幼兒園小班的總結(jié)是幫助孩子們形成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好行為習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文，供大家參考。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇一

20xx年的9月10日，我們即將迎來了第三十六個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

一、幼兒升旗儀式。

二、幼兒早點。

三、幼兒與家長為教師制作賀卡。

1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。

2、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。

1、擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

2、全班合影留念。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇二

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

1、談話導(dǎo)入,引起幼兒活動的愿望。

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4、介紹教師節(jié)。

師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇三

比賽題目宣讀人：

獎品監(jiān)督、發(fā)放員：

背景音樂管理員：

主持人：

紀律員：

獲獎規(guī)則：

1本次教師節(jié)活動，以“有獎大冒險”為主題。

2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。

3每個在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。

4每個贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個號碼條，并領(lǐng)取兩個小獎品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領(lǐng)取自己的獎品。

6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場。活動環(huán)節(jié)：

一、開場環(huán)節(jié)。

二、游戲環(huán)節(jié)。

三、領(lǐng)獎環(huán)節(jié)。

四、結(jié)束語環(huán)節(jié)。

（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。

a：尊敬的各位同事。

b：美麗的姐妹們。

合：大家晚上好！

a：又是一年秋風(fēng)送爽。

b：又是一年金菊綻放。

a：又是一年丹桂飄香。

b：又是一年豐收在望。

a：今天，我們將迎來了第30個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。

合：“老師，您辛苦了！”

a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動，

b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設(shè)的大力支持。

a：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領(lǐng)導(dǎo)參加我們今天的活動，

b：她們很忙，都沒來。

a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！

1《心有靈犀》參加班級：學(xué)前一、學(xué)前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。

看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。

2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。

地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個隊員一個一個過關(guān)，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時最短的獲勝。

3《腦力風(fēng)暴》。

參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。

腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關(guān)后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。

4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。

在這個環(huán)節(jié)中，剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。

玩心有千千結(jié)，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計時開始，不松手的基礎(chǔ)上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

5終極懲罰《泡泡糖》。

在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。

主持人：泡泡糖。

參與游戲者：粘那里？

主持人：粘手心等等。

10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。

a快樂的時間總是飛快。

b我們還沉浸在今晚的歡樂當中。

a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？

a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，

b讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇四

從踐行重要思想的高度出發(fā)，深入貫徹教育法和教師法，以教育部確定的“光榮的人民教師”為主線慶祝教師節(jié)，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌和教育成果，深入推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育，積極進取，開拓創(chuàng)新，促進學(xué)校各項事業(yè)。慶祝活動應(yīng)以“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”為原則，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶典為主題活動時段，豐富活動內(nèi)容。努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容，提升活動的感染力和影響力。

1、學(xué)校在教師節(jié)召開了慶祝教師節(jié)座談會，組織了新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。

2、黨委宣傳部、團委、學(xué)生處和各學(xué)院（系）要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播電臺、公告欄等媒體工具，大力宣傳在教學(xué)、科研和社會服務(wù)中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氛圍和先進學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的良好氛圍。

3、團委和學(xué)生組織應(yīng)當組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展多種形式的行善事、愛師活動。

4、各單位、各部門結(jié)合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等方式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。并關(guān)心退休教職員工。

5、各單位圍繞本單位實際情況開展其他各類慶祝活動。

1、各單位要從實踐重要思想的高度出發(fā)，進一步增強廣大教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。

2、各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，認真做好慶祝活動，在學(xué)校的支持下，在群眾的理解下，在教職工的教育下，本著隆重、熱烈、節(jié)儉的原則，過一個教師節(jié)。嚴禁借慶祝之際大吃大喝，濫作貢獻。

3、各單位要做好前期策劃和準備，根據(jù)學(xué)校活動計劃的要求和本單位的實際情況，制定切實可行的慶祝計劃，并于9月1日前將本單位的活動計劃報學(xué)校辦公室。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇五

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

9月10日上午。

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課。

1.幼兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大，

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。

3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來。

（2）大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

（1）大班幼兒獻畫活動。

（2）中班幼兒獻愛心活動。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇六

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

9月9日-9月10日。

9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》。

1、園長發(fā)言。

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。

(舞蹈材料:禮儀律動操-教師節(jié)禮儀)。

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》)。

4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)。

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。

6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(見附件)。

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)。

8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇七

一、活動目標:。

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備:。

1.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

2.多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

3.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程:。

1。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

3.看幻燈片，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

6.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

篇二。

設(shè)計意圖。

班上開展《種子食品品嘗會》的活動，配班男老師和小朋友開玩笑說:“可不能隨便亂吃，這些種子吃到肚子里會發(fā)芽長大哦!”結(jié)果不少小朋友信以為真。由此我想起兒子小時候在家吃瓜果也總是特別小心，如果偶爾一次不小心吃了一粒西瓜子，會哭半天，認為種子到肚子里會發(fā)芽長大。苦口婆心地解釋半天，他仍將信將疑。看來，這個在大人眼中簡單得不能再簡單的常識，卻是孩子們心中過不去的“一道坎”。為了及時捕捉這一教育契機，解決孩子當下的困惑，我設(shè)計生成了大班科學(xué)活動——《種子精靈》。

活動目標。

1.與同伴分享認識的種子，知道種子的主要作用。

2.結(jié)合繪本圖畫討論“肚子里的種子能不能長大”，了解種子的生長條件。

3.在互動小游戲中產(chǎn)生探索種子秘密的興趣。

活動準備。

1.幼兒胸前貼有寫上名字的胸牌;標有“yes”和“no”的空白展板兩塊。

2.食品及餐盤;ppt及播放設(shè)備;小花盆和魔豆。

活動環(huán)節(jié)。

1.品嘗食品，尋找“種子”

(1)交代品嘗要求。

(2)分組品嘗食品，尋找種子。

2.分享“秘密”，了解種子的作用。

(1)說說自己認識的植物種子。

師:你們收集到的是哪種植物的種子?它的子兒就是它的種子嗎?

師:有的人品嘗了火龍果，發(fā)現(xiàn)火龍果的種子了嗎?

師:還有人吃的是什么?它有種子嗎?

師:你們還認識哪些植物的種子呢?請用完整的話向大家介紹。

(2)欣賞老師收集的植物種子圖片。(播放ppt。

課件。

)

師:魏老師也收集了一些種子，這里可能還有一些你沒有見到過的種子哦，我們一起來欣賞。

(3)幼兒討論:植物的種子有什么用?

師:今天我們認識了種子朋友，誰能告訴我，種子有什么用啊?

師:你們說得很棒，種子可以加工成種子食品，用來吃;而種子的作用是能長出新的植物。

3.依托繪本，自主選擇。

(1)幼兒討論:小胖豬把木瓜的種子吃到了肚子里會發(fā)生什么事呢?

師:猜猜小豬幼兒園的小朋友是怎么想的?

師:小胖豬又是怎么想的呢?

(2)玩游戲《yesorno》，了解植物的種子長大需要什么條件。

師:小豬的愿望會不會實現(xiàn)?我們來玩一個“yesorno”的游戲吧，認為小豬愿望會實現(xiàn)的人把你的胸牌貼到“yes”這一邊，認為不會實現(xiàn)，就送到“no”這邊。

(集體玩游戲《yesorno》。)。

師:你選擇的是什么?請說說自己的理由。

師:到底小豬肚子里的種子有沒有長大呢?

(老師講述《子兒吐吐》的部分故事內(nèi)容:他跑進廚房，喝下他所能喝的最多的水，然后飛快地鉆進被窩里乖乖地躺著。滿心期待頭上長出木瓜樹的胖臉兒，怕樹長不直，連床都換頭睡呢!他所做的這一切，完全都是為了樹好。第二天，胖臉兒起得很早。其實，他迷迷糊糊的根本沒睡好。半夜，他好想知道木瓜樹長多高了，但又不敢用手去摸，怕這一摸，樹反而不長了。天亮了，該可以了吧?他緊張地用手很慢地、很慢地，往頭上摸——?)。

師:有沒有長出樹呢?(再次玩游戲《yesorno》。)。

師:恭喜你們做出了正確的選擇。是呀，一粒植物的種子要發(fā)芽、長大是需要很多條件的。空氣、水、溫暖的陽光、植物需要的溫度，有時候長大還需要施肥，所以植物的種子不能在人的肚子里長大。

4.播放動畫，猜想交流。

(1)猜想:有沒有一種種子是可以在肚子里長大的呢?

師:植物的種子不能在肚子里長大，那有沒有一種種子是可以在肚子里長大的呢?讓我們再來玩一次《yesorno》的游戲，請你一定要認真想一想，然后作出選擇。

(2)觀看ppt，了解人類的種子——精子和卵子。

師:媽媽肚子里有一粒“寶寶種子”，它是兩粒種子結(jié)合在一起變成的(ppt)。一粒種子叫精子，住在爸爸的身體里面;一粒叫卵子，住在媽媽的身體里面。當精子和卵子在媽媽的肚子里相遇，它們就會成為好朋友，緊緊擁抱，然后發(fā)生奇妙的變化，變成一個小寶寶。

5.種植魔豆，拓展延伸。

師:今天我們知道了植物的種子不能在我們肚子里長大，但許多動物的寶寶種子卻是在媽媽肚子里長大的，種子的世界真巧妙。正是因為有了小小的種子，生命才能一代一代相傳下去，所以我們一定要珍惜和愛護每一粒種子精靈。

師:今天魏老師給大家?guī)砹艘涣Ｉ衿娴姆N子，你們想不想親手種下它，然后看著它慢慢長大?那讓我們趕快行動吧!

案例評析。

本節(jié)活動中巧妙利用繪本畫面作為討論的話題，讓繪本成為活動的主線，但是又不失“科學(xué)味”，活動組織過程中教學(xué)技巧的靈活運用讓人耳目一新。

1.繪本巧妙利用。

繪本《子兒吐吐》和課題不謀而合，但是，如果把繪本故事全部呈現(xiàn)給孩子，就需要花費很長時間來講述故事，那樣就偏離了科學(xué)活動的中心，成為了繪本閱讀。所以，我只抓取了繪本中的典型畫面作為討論的話題，讓繪本成為活動的主線，但又不至于削弱活動中的“科學(xué)味”。

2.游戲靈活滲透。

本次活動的組織以“談話為主”，感興趣的孩子會一直追隨話題，爭先恐后地發(fā)表建議，但也會有個別孩子因為種種原因，容易游離于話題之外，所以恰當、科學(xué)地選用與互動式教學(xué)模式相匹配的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒從學(xué)會變?yōu)闀W(xué)是活動順利實施的前提。我在活動中滲透了游戲《yesorno》，一方面集中了每個孩子的注意力，另一方面，也讓孩子在“猜想和選擇”中加深了對知識點的印像，巧妙解決了這一難題。

3.環(huán)節(jié)層層遞進。

種子有什么用?植物的種子能在肚子里長大嗎?有沒有一種種子可以在肚子里長大?通過由淺入深的三個話題來貫穿整個活動，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們的思維不斷得到碰撞，在相互辯論中解決矛盾，拓展知識，讓孩子在科學(xué)活動中身心和諧發(fā)展。

縱觀整個活動，老師很好地處理了以下三方面的關(guān)系:(1)當下與長遠的關(guān)系。活動選材第一源于自己的兒子不小心吃了西瓜籽，認為種子到肚子里會發(fā)芽長大;第二源于自己班級的孩子。及時捕捉這一契機，用孩子能理解的方式讓孩子獲得初步感知，對孩子今后長遠的發(fā)展肯定會起到很大的幫助。(2)活動和操作的關(guān)系。在本次活動中雖然沒有給孩子們準備多少操作材料，但是已有經(jīng)驗的積累是活動能順利開展的前提之一。預(yù)先讓孩子在和爸爸媽媽一起完成調(diào)查表的過程中提升自己的已有經(jīng)驗，從而順利進行了與新知識的對接。(3)語言和思維的關(guān)系。老師跟孩子之間的互動真實而溫暖，讓人聽起來很舒服，毫無做作之感。老師通過由淺人深的三個話題來貫穿整個活動，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們的思維不斷得到碰撞，在相互辯論中解決矛盾，拓展知識，猜想結(jié)果，陳述理由，孩子們思維活躍，興趣盎然。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇八

1了解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。

2能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

3通過送禮物說祝福等形式大膽表達自己對老師的情感。

4簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。

5知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

1各種紙水彩筆膠水。

2教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

1播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛勞。

4幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5幼兒送禮物。

在歌曲[我為老師唱首歌]的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛勞。

3.可激勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇九

x的高度出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節(jié)主題慶祝活動為主線，充分展示我校教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”的原則，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富。力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前夕

1.學(xué)校于教師節(jié)召開慶祝教師節(jié)座談會，并組織新教師崗前培訓(xùn)和教師節(jié)電影晚會。

2.黨委宣傳部、團委、學(xué)生處及各院(部)要充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等媒體工具大力宣傳在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)中的先進典型，營造濃厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進、爭一流的良好氛圍。

3.團委、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。

4.各單位、各部門結(jié)合自身實際，通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯(lián)誼等形式積極開展獻愛心、送溫暖活動，關(guān)心離退休教職工。

5.各單位圍繞本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。

1.各單位要從x的高度出發(fā)，進一步增強教職工的責任感和使命感，自覺貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

2.各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，切實搞好慶祝活動，本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)，嚴禁借慶祝之機大吃大喝、濫發(fā)濫補。

3.各單位要做到早籌劃、早準備，根據(jù)學(xué)校活動方案要求和本單位實際，制定切實可行的慶祝活動方案，并于9月1日前將本單位的活動方案報學(xué)校辦公室。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十

1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2、能運用已有的美勞經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

1、情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么老師？

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、小小賀卡。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

教師節(jié)是老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)幼兒集體制作。

幼兒按自己的意愿制作謝師卡，教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3、感動的祝福。

教師根據(jù)幼兒所說，指導(dǎo)或幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、老師，您辛苦了。

幼兒向老師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十一

xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

一、幼兒升旗儀式。

二、幼兒早點。

教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。

家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。

教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。

擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

全班合影留念。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十二

今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師x天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。

1、兩天游活動。x日，我園組團前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

下午x時，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上x時，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭，樂不思返。

活動至今已有x天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十三

在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

20xx月x日x月x日。

第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師。

2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。

1、園長發(fā)言。

3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）。

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）。

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）。

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）。

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）。

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十四

活動目標：

知道有哪些人要過教師節(jié)，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節(jié)。

2、想說就說。

教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的！

3、做讓老師快樂的事。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十五

借助教師節(jié)的到來，對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感。

20xx.9.8—9.11。

9月10日下午15：00—19：30。

根據(jù)活動目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實施。

活動內(nèi)容分三部分。

第一部分：負責人：xxx——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團結(jié)、默契的合作精神。

1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及專科組、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。

2、報節(jié)目時間：9月9日中午前。

4、節(jié)目時間：3至8分鐘。

5、評委：xxxxxxx。

第二部分：負責人：xxxxx——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務(wù)風(fēng)采。

第三部分：負責人：xxxxxx——員工游戲、抽獎活動。

活動準備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準備、教具準備;教師活動節(jié)目準備、員工聚餐準備，聚餐服務(wù)精細設(shè)計、游戲娛樂節(jié)目、抽獎獎品。

活動注意事項：各負責人提前做好準備和指導(dǎo)工作。

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十六

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的`作用。

（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

中大班幼兒。

（1）經(jīng)驗準備：

幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

（2）材料準備：

采訪用的計劃表、筆。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

1.從班中老師開始，引入活動主題。

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

3.結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)。

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十七

（1）知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

（2）能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

（3）用語言表達對老師的愛。

經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

材料準備：老師的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點：會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

1、介紹教師節(jié)，引入活動。

（1）介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。

（2）出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。

將準備好的老師的工作照片（一系列）逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護時的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2、示范彩泥蛋糕制作步驟。

（1）成品欣賞。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎？

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

（2）教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

（3）幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

4、集中展示，分享快樂

（1）將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂。

（2）請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么？

幼兒園小班教師節(jié)活動方案（實用18篇）篇十八

帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來了屬于我們的'第xx個教師節(jié)，也是實驗幼兒園成立以來的第xx個教師節(jié)。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠，大家因為幼教事業(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。

為了對開學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進一步營造"快樂校園"的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進一步推進師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶祝活動。慶祝活動安排如下：

從貫徹黨的會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導(dǎo)的"弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動"。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著"隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸"的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

20xx年9月10日

金色陽光快樂你我

活動一：蔣園長致辭

送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

活動二:年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學(xué)習(xí)先進、爭做先進的氛圍。

活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿

1、慰問老師家屬―武干老師和文軍老師。

2、慰問離退休老園長―郭園長。

活動四：園"師徒結(jié)對子"拜師結(jié)對活動

1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。

活動五：教師才藝展示活動

1、新教師上崗宣誓。

2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。