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預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆硯

教學(xué)工作計(jì)劃不僅涉及到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,還包括教學(xué)資源和教學(xué)評價(jià)等方面的考慮。如果您對教學(xué)工作計(jì)劃的制定有困惑,不妨參考以下的范文,相信能夠給您一些啟示。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇一

1、通過講解,使學(xué)生了解諾如病毒的危害及癥狀。

2、知道諾如病毒的防控方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒感染性腹瀉是一種常見的腸道傳染病,是可控可防可治。

諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,全年均可發(fā)生感染,感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。在我國5歲以下腹瀉兒童中,諾如病毒檢出率為15%左右。諾如病毒的癥狀:諾如病毒感染潛伏期多在24~48小時(shí),最短12小時(shí),最長72小時(shí)。感染者發(fā)病突然,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍,成人患者腹瀉為多,24小時(shí)內(nèi)腹瀉4~8次,糞便為稀水便或水樣便,無粘液膿血。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者,有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外,也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀,嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。沒有證據(jù)表明感染者能成為長期病毒攜帶者,但是從發(fā)病到康復(fù)后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病毒。

二、諾如病毒的傳播途徑:感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒,可以通過以下幾種方式感染諾如病毒:

食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料;

接觸諾如病毒污染的物體或表面,然后手接觸到口;

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

預(yù)防諾如病毒感染性腹瀉的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān),要注意飲食和飲水衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、注意飲食衛(wèi)生,以免“病從口入”:

b、不帶零食到學(xué)校;

c、飯前、便后要把雙手洗干凈;

d、所有食物應(yīng)徹底煮熟才食用。

(生吃瓜果要洗燙、削皮,不吃生的或半生熟的食物,禁止生吃貝類等水產(chǎn)品)。

e、餐具要經(jīng)常消毒,不與別人共用餐具,提倡使用“公筷3、注意飲水衛(wèi)生。喝開水,不喝生水,不與別人共用水杯。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手()的習(xí)慣。(做到:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰,不隨地大小便。)。

5、提高身體。

素質(zhì)。平時(shí)積極參加體育鍛煉,注意營養(yǎng)均衡,增強(qiáng)體質(zhì)。

6、關(guān)注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適(特別是:惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等),應(yīng)及時(shí)告訴家長或老師,并前往正規(guī)醫(yī)院診治。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇二

諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體,該病毒基因多樣且高度變異,每隔數(shù)年就會(huì)出現(xiàn)新變異株。諾如病毒傳播力強(qiáng),通過糞-口途徑傳播,容易發(fā)生在養(yǎng)老院、餐館、學(xué)校、托兒所、醫(yī)院、游輪等相對密閉的場所。

諾如病毒可謂人人易感,而且感染后常常出現(xiàn)急性胃腸炎癥狀,會(huì)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉,有的人甚至一天拉肚子4~8次之多,還可能出現(xiàn)發(fā)燒、畏寒、頭痛、肌肉酸痛等身體不適。目前,針對該病毒沒有疫苗,也沒有特異的抗病毒藥物。

但即便如此,我們對于“諾如”也無須過分恐慌,一般患者靠自身免疫力就能逐漸恢復(fù)痊愈,甚至特殊治療都不用。不過,專家特別提醒,如果老幼感染后上吐下瀉,一旦出現(xiàn)脫水癥狀,即使精神食欲還好,也要到醫(yī)院口服補(bǔ)液鹽;如果癥狀嚴(yán)重,就要及時(shí)輸液治療了。

那么,怎么判斷患者是否脫水?就要看情緒上是否煩躁,孩子哭鬧時(shí)是否眼淚減少,有沒有出現(xiàn)眼眶凹陷、口唇和皮膚干燥、小便減少等等癥狀,如果出現(xiàn)了,就要考慮是脫水導(dǎo)致。

此外,專家還特別提示,為了更好的.預(yù)防諾如病毒,需要做好以下幾件事:

第一件事,勤洗手,洗凈雙手。尤其是在吃飯前、做飯前、上廁所后,一定要用肥皂及清水徹底洗凈雙手。

第二件事,洗凈果蔬。水果、可生吃的蔬菜,在食用之前務(wù)必認(rèn)真清洗干凈,建議瓜果最好削皮后吃。

第三件事,煮熟煮透。吃的東西一定要煮熟煮透,特別是生蠔之類的海產(chǎn)品。

第四件事,加強(qiáng)通風(fēng)。家里、工作場所、集體場所,要常常開窗,保持室內(nèi)空氣流通。

延伸閱讀:家有“諾如”患者的護(hù)理措施。

1.給患者獨(dú)立的飲食用具等生活用品,最好能安排獨(dú)立的廁所。

2.患者要遠(yuǎn)離廚房,不要到廚房去晃悠。并且從患病到康復(fù)后3天內(nèi),都一定不要去做飯或照顧其他患者。

3.患者盡量不要和其他健康的家人近距離接觸。

4.患者住所要開窗通風(fēng)或使用排氣扇,保持室內(nèi)空氣流通。

5.患者嘔吐或腹瀉后,家人要及時(shí)清除和處理嘔吐物和糞便,并清洗、消毒被污染的地方和物品,消毒可采取含氯消毒液或煮沸等,清理者務(wù)必戴口罩、手套,做足個(gè)人防護(hù)。

最后,專家還特別提醒,雖然近期都屬于諾如病毒的高發(fā)期,但也不必過于恐慌,最關(guān)鍵的是要做好日常防護(hù)措施。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇三

目前,本市正處于諾如病毒高發(fā)期。市疾控中心最新通報(bào)指出,上月,本市共報(bào)告感染性腹瀉聚集性疫情4起,其中諾如病毒感染3起,全部發(fā)生在幼兒園。根據(jù)疾控官方數(shù)據(jù),今年1至10月,全市共報(bào)告感染性腹瀉聚集性疫情45起,其中諾如病毒感染39起。

天氣越發(fā)寒冷,導(dǎo)致秋冬季節(jié)腹瀉的“罪魁禍?zhǔn)住报D―諾如病毒,早已肆虐。那么,諾如病毒究竟是什么?又如何預(yù)防諾如病毒?專家將為大家進(jìn)行詳細(xì)解讀。

諾如病毒又稱諾瓦克病毒,具有發(fā)病急、傳播快、范圍廣等特點(diǎn),主要癥狀為水樣腹瀉,部分病人可伴惡心、嘔吐、發(fā)熱等,兒童患者嘔吐多見,24小時(shí)內(nèi)腹瀉多達(dá)數(shù)次至十幾次,糞便為稀水便或水樣便,無黏液膿血。

據(jù)專家介紹,我國每年都有食源性諾如病毒導(dǎo)致的`急性胃腸炎發(fā)生,11月至次年3月為感染高發(fā)期,常在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院、餐館、托兒所、養(yǎng)老院等處引起集體暴發(fā)。而諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,美國、澳大利亞、加拿大、德國、荷蘭、英國、新西蘭、瑞典、日本等多個(gè)國家和地區(qū)都曾有過大規(guī)模暴發(fā)。

切斷傳播途徑是預(yù)防關(guān)鍵。

諾如病毒致病力強(qiáng),十幾個(gè)病毒顆粒就能夠引起感染,主要通過感染者糞便污染的水、食物(如貝類、草莓、生菜等)、物品等傳播,感染途徑多樣化。由于諾如病毒沒有脂質(zhì)包膜,對酒精和清潔劑不敏感,含氯消毒劑(如84消毒液)和高溫能將其迅速滅活。此外,該病毒引起的感染性腹瀉多數(shù)屬于自限性疾病,目前尚無疫苗和特效藥。

切斷傳播途徑是預(yù)防和控制諾如病毒感染的主要方法。在未明確傳染源的情況下,注意個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手以及不吃生冷和未煮熟的食物能有效降低被感染的概率。如明確了傳染源(患者),則可以通過將患者隔離、對患者所處環(huán)境以及排泄物進(jìn)行清潔消毒、接觸者注意個(gè)人手衛(wèi)生等方法控制該病的傳播。

保持手衛(wèi)生最重要。

對醫(yī)務(wù)人員而言,手衛(wèi)生要強(qiáng)調(diào)“三前四后”。其中“三前”指的是接觸患者前,清潔或無菌操作前,處理藥物或配餐前;“四后”指的是接觸患者后,接觸患者環(huán)境后,接觸血液、體液、分泌物后,脫除個(gè)人防護(hù)用品后。

對普通民眾而言,洗手的時(shí)機(jī)通常在餐前、便后、外出回家后、接觸垃圾和動(dòng)物后。在洗手方法上,要注意用流動(dòng)水和肥皂(皂液)洗手,揉搓至少15秒。為了方便記憶,揉搓步驟簡單歸納為七字口訣:“內(nèi)―外―夾―弓―大―立―腕”。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇四

跪跳起教案(馬諾)。

《跪跳起》教案。

學(xué)習(xí)階段水平二教學(xué)地點(diǎn)田徑場教學(xué)人數(shù)40人授課教師馬諾。

教材選擇技巧課型新授課時(shí)第一課時(shí)課題跪跳起。

教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生在游戲和嘗試學(xué)練過程中知道跪跳起的動(dòng)作方法,并對此產(chǎn)生興趣。

2、70%的學(xué)生能夠簡單說出跪跳起的動(dòng)作要點(diǎn)并能完成跪跳起技術(shù)動(dòng)作。

3、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、腰腹力量和身體的平衡能力、控制能力。

4、學(xué)生能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來,敢于展示自己,體驗(yàn)成功的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)擺臂壓墊要猛,收腹提膝要快。

教學(xué)難點(diǎn)壓墊、提膝動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。

教學(xué)順序時(shí)間課的內(nèi)容課的組織與實(shí)施。

教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。

身心準(zhǔn)備階段8′1、教師對本節(jié)課提出希望。

2、慢跑。

3、動(dòng)物模仿操。

1、提出希望和要求。

2、慢跑:慢跑中結(jié)合游戲“找同伴”。

3、教師領(lǐng)操組織:四列橫隊(duì)。

要求:1、隊(duì)列整齊,精神飽滿。

2、游戲、熱身時(shí)精神集中,注意安全。

探索與。

學(xué)習(xí)階段15′1、輔助練習(xí)。

a雙腳跳起,屈膝大腿觸胸。落地屈膝緩沖,站穩(wěn)。

b越過立起的體操墊,體會(huì)收腹提膝跳。

2、教師提出問題:跪立的姿勢可銜接的下一個(gè)動(dòng)作都有什么?引出“跪跳”。

3、練習(xí)“跪立跳高”

4、游戲:

上樓梯接力1、示范講解輔助練習(xí)。

2、教師根據(jù)學(xué)生動(dòng)作引出“跪跳”。請出做“跪跳”動(dòng)作的同學(xué),示范“跪立跳高”動(dòng)作并在老師的引導(dǎo)下說出動(dòng)作要領(lǐng):跪立,兩臂上舉,經(jīng)前下后擺,屈髖臀后坐,接著兩臂用力向前上方擺,同時(shí)小腿和腳面用力壓墊,向前上方跳起。

3、巡視指導(dǎo)。

a學(xué)生練習(xí)。

b教師巡視指導(dǎo)。

c提示動(dòng)作要點(diǎn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4、游戲:上樓梯接力。

教師講解游戲方法1、學(xué)生學(xué)練輔助練習(xí)。

2、學(xué)生根據(jù)教師問題展示“跪(坐、走、爬、跳…)”等,引出“跪跳”動(dòng)作。認(rèn)真看示范,聽講解,試著跳一跳。

3、學(xué)生練習(xí)“跪立跳高”,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

要求:1、認(rèn)真聽,用心記,不懂就問。

2、認(rèn)真學(xué)練,合作互助。

3、注意安全,氣氛活躍。

4、作游戲:

上樓梯接力。

探索與。

學(xué)習(xí)階段12′5、跪跳起練習(xí)。

6、游戲。

跪跳起接蛙跳接力。

5、教師語言導(dǎo)出“跪跳起”技巧動(dòng)作名稱,激勵(lì)學(xué)生試練。根據(jù)學(xué)生試跳情況讓學(xué)生自由選擇練習(xí)方式。

a教師巡視指導(dǎo)。

b提示動(dòng)作要點(diǎn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

6、教師講解游戲方法,組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽活動(dòng)5、學(xué)生試練跪跳起,根據(jù)自己情況自由選擇下列練習(xí)方式:

a在幫助下練習(xí)。

b高處跳下完成動(dòng)作。

c墊上完成動(dòng)作。

6、游戲:跪跳起接蛙跳接力。

要求:1、注意安全,文明游戲。

2、友好合作,同伴互助。

3、遵守游戲規(guī)則,氣氛活躍。

放松身心階段5′1、放松活動(dòng)。

2、本課總結(jié)。

3、收拾器材1、與學(xué)生一起再墊上進(jìn)行放松。

2、總結(jié)本課。

3、宣布下課,收拾器材1、跟教師一起充分放松,動(dòng)作舒展、大方。

2、總結(jié)本課。

要求:1、精神集中,注意聽講。

3、收拾器材。

安靜心率78次/分練習(xí)時(shí)間17分鐘場地器材運(yùn)動(dòng)心率曲線圖。

170160150140130120110100908070。

-5051015202530354045。

最高心率160次/分預(yù)計(jì)密度36%教學(xué)場地:田徑場、小體操墊40塊、大體操墊一塊。

預(yù)計(jì)心率130次/分預(yù)計(jì)強(qiáng)度中。

授課時(shí)間40分鐘測試點(diǎn)。

課后反思。

《跪跳起》說課。

石嘴山市第二十四小學(xué)馬諾。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)自主、合作、快樂、健康發(fā)展主題,依據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn),以學(xué)生活動(dòng)為主線,由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,用協(xié)作、對話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)新精神,激勵(lì)每位學(xué)生都能主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作,讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的快樂。

二、教材分析。

跪跳起是水平二技巧教學(xué)內(nèi)容之一。對于水平二的學(xué)生來說,跪跳起練習(xí),動(dòng)作新穎,別致,有一定趣味性,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。經(jīng)常練習(xí)對腰腹肌力量和身體的協(xié)調(diào)性有良好作用,還可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的精神。同時(shí)在共同學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間的互幫互學(xué)和互相促進(jìn),有利于學(xué)生體驗(yàn)展示自我和合作學(xué)習(xí)的樂趣。

三、學(xué)情分析。

本單元的授課對象是水平二的學(xué)生,具有一定的自主管理能力。但同時(shí)具備活潑、好動(dòng)的特點(diǎn),他們對體育活動(dòng)有廣泛的興趣,同時(shí)對知識技能有一定的的理解和認(rèn)識,能夠?qū)?dòng)作進(jìn)行分析判斷并模仿學(xué)習(xí),對新授技巧充滿了濃厚的興趣。跪跳起是一個(gè)相對復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作,不但要求學(xué)生有一定的腰腹力量,還要求學(xué)生有較好的協(xié)調(diào)性,對身體的平衡也提出了要求。因此在課堂中要通過多種教學(xué)手段,讓全體學(xué)生都動(dòng)起來,變要我學(xué)為我要學(xué)。

四、預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、在游戲和嘗試學(xué)練過程中了解跪跳起的動(dòng)作方法,并對此產(chǎn)生興趣。

2、能夠積極參加到學(xué)習(xí)中來,大膽地向同學(xué)展示自己動(dòng)作,并簡單說出跪跳起的動(dòng)作要點(diǎn)。

3、提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、腰腹力量和身體的平衡能力、控制能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力及合作意識和善于挑戰(zhàn)自我、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì),體驗(yàn)成功的樂趣。

五、教材重、難點(diǎn)。

重點(diǎn):擺臂壓墊要猛,收腹提膝要快。

難點(diǎn):壓墊、提膝動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。

六、教法學(xué)法。

針對課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際,遵循“從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),構(gòu)建互動(dòng)生成的課堂”的教學(xué)理念,在教學(xué)過程中,我主要采用以下幾種教學(xué)方法:

(一)教法:

1、激趣法。

對于任何一門學(xué)科來說興趣是最好的老師,體育課更是如此,本課在每一個(gè)環(huán)節(jié)的銜接中,教師不直接說出下一個(gè)學(xué)練項(xiàng)目,而是通過教師的語言啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行嘗試,進(jìn)而展示動(dòng)作,激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈興趣及表現(xiàn)欲望。

2、自主教學(xué)法。

充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位是體育教學(xué)新的理念,在跪立跳高和跪跳起的學(xué)練過程中,讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把課堂還給學(xué)生,給學(xué)生以自由、自主的想象和活動(dòng)空間,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力。

3、啟發(fā)教學(xué)法。

通過教師的語言,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐、分析、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生自己解決問題的能力。

4、嘗試法。

嘗試的過程是學(xué)生探索、創(chuàng)新、理解新知和體現(xiàn)自我的過程,其本身就包含著學(xué)法。我根據(jù)學(xué)生實(shí)踐-認(rèn)知-再實(shí)踐的認(rèn)知規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去自學(xué)、嘗試、探索,讓學(xué)生相互幫助,相互學(xué)習(xí),使他們沿正確的方向發(fā)展,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí),積極探索,創(chuàng)新思維的習(xí)慣。

(二)學(xué)法:

1、嘗試體驗(yàn)法。

通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的嘗試體驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,較好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

2、實(shí)踐展示法。

通過學(xué)生的大膽實(shí)踐,使學(xué)生直觀地獲取技術(shù)動(dòng)作方法,再結(jié)合及時(shí)、鼓勵(lì)性的評價(jià),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新欲望,更有利于學(xué)生掌握技能。

3、合作法。

體育精神:重在參與,而我認(rèn)為體育精神更能凝聚一個(gè)集體、社會(huì)乃至國家的魂,體育課與其它學(xué)科相比最突出的一個(gè)特點(diǎn):能在多樣的體育活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈的集體意識,通過組織合作學(xué)習(xí),一方面可互相促進(jìn)技能的提高,另一方面能增進(jìn)學(xué)生合作精神的培養(yǎng),形成互幫互助、共同提高的集體意識。

七、教學(xué)過程。

(一)開始部分。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我并沒有宣布本節(jié)課的內(nèi)容,而是對學(xué)生提出了希望和要求,也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前期鋪墊和準(zhǔn)備。

(二)身心準(zhǔn)備階段。

1、慢跑入場:學(xué)生隨教師慢跑入場,慢跑過程中結(jié)合游戲“找同伴”。

2、動(dòng)物模仿操:模仿常見動(dòng)物的動(dòng)作,配以兒歌化的動(dòng)作指令,既能起到活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)的目的,又激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與熱情,為下一階段練習(xí)做好身心準(zhǔn)備。

(三)探索與學(xué)習(xí)階段。

1、輔助練習(xí):提膝跳為輔助練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生快速提膝的意識,為主教材教學(xué)作好準(zhǔn)備。

2、主教材:跪跳起。

(1)通過教師的語言引導(dǎo),引出“跪立跳高”技術(shù)練習(xí)。學(xué)生通過觀察優(yōu)生的示范動(dòng)作以及自己總結(jié)出的動(dòng)作技術(shù)方法,直觀的獲取了動(dòng)作技能,在練習(xí)過程中能更快的掌握。學(xué)練過程中,主動(dòng)觀察對比,領(lǐng)悟技術(shù)要領(lǐng),內(nèi)化知識技能。

(2)安排游戲:上樓梯接力。既檢驗(yàn)了學(xué)生對技能的掌握程度,又保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。

(3)教師語言導(dǎo)出跪跳起技巧名稱,激勵(lì)學(xué)生試練。根據(jù)學(xué)生試跳情況讓學(xué)生自由選擇練習(xí)方式:a在幫助下練習(xí)b高處跳下完成動(dòng)作c墊上完成動(dòng)作,教師只起引導(dǎo)和點(diǎn)撥的作用,用情景、協(xié)作、對話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性。

(4)游戲:跪跳起接蛙跳接力比賽。強(qiáng)化技能,達(dá)到本節(jié)課的訓(xùn)練密度以及學(xué)生的訓(xùn)練強(qiáng)度,鞏固興趣。

探索與學(xué)習(xí)階段的教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)的層次性,激發(fā)、保持了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的重新建構(gòu)的目的。

(四)放松身心階段。

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生用墊子做放松。坐到墊子上,雙手交叉向上深呼吸,向前伸盡量接近腳面,拉伸股四頭肌,拍腹肌,拍大腿,拍小腿,以達(dá)到放松身心的目的。

2、教師總結(jié)今天學(xué)生學(xué)習(xí)總體情況,表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生,對于不足提出新要求。

一節(jié)課從設(shè)計(jì)到完成教學(xué),融入更多的是執(zhí)教者對課的反思。從這一節(jié)課還應(yīng)引出我和站在同一崗位上的老師們的思考:如何從教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的潛能,開展學(xué)生喜歡、感興趣而又能有效學(xué)習(xí)的體育活動(dòng),把體育教學(xué)中的規(guī)范要求真正落實(shí),真正為學(xué)生的終身體育學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望今后能有更多的機(jī)會(huì)與老師們交流。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇五

教學(xué)目標(biāo):

2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程:

一、故事導(dǎo)入。

二、談話:了解諾如病毒是怎么回事。

1、討論引出。

——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?

——原來這是因?yàn)樗锟赡軙?huì)有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀。

——出示圖片這個(gè)小朋友心情怎么樣?

——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)。

3、諾如的預(yù)防。

——諾如真危險(xiǎn),那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

——出示圖片講述:喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時(shí)去醫(yī)院。

三、了解諾如病毒。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。

諾如病毒遺傳高度變異,在同一時(shí)期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護(hù)作用,尤其是沒有長期免疫保護(hù)作用,極易造成反復(fù)感染。

治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,以對癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對嚴(yán)重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

食物和飲料很容易被諾如病毒污染,因?yàn)椴《竞苄。覕z入不到100個(gè)病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,或者通過附近嘔吐物細(xì)小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。

四、預(yù)防措施。

由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3.減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4.一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:

隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

消毒:對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進(jìn)行隨時(shí)消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。最后總結(jié)班會(huì)結(jié)束附主題班會(huì)照片:

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇六

1.嘗試修補(bǔ)破損的圖書。

2.學(xué)習(xí)愛護(hù)圖書的方法,產(chǎn)生愛護(hù)圖書的意識。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)與難點(diǎn)。

重點(diǎn):嘗試修補(bǔ)破損的圖書。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)愛護(hù)圖書的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.收集班級圖書角破損的圖書。

2.膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機(jī)、彩筆、白紙等。

活動(dòng)過程。

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖書“生病”了。

(1)教師提問:圖書角里的圖書怎么不見了?(原來它們生病了)。

(2)教師:圖書怎么會(huì)生病呢?生了什么病?

(3)出示破損的圖書,請幼兒觀察。

(4)幼兒自由討論。

2.為圖書“治病”。

(1)教師:請小朋友來做小醫(yī)生,我們一起為圖書治病。

(2)教師出示膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機(jī)、彩筆、白紙等,讓幼兒熟悉修補(bǔ)材料,了解使用方法。

(3)請幼兒根據(jù)圖書破損的位置、程度等,想出如何修補(bǔ)的方法。

(4)師幼共同修補(bǔ)圖書。

3.圖書“笑”了。

(1)展示修補(bǔ)好的圖書,請幼兒自由討論。引導(dǎo)幼兒互相參觀評價(jià),并說說怎樣愛護(hù)圖書。

(2)學(xué)習(xí)愛護(hù)圖書的方法。

請個(gè)別幼兒示范取書、看書的動(dòng)作,教師引導(dǎo)幼兒討論:他們對待書的方法對不對?

教師演示正確的方法:取書時(shí)動(dòng)作要輕,不能硬扯,避免圖書撕壞;看書時(shí)將書鋪平放在桌上或雙腿上,翻書時(shí)動(dòng)作也要輕,不要將書頁弄皺或留下折痕,也不要將書或書頁卷成筒狀;放書時(shí)將書輕輕合上,輕輕放在書架。這樣圖書就不會(huì)生病了,就會(huì)笑了。

幼兒按照教師的要求取、看、放書。

活動(dòng)延伸:

1.請家長和幼兒一起修補(bǔ)家中破損的圖書。

2.鼓勵(lì)幼兒在閱讀區(qū)閱讀圖書時(shí),養(yǎng)成整齊擺放、愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

通過進(jìn)行這一節(jié)教育活動(dòng),孩子們都知道圖書是用紙做的,易皺、易濕、易壞,所以他們更加的知道愛惜自己的書和幼兒園的書,并產(chǎn)生了愛惜圖書情感,在我們的區(qū)角中也都投放了各種修補(bǔ)圖書的材料,孩子們也都知道書破了自己進(jìn)行修補(bǔ)。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇七

近年來,“韓浩月”成為網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)常見詞,時(shí)常上網(wǎng)的人會(huì)覺得此人很臉熟兒。是的,韓浩月現(xiàn)在是時(shí)評版的常客,評論時(shí)事,電影,八卦,文化,話題廣泛,妙語連珠,其博客上的文字時(shí)不常被拉到新浪博客首頁供萬人瞻仰。“資深文化評論人”是百度詞條里給與此人的標(biāo)簽,這個(gè)曾經(jīng)出版過《一個(gè)人的森林》等諸多情感散文的作家,好像不寫情感已經(jīng)很多年了。

因此,冷不丁地,在微博上看到他的新書《愛如病毒,喜歡潛伏》即將登場的消息以n次的光速傳播時(shí),還有點(diǎn)兒不大相信。揉揉眼睛,再看,確定是,心中不由地長長舒一口氣,呵,原來他還是在寫情感文字的。多年以前,韓浩月被人熟知的便是他的情感美文,可惜這些文字,用他的`話說是,成了想讓他撞墻的“前科”,并差點(diǎn)找來刪帖公司來刪除以除后患。還好,最后,韓浩月沒有痛下殺手,所以,如果想對韓浩月的美文有很深入的了解,盡可以上網(wǎng)去搜他n年以前的作品,那是一個(gè)還沒有時(shí)評思維介入的韓浩月,更純粹更真實(shí)更感性的浩月。

盡管韓浩月同志對此段歷史深惡痛絕,可是我還是忍不住地寫出來了,因?yàn)檫@也是韓浩月的一部分。且在他早年的,現(xiàn)在已然各奔東西的網(wǎng)友中,偶爾會(huì)在飯局上發(fā)出如下感慨:感覺寫情感的浩月更貼近浩月本身。盡管寫時(shí)評的浩月的生命日隆,早已超過寫情感美文的浩月。所以,在浩月的早年讀者心中,永遠(yuǎn)記得的是他在北京深夜的街頭,吃烤地瓜的溫情,走在馬路邊,望著北醫(yī)三院的彷徨,那些文字,撫慰了很多飄在北京的年輕人。似乎提及這些距離他的新書《愛如病毒,喜歡潛伏》有點(diǎn)遠(yuǎn),其實(shí)并不,有些文字,就那么冷不丁地鉆到你的心里,并經(jīng)久難忘,因?yàn)槟阋苍?jīng)有過這樣的時(shí)刻,浩月替你記錄了下來。

《愛如病毒,喜歡潛伏》也同樣如此,它用一個(gè)自稱過了三十五歲的老男人的心,替你記錄了情感路上的諸多彷徨與迷茫。很多情感細(xì)微處,在大多數(shù)男人奔向車子,房子,票子的路途中,被無暇顧及或者毫不留情地拋棄了,韓浩月?lián)焓傲诉@些,細(xì)心梳理,在那些看似如空氣一般習(xí)以為常的話題中,融入了自己的思量,感悟與迷茫。很少有男性作家能夠不尖刻,不說教,不加黃段子地剖析情感,但是韓浩月做到了,一個(gè)內(nèi)斂的,淳厚的男人,用他內(nèi)斂的,淳厚的語言將情感體驗(yàn)娓娓道來,那樣地含蓄雋永,像一個(gè)癢癢撓,撓在人心底最深處。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇八

在日常的學(xué)習(xí)中,大家對主題班會(huì)一定不陌生吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì)議。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編整理的小學(xué)生預(yù)防諾如病毒主題班會(huì)教案,歡迎大家分享。

2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。 教學(xué)過程:

《我好難受》:小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗,一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說:“毛毛不能喝自來水,你想喝就喝開水啊!”毛毛根本不聽媽媽的話,繼續(xù)喝著自來水。媽媽說:“你等會(huì)兒就知道了。”果然一會(huì)兒毛毛就不舒服了,它肚子疼還吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛:“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說:“是的”山羊醫(yī)生說:“怪不得,自來水里不干凈,里面有一種叫諾如病毒,如果諾如病毒到了你的肚子里,那你就要生病了呀!”聽了山羊醫(yī)生的話,毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了,要喝就喝開水。

提問:

1、故事中的小狗毛毛怎么了?

2、毛毛為什么會(huì)生病? 師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,所以以后我們可不要像毛毛那樣。

1、討論引出

——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?

——原來這是因?yàn)樗锟赡軙?huì)有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀

——出示圖片這個(gè)小朋友心情怎么樣?

——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)

3、諾如的預(yù)防

——諾如真危險(xiǎn),那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

——出示圖片講述:喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時(shí)去醫(yī)院。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。

諾如病毒遺傳高度變異,在同一時(shí)期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的.毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護(hù)作用,尤其是沒有長期免疫保護(hù)作用,極易造成反復(fù)感染。

治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,以對癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對嚴(yán)重病例尤其是同學(xué)們及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

食物和飲料很容易被諾如病毒污染,因?yàn)椴《竞苄。覕z入不到100個(gè)病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,或者通過附近嘔吐物細(xì)小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。

由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2、不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3、減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4、一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:

隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

突發(fā)疫情報(bào)告:責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

消毒:對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進(jìn)行隨時(shí)消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。最后總結(jié)班會(huì)結(jié)束。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇九

教學(xué)目標(biāo):

2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程:

一、故事導(dǎo)入。

2.毛毛為什么會(huì)生病?

師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,所以以后我們可不要像毛毛那樣。

二、談話:了解諾如病毒是怎么回事。

1、討論引出。

——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?

——原來這是因?yàn)樗锟赡軙?huì)有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀。

——出示圖片這個(gè)小朋友心情怎么樣?

——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)。

3、諾如的預(yù)防。

——諾如真危險(xiǎn),那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

——出示圖片講述:喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時(shí)去醫(yī)院。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。

諾如病毒遺傳高度變異,在同一時(shí)期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護(hù)作用,尤其是沒有長期免疫保護(hù)作用,極易造成反復(fù)感染。

治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,以對癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對嚴(yán)重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。

四、預(yù)防措施。

由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3.減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4.一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:

隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

突發(fā)疫情報(bào)告:責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。

一、臨床特征:

最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛,其他包括發(fā)熱、頭痛和全身酸痛等。多數(shù)患者發(fā)病后1-3天即可康復(fù)。如頻繁嘔吐或腹瀉,可導(dǎo)致脫水,引起嚴(yán)重的健康問題,尤其常見于幼小兒童、老年人和基礎(chǔ)性疾病患者。脫水主要表現(xiàn)為少尿、口干、咽干、站立時(shí)感頭暈?zāi)垦#趦和锌杀憩F(xiàn)為啼哭無淚或少淚、異常瞌睡或煩躁。

二、傳播:

諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感。病人發(fā)病前至康復(fù)后2周,均可在糞便中檢到諾如病毒,但患病期和康復(fù)后三天內(nèi)是傳染性最強(qiáng)的`時(shí)期。通常通過以下途徑獲得感染:

1、食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水;。

2、觸摸被諾如病毒污染的物體或表面,然后將手指放入口中;。

3、接觸過諾如病毒感染患者,如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。

三、治療:

尚無特異的抗病毒藥物。患者應(yīng)補(bǔ)充足夠的水分以預(yù)防脫水。輕度脫水時(shí),運(yùn)動(dòng)飲料或其他飲品可起到一定的補(bǔ)水效果,但不能補(bǔ)充重要的營養(yǎng)成分和礦物質(zhì),因此,口服補(bǔ)水溶液是最有效的治療方法。嚴(yán)重脫水時(shí)應(yīng)及時(shí)住院輸液治療。

四、預(yù)防:

1、注意洗手衛(wèi)生,用肥皂和清水認(rèn)真洗手,尤其在如廁和更換尿布后,以及每次進(jìn)食、準(zhǔn)備和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗。諾如病毒抵抗力較強(qiáng),在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。

3、提倡喝開水,飲用桶裝水選擇質(zhì)量有保證的品牌,并且水要燒開飲用,不要冷熱水混合飲用,避免因桶裝水污染引起發(fā)病。

4、諾如病毒感染兒童應(yīng)遠(yuǎn)離廚房或食物加工場所。

5、諾如病毒感染病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能準(zhǔn)備加工食物或?yàn)槠渌颊吲阕o(hù)。

6、及時(shí)用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面,立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等,清洗時(shí)應(yīng)戴上橡膠或一次性手套,并在清洗后認(rèn)真洗手。

五、消毒隔離:

1、隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

2、消毒:對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進(jìn)行隨時(shí)消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。

防控諾如病毒,大家都應(yīng)建立基本的意識,從了解開始,防患于未然。

諾如病毒傳播力強(qiáng),以腸道傳播為主。除了通過受污染的水源、飲用水、食物等途徑傳播外,還可以通過空氣(氣溶膠)、手或暴露皮膚接觸患者污染的物品傳播。該病毒致病力強(qiáng),最少只需十多個(gè)諾如病毒粒子即可引起發(fā)病。此外,病毒還會(huì)發(fā)生變異,易造成反復(fù)感染。

其實(shí),各個(gè)年齡段的人群都容易“中”諾如的招。人感染諾如病毒后起病迅速,通常在24-48小時(shí)內(nèi)即可出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱、惡心和腹痛等癥狀。但是,成人和小孩發(fā)病表現(xiàn)不同,牢記以下早期癥狀,幫助你盡早識別諾如感染:兒童以嘔吐為主,嬰幼兒發(fā)生脫水時(shí),會(huì)出現(xiàn)啼哭無淚或少淚、異常瞌睡或煩躁等表現(xiàn);成人以腹瀉為主,糞便為稀水便或水樣便,無黏液膿血。

諾如病毒感染并不難治,是一種自限性疾病,一般3天左右癥狀即可消失,重癥患者對癥治療亦可康復(fù),而比起治療,學(xué)會(huì)如何預(yù)防更重要。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,家長應(yīng)立即帶其至二級及以上綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)或兒科專科醫(yī)院就診。讓孩子居家隔離休息,待癥狀完全消失后72小時(shí)方可出門。同時(shí),注意飲食衛(wèi)生,生熟分開,貝殼類水產(chǎn)品燒熟煮透,多吃新鮮、易消化、含鈣高的食品。還需注意飲水衛(wèi)生,多喝開水,定期清洗飲水機(jī)。此外,應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生,開窗通風(fēng),及時(shí)用含氯消毒劑處理、清除患兒的嘔吐物、排泄物等。

市民可采取哪些措施來預(yù)防諾如病毒感染?

1、保持個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成正確的洗手方法,勤洗手。

2、食品充分加熱,定期對餐具進(jìn)行消毒。

3、使用吸水性較強(qiáng)的紙巾,清除患者的嘔吐物和排泄物,并使用家用含氯消毒劑,對受污染的地面和物件表面進(jìn)行清洗消毒;處理時(shí),應(yīng)使用手套和口罩。

4、保持室內(nèi)空氣流通,每日不少于2次,每次不少于30分鐘。

5、在外就餐盡量不吃生冷、半生的海產(chǎn)品和水產(chǎn)品等食物。

當(dāng)學(xué)校、幼兒園發(fā)生疫情時(shí)會(huì)安排患兒進(jìn)行居家隔離,那是因?yàn)橹Z如病毒的排毒周期長,受感染的患者在發(fā)病前和發(fā)病期,均可通過糞便和嘔吐物排出大量病毒。即便癥狀有所好轉(zhuǎn),患者仍可以排出病毒,有時(shí)可長達(dá)兩周左右。因此,為防止因癥狀好轉(zhuǎn)的學(xué)生、兒童排毒再次引發(fā)病毒傳播,學(xué)校、幼兒園要令患病學(xué)生居家隔離,待癥狀消失后72小時(shí)方可返校返園。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十一

親愛的家長朋友們:

你好!近期氣溫大幅度降低,幼兒園提醒家長們,為孩子及時(shí)添衣,合理飲食,適量運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)自身免疫力,防范流感、諾如病毒等秋冬季傳染病。

諾如病毒感染人群里最需要關(guān)注的就是學(xué)齡兒童,每天都會(huì)到學(xué)校集中上課,人群密集,感染的幾率增加。另外,兒童衛(wèi)生意識也較弱,腸道免疫力比較低下,感染了諾如病毒后腸道容易菌群失調(diào),進(jìn)一步造成腸道水和電介質(zhì)過度流失,加重腹瀉。

02、諾如病毒感染主要癥狀有哪些?

諾如病毒具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),感染對象主要是兒童和成人。感染者主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉,感染后24-48小時(shí)出現(xiàn)癥狀。兒童患者以嘔吐為主,成人患者腹瀉為多。

諾如病毒病程和排毒過程較長,病癥消失后兩天仍具有傳染性。免疫期短暫,可能反復(fù)復(fù)發(fā)。

諾如病毒以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播。

(1)食用或飲用諾如病毒污染的食物/水;

(2)接觸諾如病毒污染的物體或表面,然后手接觸到口;

(3)直接接觸感染者,如照顧病人、與病人共餐或使用相同的餐具等。

目前,針對諾如病毒尚無特異的抗病毒藥和疫苗,其預(yù)防控制主要采用非藥物性預(yù)防措施,搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是關(guān)鍵。

家庭預(yù)防手段:

(1)平衡膳食,多吃健康的、純天然的、富含多種維生素的食品;

(4)患病期間應(yīng)做好家庭消毒,腹瀉或嘔吐物應(yīng)使用含氯制劑進(jìn)行消毒,食品用具可通過煮沸30分鐘進(jìn)行消毒。

孩子預(yù)防手段:

(2)加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體抵抗力;

(3)保證充足睡眠,不挑食,從而增強(qiáng)自身免疫力;

(4)如果出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀,一定要居家隔離,不要帶病上學(xué)。在家休息至癥狀完全消失后72小時(shí)再復(fù)課。

學(xué)校預(yù)防手段:

(4)疫情期間幼兒園應(yīng)停止舉辦各種學(xué)生活動(dòng),避免疫情播散;

(7)對家長及幼兒進(jìn)行諾如病毒等腸道傳染病防治的健康教育,提高防病意識和健康素養(yǎng)。

感染了諾如病毒之后不要害怕,因?yàn)橹Z如病毒感染大多數(shù)還是屬于自限性的疾病,輕癥患者可以自愈。

治療是以對癥或者支持治療為主,不需要用抗生素,對于嚴(yán)重的脫水比較明顯的患者,要給與口服補(bǔ)液鹽口服或者給與補(bǔ)液治療,一定要保證不要出現(xiàn)電解質(zhì)的紊亂。

幼兒園的話:

但我們不必驚慌。

請家長配合幼兒園做好防治措施。

加強(qiáng)預(yù)防,加強(qiáng)鍛煉。

我們防患于未然。

共同呵護(hù)孩子健康成長。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十二

(1)主要癥狀:鼻塞,流鼻涕,打噴嚏,咽部干癢,頭痛等,一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。

(2)特征:大約持續(xù)3—4天,最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。

(1)癥狀:起病急,畏寒,高熱,頭痛,全身不適,四肢酸痛。

(2)特征:傳播迅速,容易流行,肺炎,中耳炎等。

(1)積極參加體育活動(dòng),注意睡眠和營養(yǎng),增強(qiáng)身體的耐寒力和病毒,病菌的抵抗力。

(2)注意保暖,預(yù)防病毒、病菌的入侵。

(4)在新型冠狀病毒流行期盡量少去公共場所,避免接觸病人,并經(jīng)常用藥物對住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。

1、告知家人與朋友“感冒”與“新型冠狀病毒”有什么不同?

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十三

教學(xué)目標(biāo):

2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。教學(xué)過程:

一、故事導(dǎo)入。

2.毛毛為什么會(huì)生病?

師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,所以以后我們可不要像毛毛那樣。

二、談話:了解諾如病毒是怎么回事。

1、討論引出。

——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?

——原來這是因?yàn)樗锟赡軙?huì)有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀。

——出示圖片這個(gè)小朋友心情怎么樣?

——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)。

——諾如真危險(xiǎn),那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

——出示圖片講述:喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時(shí)去醫(yī)院。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。

諾如病毒遺傳高度變異,在同一時(shí)期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護(hù)作用,尤其是沒有長期免疫保護(hù)作用,極易造成反復(fù)感染。

治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,以對癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對嚴(yán)重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。

四、預(yù)防措施。

由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3.減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4.一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:

隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

突發(fā)疫情報(bào)告:責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

消毒:對病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品、空氣、飲用水、廁所等進(jìn)行隨時(shí)消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。最后總結(jié)班會(huì)結(jié)束附主題班會(huì)照片:

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十四

如病毒是一種能引起急性胃腸炎的病毒,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉,具有高度傳染性。諾如病毒一年四季都存在,但是在寒冷的冬季病發(fā)特別嚴(yán)重。為此,幼兒園大班開展了“諾如病毒”的認(rèn)識的安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)中,和孩子們一起了解了諾如病毒的傳播途徑以及預(yù)防方法。諾如病毒傳染性強(qiáng)、傳播速度快,以腸道傳播為主。傳播途徑,幼兒要特別注意在家里的時(shí)候要經(jīng)常洗手,避免直接和患病者進(jìn)行交流。一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,生冷的食物和沒有煮熟的食物不吃,除了上學(xué)以外少到人多的公共場合去,盡量不要到小餐館就餐。

一、教學(xué)目標(biāo)。

通過教育活動(dòng),從使幼兒園孩子了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒。

二、教學(xué)過程:

(一)故事導(dǎo)入。

《我好難受》:小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗,一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說:“毛毛不能喝自來水,你想喝就喝開水啊!”毛毛根本不聽媽媽的話,繼續(xù)喝著自來水。媽媽說:“你等會(huì)兒就知道了。”果然一會(huì)兒毛毛就不舒服了,它肚子疼還吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛:“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說:“是的”山羊醫(yī)生說:“怪不得,自來水里不干凈,里面有一種叫諾如病毒,如果諾如病毒到了你的肚子里,那你就要生病了呀!”聽了山羊醫(yī)生的話,毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了,要喝就喝開水。

提問:

1.故事中的小狗毛毛怎么了?

2.毛毛為什么會(huì)生病?師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,所以以后我們可不要像毛毛那樣。

(二)談話:了解諾如病毒是怎么回事。

1、討論引出。

――我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶杯子呢?

――原來這是因?yàn)樗锟赡軙?huì)有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀。

――出示圖片這個(gè)小朋友心情怎么樣?

――諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)。

3、諾如的預(yù)防。

――諾如真危險(xiǎn),那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

――出示圖片講述:喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心生病要及時(shí)去醫(yī)院。

(三)預(yù)防措施。

由于諾如病毒感染病是一種常見的.腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3.減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4.一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

篇二:

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解諾如病毒的危害、癥狀。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

彩圖若干及視頻。洗手用品。

三、活動(dòng)過程:

師:小朋友。有一種小東西,進(jìn)入我們?nèi)梭w之后就會(huì)讓我們生病,使我們拉肚子、肚子好痛,還會(huì)嘔吐,非常痛苦。這種可惡的小東西就是諾如病毒。出示圖片。

師:打開視頻,看看生動(dòng)的介紹。(完畢。)小朋友,你們看那些生病的孩子是不是好痛苦呢?又要打針,又不能上學(xué)。

師:我們要不要防止諾如病毒進(jìn)入人體呢?當(dāng)然要。首先,我們要做到:大便小便之后,以及吃東西前要洗干凈小手。教師示范洗手標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,小朋友模仿。

師:還有,我們平時(shí)不要吃生的魚和肉,水果也要洗得好干凈才吃。千萬不能直接喝水龍頭流出來的水,我們要喝溫開水或涼開水。出示圖片。

師:放假在家里或者出去玩,不要去多人的地方,也不能到街邊擺攤的人那里買食品吃。出示圖片。要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾、食品,不踩臟椅子、桌子、床等家具。

師:出示圖片。如果你有肚子痛、拉肚子、嘔吐,就就及時(shí)告訴爸爸媽媽,盡快去醫(yī)院看病,這樣就好得快點(diǎn)。然后,就要在家里好好休息,等完全康復(fù),過了3天才可上學(xué)。

春季是傳染病的高發(fā)季節(jié),海口市椰海幼兒園為家長朋友們分享相關(guān)“諾如病毒”的防控知識,希望大家引起重視!親愛的家長朋友們,讓我們家園攜手共同做好“諾如病毒”的防范措施,讓寶貝們遠(yuǎn)離疾病,健康、快樂每一天。

四、老師給孩子們分享預(yù)防諾如病毒措施。

1、堅(jiān)持做好每日晨、午檢工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。

2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,并且要用肥皂或流動(dòng)水洗手,尤其是飯前和便后以及外出歸來后。

五、七步洗手歌。

兩個(gè)好朋友,手碰手。

你背背我,我背背你。

來了一只小螃蟹,小螃蟹。

舉起兩只大鉗子,大鉗子。

我跟螃蟹點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭。

螃蟹跟我握握手,握握手。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十五

1.讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。

:新型冠狀病毒的癥狀表現(xiàn)及新型冠狀病毒的預(yù)防方法。

:講述、討論法。

一、課題導(dǎo)入。

冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),學(xué)校是人群高密集場所,,因此,新型冠狀病毒等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

新型冠狀病毒肺炎是新型冠狀病毒病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。新型冠狀病毒病毒有甲、乙、丙三型。

新型冠狀病毒與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。新型冠狀病毒是新型冠狀病毒病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時(shí)講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,,但一次新型冠狀病毒流行通常為同一種新型冠狀病毒病毒引起,患過新型冠狀病毒或注射過新型冠狀病毒疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患新型冠狀病毒。

在癥狀方面,新型冠狀病毒常表現(xiàn)為嚴(yán)重的'呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

普通感冒的病原多達(dá)百余種,無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;新型冠狀病毒可根據(jù)引起的新型冠狀病毒病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

新型冠狀病毒的傳染源主要是病人和隱性感染者,,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對新型冠狀病毒普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的新型冠狀病毒免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時(shí)間不長。由于新型冠狀病毒病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。新型冠狀病毒全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。

新型冠狀病毒為乙類法定報(bào)告的傳染病。,隔離期為2周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可通過注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。

1.勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,。保持居室的清潔衛(wèi)生。

2.注意防寒保暖并勤曬被褥。

3.注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。

4.加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

5.飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。

6.勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。

7.若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。

8.盡量少到人群擁擠的公共場所。

9.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,,以減少傳染源的存在。

五、建議同學(xué)們應(yīng)該怎么做。

1.注意衛(wèi)生的保潔;2.注意宿舍的通風(fēng);3.課后加強(qiáng)鍛煉;4.注意早晚溫差變化,做好保暖;5.感覺身體不適馬上就醫(yī);6.多喝水。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十六

答:搞好環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清除、處理垃圾和人畜糞便。

一旦發(fā)現(xiàn)有病人的嘔吐物,要先使用消毒液(如84消毒液等)進(jìn)行消毒20分鐘,然后清理干凈,清理工具也要消毒處置,清潔人員要佩戴手套和口罩等防護(hù)用品,并在清理后認(rèn)真洗手。

做好水源保護(hù)和飲用水消毒。

提倡喝開水,水要燒開后飲用;不食生、半生或不潔食物,不飲用不潔飲料。

水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗,海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。

諾如病毒抵抗力較強(qiáng),在60℃高溫下仍可存活,要注意個(gè)人衛(wèi)生,處理食物或進(jìn)食前、上廁所后要用肥皂和洗手液洗手;如出現(xiàn)嘔吐或腹瀉等癥狀,及時(shí)就醫(yī),待癥狀完全消失72小時(shí)后方可上班(課)。

十問:學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)等集體單位要注意些什么?

答:做到疫情“三早”:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

抓好清潔衛(wèi)生、消毒、食堂管理、學(xué)生晨檢、學(xué)生因病缺勤跟蹤上報(bào)等日常管理工作;加強(qiáng)學(xué)校食品、飲用水的監(jiān)測,出現(xiàn)疫情的學(xué)校要及時(shí)對教室、寢室、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行消毒;引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成正確的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力,提高自我保護(hù)意識和疾病防范能力;學(xué)校一旦發(fā)生疫情,應(yīng)及時(shí)將情況報(bào)告給上級主管部門和衛(wèi)生疾控部門,并迅速落實(shí)衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)措施,防止疫情擴(kuò)散。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十七

1、通過講解,使學(xué)生了解諾如病毒的危害及癥狀。

2、知道諾如病毒的防控方法,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。

一、向?qū)W生介紹諾如病毒的癥狀及危害。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。諾如病毒感染性腹瀉是一種常見的腸道傳染病,是可控可防可治。

諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,全年均可發(fā)生感染,感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。在我國5歲以下腹瀉兒童中,諾如病毒檢出率為15%左右。諾如病毒的癥狀:諾如病毒感染潛伏期多在24~48小時(shí),最短12小時(shí),最長72小時(shí)。感染者發(fā)病突然,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍,成人患者腹瀉為多,24小時(shí)內(nèi)腹瀉4~8次,糞便為稀水便或水樣便,無粘液膿血。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者,有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外,也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀,嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。沒有證據(jù)表明感染者能成為長期病毒攜帶者,但是從發(fā)病到康復(fù)后2周感染者的糞便和嘔吐物中可以檢出病…毒。

二、諾如病毒的傳播途徑:感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒,可以通過以下幾種方式感染諾如病毒:

食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料;

接觸諾如病毒污染的物體或表面,然后手接觸到口;

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

預(yù)防諾如病毒感染性腹瀉的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān),要注意飲食和飲水衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、注意飲食衛(wèi)生,以免“病從口入”:

b、不帶零食到學(xué)校;

c、飯前、便后要把雙手洗干凈;

d、所有食物應(yīng)徹底煮熟才食用。

(生吃瓜果要洗燙、削皮,不吃生的或半生熟的食物,禁止生吃貝類等水產(chǎn)品)。

e、餐具要經(jīng)常消毒,不與別人共用餐具,提倡使用“公筷3、注意飲水衛(wèi)生。喝開水,不喝生水,不與別人共用水杯。

4、講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。(做到:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤洗發(fā)、自帶水杯和紙巾、不隨地吐痰,不隨地大小便。)。

5、提高身體。

素質(zhì)。平時(shí)積極參加體育鍛煉,注意營養(yǎng)均衡,增強(qiáng)體質(zhì)。

6、關(guān)注自己的健康狀況。若出現(xiàn)了身體不適(特別是:惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等),應(yīng)及時(shí)告訴家長或老師,并前往正規(guī)醫(yī)院診治。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十八

:小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗,一回到家就拿杯子接自來水喝。狗媽媽說:“毛毛不能喝自來水,你想喝就喝開水啊!”毛毛根本不聽媽媽的話,繼續(xù)喝著自來水。媽媽說:“你等會(huì)兒就知道了。”果然一會(huì)兒毛毛就不舒服了,它肚子疼還吐了。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病。山羊醫(yī)生看完后問毛毛:“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說:“是的”山羊醫(yī)生說:“怪不得,自來水里不干凈,里面有一種叫諾如病毒,如果諾如病毒到了你的肚子里,那你就要生病了呀!”聽了山羊醫(yī)生的話,毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了,要喝就喝開水。

提問:

1、故事中的小狗毛毛怎么了?

2、毛毛為什么會(huì)生病?師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,所以以后我們可不要像毛毛那樣。

1、討論引出。

――我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?

――原來這是因?yàn)樗锟赡軙?huì)有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如。

2、了解癥狀。

――出示圖片這個(gè)小朋友心情怎么樣?

――諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,發(fā)燒等)。

3、諾如的預(yù)防。

――諾如真危險(xiǎn),那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?

――出示圖片講述:喝開水、經(jīng)常洗手、不到人多的地方、經(jīng)常消毒、不小心。

生病要及時(shí)去醫(yī)院。

諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因。諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。

諾如病毒遺傳高度變異,在同一時(shí)期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護(hù)作用,尤其是沒有長期免疫保護(hù)作用,極易造成反復(fù)感染。

治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,以對癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對嚴(yán)重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

食物和飲料很容易被諾如病毒污染,因?yàn)椴《竞苄。覕z入不到100個(gè)病毒就能使人發(fā)病。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,或者通過附近嘔吐物細(xì)小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。

由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1、注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2、不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無牌無證的街邊小店。

3、減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4、一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:

隔離:對病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

突發(fā)疫情報(bào)告:責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

附主題班會(huì)照片:

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇十九

1、感冒體現(xiàn)在:

(1)主要癥狀:鼻塞,流鼻涕,打噴嚏,咽部干癢,頭痛等,一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。

(2)特征:大約持續(xù)3—4天,最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。

(1)癥狀:起病急,畏寒,高熱,頭痛,全身不適,四肢酸痛。

(2)特征:傳播迅速,容易流行,肺炎,中耳炎等。

(1)積極參加體育活動(dòng),注意睡眠和營養(yǎng),增強(qiáng)身體的耐寒力和病毒,病菌的抵抗力。

(2)注意保暖,預(yù)防病毒、病菌的入侵。

(4)在新型冠狀病毒流行期盡量少去公共場所,避免接觸病人,并經(jīng)常用藥物對住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。

5、布置作業(yè):

1、告知家人與朋友“感冒”與“新型冠狀病毒”有什么不同?

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇二十

為切實(shí)做好我園諾如病毒防控工作,防止疫情在幼兒園的.發(fā)生和擴(kuò)散,保障兒童的身體健康和生命安全,維護(hù)好我園的正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)上級防控諾如病毒的指示精神,特制定本防控預(yù)案。

一、總則。

園長是本幼兒園防控工作的第一責(zé)任人。幼兒園諾如病毒應(yīng)急救援工作由幼兒園統(tǒng)一指揮。發(fā)生疫情后,所在園長首先要擔(dān)負(fù)起應(yīng)急救援第一責(zé)任人的職責(zé),確保救援處置工作及時(shí)、有序進(jìn)行。

二、成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

幼兒園成立諾如病毒應(yīng)急救援處置領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮突發(fā)事件的應(yīng)急救援處理工作。

組長:高娜(園長)負(fù)責(zé)幼兒園的全面防控工作。

組員:劉海霞(副園長)負(fù)責(zé)協(xié)助園長做好全園預(yù)防工作。

孫燕(保研主任)負(fù)責(zé)全園信息收集、資料發(fā)放、教育宣傳工作。

蔡靜(保健員)負(fù)責(zé)幼兒園的疫情監(jiān)控及晨午檢報(bào)告。

田秀蘭(食堂班長)負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生消毒檢查全面工作。

各班班主任負(fù)責(zé)本班級的全面防控工作及晨午檢信息采集工作和家長溝通工作。

要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格按照防控預(yù)案要求認(rèn)真貫徹落實(shí),做好諾如病毒的防控工作。

三、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)職責(zé)。

1、諾如病毒疫情發(fā)生后,迅速啟動(dòng)本預(yù)案,組織指揮進(jìn)行救治和溝通工作。

2、及時(shí)向衛(wèi)生部門、區(qū)教育局、食藥監(jiān)等匯報(bào)防控工作情況。

3、負(fù)責(zé)防控救治具體方案和措施等重大問題的決策,并組織落實(shí)。

四、預(yù)防為主、防治結(jié)合。

1、加強(qiáng)宣傳教育。幼兒園利用各種形式(宣傳欄、標(biāo)語等)正面宣傳諾如病毒的防病知識及諾如病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等,增強(qiáng)幼兒及家長的防控意識,引導(dǎo)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,做到“勤洗手,喝開水,吃熟食,勤通風(fēng),曬衣被”等。

2、落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢,幼兒園做好記錄,對未到園的幼兒,要查明原因,了解清楚因病缺勤幼兒的癥狀及治療情況,入園后若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者做好登記,通知其家長,立即送醫(yī)院診治,并停止入園,第一時(shí)間上報(bào)衛(wèi)生部門和區(qū)教育局。

3、落實(shí)消毒制度。對幼兒玩教具,日常用品,門把手,桌面等容易觸摸到的地方用消毒液進(jìn)行消毒處理,消除衛(wèi)生實(shí)繳經(jīng)常保持通風(fēng)換氣幼兒園,切實(shí)做好消毒工作,并有消毒記錄包括消毒時(shí)間消毒部位,消毒方式方法等。

4、落實(shí)隔離制度。如果發(fā)現(xiàn)有疑似病例要嚴(yán)格隔離切斷傳染源的原發(fā)地,保健人員立即通知家長,妥善安排醫(yī)院就診,同時(shí)上報(bào)并做好患者所在班級其他學(xué)生的隔離保護(hù),等候防疫部門專家前來檢查診治,并做好幼兒家長的安撫工作,避免過度恐慌,嚴(yán)格控制疫情蔓延。

5、落實(shí)零報(bào)告制度各班級實(shí)行零報(bào)告制度,“有情況報(bào)情況、無情況報(bào)平安”,有情況一定要有文字說明,各班級確定專人負(fù)責(zé)報(bào)告,不得瞞報(bào)、漏報(bào)。如發(fā)現(xiàn)疑似諾如病毒癥狀要及時(shí)向幼兒園報(bào)告。

6、責(zé)任追究制度。如有漏報(bào)、瞞報(bào)、防控措施不得力者,或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠,人為引起傳染病在幼兒園中大面積流行的,將追究責(zé)任。

7、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出人員登記制度。外來人員入園必須做好登記,不得進(jìn)班,在門衛(wèi)室等候接待。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇二十一

1、讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生的好處。

:新型冠狀病毒的癥狀表現(xiàn)及新型冠狀病毒的預(yù)防方法。

:講述、討論法。

冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),學(xué)校是人群高密集場所,,因此,新型冠狀病毒等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

新型冠狀病毒肺炎是新型冠狀病毒病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。新型冠狀病毒病毒有甲、乙、丙三型。

新型冠狀病毒與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。新型冠狀病毒是新型冠狀病毒病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時(shí)講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,,但一次新型冠狀病毒流行通常為同一種新型冠狀病毒病毒引起,患過新型冠狀病毒或注射過新型冠狀病毒疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患新型冠狀病毒。

在癥狀方面,新型冠狀病毒常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。

普通感冒的病原多達(dá)百余種,無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防;新型冠狀病毒可根據(jù)引起的新型冠狀病毒病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

新型冠狀病毒的傳染源主要是病人和隱性感染者,,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對新型冠狀病毒普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的新型冠狀病毒免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時(shí)間不長。由于新型冠狀病毒病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。新型冠狀病毒全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。

新型冠狀病毒為乙類法定報(bào)告的傳染病。,隔離期為2周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可通過注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。

1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,。保持居室的清潔衛(wèi)生。

2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。

8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,,以減少傳染源的存在。

1、注意衛(wèi)生的'保潔;2、注意宿舍的通風(fēng);3、課后加強(qiáng)鍛煉;4、注意早晚溫差變化,做好保暖;5、感覺身體不適馬上就醫(yī);6、多喝水。

預(yù)防諾如病毒班會(huì)課教案范文(22篇)篇二十二

個(gè)人居家防護(hù)在預(yù)防和控制疫情方面起著至關(guān)重要的作用。擁有一個(gè)健康的家庭環(huán)境可以降低感染新冠病毒的風(fēng)險(xiǎn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

主題背景:2019年12月來,湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的時(shí)間里,該病迅速傳播。由于該病傳染性極強(qiáng),且易引起呼吸困難、低氧血癥、急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難糾正的代謝性酸中毒和出血、凝血功能障礙等,病死率較高,引起全球廣泛關(guān)注。截至2月20日13時(shí),全國共確診新冠肺炎病例56255例,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過2003年確診“非典型肺炎”人數(shù)。2月12日當(dāng)天新增確診病例15153例,目前累計(jì)死亡2121例。確診人數(shù)在不斷增加,形式嚴(yán)峻。因此,對于新型冠狀病毒的相關(guān)信息學(xué)習(xí)及防控工作顯得尤為關(guān)鍵。

班會(huì)對象:

在校學(xué)生。

班會(huì)目的:

目前仍處于病毒傳染高發(fā)期,通過本次班會(huì),學(xué)習(xí)下幾點(diǎn):

一、認(rèn)識新型冠狀病毒。

二、如何判斷是否感染新型冠狀病毒。

三、在目前冠狀病毒流行的情況下,我們?nèi)绾螒?yīng)對。

四、如何看待疫情中的逆行者。

五、面對此次疫情,我們可為社會(huì)、為國家做什么。

班會(huì)流程:

1.疫情相關(guān)情況介紹。

2.疫情的預(yù)防和防護(hù)工作指導(dǎo)。

3.正確面對當(dāng)前疫情形勢。

一、介紹:什么是新型冠狀病毒?

老師:冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體,是一類rna病毒的總稱,這類病毒的遺傳物質(zhì)為rna。之所叫做“冠狀病毒”,是因?yàn)樵陔娮语@微鏡下,病毒邊緣上的突起――刺突蛋白(s)看上去就像皇冠一樣。

冠狀病毒的結(jié)構(gòu):刺突蛋白(s)與he蛋白是進(jìn)攻武器,幫助病毒進(jìn)入人體細(xì)胞;膜是防御武器,幫助病毒存活更久;核殼蛋白(n)是輔助武器,幫助病毒有效復(fù)制;rna基因組則是病毒的真身。冠狀病毒除人類外,還可感染豬、牛、貓、犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動(dòng)物及多種鳥類。

一、提問:對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,你知道有哪些?

(假如不幸生病,我們應(yīng)如何應(yīng)對?)。

(學(xué)生舉手發(fā)言,老師總結(jié))。

1.首先要測量體溫,看看是否發(fā)燒,是否有咳嗽癥狀。

2.如果只是低燒,休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn),那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

3.如果休息后高燒不退,并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象,則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒,則可能只是流感癥狀。

5.但如果3-5天后,孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象,則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒,一定要及時(shí)去醫(yī)院就診。

二、送醫(yī)院前,我們應(yīng)該先問自己幾個(gè)問題:

1、體溫是否超過37.3℃?是否有比較明顯的呼吸困難?(人的正常體溫一般腋窩下的溫度在36.3~37.3攝氏度是正常范圍)。

2、是否為高齡、幼兒、孕婦或嚴(yán)重慢性疾病者?

3、是否癥狀前14天內(nèi)到過武漢,或接觸過來自武漢的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者?

4、是否為聚集性發(fā)病?如果這些都沒有,那就先“居家隔離”,服用對癥藥物,每日監(jiān)測體溫并自行觀察癥狀輕重變化。2-3天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢,則繼續(xù)維持上述措施至癥狀消失。但如果存在上述情況,或在自行觀察期間病情有加重趨勢,則說明“敵強(qiáng)我弱”,需及時(shí)就診尋求幫助。

三、消毒防護(hù)方法與實(shí)物顯示。

老師:在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下,我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多,但明顯不是所有都有用的,我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。

首先,要顯示的是消毒酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片和實(shí)物)。

有效:醫(yī)用酒精使用時(shí)要注意:75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上,防止酒精過敏;注意明火,防止火災(zāi)。70~75%濃度的酒精棉片或酒精,不但可殺死病毒,而且還便宜。其次,要顯示的是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片和實(shí)物)。

有效:含氯消毒劑注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可在進(jìn)行消毒殺菌。在購買的時(shí)候,一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。

雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng),但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí),一定要注意避開皮膚和口鼻。請遵守下步驟:

2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;

3.應(yīng)有冷水配置漂白劑,熱水會(huì)影響殺菌效果;

最后,雖然病毒感染情況嚴(yán)重,但是我們還是要進(jìn)行必要的外出,而外出是必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩,所接下來是戴口罩的演示環(huán)節(jié)。

請幾位班委上臺演示一下自己戴口罩的過程。如果有不對的,老師請同學(xué)們及時(shí)指出并且提問學(xué)生糾正,最后讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。

截至今天,受此次病毒感染的人數(shù)已經(jīng)過萬,由于暫時(shí)還沒有有效的治療方法,所預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此,我們要切實(shí)做好下幾點(diǎn):

(1)需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕,一定要用紙張、手帕遮擋,若無東西可用,可用手遮擋,絕對不能污染環(huán)境,更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

(2)人與人之間接觸時(shí),要保持半米上的距離,尤其是面對面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會(huì)。

(3)對疑似罹患傳染性疾病的人,應(yīng)及早隔離。

(4)不探視疑似罹患傳染病的病人。

(5)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方!

(6)如果必須要到人口密集的地方,如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機(jī))工具等,須戴口罩。口罩一般2小時(shí)更換一次,最長不超過4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過長,同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力,只要離開密集人群,盡量不戴口罩。

(7)無論是學(xué)習(xí)場所還是居家,保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣,就大大降低了疾病的傳染性,甚至比用消毒劑都好!

(8)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方,如痰盂等。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有可吐痰的地方,可先吐在紙張上,在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地。

(9)不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是廚余垃圾,建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

(10)保持個(gè)人衛(wèi)生,尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場合,更要注意這一條。

總結(jié)為:不湊熱鬧多居家,室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩,及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象,垃圾歸位巧;手若管理好,百病不侵?jǐn)_!

另外,我們要保持好自身抵抗力:

(1)不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著,避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可使身體抵抗力下降,容易得病。所,保持生活規(guī)律,保證充足睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是防病的好辦法。

(2)多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法。四、引導(dǎo)學(xué)生敬佩疫情中的逆行者(支援疫情嚴(yán)重地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員、軍人等)。

老師引導(dǎo):同學(xué)們留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者讓你印象深刻?

(逆行者例子)河南省胸外醫(yī)院一對湖北籍醫(yī)生夫妻,志愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)……一幕幕場景,令人動(dòng)容。“沒事別去人流集中場所”,這是醫(yī)療專家和醫(yī)護(hù)工作者對公眾的告誡。轉(zhuǎn)過身,他們卻逆流而上。這是疫情中最富勇氣的逆行――不是朝著家的方向,不是走向年夜飯的飯桌,而是奔向急救室的病床。

給同學(xué)們播放上例子的視頻,感染同學(xué)們的情緒,陶冶他們的感情。為眾人抱薪者,不可使其扼于風(fēng)雪。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”,守護(hù)團(tuán)圓,溫暖大眾。我們向他們致敬。沒有誰不愿躲避危險(xiǎn),“逆行而上”,只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn),是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛與責(zé)任,是人類締造美好生活的源泉,也是我們戰(zhàn)勝病毒的無盡資源!

(總結(jié))對于一線防疫人員,我們也要時(shí)刻關(guān)注他們的健康安全,關(guān)鍵是理解支持他們的工作,從自身做起落實(shí)防控措施,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,營造科學(xué)防治、積極應(yīng)對的良好氛圍,各擔(dān)其責(zé)、各盡其力就是對奮斗在疫情一線工作者的支持與幫助。

五、面對此次疫情,我們可為社會(huì)、為國家做什么。

(1)對于國家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識和措施等消息,我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)施正面宣傳。(每時(shí)每刻都要與時(shí)俱進(jìn))。

(2)不聽信謠言,不傳謠。在當(dāng)前全國眾志成城抗擊新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)峻形勢下,希望大家保持科學(xué)理性的態(tài)度,要從官方途徑了解真實(shí)信息,客觀地認(rèn)識疫情、科學(xué)地預(yù)防疫情、有效地防控疫情,切勿相信和轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息,更不要編造和發(fā)布不實(shí)信息。努力做到不造謠,不信謠,不傳謠,就是我們普通人能做的最大貢獻(xiàn)。(做合格好公民)。

(3)保持心態(tài)平和,減少焦慮。疫情每天都在新增人數(shù),刷著新聞難免會(huì)感到恐慌和無奈,似乎感覺到深深的無力感。但是,俗話說既來之,則安之。無論面對什么樣的災(zāi)難,要先讓自己的心平靜下來,不要過度焦慮。(管理好自己情緒,己所不欲勿施于人)。

(4)有寫作能力的同學(xué)可積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品,為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁,為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營造積極向上的輿論環(huán)境,構(gòu)筑萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬里屏障。

“國家興亡,匹夫有責(zé)”。面對疫情,無論我們用微小力量抗擊疫情,或是“不傳謠”用自信凝聚前行力量,還是沖鋒在一線與病毒搏斗。我們每個(gè)人雖然貢獻(xiàn)大小不一,但我們都是中國人,我們都在與祖國同呼吸共命運(yùn),都在為我們的國家盡心出力。我們堅(jiān)信,在習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,有全國人民萬眾一心、眾志成城,我們一定能夠打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。

教學(xué)目的。

1、讓學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒?

教學(xué)難點(diǎn):新型冠狀病毒的癥狀表現(xiàn)及新型冠狀病毒的預(yù)防方法。

教學(xué)方法:講述、討論法。

導(dǎo)入新課:秋冬季是多種疾病的高發(fā)期,學(xué)校是人群高密集場所,且學(xué)生是抵抗力較弱的群體,因此,新型冠狀病毒、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。

一、什么是新型冠狀病毒?

新型冠狀病毒全稱為流行性感冒,是新型冠狀病毒病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。新型冠狀病毒病毒有甲、乙、丙三型。

二、新型冠狀病毒有哪些癥狀?

新型冠狀病毒是新型冠狀病毒病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時(shí)請的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風(fēng)”,其特征是:病因復(fù)雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數(shù)細(xì)菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,所以有些人一段時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)多次患感冒,但一次新型冠狀病毒流行通常為同一種新型冠狀病毒病毒引起,患過新型冠狀病毒或注射過新型冠狀病毒疫苗的人通常短期內(nèi)不會(huì)反復(fù)患新型冠狀病毒。在癥狀方面。新型冠狀病毒常表現(xiàn)為嚴(yán)重的呼吸道癥狀并容易引起些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達(dá)百余種,無法控制疫苗進(jìn)行特異性的預(yù)防:新型冠狀病毒可根據(jù)引起的新型冠狀病毒病毒的種型,注射相應(yīng)的疫苗得到有效預(yù)防。

三、新型冠狀病毒是如何傳播的?

新型冠狀病毒的傳染源主要是病人和隱性感染者,新型冠狀病毒以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對新型冠狀病毒普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的新型冠狀病毒免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時(shí)間不長。由于新型冠狀病毒病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復(fù)感染發(fā)病。新型冠狀病毒全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多發(fā)。

四、新型冠狀病毒如何預(yù)防?(組織學(xué)生討論)。

新型冠狀病毒為乙類法定報(bào)告的傳染病,隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內(nèi)注意通風(fēng)。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴酒,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。新型冠狀病毒可通過注射疫苗預(yù)防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。新型冠狀病毒的預(yù)防措施有《討論后總結(jié)):

1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開空調(diào)。

2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生、要勤洗手,常用冷木洗臉,不隨地吐瑣、不隨便。

擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,積極參加課外活動(dòng),提高耐寒能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結(jié)合,睡眠充足,不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí),要及早就醫(yī)。

8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

9、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)晨檢,發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒病人要及時(shí)隔離和治療,以減少傳染源的存在。

10、及早做好新型冠狀病毒疫苗的預(yù)防接種工作。

小結(jié):預(yù)防新型冠狀病毒,注意衛(wèi)生:新型冠狀病毒可怕,但可以預(yù)建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、注意衛(wèi)生的保潔。

2、注意宿舍的通風(fēng)。

3、課后加強(qiáng)鍛煉。

4、注意早晚溫差變化,做好保暖。

5、感覺身體不適馬上就醫(yī)。

6、多喝水。

主題背景:2019年12月來,湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的時(shí)間里,該病迅速傳播。由于該病傳染性極強(qiáng),且易引起呼吸困難、低氧血癥、急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難糾正的代謝性酸中毒和出血、凝血功能障礙等,病死率較高,引起全球廣泛關(guān)注。截至2月20日13時(shí),全國共確診新冠肺炎病例56255例,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過2003年確診“非典型肺炎”人數(shù)。2月12日當(dāng)天新增確診病例15153例,目前累計(jì)死亡2121例。確診人數(shù)在不斷增加,形式嚴(yán)峻。因此,對于新型冠狀病毒的相關(guān)信息學(xué)習(xí)及防控工作顯得尤為關(guān)鍵。

班會(huì)對象:

在校學(xué)生。

班會(huì)目的:

目前仍處于病毒傳染高發(fā)期,通過本次班會(huì),學(xué)習(xí)下幾點(diǎn):

一、認(rèn)識新型冠狀病毒。

二、如何判斷是否感染新型冠狀病毒。

三、在目前冠狀病毒流行的情況下,我們?nèi)绾螒?yīng)對。

四、如何看待疫情中的逆行者。

五、面對此次疫情,我們可為社會(huì)、為國家做什么。

班會(huì)流程:

1.疫情相關(guān)情況介紹。

2.疫情的預(yù)防和防護(hù)工作指導(dǎo)。

3.正確面對當(dāng)前疫情形勢。

一、介紹:什么是新型冠狀病毒?

老師:冠狀病毒是一類主要引起呼吸道、腸道疾病的病原體,是一類rna病毒的總稱,這類病毒的遺傳物質(zhì)為rna。之所叫做“冠狀病毒”,是因?yàn)樵陔娮语@微鏡下,病毒邊緣上的突起――刺突蛋白(s)看上去就像皇冠一樣。

冠狀病毒的結(jié)構(gòu):刺突蛋白(s)與he蛋白是進(jìn)攻武器,幫助病毒進(jìn)入人體細(xì)胞;膜是防御武器,幫助病毒存活更久;核殼蛋白(n)是輔助武器,幫助病毒有效復(fù)制;rna基因組則是病毒的真身。冠狀病毒除人類外,還可感染豬、牛、貓、犬、蝙蝠、老鼠等多種哺乳動(dòng)物及多種鳥類。

一、提問:對于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,你知道有哪些?

(假如不幸生病,我們應(yīng)如何應(yīng)對?)。

(學(xué)生舉手發(fā)言,老師總結(jié))。

1.首先要測量體溫,看看是否發(fā)燒,是否有咳嗽癥狀。

2.如果只是低燒,休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn),那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

3.如果休息后高燒不退,并開始出現(xiàn)沒有精神、乏力、食欲不振、腹瀉、嘔吐等現(xiàn)象,則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎。

4.如果3-5天退燒,則可能只是流感癥狀。

5.但如果3-5天后,孩子出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象,則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒,一定要及時(shí)去醫(yī)院就診。

二、送醫(yī)院前,我們應(yīng)該先問自己幾個(gè)問題:

1、體溫是否超過37.3℃?是否有比較明顯的呼吸困難?(人的正常體溫一般腋窩下的溫度在36.3~37.3攝氏度是正常范圍)。

2、是否為高齡、幼兒、孕婦或嚴(yán)重慢性疾病者?

3、是否癥狀前14天內(nèi)到過武漢,或接觸過來自武漢的有發(fā)熱、呼吸道癥狀者?

4、是否為聚集性發(fā)病?如果這些都沒有,那就先“居家隔離”,服用對癥藥物,每日監(jiān)測體溫并自行觀察癥狀輕重變化。2-3天休息下若癥狀呈好轉(zhuǎn)趨勢,則繼續(xù)維持上述措施至癥狀消失。但如果存在上述情況,或在自行觀察期間病情有加重趨勢,則說明“敵強(qiáng)我弱”,需及時(shí)就診尋求幫助。

三、消毒防護(hù)方法與實(shí)物顯示。

老師:在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下,我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多,但明顯不是所有都有用的,我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法。

首先,要顯示的是消毒酒精。(顯示醫(yī)用酒精圖片和實(shí)物)。

有效:醫(yī)用酒精使用時(shí)要注意:75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上,防止酒精過敏;注意明火,防止火災(zāi)。70~75%濃度的酒精棉片或酒精,不但可殺死病毒,而且還便宜。其次,要顯示的是消毒酒精。(顯示含氯消毒劑圖片和實(shí)物)。

有效:含氯消毒劑注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒劑。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑。直接稀釋后裝在塑料容器里就可在進(jìn)行消毒殺菌。在購買的時(shí)候,一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。

雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng),但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí),一定要注意避開皮膚和口鼻。請遵守下步驟:

2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液;

3.應(yīng)有冷水配置漂白劑,熱水會(huì)影響殺菌效果;

最后,雖然病毒感染情況嚴(yán)重,但是我們還是要進(jìn)行必要的外出,而外出是必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩,所接下來是戴口罩的演示環(huán)節(jié)。

請幾位班委上臺演示一下自己戴口罩的過程。如果有不對的,老師請同學(xué)們及時(shí)指出并且提問學(xué)生糾正,最后讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻。

截至今天,受此次病毒感染的人數(shù)已經(jīng)過萬,由于暫時(shí)還沒有有效的治療方法,所預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑。因此,我們要切實(shí)做好下幾點(diǎn):

(1)需懂得咳嗽禮儀。無論是咳嗽、噴嚏、流鼻涕,一定要用紙張、手帕遮擋,若無東西可用,可用手遮擋,絕對不能污染環(huán)境,更不能對著別人噴嚏、咳嗽。

(2)人與人之間接觸時(shí),要保持半米上的距離,尤其是面對面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會(huì)。

(3)對疑似罹患傳染性疾病的人,應(yīng)及早隔離。

(4)不探視疑似罹患傳染病的病人。

(5)傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方!

(6)如果必須要到人口密集的地方,如菜市場、超市、車站、醫(yī)院、乘坐公共交通(地鐵、汽車、飛機(jī))工具等,須戴口罩。口罩一般2小時(shí)更換一次,最長不超過4小時(shí)。戴口罩時(shí)間過長,同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力,只要離開密集人群,盡量不戴口罩。

(7)無論是學(xué)習(xí)場所還是居家,保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的。我們經(jīng)常給室內(nèi)開窗通風(fēng)換氣,就大大降低了疾病的傳染性,甚至比用消毒劑都好!

(8)不能隨地吐痰。痰液一定要吐到該吐的地方,如痰盂等。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有可吐痰的地方,可先吐在紙張上,在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地。

(9)不隨便丟放廢棄物。在公共場所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾,尤其是廚余垃圾,建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

(10)保持個(gè)人衛(wèi)生,尤其是手!要勤洗手。避免臟手接觸口、眼、鼻。尤其是在室外公共場合,更要注意這一條。

總結(jié)為:不湊熱鬧多居家,室內(nèi)常通氣;公共場所戴口罩,及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象,垃圾歸位巧;手若管理好,百病不侵?jǐn)_!

另外,我們要保持好自身抵抗力:

(1)不做損害身體抵抗力的傻事。吃好、穿暖、別凍著,避免淋雨和醉酒;合理作息、不熬夜、不過勞。疲勞可使身體抵抗力下降,容易得病。所,保持生活規(guī)律,保證充足睡眠,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,是防病的好辦法。

(2)多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法。四、引導(dǎo)學(xué)生敬佩疫情中的逆行者(支援疫情嚴(yán)重地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員、軍人等)。

老師引導(dǎo):同學(xué)們留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者讓你印象深刻?

(逆行者例子)河南省胸外醫(yī)院一對湖北籍醫(yī)生夫妻,志愿前往武漢馳援家鄉(xiāng)……一幕幕場景,令人動(dòng)容。“沒事別去人流集中場所”,這是醫(yī)療專家和醫(yī)護(hù)工作者對公眾的告誡。轉(zhuǎn)過身,他們卻逆流而上。這是疫情中最富勇氣的逆行――不是朝著家的方向,不是走向年夜飯的飯桌,而是奔向急救室的病床。

給同學(xué)們播放上例子的視頻,感染同學(xué)們的情緒,陶冶他們的感情。為眾人抱薪者,不可使其扼于風(fēng)雪。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”,守護(hù)團(tuán)圓,溫暖大眾。我們向他們致敬。沒有誰不愿躲避危險(xiǎn),“逆行而上”,只因責(zé)任在肩。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn),是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線。愛與責(zé)任,是人類締造美好生活的源泉,也是我們戰(zhàn)勝病毒的無盡資源!

(總結(jié))對于一線防疫人員,我們也要時(shí)刻關(guān)注他們的健康安全,關(guān)鍵是理解支持他們的工作,從自身做起落實(shí)防控措施,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,營造科學(xué)防治、積極應(yīng)對的良好氛圍,各擔(dān)其責(zé)、各盡其力就是對奮斗在疫情一線工作者的支持與幫助。

五、面對此次疫情,我們可為社會(huì)、為國家做什么。

(1)對于國家和省、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識和措施等消息,我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)施正面宣傳。(每時(shí)每刻都要與時(shí)俱進(jìn))。

(2)不聽信謠言,不傳謠。在當(dāng)前全國眾志成城抗擊新型冠狀病毒疫情的嚴(yán)峻形勢下,希望大家保持科學(xué)理性的態(tài)度,要從官方途徑了解真實(shí)信息,客觀地認(rèn)識疫情、科學(xué)地預(yù)防疫情、有效地防控疫情,切勿相信和轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息,更不要編造和發(fā)布不實(shí)信息。努力做到不造謠,不信謠,不傳謠,就是我們普通人能做的最大貢獻(xiàn)。(做合格好公民)。

(3)保持心態(tài)平和,減少焦慮。疫情每天都在新增人數(shù),刷著新聞難免會(huì)感到恐慌和無奈,似乎感覺到深深的無力感。但是,俗話說既來之,則安之。無論面對什么樣的災(zāi)難,要先讓自己的心平靜下來,不要過度焦慮。(管理好自己情緒,己所不欲勿施于人)。

(4)有寫作能力的同學(xué)可積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品,為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁,為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營造積極向上的輿論環(huán)境,構(gòu)筑萬眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬里屏障。

“國家興亡,匹夫有責(zé)”。面對疫情,無論我們用微小力量抗擊疫情,或是“不傳謠”用自信凝聚前行力量,還是沖鋒在一線與病毒搏斗。我們每個(gè)人雖然貢獻(xiàn)大小不一,但我們都是中國人,我們都在與祖國同呼吸共命運(yùn),都在為我們的國家盡心出力。我們堅(jiān)信,在習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,有全國人民萬眾一心、眾志成城,我們一定能夠打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。

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在處理復(fù)雜問題和重要事務(wù)時(shí),及時(shí)請示可以得到更全面的信息,減少?zèng)Q策的風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些精選的請示報(bào)告示例,希望對您的寫作有所幫助。局黨委:根據(jù)通知要求,特警黨支部
入黨誓詞是黨員在入黨宣誓時(shí)的表態(tài),它是對黨和人民的堅(jiān)定承諾。以下是小編為大家整理的入黨自傳范文,供廣大入黨積極分子參考借鑒。優(yōu)點(diǎn):(1)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針
演講稿的撰寫需要提前充分準(zhǔn)備,梳理清晰的思路和建立有力的論證。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!帶著微笑出
在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)針對各類質(zhì)量問題進(jìn)行全面調(diào)查和解決,以提升整體質(zhì)量水平。接下來,讓我們來看一些質(zhì)量月活動(dòng)的實(shí)際案例,以便更好地理解這一概念。xxxx作為祖國
單位的運(yùn)營需要各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)和合作,同時(shí)也需要有效的管理和領(lǐng)導(dǎo)。接下來,我們一起來看看一些成功單位的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和管理策略。一、文明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):1、室內(nèi)經(jīng)常打掃,
離婚協(xié)議的簽署需要雙方的自愿和協(xié)商一致,不能違背法律規(guī)定和公序良俗。以下是小編為大家收集的離婚協(xié)議范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。男方:_________
開學(xué)典禮是學(xué)校迎接新學(xué)期開始的一種儀式活動(dòng),也是校園文化的重要組成部分。以下是一些開學(xué)典禮上的特色活動(dòng),希望能給你帶來啟發(fā)。尊敬的部隊(duì)首長、教官,同學(xué)們:在八·
在國旗下講話稿中,我們可以表達(dá)對祖國的熱愛和對國家發(fā)展的期望。這里是一些備受贊譽(yù)的國旗下講話稿范文,它們?nèi)谌肓祟I(lǐng)導(dǎo)者的智慧和對民眾的真摯關(guān)懷。老師們、同學(xué)們:大
講話稿的撰寫需要考慮到聽眾的特點(diǎn)、目的和傳達(dá)的內(nèi)容。當(dāng)面臨演講的壓力和緊張時(shí),可以通過多次練習(xí)和準(zhǔn)備來增強(qiáng)自信和應(yīng)對能力。尊敬的老年朋友們、各位詩友:值此金風(fēng)送
實(shí)習(xí)鑒定是學(xué)校和實(shí)習(xí)單位對學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作情況進(jìn)行評價(jià)的重要文件,對學(xué)生的成長有著重要的意義。以下是一份典型的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考:實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較
有一個(gè)好的策劃方案,可以提高任務(wù)的完成效率,減少可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn),更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最重要的是,寫策劃方案不僅要追求表面的完美,更要注重實(shí)際的可行性和實(shí)施的可操作性
在發(fā)言稿中,需要包含自我介紹、演講目的、個(gè)人觀點(diǎn)、結(jié)論等要素。以下是小編為大家整理的一些發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的群主,各位群友::我是愛心一剪梅。是
活動(dòng)總結(jié)是對我們參與的活動(dòng)進(jìn)行歸納和回顧的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)行動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的啟發(fā)和
發(fā)言稿的撰寫要注重語言的簡潔明了,用詞恰當(dāng)、措辭得體,以吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的**社區(qū)的老同志們
一個(gè)有效的規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們做出明智的決策,避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。以下是一些成功人士制定規(guī)劃計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給你帶來一些啟發(fā)。發(fā)展規(guī)劃是指對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)未來
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文
編寫講話稿需要充分考慮目標(biāo)受眾的特點(diǎn)和需求,以及演講的主題和目的。以下是小編為大家精心收集的講話稿范文,希望對大家的講話稿寫作有所啟發(fā)和幫助。老師們:大家新年好
撰寫情況報(bào)告需要注意客觀性,避免主觀色彩和個(gè)人偏見的介入。情況報(bào)告范文中的建議和總結(jié)部分,可以幫助您更好地組織和展示報(bào)告的內(nèi)容。我村位于**市區(qū)西部,全村總面積
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,并且可以與他人進(jìn)行交流和分享。在下面,我將分享一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考和借鑒。在參加了公司組織的由胡翠艷教授
心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和改進(jìn)自己的行為方式。接下來是幾篇經(jīng)典的心得體會(huì),希望對大家寫作有所啟發(fā)和借鑒。
在典禮上,人們會(huì)穿上整齊的服裝,按照一定的流程進(jìn)行一系列的儀式和活動(dòng)。這些典禮充分展現(xiàn)了參與者的風(fēng)采和奮發(fā)向前的精神,令人欽佩和敬仰。各位來賓、女士們、先生們:
年終總結(jié)可以幫助我們確定自己的優(yōu)勢和不足,從而更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提升方向。以下是小編為大家收集的一些年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。回顧一年來,我部門在分
讀后感的撰寫要根據(jù)自己的感受和思考展開,可以結(jié)合書中細(xì)節(jié)、人物形象等進(jìn)行論述,用文字來記錄和傳達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些名家對于某些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們
優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語文成績,還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些
心得體會(huì)是對自己成長和進(jìn)步的認(rèn)識和反思,可以幫助我們更好地改進(jìn)自己。在這里,小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。近年來,隨著社交媒體的
演講稿范文的創(chuàng)作和發(fā)表可以讓演講者更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,增強(qiáng)演講的藝術(shù)性和感染力。尊敬的評委、親愛的同學(xué)們,我很榮幸能夠參加這次辯論比賽,并與大家一起探討
在優(yōu)秀作文中,語言得體、流暢準(zhǔn)確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對大家有所幫助。春天姑娘來了,小河展開了笑
我意識到自己在這段時(shí)間里有很多需要改進(jìn)的地方,總結(jié)是一個(gè)對自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過閱讀這些心得體會(huì)范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。1,這次實(shí)習(xí)可以使我們在課
在撰寫月工作總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),客觀地評價(jià)自己的工作成果。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望大家能從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。xxxx年,縣統(tǒng)計(jì)局認(rèn)
黨員心得體會(huì)是對黨員參與群眾工作和社會(huì)實(shí)踐的心得與感受。以下是小編為大家收集的黨員心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。九一八事變是中華民族近代史上的一段痛苦歷史,對
英語的學(xué)習(xí)可以提高我們的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。根據(jù)要求第一部分隨機(jī)拿一條:英語是一門國際通用的語言,具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。從學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)
心得體會(huì)是我們對生活和工作的思考和感受,是我們成長的重要組成部分。繼續(xù)往下看,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得品味的心得體會(huì),希望能夠吸引你的注意力。國家安全是一個(gè)國家
銀行是金融市場的核心機(jī)構(gòu),對于國家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和發(fā)展具有不可替代的重要性。以下是一些銀行總結(jié)的最佳實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家提供一些有益的參考。
在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會(huì)可以幫助我們不斷成長和提升。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,一起來看看吧。紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)始于1991年,旨在幫助廣
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而有針對性地提升自己。在過去的工作中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的
心得體會(huì)是對個(gè)人成長和發(fā)展的記錄,可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供有益的參考和借鑒。下面為大家分享一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些靈感。
軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后對訓(xùn)練過程和收獲進(jìn)行總結(jié)與歸納的重要文件。軍訓(xùn)心得范文:通過軍訓(xùn),我更加了解了軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),明白了作為一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)和
心得體會(huì)是對自身學(xué)習(xí)或工作過程中心得和收獲的總結(jié),是對經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會(huì)寫作范例,希望對您有所啟發(fā)。最近,越來越多的家長
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷,并從中吸取教訓(xùn),提高自己的能力。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。高中階段是學(xué)生們
發(fā)言稿的中間部分要結(jié)合主題,展開詳細(xì)的論述,用事實(shí)和論據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
心得體會(huì)是一種回憶與思考的結(jié)合,可以促使我們更好地理解和應(yīng)對類似情況。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。消防內(nèi)務(wù)條例是每個(gè)單位和個(gè)人必須遵守
通過事跡材料的整理和總結(jié),可以有效地總結(jié)出一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),為不同的情況提供借鑒。感謝以下這些事跡材料的主人公,他們用實(shí)際行動(dòng)展示了人類的偉大和無限可
心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和意見,提高自己的溝通和表達(dá)能力。現(xiàn)在,讓我們一起來讀一些在工作中積累的心得體會(huì),看看他們對于某項(xiàng)工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分
工作匯報(bào)是對某一段時(shí)間內(nèi)工作情況進(jìn)行總結(jié)概括的一種重要方式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作匯報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)源項(xiàng)目公司。1.工商更名工作。已與的
競選中的成功并不僅僅取決于個(gè)人的能力,還需要善于與人溝通和交流。接下來,我們將為大家介紹一些競選的注意事項(xiàng)和技巧,幫助大家更好地應(yīng)對選舉。尊敬的老師、親愛的同學(xué)
在教學(xué)反思中,教師需要客觀地評估自己的教學(xué)效果,以便做出有效的調(diào)整。在這里分享一些教學(xué)反思的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn),希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、知識目標(biāo):有主動(dòng)識字的
教學(xué)計(jì)劃的編寫需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課程的需求。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃示例,供大家參考和借鑒。一、教材內(nèi)容分析:《唯一的聽眾》是北京版十二冊教材中
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和回憶。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭取取得更好的成績。"
軍訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們在接下來的訓(xùn)練和生活中更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些獨(dú)到而有趣的軍訓(xùn)心得體會(huì),讓我們一同領(lǐng)略不同角度的觀察和思考。
生日是一個(gè)讓我們感悟到歲月流轉(zhuǎn),更加珍惜時(shí)間的歲月。以下是小編為大家整理的生日總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。你知道4月7日是什么日子嗎?今天是世界衛(wèi)生日。同學(xué)們,
優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。烈日炎炎的夏天到了,十分的炎熱,熱風(fēng)襲
六年級教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重活動(dòng)設(shè)計(jì),使學(xué)生在參與活動(dòng)中主動(dòng)探究和發(fā)現(xiàn),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這些教案范文是經(jīng)過多位教育專家和教師實(shí)際運(yùn)用的,有一定的可行性和指
活動(dòng)總結(jié)能夠讓我們更好地了解活動(dòng)的效果,幫助我們在以后的活動(dòng)中做出更好的決策和安排。為了幫助大家更好地撰寫活動(dòng)總結(jié),小編整理了一些典型案例,供大家參考。
廣告是商家推銷產(chǎn)品或服務(wù)的一種重要手段,它可以幫助企業(yè)提升知名度和銷售額。這里為大家推薦幾篇經(jīng)典廣告文案,希望能給大家一些創(chuàng)作啟示。出租方:承租方:根據(jù)《中華人
教學(xué)計(jì)劃的評估和反思也是教學(xué)計(jì)劃編寫的重要環(huán)節(jié),通過對教學(xué)過程和學(xué)習(xí)效果的評估和反思,可以不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們更好地了解教學(xué)計(jì)劃的
通過寫工作心得,我們可以將自己在工作中的成果以及學(xué)到的東西一一記錄下來,方便今后的回顧和參考。通過工作心得的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)作方面還有提升的空間。因此
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和規(guī)范,使我們的文章更加地規(guī)范和有條理。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范本作品,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b的
通過制定教學(xué)計(jì)劃,可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,有利于師生的教學(xué)互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的提升。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,希望對教師們在教學(xué)實(shí)踐中有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。全省各級人大、各級人大代表:今年
幼兒園大班通過輕松有趣的方式,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成積極向上的態(tài)度。以下是一些幼兒園大班學(xué)習(xí)方法和游戲活動(dòng)的示范,供大家參考。1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。3、增強(qiáng)
入黨自傳是黨員候選人在入黨申請中必須提交的一份重要材料。接下來,讓我們一起來看看一些成功入黨自傳的范文,希望能給大家一些啟示。通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我懂得了毛澤
入黨積極分子具備堅(jiān)定的政治信仰和黨性覺悟,具備良好的思想品質(zhì)和道德品行。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,供大家參考。敬愛的黨組織:自工作至今,我一直對黨
當(dāng)前,我們有一項(xiàng)重要的事情需要告知大家,請大家仔細(xì)閱讀下面的通知。以下是小編為大家整理的通知范文,希望能為大家提供一些參考:同志們:今天,我們在這里隆重召開慶祝
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文字魅力。
通過制定整改方案,我們可以更加有針對性地解決存在的問題,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。下列整改方案為大家提供一些靈感,有助于我們在實(shí)踐中找到適合的方法。質(zhì)量工作改進(jìn)措施。隨著我
通過策劃方案的制定和實(shí)施,可以有效地提高工作效率和成果質(zhì)量。需要進(jìn)行策劃方案編寫的同學(xué),可以參考以下范文,希望能給你一些幫助。說明:我國目前的節(jié)假日共計(jì)117天
黨課是培養(yǎng)通覽黨的各項(xiàng)理論和路線方針政策的必修課程。黨課是培養(yǎng)黨員對黨的理論知識和黨的方針政策的深刻理解的有效途徑,黨課是推動(dòng)黨員思想轉(zhuǎn)變和價(jià)值觀塑造的重要手段
個(gè)人簡歷要根據(jù)不同的求職崗位進(jìn)行針對性的調(diào)整和修改,以提高求職成功的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的個(gè)人簡歷范文,供大家參考和借鑒。員工入職登記表是指在新員工入職時(shí)
自我評價(jià)是對自我成長軌跡的回顧和總結(jié),是一種自我反思的重要方式。通過閱讀下面的一些自我評價(jià)案例,你可以更好地了解如何準(zhǔn)確把握自己的優(yōu)勢和不足。轉(zhuǎn)眼之間,我將告別
一個(gè)好的策劃方案能夠合理安排活動(dòng)或項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié),從而達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),并最大限度地提升效果。以下是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的策劃方案實(shí)例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
提示信是一種書面材料,用于向他人提供必要的信息和指導(dǎo)。如需參考更多申請書范文,請看以下小編為大家準(zhǔn)備的精選范本,相信會(huì)有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,漢族,女
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們更好地利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人目標(biāo)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。一:20xx年xx月xx日我進(jìn)入xxxxx
教案編寫時(shí)要注意語言簡明、布局合理、重點(diǎn)突出,便于教師操作和學(xué)生理解。下面是一些實(shí)用的高中教案范本,希望能給大家?guī)硪恍┬滤悸泛徒虒W(xué)方法。1、毛澤東的“獨(dú)立寒秋
讀后感是對作品和閱讀過程中的亮點(diǎn)、問題和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。如果大家對于撰寫讀后感還不太了解,可以參考以下幾篇范文。希望對大家的寫作有所啟示和幫助。
銷售工作總結(jié)是銷售團(tuán)隊(duì)之間交流和學(xué)習(xí)的重要方式,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和共同成長。小編整理了一些銷售工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些建議和啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)也有很長
在重要的場合,致辭可以為我們樹立良好形象,傳遞積極正面的信息。如果你正在準(zhǔn)備一篇致辭,那么不妨先閱讀一下這些范文,以幫助你更好地理解和構(gòu)思自己的講話內(nèi)容。
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭4笞匀皇亲铎`巧的工
月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作表現(xiàn)的分析和總結(jié),為了更好地改進(jìn)自己的工作能力和提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過撰寫思想?yún)R報(bào),我們可以深入思考自身的優(yōu)缺點(diǎn)、得失和成長經(jīng)歷,并為自己未來的發(fā)展制定具體目標(biāo)和計(jì)劃。閱讀以下思想?yún)R報(bào)樣例,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的思考方式和觀
剛剛結(jié)束的班級文化節(jié)上,同學(xué)們通過表演、展覽等形式展示自己的才藝和特長,為班級增添了無限魅力。以下是小編為大家整理的班級活動(dòng)心得體會(huì),希望能給同學(xué)們在參與班級活
感恩是一種積極向上的情感表達(dá),可以讓我們更加珍惜身邊的一切。感恩是一種積極向上的情感,能夠讓人更加快樂和滿足。如何培養(yǎng)感恩的心態(tài)是一個(gè)值得思考的問題。以下是小編
房地產(chǎn)是指通過購買、出租、建設(shè)等方式進(jìn)行投資和經(jīng)營的不動(dòng)產(chǎn),它是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱之一。房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展對于國家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和個(gè)人財(cái)富的積累具有重要意義。現(xiàn)在的社
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己
在工作中,出現(xiàn)問題是很正常的,但重要的是能夠及時(shí)采取合適的整改措施來解決問題。如果您對整改措施還有疑問或需要進(jìn)一步了解,可以查閱以下相關(guān)資料。20_年6月9日至
在小學(xué)教育中,教案的編寫需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),以提高教學(xué)的有效性和針對性。小學(xué)教案示例展示了不同學(xué)科和不同年級的教案編寫特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
在日常學(xué)習(xí)和工作中,及時(shí)進(jìn)行自查報(bào)告,有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處,掌握自身成長的方向。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者分享的自查報(bào)告例子,供你參考寫作。為了貫徹落實(shí)黨風(fēng)
活動(dòng)總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果,還能夠提高我們的思維和分析能力。接下來是一些值得閱讀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽骰顒?dòng)總結(jié)的思路和技巧。
入黨積極分子是全黨的中堅(jiān)力量,他們需要有強(qiáng)烈的黨性覺悟。看看下面這些入黨積極分子的成長歷程,讓我們感受到了共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大魅力。。敬愛的黨支部:懷著無比激動(dòng)的
幼兒園大班不僅注重學(xué)習(xí)成績,還注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力。美妙音符,奏響童心夢想——幼兒園大班音樂學(xué)習(xí)總結(jié)范文動(dòng)畫片是孩子生活中的好伙伴,他們不但喜歡看,而且
寫心得體會(huì)是對自己所學(xué)知識的鞏固和延伸,也是對過去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的寫作能力有所提高。
發(fā)言稿的語言要簡潔明了,不要使用生僻的詞匯和長句子,讓聽眾容易理解和記住自己的演講內(nèi)容。這些范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者所撰寫,它們能夠幫助我們更好地了解如何寫一份
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和適應(yīng)性。小編為大家精心挑選了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。當(dāng)下物欲橫流,
教學(xué)計(jì)劃要注意選擇和安排教材,確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)順序的科學(xué)性和合理性。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和定位進(jìn)行編寫,以提高學(xué)校整體的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。
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