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醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:ZS文王

撰寫一份完整的計(jì)劃書需要我們充分考慮各個(gè)方面的需求與資源,以及可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。希望以下計(jì)劃書范文能夠給大家在起草過程中提供一些靈感和思路,祝大家寫作順利。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇一

1.制定2015年本單位“安全保衛(wèi)、交通安全、辦公場所消防安全”工作計(jì)劃及實(shí)施方案。

2.建立保衛(wèi)、交通、辦公場所消防安全責(zé)任臺(tái)帳,明確責(zé)任單位、責(zé)任人和責(zé)任內(nèi)容。

3.管內(nèi)與保衛(wèi)、交通、辦公場所消防安全相關(guān)人員,逐級簽訂安全責(zé)任書。

4.制定辦公樓、營業(yè)廳、倉庫等辦公場所消防專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

5.制定交通事故應(yīng)急救援預(yù)案。

6.建立交通事故應(yīng)急救援預(yù)案演練和辦公場所消防應(yīng)急預(yù)案演練檔案(交通事故演練每年至少1次,辦公場所消防演練每年至少2次)。

1.車輛管理辦法、交通安全管理辦法的制定。

2.建立機(jī)動(dòng)車輛調(diào)度制度,車輛運(yùn)行有管理部門審批。

3.所有車輛實(shí)行一車一人負(fù)責(zé)制。

4.建立車輛維護(hù)保養(yǎng)制度,并按時(shí)進(jìn)行車輛保養(yǎng)。(建立車輛維修檔案,要有車輛維修申請單、維修清單等檔案。)。

5.建立駕駛員安全責(zé)任制度,與專、兼職駕駛?cè)藛T簽訂安全責(zé)任書。

6.車輛配備滅火器、基本維修工具、故障車警告標(biāo)志等隨車工具(7座以上車輛應(yīng)配置安全錘)。

7.每月組織一次專職和兼職駕駛員交通安全學(xué)習(xí),要有學(xué)習(xí)記錄和簽到表,參加安全學(xué)習(xí)人員應(yīng)與簽訂責(zé)任書人數(shù)相符,對不參加安全學(xué)習(xí)的人員要停止其駕駛公司車輛資格。(學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:交通法、機(jī)械常識(shí)、駕駛技巧、應(yīng)急處理、事故案例分析等,時(shí)間不少于1小時(shí)。)。

8.每個(gè)月對本單位所有車輛進(jìn)行一次安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)輕重緩急,合理安排維修;要認(rèn)真填寫《機(jī)動(dòng)車輛安全檢查表》,建立好安全檢查檔案。

9.利用gps管理系統(tǒng),建立駕駛?cè)藛T管理考核制度,對違章駕駛(超速、越界、疲勞等)不安全駕駛行為進(jìn)行處罰和考核。

10.建立專、兼職駕駛?cè)藛T聘用考試制度(每年1次)。建立好每年的'考試檔案,對考試不合格、身體狀況差、年內(nèi)2次以上責(zé)任交通事故的,應(yīng)取消駕駛公司車輛資格。

11.新入職駕駛?cè)藛T經(jīng)過培訓(xùn)后上崗,嚴(yán)禁持實(shí)習(xí)駕照駕駛公司車輛。

1.辦公場所消防安全管理辦法的制定。

3.按要求落實(shí)消防安全責(zé)任制,明確劃分安全責(zé)任區(qū)域和設(shè)立責(zé)任人,安全責(zé)任書的逐級簽訂達(dá)到全覆蓋。

4.建立火災(zāi)隱患排查整治制度和消防檔案制度,定期開展員工安全教育培訓(xùn)、使員工了解消防知識(shí)和緊急逃生安全基礎(chǔ)知識(shí),定期開展消防安全檢查和應(yīng)急疏散演練。

5.員工能熟練掌握滅火器材的使用方法和火警報(bào)警電話。

6.日常防火檢查巡查要有記錄,按規(guī)定管理易燃易爆物品,辦公區(qū)不準(zhǔn)堆積雜物、易燃物并定期進(jìn)行清理。

7.按規(guī)定要求配置滅火器材(如數(shù)量、類型等),并進(jìn)行年檢,建立好設(shè)備檔案。

8.管內(nèi)辦公場所安全出口標(biāo)識(shí)、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志、疏散指示圖等設(shè)施規(guī)范無故障;疏散通道沒有堵塞、鎖閉等現(xiàn)象,保證暢通。

9.房屋沒有裂縫、漏水、滲水等;墻面、地面、天花板等物理環(huán)境等沒有影響人身安全、設(shè)備安全的隱患;空調(diào)排水管沒有破裂和空調(diào)漏水現(xiàn)象。

10.制定并落實(shí)員工餐廳操作間防火、防爆工作制度,餐廳工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫制度,定期體檢辦理健康證。(如設(shè)置食堂則納入檢查范圍)。

1.安全保衛(wèi)管理辦法的制定。

2.庫房、財(cái)務(wù)室、營業(yè)廳等重要部位,是否執(zhí)行當(dāng)?shù)刂伟补芾硪?guī)定,配置相應(yīng)防盜裝置。(如防盜門、防盜窗、紅外報(bào)警等)。

3.營業(yè)款的運(yùn)送等環(huán)節(jié),是否有必要的安全防范措施。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇二

一、演練目的:

1、加強(qiáng)對師生防震減災(zāi)知識(shí)教育,掌握地震發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自護(hù)自救逃生能力。

2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法,在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

3、檢驗(yàn)老師在面對突發(fā)事件時(shí)的組織處理能力;學(xué)校及各區(qū)域負(fù)責(zé)人的應(yīng)急指揮和合作協(xié)調(diào)能力。

二、演練時(shí)間、內(nèi)容及主題。

時(shí)間:20xx年5月12日。

內(nèi)容:學(xué)生在教室上課期間發(fā)生地震時(shí)的避震和疏散。

主題:以人為本,安全第一,增強(qiáng)師生自護(hù)、自救能力。

三、活動(dòng)指揮小組。

總指揮:

副總指揮:

組員:班主任及任課教師。

四、基本要求:

1、保持冷靜,做出正確的判斷,行動(dòng)迅速。

2、學(xué)會(huì)自保,撤離中嚴(yán)防絆倒、碰撞。

3、服從指揮,按預(yù)定順序、線路撤離。

4、應(yīng)急警報(bào)響起后,學(xué)生要先躲于課桌或墻角處,然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。

5、在疏散過程中,要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達(dá)疏散地點(diǎn)。

6、到達(dá)安全地帶,以班為單位集中,由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù),向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

五、教師注意事項(xiàng):

1、班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員,講清活動(dòng)的意義和要求,特別注意預(yù)設(shè)撤離活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法,使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng),并積極參與活動(dòng)。

2、班主任與上課教師聽到撤離信號后,要迅速到位,各盡其責(zé),緊密配合,師生共同疏散。

3、演練時(shí),班主任跟隨學(xué)生一起疏散,注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題,以便更好的做好總結(jié)。

六、學(xué)生注意事項(xiàng):

1、有特殊疾病不能參加演練的同學(xué),提前告知班主任,免于參加。

2、接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,撤離時(shí)動(dòng)作要快,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。遇到障礙,最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙,保證后面同學(xué)迅速撤離。

3、如有學(xué)生跌倒,后面的兩三名學(xué)生迅速停下,呼叫并組織其他學(xué)生繞行,避免踩踏。隨后扶起跌倒學(xué)生繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上壓。

4、在清查人數(shù)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊,不要回原地尋找,應(yīng)立即報(bào)告老師,教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。

七、演練路線。

前院:

四年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時(shí)靠西側(cè)走,到后院旗桿下集合。

五年級出教室后,沿墻根撤離,經(jīng)過道時(shí)靠東側(cè)走,到后院旗桿下集合。

后院:

一年級、二年級、三年級出教室后,直接到旗桿下集合。

八、演練程序。

1、籌備階段。

制定方案;召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)演練方案及人員分工,注意事項(xiàng)。

2、演練階段:

(1)啟動(dòng)程序:老師、同學(xué)們,防震應(yīng)急疏散演練馬上開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

(2)警報(bào)聲發(fā)出時(shí),上課教師說:“注意,地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘時(shí)間內(nèi),迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙,或躲于墻角,并用雙手護(hù)住頭部,教師打開門,躲于墻角或講臺(tái)桌下。

(3)警報(bào)發(fā)出約10秒鐘,利用地震的間停時(shí)間(由教師自行掌握:感到地震暫停可以疏散時(shí))迅速組織疏散學(xué)生:上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室,確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。

(4)各班疏散到安全地后,班主任教師站在本班隊(duì)伍最前列,盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù),如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符,要查明原因,并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。

3、總結(jié)階段:

(1)完成上述演練步驟后,全校師生站在操場原地不動(dòng),由總指揮作總結(jié)講話。

(2)演練結(jié)束,各班按順序回教室。

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醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇三

為增加師生應(yīng)對各類突變事件的意識(shí),讓學(xué)生初步掌握個(gè)人避免意外傷害的技巧,積累集體逃生經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的防震、防火自救能力,學(xué)校決定下周一升旗儀式后舉行防震、防火疏散演練。現(xiàn)將演練過程安排如下:

總指揮:xxx(正校長)副總指揮:xx(副校長)。

演練對象:全體師生。

1、第一次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)。

2、第二次廣播:防震演練(雙手抱頭,離開座位蹲坐在桌子底下或教室的過道上。)。

3、第三次廣播:消防疏散演練。緊急疏散,集中到國學(xué)廣場上,按各班級下樓順序,學(xué)生面向文化長廊方向蹲坐(2分鐘)。

在教學(xué)樓南、北樓梯口放兩個(gè)盆模擬火災(zāi)、濃煙場景,在疏散開始前點(diǎn)燃(符芳麗和早班校警負(fù)責(zé))。

由陳德輝拿住滅火器向師生淙滅火步驟。

演練結(jié)束后進(jìn)行簡單的小結(jié)。

從北邊樓梯下樓的班級:一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、

四(1)、五(2)、六(1)。

從南邊樓梯下樓的班級:二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、

四(2)、六(2)。

1、下周一全校演練之前班主任對學(xué)生進(jìn)行防震躲避及關(guān)于“火場如何逃生的技巧”的輔導(dǎo),火災(zāi)發(fā)生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,不讓有毒煙霧進(jìn)入呼吸道,伏低身體下樓撤離。(疏散演練時(shí)不需帶毛巾,單手捂住口鼻,弓著身體下樓撤離,并注意遵守紀(jì)律,不要喧鬧。)。

2、每班分2行隊(duì)伍下樓,每班有2位教師帶隊(duì),班主任在本班隊(duì)伍前面帶隊(duì),另一名教師在班級隊(duì)伍后面維護(hù)秩序。

3、安排在樓梯口的教師要注意各班下樓隊(duì)伍的安全,讓學(xué)生有序下樓。

4、陳帥、符藝負(fù)責(zé)南北兩個(gè)樓梯口的拍照工作。

5、強(qiáng)調(diào)演練過程保持安靜。

6、樓梯口的人員安排:

北邊:四樓:陳在良二樓:

南邊:四樓:牛曉二樓:

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇四

一、演練目的:

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育,提高防范自救能力,針對突發(fā)緊急情況,讓全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。經(jīng)學(xué)校研究,定于20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。

特制定本方案,要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容,特別是遇險(xiǎn)時(shí)要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求,對學(xué)生講明行走線路并認(rèn)真進(jìn)行安全教育。在組織工作中,一定要考慮周全,克服麻痹思想,防止發(fā)生意外。

二、演練時(shí)間:20xx年5月11日(星期五)下午2:20―2:45。

三、集結(jié)地點(diǎn):學(xué)校田徑場。

四、演練對象:全校師生。

五、疏散路線:全校按課間操指定路線和集合地點(diǎn)執(zhí)行。

六、演練組織機(jī)構(gòu):(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)。

七、工作小組。

1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和上課教師。

職責(zé):班主任老師之前對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,具體負(fù)責(zé):

(1)演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);。

(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;。

(3)到達(dá)安全場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并報(bào)告總指揮。

2、宣傳小組:xx。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的橫幅及計(jì)時(shí)工作(及時(shí)報(bào)告總指揮)。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的報(bào)道工作(簡報(bào))。

3、救護(hù)小組:xx。

職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

4、樓道應(yīng)急疏散小組:

職責(zé):具體負(fù)責(zé)疏散樓道安全管理、調(diào)度和人員統(tǒng)計(jì)匯報(bào)工作。

5、撤離通道安全管理:

每個(gè)樓梯1―2名安全崗老師,負(fù)責(zé)對通道和樓梯口情況進(jìn)行監(jiān)控,指揮學(xué)生按就近路線撤離,樓梯具體負(fù)責(zé)人:

各班由班主任負(fù)責(zé)管理,其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。

以上人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

6、撤離后學(xué)生安全管理:

由各班主任及所在樓道口的老師負(fù)責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理,清點(diǎn)人數(shù)并向各樓梯總負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

7、報(bào)警小組:

學(xué)校廣播統(tǒng)一報(bào)警,如廣播出狀況,每樓層負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)教學(xué)樓報(bào)警,并約定信號,所有人員接到信號后迅速行動(dòng)。

注意:本次緊急疏散演練以預(yù)防地震自然災(zāi)害為主,報(bào)警分兩次進(jìn)行,聽到第一次報(bào)警后,班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險(xiǎn)(如:躲在桌下或靠近墻角等);聽到第二次報(bào)警后,迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。

八、疏散管理。

1、疏散命令:由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令(報(bào)警)。

2、疏散廣播:

“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,就近避險(xiǎn)”。

“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線:學(xué)生成二路縱隊(duì)分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進(jìn)行。

4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組:應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo),避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發(fā)生。

5、集合地點(diǎn):集合地點(diǎn)在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校運(yùn)動(dòng)場,總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇,發(fā)出指令。

6、人員清點(diǎn):疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

九、正式演習(xí)階段。

1、第一次警報(bào)響起。

2、總指揮宣布:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,就近避險(xiǎn)”。

3、第二次警報(bào)響起。

4、總指揮宣布:“現(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。

5、緊急疏散:

a、各班派代表向現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人報(bào)告本班應(yīng)到和實(shí)到人數(shù)。

b、學(xué)校辦公室向現(xiàn)場總指揮報(bào)告教師應(yīng)到和實(shí)到情況。

c、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場指揮報(bào)告:用時(shí)xx,全體人員疏散完畢。

d、宣傳小組向現(xiàn)場指揮報(bào)告:現(xiàn)場秩序井然,同學(xué)情緒穩(wěn)定。

十、終止?fàn)顟B(tài)。

1、總指揮:“事故已經(jīng)排除,險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束,下面我宣布緊急疏散演練圓滿結(jié)束,學(xué)校恢復(fù)正常教學(xué)。”

十一、注意事項(xiàng):

1、提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂,更不要嘻哈、打鬧,確保安全撤出。

2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

3、各工作小組本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇五

為有效應(yīng)對我校食堂燃?xì)庑孤┦鹿剩瑘?jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,提高應(yīng)急救援小組快速反應(yīng)能力及搶先實(shí)戰(zhàn)救援能力,確保在發(fā)生突發(fā)事故時(shí)能夠按照“快速反應(yīng)、迅速搶修、相互配合、統(tǒng)一指揮、有效處置”的原則保證搶險(xiǎn)救援任務(wù)的順利完成,最大限度減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,特組織本次應(yīng)急演練。

1、檢驗(yàn)食堂工作人員應(yīng)急反應(yīng)能力;

2、指揮小組部署應(yīng)急救援搶險(xiǎn)工作能力;

3、事故報(bào)警及應(yīng)急救援處置能力(如燃?xì)庵卸荆?/p>

4、事故現(xiàn)場應(yīng)急疏散能力及現(xiàn)場安全警戒;

搶險(xiǎn)救援服、手電筒、ba自閉式空氣呼吸器、防毒面罩、毛巾、應(yīng)急藥箱、擔(dān)架、對講機(jī)、警示帶、傷亡標(biāo)簽等。

演練時(shí)間:2022年5月24日。

演練地點(diǎn):后廚。

職責(zé)說明:

(1)報(bào)警組:

(2)疏散組:

負(fù)責(zé)疏散指揮現(xiàn)場工作人員按既定逃生路線迅速安全撤出事故現(xiàn)場;

(3)救援組:

負(fù)責(zé)將受傷人員及時(shí)救出事故現(xiàn)場,給予必要緊急救助,并配合120急救;

(4)警戒組:

負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場外圍警戒,以防無關(guān)人員闖入事故現(xiàn)場;

(5)滅火組:

(6)資料組:

對事故現(xiàn)場拍照,詳細(xì)記錄演習(xí)經(jīng)過及各項(xiàng)處置措施,以便后續(xù)總結(jié)改進(jìn)。

后廚正在進(jìn)行做飯,燃?xì)忾g一處燃?xì)夤荛y松動(dòng)造成燃?xì)庑孤叮⒁l(fā)周邊燃燒;附近正在進(jìn)行作業(yè)的一員工因吸入燃?xì)獍l(fā)生輕度昏迷,并有泄露的燃?xì)忾_始從后廚散發(fā)到外面。

3、參加應(yīng)急演練人員統(tǒng)一穿著工衣,確保服裝整齊,按演習(xí)方案提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施,確保演習(xí)過程順利進(jìn)行。

演練開始前5分鐘所有參加演練工作人員在食堂門口處集合,各小組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)及需準(zhǔn)備物資,然后向總指揮報(bào)告,在確保人員物資全部到位后,由總指揮宣布應(yīng)急演練開始。

(說明:相關(guān)設(shè)備設(shè)施使用需要提前在安全辦人員指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)操練習(xí))。

(1)報(bào)警組人員第一時(shí)間觸動(dòng)后廚消防警鈴,同時(shí)向總指揮報(bào)告燃?xì)庑孤都盎馂?zāi)情況,在獲肯后撥打119火警電話及燃?xì)夤緭岆U(xiǎn)電話,并安排人員到路口進(jìn)行接應(yīng)。

(2)指揮組收到火情后立即部署滅火組、救援組、疏散組、警戒組開赴現(xiàn)場開展相關(guān)工作,同時(shí)向公司更高級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。各組進(jìn)入事故現(xiàn)場人員應(yīng)事先關(guān)閉隨身手機(jī)。

(3)滅火組對現(xiàn)場燃?xì)鉂舛冗M(jìn)行檢測,確保燃?xì)鉂舛仍诰渚€以下,然后由滅火組人員穿戴防毒面具及毛巾進(jìn)入燃?xì)庑孤秴^(qū)域,關(guān)閉周邊所有燃?xì)忾y門,并攜帶滅火器、消防水袋、消防沙等到起火地點(diǎn)進(jìn)行滅火;并隨時(shí)報(bào)告火災(zāi)撲滅情況。

(4)疏散組在接到任務(wù)后,按照事先分工分別帶領(lǐng)后廚員工從最近的消防出口撤離至食堂前空地集合;并對后廚人員進(jìn)行清點(diǎn),確保所有人員都安全撤離。

(5)救援組接到任務(wù)后,立刻撥打120急救電話,同時(shí)安排人員穿戴ba自閉式空氣呼吸器進(jìn)入現(xiàn)場用擔(dān)架將昏迷員工救出事故現(xiàn)場帶至安全處;然后由救援組給予緊急救護(hù),等120救護(hù)車到后送往醫(yī)院做進(jìn)一步檢查治療。

(6)警戒組在接到任務(wù)后應(yīng)第一時(shí)間對事故現(xiàn)場采用警示帶封鎖,并留意各個(gè)出入口,防止有人誤入事故現(xiàn)場。

(8)我校燃?xì)夤緭岆U(xiǎn)人員到公司后由報(bào)警組人員帶領(lǐng)到燃?xì)庑孤秷鏊瑢θ細(xì)庑孤对蜻M(jìn)行檢查并進(jìn)行處置。做好后廚通風(fēng),開啟排風(fēng)扇與窗戶將剩余燃?xì)饧皶r(shí)排出。

(9)資料組全程跟進(jìn)對整個(gè)演練過程及具體處置措施進(jìn)行錄像拍照,并對在演練過程中操作不當(dāng)易引發(fā)傷亡事故的人員給予粘貼傷亡標(biāo)簽。

(1)待火災(zāi)、燃?xì)庑孤丁⑷藛T救護(hù)全部完成后,所有人員到食堂門口前指定地點(diǎn)集合,并由演練總指揮對本次演練進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評并宣布演習(xí)結(jié)束。

(2)各小組清理好現(xiàn)場,并將相關(guān)設(shè)備設(shè)施及時(shí)放回原處或歸還相關(guān)管理部門。

(3)組織召開演練總結(jié)會(huì)議,對在整個(gè)演練過程中表現(xiàn)優(yōu)異的小組或個(gè)人進(jìn)行表彰,同時(shí)優(yōu)化演練方案進(jìn)行固化。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇六

為更好地提高食堂員工及師生們的應(yīng)急疏散自救能力,提高應(yīng)急自救安全意識(shí),特安排食堂工作人員及師生進(jìn)行食堂消防應(yīng)急疏散模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,特定如下實(shí)施方案:

2022年9月8日學(xué)校食堂。

組長:于潔。

副組長:王曉。

成員:食堂全體工作人員及班主任老師。

要求:依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

以口令為準(zhǔn),口令由副組長王曉發(fā)出。

將工作人員及師生從食堂就餐區(qū)疏散到操場。

1.當(dāng)警報(bào)發(fā)出后,讓學(xué)生感知重大事故發(fā)生,在班主任老師的組織下,將師生有序從食堂迅速撤離。

2.在撤離途中,不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

3.學(xué)生疏散撤離時(shí),按兩列縱隊(duì)依次迅速從兩個(gè)出口跑出食堂,進(jìn)入操場。

學(xué)生疏散時(shí),由班主任教師組織學(xué)生,以食堂南北中心過道為準(zhǔn),過道西邊從西側(cè)出口撤離。過道東邊從入口處撤離。安全撤離后到操場班級上操位置集合。

拍照:牛魯。

公眾號:牛魯。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇七

為提高醫(yī)院各科室處置初期火災(zāi)事故的技能和應(yīng)急疏散的能力,檢驗(yàn)各部門之間的配合和分工協(xié)作,保障患者及職工人身安全,最大限度減少事故傷害和財(cái)產(chǎn)損失。

演練地點(diǎn):xx。

模擬火災(zāi)地點(diǎn):醫(yī)療綜合樓一樓急診科被服倉庫。

觀摩地點(diǎn)1:醫(yī)療綜合樓一樓西側(cè)內(nèi)廳(急診科西廳)。

觀摩地點(diǎn)2:醫(yī)療綜合樓西側(cè)樓外(急診科西門院內(nèi))。

演練器材:煙霧彈、樓層報(bào)警電話、煙感裝置、噴淋裝置、滅火器、對講機(jī)、消火栓等。

演練內(nèi)容:滅火應(yīng)急疏散演練。模擬急診科被服倉庫發(fā)生火情,科室組織自救,火勢蔓延迅速,未能有效控制,向醫(yī)院微型消防站和區(qū)消防隊(duì)請求支援。

參與人員:共計(jì)40余人。

根據(jù)演練分工,此次演練共有8個(gè)小組。

(一)滅火應(yīng)急疏散指揮組。

總指揮:院長。

副總指揮:書記、副院長。

成員:醫(yī)院安委會(huì)成員、科室主任、區(qū)消防大隊(duì)、港消防支隊(duì)、醫(yī)院參演科室。

職責(zé):負(fù)責(zé)滅火和應(yīng)急疏散工作的組織領(lǐng)導(dǎo),安排布置救援工作,向上級報(bào)告情況,與區(qū)消防大隊(duì)、港消防支隊(duì)、區(qū)衛(wèi)計(jì)局等有關(guān)部門聯(lián)系采取緊急救援措施,控制事態(tài),最大限度的減少損失。

(二)滅火行動(dòng)組(兩組隊(duì)員)。

滅火行動(dòng)一組由急診科醫(yī)護(hù)人員組成。

組長:急診科主任。

組員:xxx。

滅火行動(dòng)二組由微型消防站人員組成。

組長:物業(yè)公司。

組員:醫(yī)院微型消防站隊(duì)員(3名)。

職責(zé):及時(shí)撲救初起火災(zāi),控制火勢發(fā)展;配合專業(yè)消防人員進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)工作。

(三)通信聯(lián)絡(luò)組。

組長:急診科護(hù)士長。

組員:xxx。

職責(zé):做到報(bào)警及時(shí),保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通;保證各種指令、信息能夠迅速及時(shí)、準(zhǔn)確的傳達(dá)。

(四)疏散引導(dǎo)組。

組長:急診科護(hù)士。

組員:xxx。

職責(zé):聽到指示后依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散引導(dǎo)病人疏散,特別是行動(dòng)不便人員,疏散完畢后有秩序撤離。

(五)安全防護(hù)組。

組長:安全設(shè)備科科長。

組員:xx。

職責(zé):在滅火行動(dòng)組撲救初起火災(zāi)和疏散引導(dǎo)組疏散病人的同時(shí),負(fù)責(zé)觀察火情,及時(shí)提供火情預(yù)報(bào),并協(xié)同做好安全防護(hù)工作。禁止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,并保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場。

(六)醫(yī)療救護(hù)組。

組長:xx。

組員:xxx。

職責(zé):準(zhǔn)備好應(yīng)急醫(yī)藥和救治器械待命,如有人員受傷則第一時(shí)間進(jìn)行救治,保證滅火工作順利進(jìn)行。

(七)安全警戒組。

組長:巡查隊(duì)長。

組員:巡查隊(duì)人員(2名)。

職責(zé):及時(shí)清理路障,保障消防通道暢通,引導(dǎo)消防車就位,維護(hù)好醫(yī)院院內(nèi)秩序,禁止無關(guān)人員進(jìn)入大樓及車輛進(jìn)入院內(nèi)。

(八)后勤保障組。

組長:辦公室主任)。

組員:辦公室和總務(wù)科人員。

職責(zé):協(xié)助安全防護(hù)組組織演練,保障觀摩場地和參演各個(gè)小組物資供應(yīng)。

1、各科室要做好演習(xí)前的宣傳工作,不參加演習(xí)的工作人員負(fù)責(zé)向病人解釋本次演習(xí)情況,以免警鈴聲和警報(bào)聲引起病人恐慌。

2、安全防護(hù)組醫(yī)療綜合樓消防自動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行檢查,保證消防自動(dòng)設(shè)施完好有效;

3、醫(yī)院醫(yī)療綜合樓各樓層均配有消防報(bào)警電話、煙感、噴淋、排煙、送風(fēng)等消防系統(tǒng);為了更好的.達(dá)到演習(xí)效果,本次演習(xí)所有小組和科室使用無線對講機(jī)進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)。

4、安全防護(hù)組配合后勤保障組布置樓外集合點(diǎn)引導(dǎo)牌、桌椅、礦泉水、樓內(nèi)觀摩區(qū)隔離帶等設(shè)施;制作演練懸掛橫幅、安排活動(dòng)攝像人員、引導(dǎo)人員。

5、安全防護(hù)組人員負(fù)責(zé)聯(lián)系演練消防車、對講機(jī)等工作。

6、安全警戒組負(fù)責(zé)安排觀摩人員車輛停放和演習(xí)現(xiàn)場的安全警戒工作。

(一)演習(xí)準(zhǔn)備階段。

9時(shí)15分:第一次點(diǎn)名。

滅火應(yīng)急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組第一次點(diǎn)名,并核對時(shí)間。

9時(shí)25分:正式點(diǎn)名。

滅火應(yīng)急疏散指揮組副總指揮對所有參演小組正式點(diǎn)名。

9時(shí)28分:宣布演習(xí)開始。

演習(xí)副總指揮:“報(bào)告總指揮,20xx年醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練全體人員到位,請指示!”

演習(xí)總指揮:院長(面對副院長):“我宣布,20xx年醫(yī)院滅火應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始!”

(二)演習(xí)開始。

9時(shí)30分:演習(xí)總指揮宣布“演習(xí)開始”的同時(shí),倉庫待命人員(安全防護(hù)組:xxx)啟動(dòng)發(fā)煙筒。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇八

為加強(qiáng)全廠高配系統(tǒng)的消防安全管理,預(yù)防和減少高配火災(zāi)事故的發(fā)生,增強(qiáng)高配系統(tǒng)突發(fā)火災(zāi)事故后的快速反應(yīng)、應(yīng)急處理和協(xié)調(diào)組織等綜合應(yīng)急救援能力,最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,確保煉鐵供配電系統(tǒng)的安全受控,特制定本演練方案。各單位應(yīng)按照《煉鐵廠高配因火災(zāi)引起大面積停電事故應(yīng)急預(yù)案》的程序和各部門職責(zé),開展好應(yīng)急演練,提高內(nèi)部應(yīng)急預(yù)警和響應(yīng)能力。

檢驗(yàn)、評價(jià)煉鐵廠高配系統(tǒng)火災(zāi)應(yīng)急救援體系,提高廣大員工應(yīng)對高配系統(tǒng)火災(zāi)事故的應(yīng)急能力,同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè),一旦發(fā)生火災(zāi)事故,能夠統(tǒng)一指揮,科學(xué)調(diào)度,迅速針對火勢實(shí)施有組織的控制和撲救,最確保人員安全,減少財(cái)產(chǎn)損失。

1、模擬事故現(xiàn)場。

噴煤高配22#高壓柜因不明原因發(fā)熱,柜內(nèi)電氣設(shè)備融化,產(chǎn)生大量濃煙,高壓開關(guān)跳閘,高配值班人員發(fā)現(xiàn)后,立即電話通知廠調(diào)度,組織開展應(yīng)急救援行動(dòng)。

2、檢驗(yàn)事故處置程序。

(1)接報(bào)警程序。

(2)警戒程序。

(3)指揮控制程序。

(4)輔助工作。

(5)結(jié)束程序。

組長:

成員:

初定為20xx年8月20日下午12:10至13:30。

噴煤高配。

公司設(shè)備處、煉鐵廠(綜合站、生技科、設(shè)備科、安環(huán)科、人保科、噴煤車間)。

1、本次演習(xí)對運(yùn)行設(shè)備只模擬,不操作。演習(xí)人員在進(jìn)行模擬操作和事故處理時(shí)應(yīng)按照現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)定進(jìn)行,并有專人對參演人員進(jìn)行監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)人員應(yīng)落實(shí)到位、認(rèn)真監(jiān)護(hù),確保不對設(shè)備進(jìn)行實(shí)際操作。

2、演習(xí)操作應(yīng)與正式操作同等對待,所有參演人員應(yīng)穿戴好勞保用品,安全工器具齊全。

3、在演習(xí)過程中現(xiàn)場一旦出現(xiàn)事故,演習(xí)指揮小組組長應(yīng)立即終止正在進(jìn)行的事故演習(xí),并通知各演習(xí)小組離開演習(xí)現(xiàn)場。在事故處理結(jié)束后,再繼續(xù)演習(xí)進(jìn)程。

4、演習(xí)記錄。各演習(xí)點(diǎn)由演習(xí)評估小組人員負(fù)責(zé)記錄(包括:報(bào)警時(shí)間,指令發(fā)出時(shí)間,人員到達(dá)時(shí)間,處置過程等)。

5、演習(xí)結(jié)束,演習(xí)指揮工作小組確認(rèn)演習(xí)工作已全部結(jié)束后,由指揮小組組長宣布演習(xí)全部結(jié)束,所有參演人員及工作小組全部撤離演習(xí)現(xiàn)場。

6、演習(xí)評估。演習(xí)結(jié)束后,由演習(xí)臨時(shí)指揮小組和評估組成員對本次演習(xí)進(jìn)行評估,對演習(xí)工作的開展情況和存在問題進(jìn)行認(rèn)真,匯總后報(bào)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇九

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí),提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,確保人身安全。

時(shí)間:xx年9月10日(星期一)。

地點(diǎn):南京市第十三中學(xué)紅山校區(qū)。

(1)火情報(bào)警;。

(2)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;。

組長:

副組長:

組員:

(1)事先不通知學(xué)生和教師;。

(2)下午4:17分拉響火警警報(bào)并計(jì)時(shí)(朱方雨);。

(3)學(xué)生聽到警報(bào)后快速到操場集中,班主任及任課老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散。老師負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)和督促學(xué)生,確保安全疏散。

老師位置由德育處安排:(附件1)。

具體要求:1.請被安排的教師下午4:15分在指點(diǎn)地點(diǎn)等待,提醒學(xué)生安全及時(shí)疏散。

2.班主任4:15分進(jìn)班級(自習(xí)5分鐘),替換任課教師(不要和學(xué)生說明原因)。

(4)學(xué)生全部到達(dá)操場后,計(jì)時(shí)停止,通報(bào)疏散時(shí)間。

(5)做總結(jié)發(fā)言,指出問題和不足。

(6)演練結(jié)束,學(xué)生退場。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十

為了使員工了解防震等特發(fā)事件的應(yīng)急疏散知識(shí),掌握應(yīng)對防震時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低損失,從而提高員工緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

防震疏散。

20xx年5月11日中午9:00

總指揮:王繼偉

路線疏散指揮員:馬愛軍、解保元、張文俊、李剛參見演練人員:車間當(dāng)天當(dāng)班人員記錄人員:李莉、陳軍梅(拍照)

1、車間進(jìn)行全員培訓(xùn)防震的.相關(guān)安全知識(shí)。

2、指導(dǎo)員工掌握正確的避震方法:組織員工選擇空間小、樓房支柱、墻角等有支撐的地方,雙手抱住頭部、下蹲等待救援,注意保護(hù)頭部。

3、聽到防空警報(bào)聲音迅速撤離車間。

4、下樓梯疏散一定要沉著冷靜、不驚不慌、不喊不叫、互幫互助。

5、按疏散線路全部撤離至發(fā)酵大廳外指定位置。

6、員工撤離到安全地點(diǎn)后,整理隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)。

總結(jié)此次演練的目的是否達(dá)到及哪些不足之處。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十一

根據(jù)我國的《消防法》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定,我校制定消防應(yīng)急預(yù)案,堅(jiān)持“預(yù)防為主,救人第一”的原則,定期進(jìn)行消防演練,提高全體師生的消防素質(zhì),提升我校的抵御安全事故能力。

所有教師都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)消防事件的危險(xiǎn)信號,通過學(xué)校安全事故應(yīng)急通報(bào)程序,通報(bào)險(xiǎn)情,采取切實(shí)有效措施,竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后,能客觀真實(shí)地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。

成立消防工作應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:xx

副組長:xx

成 員:各班班主任和各室負(fù)責(zé)人

四、應(yīng)急程序

(一)、報(bào)警

1、一旦著火,發(fā)現(xiàn)人要將火災(zāi)信息迅速傳到校長辦公室、值班室。

2、接報(bào)后應(yīng)立即按既定方案了解著火地點(diǎn)、起火部位、燃燒物品、目前狀況。立即確認(rèn)是否成災(zāi)。

3、確認(rèn)火災(zāi)后立即報(bào)119。

(二)、事故處理

1、由當(dāng)時(shí)在學(xué)校的負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員組成救災(zāi)指揮部,負(fù)責(zé)人為總指揮。

2、總指揮的主要職責(zé):

(1)根據(jù)火災(zāi)情況,確定是否疏散人員。

(2)掌握火勢發(fā)展情況,及時(shí)調(diào)整力量,明確布置救人、疏散物資和滅火、供水、防排煙等任務(wù),并檢查執(zhí)行情況。

(3)公安消防隊(duì)到場后,及時(shí)向公安消防部門的火場總指揮報(bào)告情況,帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮。

3、疏散與救護(hù):撤離時(shí),班主任要跟著本班學(xué)生一起撤離,各班要安靜、有序的撤離,如有學(xué)生摔倒,周邊的老師或?qū)W生有責(zé)任迅速將其拉起。疏散和救護(hù)是防止或減少人員傷亡的關(guān)鍵措施。

(三)、火災(zāi)之后的善后工作:

1、經(jīng)過滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅,普查災(zāi)害造成的損失,報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度,決定即時(shí)復(fù)課或休課。

3、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示,組織學(xué)生復(fù)課;需要休課的,組織學(xué)生返家。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十二

組長:園長。

副組長:副園長。

組員:各班班長。

二、

1、人員分工。

(1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者:大聲呼叫,撥打119火警電話講明起火地點(diǎn),并迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。(責(zé)任人:火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者)。

(2)行政人員分工。

(3)班級人員分工。

(4)后勤人員協(xié)助班級疏散幼兒,具體分工。

(5)特崗老師分工。

兩位特崗老師在哪個(gè)班上上課就負(fù)責(zé)在哪個(gè)班級負(fù)責(zé)協(xié)助疏散該班孩子,如沒上課就到托班,另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。

2、

2、

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十三

針對員工在日常工作中缺乏應(yīng)急能力,防火意識(shí)薄弱,不懂初期火宅撲救方法,臨警失措,處置不力。通過演習(xí),使員工繃緊防火之弦,掌握初期火災(zāi)撲救的基本方法和步驟。提高臨警應(yīng)變和自防自救的能力,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)。參加消防演習(xí)人員分為二組,佩戴消防員袖章。

步驟一:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)。

1、安保巡邏人員。

2、住戶。

3、其他現(xiàn)場人員。

4、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)報(bào)警。

步驟二:火災(zāi)報(bào)警。

1、小區(qū)某部位起火,一員工發(fā)現(xiàn)或消防報(bào)警系統(tǒng)反映確認(rèn),應(yīng)迅速使用對講機(jī)向當(dāng)班領(lǐng)班報(bào)告。同時(shí)向119消防中心報(bào)警。報(bào)警人員要講清著火單位。路名。門牌號。起火部位。燃燒性質(zhì)。目前狀況及本人姓名和聯(lián)系方法。

2、領(lǐng)班接到報(bào)警后,迅速召集有關(guān)人員在起火建筑物外觀察。指揮。在安全的地方設(shè)立自救指揮組,同時(shí)保證道路暢通,做好安全保衛(wèi)。

3、利用小區(qū)廣播向住戶通報(bào)火情,及時(shí)疏散人員。

步驟三:滅火操作。

1.6名保安員接到滅火指令后,立即提起附近滅火器,奔向起火地點(diǎn),進(jìn)入走道或打開房門,進(jìn)行滅火。

2、由于未見火勢減弱,繼續(xù)燃燒,滅火人員分成兩組。操作消火栓,鋪設(shè)水帶,安裝水槍,進(jìn)行滅火(不出水),同時(shí)點(diǎn)動(dòng)消防泵。

步驟四:組織疏散。

1、遵循救人第一的原則,應(yīng)立即組織引導(dǎo)疏散人員。帶上濕毛巾,分別奔向起火樓面,開啟走道窗戶,進(jìn)行自然排煙。

2、打開安全通道,把電梯停靠在最高層或最底層,關(guān)閉電源,引導(dǎo)被困人員沿安全通道疏散到戶外安全處。

3、將室內(nèi)化學(xué)危險(xiǎn)品搬離現(xiàn)場,貴重物品轉(zhuǎn)移到安全處,并落實(shí)人員看管。

步驟一:編組。

參加消防學(xué)習(xí)人員共12人,分為兩組,每組6人。

步驟二:現(xiàn)場滅火。

消防學(xué)習(xí)人員分別使用滅火器,對燃燒物進(jìn)行撲滅,然后折返原地,以此類推,進(jìn)行接力。在最短時(shí)間內(nèi)操作完畢的為獲勝組。

演習(xí)時(shí)間定于xx年xx月xx日。

xxx、xxx。

甲組:

乙組:

參加消防演習(xí)人員分成兩組,佩戴”消防員“袖章。設(shè)優(yōu)勝組和參與組,分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

整個(gè)演習(xí)過程大約20分鐘左右,演習(xí)結(jié)束后,總結(jié)成功與不足之處,使演習(xí)真正起到檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案,提高撲救初期火災(zāi)技能的作用。

第二步:演習(xí)方案的審批。

物業(yè)經(jīng)理應(yīng)提前一個(gè)月將消防演習(xí)方案計(jì)劃通報(bào)給業(yè)主委員會(huì),經(jīng)業(yè)主委員會(huì)批準(zhǔn)后,向公安消防部門匯報(bào)。備案,同時(shí),就消防演習(xí)方案向其征詢意見,并進(jìn)行整改和修訂。

第三步:發(fā)布消防演習(xí)通知。

在消防演習(xí)前兩周,物業(yè)經(jīng)理應(yīng)向物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的業(yè)主發(fā)出消防演習(xí)通知。在消防演習(xí)前兩日,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,進(jìn)一步提示業(yè)主有關(guān)消防演習(xí)事宜。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十四

通過安全疏散演練,使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險(xiǎn)的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少危險(xiǎn)帶來的不必要損失和傷害;同時(shí),通過演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識(shí)和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)。

1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:

副總指揮:

2、演練人員職責(zé)分工。

負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過程,兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。

負(fù)責(zé)后勤保障,及時(shí)調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號.

負(fù)責(zé)報(bào)警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

負(fù)責(zé)切斷電源。

班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

護(hù)導(dǎo)員:要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。(具體職責(zé)見護(hù)員員安排表)。

1、內(nèi)容:緊急安全疏散演練;

2、演練時(shí)間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

演練分三步完成:緊急疏散、集中避險(xiǎn)和演練總結(jié)。

(一)緊急疏散。

2、疏散要求。

(1)當(dāng)聽到疏散報(bào)警或發(fā)生火災(zāi)時(shí),上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊(duì),任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時(shí),可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的.班級即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

(2)疏散時(shí),如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后,再緊隨其后疏散。

(3)疏散過程中,學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”,同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼學(xué)生按順序撤出。

(4)按預(yù)案要求,服從指揮,有序,安全。

(5)各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé),堅(jiān)守護(hù)導(dǎo)崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場,確保整個(gè)疏散有序,兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo),要切實(shí)協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

(二)集中避險(xiǎn)(操場)。

1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后,要按照跑操隊(duì)形有序地集中,保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向卞國哲主任報(bào)告。

2、醫(yī)療救助組時(shí)刻準(zhǔn)備開展工作,對受傷的人員進(jìn)行急救處理,及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序,安定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生安全避險(xiǎn)。

(三)演練結(jié)束后,各班有序返回。回班后,班主任老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果和能力。

演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要,要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項(xiàng)及相關(guān)要求,確保演練安全,達(dá)到目的,安全教育內(nèi)容另發(fā)。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十五

通過安全疏散演練,使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險(xiǎn)的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少危險(xiǎn)帶來的不必要損失和傷害;同時(shí),通過演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識(shí)和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

二、演練原則。

安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)。

總指揮:

副總指揮:

成員:年級組長、班主任、護(hù)導(dǎo)員。

2、演練人員職責(zé)分工。

負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過程,兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),有序指揮集隊(duì)以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。

負(fù)責(zé)后勤保障,及時(shí)調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號、

負(fù)責(zé)報(bào)警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

負(fù)責(zé)切斷電源。

班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

護(hù)導(dǎo)員:要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。(具體職責(zé)見護(hù)員員安排表)。

四、演練安排。

2、演練時(shí)間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

五、演練程序。

演練分三步完成:緊急疏散、集中避險(xiǎn)和演練總結(jié)。

(一)緊急疏散。

1、疏散順序、線路另附。

2、疏散要求。

(1)當(dāng)聽到疏散報(bào)警或發(fā)生火災(zāi)時(shí),上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊(duì),任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時(shí),可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

(2)疏散時(shí),如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后,再緊隨其后疏散。

(3)疏散過程中,學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”,同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼學(xué)生按順序撤出。

(4)按預(yù)案要求,服從指揮,有序,安全。

(5)各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé),堅(jiān)守護(hù)導(dǎo)崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場,確保整個(gè)疏散有序,兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo),要切實(shí)協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

(二)集中避險(xiǎn)(操場)。

1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后,要按照跑操隊(duì)形有序地集中,保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向卞國哲主任報(bào)告。

2、醫(yī)療救助組時(shí)刻準(zhǔn)備開展工作,對受傷的人員進(jìn)行急救處理,及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序,安定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生安全避險(xiǎn)。

(三)演練結(jié)束后,各班有序返回。回班后,班主任老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果和能力。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十六

為了保障學(xué)校教學(xué)工作、生活的順利進(jìn)行和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全,提高學(xué)校防御危險(xiǎn)情況的能力,最大限度地避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,做到一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)情況不出現(xiàn)慌亂現(xiàn)象,提高師生的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力。

二、組織機(jī)構(gòu)。

總指揮:孫桂麗。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮整體疏散行動(dòng)。

現(xiàn)場指揮:欒會(huì)芹。

職責(zé):協(xié)助總指揮組織、協(xié)調(diào)、指揮教室疏散行動(dòng),安排安置地點(diǎn)。

通訊聯(lián)絡(luò):孫有恒。

職責(zé):演練中的通訊聯(lián)絡(luò)、廣播、喊話器材的準(zhǔn)備等。

教室負(fù)責(zé):

第一排:孫芳芝。

第二排:孫洪濤。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮各班級按規(guī)定的路線和順序疏散,組織學(xué)生有序撤離,維持秩序,保障道路暢通。

班級負(fù)責(zé):本堂課任課教師和班主任。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮該班級按規(guī)定的路線和順序疏散,并清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。

通道疏散1:郭紅、孫增山(第一排教室前大路左右各一人)。

職責(zé):負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序撤離。

通道疏散2:孫藍(lán)芳、孫林祥(第二排教室前大路左右各一人)。

職責(zé):禁止疏散隊(duì)伍經(jīng)過花園。

后勤保障:

搶險(xiǎn):孫有恒。

職責(zé):召集防災(zāi)行動(dòng)組開展救助行動(dòng)。

醫(yī)務(wù):王秀麗職責(zé):聯(lián)系醫(yī)療救助,組織女教師對傷員開展初步救助。

保衛(wèi):孫官身職責(zé):看管校門,防止趁火打劫者,保證車道暢通。

安置地點(diǎn):欒會(huì)芹職責(zé):根據(jù)情況合理安置疏散后的學(xué)生。

應(yīng)急小組:欒會(huì)芹。

職責(zé):檢查各崗位人員到位情況,及時(shí)與總指揮聯(lián)系應(yīng)急。

險(xiǎn)情發(fā)生后,各崗位人員,要迅速趕到指定位置履行職責(zé)。(如在上課期間,由鄰近辦公室未上課的教師履行職責(zé)。)。

未指定具體工作人員中,女教工協(xié)助醫(yī)療救助組工作,其余教工就近協(xié)助開展演練。

三、疏散順序及路線圖。

按學(xué)校“教室分布示意圖”規(guī)定的路線和順序。

四、疏散學(xué)生安置示意圖。

按學(xué)校規(guī)定的“學(xué)生集隊(duì)集會(huì)隊(duì)列隊(duì)形”安排。

五、演練具體安排。

1、宣布演習(xí)開始,總指揮宣布“于渠小學(xué)防災(zāi)散演練開始,組織學(xué)生12秒震前自救—快速藏在課桌下面,雙手捂頭。”。

2、全校教師在學(xué)校的統(tǒng)一指揮下迅速到位,履行職責(zé)。組織學(xué)生有序的撤離、到達(dá)田徑場安全地帶。

3、到達(dá)安全區(qū)后各班清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),并及時(shí)向現(xiàn)場指揮匯報(bào)情況。

4、在學(xué)生疏散撤離的同時(shí),其它各崗位人員履行各自職責(zé)。

5、確認(rèn)各班師生撤離完畢后總指揮向全校宣布警報(bào)解除。

6、總指揮總結(jié)演習(xí)情況,宣布演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。

六、演練時(shí)間:20_年9月29日。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十七

xx月為xx市消防宣傳月,為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增強(qiáng)中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力,推進(jìn)“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作,xx市公安消防局、xx市教育局決定在今“119”消防宣傳月期間,在全市中小學(xué)校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。xx高中以該精神為指針,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識(shí)和基本方法,使全體師生學(xué)會(huì)迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20xx年xx月xx日上午8時(shí)50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行“遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主”消防逃生演練。

組長:xx校長。

指揮:xx平副校長。

副組長:xx和各年級中心組成員。

組員:全體班主任和全體體育老師、xx等老師。

月xx日(周五)晚上5:30召開召開活動(dòng)小組組長、副組長、組員會(huì)議會(huì)議,熟悉方案,明確職責(zé)與要求,會(huì)議地點(diǎn):高二年級階梯教室。

月x日(周日)晚自修前班主任下班加強(qiáng)宣傳教育、指導(dǎo)到位(建議高一年級試走一次)。

月xx日由總務(wù)處負(fù)責(zé):不允許任何車輛在上午:8:45-9:15進(jìn)入校園,通知全體教職工西門衛(wèi)停車場上午禁止停車。

1、疏散路線和集合地點(diǎn):

基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同,2、3、4層?xùn)|面兩個(gè)班級從東樓梯走、西面兩個(gè)班級從西樓梯走。

高一年級。

1班和2班經(jīng)過教師輔導(dǎo)室左拐,沿環(huán)廊,再左拐,從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場;5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓,左拐,沿環(huán)廊,再左拐,從高一教學(xué)樓后面跑向西門停車場;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓,右拐,沿環(huán)校大道跑向西門停車場。

集合地點(diǎn):

西門停車場的東片區(qū),由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。

高二年級。

1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊,再左拐,從會(huì)議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上;3、4班出教室門后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門停車場;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓,右拐,沿環(huán)校大道跑向西門停車場。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊),再右拐,從會(huì)議中心二樓平臺(tái)南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。

集合地點(diǎn):

每一樓層?xùn)|面兩個(gè)班級為圖文信息樓南面的中央大道上,由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì),西面兩個(gè)班級為西門停車場的西片區(qū),由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。

高三年級。

1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上,5、9、13班沿東樓梯到底樓,右拐到到環(huán)廊,經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道,6、10、14班沿東樓梯到底樓,左拐到1班走廊,然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓,右拐,跑向環(huán)校大道上。

集合地點(diǎn):

環(huán)校大道(課間跑出發(fā)位置),由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。

三個(gè)年級在集合地點(diǎn)整隊(duì)完成后由體育老師帶隊(duì)前往大操場參加升旗儀式。

2、逃生活動(dòng)的程序。

(1)信號:9:50左右由程煥平副校長、倪建國老師共同發(fā)出警報(bào)聲音。

(2)學(xué)生聽到警報(bào)聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散:班級前面一半學(xué)生從前門走,并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走,后面一半學(xué)生從后門走,并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走,每個(gè)班始終是兩列隊(duì)伍;靠樓梯近的班級先走,另一個(gè)班級跟在后面;樓下班級先走,樓上班級后走。(這是保證有序逃生最重要的要求,務(wù)必講清楚)。

(3)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后,以班級為單位集合,體育委員迅速清點(diǎn)本班人數(shù)并報(bào)告給整隊(duì)老師。

3、安全要求:

(1)按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離,切忌爭先恐后的亂跑。

(2)門口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推搡。

(3)逃生過程中,用濕毛巾捂住口鼻,奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

(4)樓層低的班級更要迅速撤離,給樓上的班級撤離留下空間,下樓梯時(shí)絕對不能擁擠,不能打鬧開玩笑,擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。

4、現(xiàn)場各負(fù)責(zé)人:

(1)各年級組:高一年級:陳異能副校長、蔡xx主任,負(fù)責(zé)在高一教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。

高二年級:談xx副校長、郭xx主任,負(fù)責(zé)在高二教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。

高三年級:王xx副校長、丁xx主任,負(fù)責(zé)在高三教學(xué)區(qū)現(xiàn)場指揮。

(2)各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。

醫(yī)院消防疏散逃生演練方案(專業(yè)18篇)篇十八

通過開展“平安工地”建設(shè)活動(dòng),切實(shí)將安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到,全面夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作,切實(shí)加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理,做到施工現(xiàn)場文明施工、安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化,解決安全生產(chǎn)存在的突出問題;落實(shí)參建各方安全生產(chǎn)責(zé)任,安全培訓(xùn)教育堅(jiān)持有效,交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)發(fā)展理念深入人心,施工安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。實(shí)現(xiàn)杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標(biāo),創(chuàng)建“零傷亡”示范性工程,推進(jìn)安全管理水平整體提升。

(一)建立健全安全生產(chǎn)管理制度,落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

嚴(yán)格按照要求對項(xiàng)目部各室,各施工隊(duì)有關(guān)人員實(shí)行責(zé)任登記;項(xiàng)目部各室、各施工隊(duì)?wèi)?yīng)按實(shí)際分工明確崗位職責(zé);特種設(shè)備必須有關(guān)部門進(jìn)行檢疫鑒定;項(xiàng)目部應(yīng)建立各項(xiàng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)費(fèi)用保障制度、特種作業(yè)人員持證上崗制度、安全技術(shù)交底制度、專項(xiàng)施工方案審查制度、特種作業(yè)設(shè)備驗(yàn)收登記制度、安全事故應(yīng)急救援制度、危險(xiǎn)源登記及注銷制度、安全事故報(bào)告制度。

在xx省道xx縣城至xx省界段工程lm1標(biāo)全線建立有針對性的、富有自身特點(diǎn)的安全生產(chǎn)管理制度,賦予專職安全員絕對權(quán)利、安全生產(chǎn)違規(guī)處罰細(xì)則、安全生產(chǎn)事故月報(bào)制、安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)計(jì)量管理辦法等。

(二)嚴(yán)格依法執(zhí)行專項(xiàng)施工方案審查制度

按照《關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),推進(jìn)“平安工地”建設(shè)工作專項(xiàng)督查的通知》,對危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程應(yīng)當(dāng)編制專項(xiàng)施工方案,經(jīng)項(xiàng)目部技術(shù)負(fù)責(zé)人、監(jiān)理工程師審查簽字確認(rèn)后實(shí)施,由專職安全員進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)用工登記制度和崗前安全培訓(xùn)教育制度項(xiàng)目部應(yīng)建立勞務(wù)民工動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬,對進(jìn)場勞務(wù)民工和新上崗的施工人員進(jìn)行崗前安全教育培訓(xùn);對分項(xiàng)分部工程開工前應(yīng)對施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底。特種作業(yè)人員必須進(jìn)行崗前培訓(xùn),并持證上崗。

(四)加強(qiáng)施工安全隱患排查治理

安全部應(yīng)制定安全隱患排查計(jì)劃,排查內(nèi)容應(yīng)按工程實(shí)際開展情況制度,建立施工安全隱患治理臺(tái)賬;對排查出的隱患應(yīng)明確整改責(zé)任人、制度整改措施、確定整改時(shí)間,并對隱患治理情況定期進(jìn)行檢查。

(五)施工場地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護(hù)達(dá)標(biāo)

施工總體布置應(yīng)符合施工安全需要,臨時(shí)便道設(shè)置、臨時(shí)用工安全布置、拌合系統(tǒng)和預(yù)制場的布置等應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,嚴(yán)格執(zhí)行“兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)”(施工人員管理達(dá)標(biāo):一線人員用工登記、施工安全培訓(xùn)記錄、安全技術(shù)交底記錄、施工意外傷害責(zé)任保險(xiǎn)等符合有關(guān)規(guī)定;施工現(xiàn)場防護(hù)達(dá)標(biāo):一線人員個(gè)人防護(hù)措施、施工現(xiàn)場安全防護(hù)措施等符合有關(guān)規(guī)定)、“五項(xiàng)制度”(施工現(xiàn)場危險(xiǎn)告知制度:按照《公路水運(yùn)工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》,嚴(yán)格安全技術(shù)交底制度,施工單位負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)如實(shí)向施工作業(yè)班組、作業(yè)人員詳細(xì)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素,并由雙方簽字確認(rèn)。在上述場所設(shè)置明顯安全警示標(biāo)志,在無法封閉施工的工地,還應(yīng)當(dāng)懸掛當(dāng)日施工現(xiàn)場危險(xiǎn)告示,在無法封閉施工的'工地,還應(yīng)當(dāng)懸掛當(dāng)日施工現(xiàn)場危險(xiǎn)告示,以告知路和社會(huì)車輛)

施工作業(yè)現(xiàn)場必須設(shè)立安全警示標(biāo)志。做好安全防護(hù)工作,施工前必須嚴(yán)格落實(shí)各方責(zé)任,做好超前預(yù)報(bào)、監(jiān)控量測等各項(xiàng)工作。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行施工安全專項(xiàng)費(fèi)用保障制度

根據(jù)有關(guān)規(guī)定,根據(jù)南京市路橋工程總公司、監(jiān)理組及指揮部要求,項(xiàng)目部應(yīng)絕對確保1%以上的安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi),并保證安全生產(chǎn)經(jīng)理全部做到專款專用。項(xiàng)目部安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)完全用于施工安全防護(hù)用具及設(shè)施的采購和更新、安全施工措施的落實(shí)、安全生產(chǎn)條件的改善。

(七)強(qiáng)化安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查

加強(qiáng)安全生產(chǎn)日常檢查管理,堅(jiān)持工地巡視制度,建立科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的安全生產(chǎn)檢查制度。

(八)認(rèn)真組織安全生產(chǎn)應(yīng)急演練

項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和面臨的特殊困難、問題,制定好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案,有針對性地組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

為響應(yīng)xx省道xx縣城至xx省界段工程lm1標(biāo)項(xiàng)目部關(guān)于開展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)的號召,我項(xiàng)目部相應(yīng)的成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu):

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

平安辦公室:xx并設(shè)立安全環(huán)保部,各大小施工隊(duì)隊(duì)長為平安工地負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)從20xx年開始,20xx年結(jié)束。第一年為活動(dòng)創(chuàng)建年,第二年為達(dá)標(biāo)示范年。xx省道xx縣城至xx省界段工程lm1標(biāo)全線所有在建工程均應(yīng)納入“平安工地”創(chuàng)建范疇。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年6月)

項(xiàng)目部成立“平安工地”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及日常辦事機(jī)構(gòu),認(rèn)真部署,采取多種形式,深入細(xì)致地做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,做到人人都能熟知“平安工地”建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求,營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

(二)示范實(shí)施階段(20xx年6月至8月)

1、項(xiàng)目部要對照工作目標(biāo)及“平安工地”建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容要求,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加大人力、物力、財(cái)力投入,加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育,完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度,加強(qiáng)日常監(jiān)管,保證各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律和法規(guī)和安全操作規(guī)程貫徹、執(zhí)行到位。

2、確定一批示范工程和示范施工隊(duì)。示范工程和示范施工隊(duì)一般應(yīng)選擇具有一定規(guī)模、施工難度和技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)較高的工程。努力向上級部門推薦若干個(gè)示范班組、示范工程和示范工地。

(三)抽查、觀摩交流階段(20xx年8月中旬至11月)

項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織項(xiàng)目部專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行“平安工地”建設(shè)活動(dòng)示范工程和示范工地的檢查驗(yàn)收,并將檢查驗(yàn)收的情況匯總,同時(shí),組織246lm1標(biāo)全線進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

(四)達(dá)標(biāo)推廣階段(20xx年11月至12月)

根據(jù)xx省道xx縣城至xx省界段工程lm1標(biāo)建設(shè)的實(shí)際,結(jié)合合省公路系統(tǒng)“平安工地”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)全省公路示范工程和示范工地的經(jīng)驗(yàn)。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

項(xiàng)目部各部室、各施工隊(duì)要把深入開展“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)作為提高安全生產(chǎn)管理水平、創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境的一項(xiàng)政治任務(wù),進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)建“平安工地”的自覺性和責(zé)任感,把創(chuàng)建活動(dòng)做為加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理的一項(xiàng)重要工作,抓緊部署、落實(shí)、檢查和推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化措施、積極落實(shí)

各施工隊(duì)要根據(jù)各自的實(shí)際情況,圍繞創(chuàng)建目標(biāo)和措施,建立健全日常安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制,排查整改安全隱患,逐步推進(jìn)創(chuàng)建工作,確保落到實(shí)處。同時(shí),要把“平安工地”建設(shè)活動(dòng)與落實(shí)國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”提出的“三個(gè)突出”和“三個(gè)加強(qiáng)”緊密結(jié)合起來,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理措施,堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)展;要把“平安工地”建設(shè)活動(dòng)與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來,加大隱患排查力度,不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境和條件,實(shí)現(xiàn)安全管理工作水平的整體提升。

(三)抓好宣傳,營造氛圍

項(xiàng)目要采取多種形式,結(jié)合日常安全教育、培訓(xùn),做好創(chuàng)建“平安工地”活動(dòng)的動(dòng)員和宣傳,營造良好的活動(dòng)氛圍。

(四)加強(qiáng)考核,確保質(zhì)量

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心得體會(huì)的寫作可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步的軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來的,具有實(shí)踐性和可操作性。首先我們?nèi)チ四感?/div>
入黨是為了更好地參與黨的組織和工作,在不同的崗位上發(fā)揮作用、展現(xiàn)才華。以下是一些黨員黨課學(xué)習(xí)指南和學(xué)習(xí)資料,希望能幫助大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),提高黨的理論水平。
在寫作過程中,范文范本可以為我們提供靈感和參考,幫助我們更好地組織自己的思路和文字表達(dá)。范文范本是我們寫作的榜樣和標(biāo)桿,通過學(xué)習(xí)和模仿范文中的寫作技巧和表達(dá)方式
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動(dòng)有趣。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個(gè)人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。隨著科學(xué)的發(fā)展,改革開
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該細(xì)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù),明確每一節(jié)課的具體內(nèi)容和目標(biāo)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文包含了不同學(xué)科和年級的教學(xué)
幼兒園中班是幼兒教育的一部分,通常適合兩三歲的孩子。小編為大家收集了一些幼兒園中班總結(jié)的范文,希望對大家寫作時(shí)有所啟示。活動(dòng)目的:教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長輩,培
優(yōu)秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯(cuò)誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。下面是一些獲得評獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。耶!終于放假了。我美妙的寒假
寫心得體會(huì)可以加深對過去經(jīng)歷的理解,為今后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽i_學(xué)第一課,是我們迎接新學(xué)
黨員思想?yún)R報(bào)是對黨組織負(fù)責(zé)任、展示黨員精神風(fēng)貌和工作風(fēng)采的重要內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家寫作提供一些靈感和思路。尊敬的黨組織:您好!
畢業(yè)典禮也是一個(gè)團(tuán)聚的時(shí)刻,同學(xué)們可以和好友一起度過最后的時(shí)光。以下是一些經(jīng)典的畢業(yè)典禮致辭范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該靈活調(diào)整,根據(jù)教學(xué)過程中的實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)修改。如果您對教學(xué)計(jì)劃的編寫方法和技巧有所困惑,可以參考以下教學(xué)計(jì)劃范例。6的乘法口訣是學(xué)生已經(jīng)掌握了1—
當(dāng)我們初次見面時(shí),通過自我介紹可以展示自己的特長和優(yōu)勢,給他人留下良好的第一印象。通過閱讀下面的范文,相信大家可以更好地理解和掌握自我介紹的關(guān)鍵要素和技巧。
畢業(yè)典禮是一個(gè)人生的里程碑,它象征著畢業(yè)生即將開啟新的人生篇章。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能為大家寫作提供一些參考和啟示。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老
在自我介紹中,要根據(jù)不同的情景和目的,進(jìn)行合理的信息篩選和呈現(xiàn)。做一個(gè)好的自我介紹需要一定的技巧和能力,下面是一些經(jīng)典的自我介紹例子,希望對大家有所幫助。
通知的發(fā)出需要明確發(fā)布的目的和效果,并制定相應(yīng)的宣傳計(jì)劃。在下面的范文中,您可以找到一些寫作通知時(shí)常用的表達(dá)方式和句型。全校師生員工:20xx年元旦及寒假即將來
個(gè)人簡歷是一個(gè)展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的重要文件,它是找工作、升學(xué)或者評選獎(jiǎng)學(xué)金等場合中必備的材料之一。個(gè)人簡歷是展示個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷和技能能力等信息的一種書面
優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。一副簡單的撲克牌,卻可以映射出不
演講稿的表達(dá)方式可以多樣化,可以運(yùn)用一些修辭手法和故事情節(jié)等元素。演講稿的范文也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力,幫助我們寫出更具個(gè)性和魅力的演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
通過這次演講,我希望能夠激發(fā)大家的思維,引起大家的共鳴,并促進(jìn)我們的共同進(jìn)步。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀講話稿范文,僅供參考。希望大家能夠從中獲得靈感和啟示,提
范本是對某一類作品或文章的典型代表,通過學(xué)習(xí)范本,我們可以更好地理解作品或文章的內(nèi)涵和要點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作的參考和指
開學(xué)典禮是學(xué)生們見面和團(tuán)結(jié)起來的機(jī)會(huì),也是教師們鼓舞學(xué)生們的重要時(shí)刻。開學(xué)典禮上,校長先生向新生們發(fā)表了富有激勵(lì)力的演講,鼓勵(lì)他們追尋夢想。老師們、同學(xué)們:下午
在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自身的實(shí)際情況和體會(huì)來闡述培訓(xùn)中的見解和感悟。我們將分享一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考方法。
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這天下午,我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著,他突
講話稿需要有一個(gè)鼓舞人心的結(jié)尾,給予聽眾深刻的印象和啟發(fā)。現(xiàn)在,我們一起來欣賞一些精彩紛呈的講話稿,希望能夠給大家?guī)硇┰S幫助。同學(xué)們:你們好!帶著對暑假生活的
演講稿范文的有效性取決于演講者的演講技巧和表達(dá)能力,因此演講者需要不斷練習(xí)和提升自己的演講能力。閱讀這些演講稿范文,可以幫助你更好地理解演講的技巧和要領(lǐng)。
師德師風(fēng)的倡導(dǎo)需要全社會(huì)的共同參與和支持,形成良好氛圍。師德師風(fēng)是指教師在職業(yè)生涯中應(yīng)遵循的道德規(guī)范和職業(yè)操守,關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的全面成長。如何樹立正
感恩是一項(xiàng)良好的生活習(xí)慣,能夠讓我們時(shí)刻保持一顆感恩的心。為了讓大家更好地理解感恩的意義,我整理了一些關(guān)于感恩的解讀和解釋,希望對你有所啟迪。敬愛的老師,親愛的
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作的技巧和要領(lǐng)。單星冷芒,對月流珠,寒風(fēng)叫
優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是一些精選的心得體會(huì)案例,供大家閱讀和參考,希望對大家的寫作有所幫助。
勵(lì)志文章可以讓人們更加明確自己的人生價(jià)值觀和追求,從而更加有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。以下是一些勵(lì)志總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽W鹁吹睦蠋煟H愛
投資需要充分研究市場趨勢、行業(yè)前景和個(gè)別投資對象的實(shí)力和信譽(yù)等因素。深入研究和分析投資案例,可以提升投資者的投資能力和決策水平。1.專業(yè)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)是了解各式
公司應(yīng)該確立明確的目標(biāo)和指標(biāo),通過不斷追求卓越來實(shí)現(xiàn)持續(xù)的增長和發(fā)展。接下來,我們將分享一些成功公司的經(jīng)驗(yàn)和故事,希望對大家有所啟發(fā)。xx工商局:我分公司因經(jīng)營
策劃書是集思廣益的過程,需要與相關(guān)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。以下是小編為大家整理的策劃書樣本,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握策劃書的寫作技巧。韓湘大學(xué)創(chuàng)校于1
優(yōu)秀作文是對文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文的精華總結(jié),值得我們認(rèn)真品味和思考,以下是一些優(yōu)秀作文的范文
優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。幸福是無形的,它卻是世
教學(xué)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料。請大家一起來看看以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信對我們的教學(xué)工作有所幫助。
通知的目的是為了讓接收者了解并執(zhí)行特定的事項(xiàng),確保信息能夠得到及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)。借助這些通知范文,您可以了解到如何合理使用語言和格式,以及傳遞不同類型信息的技巧。
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。尊敬的李老師:您好!您身體還好嗎?心情
合同協(xié)議是一種法律文書,規(guī)定了合同雙方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù),能夠確保交易的合法性和權(quán)益的保護(hù)。合同協(xié)議的簽訂可以有效規(guī)范合作關(guān)系,避免糾紛的發(fā)生,我覺得我們
崗位職責(zé)的分工和定義有助于優(yōu)化工作流程,提高工作效率。小編為大家整理了一些崗位職責(zé)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诠ぷ髦械穆氊?zé)規(guī)范起到一定的參考作用。臨近夏季,氣溫炎熱,
在學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,通過總結(jié)可以加深對知識(shí)的印象,提高學(xué)習(xí)效果。在下面的學(xué)習(xí)心得范文中,我們能夠感受到作者對學(xué)習(xí)的熱愛和追求,也能夠從中獲得一些
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,保證教學(xué)進(jìn)程的平穩(wěn)推進(jìn)。以下是小編為大家提供的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。1、聽懂小豬臟臟故事。2
更多申請書是為了獲取學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金、工作職位等機(jī)會(huì)而提交的一種書面材料,它可以展示個(gè)人的優(yōu)勢和能力,幫助申請者脫穎而出。我想我們需要準(zhǔn)備一份優(yōu)秀的申請書了吧。在寫
對于不同的活動(dòng)類型和目的,活動(dòng)方案的制定也會(huì)有所不同。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实幕顒?dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。1、課前準(zhǔn)備:(1)以小
反腐倡廉是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程,我們要堅(jiān)持剛性執(zhí)法和柔性治理相結(jié)合,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。黨中央高度重視反腐倡廉工作,為此我們需要總結(jié)一些反腐倡廉工作的經(jīng)
國旗下象征著團(tuán)結(jié)和全體國民的共同利益,我們要奉獻(xiàn)自己,為國家的繁榮貢獻(xiàn)力量。國旗下是每個(gè)國家的象征之一,它代表了一個(gè)國家的權(quán)威和尊嚴(yán)。在國旗下,人們表達(dá)著對祖國
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。無憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無憂無慮的微笑。今天秋游,天公頗為作美,
施工合同一般由業(yè)主方和承建方共同商定,經(jīng)過雙方協(xié)商達(dá)成。接下來,小編將分享一些實(shí)用的施工合同范文,希望對大家在合同的簽訂和履行過程中提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助。
在日常生活和工作中,通知起到及時(shí)溝通、統(tǒng)一安排和有效管理的作用。如果對以下通知范文有任何疑問或建議,請及時(shí)與我們聯(lián)系。2018年全國各個(gè)省市區(qū)、各個(gè)批次的錄取通
合同協(xié)議是商業(yè)倫理的基礎(chǔ),體現(xiàn)了誠實(shí)信用和互惠互利的原則。如果你需要合同協(xié)議的模板,請繼續(xù)往下閱讀,這里有一些精選的合同協(xié)議樣本。地址:_________。乙方
培訓(xùn)心得能夠幫助我們回顧所學(xué)內(nèi)容,加深對知識(shí)的理解和應(yīng)用。希望大家能夠從以下培訓(xùn)心得范文中獲得靈感,寫出一份優(yōu)秀的培訓(xùn)心得。懷著激動(dòng)與自豪的心情,作為一名剛畢業(yè)
貿(mào)易可以加強(qiáng)國際間的合作和交流,促進(jìn)文化交流和相互理解。以下是貿(mào)易政策的調(diào)整和變化對經(jīng)濟(jì)的影響分析,讓我們一起來探討一下吧。乙方:_________國_____
幼兒園教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)等方面的內(nèi)容。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的幼兒園教案,希望能給教師們帶來一些新的教學(xué)思路和
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,以便教師有針對性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。老師面試的時(shí)候,第
優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)新事物和探索新事物的人,善于和別人溝通,敢于創(chuàng)新,敢于探索,總是堅(jiān)持不懈!4、職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示我的`職業(yè)價(jià)值觀
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。寫作之前,可以看一些優(yōu)秀作文的評析,了解其中的亮點(diǎn)和不足,從而在自己寫作時(shí)避免類似的錯(cuò)
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。人生不可能是一帆風(fēng)
德育工作計(jì)劃的編制是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高其道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。以下是小編為大家收集的德育工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些思路和借鑒。初三階段面對中考,
優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。“叮叮叮”鬧鐘響了,我向鬧鐘了一
學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾为?dú)立思考,成為一個(gè)有信念和主見的人。此外,我們還準(zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的模板和寫作技巧,供大家參考。一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:五個(gè)新授單元,兩個(gè)復(fù)習(xí)單元,兩個(gè)
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