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遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:XY字客

教學(xué)工作計(jì)劃是指通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等方面的規(guī)劃和安排,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的一種計(jì)劃。各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃范文如下,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇一

老師、家長(zhǎng)每天最惦記孩子們的一件事,就是上學(xué)放學(xué)路上的安全。希望經(jīng)過教學(xué)游戲的過程,使學(xué)生正視交通安全的重要性,并具備有正確的交通安全概念。

1、認(rèn)知:通過區(qū)角游戲活動(dòng),讓小朋友們初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,具備正確的交通安全概念。

2、情意:為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

3、技能:培養(yǎng)孩子安全行駛、安全通過和救援、自救技能。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,具備正確的交通安全概念。

準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車輛、紅、綠燈頭飾。

1、在活動(dòng)之前,請(qǐng)幼兒先看電視屏幕。

課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,!屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,讓幼兒自由想象。

討論交流平時(shí)我們?cè)诼飞显鯓影踩旭偅?/p>

有一首交通安全的詩歌,你們想聽嗎?

朗誦:《注意交通安全》:

小朋友,街上走,交通規(guī)則要遵守。

不追趕,不打鬧,走路要走人行道。

過馬路,走橫道,左右兩邊都要瞧。

紅燈停,綠燈行,聽從指揮不亂跑。

2、角色游戲開始了(事先排練好,由大班幼兒表演),川川今天做出租車司機(jī),只見他非常開心地開著小車,來來往往。突然,皓民開著車飛快地沖了過來,把川川狠狠地撞了一下。川川摔倒在地上,大聲地哭了起來。看到了剛才發(fā)生的一幕,我正要象平時(shí)一樣教育皓民不應(yīng)該在教室里跑那么快時(shí),突然看見皓民一副闖禍后非常緊張而后悔的表情,我一下子轉(zhuǎn)變了想法,為什么不換一種方法幫助孩子真正認(rèn)識(shí)自己的行為帶來的嚴(yán)重后果并在以后的活動(dòng)中避免出現(xiàn)同樣的行為呢?于是,我裝做不知道剛才發(fā)生的事情,并問他們:“怎么了?”川川邊哭邊說:“皓民剛才把車開得很快,把我撞倒了。”“什么,是出車禍了呀!那可不得了,你一定受傷了,很痛吧?萬一有什么問題可不是鬧著玩的。快,快讓我送你到醫(yī)院里去檢查一下。皓民還不快來幫忙呀。”我表現(xiàn)出了一副非常緊張的樣子。說完,要求皓民和我一起扶著川川慢慢地來到了“娃娃醫(yī)院”,“醫(yī)生,快給他檢查一下,他剛才出車禍了,皓民把車開得太快把川川撞倒了。”于是,思宇醫(yī)生就讓川川躺在床上給他象模象樣地檢查了起來,并不停地責(zé)怪皓民:“你呀,一點(diǎn)也不懂事,為什么把車開得那么快?川川的腿都斷了,”說著用手抬了抬川川的腿,“不行,川川要住院開刀。以后你開車可要慢一點(diǎn),記住了嗎?”皓民在旁邊不住地點(diǎn)頭,說:“我下次一定注意,慢一點(diǎn)開。”

1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問題時(shí),教師要避免枯燥的說教。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。

小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的'“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教。

2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育,幫助孩子認(rèn)識(shí)問題,達(dá)到自我約束、控制的教育效果。

在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話,無疑會(huì)傷了孩子的自尊心,而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的良好教育效果。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇二

1、識(shí)別簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)標(biāo)志所表達(dá)的交通規(guī)則,體驗(yàn)游戲的快樂。

各種玩具車輛;停車場(chǎng);交通標(biāo)志牌;多媒體;音樂等。

一、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志

1、看多媒體。

小朋友,前幾天我們到附近的馬路上許多的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,我們一起來看一看、說一說這些是什么交通標(biāo)志。

2、除了剛才看到的這些交通標(biāo)志以外,你還知道有哪些交通標(biāo)志?(根據(jù)幼兒回答,教師逐一出示圖片)

3、我這里還有幾個(gè)交通標(biāo)志,我們一起來看一看、認(rèn)一認(rèn)。

4、游戲:“看誰找的對(duì)”

教師說交通標(biāo)志的名稱,請(qǐng)一個(gè)幼兒把它找出來。如果幼兒找對(duì)了,我們一起表揚(yáng)他:“你真棒!”

二、情景表演

交通標(biāo)志很重要,它能提醒大家遵守交通規(guī)則,注意交通安全。行人和司機(jī)都要看好馬路上的交通標(biāo)志來走路和開車。馬路上真好有輛小汽車開來了,我們看看司機(jī)有沒有看好馬路邊的交通標(biāo)志來開車的。

1、欣賞情景表演。

2、提問:警察叔叔為什么要給他開罰單?他違反了什么交通規(guī)則?

3、小結(jié):是啊,闖紅燈真危險(xiǎn),容易發(fā)生交通事故,嚴(yán)重的交通事故還會(huì)危及人的性命。所以,司機(jī)在開車時(shí)一定要看好馬路邊的交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

4、那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?(幼兒討論后個(gè)別回答)

5、小朋友們知道的交通規(guī)則真多。走路開車要靠右邊;要看好信號(hào)燈;不亂穿馬路;過馬路要走橫道線;等等。總之,不管是行人、司機(jī)、騎車人都要遵守交通規(guī)則。

三、游戲:小司機(jī)

1、今天,我們認(rèn)識(shí)了很多的交通標(biāo)志,知道了很多的交通規(guī)則,如果你做小司機(jī),能不能遵守交通規(guī)則?好,我們一起來做小司機(jī)開車去游玩。

2、聽音樂開汽車。(標(biāo)志:調(diào)頭、慢行、轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、禁止按喇叭等)

四、活動(dòng)結(jié)束

好,小司機(jī)們,時(shí)間已經(jīng)很晚了,我們開車回家嘍。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇三

幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護(hù)能力。我縣的新城區(qū)建設(shè)的交通方面已完工,在十字路口安上了紅綠燈,為豐富交通知識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)按紅、綠燈指示行走,特設(shè)計(jì)了“遵守交通規(guī)則”的活動(dòng)。

1、初步認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。

2、知道穿行馬路要走人行橫道,會(huì)按紅、綠燈指示行走。

3、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。會(huì)按紅、綠燈指示行走。

紅、黃、綠號(hào)牌一套,十字路口掛圖,詞卡“紅燈”、“綠燈”、“黃燈”,每人二張長(zhǎng)方形紙,第一張畫有馬路和人行道,第二張是一些人和車各若干,剪刀,膠水,福娃京京指偶,京京說話的'錄音。

(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))。

一、認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈。

1、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志紅燈、綠燈、黃燈。

師:噓……我好像聽到了一個(gè)老朋友的聲音。

放錄音:朵朵班的小朋友們,好久沒跟你們見面了,我真想你們!

師幼:你是誰呀?

錄音:我是福娃京京呀!(出示指偶)家好!我今天來接你們跟我到北京玩。不過,我得告訴家,北京的車很多,你們必須要會(huì)看紅、綠燈過馬路,不然太危險(xiǎn)了。趕快跟許老師學(xué)吧。等你們都會(huì)了,我們就出發(fā)。

出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識(shí)后夾在黑板上,同時(shí)出示相應(yīng)的詞卡“紅燈、綠燈、黃燈”讓幼兒認(rèn)識(shí)漢字。

師:我們?cè)谑裁吹胤娇梢砸姷剿鼈兡?(在城市的十字路口就能見到這一組交通標(biāo)志了)。

2、認(rèn)識(shí)十字路口。

師:考考小朋友們,我們來到十字路口看到紅燈怎樣做?(停)看到綠燈怎樣做?(行)看到黃燈怎樣做?(等一等)。你們回答得真好,我們和紅燈、綠燈、黃燈來做朋友吧!

3、游戲:“紅燈停綠燈行”

老師出示紅燈,家回答停,做立正動(dòng)作;老師出示綠燈,幼兒回答行,做跑步動(dòng)作;老師出示黃燈,幼兒回答等一等,做叉腰站好。(做二次)。

4、學(xué)兒歌:《排隊(duì)歌》。

師:京京為了讓你們很快學(xué)會(huì)過馬路,特意為你們編了一首兒歌,讓我們跟它學(xué)學(xué)吧。

“排排隊(duì),過馬路,小朋友要記住。紅燈停,綠燈行,看看車輛再邁步。”

二、親子活動(dòng):繁華的馬路。

師:小朋友們真聰明,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅燈、綠燈和黃燈,知道怎樣過馬路了。不過,為了你們的安全,京京還是不放心,它出了一道題,如果你們都做對(duì)了,它就帶你們?nèi)ケ本┝恕e著急,這道題是你和爸爸媽媽一起做的,一定能完成任務(wù)。

師示范一人、一車。

親子剪貼活動(dòng)。活動(dòng)自然結(jié)束。

教學(xué)思。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),由于考慮到活動(dòng)場(chǎng)地比較狹窄,不便于活動(dòng),將情境活動(dòng)改為原地活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)此游戲具有濃厚興趣,在原地不能滿足幼兒的需要時(shí),應(yīng)靈活地將原地活動(dòng)改為情境活動(dòng),這樣既能充分地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,滿足幼兒的需要,又能讓幼兒在情境中充分體驗(yàn)紅燈停,綠燈行的交通規(guī)則,更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在今后的教學(xué)中,要努力控制緊張情緒,根據(jù)課堂情況,讓礁“活”起來。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇四

1、知道行人紅綠燈與機(jī)動(dòng)車紅綠燈的不同,進(jìn)一步了解紅燈、綠燈、黃燈對(duì)機(jī)動(dòng)車的指示意義。

2、增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí),并能向成人宣傳。

1、幼兒每人一輛玩具小車。

2、宣傳紅綠燈分類及作用的ppt。

3、自制簡(jiǎn)易紅綠燈。

4、幼兒自作宣傳卡的紙張和工具、遵守交通規(guī)則簽名。

5、執(zhí)教老師學(xué)習(xí)指揮直行、停止的手勢(shì)。

一、玩游戲“我是小司機(jī)”

(一)幼兒自由“開車”通過十字路口。

2、平時(shí),這些xx車、xx車是在什么地方行駛的呢?

3、小朋友都說對(duì)了,今天我們就來玩“我是小司機(jī)”的游戲,我們一起開著車去兜風(fēng)吧!

4、來,我們先給車加加油!哧!都加滿了嗎?準(zhǔn)備出發(fā)啦!

5、咦、大家看!前面有個(gè)十字路口,經(jīng)過這個(gè)十字路口可以到麥當(dāng)勞、廣泰超市、農(nóng)商銀行或者李邊市場(chǎng)去哦!

6、誰先來試試?你想從什么地方出發(fā)?到哪里去?

7、好的,小司機(jī)要注意安全,手不能離開你的車哦,好,開始吧!

8、安全到達(dá)!還有誰想玩?你想從哪里出發(fā)到哪里去?你呢?嗯!大家開車的時(shí)候注意不能開得太快,不要跟旁邊的車撞在一起哦!好,我們也一起玩吧!先請(qǐng)前面一排的小朋友到你們要出發(fā)的地方準(zhǔn)備!下面請(qǐng)后面一排的小朋友也出來準(zhǔn)備。

9、預(yù)備——開車!

(二)小結(jié)剛才的情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、你們?cè)陂_車的過程中遇到什么困難了嗎?

3、對(duì),我也發(fā)現(xiàn)了確實(shí)是這樣,那有什么方法可以解決嗎?(不要那么多小朋友一起玩、把馬路弄寬點(diǎn)、安裝紅綠燈、請(qǐng)警察指揮交通……)

4、我們就來試試裝一個(gè)紅綠燈這個(gè)方法吧,紅燈亮?xí)r,我們要怎樣做?綠燈亮?xí)r呢?

6、好,小司機(jī)們我們?cè)賮硗嬉淮伟桑?qǐng)大家都過來準(zhǔn)備。

7、交通警察提醒大家,開車的時(shí)候一定要靠右邊行駛。不能超過中間的黃色線。(配教指揮孩子,只可每邊2個(gè)小朋友并排)

8、各位小司機(jī)注意看好紅綠燈啦,預(yù)備,往廣泰方向的綠燈亮了,請(qǐng)開車!滴滴滴滴!(四個(gè)方向都轉(zhuǎn)一遍)

9、你們到都到了嗎?好,請(qǐng)小司機(jī)們回到座位上,把車停在停車場(chǎng)。(教師示范)

(四)小結(jié)紅綠燈的作用。

1、小結(jié):剛才開車的時(shí)候你們有沒有遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則?

2、開汽車來有什么感覺?

3、原來,我們經(jīng)常看到的紅綠燈就是為了

二、觀看視頻,進(jìn)一步了解紅綠燈的知識(shí)。

1、平時(shí)你們看到的紅綠燈除了紅燈和綠燈,還有其他顏色的燈嗎?黃燈表示什么意思?

2、開車的司機(jī)看的紅綠燈和走路的行人看的紅綠燈是一樣的嗎?有什么不同?

3、下面我們一起聽聽交通警察告訴我們應(yīng)該怎樣遵守紅綠燈的交通規(guī)則。(播放視頻)

4、原來,黃燈是表示,我們橫過馬路時(shí)要走斑馬線,同時(shí)還要注意按行人紅綠燈的指示。

三、知道不遵守紅綠燈交通規(guī)則的危害

1、“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這個(gè)交通規(guī)則小朋友知道了,我們的爸爸媽媽、周圍的叔叔阿姨也都知道,那他們有沒有做到呢?(平時(shí)小朋友有沒有看見闖紅燈的?)

2、闖紅燈可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

3、嗯,闖紅燈這種行為不但違反了交通規(guī)則,嚴(yán)重影響了其他車輛的正常行駛,還可能會(huì)造成交通事故,造成車輛的損壞和司機(jī)、乘客、行人的傷亡,下面,我們一起來看看。

4、播放ppt。

四、制作遵守紅綠燈交通規(guī)則的宣傳畫,向更多的人宣傳

1、闖紅燈可能造成的后果太可怕了,小朋友,你們會(huì)闖紅燈嗎?

3、請(qǐng)你說!

5、請(qǐng)小朋友到這邊找位置坐下來,在紙上畫上紅綠燈。

6、畫好的小朋友帶上你的宣傳卡片,找一位老師,提醒她要遵守交通規(guī)則,并請(qǐng)她在卡片上簽名。

7、張貼幼兒宣傳卡片。

我會(huì)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,能在你的卡片上簽名嗎?

8、小朋友,請(qǐng)把大家的簽名都貼在這里。

9、今天,我們小朋友知道了紅綠燈代表著怎樣的交通規(guī)則,也提醒了許多老師們,下午爸爸媽媽來接我們的時(shí)候,我們也可以提醒他們,請(qǐng)他們簽上名字,以后我們還要到幼兒園門口、公園、廣場(chǎng)等更多的地方去,提醒更多的人,讓他們也珍惜生命,注意安全、遵守紅綠燈交通規(guī)則!我們先把簽名板搬回活動(dòng)室,老師們?cè)僖姡?/p>

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇五

“交通規(guī)則要遵守”這一主題設(shè)計(jì)了“放大鏡”和“沒有秩序就沒有安全”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。

“放大鏡”通過一幅圖畫展示了交通規(guī)則的有關(guān)常識(shí)以及交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性。

“沒有秩序就沒有安全”幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交通規(guī)則的重要性,體驗(yàn)沒有交通秩序就沒有安全。

懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性,懂得在現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民都要自覺遵守交通法規(guī)。

深感遵守交通法規(guī)的必要性,從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。愿意按交通法規(guī)約束自己的行為,對(duì)不遵守交通法規(guī)的行為感到不滿。

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究的步驟和信息處理的方法,逐步提高人際交往的能力。

三課時(shí)。

放大鏡。

教學(xué)目標(biāo):

引導(dǎo)學(xué)生通過看圖和根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),了解身邊的交通秩序現(xiàn)狀,明白什么是遵守交通法規(guī)的行為、什么是違反交通法規(guī)的行為。

教學(xué)重點(diǎn):

使學(xué)生具有基本的交通秩序意識(shí),形成正確的價(jià)值判斷。

教學(xué)準(zhǔn)備:課前安排學(xué)生觀察上學(xué)路的交通秩序。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、情境導(dǎo)課。

2、出示“觸目驚心”的數(shù)字。

全世界每年有50多萬人在車輪下喪生,1300多萬人受傷致殘。這就是說,平均就有1人死于車禍,每一秒鐘有4人囚車禍?zhǔn)軅職垺N覈磕暧?萬多人死于車禍,相當(dāng)于每天從天上掉下一架大型客機(jī)。

3、從這例慘痛的事故和這組數(shù)字中,你想到了什么?

二、活動(dòng)過程。

活動(dòng)一安全小博士。

活動(dòng)二我會(huì)過馬路。

1、找一找。

在圖中找找誰遵守了交通規(guī)則,誰沒有遵守?你想對(duì)違反交通規(guī)則的行人說些什么?

2、說一說。

你身邊的交通秩序怎么樣?上學(xué)路上你是怎樣遵守交通規(guī)則的?

3、演一演。

(1)設(shè)置過馬路場(chǎng)景,學(xué)生分別飾演行人、小學(xué)生過馬路。

三、布置任務(wù)。

開展一次“小記者在行動(dòng)”活動(dòng)。從報(bào)紙、雜志中查找,或去走訪交警叔叔,了解近兩年發(fā)生交通事故的事例。

四、活動(dòng)總結(jié)。

人人遵守交通規(guī)則,交通安全才有保障。在校外要自覺遵守交通規(guī)則,見到同學(xué)有不遵守交通規(guī)則的行為應(yīng)該批評(píng)、勸阻。

沒有秩序就沒有安全。

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)生通過調(diào)查活動(dòng),體驗(yàn)沒有交通秩序就沒有安全,逐步培養(yǎng)他們的交通安全意識(shí),使他們逐漸養(yǎng)成交通安全行為。

教學(xué)重點(diǎn):

教學(xué)設(shè)計(jì):

活動(dòng)一交流調(diào)查情況。

小組交流調(diào)查報(bào)告,選出代表說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么?

活動(dòng)二看圖談感受。

觀察圖片,說說沒有秩序的交通,會(huì)是怎樣的?

活動(dòng)三警鐘長(zhǎng)鳴。

通過聽故事、看數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)交通安全的重要性。

1、公安部交管局提供的數(shù)字表明,20xx年上半年中國各類事故中,交通事故死亡人數(shù)占76.3%。每10位交通事故死亡者中,至少1人是兒童。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

2、20xx年上半年,烏魯木齊市首府共發(fā)生道路交通事故362起,造成93人死亡,333人受傷,與去年同期相比,死亡人數(shù)上升50%。據(jù)了解,超速行駛、超員載客、疲勞駕駛成為引發(fā)交通事故的最主要原因。

3、20xx年8月份,廣州市共發(fā)生道路交通事故626宗,死亡118人,平均每天死亡4人,經(jīng)濟(jì)損失206.83萬元。行人是死亡車禍的第四位“作俑者”,一月內(nèi)造成17人殞命。

4、課本41頁資料卡。

小組討論:沒有秩序的交通會(huì)給我們的生活帶來哪些影響或者嚴(yán)重后果?

總結(jié)。

遵守交通法規(guī)不是為了給交通警看的,而是為了自己和他人的安全。因此,不論交通警在與不在,都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)目標(biāo):

通過了解交通違法行為帶來的危害,讓學(xué)生明白交通違法會(huì)危害自己和他人,會(huì)給國家和集體的財(cái)產(chǎn)帶來損害。從而提高他們遵守交通法規(guī)的自覺性。

教學(xué)設(shè)計(jì):

活動(dòng)一小小交通監(jiān)督員。

1、你認(rèn)為插圖中同學(xué)的做法對(duì)嗎?說說理由。

2、在城市過馬路可以走人行橫道、天橋或地下通道,在農(nóng)村有的公路上沒有人行橫道該怎樣安全過馬路呢?(請(qǐng)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)演示)。

1、過馬路走人行行道,()燈亮了才能過。

2、沒有人行道的靠()行走。

3、通過有交通信號(hào)燈的人行橫道,應(yīng)當(dāng)按照()指示通行;通過沒有交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)()后通過。

4、如果紅燈亮?xí)r沒有車,“我”能不能過?

交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福,同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命,老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇六

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

三、教學(xué)準(zhǔn)備。

1、紅黃綠號(hào)牌一套。2、教學(xué)課件。3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

四、教學(xué)過程。

(一)創(chuàng)設(shè)情景。1、看錄像《籃球女孩》。2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

(二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。

(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來了。2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的.任務(wù)是什么?小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)。

(四)游戲——我會(huì)過馬路1、設(shè)置過馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn)。媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇七

1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,不在馬路上追跑打鬧,在鐵路道口注意來往車輛,不搶行。

3、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

1

1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

3.人行道與人行橫道的區(qū)別。

1、談話導(dǎo)入,使學(xué)生初步感知交通規(guī)則與我們的生活密切相關(guān)。

小朋友們好!首先我們來看一幅圖。

(出示一幅交通混亂圖)。

從這幅圖中你看到了什么情景?

(許多車堵在一起,堵車了)。

師:你知道為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況嗎?

生:因?yàn)闆]有紅綠燈,大家都想往前快開,結(jié)果堵在了一起,誰也動(dòng)不了了。

生:……。

2、小朋友在過馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則。千萬要記住:《幼兒用書p39》。

3、判斷正誤:看一看下面的小朋友做的對(duì)么?《幼兒用書p40》。

我們來看看下面故事中的小紅。

出示一段錄像:媽媽正在做菜,這時(shí)候沒有鹽了,媽媽說:小紅,快去超市買袋鹽,快去快回!路上注意安全!小紅答應(yīng)一聲,急忙跑出去。

(出示一張位置圖)小紅家在這里,超市在小紅家對(duì)面,小紅需要走過馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠(yuǎn)的地方,如果走人行橫道的話,得要多花5分鐘時(shí)間。

假如你是小紅,你會(huì)怎么走呢?

生1:直接走過去,因?yàn)檫@樣很近,可以節(jié)省很多時(shí)間。

生2:應(yīng)該走斑馬線,因?yàn)檫@樣就是遵守了交通規(guī)則,這樣才是最安全的。

我們看看小紅怎么走的?

小紅看左右車不多,急忙穿過馬路,到超市買了一袋鹽,安安全全返回了家。

小紅沒有遵守交通規(guī)則,結(jié)果快速買回了鹽,而且也沒出什么事。你是否同意小紅的做法?

那你能不能說一說,為什么小紅遵守交通規(guī)則,走人行橫道就會(huì)安全了?

生:因?yàn)樗緳C(jī)看到人行橫道一般會(huì)減速慢行。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇八

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道行人紅綠燈與機(jī)動(dòng)車紅綠燈的不同,進(jìn)一步了解紅燈、綠燈、黃燈對(duì)機(jī)動(dòng)車的指示意義。

2、增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí),并能向成人宣傳。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒每人一輛玩具小車。

2、宣傳紅綠燈分類及作用的ppt。

3、自制簡(jiǎn)易紅綠燈。

4、幼兒自作宣傳卡的紙張和工具、遵守交通規(guī)則簽名。

5、執(zhí)教老師學(xué)習(xí)指揮直行、停止的手勢(shì)。

活動(dòng)過程:

一、玩游戲“我是小司機(jī)”

(一)幼兒自由“開車”通過十字路口。

2、平時(shí),這些xx車、xx車是在什么地方行駛的呢?

3、小朋友都說對(duì)了,今天我們就來玩“我是小司機(jī)”的游戲,我們一起開著車去兜風(fēng)吧!

4、來,我們先給車加加油!哧!都加滿了嗎?準(zhǔn)備出發(fā)啦!

5、咦、大家看!前面有個(gè)十字路口,經(jīng)過這個(gè)十字路口可以到麥當(dāng)勞、廣泰超市、農(nóng)商銀行或者李邊市場(chǎng)去哦!

6、誰先來試試?你想從什么地方出發(fā)?到哪里去?

7、好的,小司機(jī)要注意安全,手不能離開你的車哦,好,開始吧!

8、安全到達(dá)!還有誰想玩?你想從哪里出發(fā)到哪里去?你呢?嗯!大家開車的時(shí)候注意不能開得太快,不要跟旁邊的車撞在一起哦!好,我們也一起玩吧!先請(qǐng)前面一排的小朋友到你們要出發(fā)的地方準(zhǔn)備!下面請(qǐng)后面一排的小朋友也出來準(zhǔn)備。

9、預(yù)備——開車!

(二)小結(jié)剛才的情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、你們?cè)陂_車的過程中遇到什么困難了嗎?

3、對(duì),我也發(fā)現(xiàn)了確實(shí)是這樣,那有什么方法可以解決嗎?(不要那么多小朋友一起玩、把馬路弄寬點(diǎn)、安裝紅綠燈、請(qǐng)警察指揮交通……)。

4、我們就來試試裝一個(gè)紅綠燈這個(gè)方法吧,紅燈亮?xí)r,我們要怎樣做?綠燈亮?xí)r呢?

6、好,小司機(jī)們我們?cè)賮硗嬉淮伟桑?qǐng)大家都過來準(zhǔn)備。

7、交通警察提醒大家,開車的時(shí)候一定要靠右邊行駛。不能超過中間的黃色線。(配教指揮孩子,只可每邊2個(gè)小朋友并排)。

8、各位小司機(jī)注意看好紅綠燈啦,預(yù)備,往廣泰方向的綠燈亮了,請(qǐng)開車!滴滴滴滴!(四個(gè)方向都轉(zhuǎn)一遍)。

9、你們到都到了嗎?好,請(qǐng)小司機(jī)們回到座位上,把車停在停車場(chǎng)。(教師示范)。

(四)小結(jié)紅綠燈的作用。

1、小結(jié):剛才開車的時(shí)候你們有沒有遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則?

2、開汽車來有什么感覺?

3、原來,我們經(jīng)常看到的紅綠燈就是為了。

二、觀看視頻,進(jìn)一步了解紅綠燈的知識(shí)。

1、平時(shí)你們看到的紅綠燈除了紅燈和綠燈,還有其他顏色的燈嗎?黃燈表示什么意思?

2、開車的司機(jī)看的紅綠燈和走路的行人看的紅綠燈是一樣的嗎?有什么不同?

3、下面我們一起聽聽交通警察告訴我們應(yīng)該怎樣遵守紅綠燈的交通規(guī)則。(播放視頻)。

4、原來,黃燈是表示,我們橫過馬路時(shí)要走斑馬線,同時(shí)還要注意按行人紅綠燈的指示。

1、“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這個(gè)交通規(guī)則小朋友知道了,我們的爸爸媽媽、周圍的叔叔阿姨也都知道,那他們有沒有做到呢?(平時(shí)小朋友有沒有看見闖紅燈的?)。

2、闖紅燈可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

3、嗯,闖紅燈這種行為不但違反了交通規(guī)則,嚴(yán)重影響了其他車輛的正常行駛,還可能會(huì)造成交通事故,造成車輛的損壞和司機(jī)、乘客、行人的傷亡,下面,我們一起來看看。

4、播放ppt。

四、制作遵守紅綠燈交通規(guī)則的宣傳畫,向更多的人宣傳。

1、闖紅燈可能造成的后果太可怕了,小朋友,你們會(huì)闖紅燈嗎?

3、請(qǐng)你說!

5、請(qǐng)小朋友到這邊找位置坐下來,在紙上畫上紅綠燈。

6、畫好的小朋友帶上你的宣傳卡片,找一位老師,提醒她要遵守交通規(guī)則,并請(qǐng)她在卡片上簽名。

7、張貼幼兒宣傳卡片。

我會(huì)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,能在你的卡片上簽名嗎?

8、小朋友,請(qǐng)把大家的簽名都貼在這里。

9、今天,我們小朋友知道了紅綠燈代表著怎樣的交通規(guī)則,也提醒了許多老師們,下午爸爸媽媽來接我們的時(shí)候,我們也可以提醒他們,請(qǐng)他們簽上名字,以后我們還要到幼兒園門口、公園、廣場(chǎng)等更多的地方去,提醒更多的人,讓他們也珍惜生命,注意安全、遵守紅綠燈交通規(guī)則!我們先把簽名板搬回活動(dòng)室,老師們?cè)僖姡?/p>

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)聽信號(hào)變速走,掌握快走、慢走、停止的要領(lǐng):上體正直、上下肢協(xié)調(diào)。

2、通過游戲,幼兒能養(yǎng)成良好的抑制力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

用厚紙做一個(gè)信號(hào)燈(或用小旗)場(chǎng)地兩端各畫一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線,相距20米左右,各種車輛圖片(汽車、自行車、摩托車等)。

活動(dòng)過程:

1、教師學(xué)一個(gè)交警指揮交通的動(dòng)作,請(qǐng)幼兒說出邊是在做什么?請(qǐng)幼兒一起模仿交通警察的指揮動(dòng)作,做準(zhǔn)備活動(dòng)也可自已創(chuàng)編動(dòng)作。

2、出示汽車、自行車、摩托車等,引起幼兒興趣、并講解游戲規(guī)劃及玩法。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范演示一下游戲的過程。

4、幼兒根據(jù)游戲玩法第一遍游戲。

5、第一遍游戲后的講評(píng),給幼兒以糾正指導(dǎo)。

6、幼兒游戲第二遍,提醒幼兒必須按信號(hào)燈行動(dòng)。

7、第二遍游戲后的講評(píng),請(qǐng)表現(xiàn)好的幼兒做一下示范。

8、游戲進(jìn)行第三遍。

9、全體幼兒學(xué)開車的形象把車開往訓(xùn)練基地進(jìn)行訓(xùn)練。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道行人紅綠燈與機(jī)動(dòng)車紅綠燈的不同,進(jìn)一步了解紅燈、綠燈、黃燈對(duì)機(jī)動(dòng)車的指示意義。

2、在游戲中體驗(yàn)車輛遵守紅綠燈規(guī)則的重要性。

3、增強(qiáng)交通規(guī)則意識(shí),并能向成人宣傳。

4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒每人一輛玩具小車。

2、宣傳紅綠燈分類及作用的ppt。

3、自制簡(jiǎn)易紅綠燈。

4、幼兒自作宣傳卡的紙張和工具、遵守交通規(guī)則簽名。

5、執(zhí)教老師學(xué)習(xí)指揮直行、停止的手勢(shì)。

活動(dòng)過程:

一、玩游戲“我是小司機(jī)”。

(一)幼兒自由“開車”通過十字路口。

2、平時(shí),這些xx車、xx車是在什么地方行駛的呢?

3、小朋友都說對(duì)了,今天我們就來玩“我是小司機(jī)”的游戲,我們一起開著車去兜風(fēng)吧!

4、來,我們先給車加加油!哧!都加滿了嗎?準(zhǔn)備出發(fā)啦!

5、咦、大家看!前面有個(gè)十字路口,經(jīng)過這個(gè)十字路口可以到麥當(dāng)勞、廣泰超市、農(nóng)商銀行或者李邊市場(chǎng)去哦!

6、誰先來試試?你想從什么地方出發(fā)?到哪里去?

7、好的,小司機(jī)要注意安全,手不能離開你的車哦,好,開始吧!

8、安全到達(dá)!還有誰想玩?你想從哪里出發(fā)到哪里去?你呢?嗯!大家開車的時(shí)候注意不能開得太快,不要跟旁邊的車撞在一起哦!好,我們也一起玩吧!先請(qǐng)前面一排的小朋友到你們要出發(fā)的地方準(zhǔn)備!下面請(qǐng)后面一排的小朋友也出來準(zhǔn)備。

9、預(yù)備——開車!

(二)小結(jié)剛才的情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、你們?cè)陂_車的過程中遇到什么困難了嗎?

3、對(duì),我也發(fā)現(xiàn)了確實(shí)是這樣,那有什么方法可以解決嗎?(不要那么多小朋友一起玩、把馬路弄寬點(diǎn)、安裝紅綠燈、請(qǐng)警察指揮交通……)(三)增設(shè)簡(jiǎn)易紅綠燈,再次游戲。

4、我們就來試試裝一個(gè)紅綠燈這個(gè)方法吧,紅燈亮?xí)r,我們要怎樣做?綠燈亮?xí)r呢?

6、好,小司機(jī)們我們?cè)賮硗嬉淮伟桑?qǐng)大家都過來準(zhǔn)備。

7、交通警察提醒大家,開車的時(shí)候一定要靠右邊行駛。不能超過中間的黃色線。(配教指揮孩子,只可每邊2個(gè)小朋友并排)。

8、各位小司機(jī)注意看好紅綠燈啦,預(yù)備,往廣泰方向的綠燈亮了,請(qǐng)開車!滴滴滴滴!(四個(gè)方向都轉(zhuǎn)一遍)。

9、你們到都到了嗎?好,請(qǐng)小司機(jī)們回到座位上,把車停在停車場(chǎng)。(教師示范)(四)小結(jié)紅綠燈的作用。

1、小結(jié):剛才開車的時(shí)候你們有沒有遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則?

2、開汽車來有什么感覺?

3、原來,我們經(jīng)常看到的紅綠燈就是為了二、觀看視頻,進(jìn)一步了解紅綠燈的知識(shí)。

1、平時(shí)你們看到的紅綠燈除了紅燈和綠燈,還有其他顏色的燈嗎?黃燈表示什么意思?

2、開車的司機(jī)看的紅綠燈和走路的行人看的紅綠燈是一樣的嗎?有什么不同?

3、下面我們一起聽聽交通警察告訴我們應(yīng)該怎樣遵守紅綠燈的交通規(guī)則。(播放視頻)4、原來,黃燈是表示,我們橫過馬路時(shí)要走斑馬線,同時(shí)還要注意按行人紅綠燈的指示。

3、嗯,闖紅燈這種行為不但違反了交通規(guī)則,嚴(yán)重影響了其他車輛的正常行駛,還可能會(huì)造成交通事故,造成車輛的損壞和司機(jī)、乘客、行人的傷亡,下面,我們一起來看看。

4、播放ppt。

四、制作遵守紅綠燈交通規(guī)則的宣傳畫,向更多的人宣傳。

1、闖紅燈可能造成的后果太可怕了,小朋友,你們會(huì)闖紅燈嗎?

3、請(qǐng)你說!

5、請(qǐng)小朋友到這邊找位置坐下來,在紙上畫上紅綠燈。

6、畫好的小朋友帶上你的宣傳卡片,找一位老師,提醒她要遵守交通規(guī)則,并請(qǐng)她在卡片上簽名。

7、張貼幼兒宣傳卡片。

我會(huì)遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,能在你的卡片上簽名嗎?

8、小朋友,請(qǐng)把大家的簽名都貼在這里。

9、今天,我們小朋友知道了紅綠燈代表著怎樣的交通規(guī)則,也提醒了許多老師們,下午爸爸媽媽來接我們的時(shí)候,我們也可以提醒他們,請(qǐng)他們簽上名字,以后我們還要到幼兒園門口、公園、廣場(chǎng)等更多的地方去,提醒更多的人,讓他們也珍惜生命,注意安全、遵守紅綠燈交通規(guī)則!我們先把簽名板搬回活動(dòng)室,老師們?cè)僖?

教學(xué)反思:

從這個(gè)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時(shí)要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí),要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十一

1,讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘,追根溯源,安全意識(shí)淡薄,麻痹大意,違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

真切的告誡:

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

談起交通事故,同學(xué)們無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請(qǐng)同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。

交通安全五不坐:

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。

2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。

5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

交通安全五不準(zhǔn):

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。

2、不準(zhǔn)闖紅燈。

3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競(jìng)駛或突然猛拐。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

2)辨認(rèn)交通標(biāo)志;

1、一二三,紅綠燈,過馬路,要小心。

3、過馬路,要小心,前后左右定看清。

4、馬路如虎口,規(guī)則要遵守。

5、留住腳步幾十秒,你我一生受益。

6、做好交通安全,人人有責(zé)。

7、交通安全你我他,安全行車福萬家。

8、交通措施做到足,人身安全有保障。

9、安全做到足,關(guān)系千萬家。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十二

同學(xué)們,大家早上好。今天我國旗下講話的題目是,爭(zhēng)做文明小市民。

同學(xué)們,我們都知道,這是一個(gè)老生常談的問題。但是,交通事故——這一生命的殺手,卻需要我們經(jīng)常提起,并警鐘長(zhǎng)鳴。

現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路上越來越擁擠,交通事故也越來越多。每年,有多少生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人失去了親人。交警叔叔告訴我們,大多交通事故都是酒后駕車、疲勞駕車造成的。超載行駛和車輛帶病行駛也能造成交通事故,當(dāng)然還有少數(shù)人呈威風(fēng)超速行駛,甚至還有些小年輕在大街上騎著摩托車橫沖直撞,或者搭載幾個(gè)人,劃著s形一路狂奔,結(jié)果卻是車毀人亡。殊不知道,一旦悲劇發(fā)生,他們連后悔都來不及。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。

生命有限,車禍無情!我們要提醒駕車的爸爸媽媽,為了家人的安全和家庭的幸福,千萬不要酒后開車,疲勞駕車,要嚴(yán)格,避免悲劇再次發(fā)生。我還要對(duì)我的同學(xué)們說,我們也要注意上學(xué)、放學(xué)時(shí),路上來往車輛比較多,此時(shí),我們一定不要在馬路上奔跑,一定要注意安全過馬路。

在這里我想跟大家一起分享一首兒歌,同學(xué)們,你們能大聲跟我讀一遍嗎?紅燈停,綠燈行,我是守則的好公民。過馬路,別打鬧,安全第一最重要。看見老人扶一把,人行道上往右靠。人人遵守交通法,社會(huì)秩序真是好。

同學(xué)們,你們記住了嗎?從你我做起,交通安全你我參與,爭(zhēng)做文明的小市民。只有這樣,道路才能暢通,車禍帶來的悲劇也就會(huì)遠(yuǎn)離人類。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:,就是珍愛生命!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十三

不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過匆匆來往的行人,我不禁感嘆:這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

是個(gè)燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個(gè)大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后,人們的一不小心也會(huì)出現(xiàn)那令人害怕的“黑色”。

血彌漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來的是親人無數(shù)的痛苦和淚水,以及自己的生命,一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了。“黑色幽靈”地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記,我忘不了那血腥,更忘不了因未守規(guī)則的后果。

中國有14億人,3200萬人在我們眼中或許并不算什么,但我國每年在交通上死亡的人數(shù)超過10萬,并且我國幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命,又有多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。

馬路上有許許多多人民的鮮血,車輪下是一條條年輕的生命。交通是無形的殺手,慢慢向我們逼近。因此我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻。

人的生命只有一次,失去,你就將不再擁有。讓我們一起來呼吁吧:,人人有責(zé)……。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十四

“沒有規(guī)矩,不成方圓”這句話真說到了我心坎里去。交通規(guī)則至關(guān)重要,與我們?cè)隈R路邊的安全息息相關(guān),無處不在。“過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行”每當(dāng)我過馬路,這句話就浮現(xiàn)在腦海,因此我都格外小心,生怕那樣恐怖、令我毛骨悚然的畫面重現(xiàn)在我的眼前。那是個(gè)陽關(guān)燦爛的下午,安詳而又寧靜。我走在人來人往的人行道中。忽然,從遠(yuǎn)處傳來一陣如同雷鳴般的機(jī)車“轟隆隆”聲,打破了這份美好的寧靜。一輛時(shí)尚又耀眼的摩托車進(jìn)入了我的視線。這輛車瘋狂地在道路上飛馳著,像是一匹脫韁的野馬,絲毫不受控制。一個(gè)年輕的小伙子一手握著車把手,一手拿著手機(jī),似乎正談笑風(fēng)生地說著什么,一點(diǎn)兒也不把交通規(guī)則放在眼里。此時(shí),對(duì)面的綠燈“眨了眨眼”,隨即暗下去,像血一般的紅燈亮了起來。可摩托車卻一如既往地向前沖,沒有一絲一毫地緩慢下來。只見那小伙子輕蔑的眼神掃了掃紅燈,若無其事地冷哼一聲。我真想走過去給那小伙子說教一頓,怎么可以如此傲慢地?zé)o視交通規(guī)則呢?難道那一排排擺放在道路兩旁的交通宣傳板都是擺設(shè)嗎?連最起碼的交通安全意識(shí)都沒放在心上嗎?正氣憤地想著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只兇猛的“黑老虎”,它大吼一聲,搖身一變,一輛龐大的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向摩托車駛?cè)ィν熊囈泊氩患胺赖叵蜇涇囎踩ァ翱熳岄_!!!”司機(jī)大聲喊著。“嗶嗶”的喇叭聲也毫不疲倦。時(shí)間似乎定格了,我站在不遠(yuǎn)處,隱約看到貨車司機(jī)緊張的神情:瞪大了眼睛,汗珠“爬”滿額頭,嘴巴張大,幾乎可以塞得下雞蛋。還有那小伙子一副意識(shí)到危險(xiǎn)降臨卻為時(shí)已晚,不知所措的表情,一身緊跟潮流的衣服被汗水濕透。我的手心沁出了濕熱的、黏乎乎的汗水,可我來不及擦,只是目瞪口呆地看著這場(chǎng)悲劇即將發(fā)生。我想,想去拯救他們,拯救那個(gè)無知的青年,可我也深知,我無能為力。一聲刺耳尖銳的剎車聲飛快地傳到我的耳朵里,接踵而來的是“砰”的一聲巨響,世界仿佛在這一刻沉靜了。我的心臟緊張地、毫無規(guī)律地跳動(dòng)著。此時(shí)此刻幼小的我,第一次親眼目睹一場(chǎng)車禍。血腥的畫面,刺鼻的味道,議論紛紛的聲音,一絲不落地深深地刻在了我的腦海中。我多希望著是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)因不而引發(fā)大禍的可怕的噩夢(mèng)。我呆若木雞地看著,自欺欺人地告訴自己:“這不是真的!”我捏了下手,手上傳來麻木的疼痛感似乎正一字一頓地告訴我:“錯(cuò),這令人發(fā)指的是現(xiàn)實(shí)!”我的腦袋似乎裝進(jìn)了蜜蜂,“嗡嗡”地響,肢體發(fā)麻,一時(shí)不知如何是好。我木然地看著越聚越多的人群,有的急急忙忙撥打120和110,有的指指點(diǎn)點(diǎn),不知在說些什么,有的則跪在地上痛哭流涕,好像寧愿走掉的'是自己。鮮紅、恐怖的血在干燥的道路上蔓延開來,瞬間被大地吮吸干凈,留下一道醒目的痕跡,還有一陣陣讓人發(fā)嘔的血腥味彌漫在空中,與這繁華的街道、鱗次櫛比的高樓大廈極度不符。伴隨著警笛,我想起媽媽一叮嚀,二囑咐地告誡我出行要,否則后果不堪設(shè)想。是啊,這個(gè)不的小伙子,還未嘗過人生的酸甜苦辣,就離愛他的親人、朋友遠(yuǎn)去了,他現(xiàn)在一定悔恨當(dāng)初自己為什么不。只有遵守、重視交通規(guī)則,才能確保你在馬路上的安全,才不會(huì)釀成這種慘不忍睹的悲劇。這件令人心驚肉跳的事令我銘記,我忘不了那瘆人的血腥畫面,忘不了那只“黑老虎”眼都不眨就吞噬掉無辜生命后的洋洋得意,更忘不了因?yàn)椴坏目膳潞蠊∪珖诖鞑幌⒌牡缆飞纤劳龅耐挥?jì)其數(shù),多少人因不而喪失寶貴的生命,多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。

誰還認(rèn)為交通規(guī)則不重要?交通事故不可小覷。人的寶貴生命只有一次,也許就在不經(jīng)意間的違反交通規(guī)則,就有可能被無情的車禍掠奪。讓我們呼吁:,人人安全出行!

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十五

今天的升旗主題便是“”,而今天我們的班會(huì)主題也是。

我們班的班會(huì)在下午第三節(jié)課正式開始,由師云帆和宋亞軒主持。師云帆先對(duì)大家說:“同學(xué)們,你們認(rèn)為不的事是什么?”

我們大家都很活躍的舉起手來,有的同學(xué)說:“亂闖紅燈是不”,有的同學(xué)說:“未滿16周歲騎電動(dòng)車是不!”頓時(shí),全班熱烈的討論起來,討論的是未滿16周歲不能騎電動(dòng)車的話題。

這時(shí),師云帆在我們中間又添了一把火:“在我們之間有沒有同學(xué)騎電動(dòng)車的?”霎時(shí)間,同學(xué)們討論的`話題頓時(shí)指向了騎電動(dòng)車的同學(xué),而我們身后的李世恒卻來了一句:“我騎的不是電動(dòng)車,是小電驢!”之后,師云帆又說了一句話:“有沒有人違反交通規(guī)則?”這個(gè)時(shí)候,有人突然說:“師云帆,你自己都逆行了!”同學(xué)們都哄堂大笑起來,師云帆自己也無奈地笑起來,教室中散發(fā)著歡樂的氣氛。

但是,我們都需要記住:要無時(shí)無刻的遵守規(guī)則,不要逆行,不要和機(jī)動(dòng)車搶道,不要邊看手機(jī)邊騎車。比如像我的一個(gè)朋友,她因?yàn)榭词謾C(jī)騎車,撞上了一棵樹,掉入了水坑中。

所以我們要。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十六

交通安全很重要,所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到,保障人們的生命安全。

有一次,爸爸帶著我到城里去買東西,我看見警察叔叔在站崗,指揮著來來往往的車輛,他們多多辛苦啊!爸爸很,每當(dāng)遇到紅燈,爸爸就停下來,直到綠燈亮了才走。但是有些人不。例如行人橫穿馬路不走人行道、還有人闖紅燈、翻欄桿等不良行為,這樣就會(huì)增加死亡的危險(xiǎn),他們根本沒有意識(shí)到交通安全的重要性。

還有一次,我和媽媽坐著爸爸的大卡車在公路上行駛,有些車輛在爸爸的窗子旁邊駛過去,好像要撞了似的,等這輛車過去了,我才大大地松了一口氣。

維護(hù)交通安全人人有責(zé)!讓我們應(yīng)一致行動(dòng)起來減少交通事故的發(fā)生。

遵守交通規(guī)則教案大全(17篇)篇十七

1、能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的基本結(jié)構(gòu)和主要外形特征。

2、大膽發(fā)揮想象,能創(chuàng)意作畫。

3、能正確收拾繪畫工具。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒實(shí)現(xiàn)已認(rèn)識(shí)不同種類的交通工具。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:勾線筆、水彩筆、圖畫紙、音樂《夢(mèng)幻曲》。

表現(xiàn)不同交通工具的基本結(jié)構(gòu)和主要外形特征。

討論活動(dòng),講解法,操作法等。

教師活動(dòng)。

觀看班級(jí)布置的“交通工具展覽會(huì)”導(dǎo)入。

2、如果讓你設(shè)計(jì)一輛未來的交通工具,你會(huì)怎么設(shè)計(jì)?

幼兒觀看圖片,說一說有哪些交通工具和他們的用途。

幼兒說一說自己向設(shè)計(jì)的交通工具。

通過幼兒看一看,說一說,對(duì)交通工具有進(jìn)一步的了解。

讓他們自己說一說想要設(shè)計(jì)的交通工具,為接下來的繪畫活動(dòng)作準(zhǔn)備。

1、請(qǐng)你們和你們的好朋友一起討論,開動(dòng)腦筋想一想,你想要設(shè)計(jì)什么樣的交通工具。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說一說自己想要設(shè)計(jì)怎樣的交通工具。

幼兒分組討論說一說自己想要設(shè)計(jì)的交通工具,并交流。

通過討論交流,發(fā)展了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力,讓他們對(duì)自己的構(gòu)圖也更加明確。

1、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象,動(dòng)手畫一畫,設(shè)計(jì)未來的交通工具。

2、想一想怎么樣才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣。

幼兒根據(jù)想象繪畫。

發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力。

1、介紹自己的作品。

2、說說你最喜歡的作品。

幼兒與教師一起交流。

通過交流來鞏固。

交通工具是生活中必不可少的事物,處處都能看見在交通工具的身影,所以對(duì)幼兒來說,對(duì)于交通工具是不會(huì)陌生的,它貼近幼兒的生活,服務(wù)于幼兒的生活,可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交道”,因此,本次活動(dòng)源于幼兒的生活,更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著孩子們觀察、討論了車子的基本結(jié)構(gòu),孩子們舉手發(fā)言非常熱烈。在討論未來的車子會(huì)有哪些變化、會(huì)增加什么功能時(shí),孩子們也充分發(fā)揮想象,幻想出了很多新功能。但在繪畫的時(shí)候,還是有孩子說:“老師我不會(huì)畫。”于是我提醒孩子,車子有車身,先畫一個(gè)你想象中車身的樣子,然后你想這輛車會(huì)有什么功能,把自己的想象添加在車子上就好了。孩子們最后完成的作品,效果還是比較好的。

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銷售工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié),可以幫助我們了解銷售業(yè)績(jī)和客戶需求的變化,為進(jìn)一步提升銷售能力提供依據(jù)。以下是一些成功的銷售工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
大班教案還可以提供給教師參考,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)能力的提升。教師們?cè)诰帉懘蟀嘟贪笗r(shí)可以參考一些優(yōu)秀的教案范文,以下是一些供大家參考的范例。作為一無名無私奉
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。親愛的兒子:今天
教師心得體會(huì)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教育實(shí)踐。接下來是幾篇關(guān)于教師心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)教師朋友們有所啟發(fā)和借鑒
辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作期間對(duì)于職責(zé)履行情況的一種自我總結(jié)和評(píng)估。經(jīng)過精選,小編為大家整理了一些辭職報(bào)告實(shí)例,希望可以給大家提供一些啟示。尊敬的公司經(jīng)理:我很
通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)軌跡和自身的不足之處,從而有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和提升。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。匆匆結(jié)束了期末考
在年終總結(jié)中,我們可以總結(jié)出工作中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),為未來的工作提供有益的參考。接下來,小編給大家分享一些年終總結(jié)的范文,相信可以幫助大家更好地寫出一份高質(zhì)量的
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向,為將來的發(fā)展提供指導(dǎo)和依據(jù)。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。通過閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。“大家好!我是甘老師,從今天開始我就是你們
培訓(xùn)心得的寫作對(duì)于將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),以及發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和問題都具有重要意義。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。20xx年xx月x
讀后感是對(duì)讀者在閱讀過程中所形成的思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種文字記錄。小編特意為大家挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧的參考。
無論在任何場(chǎng)合,一個(gè)好的自我介紹能夠讓別人對(duì)你留下深刻的印象,并提高人際關(guān)系的建立效果。通過學(xué)習(xí)一些成功的自我介紹技巧,我們可以在面試中更好地表達(dá)自己。
撰寫辭職報(bào)告不僅是對(duì)上級(jí)的尊重,也是給自己留下一份良好的離職印象,為日后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。接下來,我們一起來看看一些精選的辭職報(bào)告樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业霓o職事
教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平至關(guān)重要。為了更好地指導(dǎo)您的教學(xué)工作,以下是一些備受贊譽(yù)的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供您參考。教學(xué)目標(biāo):1、
一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師系統(tǒng)地進(jìn)行教學(xué),提高課堂效果。接下來,小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。過程與方法。1.練習(xí)快速
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員工作中的不足和失誤的自我批評(píng)和反思,也是對(duì)自身進(jìn)步和成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是一些黨員心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動(dòng)和具有感染力。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。
教學(xué)工作計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等內(nèi)容。下面是一些教師在編寫教學(xué)工作計(jì)劃中的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所
教師在編寫大班教案時(shí),需要充分考慮幼兒的興趣愛好和個(gè)體差異,以便靈活調(diào)整教學(xué)策略。接下來是一些實(shí)用的大班教案范文,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助。(一)打架斗毆
教案模板是教師備課時(shí)用于記錄教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué)步驟的一種工具。這里有一些教案模板的實(shí)例,希望對(duì)大家教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.通過幫助愛哭的孩子及解決自己生活中可能遇
年度總結(jié)是一種總結(jié)過去一年工作和學(xué)習(xí)情況的方式,也是自我反思和改進(jìn)的重要機(jī)會(huì)。在下面的范文中,你可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的年度總結(jié)的寫作風(fēng)格和內(nèi)容。解放思想、改革
自我評(píng)價(jià)不僅要看到自己的成就,還要能夠勇敢地面對(duì)和改正自己的錯(cuò)誤和不足。在寫自我評(píng)價(jià)時(shí),可以參考以下幾篇范文,學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。導(dǎo)語:歡迎閱讀小編為您推薦
承包合同是承包商和業(yè)主之間達(dá)成的共識(shí),它明確了業(yè)主委托承包商實(shí)施工程的權(quán)責(zé)關(guān)系。如果你還不了解承包合同的具體內(nèi)容,可以通過以下文字材料快速了解和掌握。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。三月的風(fēng)暖暖的,輕輕地吹拂
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解書中的道理和哲理,激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。接下來,小編為大家整理了一些著名作品的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。我家養(yǎng)有一只大白兔
作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一個(gè)幸福的家庭。
編寫教案模板要注意語言簡(jiǎn)潔明確、結(jié)構(gòu)合理且易于理解。接下來是小編為大家推薦的幾個(gè)實(shí)用的教案模板,希望可以給大家提供一些啟發(fā)和幫助。1、通過學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,了解下雪
加油稿是一種積極向上的情緒表達(dá),它可以幫助我們擺脫消極情緒,保持樂觀態(tài)度。以下是小編為大家整理的加油稿范文,希望能幫助到大家,一起加油!1、我只希望對(duì)病毒的好奇
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和指標(biāo),以及詳細(xì)的步驟和計(jì)劃,能夠有效地引導(dǎo)和管理工作的進(jìn)行。以下是一些成功項(xiàng)目策劃方案的案例分享,希望能給大家?guī)韱⑹尽?/div>
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫作能力,追求作文的卓越。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作
優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。冬爺爺剛走,溫柔的春
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)情和特點(diǎn),從而提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃及實(shí)施情況的案例分析,一起來看看吧。時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容1.課堂常規(guī)檢查2.
文明禮儀是一種文化傳統(tǒng)的延續(xù),它代表了一個(gè)民族的文明程度和道德水平。下面是一些關(guān)于文明禮儀的故事,通過這些故事可以更好地理解文明禮儀的內(nèi)涵。“你讓我讓,文明風(fēng)尚
優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
非常感謝各位的到來,作為主持人,我將努力為大家創(chuàng)造一個(gè)愉快的氛圍。掌握一些主持人常用的語言技巧和表達(dá)方法,會(huì)讓我們的主持更加出色。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行思考和總結(jié)。下面是一些可以讓人產(chǎn)生共鳴的心得體會(huì)范文,希望能夠引起大家的共鳴和思考。第一段:引入論壇的概念和重要性
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。指尖凝香的歲月里,靜聽流年;鋪陳記憶的紙張
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。投影一些與青春有關(guān)的名言,講幾
建設(shè)工程是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,需要勇于創(chuàng)新和拓展思路。以下是小編為大家收集的建設(shè)工程范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。依照《中華人民共和國合同法》、《中華
小班教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,使他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中積極參與學(xué)習(xí)。歡迎大家閱讀小編為您準(zhǔn)備的小班教案案例,希望能給您帶來一些啟發(fā)。設(shè)計(jì)意圖:幼兒對(duì)玩
幼兒園小班的教師要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程,及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。看看這些幼兒園小班總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。1、認(rèn)識(shí)常見的昆蟲并知道它們的運(yùn)動(dòng)方式。
演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明了,強(qiáng)調(diào)主題,給聽眾留下深刻的印象。這些演講稿范文探討了社會(huì)問題、人生哲理和成功經(jīng)驗(yàn)等豐富的主題。親愛的老師,同學(xué)們:大家好!今天很榮幸能夠
通過撰寫技術(shù)工作總結(jié),可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀技術(shù)工作總結(jié)樣本,供大家參考借鑒。轉(zhuǎn)眼間,20xx年已經(jīng)過去,現(xiàn)從以下幾
演講稿可以幫助人們提升演講能力,增強(qiáng)表達(dá)能力和溝通能力。在這里,我們?yōu)槟扑]一些富有啟迪性的演講稿范文,希望能夠?qū)δ难葜v有所幫助。老師,親愛的同學(xué)們:你們好!
中班教案是教師教學(xué)的重要支撐,它可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)內(nèi)容。這是我根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一些中班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、會(huì)用團(tuán)、搓、壓的方法
學(xué)校是一個(gè)傳承和發(fā)展文化的地方,我們接受了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校生活技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了22
范文范本可以幫助我們提高語言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)。隨著當(dāng)前廣播電
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率。接下來是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。3—6歲幼兒正是身心發(fā)育階段,尤其是小班幼
工作計(jì)劃范文的撰寫可以幫助我們更加客觀地評(píng)估自己的工作能力和進(jìn)步情況,為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
一篇出色的申請(qǐng)書可以突出我們的優(yōu)勢(shì),從而在人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中脫穎而出。通過閱讀范文,可以提升對(duì)申請(qǐng)書寫作的理解和應(yīng)用能力,從而提高自己的申請(qǐng)效果。
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以更清楚地了解自己在工作中的成果和不足。小編整理的述職報(bào)告范文匯總了不同行業(yè)和崗位的樣例,供大家參考和借鑒。回想起這段時(shí)間做副班主任的工
編制教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和適應(yīng)性。小編為大家搜集了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,供大家參考借鑒。設(shè)若讓我寫一本小說,以北平作背景
演講稿范文可以通過使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和感染力的語言,引起聽眾的共鳴和興趣。以下是小編為大家整理的一些精選的演講稿范文,可以作為大家寫作時(shí)的靈感來源。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)在重要場(chǎng)合或特定活動(dòng)中所發(fā)表的一篇正式文稿。下面是一些著名領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿摘錄,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。尊敬的各位來賓、各位老師、同學(xué)們:大家下
寫個(gè)人總結(jié)是促使我們主動(dòng)思考和反思的過程,它能夠引導(dǎo)我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要標(biāo)志,也是我們對(duì)過去的回顧和展望。以下是一些寫作心得體會(huì)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。家庭是孩子的第一所學(xué)校,而作為
在職期間,我努力工作、與團(tuán)隊(duì)合作,但因個(gè)人發(fā)展需要,我決定向公司提交辭職報(bào)告。在辭職報(bào)告的寫作中,可以了解一些成功案例和失敗教訓(xùn),以下是一些相關(guān)辭職報(bào)告范文,供
幼兒園小班的課程設(shè)置包括語言表達(dá)、數(shù)學(xué)探索、科學(xué)探究、藝術(shù)創(chuàng)作等方面。讓我們一起來閱讀這份幼兒園小班的總結(jié),分享孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。吃飯(兒歌)。1、指導(dǎo)正確的
公司需要遵守相關(guān)法律法規(guī),履行社會(huì)責(zé)任,在經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步。以下是一些公司的管理經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在公司管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案的編寫過程中,需要保持靈活性和適應(yīng)性,以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案文本,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。
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