學(xué)習(xí)是一種積累的過(guò)程，我們要將學(xué)到的東西進(jìn)行整理和總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷努力和堅(jiān)持，才能夠取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)中如何充分利用資源，提高學(xué)習(xí)效率？接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)資源的推薦，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇一

“奶奶，這是什么?”小時(shí)候，有一次我看見(jiàn)奶奶拿著一件小小的絨線衣，暗紅色的衣服上繡著一只動(dòng)物，胖乎乎的，頭和身子是白的，四肢是黑的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈，正在啃食著翠綠的竹子。“這件毛衣是你爸小時(shí)候穿的，瞧，上面的大熊貓當(dāng)時(shí)讓他走到哪里都成了被圍觀的焦點(diǎn)，著實(shí)風(fēng)光了一陣子!”接著奶奶給我講起了大熊貓……這是我第一次接觸到大熊貓，從此“萌寶”(大熊貓)就深深地在我心中扎下了根!

隨著年齡增長(zhǎng)，閱歷豐富，我對(duì)大熊貓有了更深層的理解。

作為守護(hù)巴山蜀水和百里秦川長(zhǎng)達(dá)800萬(wàn)年之久的“原住民”，大熊貓根據(jù)環(huán)境的變化，不斷調(diào)整著自己的生活習(xí)慣。當(dāng)?shù)谒募o(jì)大冰期來(lái)臨，大熊貓的生存環(huán)境發(fā)生巨大變化，它們選擇了退卻到高山峽谷生存繁衍;當(dāng)肉食來(lái)源已經(jīng)不足以支撐生存下去的需要時(shí)，大熊貓選擇了“立地成佛”，從食肉猛獸改為吃竹子的素食主義者;由于長(zhǎng)期生活在林木郁閉度較大的`地方，氣溫相對(duì)較低，冬天更冷，為了抵御寒冷，大熊貓身上就進(jìn)化出了一層厚厚的皮毛，這套“毛皮大衣”可以抵御零下10多攝氏度的低溫。大熊貓作為一個(gè)古老的物種能頑強(qiáng)地走到今天，其適應(yīng)環(huán)境的能力值得我們好好學(xué)習(xí)。

《功夫熊貓》是一部動(dòng)畫(huà)片，講述了一只體型肥碩，笨手笨腳，被眾人嫌棄的熊貓阿寶，在克服了種種困難，打敗了強(qiáng)大的對(duì)手之后，成為“神龍大俠”的故事。阿寶跟著浣熊師父學(xué)習(xí)武功，但是最開(kāi)始的阿寶軟弱、自卑，認(rèn)為自己除了做面條什么都不會(huì)，不可能成為一代大俠，打敗強(qiáng)大的敵人。但是浣熊師父發(fā)現(xiàn)了阿寶的與眾不同之處，想盡一切辦法教阿寶武功，在師父的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，阿寶終于戰(zhàn)勝了自己的軟弱和自卑，一心一意，刻苦地訓(xùn)練。這使我想到其實(shí)每個(gè)人的身上都有不同于其他人的特質(zhì)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自信地面對(duì)生活。

1972年，我國(guó)將大熊貓“玲玲”和“欣欣”贈(zèng)送給美國(guó)。據(jù)說(shuō)，這兩只大熊貓?jiān)诿绹?guó)落地時(shí)，有近萬(wàn)名美國(guó)群眾在雨中等候，只為看它們一眼。大熊貓呆萌可愛(ài)、憨態(tài)可掬，不僅是我們的“國(guó)寶”，也深受世界各國(guó)人民的歡迎和喜愛(ài)。目前，中國(guó)與日本、美國(guó)、奧地利等18個(gè)國(guó)家的22個(gè)動(dòng)物園開(kāi)展大熊貓保護(hù)合作研究。大熊貓作為國(guó)家形象，遍訪五洲，遠(yuǎn)離故土，獨(dú)自生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，它是促進(jìn)中國(guó)和外國(guó)友誼的使者與橋梁。作為新時(shí)代青年的我們，更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!

憨態(tài)可掬像孩子，樸素一套黑白裝，萌寶大熊貓就這樣贏得了全世界人民的心，我在愛(ài)上大熊貓樣子的同時(shí)，更是被它的適應(yīng)環(huán)境、刻苦努力、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)所折服!

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇二

雷鋒同志是一位平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他短暫的一生，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，他是講文明的榜樣，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范。

雷鋒七歲就成了孤兒，在舊社會(huì)受盡了苦難，是共產(chǎn)黨把他救出苦海。他不忘共產(chǎn)黨的恩情，從小熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，學(xué)習(xí)用功，遵守紀(jì)律，尊敬老師，幫助同學(xué)，是個(gè)講文明的好孩子，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。

雷鋒同志長(zhǎng)大后，在農(nóng)村是個(gè)講文明的好青年，被評(píng)為“優(yōu)秀拖拉機(jī)手”。在工廠是個(gè)講文明的好工人，被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。在部隊(duì)是個(gè)講文明的好戰(zhàn)士，評(píng)為“五好戰(zhàn)士”，并擔(dān)任了班長(zhǎng)。

雷鋒同志一生中，做的好人好事數(shù)也數(shù)不清，受到廣大人民的尊敬和贊揚(yáng)。他因公犧牲后，毛主席為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。黨中央號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、講文明、講道德的共產(chǎn)主義精神。

我希望以雷鋒同志為榜樣，樹(shù)理想，講文明，一切從身邊做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的思想，長(zhǎng)大了，為祖國(guó)為人民做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇三

學(xué)習(xí)雷鋒周雖然已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們依然學(xué)習(xí)雷鋒。現(xiàn)在就來(lái)看看兩個(gè)小雷鋒的故事吧!

班級(jí)里的小雷鋒。

馬行天是我們茶園山中心小學(xué)四年二班的學(xué)生。全班同學(xué)都知道，馬行天有個(gè)壞脾氣，一旦把他惹惱了，他就會(huì)摔凳子，有一次還砸到一個(gè)同學(xué)，因此被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠地罵了一通。你可別看馬行天有這么個(gè)壞脾氣，他可是我們班的小雷鋒。

一天，我們班的一位同學(xué)——黃婧華課上到一半突然覺(jué)得肚子痛，郭老師看見(jiàn)了，急忙一邊打電話找家長(zhǎng)，一邊讓婧華整理好書(shū)包，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候，馬行天的大個(gè)子派上了用場(chǎng)。他幫婧華背書(shū)包，一直把婧華送到了校門(mén)口才回教室。老師還特意表?yè)P(yáng)他了呢!

做好事不留名。

大家都知道，雷鋒叔叔最提倡做好事不留名，我們班也有了個(gè)做好事不留名的小雷鋒。

我們班的粉筆盒很舊了，上面的木頭也脫落了一大塊，沒(méi)有人來(lái)修。這一天下課，當(dāng)班主任郭老師準(zhǔn)備整理袋子，離開(kāi)教室時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)粉筆盒不知道被誰(shuí)粘好了!她激動(dòng)地大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)把粉筆盒粘好了?”班上亂哄哄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答。這時(shí)，張鈺亮突然說(shuō)：“是郭揚(yáng)征粘的!”郭老師更激動(dòng)了，放大聲音說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)郭揚(yáng)征同學(xué)的雷鋒精神，他做了好事不留名，不像你們，做了點(diǎn)好事就到處宣揚(yáng)!”郭揚(yáng)征的雷鋒精神值得嘉獎(jiǎng)，更值得我們學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇四

冬天的早晨，天氣有點(diǎn)寒冷。但在臨近春節(jié)的時(shí)候，街頭上熱鬧非凡。走在大街上的我，把剛吃完的香蕉皮瞄準(zhǔn)了旁邊的垃圾桶扔過(guò)去。呀，扔不中，香蕉皮掉在了前面的人行道上又滑又臟，我沒(méi)有再把香蕉皮撿起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)穿著紅色衣服，頭梳著兩條小辮子的小女孩在人面前，只見(jiàn)她彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)。并走近幾步扔進(jìn)了垃圾桶。

小女孩向我走來(lái)，并小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，老師常常教導(dǎo)我們，要保護(hù)環(huán)境。你這樣做，一會(huì)影響市容，會(huì)散發(fā)細(xì)菌，二會(huì)讓人摔倒。萬(wàn)一哪個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)這里，一不小心踩到香蕉皮怎么辦？”我有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“有清潔工人清理的，要不然請(qǐng)清潔工干嘛？”小妹妹又一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子說(shuō)了起來(lái)：“清潔阿姨每天要掃好幾條街道。每天起早貪黑，剛掃完又被你弄臟了，那不又要重新掃。清潔阿姨多辛苦啊呀！”我又說(shuō)：“不要只有我一個(gè)人扔垃圾啊，你看那邊的人也在扔啊！”“不是的，少一個(gè)人扔垃圾，環(huán)境就會(huì)更干凈……”一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，但我的臉卻是滾燙的，紅紅的。我也小聲對(duì)妹妹說(shuō)：“姐姐知道怎么做了，一定會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的。說(shuō)完不好意思地走了。

回到家，我的心久久不能平靜，小妹妹是對(duì)的，我是錯(cuò)的。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我不應(yīng)該亂扔垃圾。她有勇氣來(lái)批評(píng)我，指證我，我還真佩服她呢！雖然這個(gè)小妹妹比我小，但她卻是人學(xué)習(xí)的好榜樣。她讓我明白保護(hù)環(huán)境，需要你我他。只要在家都向小妹妹學(xué)習(xí)。敢于指證不良作風(fēng)，我們的地球?qū)?huì)變得更美麗。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇五

人的一生中會(huì)面臨到很多的選擇。但往往會(huì)在事后而感到后悔。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我就做了一個(gè)很大的選擇。

我出生在一個(gè)繁華城市，父親母親是北京人。我是家中的獨(dú)生女，自然也是父母的掌上明珠，自小就倍受寵愛(ài)，是個(gè)名副其實(shí)的小驕女。在小五的時(shí)候，父親為了讓我生活的更加舒適，建議我搬到廣州。當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的就拒絕了。可沒(méi)想到，事隔一年之后，連原本不同意的母親也勸我答應(yīng)。頓時(shí)，我心中百感交集，好像剛出生的小嬰兒沒(méi)有了依靠，不知怎么的，就是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。一向內(nèi)向害羞的我，不敢表達(dá)什么。我選擇了沉默。這個(gè)決定讓我成長(zhǎng)，也讓我學(xué)到很多的東西。

人生就好像一場(chǎng)夢(mèng)，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事。來(lái)到廣州這一個(gè)陌生的環(huán)境，我心里除了恐懼，還是恐懼。這里的一切我都陌生。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到很多困難。宛如在攀巖，一個(gè)不小心，就會(huì)墜落，但如果爬上去了，那我就是勝利者。有磨練的人生才有意義，每一個(gè)考驗(yàn)，就好像在玩闖關(guān)游戲，既然參加了這個(gè)游戲，就要全力以赴，不可以讓自己后悔。要當(dāng)一匹能日行千里的良馬，還是半途而廢的劣馬，只在一念之間。

我選擇了努力，我相信我做的到，靠著五分毅力，五分努力，我突破了自己，我做到了，這場(chǎng)游戲我過(guò)關(guān)了。美好的時(shí)光是短暫的，雖然那份喜悅只是在一瞬間，但至少順利的爬上了山頂，不致摔的粉身碎骨。路，是人走出來(lái)的。如果當(dāng)初我選擇的是平坦無(wú)阻寬闊的大道，也許今天，我就還是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的小驕女。我沒(méi)有后悔，我做了這個(gè)決擇。與其為自己一時(shí)的錯(cuò)誤，而放棄美好的前途，不如在往后的日子，更加努力。放棄了，就是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，但成功了，這就是對(duì)的決定。

如果說(shuō)這是一場(chǎng)球賽，那每一個(gè)人都是控球員，球該怎么運(yùn)，就看你選擇什么。如果是臺(tái)大機(jī)器，那選擇就像螺絲釘，雖然它不起眼，但沒(méi)有它機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。在未來(lái)的日子里，還會(huì)有很多的選擇，想要當(dāng)一個(gè)成功的控球員，就竭盡所能的打，并選一條你該走的路。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇六

劉老師有時(shí)候非常溫柔。每天早上，劉老師都是開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)教室，然后，我們上完課后，老師有時(shí)還表?yè)P(yáng)我們幾句，讓我們下一節(jié)課更有精神。

劉老師有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣。有一次，我們好多人沒(méi)有完成家庭作業(yè)，劉老師生極了，讓我們?cè)趬ε赃呎疽还?jié)課，我腿都站麻了，可是，這是我們自找的，誰(shuí)讓我們沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呢。

有一次，我問(wèn)老師題，老師開(kāi)心的答應(yīng)了，可是老師給我講了一遍，我還是不知道這道題怎么做，老師一遍又一遍的給我講題，終于，我看懂了這道題，劉老師松了一口氣，臉上露出了舒心的笑容。

劉老師是我心中的好老師，無(wú)論是溫柔還是生氣，都是對(duì)我們好。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇七

要說(shuō)呀，我真是個(gè)幸運(yùn)兒，雖說(shuō)我出生在平常人家，不是最富有的，但家人的愛(ài)我一點(diǎn)都沒(méi)有缺失。

小時(shí)候的我，不太懂事，常常不懂得珍惜家人對(duì)我的愛(ài)。在我上六年級(jí)的時(shí)候，我終于體會(huì)，家人的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，而我一直被緊緊地包裹在這份獨(dú)有的愛(ài)中。

每天早上，我六點(diǎn)五十四就要起床，趕去上學(xué)。勤奮的婆婆在我起床之前，就做好了早飯，等我要吃早飯時(shí)，那美味的早餐已經(jīng)溫度適中。吃著熱乎乎的早餐，心里美滋滋的。因?yàn)椋敲款D早餐中的一粒一米，便是縈繞在我身邊的愛(ài)。

星期六了，上高中的姐姐也回來(lái)了。小時(shí)候的`我一直認(rèn)為，姐姐一回來(lái)就是我的世界末日；可現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)，姐姐回來(lái)一次，我就收獲一次。姐姐每周回來(lái)，都會(huì)教我許多學(xué)習(xí)方法，如：給自己的一天做規(guī)劃，上課認(rèn)真聽(tīng)講……所以姐姐回來(lái)一次，我就收獲一次，成長(zhǎng)一次。我相信，姐姐教我那么多東西，是因?yàn)樗龕?ài)我。所以，愛(ài)在我身邊。

因?yàn)閶寢尯桶职职褟S開(kāi)在另一個(gè)區(qū)的原因，他們也是一周回來(lái)一次。每次回到家，媽媽會(huì)給我煮一頓大餐。魚(yú)香肉絲、紅燒魚(yú)等等，樣樣都有。雖然每周基本上只有這一次大餐，可我還是很滿足了。因?yàn)椋穷D大餐的用心，就是一直呵護(hù)著我的愛(ài)。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，好像感知愛(ài)的能力也在增強(qiáng)。回到家，我能在每一個(gè)親人身上看到他們對(duì)我的付出，聞到那縷縷愛(ài)的香氣。我想，原來(lái)，愛(ài)，一直在我身邊！

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇八

有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字卻家喻戶曉，他就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒叔叔。

一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì)不由自主地翹起大拇指，心里都會(huì)豎起一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。他的全心全意為人民服務(wù)的精神感動(dòng)了人們。人們以他為榜樣，以他為榮，他的故事響徹了大江南北。

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒叔叔見(jiàn)公路上有一位婦女，懷里抱著一個(gè)剛出生不久的小孩，手里還拉著一個(gè)三四歲大的孩子，身上背著包袱，在大雨中一步一滑地走著，雷鋒叔叔忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要到十幾里外的樟子溝去，她急著說(shuō)：“同志，今天雨把我澆迷糊了，還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒叔叔把衣服披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子往樟子溝去，寧可自己淋得透濕。一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

雷鋒叔叔這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，但有些人嘴上說(shuō)要助人為樂(lè)，他們真的做到了嗎?我就親眼看到過(guò)幾次。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我到街上，看到一些叔叔阿姨在宣傳《助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)雷鋒精神》。旁邊有一位穿著破爛的婦女抱著一個(gè)好像剛滿一歲的小男孩。

過(guò)了一會(huì)，那位婦女走向一個(gè)宣傳活動(dòng)中吃著一塊大餅的阿姨面前，突然跪下說(shuō)：“求求你，給我點(diǎn)吃的吧，我和我的孩子餓了一天了。”那位阿姨說(shuō)：“滾，臭要飯的。”說(shuō)著，便用手去推那位婦女。

還有一次，有一位大學(xué)生，他寫(xiě)了很多關(guān)于《學(xué)習(xí)雷鋒》的作文，很讓人感動(dòng)。他還經(jīng)常承諾說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。可他做到了嗎?沒(méi)做到。他在生活中歧視那些貧窮的人，在公交車(chē)上和老年人搶座位等等小事都看出了他是一個(gè)只說(shuō)不做的人。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人都只是光說(shuō)不做。

我們的現(xiàn)實(shí)生活中有很多需要我們?nèi)リP(guān)心幫助的人，只需肯我們伸出援手，不一定要做得驚天動(dòng)地，只要從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。

一個(gè)時(shí)代的精氣神，總是通過(guò)那個(gè)時(shí)代的英雄模范人物，最集中地體現(xiàn)出來(lái)。雷鋒就是這樣一個(gè)杰出的時(shí)代道德典范。

作為新中國(guó)建設(shè)者中的一名普通青年，雷鋒“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的優(yōu)秀品德和奉獻(xiàn)精神，使他的一言一行成為人們學(xué)習(xí)的道德力量源泉。雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代人，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，愛(ài)崗敬業(yè)，助人為樂(lè)，自強(qiáng)不息。

時(shí)光飛逝50年。一個(gè)又一個(gè)勞動(dòng)模范、道德模范，以雷鋒為榜樣，傳承著雷鋒精神，踐行著雷鋒精神，豐厚著雷鋒精神。雷鋒精神的道德價(jià)值內(nèi)涵，已深深融入我們民族的精神文明與道德建設(shè)長(zhǎng)河，成為民族精神的一個(gè)重要部分。今天的學(xué)雷鋒活動(dòng)，在各行各業(yè)蓬勃展開(kāi)，學(xué)雷鋒活動(dòng)有了更多的形式、更豐富的內(nèi)涵，越來(lái)越多的干部群眾，參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)中。我區(qū)各地活躍著的志愿者，就是一個(gè)個(gè)雷鋒精神的傳承者，各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、道德模范、身邊的好人，就是一個(gè)個(gè)雷鋒精神的踐行者。

雷鋒精神與我們同在。推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，形成踐行雷鋒精神新的時(shí)代熱潮，就要著眼于當(dāng)前社會(huì)生活發(fā)展的新變化，著眼于精神文明道德建設(shè)的新要求，把學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)間，從每年的3月延伸到一年的365天，把學(xué)雷鋒做好人好事的內(nèi)容，拓展到日常的生活工作當(dāng)中，把學(xué)雷鋒的境界，升華到道德文明建設(shè)與人生價(jià)值觀念的培育與追求之中。以雷鋒為榜樣，推動(dòng)社會(huì)文明不斷進(jìn)步與道德水平、人文素質(zhì)的全面提高。

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想價(jià)值觀念多樣復(fù)雜，生活方式千姿百態(tài)。如何學(xué)雷鋒、怎樣學(xué)雷鋒，是把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化需要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題。還原真實(shí)的雷鋒，是回歸雷鋒精神本義的前提;把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，才能夠使學(xué)雷鋒活動(dòng)去掉功利化、形式化、模式化，實(shí)現(xiàn)知與行的有效結(jié)合;觸摸雷鋒的精神境界與時(shí)代情懷，才有雷鋒式的自信與擔(dān)當(dāng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，像雷鋒那樣，書(shū)寫(xiě)出屬于我們這個(gè)時(shí)代的雷鋒精神新篇章。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌逐漸地成為了家喻戶曉的歌。文明、友愛(ài)、和平……漸漸地化為一種精神，那就是雷鋒精神。“對(duì)待同志要像春天一般溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一般，對(duì)待敵人要像殘冬一般嚴(yán)酷無(wú)情。”這是雷鋒同志一生的寫(xiě)照。

雷鋒，是家喻戶曉的名字。他出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，是部隊(duì)這個(gè)大熔爐把他歷練成一名光榮的共產(chǎn)黨員。雖然他的一生短暫，但他助人為樂(lè)的精神卻永駐我們心間，激勵(lì)著一代又一代人。

在這個(gè)文明的三月，我們的學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。在周五的活動(dòng)課上，我們的班主任郭老師帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，來(lái)到了學(xué)校的草坪上。那里有許多垃圾，老師為我們分好工，然后，我們就投入“戰(zhàn)斗”。我和書(shū)星一組，我們的任務(wù)是把草坪里的瓜子皮撿干凈。那瓜子皮太小、太多了，很不容易撿。撿了十幾分鐘，也不見(jiàn)少。我嘆了口氣：“真倒霉!為什么給了我們這樣艱巨的任務(wù)?什么時(shí)候才能完成任務(wù)呢?”書(shū)星笑笑說(shuō)：“曉紅，你是我們的班長(zhǎng)，平時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我們做事要有耐心，今天怎么氣餒了呢?想一想雷鋒叔叔，還有什么困難不能克服?”

書(shū)星的話深深刺痛了我的心，是啊!作為班長(zhǎng)的我，怎么能拈輕怕重呢?學(xué)雷鋒要見(jiàn)行動(dòng)，我不會(huì)放棄的!想到這里，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法：用小掃帚來(lái)掃，不更快了嗎?我嘗試了一下，果然快多了。我和書(shū)星合作，用了不到半個(gè)小時(shí)，就超額完成了老師交給的任務(wù)，又去幫助其他的同學(xué)清理垃圾。郭老師看到了，翹起大拇指夸獎(jiǎng)我：“曉紅，你真是我們班的‘小雷鋒’!”聽(tīng)了郭老師的話，我的心里像吃了蜜一樣天。我暗暗下決心：我要努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌謠，我的腦海里浮現(xiàn)一個(gè)人--“雷鋒”。這個(gè)曾經(jīng)陌生的名字，在小時(shí)候爺爺講的故事中漸漸地清晰起來(lái)，從那時(shí)起，知道怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。

雷鋒，他沒(méi)有高大的體魄，卻能幫助人們?cè)跊](méi)有橋梁的情況下，想方設(shè)法讓人安全渡過(guò);他，沒(méi)有淵博的知識(shí)，但他會(huì)盡力為學(xué)生們解決力所能及的問(wèn)題;他，并不是什么偉人，卻能在極其平凡的崗位上鑄就不朽的功勛。

其實(shí)，雷鋒精神的偉大見(jiàn)于平凡的一些小事中。

在一次訓(xùn)練結(jié)束后，雷鋒剛坐在椅子上，鄰近小學(xué)的學(xué)生就來(lái)找他了，請(qǐng)求給他講解難題。可能，我們大家都以為雷鋒會(huì)說(shuō):“等一下啊，我太累了，先讓我休息會(huì)兒吧!”等等這之類(lèi)的話，其實(shí)不然他欣然接受這光榮的“職務(wù)”，認(rèn)真地為他講解起來(lái)。

除了堅(jiān)持做好事之外，雷鋒精神最感動(dòng)我的是刻苦努力、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

在一次身體素質(zhì)檢測(cè)中，由于身高和各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都不達(dá)標(biāo)，所以未能通過(guò)體檢，這對(duì)于一心想成為一名軍人的雷鋒猶如晴天霹靂。當(dāng)他得知此事后，立即找到指導(dǎo)員，請(qǐng)求指導(dǎo)員讓他繼續(xù)留在部隊(duì)，哪怕是端茶送水、遞毛巾也行!在他的再三請(qǐng)求下，指導(dǎo)員答應(yīng)了，在閑假的時(shí)候，雷鋒總是一個(gè)人在訓(xùn)練，烈日高照時(shí)，他在那兒練習(xí)扎馬步，汗水浸透了他的整件衣服。傾盆大雨時(shí)，他在那練習(xí)站軍姿。有幾次指導(dǎo)員叫他回去，天晴再練，他仍一動(dòng)不動(dòng)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，雷鋒的愿望實(shí)現(xiàn)了!

“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”，這是雷鋒的勵(lì)志名言，也是他的精神實(shí)質(zhì)。

我們大家應(yīng)學(xué)習(xí)他那干一行，愛(ài)一行的“釘子精神”，認(rèn)真做好每一件事，不馬虎，不粗心，自己選擇的事就應(yīng)勇于負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、勤學(xué)好問(wèn)、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、善于動(dòng)腦;學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式;心胸寬闊，理解體諒，嚴(yán)于律己，寬以待人;積極參加集體活動(dòng)……這些都是值得我們大家學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)雷鋒，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一次微小的讓座，一句溫馨的話語(yǔ)……這些都能讓你成為別人心中的“活雷鋒”。就讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神吧!

我深信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加溫馨、更加精彩。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇九

在我們村上，有一位沒(méi)有執(zhí)照的修理匠……他就是我的爺爺。

爺爺雖說(shuō)是個(gè)種了一輩子田的農(nóng)民，大字不識(shí)幾個(gè)，手粗的跟個(gè)胡蘿卜頭似的，可他手勤腳快，遇到事愛(ài)琢磨。村上哪家雨鞋壞了，傘壞了都找爺爺來(lái)修。可爺爺從來(lái)不收一分錢(qián)。有人勸爺爺去工商辦個(gè)執(zhí)照，索性擺個(gè)小攤，收幾個(gè)錢(qián)。爺爺竟瞪著眼說(shuō)：“誰(shuí)少吃少穿了?‘爺爺是個(gè)熱心人，大家都這么夸他。

一天，爺爺剛想去為村上一戶人家修鞋。一位阿姨推著一輛自行車(chē)往路邊走。見(jiàn)阿姨焦急的樣子，爺爺?shù)男哪c又熱了起來(lái)。他一問(wèn)原來(lái)是阿姨的車(chē)胎通了。爺爺一邊安慰他一邊從”百寶箱“里拿出工具，撬開(kāi)輪胎當(dāng)起修車(chē)工來(lái)了。爺爺把車(chē)胎放在水盆里一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，看著一點(diǎn)氣也不漏了，才把車(chē)胎安上。那位阿姨要給錢(qián)爺爺不要，阿姨謝了一遍又一遍。

“爺爺真聰明!”“不，爺爺笨哪。”爺爺請(qǐng)你幫個(gè)忙，明天幫我寫(xiě)幾個(gè)字——補(bǔ)車(chē)胎。不，再加上三個(gè)字——不要錢(qián)。從此爺爺真成了一個(gè)沒(méi)有執(zhí)照的修理匠。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十

我的爺爺是一名老黨員，他待人和藹，十分有誠(chéng)信，處處為別人著想。雖然他心腸十分的好，可老天爺卻毫無(wú)理由的讓爺爺?shù)昧宋赋鲅覀內(nèi)胰酥罓敔數(shù)昧宋赋鲅蠖己芫o張，那可是我們家的老祖宗。我來(lái)到爺爺?shù)牟〈才裕肫馉敔斎绱藢?duì)我的疼愛(ài)，從未對(duì)我大喊大叫過(guò)，并任我善意欺負(fù)的爺爺，于是上前輕輕地甜甜的喊了一聲“爺爺。”聽(tīng)見(jiàn)叫聲的爺爺看著我微微的笑了，臉色蒼白的他有了一絲的紅潤(rùn)了。他伸出那雙青筋暴露的手，緩緩地移向我的手并緊緊地握住了我的手。

瞬時(shí)，爺爺?shù)氖窒駸峁芤粯右还膳魍ㄟ^(guò)我全身，盡管那雙手瘦成了皮包骨頭，但我覺(jué)得這雙手是世界上最溫暖最寬厚的手。爺爺用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“葉子，不要難過(guò)，爺爺我很快就會(huì)康復(fù)的'，你現(xiàn)在就是要管好你自己的學(xué)習(xí)，我會(huì)沒(méi)事的。”幾個(gè)月來(lái)爺爺用頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了病魔康復(fù)了，他還有著一種極好心態(tài)寬慰同病房的病友，用他曾從是人事的職業(yè)習(xí)慣教導(dǎo)病友們要懷有良好的心態(tài)面對(duì)任何困難。雖說(shuō)爺爺康復(fù)了，但他還是改變了許多，爺爺在飲食上要特別注意，不能貪嘴，于是爺爺就少吃多餐，空時(shí)搗騰下他園子里的一畝三分地。爺爺依然保持他積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，病魔沒(méi)把爺爺打跨，反而灰溜溜的跑走了。我可愛(ài)的爺爺，我們家里人都敬仰愛(ài)戴喜歡你，我們要把你這個(gè)老祖宗好好保護(hù)。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十一

我們班里有一位伶俐可愛(ài)的小姑娘,她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),整天戴著發(fā)夾。一雙水靈靈的大眼睛,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,眉毛彎彎的,小嘴巴紅紅的,笑起來(lái)翹翹的,有些害羞,有些靦腆,她寫(xiě)字很工整,畫(huà)畫(huà)也是她的特長(zhǎng),她是一個(gè)多才多藝的小姑娘。

今天下午的體育課上,為了慶祝劉之格同學(xué)的九歲生日,老師特意把她和任睿怡同學(xué)留下來(lái),布置黑板。體育課上,我迫不及待地想知道她們會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的驚喜。

終于下課了,我飛快地跑回教室,結(jié)果令我大吃一驚。黑板上工工整整地寫(xiě)著:祝劉之格同學(xué)生日快樂(lè),一個(gè)大大的感嘆號(hào),下面還有一個(gè)可愛(ài)的小點(diǎn),那一“點(diǎn)”像“星星”一樣眨眼睛,畫(huà)得栩栩如生。旁邊還畫(huà)著大大的蛋糕,蛋糕上面插著幾根蠟燭,寫(xiě)著生日快樂(lè),還有許多美麗的裝飾,看得我連口水都流出來(lái)了。旁邊還有一個(gè)氣球,上面的花紋給整個(gè)黑板增加了幾分生機(jī)。太棒了!生日會(huì)開(kāi)始了,她雖然沒(méi)有表演節(jié)目,但她尊敬大家,仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真看,給予大家熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。吃蛋糕時(shí),她先人后已,對(duì)同學(xué)友愛(ài)關(guān)心。

猜猜她是誰(shuí)?她就是我們班的數(shù)學(xué)課代表靳濛溪,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十二

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她英姿颯爽，在生活中她富有愛(ài)心，在學(xué)習(xí)上她名列前茅，她就是我的榜樣玲玲。

她叫曉欣長(zhǎng)著彎彎的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，總是笑瞇瞇的，十分可愛(ài)。

她很有愛(ài)心呢！

上次為汶川災(zāi)區(qū)民人民捐款，我們都紛紛拿出零花錢(qián)來(lái)，她也不例外。當(dāng)她從書(shū)包里拿出一疊錢(qián)時(shí)，我們都睜大了眼睛，那可是1100元呀！她卻說(shuō)：獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心是應(yīng)該的。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十三

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”是小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容。毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做過(guò)許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì)將變得更加美好。”

其實(shí)雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時(shí)期，我們更應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生真正走近雷鋒，了解其人其事，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，特別要學(xué)習(xí)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起、從細(xì)節(jié)做起，傳承雷鋒優(yōu)秀的品質(zhì)。

【教育目標(biāo)】。

1.通過(guò)講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認(rèn)識(shí)雷鋒，體會(huì)雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神及干一行、愛(ài)一行的“釘子”精神。

2.引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，每個(gè)人都可以成為新時(shí)期的雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)在校園內(nèi)外盡自己的能力幫助別人；引導(dǎo)學(xué)生像雷鋒那樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。

【適用年級(jí)】。

小學(xué)五年級(jí)。

【課前準(zhǔn)備】。

1.教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學(xué)生課前閱讀。

2.學(xué)生尋找身邊“雷鋒”事例。

3.教師收集素材，制作課件。

【教育過(guò)程】。

一、導(dǎo)入話題。

師：每年的陽(yáng)春三月，我們都會(huì)很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)雷鋒。從那時(shí)起，我們就把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視學(xué)雷鋒活動(dòng)。

雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，在萬(wàn)惡的舊社會(huì)，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了永遠(yuǎn)閃光的名字，留下了寶貴的時(shí)代精神。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，雷鋒是樂(lè)于助人的人；熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人；勤儉節(jié)約的人；等等。）。

二、概述雷鋒精神。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對(duì)我們五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這節(jié)課上，我想強(qiáng)調(diào)的是雷鋒熱心為民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。

雷鋒助人為樂(lè)的高尚行為，不但在連隊(duì)里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱(chēng)贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，(學(xué)生接）好事做了一火車(chē)。”下面讓我們一探究竟。

（觀看動(dòng)畫(huà)故事《出差一千里，好事做了一火車(chē)》。故事簡(jiǎn)介：雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一位婦女把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買(mǎi)了火車(chē)票；雷鋒在火車(chē)站送老大娘回家；雷鋒主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃衛(wèi)生、為旅客倒水等。）。

師：雷鋒說(shuō):人的生命是有限的，可是，(學(xué)生接）為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。

雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂(lè)的事例呢？請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，帶病參加工地勞動(dòng)；將自己節(jié)約的錢(qián)，主動(dòng)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；等等。）。

師：雷鋒就是這樣一個(gè)人，哪里有需要，他就會(huì)毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂(lè)于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。

雷鋒工作后，先后當(dāng)過(guò)通訊員、公務(wù)員、拖拉機(jī)手、推土機(jī)手、卡車(chē)司機(jī)、校外輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、多次榮立戰(zhàn)功，他還經(jīng)常外出作報(bào)告，每一項(xiàng)工作他都干得很出色，但他只讀到了小學(xué)畢業(yè)，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請(qǐng)同學(xué)誦讀。）。

有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。

要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，硬擠進(jìn)去，硬鉆進(jìn)去。)。

師：是呀，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？(學(xué)生接）這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅(jiān)持寫(xiě)日記，在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財(cái)富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現(xiàn)。

師：有人說(shuō)：雷鋒是50多年前的人物了，現(xiàn)在雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要再學(xué)習(xí)了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學(xué)前，都能看到一群少先隊(duì)員在給路人義務(wù)打氣。這支“學(xué)雷鋒義務(wù)打氣隊(duì)”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱(chēng)為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來(lái)，東四七條小學(xué)有60多個(gè)中隊(duì)、多名少先隊(duì)員參與了義務(wù)打氣活動(dòng)。“雷鋒”精神一代傳一代。

那在你們身邊有沒(méi)有這樣的事例呢？請(qǐng)同學(xué)們也說(shuō)一說(shuō)。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生結(jié)合收集到的新時(shí)期的學(xué)雷鋒事例說(shuō)，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個(gè)有良知的人。

雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個(gè)人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！

四、問(wèn)題討論，學(xué)做小雷鋒。

師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請(qǐng)同學(xué)看這個(gè)問(wèn)題。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，不能只在學(xué)雷鋒日做）。

當(dāng)有人搬不動(dòng)重的東西時(shí)，——（期待學(xué)生回答）。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們伸出援助之手；）。

師：當(dāng)下雨時(shí)我們忘了帶傘，——（期待學(xué)生回答）。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，有人送來(lái)了一把傘；）。

師：當(dāng)有人上課時(shí)病痛難忍，——（期待學(xué)生回答）。

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，我們會(huì)扶他去醫(yī)務(wù)室。）。

“學(xué)雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當(dāng)別人有困難時(shí)，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）。

我這里還有一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這位同學(xué)說(shuō)的事情：（播放錄音）。

小剛從小就不喜歡數(shù)學(xué)，上課也沒(méi)興趣聽(tīng)，將課外書(shū)放在臺(tái)板里看。長(zhǎng)此以往，老師講的內(nèi)容更是聽(tīng)不懂了。交課堂作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不交。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而他又被老師留下補(bǔ)作業(yè)了。小剛邊做作業(yè)，邊感嘆自己真倒霉。

同學(xué)們，請(qǐng)你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉(zhuǎn)變自己的不良習(xí)慣呢？

（預(yù)設(shè)：學(xué)生回答，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂要問(wèn)老師，等等。）。

師：聯(lián)系我們本節(jié)課所倡導(dǎo)的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神。

1.有明確的目標(biāo)。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標(biāo)。釘在一個(gè)地方，咬住一個(gè)目標(biāo)，不放松。釘子總是釘著一個(gè)地方，往一個(gè)地方使勁。學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)的時(shí)候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學(xué)有所成，學(xué)有所獲。

2.要堅(jiān)持不懈。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了挫折，遇到了困難，此時(shí)，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會(huì)輕言放棄。

當(dāng)然我也希望班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)，應(yīng)該樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)。其實(shí)，幫助別人的過(guò)程，也是你在實(shí)踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時(shí)間是可以擠出來(lái)的；我們有鉆勁嗎？能不能針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我們老師也會(huì)和你一起行動(dòng)的。

師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠(yuǎn)銘記，許多人用熱情的詩(shī)句贊頌了雷鋒精神。詩(shī)人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩(shī)歌中這樣寫(xiě)到：（全班誦讀）。

他不是將軍，

卻立了無(wú)數(shù)功勛；

他不是文豪，

卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；

他如此平凡，如此年青，

像一滴小小的春雨，

卻滲透億萬(wàn)人的心!

師：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。學(xué)雷鋒的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了50多年。50多年來(lái)，雷鋒精神在傳承，在弘揚(yáng)。雷鋒精神鼓舞著我們成長(zhǎng)。許多人深情地說(shuō)，雷鋒精神是永恒的。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十四

“冠狀病毒”“肺炎”“防疫”。.。.。.近年來(lái)，這些詞語(yǔ)高頻率地出現(xiàn)在我們生活中、工作中。回顧二十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是以習(xí)總書(shū)記為核心的黨中央，始終堅(jiān)持生命至上、人民至上，譜寫(xiě)了一曲曲共產(chǎn)黨人雙肩擔(dān)道義的英雄贊歌。

2003年，非典疫情席卷全國(guó)。無(wú)數(shù)志愿者在第一時(shí)間響應(yīng)起來(lái)，走進(jìn)農(nóng)村、機(jī)關(guān)、廠礦、社區(qū)，與全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，宣傳、隔離、消毒。.。.。“白衣天使”們挺身而出，打贏了非典阻擊戰(zhàn)；小湯山醫(yī)院的建成，見(jiàn)證了中國(guó)效率的奇跡。

2008年，四川汶川大地震，震驚了世界。天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難，全國(guó)支援，從空將部隊(duì)的緊急馳援，到救災(zāi)物資的有序分配…雖然震垮了房屋，但震不垮人心，再建一個(gè)新汶川！充分彰顯了中國(guó)精神的魅力。

2020年，新型冠狀肺炎撲面而來(lái)，全國(guó)九千萬(wàn)共產(chǎn)黨員沖鋒在前，與全國(guó)人民風(fēng)雨同舟，命運(yùn)與共；鐘南山老先生親臨一線，“2003年非典的時(shí)候你保護(hù)了我們，今天輪到我們保護(hù)你們了。”90后小護(hù)士一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，暖心著國(guó)人，這正是榜樣的力量所在。今天，一批又一批“白衣天使”拿出“舍小家顧大家”的精神，共筑中國(guó)長(zhǎng)城，展示中國(guó)力量所在。

共產(chǎn)黨員是飄著的旗，挺立的樹(shù)，《榜樣5》中每一個(gè)鏡頭，每一幕場(chǎng)景，每一個(gè)故事，卻讓我持久地感動(dòng)著。正是這些普通凡人，不怕苦，不畏難，用肩膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出榜樣的力量和中華民族的希望。我想，《榜樣5》來(lái)自普通，來(lái)自平凡，源于信仰，源于堅(jiān)持，榜樣的力量將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，提升著我，讓我努力干事，干凈做人，奮力前行。

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十五

同學(xué)們，相信霍金這個(gè)名字在我們的腦海里并不生疏吧!一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來(lái)成了偉大的科學(xué)家。他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕挫折。他，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天，我也要為大家介紹一個(gè)我身邊的榜樣：他，雖然骨頭都斷了六根，但仍然堅(jiān)持上課，不怕困難，他就是——祝龍仁。

有一次，祝龍仁正在和朋友玩，忽然，一不小心，祝龍仁從高臺(tái)上摔了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，祝龍仁的媽媽來(lái)了，把祝龍仁送到了醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生診斷出祝龍仁的腳有6根骨頭都斷了，醫(yī)生要他好好休息，但祝龍仁很堅(jiān)強(qiáng)，仍然要照常上學(xué)，不愿意落下每一節(jié)課。他這樣的精神感動(dòng)了我們身邊每位同學(xué)。

可是想想我，真是很慚愧。

在上三年級(jí)時(shí)，我和爸爸、媽媽一起去娘娘山玩，不小心把腿刮破了，所以我星期一就故意賴(lài)在床上，不想起床。不一會(huì)兒，媽媽到我的房間里去叫我起床，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业耐榷紶€了，能不能給老師請(qǐng)個(gè)假，我今天早上不去上學(xué)了。”媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)：“詣曼，你要是不去上學(xué)的話，可是會(huì)耽誤功課的呀!”我不耐煩的對(duì)媽媽說(shuō)：“你看我的腿都爛成這樣了，還得去上學(xué)，你煩不煩呀!”最后，媽媽勸不動(dòng)我，就只好打電話告訴老師了。最后，等到下午再去上學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)落下了很多功課，學(xué)的很吃力。

跟祝龍仁比起來(lái)我是多么得懦弱啊。榜樣就在我身邊，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和不怕困難。在今后我絕不能遇到小小的困難就輕言放棄。只有這樣才能更出色，更出色，成為一個(gè)有用的人!

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十六

他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)濃密的眉毛，笑起來(lái)時(shí)還有兩個(gè)深深的小酒窩，他就是我的好兄弟——?jiǎng)⒆映俊?/p>

他是一個(gè)特別孝順的孩子，無(wú)論他的父母什么時(shí)候叫他，他準(zhǔn)會(huì)用最短的.時(shí)間趕到。記得有一次，我們好多人在一塊玩，玩得最開(kāi)心的時(shí)候，他媽媽走了過(guò)來(lái)，打斷了我們的笑聲，對(duì)他說(shuō)：“晨晨，有時(shí)間嗎？幫我去買(mǎi)個(gè)東西”。“哦，ok，沒(méi)問(wèn)題！”“啊？我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候呢，你就不能等等再去嗎？”“沒(méi)事，我一會(huì)兒就回來(lái)”說(shuō)著他就跑開(kāi)了。

他不僅孝順，還愛(ài)幫助人。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的夏天，我們約好了一塊出去玩滑板，我認(rèn)為自己的技術(shù)已經(jīng)非常熟練了，便朝著一個(gè)下坡路滑去。“王子鑫，小心！”但這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我被一塊石頭絆倒，重重地摔倒了地上，手臂被嚴(yán)重擦傷。他趕緊跑過(guò)來(lái)，神情緊張的說(shuō):“不行，快點(diǎn)回家，用碘酒消消毒！”“可是……我家沒(méi)人呀！”“這樣吧，我?guī)闳ラT(mén)崗，那有碘酒”。“可是……”“別可是了，快走！”說(shuō)著他就拽著我往門(mén)崗走去，然后陪我抹完碘酒，扶我回了家。

很多天后，我的傷好了，連忙感謝他，他笑著說(shuō)：“助人為樂(lè)乃快樂(lè)之本嘛，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！”說(shuō)的真好，每個(gè)人要是多一份這樣的心，世界將會(huì)更美好！

學(xué)習(xí)身邊好榜樣（熱門(mén)17篇）篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”在很小的時(shí)候，老師就教我們唱這首歌了。那時(shí)候還小，不理解歌詞的含義。現(xiàn)在我終于明白了為什么雷鋒幾十年來(lái)一直被人們傳唱，也一直被人們贊嘆。你聽(tīng)，蘭考縣的父鄉(xiāng)親們呼喚縣長(zhǎng)的聲音響起來(lái)了：“焦縣長(zhǎng)，你怎么了？”聲音是那樣關(guān)切，是那樣深情。因?yàn)樗麄兊目h長(zhǎng)為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠的土地上。

你看，新時(shí)代的焦裕祿向我們走來(lái)了。他的感人事跡傳唱大江南北，兩次進(jìn)藏的他領(lǐng)養(yǎng)了三個(gè)孤兒，讓本不富裕的家庭更加拮據(jù)。他有時(shí)甚至賣(mài)血貼補(bǔ)家用！可他給群眾買(mǎi)藥，扶貧救濟(jì)卻出手大方少則幾十元，多則上千塊。最終實(shí)現(xiàn)了：青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原的誓言。這位視少數(shù)民族為骨肉同胞的漢族干部卻倒下了，倒在了他所熱戀的雪域高原。

在我們的校園里，也有許許多多的小雷鋒。你看，他們伸出勤勞的雙手，撿起地上的果皮、紙屑，擦干凈一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)上教室里、走廊上的電燈，關(guān)緊廁所里的水龍頭；他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真修理教室里損壞的公物。哪兒地震了，哪個(gè)人家里有了困難，他們會(huì)毫不猶豫地把自己口袋里的零花錢(qián)捐出來(lái)，也會(huì)毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的物品拿到學(xué)校義賣(mài)，去慰問(wèn)五保老人獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。

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