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科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇一

科技發展利大于弊，這是一個亙古不變的主題!下面是小編搜集整理的科技發展利大還是弊大的辯論詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

主持人:各位評委,各位辯手,各位觀眾：

大家好.

反方一辯:人類跨入21世紀，世界發生了多少驚人的變化。在人們為科學技術突飛猛進的發展欣喜之余，又經歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發展所帶來的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環境人類該怎么舒適生存呢?如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話,人類終將會被科技所毀滅.

主持人:好,節下來請雙方二辯陳述己方觀點。

正方三辯：科技的發展當然也造成了一定的負面影響，但本來這些影響應是很小的，可人類卻如一個放大鏡，把這些負面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會造成這么嚴重的白色污染嗎?如果人類能有竭制的開采資源，會造成現在的資源短缺嗎?如果人類能節約用水，工廠不違規排放污水，會造成現在嚴重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無可救藥。

反方四辯：對方辯友，網絡問題事關重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來靠的就是青少年，網絡把少年引入歧，網絡害得多少少年無法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網絡，那么我們的祖國還有更多的夢想又怎么實現呢?請問對方辯友.

反方二辯：在原始時代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂濃濃啊.后來出現了工具，然后養殖，資源利用到破土一尺，再后來煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當人類利用地核資源時，地球也就到了滅絕的時候了，對方辯友，這足以說明科技發展總有一天回毀滅地球的，到時候也是聰明反被聰明誤啊!

正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會毀滅的.

主持人：剛才經過雙方的激烈角逐，也應該有所總結了，現在進入總結陳詞環節.

正方四辯：謝謝主持人!科學技術是第一生產力，高新技術及其產業促進了了國民經濟的發展，可以說高新技術及其產業已成為當代科技發展的火車頭科學技術改變人們的思想觀念，提高人們的生活水平，促進了社會主義文明的發展。科學發展可以反映一個國家的經濟發展水平和國民經濟素養。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。我過要發展生產力，提高經濟效益，首先要靠科學技術的發展。從構成生產力的要素來看，科學技術可以使勞動工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動者素質，可以使勞動對象得到充分利用。總之，科技發展可以極大地解放生產力，甚至產生新的產業部門和導致國民經濟的突飛猛進。我們要堅持科教興國戰略，才能使經濟增長方式擺脫粗放型的老路，轉移到以提高經濟效益為中心的軌道上來，切實注重經濟發展的質量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事;可以看動畫片，放松一下;還可以不去現場看節目、表演;比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播等等一系列的科技著實給我們帶來好處，所以我方堅持認為科技發展利大與弊!

反方四辯：當今社會，科學發展迅速，許多高科技產品不斷涌現，電腦、汽車、洗碗機、洗衣機……已經走入尋常人家的生活。它們確實給我們的生活帶來了不少便利，但是與此同時，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到;有了汽車，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開車兜風;有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會忘記怎樣洗碗。科技的發展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發明的機器!所以，我認為：科技的發展會抑制人的全面發展!再如飛機、火箭、網絡、衛星最初都是為軍事戰爭而出現的相同的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認為：科技發展弊大于利!

主持人：辯論結束!對于“科技發展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點。我來做個總結，科技發展確實給人類提供了便利，但是同時也應治理由此出現的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧。

一、賽制：四對四團體辯論賽。

每隊四位辯手，采取團體賽形式。

二、辯論賽程序(由辯論會主席執行)。

1、辯論賽開始，宣布辯題。

2、介紹參賽代表隊及所持立場，介紹參賽隊員。

3、介紹評委及點評嘉賓。

4、辯論比賽。

5、觀眾自由提問時間。

6、評委及點評嘉賓退席評議。

7、評委入席，點評嘉賓評析發言。

8、宣布比賽結果，辯論賽結束。

三、辯論賽細則。

1、時間提示：自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論：立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯：

(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方：辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方功辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。

(5)每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標志，另一辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

6、觀眾提問：正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答，一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充(問題須經過半數以上評委審核，辯手方可作答)。

7、結辯、辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇二

科技的發展是利大于弊，還是弊大于利呢?感興趣的小伙伴們來看看一些經典的辯論辯詞和文章吧。下面是小編搜集整理的科技發展利大還是弊大辯論賽，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事;可以看動畫片，放松一下;還可以不去現場看節目、表演;比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播。

可以這樣說，科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。——《科技發展的好處》吳思晙。

沒錯，我們國家科技的發展的確越來越大了，也給人民帶來了很多便利，電視、電腦、空調、游戲機等，給我們的生活增添了不少樂趣，所以我認為，科技發展，利大。

從醫學說：各種現代化技術的出現，激光手術等，挽救了許多人的生命;從天文方面：人造地球衛星，宇宙飛船的發明，比如氣象衛星，能精確的預測未來一段時間內的天氣變化，為人類的生產生活提供了方便;從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調，冬暖夏涼，，;當然，科學的進步不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。

從有了網絡，就有了上網的人;有了上網的人，便有人說上網的利弊。今天，作為一個大學生，我是如何看待大學生上網的呢?我覺得應當一分為二的看。

網絡最初是運用于企業的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網絡尚未普及，可是，它的作用是積極的。此時的網絡除了尚不完善外，我想還沒有什么利弊之分。

隨著技術的提高，網絡日趨完善，也漸漸普及了。為了更適應大眾的需要，有了網絡游戲，有了qq，有了各種各樣的版塊。于是，上網的人更多了，當然有大學生。大學生上網，理由是多種多樣的。有的為了尋找一位網友以打發時間;有的為了網絡游戲而不分晝夜;有的為了網上電影以此來“充實”生活。當然，也有為了學習的。我就親耳聽說一個建筑系的學生為了畫圖而包了兩次夜。暫不說他包夜的行為是否不當，是否于身體不益，單說他對網絡的利用，他在利用網絡。我不得不插一句，何為“利用”呢?我覺得，在這，利用不是一個貶義詞，而是一種積極的有效的運用。在科技日益發達的今天，借助于電腦，利用于網絡，可以做成許多過去不能做或不易做的事。

現在發展迅速，對我們人類帶來便利，可是在發展中，會傷害到許多事物，環境污染，這個是最直接的也是最顯眼的壞處。然而，不止這一點，物種滅絕加快，這是由環境污染和人類的捕殺所造成的，也屬于科技發展的壞處。還有人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防，而從第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運。不僅僅是如此，人類身體素質大不如前.隨著科技發展,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變,人類已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提并論，這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現一個新的形態。再次我就要再次闡述一下我的觀點科技發展弊大于利!各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力，這是由于醫藥科技的迅速發展加快了病毒的變種，以至于科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度，或許有一天人類會滅亡于某一場大的瘟疫。

要回答這個問題關鍵就在于你對于辯題的理解，這個理解的精髓在于：我們為什么要找出科技給人帶來的壞處。這才是你方觀點的關鍵，為什么呢?記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。這個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良藥苦口利于病，這是因為對于科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。

人類將步入信息時代，網絡越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們小學生。小學生上網到底是利大還勢必大呢?我方堅信：小學生上網利大于弊。我將從3個方面來闡述我方觀點：

的確，作為一種新生事物，我們相信，網絡存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網絡這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟梁。了解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大于弊!

問，科技發展利大還是弊大?毋庸置疑，當然是利大!作何解釋?不用解釋!中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是進步，這不都是發展?如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進步?只有進步才能使明天更美好!

一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是沒落的，一個世界不進步是黑暗的。只要在不斷的進步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。

讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的;把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的;把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的;把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機;從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈;從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標一點盡知天下事。

我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。

因為法拉第，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器;因為達爾文、因為孟德爾，我們才可以更好地了解自己，認知自己;因為扁鵲，因為華佗，因為李時珍，我們的生命才能得到保障。

科技改變歷史，知識改變命運。我們跨入了21世紀，跨入了一個充滿高科技的時代。科學改變了我們的生活，科學改變了我們的命運。“知識就是力量”，我們中華人民共和國，13億人口的泱泱大國，為何能在世界面前挺起胸脯?因我們的科技在不斷的發展!我們的科技在不斷的進步!

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇三

現代科學技術正以前所未有的速度改變著世界的面貌，影響著人們的生活。豐足的衣、食，舒適的住、行，千百年來一直是人類最基本的追求。現代科學技術的發展，使人們的愿望逐步變成現實，讓人們的生活跳動科技的音符。

1900年全世界人均壽命僅為45歲，而今天這一數字正提高到66歲。聯合國人口署已經把老年人的年齡界限定在“85歲以上”。人類壽命的大幅度延長，得益于20世紀醫學的迅猛發展和生活水平的顯著提高。

嬰兒出生不久就要被接種卡介苗，1921年起進行人體試種的這種疫苗，消除了結核病的陰影。青霉素、乙肝疫苗、心臟起搏器、避孕藥、器官移植、人造器官、顯微外科、心電檢測、超聲波診斷、核磁共振診斷、斷層掃描成像(ct)……這些今天看來很平常的發明和技術都是20世紀的重大醫學成就。我國科學家在上海試驗的轉基因牛、羊，使人類看到了“動物藥廠”的曙光。試管嬰兒，克隆羊的問世，使人類生命之火越燃越旺。

在人類獲得基因組的全部序列后，人類遺傳密碼的破譯將進入全新的信息提取階段。重大疾病基因將被發現，一些危害生命的疾病將會有希望治愈。

21世紀，信息技術將會從微電子向高集成度、低功耗、低成本方向發展，計算機向超高速、小型化、并行處理、智能化方向發展，通信技術向光纖化、數字化、綜合化、網絡化方向發展。信息技術的發展，將從根本上改變人類從事商務活動、交流、娛樂、學習，甚至工作的基本方式。

科技的發展使人類突破時空的約束，地球成了人類的村落。從公路到鐵路，從水運到空運，運輸工作的進步徹底變革了人們的出行方式。1903年，萊特兄弟用木頭、電線、布料制作的飛機實現了首次飛行。飛行時間雖然只有短短12秒，卻是一次劃時代的事件。今天，日新月異的飛機制造技術，已可以使人們在24小時之內飛到地球的任何一個角落。

在過去一百多年里，無線電、網絡技術等的發展，使信息插上了光速的翅膀。從電話到電報，從收音機到電視機，從移動通信到傳真機，猶如中國古代傳說中的“千里眼”和“順風耳”，使人類之間的交流與溝通更為方便。你坐在家里的電腦前輕點鼠標，遠在萬里之遙的友人，便可以在瞬間收到你發去的電子賀卡。在昔日李自成屯兵養馬的陜西商洛山區，如今農民已經通過互聯網把生意做到了全世界。

人類在突破空間約束的同時，也開始突破時間的約束。錄音機、攝像機、錄像機、激光唱機和數字音像設備的發明，使得我們可以把自己的音容笑貌留給后代，我們也可以耳聞目睹先輩們的風采。

科技解放了全人類，迅猛發展的科學技術將越來越多的人從繁重的體力勞動中解放出來。

電子計算機是20世紀最偉大的發明之一。從人腦的計算到電腦的計算，人類創造了“人腦創造電腦，電腦促進人腦”的奇跡。在第一臺電腦投入運行后的10年間，它的運算量估計比有史以來人為大腦所有運算量的總和還要多。現在，計算機漢字輸入問題已經得到根本解決，無數中國人可以使用漢字在計算機和互聯網上自由馳騁。

科技對社會和經濟發展的巨大貢獻日益證明，科學技術是第一生產力。據估計，以科技為核心的知識對經濟增長的貢獻率20世紀初為5%～20%，而目前這一比例在一些發達國家已上升到80%左右。

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇四

在我們辯論賽中科技發展利弊一直是熱門的話題，作為正方出賽的你收集好資料了嗎?下面是小編搜集整理的科技發展利大還是弊大正方辯詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

雖然是污染環境，但是這種科技在人類日常上火中已經必不可少了。

技發展，無可厚非，就是利大，這個辨題唯一的答案!就因為科技一直在進步，科學一直在發展，狡猾的詭辯，籠統的只言片語，無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發展弊大于利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網?你能在一周之內不吃研發的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?毋庸置疑，這是不可能的!因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分!

正是因為科學技術具有如此的重要性，我們的國家的領導人也在多種場合提出大力發展科學技術。鄧小平同志曾經指出，科學技術是第一生產力，從而確立了科學技術的重要的地位，把發展科技作為我國的一項基本國策，增大了對科技發展的資金投入，改善了科技發展的硬環境和軟環境，從而使得我國在改革開放以后取得了很大地進步，步入了科技強國之林。

其實你在辯論的時候可以適當的、稍微的轉移一點話題，在你的發言中，先簡單回答一下對方的問題，然后不要停下來，一直說下去，換被動為主動，在提出以下對正方有利的問題，讓反方回答，最好是刻薄一點的，有殺傷力的!若是他們回答不出，也想轉移話題的話，你可以在你發言的時候叫他們正面回答你的問題。這樣就天衣無縫了。

還有，你一定要記住，多準備一些問題，像我剛剛說的那樣，在關鍵時刻應急用。

更重要的是，你也應該查一查反方的資料，對于反方提出的問題適當做出答案。知己知彼，方能百戰百勝!

再給你提一點問題吧~(小提示哦，在辯論的時候問他們或解答用)。

1、如果他們說科技發展導致了戰爭，核武器的研發的話，

告訴他們，合計發展是好的，只是在于人的好壞而已。而且，核武器的研發也不是都是壞處，有一種治療就是用核武器的放射性來治愈疾病的。

2、你還就可以打擊一下他們。

1:環境污染.這個是最直接的也是最顯眼的壞處.

2:物種滅絕加快.這是由環境污染和人類的捕殺所造成的.也屬于科技發展的壞處.

3:人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪,更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰我們已經可以看出,隨著科技的發展,現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的命運.

4:人類身體素質大不如前.隨著科技發展,氣車,火車,飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變,人類已經不再總是依賴自己的兩條腿,因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提并論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當今的社會已經是不可能再出現.而這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮,使人類出現一個新的形態.

5:各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由于醫藥科技的迅速發展加快了病毒的變種.以至于科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡于某一場大的瘟疫.

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇五

利大：從許多方面表現出來：從醫學說：各種現代化技術的出現，激光手術等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛星，宇宙飛船的發明，比如氣象衛星，能精確的預測未來一段時間內的天氣變化，為人類的生產生活供給了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調，冬暖夏涼，，；當然，科學的提高不可避免的伴隨著負面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。

從有了網絡，就有了上網的人；有了上網的人，便有人說上網的利弊。今日，作為一個大學生，我是如何看待大學生上網的呢？我覺得應當一分為二的看。

網絡最初是運用于企業的，用來查閱公司所需的資料，也用來洽談生意。這時的網絡尚未普及，可是，它的作用是進取的。此時的網絡除了尚不完善外，我想還沒有什么利弊之分。

據調查，北京的生活垃圾年產量已達300萬噸，其中廢塑料約占3％，年增長率達48％。沿海地區城市的垃圾中塑料成分更高，達810％。這些廢塑料在垃圾中占的比例若以體積計算，已達三分之一以上，并且大大增加了垃圾處理的難度和費用。

記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。這個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良藥苦口利于病，這是因為對于科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。

結論：科技的發展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去發展，發展首先得凈化思想，僅有沒個人的思想和心靈得到發展和提高了，所開發出來的高科技開能永久的有益于人類的發展，自然的和諧！

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇六

教師們同學們，大家好，關于科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大于弊。

一個人不提高是可悲的，一個國家不提高是沒落的，一個世界不提高是黑暗的。只要在不斷的提高中，人類的生活才能夠得到升華。人類是渺小的，人類是懦弱的，他沒有宏大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜的硬殼。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷提高，才能夠在今日站在了食物鏈的頂端。

問，科技發展利大還是弊大？毋庸置疑，當然是利大！作何說明？不用說明！中華禮貌八千年歷史禮貌就是鐵證如山，歷史每時每刻都在改變，科技每時每刻都在發展。人類從茹毛飲血原始生活學會利用或燒熟食物，從依靠自然到滋生飼養，從手無寸鐵到冶金煉石，這不都是提高，這不都是發展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了提高？僅有提高才能使明天更完美！

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇七

在我們學校辯論賽一直是最受歡迎的，在一場辯論賽結束后我們老師都喜歡讓學生們寫一寫關于辯論賽的。

作文。

在小學的六年生涯里，我經歷了數不勝數的活動。有振奮人心的郊游，有妙趣橫生的知識競答，有你追我趕的運動會，還有熱火朝天的校慶……在這不計其數的活動中，有令我難忘的活動，有令我感動的活動，還有……有一個活動，令我至今不能忘懷，那便是一次令我受益匪淺的辯論會。

那周三的第四節課上課鈴一想，同學們便拿出一張張紙擺在課桌上，等待著尋老師的到來。你知道我們這是再干嗎嗎?告訴你們吧，我們是為了進行一次名叫“科技發展是利大還是弊大”的辯論會，而那一張張紙就是我們辯論會的資料。辯論會開始了，尋老師“唰唰唰”地在黑板上寫下了主題。然后就讓正方，也就是被分到支持利大的同學先發言。

“我認為科技發展是利大，因為科技發展可以讓我們的生活更加便利”正方的一位同學說道。

我一聽，也對，生活的確更便利，但轉念一想，我可是反方，怎么支持他方了呢?想到這兒，我迅速地舉起了右手。

“但科技發展會使現在的地球資源枯竭，所以，我認為科技發展是弊大。”我方同學答道。

教室里一片寂靜，鴉雀無聲。

待了十幾秒后，對方鄒李瀟同學舉起了手，尋老師立馬點他反駁。鄒李瀟站起來，向我們大聲說道：“如果科技沒有發展，我們今天就不會有汽車，而只有馬車，這樣交通會十分地不便利。”

是啊，科技發展的確可以讓交通便利，但也會破壞環境的!

于是，我舉起手，當尋老師點了我名后，我便猛地站起來，手蹭在桌上，反駁道：“可汽車排出的尾氣會讓全球變暖，冰雪消融，臭氧層被破壞。”

在這時，譚笑卻站起來，不甘示弱地向我說道：“現在發明了太陽能汽車，既節能又環保。”

可太陽能車又沒有融入社會，有什么用呢?我暗暗發笑。

就在我們為此爭得不可開交之時，尋老師叫住了我們，讓我們換個話題。

于是，新一輪的辯論拉開了帷幕：

“現在發明了塑料，使生活中的許多細節得到了改善。”

“但塑料會造成多次污染。”

“現在發明了電腦，使世界聯系更為得緊密。”

“但網絡卻使許多人沉迷于此。”

“沉迷網絡不是科技發展的問題，而是自身的問題。”

這次辯論會，讓我知道了許多知識，也讓我萌發了一種保護地球的信念。不管科技發展到底利大還是弊大，我們都不能讓科技發展影響到地球，因為是地球給了我們生命。

我難忘，難忘那次辯論會……。

在今天的語文課上，我們展開了一場激烈的辯論：科技發展利大還是弊大?首先由我們的主持人——武老師進行發言：“眾所周知，科學技術的發展，使我們的生活發生了很大的變化。不過，這些變化不都是朝著好的方向發展的，有時候，科技的發展也給人類帶來新問題。比如，汽車的發明，在方便人們出行的同時，帶來了環境污染問題;空調讓人們冬暖夏涼，但降低了人們對自然環境的適應能力，減小了免疫力;電腦能讓我們不出國門走向世界，但因為有了電腦有了網絡游戲，所以，有些青少年無法自拔，荒廢學業，無所事事......怎樣對待這類問題?這次，我們就圍繞‘科技發展利大還是弊大’舉行一場辯論會。首先請正方同學發言。”

老師的話音剛落，幾個正方的同學就刷刷的舉起了手，不停地喊“我我我”，老師叫了坐的最好的毛瑞凱坐的最好的毛瑞凱，毛瑞凱流利的說：“是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展?回首過去，看四大發明，獨具鰲頭;觀天文歷法，為之驚嘆;覽趙州拱橋，設計精妙;窺《本草綱目》，東方巨典;瞻圓周率值，七位小數;眺絲綢之路，發展經濟;端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈?”

他一坐下，就有幾個反方的同學不服氣，婉兒站起來，伶牙俐齒的說：“事實確實是這樣。可是大家知道，科技也給人類的健康帶來了影響。手機輻射使許多人因此患上了疾病;工業廢水污染了原先清澈的河流，讓原來以這些河流賴以生存的動物飲用這些水以后，患病甚至死亡;空調雖然冬暖夏涼，但是它自身存在著嚴重的問題。空調的出現使得一年四季我們都保持在舒服的環境下，正是因為這樣，人類自身對自然溫度的感知越來越弱，因此人類不能適應自然氣候的變化。并且空調排出的氣體是破壞臭氧層的罪魁禍首!這難道不是科技發展帶來的弊端嗎?”

婉兒的這一回答把毛瑞凱鎮住了。接著楊一鳴反駁：“如果你說科技發展弊大于利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網?你能在一周之內不吃研發的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分!在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你?"。

婉兒又飛快的說：“1、環境污染。這個是最直接的也是最顯眼的壞處。

2、物種滅絕加快。這是由環境污染和人類的捕殺所造成的。也屬于科技發展的壞處。”

婉兒大出一口氣得意的坐下來，楊天宇又立刻說道：“。

你說科技發展帶來了大氣污染、你說科技發展產生了白色垃圾、你說科技發展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發展弊大于利?“世異則是事異”時代不同，所遇到的問題也不同，再說大氣污染，各省各市都推出了預防預案;白色垃圾，統一處理;汽車尾氣造成氣溫變暖科學家們也研發了太陽能汽車。看看現在、太陽能熱水器、太陽能空調、太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶，這不是科技在發展嗎?”

婉兒急忙說道：“人類跨入二十一世紀，世界發生了多少驚人的變化。在人類為科學技術突飛猛進的發展欣喜之余，又經歷了更好的不安甚至災害。除了對高科技特別是生物科技的發展所帶來的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。sars、艾滋病.......各種新興病菌不斷出現,很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由于醫藥科技的迅速發展加快了病毒的變種.以至于科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡于某一場大的瘟疫。”

婉兒又說：“藥物固然能救人，但是也能將人們置于死地。有許多人依靠高科技發明了毒藥，這些毒藥不僅要了相似的人的命，還殘害了許多無辜的人的性命。那些人或是小孩，生命之花還沒來得及開放，就提早的凋零了;或是成年人，生命之花開得起勁兒就過早的掐掉了根;還有一些人是老年人，花朵耷拉著腦袋，馬上就要凋謝了，可那些人還不肯放過他們，用毒藥將花須破壞，這就是高科技的“結果”，這就是高科技的“好處”。”

老師又幫著正方說：“婉兒，你的理解錯了。這只是那些心存邪念的人利用高科技干壞事，和科技的壞處無關。"婉兒決心舌戰群儒，又反駁：”那核爆炸呢，美國向日本廣島發射的導彈，現在還有危險。”

時間不知不覺的溜走，下課鈴響了，老師對那些還要反駁的同學們說：“好了，時間不早了，下課!”

一場激烈的辯論會結束了。

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇八

反方一辯:人類跨入21世紀，世界發生了多少驚人的變化。在人們為科學技術突飛猛進的發展欣喜之余，又經歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發展所帶來的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環境人類該怎么舒適生存呢?如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話,人類終將會被科技所毀滅.

主持人:好,節下來請雙方二辯陳述己方觀點。

正方二辯:在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的;。

如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會造成這么嚴重的白色污染嗎?如果人類能有竭制的開采資源，會造成現在的資源短缺嗎?如果人類能節約用水，工廠不違規排放污水，會造成現在嚴重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無可救藥。

反方四辯：對方辯友，網絡問題事關重大，青少年是祖國的花朵，祖國的未來靠的就是青少年，網絡把少年引入歧，網絡害得多少少年無法自拔，倘若祖國的下一代都沉迷與網絡，那么我們的祖國還有更多的夢想又怎么實現呢?請問對方辯友.

反方二辯：在原始時代，人類只需地表面的.資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂濃濃啊.后來出現了工具，然后養殖，資源利用到破土一尺，再后來煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當人類利用地核資源時，地球也就到了滅絕的時候了，對方辯友，這足以說明科技發展總有一天回毀滅地球的，到時候也是聰明反被聰明誤啊!

正方辯友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會毀滅的.

主持人：三分鐘以到，剛才經過雙方的激烈角逐，也應該有所總結了，現在進入總結陳詞環節.正方四辯先來.

正方四辯：謝謝主持人!科學技術是第一生產力，高新技術及其產業促進了了國民經濟的發展，可以說高新技術及其產業已成為當代科技發展的火車頭科學技術改變人們的思想觀念，提高人們的生活水平，促進了社會主義文明的發展。科學發展可以反映一個國家的經濟發展水平和國民經濟素養。科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志。我過要發展生產力，提高經濟效益，首先要靠科學技術的發展。從構成生產力的要素來看，科學技術可以使勞動工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動者素質，可以使勞動對象得到充分利用。總之，科技發展可以極大地解放生產力，甚至產生新的產業部門和導致國民經濟的突飛猛進。我們要堅持科教興國戰略，才能使經濟增長方式擺脫粗放型的老路，轉移到以提高經濟效益為中心的軌道上來，切實注重經濟發展的質量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國內外的事;可以看動畫片，放松一下;還可以不去現場看節目、表演;比如說，這次奧運會吉祥物揭曉，就可以在家看轉播等等一系列的科技著實給我們帶來好處，所以我方堅持認為科技發展利大與弊!

反方四辯：當今社會，科學發展迅速，許多高科技產品不斷涌現，電腦、汽車、洗碗機、洗衣機……已經走入尋常人家的生活。它們確實給我們的生活帶來了不少便利，但是與此同時，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到;有了汽車，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開車兜風;有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會忘記怎樣洗碗。科技的發展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發明的機器!所以，我認為：科技的發展會抑制人的全面發展!

再如飛機、火箭、網絡、衛星最初都是為而出現的相同的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認為：科技發展弊大于利!

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇九

在這個生活節奏愈漸加快的時代里，科學技術的發展成了人們關注的焦點。

有的人認為科技發展的人類是有利的，可是有人卻認為科技發展給人們帶來了弊端。

就拿汽車這個發明來說吧，在汽車初期為人類服務時，確實是為人們帶來了便利，使得人們出行方便、快速。

可是到了現在，汽車泛濫，哪里都可以看見。汽車數量的增加就意味著放出的尾氣也增加了。大量的廢氣進入到了大氣層里，地球無法快速散熱，導致全球氣溫上升，南北極的冰塊融化，那的生物失去家園。

再來就是塑料袋的發明，這個東西雖然輕便好用，但是極難分解，一個小小的袋子就可能就要數十年甚至上百年。

最后要說的是手機，手機是一把雙刃劍，用的好給人帶來便利，用的不好的話就可能會帶來非常嚴重的后果。

有很多的青年人因為過度使用手機把眼睛看近視了；有的則沉迷游戲，生活變得頹廢；還有的人邊充電邊玩手機，導致電池爆炸，受了重傷。

科技帶來的壞處還遠遠不止這些，但是我們也不能忘了它給我們帶來的好處。希望在以后的生活里，科學家們可以把科技發展的危害最小化，讓我們的家園更加美好。

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇十

電子游戲的弊端也是非常之多的。首先，它損壞了人們的視力。其次呢，比如《王者榮耀》這款游戲，他許多的歷史角色都與真正的的歷史不符，里面的“荊軻”竟然設置成了女孩，而真正的歷史卻是絕對不允許這一點的戲弄的！

歷史本來是嚴肅的，是人們去尊敬的'，并且可以去從中學習許多東西，而這樣侮辱的歷史、玷污歷史，改變歷史，這讓游戲的制作，真的是不宜提倡的！

其實，玩電子游戲也浪費了學習的時間。許多中小學生把大把大把的時間都投入到了游戲中，有害身心健康。而且玩這些游戲浪費大量的幾金錢，他們不僅買許多的裝備，而且還為了虛榮心，“資助”同學。有這樣一則實例：一個農民工的小學生，竟然用他父親的銀行卡刷了三萬多塊錢的裝備！”這真是令人痛心疾首啊！

其實我覺得，玩游戲一定要適度，千萬不能因為過度游戲而放棄了生活，放棄了學習，放棄了對美好事物的追求。不能只盯著那一塊方寸間的屏幕，而將自己的美好時光揮之如水流，一去不復返！

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科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

你們好。

科技發展的利與弊現已成為人人重視的話題。在發表我的觀點之前，我想先做個對比：

在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的;。

在現代，人們通過科技的發展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活。

在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去;。

可現在，通過科技的發展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。

在古代，通迅十分不方便，甚至家中有人去世，遠在它鄉的游子要等一個多月才會知道;。

可如今，通迅已變得十分快捷、便利。手機、電視、報紙、電子郵件等，現已成為拉近人與人距離的一種新方式。

科技的發展當然也造成了一定的負面影響，但本來這些影響應是很小的，可人類卻如一個放大鏡，把這些負面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會造成這么嚴重的白色污染嗎?如果人類能有竭制的開采資源，會造成現在的資源短缺嗎?如果人類能節約用水，工廠不違規排放污水，會造成現在嚴重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無可救藥。

我不禁想問：科技發展難道不是社會所必需、人類所必需嗎?

昨天老師就宣布了今天要開“科技發展利大還是弊大”的辯論會。昨天我們抽簽的時候就已經抓狂了，我想要的是正方——利大。對方兩組想要反方，但是抽簽的結果卻大大相反，最后我們一致決定——換!早上一到學校我們就在瘋狂的討論了。朱連江說：“王靖棟那個山寨人那組討論不出啥東西來!”我瘋狂的笑了n下，然后我們就拿著資料在那里把頭甩來甩去，跟背詩一樣。我說：“我們贏定了!”因為我早就想到，我們可以反駁他們：“你們辯論的資料還不是電腦上查的么。”原本是定在第二節課的，因為老師說數學老師不在，但是念頭打消了，數學老師早早的辦完事回來了。王老師說，還是中午辯論好了，我們一致同意。但是到了中午，念頭又被打消了，老師們要去開會，所以王老師只好說，下午第一節課來好了。終于盼到下午第一節課了。老師說這次來群辯，不像上學期一樣一辯二辯三辯自由人了。

”汪柏楠立即站起來：“所以說，甘瓜苦蒂，天下物無全美。如果沒有科技的話，你現在能住這么高的樓么?難道你還要住在山洞里么?”我突然想起昨天即興想起來的一句話，立馬舉手：“對啊，難道你們還要像遠古人一樣穿著樹葉樹枝做的褲衩在滿地荊棘的路上吆喝著沖來沖去么?”

陵秋紅又站了，這次她的點還抓的挺好：“第二、次世界、大、戰傷亡的人很……多，科技發達了人們就會……想著要侵略別人的家園……還有機關槍……外、國、人拿著機關槍掃射，這難道不是弊嗎?”這點的反駁點我還真沒想到，我擺出一個尷尬的姿勢。終于我們的“救世主”楊申榜站起來了，他又嘰里呱啦講了一陣子，想不到還讓陵秋紅啞口無言。“科技發展了，孩子也多了，你看看現在的人越來越多……”不好，對方的季盈慧站起來講了。好，現在既然是在“戰場”上，我也不管是不是朋友了：“哼。科技發展了怎么可能孩子會多?科技發展了人的思想也得到了升華，你沒看見人家美國嗎?人家美國就是科技發達，所以他們才不生孩子。與以前比較比較，從以前的人們亂生孩子到現在的計劃生育，不就是科技發達的利嗎?”“嗯，對。20世紀的確與現在改了很多，人的思想得到了很大的升華，誰能說著不是利?……”真是多謝老師對我的補充，看來老師是很贊同我剛才的那句話。基本上我們這組一個人說完了，全組的人都會噼噼啪啪的鼓掌。“還有我們的網絡，上面應有盡有……”說完這句話我就有點后悔了，也許他們那組會按照網絡上面什么不良的信息還有沉溺于游戲來反駁我們。果然，王靖棟居然真的'說：“有這么多人沉迷于游戲了!”我像敢死隊一樣又站起來：“我給你舉個例子。現在比如說參加一個作文比賽，如果沒有電子郵箱的話，你趕不上當地的郵戳了吧?你就被取消比賽的資格了吧?”當然這個事例我是知道的，“新概念作文大賽”就有好幾次都是許多人寄的時候錯過了比賽。“網絡上……嗯的病毒很多。”陵秋紅這話真給我潑了一把冷水。我們組怎么都是我們這三個人來辯論的?躊躇半刻，楊申榜站了起來，他道：“我們科技發展不是還可以消滅更多的網絡病毒嗎?”誰知他們又提了一個同一個概念的問題：“科技同樣發展了，人們家里遭竊了……”汪柏楠與楊申榜一樣孜孜不倦地說：“科技發展了我們也有更好的技術能夠防止人家盜竊啊!”我真是坐不下去了，再讓他們繼續提出這些同一個概念的問題的話，我真的要噴血了。我立馬舉手，再舉手：“對方辯友請注意，請你們不要問同一個問題ok?我方辯友已經說過——‘甘瓜苦蒂，天下物無全美’。”“所以說，弊還是大于利。”夏酉潔突然就站了。你你你你……陵秋紅又站起來結結巴巴地說：“你們說天下……物無全美。但是以前的人壽命都活的很長，現在科技發展了，污染…………人的壽命都減短了。”

楊申榜真不愧為鉆牛角尖高手哎：“對方辯友剛才又說人太多，現在人的壽命減短了，人少了，可是我想問一下，你們究竟是想說人多呢還是人少呢?”我們立即就噼噼啪啪的響起掌聲了。跟我們斗?沒門!楊申榜這一說可激發了我的靈感，我馬上說：“對啊對啊，現在的醫學這么發達，人生病了也可以好好的醫，每個人都希望自己的親人多活幾年。難道你……哎，不說了不說了，再說就是人身攻擊了。”突然這陵秋紅說了一句什么話，我現在也想不起來。只是我們都不知道如何反駁，最后我瞄了一眼自己可愛的資料，下課鈴就響了，我才慢吞吞的站起來讀：“一個人不進步是可悲的，一個國家不進步是落后的，一個世界不進步是黑暗的。

上帝給予了人一雙勤勞的雙手。我們不應該坐以待斃，應該與自然做斗爭，與科技較量。”讀完，鈴聲也響完了。老師開始總結，老師的話我真是好愛聽哇!因為老師都在夸我們這組，還說我們這幾個都是人才，得加以培養。下一節課是科學課，我們下課的時候也有點走火入魔。我說：“山寨人你去自己家養雞養豬好了!”實際上朱連江也很會講的，就是他上課不舉手，他現在又說：“王靖棟你沒有高科技你怎么在電視里看劉謙啊?”我也補充一句：“就是就是，還有小沈陽，你怎么去看啊?”我們鬧哄哄的爭吵到科學課上課，老師還沒來，我們又在吵，說什么你別來上課了，既然說科技發展不好，直到老師來了我們才停下。

科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇十二

親愛的老師、同學們：

你們好。

科技發展的利與弊現已成為人人重視的話題。在發表我的觀點之前，我想先做個對比：

在古代，人們迷信鬼神，認為人的一生是天定的，生老病死是天來掌控的;。

在現代，人們通過科技的發展，證明了迷信思想是不可取的，要通過自己的雙手創造自己的生活。

在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去;。

可現在，通過科技的發展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。

在古代，通迅十分不方便，甚至家中有人去世，遠在它鄉的游子要等一個多月才會知道;。

可如今，通迅已變得十分快捷、便利。手機、電視、報紙、電子郵件等，現已成為拉近人與人距離的一種新方式。

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科技發展利大還是弊大（精選13篇）篇十三

在這個科技發展的時代，我們面臨著許多問題。科技發展帶給我們很多好處，同時，也有許多壞處。在我心里，我始終覺得科技發展利大于弊。

人們發明了手機，讓我們可以隔著很遠的距離通話，視頻聊天。很多文件只需要利用手機傳輸過去，就可以接收到。不用像古代那樣騎著汗血寶馬還是要很久的時間來。手機使我們的生活更加便利，淘寶的出現讓我們可以在網上購物。不需要在大熱天或者大冬天去外面買衣服，而且還有許多款式提供我們挑選。

科技發展帶來我們的好處是我們遠遠想不到的，在外面我們可以手機支付，不用帶著錢包。這樣子大大縮小了被偷的風險，所以現在的小偷很難當。

而帶給我們最大的好處大概就是因特網了吧。我們可以看電視，玩手機，這些都因為有了因特網。因為因特網的出現，我們才能更好的體驗科技的發展。比如有不會的東西，我們可以上網查找。在放假時間，還可以休閑的`打打游戲。

正是因為有了科技發展，我們的生活才會變得更好。所以，我認為科技發展的利是大于弊的。