優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著藝術(shù)的美感，讓人賞心悅目，讀后回味無(wú)窮。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文，我們可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和提高寫(xiě)作的靈感。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇一
那天放學(xué)以后我去了同學(xué)張佳齊家，我們一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，搞定作業(yè)我們便準(zhǔn)備出去玩。我提議說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@玩吧！”“不行不行，我們還是去廣場(chǎng)踢球吧！”張佳齊不樂(lè)意了。“去公園！”“去廣場(chǎng)！”我們?cè)匠陈曇粼酱?，“?zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。
這時(shí)，張佳齊瞪大了眼睛看著我，空氣好像都凝固起來(lái)了，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛里仿佛燃燒著熊熊怒火，直勾勾地盯著我。我的內(nèi)心有點(diǎn)不安，我仿佛聽(tīng)到了他心底的怒火聲，害怕地低下了頭。
我們開(kāi)始了“冷戰(zhàn)”，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到好朋友不應(yīng)該這么吵架：“張佳齊，我們和好吧！”“好吧！”張佳齊說(shuō)，“但是我們還是去廣場(chǎng)玩吧，踢踢球鍛煉身體?！薄皼](méi)問(wèn)題！”我說(shuō)?！皠偛盼乙膊粚?duì)……”他不好意思地?fù)狭藫夏X袋。此時(shí)，他的眼睛里亮閃閃的，仿佛夜空中的星星，沒(méi)有怒火，滿(mǎn)是善意。
那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛讓我終身難忘！
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇二
我的班主任是何老師，她教我們語(yǔ)文。何老師有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。小朋友，你知道嗎？何老師的眼睛為什么會(huì)說(shuō)話(huà)呢？因?yàn)槲覀兊陌嗝恳煌瑢W(xué)都能看懂何老師每一個(gè)眼神。
有一次，何老師在班上上公開(kāi)課，很多老師來(lái)聽(tīng)課，我們這一課講述《夜宿山寺》，何老師問(wèn)同學(xué)們：詩(shī)人李白是什么情況下寫(xiě)得這首詩(shī)的，我心想這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我會(huì)回答。于是，我把手舉得高高的，何老師就讓我回答問(wèn)題。可是，站起來(lái)的時(shí)候，看到好多老師聽(tīng)我回答問(wèn)題，我的心跳得咚咚直響，就很緊張，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我滿(mǎn)面通紅，怕老師和同學(xué)們笑話(huà)我。這時(shí)候，何老師用她那雙美麗的眼睛看著我，好象在說(shuō)：別緊張，我相信你會(huì)答對(duì)的。我在何老師目光的鼓勵(lì)下，心情終于平靜下來(lái)。我大聲地回答了問(wèn)題，得到老師和同學(xué)們一片掌聲。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇三
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水般過(guò)得飛快，如今我已是四年級(jí)的學(xué)生了。我們有一位老師“湯老師”，從一年級(jí)到四年級(jí)都是湯老師陪我們渡過(guò)。
湯老師不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。今年她二十幾歲，中等個(gè)子，體型勻稱(chēng)，高挺的鼻梁上一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛尤其引人注意。別小看湯老師這雙眼睛，它們可會(huì)說(shuō)話(huà)哩！
記得我剛上學(xué)，膽子小，上課時(shí)不敢發(fā)言，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，都低著頭，生怕叫到我。湯老師的眼睛像照路燈，總能發(fā)現(xiàn)不敢舉手的我。
點(diǎn)到我回答問(wèn)題了，她的目光中充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期待，好像在說(shuō)：“相信自己，你能行！”在老師的目光中，我顫顫巍巍地站起來(lái)，咬了咬牙，鼓起勇氣，大聲回答了問(wèn)題。這時(shí)，湯老師的目光又變了，她微笑地看著我，好像在說(shuō)：“說(shuō)得多好呀！你真棒！”漸漸地，我愛(ài)上了發(fā)言，老師提問(wèn)時(shí)總能看到我舉手。
多虧了湯老師，讓我愛(ài)上了發(fā)言！
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇四
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師突然拋給我們一道題目，思考片刻，大家體會(huì)到這是一道難題。班里頓時(shí)一片寂靜，靜得仿佛時(shí)間停止，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師站在講臺(tái)，用他那寫(xiě)滿(mǎn)了期待的眼睛在教室內(nèi)掃來(lái)掃去，可不見(jiàn)一人舉手。他那雙眼間漸漸皺起，只好提問(wèn)我們班的尖子生，可站起來(lái)的同學(xué)低垂的腦袋讓他失望了，回復(fù)他的只有“我不會(huì)”，“我不知道”。教室仿佛被烏云籠罩，老師的眼神漸漸暗淡了，眼神中流露出失望，仿佛在說(shuō)：“唉，太讓我失望了！”這時(shí)候，腦海里有些許思路的我挺起胸膛，怯生生地舉起了手。只見(jiàn)老師那充滿(mǎn)期待的眼神又回來(lái)了，那眼里的希望也回來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“看來(lái)還是有希望的。”老師笑了，那一刻，雨天變成晴天；那一刻，滿(mǎn)教室的烏云都被吹散；那一刻，原本被澆滅的自信又被點(diǎn)燃。老師那一刻的眼神刻在了我的心里，哪怕風(fēng)沙四起也不會(huì)被抹去。我說(shuō)完心中的答案，老師再次看向我，那大大的眼眸就像黑夜中的一束光，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”那一刻，老師的眼神給予了我莫大的自信。
老師的眼神是我記憶海中最亮的一片浪花，在海中翻騰，永不停歇，讓我朝著正確的方向邁進(jìn)。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇五
世界上最后一只北鼻瓶鯨的遺照。
搭乘捕鯨船前往x市的記者――我，在太平洋上渡過(guò)了難忘的一夜……那天傍晚，海風(fēng)吹起我的頭發(fā)，我靠在欄桿上，望著美麗的夕陽(yáng)漸漸落入海平面，如醉如癡。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)水手喊道：“有目標(biāo)了！”我循聲望去，只見(jiàn)鯨魚(yú)的背鰭露在海面上，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，那是北鼻瓶鯨，我自然不會(huì)對(duì)這只巨大的動(dòng)物感到陌生?！皩?duì)不起，請(qǐng)你們不要?dú)⑺∵@是世界上最后一頭北鼻瓶鯨，很珍貴的，如果你們殺了他，那么這個(gè)物種就滅絕了！”我聲嘶力竭地阻止他們，可是他們根本不聽(tīng)：“我們不管什么珍貴不珍貴，反正只要是值錢(qián)的鯨，統(tǒng)統(tǒng)殺完！”我無(wú)奈地跌坐在一個(gè)角落里.“魚(yú)叉手準(zhǔn)備――”
船長(zhǎng)說(shuō)，我拉住那個(gè)魚(yú)叉手的魚(yú)叉：“不！你們千萬(wàn)別放！要射，就先射我吧！”“你讓開(kāi)！”船長(zhǎng)貪婪地說(shuō)，“我要鯨！放！”一個(gè)水手推開(kāi)我，向北鼻瓶鯨奮力投去，可是因?yàn)槲业淖钃?，北鼻瓶鯨挪動(dòng)了位置，傷勢(shì)不大。它逃跑時(shí)，悲憤地望著船只。晚飯的時(shí)間到了，我的心情無(wú)比沉重，海鮮即使再鮮美，也味同嚼蠟。我走出了船艙，仰望夕陽(yáng)，北鼻瓶鯨，你在哪里？半夜，我正迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)水手在喊叫：“海嘯來(lái)了！”
我隨著人群跑上甲板，只見(jiàn)狂風(fēng)暴雨，巨浪滔天，船正在往下沉，我被卷入了海中……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)平浪靜，天亮了，我下面是――北鼻瓶鯨！是它救了我！我感到欣喜萬(wàn)分！我抓住它的背鰭，迎著朝霞，北鼻瓶鯨向前游去。北鼻瓶鯨把我送上了一個(gè)沙灘，當(dāng)它離去的時(shí)候，再次向我投去一瞥，那眼睛里包含憂(yōu)傷，好像在說(shuō)：我們已經(jīng)瀕臨滅絕了，難道人類(lèi)真的要把我們趕盡殺絕嗎？北鼻瓶鯨眼中哀傷的情緒流露出來(lái)，使我的心情格外沉重。
而那雙眼睛表達(dá)的另一種情感，我是無(wú)法形容的，只覺(jué)得，那是一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。自評(píng)：這個(gè)故事是我自己編的，而世界上最后一只北鼻瓶鯨也在幾年前離開(kāi)了這個(gè)世界，此文本人根據(jù)校訊通呼嘯山莊擂臺(tái)賽的題目進(jìn)行創(chuàng)作，描述出了北鼻瓶鯨的悲傷心情，謝謝各位老師指導(dǎo)！
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇六
我有一個(gè)特別的老師，李老師。一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛炯炯有神，中等個(gè)子，這些都不是他的特別這處，最特別的是他那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得有一次語(yǔ)文課時(shí)，老師叫我們舉手回答他提出的問(wèn)題。李老師提出問(wèn)題后，教室里格外的安靜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。有很多同學(xué)都低下了頭，不敢舉手。我的心跳個(gè)不停，我偷偷地向后一看，竟然只有幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)舉起了手。我正回過(guò)頭來(lái)時(shí)，目光正好對(duì)上了李老師的`目光，他微笑的看著我。
好像在說(shuō)：”嚴(yán)丁，我相信你會(huì)做這道題，快舉手吧！“。
我似乎明白了老師的意思，就勇敢地興起了手。最后，李老師叫我回答了那個(gè)問(wèn)題，并表?yè)P(yáng)了我。
李老師，我感謝您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛鼓舞了我，讓我充滿(mǎn)了信心。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇七
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。通過(guò)這扇窗戶(hù)，我們可以看到繽紛的世界，更能向他人展示內(nèi)心世界的精彩紛呈。
我們需要灼灼的目光。生活中，難免會(huì)有疲憊和感傷，也正因如此，疲憊的生活在，我們需要英雄的夢(mèng)想，需要我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。電商之父馬云，每每出現(xiàn)在大眾視野中，我們都能看到了灼灼似火的目光，那是他對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著追求，不也正是因?yàn)檫@熱切的目光，打動(dòng)了投資商，成就了如今的輝煌。
我們需要澄澈的目光?，F(xiàn)如今，我們生活在一個(gè)繁華多彩的世界。借用狄更斯的一句話(huà)，這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。我們享受著祖國(guó)飛速發(fā)展的成就，但與此同時(shí)，生活之中，魚(yú)龍混雜，難免有些不良誘惑使我們心動(dòng)，一些不良現(xiàn)象令我們心碎。但只要我們保持清澈的目光、純潔的心。雖不求如陶潛那般隱居山林，但在物欲橫流的社會(huì)中，堅(jiān)持自己，堅(jiān)持那顆澄澈善良的心。
我們需要柔和的目光。每每臨行前，母親總會(huì)投來(lái)那柔和的目光，溫柔帶著關(guān)切，讓我感受到了她對(duì)我的那一份溫暖。愛(ài)是需要傳遞的。我們雖生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，每個(gè)人都在拼命追趕時(shí)代的步伐，漸漸關(guān)上了自己的心門(mén)。目光中的冷漠像寒冬中的風(fēng)。前段時(shí)間的扶老人事件，令人心寒。但其實(shí)，中華民族是一個(gè)熱忱的民族。愛(ài)的傳遞并不需要太多，只要我們目光中多一份柔和，舉手之勞的幫助看似微不足道，但相信帶給別人的是巨大的力量，每個(gè)人只需向愛(ài)邁出一小步，收獲的，定是巨大的溫暖。
目光，是我們傳遞心意的最好工具。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇八
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌腵眼睛水靈靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该鳌６?，卻只對(duì)萬(wàn)老師的那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬(wàn)老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
萬(wàn)老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇九
是我最?lèi)?ài)戴的班主任——陳老師。
上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！”然后，她讓我站起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題，這應(yīng)該是對(duì)我的懲罰吧！我感到很后悔，也很慚愧。因?yàn)槲沂切〗M長(zhǎng)，這樣做，既對(duì)不起楊老師對(duì)我的教誨，也對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我的信任。
看著他，好像在對(duì)他說(shuō)：“不要害怕，老師相信你會(huì)讀好的。”這個(gè)同學(xué)受了老師的鼓勵(lì)，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏(yíng)得的'是同學(xué)們陣陣的掌聲。這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時(shí)，給了我信心和力量；在我跌倒時(shí)，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這雙眼睛。
老師的目光，有時(shí)讓人可怕；有時(shí)讓人高興；有時(shí)讓人。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十
在我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一雙眼睛，它時(shí)而溫柔有神，時(shí)而嚴(yán)厲嚇人，每當(dāng)看到這雙眼睛，就像是聽(tīng)到它的主人——媽媽想跟我說(shuō)的話(huà)。
清楚地記得我學(xué)騎自行車(chē)的情形：媽媽用手扶著后座，我小心地用腳蹬著。她見(jiàn)我騎得不錯(cuò)了，便要我自己學(xué)騎。當(dāng)我自己騎上車(chē)后，車(chē)的前后重心不穩(wěn)，我連人帶車(chē)起摔倒了，跌得呲牙喊疼，媽媽跑過(guò)來(lái)扶起我，用她那大大的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“兒子，失敗了不灰心，繼續(xù)努力，你會(huì)成功的，加油!”我從媽媽的眼睛里讀出了心疼，但更多是鼓勵(lì)。頓時(shí)，我又有了斗志，揉了揉跌疼的地方，繼續(xù)學(xué)騎車(chē)，不久，果然學(xué)會(huì)了，我特別感謝媽媽?zhuān)兄x她那會(huì)說(shuō)鼓勵(lì)話(huà)的眼睛。
奶奶生病了，爸媽急忙把她送去醫(yī)院，我的心里也很著急，要知道，我可是奶奶一手帶大的呀!“奶奶，您哪里不舒服?餓不餓?”看完了醫(yī)院，奶奶的病情終于有了好轉(zhuǎn)，媽媽端來(lái)了粥，我用小勺子一口一口地喂著奶奶吃，奶奶直夸我是個(gè)孝順的孫子，我看到媽媽贊許的眼神，好像在說(shuō)：“兒子，你做得太棒了!”
當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我驚呆了，我考了一個(gè)極差的分?jǐn)?shù)!回到家，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽?zhuān)羞@樣幾道題吸引了媽媽?zhuān)?/10+1/9、9/10-3/8。我粗心地把加號(hào)寫(xiě)成了減號(hào)，把減號(hào)寫(xiě)成了加號(hào)。媽媽看了看分?jǐn)?shù)，臉立刻沉了下來(lái)，眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目也能做錯(cuò)?以后可不許犯這種粗心的毛病了!”我從媽媽的眼里“讀”出了嚴(yán)厲，于是我下定決心，不再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。
我媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，它給我鼓勵(lì)，給我贊許，也會(huì)給我嚴(yán)厲。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十一
李老師的眼睛是犀利的。為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對(duì)我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中取得佳績(jī)，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的`行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。
媽媽的眼神是慈祥的，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總在一旁用慈祥的目光鼓勵(lì)我；媽媽的眼睛是和藹的，每當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽總是用和藹的目光耐心地教育我；媽媽的眼睛又是可親的，每當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀回家時(shí)，媽媽的眼睛總會(huì)流露出可親的目光。
媽媽與老師的眼睛是一口井，是一口很深很深的井，井里不僅有甘甜，還有關(guān)愛(ài)，它將伴隨我走在成長(zhǎng)的道路。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十二
世界上有很多與眾不同的眼睛，在這個(gè)眼神中，我體會(huì)到了很多啟示。
“叮叮?！鄙险n鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì)，依次走進(jìn)教室，值日生大聲說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始讀。”整齊聲傳遍了整個(gè)學(xué)校，老師，大步流星地走進(jìn)了教室，教室立刻鴉雀無(wú)聲，老師開(kāi)始講課了，“嘻嘻，哈哈”有幾位男生在那里玩耍著，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)用兇惡的眼神狠狠的盯著他們，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講不要東張西望！”那幾位男生立刻低著頭，臉紅紅的再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師繼續(xù)講課。同學(xué)們也認(rèn)真的在聽(tīng)課，同學(xué)們的眼睛里似乎浮現(xiàn)出了一幅美麗的景象，被緊緊地吸引住了。下課了，老師又用贊許的目光按著我們，好像在說(shuō)，今天你們表現(xiàn)的非常棒，繼續(xù)加油！努力！”
不僅老師用贊許的目光鼓勵(lì)，我們，在生活中還有爸爸媽媽給我們的關(guān)心！
在一個(gè)下午，我感冒得非常嚴(yán)重，媽媽準(zhǔn)備把我?guī)メt(yī)院打針，我非常怕打針，于是媽媽拉著我的.手用關(guān)心的眼睛看著我：“好像在說(shuō)別怕媽媽在，我會(huì)一直保護(hù)你的！”于是，我跟著媽媽來(lái)到了醫(yī)院。我坐在椅子上，眼睛死死的盯著醫(yī)生手中的針管，心里怕怕的，媽媽又來(lái)到我身旁用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“別怕！有媽媽在呢，打針一點(diǎn)也不痛?！弊詈笪宜闪艘豢跉?，忍住了疼痛。在回家的途中，我微笑地看著媽媽?zhuān)瑡寢屢参⑿Φ乜粗?，好像在說(shuō)：“今天你真勇敢，你真棒！”
生活中有很多的眼神，給我的啟示也很多，讓我永遠(yuǎn)打倒困難！
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十三
我的班主任房老師，中等身材，她有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，她的眼睛很大，睫毛特別長(zhǎng)，忽閃忽閃地，就像洋娃娃的睫毛，我們都說(shuō)她的眼睛最好看。
房老師非常關(guān)心班級(jí)，關(guān)心我們，拿我們就當(dāng)她自己的孩子一樣。每天她都早來(lái)晚走，時(shí)刻出現(xiàn)在我們的'視野里。她的緊跟班可是有名的。我們班墻上那近二十幾張的獎(jiǎng)狀，說(shuō)明了我們班的成績(jī)，更說(shuō)明了房老師的付出。
房老師有個(gè)不同于其他老師的管理方法，那就是眼睛管理。不信我給你說(shuō)說(shuō)。我是個(gè)學(xué)習(xí)偷懶的家伙，總感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)很累，于是經(jīng)常不完成作業(yè)。老師檢查的時(shí)候，我不是說(shuō)忘帶了，就是說(shuō)家里有事沒(méi)寫(xiě)上，反正總有理由。一次，兩次，房老師都沒(méi)有說(shuō)什么，只是用會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛看了看我。我看到了信任，但也看到了疑問(wèn)。不管怎么說(shuō)，我“騙”過(guò)了老師，心里不禁沾沾自喜。但是，就在我故技重施，第三次撒謊的時(shí)候，老師會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛不笑了，變得那么嚴(yán)肅，那么可怕，我分明看到了“劉明慧，你知道事不過(guò)三嗎？······我不由得低下了頭，臉?biāo)查g紅了。
老師的眼睛讓我一下子恍然大悟，原來(lái)老師早知道我的在撒謊，可我自己還在自欺欺人呢！想到這，我慚愧極了，真對(duì)不住老師對(duì)我的信任呀！從此，我寫(xiě)作業(yè)再也不偷懶了。
這學(xué)期房老師為了鍛煉我的膽量，讓我擔(dān)任班級(jí)領(lǐng)讀員，并把我的照片貼在了辦刊進(jìn)步之星里。我心里甭提多美了。但實(shí)際上我沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有事先把領(lǐng)讀任務(wù)讀好，結(jié)果晨讀自習(xí)當(dāng)然是一塌糊涂?？次疫@樣，房老師找我談心，給我講道理。但實(shí)際上，她又讓別的同學(xué)領(lǐng)讀，我很不高興，心里對(duì)她真是有氣?？粗业囊慌e一動(dòng)，房老師會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛仿佛在說(shuō)：“看看別人是怎么做的，你有信心超過(guò)他嗎？做什么事情都要用心的，不是靠耍小聰明能做到的！”我的心理被房老師一覽無(wú)余！我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，決心好好努力，決心好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，爭(zhēng)取再重新上任領(lǐng)讀員，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
房老師的眼睛又對(duì)著我笑了，我不禁渾身充滿(mǎn)了力量！
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十四
人的眼睛不是簡(jiǎn)單的，它能說(shuō)話(huà)。
嚴(yán)格的目光。
有一次下棋我贏(yíng)了，可是電腦計(jì)算時(shí)把活棋算成了死子，害我輸了，我氣得在房子里大吵大鬧，還大喊著：“對(duì)手這笨蛋，電腦是壞的！我要把它給砸爛！”但我卻沒(méi)注意到老爸這嚴(yán)厲的目光。他一聲大呵，眼中就燃起熊熊的烈火，多恐怖，多嚇人。
柔和的目光。
有一回考試我剛開(kāi)始提心吊膽，后來(lái)卻考了全班第一名，老師微笑著給我這張滿(mǎn)分試卷，她笑起來(lái)有了一些魚(yú)尾紋，但是，目光是那樣柔和。還有一次，我起床和媽媽一起到公園里聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，是那樣動(dòng)聽(tīng)，我去追蝴蝶，回頭一瞧，就看到了媽媽?zhuān)侨岷偷哪抗猓嵌嗝锤吲d啊！我也嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)。
悲傷的目光。
有一次，我和媽媽在公園門(mén)口說(shuō)話(huà)。突然，我們看見(jiàn)一只貓?jiān)谂罉?shù)，我們停止了談話(huà)，看著它。突然，一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，貓也放開(kāi)四肢滾落在我腳邊，那只鳥(niǎo)亂蹦，可就是飛不起來(lái)，我有點(diǎn)奇怪，便走近瞧瞧。那只貓跑開(kāi)了，不，它朝著鳥(niǎo)的方向跑去，貓一抓住鳥(niǎo)兒直接把頭咬斷吃掉了，我嚇了一跳，回頭走向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽眼里有著不盡的悲傷。
人的眼睛是千變?nèi)f化的，不僅能看見(jiàn)許許多多的'事物，還有的會(huì)傳遞感情，更多的是一種深深的愛(ài)。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十五
哎呦呦，我的身子好酸啊，這不，敏敏又賣(mài)力的看她親愛(ài)的博友的美文了，她的博友們寫(xiě)的作文，那叫一個(gè)棒啊，他們長(zhǎng)大肯定包攬所有的獎(jiǎng)項(xiàng)，太有才了，頂呱呱、才華橫溢啊。她也不顧及一下下我的感受，敏敏啊，你能不能就抽出那么一丁點(diǎn)的時(shí)間讓我舒舒服服的休息一下嗎？敏敏，愛(ài)博固然好，但要適量，你的眼眼支持你哦！
前不久，跟著敏敏去旅游，那里都是美景啊，“白洋淀，北戴河、山海關(guān)……”真是讓我嘗到了甜頭，天天看美景，真夠享受的.，我想，我是現(xiàn)在最幸福是眼睛吧，我真是掉進(jìn)蜜罐兒里了，用眼腦算一下，敏敏已經(jīng)帶我去好多好多的地方了，敏敏，你的眼眼愛(ài)你哦！
這半個(gè)暑假，敏敏天天練字，密密麻麻，用我們眼語(yǔ)來(lái)說(shuō)，那就是活受罪啊，我真的搞不明白，一手好字能干什么，能讓我天天健康，天天看美景？但是，有毅力的敏敏，還是堅(jiān)持著，努力著……現(xiàn)在看來(lái)，這真是對(duì)啊，原來(lái)寫(xiě)的字和現(xiàn)在比起來(lái)，真是太壤之別啊，有毅力的敏敏，眼眼佩服你哦！
最近，敏敏要學(xué)廚，廚房里常常是“騰云駕霧”，我真被辣的夠嗆的，漸漸地，在爸爸的指導(dǎo)下，敏敏現(xiàn)在做飯做的可香了，但是“刺眼”事件還是時(shí)有發(fā)生，但是那口味，可是相當(dāng)?shù)南惆?，你要是?lái)敏敏家啊，她肯定會(huì)給你做一個(gè)滿(mǎn)漢全席、八仙過(guò)海，讓你大飽口福，哦，好陶醉哦！
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十六
大家可能看到這個(gè)題目時(shí)，都覺(jué)得很奇怪：眼睛怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢?不信，我來(lái)給你們講講，我們班主任康老師就有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
記得有一次，我們班同學(xué)都在認(rèn)真地寫(xiě)學(xué)校作業(yè)，唯有一個(gè)同學(xué)在和同桌說(shuō)悄悄話(huà).老師為了不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)，就給那個(gè)同學(xué)使了使眼色，好像在說(shuō)那個(gè)同學(xué)說(shuō)："別說(shuō)了，趕緊寫(xiě)作業(yè)!"就這個(gè)眼神，把那個(gè)同學(xué)嚇了一跳，趕緊寫(xiě)作業(yè)去了。
還有一回，老師正在上公開(kāi)課，所有的老師都來(lái)我們班聽(tīng)課.主任也來(lái)了.教室里雅雀無(wú)聲.老師突然提出一個(gè)問(wèn)題。我看了看四周，啊!這么多老師呀，我哪敢回答問(wèn)題呀!你們可別以為我不會(huì)啊，我會(huì)，是不敢.咦，怎么別人也不舉手呀?我想同學(xué)們一定和我一樣很害怕的.這時(shí)，我悄悄地看了看老師的眼睛，老師對(duì)我微微一笑，她那鼓勵(lì)的眼神使我鼓起了勇氣，把答案大聲地說(shuō)出來(lái)了.上完這堂課，老師表?yè)P(yáng)了我.我對(duì)她說(shuō)："我以后不會(huì)再害怕了，因?yàn)槟@雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛給了我力量.我會(huì)永遠(yuǎn)記住的!.
“從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛……。
怎么樣?你們現(xiàn)在知道眼睛是怎樣說(shuō)話(huà)的了吧!
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十七
其實(shí)，眼睛有時(shí)是會(huì)說(shuō)話(huà)的。
眼睛說(shuō)的話(huà)最真實(shí)。愛(ài)情片中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)白：“不要想騙我，你的眼睛已經(jīng)出賣(mài)了你?！眰商綉乙蓜≈魅斯袝r(shí)也會(huì)這樣說(shuō)：“你的眼睛已經(jīng)把真相說(shuō)了出來(lái)。”沒(méi)錯(cuò)，眼睛能反映內(nèi)心最實(shí)的想法，它可以是你喜悅的表達(dá)，憤怒的控訴，傷心的流露，也可能是別人感受你，了解你的途徑。一個(gè)眼神，便足以透露你的感情，所以表演最難的是眼睛的控制，即便是最具實(shí)力的演員也不敢說(shuō)能完全控制眼睛的表演。
眼睛說(shuō)的話(huà)最動(dòng)人。相信無(wú)數(shù)人都曾被希望工程的一張照片所打動(dòng)過(guò)。黑白的底色，破舊的教室，一張臟兮兮的臉上泛著一雙水靈靈的眼睛，每一個(gè)看過(guò)的人都能從這雙眼睛中讀到一樣?xùn)|西——渴望，一個(gè)山村女孩對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，一個(gè)山村女孩對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這樣的感情通過(guò)眼睛表達(dá)給我們，并不斷刺激我們心理做柔軟的地方。在現(xiàn)在這個(gè)世界中，狡辯的言語(yǔ)與謊言隨處可見(jiàn)，但眼睛不會(huì)說(shuō)謊，也最能打動(dòng)人。
眼睛說(shuō)的話(huà)最深刻，難忘蘇東坡詞中的“相顧無(wú)言，惟有淚千行。”忘不了“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！贝髳?ài)無(wú)言，在很多重要的時(shí)刻，最令人難以忘懷的往往是眼神，戀人動(dòng)情時(shí)的`眼神，像低聲的絮語(yǔ)：游子臨行前的回顧，充滿(mǎn)不舍:思婦在家中望穿秋水。這些往往是一首詩(shī)，一首詞中最傳神的描寫(xiě)，令人難以忘懷。
眼睛說(shuō)的話(huà)也最樸素。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有不同的修辭，不會(huì)像口里的言語(yǔ)那樣刺耳，也不會(huì)像言語(yǔ)那樣無(wú)病呻吟，眼睛說(shuō)的話(huà)樸實(shí)無(wú)華，直接表達(dá)了人最原始的感情，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，你的眼里充滿(mǎn)笑容，當(dāng)你傷心時(shí)，你的眼里顯示出悲傷，無(wú)需一層一層費(fèi)勁的琢磨，眼睛說(shuō)的話(huà)簡(jiǎn)潔、直觀(guān)。
口里說(shuō)出的話(huà)不一定真實(shí)，但眼睛說(shuō)的話(huà)卻最值得相信：聽(tīng)多了花言巧語(yǔ)，最能打動(dòng)人的，反而是眼睛：口中的言語(yǔ)過(guò)于重復(fù)、啰嗦，人與人的交流可以簡(jiǎn)單只用一個(gè)眼神。
眼睛說(shuō)話(huà)的雄辯與真實(shí)，勝過(guò)于言語(yǔ)。
動(dòng)物的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)大全（18篇）篇十八
我們的班主任是陳老師，他講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。不僅如此，陳老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！
一天中午，我看著剛買(mǎi)來(lái)的橡皮泥，手癢癢了，不顧陳老師正在講課，專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛正在往我這邊看呢！那雙烏黑發(fā)亮的眼睛好像在說(shuō)：“莊博涵，課上不能做小動(dòng)作！”我見(jiàn)了，臉馬上紅了，趕緊端端正正坐好。陳老師見(jiàn)了，立刻投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！”這時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。
有一次，老師帶大家去多媒體教室上課。一進(jìn)多媒體，我就被嚇到了：“這里坐著幾百個(gè)老師在聽(tīng)課！”我十分緊張，在心里默念：“不要叫我！不要叫我！”不料，老師偏偏叫了我。我流利地說(shuō)起了答案，不過(guò)聲音非常小。這時(shí)，老師微笑著看著我，投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“很好，都是對(duì)的，再大聲點(diǎn)！”有了老師的鼓勵(lì)，我擁有了足夠的勇氣和信心，就大聲地把答案說(shuō)了出來(lái)。老師立刻投來(lái)高興的`目光，像在說(shuō)：“好極了，博涵，你真棒！”