優秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點獨特,讓讀者產生共鳴和思考。接下來,讓我們一起來閱讀這些優秀作文范文,體會寫作的魅力和藝術之美。
生活需要六年級(通用16篇)篇一
如果你想擁抱成功,那么第一步,便要勇于嘗試。
就說今天吧,好好的一個國慶節,我早早的就被老爸拉起來,去上奧數。
課上老師在黑板上講解了一道難題,我因沒睡醒,總覺得迷迷糊糊,老師講的每一個步驟和解題思路,我最多只聽了一半。
“好,現在完成這道題。”隨著老師的一聲令下,所有人霎時間頭全都埋了下去,個個專心致志,開始鉆研這道眾所周知的難題。而我揉揉眼睛,再抓抓后腦勺,像個猴子似的,把全身都撓遍了,才終于開始做題。
一看這道題,我頓時就愣在那兒了,這什么題目怎么看都看不懂啊,再看看別人沒有一個不在思考怎么解題。他們一遍遍地演算著,甚至有些人都快要算出答案了,他們臉上充滿了自信,似乎已經看到了勝利的曙光。而我卻一點兒也不著急,總想著,哼!反正肯定有人和我一樣不會呢!時間一分一秒地漸漸流逝,已經過去了五分鐘,我依然呆若木雞,看到一個個同學都把作業交了上去,我還是不著急動筆做。
這時老師對同學們說:“還剩五分鐘!”我一聽終于著急了,我可不能什么也不做呀!我努力使自己平靜,憑借超強的記憶力,回憶起老師講述的一步步解題思路,腦海里不斷浮現種種答案,我抓住了一種答案,用推理的方式和自己的理解算著這一微不足道的可能性。“還剩兩分鐘。”又響起了老師那討厭的話語。我竭盡全力使自己全身心投入題目中,一步一步……啊!終于算出了答案。
嘗試是成功的第一步,因為心中只要抱有希望,嘗試永遠不會辜負你,到了那時,陽光總會撥開云霧露出笑容。
生活需要六年級(通用16篇)篇二
對于挫折,很多人都有不一樣的理解:沮喪著說,挫折是無窮無盡的煩惱;失敗者說,挫折是被打垮后的眩暈;懦弱者說,挫折是充滿坎坷的道路……而我要說,挫折是一筆寶貴的精神財富,生活需要挫折。以往有這樣一首歌“不經歷風雨,怎能見彩虹……”是的,在每張笑臉的背后都隱藏著酸辛和苦辣。試問,如果生活中沒有挫折,我們怎能成長,又怎能獲得?世界上是沒有不勞而獲的東西的,僅有付出,才能有收獲。
所以。能夠說,挫折是一切成功的前提,今日的中國之所以成為這么強大的國家,它的背后有著多少令人悲傷的畫面。要明白,在抗日戰爭,抗美援朝等這些腥風血雨的戰爭中,中國犧牲了多少英雄豪杰,是他們,用自我鮮紅的血,火熱的心換回了今日中國的安定,富強。在經歷了這么多挫折后,中國人民變得團結起來,一齊起來反抗,中國也所以富強起來,這一切都得歸功于挫折。所以說,我門的生活需要挫折,我們僅有在一一戰勝它們之后。才能看見“大海”,才能實現我們心中的夢想境界。
俗話說玉不琢,不成器,僅有經歷了“山重水復疑無路的困惑”,“才有柳暗花明又一春的開闊”,僅有這樣,我們才能成長,所以,生活需要挫折。
生活需要六年級(通用16篇)篇三
困難時最需要幫助,世界每一個人都需要幫助,如果人類不互相幫助,那么這世界怎能會如此的美好呢?一天下午放學后,我隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長時間,公交車始終沒有到來,站臺上只剩下了我一個人,我有點兒不耐煩了,但只得耐著性子等下去。
這時,我突然發現一個身穿牛仔服的青年人向站臺走來。
他朝四周望了一望,竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經,雙拳也握得緊緊的,只見他走上前來。這時,我腦海里不禁迅速閃現出了“拐賣兒童”的一些電視情節,于是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什么,便知趣地回到了原地。
不一會兒,公交車緩緩地開了過來,我一步跨到了車上,一邊抓住扶手,一邊準備交錢。可我左掏右掏,掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢。這可怎么辦?我不由得一陣驚慌,汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊!”司機粗暴地催促著說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀,怎么不走了!”“就是,我還有事呢!”……一時間,車廂內的'議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里,大腦中頓時一片混亂,雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響,我真不知道是應該立即下車,還是應該繼續站在那里。這時,剛才那個青年走到投幣箱旁,對司機說:“我替他交錢。”說完,一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進了箱里。汽車慢慢開動了,我不禁激動地向那位青年投去感激的目光,又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”,而他卻對我說“沒關系,下次注意點兒。”
通過這件事,使我領悟了一個深刻的道理:生活需要幫助,不僅需要別人的幫助,而且還要幫助別人,只有這樣,生活才會變得更加美好。
德化實驗小學六年級:蘇思婷。
生活需要六年級(通用16篇)篇四
送人玫瑰,手有余香,生活需要幫助作文。生活中,有許許多多的人需要他人的幫助,正是有了人人獻出的一點愛,我們的家園才會變得更加美好。不僅如此,幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過程中,自己種下了善因。
幫助,是一種美德。幫助是冬日里的暖陽,使寒冷的人們感受到愛的溫暖;幫助是干旱時的雨水,使干渴的人們感受到心靈的滋養;幫助是黑夜里的路燈,使迷途的人們找到回家的方向。
比如那一次,我坐公交車回家,在途中車猛地一個趔趄,一位奶奶沒站穩,就在快摔到地上的那一瞬間,猛地被一位阿姨扶住,老奶奶感激極了,一個勁的對阿姨說:“謝謝,生活作文《生活需要幫助作文》。”阿姨聽了,笑了笑:“不用客氣,沒事。”車上的人也對阿姨贊許的點點頭。
你瞧,幫助他人看上去是一件微不足道的事,可它卻能反映出你的人格道德。
還有一次,放學時下了一場大雨,而我恰恰沒帶傘,連忙撒腿跑步回家可我的速度在快也沒有雨下的快,沒過多久,我全身大部分都濕透了,體力也快透支了。咦,怎么沒雨了?我疑惑地向上望了望,哦,原來雨被傘遮住了。一位陌生同學對我笑了笑,“你沒事吧,冷不冷?”我頓時覺得一股暖流流遍全身,驅散了寒冷。
正是這個幫助,讓我和這位陌生的同學成了朋友,讓我和她開出了友誼之花,架上了友誼的橋梁,我們的心貼近了。生活需要幫助。
是的,幫助:它是溫暖的;它是美麗的;它是可愛的。生活需要幫助。
幫助,是最美麗的`無聲的動作;幫助,是人與人之間溝通的橋梁;幫助,是給受傷的心靈最好的創可貼……人們生活著需要幫助,能將自己的快樂傳替給需要我們幫助的人,那也是一種自己活著的理由和人生價值。所以說生活需要幫助。
盡自己的所能去幫助別人吧!讓世界充滿愛!生活需要幫助。
生活需要六年級(通用16篇)篇五
我是一個胖女孩,當我看到那些苗條的身影從身旁經過,心里總是又羨慕又嫉妒。
生活不會總讓你逃避困難。有一次,體育課上要進行跑步比賽,這對于我來說,簡直是個巨大的挑戰。可是老師堅定的語氣告訴我們必須堅持跑步。我不自覺地緊張起來,在烈日下,我的手心滲出了冷汗。望著長長的跑道,仿佛永遠沒有盡頭。老師一聲令下,我做好了準備,在心里默默告訴自己:“加油!向前看,一切都會好的。”哨聲一響,我全力沖上前去。逆著風,我漸漸感到呼吸困難,身旁已有許多同學超越了我。我想放棄,但當我停下腳步時,耳邊并沒有嘲笑的聲音,我看見陽光下,那一張張熟悉的面孔,他們向我招手,微笑著大喊:“加油,賀賽!賀賽,加油!”原來,同學們都對我充滿信心。
瞬間,我渾身仿佛充滿了力量,默默地對自己說:“給自己一次嘗試的機會吧!”于是我邁起堅定的腳步向前跑,雖然跑在最后,但是我沒有停下來。到了,終點就在眼前,心中的喜悅讓我忘卻了呼吸時喉嚨的疼痛,忘卻了自卑,忘卻了一切心理負擔。原來,我也可以在陽光下奔跑,快樂而無任何擔憂地奔跑。
生活需要嘗試,只有不斷地嘗試,才會使自己的生命變得充滿生機與活力,如果你不去嘗試它,就無法享受到那痛苦之后的甘甜。
生活需要六年級(通用16篇)篇六
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露,需要健康幸福……但是,我覺得我們最需要的是互相幫助!
每個人的生活不會都是一帆風順,都會遇到各種各樣的問題,在這個時候,如果給他們一些幫助并施以援手,盡力幫助他們解決困難,擺脫困境。在你因為考試沒有考好而灰心的時候,別人給你一些提醒,幫你分析自己錯在哪里,你的心底又有了信心和勇氣。當老人蹣跚地過馬路時,你主動地過去攙扶,你會發現他滄桑的臉上寫滿了感激,你也會收獲著快樂。
班里也一樣,自己一個人完成不了的事情也需要同學們的合作與幫助。有一次大掃除,班上的同學們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是,桌子、椅子東倒西歪,臟得簡直像垃圾場似的。課桌椅和地板形成了強烈的反差,兩位值日生一位手拿著掃把彎下腰一心一意掃垃圾,另一位踮起腳尖伸長了手拿黑板擦正在專心致志地擦著黑板,雨水般的汗滴從她們的額頭上淌了下來。我見了,不禁想到以前自己值日時埋頭苦干而又無助的情景。于是,我把自己的想法告訴他們:假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板,最需要的是什么?在別人需要幫助的時候更需要將心比心,更需要互相幫助,我們一起伸出手幫幫忙吧!同學們聽了面面相覷,一會兒紛紛跑去幫忙掃地,不到十分鐘,教室立刻煥然一新。瞧,大家靠自己的努力做了一件有意義的事,個個都開心得一蹦三尺高。
是啊,我們的生活需要互相幫助!公交車上需要你為老奶奶讓座;路上有人摔倒的時候需要你伸出雙手去扶他們;災區需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過難關。這一件件平凡的小事都需要彼此間的相互幫助。
如果所有的人都能在得到幫助的時候又幫助別人,那么社會就會形成一個完美的互助圈、一個充滿溫馨美好的家園。
一直以來,我總認為自己不需要別人的幫助。但是直到那一天,我才發現,生活需要幫助。
那是一個烈日炎炎的中午。放學后,我便隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長時間,公交車始終沒有到來,站臺上只剩下了我一個人,我有點兒不耐煩了,但只得耐著性子等下去。
這時,我突然發現一個身穿牛仔服,蓬頭垢面的青年人向站臺走來,我見他這番奇怪打扮,不禁對他產生了戒心。只見他一會兒看看這塊站牌,一會兒又瞅瞅那塊站牌,顯出一副無所事事的樣子,看起來不像是一個正經人。
不料他看完了那些站牌,朝四周望了一望,竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經,雙拳也握得緊緊的,用眼睛的余光小心翼翼地觀察著他的一舉一動。只見他走上前來,用他那破鑼般的嗓門向我問道:“小同學,現在是幾點了呀?”我剛要抬起手腕卻又機警地放下,腦海里不禁迅速閃現出了“拐賣兒童”的`一些電視情節,和家長“不要跟陌生人說話”的諄諄教導,于是便沒好氣地答了一句:“sorry,idon'tknow!”隨后又警戒地向身旁移了兩步。也許他聽不懂我說了些什么,也許從我說話的態度中察覺到了什么,便知趣地回到了原地。而我此時卻急切的盼望著公交車的到來,以便能擺脫危險的降臨。
不一會兒,公交車緩緩地開了過來,我一步跨到了車上,原以為會擺脫他的糾纏,沒想到他也跟著我上了車。我不禁暗想:反正車上有這么多人,他也不敢干什么。變調過頭去,不再理會他。我一邊抓住扶手,一邊準備交錢。可我左掏右掏,掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢。這可怎么辦?我不由得一陣驚慌,汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊!”司機粗暴地催促著說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀,怎么不走了!”“就是,我還有事呢!”……一時間,車廂內的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里,大腦中頓時一片混亂,雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響,我真不知道是應該立即下車,還是應該繼續站在那里。這時,剛才那個青年走到投幣箱旁,對司機說:“我替他交錢。”說完,一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進了箱里。汽車慢慢開動了,我不禁激動地向那位青年投去感激的目光,又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”,而他卻對我說“沒關系,下次注意點兒。”通過這件事,使我領悟了一個深刻的道理:生活需要幫助,不僅需要別人的幫助,而且還要幫助別人。只有這樣,生活才會變得更加美好。
生活本是一出戲,而演繹這場戲的主人則是自己,但生活并不單單只由你自己構成,而是由上千種動植物,和你身邊形形色色的人構成。除了這些,固然還有一些其它的情感構成,有成功的喜悅,有追夢的艱辛,有孤獨的寂寞,有挫折的痛苦....是這些組成了豐富多彩的人生,而我們在體驗這些的同時,少不了生活之間的互幫互助。
當你表演完你所表演得一切,這是就需要肯定和鼓勵的掌聲,來換得內向深處一份努力的肯定和贊揚;當你摔傷了,需要別人的幫助,就只是扶你一把,一句暖人心關心的話,也足以讓你心里彌漫溫暖。
這就是幫助的力量,它是一種看不見也摸不著的強大力量,它可以助你沖破障礙,沖破生活上的不開心和挫折;它可以讓你獲得鼓勵,獲得心里的一絲籍慰.....
但生活中還有些人往往喜歡獨單一面,覺得別人都狠多余,覺得別人的幫助是對他的施舍,同情~。這種人不需要別人的幫助,不需要鼓勵,不需要表揚,不需要別人的關心...總冷漠的看待世界上的一切,這樣的人一定是不受社會歡迎的人。我肯定的說,這樣的人成就不了什么,就算有了成就,也一定不會持久,因為他沒有朋友,沒有感情,沒有多彩的生活,他的心被禁錮起來了,像這種永遠不肯打開自己的心結,不會接受幫助,甚至招認厭惡,所以,這樣的人一定不會成功....
總而言之,我說了這么多,想傳達的無非是,人是缺少不了幫助的;而那些冷笑世事的人,一定不會成功,注定會失敗...
當你累了的時候,別忘了看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身邊親切的話語.....
生活需要六年級(通用16篇)篇七
一直以來,我總認為自己不需要別人的幫助。但是直到那一天,我才發現,生活需要幫助。
那是一個烈日炎炎的中午。放學后,我便隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長時間,公交車始終沒有到來,站臺上只剩下了我一個人,我有點兒不耐煩了,但只得耐著性子等下去。
這時,我突然發現一個身穿牛仔服,蓬頭垢面的青年人向站臺走來,我見他這番奇怪打扮,不禁對他產生了戒心。只見他一會兒看看這塊站牌,一會兒又瞅瞅那塊站牌,顯出一副無所事事的樣子,看起來不像是一個正經人。
不料他看完了那些站牌,朝四周望了一望,竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經,雙拳也握得緊緊的,用眼睛的余光小心翼翼地觀察著他的一舉一動。只見他走上前來,用他那破鑼般的嗓門向我問道:“小同學,現在是幾點了呀?”我剛要抬起手腕卻又機警地放下,腦海里不禁迅速閃現出了“綁架兒童”的一些電視情節,和家長“不要跟陌生人說話”的諄諄教導,于是便沒好氣地答了一句:“sorry,idon'tknow!”隨后又警戒地向身旁移了兩步。也許他聽不懂我說了些什么,也許從我說話的態度中察覺到了什么,便知趣地回到了原地。而我此時卻急切的盼望著公交車的到來,以便能擺脫危險的降臨。
不一會兒,公交車緩緩地開了過來,我一步跨到了車上,原以為會擺脫他的.糾纏,沒想到他也跟著我上了車。我不禁暗想:反正車上有這么多人,他也不敢干什么。變調過頭去,不再理會他。我一邊抓住扶手,一邊準備交錢。可我左掏右掏,掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關重要的一元錢。這可怎么辦?我不由得一陣驚慌,汗珠頓時從額頭滑到了鼻尖。“快交錢啊!”司機粗暴地催促著說。“我……錢丟了。”我尷尬地說。“快點兒開車呀,怎么不走了!”“就是,我還有事呢!”……一時間,車廂內的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里,大腦中頓時一片混亂,雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響,我真不知道是應該立即下車,還是應該繼續站在那里。這時,剛才那個青年走到投幣箱旁,對司機說:“我替他交錢。”說完,一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進了箱里。汽車慢慢開動了,我不禁激動地向那位青年投去感激的目光,又充滿歉意地對他說了一聲“謝謝”,而他卻對我說“沒關系,下次注意點兒。”通過這件事,使我領悟了一個深刻的道理:生活需要幫助,不僅需要別人的幫助,而且還要幫助別人。只有這樣,生活才會變得更加美好。
生活需要六年級(通用16篇)篇八
今天,爸爸答應帶我去打籃球,但是卻無功而返了。
一早,爸爸帶我去喝茶,很快,這段時間就過了,爸爸帶我去打球啦!我們興高采烈地走向籃球館,可就一邊說:好熱啊!熱死人啦!這段時間看起來似乎很長但很快就到了。一進去,卻就沒想到那么多人,每個場都被占了,我們看著,呆呆的。看了好一會兒,我們就走了,可走出門的那一瞬間,我的喉嚨象有一口氣頂著,就像千百顆石頭在砸,我的眼眶顯得要哭了,爸爸帶著我一邊走,一邊給我講道理:人生總會有遇到挫折的,沒有挫折便不會成為一個堅強的人,然而以后一遇到、一定要去克服它。
人生總會有些事不能如意,如果每件事都如意了,終有一天,會有一件事,不會如自己的意愿去做,那時候挫折的威力就會大大增強。就像是諸葛亮,很多事都被他料到了,可他把司馬懿困在上方谷,本以為可滅了司馬懿的,可誰也沒想到突然下了一場大雨,救了司馬懿,諸葛亮為這件事氣得吐血昏在了上方谷不遠的山頭上,沒過多久,他就病死了,因為他如意的事太多了,所以這一挫折威力可真不小。這件事也一樣。所以人生一定要有一些挫折,人才會學著長大。聽了爸爸這樣的說,我的心安靜了許多。
我真要謝謝爸爸今天對我說的道理,它讓我學到了不少東西。
生活需要六年級(通用16篇)篇九
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個暑假,我去姑姑家玩,見到有一輛自行車,就讓姑姑教我騎自行車。其實,最后讓我學會騎自行車的`,不是我的努力,而是姑姑那鼓勵。
剛開始,我踏上自行車的時候,還有點害怕,但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著,我在前面騎著,過了一會兒,姑姑便悄悄地松開了手。可就在那一剎那,我由于重心不穩,而狠狠地摔了個“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮,流了一大片血,我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來幫我擦藥,并貼好了創口貼。雖然我只是腿擦傷了一點皮,但我卻對自行車產生了莫名其妙的恐懼感,心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思,,和藹地說:“失敗乃成功之母,如果你這次放棄了,那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎?姑姑相信你,加油!”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車,經過幾次的摔跤,我終于成功了。
啊,原來鼓勵在生活中是多么重要啊!它能夠讓別人重拾信心。在生活中,我們也要經常鼓勵他人,助他人的成功一臂之力。
生活需要六年級(通用16篇)篇十
“不倒森林”游戲活動規則是這樣的:一組12人,每人手中拿一棵“小樹”,組長喊:“一、二,走!”組員就快速右移,同時放掉自己手中的“小樹”,趕緊握住右邊同學的“小樹”。一棵“小樹”落地,就扣1分。
輪到我們小組開始活動了,我們信心百倍地走到場地中央。我喊了聲:“一、二,走!”還好,我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時高了一大節,可場外其他小組的同學開始搗亂了,他們一起喊:“一、二,倒!”聽他們一喊,我不知為什么就沒有先前那股子勁了,口號喊的也沒那有力了。接著,耳邊傳來的都是他們“倒!”“倒!”的喊聲,如他們所愿,“啪嗒!”隨著一聲清脆的響聲,一位同學的“小樹”應聲倒下了。這時,我們組的有些同學開始責怪那位同學:“你怎么這么不小心,真為我們小組拖后腿。”而被責怪的同學委屈極了,低著頭,不說一句話。“一、二,走!”“倒!”“一、二,走!”“倒!”三組同學更來勁了,而我們組的同學呢?都像霜打的茄子一樣,沒了精神。“走!”“倒!”“走!”“倒!”八輪過去了,我們才得了3分。小組同學又開始發出不滿的聲音,“真是的,太丟臉了!”“倒霉,分到了這一組!”“唉,輸定了!”最后,我們總共得了4分,在四小組中排名最后。
通過這次蔣巷社會實踐活動,我們明白生活中需要鼓勵,需要掌聲。“啪啪,啪啪啪,啪啪啪啪,啪啪”,聽,這是我們在給我們的同學鼓掌呢!
生活需要六年級(通用16篇)篇十一
挫折對于弱者來說,是一座高不可攀的山峰,只能仰望它,而對于弱者來說,挫折可以讓你站得更高,看得更遠。
挫折是人生中一筆寶貴的財富。因為有挫折,才有了人生的醒悟;因為有挫折,才有了加倍的努力;因為有挫折,才有了更完美的自己。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”沒有挫折,那有成功?沒有苦難,哪有甘甜?古今中外,多少仁人志士,就是在與挫折的抗爭中成就了不平凡的人生。
貝多芬,一個音樂巨人。一生中寫過多少美妙的音樂。尤其是《命運交響曲》,成為音樂不朽的詩篇。但是在他正要到達人生的巔峰時,卻兩耳失聰,他再也不能指揮了。這對視音樂為生命的他來說實在是一個沉重的打擊,可是他遇到挫折后,選擇了勇敢的面對。為了聽到鋼琴的聲音,他一直戴著笨重的助聽器。而在這么艱難的情況下寫下了一曲曲震撼世界的樂章。他成功了,因為有挫折,他的人生熠熠生輝。
鑒真,一個有著堅定信念的人。為了將佛經傳到日本,他一次又一次東渡,卻一次又一次的失敗。由于過于艱苦和路途遙遠,導致他雙目失明。但他沒有放棄,挫折成了他的動力。終于,他成功了。因為有挫折,他的生命變得偉大。
畢業。
后因找不到工作而自殺了。他就是一個弱者,被挫折所打敗。
荊棘、坎坷是磨礪追夢者意志的搖籃;困難、艱險是開拓者前進路上的墊腳石。因為有了挫折,才有了奮斗的目標;因為有了挫折,才有了努力的方向,因為有了挫折才有了人生中“山從水復疑無路,柳暗花明又一村”的快樂。同學們,不要害怕挫折,勇敢地迎接人生的挑戰吧!
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生活需要六年級(通用16篇)篇十二
“直走,拐彎,左拐,右拐!”在一輛小汽車中,傳來了這樣的聲音,這是怎么回事?因為我熟悉了回家的路,所以,現在我就假裝爸爸不知道回家的路,來當爸爸的“導航”。
在回家的路上,有許多拐彎處,并不是一直直走到底,一直向前走。在生活上,也是這樣,不能一直無所顧忌,一直毫無目的的向前走,因為生活需要拐彎。拐彎就是出路。
洗衣,需要拐彎。
記得那是一個冬天,我坐在餐桌上磨磨蹭蹭,吃著飯,到了后來,才發現那漂亮的新衣服上沾了一塊油漬,散發著一種令人惡心的氣味。那一塊油漬似乎在嘲笑我:“嘿,誰叫你這么不小心?現在,我要在你的衣服上留下一塊勛章!”為了不讓油漬得逞,我馬上捧著衣服,擠了點洗潔精,放了點水,用力搓起來,希望油漬能早點投降。但這衣服干了以后,還是留下了那塊“勛章”。油漬怎么能得逞?我不服!難道是我還不夠用力?我拿板刷來刷,衣服都變形了,油漬還是沒有投降。后來,我突然想到科學課,水不能溶解許多東西!于是,我不加水,直接用洗潔精搓,結果油漬跑了!
在這一瞬間,我突然意識到,生活需要拐彎!沒錯,就是拐彎,就像我想洗掉油漬,為什么要放水呢?拐個彎,只用洗潔精,不就洗掉了嗎?做一件事,如果這么直直的向前走,盡了最大的'努力,還沒成功,那,是時候需要拐彎了!拐彎,能顯示出一個人的智慧,變通,才能取得成功,生活需要拐彎!
曾也聽過這樣一個故事:一個內蒙古小孩被兩只狼包圍住了,他很無助,因為他知道這時所有的青壯年都下地勞動了,只剩下那些老人小孩和婦女們,還在家里,但他還是大喊:“狼來啦!狼來啦!救命啊!救命啊!”但是沒有一個人過來,眼看狼就要把他吃了,男孩突然靈機一動,大聲喊道:“耍猴啦!耍猴啦!”老人小孩婦女們,聽說要耍猴了,全部都從四面八方趕來,因為當時的內蒙古沒有什么娛樂活動,耍猴頗受村名的歡迎,聽說耍猴,村名們當然蜂擁而至,兩只狼一見這一陣勢,夾著尾巴,落荒而逃。
聽了這個故事,我深有感觸,生活需要拐彎呀!因為拐彎,也許會在困難時幫助你,拯救你。
事情可直可曲,妙,就在“變”。有些事,盡管做了最大的努力,也未成功。那時,就應該停下來靜靜想一想能否拐彎,因為也許,在拐彎處,就存在著“柳暗花明又一村”。
山窮水盡莫道無路可走,拐彎之處定會柳暗花明!讓我們記住,生活需要拐彎!
生活需要六年級(通用16篇)篇十三
生活需要淚水,哭,是女孩的天性。記得母親曾對我說過:“淚水對我們而言用途很多。”是的,其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現,它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活需要淚水。因為忙于期中考試,我整個人都緊繃著,似乎身體里沒有一根神經能夠得到放松,就這樣,像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個星期,終于迎來了我期望已久的周六。“上帝,請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上,望著眼前似乎仍在飄動的試卷,那深夜里“飛速”的鐘擺,心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快得舒服一下,暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動,但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來,于是那四肢僵硬的我爬上樓去,鎖上門,悄悄蹲下,就在那角落里,默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白,這不是我對父親無言的反抗,而是對這整個“流連忘返”的一周進行一次“總結”。這是渲泄,是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭,我決不向挫折低頭,淚水見證著我的決心。挫折并不可怕,這淚水更不是氣餒,它是警醒我爬起,繼續向前的信心。于是,我重新整理好行裝,提醒著自己要勇敢面對,輕松迎接挑戰。
生活需要淚水。盡管堅強是一種值得我們追求的精神,但淚水同樣值得我們憐愛。當面對如涌的挫折時,我哭泣,這淚水不是懦弱,不是畏懼,它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時,我哭泣,這淚水不是埋怨,不是心酸,它是愛,是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡,那動人的電影時,我哭泣,這淚水不是輕視,不是悲傷;而是景仰。
生活需要六年級(通用16篇)篇十四
沒想到這位年輕的切割時很輕松地把這塊鉆石一分為二,之后老切割師便留下了一句耐人尋味的話:“要有經驗、技術,更要有勇氣。不去想價值的事,手就不會發抖。”
讀完這個材料,上課鈴便響了,匆忙把書收進課桌。由于這節課考試,所以耳邊一直回蕩著媽媽的囑咐:“張凱林,下一次考試考差了就不要想玩游戲了,心中的大石頭一直懸著,隨/時都可能落下來把我砸中。
“要有經驗、技術,更要有勇氣。”我想起了書上的那一句話,心中似乎平靜了許多。我把腦袋里與考試無關的事清空了,一心一意地寫卷子。下課鈴一響我便交了卷。當我得知我考了95分時激動極了,終于能給我媽一個交代了。
“要有經驗、技術,更要有勇氣。”這句話不僅可以運用在學習方面,在任何方面都可以作為自己的座右銘。做事首先不要考慮失敗帶來的影響,應該考慮的是如何把事情做好、做成功,而不是去考慮什么后果。
讓我們用勇氣、技術和經驗創造奇跡,遇事請首先考慮行動,而不是后果。
生活需要六年級(通用16篇)篇十五
朋友,是一個讓所有人渴望的東西,無論是快樂,是悲傷都可以訴說出來。
朋友的朋字,是兩個一樣大小的朋字,說明古人認為朋友應該不分高貴雅俗,富裕貧賤的.,人與人是一樣平等的。
真正的朋友是沒有私心的,只為對方而想,為她憂而憂,為她快樂而快樂的。友誼不是用金錢去累積的,而是用寬寬的心造成的城堡,在里面的你不會感到落寞和孤單。
曾經有人這樣問我:“你是想擁有一堆的朋友?還是想擁有一個真正的朋友?”當時天真的我還猶豫著不知道選那個,現在想想還猶豫什么?當然是想擁有一個真正的知心朋友。可當到現在我還是沒有找到那個知心朋友的那個人。我現在可要加把力去尋找我的知心朋友。
想要擁有真正的朋友就要以朋友的心態的對待自己的朋友,別人也才會把自己當成真正的朋友。讓我們都用真誠的心對待我們的每一位朋友吧!
生活需要六年級(通用16篇)篇十六
生活,像一幅多姿多彩的圖畫,當你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的陽光的時候,你有沒有意識到,這陽光就是是被人們所淡忘的一個詞呢?那個詞就是――微笑。
我在店門口囁嚅了好一陣子,不知如何是好。這時候,老板娘似乎看出我的心思,對我說:“小弟弟,你是不是沒帶錢?”我尷尬地點了點頭。
“沒關系,下次再還也不遲呀!”
“可是……”
還沒等我說完,她便搶著說:“可是什么呀,你是‘老顧客’了,這一頓就算我請你的吧!”
我頓時涌出一股感激之情,“謝謝”兩個字不由得從嘴里吐出。老板娘看著我微微一笑,本來就很小的眼睛此時瞇成了一條小縫,在陽光照射下顯的那么慈祥。
微笑的力量是巨大的,我們要常常對別人微笑,這樣,別人也會常常對我們微笑的。