讀后感是對所讀書籍的思考和思緒的總結，可以幫助我們深化對作品的理解和思考。接下來，讓我們一起欣賞一下這些經典的讀后感范文，相信會給大家帶來新的思考和感悟。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇一

今天，我讀了個很有意思，又讓我明白了一個道理的童話故事，叫《彩虹的故事》。

這篇童話的主要內容是：一場大雨過后，彩虹姑娘穿著七色彩裙出現了。彩虹有意顯露自己的美麗，于是，她來到小草身邊說：“丑小草，咱們看看誰美？”小草說：“我只有一身綠衣裳，怎么能跟你比呀。前面有棵大榕樹，很古老了，為人們做出了許多貢獻，你去跟他比美吧。”

彩虹得意地問大榕樹：“老頭子，咱們比比誰美？”老榕樹說：“彩虹姑娘，我怎么能跟你比呢。你去跟前面那朵向日葵比吧，她一年四季都為人們貢獻了許多果實。”

彩虹來到向日葵旁，說：“小野花，你敢跟我比比誰美嗎？”向日葵說：“我怎么能跟你比，但是我要告訴你，心靈美才是最重要的。只有為別人付出，才能得到別人的尊敬。”

彩虹聽了，臉一下就紅了，躲到云層里不見了......

大家千萬不要學彩虹。她的外表雖美，卻目中無人，太自大了，心靈一點也不美。而小草它們外表比不上彩虹，可它們默默地為人類做貢獻，這才是真正的美。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇二

我原先是一個不愛讀書的小孩，自從讀了《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》后我就愛上讀書了。

里面的主角真美麗的爸爸和媽媽去非洲工作了，真美麗五歲時就去黑塔魔法學校跟大魔法師李菠菜學魔法。大家都愛聽真美麗的姨媽胡多姿的課，因為她每次下課都請小巫師和小巫婆們吃好吃的。別聽真美麗的名字這么文靜﹑優雅…，其實，她是個十足的“調皮鬼”。

因為巫師和巫婆們到一百歲才能去彩虹谷，真美麗也很希望能到彩虹谷去。好不容易到了一百歲，爸爸媽媽從非洲寄給她了一把飛行掃帚。還沒看說明書就跨上掃帚飛了，頭上撞了十幾個大包不說，屁股還扎了一百根薔微刺她疼得不的了，只好停下來好好的.看書，認真的學習。終于真美麗能夠熟練的騎著掃帚飛行了。她終于可以騎著掃帚飛向彩虹谷了。在那里她認識了許多朋友發生許多有趣的事。

讀了這本書后，我才發現讀書這么有趣！我知道了讀書可以學到很多東西，也能認識許多朋友！以后我一定要多看書。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇三

我看了一本書，名叫《小巫婆真美麗之飛向彩虹谷》，是一篇童話故事，內容描寫的很具體，也很多好詞和好句，還有好段，我很喜歡。

我覺得這一本書給我很大的幫助，有一篇征服飛行掃帚告訴了我要仔細觀察周圍的事物。還有許多篇文，都告訴了我許多許多的大道理。這本書是湯素蘭作的一本書，我覺得這一本書讓我們懂事了許多。每次看著一本書時，我都被深深地吸引住了。特別是飛行課這一篇，說了要和小朋友一起玩耍，要謙讓。還有一看就看上了三個小時是很有可能會的。媽媽說這本書也好。

我很愛看這本書，真希望這是一本永遠也看不完的一本書，那我就會不停的看書，一直看到吃飯，哈哈，你們都不知道這是一本十分吸引人的一本好書吧！

這小巫婆這美麗的書，可以讓我感到快樂！讓我感到幸福！我喜歡這一本書！我愛看書！

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇四

通過閱讀老師選出的文獻，我覺得吳幼堅老師所著的《彩虹》包含了非常豐富的知識。我年紀較小的時候對“彩虹”這個詞匯可說是認識，也可說不認識。所謂的“認識”，指的就是“rainbow”的“彩虹”，而“不認識”指的就是對“gay（同性）”的這種說法。現今的社會思想雖然已經逐漸開明、開通，但在大部分人眼里，“彩虹”――同性戀，這一組的詞匯、行為都不被認可，甚至出現鄙視、戴有色眼鏡去看待“彩虹”。在我看來，世俗的眼光對“彩虹”而言是一種折磨、一種不被尊重的行為。這造成“彩虹”會為了不受世俗的嫌棄、為了滿足封建思想的傳宗接代，而與沒有愛情的異性成婚，組織家庭。這便造成了許多的悲劇發生。

閱讀文獻過程中，我對這類悲劇感到非常難受。一個家庭當中，丈夫與妻子雙方若沒有感情，只為生兒育女或為了避免世人鄙視的目光，那么家中一直被蒙在鼓里的一方或晚輩，也就是孩子們，是不可能感受到幸福的。

鄭遠濤的《記得》提到吳幼堅老師堅持傳授科學知識，不放棄向公眾灌輸正確思想，只有大眾都明白個中緣由，接受這樣的思想，性少數才能受到公平對待。“希望和樂觀主義毫無關系。希望其實產生于非常黑暗的時刻。它好比黑暗中一束火焰；和對于前景的信心并不類似。”――英國作家johnberger訪談。“希望”是一組具有魔力的詞匯，好比“潘多拉盒子”的故事，盡管所有的不幸都被釋放了出來，但是盒子里還留了“希望”于人間。“希望”，能給予我們正能量，在我們面對失敗、跌入谷底的時候，只要心存“希望”那么凡事都能迎刃而解。雖然《彩虹》這本書不能在內地出版，但是相信吳老師的努力將不會白費，總有一天這方面的思想與知識將會被社會接受，不管任何人都能受到最基本的尊重與關懷。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇五

世界上有無數的秘密等待著智慧的人們去探索和發掘，一次偶然的經歷，竟是我發現了彩虹的秘密。

那是個明媚的艷陽天，我從繁重的作業中解脫出來，從我的寶箱中抽出一本“book”，想放松一下。剛剛坐定，我一轉腦袋，看到了奇怪的一幕：陽光照在穿衣鏡上，竟與桌上裝滿水的塑料水瓶連成了一道彩虹!我大為驚訝，連手上的酸痛也顧不上了，“嗖”地跳起來，飛奔到“知識淵博”的老媽身邊，正欲開口，卻被老媽先發制人：“咳!又有什么問題呀?就知道你不會比我聰明!”，我被她一激，索性自己做起了試驗。

嗯……先看看沒有陽光能不能出線彩虹。拉上窗簾，得出結論一：沒有陽光，就不會有彩虹出現。

最后，再來試試那瓶水。我把水瓶拿走，放在桌子的另一端，彩虹又不見了，結論三出現了：沒有水彩虹更不會出現了。

“……下雨時，或是在下雨后，空氣中充滿著無數個小小的能折射日光的小水滴，當陽光穿過水滴時，不僅改變了它前進的方向，同時被分解成紅、黃、橙、綠、藍、靛、紫等色光，如果角度適宜，就可以看見彩虹……”，那么，穿衣鏡反射了陽光，水就扮演了小水滴的角色，所以出現了彩虹。

你說，哥倫布發現新大陸時，會比我還高興么?

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇六

最近我讀了一個關于信鴿的傳奇故事——《彩虹鴿》，正如這本節的前言所說：“閱讀這本書，不僅是讀到一個精彩動人的故事，也是一次欣賞美文的愉悅經歷，更是一次心靈的凈化和升華。”

這本書的作者是達恩·葛帕·穆克奇，他從小在鴿城長大，對鴿子有著深厚的感情，因此他筆下所繪內容栩栩如生，并飽含著對幼年生活的懷念。這本書講述了主人公養彩虹鴿時發生的種種事情。在故事發展中，彩虹鴿兩次陷入低谷，因恐懼不敢展翅飛行，但最后都在主人充滿愛的幫助下重返藍天。

讀完這本書，我深有感觸：人生不就和“鴿生”一般嗎？我們在漫漫人生旅途中不可能沒有恐懼，但是不能被恐懼這根繩困住飛向藍天的翅膀和信念，我們應該努力扇動翅膀，勇往直前。然而要切記，勇敢不是啥也不怕，而是雖然害怕，但將心中的愛、信念、友誼、信任和恐懼融為一體，就像最后的彩虹鴿那樣，就算怕也毫不猶豫地行動起來！

《彩虹鴿》讓我懂得了：如果深陷恐懼，不要退縮，只要有勇氣和信心，讓內心始終充滿愛，肯定能像“彩虹鴿”一樣，變成一個勇敢的人！

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇七

如果驕傲沒被現實大海冷能拍下。

又怎么會懂得要努力。

才能走到遠方。

——最初的夢想。

剛看完這篇小說的時候，內心是滿滿的氣憤，氣思寧任性，氣楊清芬的糊涂，氣葉小姐的小騙，氣陳魯年的大騙，氣健健，氣米拉拉·······究竟這是一篇怨恨史，還是我快要成為怨婦了呢？！

當讀到思寧對楊清芬說：“媽，我知道自己是單親家庭，沒珠珠那樣的好命，你別再提了。”思寧，你怎么能說出這樣的話呢，我很好奇！我很氣憤！你有什么是你自己的？連你的命都是你媽給的，你知道嗎？！更別說什么其他的！還有命的貴賤在自己，有本事你自己去闖，你連生你養你的母親你都瞧不起，你還指望讓誰瞧得起呢。“沒珠珠那么好命！”對，你說得對，不過不是你的命不好，是你媽的命不好！

人家珠珠還考上二本了呢，可是你呢，你不但沒有考上，不但沒有慚愧給家里增添了負擔，你還那里振振有詞的埋怨你的家庭，埋怨含辛茹苦一個人把你養大的媽媽，請問你，情何以堪？！

很喜歡《簡·愛》里簡·愛對羅切斯特說的一句話：“你以為我貧窮，相貌平平，就沒有情感嗎？我向你發誓，如果上帝賦予我美貌和財富，我會讓你無法離開我，就像我現在無法離開你一樣。雖然上帝沒有這么做，可我們在精神上依然是平等的。”思寧，你懂嗎？不管我們是貧富貴賤，那些都不重要，最重要的是我們自己，是我們的內心。

氣楊清芬，“不想讓女兒上高復班等待來年再考，也不愿女兒去讀什么野雞大專，她的顧忌女兒和自己的臉面。”臉面真的有那么重要嗎，媽媽，人生苦短，活好自己已是不易，為什么還要那么在意別人的眼光呢？記得馬云曾說：“我們最不應該做出的犧牲就是因為別人的評價而改變自我，因為那些指手畫腳的人自己都不知道他們遵從的規則是什么。千萬不要只遵從規矩做事，規矩還在創造之中，要根據自己的判斷做每一件事，雖然這樣會麻煩一點。”

其實上大學以后，我也經歷了以前從來沒有發生過的事情，那段時間真的很難熬，很難過，感覺胸口悶悶得不能呼吸，眼淚也總是不爭氣的留下來，但是，心里的一個聲音總是在告訴我，一切都會過去的，一切都會好的.，也曾經不懂事做錯了事，也曾經茫然無措，也曾經審視自己，懷疑過自己，拋棄過自己，最后，終于，當一切都過去以后，我發現這一切一切的問題的關鍵在于我不了解自己，對自己沒有一個正確的認識，所以當別人否定我的時候，我也開始懷疑我自己，這讓我很痛苦，但卻讓我長大了，很慶幸經歷了這一切，在大學經歷了這一切，讓我看開了一些東西。比如，不要把身邊的事物看得太重，患得患失，隨時做好一無所有的準備，這樣就可以做一個開心的人。

忘記是誰曾經說過：“上天就像導電影那般安排我們的人生。中間的起起伏伏，為的只是最后的完美收場。”類似的話還有好多，但我只是想對你說，你很幸運，我也很幸運，因為我們在年輕的時候經歷了這一切。

我很崇拜的一個人，基督山伯爵說：“這個世界既無所謂幸福也無所謂不幸，有的只是一種狀態和另一種狀態的比較而已，只有經驗過極度不幸的人，才能品嘗到極度的幸福。只有下過死的決心的人，才能明白活著有那么快樂。”

如果照他這樣說，我可能現在還不能明白活著是一件多么快樂的事情，因為到現在為止，我還是一個一直留戀生命，并且膽小怕事的人，不要說下過死的決心，連做一件冒險的事都會讓我猶豫好久。但是我相信你在經歷了這件事以后，一定會對生命和生活有更加深刻的認識，也一定會品嘗到極度的幸福。

所以，思寧，我很佩服你，為了自己的夢想，離開了自己熟悉的故鄉，勇敢的去了一個陌生的國家，面對周圍的變故，你也能較好的應對。雖然后面對層層誘惑，你沒能很好的控制自己。但是捫心自問，如果我面對一樣的事情，試問我能做得比你好嗎？我不知道。也許會，也學不會。

請讓我們一起相信自己，相信未來，心中有陽光的滋潤，就不怕風雨，即使現實是可怕的。

今天下午，跟隨著老師，我們走進了劇院。在這兒，我們觀看了一部精彩的兒童劇《彩虹》。

《彩虹》講述了畢業前夕的對口交流，互相體驗對方的生活環境為契機，譜寫了一首贊美陽光、青春、理想的主旋律。讓來自城市里的孩子方磊來到了山村，也讓山里的孩子山妹踏上了去城市的尋親之路。山妹為了尋找媽媽，走失在了大城市的街頭。無助的身影牽動著城里的孩子與山里孩子們的心，城里的孩子通過高科技，網絡的運用找到了山妹，同時也幫山妹找到了媽媽高科技，這就是大山里和城別，但一樣的是他們都有著一顆善良的心，當山妹知道媽媽得了絕癥的時候，那一聲撕心裂肺的“媽媽，我親愛的媽媽—”讓我十分感動。是啊！媽媽是我們在世上最最親的人，沒有媽媽家也就不是完整的家。更讓我感動的是山妹的媽媽竟和醫院簽下捐贈器官的協議，條件就是醫院每月按時往家里寄生活費，直到兩個孩子長大成人。看到這里，我不禁想到，多么偉大的母愛啊！后來，在方磊爸爸的幫助下，媽媽接受了手術，方磊的爸爸還承諾提供給山妹和弟弟的學費，直到大學畢業，正是方磊爸爸的慷慨解囊，解決了一個瀕臨破碎的家庭。

山妹的弟弟狗盛憑著自己的冷靜機智救出了掉下山被困在樹上的方磊，在人與人之間的互幫互助中共同完成了一堂最有意義的社會實踐課。

演員們和著音樂，踏著有節奏的步子，時而說時而唱，生動的講述著故事的來龍去脈。演員們每一個眼神，每一個動作都極為優美大方，以戲劇的形式告訴我們一個道理：人與人之間應該互幫互助，要懂得關心他人。

《彩虹》結尾的一幕非常富有象征意味——放風箏，在收放自如之間表達對未來的崇敬。風箏放的再高只要那根線掌握在手中，那么松和緊的力度就可以自己掌控，人生也就可以自己掌控。

是啊，一個人的力量是有限的，人與人之間是需要互幫互助的，是用心去交流的，讓我們人人都獻出一點愛，讓我們在心與心的交流中譜寫出青春絢麗的旋律吧！

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇八

今天，和廖澤彬一起閱讀了《兩條彩虹》，故事主要講述了熊奶奶平日里對森林里的小動物愛護有加，現在熊奶奶生病了，大家都來照顧熊奶奶，并為她種下彩虹花海。書里充滿了愛和感恩。

“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇九

《彩虹的盡頭》這本書講的是獾和狐貍去彩虹盡頭找寶貝的故事。在路上，他們遇到了松鼠，松鼠的寶貝是一堆橡果；遇到了鴨媽媽，鴨媽媽的寶貝是鴨寶寶；還遇到了兔爺爺，兔爺爺的寶貝是回憶。兔爺爺告訴他們，回憶就是過去的還記得的事情。每個人好像都有屬于自己的寶貝，他們突然領悟到：寶貝本來就不是金的，也不是銀的，而是些特別的'東西，會讓我們變得非常非常開心。他們的寶貝就是對方。

其實，我最重要的寶貝就是我的家人。因為寶貝就是我們最珍貴的東西、最喜歡的人，它不在彩虹的盡頭，而在我們的心里，在我們的身邊。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十

今天，我讀了《彩虹鴿》這本書，書的作者叫達恩穆克奇，他擅長寫兒童文學作品。

這個城市里的人非常喜歡養鴿子，每個人一養就是十幾只，訓鴿的技術在印度已經有幾千年的歷史了。數個世紀以來，無論是住在大理石宮殿的王公貴族，還是棲身陋室的窮苦百姓，都對鴿子寵愛有加。無論是富人家的花園、假山、噴泉，還是平民百姓的小花園、小果園，到處都有鴿子和它們美妙的樂音作為點綴。這其中既有羽毛五彩斑斕的彩鴿，也有咕咕噥噥眼睛像紅寶石般明亮的白鴿。

直到現在，在任何一個冬日的清晨，來到這個城市，都還能看到這樣的風景，數不清的小男孩站在平房屋頂上，揮舞著小白旗，向那些在冷風中翱翔的鴿子發出信號。一大群一大群的鴿子穿過湛藍的天空，就像一片巨大的云彩。

有一天，鴿媽媽懷了兩個鴿子蛋。在那時候，鴿房里不用放很多的絨布和棉花。一天，達恩去打掃鴿房的時候，把其中一個蛋輕輕地拿到一邊。在他要拿第二個蛋的時候，意外發生了，只見鴿爸爸用它的翅膀拍打著達恩的身子，達恩的手一滑，那個鴿蛋摔碎了，達恩馬上受到了鴿媽媽和鴿爸爸的攻擊。

從這個故事里，我明白了：“做任何事情，一定要小心翼翼地去做，不要馬馬虎虎，否則就一定會受到懲罰！”

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十一

在這個暑假里我讀了許多好書，但我最喜歡也最讓我感動的還是這本《彩虹鴿》。

這一本書是由美國的達恩.葛帕.穆克奇寫的，獲得過紐約瑞兒童文學金獎。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有兩百萬鴿子的鴿城加爾各答市最優秀的鴿子。它穿越過喜馬拉雅山，還在戰斗中克服重重困難傳遞重要情報。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜的看著自己的朋友犧牲，所以它又失去了飛翔的勇氣和信心，但最后在善良主人的幫助下又重新展翅高飛。

彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開老鷹的魔抓與老鷹搏斗；它一次次的拯救了小伙伴，是鴿群的好首領；他一次次在戰火中傳遞情報，使國家轉危為安當它被子彈擊穿的傷口痊愈后，心里一直有戰爭的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，讓彩虹鴿懼怕飛翔但最后它還是戰勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我敬佩和感動的。

這讓我想起了一次我參加班級的競選比賽，我的心里很緊張，害怕極了，生怕“出洋相”和被淘汰，但我沒有放棄勇敢的走上講臺，就像彩虹鴿放下恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利的演講完了。正如書中所說：“隨時想到勇氣，隨時感受勇氣，那么你的身心自然會流露出平靜的力量。”

這本書給了我無限的啟迪，告訴了我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰勝恐懼。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十二

《彩虹鴿》是美國作家達恩·穆克奇的作品，達恩·穆克奇是印度裔美國人，兒童文學作家。他出生在印度加爾各答市附近，祖上世代擔任當地神廟的祭司。19歲時，他考上了美國的大學，就此在美國定居。一生中，他共出版了十幾部兒童文學作品，受到世界各地讀者的喜愛和推崇。他的文字優美豐富，描寫細膩形象，字里行間充滿想象力與畫面感。并且，他十分注重對青少年人格的培養，關注他們的心靈成長，鼓勵他們熱愛生活，在浮躁的世界中保持內心的勇氣與平靜。——以上是書中對作者的介紹。

《彩虹鴿》是穆克奇最為著名的兒童文學作品，書中滲透了他對少年時代點點滴滴的真實回憶，榮獲1928年紐伯瑞兒童文學金獎。

看《彩虹鴿》，我收獲很多，這是一個關于戰勝恐懼、凝聚愛和勇氣的故事。

自從每日堅持看書以來，我看得更多的是實用類的書籍，我迫切想得到更多知識去指導自己的生活和工作。但是看《彩虹鴿》之后，我的想法發生了一些改變，我覺得優秀的文學作品能給人帶來神奇的力量，或許它們沒有具體的做法指導，但卻實實在在地改變了我的一些想法，而想法的改變往往能帶來做法的改變，生活慢慢也會發生變化。

很長的一段時間來，因為生活遭受挫折，我活得很頹唐，像書中彩虹鴿遭遇低谷時，我的內心其實充滿恐懼，喪失了生活的信心。這個坎除非自己邁過去，誰也幫不了我。彩虹鴿飛不起來之后，充滿愛心的主人、智者的幫助和教誨給了它愛的力量，最終，彩虹鴿重返藍天。而我，在親愛的家人朋友同事領導的幫助下也漸漸步入正軌。

正如書中所說：“隨時想到的是愛，隨時感受到愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量。”這平靜和力量會生發出智慧，指導我們勇敢地面對生活，面對人生。

很喜歡文中媽媽說的這段話，與您分享：

如果你能保持一顆平靜的心，彩虹鴿也能感受到你的平靜，而一旦它心情平靜，頭腦就能保持清醒。你也知道，我親愛的孩子，你的小鴿子是多么聰明，如果它能放松心情，就能戰勝一切困難，安全返回家。現在讓我們向慈悲的神祈禱吧，讓他庇佑我們保持寧靜的心。

你會做個好夢的，神靈的平靜和慈悲已經注入你的心靈，你會沉睡，睡得香甜。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十三

讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《彩虹鴿》讀后感，希望對大家有所幫助。

書，可以授予人們知識、賦予人們智慧、治愈人們的心靈，還可以賜予人們勇敢和力量。曾獲紐伯瑞兒童文學金獎的《彩虹鴿》，就是這樣一本書，它讓我明白，我們不僅要自己帶著勇氣生活，更要用愛和智慧，給予別人勇氣。

“彩虹鴿”是一只出生在戰爭時代的信鴿，它擁有彩虹般美麗的頸羽，它具備勇敢、善戰、愛冒險的個性。它經歷了兩次不幸的遭遇，一次是訓練時迷失在神秘的喜馬拉雅山，另一次是執行任務時受了槍傷。槍傷使它患上了恐懼癥，喪失了飛翔的信心，哪怕一小片烏云從它頭頂飄過，都會讓它瑟瑟發抖，以為是天敵禿鷹來了。后來，在主人無微不至地悉心照料和鼓勵下，它終于戰勝了自己的恐懼，重新飛翔在藍天上。

兒時讀它，“彩虹鴿”帶給我勇氣。它讓我明白，人的'所有煩惱都來源于恐懼、擔憂以及憎恨，任何人只要被這三個惡魔中的一個抓住，另外兩個也會接踵而來。所以，往往打敗自己的不一定是敵人的致命一擊，而是自己內心的恐懼。小時候，我怕黑、怕一個人睡覺，總擔心黑暗里鉆出故事里的妖魔鬼怪，即使知道他們是虛構的，還是擔心他們趁著黑夜來到我的床邊、闖入我的夢境，是《彩虹鴿》讓我戰勝了對黑暗的恐懼。

如今再讀它，我不僅要給“彩虹鴿”點贊，還要贊美它那善良智慧的小主人，是他的愛，讓“彩虹鴿”重新張開翅膀，有了重返藍天的勇氣。生活中這樣的例子比比皆是。比如攀爬，這是大多數孩子喜愛的娛樂項目，尤其是現在流行的各種網狀的攀爬架，麻繩編織的網格，踩在腳下，軟軟的，搖晃不定，并不像固定的樓梯那樣讓人有安全感。在高大的攀爬架下，有的孩子上上下下、樂此不疲，有的孩子猶豫不決、舉步維艱，他們又想玩，又擔心會摔下來。我覺得，是家長的不同態度造成了這種差別。回想小時候，當我初次接觸類似的項目時，我也很害怕，媽媽總是耐心地講解攀爬的要領，讓我慢慢去體驗、去嘗試，逐漸地，當我沉浸在攀爬的樂趣中時，就絲毫不會再去理會那些沒由來的擔心和恐懼了。我要感謝媽媽，是她的愛和智慧，給了我勇氣。

“授人以魚不如授人以漁”。勇敢，不都是與生俱來的。生活中，我們需要有愛心的智者幫助我們樹立信心，勇敢地面對生活中遇到的困難。同樣地，當我們擁有了勇氣，也要用愛去分享，讓身邊的人都對生活充滿信念和勇氣。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十四

這個暑假，我讀了《彩虹鴿》這本書，這本書主要寫了加爾各答市最美麗的鴿子彩虹鴿穿過了曾經喜馬拉雅山，也在戰地上勇敢的冒著炮火傳遞信息，但有一次，它親眼目睹了自己的伙伴犧牲在戰場上，失去了飛翔的勇氣和信念，最后在“我”的幫助下終于重返藍天。

這本書的作者是美國的達恩·葛帕·穆克奇，他讓我們看到了一個臨危不亂，充滿勇氣和信念的彩虹鴿，它一次次的擊敗老鷹，一次次帶領鴿群沖出重圍，讓我們驚嘆，一個小小的鴿子竟然會有這么大的勇氣。

作者的文筆十分優美，字里行間都流露出對自然和人生的感悟，作者在描寫喜馬拉雅山的景物方面，筆觸之優美和靈性也讓人難以企及，他幾乎把山林里人類所能感受到的一切都寫盡了。仿佛離我們很遠的喜馬拉雅山，在他的筆下顯現出了一種超乎神性的美。

在生活中，我們也應該學習彩虹鴿的這種不怕困難的精神，我們應該學會勇敢，學會堅強，學會戰勝恐懼，我們應該凝聚信心，不再自卑。同樣，“我”也無疑是一個好主人，他會不惜一切的把它找回來，這是一個負責任的主人，他把彩虹鴿視為親兄弟，給它了很多鼓勵。

通過這本書，我學會了勇敢，堅強，凝聚信心，在今后的日子里，我一定要戰勝恐懼，學會勇敢。

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十五

這部書的封面很有寓意：中央是一條奔騰的河流，兩邊是大大小小的石頭，岸的一邊是一只全身雪白的信鴿在眺望遠方，頭頂是一道絢麗的'彩虹。岸的對面，另一只信鴿展翅飛向彩虹，飛向夢想！

我們每個人都有一道“彩虹”，每個人的彩虹都是絢爛無比的。如果想讓彩虹發光，就要有勇氣去拼搏，有勇氣去生活，并常常把自己的勇氣與他人分享。讓愛常駐心間，就像鮮花吐露芳香一樣自然。

讓我們飛向自己的那道彩虹吧！

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十六

暑假里，我讀了《空籃子》、《草房子》、《做一個懂得感恩的人》、《裝在橡皮箱里的橡皮小鎮》、《全班都變成了蘋果》……但一本《彩虹鴿》是我最喜歡的，它深深地打動了我。

這本書講述的是一只脖頸處有著彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿傳奇的一生。

故事發生在印度，那是一個可愛的鴿子城，每三個男孩中就有一個人養著鴿子，但它被戰爭的殘酷給打敗了，它的親人被老鷹吃掉了，自己的翅膀和小腿在戰爭中受傷了。彩虹鴿因此內心充滿了恐懼，對飛翔失去了信心。但它又是幸運的，它被送到了戰鴿醫院醫治，又在充滿愛的主人公和智者千方百計的幫助下，重返藍天。

我感受到了滿滿的正能量，讓我熱血沸騰，一口氣把它讀完了。除了被彩虹鴿無限的勇氣感動外，也被愛的力量所感動，主人公在任何時候都有所放棄，正是愛的力量讓彩虹鴿，重返藍天。對于這些，我們每個人都不應該吝嗇愛。這讓我想到了發生在老家的一件事，想起來就非常氣憤。村里有一間房子，燕子在屋檐上做了一個窩，那天，燕子媽媽正好出去找食物了，有幾個小孩子搞惡作劇，將燕子媽媽的窩搗毀了，還不會飛的小燕子被他們重重地摔在地上，奄奄一息，覓食回來的燕子媽媽用仇恨的眼光看著他們，我看見它無助的樣子特別傷心，恨自己當時沒有勇氣的大膽地去阻止他們。

我們的所思所感會影響我們的言行，如果一個人心存恐懼，心存怨恨，那么這兩種情緒早晚都會轉化成實際行動。因此，我的朋友們，希望你們帶著勇氣去呼吸，并且給予別人勇氣。隨時想到的是愛，隨時感覺到的是愛，那么你的身心自然會流露出平靜和力量，就像花朵會自然吐露芬芳一樣。愿萬物眾生都擁有一顆平靜的心！

彩虹色的花親子讀后感范文（17篇）篇十七

在這個暑假中我讀了許許多多的好書，但我最喜歡也最讓我感動的還是這本不起眼的.《彩虹鴿》。

這本書是美國人達恩葛帕穆克奇寫的，獲得過紐伯瑞兒童文學獎。這是一只鴿子的傳奇故事，主角彩虹鴿是擁有200萬鴿子的鴿城加爾各答市最優秀的鴿子，它穿越喜馬拉雅山，在戰斗中克服重重困難傳遞重要情報。但有一次，它被敵人的炮火打傷，眼睜睜地看著自己的隊友犧牲，它喪失了飛翔的勇氣和信心，最后在善良主人的幫助下重新振翅高飛。

彩虹鴿是勇敢的，它一次次避開老鷹的魔爪與老鷹搏斗；它一次次地拯救小伙伴，是鴿群的好首領；它一次次在戰火中傳遞情報，使國家轉危為安。當它被子彈擊中痊愈后，心理上一直有戰爭的恐懼，心靈上的痛苦比肉體上的痛苦更可怕，彩虹鴿無法飛翔了，但最后它還是戰勝了一切恐懼，重新飛上了天空，這也是最讓我欽佩和感動的。

這不禁讓我想起了自己。有一次我參加班級的演講比賽，我的心里很緊張，恐懼極了，生怕“出洋相”，但我沒有放棄，勇敢地走上了講臺，就像彩虹鴿放下了恐懼一樣，我鼓起所有勇氣，很快就順利講完了。正如書中所說：隨時想到勇氣，隨時感受到勇氣，那么你的身心自然會流露出平靜的力量。

這本書給了我無限的啟迪，告訴我恐懼并不可怕，只要有勇氣和信心，就一定能戰勝恐懼。