通過寫讀后感,我們可以加深對書中主題和情節(jié)的理解和把握。以下是一些讀者對暢銷小說的讀后感,他們通過自己的思考和感悟來分享對作品的理解和評價。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇一
在這個故事中,我們和雷米比起來,我們比他幸福多了。我們從一生下來就衣食無缺。有家人捧著,有老師護著,有優(yōu)質(zhì)的物品,但雷米卻要賣藝生活,到處流浪。當我看到雷米與威特利斯班子沒有東西遮蓋風雨,沒有地方取暖入睡,更沒有食物填飽肚子時我覺得我們這些孩子太嬌生慣養(yǎng)了。不要說干活、做事,就是連自己的生活起居都管不好,看著看著,我就想我以后要自己的事情盡量自己做。我可是14歲的人了,我們現(xiàn)在過這優(yōu)越的生活條件和在長輩們的重重呵護讓我們失去了挑戰(zhàn)困難和挫折的勇氣。有時候我都看哭了,感覺雷米好可憐啊。可是他無畏的精神總是能讓我感動。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇二
《苦兒流浪記》是一本受到世界許多小朋友歡迎的小說。本書的作者艾克-馬洛是19世紀一位法國作家,生在1830年,死于19。這本書在1978年出版后,成了世界聞名的兒童文學作品。大家愛讀這本書主要因為書中故事生動,情節(jié)曲折,主人公雷米的不平常的經(jīng)歷牢牢吸引住了每個讀者。圍繞著雷米,我們在小說中還看到了許多關心他、愛好他的人物,其中,有把雷米當成親生孩子撫養(yǎng)的巴貝蘭大媽、他的師傅維達里、帶他像一家人的啊更老爹和他的子女、和雷米一同在街頭流浪賣藝的馬夏,以及最后救出雷米的鮑勃兄弟。在他們身上都充分表現(xiàn)出勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。尤其是維達里,他對雷米是那樣關心、關懷,努力培養(yǎng)他,用自己的行動教他怎樣做一個正值的人。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇三
也許上天注定他要被遺棄在街頭,也許出于無奈他要幾經(jīng)波折,但不管怎樣,我始終敬佩他—雷米。
小說的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子。在他六個月時,他的叔父為了霸占侄兒的財產(chǎn),偷偷將他抱走,丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將他抱回家,養(yǎng)到八歲后,又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。
從此,雷米開始以他流浪小藝人的身份開始了他的浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中,雷米經(jīng)歷了許多事:他曾在漫天風雪的森林中遭遇狼的襲擊;在礦井里遭遇洪水的侵襲;險些因饑寒交迫而凍死在花農(nóng)的門前……千難萬險也阻擋不住雷米的腳步,最終與他的生母一團一聚。
不管《苦兒流浪記》的結(jié)局怎樣,即使雷米沒能和他的生母一團一聚,我也然被雷米始終抱著堅定的信念,不論環(huán)境多么惡劣,憑著頑強、堅韌的信念,克服了重重的困難而感動。
那深深吸引人的不僅是情節(jié)的生動有趣,跌宕起伏,扣人心弦;而且能凈化人們的靈魂,激勵人們的意志,這部不朽的名著以它那巨大的藝術(shù)魅力,影響了一代又一代的讀者。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇四
看完《三毛流浪記》之后,我才懂得為什么這本書在1990年被評為:感動共和國的50本書之一。每個看到這本書的小朋友都會悲傷、會去同情同時也會喜歡上小三毛。舊社會三毛很窮,只能餓著肚子在大街流浪。三毛也有過家,但是它們都毀滅了;三毛也上過學,但是最后還是被老師趕出了學校。他挨過無數(shù)次的打罵,比《苦兒流浪記》里的苦兒還苦。
但他所表現(xiàn)的勇敢善良、有正義感、快樂向上都很值得我去學習。這本書我已經(jīng)讀兩遍了,我太喜歡可愛的小三毛了!
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇五
記得以前,我讀過一本書。這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書至今也讓我受益匪淺。我一直都沒忘記過這本書的內(nèi)容。接下來接讓我給大家講一下吧!
你么知道我是怎么知道這本書的么!因為那是有一天。我們的語文老師在最后的課堂上(因為老師要調(diào)到其他學校當校長)。給我們介紹了一本書《苦兒流浪記》。就這樣我買了一本這樣的書。
《苦兒流浪記》使法國十九世紀著名作家埃克多·馬洛(1830——1907)寫的一部情節(jié)劇小說。埃克多·馬洛是以發(fā)展并發(fā)展并提高了當時的情節(jié)劇小說而載入了法國近代文學史的著名作家之一。
在法國十九世紀文學遺產(chǎn)中,作為提高了的情節(jié)劇小說,《苦兒流浪記》具有極其重要的代表性小說的主人公雷米是英國某世襲貴族家的長子。在他六個月時,他的叔父為了霸占財產(chǎn),偷偷將他抱走,丟棄在巴黎街頭。他的養(yǎng)父巴伯蘭將它撿回家,養(yǎng)到八歲后,又把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此,雷米開始了他一流浪小藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中,雷米經(jīng)歷了許多事:他曾在漫天風雪的森林中受到野狼的襲擊;在礦井中遇到洪水的侵虐;險些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門前······然而,不論環(huán)境多么惡劣,雷米始終抱著堅定的信念,憑著頑強、堅韌的意志,克服了重重困難,終于和生母團聚。······總之,故事跌宕起伏,色彩斑斕多變,十分引人入勝。讀了這篇文章,我感到非常感動。因為我從小主人公雷米身上學到了他的那種不怕吃苦,不怕累的精神。和堅定的信念。在困難中我們應該學習雷米的堅強。因為只有堅強才能克服種種困難。
好了我也不多說什么了。在最好我在個大家提供一個消息。這部小說干問世以來,被譯成英、德、俄、日等多種文字,受到全世界讀者,特別是少年朋友的喜愛。直到今天。他仁在法國沖印出版,并多次被搬上銀幕,受到觀眾的普遍歡迎,被譽為法國文學史上不朽的作品!
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇六
《苦兒流浪記》告訴我要面對困難,并戰(zhàn)勝困難。
這本書講述了一個叫雷米的小男孩,因養(yǎng)父受傷而被租給了一個賣藝人,從此開始了他的流浪生涯。在流浪途中,他經(jīng)歷了常人無法想象到的困難,但他抱著堅定的信念、憑借頑強、堅韌的意志,一次又一次的克服了困難,最后他找到了親生母親、兄弟,還有妻子和好朋友,從此過上了幸福的生活。我讀完這本書,我被雷米不怕困難的精神深深地感動了,同雷米的困難,自己平常遇到的的困難簡直是九牛一毛,遇到的困難真是太小了,并且自己面對困難的勇氣以及克服困難的決心都無法同雷米相比。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇七
我在暑假里看了幾本書,最吸引我的是《苦兒流浪記》。
這本書主要寫了雷米小時候是個苦兒,被小偷偷走了放在巴黎的路邊,巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯,從此,雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活,辛好維泰利斯對他還不錯。不久,維泰利斯被餓凍死了,真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米,雷米住了一段時間,花農(nóng)遇上了麻煩,雷米又去流浪,在路上碰見了自己的好朋友馬西亞,為了報答巴伯蘭媽媽,他們共同苦攢了錢,買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽,表明一片孝心,后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親,米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》,我被雷米那不怕苦難的精神所打動,也被雷米那勤奮好學,有一片孝心的精神所感動。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇八
《苦兒流浪記》是一部鼓舞無數(shù)青少年的勵志書,主人公雷米的愛心、孝心、堅強、勇敢、樂觀鼓舞著讀者,培養(yǎng)讀者不屈不撓的精神和知恩必報的態(tài)度,讓讀者明白:即使多么困難,也不能放棄,僅有堅強樂觀地度過難關,才有更加完美的明天和意想不到的驚喜。
這本書主要講述了8歲的小主人公雷米是一個被撿來的孩子,從小在巴伯蘭養(yǎng)母的細心照顧下快來地長大。直到有一天,雷米從未謀面的養(yǎng)父來到家中,他敗光了家產(chǎn),悲憤交集,對雷米十分不滿,正要將他送去孤兒院,一位名叫維塔里斯的賣藝人花了整整40法郎把雷米買了下來。維塔里斯對雷米異常好,他們和心理美先生(一只猴子)、卡比、澤比諾還有道爾斯(三只狗)一向表演得十分棒,他們都很開心。可是在一個風雪交加的夜晚,由于雷米的疏忽,澤比諾還有道爾斯被狼拖走,心理美先生也得了重病死去了,虛弱的維塔里斯也離開了人世。孤獨無助的雷米四處游蕩,結(jié)識了好友亞瑟、馬西亞和麗斯等等,他們幫忙雷米度過難關,找到屬于他的幸福。
我最喜歡的人物是維塔里斯,其實他是著名音樂家卡洛·巴爾扎克。他本不需要買下雷米,可是善良的他還是不忍讓雷米在孤兒院度過余生。一路上,他像對待親生兒子一樣對待雷米,他愛雷米,雷米也愛他,他們很歡樂地生活并且給他人帶來歡樂。
放在雷米身上。哦!這是一位多么善良、樂觀、堅強而又有智慧的戲班主啊!可惜雷米沒有機會報答他了。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇九
寒假期間,我讀了《苦兒流浪記》,一拿起這本書,我便被里面引人入勝、跌宕起伏的情節(jié)所吸引。
故事講的是一個叫雷米的小男孩在人生中遭遇的挫折,從他八歲開始,命運好像在玩弄他,為了找到一個棲身的地方受盡折磨,在流浪的過程中被好心人帶走,卻又被一個一個災難毀滅,而他卻在一個個厄運中堅持下來,他像打不死的“小強”一樣,他放棄安穩(wěn)的生活,堅持自己的夢想,一個個磨難沒有摧毀他,反而把他打造成一個錚錚鐵骨的男子漢,最后實現(xiàn)了自己的夢想。
在流浪的途中,他經(jīng)歷了我們常人難以想象的困難和孤獨。但是,他堅定信念,憑借著頑強的意志,一次又一次客服了困難,還因為他的善良結(jié)交了許多朋友。最后也找到了自己的親生母親、兄弟和朋友。
雷米雖然歷經(jīng)種種磨難,看似孤單,但他也有愛他的巴伯蘭媽媽,有教他讀書識字的維泰里斯老人,還有收留他的里根老爹,有與他同甘共苦的馬西亞…。.他們的善良、正義、助人為樂深深感染了我。我喜歡雷米,喜歡他那堅強不屈的精神,在困難面前他沒有被嚇倒,在無依無靠,沒有大人的陪同下不屈服不后退。最喜歡他說的一句話“世界就在前方,只要我樂意,我可以從任何地方出發(fā)。”
從這本書中,我學到了遇到困難不放棄,不退縮,而是勇敢面對,我還學會了助人為樂,幫助他人的美德。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十
這本書的主人公雷米給我留下了深刻的印象,雷米是個非常善良,知恩圖報的好孩子!他所做的每一件事情,都會先為他人著想,后為自己考慮。他尊敬每一個人,而且時刻惦記著師父對他的教誨。
說到雷米的師父,我可以說,他是我在這本書中最最敬佩的人!是他,改變了雷米的一生的命運,他的慈祥,他的寬容,他的風度,都讓我對他更加敬重。若不是他收養(yǎng)了雷米,恐怕可憐的雷米早已進孤兒院了;若不是他教雷米那些技能,恐怕雷米早已餓死了;若不是……所以,我敬重維泰利斯!
看了這本書,我暗暗下決心,我一定要向雷米學習,學習他那種任何困難都打不垮的信念!
《苦兒流浪記》使我知道了困難也不過如此,對于勇敢的人,再大的困難也經(jīng)得起風浪!
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十一
《苦兒流浪記》是世界文學名著寶庫里的一本小說,它是著名作家埃克多·馬洛寫得最得意的一本書。下面是本站小編給大家整理的苦兒流浪記讀后感,供大家參閱!
當兩周前,我第n次打開書柜的時候,偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《苦兒流浪記》的書,第一眼看到封面的插圖,我就被深深地吸引了,不由得走進書中的故事里去。這本書的小主人公是一個八歲的男孩兒,他叫雷米,是一個被人偷走后又被拋棄的孤兒。雖然他有著慘痛的遭遇,卻一點兒也不自卑,他的天真善良,不畏艱險,堅持不懈讓我不由得喜歡上了他。記得在跟隨可親可敬的主人維達理第一次外出演出的時候,雷米被小猴美心捉弄了一番,但他并沒有感到憤怒或者是想要報復,反而當成是在玩游戲一樣,與卡比、美心建立了更加深厚的友誼。讀到這兒,我不得不學習雷米與人交往時的寬容大度,自愧不如,向他豎起了大拇指。
當雷米最尊敬的主人維達理不幸去世時,盡管雷米十分悲痛,但對于未來卻并沒有感到無比的擔憂,而是靠自己想辦法和卡比組成一個小戲班在外面演出。雖然收入不多,生活還是十分艱苦,但我卻看到了雷米的堅強、勇敢和機智。他才是一個八歲的孩子呀,卻有著超出凡人的意志和信念,給我們做出了榜樣。我被雷米那顆金子般的心靈深深地感動了,不禁在心里默默地對他說:“雷米,好樣的,你是我們的驕傲,加油吧!”雖然雷米和其他幾個小伙伴在一起也經(jīng)常會打打鬧鬧,但我卻從他們在遇到困難時互相幫助中看到了真正的友誼,也不禁想起自己的往事,感到十分慚愧。記得在和倪雋彥同桌的時候,我一直希望能和這個美麗可愛的女孩兒成為好朋友,可是,我的要強和愛聊人使我們倆的關系搞得一塌糊涂。有一次,倪雋彥題目不會做,想看一看我是怎么寫的,可我呢,不但沒有教她,反而把作業(yè)本捂得嚴嚴實實,甚至是去向劉老師告狀,結(jié)果,劉老師把倪雋彥狠狠地批評了一番,我也沒有向倪雋彥道歉,只是在一旁幸災樂禍。還有一次,倪雋彥數(shù)學沒考好,把眼睛都哭紅了,可我并沒有安慰她,反而火上澆油,沖著她哈哈大笑:“嘿嘿,倪雋彥,63!倪雋彥,63……”其實,我也不是不懂道理,“己所不欲,勿施于人”這句。
名言。
說起來頭頭是道,可是真正做起來就忘得一干二凈了。直到讀了這本《苦兒流浪記》,看到了雷米與伙伴們的友好相處,我才明白了該怎樣與人交往。原來,想要與人交往,首先要學會容忍,要寬容大度,不要因為好朋友犯了點兒錯誤,就不理睬他甚至是絕交,這只能說明你的心胸太狹窄。還有,在朋友遇到困難的時候,要給予幫助以及鼓勵和安慰,教他做題目,幫他除去埋藏在心底的煩惱,或者是鼓勵他奮發(fā)向上,這些都是我們力所能及的小事呀,為什么不去做呢?我們只有做到這幾點,才能更好地與人和諧相處。我受到了雷米的啟示,決心一定要友善地對待同學、親人和朋友。
讀到這兒,朋友們,你們是否覺得雷米是個可愛可敬的人呢,是否也想跟他交個朋友呢,那就趕快去看看這本書吧!
《苦兒流浪記》是世界文學名著寶庫里的一本小說,它是著名作家埃克多·馬洛寫得最得意的一本書。
本書的主人公叫雷米,他悲苦曲折的經(jīng)歷讓我感嘆不已。而作者細膩的描寫、富有哲理的敘述,更讓我不能忘記。
“人都長著兩只眼睛,那是為了看東西;眼睛不管用,就得戴眼鏡;書本就是眼鏡,你把它架在眼睛上,就能看得更清楚,而且還能看到更多的東西……”從這段話中我體會到:人長著兩只眼睛,是為了讓自己更好地觀察東西,但是世間萬物紛繁復雜,單靠眼睛是不夠的,還需要通過讀書來獲取知識,明辨是非,提高能力。書中雷米的養(yǎng)母,雖然貧困,但她就像對自己的孩子一樣,細心呵護、哺育雷米,而雷米的叔父是位紳士,卻為了霸占侄兒的財產(chǎn),不惜將只有六個月大的雷米扔到大街上。通過讀書我知道看人不能只看外表,還要看他的言行。
莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀《苦兒流浪記》,隨著主人公的足跡前進,不僅能領略到另一番陌生而奇異的風景,而且能學習很多知識,明白更多道理。
這本書主要寫了雷米小時候是個苦兒,被小偷偷走了放在巴黎的路邊,巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯,從此,雷米和維泰利斯過著顛沛流離的生活,辛好維泰利斯對他還不錯。不久,維泰利斯被餓凍死了,真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米,雷米住了一段時間,花農(nóng)遇上了麻煩,雷米又去流浪,在路上碰見了自己的好朋友馬西亞,為了報答巴伯蘭媽媽,他們共同苦攢了錢,買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽,表明一片孝心,后來雷米經(jīng)過千辛萬苦找到了自己的母親,米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》,我被雷米那不怕苦難的精神所打動,也被雷米那勤奮好學,有一片孝心的精神所感動,在這么苦的日子里度過了自己的童年,和我比,我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神,還要報答幫助過我的人要有一片孝心,并且勤奮好學。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十二
這幾天,我讀了一本書,書名叫做《苦兒流浪記》,這本書寫得十分精彩,我讀完之后頗受啟發(fā),明白了許多道理。
這本書的主人公本是一個身世不明的棄兒,他叫做雷米,他被法國一貧困農(nóng)戶收養(yǎng)逐漸長大。雷米天真善良,在慈愛的養(yǎng)母的呵護下,在山村過著貧困但寧靜的生活。但風云乍起,一天,他像一頭牲口似的被養(yǎng)父賣給了一位陌生人----一位有著神秘身世的流浪藝人,從此踏上朝天大路。他常年與一些動物為伍,靠賣藝雜耍為生。后來,雷米經(jīng)過一系列的風雨之后,終于找到了自己的親生父母,過上了幸福的生活。
雷米是一個可憐而又不幸的孤兒,他七歲就被養(yǎng)父當成牲口賣掉了,隨后就開始了不幸的生活,他每天吃不飽,穿不暖,但是他的師傅對他關愛有佳,才讓雷米感受到了生活的溫暖,所以,雷米才有了生活的勇氣。可是,后來老藝人死了,雷米就依靠著自己的勇敢和智慧,終于找到了自己的家,當他的生活富裕了,雷米還不忘以前幫助過他的人,給與了他們物質(zhì)上的資助。
可相比之下的我呢,有著良好的生活、學習條件,()可我卻不好好珍惜,浪費了許多寶貴的光陰,我以后一定要好好學習,不能辜負了父母對我的期望。
我該為自己能認識雷米而慶幸,以后,我一定會學習雷米的那種百折不饒的精神的。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十三
故事主要講了雷米被養(yǎng)父賣給了流浪藝人維泰利斯。雷米一生命運坎坷,與維泰利斯和動物到處流浪。后來維泰利斯入獄后遇到了很多好心人,雷米成為了正直善良的人。他在好朋友的幫助下找到自己的生母,最后團圓結(jié)束。
雷米沒有放棄,一直在找自己的父母。好心人們都樂于助人,默默地幫助雷米。雷米還送給養(yǎng)母一頭奶牛,報答他自己的養(yǎng)母。
有一次,我坐公交車時,看見一位老奶奶,頭發(fā)花白,戴著一副老花鏡,手緊緊地抓住扶手,我二話不說,直接讓座。
還有一次,我走在馬路上,形形色色的人走在馬路上,真是車水馬龍。突然,一個盲人映入眼簾,只見他一手拿著拐杖,另一只手摸索著道路。我迅速地跑過去,扶他過馬路。我心里美滋滋的。
原來,幫助他人,他人快樂,我也快樂。
是啊,這世間,有那么多能夠幫助他人的人,這舉手之勞大家都在做,真好。
讀書好,多讀書,讀好書。讀一本好書好似與一位摯友談話。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十四
我們現(xiàn)在的生活,比以前不知道又多好,也許很多人都不覺得,不過,當你看了馬洛寫的《苦兒流浪記》。你會覺現(xiàn)在是多好。
《苦兒流浪記》講得是主人公雷米和他的媽媽巴伯蘭幸福的生活在法國中部最貧窮的夏凡儂村子里,一場意外的事故使他的爸爸巴伯蘭回到了鄉(xiāng)下。無意間得知自己是個棄兒后的第三天,他的養(yǎng)父則狠心得把他租給了慈祥得維泰利斯,就這樣開始了歷程。看過這篇小說之后我覺得在苦難面前絕不低頭于認輸。
在我們眼中,雷米的經(jīng)歷雖然就是那么一說要是一試那可就真不簡單了。按理說我們條件比雷米好,也能經(jīng)歷這個過程,可一些人卻不能。
去看一看《苦兒流浪記》,會給我們帶來很多的感悟的。
我喜歡看《苦兒流浪記》這本書。在這本書里,雷米經(jīng)過許多困難,最終找到了親人。在路上他跟主人維達理學習表演喜劇。而在他的主人被抓后,雷米在沒有主人的時候遇見了許多好心人。在礦難中學到了學究的冷靜和他的思想;在路上碰到了瑪?shù)蟻啠同數(shù)蟻喅闪撕没锇椤W詈罂朔朔N種困難,遇到了他的家人。
我要向雷米學習,學習雷米的善良和堅強。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十五
俗話說得好:困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。花了整整一個星期的時間,我終于看完了這本《苦兒流浪記》,也為此被書中的主人公雷米深深地感動了。
“我是一個撿來的孩子。”這句話是關于雷米的故事的開頭,也注定了由雷米主演的這整個故事是不平凡的:雷米是一個棄兒,從小由一個石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養(yǎng)。他八歲那年,石匠受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣給一個流浪藝人維塔里斯,從此他和賣藝人帶著幾個小動物四處流浪。維塔里斯是個善良的老人,他待雷米特別好,教他讀書彈琴。但維塔里斯在一次賣藝中,不幸被警察關進監(jiān)獄,出獄后,又不幸凍死。雷米被一個花農(nóng)救去。后來,花農(nóng)因一次天災,花房全部損壞,還不起債,也被關進監(jiān)獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難,但他毫不灰心,最后找到了自己的親生母親。
我讀后深受啟發(fā),在日常生活中,我們遇到的困難也很多,一部分人會被困難嚇倒,有的垂頭喪氣,有的皺起眉頭,還有的甚至知難而退。可另一部分人卻會勇敢地去面對困難,想方設法地去客服困難,最終戰(zhàn)勝了困難。主人公雷米就是這樣的人。
這使我想起了電視臺里播出的那位失去雙臂的少年。他本酷愛游泳,可是在一次意外中,使他失去了雙臂,不過,他并沒有放棄游泳,反而變得更加堅定。他還有一個遠大的目標,那就是參加殘奧會!一道難關就像一只只攔路虎擋住了這位少年的去路,但他卻克服了重重困難。終于,幾個月后他的游泳速度比四肢健全的人都要快數(shù)倍。
以前我練字的時候總是馬馬虎虎、三心二意,這這個自寫不好就換另一個字,覺得這個字很難寫,就把筆一甩。而我現(xiàn)在會一直練,直到練好為止,因為這樣才能寫得一手好字。做奧數(shù)題時,我經(jīng)常遇到難題,就不去做了,可經(jīng)老媽一講,我才知道這題原來非常簡單。其實只要我堅持去做,積極動腦思考,相信我的數(shù)學成績一定能提高。
《苦兒流浪記》這本書的作者埃克多·馬洛不僅用細膩的文筆傳情寫意,而且用跌宕起伏的懸念、絲絲入扣的情節(jié)展現(xiàn)了藝術(shù)的魅力。書本一打開,便令每一個人愛不釋手。是一部經(jīng)典的傳世名著。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十六
前幾天,我讀了一本書,名叫《苦兒流浪記》,我被書中主人公小雷米的故事深深地吸引了。
小雷米是一個聰明可愛的孤兒,他被兇惡的養(yǎng)父賣給了流浪藝人。小雷米跟著高貴而神秘的流浪藝人維達理上路了,他們帶著三只活潑的狗朋友和一只狡猾的“猴軍官”,走過巴黎的一個個城市,靠拉琴和表演雜耍為生。
一路上,小雷米經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻,如豪輪奇遇、主人入獄、買牛報恩、蒙冤蹲獄、亡命跳車等,最終在“生活”這本大書中得到了磨煉,成長為一個勇敢、善良、能干的小男子漢,并如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)了自己的夢想。讀完這本書,我的心靈受到了強烈的震撼。小雷米是多么的堅強勇敢啊!雖然他是一個孤兒,沒有父母,但是他克服了無數(shù)的艱難險阻,在艱苦的條件下實現(xiàn)自己的夢想。
生長在如此優(yōu)越的條件下,難道我們不應該感恩嗎?答案是肯定的。我們應該感謝父母,沒有父母,這個世界上就沒有我們;我們應該感謝老師,沒有老師,我們就學不到知識。我們應該感謝一切關愛我們的人。
學會感恩,在感恩中成長,樹立起不怕困難、頑強拼搏的信念,努力學習,我們一定也能像小雷米那樣實現(xiàn)自己的理想。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十七
里,我讀了一本書,書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書的作者是法國著名的作家埃克多·馬洛。
書中的主人公雷米是一個身世不明的棄兒,被法國的一家農(nóng)戶收養(yǎng)。小雷米在養(yǎng)母的照料下過著貧窮但幸福的日子。但他的養(yǎng)父卻覺得雷米是個累贅,便在雷米8歲時,把他賣給了江湖藝人維泰利斯。從此,雷米便跟著新主人浪跡天涯。后來,維泰利斯入獄,所幸小雷米遇到了一位好心的婦人,得以和他的兒子阿瑟一起過了一段豪華游艇的生活。而維泰利斯出獄后,又帶著他繼續(xù)流浪。最后,小雷米歷盡了千辛萬苦,在們的幫助下找到了生母。
在這本書中,我最喜歡的是第五章—《我的第一個朋友》。在這一章中,雷米因為沒有小鎮(zhèn)上的演唱許可證而被警察趕走。走了很長時間,他遇到一位好心的婦人,這位婦人聽了雷米的遭遇后,便將雷米和他的朋友們留了下來。正是在這段時間里,他親眼見證了阿瑟的幸福。他看到,當阿瑟能流利地背出課文時,他的會高興地親吻他。小雷米是多么羨慕呀!因為他是孤兒,沒有的疼愛和呵護。雷米多么渴望自己有一個,一個媽媽。因為那樣,自己就不會這么流浪,自己就有一個溫暖的家。
于是雷米開始了尋找生母的旅程。他不怕千辛萬苦,曾劍在冰天雪地的森林里遭遇狼的襲擊;險些凍死在花農(nóng)的門前;被困在漲滿洪水的礦井里……不管環(huán)境多么惡劣,他總是不畏懼,不放棄,始終抱著希望,最后,終于成功地找到了生母和,過上了幸福的生活。
自從讀了這本書,雷米成了我學習的榜樣。在學習中再遇到攔路虎,我不會像以前那樣輕易放棄,而是動腦筋認真思考,努力克服困難。生活中,我努力做到自己的事情自己做,不再事事依靠父母。特別是在學自行車時,記得我剛坐上車座,便感覺重心失衡,摔倒了,我急忙站起來,看著磕青了的膝蓋,我使勁踢了一腳自行車,大叫道:“我不學了。”但是,我想到了不怕困難的小雷米,我這點痛又算什么呢?這才騎了幾下,就厭煩了呢?我不能半途而廢,必須要堅持下去,直到學會為止。于是,我又一次騎上去,雖然又挨了幾次摔,但我終于學會了騎自行車。
小雷米,謝謝你,是你讓我知道了想要做好一件事,就要堅持不懈,不怕困難,不放棄;是你讓我了解成功沒有捷徑,只要你不放棄,就一定會成功。
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十八
暑假里我看了一本《苦兒流浪記》。它的作者是法國的一名小說家,叫埃克多·馬洛。
這本書講了主人公雷米的流浪生涯。在流浪生涯中,雷米并不孤單,他有一個始終愛他如親子的巴柏蘭媽媽,有一個會教他做人、認字、彈唱的維塔里斯老人,有無私收留他的花農(nóng)老爹,有與他同甘共苦的可愛的馬西亞,還有善良可親的米麗根夫人……..這些人都給了雷米最大的愛和幫助,他們心地善良、樂于助人、具有美的品質(zhì)。雷米更是具備了善良,知恩圖報、重感情。他所做的每一件事情,都要先為他人著想,最后想到自己。他愛每一個人,而且時刻惦記著!雖然他流浪、漂泊,經(jīng)歷了千難萬險,吃盡了千辛萬苦,最后通過自己的不懈努力最終找到了自己的母親,他才結(jié)束了自己的流浪生涯。過上了幸福的生活。
人生不如意十有八九,當我們在生活上、學習上遇到困難時,有些人會被眼前的困難所嚇倒,不知怎么辦,以消極的思想對待困難,那就做了生活、學習的俘虜。而有些人遇到困難,會迎刃而上,積極面對,想方設法地去客服困難,最終戰(zhàn)勝了困難,取得勝利。劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂,12歲學習游泳,14歲獲得全國游泳亞軍,16歲學習打字,19歲自學鋼琴,僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。在厄運面前他沒有退縮,反而積極面對,比尋常人活的還精彩。而我這人的毛病是比較懶,練習寫毛筆字,經(jīng)常是草草了事,對自己的要求不高,有稍微難一點的數(shù)學題就不肯自己深想下去,就去求助媽媽,可在媽媽仔細的2-3遍讀題的時候,答案已經(jīng)在我腦中了。有時候想想我真不應該,有那么好的學習環(huán)境,那么好的學校,那么好的生活,對于學習,生活沒有感恩的心,還以會是理所當然的事。
今后,我要向雷米好好學習,學習他的知恩圖報,學習他的堅持不懈,學習他的善良勇敢,學習他的虛心好學,學習他的堅強獨立。做一個全面發(fā)展的好學生。
同學們,讀了以上讀后感是不是深有啟發(fā)呢?別忘了記錄下來自己感受哦!
苦兒流浪記讀后感學生(專業(yè)19篇)篇十九
今天,和藹的太陽爺爺又開開心心地來到了我們?nèi)f里無云、水汪汪的藍天了!盡管是在秋葉零落,天氣降低的情況下。而在這樣的天氣下看一場感人肺腑的電影是最愜意的事情了!
第二節(jié)課,汪老師來到教室二話沒說就到電腦里的主頁里迅速地打上了《苦兒流浪記》這幾個字。正當我們腦袋上出現(xiàn)著無數(shù)問號,不知道汪老師葫蘆里賣的是什么藥的時候,汪老師終于告訴我們說:“今天第二節(jié)課與第三節(jié)課都給你們看這個電影。”頓時教室里如同炸了鍋一樣,都在紛紛議論著這個電影好不好看的問題。在汪老師棍棒的一聲響下,同學們陸續(xù)安靜下來。目不轉(zhuǎn)睛地看著電影。
這個電影原本是小說《苦兒流浪記》是十九世紀著名的法國小說家,埃克多馬洛多寫下的一部著作。埃克多馬洛是以發(fā)展并提高了當時的情節(jié)劇小說而載入法國近代文學史的作家之一。馬洛是位多產(chǎn)作家,一生寫過不下七十部小說,而《苦兒流浪記》是其中最為家喻戶曉的一部。之后,就有人根據(jù)這部小說表演了這樣一部感人肺腑的電影。
這部電影講述的是一位可愛活潑的小男孩雷米被養(yǎng)父租給了一個賣藝人,從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪途中,他經(jīng)歷了很多苦難,但他始終抱著堅定的信念,憑著頑強、堅韌的意志克服了種種磨難,終于找到了親人、朋友,過上了幸福的生活。
看了這個電影之后,我深有感觸,因為就連僅僅10歲大的小男孩都具有那么頑強、堅韌的意志力,還通過自己的不懈努力才找到了自己的幸福與媽媽。而我真是身在福中不知福呀!不僅沒有像雷米那樣被丟棄在一邊,還在父母的愛惜下幸福地成長。我以后一定要好好對待自己的父母!懂事孝順!