優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感，同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的作文吧。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇一

是我聽講不專心嗎？不是的呀，老師講的時(shí)候我聽得很牢的呀。是我回家不認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？也不是呀，每次我都認(rèn)真思考完成作業(yè)的呀。這樣的成績(jī)說(shuō)不定就會(huì)被淘汰，我感覺真的好無(wú)奈。

放學(xué)后我嘟著個(gè)小嘴巴回到家，媽媽說(shuō)：“噢唷，今天又是誰(shuí)踩著你的尾巴了呀？嘴巴又翹得老高。”我沒好氣地說(shuō)：“考到及格了！”我知道自己的臉好陰。我偷偷地瞄了奶奶一眼，奶奶正深深地看著我，卻淡淡地說(shuō)：“星光也有暗的時(shí)候，重要的是不能放棄。”

我聽懂了奶奶話中有話，我會(huì)吸取教訓(xùn)的，我要努力。這次有一道題目我思路是正確的，卻在計(jì)算上出了錯(cuò)，我太粗心了。還有一題已經(jīng)寫上了正確的答案，可是又有點(diǎn)懷疑，結(jié)果改成了錯(cuò)誤的數(shù)字，真的后悔死了，這是缺少自信惹的禍。以后不但要認(rèn)真、細(xì)心，還要自信：我不放棄，我能行！

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇二

學(xué)會(huì)放棄，我聽見有人在嘆氣了“唉，放棄的時(shí)候?yàn)楹尾欢嗯σ淮文兀俊笔堑模诜艞壷埃覀兪强梢远嗯σ淮巍?/p>

好吧！這樣給你說(shuō)愚公移山，這個(gè)成語(yǔ)聽過吧！那么，讓我們放開想象的翅膀，如果在愚公移山之前，他首先想到的不是移山而是搬家，那會(huì)怎么樣呢？當(dāng)然是在兩位大神來(lái)移之前就離開了這兩座山，明白了吧！我所說(shuō)的放棄，就像我們學(xué)過的《通往廣場(chǎng)的路不只一條》一樣，如果你在生活中遇到了一座移不走的“山”的時(shí)候，你也可以放棄“移山”的念頭，換一種思維，試試“搬家”這種想法，也未嘗不可呀。

記得上次，我在鉆研一道數(shù)學(xué)題時(shí)，怎么也理不出頭緒，一時(shí)間也走入了和同學(xué)們鉆牛角尖一樣的死胡同，這時(shí)，我的同桌在我的耳邊輕輕說(shuō)了一聲：“通往廣場(chǎng)的路不只一條，‘愚公’該搬家了！”我立既明白了這句話的意思，趕緊再次開始了我的“搬家”之舉，果不其然，這道題馬上被我解出來(lái)了。再看看我的同桌，他也在沖我笑呢！

看吧！朋友，如果你不想落后，想適應(yīng)社會(huì)的腳步，那你就一定要學(xué)會(huì)“搬家”噢！因?yàn)椋挥心銓W(xué)會(huì)了“搬家”，才不會(huì)步入死胡同，不會(huì)落后。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇三

我叫俞東侃，今年10歲，是城東小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我的家里人總說(shuō)我的性格蠻倔強(qiáng)的，比如學(xué)自行車的事兒。

我每天在小區(qū)里看別人騎著自行車在花壇邊一圈一圈地轉(zhuǎn)著，覺得挺容易的。看，他們先騎上車，快速用腿蹬，停下時(shí)，用“剎車”把車停住。要是我也會(huì)多好呀，于是我下決心學(xué)騎自行車。

一天傍晚，我拿出自己的小自行車，叫上媽媽。到了小區(qū)空地，我叫媽媽在后面幫我按著，我騎了上去。由于媽媽在后面幫我，我騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹：鋈唬瑡寢屨f(shuō)她松手了，我心里一慌，下坡時(shí)，把手彎彎扭扭起來(lái)，我和自行車全部倒在地上，我快速地爬了起來(lái)。

在一次次跌倒中，我知道了：看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難。功夫不負(fù)有心人，辛苦練習(xí)了半個(gè)月，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。失敗是成功之母，只有敢于嘗試，有信心，才能戰(zhàn)勝自己，而且不能放棄，要有一心堅(jiān)持才能勝利。我就是這樣想的，以后做任何事我也要這樣去做。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇四

這個(gè)暑假，我讀了不少書：《愛因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》??????我最喜歡的是《丘吉爾傳》。

丘吉爾曾兩度任英國(guó)首相。他是一個(gè)早產(chǎn)兒，他父親和兄長(zhǎng)只活了四十幾歲，因此，他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感：總覺得自己命不久長(zhǎng)，所以迫切地想建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。事實(shí)上，他做到了。

《丘吉爾傳》中充滿了正能量：樂觀向上、積極爭(zhēng)取、不屈不撓、奮勇抗?fàn)帯⒂哪磉_(dá)……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿了曲折。盡管他也曾被迫離開權(quán)力核心，但他從未放棄，幾經(jīng)努力重返政壇，并在二戰(zhàn)中帶領(lǐng)歐洲走向勝利。

丘吉爾對(duì)自己有三句話：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說(shuō)：“當(dāng)這個(gè)島國(guó)漫長(zhǎng)的歷史注定要結(jié)束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時(shí)，它才會(huì)結(jié)束！”這句話完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強(qiáng)精神。

盡管丘吉爾功勛卓著，他是他也有弱點(diǎn)，比如他先天口吃，不會(huì)發(fā)“s”音，對(duì)一個(gè)需要經(jīng)常演講的政治家來(lái)說(shuō)顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的智慧和勤奮，他會(huì)在演講前反復(fù)練習(xí)，充分準(zhǔn)備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點(diǎn)。

我希望自己成為像丘吉爾那樣的人――永不放棄，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)幽默。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇五

放棄，真好作文300字。哪怕自己已擁有的東西已壓得自己精疲力盡，已經(jīng)讓自己無(wú)法前進(jìn)，那也不愿意去放棄一些。

其實(shí)有時(shí)候放棄是為了讓自己獲得的更多，是為了讓自己有一個(gè)更明朗的天空，可以看得更遠(yuǎn)望得更高。有時(shí)候很辛苦的去追求一件本就不屬于自己的事物，只會(huì)讓自己感覺到累，讓自己感到壓抑。讓自己每天都心煩意亂，何不放開手，去重新追求屬于自己的東西，那樣我們的生活每天都會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿燦爛，我們的心再也不會(huì)被什么所擾亂，會(huì)專心的去做自己應(yīng)該做的事，心如止水，就是我一直所崇尚的境界，也許我們有時(shí)會(huì)受到外面世界的紛紛擾擾，但請(qǐng)不要怕，只要你還有自己的方向，還有著自己所堅(jiān)持的東西，還擁有著自己的夢(mèng)想，還敢于舍棄，明白有時(shí)候的舍棄是心靈的一種釋放。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇六

我想大家都讀過《西游記》吧，唐僧、豬八戒、沙僧和孫悟空，這些都是吳承恩筆下的人物。雖然《西游記》是虛構(gòu)的神話故事，可故事中的人物和我們一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)，才取到了真經(jīng)。“功夫不負(fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過。它讓我懂得了一個(gè)道理：那就是想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致才能成功。

我也十分欽佩他們不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的精神，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊！《西游記》蘊(yùn)含著一個(gè)永不放棄的道理，所以它能夠傳承至今，深受讀者的喜愛。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇七

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條天河，它分成一條條渠道；每當(dāng)你跨過一條渠道，經(jīng)歷了成功與失敗的過程，學(xué)會(huì)了新的道理，你便收獲了成長(zhǎng)中的一個(gè)比不可少的行囊，這些渠道有分享，有誠(chéng)信，有勤勞，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜……而最終迎接你的是放棄，走過了放棄，才結(jié)束了成長(zhǎng)之路。放棄，是成長(zhǎng)中的一條大河，學(xué)會(huì)了放棄，才能正確的選擇機(jī)遇，而那些徘徊在河的兩岸的人，永遠(yuǎn)也不懂理智地放棄。

一次測(cè)驗(yàn)，出現(xiàn)了一道很難的題，我絞盡腦汁寫、算也沒想出來(lái)那道題，像一道鐵壁銅墻一樣堅(jiān)不可摧，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，我依舊在思考著，雖然自知想不出來(lái)，但我還是不肯放棄，還在哪里停留著，我不停地算著，終于，我找到突破口，攻克了這道題，我心滿意足的繼續(xù)答題，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間所剩無(wú)幾，我慌忙的快速答題，最終卻因時(shí)間不夠而未能答完試卷，導(dǎo)致測(cè)驗(yàn)得失敗，這便是沒有理智的放棄的后果。

也許許多同學(xué)都抱怨題難，但是，如果當(dāng)初知道不能馬上寫出答案，何必在那里浪費(fèi)時(shí)間和精力？暫時(shí)放棄那道題，將剩下的題目寫完，保證其余的題目正確無(wú)誤，再去攻克那道題，豈不沒有時(shí)間不夠這等事了嗎？理智的放棄那道題，而保證其它題的正確，就比做出這道題得分值要大得多，時(shí)間也少得多啊！這正是不會(huì)理智地放棄，因小而失大啊！

還有一個(gè)商人，經(jīng)營(yíng)的商店生意興隆，客戶們都來(lái)與他合作，而當(dāng)他得知一個(gè)大客戶有意與他合作，便一門心思鉆研，千方百計(jì)的尋求合作機(jī)會(huì)，卻忽視了其他客戶，于是他生意興隆的支柱們紛紛放棄合作，最終導(dǎo)致商店貨物流通不通而倒閉。

這也是因小失大的例子，發(fā)展一個(gè)更有實(shí)力的客戶顧好，但失去了經(jīng)營(yíng)的支柱，即使是在強(qiáng)大的客戶，也無(wú)力回天，要在保住原有客戶的基礎(chǔ)上發(fā)展新客戶，如果不成功，即使是能帶來(lái)再大的利益的人也要放棄，所以學(xué)會(huì)理智的放棄，選擇一些有把握而不失機(jī)會(huì)的事才可以成功。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇八

“平次……平次，平次！”和葉猛地驚醒。清晨的陽(yáng)光從窗簾的縫隙溜進(jìn)來(lái)，暖暖的照在她的被子上。和葉喘息著，擦了擦臉上汗水和淚水混合在一起的液體。又是這個(gè)夢(mèng)，和葉，又是這個(gè)夢(mèng)。和葉不敢回想。已經(jīng)好幾天了，每天晚上都做著同一個(gè)夢(mèng)，內(nèi)容越來(lái)越清晰了，好像是……好像是……“和葉！起床啦！要遲到啦！平時(shí)不都起的挺早嗎？”媽媽又在催命。和葉晃晃頭，換上校服，又到衛(wèi)生間去洗了臉，感覺好了許多。“來(lái)啦！”她答道。推開房門，抓了一個(gè)蘋果就往外沖。“和葉……”“老媽，來(lái)不及了，湊合了，牛奶下學(xué)再喝不行嗎？”最討厭喝牛奶！

“不是~你的包！”“噢……謝謝……”和葉一把槍過包，風(fēng)似的跑走了（好像強(qiáng)盜）。“平次！對(duì)不起晚了，讓你久……平次？”四下環(huán)顧，應(yīng)該有一個(gè)皮膚黝黑的少年騎著摩托車在等才對(duì)啊？怎么會(huì)沒有呢？哼！一定是他不耐煩先走了！和葉氣憤地想。“渾蛋！”越想越氣憤，一氣之下腳下的小石子就光榮獻(xiàn)身了。抬腿……嗖——“唉呦呦~~~~~~~~~”一個(gè)人捂著頭慘叫起來(lái)。和葉一驚：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的……”“鬼才信呢！死女人。”服部平次捂著腦袋大聲吼道。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇九

在不懈的追求中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)追求的過程充滿著艱辛，卻是意味深長(zhǎng)最有品味的，而當(dāng)我們追求到了想要的結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)這份追求劃上了句號(hào)，不再有意義。

這段時(shí)間，我一直都很想喝柚子茶，于是我攢了一個(gè)半星期的錢終于買到了我想買的柚子茶，而我喝到柚子茶后，只是一種酸甜的味道在口中，喝完之后還有點(diǎn)澀，并不是多么好喝，我在想早知道我應(yīng)該把買柚子茶的錢省下來(lái)買需要的東西就好了。

看來(lái)沒錯(cuò)，人們就是這樣從一個(gè)欲望到下一個(gè)欲望，滿足了這個(gè)欲望，又感到失落，產(chǎn)生了第二個(gè)欲望。在追求欲望的過程中不懈努力，而達(dá)到目的以后卻反而嘲笑自己的無(wú)知，反反復(fù)復(fù)永不滿足。這也許就是人性的弱點(diǎn)吧。如果我當(dāng)初放棄了買柚子茶的欲望我也許可以將這份錢用得更有意義，這就是不懂放棄的后悔感。古人云：三思而后行。在我們每要做一件事的時(shí)候，都要反思做這件事的利弊，將事情考慮周全了再去做，也許會(huì)事半功倍。

讓我們放棄不必要的追求，展開更有價(jià)值的追求吧，這樣我們會(huì)生活的更完美。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十

圍棋驍將劉小光曾經(jīng)說(shuō)過:“我覺得下棋,經(jīng)常不是增加點(diǎn)東西,而是減少點(diǎn)東西。”正是因?yàn)樗臏p法,使他的競(jìng)技狀態(tài)一直頗佳。人生的道理大體也是這樣,在人生的奮斗歷程中,只有學(xué)會(huì)放棄一些東西,才能有所進(jìn)步。

人生有太多的誘惑,不懂放棄就只能在欲望的旋渦中求生;人生有太多的欲求,不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無(wú)奈,不懂放棄就只能與憂愁相伴。

當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰時(shí),你是否想過應(yīng)該放棄什么,從而讓自己活得輕松些?在秋天到來(lái)的時(shí)候,葉子紅透了臉,隨風(fēng)獵獵飄動(dòng),像一面面火紅的旗幟,但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”,于是,放棄了高懸枝頭,紛紛飄落。因?yàn)榉艞?它們獲得了新生。

也許有人要說(shuō):“放棄了,我便一無(wú)所有。”放棄,自然會(huì)有一些疼痛,但那又何妨?在造物主眼里,一切永遠(yuǎn)是在開始,寒冷的冬天來(lái)臨之際,許多動(dòng)物紛紛褪下自己的皮毛,許多人在心中默默地嘆息,可我卻要說(shuō);“放棄悲傷,去看看它身上新長(zhǎng)出的那層厚厚的絨毛吧。”因?yàn)榉艞?才使它們?cè)诤涞亩炷軌蛏嫦氯ァ?/p>

放棄了生活的轟轟烈烈,你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘,你還擁有溫馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹,桃李芬芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過:魚和熊掌不可兼得,我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。

人生就像學(xué)算術(shù),加法過后是減法,人生需要做一些減法,減去心靈上沉重的負(fù)擔(dān),減去一些奢侈的欲望,減去一些沒有價(jià)值的身外之物——熱鬧的生命里有許多不堪承受的東西,需要放棄。

人來(lái)到世界上,本來(lái)就是赤裸裸的。因此我們不必?fù)?dān)心什么,放棄是你我都享有的一種權(quán)利。懂得放棄是人生的大智慧,適時(shí)的放棄是自知與明智的結(jié)晶。有選擇,有放棄,這才是完美的人生。

放棄,其實(shí)是一種新的開始。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十一

我們不得不學(xué)會(huì)放棄。

我們不能為了自己，

而傷害了別人，

其實(shí)，

許多事情，

即使你再留戀，

再挽留，

但它終究不是屬于你的。

在經(jīng)歷過后，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，

放棄是一種最好的選擇。

放棄，

不是懦弱，

不是逃避，

是一種豁達(dá)的`處事態(tài)度。

不屬于你的東西，

你又何必強(qiáng)求呢？

好比一雙鞋，

你很喜歡它，

但是卻不合腳，

也許，

有的人會(huì)強(qiáng)行穿上，

而你的腳卻會(huì)很痛，

與其這樣痛苦，

還不如放棄，

去尋找另一雙合適的鞋。

人生，

有太多遺憾，

有太多挫折，

有太多困惑，

太多太多的事情需要我們承受，

太多太多的事情沒有結(jié)果，

不是做每件事都要堅(jiān)持，

都要達(dá)到自己的心愿，

要懂得適時(shí)的執(zhí)著和放棄。

生活中有許多愛，

愛的結(jié)局，

可能是甜蜜的，

也許是苦澀的，

學(xué)會(huì)放棄吧，

別讓愛成為一種傷害。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十二

小時(shí)候，我做什么事都是做到一半就不做了。長(zhǎng)大后，我才知道――這就叫放棄。

每天在學(xué)校里上課，成了用得最多的時(shí)間的時(shí)候。所以，學(xué)校是我半個(gè)家。老師是個(gè)敬業(yè)的人，她常常教育我們：你們做什么事都要堅(jiān)持下去，不要放棄！這雖顯得有些羅嗦，但卻是個(gè)天大的道理。

但是，道理還不是十全十美的。就像干凈的白紙上有一點(diǎn)污點(diǎn)一樣，是不完美的。請(qǐng)注意，老師說(shuō)的是“什么事都要”。那我要做神仙。這也是件事啊！難道我就要真的像老師所說(shuō)的那樣，堅(jiān)持地去完成我夢(mèng)想的這件事嗎？我難道真的就要像瘋子一樣麻木地去追求做神仙嗎？所以，不放棄，倒還是可以害死一個(gè)人的`。

往好的一方面想吧：我想當(dāng)班長(zhǎng)。這是一件好事啊！至少可以看出你有上進(jìn)心。可是，之前的那位班長(zhǎng)怎么樣啊？總不能把人家硬推下去吧？人家的面子往哪放啊？而且你的成績(jī)又不夠人家好，有沒有管人的經(jīng)驗(yàn)，你說(shuō)，你當(dāng)了班長(zhǎng)，大家會(huì)同意嗎？不把班里鬧翻天才怪呢！到時(shí)候，你的上進(jìn)心和堅(jiān)持、不放棄的精神，就成了混亂的根源。不放棄，又害死人了。

其實(shí)，這一切都表明：放棄與不放棄的選擇，都只在與自身環(huán)境的需要。懂得這一點(diǎn)，才能真正學(xué)會(huì)放棄堅(jiān)持。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十三

那天，是我們學(xué)校第十八屆校運(yùn)會(huì)，我坐在椅子上一邊捂著心臟一邊在心里鼓勵(lì)自己：“xxx，你一點(diǎn)要加油啊，不可以讓老師同學(xué)失望啊！”同學(xué)們見我害怕的樣子便全跑來(lái)安慰我，我又恢我不再選擇放棄，因?yàn)槲也荒茏屛冶澈笾С治业娜耸?/p>

復(fù)了信心，是的，我不能想選擇放棄，我不能讓我不能讓他們失望。

比賽開始了，我一馬當(dāng)先的跑了出去如猛虎下山，像一只離旋的劍一般保持在一二兩名與旁邊的xxx并肩而跑，我心里忐忑不安：“怎么辦，怎么辦他可是年級(jí)里出了名的飛人啊，上次1500米的冠軍就是她。”我的心緊張地繃在了一起，班上的同學(xué)身穿橙色的班服，在為我加油，還有幾個(gè)好朋友追著我跑呢！他們像太陽(yáng)一樣，告訴我勝利就在遠(yuǎn)方，是啊，我不能放棄，我不能讓他們失望，我加快了腳步，向前跑去。

我不再放棄，因?yàn)槲也豢梢宰屇銈兪?/p>

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放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十四

我從幼兒園中班起開始學(xué)國(guó)際象棋，我也很喜歡。在比賽中獲得不少獎(jiǎng)，甚至得過獎(jiǎng)金，可以說(shuō)水平還不錯(cuò)。

但是我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)課程增加了很多，本來(lái)每天不管多遲都會(huì)做多道國(guó)際象棋的題目，可現(xiàn)在從好幾道變成了三四道，又從三四道變成了沒有時(shí)間做。題目沒做了，水平就差了很多，到了最后，成了象棋班公認(rèn)的倒數(shù)第一。

后來(lái)媽媽問我還要不要學(xué)，并讓我在一天的時(shí)間內(nèi)回復(fù)她。我在這一天里，做什么事都沒心思，一直反復(fù)的想著這個(gè)問題。

如果再學(xué)的話，我每次下棋輸多贏少，誰(shuí)輪到和我下棋，就高興得不得了，好像中獎(jiǎng)了那樣，因?yàn)槲易顮€啊！有時(shí)還會(huì)嘲笑我，讓我很生氣，但是我又不能反駁他們，因?yàn)橄虏贿^他們。

如果不學(xué)的話，也覺得很可惜，畢竟我已經(jīng)學(xué)了很久，都快四年了，我比學(xué)校里的同學(xué)水平好得多，一下子就把別人秒殺了。我對(duì)國(guó)際象棋已經(jīng)有了感情，就這么不學(xué)了還真有點(diǎn)兒舍不得。

可是最后我還是選擇了放棄，因?yàn)槲矣X得還是放棄比較好，學(xué)也沒有什么意義，還會(huì)被同學(xué)嘲笑，感覺不好。其實(shí)我只不過是稍微偏向放棄，雖然決定了，但是我內(nèi)心還是很糾結(jié)的。

我告訴了媽媽后，她也同意我的選擇。我雖然沒學(xué)了，但是偶爾也會(huì)在家里的電腦上玩一下。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十五

我又學(xué)習(xí)了一會(huì)之后，決定先休息一下，哪怕僅有十分鐘也可以使我的腦子放松一下。于是，我伸了伸累的發(fā)酸的右手，起身向院子里走去。

來(lái)到院子里，走到一個(gè)用石頭壘起來(lái)的.“凳子”前。坐下后，一群螞蟻吸引了我，以前，我從書上看到過，螞蟻可以搬起比自己的身體重幾倍的東西，但我并沒有親眼見過，這一次，我倒要看看，書上說(shuō)的是不是真的。

果然，我看到的那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的一塊小骨頭，便一溜小跑跑回了螞蟻洞，并帶領(lǐng)了許多螞蟻一起去搬那塊骨頭，那群螞蟻一起使勁，我也為它們加油，但是，那塊骨頭紋絲未動(dòng)，螞蟻們并沒有灰心，而是回到了螞蟻洞找來(lái)了螞蟻洞的全部螞蟻，那群螞蟻一起努力的搬著它們的美食，然而，那塊骨頭還是無(wú)情的一動(dòng)不動(dòng)。螞蟻們或許還抱有一線希望，它們四散分開，不一會(huì)又集合在了一起，這時(shí)，我明顯的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的螞蟻數(shù)量明顯的超過了剛才的螞蟻數(shù)量，它們大概把所有的同伴都找來(lái)了吧！許多只螞蟻搬呀搬，骨頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。這次，螞蟻們大概已經(jīng)灰心了吧？漸漸的，骨頭上的螞蟻少了，又過了一會(huì)，又有一些螞蟻離開了骨頭，然后，又走了一些螞蟻，最后，骨頭上只剩下了一只螞蟻，最終，它也戀戀不舍的離開了那塊骨頭。

“唉！”我不禁感嘆道，螞蟻就是不如我們?nèi)祟悾吘怪皇且恍┑图?jí)的動(dòng)物而已，就是沒有我們?nèi)祟惸欠N持之以恒、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。看我們?nèi)祟悾还芏嗝雌D難，多么危險(xiǎn)，我們總會(huì)成功。而再看看它們那群螞蟻們，雖說(shuō)一個(gè)個(gè)能搬的動(dòng)比自己身體重幾倍的物體，可以說(shuō)比我們?nèi)祟惖纳項(xiàng)l件好，但我們?nèi)祟惸茏龅降氖拢鼈儏s不能，因?yàn)樗鼈儧]有一種好的精神！我不禁暗自想道。

我起身準(zhǔn)備到外面去活動(dòng)一下，畢竟過度的勞累也不利于學(xué)習(xí)。

可我剛走到大門口，卻看到了一個(gè)我意想不到的場(chǎng)面：剛才那群搬運(yùn)骨頭的螞蟻們現(xiàn)在正在搬運(yùn)著其他的食物興沖沖的向螞蟻洞走去。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)它們之所以放棄那塊誘人的骨頭，是因?yàn)樗鼈冎涝僭谶@塊骨頭上搬運(yùn)只是浪費(fèi)時(shí)間而已，于是它們果斷的決定放棄了那塊骨頭，去尋找別的食物。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十六

對(duì)啊！有這件事我想到了我的學(xué)習(xí)，玩樂不正像那塊骨頭一樣誘人嗎？但一味的貪玩只會(huì)一事無(wú)成，只是白白的浪費(fèi)時(shí)間而已。所以應(yīng)該果斷的放棄掉玩耍，去學(xué)習(xí)才是最明智的選擇。最后我收回了將要邁出大門的腳步，快步回屋去繼續(xù)學(xué)習(xí)了……（中國(guó)作文網(wǎng)）。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十七

山太高，太陡了，我還沒有爬上一段路，就已經(jīng)大汗臨漓，口里不斷地喘著粗氣，不行，太辛苦了，看見上面還有一段陡峭的山路，我便覺得頭暈?zāi)垦！１緛?lái)我是想去看看泰山的雄偉壯觀，想親身體現(xiàn)一下它那美麗的風(fēng)景。

可是我卻再也沒心情去觀賞那美麗的景色了，嘿！早知道是這樣，我就不來(lái)了，干脆下山吧！看現(xiàn)在，有的人還不斷地向上爬，有的就拖著疲倦的身子，向山腳走去了。

我正想轉(zhuǎn)過身向山腳走去，突然一只小鳥從我頭上飛過，我的目光注意著它，“啪”的一聲掉在了臺(tái)階上。原來(lái)這只小鳥的翅膀受傷了，傷口還滲著血，此刻，它還不斷努力地拍打著翅膀，它飛起來(lái)了，但過了一會(huì)兒又重重地跌倒在臺(tái)階上，就這樣，它不斷地飛起來(lái)又跌到，重復(fù)了很多次。奇怪的是，她跌倒了那么多次也沒有停止努力過，沒有放棄過。

我的心在那一剎那被深深地震撼了，一個(gè)弱小的生命在遇到困難時(shí)努力地去克服。而我遇到小小的困難就要放棄。

是啊，不只是鳥，人也是要這樣，在成長(zhǎng)過程中，往往會(huì)受到困難與折磨，只要我們懷著一顆永不放棄的心，就會(huì)得到新天地，美麗的朝霞就在前方等待著我們的到來(lái)。

無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，想到這里，我邁著堅(jiān)定的步伐向前走去。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十八

在成長(zhǎng)之路上，一味的放棄會(huì)讓我們錯(cuò)過很多美麗的風(fēng)景，但有時(shí)候放棄也是一種美，它能使我們的心胸變得寬闊，讓我們多一份不一樣的感受和收獲。

記得有一次，我們的英語(yǔ)老師讓我們進(jìn)行一次課外活動(dòng)，我和肖申荷還有張逸軒分到了一組。本來(lái)，我們確定了職務(wù)，我被選為隊(duì)長(zhǎng)，肖申荷是副隊(duì)長(zhǎng)。可是活動(dòng)當(dāng)天，我卻發(fā)了高燒，不得不把隊(duì)長(zhǎng)的職位讓給了肖申荷。看到她們活動(dòng)時(shí)那一張張燦爛的笑臉，聽著她們開心的笑聲，我卻感覺特別沮喪。

肖申荷以隊(duì)長(zhǎng)的身份自信滿滿地走上了講臺(tái)，流利地講述著整個(gè)活動(dòng)過程。不知為何，那一刻，我忽然有點(diǎn)怨恨她，總覺得她奪走了本該屬于我的東西和榮譽(yù)。之后那一陣子，我都對(duì)她不冷不熱，放學(xué)了不愿意和她一起學(xué)習(xí)，有好吃的也不愿意和她分享，更不愿意帶她到家里玩，她以為我有心事，不時(shí)地安慰開導(dǎo)我，可我對(duì)此不屑一顧。

叫到陽(yáng)臺(tái)，她沒有跟我說(shuō)什么，只是一邊指著陽(yáng)臺(tái)上的一盆花一邊問我：“林朗，你看這盆花好不好看?”我不知道那盆花叫什么名字，雖然生機(jī)盎然但卻雜亂無(wú)章，于是我笑著搖了搖頭，這時(shí)媽媽拿起了一把剪刀，細(xì)心地修剪起這盆開得雜亂無(wú)章的花來(lái)。在媽媽的精心修剪下，這盆花一下子變得不一樣了，一下子充滿了美感。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過身來(lái)，指著那盆花：“你看，有些花經(jīng)過我們的簡(jiǎn)單修剪，就會(huì)顯得更有生機(jī)，更具美感，有些枝椏雖然被剪掉了，但最終成就了整盆花的美麗。”聽著媽媽的話，我望著那盆美麗的花，陷入了沉思，那一瞬間，我忽然明白了什么。

陽(yáng)光照在我身上，舒服極了。放棄也是一種美麗，它能使我們受到更多人的贊賞，能讓人的心胸變得更寬闊，讓我們多一份不一樣的感受和收獲。

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇十九

有個(gè)漂亮的小姑娘，她的夢(mèng)想是當(dāng)老師。她看見老師在講臺(tái)前威風(fēng)凜凜的樣子，心里激動(dòng)極了，她覺得，憑借自己優(yōu)異的成績(jī)肯定能成為老師。

不久后，小姑娘成為了四年級(jí)的學(xué)生。為了圓夢(mèng)，她奮力讀書，協(xié)助老師管理班級(jí)，因?yàn)檫@樣就能向她偉大的夢(mèng)想更進(jìn)一步。不幸的是，在小姑娘上六年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病使她的雙耳失靈，把她困在一個(gè)沒有聲音的世界里。許多人會(huì)認(rèn)為，這姑娘會(huì)放棄，可沒想到，她一點(diǎn)都沒有要放棄的樣子，反而，她從痛苦的深淵里堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)！既然耳朵殘廢了，就只能靠眼睛。嘴巴也不管用，因?yàn)槁牪坏剑瑩Q成誰(shuí)都會(huì)不知道自己說(shuō)了什么。于是，姑娘在上課時(shí)，雖然不明白老師講了什么，但在黑板上，她依然能學(xué)到知識(shí)。

在艱苦的學(xué)習(xí)中，時(shí)間不知不覺地過去了。姑娘大學(xué)畢業(yè)之后，選擇了“老師”這份職業(yè)，她離成功僅一步之遙！可在這里，這位已成了少女的姑娘遇到了難題：當(dāng)老師得通過聽力考試！她想：我能不能看口型猜呢？測(cè)試那天，少女便目不轉(zhuǎn)睛地看著考官的嘴巴，并按口型在答題板上寫下了答案。令人不可思議，答案全對(duì)！這對(duì)一名耳聾者來(lái)說(shuō)是個(gè)奇跡！其余考試，這位少女也一一過關(guān)，她成了一名老師！這位姓李的姑娘雖然當(dāng)成了老師，可她聽不見學(xué)生們叫自己“李老師”，也無(wú)法說(shuō)一聲“同學(xué)們好”，可她仍然高興，覺得自己辛苦了這么多年沒白費(fèi)。但李老師上課得比別的老師費(fèi)勁，因?yàn)樗冒炎约赫f(shuō)的話都寫下來(lái)。一有空，她就找人聽自己說(shuō)話，如果說(shuō)錯(cuò)了就讓別人提醒她一下。練了一年多，李老師終于能講課了，雖然不是那么熟練。

不知怎么，這些事連記者都知道了。當(dāng)記者來(lái)采訪時(shí)，李老師顯得很淡定。

記者：“李小姐，您成功的秘訣是什么？”

李老師無(wú)可奈何：“能寫紙條嗎？剛才沒看清你的口型。”當(dāng)她知道記者的疑問后，簡(jiǎn)單地說(shuō)：“決不放棄！”

放棄報(bào)復(fù)小學(xué)（實(shí)用20篇）篇二十

是的，我不得不承認(rèn)，我對(duì)很多事情是三分鐘的熱度。

是的，我不得不承認(rèn)，我至始至終做到的事情屈指可數(shù)。

不過，你至少說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)。

我對(duì)于吉他，對(duì)于我的音樂，我卻從未曾放棄過。盡管偶爾會(huì)偷偷懶，"哎呀，才不要去練琴哪!"盡管偶爾為抱怨，"哎呀，又彈破皮了，嗚哇，流血了。"但我從沒有想過要放棄。

是的，我不得不承認(rèn)，我沒有他們那么聰明，一學(xué)就會(huì)。

是的，我不得不承認(rèn)，我沒有他們那么刻苦，一天都在練琴。

不過，你至少說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)。

我對(duì)于吉他，對(duì)于我的夢(mèng)想，我卻從未想過放棄。盡管時(shí)常感嘆，"人的智商真的有差異，人家一學(xué)就會(huì)，為啥我不行?"盡管時(shí)常感嘆"人家咋這么有毅力，我就做不的?哎。差異差異。"但我從沒有想過放棄。

媽，相信我。我真的從沒有放棄過，我的吉他，我的音樂，我的夢(mèng)想。

我不會(huì)放棄，真的，一定。