讀后感是我們把自己的心靈與作者的思想相對(duì)話，并通過文字表達(dá)出來的一種形式，是對(duì)書中內(nèi)容的總結(jié)。下面是一些讀者寫的精華讀后感，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇一
鳥兒歌聲美妙。
沉甸甸的大書包。
伴我來到學(xué)校。
早晨。
我們書聲朗朗。
水杉樹梢輕輕搖。
五星紅旗飄揚(yáng)。
中午。
我們乘著夢(mèng)想。
陽光普照綠茵場(chǎng)。
投射點(diǎn)點(diǎn)光芒。
傍晚。
天空殘霞夕陽。
云朵變成棉花糖。
歡樂一起分享。
嘻嘻哈哈。
歡樂玩耍。
同一片天際之下。
孕育著美麗的小花。
歌聲飛揚(yáng)。
笑聲爽朗。
滿載歡聲和笑語。
快樂伴我成長(zhǎng)。
我們?cè)诿利愋@起航。
我們飛過長(zhǎng)城跨長(zhǎng)江。
憧憬與想象。
我們播種希望。
茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇二
“博覽群書”是我最大的愛好。在圖書館的角落中，您經(jīng)常會(huì)看到一位在那兒捧著書津津有味地看著，她一會(huì)兒滿面笑容，一會(huì)兒緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深地思考。她就是我，圖書館的'小常客。
我剛剛懂事時(shí)，就常常看見姐姐翻閱著一本本厚厚的書，看得入迷。我很好奇:里面是些什么好吃的東西，還是些有趣的玩具?可翻開一看，使我大失所望，哪有什么好吃的、好玩的，全是一行行挨得緊緊的、排得齊齊的小黑字。可是姐姐卻告訴我，她給我講的《大鬧天宮》、《小蝌蚪找媽媽》等故事，全都是這些小黑字告訴她的呢!從那時(shí)起，我在幼小的心靈里，就開始對(duì)書感興趣了。
光陰似箭，我上學(xué)了，并且每天都和書見面。漸漸的，書中一個(gè)個(gè)陌生的小朋友在我的腦子里扎下了根。我從此交上了一位新朋友—書。
書闖進(jìn)了我的生活以后，就再也沒有離開過我。我成了一個(gè)讀書迷。無論是課間十分鐘，還是中午放學(xué)回家，我都會(huì)抓緊每一分一秒看書。每逢星期天，我還要奔走于各圖書館之中。
一天中午，我正在家里捧著剛借來的《小百科知識(shí)問答》專心致志地看著。媽媽叫到:“吃飯了!”我隨口答道:“知道了。”說完就又看了起來。很快地我又進(jìn)入了書中的情節(jié)，把吃飯的事忘得一干二凈。不知過了多久，媽媽氣沖沖地走到我身邊，把書奪了過去，嚴(yán)肅地說:“叫你幾遍了，怎么還不去吃飯?”我聽了,呆呆地望著媽媽,不解其意地問:“我怎么沒聽見呀?”媽媽聽了又好氣又好笑。
多少次，我與書中主人公一同歡樂，一同悲傷。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng);為賣火柴的小姑娘而淌下同情的淚花;為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書中汲取了無窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書給我打開了知識(shí)的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊無垠的天地。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇三
這個(gè)學(xué)期，我閱讀了名叫《成長(zhǎng)的天空》一書。讀完之后，我發(fā)現(xiàn)了自己身上有許多毛病。
這本書的內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：健康生活；快樂成長(zhǎng)；陶冶心性，但主題都是健康與成長(zhǎng)。其中，令我感觸最深的是快樂成長(zhǎng)，因?yàn)槔锩嬗性S多讓我印象深刻的地方。
就拿預(yù)防鉛中毒來說吧。讀完這一章之后，我想到了我自己：以前，我基本上天天閑著無聊時(shí)就會(huì)情不自禁地拿起文具盒中的一枝筆“津津有味”地啃咬筆頭，貌似正在美美地享受一頓大餐（因?yàn)楸砻嫱苛艘粚狱S黃的東西，好像“美味佳肴”）。有同學(xué)看見了，警告我：“唉，你就別在那兒啃筆尖了，再啃的話，鉛筆就要被你啃光了。”“是啊，再啃下去就鉛中毒了。”老師對(duì)我說。可我就是不聽，因?yàn)槲乙呀?jīng)啃了四年了，也沒有出現(xiàn)鉛中毒。但讀了這章之后，我再也不敢咬鉛筆頭了。
我平時(shí)極愛吃爆米花，但從這章中我知道了傳統(tǒng)的爆米花制作機(jī)內(nèi)涂了一層鉛錫合金，因此制作出來的爆米花鉛污染嚴(yán)重，長(zhǎng)期進(jìn)食會(huì)引起鉛中毒的危險(xiǎn)。還有，長(zhǎng)期吃帶皮的水果也可以引起鉛中毒，因?yàn)楣r(nóng)會(huì)向果樹噴灑殺蟲劑（農(nóng)藥），而殺蟲劑里含有鉛，因此水果表皮層含鉛量也很高，所以長(zhǎng)期吃沒削皮的水果也會(huì)導(dǎo)致鉛中毒。
雖然咬鉛筆頭是我一個(gè)不良的習(xí)慣，我自己身上有很大一部分責(zé)任，但我有一個(gè)建議：希望廠家能把鉛筆表面的那層漆改成綠色或藍(lán)色，因?yàn)辄S色或紅色讓人感覺梨、蘋果就在自己眼前，頓時(shí)食欲大增，不由得張開嘴巴，“津津有味”地吃起來，而綠色或藍(lán)色則會(huì)讓人食欲減少，從而慢慢戒掉咬筆頭這個(gè)壞習(xí)慣。
《成長(zhǎng)的天空》是我的良師益友，它讓我學(xué)會(huì)了如何健康快樂地生活。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇四
從呱呱落地時(shí)起，人就一直在成長(zhǎng)著。隨后就從爬學(xué)會(huì)走又學(xué)會(huì)說，人生的第一個(gè)字；之后，我們便進(jìn)入了學(xué)堂；老師們教會(huì)了我們知識(shí)……當(dāng)我們度過這些人生中的驛站時(shí)，有時(shí)開心，有時(shí)難過，有時(shí)憂愁，有時(shí)氣憤。它們就像那天氣，變幻莫測(cè)，時(shí)而晴朗，萬里無云；里而多云，陰云密布。我們的天空點(diǎn)綴成副神奇的畫卷。
童年是人生最美好的時(shí)光。更是最美好的記憶。童年我好像是夏天的天氣，總是大晴天，即使有陰雨天，也是來得快。童年是無憂無慮的，每天不用去想那些生活瑣事，天真、浪漫，每天都開開心心的。便是有一些傷心難過的事，也會(huì)像回蕩在水中的波紋，一會(huì)便不見了；童年每一天都是晴朗的，我們每天站在陽光下沐浴陽光，沒有一絲憂愁，現(xiàn)在回憶起來，是多么令人懷念啊！
現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，已經(jīng)離開小學(xué)兩年了。升入初中即意味著告別童年。初中我是多云的天氣，天上總是或多或少地聚起云；擋住我們心中的太陽。我們渴望陽光。升入中學(xué)后，我閃的生活逐漸改變了。以前的無憂無慮將變成不可能。每天上課的課程多得讓人頭疼，明天要考的內(nèi)容。所以，邁進(jìn)初中后，我的天空中總是籠罩著烏云，不僅擋住了太陽，并且悶得人透不過氣，好像一場(chǎng)大雨即將暴發(fā)。
成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)遇到一些難過與哀傷，當(dāng)難過時(shí)，可曾發(fā)現(xiàn)，天空也頓時(shí)暗淡下來，再也不會(huì)感到平坦的耀眼奪目。然而當(dāng)你開心時(shí)，天空又會(huì)變得明亮、晴朗。即使是在陰雨天，也會(huì)有一束光照在心頭。
成長(zhǎng)就是一片天空，它時(shí)而晴朗，時(shí)而飄著幾朵白云，又時(shí)而陰雨交加，雷庭大作。然而雨過天晴后，天還會(huì)留下一條橫跨東西的拱橋，它就是烏云的杰作，烏云使我們郁悶、難過，但要相信雨過天晴后還是一片燦爛的天空。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇五
王利老師的《守望成長(zhǎng)的天空》一文，讓我認(rèn)識(shí)了一位不僅長(zhǎng)得漂亮的老師，而且是一位善于理解孩子們心思的好老師，更是一個(gè)富有靈氣的老師。
從她的.一句教育言:“太陽系里不僅有太陽，還有各種各樣的星星，在我這里有各種各樣的學(xué)生，唯獨(dú)沒有壞學(xué)生。“這句話里包含了王老師對(duì)學(xué)生的寬容，對(duì)學(xué)生無限的愛。
作為語文老師的王利，一門心思就是讓學(xué)生愛上語文，她的追求是讓課堂成為孩子們既能獲取知識(shí)又能釋放自我，技能開闊眼界又能鍛煉能力，既能陶冶情操又能發(fā)展個(gè)性的理想場(chǎng)所。王利老師就是以這樣一顆愛心、理性的心靈來守望教育，守望孩子們成長(zhǎng)的天空。
這也是她對(duì)教育的執(zhí)著的追求。是啊，作為一名老師，如何去引導(dǎo)學(xué)生，愛學(xué)生，這的確是教育的一件大事啊！
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇六
成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的事，就像一顆顆閃亮的星星，點(diǎn)綴著成長(zhǎng)的天空。
你們看那顆滿臉洋溢著傻傻笑容的星。那是一個(gè)春天的早晨，打開窗，春的氣息撲面而來。樹枝上，嫩芽綴著露珠，樹木下，蚯蚓疏松著泥土。此時(shí)的我正蹲在花壇前，觀察著螞蟻來來往往，搬著餅干屑；毛毛蟲緩緩向前悠閑地散步……小小的花壇如同微縮的森林，昆蟲各自做著各自的事，令我深深的著迷。突然，一只手落在了我的肩上，回頭看去，原來是我的學(xué)霸好友。‘你在干嘛。’她微揚(yáng)著下巴，發(fā)問道。‘看昆蟲啊。’‘傻啊你，我還有補(bǔ)習(xí)班，走了。’說著她頭也不回地走了，而我卻傻傻地笑了。
你們看那顆眼眶微紅，眼中積著淚水的星星。那是我第一次不和父母一起出遠(yuǎn)門。以往的每次出行，無不是父母伴我同行，有父母的呵護(hù)與牽引，我從未感到害怕。我早已習(xí)慣了父母牽著我的手，習(xí)慣了父母拉著我爬山，習(xí)慣了有父母的陪伴。我如同一只小鳥依偎在父母的羽翼之下。可是鳥媽媽不懂得放手，小鳥又如何學(xué)會(huì)飛行。于是我向父母提出這一次，我不與父母同行。在那天清晨，月色還朦朧著，我坐在火車上，母親從窗外向我揮手，布滿血絲的'雙眼里無不流露著不舍與擔(dān)憂，讓我心中有種說不出的感受。我不再去看母親，我怕自己會(huì)忍不住流淚，會(huì)忍不住讓母親與我同行。我的眼中蓄滿了淚水。
你們看那顆面露不適，腳步卻十分堅(jiān)定的星。那是暑假的一天，就就帶著姐姐和我去游覽了慕名已久的峨眉山。經(jīng)過了蜿蜒曲折的盤山公路，我們終于到了半山腰。一下車，一大片云霧迎面而來，帶著水汽，夾雜則泥土的味道，沁人心脾。我感覺到身上的每一個(gè)毛孔都舒張開來，貪婪的吸收著，全身輕松。帶著一身輕松，伴著美麗的風(fēng)景，我們正式向山頂邁進(jìn)。
可是云霧繚繞的峨眉山卻帶個(gè)我們一個(gè)又一個(gè)困難。一開始，還十分輕松，勁也很足，可越往上就越感到吃力，頭也開始暈乎乎的，。漸漸我的步伐就變得緩慢了。我吃了一點(diǎn)東西，繼續(xù)前進(jìn)。可是這樣終敵不過高海拔的消耗，還沒走多遠(yuǎn)，能量就消耗完了，頭也更加暈了，每走一步就要大喘氣。腿就像要脫離了我一般，越來越沉重。忽然一陣風(fēng)吹來，云霧奔騰而至，無聲地?fù)崦覄诶鄣纳眢w，好像在為我加油鼓勁。這下我堅(jiān)定了信念，一定要拍上頂峰，一定要。雖然身體不適，但我邁著堅(jiān)定的步伐，一步一步向山頂進(jìn)發(fā)。終于，我到達(dá)了山頂。我站在山巔，俯視著一切，腦海中不由得浮現(xiàn)出一句詩‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’。
你們只看那顆，成長(zhǎng)天空中的星，多的怎么也數(shù)不清，它們還會(huì)越來越多，一直引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇七
在我的書包里，放著許多書。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等教課書，還有超帥的《游戲王》。不過，其中我最喜歡的還是我的生活“小寶典”———《成長(zhǎng)的天空》。
翻開《成長(zhǎng)的天空》首頁，便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球，勾起我的好奇心。在這本書中，讓我感悟頗深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
文章里講述了一個(gè)淺顯易懂的小故事，這個(gè)故事里包含了一個(gè)深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來呢?大家你望我我望你，誰都沒有良策。為了減輕驢的痛苦，主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后，非常痛苦。與其在此等死，不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在這個(gè)沙堆上，猛地一躍，竟然跳出枯井了，這真是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)，化險(xiǎn)為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)。
有些人面對(duì)挫折與困難時(shí)，總是愁眉苦臉、怨天尤人，這樣結(jié)局就會(huì)很慘。我們面對(duì)困難時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長(zhǎng)之路是精彩的，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定，不慌張。在漫漫人生路上，我們要多一分勇氣，少一分畏懼;多一分樂觀，少一分憂愁。挫折是前進(jìn)路上的荊棘，我們要披荊斬棘，勇往直前。
讀完這篇文章，讓我受益匪淺，《成長(zhǎng)的天空》是我人生的道路上的指明燈，也是我的良師益友，我喜歡它。
指導(dǎo)老師：謝麗娟。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇八
《成長(zhǎng)的天空》是一本很好的書，下面是我的讀書筆記。在這本書的“健康生活”中，讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛；明天堅(jiān)持做眼保健操，而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成，看書.寫字的姿勢(shì)要端正，眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說的一句話：“眼睛是心靈的窗戶”。可見眼睛的正常視力是多么的重要。也讓我知道了地球也急需人類的愛護(hù)，環(huán)保，低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂成長(zhǎng)”以后，讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘，要是不按照生物鐘的指示去做，我們是要吃打虧的，想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)。總之，合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。啊！《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí)；如怎樣讓我們更健康的生活、快樂的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等，也讓我知道了一些生活以外的新鮮事，真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ础⑷W(xué)習(xí)的好書！
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇九
最近，老是發(fā)給了我一本書，書名叫做《成長(zhǎng)的天空》，這本書和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會(huì)了我許多課外知識(shí)，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強(qiáng)地說：“誰要她不給我看，我就偏要看！她再不給我看，我要讓她也沒得看！”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時(shí)常被老師留下來批評(píng)，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué)，他總覺得他家對(duì)他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒得比！
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人？為什么你就一直欺負(fù)她？”小軍很生氣地說：“誰讓她惹我！自以為是，覺的自己成績(jī)好，人長(zhǎng)得漂亮就看不起人，覺得自己很了不起。最煩這種人了！
小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執(zhí)，總是覺得錯(cuò)不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實(shí)，小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷干擾、欺負(fù)的女生，要來一個(gè)角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。
經(jīng)過游戲，小軍終于明白了那個(gè)女生的感受，他也覺得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點(diǎn)也不高興，他也覺得自己應(yīng)該改一改。
每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開自己的心窗時(shí)，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。
《成長(zhǎng)的天空》給了我很多啟發(fā)，告訴了我在暑假一天每個(gè)時(shí)間要干什么，讓我更好得規(guī)劃時(shí)間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大，可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對(duì)挫折，……在這本書中我學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)好學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望！
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇十
最近，老是發(fā)給了我一本書，書名叫做《成長(zhǎng)的天空》，這本書和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會(huì)了我許多課外知識(shí)，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強(qiáng)地說：“誰要她不給我看，我就偏要看！她再不給我看，我要讓她也沒得看！”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時(shí)常被老師留下來批評(píng)，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué)，他總覺得他家對(duì)他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒得比！
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人？為什么你就一直欺負(fù)她？”小軍很生氣地說：“誰讓她惹我！自以為是，覺的自己成績(jī)好，人長(zhǎng)得漂亮就看不起人，覺得自己很了不起。最煩這種人了！
小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執(zhí)，總是覺得錯(cuò)不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實(shí)，小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷被干擾、欺負(fù)的女生，要來一個(gè)角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。
經(jīng)過游戲，小軍終于明白了那個(gè)女生的感受，他也覺得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點(diǎn)也不高興，他也覺得自己應(yīng)該改一改。
每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開自己的心窗時(shí)，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。
《成長(zhǎng)的天空》給了我很多啟發(fā)，告訴了我在暑假一天每個(gè)時(shí)間要干什么，讓我更好得規(guī)劃時(shí)間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大，可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對(duì)挫折，……在這本書中我學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)好學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望！
篇二：坦然面對(duì)挫折———讀《成長(zhǎng)的天空》有感。
在我的書包里，放著許多書。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等教課書，還有超帥的《游戲王》。不過，其中我最喜歡的還是我的生活“小寶典”———《成長(zhǎng)的天空》。
翻開《成長(zhǎng)的天空》首頁，便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球，勾起我的好奇心。在這本書中，讓我感悟頗深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
文章里講述了一個(gè)淺顯易懂的小故事，這個(gè)故事里包含了一個(gè)深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來呢？大家你望我我望你，誰都沒有良策。為了減輕驢的痛苦，主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后，非常痛苦。與其在此等死，不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在這個(gè)沙堆上，猛地一躍，竟然跳出枯井了，這真是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)，化險(xiǎn)為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)。
有些人面對(duì)挫折與困難時(shí)，總是愁眉苦臉、怨天尤人，這樣結(jié)局就會(huì)很慘。我們面對(duì)困難時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長(zhǎng)之路是精彩的，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定，不慌張。在漫漫人生路上，我們要多一分勇氣，少一分畏懼；多一分樂觀，少一分憂愁。挫折是前進(jìn)路上的荊棘，我們要披荊斬棘，勇往直前。
讀完這篇文章，讓我受益匪淺，《成長(zhǎng)的天空》是我人生的道路上的指明燈，也是我的良師益友，我喜歡它。
指導(dǎo)老師：謝麗娟。
篇三：
最近，老師發(fā)了一本《成長(zhǎng)的天空》，我讀后覺得它是我忠實(shí)的朋友。里面有很多的知識(shí)，如：預(yù)防肥胖知識(shí)、如何處理傷口知識(shí)等。但令我最感興趣的是還是坦然面對(duì)挫折。在學(xué)習(xí)和生活中，我們都希望自己的學(xué)習(xí)和生活多一些快樂，少一些不順心。可是命運(yùn)似乎總喜歡作弄人，常常給人以更多的挫折和痛苦。記得有這樣一則小故事：
一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把那個(gè)蛹帶回家，要看蛹如何孵化成蝴蝶。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，身子好像被卡住了，一直出不來。一個(gè)小孩看到蝴蝶痛苦的樣子后十分不忍心想助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦和掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個(gè)小故事告訴我們，要想成功就必須能夠承受痛苦和挫折。挫折是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。當(dāng)問題來了，我們不能選擇逃避，更不能讓自己在問題面前無力自拔，應(yīng)坦然面對(duì)它們，尋找解決問題的方法。
《成長(zhǎng)的天空》給了我許多的啟發(fā)，我明白該怎樣防胖，怎樣處理被動(dòng)物咬傷的傷口。學(xué)了這些知識(shí)后，我懂得了怎樣保護(hù)好自己，怎樣面對(duì)困難，使自己在正確道路上快樂成長(zhǎng)。
篇四：
在暑假里，我看了一本名叫《成長(zhǎng)的天空》的書。這本書使我懂得了許多關(guān)于有助于健康成長(zhǎng)的小知識(shí)。
其中這本書的第二篇《保護(hù)你美麗的眼睛》就使我百讀不厭。
這篇文章講了我們眼睛的構(gòu)造，還告訴了我們照相機(jī)就是依照眼睛發(fā)明的。可是我平時(shí)一點(diǎn)也不愛護(hù)眼睛，總認(rèn)為眼睛看久了電視，或玩多了電腦眼睛不會(huì)受一點(diǎn)影響，我一看電視或一玩電腦就會(huì)玩很長(zhǎng)一段時(shí)間。但這本書告訴我這樣做是不對(duì)的，我們要愛護(hù)我們的眼睛，要常做眼保健操，還要專心做。不然就會(huì)成為小近視。哎，我可不想成為小近視，要不肯定會(huì)被同學(xué)取外號(hào)，那面子可丟大了，你們肯定也不想吧！
你們喜歡看這本書嗎？它可以告訴我們?cè)S多知識(shí)哦！如果你們喜歡，就和我一起來看吧。
篇五：
《成長(zhǎng)的天空》是一本很好的書，下面是我的讀后感。在這本書的“健康生活”中，讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛；明天堅(jiān)持做眼保健操，而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成，看書.寫字的姿勢(shì)要端正，眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說的一句話：“眼睛是心靈的窗戶”。可見眼睛的正常視力是多么的重要。也讓我知道了地球也急需人類的愛護(hù)，環(huán)保，低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂成長(zhǎng)”以后，讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘，要是不按照生物鐘的指示去做，我們是要吃打虧的，想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)。總之，合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。啊！《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí)；如怎樣讓我們更健康的生活、快樂的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等，也讓我知道了一些生活以外的新鮮事，真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ础⑷W(xué)習(xí)的好書！
篇六：
讀一本好書，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書——《成長(zhǎng)的天空》。
我在這本書的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克瑒袼槐靥谝狻Ａ_斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而不沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂，開心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。
其實(shí)，我們不必抱怨這些小事情，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o力改變的，有些事情是無法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國(guó)作家薩克雷說過：生活就是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來表達(dá)對(duì)生活的愛與希望。
當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們的生活將更加美好！
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇十一
《成長(zhǎng)的天空》這本書，我已經(jīng)讀過好幾遍了，它教會(huì)我了很多在書本上學(xué)不到的東西，我很喜歡它。
翻開這本書，首頁便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊磁鐵般吸引著我，勾起我的好奇心。這本書中，讓我感悟最深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
有一頭驢不幸跌落在一口枯井里，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻，大家都沒有辦法把它救上來。為了減輕驢的痛苦，主人要把枯井填掉。
當(dāng)驢知道主人的決定后，非常傷心，心想：與其在此等死，不如奮力一搏。驢抖了抖身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在沙堆上，猛地一躍，竟跳出了枯井。
這真是一個(gè)有驚有險(xiǎn)、化險(xiǎn)為夷的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)，這個(gè)小故事淺顯易懂，意義深刻。
我們的成長(zhǎng)之路是很曲折的，但也充滿了精彩，如果面對(duì)挫折與困難，總是愁眉苦臉，這樣的結(jié)局就會(huì)很慘。
舅舅告訴我：在人生的路途中，要多一分勇敢，少一分畏懼；多一分樂觀，少一分憂愁。挫折是人們前進(jìn)路上的障礙，我們要披荊斬棘，勇往之前。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇十二
《成長(zhǎng)的天空》是一本很好的書，下面是我的讀后感。在這本書的“健康生活”中，讓我懂得了該怎樣保護(hù)眼睛;明天堅(jiān)持做眼保健操，而且每個(gè)步驟都要認(rèn)真完成，看書.寫字的姿勢(shì)要端正，眼淚也是使我們保護(hù)好眼睛的一種措施。也認(rèn)我明白了媽媽經(jīng)常在我耳邊說的一句話：“眼睛是心靈的窗戶”。可見眼睛的正常視力是多么的重要。也讓我知道了地球也急需人類的愛護(hù)，環(huán)保，低碳是我們共同追求的目標(biāo)。在看了“快樂成長(zhǎng)”以后，讓我知道了身體里有一個(gè)生物鐘，要是不按照生物鐘的指示去做，我們是要吃打虧的，想要長(zhǎng)高就要多運(yùn)動(dòng)。總之，合理的膳食搭配是關(guān)鍵。在“陶冶心性”中，讓我學(xué)會(huì)了怎樣穩(wěn)定自己的情緒和坦然地面對(duì)挫折。啊!《成長(zhǎng)的天空》讓我知道了許多有關(guān)生活的知識(shí);如怎樣讓我們更健康的生活、快樂的成長(zhǎng)、理性的面對(duì)一切等等，也讓我知道了一些生活以外的新鮮事，真是讓我受益匪淺。真是一本值得我們?nèi)タ础⑷W(xué)習(xí)的好書!
讀一本好書，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書——《成長(zhǎng)的天空》。
我在這本書的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克瑒袼槐靥谝狻Ａ_斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而不沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂，開心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。
其實(shí)，我們不必抱怨這些小事情，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾模行┦虑槭菬o力改變的，有些事情是無法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只好坦然接受，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，做好當(dāng)前應(yīng)該做的事情。
英國(guó)作家薩克雷說過：生活就是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一種用歌唱的方式來表達(dá)對(duì)生活的愛與希望。
當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝他人，我們的生活將更加美好!
最近，老是發(fā)給了我一本書，書名叫做《成長(zhǎng)的天空》，這本書和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會(huì)了我許多課外知識(shí)，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計(jì)劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強(qiáng)地說：“誰要她不給我看，我就偏要看!她再不給我看，我要讓她也沒得看!”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時(shí)常被老師留下來批評(píng)，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對(duì)于老師和同學(xué)，他總覺得他家對(duì)他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒得比!
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個(gè)女生是個(gè)怎么樣的一個(gè)人?為什么你就一直欺負(fù)她?”小軍很生氣地說：“誰讓她惹我!自以為是，覺的自己成績(jī)好，人長(zhǎng)得漂亮就看不起人，覺得自己很了不起。最煩這種人了!
小軍是一個(gè)極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執(zhí)，總是覺得錯(cuò)不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實(shí)，小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗(yàn)一下那個(gè)不斷被干擾、欺負(fù)的女生，要來一個(gè)角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個(gè)女生。
經(jīng)過游戲，小軍終于明白了那個(gè)女生的感受，他也覺得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點(diǎn)也不高興，他也覺得自己應(yīng)該改一改。
每個(gè)人都可能會(huì)有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會(huì)打開自己的心窗時(shí)，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會(huì)自然而然地改掉。
《成長(zhǎng)的天空》給了我很多啟發(fā)，告訴了我在暑假一天每個(gè)時(shí)間要干什么，讓我更好得規(guī)劃時(shí)間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大，可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對(duì)挫折，……在這本書中我學(xué)會(huì)了怎么做一個(gè)好學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望!
在我的書包里，放著許多書。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等教課書，還有超帥的《游戲王》。不過，其中我最喜歡的還是我的生活“小寶典”———《成長(zhǎng)的天空》。
翻開《成長(zhǎng)的天空》首頁，便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊塊磁鐵般吸引著我的眼球，勾起我的好奇心。在這本書中，讓我感悟頗深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
文章里講述了一個(gè)淺顯易懂的小故事，這個(gè)故事里包含了一個(gè)深刻的道理。有一頭驢不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么才能把驢從枯井里救出來呢?大家你望我我望你，誰都沒有良策。為了減輕驢的痛苦，主人只好將枯井填掉。當(dāng)驢知道主人的決定后，非常痛苦。與其在此等死，不如拼死一搏。驢抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在這個(gè)沙堆上，猛地一躍，竟然跳出枯井了，這真是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)，化險(xiǎn)為安的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)。
有些人面對(duì)挫折與困難時(shí)，總是愁眉苦臉、怨天尤人，這樣結(jié)局就會(huì)很慘。我們面對(duì)困難時(shí)，要敢于挑戰(zhàn)。我們的成長(zhǎng)之路是精彩的，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定，不慌張。在漫漫人生路上，我們要多一分勇氣，少一分畏懼;多一分樂觀，少一分憂愁。挫折是前進(jìn)路上的荊棘，我們要披荊斬棘，勇往直前。
讀完這篇文章，讓我受益匪淺，《成長(zhǎng)的天空》是我人生的道路上的指明燈，也是我的良師益友，我喜歡它。
指導(dǎo)老師：謝麗娟。
最近，老師發(fā)了一本《成長(zhǎng)的天空》，我讀后覺得它是我忠實(shí)的朋友。里面有很多的知識(shí)，如：預(yù)防肥胖知識(shí)、如何處理傷口知識(shí)等。但令我最感興趣的是還是坦然面對(duì)挫折。在學(xué)習(xí)和生活中，我們都希望自己的學(xué)習(xí)和生活多一些快樂，少一些不順心。可是命運(yùn)似乎總喜歡作弄人，常常給人以更多的挫折和痛苦。記得有這樣一則小故事：
一個(gè)小孩在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把那個(gè)蛹帶回家，要看蛹如何孵化成蝴蝶。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，身子好像被卡住了，一直出不來。一個(gè)小孩看到蝴蝶痛苦的樣子后十分不忍心想助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)歷的痛苦和掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)的消失了。
這個(gè)小故事告訴我們，要想成功就必須能夠承受痛苦和挫折。挫折是對(duì)人的磨練，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。當(dāng)問題來了，我們不能選擇逃避，更不能讓自己在問題面前無力自拔，應(yīng)坦然面對(duì)它們，尋找解決問題的方法。
《成長(zhǎng)的天空》給了我許多的啟發(fā)，我明白該怎樣防胖，怎樣處理被動(dòng)物咬傷的傷口。學(xué)了這些知識(shí)后，我懂得了怎樣保護(hù)好自己，怎樣面對(duì)困難，使自己在正確道路上快樂成長(zhǎng)。
在暑假里，我看了一本名叫《成長(zhǎng)的天空》的書。這本書使我懂得了許多關(guān)于有助于健康成長(zhǎng)的小知識(shí)。
其中這本書的第二篇《保護(hù)你美麗的眼睛》就使我百讀不厭。
這篇文章講了我們眼睛的構(gòu)造，還告訴了我們照相機(jī)就是依照眼睛發(fā)明的。可是我平時(shí)一點(diǎn)也不。
愛護(hù)眼睛。
總認(rèn)為眼睛看久了電視或玩多了電腦眼睛不會(huì)受一點(diǎn)影響我一看電視或一玩電腦就會(huì)玩很長(zhǎng)一段時(shí)間。但這本書告訴我這樣做是不對(duì)的我們要愛護(hù)我們的眼睛要常做眼保健操還要專心做。不然就會(huì)成為小近視。哎我可不想成為小近視要不肯定會(huì)被同學(xué)取外號(hào)那面子可丟大了你們肯定也不想吧!
你們喜歡看這本書嗎?它可以告訴我們?cè)S多知識(shí)哦!如果你們喜歡，就和我一起來看吧。
成長(zhǎng)的天空讀后感（通用13篇）篇十三
讀后感。
《成長(zhǎng)的天空》這本書，我已經(jīng)讀過好幾遍了，它教會(huì)我了很多在書本上學(xué)不到的東西，我很喜歡它。
翻開這本書，首頁便是目錄。目錄上每個(gè)題目都像一塊磁鐵般吸引著我，勾起我的好奇心。這本書中，讓我感悟最深的是《坦然面對(duì)挫折》這篇文章。
有一頭驢不幸跌落在一口枯井里，它的主人急得像熱鍋上的螞蟻，大家都沒有辦法把它救上來。為了減輕驢的痛苦，主人要把枯井填掉。
當(dāng)驢知道主人的決定后，非常傷心，心想：與其在此等死，不如奮力一搏。驢抖了抖身上的沙土，居然堆成了一個(gè)小沙堆，驢站在沙堆上，猛地一躍，竟跳出了枯井。
這真是一個(gè)有驚有險(xiǎn)、化險(xiǎn)為夷的喜劇。這頭驢在生死關(guān)頭非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫驚慌失措，才能安然脫險(xiǎn)，這個(gè)小故事淺顯易懂，意義深刻。
我們的成長(zhǎng)之路是很曲折的，但也充滿了精彩，如果面對(duì)挫折與困難，總是愁眉苦臉，這樣的結(jié)局就會(huì)很慘。
舅舅告訴我：在人生的路途中，要多一分勇敢，少一分畏懼；多一分樂觀，少一分憂愁。挫折是人們前進(jìn)路上的障礙，我們要披荊斬棘，勇往之前。