優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá)，是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文，供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

你站在村頭，我站在村尾，這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的三十分鐘的路，沒有半句叮嚀，只是默默無(wú)言。

七歲那年，我背起重重的書包，一個(gè)人緩緩地走出村，我哭，我鬧，我說(shuō)，為什么別人都有爸媽送，而我沒有，你沒有說(shuō)話，如你，下雨天，放學(xué)后，別的家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子。而你，沒有，只是在出門前叮囑我?guī)蟼恪?/p>

發(fā)現(xiàn)你的愛其實(shí)離我那么遠(yuǎn)。

漸漸地長(zhǎng)大了，習(xí)慣了一個(gè)人在路上，也習(xí)慣了你目送的眼光。

上初中了，你把我送到學(xué)校，只是告訴我一個(gè)人在學(xué)校要好好生活，別的家長(zhǎng)都在與老師談話，叫老師關(guān)照關(guān)照他們的小孩，而你，沒有，只是默默地轉(zhuǎn)身、離開。

也許你只容許我默默地看著你的背影。

中考后，我的成績(jī)不是很理想，媽媽每天都在為我擇校的事所操心，你似乎默不關(guān)心，只是在高中報(bào)名的最后一天默默地為我報(bào)了名。媽媽埋怨你，說(shuō)你干什么事都不經(jīng)考慮，而我也很不理解，可是終究你還是這樣做了。

上高中了，你送我上車，等車的時(shí)候，你一句話也沒有說(shuō)，我們倆就這樣沉默著，沉默著，臨上車前，你終于說(shuō)了一句話，“好好照顧自己”，如你，不再多言，僅此一回。

沉默也許便是你無(wú)言的愛。

現(xiàn)在，你一人獨(dú)自在外，為了生活，你背井離鄉(xiāng);為了我，你在田間辛勤耕作了十七年，現(xiàn)在又為了我，為了家，你遠(yuǎn)出打工，在外，無(wú)親人，打電話給你，你總不多言，從不抱怨生活的艱辛，三言兩語(yǔ)之后便掛斷了電話。

也許真的是因?yàn)榫嚯x讓愛升華了。你的缺席，終于讓我感覺空氣中少了愛的味道;你的缺席，讓我明白了你沉默中含蓄的愛。

也許，只是讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，過(guò)去十七年的愛便會(huì)在村頭至村尾這一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離中顯現(xiàn)。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的語(yǔ)文老師閆老師，她的穿著十分樸素大方，中等個(gè)子，看起來(lái)十分的和藹可親、平易近人，假如你經(jīng)常看到3個(gè)和藹可親的女老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不用想，里面肯定有我們的語(yǔ)文老師。

閆老師她不僅是一個(gè)和藹可親的人，更是一位對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)任的好老師。她每個(gè)星期布置一篇作文，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣。可是大家想過(guò)嗎？每個(gè)人只是寫自己的一份，可閆老師要批改的可是四十多份，甚至更多呀！

閆老師的教課方式非常幽默，常常引得我們哄堂大笑，但老師又非常的嚴(yán)格，在我們的心中有不可估量的分量，不信你看快上課的時(shí)候：“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這時(shí)，閆老師抱著一大疊本子走向了教室。閆老師一來(lái)，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無(wú)聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。

閆老師的眼睛還特別厲害，每次同學(xué)開小差都能看見，然后老師就會(huì)叫他們站起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不上來(lái)，就會(huì)叫他們站著，但老師不會(huì)讓我們站太久，不一會(huì)兒，老師就叫我們坐下了，這讓我覺得老師嚴(yán)厲中帶著一絲絲溫柔。

這就是我們班那認(rèn)真、負(fù)責(zé)……的好老師，在這里，我想大聲的對(duì)閆老師說(shuō)：“謝謝你！”閆老師，你不僅教給了我們知識(shí)，同時(shí)，還讓我們知道了，無(wú)論做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

溫柔的枕頭。

告別了小學(xué)生活，邁入了初中，陪伴我最多的是《初中生之友》，她告訴我很多做人的道理，特別是誠(chéng)信。

法國(guó)作家羅曼羅蘭在《約翰克里斯多夫》中這樣形容誠(chéng)信：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內(nèi)容便是誠(chéng)信。”

溫柔的枕頭，多么形象美好的比喻。丟棄了誠(chéng)信便意味著丟棄了心靈。

在我小時(shí)，生活條件不是很好，父母很少給零花錢，看見別的孩子有錢買了零食，心里癢癢的，只有羨慕他們。一次偶爾在媽媽的桌上發(fā)現(xiàn)兩元錢，便賊似的繞它轉(zhuǎn)了半天，最后忍不住拿下偷偷摸摸跑到小賣部買了些糖，藏著吃糖，嘴巴里甜滋滋的，可心里惴惴不安。

果然第二天媽媽就說(shuō)：“咦，桌上的兩元錢哪里去了”此時(shí)我的臉已是漲得通紅，不安很快變成了恐懼，急忙跑開了。雖然媽媽沒有再提這事，可我始終惶惶不安。那些花花綠綠的糖不再甜了，夢(mèng)也不再美好。一天、二天……有天夜里，媽媽把我搖醒，說(shuō)我睡時(shí)一直在哭，是不是在做噩夢(mèng)？我終于忍不住了，便哭了起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地告訴她，我拿了她的錢。可她卻笑吟吟地看著我說(shuō)：“那兩元錢不算什么，其實(shí)我也猜到是你，只不過(guò)我想讓你自己承認(rèn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在你做到了，誠(chéng)實(shí)更可貴。”

我鼓足勇氣向她承諾：“那兩元錢我一定還你。”

“哦，你怎么還呢？”媽媽饒有趣味地問(wèn)。

我想了想，說(shuō)：“我?guī)兔Ω苫睿瑨叩兀赐攵伎梢浴！?/p>

“那好吧！”媽媽高興地說(shuō)，“不過(guò)你一定要守信用哦。誠(chéng)信，誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信。”

于是我開始了“打工”的歷程，每周用自己的勞動(dòng)從父母手中換取零用錢。我也再?zèng)]睡不踏實(shí)了，因?yàn)槲艺一亓俗约簻厝岬恼眍^。這使我深刻地體會(huì)到誠(chéng)信的重要。

成長(zhǎng)的歲月從指間劃過(guò)，一切的艱辛都要靠自己承擔(dān)。人生的道路上險(xiǎn)象環(huán)生，金錢榮譽(yù)都為身外之物。誠(chéng)信，卻應(yīng)是牢牢抓住不放的籌碼。

愿每個(gè)人都守好你溫柔的枕頭——誠(chéng)信。

每每想起《初中生之友》給自己的教育，心頭不禁涌起陣陣感動(dòng)，愿她陪伴我終身。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看！這個(gè)老師，個(gè)子不高，總是悠閑地背著手走來(lái)走去。他就是我的語(yǔ)文老師－－李老師。他不太愛笑，一對(duì)小眼睛總是看向遠(yuǎn)方，或是看看這、看看那。但是呢，當(dāng)他直直的和人一對(duì)視，又能感覺他能一眼望到你的心底。他笑的時(shí)候，嘴角稍微一揚(yáng)，似乎他并沒有在笑。他經(jīng)常會(huì)露出兩顆大門牙，讓我總是想起卡通圖片里的小老鼠。他的臉型近似方形。我們第一次上他的語(yǔ)文課時(shí)，有人說(shuō)：“看他像個(gè)體育老師啊，誰(shuí)知到他居然教語(yǔ)文？”

仔細(xì)一看，他眼神深邃，一副飽讀詩(shī)書的樣子。

李老師講課非常精彩。他說(shuō)到某一部分的知識(shí)拓展，從來(lái)不用思考，一下就能說(shuō)出來(lái)。例如有一次，我們學(xué)文言文里某個(gè)虛詞的用法，每講一種，老師都要說(shuō)一個(gè)例句。他說(shuō)每一個(gè)例句都脫口而出，而且還能說(shuō)得很合理。

還是每人看一個(gè)手機(jī)？”我們一聽就笑開了，教室里的氣氛一下熱鬧起來(lái)。李老師的幽默，給我們的課堂帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

李老師不光幽默，他教學(xué)還非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。有一次，我們因?yàn)橐粋€(gè)讀音發(fā)生了分歧，老師自己也拿不準(zhǔn)了，但是他沒有按照自己的讀音，而是立刻拿出手機(jī)，說(shuō)：“別再爭(zhēng)了，我要上網(wǎng)查一下。”一會(huì)兒，他就查出了正確的讀音。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)：李老師上課經(jīng)常不帶課本，而且還能講得很好。可見，他備課肯定很認(rèn)真、熟練。

他的.脾氣也比較古怪。大多數(shù)時(shí)候，他上課神采飛揚(yáng)，有時(shí)候會(huì)和我們一起笑，而且似乎不知道“疲倦”為何物。但是老師一發(fā)威，震懾力也很強(qiáng)。有一次，他說(shuō)了點(diǎn)其他的話題，下面的同學(xué)就立刻嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。霎時(shí)，老師的表情好像晴朗的天空中聚集了烏云，很快就嚴(yán)肅起來(lái)，小眼睛瞪得老大，儼然一副“怒發(fā)沖冠”的氣勢(shì)。只見老師把課本“咣”地一聲往講臺(tái)上一摔，手里握著黑板擦，大吼一聲：“都閉嘴！”讓我不禁想起了手執(zhí)金剛杵的怒目金剛。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。老師瞪著眼掃視全班，似乎要把“肇事者”揪出來(lái)。一陣寂靜過(guò)后，聚滿烏云的天空又放晴了，老師若無(wú)其事的繼續(xù)講課。

雖然李老師的脾氣有些古怪，但這也讓我想起了一些脾氣太過(guò)溫柔的老師，無(wú)法控制住課堂紀(jì)律。所以，李老師總是能及時(shí)的管理好課堂紀(jì)律，這是老師的一個(gè)不易顯露的優(yōu)點(diǎn)。

我的語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)有才華、幽默、工作認(rèn)真、活躍有趣的全能老師。他的這些這些優(yōu)點(diǎn)，讓我很欣賞他。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

小學(xué)我是在私立學(xué)校念的，每年所有花費(fèi)算下來(lái)最少就七千多塊錢，也許對(duì)于你們來(lái)說(shuō)不算什么，可是對(duì)于我這個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，他可不是一筆小數(shù)目，六年算下來(lái)就四萬(wàn)多塊錢。當(dāng)然，爸媽為我花這麼多錢，我的成績(jī)自然不會(huì)差，但是至從上了六年級(jí)我的成績(jī)不知怎么就直線下降，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)就畢業(yè)了。成績(jī)出來(lái)也不咋樣，最后考一中差兩分也沒進(jìn)去。后來(lái)我考進(jìn)了二中。

雖然二中沒一中好，畢竟老天給過(guò)我機(jī)會(huì)讓我考一中，是我沒考中，是我自己沒本事進(jìn)一中這不能怨別人。在二中最后我被分進(jìn)了191班，聽我哥說(shuō)，這個(gè)班的老師全是好老師。這一點(diǎn)讓我很欣慰。

看見八十多個(gè)陌生的面孔，我心里有一種說(shuō)不出的味道。在這里只有靠我自己去努力去珍惜，才能讓別人看得起，才能出人頭地，才能考一個(gè)好的.高中。

直到來(lái)這里兩個(gè)星期我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班老師全是好老師，一多半的學(xué)生全是壞學(xué)生。我的心情很失落。

不過(guò)還好就是班里還有很多的好學(xué)生，我天天和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，功夫不負(fù)有心人，第一次考試七門總分我考了六百三十分全班第四，全年級(jí)第四十五，還拿了二百元的獎(jiǎng)學(xué)金，然我媽很很高興了一番，以前在小學(xué)也沒這樣高興過(guò)。（初中作文）。

俗話也說(shuō)“環(huán)境造就人才”可是也有句話說(shuō)“金子在哪也是金子，在那也會(huì)被挖出來(lái)的，在哪也會(huì)發(fā)光。”我到底該怎么辦！

在班里，孩子們天天亂哄哄的，老師在還好，一走就成了一群土匪，哎，傷心啊。

現(xiàn)在我們都已經(jīng)進(jìn)入初二階段了，已經(jīng)是下半學(xué)期，馬上就要面臨初中的畢業(yè)考試了，初二的現(xiàn)在成天連夜加班的狠狠的學(xué)，爭(zhēng)取取得一個(gè)好的成績(jī)，初三分入好班。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

考試，我努力避及著這個(gè)字眼。它的保密性不亞于聯(lián)合國(guó)五星級(jí)防密文件，以至于連親愛的老爸老媽也蒙在鼓中，渾然不知。我知道告訴他們我只會(huì)更緊張。也許，媽媽還是只會(huì)為我整理好書包；爸爸還是只會(huì)說(shuō)：“細(xì)心一點(diǎn)。”因而，不告訴他們，心理踏實(shí)點(diǎn)。

“佳佳，該考試了吧！都五月了。”媽媽在飯桌上忽然提到這個(gè)話題。我連忙裝作此事不關(guān)我的樣子，“埋頭苦吃”起來(lái)“是不是考試了，你倒是說(shuō)呀！”“嗯······這個(gè)嘛······沒有的事。”我吞吞吐吐地應(yīng)道。“那就好，不過(guò)考試時(shí)可別忘了告訴我。換有考試時(shí)，三角板，量角器，尺子，鉛筆，都帶齊全了，考試時(shí)要······”唉呦！老媽又在唾沫橫飛地高談闊論起來(lái)。我扒了幾口飯，拿著作業(yè)，匆匆上樓去了，樓下老媽仍在不知疲倦地說(shuō)著。

明天要考試。這對(duì)于“身經(jīng)考場(chǎng)”數(shù)多次的我們來(lái)說(shuō)的的確確不算什么。可總覺得這次考試帶著那么點(diǎn)懼怕，那么點(diǎn)不安。真恨不得把以前課余的陣陣歡笑聲化為小黑點(diǎn)，存在“腦磁盤”里。

“碰上考試，我不怕不怕啦！”我哼著歌兒，為自己增加勇氣直面考試。想來(lái)想去，何懼考試？分?jǐn)?shù)、高低也；家父夸、責(zé)也；師長(zhǎng)贊、批也；同學(xué)妒、嘲也。

考吧！考吧！二十一世紀(jì)的我們不怕考啊！考吧！考吧！人生難免有責(zé)怪批評(píng)。考吧！考吧！考試才能測(cè)驗(yàn)我們的真實(shí)水平。考吧！考吧！

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......

初三了，就要與美好的初中生活道一聲“再見”了。

我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過(guò)這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無(wú)情”地拉回來(lái)，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r(shí)探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓(xùn)練長(zhǎng)跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會(huì)忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說(shuō)話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰(shuí)”的阿j。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小o老師“同學(xué)們你好”的開場(chǎng)白和一遇上升國(guó)旗就筆直立正的r主任。

記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級(jí)：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào)；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場(chǎng)、飄舞的國(guó)旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來(lái)，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個(gè)世界總是美麗而又充滿遺憾，因?yàn)樗龔膩?lái)不會(huì)給你機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個(gè)夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨(dú)具的'美，使我們的活力與青春如此真切與美好。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。

初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上，我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮，又仿佛與“詩(shī)仙”李白一起訴說(shuō)好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算，一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快，《明天會(huì)更好》讓我感覺到了今天的快樂(lè)和明天的憧憬；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，媽媽常說(shuō)她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng)，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語(yǔ)，晚上，夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題，我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時(shí)候，不過(guò)上了一節(jié)課就和好了，我們?cè)谛@里漫步，一起討論明天的我們是否快樂(lè)；討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想；討論我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望！

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

新年到，歡樂(lè)的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來(lái)攘往，嘈雜人聲不絕于耳，但這些卻是人們所喜歡的，也是樂(lè)意聽見的。因?yàn)槟峭嘎吨履甑南矐c。

剛考完試的我，可是徹底地放下了書本，漫步于大街上。人們常說(shuō)女孩愛逛街，這的確不假。

走在街上，我愛看別人的頭發(fā)和鞋子，因?yàn)楹芴貏e。我看到大多數(shù)女孩子都把頭發(fā)拉直了，還把它染了色像外國(guó)人一樣，但她們那樣好看嗎？我可沒有看出來(lái)。我初中就是在這邊上學(xué)的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同學(xué)——一個(gè)女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的，眼睛是藍(lán)色的，嘴是紅色的，臉是白色的。嚇得我一扭頭沒敢和她說(shuō)話，怎么變成這個(gè)樣子呢？我的初中同學(xué)呀！

下午的時(shí)候，我媽帶我上街去買些吃的東西。我正在攤前吃東西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學(xué)小霞，每次見了她我都不敢和她說(shuō)話了，因?yàn)槁犖覌屨f(shuō)她已經(jīng)結(jié)婚了，好像還生了小孩，她都作媽媽了。我實(shí)在沒想到再見她時(shí)，她會(huì)和我說(shuō)話。這也是我的初中同學(xué)呀！

轉(zhuǎn)眼從初中走過(guò)來(lái)也有幾年了。沒想到竟然有了這么大的變化，我真不敢相信，我所看到的他們會(huì)是我的初中同學(xué)。

曾幾何時(shí)，我們還在一起暢談自己的夢(mèng)想，我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧，我們之間沒有代溝無(wú)所不談。可是現(xiàn)在全變了，他們有的在外打工掙錢，有的把自己打扮的脫離本相，有的已經(jīng)結(jié)婚了，甚至有的已為人父母了。然而，還有像我一樣的，在夢(mèng)想的路上奔跑。這就是我的初中同學(xué)。

假如此刻，我們?cè)倬垡黄饘?huì)是什么模樣呢？那種場(chǎng)面，可以想想得到，帶孩子的，染頭發(fā)的，像書呆子戴眼鏡的，想一想場(chǎng)面多么的不可思議，這是我的初中同學(xué)呀！怎么都變成這樣了？！

我的初中同學(xué)，真的不希望是這樣！

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

秋天的清晨，清涼貪婪的吸著新鮮的空氣，漫無(wú)目的的在森林里散步。踩在地上的落葉，沙沙作響。偶爾會(huì)落下一顆紅楓，拂過(guò)鼻尖，觸碰到暖心的紅色，還有絲滑泥土氣息的清香。我想轉(zhuǎn)身去找，卻沒看到。

秋夜依舊涼爽。看著火紅的太陽(yáng)，帶走最后的夕陽(yáng)，直到光明被黑暗吞噬……。

晚上，躺在窗前，品著一杯香濃的咖啡，一點(diǎn)點(diǎn)清香涌上心頭…。

時(shí)間在繁重的學(xué)習(xí)中飛逝。好久沒去了！

為了眼前的利益，人們瘋狂砍伐樹木，破壞植被。你得到了什么？這只是大自然的懲罰！由于大量的植被被砍伐，造成了大量的水土流失、土地沙漠化、風(fēng)沙……多少人因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去了家園，一切都是因?yàn)樽约洪_始的。

一直忘不掉，以及它帶給我的美好回憶。難以忍受的步伐，我一直想走到那里。不知不覺，就在附近，就在這里。眼前的場(chǎng)景令人震驚。樹林，落葉，久違的春天又回來(lái)了，空氣還是那么清新醉人！在森林里，有人揮舞著鐵鍬，種下了“希望”的樹苗，努力的流汗。

一切還是老樣子，躺在窗前，把一杯咖啡放在桌上，抿一口，注意久違的香味！

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。

我行走在雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆娏四悖驗(yàn)槲疫€沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。

我心中的太陽(yáng)。

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，鳥兒清脆的叫聲。汽車行使在蒼茫的大山深處，來(lái)到大營(yíng)太陽(yáng)已經(jīng)到了我的頭頂，汽車停在陳舊政府大院。下了車，就在旁邊的一個(gè)小餐館吃了一頓青椒雞。主人特別的好客，連進(jìn)了我的王叔叔好幾杯酒。王叔叔都醉了，他們還進(jìn)。我們就上了車往目的地開。汽車行使在崎嶇而不平的山路上，只聽見砰砰的聲音，好像在做人工按摩。路只能行一輛車。

來(lái)到了打哇坪。打哇坪的人對(duì)我們有一絲的疑惑，不知道是干嘛的？還以為我們是計(jì)劃生育的，對(duì)我們躲躲閃閃的。后來(lái)我們把我們來(lái)的目的跟他們說(shuō)了。他們對(duì)我們是無(wú)比的熱情，眼神都變了一個(gè)樣。我的興趣突發(fā)，一連照了幾張照片。爸爸說(shuō)是好照片。特別是照的那張，自稱是紅族的姐姐，她穿著十來(lái)公斤重的裙子，裙子上面有很多自己繡的花；（姐姐說(shuō)繡了三十多米長(zhǎng)，再把它折疊起來(lái)做成裙子。一個(gè)人要用兩年才能完。）頭上帶著七八個(gè)小銀碗連在一起，小碗的中間掉著小鏈子；上身穿著白色的衣裳。手里拿著釘耙，在翻曬用汗珠換的谷子，臉上帶著一絲的微笑。

還照了一張是村里的幾間茅草房和瓦屋，在群山之中很突出，旁邊有好多的綠葉。

還有一張是，一個(gè)樸實(shí)的大媽，在回來(lái)的路上，背上背著一個(gè)別致的小背篼，背篼里面裝著勤勞的她自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)。大媽穿著自己繡的裙子，我給她照相，她感到無(wú)比的幸福。臉上堆滿了笑容。后來(lái)我還照了好多照片。

天要黑了，我們不得不離開打哇坪。

在回來(lái)的路上，大家都在議論，這紅族是不是銀碗苗，各有各的意見，我看來(lái)就是銀碗苗，因?yàn)樗齻兊念^上有銀碗。我一直在思考打哇坪的意思，司機(jī)說(shuō)用苗語(yǔ)說(shuō)就是山那邊有一條河。我想我們?nèi)サ哪菦]有河？司機(jī)說(shuō)河在山下。我才恍然大悟。

在打哇坪，我感受到了村民的熱情、村民的好客。但又感受到了村民對(duì)外來(lái)人的恐懼，在大山之中沒見過(guò)市面，生活也苦。誒！我決定長(zhǎng)大之后一定要幫助大家解決困難。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

現(xiàn)在，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，我才體會(huì)到初中生活是多么累!

每天清晨，一陣急促的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我立刻爬起床，用最快的速度穿好衣服，迅速?zèng)_向水房間，只見水房間里早已是人頭攢動(dòng)，只得耐心等候，我稀里糊涂洗一把臉，以百米賽跑的速度沖入食堂，可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏。哎，沒辦法，老師讓早上六點(diǎn)半到教室，我只得餓著肚子了。到了教室，開始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”。

上午終于熬過(guò)去了，我邁著沉重的步伐走向食堂，手里還拿著一本書、一支筆和一個(gè)練習(xí)本，看來(lái)今天中午又得“奮筆疾書”了。我一邊在食堂排隊(duì)，一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩(shī)詞，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)輪到我打飯了，可我還沉迷在茫茫書海之中，直等到后面的人拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)。打上飯，狼吞虎咽，讓我的`胃很不舒服。

下午的時(shí)間是最難熬的。活動(dòng)課剛跑完步回到班，還沒容我喘一口氣，班主任就來(lái)了：“我們今天講了‘角的初步認(rèn)識(shí)’，同學(xué)們把1——17題完成。”話音剛落，英語(yǔ)老師邁著急促的步伐闖進(jìn)來(lái)：“把今天學(xué)過(guò)的單詞寫三遍。”還讓人活不，我心想，語(yǔ)文老師，你可千萬(wàn)別來(lái)呀!“把作文發(fā)下去，全部重做!”說(shuō)曹操曹操就到。唉!做吧!

太棒了，終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓，但手里還是那身行頭——一本書、一支筆和一個(gè)本。哦!今天晚上的美夢(mèng)又做不成了!

夜深了，檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進(jìn)被窩，小心翼翼地掏出作業(yè)，借著手電筒微弱的光，開始了自己的“工作”。

這就是我的初中生活——累中有苦，苦中求樂(lè)的初中生活。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

步入初中，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有開心的，有悲傷的，有快樂(lè)的，有痛苦的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

魔鬼訓(xùn)練。

我的初中生活是從8月18日開始的，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來(lái)了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽(yáng)下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)軍人來(lái)說(shuō)，實(shí)在不難，可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來(lái)說(shuō)，真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼，四肢發(fā)麻，熱浪滾滾下，許多同學(xué)體力不支，差點(diǎn)暈倒。

但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了許多新朋友。

題海鏖戰(zhàn)。

進(jìn)入初中后，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右，然而效率還不高，經(jīng)常出錯(cuò)。看著上面一個(gè)個(gè)紅叉叉，心里數(shù)不盡的難受，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。

其中，最令我頭疼的還是英語(yǔ)聽力，因?yàn)楝F(xiàn)在聽力難度加大，我又經(jīng)常聽不清，所以總是顧此失彼。唉！看來(lái)以后一定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧，勝人一籌。

青蛙大戰(zhàn)。

雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜，時(shí)間變緊，但我們兒時(shí)的樂(lè)趣仍不減。你瞧，徐嘉陽(yáng)折了一只紙青蛙，正在向彭樂(lè)凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上。此時(shí)，何藝宛的平頭蛙已出發(fā)，徐嘉陽(yáng)的雙層蛙也剛落地，彭樂(lè)凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關(guān)注。手按，蛙出，只見它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過(guò)了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。

我的初中生活充滿著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今天，渴望明天，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)所擁有的每一天。

與春的初中（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

時(shí)間如箭，太陽(yáng)如梭。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

我只有六歲。我羨慕地看著姐姐驕傲地走進(jìn)中學(xué)大門，試圖安慰自己：“我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我的姐姐，我；別擔(dān)心，現(xiàn)在還早呢！總有一天，你會(huì)上中學(xué)盡管他這么說(shuō)，他還是等不及了。

目前，我已經(jīng)12歲了。我的心里充滿了興奮和喜悅。我要上初中了！

開學(xué)的第一天早上，我覺得一切都很完美。新鮮空氣中彌漫著泥土和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地走進(jìn)了中學(xué)的大門。

可愛在溫暖的7班，陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。雖然這些學(xué)生都是陌生人，但我覺得很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。與此同時(shí)，小學(xué)生們熟悉的面孔浮現(xiàn)在我面前。我心中有一種無(wú)法控制的興奮：多么完美的初中生活啊！

我還記得那次，老師把學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)寄了下來(lái)。我相信我一輩子都會(huì)記得那激動(dòng)人心的一天。鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“我的孩子們；只要你腳踏實(shí)地，你的名字就一定在年級(jí)第一名。“你有信心嗎”那一刻，我在心里一次又一次地喊道：“我是最好的”，從那以后，我對(duì)自己有了更多的信心。

我發(fā)現(xiàn)新來(lái)的老師是如此的善良。給我印象最深的是政治課。在課堂上，學(xué)生們首先圍繞著“班里發(fā)生了什么”這個(gè)話題發(fā)言“，然后談到農(nóng)村生活中有趣的事情，最后談到如何照顧小動(dòng)物。然而，在那節(jié)課上，學(xué)生們非常有進(jìn)取心。雖然我們沒有提到課本上的材料，但我們明白我們應(yīng)該熱愛生活，學(xué)會(huì)享受生活。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這所中學(xué)住了一個(gè)多月了。回想那些難忘的完美時(shí)光，我覺得我收獲了很多。在這個(gè)清新的早晨，我騎著我的粉紅鐘自行車，歡快的鳥鳴喚起了我對(duì)未來(lái)的完美憧憬。