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小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:飛雪

職場(chǎng)人士都會(huì)定期地提交述職報(bào)告,以便向上司和公司展示自己的工作成績(jī)和職業(yè)發(fā)展方向。這是一份力求真實(shí)客觀的述職報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇一

本人于xx年畢業(yè),xx年8月至xx年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),并與xx年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。xx年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。xx年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面:

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),失望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉,我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。xx年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jī),現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,受益匪淺。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇二

我從事教育教學(xué)工作五年多以來(lái),能?chē)?yán)格要求自己愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。嚴(yán)格學(xué)校考勤制度,要求自己不遲到,不早退,無(wú)事不請(qǐng)假。常常利用工作之余,節(jié)假日進(jìn)行自學(xué),為了更好的適應(yīng)教學(xué)工作,我報(bào)名參加了六盤(pán)水高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校學(xué)習(xí)“英語(yǔ)”,經(jīng)過(guò)三年的努力成績(jī)合格,于二00九年一月畢業(yè)。通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí),極大地提高了自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平,為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在小學(xué)能勝任各年級(jí)的各科教育教學(xué)課程。有時(shí)也積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,二0一0年七月本人撰寫(xiě)的論文《永不言棄——心中的花朵》獲貴州省教育科學(xué)研究所、貴州省教育研究會(huì)教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),二0一一年四月撰寫(xiě)的教育論文《如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行作文教學(xué)》獲全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng),發(fā)表在《都市家教》20xx年第4期。

總之,我認(rèn)為本人是一位致力于教學(xué)改革,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,廉潔從教的優(yōu)秀教師,為發(fā)展我校教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)本人的水平、能力、工作量及業(yè)績(jī),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師條件,并夢(mèng)寐以求的成為一位名副其實(shí)的、光榮的小學(xué)高級(jí)教師。

述職人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

本人于xxxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,同年8月進(jìn)入東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于20xx年7月取得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū),現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試,達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作情況述職如下:

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè),安心本職工作,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時(shí)刻以育人教書(shū)為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái),我多次參加全國(guó)、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課,受到學(xué)校老師的好評(píng),給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評(píng)。其中,20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);20xx年11月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評(píng)比獲一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年10月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng);20xx年參加全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。參賽的歷練,縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,我要借今天述職的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面,5年來(lái),先后承擔(dān)江蘇省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作,今年又成功申報(bào)了全國(guó)“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí),勤于筆耕,撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表,《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。此外,在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

分管工作方面,在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),不斷壯大教科研隊(duì)伍,努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲一、二等獎(jiǎng);為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予:全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作,我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,努力開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。

以上是本人的述職,對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

述職人:xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)校如家,切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

本年度,我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課。回顧起來(lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研員就給了我一個(gè)上公開(kāi)課的機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的,不是全區(qū)的,但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ),剛開(kāi)始用連筆字評(píng)價(jià),后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示,心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

屈指算來(lái),自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個(gè)年頭了,閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十三年來(lái)的心路歷程,回味十三年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累……是啊,在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。

下面,我就自己十三年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!

一、端正思想,在踏實(shí)工作中完善自己。

十三年前,我被分配到地處密云縣深山區(qū)的番字牌小學(xué)工作。懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長(zhǎng)起來(lái)。從此,我真心熱愛(ài)自己的本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,所帶班級(jí),被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)班集體”;,我獲得了“做人民滿(mǎn)意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng);,在小學(xué)寫(xiě)字教案編寫(xiě)基本功競(jìng)賽中,我獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

二、珍惜機(jī)會(huì),在交流學(xué)習(xí)中提升自己。

20xx年,我有幸交流到百年老校——密云二小工作,

在這里,我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿(mǎn)智慧的管理班級(jí)。三年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)自己的`不懈努力,無(wú)論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);在“陽(yáng)光少年迎奧運(yùn)”—我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);論文《xxxxx》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書(shū)法比賽中均獲一等獎(jiǎng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3月,我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動(dòng)。對(duì)此,我心中充滿(mǎn)感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向?qū)熖撔恼?qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還光榮的承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。

三、樂(lè)于奉獻(xiàn),在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇五

尊敬的各位代表,大家好:

我叫張xx,xxxx年10月18日出生于河南淮陽(yáng),xxxx年畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系,中共黨員,有17年物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷。20xx年晉升為中學(xué)一級(jí)職稱(chēng),20xx年被聘為中學(xué)一級(jí)教師,20xx至20xx年下鄉(xiāng)支教1年,20xx年和20xx年兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次。

任現(xiàn)職12年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,為人師表。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心幫扶下,我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬的教學(xué)骨干。20xx年,我主持的市級(jí)科研課題《幾何畫(huà)板在中學(xué)物理教學(xué)中的適用性研究》獲得焦作市教育科研成果特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金20000元,科研成果在焦作市六縣四區(qū)巡回推廣,先后做專(zhuān)題報(bào)告10場(chǎng),受到培訓(xùn)的老師在3000人以上。20xx年,由于我主持的課題《在物理課堂上滲透人文教育的研究》取得階段性成果,教科所召集全市語(yǔ)文、物理教師和各學(xué)校科研負(fù)責(zé)人在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),并在教科所推薦下接受教育時(shí)報(bào)記著采訪(fǎng),以《教育生命因科研而精彩》為題對(duì)我的事跡進(jìn)行廣泛報(bào)道。此外,我先后主講市級(jí)觀摩課5次,獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng),市科研成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)6項(xiàng),2004年獲得“焦作市先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào),20xx年獲得焦作市教育質(zhì)量獎(jiǎng)表彰。在工作中注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),先后指導(dǎo)馬村六中王紅杰、焦作十一中馮光平和陳銀婷參加省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽,并獲得輔導(dǎo)教師證書(shū)。還先后赴武陟一中、許衡中學(xué)、馬村工小、化工技校,山陽(yáng)區(qū)教育局等十幾所兄弟單位,主講幾何畫(huà)板、備課常規(guī)、人文物理、學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新教育,充分發(fā)揮了省級(jí)示范性高中的輻射與引領(lǐng)作用。

從教17年來(lái),我先后送完了五屆高三,每一屆高考成績(jī)都十分優(yōu)秀。在同事們的通力配合下,20xx年高考,我所任教的高三16班,一本上線(xiàn)10人,二本以上上線(xiàn)30人,教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先。

在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程中,我長(zhǎng)期堅(jiān)持撰寫(xiě)工作反思,培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣,不斷錘煉文筆,催生先進(jìn)理念,先后在國(guó)家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇,這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,我在20xx年建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫(kù)和師生互動(dòng)平臺(tái),目前訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)突破百萬(wàn)大關(guān),受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng)。

任現(xiàn)職以來(lái),我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的`真誠(chéng)幫助下,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)管理工作的歷練,我善于鉆研,勤于思考,長(zhǎng)于寫(xiě)作,精于教學(xué),大膽推動(dòng)課題研究,精心組織教師培訓(xùn),認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析。作為焦作市高分突破法本土名師,我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo),竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航,助推學(xué)校向高端發(fā)展。

在完成本職工作的同時(shí),我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作,開(kāi)設(shè)創(chuàng)新講座,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新課程,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育。20xx年,根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聲”的報(bào)道,我召集學(xué)生組成科考小組,親赴縫山公園實(shí)地考察,通過(guò)實(shí)地測(cè)量、理論推理和音頻分析,發(fā)現(xiàn)了“鳥(niǎo)鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因,并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上,焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪(fǎng),并制成專(zhuān)題片在零距離欄目?jī)?nèi)播出,引起了較大的社會(huì)反響,隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥(niǎo)鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱(chēng)整理上報(bào),獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。以此為契機(jī),我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,先后獲得全國(guó)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國(guó)自主招生推薦獎(jiǎng)2項(xiàng),北京化工大學(xué)創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng),河南省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),河南省自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),焦作市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)3項(xiàng),焦作市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng),為我校數(shù)十位學(xué)子升入高水平大學(xué)開(kāi)辟新了的通道。

也許是因?yàn)槲以诠ぷ髦斜韧卸嘧隽艘稽c(diǎn)點(diǎn),在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,我先后獲得全國(guó)特色教育優(yōu)秀教師、河南省普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省骨干教師、河南省最具發(fā)展力教師、河南省優(yōu)秀科技教師、河南省教育教學(xué)專(zhuān)家、河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專(zhuān)家、焦作市中學(xué)名師、焦作市科研型教師等諸多榮譽(yù),并于2014年9月被中共焦作市委授予“焦作市第九批優(yōu)秀市管專(zhuān)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

對(duì)照今年的職評(píng)文件,我滿(mǎn)足申報(bào)高級(jí)教師的任職資格能力和經(jīng)歷的十項(xiàng)要求。證書(shū)原件經(jīng)過(guò)人事處主任夏玉萍核準(zhǔn),述職報(bào)告經(jīng)過(guò)辦公室主任毋法斌、教務(wù)處主任王燕燕和主管校長(zhǎng)袁廣利審查確認(rèn),述職報(bào)告內(nèi)容客觀,真實(shí)有效。

尊敬的各位代表,今天,我站在這里,回首過(guò)去,感慨萬(wàn)千:17年前,我離開(kāi)雙親,只身一人,來(lái)到焦作,舉目無(wú)親,飄若浮萍。是在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師幫扶了我,鼓勵(lì)了我,指導(dǎo)了我,培養(yǎng)了我,厚愛(ài)了我,是在座的十一中人給予了一個(gè)異鄉(xiāng)人家一般的溫暖。

在這種溫暖的氛圍中,經(jīng)過(guò)17年的不懈努力,今天我站在了這里。此時(shí)此刻,我只能通過(guò)深深的鞠躬來(lái)表達(dá)對(duì)大家的感謝。

17年的拼搏體驗(yàn),只有汪國(guó)真的詩(shī)歌才能表達(dá):

我不去想是否能夠成功,

既然選擇了遠(yuǎn)方,

便只顧風(fēng)雨兼程;。

我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,

只要相信生命,

一切,都在意料之中。

尊敬的各位代表,今天是一個(gè)特殊的日子,2014年10月18日,恰逢我的40歲生日,在這個(gè)母親受難的日子,我站在這里,再一次鄭重地向我的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們表示衷心的感謝,謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇六

本人自20xx年8月晉升小學(xué)一級(jí)教師以來(lái),能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于教育的文件精神,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育教學(xué)工作。20xx年8月至20xx年8月,本人在本歹小學(xué)任教語(yǔ)文,教學(xué)質(zhì)量在本歹小學(xué)一直是領(lǐng)先的,同時(shí)還分管遠(yuǎn)程教育、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、特色教育、三個(gè)建設(shè)年工作,雖然任重道遠(yuǎn),但我沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆敝囟裨梗蔷ぞI(yè)業(yè)地耕耘在教育崗位上。我大力協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校多方面的管理工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。本歹小學(xué)是雞場(chǎng)坪鄉(xiāng)偏僻的山區(qū)小學(xué),距離我家有十里之遙,我風(fēng)里來(lái)雨里去,在此校奮戰(zhàn)了整整三個(gè)春秋,盡管工作環(huán)境和生活條件的艱苦,我仍一心撲在教學(xué)的第一線(xiàn),恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),不斷地為教育事業(yè)添磚加瓦。我積極的投入在教育教學(xué)改革,努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,做到以人為本,以校為家,關(guān)愛(ài)學(xué)生,一切為孩子著想,為努力提高本校的教育教學(xué)而努力工作。能擔(dān)任學(xué)習(xí)的各種工作,我心中既是樂(lè)觀又是憂(yōu)愁,樂(lè)觀的是領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,認(rèn)定了我的工作能力,憂(yōu)愁的是如何把學(xué)校的工作管理好,如何把班主任工作做好。作為學(xué)校的一份子,我努力為把學(xué)校辦成一所人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校,而努力著。我以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率,一邊向老教師取經(jīng),一邊聽(tīng)取其他老師和學(xué)生們的意見(jiàn),凡是有利學(xué)校工作的,我便積極去做,而且力求把每件事做好。幾年來(lái),我管理的學(xué)校工作和教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可,曾在雞場(chǎng)坪鄉(xiāng)深受好評(píng),當(dāng)?shù)氐睦习傩找布娂娰澝馈1救说膫€(gè)人方面也取得了多方面的進(jìn)步,20xx年9月榮獲石橋鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,教學(xué)成績(jī)也在全鄉(xiāng)名列前矛。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇七

本人于20xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,同年8月進(jìn)入東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于20xx年7月取得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū),現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試,達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作情況述職如下:

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè),安心本職工作,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時(shí)刻以育人教書(shū)為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái),我多次參加全國(guó)、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課,受到學(xué)校老師的好評(píng),給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的'一致好評(píng)。其中,20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);20xx年11月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評(píng)比獲一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年10月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng);20xx年參加全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。參賽的歷練,縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,我要借今天述職的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面,5年來(lái),先后承擔(dān)江蘇省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作,今年又成功申報(bào)了全國(guó)“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí),勤于筆耕,撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表,《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。此外,在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

分管工作方面,在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),不斷壯大教科研隊(duì)伍,努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲一、二等獎(jiǎng);為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予:全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作,我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,努力開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。

以上是本人的述職,對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇八

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

本人張權(quán),女,1980年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村,于7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校,9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后,被分配到伏口鎮(zhèn)燦明小學(xué)任教,209月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年,調(diào)至石狗灘學(xué)校任教兩年,調(diào)至石狗聯(lián)校任教至今,擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作,8月晉升為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

一、樹(shù)師德,鑄師魂,不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

任現(xiàn)職以來(lái),我高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,與時(shí)俱進(jìn),努力貫徹黨的教育方針和教育政策,積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育思想端正,有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不圖虛名,不求名利,腳踏實(shí)地,做真真實(shí)實(shí)的自己。

神奇,可以點(diǎn)石成金。正是在我的感召和帶動(dòng)下,同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作,該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆](méi)有一人輟學(xué),村委會(huì)和村民對(duì)我的工作表示大力支持和肯定,得到了燦明村村民的好評(píng)。

在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí),也在不斷的完善和提高自己,如1月,通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)歷;通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)合格。在教學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)又擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。

正是自己的腳踏實(shí)地,正是自己的全面高效,尤其是任現(xiàn)職以來(lái),我一直堅(jiān)持出全勤,工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,服從安排,因而深得學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可、好評(píng)和尊敬。

二、教學(xué)相長(zhǎng),精心施教,教書(shū)育人孜孜不倦,形成特色。

任現(xiàn)職以來(lái),一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),處于教學(xué)工作的第一線(xiàn)。教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念,及時(shí)更新教學(xué)理念,教學(xué)相長(zhǎng),精心施教。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo),面向全體學(xué)生,全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展;正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力;關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

在語(yǔ)文教學(xué)中,積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性;重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向;正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,選擇教學(xué)策略;從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn),即“面向全體,教學(xué)扎實(shí);培情育能,關(guān)注發(fā)展”,并以“文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評(píng)。

春華秋實(shí),天道酬勤。辛勤的付出,迎來(lái)的是收獲。回顧近年來(lái)的教育教學(xué)工作,汗水淌下時(shí),感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí),潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng),那便是學(xué)生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)??那就是:作為學(xué)校骨干教師,每期至少展示一堂教學(xué)示范課;學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),如上下期、上下期、上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績(jī)均能達(dá)到全管區(qū)年級(jí)前三名;尤其是在20下期中成績(jī)達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的`第二名,在近三年中曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、工會(huì)積極分子、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、教研教改緊跟時(shí)代,求實(shí)創(chuàng)新,精益求精。

“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。”作為一名教師,我既始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任,又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng),緊跟時(shí)代步伐,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。十二年來(lái)撰寫(xiě)成論文多篇,其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20市論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);教案《驚弓之鳥(niǎo)》在20優(yōu)秀課改教案評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng);課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來(lái)了》被評(píng)為市一等獎(jiǎng);同時(shí)在2011年校新課程英語(yǔ)教學(xué)比武中,我運(yùn)用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。年橋頭河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。同事們說(shuō)我多才多藝,領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然,只是覺(jué)得教育首先就要使自己知識(shí)豐富起來(lái),能力培養(yǎng)起來(lái)。才能教好學(xué)生,才能為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

四、以生為本、關(guān)愛(ài)信任,班級(jí)管理扎實(shí)有效,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

突出的成績(jī),班級(jí)管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。如下期至2012年上期所帶的班級(jí),在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班同學(xué)提出了班級(jí)奮斗目標(biāo),即爭(zhēng)創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)優(yōu)異,人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體;通過(guò)民主選舉、選拔,培養(yǎng)了以班長(zhǎng)顏蕾,學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊(duì)長(zhǎng)高琪為核心的堅(jiān)強(qiáng)班集體;通過(guò)班干部對(duì)班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的自治自理,形成了“努力創(chuàng)先,勤學(xué)多問(wèn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng);培養(yǎng)班級(jí)“鼓勵(lì)先進(jìn),鞭笞后進(jìn)”的正確輿論;制訂并健全班級(jí)規(guī)章制度,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),如手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等;通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)溝通以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍野嘣谡麄€(gè)年級(jí)甚至全校班級(jí)評(píng)比中名列前茅,多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,學(xué)生全面發(fā)展,不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),成績(jī)名列前茅。班級(jí)工作抓得棒,少先隊(duì)工作也是首屈一指的,學(xué)校德育工作成績(jī)突出,在橋頭河中心學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體,學(xué)生養(yǎng)成教育好,學(xué)校學(xué)風(fēng)好,校園環(huán)境優(yōu)良,為石狗聯(lián)校學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇九

今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心不知道是高興,還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著。屈指算來(lái),自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十七年來(lái)的心路歷程,回味十七年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是啊,在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。

下面,我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!

十七年前,19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作,一個(gè)人帶了三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班,一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子,但懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長(zhǎng)起來(lái)。從此,我真心熱愛(ài)自己的本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”;我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”,“教壇新秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

這些年,我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次,我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿(mǎn)智慧的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,無(wú)論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

20xx年,我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng),在寧德市參加了全國(guó)教育教學(xué)研討活動(dòng),有幸聽(tīng)到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此,我心中充滿(mǎn)感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。

懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來(lái),自己頂著門(mén)外漢的壓力,竭盡全力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不時(shí)刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績(jī)。于是,我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí),遇到自己外出聽(tīng)課,一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中,每遇課間,我很少回辦公室休息,不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷作業(yè)等;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng),并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng),我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛(ài)人看在眼里,心疼之余,主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)也比較好,我心中也倍感欣慰。

經(jīng)過(guò)幾年班主任工作的歷練,讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與思考。要想做好班級(jí)的管理工作,就要有切合實(shí)際的制度作保障,并持之以恒的堅(jiān)持下去。于是,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們,一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái),學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參與,到后來(lái)的熱情高漲、建言獻(xiàn)策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評(píng)比制度、培養(yǎng)小干部、定期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)并發(fā)放各類(lèi)小獎(jiǎng)品、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生情況日復(fù)一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學(xué)生的信任與尊重,學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足珍貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中,班里涌現(xiàn)出了許多好人好事,不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見(jiàn),曾獲得縣優(yōu)秀中隊(duì)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成。除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步,并取得了一定的成績(jī):在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”;在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

過(guò)去的十七年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不求桃李滿(mǎn)天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會(huì)充滿(mǎn)熱情的認(rèn)真面對(duì),相信自己,不懈努力,為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十

本人于2004年畢業(yè),2004年8月至2012年6月在中學(xué)一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習(xí),并與2008年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。2007年8月,我取得了“中學(xué)二級(jí)”的職稱(chēng)稱(chēng)號(hào)。2011年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級(jí)。現(xiàn)已符合小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師職稱(chēng)的申報(bào)條件,下面就我任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職如下:

一、政治思想方面:

加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂(lè)教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教育教學(xué)方面:

本人先后擔(dān)任四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉(zhuǎn)變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),失望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師耐心的幫助指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我開(kāi)始漸漸適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的教師及同行討教經(jīng)驗(yàn),詢(xún)問(wèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀(jì)律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認(rèn)真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉,我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在2011年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎(jiǎng)。2011年10月,我參加了全國(guó)在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jī),現(xiàn)已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,受益匪淺。

三、工作業(yè)績(jī)方面:

2008.1xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。

2008.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

2008.12被評(píng)為xx市“文明市民”

2009.1被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2009.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎(jiǎng)。

2009.1xx市初中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2009.1校級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。

2009.6被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀班主任”

2010.1被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)工作者”

2011.9xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎(jiǎng)。

2011.6教師個(gè)人博客比賽三等獎(jiǎng)。

2011.10江蘇省“藍(lán)天杯”教師論文比賽三等獎(jiǎng)。

2011.11xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎(jiǎng)。

同時(shí),在指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測(cè)試競(jìng)賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng);在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數(shù)名學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十一

屈指數(shù),他們?cè)谶@片肥沃的土壤上的.教育已經(jīng)培養(yǎng)了十三年。休閑時(shí)光,我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷,整理他們13年的心理歷史,回味十三年來(lái)帶領(lǐng)我的幫助,我的同事關(guān)心我,和他們自己的每一個(gè)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)。啊,在他們自己的成長(zhǎng)過(guò)程中,你周?chē)拿總€(gè)人都感染了我,每一次經(jīng)歷我的鍛煉。這個(gè)過(guò)程,讓我在思想的欽佩,思考變化,在轉(zhuǎn)型成熟,成熟的發(fā)展。

十三年前,我被分配到密云縣小學(xué)工作。隨著分公司的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善良和友好的老師的幫助下,他們很快成長(zhǎng)起來(lái)。從那時(shí)起,我真的很喜歡自己的工作,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)他們的學(xué)生。面對(duì)教師的神圣職業(yè),我是不敢放松和放松,跟上時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一天平凡繁忙,我全心全意,為每一個(gè)小點(diǎn)的進(jìn)步而戰(zhàn)。我堅(jiān)信,無(wú)論什么,只要堅(jiān)持,就會(huì)收獲。20xx年,我獲得人民滿(mǎn)意教師語(yǔ)言競(jìng)賽縣級(jí)二等獎(jiǎng);在20xx年,在小學(xué)寫(xiě)作課程計(jì)劃寫(xiě)(為了讓人們對(duì)老師的滿(mǎn)意)基本的比賽,我贏了縣兩獎(jiǎng)。

20xx年,我榮幸地與老校溝通—密云兩次小作品。在這里,我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教師教師在城市有很大差距。所以,作為工作,我開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備課程,課程,還學(xué)習(xí)如何執(zhí)行管理階層的智慧。三年的時(shí)間,通過(guò)自己不懈的努力,無(wú)論是教育教學(xué)水平,還是管理階級(jí)的能力,都有更大的增長(zhǎng)。我在輔導(dǎo)學(xué)生,在五年級(jí)文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)縣級(jí)一等獎(jiǎng);在陽(yáng)光男孩歡迎奧運(yùn)會(huì)—我和富瓦我編寫(xiě)了我的故事比賽獲得縣一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在第九屆全國(guó)青年春蕾論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。我在第九屆全國(guó)青年春季文章優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);紙xxx獲全國(guó)小學(xué)教育獎(jiǎng)獲得一等獎(jiǎng)。在密云兩個(gè)小組織的老師硬筆和粉筆書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。不僅如此,我的實(shí)際工作精神,也由家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)人的贊美。

20xx年3月,我還榮幸地參加了北京農(nóng)村骨干教師全日制培訓(xùn)活動(dòng)。在這方面,我的心充滿(mǎn)了感激之情。所以,我把每一個(gè)寶藏,實(shí)施研究,學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。在忙碌的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也光榮承諾教縣級(jí)視頻課程小蝴蝶花任務(wù),使自己的教育教學(xué),教與學(xué),教與學(xué)水平進(jìn)一步提高。我的認(rèn)真和努力工作,讓大家充分肯定。最后,我榮幸地被評(píng)為一個(gè)好學(xué)生。

培訓(xùn)回來(lái),帶著我的信任領(lǐng)導(dǎo),我接手了目前的五年級(jí)。在過(guò)去一年里,他穿著抽水的壓力,盡一切努力開(kāi)展工作。不是為了別的,只是想為自己的團(tuán)隊(duì)添加一點(diǎn)色彩,并努力爭(zhēng)取學(xué)校贏得榮譽(yù)。但是,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不總是提醒自己:只有加倍的薪水,才能取得好的效果。所以,我繼續(xù)去其他老師上課,遇到自己的講課,一定要填好課;班,我很少回辦公室休息,不去考試輔導(dǎo)需要工作,那就是在班級(jí)判斷書(shū)中;鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助,我還進(jìn)行了良好的指導(dǎo)選擇活動(dòng),學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。長(zhǎng)久以來(lái),我經(jīng)常聽(tīng)起來(lái)嘶啞,臉上累了。愛(ài)看在眼里,心疼,主動(dòng)收回大部分的家務(wù)和咨詢(xún)兒子的任務(wù)。功夫支付,在領(lǐng)導(dǎo),同事和他們的共同努力,上個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)比縣平均分更多,我的心也很高興。

十三年主任的工作經(jīng)驗(yàn),讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考。要做好班級(jí)管理,必須有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的保護(hù)制度,堅(jiān)持不懈。所以,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生,一起進(jìn)入我們的小組舞臺(tái)。一路上,學(xué)生從初期的好奇心,被動(dòng)的參與,到后來(lái)的高熱情,提供建議和咨詢(xún),這使我付出了極大的熱情和努力。發(fā)展評(píng)價(jià)體系,培養(yǎng)小干部,統(tǒng)計(jì)比賽,每月比賽和評(píng)價(jià)結(jié)果,定期印刷和分發(fā)好消息,定期為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)和分發(fā)各種小獎(jiǎng),教學(xué)生發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì),獲勝的演講,家長(zhǎng)們會(huì)通知小組階段。日復(fù)一日,在瑣碎的投資,我收獲學(xué)生的信任和尊重,學(xué)生獲得獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)和寶貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在這種無(wú)情的堅(jiān)持下,班上出現(xiàn)了很多好人的好東西,沒(méi)有完成操作的現(xiàn)象幾乎消失了,多次贏得了健康和運(yùn)動(dòng)的紅旗,互相學(xué)習(xí)對(duì)方幫助大氣逐漸形成。

此外,在教育和教學(xué)方面,他沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的速度,并取得了一定的成果:在密云縣教育研究所組織xx和xx授予縣級(jí)二等獎(jiǎng);xxx被授予學(xué)校。在密云縣工會(huì)教學(xué)比賽中,一等獎(jiǎng);下水xx,贏得學(xué)校一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)課程計(jì)劃xx獲得學(xué)校一等獎(jiǎng);書(shū)面教學(xué)反思由學(xué)校二等獎(jiǎng);在老師兩個(gè)字比賽中在教育活動(dòng)的研究中,被評(píng)為學(xué)習(xí)教師;輔導(dǎo)學(xué)生,多次在市,縣,學(xué)校一級(jí)的游戲分為一兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

在過(guò)去13年里,我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作,努力工作,努力工作,不尋求桃子豐滿(mǎn)的世界,我希望梅花枝。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十二

我叫xxx,系xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師,現(xiàn)年xx歲,漢族,xx年xx月參加工作,xx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),中師文化。從教xx年,20xx年xx月取得小教一級(jí)教師資格,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

任職以來(lái),我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,不追求名利。2003年,本人遵從學(xué)校的需求,由原來(lái)任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科、班主任,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

本人自任教以來(lái),能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)教研成績(jī)顯著。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,經(jīng)常閱讀教育期刊,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),思想受到了教育,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,同時(shí),本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過(guò)學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職以來(lái),我認(rèn)真鉆研、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上,我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,我積極鉆研教材、教法、學(xué)生學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,不斷總結(jié)得失,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學(xué)工作中,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果。

多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),通過(guò)工作實(shí)踐,總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我做了大量的工作,每接手一個(gè)新班,我都采取“勤管、嚴(yán)管、善管”的辦法,想方設(shè)法,通過(guò)各種渠道,了解清班級(jí)的各方面情況,對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,為他們指明了紀(jì)律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè)。此外,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,我所教過(guò)的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào),有20%以上學(xué)生獲校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。

自任現(xiàn)職以來(lái),我從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在,還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí)。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績(jī):xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%;撰寫(xiě)的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題》等教育論文,在鎮(zhèn)教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí),教育教學(xué)成績(jī)突出,在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。

針對(duì)本人任職以來(lái)的工作表現(xiàn),符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,并提出寶貴意見(jiàn)。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十三

我于19xx年*月出生于廣東普寧的一個(gè)貧農(nóng)家庭里,是在新時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師。1990年初中畢業(yè)后,我以?xún)?yōu)異成績(jī)考入著名的中等師范學(xué)校--普寧師范學(xué)校,在“教師的搖籃”里接受了一流的專(zhuān)業(yè)教育。19xx年7月中師畢業(yè)后,被分配到普寧市*小學(xué)任教,成為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”。20xx年8月至現(xiàn)在任普寧市*小學(xué)教導(dǎo)副主任。1997年4月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)”評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),具備小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。20xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。歷任中、高部的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作,畢業(yè)班班主任,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,教導(dǎo)副主任等職務(wù)。現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。經(jīng)過(guò)近十年的努力,因事業(yè)心強(qiáng),師德較高尚,業(yè)務(wù)比較精良,教書(shū)育人成績(jī)顯著,1997年被**鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,被中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會(huì)和普寧市教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;1999年執(zhí)教的聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”。近幾年來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作,在鎮(zhèn)組織的六年級(jí)升中水平測(cè)評(píng)中均取得優(yōu)異的成績(jī):20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫**同學(xué)總分名列第二;20xx年全班平均分名列第四,有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名,其中*同學(xué)總分列鎮(zhèn)第三名;20xx年全班平均分名列第二名,一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;20xx年*同學(xué)以總分185分的高分名列第二名。

任職以來(lái),我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表,自覺(jué)遵紀(jì)守法,黨性強(qiáng),作風(fēng)正,不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重,嚴(yán)以律己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人的得失,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則,團(tuán)結(jié)同事,積極做好教書(shū)育人工作,為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,于93年7月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科段的自學(xué)考試,95年6月大專(zhuān)畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)本科段的自學(xué)考試,到現(xiàn)在為止,已通過(guò)大半的課程。

小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標(biāo)之一就是:基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求。要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。基于這個(gè)指導(dǎo)思想,我對(duì)學(xué)生的教育總是著眼于他們的將來(lái),瞻顧于他們的現(xiàn)在,促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。

1993年8月至20xx年7月我在普寧市*小學(xué)任教,長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中、高部的語(yǔ)數(shù)等科的教學(xué)工作,擔(dān)任畢業(yè)班的班主任,兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員。

在課堂教學(xué)上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。在課前做到“三備”,即備教材、備教法、備學(xué)生。在課堂教學(xué)中,做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調(diào)研測(cè)評(píng)中均取得較好的成績(jī)。20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫**同學(xué)總分名列第二名。

加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪(fǎng),做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪(fǎng)一次以上,優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪(fǎng),把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

如99年我班有位叫溫同學(xué),個(gè)子高大,不遵守紀(jì)律,經(jīng)常逃學(xué),愛(ài)打架,生活散漫,學(xué)習(xí)成績(jī)差,還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng),在校內(nèi)造成不良的影響,是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后,我對(duì)志兵同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥方法。因?yàn)槲覉?jiān)信孩子是可塑的,只要教育得法,是可以轉(zhuǎn)變的。首先,我向他原來(lái)的科任老師了解情況,然后去他家家訪(fǎng),通過(guò)全面的調(diào)查了解,分析造成他差的原因:父親長(zhǎng)期在外經(jīng)商,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵;母親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)婦,要教育好孩子更是力不從心;在家中,他是獨(dú)生子,基于封建思想的殘留,祖父、母對(duì)他特別溺愛(ài),因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、無(wú)拘束的個(gè)性。其次,我又仔細(xì)觀察這個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”:一是喜歡為別人做事;二是重感情。于是我因勢(shì)利導(dǎo),引導(dǎo)他為學(xué)校為班級(jí)為老師做好事,并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組,對(duì)他特別厚愛(ài),盡量多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他,幫他補(bǔ)習(xí)知識(shí)。并及時(shí)家訪(fǎng),向他家匯報(bào)志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步,要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。志兵同學(xué)感受到集體和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),逐漸進(jìn)步,期末考試,取得了良好的成績(jī)。

此外,我積極參加教研教改活動(dòng),每年均舉行校性的公開(kāi)課,1999年在普寧市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。做好大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)植樹(shù)節(jié)“我為祖國(guó)添棵綠”、清明節(jié)“繼承先烈遺志,做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生”、“六一”文藝會(huì)演等大中隊(duì)活動(dòng),對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“五自”教育。由于工作突出,在1997年被中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會(huì)和普寧市教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;在1999年被**鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十四

我于20xx-20xx年在珥陵中心校工作,20xx年調(diào)入開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)。工作中,我一直高標(biāo)準(zhǔn)地對(duì)待每一項(xiàng)教育教學(xué)工作,認(rèn)真履行好每一項(xiàng)教師職責(zé)。出于我本人對(duì)教育工作的熱愛(ài)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的喜愛(ài),我一直以“把愛(ài)獻(xiàn)給每一位孩子做為我一生的追求”,并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標(biāo)。多年來(lái)通過(guò)自己的不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,本人無(wú)論是從思想上還是工作上都有很大的進(jìn)步。根據(jù)小學(xué)高級(jí)教師資格條件,已符合要求,現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,并就擔(dān)任現(xiàn)職的情況述職如下:

本人遵守國(guó)家法律和法規(guī),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不違xxx紀(jì)、政紀(jì),不弄虛作假。教育思想端正,師德良好,敬崗愛(ài)業(yè),有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。服從組織安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé),全力做好本職工作。任職期間考核均稱(chēng)職。

在教學(xué)工作方面,每一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)教學(xué)教法》、《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教師教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)我還經(jīng)常虛心請(qǐng)教學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,跟他們交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是--決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

(一)、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性地開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

(二)、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在班級(jí)管理中,一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生。為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大,這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的。

善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。對(duì)轉(zhuǎn)化工作按計(jì)劃持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。同時(shí)教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的,所以有時(shí)我會(huì)讓學(xué)生教育學(xué)生。

本人自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定的上下班時(shí)間,嚴(yán)守工作崗位,履行職責(zé),無(wú)特殊情況不遲到、不早退,有事或外出聽(tīng)課提前請(qǐng)假,一點(diǎn)小毛病都自己克服,盡量做到少請(qǐng)假乃至不請(qǐng)假。

展望明天,任重道遠(yuǎn),在今后的工作中,我會(huì)像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗。以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)的一些工作表現(xiàn)請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十五

我叫______,現(xiàn)年48歲,大專(zhuān)學(xué)歷,任教于青縣流河中學(xué),從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

一、任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)。

1、我的職業(yè)素養(yǎng)。

第一,責(zé)任感。幾十個(gè)孩子,幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷,而且沒(méi)有回頭路,這是一家人的幸福與不幸,所以作為一個(gè)教師,我必須把責(zé)任扛在肩上,一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的,有價(jià)值的。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì),每一件事少不了“認(rèn)真”二字。

第三,熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我不歧視差生,相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信,優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力。第四,團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同事之間和諧相處。教研組內(nèi)積極研討,有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教,同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn)。真誠(chéng)做人,打總體戰(zhàn)。

我時(shí)刻都銘記:老師,你的名字是:責(zé)任、良知!

2、我的教學(xué)能力。

雖然自己已是一位中年教師,具備了一定的教育教學(xué)基本功,但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并能熟練地、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái),歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,取得了顯著的教學(xué)效果,歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游。在教學(xué)實(shí)踐中,能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際,對(duì)教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解,科學(xué)地傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力。在教學(xué)工作中,能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激活課堂教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)造性運(yùn)用教材,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中,能夠從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生、教材、課型等具體情況,采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”,通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目,每天一個(gè)內(nèi)容,輪流進(jìn)行。新課標(biāo)頒布以來(lái),更是如魚(yú)得水,使自己的眼界更為開(kāi)闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿(mǎn)教與學(xué)的激情。在班級(jí)管理中,注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生,特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生在工作中鍛煉,鍛煉中工作,收效甚好,已成為自己班級(jí)管理的常用模式,今后還將進(jìn)一步完善。

3、我的教科研能力。

任現(xiàn)職以來(lái),我始終注重參與教研工作,努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師,平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。20____年以來(lái),在上級(jí)教研部門(mén)的專(zhuān)家指導(dǎo)下,與學(xué)科組老師一起,進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討,在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3、我的工作態(tài)度。

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,所以處處以工作為重,以學(xué)生為重,從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,無(wú)遲到、曠工、請(qǐng)假等現(xiàn)象,反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng)。

4、我的教學(xué)業(yè)績(jī)。

由于本人在教學(xué)上孜孜以求,刻苦認(rèn)真,取得了顯著的教學(xué)效果,所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游,20____年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二;20____年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名。

二、晉升后的工作設(shè)想。

1、愛(ài)崗敬業(yè),更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,鉆研教材教法,深化新課程改革。

3、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用。

5、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)探索,努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤,盡職盡責(zé)地做好工作,完成自己肩負(fù)的教書(shū)育人的神圣使命,為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十六

本人于xxxx年6月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,同年8月進(jìn)入東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專(zhuān)職教師以及實(shí)驗(yàn)室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于20xx年7月取得蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū),現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,并順利通過(guò)了職稱(chēng)英語(yǔ)考核和普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試,達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師五年來(lái)的工作情況述職如下:

本人真心熱愛(ài)教育事業(yè),安心本職工作,熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時(shí)刻以育人教書(shū)為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對(duì)評(píng)審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的與研究、探索和積累,我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來(lái),我多次參加全國(guó)、江蘇省、蘇州市以及吳中區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級(jí)對(duì)外公開(kāi)教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開(kāi)課,受到學(xué)校老師的好評(píng),給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在蘇州市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來(lái)自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評(píng)。其中,20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國(guó)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評(píng)比獲二等獎(jiǎng);20xx年11月參加江蘇省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評(píng)比獲一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)基本功評(píng)比獲一等獎(jiǎng)第一名;20xx年10月參加蘇州市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年5月參加蘇州市吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)獲一等獎(jiǎng);20xx年參加全國(guó)“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競(jìng)賽”蘇州吳中賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)。參賽的歷練,縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,我要借今天述職的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會(huì),當(dāng)然更要感謝在我的成長(zhǎng)道路上給過(guò)我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

教育教學(xué)科研方面,5年來(lái),先后承擔(dān)江蘇省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作,今年又成功申報(bào)了全國(guó)“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時(shí),勤于筆耕,撰寫(xiě)的《毛巾、枯樹(shù)枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過(guò)程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《蘇州教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)雜志上發(fā)表,《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實(shí)驗(yàn)要求發(fā)揮實(shí)驗(yàn)效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。此外,在蘇州市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫(xiě)工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng),在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國(guó)“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會(huì)組織的“金鑰匙”科技競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng);指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),吳中區(qū)、蘇州市一等獎(jiǎng)。

分管工作方面,在各位老師的`信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng),不斷壯大教科研隊(duì)伍,努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評(píng)比中分別獲一、二等獎(jiǎng);為迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得蘇州市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);個(gè)人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計(jì)算機(jī)研究中心授予:全國(guó)優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);對(duì)于學(xué)校的團(tuán)支部工作,我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,努力開(kāi)展團(tuán)青活動(dòng)。如果在分管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī),都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。

以上是本人的述職,對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十七

本人于20xx年8月被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,任現(xiàn)職以來(lái),能認(rèn)真工作,取得了一定的成績(jī)。20xx年5月,被省教育廳評(píng)為江蘇省青少年科技教育先進(jìn)個(gè)人,20xx年,被評(píng)為z市學(xué)科帶頭人,20xx年被評(píng)為z市課改先進(jìn)個(gè)人,20xx年度、20xx年度考核優(yōu)秀。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

身為一名教師,本人熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)持黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。自參加工作以來(lái),我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn)。思想上,我積極要求進(jìn)步,20xx年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。多年來(lái)本人嚴(yán)于律己,以身作則,不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)工作中,我顧全大局,勇挑重?fù)?dān),始終把最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當(dāng)中。

1.教學(xué)上大膽創(chuàng)新,形成特色。

從教20年來(lái),本人一直堅(jiān)守小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)第一線(xiàn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入鉆研教材,深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透,做到寓教育于教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教,在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。對(duì)差生不歧視、不放棄,多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們有成就感,對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),以此激勵(lì)他們上進(jìn)。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),將課外閱讀與課內(nèi)閱讀同步進(jìn)行,堅(jiān)持每月與學(xué)生“共讀一本書(shū)”,積極探索語(yǔ)文教學(xué)新境地,激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)的熱情,開(kāi)展多形式的語(yǔ)文活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。

在教學(xué)研究中,我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課:《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢(qián)學(xué)森》《小小辯論會(huì)》、《語(yǔ)文綜合活動(dòng)課:自信與努力》在z市、鎮(zhèn)江市、五縣市會(huì)課中得到好評(píng)。20xx年在第五輪第四批學(xué)科青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲z市一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市三等獎(jiǎng),20xx年獲z市活力課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng),寫(xiě)字課《左右結(jié)構(gòu)》獲江蘇省二等獎(jiǎng)。

2.深入鉆研,善于總結(jié)。

多年來(lái),本人始終把教研放在重要位置,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷更新知識(shí)。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù),參與鎮(zhèn)江市級(jí)課題“滲透心育理念的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水,但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會(huì)寫(xiě)成論文,有五篇已經(jīng)發(fā)表:《讓“音樂(lè)語(yǔ)言”穿行于語(yǔ)文課時(shí)空》、《課堂的精彩從“誦讀”開(kāi)始》、《構(gòu)建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節(jié)奏同步》、《從“寫(xiě)字教學(xué)”走向“寫(xiě)字教育”》分別發(fā)表《江蘇教育報(bào)》、《中國(guó)農(nóng)村教育》等。

任現(xiàn)職以來(lái),曾經(jīng)在學(xué)校教導(dǎo)處、德育處工作,分管語(yǔ)文教學(xué)、德育條線(xiàn)工作,現(xiàn)在校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作。曾負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省級(jí)檔案室”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校”,擔(dān)任“三個(gè)文明目標(biāo)責(zé)任考核”、“第四、五輪督導(dǎo)”主要工作。無(wú)論在哪個(gè)部門(mén),在哪個(gè)崗位,我都恪盡責(zé)守,勇?lián)?zé)任,熱心扶持、培養(yǎng)青年教師,時(shí)時(shí)處處“領(lǐng)先一步,導(dǎo)人一程”。我指導(dǎo)的青年教師在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,在上課、演講、素質(zhì)評(píng)比中,頻頻獲獎(jiǎng),分別被評(píng)為z市教學(xué)骨干,是學(xué)校語(yǔ)文教研組中心成員。

教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十八

本人自從98年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),教書(shū)育人,認(rèn)真履行小學(xué)高級(jí)教師職責(zé),盡心盡職搞好教育教學(xué)工作。

本人一直擔(dān)任班主任工作。每接手一個(gè)班級(jí),本人首先會(huì)在營(yíng)造良好的班集體環(huán)境上下功夫,讓學(xué)生在愛(ài)心氛圍中健康成長(zhǎng)。寓教于樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)省市各類(lèi)征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng),本人每年都被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

在教學(xué)工作中,為了能得心應(yīng)手地駕馭課堂,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研各冊(cè)教材,獨(dú)立備課,精心設(shè)計(jì)教案,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用,讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍中積極主動(dòng)、輕松愉快地學(xué)習(xí)。課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生自主探究,合作討論,注重培養(yǎng)他們的求異思維能力、動(dòng)手操作能力及口頭表達(dá)能力,有效地提高了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,每次知識(shí)質(zhì)量調(diào)研,均能取得優(yōu)異成績(jī)。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課,得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

在探討教育教學(xué)改革的過(guò)程中,本人能注重提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。課余時(shí)間細(xì)心閱讀教學(xué)理論專(zhuān)著和各種教學(xué)雜志,并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,還能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和心得體會(huì)。幾年來(lái),本人有6篇文章在省市級(jí)刊物上發(fā)表,有27篇論文在省、鎮(zhèn)江市各類(lèi)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

近年來(lái),本人曾被評(píng)為省青少年科技教育科技先進(jìn)個(gè)人、3次被評(píng)為z市優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評(píng)為z市骨干教師,20xx年被評(píng)為z市學(xué)科帶頭人,20xx年被評(píng)為z市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員,20xx年被評(píng)為z市文明新風(fēng)家庭。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇十九

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

本人張權(quán),女,1980年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村,于1999年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校,2000年9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后,2001年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明小學(xué)任教,2001年9月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年,2003年調(diào)至石狗灘學(xué)校任教兩年,2005年調(diào)至石狗聯(lián)校任教至今,擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作,2004年8月晉升為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

一、樹(shù)師德,鑄師魂,不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

任現(xiàn)職以來(lái),我高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,與時(shí)俱進(jìn),努力貫徹黨的教育方針和教育政策,積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,教育思想端正,有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),教書(shū)育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,不圖虛名,不求名利,腳踏實(shí)地,做真真實(shí)實(shí)的自己。

神奇,可以點(diǎn)石成金。正是在我的感召和帶動(dòng)下,同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作,該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆](méi)有一人輟學(xué),村委會(huì)和村民對(duì)我的工作表示大力支持和肯定,得到了燦明村村民的好評(píng)。

在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí),也在不斷的完善和提高自己,如2007年1月,通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)歷;2011通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)合格。在教學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)又擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。

正是自己的腳踏實(shí)地,正是自己的全面高效,尤其是任現(xiàn)職以來(lái),我一直堅(jiān)持出全勤,工作積極主動(dòng),勇挑重?fù)?dān),顧全大局,服從安排,因而深得學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可、好評(píng)和尊敬。

二、教學(xué)相長(zhǎng),精心施教,教書(shū)育人孜孜不倦,形成特色。

任現(xiàn)職以來(lái),一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),處于教學(xué)工作的第一線(xiàn)。教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念,及時(shí)更新教學(xué)理念,教學(xué)相長(zhǎng),精心施教。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo),面向全體學(xué)生,全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展;正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力;關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用,努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

在語(yǔ)文教學(xué)中,積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性;重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向;正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律,選擇教學(xué)策略;從而形成自已特有的'教學(xué)特點(diǎn),即“面向全體,教學(xué)扎實(shí);培情育能,關(guān)注發(fā)展”,并以“文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評(píng)。

春華秋實(shí),天道酬勤。辛勤的付出,迎來(lái)的是收獲。回顧近年來(lái)的教育教學(xué)工作,汗水淌下時(shí),感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí),潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng),那便是學(xué)生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)??那就是:作為學(xué)校骨干教師,每期至少展示一堂教學(xué)示范課;學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),如2010年上下期、2011年上下期、2012年上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績(jī)均能達(dá)到全管區(qū)年級(jí)前三名;尤其是在2012年下期中成績(jī)達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名,在近三年中曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、工會(huì)積極分子、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、教研教改緊跟時(shí)代,求實(shí)創(chuàng)新,精益求精。

“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。”作為一名教師,我既始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任,又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng),緊跟時(shí)代步伐,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。十二年來(lái)撰寫(xiě)成論文多篇,其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在2007年市論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);教案《驚弓之鳥(niǎo)》在2011年優(yōu)秀課改教案評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng);課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來(lái)了》被評(píng)為市一等獎(jiǎng);同時(shí)在2011年校新課程英語(yǔ)教學(xué)比武中,我運(yùn)用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。2012年橋頭河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。同事們說(shuō)我多才多藝,領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然,只是覺(jué)得教育首先就要使自己知識(shí)豐富起來(lái),能力培養(yǎng)起來(lái)。才能教好學(xué)生,才能為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。

四、以生為本、關(guān)愛(ài)信任,班級(jí)管理扎實(shí)有效,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

突出的成績(jī),班級(jí)管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。如2008年下期至2012年上期所帶的班級(jí),在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班同學(xué)提出了班級(jí)奮斗目標(biāo),即爭(zhēng)創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)優(yōu)異,人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體;通過(guò)民主選舉、選拔,培養(yǎng)了以班長(zhǎng)顏蕾,學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊(duì)長(zhǎng)高琪為核心的堅(jiān)強(qiáng)班集體;通過(guò)班干部對(duì)班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的自治自理,形成了“努力創(chuàng)先,勤學(xué)多問(wèn),團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng);培養(yǎng)班級(jí)“鼓勵(lì)先進(jìn),鞭笞后進(jìn)”的正確輿論;制訂并健全班級(jí)規(guī)章制度,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),如手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等;通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)溝通以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍野嘣谡麄€(gè)年級(jí)甚至全校班級(jí)評(píng)比中名列前茅,多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,學(xué)生全面發(fā)展,不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),成績(jī)名列前茅。班級(jí)工作抓得棒,少先隊(duì)工作也是首屈一指的,學(xué)校德育工作成績(jī)突出,在橋頭河中心學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體,學(xué)生養(yǎng)成教育好,學(xué)校學(xué)風(fēng)好,校園環(huán)境優(yōu)良,為石狗聯(lián)校學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)職稱(chēng)述職報(bào)告(匯總20篇)篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo):

您們好。

第一次擔(dān)任班主任,遠(yuǎn)比想象中的要麻煩。二年級(jí)的學(xué)生不懂書(shū),年紀(jì)小,自我約束力不好,所以剛接住這個(gè)班時(shí),我確實(shí)下了不少功夫,邊摸索,邊干著。剛開(kāi)學(xué)時(shí),我按照學(xué)生各方面的能力,平均分組。緊接著,分配打掃衛(wèi)生的任務(wù),把任務(wù)具體到每一個(gè)人。最后,安排班干部。一切就緒后,培養(yǎng)班干部,小組長(zhǎng),給學(xué)生上思想教育課,開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。我利用微信建立班級(jí)微信群,時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)。就這樣一步步走著,慢慢的這個(gè)班集體變得越來(lái)越好,我也干勁兒十足。

在教學(xué)上,我全身心的投入到工作中,遇到難題,主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,查閱資料,恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)教學(xué)思路和教學(xué)方法,力求把課備到極致。利用課余時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻,閱讀國(guó)家優(yōu)秀教師的書(shū)籍和課堂精彩實(shí)錄。一天天下來(lái),雖然有時(shí)候覺(jué)得好像從睜開(kāi)眼睛就在忙碌,但是卻很充實(shí),能感覺(jué)到自己在慢慢的進(jìn)步。

20xx年,應(yīng)該是收獲的一年,我將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的工作,繼續(xù)“教書(shū)育人”。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,融入到學(xué)生集體大家庭中,和學(xué)生一同成長(zhǎng)!相信,一定會(huì)有不凡卓越不凡的成績(jī)!

此致

敬禮

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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心得體會(huì)是一種通過(guò)總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到提高自己的目的的方法。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯^點(diǎn)和思路。作為一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生,即將
軍訓(xùn)心得可以讓我們從中得到更多的啟示和經(jīng)驗(yàn),以便能夠更好地適應(yīng)軍隊(duì)的生活和工作。寫(xiě)軍訓(xùn)心得時(shí),可以參考以下范文,但切勿照搬照糊,要結(jié)合自身經(jīng)歷和感受,展示出獨(dú)特
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。這些優(yōu)秀作文范文不僅在內(nèi)容上值得稱(chēng)贊,還在語(yǔ)言上展示了高超的寫(xiě)作技巧和豐富的詞匯運(yùn)用。1、練習(xí)是高考,
教學(xué)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行安排和規(guī)劃的一種工作文件,它能夠有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們了
教學(xué)工作計(jì)劃需要不斷更新和完善,適應(yīng)教育改革和學(xué)科發(fā)展的要求,提高教師專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。接下來(lái),小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能給大家提
一個(gè)完善的月工作總結(jié)可以幫助我們更好地利用工作時(shí)間和資源,提高工作效率。月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫(xiě)一份較為完
優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該積極參與各種課外活動(dòng),豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì),樹(shù)立遠(yuǎn)
培訓(xùn)心得是在進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)后對(duì)自己的學(xué)習(xí)感受和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升自己的學(xué)習(xí)效果。參與培訓(xùn)后,總覺(jué)得還需要寫(xiě)一篇心得
自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,及時(shí)改正,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。接下來(lái)是幾篇自查報(bào)告的示范,它們分別從不同的角度和領(lǐng)域出發(fā),或許能給你帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。只有不忘初心,才
描述職責(zé)、總結(jié)工作成果、分析問(wèn)題和提供解決方案是述職報(bào)告的重要組成部分。最后還要提醒大家,范文只是一個(gè)參考,每個(gè)人的述職報(bào)告都應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改
申請(qǐng)書(shū)是展示自己能力和潛力的重要材料,你應(yīng)該重視起來(lái)。通過(guò)這些申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以了解到不同學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的要求和重點(diǎn)關(guān)注的方面。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我們4個(gè)共同組成的一
心得體會(huì)是一種將自己的所思所想進(jìn)行整理和總結(jié)的重要方式,它能夠幫助我們更好地提升自己的素質(zhì)和水平。下面是小編整理的一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
活動(dòng)方案的執(zhí)行和管理需要有專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)人或團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)監(jiān)督和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。在下面的范文中,你可以看到一些關(guān)于活動(dòng)方案的實(shí)施步驟和方法,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。一百年后的地球空氣清新、環(huán)境優(yōu)美,隨著高
工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以促使我們不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)期伊始,我們組在教務(wù)處的安排下,制定了
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時(shí)也可以反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是一些著名企業(yè)家的心得體會(huì),他們通過(guò)創(chuàng)業(yè)和管理的實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)
公司注重員工的培訓(xùn)與發(fā)展,提供良好的職業(yè)發(fā)展和晉升機(jī)會(huì),激勵(lì)員工的個(gè)人成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀公司的概況,供大家參考。這些公司在各自的行業(yè)中具有較高
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件、經(jīng)歷或任務(wù)進(jìn)行反思和總結(jié)的結(jié)果。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。
通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,提高他們的綜合素質(zhì)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和深刻的思考備受贊賞。天空的幸福,是穿一身藍(lán);森林的
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助老師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,提高課堂效率。以下是幾份經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能給大家一些靈感和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)和需求。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。【導(dǎo)言】油田輪崗鍛煉,是石油行業(yè)工作人員尤其是油田
應(yīng)急預(yù)案的有效執(zhí)行需要組織和個(gè)人的緊密配合,以確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,以下是小編為大家精選的一些范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趹?yīng)急預(yù)案的編
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡和成果,為將來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)范文,幫助大家更好地理解寫(xiě)作的要點(diǎn)。張東老師首先對(duì)試卷
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)所制定的一項(xiàng)具體行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。樓?小東西的住宅是什么樣的?)
一個(gè)好的范文范本應(yīng)該具有思路清晰,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言得體的特點(diǎn)。以下是一些應(yīng)用廣泛的總結(jié)范文,包括教育、經(jīng)濟(jì)、科技等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)事物的感悟和思考,有助于形成獨(dú)特的見(jiàn)解。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠激發(fā)大家的靈感。作為一名大學(xué)生,參加社團(tuán)是我們多元化學(xué)習(xí)
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我更深入地思考一些瑣碎和平常的事情,從而找到其中的價(jià)值和意義。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)自己所從事的事業(yè)的一種尊重。小編為大家精選了一些個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展方面的心得體會(huì),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。這里有一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家閱讀與學(xué)習(xí)。閱讀紅色期刊是我成長(zhǎng)過(guò)程
編寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告可以讓我們更好地記錄和整理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),便于日后回顧和應(yīng)用。接下來(lái)是一些成功的實(shí)踐報(bào)告樣本,希望對(duì)大家在寫(xiě)作實(shí)踐報(bào)告時(shí)有所幫助。xx電腦科技有限公司位于
這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了很多人生道理,我覺(jué)得有必要把這些心得體會(huì)整理出來(lái),與大家分享。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思
合同協(xié)議是商業(yè)交易中的基本文書(shū),它對(duì)商務(wù)合作的穩(wěn)定性和可預(yù)見(jiàn)性有著重要影響。如果您對(duì)合同協(xié)議的某些條款不確定,可以參考以下范文,尋求專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)和建議。
心得體會(huì)是我們對(duì)于生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的個(gè)人理解和感悟,可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,能夠培養(yǎng)研究和分析能力,提高對(duì)某一問(wèn)題的理解和判斷能力。讀范文是提高自己寫(xiě)作能力的有效途徑之一,希望大家能夠善于借鑒、吸取經(jīng)驗(yàn)。在各個(gè)領(lǐng)域,我
實(shí)施方案應(yīng)該有明確的評(píng)估和監(jiān)控機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),我們將為大家介紹一些實(shí)際的實(shí)施方案,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的參考和建議。
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心狀況和情感變化。為了讓大家更好地理解如何寫(xiě)心得體會(huì),特別整理了一些實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。五年級(jí)暑假閱讀計(jì)劃可以說(shuō)是每個(gè)
優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在以下范文中,大家可以看到作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě),給人以深刻的印象。。《媽媽不是我的
總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái),作為少先隊(duì)員,我們應(yīng)該時(shí)刻
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以提高工作效率和組織能力,是一種重要的管理工具。以下是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能為大家的工作提供一些靈感和思路。x月份我們將迎來(lái)一個(gè)新的銷(xiāo)
心得體會(huì)是對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在以往的教學(xué)中,我們有些教師往往會(huì)忽視以幼兒
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考:在項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷;通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)和感悟;經(jīng)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面的范文中,我們可以看到不同人對(duì)同一件事的心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。數(shù)學(xué)是一門(mén)晦澀難懂的學(xué)科,
在這美好的時(shí)刻,我要感謝所有支持我們的人,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)難忘的回憶。下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一場(chǎng)有趣的小游戲,希望大家能夠踴躍參與。(開(kāi)場(chǎng)白)。甲:老師年復(fù)一
范文范本的存在可以提高我們的寫(xiě)作水平,讓我們更加自信地面對(duì)寫(xiě)作任務(wù)。小編為大家搜集了一些有關(guān)不同主題和領(lǐng)域的范文范本,希望能夠豐富大家的寫(xiě)作素材,并提供一些參考
無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。在下面,小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。“沙沙沙沙”,那是調(diào)皮的小
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。每個(gè)人都有自己難忘的事,有一件事,我至今還記憶
心得體會(huì)是在經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們深入思考、反思并從中得到啟發(fā)。或許,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄?/div>
寫(xiě)日記是一種自我表達(dá)的方式,可以借此記錄自己的情感、經(jīng)歷和感悟。以下是小編為大家收集的日記范文,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。今天,我和媽媽一起發(fā)豆芽,我們先去超
運(yùn)用教師心得體會(huì),可以提高教學(xué)效果,優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程。教師心得體會(huì)是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,以下是一些教師心得范文,希望能對(duì)廣大教師有所幫助。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)的一種主動(dòng)行為,有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。4.以下是一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。首先,曬強(qiáng)國(guó)積分不是為了炫
優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。在我的家里,有美
又到了年終總結(jié)的時(shí)候了,我們應(yīng)該把過(guò)去一年的工作做個(gè)總結(jié)。下面是一些寫(xiě)得比較出色的年度總結(jié)案例,希望能給大家一些啟示。20xx年是醫(yī)院積極開(kāi)創(chuàng)工作新局面的一年,
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和證明,可以激勵(lì)自己不斷前行。心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門(mén)課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。傍晚,門(mén)口的燈發(fā)出
幼兒園小班是一個(gè)注重培養(yǎng)孩子社交能力、情感認(rèn)知和身體能力的重要階段。幼兒園小班的總結(jié)范文,記錄了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的成果,讓我們一起來(lái)為他們鼓掌。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。是一個(gè)掌握全面的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)與營(yíng)
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