感恩是一種積累美德的方式，它能夠塑造我們的品格和人格。以下是一些感恩的感悟，希望能夠讓我們更加關(guān)注身邊的人和事。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷，敬愛的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“感恩教師作文350字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

記得去年四年級剛開學(xué)，來了位新班主任—周老師的時候，周老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。

第一周開始，周老師就別出心裁讓我自己找同桌，這可把我們樂壞了，按以往是想都不敢想的事，同學(xué)們個個一下都神采飛揚(yáng)起來，這以后課堂上只要老師提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題，同學(xué)們立刻會運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的同學(xué)也舉起手了。這可得歸功于周老師啊!對于這位新老師的管理方法，讓我真是刮目相看。

時間一天一天的過去，我們同學(xué)之間的生活也更加融洽，以前那幾位班里的小霸王也沒了往日的威風(fēng)了，班里同學(xué)之間也友愛了起來，如果同學(xué)之間發(fā)生吵架和打架的事，周老師還會讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛和謙讓，現(xiàn)在同學(xué)之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè)，每天都很晚下班，你對我們?nèi)蝿谌卧埂?/p>

通過這些事后，我更加尊敬你了，你不僅寫出一手好字，你還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這些事，我對你是徹底的服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講你的每一個命令，認(rèn)真完成你布置給我的任務(wù)。

周老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的周老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧!這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時，我用這篇文章表達(dá)我對老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，許多許多人……卻最感激我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感激之情。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂中。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

老師，一個好聽的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!

從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。

不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。

不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學(xué)習(xí)之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好!

我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，我們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑ξ覀冋娴暮茇?fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說，她講課透徹，我們特別容易理解;有同學(xué)說，她像個大姐姐，跟我們挺親;有同學(xué)說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因?yàn)樗男Γ軤N爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師，初三，您要更費(fèi)心了!

如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

祝老師們桃李滿天下，節(jié)日快樂!

親愛的方老師：

您好!

方老師，我想對您說一聲謝謝，因?yàn)橛心暮亲o(hù)與陪伴，讓我一天天成長進(jìn)步。

記得有一次。我剛開始練的時候。字寫得很丑。但您好像看見我有什么苦衷?便走到我的桌子旁邊，便拿起本子，看著我說道：別怕!相信自己一定能把這件事做好，而且經(jīng)常練習(xí)才能成功。聽了老師的話，我終于不那么灰心，拿起筆練了起來。

記得有一次，你想測試一下，看看我們到底學(xué)的怎么樣，我們都一聲回答道：“好!”

接著試卷就發(fā)到我們手中，我感覺這都是我們平時做爛的題目。緊接著一刻鐘過去了，兩口鐘過去了，三個鐘過去了。“鐺、鐺、鐺”下課了，全班同學(xué)都出去了，我正在想：能不能考90分以上，還得看平時練習(xí)題做的熟不熟練。

下午了，公布成績，李思敏98分，高影92·5分。李凱86分。啊!就這六分之差就可以考到98分了，這是老師對我們說：沒有考好的人不要灰心，相信一句話，失敗乃成功之母。有了老師這句話，我也不再那么傷心了。我堅(jiān)信自己也能成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

現(xiàn)在我一天都在進(jìn)步。謝謝您的鼓勵與關(guān)懷，祝您工作順利。

我記得我們4年級的老師她姓顧，個子高高，頭發(fā)長長，像柳樹的枝條一樣，給人一種綠色的感覺。

我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤著祖國的花朵，我們怎能忘得了您?

顧老師，您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那么的充滿生機(jī)，使我們覺得不是在學(xué)校的教室里，而是在操場上，在游樂園里一樣的輕松快樂。

老師您雖然嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)常可以看到您那慈祥的笑容，您的笑容像春天的陽光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的勇氣。

老師我也有委屈，記得那是夏天的時候，您叫我們下來把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會草，采一會四葉草又在底下玩了一會就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(也許是過度活動造成的)，我以為很快就會好的，想熬過去，結(jié)果疼了很長時間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動作，批評了我，說我不用心，那時我可委屈了。

老師您像蠟燭，犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人，我長大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!

從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。

記得一次語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識到了錯誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。

嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴(yán)老師摸了摸我的額頭，說：“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”

嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福歡樂與溫馨！你會寫以感恩教師慶祝教師節(jié)為題的作文嗎？白話文為大家精心整理了以感恩教師慶祝教師節(jié)為題的作文精彩3篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。

昨天是在中學(xué)與老師謬的第一個教師節(jié)，太倉促了，倉促得我都很后悔。

進(jìn)了學(xué)校大門，看到李雨暄、何壹陽他們站在門口，手捧著鮮花歡迎老師。上了樓，我看到老師辦公室的門上貼著我們班同學(xué)制作的祝福卡，心里很開心。我想：那些負(fù)責(zé)貼卡片的同學(xué)一定很辛苦——不知多早就到校了。

上午第二節(jié)課才上了一半，我和何壹陽就出去排練了。老師把我們帶到了操場，這還是我們第一次走臺呢。不知什么時候，老師給我們要朗誦的那首詩加了個題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽想了很多“策略”把合的部分念齊，最終效果還是不錯的。

大會開始后，真正的考場來臨了。站在臺下，我特別緊張，再看看操場上那么多同學(xué)，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國旗后就是我們的節(jié)目。站在臺上，我能感覺到我的腿在抖啊，不知會不會影響聲音。畢竟是我剛步入中學(xué)，這么快就當(dāng)著那么多同學(xué)朗誦。萬幸了，整個朗誦沒出什么差錯。下了臺，我們倆就一直站在臺下那個位置，直到大會結(jié)束，腳跟都麻了——緊繃著的箭矢終于準(zhǔn)確地發(fā)射到了靶上。

今天實(shí)在是太倉促了，早上一直忙著背誦，連老師們的禮物都沒裝上，這可是第一次教師節(jié)啊，只好明天了。

中午，我和同學(xué)們一起回小學(xué)，想見見老師們。一路跑跑停停，終于蹭到了母校。我們看到大門關(guān)著，便去叫門衛(wèi)。誰想他卻說：“謝謝你們來看老師，可這兒不能進(jìn)。”心情一下子跌到了谷底。于是我們便把東西交給了門衛(wèi)，讓他帶給老師，然后就回去了。

最后一節(jié)班會課，隋老師讓我們把兩周的生活總結(jié)一下，看有什么收獲，我們是輪流來說的。通過這個小結(jié)，我們又加深了彼此之間的了解。

這是一次難忘的教師節(jié)，有歡笑也有遺憾，為我的中學(xué)生活又添上了精彩的一筆。

明天就是教師節(jié)了，該給老師送點(diǎn)什么節(jié)日禮物呢？

下午，爸爸送我去上學(xué)。在校門口看到很多同學(xué)在買花，我就想，我也可以買花送給老師呀！

我跟爸爸說了我的想法。爸爸贊許地說：“好啊！”

我在小店里精心挑選了很久，最后選中了兩枝漂亮的小紅花，準(zhǔn)備送給我最喜歡的李老師和魏老師。

下午第一節(jié)課下課時，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講臺上。我想給李老師一個意外的驚喜。第二節(jié)課下課后，我又去給魏老師送了花。

教師節(jié)到了，我希望我們的老師都快樂！

九月十日教師節(jié)即將到來，在佳節(jié)前夕，我要誠摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂！”

從幼兒園中班開始到小學(xué)五年級，教我的老師都是和藹可親，溫柔美麗，學(xué)士淵博，使我獲得不可勝數(shù)的知識和智慧。從小到大因?yàn)殂露疅o知而犯了許多的錯，此時，老師您就像一位警察，時時刻刻糾正我，才讓我成為有禮貌的人；也曾因?yàn)轵湴磷源螅欢t虛，當(dāng)時老師您知道后，馬上成為我的父母，告知我的缺點(diǎn)和行為，才讓我有一個好人緣，并且得到同學(xué)的喜愛和贊賞。老師您默默付出的愛，就像空氣一樣，讓人摸不到、抓不著，卻無時無刻的陪伴在我們的身旁，如果沒有細(xì)細(xì)的體會和感受，還真的會以為所有的一切都是理所當(dāng)然的事呢！

自從實(shí)施周休二日之后，教師節(jié)就沒有再放假了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢？因?yàn)槔蠋煘榱私逃覀冞@些莘莘學(xué)子太辛苦了。平時老師除了傳遞知識，教導(dǎo)做人做事的道理，還要注意孩子的品行，尤其更累人的是那些調(diào)皮搗蛋的孩子，除了課業(yè)的叮嚀之外，更要時時關(guān)心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事，卻就足以讓老師一個頭兩個大，所以，在教師節(jié)的時候，要讓勞心勞力的老師，在這美好的佳節(jié)時光放假一天，同時讓一些懂得感恩的孩子去看看他們，使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

謝謝所有的老師，當(dāng)我是小小的幼苗時，就用偉大的愛不停的滋潤我，為了就是要我成長茁壯，將來長成大樹，大樹能屹立不搖，不畏風(fēng)雨，替更多的人們乘涼避暑，在樹下嬉戲。老師我會聽您諄諄的教誨，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。最后，再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂！”

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度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

我是一個很渺小的人，大多數(shù)情況下都處于被遺忘的狀態(tài)。為了不忘記自己，我不得不堅(jiān)持寫作。

這就是我的生存方式。我寫，所以我是。

我寫我的過去，我編織一個似乎為自己而存在的世界。雖然每每提起筆就恍惚：寫傷心事，常常沉迷其中無法自拔；為自己編織一個幸福的國度。當(dāng)你回到現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)，你無法停止難過和難過。往往在現(xiàn)實(shí)和幻覺的邊緣，經(jīng)常哼唱的一句歌詞是：閉上眼睛，就能看到曾經(jīng)溫暖明亮的畫面。

不知道是不是所有瘋狂寫作的人都活在自己想象的時空里。反正我是。

然而，這還不是最糟糕的。

我寫的東西很少有人能看懂，情節(jié)像流水賬，缺字，內(nèi)容莫名其妙，思想漠不關(guān)心。我說，我受不了邵光這樣隨水而逝。太安靜了，很難察覺。所以，我愿意付出一切去尋找。手里拿著這支筆，我就明白了過去是什么，那么深，那么淺。

——以前喜歡堆砌，覺得只有華麗的詞藻才是最好的。后來我逐漸意識到，這樣只會拖我后腿。我只愿最后說我想說的，寫我想寫的，表達(dá)我的真實(shí)感受，哪怕語言平淡。

……。

生活中一些細(xì)微的事情本身沒有意義，但卻很重要。事情變了之后，回頭看他們的因果關(guān)系，發(fā)現(xiàn)他們的影響是驚人的。

比如遇見一本書。

就在我快要放棄寫作生涯的時候，我在那個墳?zāi)拱愕臅苌险业搅四潜緯Ｊ滞邢掳妥诜饷嫔希蒙铄涞哪抗饽暻胺剑廊蛔屛铱坦倾懶摹Ｄ潜緯幸粋€簡單的名字：on。

寫作。寫作。斯蒂芬金告訴我，“你可以寫，你應(yīng)該寫。如果你有足夠的勇氣開始寫作，你就必須堅(jiān)持寫作。”不知怎么的，我感覺到一陣隱隱的疼痛，但我并不討厭這種感覺。

他說：“情節(jié)構(gòu)思在小說里根本沒有位置。所有的小說其實(shí)都是書信，專門為一個人寫的。”他還說：“盡量去掉那些副詞。華麗的辭藻通常只會束縛人的思維。”

突然有種想笑著哭的感覺。我應(yīng)該是對的嗎？

從前有個老朋友曾經(jīng)說過：一個有夢想的孩子，當(dāng)她仰望天空的時候，當(dāng)她認(rèn)真聽著風(fēng)的時候，她也會流淚，只是因?yàn)橛袎粝氲哪槺惶У锰咛茫詻]有人注意到那兩行因?yàn)槭涠湎碌臏I。她需要的其實(shí)很簡單。一個鼓勵，一個機(jī)會，都是她堅(jiān)持的理由。

一本書，平均攤在桌面上，可能只有十幾萬字的容量。我對它的感激之情無法形容。通過鉛字和紙的厚薄，就到了作者的靈魂。我收獲的遠(yuǎn)不止一個“成長”。雖然有時候只是一句簡單的話：擁有最簡單的生活，擁有最遙遠(yuǎn)的夢想。即使明天天寒地凍，路也很遠(yuǎn)，馬也會死。

哪怕我有的只是執(zhí)念。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冎魑铱辞迨欠恰⑸婆c惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前鼓起勇氣向前。

張老師在我們心中永遠(yuǎn)是智慧的象征。老師在上課時發(fā)現(xiàn)只有幾個同學(xué)發(fā)言，像變魔法一樣變出一個個小禮品給發(fā)言的同學(xué)，一下子調(diào)動了同學(xué)們的興致，“喂，手舉低點(diǎn)，我可一次都還沒”“別搶，我可一次都還沒”，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，誰也不讓誰，教室里的氣氛瞬時變得濃濃的。

世界有了老師，才變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。張老師，您就是我們成功道路上的引路人。

在第十一界藏語競賽前，張老師告訴我們就要舉行比賽，大家都發(fā)奮復(fù)習(xí)，想在賽上都得到好成績，因偶然的失誤，我們班得了倒數(shù)第一。在我們失望時，張老師不忘安慰我們，幾句暖人心的話語，幾句激昂的話語，挑起了我們的斗志，讓我們重拾勇氣，為期末做準(zhǔn)備。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母就沒有我們的生命，但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長，張老師，這比山還高比海還深的師恩，我們永遠(yuǎn)不會忘記!

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

昨天是在中學(xué)與老師謬的第一個教師節(jié)，太倉促了，倉促得我都很后悔。

進(jìn)了學(xué)校大門，看到李雨暄、何壹陽他們站在門口，手捧著鮮花歡迎老師。上了樓，我看到老師辦公室的門上貼著我們班同學(xué)制作的祝福卡，心里很開心。我想：那些負(fù)責(zé)貼卡片的同學(xué)一定很辛苦——不知多早就到校了。

上午第二節(jié)課才上了一半，我和何壹陽就出去排練了。老師把我們帶到了操場，這還是我們第一次走臺呢。不知什么時候，老師給我們要朗誦的那首詩加了個題目，叫《師恩如山》。我和何壹陽想了很多“策略”把合的部分念齊，最終效果還是不錯的。

大會開始后，真正的考場來臨了。站在臺下，我特別緊張，再看看操場上那么多同學(xué)，哇，心就猶如即將離弦的箭矢，繃得緊緊的。升完國旗后就是我們的節(jié)目。站在臺上，我能感覺到我的腿在抖啊，不知會不會影響聲音。畢竟是我剛步入中學(xué)，這么快就當(dāng)著那么多同學(xué)朗誦。萬幸了，整個朗誦沒出什么差錯。下了臺，我們倆就一直站在臺下那個位置，直到大會結(jié)束，腳跟都麻了——緊繃著的箭矢終于準(zhǔn)確地發(fā)射到了靶上。

今天實(shí)在是太倉促了，早上一直忙著背誦，連老師們的禮物都沒裝上，這可是第一次教師節(jié)啊，只好明天了。

中午，我和同學(xué)們一起回小學(xué)，想見見老師們。一路跑跑停停，終于蹭到了母校。我們看到大門關(guān)著，便去叫門衛(wèi)。誰想他卻說：“謝謝你們來看老師，可這兒不能進(jìn)。”心情一下子跌到了谷底。于是我們便把東西交給了門衛(wèi)，讓他帶給老師，然后就回去了。

最后一節(jié)班會課，隋老師讓我們把兩周的生活總結(jié)一下，看有什么收獲，我們是輪流來說的。通過這個小結(jié)，我們又加深了彼此之間的了解。

這是一次難忘的教師節(jié)，有歡笑也有遺憾，為我的中學(xué)生活又添上了精彩的一筆。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

在教師節(jié)這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆！以下是本站小編收集整理的以感恩教師節(jié)為題的。

作文。

希望對你有幫助。

曾經(jīng)有人問過我，有生以來，你最感激的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”

有一次，我感冒發(fā)燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒服。王老師看見了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。老師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去。”老師就拉著我去了。到了辦公室，老師就先給我爸爸打了電話，說：“陸葉惠同學(xué)生病了，你快點(diǎn)到學(xué)校來把她送到醫(yī)院去!”

因?yàn)槲野职衷趶S里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點(diǎn)長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的學(xué)生，也要照顧我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關(guān)心我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關(guān)心著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團(tuán)。老師就跑到班級里叫班長領(lǐng)讀課文，之后，又跑過來關(guān)心我。

等了一會兒爸爸來了，我就去了醫(yī)院。此時此刻，我有許多話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。

老師您真?zhèn)ゴ螅覑勰?

9月10日是老師的節(jié)日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實(shí)老師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對老師最大的回報。看看我們是怎么做的：

上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時，許多同學(xué)沒有完成作業(yè)，語文老師大發(fā)雷霆。老師嚴(yán)厲地說：你們這樣，能讓我們過一個快樂的節(jié)日嗎?作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的。

日記。

一份仔細(xì)的作業(yè)都是我們最欣慰的禮物也是最好的回報。我們都慚愧的低下頭腦海中一直回蕩著老師的每一句話。

我希望你們都能充實(shí)的過好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們老師最貴重的禮物老師緩和地說：相信你們能做到，老師給你們加油!我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請老師放心，我們不會讓您失望的。

老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費(fèi)的，加油!我的同學(xué)們!相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)的。

教師節(jié)那天，我們和老師一起度過了一個難忘的節(jié)日。

早上，同學(xué)們都早早地來到了教室，每個人手里都拿著幾件飾品，禮物，七點(diǎn)十分到校，幾乎七點(diǎn)同學(xué)們就都來了，有的同學(xué)手里拿著鮮花，有的拿著彩帶，還有的拿著彩噴，拿著彩噴的同學(xué)最多。同學(xué)們都來齊了，開始布置教室了，張曉藝寫字最好，她在黑板上用彩粉筆寫上“教師節(jié)快樂”五個大字，我和王露凝、劉千又在黑板上畫了許多畫，又有幾個男生站在凳子上把彩帶垂在黑板兩邊，又插上了幾朵花，整個黑板被我們布置得五彩繽紛，還沒布置別的地方，小哨兵徐匯鑫便在那喊：“老師來了，老師來了!”同學(xué)們趕緊回到原位，埋伏在門兩邊，“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)。”

老師來了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥似的狂歡起來，一陣狂噴，老師在一分鐘內(nèi)變成了一個雪人，同學(xué)們開心的尖叫起來，卻把老師攻擊得直往辦公室跑，看到這個場面，又讓我想起了去年的教師節(jié)。

去年的教師節(jié)同學(xué)們覺得過的索然無味。只是裝飾了教室，因?yàn)槔蠋煵蛔屬I彩噴，待老師進(jìn)班時，同學(xué)們也只是齊聲說：“老師，節(jié)日快樂。”老師非常開心，同學(xué)們雖然嘴上笑著，但心里卻覺得很乏味，總想著和老師度過一場轟轟烈烈的教師節(jié)，這不，今年同學(xué)們沒有聽老師的話，隨了自己的心愿，過了一個轟轟烈烈的教師節(jié)。

九月十日是我國的教師節(jié)，這是一個難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了!

今天天剛蒙蒙亮的時候，我高高興興地背起書包，來到了我們這個簡簡樸樸的學(xué)校，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花，我們就一朵朵的小菊花，我們這些花就是老師這個園丁培育出來的，為了表達(dá)老師對我的教育之恩，我就把這兩束菊花送給老師。

我來到了老師的辦公室，本想敲門，可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作，就走向窗子邊，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀，可美呢!

老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來，有時連自己的睡覺時間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

在我的印象中，有一次，我生病了，老師怕我跟不上學(xué)習(xí)，就每天叫同學(xué)來幫我補(bǔ)課，我的成績就漸漸上升了。

我低頭看看我的紅領(lǐng)巾，我的老師曾經(jīng)對我們說過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，在我眼里，我的老師就是這樣的一個人。

老師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠(yuǎn)不會忘記您!

老師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日快樂。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

今天就是教師節(jié)了，一大早，我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。

伙伴覺得，雖然教師節(jié)是為老師專門準(zhǔn)備的節(jié)日，但在這個節(jié)日里，主角除去老師外，還有我們這群學(xué)子，這一天，是我們這群學(xué)子去表達(dá)對老師感恩的時機(jī)。

伙伴說了這么多，但是已經(jīng)完全偏離了題目了，不過伙伴說的這話也很在理。

由于沒有說到點(diǎn)子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來。

“那你是想怎么去表達(dá)對老師的感恩?”我問出聲，其實(shí)也是想要伙伴給我支招，因?yàn)槲也恢肋@個教師節(jié)怎么去表達(dá)對老師的感恩。

伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思，不過他還是繼續(xù)道：“是能表達(dá)出自己誠意的禮物，比如……”

“賀卡。”我立馬接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意。”伙伴這話我聽了可不樂意了，“賀卡里面的祝福語是我們自己寫上去的，是有誠意的。”“那你還不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。

與伙伴一番對話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。

等到晚上的時候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的`辦公室。我一進(jìn)門就朝著老師道：“祝老師教師節(jié)快樂，今后的每天都快樂!”說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒等老師說出一句話來，我就連忙往回走，出了辦公室。

我一直想找個機(jī)會來感恩老師，今天再好不過，感恩老師，感恩老師對我的教導(dǎo)，感恩老師將我從迷茫中拉了出來。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時，我們得到了金錢，但也丟棄了一些東西，包括感恩之心。但人不能沒有感恩之心，讓我們重拾感恩，學(xué)會感恩。

父母是創(chuàng)造我們的人，父母是撫養(yǎng)我們的人，父母是啟蒙我們的人。所以，首先應(yīng)該感恩父母。隨著年齡的增長，我們的品味逐漸提高，開銷也就越來越多。于是，我們就會向父母無休止的要錢，不給就不依不饒，從未想過感恩。父母撫養(yǎng)我們并不容易，我們應(yīng)該感恩他們。

感恩老師。

老師是教育我們的人，老師是引導(dǎo)我們的人，老師是輔導(dǎo)我們的人。所以，我們要感恩老師。我們犯錯誤時，老師總是會恨鐵不成鋼的罵我們幾句。這時，我們應(yīng)正確對待老師的批評，不應(yīng)對老師的批評懷恨在心，我們還應(yīng)該感恩老師，因?yàn)檫@是對我們的關(guān)心。老師是辛勤哺育我們的園丁，我們要感恩老師。

感恩同學(xué)。

同學(xué)是陪伴我們的人，同學(xué)是關(guān)心我們的人，同學(xué)是理解我們的人。我們有不會的問題時，是同學(xué)幫我們解答：我們感到無聊時，是同學(xué)陪我們玩耍：我們遇到挫折時，是同學(xué)鼓舞我們奮發(fā)。同學(xué)是我們的同齡人，是理解關(guān)心我們的人，是我們成長過程中必不可少的元素。我們應(yīng)該感恩同學(xué)。

……。

還有太多太多的事要我們感恩，我們不應(yīng)也不能丟棄和遺忘感恩。

11月25日的感恩節(jié)已經(jīng)過去，讓我們重拾感恩，學(xué)會感恩！

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

孝道曰：“孝之本，亦為教之所生。”這無疑是對孝道意義的最高詮釋。一切美德都來源于人性，孝順是行為中最大的美德。《論語》說：“孝者，仁之本也。”也就是說，孝順友愛是一切道德的基礎(chǔ)。可見，孝是一切愛的本源。

孝道源于父母對子女無私的愛。世界上有很多情感，但只有一種愛是本能的，是單戀的，是心甘情愿的，那就是父母愛孩子。是最執(zhí)著，最真誠，最持久的。

當(dāng)一個人認(rèn)為父母苦心經(jīng)營養(yǎng)育了自己，付出了無限的努力和愛時，就會產(chǎn)生一種回報的心理，這就是孝的精髓。報答父母的孝道產(chǎn)生了，再延伸到傳授自己知識，教導(dǎo)自己做人的老師身上，會產(chǎn)生一種回報的心；我們所有的“收獲”都?xì)w功于別人的“付出”，由此產(chǎn)生了一份大愛。神呼她博愛，佛呼她慈悲。她是圣人的“仁”，也就是“仁”。這種感恩的情感是對天地的敬畏；她忠于國家，忠于國家，忠于事業(yè)；對朋友來說，她是愛的心，對社會和自然來說，她是愛的心。

孝順的過程，其實(shí)就是感恩的過程。一個人最高尚的心態(tài)就是永遠(yuǎn)擁有一顆充滿感恩的心。

但是隨著社會生活節(jié)奏的加快，很多人對父母的感情逐漸疏遠(yuǎn)，就像一雙褪了色的襪子。人們下意識地把它們冷藏在冰凍角落的舊衣柜里，卻忘記了那些襪子對保護(hù)它們造成了多大的傷害和摩擦。然而，當(dāng)它被打入冷宮時，它仍然沒有嘆氣。父母為我們付出卻不付出，我們卻理所當(dāng)然，忘記帶著感激接受父母的愛。這是對家庭的背叛，是對愛情的扭曲。

當(dāng)一個人有了孝心，有了仁心，自然會厭惡社會上的丑惡現(xiàn)象，從而產(chǎn)生正義的情感，這就是“義”；有了感恩，才能真心產(chǎn)生一顆恭敬的心。以恭敬之心待人，就是禮貌而不輕，這叫“禮”；有了感恩，事情自然會用心去做，只有用心才能開啟智慧，這就是“智慧”；有了感恩，人自然會變得誠實(shí)正直，這叫“信任”。目前，商業(yè)信用危機(jī)的根源在于經(jīng)營者不承認(rèn)自己的“成功”取決于他人的“履行”，不感激社會和他人。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德就是來源于這種感恩。

所以，作為一個生活在社會中的“社會人”，他要孝順父母，要對愛情有正確的認(rèn)識，要感恩，這樣人活著就能對這個社會有所作為，不要浪費(fèi)自己在這個世界上生活的歲月，浪費(fèi)父母和別人為自己付出的愛。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

世上有一種愛最偉大，那就是母愛；世上有一個人最值得感恩，那就是母親！是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，在這十年的時間里，母親為我付出了太多太多的愛。我要感謝您——母親，感謝您賜予我生命，感謝您無微不至地關(guān)心我、照顧我。

明天就是“三八”婦女節(jié)了，是我回報母親的好機(jī)會，我要精心計(jì)劃一下，給媽媽一個意外的驚喜。說干就干，我立即行動起來，制定了一個“三八節(jié)”感恩計(jì)劃。首先，我準(zhǔn)備用平時攢的零用錢買一束康乃馨獻(xiàn)給媽媽。然后，我要寫毛筆字橫幅：“媽媽，兒子祝您節(jié)日快樂！”掛在墻上。飯后我要洗洗碗筷，打掃衛(wèi)生，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。再為媽媽沏一杯暖暖的濃茶，給媽媽講一些有趣的笑話，讓媽媽感受溫暖，享受快樂。最后，我將穿上跆拳道服，把自己幾個月跆拳道學(xué)習(xí)訓(xùn)練的成果向媽媽做一次匯報表演，只為贏得媽媽的歡心和放心。

這是我為媽媽制訂的感恩計(jì)劃，我一定要認(rèn)真落實(shí)。雖然，我這個小小的感恩計(jì)劃與媽媽為我的無私付出相比，猶如滄海一粟，微不足道。但我認(rèn)為，感恩不一定要做驚天動地的大事，只需要一句問候，一杯熱茶，一頁工整正確的作業(yè)，一項(xiàng)舉手之勞的家務(wù)……在自己能力范圍內(nèi)，懷著一顆真誠的感恩之心，讓媽媽感到快樂，這就是孝順，這就是感恩。我要在享受母愛的同時學(xué)會付出，學(xué)會感恩，用真心、用行動堅(jiān)持不懈地去回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

日夜交替，四季更疊，時間在流失，可感恩的心去從未改變過。感恩父母，感恩老師，感恩所有的一切。

感恩父母，我們的生命來源于父母。沒有了父母，也就沒有了我們，媽媽給了我健壯的身體，爸爸給了我瑯瑯的名字，這一次都是那么美好。“誰言寸草心，報得三春暉？”父母為了我們?nèi)找剐量嗟乇疾ā诶郏鹪缑冢鴱牟唤欣邸Ｋ晕覀円獙W(xué)會感恩父母，感恩他們所給我們的一切。

感恩老師，“春蠶到死四方盡，蠟炬成灰淚始干。”是的，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們把自己的知識化成了一縷光，讓我們感受他們的溫暖。到了晚上天已經(jīng)黑的時候，他們還在細(xì)心地批改作業(yè)。他們只希望為國家培養(yǎng)出一批又一皮的有用之才。我們要感恩，感恩他們對我們的付出。

感恩社會，社會就像一個大家庭。在公共場所，如果沒有那些管理員在那里維持秩序，活動就不能夠照常進(jìn)行；在大街上，如果沒有了那些冒著炎熱的太陽光的清潔工在清理垃圾，大街就不會那么干凈，在馬路上，如果沒有那些交警在不斷地維持交通的流暢，馬路將會便得水泄不通。感恩社會給我們的所以幫助。

學(xué)會趕感恩的人就是快樂的，不懂得感恩的人往往沒有那么快樂。

感恩的心、感恩父母、感恩朋友、感恩社會、感恩萬物。讓我以一顆感恩的心去面對生活、去發(fā)掘生活心中更加美好的東西。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要有一顆感恩的心，我們來到這個世界上，沐浴著父愛和母愛，感恩父母，是他們給予我生命的呵護(hù)，給了我一個溫暖的家。

我們來到學(xué)校里，老師教給我們知識和做人的道理，還在生活上無微不至的關(guān)心著我們。記得有一次，我的書包被別的同學(xué)背錯了，我很著急，老師知道后連夜幫我聯(lián)系，得知書包下落后，又立刻打電話給我，讓我不要著急。老師，您用無盡的愛為我們的成長默默的付出。都說老師是園丁，是蠟燭，是橋梁……我想說，老師，您是我心中最愛的人。

感恩的心，寬闊似海，感恩的心，細(xì)膩如玉。

懷著感恩的心，唐朝著名詩人孟郊說：“誰言寸草心，報的三春暉。”

懷著感恩的心，古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”

懷著感恩的心，我們說：“要好好學(xué)習(xí)，將來回報社會、回報人民……。

學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂！

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

在這個世上，有許多對我們有恩的人，而你要對這些人學(xué)會感恩。

中國有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個世界來，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易啊！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時只有四五歲的你睡覺，直到你睡著之后，他們才會離開，有的時候累的都會忘掉吃晚飯。

調(diào)皮的你六歲的時候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動地，醫(yī)生給你縫傷口的時候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了。“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，我們怎么還得清父母對我們的恩情啊！

有人說：“感恩不僅僅是為了報恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人。人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來也是。

在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無窮的知識，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛護(hù)你，對你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識，希望你為了自己的未來好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來又和老師有什么關(guān)系呢？做一個懂得感恩的人吧。

在教師節(jié)的時候，送上一束康乃馨，說一聲：教師節(jié)快樂，這樣也許就會讓老師快樂一整天。下課的時候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時候，如果在某個地方碰到老師，記得說一聲：老師好。簡簡單單的幾句話，就會讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。

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度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

“老師”這個詞對大家來說都不陌生，但老師付出的勞動又有誰知曉！除了父母之外，孩子們就是和老師呆在一齊的時間最長了！也只有老師最關(guān)心我們，會細(xì)心教導(dǎo)我們，會用溫和的眼神看著我們，在有些方面甚至超過了父母對我們的了解。老師的名字卻從來沒有因?yàn)楣ぷ髋Χ线^報紙或雜志，但老師卻沒有半句怨言，也沒有懈怠工作。

因?yàn)橐患虑椋屛腋拥鼐磹郏矏畚业睦蠋熈耍∮幸惶欤业耐仍谀脰|西時不留意跌傷了，一大塊皮都被跌破了，血水和著泥水冉冉流下。同學(xué)扶著我，蹣蹣跚跚地走回了教室，老師關(guān)切地問：“怎樣，跌倒了呀！”我身旁的同學(xué)說明了狀況，下樓去上體育課了。我留在了教室，老師迅速回到辦公室，把藥水和棉簽?zāi)昧诉^來，讓我抬起腿，我應(yīng)聲把那個跌破了皮的腿抬了起來，一陣鉆心的疼痛讓我難以忍受，老師把我的褲子輕輕撩起生怕觸摸到我的傷口，加重腿上的疼痛。然后用棉簽沾了些藥水，涂抹在我的傷口上，我“阿”的一聲大叫了出來，老師急忙對著我的傷口輕柔地吹著氣，剛才那陣撕心裂肺的疼痛一下子不見了。老師站了起來安慰我說“你就別去上體育課了，好好的在教室里待著吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師走出了教室，很快又回來了，叮囑我留意，別碰到傷口。我看著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去。我真地覺得自己好幸運(yùn)，有著如同父母般關(guān)心我們的老師，真的很想對老師說聲：“謝謝您！”

老師是蠟燭，燃燒自己，引領(lǐng)我們；老師是春雨，滋潤我們，教導(dǎo)我們。老師的言傳身教將會影響我們的一生。我想說一聲：“謝謝您，老師！”

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

今天是母親節(jié)，我沒有貴重禮物送給您，沒有華麗的語言送給您，在此兒子深深地祝福您：身體健康，工作順利，萬事如意。

回憶以前兒子做的一些幼稚的事，惹您生氣，您不但沒責(zé)怪我反而耐心的教育我，開導(dǎo)我。特別是我做了一些稍微力所能及的家務(wù)，您更是激動不已。記得有個星期一下午放學(xué)后，您和爸爸還沒下班，我就幫您打掃衛(wèi)生，當(dāng)時真不知道從哪里干起。我猶豫了一下，先拿把掃笆，把家里的地面全都掃了一遍，又把拖把洗了一遍，使出全身的力氣拖了一遍，家里干凈了，我卻變成了大灰貓。但是我心里很高興很自豪。稍事休息后，就把當(dāng)天老師布置的作業(yè)一筆一畫認(rèn)真的完成了，這才稍微放松了一下，想象著您和爸爸回來后看到我做的一切高興的樣子，還會大大的表揚(yáng)我一下呢！呵呵呵，說不準(zhǔn)還有獎勵呢！在我想象著，做著美夢的時候，您和爸爸回來了，你們看著眼前的一切驚呆了，您眼含熱淚的親了我一下，說：兒子，你長大了，懂事了。

晚飯后，我?guī)桶职峙萘吮瑁峙艿綇N房洗碗的媽媽身邊看還能做些什么，您此時再次激動不已地說：兒子，這就是你送媽媽最好的禮物。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

記得那是我五年級的時候，臨期末考試只有兩個星期了，可就在這天，我淋雨發(fā)高燒了。我躺在床上，心急如焚，為什么偏偏在這時候發(fā)燒呢！這次考試考不好就慘了，媽媽下班后沒有像以往一樣去廚房煮飯，而是到學(xué)校找老師，老師把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容講給媽媽，媽媽回來后再給我講課。有的題我總弄不懂，可媽媽卻耐心地告訴我，直到我弄懂了，媽媽才去煮飯，一切都搞定后，已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽才去做她的工作。在燈光的照耀下，我明顯地看到媽媽的頭上有一條白發(fā)是因?yàn)槲叶模幸坏腊櫦y是因?yàn)槲业亩黾拥摹Ｎ也唤麤_下床，投入媽媽的懷抱里，想說什么卻說不出來，只是說了一句：“媽媽，謝謝您！”之后滿臉都被淚水覆蓋了。

因?yàn)楦卸鳎允澜绮艜篮茫?/p>

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

有一個故事講述了對母親的報答。

從前，有一只烏鴉，她每天都不辭辛勞的為她的孩子找吃的，每天當(dāng)孩子嘰嘰喳喳要吃東西時，母烏鴉不論有多忙，都要為他們?nèi)ヒ捠场＿@些小烏鴉牢記在心，因?yàn)樗獔蟠鹉赣H。

終于有一天，母烏鴉累的病倒了，小烏鴉為了讓母親能好好享受到老年幸福，每天出門去尋找許多食物給母親儲存起來，自己一點(diǎn)也不吃。當(dāng)母親看到他消瘦下去，把吃的東西拿出來給孩子吃。孩子每次只吃一小塊，因?yàn)樗幌胱屇赣H傷心。

動物知道感恩，為什么我們卻不行，為自己身邊的人做一些小事，做一些力所能及的事。懂得感恩，讓生活更美好。感恩母親，因?yàn)樗齻兘o了我們生命;感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識;感謝工人，因?yàn)樗麄兘o了我們一個溫暖的港灣;感謝清潔工人因?yàn)樗麄兘o了我們一個干凈，整潔的環(huán)境。

度感恩教師為題（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。”呱呱墜地打響了我們此生的第一聲號角，從此我們有了生命；不絕于耳的哭鬧聲驚醒了夜空里的一彎斯月，父母用雙臂托起了我們歡笑的黎明。后來，爸爸的腰背彎了，他把挺直的脊梁給了我；媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。可是，十四年來，作為子女的我們，對他們說過一聲“謝謝”嗎？少年時，他們用心用淚用痛苦用青春恩照了我們的盈盈笑語；長大后，也請讓我們用情用愛用問候用關(guān)心來感激他們的的縷縷思念。

“小時候，我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起；長大后，才知道那個兩臺上舉起的讓別人，奉獻(xiàn)的是自己。”老師，從我們初入學(xué)堂的那一天開始，從一年級的“a，b，c，d”到如今的“長風(fēng)破浪會有時”，從教我們用手指盤算“1，2，3，4”到如今的函數(shù)和不等式，從簡單有趣的“a，b，c，d”到如今的英文修辭，你們一直用微笑為我們披荊斬棘，用耐心教我們腳踏實(shí)地。你們每一句真誠的教誨，你們每一個此次的眼神，都深深地烙印在我們心中，我們還給它取了個名字，叫做永恒。

永恒的，更是你們?nèi)缂t燭般的精神。多情的九月必因你們而絢爛。多想為你們送上一束康乃馨，那滿天晶亮的繁星里，裹著的是我們最純真的情意。感恩你們多年來的茹苦含辛和對我們織織不倦的教誨。

“不錯，你是？我的母親，我的寄托，我的根；不錯，我是？你的大腦，你的心臟，你的臉。”是啊，我們是祖國驕傲的孩子，祖國是我們驕傲的母親。我們銘記中華母親的功德，更不忘她所承受的千災(zāi)百難。當(dāng)“黃河纖夫拉不直問號般的身軀”，當(dāng)“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”，我們由衷感謝先驅(qū)者用熱血復(fù)蘇了千年凍土，讓“春天的故事”響徹大江南北。“要做火箭去推動飛船，要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做利劍把貧窮斬?cái)唷！笔且裕腥A少年，當(dāng)燃起感恩之心去焊接時代的接力棒以繼往開來。

我們不期望腳下處處陽關(guān)道，我們不幻想頭頂一片艷陽天。既然我們的祖國母親“在最危險的時候”，用戰(zhàn)士們的血液染紅了長江，也請讓我們用祝福在她臉上寫滿“國泰民安”。

“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。”懷著一顆感恩之心去面對生活。感恩清水，它把我滋養(yǎng)；感恩白云，編織我夢想；感恩父母，抱給我希望；感恩老師，陪伴我成長；感恩祖國，她給我能量，我為她爭光！