讀后感是一種對書中情節、人物、語言運用等方面的評價和思考，可以幫助我們更好地提升自己的文學素養。以下是一些經典名著的讀后感，希望能夠為大家重新理解和審視這些經典作品提供一些思路和啟示。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇一

這本書寫的是作者在尋找自己的特長時鬧出的笑話。“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。”正是有這種信念小豆豆她嘗試了古典芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、西洋裁剪、變魔術……可沒有一樣顯示出一星半點的才華，但她依然沒有放棄，堅持不懈地尋找自己的才能。雖然鬧出了許多笑話，但她依然十分樂觀。

因為小豆豆經常會看錯東西，弄出了不少笑話。比如有一次她把貓看成了企鵝，把飛機看成了飛碟，把金澤的黃瓜看成了香蕉，還有一次把燒制出來的獅子看成了沖繩的貓。通過這些小故事我覺得她的想象力真是豐富，鬧出了笑話但也是抓住了事物的某些共性特征。

在讀《飛面》的時候，我也跟小豆豆有同樣的想法，覺得飛面應該是會飛到碗里的，那是多么神奇的畫面。小豆豆去了盛岡吃飛面，才知道飛面只是把面放進去的。雖然沒有想象中那么神奇，但是小豆豆勇于提出問題，不懂就問，帶著疑問去認識新事物，這樣疑惑會越來越少而見識卻會越來越豐富。

《丟三落四的小豆豆》這本書在帶給我歡樂的同時也讓我感受到了她的樂觀，每個人都會有自己的長處，我也要積極尋找，在尋找才能的道路上擴寬自己的知識面，相信自己能行！

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇二

生活中，我們總是抱著滿腔希望，希望自己事事如意。

可是偏偏有這么一個小豆豆，在不經意之間把事情搞砸了，引出了一系列使人捧腹大笑的鬧劇：

讀著讀著，仿佛覺得自己也成了小豆豆，因為我也曾經鬧出過相似的笑話。

某天放學后，我忽然發現我的眼鏡跟我玩了個“金蟬脫殼”的游戲――只留下了眼鏡盒，它自己卻人間蒸發了。這可怎么辦呢？眼鏡與我朝夕相伴，是我學習的必備“武器”，少了它，我可是孤掌難鳴啊！

于是，我先是把家里翻了個遍，茶幾上，電腦旁，抽屜里……就差把屋子掀過來了，沒有！

我又繼續把搜索工作向學校推進。“會不會同桌不小心放進抽屜里了呢？”檢查抽屜，沒有，排除！

“會不會放在科學實驗室了呢？那天我整理過實驗儀器的。”我興沖沖跑到實驗室，左尋右找，還是沒有。

要不貼張“失物招領”？唉，這事可不能干，連眼鏡都會丟的人，不被他們笑掉大牙才怪呢！

到底怎么辦呢？回家又要被老媽罵了！忽然，我發現蔣天羽的課桌上放著一副眼鏡，連忙跑過去，定睛一看，哈哈，這不正是讓我“牽腸掛肚”的眼鏡嗎？真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。好咧，放進書包，萬事大吉。

回到家里，我高舉“勝利果實”，大聲嚷道：“老媽，看，我把眼鏡找回來了，你可不要再說我是丟三落四的小豆豆嘍！”展示一番后，我得意地戴上眼鏡看起了電視……咦，怎么回事，今天電視里的人怎么老是晃來晃去，模模糊糊的，甩了甩腦袋，肯定是我找得太辛苦了，頭腦發暈了吧。

……。

第二天，我剛跨進教室，就看到蔣天羽靠在桌上，輕聲抽泣著，連忙走過去，“嗨，怎么了，一大早就這么傷心？”

“我的眼鏡，不見了……”

我安慰道：“別哭了，前幾天，我的眼鏡也找不到了，結果昨天就悄悄現身了。你的肯定也是。”

聽我這么一說，蔣天羽真的不哭了，哈哈，我的安慰真有效果。正慶幸著呢，蔣天羽就大叫著撲過來：“還我眼鏡！”

只見我眼前一暗……。

原來，昨天失而復得的眼鏡竟是蔣天羽落在學校的，一模一樣，只是度數不同。

……。

過了幾天，我的眼鏡神秘現身了。它靜靜地躲在書包夾層的一個角落里，從未離開過我。細心的老媽搜索到了它，當然，我也免不了挨一頓臭罵。

“你是怎么搞的，眼鏡不就在你書包里嘛……還把同學的眼鏡拿回來……這么丟三落四，看你長大了誰敢娶你……哎……還說自己不是小豆豆，我看你就是！”

……。

回憶起來，這樣的糗事有大，有小，有笑聲，有淚水，每天都伴隨著我，伴隨小豆豆。

就是在這樣的丟三落四中，我們漸漸地長大了……。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇三

這學期我讀了不少書，其中讓我印象最深刻的要數《窗邊的小豆豆》系列中《丟三落四的小豆豆》這一本。這本書的作者是日本當代著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子女士。

書中主人翁小豆豆原型就是黑柳徹子女士本人，書中以小豆豆在成長過程中鬧出了許多發人深思的“笑話”為主線，充分展現了小豆豆純真善良、積極樂觀的天性，重點描寫了小豆豆在成長過程中刻苦拼搏，努力尋找最適合自己人生方向的故事，芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球……雖然一件件都失敗了，但就因為小豆豆始終堅信“我一定會有一項才能”,因而他能始終堅持不斷地挑戰下去,最終獲得了成功。

讀完這本書，讓我明白了一個人生道理，那就是“無論什么樣的`人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能”，就拿我來說，我從小在爸爸媽媽的要求下學習鋼琴，因為開始沒有興趣，所以以前彈琴總是不認真，但隨著我對音樂世界奧秘的逐步了解，現在我認真了，我覺得鋼琴就是上天賜予我的才能，我決定從此加倍認真練琴，長大后立志成為蜚聲世界的著名鋼琴家！

不管你信不信，反正我信了......

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇四

你看過《窗邊的小豆豆》嗎?如果有，你一定對書中可愛、單純的小豆豆十分熟悉，同時也會對作者黑柳徹子(小豆豆)有了了解。而《丟三落四的小豆豆》則是作者黑柳徹子的另一力作。

“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的技能”這句話和小林校長常常說的“你真是一個好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。令她開始尋找自己人生的方向。

書中講了許多小豆豆在成長過程中鬧出的笑話，讓人忍不住捧腹大笑。許多常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情。在作者充滿自嘲與調侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受到更多的，還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。

當面對自己做出的“糗事”時，小豆豆依然那么開心、豁達、開朗，毫不氣餒的.繼續努力。這一點上，小豆豆令我敬佩不已。

書中令我最印象深刻的地方是“日出”那一章，講的是小豆豆和朋友去旅游，在看完日出后約朋友第二天在這里看日出，卻被大家提醒這里是西邊，太陽在東邊升起。令人忍俊不禁。事后，小豆豆把這件事告訴媽媽聽，媽媽卻和她犯了一樣的錯誤，真是有其母必有其女啊。

文章的最后，我想說：人只要不氣餒去尋找適合自己的目標，必定成功。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇五

讀了《丟三落四的小豆豆》一書，初讀，給我印象最深的一句話，莫過于“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發現自己的這項才能，而選擇了別的職業。像愛因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發揮了自己的才能……”這句話對小豆豆的一生都起了很大作用，當然，對我的震撼也非常的大。

很多時候，我們在學校、在社會，每天在按著自己固定的生活軌跡向前走去，甚至是大學選報專業的.時候都沒有太多考慮過自己的潛能在哪里，小時候也沒有刻意地思考過自己可能在哪一個領域有所建樹，當然也有一部分原因要歸咎于教育的缺失，因為我們似乎只注重了成績、按部就班、按著大家都走的道路去走，并沒有真正意識到開發人的潛質、潛能等問題，所以身邊的朋友、同學，甚至我們這一代中的絕大部分，活了很多年都不太清楚自己到底擅長什么，哪里的優勢最大。即便有的人考上了不錯的大學，然后等，最終也只是平平庸庸，看似比較優秀，但實際上并沒能夠在某一個領域有比較大的作為。

我想今后我們的教育，兒童從小的潛能開發是一定要注重的，現在社會也開始關注起教育這一方面的缺失，同時家長的觀念也一定要轉變，也許出于升學考試、就業等諸多壓力，很多時候家長們的精力更多地傾向于教育孩子的生活技能方面，但出于對孩子發展的長遠考慮，還是要把技能培養和潛能開發都重視起來，因為我們希望的不僅僅是孩子小范圍內的優秀，更是真正的有所作為、成為社會的棟梁!

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇六

我看過許多書，不過我最喜歡看《丟三落四的小豆豆》。這本書非常有趣，你問我為什么喜歡，因為這本書讓我看見了自己的錯誤，我愛這本書。

小豆豆最大的'錯誤就是丟三落四。有一次，正在大街上走著，看見一家商店時，便走進去買起了東西，他挑選了許多精美的東西。走到了售貨臺，摸了摸口袋，發現了自己沒帶錢，就連忙放下了東西，趕回了家。

還有一次他更厲害。他走在廣場上，看見了許許多多的物品，買了一樣又一樣。當他在餐廳吃飯時，倒霉的事發生了。他走出餐廳，坐上公交車，回到了家，可他發現自己買的東西一樣都沒了，全都落在了餐廳里。像這樣的事情還有很多，我就不一一介紹了。

當我看完這本書時，讓我想起了我自己丟三落四的事情，比如：我放學回家，打開書包看見了自己的詞語本沒帶回來，被媽媽罵了一頓害得我第二天一大早的起來，去學校補作業。這樣的事情每個學期都要發生好幾次，我每次都想改正，可怎么也改不了這壞毛病。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇七

《丟三落四的小豆豆》是一本講述主人公小豆豆聽小林校長的一句話“無論什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能”而努力地拼搏，雖然失敗過很多次，卻仍然豁達、開朗的故事。

本文的中心一直貫穿著整個故事，小豆豆雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念。

小豆豆從小時候開始就出了許多“糗事”，長大后，沒想到“糗事”變多了。這本書也是寫的小豆豆長大后的“糗事”。她聽說“飛面”很好玩，以為“飛面”就是服務員從三米外把面扔到自己的`碗里，原來就是服務員站在那里，由服務員放下來。哈哈！小豆豆是不是很好玩？其實書上告訴我們成功只需要兩樣東西：一個永不放棄的信念和一個聰明的腦瓜。

書中那么多精彩的畫面就已經揭示了一個道理：只要永不放棄，就會找到自己出類拔萃的才能。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇八

讀書的第一周，因為白天工作，晚上照顧兩個孩子，空閑時間有限，所以我的進度可能要落后小偉同學一大截子了，不過還是擠時間讀了幾篇。“小豆豆”的趣事，總能把我逗笑，驅走我的疲勞，同時讓我思考。

《精進湖的風景》：小豆豆出差到另一個城市，在一家著名餐館吃飯，指著窗外的一座山問送茶的大姐：“這是什么山？”周圍的人驚呆了，用難以置信的眼光看著她，大姐告訴她這是富士山。大家都認為一個日本人，竟不認識富士山，真是很可笑的一件事情。

我覺得小豆豆只是一個直率的、單純的人而已，仔細分析一下，她在一個不熟悉的城市，從一個不一樣的角度去看，認不出來富士山，也是人之常情，可以理解的啊。從哲學的角度講，這也提醒我們，任何事物都有多面性，我們看待事物，處理事情的時候，一定要全方位多角度分析。

《飛面》：看這一篇的時候，我的心思跟小豆豆簡直是一模一樣。我一邊讀一邊想：“飛面”跟中國的拉面應該差不多吧，神廚像武俠小說里邊的高手一樣，把一根根面條遠遠的飛進用餐者的碗里，哈哈，這是多么震撼的一幅場景啊。咱們中國還沒聽說有這樣的高手呢，如果日本飛面真是這樣，那我要鄭重考慮去一趟日本，專門為了吃飛面啊。

當然，事實證明，飛面跟小豆豆和我想象的不一樣，只是服務員站在用餐者身邊，把面條飛快地送到用餐者碗里，即便是這樣，也蠻好玩的。有機會一定要體驗一下啊。這讓我想起了一句老話：耳聽為虛，眼見為實。也充分說明了實踐的重要性，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

《企鵝》：小豆豆跟朋友在后街的小巷散步時，看見了一個“企鵝”在往垃圾桶里探著頭，不禁大叫：“快看吶！企鵝！”旁邊的人說：“請你看清楚點，這么一個小巷里怎么會有企鵝？”小豆豆又仔細看了一下，確實，那只是一只跟企鵝長得很相似的貓，她就自我解釋說那是一只跟企鵝長得很相似的貓。

《看到了嗎》：有一次，小豆豆下班回家的路上，坐在出租車上，突然她看到一個銀色的飛行物，她立刻認為是一個飛碟，可是，那飛碟居然停在了十字路口，她對司機說：“那飛碟怎么停在了十字路口上了？”司機說：“那不是飛碟，而是飛機。”她想：飛機能安全著陸，飛行員的技術一定很棒。

讀上面兩篇的時候，我被小豆豆的幽默的言行給逗得笑出聲來，同時，我更加欣賞小豆豆的勇氣和堅持了。想起我小時候，因為害怕出錯，不敢在課堂上主動舉手回答問題，不敢在公共場合表達自己的不同觀點，直到現在也是個不愛表達的人，這是我對自己不太滿意的一部分。而小豆豆，搞砸了很多在常人看來應該能做好的事情之后，依然樂觀開朗，我想這也是后來小豆豆能夠成功的原因之一吧。從這一點上說，我們都應該向“丟三落四的小豆豆”學習。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇九

與小豆豆結緣，緣于《窗邊的小豆豆》。小豆豆的系列買全了，我的媽媽愛看，我也看得過癮。作者隨性地把生活中的小事信筆拈來，讓人不禁莞爾一笑。

“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。”小豆豆學過許許多多的東西：她學過芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球……雖然都失敗了，但是她還是有信心的。

《丟三落四的小豆豆》這本書講述了小豆豆在成長過程中的笑話，常人覺得能做好的事，小豆豆卻做得很糟糕。書中記錄了小豆豆的長大了的事，雖然鬧出了許多笑話，你覺得很好笑，但是小豆豆依然面對著。

小豆豆是一個純真的小女孩，她的精神值得我們學習。在我的眼里小豆豆是幸運的，因為她可以不受束縛地度過了她的'學生時代，并且從事著一份與她的性格非常匹配的工作。每當看著她寫的書的時候，在忍俊不禁之余心里總會有小小的感動和一絲絲的心潮澎湃。合上書后，我又能繼續激勵自己奮斗著找尋自己的才能了，因為就像書中說的那樣，我相信“無論是什么樣的人，上天都必然會賜予他一種出類拔萃的才能……”

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十

前幾天，突然頭腦一發熱，就上網網購了兩本書，其中一本就是《丟三落四的小豆豆》，花了兩天時間把這本書啃完，現在依然意猶未盡，又很想把另外一本《窗邊的小豆豆》買下來讀。書名中的小豆豆也就是作者黑柳徹子，是日本當代著名作家，日本著名電視主持人，第一本書《窗邊的小豆豆》出版之后，引起來聯合國的注意，人們給她的評價是最了解兒童心理的人，于是乎聯合國就頒給黑柳徹子----聯合國兒童基金會親善大使的稱號。

很喜歡她剛開始緣起的第一段話：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。可是，很多情況下，人們也許終其一生都未能發現自己的這樣才能，而選擇了別的職業，像愛因斯坦或畢加索這樣的任務，則是正好發揮了自己的才能……”。我一直在尋找自己的那一項才能，可是到現在還沒找到嗎，我參加過社團，參加多學校的很多活動，參加多很多次買賣，讓我學到很多東西，但是我都沒有找到真正能讓我不顧一切的去追求的夢想，擁有夢想，才有奮斗的目標，才會有奮斗的過程中學到自己的那一項出類拔萃的才能，并且得到升華，小豆豆就是不斷的嘗試去做很多很多的事：跳水、單杠、音樂、芭蕾、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術、騎手?????這本書也沒有說她到底找到自己那項才能沒有，只是講了很多她在nhk電視臺工作的故事，也許在nhk她真正找到了自己喜歡做的事。看著《丟三落四的小豆豆》，給我帶來很多歡樂，覺得小豆豆真的很有趣，也很可愛，雖然鬧出很多笑話，但是也給別人帶來了歡樂，尤其是在她充滿自嘲與調侃的筆下，別人就算是嘲笑她她也依然積極樂觀的生活，好像活在自己的夢中，活在自己的世界里，自由自在，無拘無束，做著自己喜歡做的事情。印象深刻的還有她的母親，也是一位跟小豆豆一樣天真可愛的人，也許正驗證了那句話，有其母必有其女，哈哈。

這本書給我帶來了很多歡樂，很喜歡，而我也會像小豆豆一樣樂觀快樂的生活，并且最終找到自己的那一片天空。過幾天也把黑柳徹子的第一本書《窗邊的小豆豆》購買下來，讀書讓我生活非常充實，我會繼續努力的讀下去，一定會找到屬于我的夢想，一定會找到我那一項出類拔萃的才能的！

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十一

在這段時間里，我讀了一本很有趣的書，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書里的小豆豆其實指的就是這本書的'作者：黑柳徹子。這本書里主要講的就是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。那些常人覺得自己應該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂觀的性格。

讀完了這本書，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂觀。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十二

她正拍照，一只黃尾巴鳥鉆進了她的嘴里，又露出了黃羽毛，拍照的.人嚇壞了，又把道具換成了小花。

又像“企鵝”一樣，又把飛機看成“ufo”像要降落一樣，又問司機：“你看到ufo了嗎？”司機嚇一大跳：“哪兒？”“看見了嗎？”司機說：“這是飛機，好像要從羽田機場降落，現在有一輛汽車引飛機降落。”

又在一個街上，門掉了下來，小豆豆滿臉是玻璃，別人問她：“怎么了？”她卻說：“我什么也沒干。”讓人難以置信。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十三

這幾天，我讀了《丟三落四的小豆豆》這本書。它的作者是來自日本的.黑柳徹子。黒柳徹子——日本著名作家，日本著名節目主持人，聯合國基金會親善大使。

人長大了總要開始尋找最合適的人生目標，當然，小豆豆也不例外，他學過：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球······雖然一件一件都失敗了，但她始終堅信“我一定會有一項才能。”而不斷的挑戰下去。

本書講述的，便是小豆豆在成長過程中鬧出的笑話。這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，在小豆豆充滿自嘲與調侃的筆下，帶給人的不僅是笑聲，令人感受最多的，還是小豆豆純真善良、積極樂觀的天性。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十四

讀《丟三落四的小豆豆》與小豆豆結緣，緣于《窗邊的小豆豆》。小豆豆的系列買全了，我的媽媽愛看，我也看得過癮。作者隨性地把生活中的小事信筆拈來,讓人不禁莞爾一笑。

“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。”qzhwzn]a小豆豆學過許許多多的東西：她學過芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓犬、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球……雖然都失敗了，但是她還是有信心的。

《丟三落四的'小豆豆》這本書講述了小豆豆在成長過程中的笑話，常人覺得能做好的事，小豆豆卻做得很糟糕。書中記錄了小豆豆的長大了的事，雖然鬧出了許多笑話，你覺得很好笑，但是小豆豆依然面對著。

小豆豆是一個純真的小女孩，她的精神值得我們學習。在我的眼里小豆豆是幸運的，因為她可以不受束縛地度過了她的學生時代，并且從事著一份與她的性格非常匹配的工作。每當看著她寫的書的時候，在忍俊不禁之余心里總會有小小的感動和一絲絲的心潮澎湃。合上書后，我又能繼續激勵自己奮斗著找尋自己的才能了，因為就像書中說的那樣，我相信“無論是什么樣的人，上天都必然會賜予他一種出類拔萃的才能……”

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十五

在我看過的很多書中，我最喜歡看的還是黑柳砌子寫的《丟三落四的小豆豆》。因為這本書里面長大的小豆豆她對于任何事情都抱有一顆自信心。

她學過芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設計、變魔術、騎馬、跳水、打網球......雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念。即使面對自己的“丑事”，還依然那么開心，豁達，開朗......因為在她兒時的一個校長講過：“無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能。”

然而這本書講的更多是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸”的事。在做這種充滿自嘲與調侃的筆下，帶給我的不僅僅是笑聲，令我感受更多的還是她純真、善良、積極、樂觀的天性。促使他成為了熱本著名作家、著名電視主持人、聯合國基金會親善大使。

其中有一個搞笑的故事叫做【教育動物的方法】讓我記憶深刻。講的是黑柳砌子(這本書的作者）在給動物拍照的時候，總要先和動物商量好了再照。比如說有一回從中國運來兩只狼夫婦，黑柳砌子便對它們說了一大堆好聽的日本話，（說了些什么我也忘記了，反正是對狼進行安慰的話。）可是狼夫婦還在一刻不停地動，這時黑柳砌子才想起來狼聽不懂日本話，便開始唱起了京劇。盡管說的中國話不怎么好，可是狼夫婦還像個觀眾似的坐在離她最近的一塊石頭上陶醉的聽著，直到一連照了十幾張照片才回頭發現身后已經有了一堵人墻，其中還有一個婦女招呼她的孩子說：“快啊，快來看啊！黑柳砌子在那里唱歌呢！”她尷尬的對狼夫婦說了一聲“謝謝”，便趕快走了。

還有一個也是關于黑柳砌子和動物們之間的事。講的是黑柳砌子家里有一只熊貓兔（很小）。結果被她訓練成了一只從不隨地大小便的兔子，還真是厲害啊！這時還要從那天黑柳砌子買回熊貓兔來說。那天下午，黑柳砌子買來了兔糧給它吃。結果晚上回來的時候發現地毯上到處都是兔糧，便生氣的拿著兔糧給它吃。結果小熊貓兔聞了聞便走開了。黑柳砌子仔細一看，原來那是兔子糞，便開始對熊貓兔進行“教育”。“我跟你說，你的糞很像是兔糧，如果你在上面拉大便的話，我就會喂給你吃，知道了吧？”說著便在門口鋪了一張報紙，從此熊貓兔就再也沒有將大便拉在地毯上面。

我讀了這本書后懂得了不管什么樣的人一定會有一項適合自己的才能！

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十六

在這段時間里，我讀了一本很有趣的書，它的名字叫就做【丟三落四的小豆豆】，這本書里的小豆豆其實指的就是這本書的作者：黑柳徹子。這本書里主要講的就是小豆豆在成長過程中鬧出的許多笑話。那些常人覺得自己應該做好的事情，但是卻被小豆豆“搞砸了”的事。這本書帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的，還是小豆豆她的那種純真、善良、積極、樂觀的性格。

讀完了這本書，我知道了做人一定要像小豆豆那樣善良、積極、樂觀。

丟三落四的小豆豆讀后感5

讀過《窗邊的小豆豆》后，這個暑假媽媽又給我買了《丟三落四的小豆豆》這本書，它是作者黑柳徹子童年回憶的故事。常人可以做好的事，卻讓小豆豆搞砸了，從而鬧出許多笑話。我讀了之后不禁大笑。但是這卻折射出小豆豆的天真純樸，樂觀積極的品質。

我們可不能這么糊涂噢！

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十七

童年，無疑是每個孩子最快樂的一段時間，很多人都認為，長大了，也許會丟失那份快樂，事實也正是如此，往往是這樣，隨著工作與年齡逐漸成為正比，大人們幾乎不再有快樂，或許吧。

在過去，我真的很害怕長大，害怕自己不再擁有屬于我的那一份快樂。然后，我讀了《窗邊的小豆豆》于是，我更加向往童年。接下來，我讀了《丟三落四的小豆豆》真的，真的很有趣，然后我知道，長大了，也可以有很多很多快樂，甚至可以說，一些人長大后的快樂不會遜于童年。

其中的一則《裁判》，《飛面》，《“我什么也沒干”》等講述的都是成年后的小豆豆的趣事，那不是隨口胡說的，是一種純粹的幽默，在讓我們了解作者的基礎上明白一些，至于一些是多少，也許，沒有人能說。

其實，我很向往小豆豆長大后的樣子，起碼，可以在長大時也擁有很多的快樂。或許吧，快樂，是一種難以捉摸的感覺，近在眼前，卻又遠在天邊，感受到它，很簡單，又很難。

也不知道在讀這本書的時候，我自己，到底懂得了多少，又丟失了多少。可以說，我這是一篇不是讀后感的讀后感，可是，我把想寫的寫了出來，這就是我的感覺，我認為。

已經初二了，童年離我們越來越遠，一些東西，早已經忘記，再也找不回來了。童年離我們越來越遠，但，我們已然長大！

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十八

書，人進步的階梯；書，智慧的源泉；書，人類的老師。我讀過很多書，但我印象最深的就是著名作者黑柳徹子寫的《丟三落四的小豆豆》。

《丟三落四的小豆豆》講述的是小豆豆在成長經歷中鬧出的許多有趣的事：不認識著名景點富士山，把金澤的黃瓜當成了香蕉，把飛機當成了飛碟……其中，我印象最深的是麥克風這個故事。在一天黃昏，小豆豆開車被交警攔住了，交警要她對著酒精測試儀哈氣，小豆豆卻把儀器當成了麥克風，對著儀器唱起了歌：“哈哈哈哈哈——”

這本書不僅帶給我許多笑聲，還讓我感受到了小豆豆純真善良、積極樂觀、風趣幽默、堅持不懈的天性。

《丟三落四的小豆豆》謝謝你帶給我的快樂，讓我懂得了“天生我材必有用”這句話的含義，使我真正體會到了人生的旅途要經過哪些困難，哪些挫折。

丟三落四的小豆豆讀后感（優質19篇）篇十九

小豆豆非常可愛，這本書將了我們平常人做的是非常容易，而小豆豆坐起來卻非常難，還吧這些事搞砸了的事情。我從這個這本書中讀到做人不管你的.成績好還是成績壞成績壞你都要面對現實，就像書中的小豆豆，那時候他學駕車的時候，自以為考的不是很好，但是考官卻說你通過了，所以你不要灰心。

我要向小豆豆學習，因為每個人都有長處。

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