在寫作時(shí)，我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。如果你對(duì)寫作有困惑，別擔(dān)心，接下來(lái)我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作技巧。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇一
1、通過(guò)兒歌對(duì)話，初步感知音樂(lè)節(jié)奏。
2、大膽嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)水果（香蕉、橘子、甘蔗）的外形特點(diǎn)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
1、用兒歌“摘水果”說(shuō)說(shuō)水果。
師：我們一起摘水果（踏步進(jìn)入音樂(lè)《粉刷匠伴奏》。
師：香蕉彎不彎？橘子圓不圓？甘蔗長(zhǎng)不長(zhǎng)？
師：今天我們一起去摘水果。（踏步進(jìn)入）音樂(lè)《粉刷匠伴奏》出示水果香蕉、橘子、甘蔗。
師：我們一起摘水果！
幼：摘了什么水果？
師：香蕉香蕉彎又彎。橘子橘子圓又圓。甘蔗甘蔗長(zhǎng)又長(zhǎng)。
幼：我愛(ài)吃香蕉、橘子、甘蔗。
二、用動(dòng)作表現(xiàn)水果（香蕉、橘子、甘蔗）的外形特點(diǎn)。
1、師：香蕉、橘子和甘蔗，我們通通帶回家。到家了，請(qǐng)坐吧。我們都摘了什么水果？一共有幾種？小手伸出來(lái)。一起來(lái)數(shù)數(shù)看。
2、嘗試用身體來(lái)表現(xiàn)水果外形。
師：誰(shuí)喜歡吃香蕉？香蕉吃起來(lái)怎么樣？香蕉長(zhǎng)什么樣？你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表示嗎個(gè)別幼兒示范，教師指點(diǎn)動(dòng)作。（彎彎的`）師幼一起做咕嚕咕嚕變。師幼一起跟著音樂(lè)表演，念兒歌（香蕉香蕉彎又彎，我愛(ài)吃香蕉。）。
師：橘子吃起來(lái)怎么樣？橘子長(zhǎng)什么樣？（圓圓的）師：誰(shuí)來(lái)做做圓圓的、大大的橘子。（個(gè)別幼兒）師幼一起做咕嚕咕嚕變。師幼一起跟著音樂(lè)表演，念兒歌（橘子橘子圓又圓，我愛(ài)吃橘子）。
師：老師說(shuō)咕嚕咕嚕變1你也來(lái)變長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗。（幼兒學(xué)習(xí)）。
師幼一起跟著音樂(lè)表演，念兒歌（甘蔗甘蔗長(zhǎng)又長(zhǎng)，我愛(ài)吃甘蔗）。
三、律動(dòng)游戲《摘水果》。
1、師：我們摘了幾樣水果？3樣。
師：彎彎的香蕉在哪里？圓圓的橘子在哪里？長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗在哪里？引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示。
2、師：現(xiàn)在請(qǐng)你變成一樣你最喜歡的水果寶寶。（鼓勵(lì)幼兒自己扮演，咕嚕咕嚕變）。
3、師：現(xiàn)在我們?nèi)フ?，你們就是果園里的水果寶寶，聽(tīng)到老師摘了什么水果，你就站出來(lái)，用動(dòng)作告訴大家。
師：我們一起摘水果。幼：摘了什么水果？師：甘蔗甘蔗長(zhǎng)又長(zhǎng)幼：我愛(ài)吃甘蔗。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇二
水果是幼兒生活中常見(jiàn)的食物，它有營(yíng)養(yǎng)，又貼近幼兒的生活，可以給幼兒帶來(lái)豐富的感官之旅。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了中班美工教案：水果音樂(lè)會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒對(duì)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等還不了解，因此，有必要讓幼兒形成對(duì)水果的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒想吃水果的欲望。如《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展;既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！币虼耍嘶顒?dòng)來(lái)源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。
1、嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感。
2、在做做玩玩中獲得成功的喜悅。
1、蘋果、梨、石榴、橘子、香蕉若干。
2、裝飾娃娃的飾品、膠棒若干。
3、《水果部落》音樂(lè)。
1、教師：大家喜歡孫悟空嗎?為什么?
幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)
幼1：他的本領(lǐng)很大
幼2：他抓妖怪，保護(hù)師傅
幼3：他的眼睛很厲害
3、通過(guò)游戲?qū)С龈鞣N水果：蘋果、橘子等。(在這一環(huán)節(jié)，每出示一種水果，教師與幼兒說(shuō)一說(shuō)水果的.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，使幼兒對(duì)水果有進(jìn)一步的了解。)
4、教師小結(jié)：水果含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們應(yīng)該適量的吃水果。
5、教師：水果不僅含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，他們還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧：他們都變成了水果寶寶，在那唱歌跳舞呢!(幼兒觀看動(dòng)畫)
1、幼兒欣賞音樂(lè)《水果部落》主題曲
教師：看看里面都有哪些水果寶寶?(蘋果寶寶、香蕉寶寶等)
2、教師：剛才我們看到水果家族的人們?cè)谀怯殖痔?，好高興啊，有蘋果寶寶、香蕉寶寶……好多呢。大家喜歡嗎?(喜歡)老師也很喜歡，看，老師也做了一個(gè)水果寶寶。
3、教師出示范例：各種水果寶寶，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)都是用什么水果做的。(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴)
4、教師示范水果寶寶的五官粘貼方法及位置。
5、請(qǐng)幼兒欣賞《五官歌》。
(此環(huán)節(jié)目的是讓幼兒鞏固眼睛、鼻子、嘴、耳朵、眉毛在人臉上的具體位置)。
6、教師：那你想不想也做一個(gè)呢?(想)
教師：那就請(qǐng)大家用老師準(zhǔn)備的東西來(lái)制作一個(gè)漂亮的水果寶寶吧!
三、幼兒制作，教師指導(dǎo)——幼兒獨(dú)自或合作制作水果娃娃，教師巡視指導(dǎo)。
四、作品欣賞——請(qǐng)幼兒大膽簡(jiǎn)述自己的作品是用什么水果做的，互相欣賞。
五、結(jié)束——教師：現(xiàn)在，我們帶上自己的水果寶寶一起到外面去做游戲吧!
《水果娃娃》這節(jié)美術(shù)課我是通過(guò)課件演示眼睛、鼻子、嘴在人臉上的具體位置，通過(guò)利用畫好的水果娃娃臉龐，為幼兒具體講解如何為水果臉龐進(jìn)行設(shè)計(jì)，先讓幼兒在水果娃娃上圖顏色，接著演示粘貼技巧。 這節(jié)課設(shè)計(jì)的難易程度我認(rèn)為比較適合中班幼兒，課件的制作讓幼兒產(chǎn)生了興趣，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，讓幼兒有充足的材料可以選擇，幼兒在使用膠棒時(shí)動(dòng)作不是太熟練，有點(diǎn)笨拙，這就是平時(shí)動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較少，以后要在動(dòng)手方面多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，以加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。幼兒園的美工教學(xué)并不是為了培養(yǎng)未來(lái)的畫家，而是把它當(dāng)作開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造才能和高尚情操的一種手段。通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到所有的教學(xué)活動(dòng)一定要堅(jiān)持開(kāi)放性原則，就是讓幼兒充分感知和操作，同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活，貼近幼兒，這樣才有利于他們理解，這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇三
你知不知道，水果們真的會(huì)開(kāi)音樂(lè)會(huì)嗎？對(duì)的，并且他們的音樂(lè)會(huì)是非常的熱鬧非凡呢。
咚咚咚……水果店里的鐘聲敲響了，各種各樣的水果們都在一起蘇醒了過(guò)來(lái)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是甘蔗，他是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的指揮官，也是主持人。接著出場(chǎng)的是綠葡萄，他表演的是拋球，從身后拿出一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……綠綠的小圓球，不一會(huì)兒的功夫，他手里的球越來(lái)越多，在作文吧燈光下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，臺(tái)下水果們一個(gè)個(gè)直叫好。這時(shí)候，香【】蕉穿著漂亮的黃禮服出來(lái)了，她手拉小提琴，大家瞬間被她那優(yōu)雅的琴聲所吸引。最后由指揮官甘蔗，帶大家跳集體舞。隊(duì)伍里有紅紅的草莓，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，粉紅色的火龍果，它們一個(gè)個(gè)又唱又跳，臉上帶著歡快的笑容。
水果們的音樂(lè)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，他們歡快的笑聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇四
這奇異的晚會(huì)就開(kāi)了場(chǎng)。
一個(gè)是香蕉姑娘和風(fēng)梨小姐的高山舞，
跳起來(lái)裙子就飄呀飄的那么長(zhǎng)：
緊接著是龍眼先生們來(lái)翻筋斗，
一起一落地劈啪響；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一隊(duì)胖來(lái)一隊(duì)瘦，怪模怪樣地演雙簧；
芒果和楊桃只會(huì)笑，
不停地喊好，不停地鼓掌。
鬧呀笑呀的真高興，
最后是全體水果們的大合唱，
他們唱醒了沉睡著的夜，
他們唱醒了沉睡著的云，
也唱來(lái)了美麗的早晨，
唱出來(lái)了美麗的早晨的太陽(yáng)。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇五
通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并嘗試合作表現(xiàn)卡農(nóng)曲式，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感，體驗(yàn)同伴合作游戲——運(yùn)水果的樂(lè)趣。
積累了一些基本的節(jié)奏類型。
1．情景導(dǎo)入。
t：水果水果營(yíng)養(yǎng)好，維生素呀多又多，你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，大家快來(lái)買水果！我是水果大賣場(chǎng)的經(jīng)理，買水果的`人太多了，請(qǐng)你們幫忙一起運(yùn)水果。
2．集體表現(xiàn)卡農(nóng)曲式中的節(jié)奏語(yǔ)言。
t：運(yùn)水果要開(kāi)著我們大賣場(chǎng)的車，要邊開(kāi)邊為我們賣場(chǎng)做廣告，廣告詞是：“水果大賣場(chǎng)真呀真熱鬧”廣告連著做三遍，我們一起試一試。（引導(dǎo)幼兒連續(xù)三遍表現(xiàn)節(jié)奏語(yǔ)言，節(jié)奏穩(wěn)當(dāng)）。
3．分兩組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)。
（1）老師指揮。
t：水果太多了，分兩輛車運(yùn)，邊做廣告邊開(kāi)，一輛先開(kāi)，一輛后開(kāi)，看著經(jīng)理的指揮。（幫助幼兒分成兩組，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)）。
（2）幼兒指揮。
t：第一輛車廣告做到什么地方，第二輛車開(kāi)出來(lái)？
t：請(qǐng)一個(gè)人幫我一起指揮車輛。（請(qǐng)幼兒與老師合作指揮）。
t：再請(qǐng)一個(gè)人幫我指揮車輛。（兩名幼兒指揮）。
4．分三組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)。
t：買水果的人越來(lái)越多，我們的水果兩輛車也裝不下，要三輛車裝，有先有后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃统鋈?，廣告做完正好送到，趕緊剎車蹲下。（幼兒分成三組，確定開(kāi)始的先后順序，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)）。
5．分四組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)。
t：再增加一輛車，變成幾輛車？這次經(jīng)理不給車輛編號(hào)了，看著經(jīng)理的指揮，指揮到哪輛哪輛就開(kāi)。（幼兒分成四組，隨機(jī)點(diǎn)組，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)）。
6．分五組進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)。
t：車輛開(kāi)得穩(wěn)，剎車靈，水果才能賣得掉。（幼兒分成五組，隨機(jī)點(diǎn)組，進(jìn)行節(jié)奏卡農(nóng)）。
操作提示。
活動(dòng)可分兩到三次進(jìn)行，老師首先要幫助幼兒解決的是后一組在前一組念到什么時(shí)候介入游戲，通過(guò)示范引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)則，然后操作游戲。在幼兒了解規(guī)律后；再逐漸增加分組，增加難度。除了增加分組增加難度，還可以縮短后一組進(jìn)入的時(shí)值，例如：從前一組念完一句后介入——前一組念完半句后介入。在幼兒熟悉了卡農(nóng)節(jié)奏游戲規(guī)則后，可進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告語(yǔ)，進(jìn)行游戲，使得游戲能一直有趣地繼續(xù)下去，并保持不斷的發(fā)展創(chuàng)新?tīng)顟B(tài)。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇六
1、幼兒初步感受印尼歌曲的風(fēng)格，熟悉音樂(lè)的結(jié)構(gòu)。
2、幼兒能根據(jù)圖譜進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏。
3、體會(huì)師幼合作、同伴合作的快樂(lè)。
1、畫有各種水果的圖譜、磁帶。
2、木瓜實(shí)物。
3、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂(lè)器若干。
（一）提供木瓜實(shí)物，使幼兒初步認(rèn)識(shí)這種水果。
“家好，我的名字叫木瓜，我是一種來(lái)自印尼的水果，今天我給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的印尼樂(lè)曲，名字就叫做《木瓜恰恰恰》，請(qǐng)你們一起來(lái)欣賞吧！
（二）幼兒欣賞音樂(lè)一遍。
提問(wèn)：樂(lè)曲叫什么名字？是哪個(gè)國(guó)家的`曲子？
（三）結(jié)合圖譜，幼兒再次欣賞音樂(lè)。
1、教師隨音樂(lè)助幼兒熟悉圖譜。
2、幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表示圖譜中的水果，并進(jìn)行拍奏。
（1）教師示范。
提問(wèn)：老師做了哪些動(dòng)作？菠蘿、櫻桃、木瓜分別是用什么動(dòng)作表示的？
（2）幼兒隨音樂(lè)用身體動(dòng)作表演。
（四）提供樂(lè)器，與幼兒討論樂(lè)器與動(dòng)作的匹配。
1、出示鈴鼓、碰鈴、圓舞板。
（1）聽(tīng)聽(tīng)哪種樂(lè)器的聲音最高？
（2）拍頭的動(dòng)作可以用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)？為什么？
（3）拍肩的動(dòng)作可以用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)？為什么？
（4）拍腿的動(dòng)作可以用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)？為什么？
（5）拍手的動(dòng)作可以用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)？為什么？
（五）幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行樂(lè)器演奏。
1、幼兒隨音樂(lè)集體演奏。
2、幼兒嘗試邊演奏邊在前四句畫有“櫻桃”的地方同時(shí)念出“恰恰恰”。
3、幼兒當(dāng)指揮，集體演奏。
（六）結(jié)束活動(dòng)。
“你們表演的真棒，讓我們一起到教室去品嘗木瓜的美妙滋味吧！”
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇七
在詞語(yǔ)舞會(huì)上，許多參加“詞語(yǔ)宴會(huì)”的`來(lái)賓們，正在歡快的音樂(lè)聲中尋找著自己的舞伴。
“粗”先生邊跳邊尋找著自己的舞伴，跳啊，找啊，他好不容易找到了自己搭配的伙伴，是“心”小姐。“粗”先生高興地召喚著“心”小姐：“‘心’小姐，我們倆一起來(lái)跳支舞吧！”“心”小姐驚喜地跑過(guò)去，與“粗”先生一起跳舞，組合成一對(duì)“粗心”舞伴?？墒恰按帧毕壬鲜翘缓?，顯得非常笨拙，總是踩到“心”小姐的腳，旁邊的人看見(jiàn)了暗暗地嘲笑著他們：“你們連個(gè)舞都跳不好，可真笨呀！”
“心”小姐聽(tīng)了，非常地生氣，難過(guò)地離開(kāi)了“粗”先生去找別的舞伴。不一會(huì)兒，“心”小姐找來(lái)了一位“細(xì)”先生，組合成一對(duì)“細(xì)心”舞伴。這回“細(xì)”先生的舞跳得好多了，“心”小姐一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心腳被踩著。她們?cè)谖璩刂袣g快地翩翩起舞，別人看見(jiàn)了，羨慕地對(duì)她們說(shuō)：“你們跳得可真棒，真是一對(duì)好舞伴！”
這次詞語(yǔ)舞會(huì)真是讓“心”小姐歡欣雀躍，也讓“心”小姐成為了舞會(huì)中最受矚目的大明星！
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇八
窗外流動(dòng)著寶十藍(lán)色的夜，屋子里流進(jìn)來(lái)牛乳一樣白的月光，水果店里的鐘聲當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙戇^(guò)了十二下，美麗的水果們都一起醒過(guò)來(lái)，請(qǐng)夜風(fēng)指揮蟲(chóng)兒們的樂(lè)隊(duì)來(lái)伴奏，這奇異的晚會(huì)開(kāi)了場(chǎng)。
第一個(gè)是香蕉姑娘和鳳梨小姐的高山舞，跳起來(lái)裙子就飄呀飄的那么長(zhǎng)；緊接著，龍眼先生們來(lái)翻筋斗，一起一落地劈啪響；西瓜和甘蔗可真滑稽，一對(duì)胖來(lái)一對(duì)瘦，怪模怪樣演雙簧；芒果和楊桃只會(huì)笑，不停地喊好，不停地鼓掌。
鬧呀笑呀地真高興。
最后是全體水果們的大合唱，他們唱醒了沉睡的夜，他們唱醒了沉睡的'彩云，也唱來(lái)了美麗的早晨，唱出來(lái)了美麗的早晨的太陽(yáng)。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇九
星期天，我和爸爸媽媽一起去了新開(kāi)的“慈客龍”超市購(gòu)物。
一來(lái)到超市里面，我就飛奔向賣水果的貨架上。我一到那里，不禁垂涎三尺，那里的水果琳瑯滿目，讓人看了就有食欲：有又大又紅的蘋果，有沁人心脾的草莓，有圓滾滾的大西瓜，有晶瑩剔透的葡萄，有可愛(ài)的芒果，等等等等?？吹竭@些水果，我恨不得撲上去“親親”它們。
媽媽似乎知道我的。心思，于是便買了一大堆各種各樣的水果回家。在路上，我想到，到家后就可以將這些水果做成五顏六色的果盤時(shí)，便開(kāi)心的笑了起來(lái)。同時(shí)，我也想到了幾年前，媽媽拉著我的小手，來(lái)到超市買東西，看到買水果的貨架上都是一些賣不出去的爛蘋果時(shí)，我感到十分心酸。因?yàn)楫?dāng)時(shí)許多人的工資并不高，而且超市的東西也比較貴，所以就沒(méi)什么人去買。但是跟現(xiàn)在比起來(lái)，過(guò)去那些事真是差遠(yuǎn)了，不信，你走到超市里去看看，每天都有許多人去超市購(gòu)物，世界變得好快呀！
伴隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，人們的生活水平也漸漸提高，消費(fèi)也比以前上了檔次，很多家庭都愿意把錢花在超市購(gòu)物上，特別是那些蔬菜水果，現(xiàn)在超市貨架上都擺滿了外地的水果。
唉，說(shuō)到水果，我不禁加快了腳步，我要快點(diǎn)回家做果盤啦！
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十
黑漆漆的夜里，靜靜的街道上只有路燈在孤零零的站著，大街小巷的人都已經(jīng)熟睡了，但是，一年一度的水果晚會(huì)到了，桃子，草莓，香蕉，蘋果，鳳梨……穿上各種各樣的漂亮衣裳。
主持人蘋果小姐上場(chǎng)，她身穿紅色禮服，笑盈盈的走上華麗的舞臺(tái)，彬彬有禮的深鞠一躬，紅彤彤的臉上掛滿了燦爛的笑容，仿佛比吃了蜜還甜。
第一個(gè)上場(chǎng)的是櫻桃姐妹，他們穿著火紅火紅的短裙——還戴著淡綠的小發(fā)夾。好姐妹邊唱邊跳，像一顆顆十分耀眼的紅寶石。
第二個(gè)上場(chǎng)的是桃子姐姐，她穿著粉嫩粉嫩的連衣裙，燈光一亮，它把腳尖一點(diǎn)，輕輕一跳，像一個(gè)個(gè)火紅火紅的燈籠掛在半空中，在上面轉(zhuǎn)了個(gè)大圈圈，不一會(huì)兒就落在地上，觀眾們大吃一驚。
第三個(gè)上場(chǎng)的是葡萄姐妹，她們姐妹身穿紫瑩瑩的短裙，一個(gè)挨著一個(gè)連成一串，音樂(lè)聲響起，只見(jiàn)他們掂起腳尖，步伐輕盈，一個(gè)個(gè)身姿優(yōu)美跳起芭蕾舞，讓大家看得如癡如醉，音樂(lè)聲停了，大家都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還在癡癡的看著他們翩翩起舞。
香蕉和菠蘿一起演閉上眼睛下象棋。西瓜和鳳梨一起跳裙子舞。
楊桃，芒果，蘋果，草莓……大家一起大合唱，大家開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了一次難忘的水果音樂(lè)會(huì)，為這個(gè)寂靜的夜添加了一抹五彩繽紛的靚麗色彩。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十一
一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)即將來(lái)到，一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一陣陣優(yōu)美的旋律，“鐺-鐺-鐺-”伴隨著悅耳的鐘聲敲響，水果寶貝們紛紛來(lái)到了音樂(lè)場(chǎng)，興高采烈地等待著開(kāi)始。這時(shí)，聚光燈猶如瀑布一般，從天而降，直射舞臺(tái)中央，激動(dòng)人心的音樂(lè)會(huì)終于要開(kāi)始了！
快看，西瓜寶寶身披綠色斗篷從左邊向我們緩緩走來(lái)，紅色的皮膚在燈光下顯得格外耀眼，還時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)著它那并不婀娜的身姿，在光和影子中間不停的翻著跟斗，逗得全場(chǎng)水果們都跟隨著光影跳躍，不由自主的搖擺起來(lái)。
這時(shí)，兩個(gè)火龍果姑娘手挽手從右邊進(jìn)入了樂(lè)場(chǎng)中央，她們都穿著玫紅色長(zhǎng)裙，裙子上還有很多黑色的鉆石，亮晶晶，一閃一閃的，在動(dòng)感的音樂(lè)中翩翩起舞，就像銀河中的流星劃過(guò)夜空。
接著，香蕉先生從樂(lè)場(chǎng)的正前方邁著矯健的英姿，向我們踏步而來(lái)，一身黃色的燕尾服整齊錯(cuò)落，在香蕉先生謙謙有禮的鞠躬下，百靈鳥(niǎo)般的歌聲響徹整個(gè)樂(lè)場(chǎng)，如山澗泉鳴，似環(huán)佩鈴響，一下就把音樂(lè)會(huì)推向了高潮。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十二
美妙的音樂(lè)在這里響起，這里就是一年一度的水果舞會(huì)，有請(qǐng)第一位水果上場(chǎng)，第一位上場(chǎng)的是美麗無(wú)比的蘋果小姐，她身穿美麗的朝鮮服，使水果們?nèi)皆诹怂氖袢瓜拢米约鹤詣?chuàng)的朝鮮舞博得了水果們的掌聲。第二位上場(chǎng)的是桃子姐姐，她用鮮紅的裙子裝飾自己，給水果們帶來(lái)了古色古香的舞技和優(yōu)雅的舞姿給水果們一個(gè)意想不到的驚喜。第三位上場(chǎng)的是草莓姐姐，她用她雙鮮紅的玻璃鞋帶給了大家完美無(wú)缺的舞蹈。第四位上場(chǎng)的是石榴姐姐，她的舞蹈更是美麗無(wú)比，她用她那婀娜多姿的舞蹈給水果們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣。第五位上場(chǎng)的是櫻桃妹妹，她用那嬌小的身軀跳出了別具一格的`舞蹈，水果們也津津有味。櫻桃妹妹跳完后，胖乎乎的西瓜叔叔，走上了臺(tái)用他那滑稽而可愛(ài)的rabbitdance，水果們都呵呵大笑起來(lái)。這時(shí)，嬌小的橙子弟弟三蹦兩跳的來(lái)到了舞臺(tái)，在舞臺(tái)上跳起可愛(ài)而有些?？岬慕治?，讓水果們也大飽眼福。橙子弟弟走后，美麗的“水果舞后”雪梨，她會(huì)舞者雪白雪白的舞裙，好似仙女在陽(yáng)光翩翩起舞。美麗的蝴蝶在舞臺(tái)上隨著“水果舞后”的演奏也開(kāi)始翩翩起舞。最后一個(gè)上場(chǎng)的是水果們，他們表演了水果舞，那可堪稱是世界上獨(dú)一無(wú)二了。
這就是盛裝的水果舞會(huì)。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十三
一進(jìn)教室，各種各樣的水果，散發(fā)出一陣陣誘人的香味，讓人口水直流。
我?guī)У氖且粋€(gè)小橘子，遠(yuǎn)看像一個(gè)小小的太陽(yáng)，近看有小小的點(diǎn)點(diǎn)在上面，像水滴到橙色的紙上，從上往下看可以看見(jiàn)一個(gè)綠色的梗，長(zhǎng)的像一個(gè)五角心。摸起來(lái)非常粗糙，因?yàn)楸砥な前纪共黄降摹?。沒(méi)有剝開(kāi)時(shí)可以聞到淡淡的清香，剝開(kāi)后味道變得濃烈了，聞起來(lái)又香又有甜。
果肉像跑在一起的小孩子，剝出一瓣像一個(gè)彎彎的月亮。小心地，輕輕地一捏，水靈靈的果肉和果汁就被擠了出來(lái)。一入口甜甜的味道就散發(fā)出來(lái)，好吃極了。
橘子不但好吃，橘子皮也是有藥用價(jià)值。橘子皮可以提神醒腦、理氣化痰等。橘子皮還可以做一個(gè)小手工呢！只要用塑料泡沫就行了！先把橘子皮擠一擠，然后把汁液黏到塑料泡沫上就可以了！那是因?yàn)殚僮悠さ谋砻嬉涣Ｒ涣５?，那個(gè)里面藏著很香的橘子油，泡沫塑料遇到橘子皮就會(huì)融化啦！可以多準(zhǔn)備自己喜歡的圖案，這樣就可以做印章啦！
這就是我家鄉(xiāng)的橘子，即好吃，又好用！
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十四
鐘“鐺鐺”地敲過(guò)了十二下，窗外流動(dòng)著寶石藍(lán)色的夜，皎潔的月光悄悄的鉆進(jìn)了廚房。冰箱門被輕輕地推開(kāi)了，水果們優(yōu)雅地走出冰箱。
晚風(fēng)指揮著蟲(chóng)兒們的樂(lè)隊(duì)來(lái)伴奏，這歡快的晚會(huì)就快了場(chǎng)。主持人山竹先生拿著麥克風(fēng)說(shuō)道：“女士們，先生們晚上好。今天，是我們一年一度的水果節(jié)，讓我們歡慶我們的節(jié)日吧！下面有請(qǐng)第一位表演者草莓小姐帶來(lái)芭蕾舞。”
接著，香蕉先生接水果們表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作，香蕉先生先來(lái)個(gè)，右360，接著又來(lái)個(gè)左380，接著又來(lái)幾個(gè)后空翻。觀眾們歡呼叫好，石榴大哥看呆了，嘴巴都成了“o”形的`了。
看到香蕉先生怎么受歡迎，西瓜大哥和葡萄小弟不服氣，神氣十足地走上臺(tái)，表演了一段著名的小品《鐘點(diǎn)工》……逗得臺(tái)下的觀眾哈哈大笑，你瞧，芒果姑娘笑得眼淚都擠了出來(lái)，蘋果大叔笑得肚子都痛了，連忙捂著肚子。
最后，是全體水溝們的大合唱，它們唱起了歡快的主題曲……。
唱著唱著月光漸漸消失了，云彩伸了個(gè)懶腰，太陽(yáng)公公也從山頭蹦了出來(lái)。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十五
20年后，我當(dāng)上了一名科學(xué)家。我今天給大家說(shuō)一說(shuō)我培育的美容水果吧！
今天，我在家發(fā)現(xiàn)了我媽媽的一根白頭發(fā)，我想：我的`媽媽會(huì)不會(huì)變老呢？我下定決心才決定培育一些美容水果。
我下樓一看，媽媽在客廳里的沙發(fā)上坐著發(fā)呆呢。我走近媽媽說(shuō)：“媽媽，你把這個(gè)水蜜桃吃了吧?！眿寢尦粤讼氯?，我尖叫著說(shuō)：“媽媽，你怎么那么漂亮呀！”媽媽說(shuō)：“真的嗎？”媽媽一照鏡子果然變美了，皮膚白皙，沒(méi)有一點(diǎn)皺紋和斑點(diǎn)，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，連一根白頭發(fā)都沒(méi)有了，媽媽開(kāi)心極了。看著媽媽開(kāi)心的樣子，我也跟著開(kāi)心了。
我想把這些美容水果分給大家，我又把這些水果給我的小狗嘟嘟吃了，我的小狗變得更加可愛(ài)了。我想了想：我好想看見(jiàn)我的未來(lái)的樣子是什么樣？我突發(fā)奇想，不如我現(xiàn)在就吃一個(gè)，看一下會(huì)變成什么樣呢？我奇怪極了。我在想有什么可想的呢？萬(wàn)一變得更小了，我還怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)呢？于是我打消了念頭。
?。∥蚁嘈琶廊菟F(xiàn)在對(duì)我們家有很大的用處，以后對(duì)大家也會(huì)有很大的用處。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十六
今天，我們參觀了萊西市東莊頭的水果溫室。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有一位祖父在那里等著我們。于爺爺給我們介紹了熱帶水果大棚的概況。他說(shuō)：“東莊頭的蔬菜水果批發(fā)市場(chǎng)占地480畝，有110多個(gè)品種。有19個(gè)溫室，23種熱帶水果，年收入380萬(wàn)元。水果種類繁多，包括龍眼、香蕉、無(wú)花果、草莓、糖橙、火龍果眼、黃皮、菠蘿、楊桃和芒果……”我一邊聽(tīng)一邊想：這里水果這么多，大棚肯定很大！
過(guò)了10點(diǎn)就要回去了，因?yàn)檫€有一個(gè)大棚子，總覺(jué)得舍不得走。這個(gè)綜合練習(xí)真的`開(kāi)闊了我的眼界。
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十七
它們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)音樂(lè)廳，有很多水果都在聊天，正當(dāng)她們聊的熱火朝天的時(shí)候，主持人蘋果站在講臺(tái)上用它那清脆的嗓音說(shuō)道“各位嘉賓既然都到齊了，那就開(kāi)始吧！”蘋果又說(shuō)道：“香蕉先生做鼓手，草莓來(lái)彈琴，梨唱歌，大家都準(zhǔn)備好了嗎？”水果們興奮的說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”
緊接著想起了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。滴答答滴、沙沙沙沙、轟隆隆隆、嘩啦嘩啦。音樂(lè)會(huì)接近尾聲的時(shí)候它們又帶來(lái)了一個(gè)歡快的樂(lè)趣，全場(chǎng)的氛圍都被帶動(dòng)了起來(lái)。啊！這真是一個(gè)美妙的音樂(lè)會(huì)！
水果們的音樂(lè)會(huì)（模板18篇）篇十八
在3011年，全世界的用品出現(xiàn)了大換代，就連水果都有了升級(jí)。讓我來(lái)給大家一一介紹吧。
百味西瓜與普通西瓜不同，它不但有各種瓜的味道，而且還沒(méi)有瓜子，吃起來(lái)十分方便、可口。百變蘋果能變成各種各樣的水果，保你大飽口福。超大櫻桃與人們想象中的櫻桃大不相同。櫻桃的個(gè)子可不小，人吃上20—30口才能吃完。無(wú)核芒果也很不錯(cuò)，因?yàn)槊⒐F，而且核大，例如一個(gè)芒果重二兩，核重一兩五，所以就有了無(wú)核芒果，讓人們吃著十分方便。超級(jí)果樹(shù)可以長(zhǎng)出各種各樣的水果，如石榴、楊桃、椰子……而且你吃完了再長(zhǎng)，不分季節(jié)，一長(zhǎng)出來(lái)都是熟的。買一顆種子，能吃上各種各樣的'水果，非常實(shí)惠。無(wú)敵石榴十分有趣，看起來(lái)十分小，但是你把它打開(kāi)后會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面不僅沒(méi)有石榴子，并且一拿再拿，怎么也拿不完。有空買一個(gè)無(wú)敵石榴，包你吃上好幾天也吃不完。忘了對(duì)你說(shuō)了，無(wú)敵石榴的每一顆石榴果肉都有著不同的味道，讓你永遠(yuǎn)吃不膩。長(zhǎng)長(zhǎng)香蕉也是一大有名水果，它不會(huì)變壞，而且你吃一口，它長(zhǎng)一口，讓你永遠(yuǎn)也吃不完。未來(lái)的水果十分有趣吧，未來(lái)還有其他更有趣的東西，讓我下次再來(lái)為你們介紹吧！