優秀作文的觀點獨到而鮮明，既能平實自然地描寫生活，又能深入發掘內心的真實感受。讓我們一起來閱讀以下優秀作文的片段，感受寫作的魅力與力量。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇一

“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”歌聲在平靜的江面上蕩漾，蘇軾攜賓客乘一葉扁舟，浮于江湖上。赤壁的水面上升起朦朧而淡雅的薄煙，與那朦朧的月亮相映成趣。“山高月小，水落石出。”蘇軾端著酒杯，對著清風大聲吟哦著。我沉浸于書本中。思緒仿佛回到那一片優美景色中。輕合上書本，思緒卻抑制不住的飄飛。

書本，帶給我一次次浪漫而又精彩的旅行。梭羅讓我感受到瓦爾登湖自然風光的優美；李白使我明白了他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的凌云壯志；白居易使我讀懂了他“司馬青衫”的悲傷。

飄飛的思緒如浸在水的羽毛，又濕又重地扎進了現實。從明天起，我要做一個在書中旅行的人，讓思緒在墨香的浸染中升華。

眼前，碧藍的江水與青青的遠山交相映襯，與淡淡的煙嵐仿佛構成了一幅潑墨山水圖，每一筆的勾勾點點，勾勒出淡雅的圖景。水中的魚輕躍，調皮而可愛，水中的漣漪泛起，使淡雅的圖景透顯一絲絲渾然天成的神韻，更顯出生機與活力。

大自然為欣賞她的人留下如此優美的圖景。“舟行碧波上，人在畫中游。”

我崇尚旅行，漫步古城小巷，感受那柔美的煙雨江南；奔跑于塞外廣闊的草原，領悟游牧民族向往的狼圖騰；攀登于峻美的高山上，領悟那種登高望遠的凌云之志。

旅行的腳步終將停駐，但心靈旅行永無止路。從明天起，我要做一個在自然中旅行的人，讓心靈在自然的洗禮下煥發光彩。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇二

我的媽媽是一名大學老師，她的業務能力很強，去年她被派往加拿大進行學術交流。當我聽到了這個消息時，真為她高興和自豪。

記得那天傍晚，媽媽下班回來神秘地對我說；‘’軒軒，想不想出國。＂‘’當然想啦！＂我毫不猶豫地回答。‘’那，我這次出國也帶上你，讓你出去見見外面的風景，開闊一下眼界好不好？順便也提升一下你的英語水平，咋樣？＂‘’太好了！＂我高興地蹦了起來。‘’那就趕快收拾一下，我已經向學校給你請假啦，明早準備出發。＂‘’啊！這么快。＂幸福來得太突然，我實在是太激動了。

吃過晚飯，媽媽忙著收拾東西，囑咐我早睡覺。可是當我躺在床上卻思緒萬千，翻來覆去睡不著，那激動的.心情難以抑制。想到就要到陌生的國度去了，心里翻江倒海：外面的世界很精彩，去到一定會感到很新鮮的。可是學生們怎樣上課？上課的時候全程講英文，我聽不懂怎么辦呢？離開了熟悉的同學，到那里能交上朋友嗎？他們會不會欺負我？想到這里我又有點兒忐忑不安起來。不過轉念一想，我們中國強大了，＂東亞睡獅‘’的時代一去不復返了。我要拿出中國少年的拼搏精神給他們看看，給祖國爭光。雖然想急著出國。可是真走了，又有點舍不得天天生活在一起的爺爺奶奶啦。

越想我越睡不著，躺在床上真難受。于是我起身下床，躡手躡腳地走進書房，抽下一本書，打開了臺燈饒有興趣地讀起來。

夜，靜極了，只聽鐘聲＂滴答，滴答‘’地響。突然門開了，＂還不睡覺去，明天一早還要趕飛機呢！＂媽媽催我道。我聽了只好又躺在床上給自己加油，努力學好英語，跟上學習的步伐。如果能夠熟練地和外國小朋友交談，該是多么愜意的事兒啊，我相信我能做到。

不管國外的生活怎樣，嘿，反正學習一年就要回來。‘’露從今夜白，月是故鄉明。＂我會加倍努力學習，不虛度時光，按時回到祖國的懷抱，回到我可愛的家鄉——濰坊。想著想著一股倦意席卷了我，頓時睡眼朦朧，剛剛內心激動的我立刻進入了甜美的夢鄉。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇三

我大致知道自己心神不定的原因了。大概是春天惹的禍，蜇伏的內心也在這個時節蘇醒和萌動——我要去遠行。

有這個想法，很正常。沉悶的冬已經過去，春來了。花在枝頭含笑，春蟲唧唧蘇醒，春風像掃帚一樣，一掃，大地立馬潔靜更新——麥苗綠了，菜花黃了。風含情水含笑，小河也淙淙了。有時候我扮村姑，也的的確確是村姑哈，只是缺少了村姑該有的藍印花布衣裳。我喜歡手洗衣服，然后到河埠頭去漂洗，寧愿費些力氣和時間來打理這些衣物，也不愿在這些個春日里浪費玩水的樂趣。有時候，干脆坐在河堤上發呆，看小河對面的麥田和菜花。

經過大橋的時候，總能看見運輸船，長長地拖了十幾只，拉得很長。我總會站定目送它們遠行，也會突發奇想：若我從這橋上跳下去，正好落在這船隊上，那我就可以不聲不響的流浪去了。這異想，現在來說有點幼稚，但卻經常有。也或許，幼時的這想法一直延續到了現在，從不曾更改。

我想，我是把自我割裂成兩個的：一個是生活著的我，一個是內心的我。生活著的我，遵循著所有的一切規則，內心的我，卻時時想反叛。所以，總是在抗爭，一場只有自己與自己的戰斗，時時開演，并無觀眾。

想想，文字與遠行，其實也不過是一種抗爭形式的外化而已。那么，不如去遠行——。

文檔為doc格式。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇四

從小就沒出過幾次遠門，所以心中對遠行就更是向往。家鄉不算大，所以（刪掉）市區的每一個角落都早已熟悉，當一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著閉上眼就可以想象出的風景，再擠出笑容和一個個熟人問好時，心中會涌出厭倦，對遠方的向往也漸漸增加。

小學畢業的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買早飯的當兒，一個人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個子是那么矮，他們愛吃的菜是那么詭異，他們全都說者我聽不懂的語言。我只敢沿著直線走，因為我完全不熟悉這兒的大街小巷。我不知道是否所有遠行在外的人都有和我一樣的感覺，感覺自己是一個闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒有一個又一個的熟人和我打招呼，自己的心也無法對這個地方生出半分親切，只有提起十分警惕。

再回到家鄉，感覺一顆心終于可以安放下來。家鄉，是我長大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說出我嫌棄它的理由。但我心中已經不再迫切的希望遠行。因為我的根就在這兒，而不在遠方。突然想到幾年前的一個被罵的調查：“請問住在這兒你是幸福還是很幸福？”

但人們還是免不了遠行的欲望。越來越多的人想“逃離”自己的家鄉，甚至自己的祖國。遠房的一位阿姨考了三次終于拿到了加拿大國籍，從此就大談加拿大的好，什么社會保障，醫療保險，好象她從此就可以與中國一刀兩斷，從此奔向光明的未來。人們總是想遠行，因為他們相信幸福的未來總在前方，他們急切的想了解前方那未知的美麗，他們相信家鄉的舞臺太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬斷與家鄉的聯系，就像風箏要掙脫拉住自己的線。

也許有一天，你對遠方的街頭會比對家鄉還熟，滿大街也是你的朋友，但是這個地方只會有你的現在或者還有未來，但你的.過去卻永遠留在家鄉。

向遠方飛吧，如果你向往那地方。但請記下回家的路。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇五

因為帶著夢想出發，蝴蝶才能凌舞叢間;因為帶著夢想出發，雄鷹才能振翅高空;因為帶著夢想出發，人類社會才不斷前進。

夢想，是一個人乃至一個民族前進的動力和目標。漫漫長路，人的一生不能沒有目標。因為帶著夢想出發，人類從渾渾噩噩的茹毛飲血時代走向了憧憬明天的現代化;因為帶著夢想出發，我們的祖國實現的大一統又成功抵御了外來侵略者。是夢想，把我們引向了美好的未來，讓我們有所追求。現在，就讓我們領略夢想的力量，帶著夢想出發!

諸侯爭霸，各種勢力迅速膨大，面對這個分散的天下，嬴政帶著他的統一夢出發了。各種力量的抗衡沒有擊垮他;各種陰險的伎倆沒有謀算到他，他用他的霸氣擊退了一股又一股敵對勢力，逐步確立起了他的霸主地位。隨后又運用他的智謀，兼并了六國大量的土地，最終建立起了中國歷史上第一個封建王朝。他統一文字、統一度量衡，從而實現了從政治經濟到。

文化。

的大一統，開創了一段嶄新的歷史。是夢想，給了嬴政人生的目標，是夢想給了他無盡的智慧和力量!

當人們還在封建的思潮中渾渾噩噩，惟皇命是從之時，司馬遷帶著他的撰寫史書的夢想出發了。武帝的宮刑未能阻止他追夢的決心，文武百官的冷眼未能消磨他的意志，人生的坎坷未能阻擋他的腳步。他的心中始終堅守著一個大志，那就是給后人留下一段公正的歷史!司馬遷帶著他的夢想出發，克服重重阻力，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”!

外有帝國主義的入侵，內有軍閥當道，面對動蕩的局勢，懷著他的救國夢出發了。內憂外患的局勢沒有迷惑他，敵我實力的懸殊沒有嚇倒他。他憑借著卓越的軍事才能，帶領廣大軍民突破道道防線，硬是靠著小米加步槍，擊退了日軍，趕_，實現了“學不成名誓不還”的少年壯志，完成了“到中流擊水，浪遏飛舟”的偉大抱負。帶著他的夢想出發，推翻了舊政權，建立了人民當家做主的中華人民共和國!

偉人之所以偉大，是因為他們都懷揣著一個宏偉的夢想，并能知行合一，不斷前進。面對當今年的社會，我也有我的學業夢、強國夢。古人的節操熏陶著我，先輩的精神激勵著我，鞭策我不斷向前。我相信，有夢想引路，在人生的征途上，我一定會頂住狂風暴雨，戰勝大浪滔天，最終抵達勝利的彼岸!

因為帶著夢想出發，我們目標明確，不再感到迷茫;。

因為帶著夢想出發，我們充滿期望，不再萎靡不振;。

帶著夢想出發，我們一定會學有所成，創造人生的奇跡!

現在，就讓我們帶著夢想出發吧!

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇六

帶著父母殷殷的期盼和祝福，帶著心中那一份執著的信念，當年的幼稚，如今將憑借強勁的雙翅翱翔，去尋找那未知的天際。

彩，終會被我潑灑成斑斕的畫卷。我把每一個日子過得尋常而不平凡，讓飛揚的思緒輕輕纏住微風中的紫羅蘭。我的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞迷人的光焰。我走過的足跡，將會風化成一個傳說，一種風彩，一句格言。明天的路并不簡單，我繼續勇往直前。

明天，是一段奇異的旅程，它的神秘恐怕連世界上最偉大的占卜家也無法準確地預測。明天會發生什么？無人知曉。成功、失敗、磨難總是出其不意地到來。當災難降臨到我身邊，我還能穩住腳步繼續走完人生未完的路程。

明天，我將帶著我的夢想上路。我要讓我兩代人的大學夢這個埋藏在我心底很久的夢想變成可能，讓我的父母為我驕傲，為我自豪。雖然我知道，通往明天的路是坎坷，充滿了可怕的暴風雨，但我既然已經踏上征程，就要勇敢的走下去。雖然，學習上也有失利，可是我堅信，學習中暫時的失利，阻礙不了我前進的腳步。我的心中有目標，所以我無所畏懼。一徑的鮮花縱然讓人欣喜，但一路的荊棘更讓人警醒。因為，生活的意義不在于追求成果是否輝煌，而在于追求本身。即使在生命即將泯滅的一瞬間，我也要回眸深情地一笑，留下自己不倦追求的身影。

明天，我將遠行。背上我滿載希望的行囊，去尋找那一片屬于自己的芳草地。

我知道，前方的路不會那樣平坦，但我會更堅信，久雨后，必定會有令人心醉的一晴。

即使，在未來的日子里，我背上背的仍是空空的行囊，但從此再也沒有了那份愧疚。因為，我也曾執著地追求過，我也曾有過一個真實無憾的旅途。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇七

古往今來，浩瀚的宇宙總是給人以美妙的遐想。

作為一名在“夢幻號”的宇航員，我感到十分榮幸，因為“夢幻號”將要飛向遙遠的宇宙，去探索無窮奧秘。在這之前，我經過了重重關卡，最終才獲得這個來之不易的'機會。

5月6日，凌晨1點51分04秒，“夢幻號”開始升空。這時，艙內人大都睡去，只有智能芯片操縱著我們的飛船穿過大氣層。這日下午3時，飛船進入預定軌道，一切正常。我們在3時15分醒來，穿好特制服裝，邊等待時機，向指定星球進發。

在上飛船前，我們收到了聯合國秘書長發來的指令；由于現今地球不堪重負，望你們此行可以找到人類的第二家。所以，一進入預定軌道，我們就趕往gliese581c行星。

他是gliese581系中的一顆紅色星球，被天文學家、科學家成為矮行星，類似于太陽，但比太陽小得多，溫度低得多，為疑似宜居星球。我沒忘記此行任務。于是，我從艙內拿出一些谷類、果蔬、植株，在這個星球上種下，又灑了特效生長劑，為了不影響生長的均衡，我用試管裝了等量的劑液灑下，只用了20分鐘，他們就長成了。我在驚喜的同時，發現植株長勢更好，這是什么原因，對此，我做了實驗。

我先檢查各類種子的情況，又拿出分析儀，分析數據，經過核對，我發現這些種子本質量無異，難道是土壤的原因？我又將種子換位種植，果然，在起初種植植被的地方，種出的果蔬谷類，長勢都更好，問題終于了然，但作為一個科學家，我仍細細的往下探究。我拿出土地質量儀，檢測這幾處土壤的情況。我又有了新發現：生物長勢較好的土壤下竟有水源和深層營養物質，而長勢平平的那土壤下水源不夠，有營養物質，但都被一層類似于礦石的物質擋住。我想：難道這個星球上曾有過生命跡象？這里難道是一個巨大的礦石場？我把這個消息告訴其他人，他們都拿出了地質分析儀分解這個星球的層層地質，經研究，我們發現這里不僅僅與地球相似，甚至還有超出地球的巨大資源能量，做完一些檢測，我們立即寫了一份報告，發給地球。并且在這兒插上了中國國旗和聯合國國旗。接著，我們又用超自然力可視電話與聯合國秘書長及主席通了話，我告訴他們：“這個gliese581c行星是與人類生存，可以承載人類的4分之3。”他們說：“謝謝你們，但因為人口超生，請再為人類找一個適居星球。一切拜托。”我們震中的舉起右手握拳向全人類承諾：“一定不辱使命。”

接著，飛船起航。我們有駕駛著飛船向銀河系飛去，希望在那個龐大的星系中，一定會有適居星球。

夢幻號穿梭在宇宙中，夢還在尋找……。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇八

親愛的老師、同學們：

大家好!

我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。

喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我帶來的是希望與寧靜。然而，夏天無情的狂風暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的至點”“青春水”，進愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。

躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是希望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風暴雨的考驗。

漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地擁抱夏天吧!珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇九

尊敬加美學校領導、老師，親愛的同學們：

在這夏花浪漫的六月，同學們懷揣著人生夢想將要和留下你青春足跡和奮斗汗水的母校，和你朝夕相伴的老師告別，走向人生的另一個路口，開啟新的人生旅途。在此，我代表學校和全體老師對圓滿完成初中學業的同學們表示熱烈的祝賀。

同學們，你們初中畢業了，要感謝你們的父母。他們不僅給予你們生命，更為了你們付出了全部的心血。你們的喜怒哀樂，炎涼冷暖，全在他們心頭牽掛。沒有他們最無私最偉大的愛，你們就不可能順利地走過人生的這些年，不可能順利地完成學業。請你們把最真愛的掌聲送給你們的爸爸媽媽!

同學們，你們還應感謝老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。他們不僅僅是教給你們知識，更盡著如同你們父母的責任，關注著你們每一天的學習，關注你們每一天日常生活的吃、住、行等方方面面，為你們操心，為你們著急，希望你們健康成長，少走彎路。我毫不夸張地說，我們河西成功的老師都是最優秀的。他們靜心教書，潛心育人，值得我們尊敬和感謝。請你們再次舉起雙手，把感謝的掌聲送給老師。

各位家長，你們的孩子長大了，但他們的成長同樣付出了辛苦，他們追求夢想的道路上一樣充滿著曲折和坎坷，有著喜怒哀樂，有著酸甜苦辣，有著成功與失敗，有著歡樂與淚水，有著表揚與批評。他們長大也非常的不容易，讓我們用掌聲為孩子們的成長鼓掌喝彩!

各位家長，在走過初中九年級段的一年里，我們學校從嚴管理，嚴格育人，早規劃，早安排，早確定質量目標，安排教學能力強、教學經驗豐富的老師把關，老師人人肩上都有指標。老師們應用成功系列創新教法，充分發掘學生學習潛能，采取各種辦法、措施，全面提升教育教學質量。同時，我們還開展各種豐富多彩的文體活動，豐富學生課余生活，緩解學生學習壓力，讓學生快樂成長。總之，我們一切為了孩子，一切為了每一位家長的心愿。到今天，你們的孩子做人做事有了很大轉變，成績有了很大的提高。在20-年，我們有超過50%的學生被重點高中錄取，有兩名學生中考成績進入武威市中考前50名。相信我們今年76名學子在中考中更會取得優異的成績，會有更多的學生被重點高中錄取。同時，我對一年來對我們工作提出寶貴建議的家長們表示衷心地感謝。

最后，送給親愛的同學們一句話：“同學們，生活如同一盆冷水，你就如一塊熱鐵，水總想讓熱鐵冷卻，熱鐵總想讓水沸騰，你若不想被水冷卻，那你就讓水沸騰。”

祝同學們前程似錦，一路順風。

祝各位老師、家長生活幸福，工作愉快!

謝謝大家!

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學：

總是在尋找青春的影子，不知何時青春的翅膀被弄折了，想要飛卻怎么也伸展不開。忙碌的生活，奔波在擁擠的人生路，四十而不惑，我怎么就沒有翅膀了呢?生活中的瑣事，柴米油鹽醬醋茶，一身的俗氣，生活把人磨練的都找不到棱角了。圓滑、市儈、帶著沉重的面具，好累呀!

走在路邊的林蔭道上，尋找著青春的腳印，可是怎么也找不到，被大風、雨水刮得、吹得都沒有了蹤跡，走了一段回頭路，都是年輕的影子，來來往往的人流，我竟然找不到一個同行者。眼淚留下來了，我不要做孤獨的行者。

往事不能回首，青春逝去不能再回，學會了嘆息的我在迷茫中亂撞，想要青春，可是漸漸老去的紅顏里不斷充實的是皺紋、是白發。我對著鏡子數著越來越多的白發，思緒翻騰。

青春，不能忘懷的歲痕。多少個365天還沒有留下烙印就溜走了，我在努力地拼搏中修復青春的影子。可是她離我越來越遠!

望著清早初升的太陽，深深地吸了一口氣，張開雙臂，綻放青春的翅膀繼續遠航。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇十一

火車漸漸開動，我離父親越來越遠。我心中有一種難以形容的憂郁。的確，是我鍛煉自己的時候了。

我可以無憂無慮地靠在媽媽的肩膀上睡個好覺，但現在我眼睛都不眨地盯著窗外。一有人來，我就警惕地盯著他看。我看每個人都像個惡棍，像個小偷。

說：“小朋友，你夠不著?來吧，爺爺，幫幫你!”“……”啊，太好了。

拿完行李，我對爺爺說謝謝。我周圍的許多叔叔阿姨都轉過頭來慈祥地看著我，有些甚至對我微笑!突然我覺得不那么寂寞，不那么害怕，因為有那么多好人和我在一起!

當我下車時，我的祖母和母親一直在門口等我。我沖到媽媽懷里。媽媽拉著我的耳朵高興地說：“我們的小悅兒好像長大了很多!”

是啊!我想我已經長大了，不是嗎?

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇十二

在我的面前是一片浩瀚的海洋，神秘而令人向往。船就停在我身邊，上不上船由我自己決定。

許多下了船的人對我說：“你可別去，船上的日子太辛苦了，每天重復單調的生活，并且隨時隨地都有可能遇到狂風和暴雨”。但我毅然回答他們：“不，我一定要去!既然向往那片海洋，所有的困難，所有的苦痛我都愿意去承受。”

就這樣，我義無反顧地上船了。雖然大海上總是霧蒙蒙的，但是我總覺得有一束光在指引我。我想：一定是海洋的對岸有我夢想的天堂吧。

船上的生活果然如他們所說的那樣苦：我常常起早貪黑，很多時候被摔得遍體鱗傷。每天都重復著昨天的事情，茫茫的大海上看不到前進的跡象，不知道終點在何方?每當這個時候，我總會抬頭看看天空，明亮的北斗星一直在和我遙遙相望，我心中又鼓足了前進的勇氣，我一定要遠航。

時間就這樣一天一天的過去，每到一個港口，受不了苦的人先下船，滿懷希望的人又上了船。在漫長的航行中，孤獨和寂寞成為我最好的朋友。一晚，我夢到了上帝。我拉著上帝的手，痛哭流涕地訴說著我這一路走來所受的痛苦。

上帝語重心長地對我說：“孩子，繼續向前走，總有一天你會發現所有的努力都是值得的。現在你有多苦，將來就有多甜，相信‘夢想成真’不是夢。”說完，上帝就消失在我的夢中。

我帶著我的夢想，一直前行，我相信總有一天，我會抵達彼岸，站在鮮花從中。

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇十三

我們每個人都正走在一條漫漫長路這上，這條路，即是我們的生命之路。有時，我們可能會暫停腳步，在一處驛站中稍作停息。回首來路，磕磕跘跘，幾次險象環生，展望前路，迷霧重重，依然前途未卜。此時，你有些迷茫，但依舊清起了背包。此時，你會放進什么呢?如果是我，我會選擇帶著理想出發。

帶著理想出發，你就能夠辨明方向，少走許多彎路。

我曾經在學習方面并不甚佳，但我立下了一個理想：不斷地提升、完善自己，成就一番大事業。而其中第一階段的小目標則是成為班級前三甲。我每天大約比他人多付出半小時彌補薄弱學科，時間雖少，但我卻是直直地向著目標前進。數學中有一公式：兩點之間線段最短，若是從這一個角度看，在日積月累的努力后，我的進步將是十分可觀的。起碼這個目標是絕對能夠達成的。

帶著理想出發，你就能夠心生勇氣，不畏前路荊棘，也不受外物誘惑。

有一段時間，老師所布置的作業量突然增大，我幾乎無法保持此前的作息時間表。當別人做完了作業，一定是倒頭就睡，我卻不能，一定還要堅持半小時，為了不使自己睡著，我不得不效仿古人“錐刺股”，不時地用鉛筆/鋼筆刺一下自己的大腿，以刺激自己，然后繼續苦讀。學校的課余時間我也不放過，每每閱讀，一些書如《文言全解》初看時很枯燥，幾乎令我生厭，但閱久了卻也別也一番滋味。就這樣，我一次次受到枕頭與只有情節毫無深度的書的誘惑，又一次次毅然地斬斷這些誘惑，繼續前進，向著那如詩如夢的理想前進。

帶著理想出發，你就能夠不驕不躁，亦不卑不棄。

帶著理想出發吧!你將受益匪淺。理想是指向之標，信念之源，還能使我們榮辱不驚!

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇十四

尊敬的各位領導，老師：

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名出色的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。

奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。

我的演講結束了，謝謝大家!

明天我將要要遠行（優秀15篇）篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

青春是打基礎的時代，在基礎打好之前，見異思遷，懶散墮落，就會永遠建不起房屋。倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風箏，最終還是自己受害。

青春是我們奮斗的資本，趁著年輕，把握好自己的人生航標，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去之后才懂得珍惜。用我們的實際行動去譜寫自己的青春吧，讓它更加絢麗多彩!

我的演講完畢，謝謝大家!