教研可以培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)態(tài)度和研究能力，提升教學(xué)研究水平。小編為大家推薦了幾篇值得一讀的教研論文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進一步提高。

二、工作目標(biāo)。

1、加強組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實踐能力。

2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問題。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇二

以國家中長期教育改革和發(fā)展綱要及市委建設(shè)教育強市的《決定》為指導(dǎo)，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨，以校本教研、區(qū)域互動為平臺，以學(xué)科教研、課題實驗為抓手，以“強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，細化學(xué)科教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，全面貫徹落實全市幼教、小學(xué)、初中教育教學(xué)工作會及xx年全市教育工作會精神，努力營造教學(xué)科研氛圍，形成民主、開放、高效的研訓(xùn)機制，大力推進教學(xué)現(xiàn)代化，加快我校教學(xué)教研工作的良性發(fā)展，實現(xiàn)xx至xx學(xué)年既定質(zhì)量目標(biāo)。

工作要點。

一、突出質(zhì)量中心，確保教學(xué)質(zhì)量既定目標(biāo)。

1、明確質(zhì)量目標(biāo)。xx年教育質(zhì)量綜合評估力保全市第四，教研評估進入全市先進行列；各級各項競賽不掉項，力爭高名次；學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高，素質(zhì)教育工程全面推進；教學(xué)裝備大為改觀，教師整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。

2、精細教學(xué)管理。一是認真落實《課程方案》，切實做到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分。教學(xué)課表做到“三個吻合”。即：課節(jié)與《國家課程方案》吻合，課表設(shè)置與中心學(xué)校xx年秋《關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見》吻合，課表科目與教師實際教學(xué)記載吻合。學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐活動兩不誤，特別是綜合實踐活動、科學(xué)實驗操作、陽光體育鍛煉活動。二是進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，繼續(xù)完善過程管理檢查制度，做到有檢查、有記載、有反饋、有結(jié)帳，其結(jié)果納入教師績效工資考核。三是充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別是英語、美術(shù)等學(xué)科，學(xué)校適當(dāng)予以傾斜扶持，逐步實現(xiàn)學(xué)科教師專職化。學(xué)校對薄弱年級學(xué)科定期進行檢查督促，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進意見，力求學(xué)生全面發(fā)展，全體學(xué)生整體進步。

二、強化教師研訓(xùn)，確保教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高。

1、把教師的業(yè)務(wù)自學(xué)做實。“教書者必先強己，育人者必先律己”。學(xué)校加強師資研究，進一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取多種途徑，強化學(xué)習(xí)效果，努力提高教師的教育理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹立先進的教學(xué)理念，著力創(chuàng)建書香型校園。一是落實好“三層次、二必須、一檢查”。即：在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”，每學(xué)期一次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次教研活動學(xué)科教研組的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周半天的個人業(yè)務(wù)自學(xué)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個必須”，必須是先進的教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與學(xué)科教學(xué)實際相結(jié)合；在學(xué)習(xí)管理上落實一檢查，每學(xué)期學(xué)校對學(xué)科教研組和個人學(xué)習(xí)情況進行全面檢查，檢查結(jié)果納入教師考核結(jié)賬和學(xué)科組組長考核（包括學(xué)科組集中學(xué)習(xí)記錄、個人學(xué)習(xí)隨筆和教師自學(xué)筆記等）。二是落實好“名師工程”。學(xué)校要搭建平臺，提供鍛煉學(xué)習(xí)機會，鼓勵教師成名成家。做好校本研訓(xùn)工作，特別是信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快解決本校專任教師運用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)的問題。強化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提高，努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率。制定“名師”培養(yǎng)計劃，提高學(xué)校骨干教師的占有比率，實現(xiàn)地級“名師”零的突破。三是全天開放閱覽室，開展“我讀書，我快樂”、“書香伴成長，課改顯智慧”等主題活動，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從教師到學(xué)生，從學(xué)校到班級，從學(xué)科組到年級備課組，大興讀書之風(fēng)，培養(yǎng)師生的文明行為和儒雅氣質(zhì)，努力創(chuàng)建書香型校園，塑造學(xué)者型教師。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇三

認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞省、市第五次少代會的要求，進一步推進“全隊抓基層、全隊抓落實”，深入實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，夯實工作基礎(chǔ)，提升隊伍水平，促進少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動我校少先隊工作再上新臺階。主要工作：

一、切實加強體驗教育，全面提高少年兒童的素質(zhì)。

1、結(jié)合金閶區(qū)現(xiàn)有體驗活動基地，開展體驗教育。

體驗教育是以實踐活動為重要途徑，以少年兒童積極的內(nèi)心體驗為關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展的教育活動，本學(xué)期我校將結(jié)合區(qū)少工委提供的體驗教育實踐基地開展系列體驗教育活動。組織中高年級學(xué)生到區(qū)少年宮的“孩兒國”中親身體驗主題互動游戲，組織貧困生代表成立“紅領(lǐng)巾愛心超市志愿服務(wù)隊”，應(yīng)聘我區(qū)的“紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧管理員”、“愛心超市管理員”、“圖書管理員”，使貧困學(xué)生在接受的同時也能體會到給予的快樂。

2、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動。

將實踐體驗活動與雛鷹爭章全面結(jié)合，把實踐體驗貫穿于“雛鷹爭章”的宣傳發(fā)動、技能訓(xùn)練、考核評價、總結(jié)頒章的各個階段，用爭章活動來促使學(xué)生從實踐體驗中獲得成功，不斷完善自我。

根據(jù)本學(xué)期“與文明相伴，與奧運同行”的少先隊工作主題，設(shè)立校級特色章“奧運章”，激勵少先隊員爭章、護章。

二、利用北京奧運的契機，加強文明禮儀教育。

本學(xué)期，我校將利用迎接xx北京奧運會的重大時機，在奧林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個根本，增強少年兒童對成功舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運會的信心，鼓勵少年兒童把自己的成長進步與國家、家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，自覺為奧運做貢獻。

1．解讀奧運，樹立心中榜樣：以每周的紅領(lǐng)巾廣播為平臺，普及奧運知識，講述奧運冠軍的故事。讓隊員們從一個個奧運冠軍的故事中，尋找奧運精神，學(xué)習(xí)冠軍品質(zhì)。

2．服務(wù)奧運，開展文明行動：開展“紅領(lǐng)巾迎奧運”文明行動發(fā)布會，號召隊員們揭露不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明行為；以雛鷹假日小隊為依托，深入社區(qū)，進行志愿服務(wù)，把文明的新風(fēng)送進社區(qū)。

3．體驗奧運，參與陽光鍛煉：開展“傳統(tǒng)游戲進校園，中華美德代代傳”活動。活動分三個階段：聆聽感受父輩童年的游戲；選擇游戲、創(chuàng)作游戲；游戲嘉年華。

立足校園、社區(qū)，以“校園奧運會”、“親子奧運會”等方式，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動，豐富少年兒童的課余生活。

4．結(jié)合“手拉手章”活動，在隊員中掀起團結(jié)互助的好風(fēng)氣。設(shè)立校級特色章“奧運章”，激勵少先隊員爭章、護章。

5．開展“四個一”主題活動。即了解一些奧運知識，學(xué)唱一首奧運的歌，參與一項體育運動，爭做一名文明的小使者。

6．積極組織參與由市少工委開展的以“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”為主題的“蘇蘇州州文明行”活動。積極組織少先隊員參加第三屆“蘇蘇”、“州州”少先隊員形象大使選拔賽，開展蘇州少先隊員標(biāo)準(zhǔn)大討論。

三、整合學(xué)校資源，培育校本少先隊特色。

結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，繼續(xù)保持并積極拓展“少年警校”這一少先隊特色團隊活動。不斷完善已有的少先隊網(wǎng)站，發(fā)揮其在教育中的`作用。

具體工作安排：

二月份：1.寒假活動總結(jié)。

2.開學(xué)典禮——“與文明相伴，與奧運同行”。

3.開展扶貧幫困活動。

三月份：1.成立“紅領(lǐng)巾愛心超市志愿服務(wù)隊”。

2.積極組織“傳統(tǒng)游戲進校園，中華美德代代傳”活動。

3.大隊部四項常規(guī)評比正式啟動，每周每月總結(jié)評優(yōu)。

四月份：1.“蘇蘇”“州州”文明行活動。

2．開展“紅領(lǐng)巾迎奧運”文明行動發(fā)布會。

五月份：1.結(jié)合雛鷹假日小隊、主題隊會等形式開展“學(xué)奧運精神，樹奧運新風(fēng)”主題活動。

2．爭校級特色章“奧運章”

3．開展迎奧運“四個一”主題活動。

六月份：1.第四屆關(guān)懷少兒道德周活動。

2．“孩兒國”體驗活動。（具體時間另定）。

3.中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)、交流。

4．暑假生活指導(dǎo)。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇四

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大和“三個代表”精神為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作目標(biāo)：

(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進課程改革。

(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。

(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

(四)、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

三、工作措施：

(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進課程改革。

本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。

1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。

本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。

2、加強對教師的培訓(xùn)。

配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。

以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。

1、加強備課。

課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：

1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動；

2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置；

3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新；

4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)；

5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時間，避免重復(fù)機械勞動。

2、加強聽課。

繼續(xù)實施“推門聽課”制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的.理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍。

本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。

3、加強教研。

教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。

(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。

1、改革教師工作評價方式，建立健全教學(xué)工作考核評價體系，學(xué)期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。

2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。

3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。

(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。

本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動，組織學(xué)生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。

(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。

我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。

(六)、制定具體措施，落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

結(jié)合我校實際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。

實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇五

（2）繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。

在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

（4）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。

2、加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下：9月：

（1）書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。

（2）作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

（1）聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

（2）口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

（1）審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。

（2）抄題習(xí)慣：一抄二對。

（1）驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

（2）考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。

4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。

四、各月活動安排：

3、月業(yè)務(wù)檢查。

4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。

5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。

4、抽查周周練測試情況。

5、進行口算、計算比賽。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽。

7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。

1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

2、檢查學(xué)生作業(yè)。

3、進行期中考試。

4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。

6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

7、本月業(yè)務(wù)檢查。

1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2、進行計算、應(yīng)用題比賽。

3、檢查個年級的教學(xué)進度。

4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

5、本月業(yè)務(wù)檢查。

1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3、組織1--6年級期末測試。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

6、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇六

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇七

8月26日，我校“每日一節(jié)展示課”教研活動拉開序幕。本次活動的活動主題是：“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”；活動目的是：培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，探索各學(xué)科課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

這次教研活動由畢國鋒校長親自牽頭指導(dǎo)，李艷敏校長組織實施，各學(xué)科組長負責(zé)具體落實，活動將伴隨著整個學(xué)期教學(xué)的始終，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、品德、歷史等所有學(xué)科。全校60多名一線教師每人將按學(xué)校要求完成一節(jié)展示課，每人寫一份教學(xué)反思。做到人人上展示課，人人聽課，人人評課；營造相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同進步，共同提高的教學(xué)氛圍，切實促進教師教學(xué)綜合能力的提高，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過本次活動，使每一位教師都有自己的收獲和思考，使這次活動更有意義。站在哪里并不重要，看的方向決定著你今后的路途，只要我們帶著一個學(xué)習(xí)思考的心去面對我們身邊的問題、面對我們的職業(yè)、面對我們的課堂、面對我們的學(xué)生??相信通過不斷努力，一定能不斷取得進步！

教學(xué)之路其修遠，時刻上下求索之。

2013.8.29。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇八

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實市縣兩級教學(xué)工作會議精神，繼續(xù)研讀課標(biāo)，明確學(xué)科課程總目標(biāo)和各學(xué)段目標(biāo)，把握二者之間的相互聯(lián)系，理清學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)體系，用以指導(dǎo)教學(xué)，推進課改。

二、工作重點：

（一）、把好備課關(guān)，追求課堂教學(xué)的實效性。

1、備課標(biāo)：各學(xué)科教師，要加強對本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究，深化對新課標(biāo)的解讀，有目的，有計劃，分步驟的.利用業(yè)務(wù)講座，自我研修，教研活動等形式把任務(wù)落實到每一個教研組，每一位教師，明確要求，根據(jù)教材特點分單元，分章節(jié)，讓教師把課標(biāo)與大綱對比解讀，找出區(qū)別點，真正感悟新課標(biāo)的時代感，在教中學(xué)，在教中用。

2、集體備課：本學(xué)期將開展兩次大型的集體備課活動，一次是數(shù)學(xué)集體備課，主題為《解決問題策略的研究》，數(shù)學(xué)組所有教師參與研討，其他教師列席參加并發(fā)表意見。另一次是語文集體備課，將在uc網(wǎng)絡(luò)房間中進行，并邀請各地名家參與活動并給與點評，以提高老師們的備課水平，為青年教師的成長搭建平臺。

（二）、開展形式多樣的教研活動，強化教研活動的實效。

1、開展骨干教師示范課活動，通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動力。

2、進行青年教師匯報課活動，讓我們的青年教師走上展示的平臺，接受全體教師的檢閱和輔導(dǎo)，是他們快速的成長起來。

3、加強教研組建設(shè)和管理，在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。

4、加強地方課教學(xué)的研究力度，提高團隊合作研究能力，積極參加上級教學(xué)競賽活動。

5、參加教師培訓(xùn)，用理論知識武裝自己，用他人的先進做法和成功經(jīng)驗指導(dǎo)自己，結(jié)合自身實際研究與重組，形成自己的風(fēng)格和模式，撰寫教學(xué)論文。

6、加強對骨干教師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干教師盡快成長，努力為骨干教師外出上課搭建平臺，讓他們在上課交流的過程中得到鍛煉和提升。加強骨干隊伍的管理，發(fā)揮骨干隊伍的作用。

7、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，保證參與次數(shù)，積極參與研討，認真填寫教研記錄。

（三）、舉行各類競賽活動，全面提高師生素質(zhì)。

1、及時組織教師參加各級各類的競賽活動，力爭取得好的名次。

2、舉辦校級學(xué)生競賽活動，豐富學(xué)生課余生活：

（1）、舉行數(shù)學(xué)百題競賽活動。

（2）、舉辦語文百詞百句競賽活動。

（3）、舉辦英語百詞競賽活動。

三、具體安排。

2、深入各班聽課，調(diào)研指導(dǎo)。

3、制定教研組活動計劃。

4、開展數(shù)學(xué)集體備課活動。

5、教研組教研活動。

6、參加市各學(xué)科uc網(wǎng)絡(luò)教研。

7、參加科學(xué)、思品學(xué)科教材培訓(xùn)。

1、?骨干教師示范課。

2、?教研組活動。

3、?深入各班聽課指導(dǎo)。

4、?各學(xué)科教學(xué)競賽。

5、?語文集體備課。

6、?校級英語教研。

1、?青年教師匯報課。

2、?參加市各學(xué)科教學(xué)競賽。

3、?校級科學(xué)教研。

4、?學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

5、?學(xué)生語文競賽。

6、?學(xué)生英語競賽。

7、?教研組活動。

1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。

2、優(yōu)秀教案評選。

3、教研組工作總結(jié)。

4、教師撰寫經(jīng)驗或論文。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇九

以區(qū)教育局制定的新學(xué)期工作要點為行動指南，認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，以及市、區(qū)體育會議精神。以體育教學(xué)、體育科研為抓手，深入進行教學(xué)實踐的探索研究，結(jié)合“基于關(guān)鍵教育事件”、“落實兩綱”和《體育課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)研究》開展課堂教學(xué)研究活動，努力提高體育教研組活動質(zhì)量。

加強學(xué)習(xí)體育教育理念和精神，明確新時代對基礎(chǔ)教育提新的要求，提高對搞好現(xiàn)代化基礎(chǔ)的理性認識，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質(zhì)教育和促進全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。以正確的理論指導(dǎo)我們的教育教學(xué)，堅持全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想，弘揚高尚的道德情操和愛生精神。

1、堅持貫徹落實教學(xué)常規(guī)，抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實工作。把認真?zhèn)湔n和認真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進日常教學(xué)工作，提高日常課教學(xué)質(zhì)量。

2、加強教育研究活動，轉(zhuǎn)變觀念，深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究，認真加強課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究與實踐工作，“落實兩綱”和“關(guān)鍵教育事件”的研究，強化教師教學(xué)工作的管理。

3、加大課堂教學(xué)改革的力度，落實學(xué)生主體地位。在教育教學(xué)中，我們將重點放在激發(fā)學(xué)生的興趣，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展。把知識傳遞的過程當(dāng)作學(xué)習(xí)交流和自主探索的過程，當(dāng)作學(xué)生的積極參與的過程。

4、提高集體備課的質(zhì)量，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課組必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。體育教師要根據(jù)大綱要求改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的健康水平和運動技術(shù)技能，確保《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的順利實施，同時也要預(yù)防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發(fā)生。

1、學(xué)校群體工作是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學(xué)校教學(xué)工作的風(fēng)景點，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。(1)制定早操、課間操評分制度，并把成績列入班級評優(yōu)條例及班主任工作考核。(2)嚴(yán)格執(zhí)行早操進退場的管理，體育教師利用課堂進行廣播操的訓(xùn)練，進一步提高課間操的質(zhì)量。

2、合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育組的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

1、教學(xué)研究小組是落實教學(xué)常規(guī)、實施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認識建設(shè)好教研組意義的`重要性。認真加強教學(xué)研究和教學(xué)科研工作，強化教研組日常思想和教學(xué)工作的管理。

2、結(jié)合科研課題《小學(xué)體育課堂教學(xué)中民族精神教育的實踐探索》，充分準(zhǔn)備每月一次的教研組集體學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)組內(nèi)教研氛圍，并按時撰寫好學(xué)習(xí)體會或小結(jié)。

3、加強體育教師隊伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，學(xué)人之長，補己之短，團結(jié)協(xié)調(diào)，業(yè)務(wù)精湛，重視科研的優(yōu)秀群體。

4、加強教師的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助教師提高教學(xué)水平和教科研水平，開展經(jīng)常性的教學(xué)調(diào)研和教研活動。

1、強化三個確保，即“時間、場地、隊員”，夯實基礎(chǔ)，強化尖子。

2、定期召開分管領(lǐng)導(dǎo)、教練員、班主任聯(lián)席會議，共同關(guān)心小運動員成長。

3、體育教研組配合有關(guān)班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學(xué)管理，杜絕放任自流的現(xiàn)象發(fā)生，運動成績和學(xué)習(xí)成績兩點都要抓，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

1、制定教研組工作計劃，并組織學(xué)習(xí)。

2、參加區(qū)新教材教師培訓(xùn)，制定教學(xué)計劃。

3、抓好二操質(zhì)量。

1、認真完成“陽光伙伴”的比賽工作，爭取好成績。

2、制定訓(xùn)練計劃，運動隊開始訓(xùn)練。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校廣播操質(zhì)量。

4、制定校本教研的課題，并著手進行研究。

1、加強校運動隊的訓(xùn)練。

2、一至五年級加強身體素質(zhì)的訓(xùn)練。

3、進行校本教研活動。

1、組織進行學(xué)校廣播操比賽。

1、開展好小學(xué)全民健身宣傳周活動。

2、做好體育課各項成績的測試。

3、學(xué)期體育工作小結(jié)。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十

根據(jù)區(qū)教研室教育教學(xué)工作和學(xué)校的工作計劃安排及英語科組的特點特制定英語科教研工作計劃如下：

指導(dǎo)思想以提高課堂質(zhì)效為重點，以教學(xué)評價為杠桿，加強教育教學(xué)創(chuàng)新，認真落實區(qū)教育教學(xué)工作會議精神，在小學(xué)英語新課標(biāo)，新理念的指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。

具體工作安排：

加強常規(guī)教學(xué)：嚴(yán)格備課形式，采取“個人精背+群眾討論+個人修改”的群眾備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以此促進課堂質(zhì)效的提高；加強作業(yè)管理，力求科學(xué)、客觀、有效，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

加強學(xué)科專題研究：以年級群眾備課組為單位進行“課堂學(xué)習(xí)研究”，提高教學(xué)效益，促進教師專業(yè)發(fā)展。

以“英語閱讀教學(xué)”為突破口，進行課程改革。充分利用“英語閱覽室”和英語原版故事書，教師帶學(xué)生進入閱覽室閱讀，拓展學(xué)生的知識面，同時，教師在教學(xué)的過程中進一步加強閱讀課的探索。

繼續(xù)進行“借助‘敏特’及網(wǎng)絡(luò)資源促進學(xué)生英語讀寫潛力發(fā)展的實踐”這一課題的研究。

以“英語節(jié)”為契機，為學(xué)生搭建一個“展示潛力”的平臺，在我校掀起一個“英語閱讀”的高潮。

每周二下午為英語教師教研活動時間。

具體月份工作安排：

二月做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作制定本教研組的工作計劃、群眾備課的計劃。

參加區(qū)英語科組長、備課組長會議。

三月

1、學(xué)校組織參加市教學(xué)資源包評選。

2、布置和辦好第七屆“英語節(jié)”的活動。

（一）3月10日英語節(jié)開幕用雙語進行國旗下講話，介紹英語節(jié)活動資料

（二）以班級或年級為單位開展各種英語競賽和游戲一、二年級：英語歌曲比賽，朗讀比賽和書寫比賽等。

三、四年級：英語歌曲比賽，單詞競賽，課本劇表演，講故事比賽。

五、六年級：單詞競賽、英語故事表演，英語演講比賽。

各年級以年級為單位進行英語漫畫比賽。

各種游戲：智力游戲，猜謎游戲，猜英語俗語的中文意思等。

（三）作品展示：各班辦一期板報；在校園里展示獲獎漫畫。

（四）英語欣賞利用每周四電視臺營造英語氛圍：

第一周：教唱英語歌曲第二周：電影欣賞（卡通片）第三周：播放故事第四周：各班各年級比賽和游戲資料展示4月13日英語節(jié)活動集中展示。

（五）英語節(jié)社團評比。

四月專題研究：參加有關(guān)小學(xué)英語課題研究講座（xx教授）。

小學(xué)英語節(jié)總結(jié)會。

參加區(qū)“小學(xué)英語課堂建模研討會”（xx老師講座）。

五月各校推薦一名教師參加參加小學(xué)英語課例評選。

參加區(qū)“小學(xué)英語有效課堂講座”（xx老師講座）。

六月

1、參加區(qū)有關(guān)小學(xué)英語phonics教學(xué)課例研討（xx老師）。

2、參加區(qū)小學(xué)英語建模推進會。典型課例展示、專家點評與互動。

七月小學(xué)英語學(xué)科教研組經(jīng)驗交流會。

認真做好期末檢測工作。

總結(jié)本學(xué)期教研工作，材料歸檔。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞我校新學(xué)期工作目標(biāo)，進一步加強教研課改教育理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、有關(guān)報刊雜志刊登的教改方面的理論、實踐文章。

2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動及學(xué)習(xí)。

3、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。

三、學(xué)習(xí)方法：

1、積極組織各教研組的學(xué)科教研活動。在開學(xué)初安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并注意所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化。鼓勵教師平時要注意留心有關(guān)報刊，做好必要的剪貼、摘錄、復(fù)印等工作。要定期總結(jié)，加強學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)與檢查，確保學(xué)習(xí)有實效。

2、每次學(xué)習(xí)前，確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)篇目或具體的學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)后展開討論研究。

3、要利用課余時間自覺閱讀教育方面的雜志、報刊，努力使學(xué)習(xí)課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。

4、學(xué)習(xí)時，要認真思考，大膽實踐，努力做到學(xué)以致用，勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。

四、常規(guī)工作：

1、備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。

2、課堂教學(xué)：注重學(xué)生的獨立性、自主性，師生互動，共同發(fā)展。每位教師出兩節(jié)研討課。

3、作業(yè)：以能促進學(xué)生聽說讀寫能力的提高為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容科學(xué)合理，及時批改作業(yè)。

4、學(xué)生評價：繼續(xù)推行“記錄袋式”的評價，注重學(xué)習(xí)過程的評價。

5、家校聯(lián)系：召開家長會，做好與家長溝通反饋工作。

根據(jù)常州市語文工作計劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。

本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。

1、每一位語文老師要認真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

我校計劃采取如下方式：

(1)、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進教師的成長。

(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。

(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。

語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞。

全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)，把這幾項工作落實到實處：

1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究，同時加強中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。

2、加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。

3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。

4、在進一步重視朗讀教學(xué)，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5、進一步重視。

作文。

教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學(xué)校篩選，通過層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。

6、積極倡導(dǎo)多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。

7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。

三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。

新學(xué)期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。

1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。

3、加強評價改革的研究，認真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗，激發(fā)學(xué)生的自我意識，為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_，所以學(xué)校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期，在校長室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設(shè)，切實提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負不減質(zhì)。

四、搞好培訓(xùn)，促進教師成長。

實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：

1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負責(zé)聽隨堂課。

3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和。

教案。

每月撰寫一篇教學(xué)。

日記。

4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓(xùn)，從而促進教師迅速成長。

5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者。

調(diào)查報告。

等。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動。

7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓(xùn)工作。

主要工作安排。

1、組織各年級參加區(qū)教材分析。

2、制定各年級語文教學(xué)計劃。

3、選送“新文筆”稿件。

1、參加全市二、四年級整班寫字比賽。

2、參加區(qū)語文教研組長工作會議。

3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。

一年級寫字驗收。

4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。

1、組織教師觀摩省會課。

2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗交流會。

3、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。

4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽。

四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。

1、組織教師參加四城區(qū)會課。

2、課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動。

3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。

三、四年級誦讀比賽。

1、制定語文復(fù)習(xí)計劃，組織期末考試。

2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

3、選評“教海探航”征文，參加市省評選。

4、校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān)。

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小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十二

20__年,經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校小學(xué)部將在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以“提質(zhì)量、強隊伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點,拓展思路,創(chuàng)新舉措,扎扎實實推進學(xué)校品質(zhì)提升.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣教體局及學(xué)區(qū)工作部署,堅持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,全面推進素質(zhì)教育,積極建設(shè)和諧學(xué)校,著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育.要把品質(zhì)、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學(xué)校發(fā)展重點主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進學(xué)校再發(fā)展.

二、工作重點。

1、配合學(xué)校做好基建工作項目.學(xué)校廁所改造已項目落地,南圍墻改造項目刻不容緩,要安排專人負責(zé)做好協(xié)調(diào)、配合和質(zhì)量監(jiān)督,加大協(xié)調(diào)力度,確保按質(zhì)、按量、按期完成建設(shè)任務(wù).

2、全面推進學(xué)校信息化教學(xué)和數(shù)字化校園兩項工作,針對發(fā)展過程中存在的不足及時調(diào)整方案,細化措施,創(chuàng)造條件,加大資金投入,以此引領(lǐng)、帶動、培養(yǎng)教師信息化教學(xué)水平和數(shù)字化校園應(yīng)用水平的再提升.要將數(shù)字化校園和信息化教學(xué)納入教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、工作考核、評優(yōu)評先等教師專業(yè)成長及隊伍建設(shè)的各個環(huán)節(jié).

3、積極配合學(xué)校扎實開展廉潔文化進校園工作創(chuàng)建、中小學(xué)幼兒園年度綜合考核創(chuàng)建、省一類幼兒園工作創(chuàng)建.這三項創(chuàng)建要提高認識,增強領(lǐng)導(dǎo),制定措施,責(zé)任到人.

4、全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理效率、特色育人和環(huán)境育人.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學(xué),力爭教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高.切實加大常規(guī)管理力度,提高管理效率,為建設(shè)文明、和諧、美麗的校園增添動力.堅定不移的走特色化發(fā)展之路,緊緊圍繞該特色強化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教育教學(xué)活動,逐步將學(xué)校特色積淀為學(xué)校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學(xué)校文化特色和現(xiàn)有創(chuàng)建項目更新學(xué)校文化區(qū)角布置,提升學(xué)校環(huán)境育人品位.

5、切實做好安全工作、教師隊伍建設(shè)、后勤保障、黨團工作、工會工作和少年宮工作.學(xué)校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導(dǎo)和落實安全工作,定期排查,及時整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業(yè)知識和教學(xué)能力的培養(yǎng),以信息技術(shù)和信息化教學(xué)來武裝教師的頭腦,發(fā)揚廉潔從教風(fēng)格,逐步培養(yǎng)一支深知識、精業(yè)務(wù)、講奉獻的教師隊伍.總務(wù)后勤人員要切實增強服務(wù)意識,熟練業(yè)務(wù),增強辦事能力,提升辦事效率.學(xué)校黨總支及各支部、團委、工會工作要積極主動地開展,以高度的責(zé)任意識和大局意識為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學(xué)與學(xué)校藝體教學(xué)、德育活動、留守兒童關(guān)愛工作、學(xué)校特色發(fā)展等整體工作結(jié)合起來,切實將少年宮辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園.

三、工作安排。

1、召開開學(xué)工作會議,制定工作計劃、值日安排.

2、做好春季開學(xué)工作,配合迎接縣局開學(xué)工作檢查、督學(xué)責(zé)任區(qū)督查工作.

3、接待縣教育局開學(xué)收費工作檢查.

4、學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查（含民辦幼兒園）.

5、做好開學(xué)工作安全排查,強化校園安全保衛(wèi)工作.

1、積極開展“體藝2+1”項目活動.

2、做好秋季教材征訂工作.

3、結(jié)合縣局開展部分學(xué)科教研活動.

4、開展春季傳染病防治及食品衛(wèi)生專項整治工作.

5、安排布置課題研究工作.

6、配合做好學(xué)校政務(wù)平臺即oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用和參訓(xùn)工作.

7、配合做好校園綠化工作.

8、上報學(xué)校電化教育工作計劃,開展“班班通”課堂教學(xué)評比和“教學(xué)大練兵”活動.

9、評選上報中小學(xué)自制教具、裝備論文.

10、舉辦慶“三八”活動及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會.

11、配合做好民主評議學(xué)校中層以上干部工作.

1、配合做好校長各項培訓(xùn)工作.

2、做好迎接上級教育督導(dǎo)考核.

3、選派人員參加縣部分學(xué)科教研活動.

4、選派人員參加縣“班班通”教學(xué)應(yīng)用評比活動.

5、組織訓(xùn)練“崇德向善奮發(fā)向上”愛國主義讀書教育活動、中小學(xué)生征文比賽.

6、組織參加清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”系列活動.

7、選派人員參加專職安全員培訓(xùn)及開展交通安全主題教育.

8、組織參加中小學(xué)“中華魂”演講、征文比賽.

9、配合學(xué)校繼續(xù)做好校園綠化美化工作.

1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.

2、開展文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”活動.

3、組織人員參加中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動.

4、組織參加部分學(xué)科聯(lián)片教研活動.

5、選派人員參加新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會暨第八屆中小學(xué)互動課堂教學(xué)時間觀摩活動.

6、接待縣教體局開展的教學(xué)視導(dǎo)工作.

7、選派人員參加愛國主義讀書小學(xué)生講故事比賽.

8、組織開展教研片、學(xué)區(qū)教研活動.

9、組織開展課題研究工作.

10、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時審驗工作.

11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.

1、做好上半年工作總結(jié)和下半年工作思路制定工作.

2、選派人員參加縣中小學(xué)校長會議,安排暑期工作.

3、組織開展慶“七·一”活動及黨員發(fā)展工作.

5、期末工作檢查.

6、做好小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試工作及一年級招生工作.

7、縣級三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體評比工作.

8、校園安全隱患排查整改工作.

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十三

臨沭縣教研室小學(xué)部2010年工作計劃2010年教研室小學(xué)部工作思路是：引領(lǐng)全縣小學(xué)教干教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的臨沭縣小學(xué)教育體系為目標(biāo)，以精細化管理為抓手，以農(nóng)村小學(xué)抓規(guī)范、駐城小學(xué)抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，繼續(xù)做好小學(xué)課堂教學(xué)效益提高、課程改革的總結(jié)深化、辦學(xué)行為的規(guī)范創(chuàng)新、師資水平的提高、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展五個方面的工作。一、以落實省“三個規(guī)范，一個意見”為重點，促進小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范化科學(xué)化1、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》、《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，是當(dāng)前山東省教育廳頒布的中小學(xué)辦學(xué)行為和教師行為的基本準(zhǔn)則，是督導(dǎo)評估中小學(xué)素質(zhì)教育實施情況的政策依據(jù)，是我省推進素質(zhì)教育實施的重要工作措施，是我們從事教學(xué)管理的“航標(biāo)燈”，各單位、全體教干教師必須認真貫徹執(zhí)行。縣教研室將進一步根據(jù)《規(guī)范》和《意見》指導(dǎo)教學(xué)工作，組織教學(xué)評估。2、貫徹《規(guī)范》和《意見》的重點和難點提高教師的師德水平，切實將減輕師生的過重負擔(dān)，規(guī)范考試次數(shù)落到實處。教干教師要以高度的社會責(zé)任感將減負和提高教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來，做到既減負又增效。要通過提高教師的師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，重點是提高課堂教學(xué)效率達到增效目標(biāo)。3、做好糾偏工作。要進一步引導(dǎo)教干教師領(lǐng)會《規(guī)范》和《意見》的實質(zhì)，用辯證的觀點解讀《規(guī)范》，準(zhǔn)確而全面地理解《規(guī)范》，防止矯枉過正。把切實實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的，切不可機械、刻板、斷章取義理解。4、要梳理修訂，查漏補缺，進一步完善關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合省市關(guān)于教學(xué)的的要求；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，切實做到教學(xué)管理的科學(xué)化、精細化。二、以校本課程的開發(fā)建設(shè)為重點，使基礎(chǔ)教育課程改革進一步深化5、以教學(xué)現(xiàn)代化為主題，組織召開小學(xué)教學(xué)工作會暨第一屆教學(xué)現(xiàn)代化現(xiàn)場會，一要全面展示幾年來小學(xué)課程改革和精細化管理的成果，讓廣大小學(xué)教干教師進一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實質(zhì)，升華教學(xué)理念，二要讓教師解放思想，充分運用現(xiàn)有教育資源，較大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。6、研究出臺關(guān)于課程開發(fā)建設(shè)的意見，加強校本類課程研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實實施三級課程管理。7、著力進行基礎(chǔ)教育課程改革成果總結(jié)，對適應(yīng)新課程體系的管理制度和教師的實施新課程的成果進行總結(jié)梳理。三、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進教學(xué)過程最優(yōu)化8、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進入第五年，今年的落實重點是將教學(xué)策略運用與研究推向深入，繼續(xù)在廣度和深度上進行突破。一是以課堂教學(xué)達標(biāo)為抓手，在面上繼續(xù)做好推進工作，；二是要做好策略的深入研究工作，要通過調(diào)研、座談、開研討會的形式，積極引導(dǎo)教師們靈活地運用教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；三是要抓好典型，讓策略的研究修訂、推廣應(yīng)用的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。9、加強城鄉(xiāng)聯(lián)研，促均衡發(fā)展，共同提高課堂教學(xué)水平。通過“駐城學(xué)校+農(nóng)村學(xué)校”“中心小學(xué)+學(xué)區(qū)完小”等方式，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)成幫扶對子，以城帶鄉(xiāng)，使農(nóng)村教師的課堂教學(xué)水平再上臺階。10、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)，二是要繼續(xù)開展課堂教學(xué)達標(biāo)活動，促進普通教師進行高效課堂研究，三是按照更加有利于突出學(xué)生主體地位，更加有利于減輕老師工作負擔(dān)的原則，大膽進行教學(xué)常規(guī)改革，切實實現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效突破課程改革的難點。11、為了加大高效課堂落實的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時講說課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選的主要依據(jù)，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。四、增強教研實效，大力提升教干教師的業(yè)務(wù)水平12、扎實做好常規(guī)教研工作，增強常規(guī)教研的實效性。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評比、教師觀摩研討和專家講評有機結(jié)合起來，實現(xiàn)評比活動的最大收益；嘗試進行優(yōu)秀論文（案例、課件）評選的答辯、通報制度，督促教師加強理論學(xué)習(xí)、認真進行教學(xué)研究；組織“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評課活動，促進教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高；嚴(yán)格組織教師理論知識競賽，進一步端正考風(fēng)考紀(jì)，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)的中心意識，將精力切實轉(zhuǎn)移到研究教學(xué)，研究如何提高教學(xué)質(zhì)量上來。13、創(chuàng)新各種形式的培訓(xùn)活動，增強教材培訓(xùn)的實效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩、評課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式；繼續(xù)擴大教材培訓(xùn)的范圍，由原來的任課教師、業(yè)務(wù)教干參與，要進一步擴展到上崗三年以內(nèi)的新教師；嘗試教研員(兼職教研員、業(yè)務(wù)教干)、教學(xué)能手業(yè)務(wù)培訓(xùn)的新形式，將聽講座與備、說、講、評課結(jié)合起來，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來。14、立足實際，增強校本教研的實效性。各駐城小學(xué)要發(fā)揮師資力量較強的優(yōu)勢,充分利用教研組在校本教研中的作用，不斷研究解決本校教學(xué)中存在的問題，特別是要不斷創(chuàng)新，研究如何突出本校的教學(xué)特色，為創(chuàng)建名校打基礎(chǔ)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要以中心小學(xué)為龍頭，組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的間周教學(xué)聯(lián)研活動，要做到計劃周密、準(zhǔn)備充分、紀(jì)律嚴(yán)明、內(nèi)容充實、能解決實際問題；農(nóng)村小學(xué)要立足于本校教師的實際，研究解決一些力所能及的教學(xué)問題，重點在規(guī)范上下功夫；今年小學(xué)部將抓住時機繼續(xù)組織一些校際聯(lián)研、鎮(zhèn)際聯(lián)研活動，探討駐城與農(nóng)村小學(xué)的幫扶新模式，充分發(fā)揮駐城學(xué)校的師資優(yōu)勢，減輕農(nóng)村小學(xué)師資薄弱給小學(xué)教育帶來的負面影響，促進均衡發(fā)展。15、借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，大力提高教學(xué)研究與教師培訓(xùn)的效率。五、發(fā)現(xiàn)培育典型，進一步提升我縣小學(xué)教學(xué)工作的影響力16、加強名校建設(shè)。對實驗小學(xué)、進修附小進一步加大宣傳力度，力爭使兩所學(xué)校在今年內(nèi)成為省級名校。各單位要深入進行自我剖析，找準(zhǔn)本校的長處，科學(xué)定位，爭創(chuàng)特色。近年內(nèi)力爭再爭創(chuàng)1處省級教學(xué)示范學(xué)校，促進其他幾處市級示范學(xué)校快速成長，不斷擴大我縣名校的數(shù)量與質(zhì)量。17、加強名校長名師隊伍建設(shè)。加強教學(xué)骨干的業(yè)務(wù)管理，為我縣名師隊伍的.發(fā)展增添后勁。首先，注重對各級骨干教師、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)教干的培養(yǎng)，通過組織教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)、教材培訓(xùn)等教學(xué)研討、培訓(xùn)、交流活動，使其成為縣市學(xué)科教學(xué)的帶頭人，其次面對我縣教師青黃不接的現(xiàn)狀，要抓好青年教師的培養(yǎng)，提倡給青年教師壓擔(dān)子，提供鍛煉機會，使其不斷成長。18、加強教研隊伍建設(shè)。首先，要擇機根據(jù)市教科研中心的要求，重新對現(xiàn)有教研員進行選拔任用，切實選拔能說、會寫、善講、愿研、有責(zé)任心的教師充實到縣鄉(xiāng)教研室中。其次，為壯大教研力量，為能教善研的教師搭建成長平臺，重新聘任縣兼職教研員。第三，改變研究人員的思想作風(fēng)。要進一步提高常規(guī)工作的計劃性和序列性，做到“言必行，行必果”；要發(fā)揚勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服務(wù)基層，服務(wù)教學(xué)；要熱愛學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高自己的指導(dǎo)能力；要和諧共處，互相督促，具有良好的團隊精神，力爭開展基層最盼望的教研活動，做基層最受歡迎的教研員。19、加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學(xué)“抓寫字、抓讀書、抓計算、抓口語、抓思維、抓專長”的基礎(chǔ)上，以“臨沭縣小學(xué)生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學(xué)生；以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出，促進名生的發(fā)展。20、按照提高教學(xué)效率、保持檔次與減少浪費的原則，進一步進行師生用簿本的修訂與改進工作。六、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，提高小學(xué)教學(xué)教研的現(xiàn)代化水平，促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展22、提高認識，建章立制，全員發(fā)動。要通過建立制度、會議宣傳、開現(xiàn)場會、教研論壇等形式讓教干教師充分認識遠程教育網(wǎng)絡(luò)、各種教育網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體等教育媒體的強大威力；要讓廣大教師樹立浪費教育資源可恥，積極使用教育資源光榮的思想。23、統(tǒng)籌規(guī)劃，強力實施，充分發(fā)揮多媒體、實驗儀器、圖書報刊的作用。首先要搞好培訓(xùn)，要對多媒體儀器使用、遠程教育資源使用、教育平臺使用、實驗儀器的使用等進行培訓(xùn)；其次是教研捆綁的方式，促進實施。要把現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選重要權(quán)重；第三是加強監(jiān)督。要把教學(xué)資源的使用情況作為教學(xué)視導(dǎo)、評估的重要內(nèi)容。24、縣鄉(xiāng)兩級教研室、駐城學(xué)校教導(dǎo)處都要積極加強教研網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。小學(xué)部將在原有平臺的基礎(chǔ)上，以市教科研中心方正平臺為依托積極構(gòu)建覆蓋全縣的教研網(wǎng)絡(luò)平臺，各學(xué)科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進促進骨干教師成長。附：2010年小學(xué)教研工作具體安排一月1、總結(jié)2010年工作，制訂2011年工作計劃2、小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)3、教學(xué)質(zhì)量抽測4、期末考試命題5、督導(dǎo)成績統(tǒng)計二月1、召開全縣教研工作會議2、單元試題修訂3、市編教輔資料使用情況調(diào)查三月1、組織小學(xué)英語、品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課（基本功）評比2、小學(xué)英語教學(xué)研討3、進行網(wǎng)絡(luò)教研初探4、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動5、迎接市聯(lián)系校調(diào)研6、參加臨沂市高效課堂研討會7、參加小學(xué)語文工作室經(jīng)驗交流及骨干教師提高班第四次會議8、小學(xué)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論文評選四月1、參加市品德與社會、綜合實踐活動、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選2.參加市小學(xué)英語教學(xué)基本功比賽3.參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論文評選4.參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)1．組織星級鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗收2．召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)現(xiàn)場會五月1、小小作家比賽2、小學(xué)生寫字水平抽測3、蓓蕾讀書比賽4、英語口語抽測5、小學(xué)生特長展示6、迎接市星級鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十四

一學(xué)期來學(xué)校的教研工作堅持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為根本任務(wù)，以深化“制度改革、管理方式改革、評價改革”為突破口，以“發(fā)展教師專業(yè)水平”為主線，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。

一、認真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。

1、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考察檢測制度。

2、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量檢測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯的進步。

二、認真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)教育講座、教學(xué)錄像等。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。

2、本學(xué)期，組織本校教師參加“浙江省中小學(xué)教師遠程（面授）培訓(xùn)”，根據(jù)本校制度，分批次安排教師進行學(xué)習(xí)。通過各教師的努力付出，最終取得了較好的成績，參培教師都合格結(jié)業(yè)，獲得相應(yīng)學(xué)時。

三、強化教育科研，提高教師整體素質(zhì)。

通過對學(xué)校教師的考核，認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。面對學(xué)校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情況下，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與學(xué)校的教師進行交流，全面提高在校教師的整體素質(zhì)。

四、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、一學(xué)期來，始終圍繞《教師專業(yè)發(fā)展手冊》內(nèi)容展開專項發(fā)展，督促教師完成教育教學(xué)工作的同時，從中規(guī)范教師在日常的教育教學(xué)行為。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效。認真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)輔差和質(zhì)量檢測等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

五、存在的問題。

１、在常規(guī)檢查中，個別班級的作業(yè)二次批改不夠到位，在書寫備課時不夠認真、規(guī)范。

２、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好，有待改進，個別班級體育課未能認真上好。

３、個別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。4、學(xué)校特色之經(jīng)典誦讀未能很好開展。

5、個別教研組沒有將工作落實到位，導(dǎo)致活動未能正常開展。

六、今后努力的方向。

1、下學(xué)期，將認真開展集體備課活動，在英語學(xué)科中首先采用以小組為單位備課負責(zé)制，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。

2、以“讀書節(jié)”為導(dǎo)向，開展切實可行有利學(xué)生發(fā)展的活動，將各教研組的特長有機結(jié)合。不再使活動獨立化，讓各組人員都能參與其中。

3、將經(jīng)典誦讀落到實處，營造活躍向上的誦讀氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。

4、豐富各班級閱讀材料，提高學(xué)生對課外閱讀的自覺性。

2013年6月20日。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十五

結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動要求，認真貫徹落實省市教研工作會議精神，以實施素質(zhì)教育為中心，以深化課程改革為重點，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，積極推進課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教學(xué)效益，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，通過片區(qū)教研的開展，創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化，逐步形成有效的教研機制。深入各學(xué)校了解并及時解決教學(xué)中的實際問題，在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，全面提高我市小學(xué)英語的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、提高教育教學(xué)理論水平，提升教育理念

從教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式，提高教研的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，吸收，融合，接納，運用新的教學(xué)理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科調(diào)研，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)和授課水平。

2、借助課題研究，重點解決課改中的一線教改難題。

本學(xué)期，在教研的過程中，搜集教師最近幾年來好的課題研究成果及行之有效的課改思路，確定本學(xué)期的教研重點及難點。推而廣之，實踐課堂，逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存，共同發(fā)展的教學(xué)教改新路子。

3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動、示范作用。

片區(qū)教研的成功實施，離不開教師的積極參與。“強幫弱”，“強帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng)，認真幫帶，才能實現(xiàn)用之教育資源的共享。本學(xué)期將努力加強校內(nèi)，校際，片區(qū)間集體備課的落實，真正達到教育資源的互補，使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展。

20xx年八月：

1、xx學(xué)年度教研工作總結(jié)

2、制定xxx學(xué)年度小學(xué)英語教研工作計劃

九月：

1、傳達學(xué)科教研工作計劃

2、組織英語學(xué)科中心教研組集體備課

3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

十月：

1、組織舉行英語教學(xué)能手評選。

2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

3、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

十一月：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織舉行學(xué)科展示交流活動

十二月：

組織參加濟南市學(xué)科研討會

二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)

二月：

1、調(diào)整上半年教研工作計劃

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課

三月：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例

四月：

1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織骨干教師送課活動

五月：

1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)

2、組織參加濟南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選

3、組織舉行學(xué)科展示交流活動

六月：學(xué)期教研工作總結(jié)

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十六

本學(xué)期教研工作我們把實施基礎(chǔ)教育課程改革作為中心工作，充分發(fā)揮新課程的功能，致力于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的確立，促進課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把素質(zhì)教育真正落到實處。

一、課程改革的實驗工作。

根據(jù)教育局部署，我校于公年九月啟動課程改革的實驗工作。為確保實驗順利進行，課改過程中主要做好以下幾項工作。

1、健全組織機構(gòu)工作。

學(xué)期初成立課改實驗學(xué)科指導(dǎo)小組，做好實驗的組織和指導(dǎo)工作。

組長：李周珍。

副組長：車立新、朱真強。

成員：馬金英、楊先龍、潘元富、周妹香。

充分發(fā)揮指導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，加強對課改實驗全程監(jiān)控。

2、開展教師培訓(xùn)工作。

根據(jù)“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，參加課改的教師在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要把培訓(xùn)貫穿于新課程實驗的全過程，真正做到全員培訓(xùn)，全程培訓(xùn)，合格上崗。

（1）七至八月組織全體教師進行通識培訓(xùn)。

（2）八月下旬組織參加課改的一年級教師進行學(xué)科培訓(xùn)。

（3）校本培訓(xùn)是本次課改師資培訓(xùn)的主要組形式。健全校本培訓(xùn)制度，立足崗位，采用教后反思、教師論壇、課題研究、教學(xué)設(shè)計講課等形式提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

3、課題研究工作。

在實驗過程中，堅持把教育科研貫穿于課改全過程，把課改建立在教育科研基礎(chǔ)上，以課題帶動形式，不斷研究和解決課改實驗中的問題。要求每位參與實驗的教師都要在教研組的帶動下的新程理念為指導(dǎo)，申報具有現(xiàn)實意義的相關(guān)課題，并進行課題研究。

4、教學(xué)研究工作。

面對新課程，教學(xué)研究工作努力體現(xiàn)出新思路，讓課程改革的精神和理念貫徹到教學(xué)中去。擬安排以下幾項活動。

（1）開展一年級語文、數(shù)學(xué)教研活動，通過觀察課、研討會等形式促進教改順利進行。

（2）參加縣里舉辦的《品德與生活》的教研活動。

5、考試與評價改革工作。

改變傳統(tǒng)的“班分?jǐn)?shù)”評價制度，建立有利于學(xué)生發(fā)展的、有利于教師實施本質(zhì)教育的多元性動態(tài)評價體系，這里課改實驗的驅(qū)動器。

二、幾項常規(guī)工作。

1、積極參加全縣性的課堂教學(xué)研討活動。

二年級至六年級，也要以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)踐，用新課標(biāo)的理念處理，使用修訂教材，結(jié)合實際新充知豐富修訂教材，努力向新課標(biāo)理念靠攏。

2、做好新上崗教師、骨干教師培訓(xùn)工作。

對新上崗教師進行集中學(xué)習(xí)理論、強化聽課指導(dǎo)、跟蹤幫助提高，使他們盡快成熟起來。對已經(jīng)確定骨干教師繼續(xù)下任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們起到中堅作用，同時發(fā)現(xiàn)新人，不斷擴大，充實骨干教師隊伍。

3、抓好學(xué)科競賽工作。

（1）開展各學(xué)科競賽活動，培育學(xué)生能力。（2）參加縣命題（10月份）作文選拔賽。（3）參加縣命題（12月份）教學(xué)競賽。

4、配合教育局和教科做好幾項工作。

（1）11月召開培養(yǎng)青年教師經(jīng)驗交流會。

（2）12月開展備課、說課競賽活動。

（3）期中對部分學(xué)校年級學(xué)科進行抽檢；期末對五年的語文、數(shù)學(xué)進行檢測。

5、英語科教研計劃。

（1）9月底參加上街學(xué)區(qū)縣小學(xué)英語教學(xué)研討會。

（2）10月份參加全縣小學(xué)英語教師說課活動。

（3）11月份參加全縣小學(xué)生英語書寫競賽。

2003年9月1日。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十七

以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認真學(xué)習(xí)課改理念，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2、扎實開展教研活動，保持并提高原有的英語教學(xué)質(zhì)量，確保穩(wěn)中有升。

3、加強課程管理，多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展學(xué)生的知識面，增加學(xué)生的英語知識的積累，促進學(xué)生綜合語言運用能力的提高。

4、加強對提高課堂教學(xué)效率問題的研究。

（一）發(fā)揮教研職能，推進課程實施。

1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價、培優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。

3、結(jié)合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實效。

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進行一系列的教學(xué)研究活動。

1、全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持“案例式的集體備課”，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。

3、繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。

（三）注重課題研究，促進教師成長。

在學(xué)校“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為的研究”這一總課題的引領(lǐng)下，作為子課題研究成員，必須統(tǒng)一思想認識，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內(nèi)教師共同研討，確定本學(xué)期的研究方向。通過參與課題研究，教師不斷擴充內(nèi)需，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者，課程的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，走“研究型”教師專業(yè)成長之路。

二月：

1、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

2、教研活動：解讀教研組工作計劃、重溫備課格式、解讀教研室下發(fā)的《小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)要求》。

3、做好二月份常規(guī)管理反饋、跟進、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作。

4、英語“每周一篇”活動：各年級根據(jù)年級特點挑選適合學(xué)生閱讀的資料。

三月：

1、校級三優(yōu)課賽教。

2、教研活動：優(yōu)質(zhì)課例學(xué)習(xí)活動。

3、集體備課：四年級新教材研討。

4、學(xué)科活動：三年級春之歌英語歌曲比賽。

四月：

1、教研活動：繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語課堂教學(xué)的心得。

2、舉行三到四年級誦讀競賽。

3、學(xué)科活動：六年級復(fù)活蛋制作比賽。

4、認真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

五月：

1、學(xué)科活動：五年級母親節(jié)賀卡制作比賽、四年級競賽：聽力我最棒。

2、教研活動：討論交流工作中的得失與困惑。以及如何撰寫論文？

3、月考核常規(guī)全面督查。

4、組織并指導(dǎo)教師認真準(zhǔn)備省教海探航論文。

六月：

1、教研活動：分年級制定英語復(fù)習(xí)計劃，組織復(fù)習(xí)研究課并研討出好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)卷。

2、做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)和交流工作。

3、完善教學(xué)資源庫和習(xí)題庫，匯總整理各年級的優(yōu)秀案例、課件及試題。

小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計劃（專業(yè)18篇）篇十八

為落實教育部、省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時段，我校積極應(yīng)對，充分利用央視頻等平臺的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠程教育。

教學(xué)。

活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，努力提高我校學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到“停課不停學(xué)”，最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。為更好地開展此項工作，我校特制定《xxxx中心學(xué)校小學(xué)部2020年春季延遲開學(xué)期間開展在線教學(xué)的教研計劃》。

一、實施時間。

2020年2月10日—2月29日（暫定）。

二、具體措施。

2.教務(wù)處以年級組為單位制定每周課程表，各班教師按照課表指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。

4.備課組內(nèi)制定安排表，分配任務(wù)，細化課時，集體備課，安排教師制作課件、微課，精選習(xí)題，年級組長和備課組長在組內(nèi)協(xié)調(diào)資源，分工合作、資源共享。

5.各班級任課教師要根據(jù)實際情況以班級為單位統(tǒng)一布置形式多樣的學(xué)習(xí)活動，例如收看優(yōu)課、布置作業(yè)、閱讀寫字、互動活動等。藝體等專科教師可根據(jù)學(xué)科特點酌情布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。備課組長實行每日在群內(nèi)匯報制度。

6.教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理制定線上學(xué)習(xí)計劃。每天在群內(nèi)指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，統(tǒng)計掌握上課動態(tài)，檢測自學(xué)作業(yè)質(zhì)量，做好學(xué)生教學(xué)輔導(dǎo)、為學(xué)生答疑解惑。

下午2:00至5:00。

各年級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和了解各班級各學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況，并積極反饋。同時，加大對好的做法和經(jīng)驗的宣傳力度，能推廣的積極向全校推廣。

9.空中課堂開課期間，學(xué)校信息組全程做好技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，及時解答和解決各類技術(shù)問題，確保線上教學(xué)安全穩(wěn)定運行。

10.關(guān)注特殊群體。對因網(wǎng)絡(luò)、家庭原因等不能正常參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要了解情況，爭取家長的配合。對少數(shù)確有困難的學(xué)生，假期結(jié)束返校后，學(xué)校要安排老師有針對性進行輔導(dǎo)，確保關(guān)注到每位學(xué)生。

教研中心教學(xué)工作總結(jié)。

教學(xué)教研中心工作總結(jié)。