優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇一
今天是我開(kāi)學(xué)的第二天，我認(rèn)為我已經(jīng)適應(yīng)高強(qiáng)度，高進(jìn)度的初中學(xué)習(xí)生活了，完全適應(yīng)要比小學(xué)起得早，比小學(xué)學(xué)得晚的生活習(xí)慣了。
一早到校我們就開(kāi)始忙碌于昨天語(yǔ)文的作業(yè)，我們?yōu)樗邦嵟媪麟x”。老師昨天剛分了小組，所以是小組互相考古詩(shī)。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師有上知天文、下知地理的文學(xué)氣派，而且老師講課平易近人、內(nèi)容極好理解，所以我非常喜歡語(yǔ)文唐老師。數(shù)學(xué)老師講課方式簡(jiǎn)潔明了，課講完后會(huì)讓我們寫(xiě)作業(yè)，這樣更減輕了在家的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
中午我們利用余下的時(shí)間練字，是唐老師親自指導(dǎo)我們練習(xí)，老師說(shuō)漢字寫(xiě)出來(lái)是方的，要橫平豎直，這樣才會(huì)變得好看。我現(xiàn)在的字體已經(jīng)有了很大的提升，但是我希望我的字會(huì)有質(zhì)的飛躍。
下午第一節(jié)課是歷史。我喜歡聽(tīng)老師講的歷史故事，老師講的近代史也很生動(dòng)。英語(yǔ)課，老師仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟塘宋覀円魳?biāo)，字母一定要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整齊，不然中考會(huì)扣分的。
到課后服務(wù)時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行自習(xí)，今天的自習(xí)時(shí)語(yǔ)文老師和我們一起看了中考必考名著—西游記（電視劇版）。老師在觀看之前提了幾個(gè)關(guān)于第一集的問(wèn)題，讓我們帶著問(wèn)題觀看。由于中考必考，所以同學(xué)們格外認(rèn)真。
我很喜歡現(xiàn)在的初中生活，也非常喜歡同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上奮起直追的氛圍。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇二
今天是我們開(kāi)學(xué)第二天，也是哥哥的開(kāi)學(xué)第二天，我們第一天書(shū)還沒(méi)有發(fā)，老師說(shuō)明天才發(fā)書(shū)，我們語(yǔ)文老師說(shuō)明天把舊書(shū)拿來(lái)讀，可是第二天我們大多數(shù)人都沒(méi)有拿，我也沒(méi)拿，我是不知道老師還說(shuō)要把舊書(shū)拿來(lái)讀，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)我們的書(shū)運(yùn)來(lái)了，可是老師沒(méi)有讓我們下去拿書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒董老師說(shuō)：“你們還沒(méi)有拿書(shū)呢對(duì)吧？”
我們說(shuō)：“對(duì)，我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)。”
董老師說(shuō)：“那你們就下去幾個(gè)人領(lǐng)書(shū)。”
我們說(shuō)：“知道了。”
然后跑到了樓下去拿那些書(shū)，老師跟前排了很長(zhǎng)的隊(duì)，我還在前面排著，可是一到我就沒(méi)有書(shū)了，我對(duì)陳麗芳說(shuō)：“這書(shū)怎么到我就沒(méi)有了呢？”
陳麗芳說(shuō)：“誰(shuí)讓你排到了后面呢。”
“對(duì)呀，要是我能排到前面就好了。”
“走咱們?nèi)タ磿?shū)吧？”
“好呀。”
我們?nèi)タ纯矗覀內(nèi)タ戳艘粫?huì)兒，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)書(shū)先不發(fā)然后就出去了，我們都在看書(shū)和本子，過(guò)了一會(huì)兒英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)發(fā)書(shū)，陳笑、賀佳欣和陳麗芳一下子跑上去了，可老師說(shuō)兩行桌子的第一個(gè)人去發(fā)書(shū)，我們那一行是陳笑，可是賀藝那一行不是賀佳欣去，可是賀佳欣還是去了，我們把書(shū)發(fā)完了可本子還沒(méi)有發(fā)，我們把書(shū)一發(fā)下來(lái)就在包書(shū)皮，包著包著老師進(jìn)來(lái)了，我們就趕緊把書(shū)放下去，只把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)讀，這一節(jié)課下了。我又在包那幾個(gè)沒(méi)有包上，然后數(shù)學(xué)課就上了，這一節(jié)課上完了，下一節(jié)是語(yǔ)文我們都在背書(shū)，背到了放學(xué)。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇三
初一開(kāi)學(xué)的第二天，當(dāng)我走進(jìn)新的教室，感受到了一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室寬敞明亮，桌椅整齊擺放，黑板干凈整潔，周圍墻上貼滿了各種美麗的圖畫(huà)和鼓勵(lì)的標(biāo)語(yǔ)，讓我感到非常親切和舒適。同時(shí)，教室里的同學(xué)們都很友好，熱情地向我打招呼，并幫助我融入到集體中。這種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)?lái)了滿滿的好奇和期待。
第二段：收獲了新的知識(shí)。
在開(kāi)學(xué)第二天，老師們向我們介紹了新的學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)科比小學(xué)的更加多樣化和系統(tǒng)化。除了繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)之外，我們還開(kāi)始了新的學(xué)科，如物理、化學(xué)和歷史等。這讓我對(duì)初中學(xué)習(xí)充滿了期待和挑戰(zhàn)。在課堂上，老師們生動(dòng)有趣地講解知識(shí)，通過(guò)實(shí)例和互動(dòng)讓我們更好地理解和記憶。我在新的學(xué)科中，學(xué)到了許多有趣而有用的知識(shí)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了信心。
第三段：遇到了一些困難。
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我也遇到了一些困難。尤其是上課速度更快了，知識(shí)點(diǎn)更深入了，我需要更多的時(shí)間來(lái)思考和理解。有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己跟不上老師的思路，也很難與同學(xué)們保持同一步伐。這讓我感到有些焦慮和壓力。但是，我沒(méi)有放棄，我積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，與同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷努力和消化吸收，我相信自己能夠克服這些困難，取得好成績(jī)。
第四段：建立了新的友誼。
初一開(kāi)學(xué)的第二天，我也結(jié)識(shí)了一些新同學(xué)，與他們建立了新的友誼。他們來(lái)自不同的小學(xué)和背景，但彼此之間非常友善和融洽。我們相互幫助，在學(xué)習(xí)和生活上互相支持和鼓勵(lì)。有時(shí)候，我們一起討論問(wèn)題，探討新的學(xué)習(xí)方法和技巧。在課外活動(dòng)中，我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，度過(guò)了愉快的時(shí)光。這些友誼使我感到有一種家的溫暖和歸屬感，幫助我更好地適應(yīng)了新的學(xué)校環(huán)境。
第五段：展望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
初一開(kāi)學(xué)的第二天，讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。雖然遇到了一些困難，但我相信通過(guò)自己的努力和老師、同學(xué)的幫助，我一定能夠克服困難，取得進(jìn)步。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，提高自己的學(xué)習(xí)方法和能力，追求進(jìn)步和卓越。我相信，在新的學(xué)校和新的學(xué)科中，我會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的初中學(xué)習(xí)時(shí)光。
以上是一篇關(guān)于“初一開(kāi)學(xué)第二天心得體會(huì)”的五段式連貫文章。通過(guò)描述學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、困難和友誼，以及展望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，展示出作者對(duì)初中學(xué)習(xí)充滿信心和積極的態(tài)度。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇四
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，時(shí)間的腳步越來(lái)越快，伴隨著希望和激動(dòng)，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
我剛走到校門(mén)，哎呀！我紅領(lǐng)巾忘帶了，我的眼淚流了下來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸媽媽給我送了過(guò)來(lái)，我真該謝謝他們。
我到了學(xué)校，學(xué)校還是那么生機(jī)勃勃、欣欣向榮，真美！進(jìn)了教室，覺(jué)得整個(gè)人充滿活力。桌椅那么整齊，地那么干凈。
我坐在位子上安安靜靜地看書(shū)，有些同學(xué)一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，我對(duì)他們說(shuō)：“學(xué)校不能追逐打鬧，你們和道嗎！”
“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，以后再也不敢了。”
“這還差不多。”我說(shuō)。
老師來(lái)了，向我們介紹三位新同學(xué)：“他們分別是張博、周怡婷、金鵬哲，你們要和睦相處，知道了嗎？”
大家異口同聲道：“知道了，老師。”
老師把書(shū)發(fā)了下來(lái)，我就高高興興地回家了。
開(kāi)學(xué)的一天是嶄新的一天，開(kāi)學(xué)的一天是難忘的一天，開(kāi)學(xué)的一天是增長(zhǎng)知識(shí)的一天！
啊！開(kāi)學(xué)是多么有趣啊！
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇五
開(kāi)學(xué)兩天了，感覺(jué)異常興奮和開(kāi)心。
遇到了親愛(ài)的同學(xué)，心里很開(kāi)心。到了學(xué)校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學(xué)。現(xiàn)在終于可以見(jiàn)面了，回到平時(shí)的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。
到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過(guò)幾門(mén)自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒(méi)有參加。今天下午第二節(jié)課是物理，我很開(kāi)心。往前看，往前看，物理課終于到了。
老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會(huì)兒，鈴鈴……鈴響了，老師說(shuō)：“站起來(lái)，你好，學(xué)生們。”我們用最大的聲音說(shuō)：“你好，老師。”我們大聲歡迎老師。上課開(kāi)始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺(jué)得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個(gè)探索問(wèn)題的過(guò)程。我們把它放在黑板上整理，然后提問(wèn)，老師指導(dǎo)，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開(kāi)心。下課后，老師做完作業(yè)就走了。
上了幾節(jié)課，不知不覺(jué)過(guò)了一天。放學(xué)后，我想到這一天，感到快樂(lè)和幸福。
我對(duì)我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了，這一天和同學(xué)老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇六
今天是開(kāi)學(xué)的第二天了，還是有點(diǎn)不情愿去上學(xué)，但比昨天好多了。
因?yàn)榻裉焓侵芤唬栽缟嫌猩靸x式。老師說(shuō)：“主任講的這些大家都知道，就不用聽(tīng)了，還不如用這些時(shí)間去講講課文。”我們就沒(méi)有站起來(lái)，而是坐著聽(tīng)孫老師講課。
可能是有主任看到，也可能是我們讀的聲音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老師講的正起興的時(shí)候，有位主任打開(kāi)了我們教室的門(mén)，跟我們說(shuō)：“大家站起來(lái)升旗！”
站起來(lái)后，廣播里就傳來(lái)了一段話，說(shuō)的是有人在操場(chǎng)上，沒(méi)有保持一米距離，其中就有我們班，還有一個(gè)五年級(jí)二班和我們做伴。
“幸好還有五年級(jí)二班和我們做伴。”孫老師說(shuō)。
在下午，我們還有一節(jié)班會(huì)課。但老師沒(méi)有上班會(huì)，而是講了語(yǔ)文配套。并說(shuō)：“大家小聲點(diǎn)，要是主任來(lái)了，我們就趕快轉(zhuǎn)變?cè)掝}。”
我們一直在講配套，似乎都忘記了這件事，直到有一位主任從窗戶外走過(guò)來(lái)。唉！似乎又被抓了現(xiàn)形。
開(kāi)學(xué)的第二天，是忙碌的，也是開(kāi)心的，期待明天的校園！
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇七
今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見(jiàn)來(lái)得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我?guī)У臅?shū)，開(kāi)始讀書(shū)，不一會(huì)兒劉老師就進(jìn)來(lái)了，當(dāng)然是來(lái)上課的，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師告訴我們?cè)趺醋稣n前準(zhǔn)備：把語(yǔ)文書(shū)放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。
劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說(shuō)話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問(wèn)題。
這些做到的要獎(jiǎng)勵(lì)星星，班會(huì)課的時(shí)候可以兌換獎(jiǎng)品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過(guò)評(píng)選，可以當(dāng)上小班長(zhǎng)，真可惜我得的沒(méi)有別人多因此好幾次我都沒(méi)當(dāng)上小班長(zhǎng)。
中午的時(shí)候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是有史以來(lái)我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗(yàn)一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊(duì)不能插隊(duì)，就這樣排著隊(duì)去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤(pán)，當(dāng)然，還是老規(guī)矩，不許說(shuō)話，不許插隊(duì)，要排隊(duì)。
吃完學(xué)校的飯我覺(jué)得學(xué)校的飯實(shí)在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。
美好的一天又過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇八
初一，是一個(gè)人人都會(huì)經(jīng)歷的重要節(jié)點(diǎn)。作為一個(gè)剛剛步入初中的學(xué)子，開(kāi)學(xué)第二天對(duì)我來(lái)說(shuō)既充滿了期待又有些緊張。隨著清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，我迅速起床準(zhǔn)備迎接新的一天。心中滿滿的憧憬和期待讓我充滿了動(dòng)力，期待在新的學(xué)校、新的班級(jí)中有更多的收獲和成長(zhǎng)。
第二段：新的環(huán)境新的朋友。
初一開(kāi)學(xué)第二天，我們被分到了各個(gè)班級(jí)。進(jìn)入新的班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)里有很多活潑開(kāi)朗、親切友好的同學(xué)。大家都是充滿朝氣和活力的，我們彼此之間很快建立起了友誼。老師也是非常親切和藹，他們不僅把我們當(dāng)做他們的學(xué)生，更是像親人一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。在新的環(huán)境中，我迅速適應(yīng)了下來(lái)，感到了一種蓬勃向前的力量。
第三段：新的學(xué)科新的挑戰(zhàn)。
初一開(kāi)學(xué)的第二天，我們開(kāi)始正式上課。我們的課程開(kāi)始了，每一節(jié)課都給我們帶來(lái)了新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。尤其是新的學(xué)科，更是讓我感到了很大的壓力。數(shù)學(xué)的抽象性和邏輯性讓我感覺(jué)有些吃力，語(yǔ)文的深入思考和作文寫(xiě)作讓我始終保持著緊繃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，我也意識(shí)到這是一個(gè)擺在我面前的機(jī)遇，成長(zhǎng)需要面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我決定努力學(xué)習(xí)，克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：班級(jí)活動(dòng)的樂(lè)趣。
初一開(kāi)學(xué)的第二天，我們班級(jí)組織了各種各樣的活動(dòng)，讓我們更好地融入集體，增進(jìn)我們之間的交流和了解。我們一起參加了班級(jí)會(huì)議、團(tuán)隊(duì)游戲和班級(jí)晚會(huì)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)，也發(fā)現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，成為了心心相印的朋友，一起度過(guò)這段美好的時(shí)光。
第五段：新的開(kāi)始，新的希望。
初一開(kāi)學(xué)的第二天，讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。我相信，在這個(gè)新的學(xué)校、新的班級(jí)中，我會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己，鍛煉自己，取得優(yōu)異的成績(jī)。我決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)，為自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望能在這個(gè)班級(jí)中建立深厚的友誼，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)，度過(guò)美好的初中時(shí)光。
初一開(kāi)學(xué)的第二天，是一個(gè)美好的開(kāi)始。新的環(huán)境、新的朋友、新的學(xué)科、新的活動(dòng)，給我?guī)?lái)了許多新的感受和體驗(yàn)。雖然有時(shí)會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，但是我相信只要堅(jiān)持努力，一定能夠克服困難，取得更好的成績(jī)。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我相信在這個(gè)班集體中，我們會(huì)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩故事。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇九
我沒(méi)有想到開(kāi)學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!
下午上語(yǔ)文課時(shí)，我認(rèn)真的聽(tīng)老師講著可愛(ài)的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的站起來(lái)。
“請(qǐng)你朗讀第三自然段。”我簡(jiǎn)單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來(lái)。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯(cuò)，稀里糊涂的垮了下來(lái)......讀到結(jié)尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒(méi)有讀下去。
回家后，我哭喪著臉對(duì)媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說(shuō):“誰(shuí)叫你自控能力差呢?"。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十
今天開(kāi)學(xué)第一天，所有的學(xué)生都背著五顏六色的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。
上課鈴響了。校園安靜，像退潮的沙灘。學(xué)生們走進(jìn)教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。
學(xué)生們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。
老師講課的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉緩緩流過(guò)我的心田。學(xué)生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)人的表情，時(shí)而狐疑，時(shí)而容光煥發(fā)，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而微笑。
多么迷人的語(yǔ)文課啊！
漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假過(guò)后，今天是開(kāi)學(xué)的第一天。天氣晴朗。我非常高興地來(lái)到學(xué)校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。
我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學(xué)一起努力，一起進(jìn)步，為我們班增添光彩。
上學(xué)期的課告訴我:“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點(diǎn)。在老師和學(xué)生的幫助下，我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真思考和有序做事的習(xí)慣。
新學(xué)期想積極鍛煉，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十一
初一開(kāi)學(xué)第二天，我踏進(jìn)了新的校園，開(kāi)始了初中生涯。這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿了期待和緊張的。我在新環(huán)境中逐漸適應(yīng)，體驗(yàn)到了許多新鮮的事物，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，初一開(kāi)學(xué)第二天讓我深刻感受到了班級(jí)歸屬感的重要性。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看到老師和同學(xué)們的熱情笑臉，我不禁覺(jué)得自己在這個(gè)大家庭中找到了歸屬感。我們一起團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，交流與合作，讓我感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在班級(jí)中，我們互相幫助，攜手共進(jìn)，共同面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。這讓我明白，班級(jí)歸屬感不僅可以帶給我溫馨的感覺(jué)，還能激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，初一開(kāi)學(xué)第二天讓我認(rèn)識(shí)到了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。在上課過(guò)程中，我看到了一些同學(xué)注意力不集中，做事馬虎等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，我也見(jiàn)到了那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們都具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心寫(xiě)作業(yè)，積極思考問(wèn)題。這讓我明白到，學(xué)習(xí)并非是一種簡(jiǎn)單的行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。從現(xiàn)在起，我要養(yǎng)成每天復(fù)習(xí)干凈，積極思考的習(xí)慣，以提高我的學(xué)習(xí)能力。
另外，初一開(kāi)學(xué)第二天讓我明白了規(guī)劃的重要性。在新的學(xué)期中，老師和家長(zhǎng)都提醒我們要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，合理規(guī)劃任務(wù)。這樣做不僅可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效果。在我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我把時(shí)間的分配確定得非常清楚，明確了每天應(yīng)該完成的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這樣的規(guī)劃使我在學(xué)習(xí)中更有目標(biāo)，更有計(jì)劃性，有助于我更好地掌握知識(shí)。
除此之外，初一開(kāi)學(xué)第二天讓我明白了積極參與課外活動(dòng)的意義。學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動(dòng)，比如各種社團(tuán)、俱樂(lè)部和體育鍛煉等。積極參與這些活動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在參與社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，一起攜手并肩，追求共同的目標(biāo)。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了我的自信心和社交能力。
最后，初一開(kāi)學(xué)第二天心得體會(huì)讓我明白了努力奮斗的重要性。初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新而龐大的挑戰(zhàn)，需要我付出更多的努力。在短短的一天里，我切身感受到了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的艱辛。我明白只有通過(guò)不懈的努力和不斷的付出，才能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。因此，我決心不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)持努力奮斗，為自己的未來(lái)鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初一開(kāi)學(xué)第二天是我初中生涯的開(kāi)局之日，這一天帶給我很多新的體驗(yàn)和感悟。班級(jí)歸屬感、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)劃、參與課外活動(dòng)以及努力奮斗等方面的心得，將伴隨我整個(gè)初中生活的成長(zhǎng)之路。初一開(kāi)學(xué)第二天的體會(huì)，給了我前行的方向，我相信只要我堅(jiān)持努力，就一定能在未來(lái)的日子里取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十二
早上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，我被數(shù)學(xué)老師的氣場(chǎng)震住了，不禁倒吸一口涼氣。
這位新數(shù)學(xué)老師很高，在鼻梁上架著的眼鏡為他又增加幾分威玩。在他的課上，再潤(rùn)氣的學(xué)生也不敢亂動(dòng)，這是一種班級(jí)中從未有過(guò)的氛圍。
到了中午，吃飯的時(shí)候，我們站好隊(duì)，一直在說(shuō)笑，因此，惹得政教老師的不滿，沖我們發(fā)了脾氣，并讓我們最后一個(gè)吃飯。但是，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們還在一直笑，政教老師對(duì)我們怒吼；“笑什么笑！還笑！”我們班安靜了下來(lái)，眼巴巴地看著一個(gè)個(gè)班級(jí)從我們面前走過(guò)，我們一個(gè)個(gè)像只卑微的小兔子，等他們走完，我們才接著隊(duì)走，到了操場(chǎng)上，好家伙，又是一大截長(zhǎng)隊(duì)，太陽(yáng)也火辣辣的毒，瘋狂的照耀在我的臉上，一滴滴汗從我臉頻劃過(guò)。等到好幾個(gè)班都吃完出來(lái)后，我們班才進(jìn)去，我早已打響鈴的肚子終于可以飽餐一頓了！
吃完飯后，老師給我們買(mǎi)了雪糕，又聽(tīng)說(shuō)明天又要換座了，我們一組要解散了想想好可惜。
一組要解散了想想好可惜，
那兒多次的東升西落，我還是很歡那次朝陽(yáng)的霞光，就。
像我們分過(guò)那心多次的組，只有這次一組的回憶是最難忘的，再見(jiàn)了一組。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十三
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校的環(huán)境。
今天老師批評(píng)我的字的時(shí)候，我很自責(zé)，以前媽媽也總是說(shuō)我的字很差。叫我認(rèn)真的一筆一畫(huà)地寫(xiě)。可能是長(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣，提筆那么順手一寫(xiě)，就是那么橫行霸道的字，但是我會(huì)改，我會(huì)努力的改。當(dāng)老師說(shuō)到“把你以前那個(gè)班的規(guī)矩忘掉，來(lái)適應(yīng)我們現(xiàn)在這個(gè)的規(guī)矩”也許已經(jīng)是兩年來(lái)的習(xí)慣了，但是我還是會(huì)努力的盡快的去適應(yīng)這個(gè)新班級(jí)。
早操時(shí)間到了，我跟著大家一起到操場(chǎng)去。我以為這個(gè)學(xué)校的早操和其它學(xué)校的早操一樣。到了大家開(kāi)始做的時(shí)候，才知道是不一樣的，我不會(huì)做，于是我跟著前面的同學(xué)做。我相信我過(guò)段時(shí)間可以學(xué)會(huì)這個(gè)早操的。我很喜歡這個(gè)早操，因?yàn)檫@個(gè)早操好像一個(gè)健身的舞蹈，非常好看！
我再次把作業(yè)交給老師改時(shí)，老師說(shuō)這次的字比上次的進(jìn)步了許多。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我非常高興，我相信自己一定還可以寫(xiě)出更好的字，我一定要相信自己，我會(huì)讓我的字能夠一次又一次地提高。
這一天慢慢地隨著時(shí)間而結(jié)束，新的一天又將隨著時(shí)間而到來(lái)。為新學(xué)期加油吧！薛好好！
……
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十四
今天，我們不再是在草地上玩過(guò)家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，進(jìn)入了人生的第一天。
開(kāi)學(xué)一周了，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺(jué)新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書(shū)館、視聽(tīng)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺(jué)得很新鮮，很有趣。第二種感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬。在開(kāi)幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂(lè)家，把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國(guó)今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽(tīng)到社會(huì)角落里微弱的聲音……理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里，我們會(huì)為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
現(xiàn)在是初二，有些感覺(jué)讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我初二了。我很激動(dòng)，很期待，也很緊張。但無(wú)論如何，從一滴一滴開(kāi)始，融入新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生的第一天。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十五
今天是開(kāi)學(xué)第一天，天空下著雨，爸爸媽媽一起送我去學(xué)校，到校門(mén)口，是一個(gè)高年級(jí)的哥哥帶我找到一年級(jí)十班，我非常感謝那個(gè)哥哥，可是我忘了說(shuō)謝謝了。早上我們排座位，我的.同桌是個(gè)女孩，可是我沒(méi)記住名字，不好意思。
數(shù)學(xué)老師給我們教了單數(shù)和雙數(shù)；體育課在教室上，老師給我們講了體育課的注意事項(xiàng)。上學(xué)和上幼兒園有很大的區(qū)別，我還得慢慢適應(yīng)。我會(huì)努力的！
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十六
孩子們正在專心讀書(shū)，端正的讀書(shū)姿勢(shì)，朗朗的讀書(shū)聲，使我們欣喜地看到孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了......
兩天來(lái)孩子們一直在接受著學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練的過(guò)程中，孩子們有些不適應(yīng)，但是大部分學(xué)生都能堅(jiān)持下來(lái)并且表現(xiàn)得很好，如王師睿、王文、李佳陽(yáng)、白祖銘、苑廣俊、苑廣美、耿子涵、楊海佳、王藝璇、周子涵，劉子銘等小朋友，我想這與家長(zhǎng)朋友們平時(shí)對(duì)孩子的教育是分不開(kāi)的，在這里感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我工作的支持。
大部分家長(zhǎng)都能積極配合胡老師的工作，幫助孩子包書(shū)皮，指導(dǎo)孩子將自己的學(xué)具寫(xiě)上姓名，為孩子準(zhǔn)備記事本等，這使我感到很高興，我想有家長(zhǎng)朋友們的積極配合，我們一年四班的明天會(huì)更好。有些家長(zhǎng)可能有些忙，沒(méi)有為孩子包書(shū)皮，沒(méi)有指導(dǎo)孩子將學(xué)具寫(xiě)上姓名，沒(méi)有記事本等，我希望這些家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)幫助孩子完成上述作業(yè)，使我們的孩子能快速步入學(xué)習(xí)正軌，謝謝。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十七
不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè)的寒假結(jié)束了，大家都覺(jué)得這個(gè)假期好快好急。雖然寒假有春節(jié)，我們可以玩得很開(kāi)心，但是時(shí)間過(guò)得很快，日月如梭。還是很不高興迎來(lái)開(kāi)學(xué)的一天。
一開(kāi)學(xué)，各種各樣的困難迎面而來(lái)，讓我措手不及！第一個(gè)也是最麻煩的一個(gè)：寒假的時(shí)候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的很別扭，感覺(jué)很陌生。看來(lái)寒假還是少玩多學(xué)的好。另一個(gè)是學(xué)習(xí)。這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期更重要，也更難，這也給我增加了很多問(wèn)題。而且，這個(gè)寒假和過(guò)去明顯不一樣。我總是覺(jué)得玩游戲很累。之后每天開(kāi)學(xué)，希望早點(diǎn)見(jiàn)到失散多年的同學(xué)。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想起來(lái)，前幾個(gè)學(xué)期沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，輸在了起跑線上，但是我不想繼續(xù)這個(gè)學(xué)習(xí)。另外，這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，所以我下定決心，想取得好成績(jī)。但這種事情不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，一定要付諸實(shí)踐。之后申請(qǐng)了補(bǔ)習(xí)班。一開(kāi)始我還沉浸在夢(mèng)里，幻想著自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。但現(xiàn)實(shí)大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學(xué)習(xí)，就努力克服，然后很吃力的去上課。時(shí)間長(zhǎng)了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學(xué)期對(duì)我很重要，所以這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，證明自己可以！
今天，我們不再是在草地上玩過(guò)家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，進(jìn)入了人生的第一天。
開(kāi)學(xué)一周了，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺(jué)新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹(shù)成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書(shū)館、視聽(tīng)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺(jué)得很新鮮，很有趣。第二種感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬。在開(kāi)幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂(lè)家，把中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國(guó)今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽(tīng)到社會(huì)角落里微弱的聲音。理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里，我們會(huì)為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
現(xiàn)在是初二，有些感覺(jué)讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，會(huì)有一些壓力。一不小心，成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì)，根本無(wú)法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我初二了。我很激動(dòng)，很期待，也很緊張。但無(wú)論如何，從1。1滴開(kāi)始，融入新的生活，讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生的第一天。
開(kāi)學(xué)兩天了，感覺(jué)異常興奮和開(kāi)心。
遇到了親愛(ài)的同學(xué)，心里很開(kāi)心。到了學(xué)校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學(xué)。現(xiàn)在終于可以見(jiàn)面了，回到平時(shí)的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。
到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過(guò)幾門(mén)自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒(méi)有參加。今天下午第二節(jié)課是物理，我很開(kāi)心。往前看，往前看，物理課終于到了。
老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會(huì)兒，鈴鈴……鈴響了，老師說(shuō)：“站起來(lái)，你好，學(xué)生們。”我們用最大的聲音說(shuō)：“你好，老師。”我們大聲歡迎老師。上課開(kāi)始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺(jué)得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個(gè)探索問(wèn)題的過(guò)程。我們把它放在黑板上整理，然后提問(wèn)，老師指導(dǎo)，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開(kāi)心。下課后，老師做完作業(yè)就走了。
上了幾節(jié)課，不知不覺(jué)過(guò)了一天。放學(xué)后，我想到這一天，感到快樂(lè)和幸福。
我對(duì)我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了，這一天和同學(xué)老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十八
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無(wú)比的興奮，無(wú)比的開(kāi)心。
——題記和同學(xué)親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)了面，內(nèi)心感到了高興。
到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見(jiàn)了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)又在耳邊響起。
(病句，想想應(yīng)怎么修改)升到了初二，課程又增加了物理。
我喜歡的幾門(mén)課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒(méi)上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。
盼望著，盼望著，物理課終于來(lái)臨了。
老師進(jìn)門(mén)了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。
老師等了一會(huì)，鈴鈴……上課鈴響了，老師說(shuō)：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對(duì)老師說(shuō)：“老師好”我們用響亮的聲音來(lái)歡迎老師。
開(kāi)始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。
老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問(wèn)題的過(guò)程。
由我們上黑板上整理，再有我們將問(wèn)題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。
我們組很順利完成了任務(wù)。
我們都感到了高興。
下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺(jué)過(guò)過(guò)去了。
放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對(duì)物理老師的印象非常的.深刻，我因而也喜歡上了物理課。
很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
簡(jiǎn)評(píng)：敘事還比較流暢，但文章這樣寫(xiě)起來(lái)就太平淡了，既然喜歡物理，就要寫(xiě)寫(xiě)物理課上的精彩表現(xiàn)，不能象記帳似的記下幾句就算了。
還有，要注意寫(xiě)后修改哦。
開(kāi)學(xué)第二天初一大全（19篇）篇十九
今天是開(kāi)學(xué)的第二天,我要和老姨一起到食堂里吃午飯。
我拿著小飯缸,跟著老姨到了廚房。廚房?jī)?nèi)外,有很多的人,我好不容易才到跟前。今天的主食是米飯。我來(lái)到電飯鍋前,盛了一碗滿滿的,香噴噴的米飯,真想馬上嘗一口啊!
盛了主食,我就想去吃飯了。老姨叫住了我:“還沒(méi)有盛菜呢!”我只好看一看今天的菜是什么。哇!好香喔!原來(lái),今天的菜是芹菜炒肉,黃黃的肉塊在綠油油的芹菜里顯得格外美味,我迫不及待地盛了一些。
咦?怎么有一股香味傳過(guò)來(lái)了?喲!原來(lái)還有一樣菜呢!我一看,哦,原來(lái)是我喜歡的綠豆芽。金黃的菜水,碧綠的豆芽,看著好美味啊!
嗯,終于該吃飯了。我趕緊找了一個(gè)位置坐下。然后留著口水面對(duì)面前的飯菜開(kāi)動(dòng)!“嗯,嗯,不錯(cuò)!不錯(cuò)!”我嘗了一口菜,真是又酸又辣,要知道,我最喜歡吃辣了!今日的米飯也不錯(cuò),蒸的不干不濕,米粒非常彈滑,十分香柔!
在食堂吃飯真好,以后我還要吃!