優秀作文在組織結構上要有條不紊，層次分明，內容豐富，觀點清晰，給人以清晰明了的閱讀體驗。接下來，小編為大家推薦了一些經典的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇一

秋天到了，蕭瑟的秋風卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀!呀!”地叫著，好像在說：朋友們，再見了，祝你們平安過冬!”我們的校園雖然不是生機勃勃，但卻有點秋涼的感覺，樹木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機會能來參觀一下。

木棉樹上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著旋兒，好似在跳舞。榕樹一年四季都是深青的，長得很高大強壯，葉子有點像皂莢樹的葉子，葉子長得密密麻麻，像一頂頂撐開的綠絨大傘。榕樹多落葉。橡膠樹四季都是長青的，它的身上有條條橡膠，橡膠的作用可大了，可以和制成橡皮，膠水。它們的枝葉交錯著，為我們遮風擋雨。

寫秋天景色的作文。

秋風送寒，花木謝了，姹紫嫣紅的群芳稀少了，只是隱隱約約看見花瓣落在泥土上。古人說得好;“落花不是無情物，比作春泥更護花。”我想老師就是這樣花盡心血教學生，當“桃李滿天下”時，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風勁，不是春光勝春光。我愛你――秋天的校園。我愿意明年的秋天使我們的校園更美。

涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了!

同學們應該都知道秋天是一個豐收的季節吧!瞧!農民伯伯們正在收割稻子呢!他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅!田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。

果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧;蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧;梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。

啊!我愛秋天，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。

你一定會聽見，當秋阿姨唱著豐收的贊歌向我們走來，當片片銀葉從空中飄落，當農民伯伯在田地里收割谷子……你一定聽到了那豐收的喜悅。

遠看果園里碩果累累，橙澄澄的柿子像一個個小燈籠掛在樹上，紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃那鮮紅的臉蛋，黃澄澄的梨像一只只胖胖的小蜜蜂，那紫紅的葡萄像黑珍珠一樣散發著誘人的光彩。

花園里，菊花在慢慢的開放，紅的似火，粉的如霞，五光十色，美麗極了。樹上飄下來二、三片楓葉，好像是花蝴蝶一樣在大樹旁盡情的飛舞。

田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高梁笑彎了腰。你們看，秋天多美啊!你們也來找一找秋天吧。

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三年級上語文寫景（實用13篇）篇二

北京的秋天，是一幅美麗的畫卷。

北京的秋天是五顏六色的。在城區，故宮紅磚綠瓦旁層林盡染的銀杏，在藍天白云的映照下，黃得那么耀眼。當我走在中山公園的林蔭大道上，到處是紅，到處是黃，紅在頭頂，黃在腳下。

還有香山上那漫山遍野紅色的楓葉，遠遠望去，就像鋪上了一層紅色的地毯。

北京的秋天是喜悅的。當我們開車走在郊區的小路上，農田里，農民伯伯在地里忙著收割糧食。金燦燦的玉米，在陽光下反著金光。果園里，紫盈盈的葡萄，紅通通的蘋果，還有那黃澄澄的柿子，盛滿了一筐筐的果籃，到處一片收獲的景象，盛滿了農民伯伯臉上深深的酒窩。

北京的秋天真美啊！

三年級上語文寫景（實用13篇）篇三

一個風和日麗的星期日,輕風微佛,樹葉婆娑,看到瓦藍瓦藍的天空飄著幾塊浮云.父親和我去爬梧桐山,我們從蓮塘上山.

剛一上山,但見這座山云霧環繞,父親和我還沒走到一半的山路就累了.我們找了個地方坐了下來看風景.只風小梧桐那里的樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把小梧桐封得嚴嚴實實的,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空.父親和我休息了一下又上路了.我們接著往前走,我年見了清澈見底的小河.河水嘩嘩地流著,小魚兒在水中歡快的游著;河兩岸的小草發出陣陣清香;小朋友在水里嬉戲著.

山頂的風景真是人間的仙境.我在山頂上逗留了許久,而且向著四面八方大聲地呼喊著,我聽到了自己聲音的回音.我激動地歡呼著,跳躍著.久久不能平靜一來.

三年級上語文寫景（實用13篇）篇四

春夏秋冬，每個季節都有其獨特的風采，每一個季節都讓我深深陶醉。

春天，萬物復蘇，雜花生樹，我陶醉在春天的新生中。坐在窗前，聆聽春雨淅淅瀝瀝滋潤萬物的歡愉，聆聽小草在土壤下努力探頭的呼喊，聆聽桃花在枝頭綻放自己的宣言。

夏天，瘋狂雨驟，蟬鳴高枝，我陶醉在夏天的激情中。赤腳走在海灘上，任憑清爽的海水漫過我的腳掌。

秋天，碩果掛枝，金稻飄香，我陶醉在秋天的收獲中。在不經意間，黃橙填滿了雙眼，紅紅的高粱向勤勞的農人低下了高昂的頭顱。秋風送來一陣陣芬芳，吹開農人一年的向往。

冬天，銀裝素裹，萬物沉寂，我陶醉在冬天的寧靜中。群鳥嘶啞了嗓子，眾蟲收起了豎琴，鳴蛙也躲進了府邸。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇五

秋天是個豐收的季節，也是一個美麗的季節。

看!高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，小朋友在田野里嬉戲。柿子、梨、蘋果，掛滿了了枝頭，樹爺爺也笑瞇了眼縫。

秋天還非常的美麗。小朋友和秋姑娘勾成了一張美麗的圖畫。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，小燕子排成“人”字形飛往南方，落葉也在伴舞。

秋天還是個涼爽的季節。一陣風輕輕吹過，送來陣陣清香，給人們帶來了無比的快樂和涼爽。

我愛秋天。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇六

秋天、萬物豐收、春來的大雁、正排著長隊離去、看、在那藍天之上、一個個人字長隊、真在漸漸飛遠、看、那路邊大樹的枝葉、已開始隨風吹落、只剩下成熟的果實;寒冬臘月、漫天的雪花、在空中飛舞、落在了地面、看、那原本流動的河流、早已凝固凍結、看、那漫天的飛雪、為大地做的新裝、如此美麗、如此動人。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇七

教學目標：

知識目標：

認讀5個字，能按要求寫出詞語。

能力目標：

有感情的朗讀課文。

情感目標：

正確、流利的朗讀課文，感受詩中的童趣。

教學重點：

正確、流利的朗讀課文，感受詩中的童趣。

教學難點：

想象詩中描寫的景象。

教學時間：

1課時。

教學過程：

一、激趣導入。

二、讀課文，識記生字。

1.自由讀課文，看誰能讀準字音。(對照課后生字表)仍不認識的字問老師或同學。

邊讀邊標出自然段，用手勢表示出，標錯的及時改正過來。

2.課文中有很多生字小朋友，你記住他們的名字了嗎?

(1)自主識記。

(2)這些生字小朋友在文章中你還認識他們嗎?快試一試吧。

(3)自己讀課文。看誰不丟字，不加字，讀音準確。

(4)讀詞語卡片，生練習讀并擴詞。

(5)識記多音字。讀音，組詞。

三、讀課文，理解內容。

1.請同學們細讀課文，說說這首詩講了一件什么事?用直線畫出有關句子，并練習做旁注。

2.全班匯報學習情況。

(1)說說這首詩講了一件什么事?

(2)聯系自己生活實際說說小作者的心情都有那些變化。

(3)體會小作者的不同心情，自己試著有感情的讀一讀。

四、美麗的窗花把我們帶竟了進了童話世界。想象一下，窗花還可能像什么?

1.小組交流。

2.全班交流。

五、作業。

選做題：

1.抄寫自己喜歡的詞句。

2.讀詞語，照樣子寫。

輕輕地。

密密的。

(1)讀一讀詞語。

(2)說一說發現了什么。

(3)自己獨立寫。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇八

身穿印著“陽光少年”四個字的白色t恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個小腰包，肩背一個不大不小的旅行包，就這樣，我從火車上走了下來，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說：“桂林山水甲天下”，現在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。

今天是到達桂林的第一天。在火車上度過了一天一夜的時光，可把我給憋壞了，下車聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！

出了火車站，我們就被當地的一名導游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點。我們一會兒要去的地方叫做“王城·獨秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽說，這里還是古時候考狀元的地方呢。如今，這里已經是中國目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學府為一體的大學——廣西師范大學所在地。

走進王城·獨秀峰的大門，就有一種王者的氣質撲面而來。走進展廳，導游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時候考狀元的地方。而且現在這里面真設了一個考場，現場考狀元，兩分鐘的答題時間，考對了就是狀元。后來，考上的狀元竟然是一個八歲的小男孩。

參觀完前面后，我們又來到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨秀峰。獨秀峰的后面是月牙湖。

兩個小時的時間過后，我們就離開了被譽為“南方小故宮”的王城·獨秀峰。

中午吃完飯后，我們就來到了古東瀑布。這個瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來個親密的接觸，這對我們來說具有多么大的誘惑力。不用說，我們個個都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。

穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發了。“不滿十四歲的兒童不能爬第一級瀑布。”這一道禁令將我拒止到了第一級瀑布的大門之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們在第一級瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級瀑布上開始攀爬起來。

這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會一滑，就會來一個踉蹌。手腳并用的爬了沒有一小段我就感覺到累了。爬！向上爬！一聽要堅持到底，不能半途而廢。

這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會到了“堅持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級瀑布可能不會覺得累，但當你爬了幾級時，就會覺得很累了。這時候，你就有放棄的念頭了。每當這時，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅持就是勝利！當爬到最后一級瀑布時，我爬到一半就沒勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時候，我聽見已經爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來了。加油！堅持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。

來桂林的第一天真是收獲多多，快樂多多！

三年級上語文寫景（實用13篇）篇九

通往小溪的林陰小徑上，落下了一層層金黃的扇子，為大地媽媽添了一件棉衣;一片片樹葉，落在了大地媽媽的懷抱里，覺得好溫暖，他們滿足的`笑了。

在小溪上，靜靜地躺著幾只小船。小船下，一條小魚兒開心的笑著：“哇，多美的一把小傘啊!我要告訴我的朋友們。”

螞蟻洞前，一只小螞蟻發現了一張帶著葉香味兒的小床，那可是一張漂亮的、從樹上掉下來的小床呀!小螞蟻高興的不得了，他叫來了自己的伙伴們，一起把床抬到了螞蟻媽媽的旁邊，螞蟻媽媽激動的說不出話來。

果園里，勤勞的果農們正在熱火朝天的摘果子。

秋天真美。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇十

在美麗的長白山上，有股清轍的泉水，名叫“聚龍泉”。泉水周圍都是連綿起伏的雪山，泉水溫度卻高達八十二度。那里的人們都用泉水煮雞蛋，溫泉水煮出來的雞蛋看著嫩嫩的，軟軟的，吃起來有一絲甜甜的味道。

寒冷的冬季，身邊的長白瀑布被冰牢牢凍成冰墻，但聚龍泉卻與眾不同，泉水依舊在不停地翻滾，大股大股的`蒸汽向上彌漫，似條條巨龍從水中躍出，飛向山頂。熱氣騰騰，煙霧裊裊的聚龍泉，實在是別有一番景致。

泉水的叮咚聲好似群龍在我耳邊輕聲細語，告訴我是它們做出了這神奇的泉水，并邀請我在這里住下，慢慢享受這種美妙的滋味。

聚龍泉可真特別。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇十一

人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的，一般認為這類作文容易寫，但是，對于學生來說，卻很難寫。

一、文章干巴巴，毫無文采；

二、文章太短，不會具體寫一處景物(一種景物)；

三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內容無關的事情；

四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。

一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學生看半小時書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵的方法，讓學生堅持一段時間做好此項工作。

二、仔細觀察，學會觀察的方法。帶領學生多次觀察學校的花、樹等景物，指導學生按一定順序觀察，有特色的地方，重點地觀察。

三、言之有序，注意段落內部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優秀范文，讓學生明白用先總后分、先分后總段的基本構造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學生領會段落之間可以按時間推移、按地點轉換來銜接段落。

四、點評習作，懂得如何修改。讀學生有典型性錯誤的文章，教師和學生一起說說文章不好的地方，大家一起來當場說說自己是怎樣改的。

三年級上語文寫景（實用13篇）篇十二

我的家在古城——黃岡的市委大院，在龍王山腳下和赤壁公園緊緊連著。

我們院子后面有一座山，山上有好幾戶人住著呢！不過，山上也很危險，因為上面也有許多野獸。

院子的大門口前面有個市委領導的辦公樓，辦公樓的入口站著一位解放軍戰士，因為這個辦公樓不準小孩子入內，所以我很少進里面去玩。

我們院子里還有一棵白玉蘭，這幾天我仔細觀察它，沒想到它是先開花后長葉的。

春天，天空上的太陽把大地鋪上了金黃的地毯，小朋友也出來玩耍，老人們也出來鍛煉了。

夏天的晌午，太陽高照，老人和中年人在樹蔭下乘涼，小朋友在旁邊打打鬧鬧，展現一幅熱鬧的景象。

冬天，下起了鵝毛大雪，人們都穿上了暖和的棉妖。白玉蘭的枝條光禿禿的，被披上了銀裝后，真有點像雪的造形。

你說我的家園美不美！

三年級上語文寫景（實用13篇）篇十三

午后兩點左右，窗外沒有一絲絲清風，天上只見一層層厚厚的云朵，太陽公公不知跑哪兒乘涼去了。“隆隆隆”雷公公敲起了大鼓，空氣變得十分悶熱，隨即，我的心里也煩躁極了。

突然，起風了，正當我們覺得有一絲涼快之時，霎時間，那小雨點兒好似斷了線的窗簾，“嘩嘩”地落下來。風越刮越大，水珠猶如千萬顆白色珍珠劈頭蓋臉，浩浩蕩蕩地倒了下來。頓時，遠處的樓房，樹木，變得模糊不清了。突然，一道銀色閃電劈了下來，同學們害怕得尖叫起來，可有的同學卻十分勇敢，有的在雨中漫步跳舞；有的同學戴著帽子用手接著雨；還有的一邊哼著小曲，一邊踩著雨點兒跑著步。仔細一聞，空氣中飄著一股淡淡的泥土味。雨，洗去了地面上的灰塵，洗去了炎熱的暑氣，還洗去了我們心頭的煩躁。

過了一會兒，雨停了，道路兩旁濕漉漉的，像是洗過澡似的。空氣也不再那么悶熱了，還帶著清新的味道。到處都是小水洼，冰冰涼涼的'，爽極了！太陽公公重新露出了笑臉，微風像一位慈祥的母親撫摸著我的臉龐。

好一場及時雨啊！