幼兒園工作總結(jié)是對幼兒園教育教學(xué)工作進行定量和定性的評價。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文，希望能對大家的工作起到一定的指導(dǎo)作用。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日，我園按照xxxx的部署和要求，緊密結(jié)合幼兒園實際，認真開展了節(jié)能減排活動，取得了較好的實效。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

在接到xxx里關(guān)于搞好20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知后，我園召開了節(jié)能低碳專題工作會議，傳達了xxxx關(guān)于節(jié)能低碳活動的文件精神，學(xué)習(xí)貫徹落實學(xué)習(xí)貫徹落實《國家節(jié)約能源法》、《國務(wù)院公共機構(gòu)節(jié)能條例》等法律法規(guī)和《xxx節(jié)能管理工作暫行規(guī)定》、《xx技改技措管理制度》等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，并全面部署了全國節(jié)能宣傳周的工作任務(wù)，健全了節(jié)能降耗工作機構(gòu)，確定了各項工作的具體工作人員，明確了職責(zé)和任務(wù)。

活動開始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會議等方式對節(jié)能減排小常識及法律法規(guī)進行了廣泛宣傳。

一是學(xué)校利用各種會議和活動向教職工開展宣傳教育活動，提高教職工對節(jié)能減排工作的認識水平。

二是以班級為單位由班主任向?qū)W生進行宣講節(jié)能減排小常識；

三是利用學(xué)校板報、標語和活動進行宣傳節(jié)能減排重要性；四是在節(jié)能減排宣傳周要集中開展宣傳活動。通過以上多種方式的宣傳活動，進一步提高了教師和學(xué)生做好節(jié)能減排的認識，在整個幼兒園營造了良好的活動氛圍。

我們圍繞全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動主題“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，開展了一些列的活動，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生樹立勤儉節(jié)約理念，并以實際行動促進活動取得實效，為做好節(jié)能減排，建設(shè)美麗交口河貢獻力量。提倡幼兒要在日常活動中養(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習(xí)慣，從小節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。開展了值日班長隨手關(guān)燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。老師在教育教學(xué)活動中實行節(jié)能環(huán)保基礎(chǔ)教育。讓幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約能源、保護環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時關(guān)閉水龍頭、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，使節(jié)能環(huán)保進課堂。倡導(dǎo)教職工少開私家車，多騎自行車，合理設(shè)置辦公室空調(diào)溫度；使用環(huán)保購物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護生態(tài)環(huán)境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。

針對節(jié)能減排工作，我們提出如下建議：

一是實行了目標管理，層層簽定節(jié)能減排責(zé)任書，使人人身上有擔(dān)子、有責(zé)任；

二是加強督促檢查，兌現(xiàn)獎罰措施；

三是加大對節(jié)能經(jīng)費投入與技術(shù)改造等費用投入；

五是堅持從細節(jié)抓起，充實有關(guān)節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容，在員工中開展豐富多采的創(chuàng)新和實踐活動，增強職工的節(jié)能意識。

六是建立水、電能耗信息統(tǒng)計臺賬登記制度，落實專人負責(zé)，使能耗統(tǒng)計體系建立完善。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

時光飛逝，日月如梭，緊張而繁忙的第一學(xué)期就這樣在暴雪飄飛中結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園的工作總結(jié)如下：

由于幼兒園專職在編教師隊伍的缺失，不得不從社會上招聘幼兒教師。本學(xué)期由于招聘教師不斷變化，導(dǎo)致9月下旬教師隊伍的不斷流失，一時間幼兒園日常教育工作面臨種種考驗，加之家長們的不理解，讓我們的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老師的搭配。另一方面，又要想方設(shè)法與家長溝通，向他們解釋這種情況只是暫時的，我們會盡力盡快解決目前的困境。期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也積極想辦法，通過種種渠道吸收專業(yè)幼師，但均未如愿。后期經(jīng)過我們所有在園教師的努力，通過每周一次的例會學(xué)習(xí)，總結(jié)反思教育教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題，規(guī)范了教育教學(xué)中行為，強化了《指南》精神，提高了教師的師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，幫助他們改造自己的主觀世界，做到敬職愛崗，精業(yè)創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表，激發(fā)了他們的工作熱情，增強了他們的責(zé)任感和使命感，所有老師精神面貌煥然一新，以至在學(xué)期中期我們要換教師時家長們反而舍不得了，對我們的老教師很是認可。這是加強了教師隊伍建設(shè)的結(jié)果。

我們每單周一次教學(xué)研討交流。討論教學(xué)心得，交流教學(xué)成果。還開展了同課異構(gòu)活動。在公開課中，讓我們的年輕教師更加成熟老練，年齡較大的教師在教研中變得年輕，充滿了活力。另外，我們還結(jié)合了我園的特點，開設(shè)了本園特色的活動課程，生態(tài)種植園系列教育。讓幼兒了解春夏秋冬不同季節(jié)的植物生長狀況，并將這一活動貫穿到一日活動中。讓幼兒在潛移默化中接受勞動教育，使其從小懂得珍惜別人的勞動成果。

幼兒教師是最辛苦的——我們來得早，走得遲。當(dāng)幼兒園大門打開時，進園最早的是我們幼兒園的教師，她要在這里接待每一位幼兒。當(dāng)繁忙的一天結(jié)束時，也是我們的教師把每一位幼兒送走，自己才最后一個離開幼兒園。

我們從幼兒入園、值日教師晨檢、校車的接送、主班教師的安排，幼兒集體教育、游戲活動、生活指導(dǎo)、午休看管、區(qū)角活動、離園接送等每個環(huán)節(jié)都作了細致的安排，確保幼兒在每個活動中都有教師的看護，確保每一個活動都為幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成作鋪墊。

安全教育重于泰山，尤其是校車接送制度的完善，幼兒一日活動的安全細則。經(jīng)常檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水電門窗，大型玩具等定期檢查。對幼兒大門派專人把手，嚴防外人和小孩隨便出入。所有這些無一不體現(xiàn)一切為了孩子，為了孩子的一切！

在全體教職工的共同努力下，我們成功地舉辦了以“享受快樂體驗親情”為主題的元旦廣播操展示暨親子游戲活動。得到了家長及社會上的一致好評。

送走了這讓人辛勞，讓人歡喜讓人憂的一學(xué)期，我深信，在新的一年里，幼兒園會被我們打造得更加完美，更有生命力。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

在繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，迎來了學(xué)期的尾聲。回首這一個學(xué)期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學(xué)期，我 和蘇 老師、 徐 老師配班，在我們共同努力下，班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

我班現(xiàn)有40名幼兒，其中5名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黃奕菲、周蘊韻等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言;張浠菡、錢 磊等幼兒 能在 老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動;王鈺涵、沈 科等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;劉璟洋、謝若楓等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境

一開學(xué)，我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。充分利用班級區(qū)域的結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角。另外我們結(jié)合班級特色活動創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū)，讓幼兒能在不知不覺中各方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時我們結(jié)合主題活動開展自主區(qū)域游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、健身區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學(xué)總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，幼兒活動的興趣很高。

2、扎實開展日常教育教學(xué)活動

一直以來，我們班嚴格遵守幼兒園的各項作息和規(guī)章制度，按時按量進行每次活動。每次活動間隔，我們盡量減少幼兒的消極等待，充分利用他們的在園時間對他們進行多方面教育，我們每兩個星期都有選擇的內(nèi)容，并且我們定期會帶幼兒到圖書室和科學(xué)發(fā)現(xiàn)室(智慧屋)，每月一次園內(nèi)組織混齡活動、社區(qū)活動等，在正常而有序地一日生活中，孩子們各方面能力都得到了很大的鍛煉與提高。 無論什么活動，我們總是幾個老師同時參與，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機會。我們還組織幼兒積極參加幼兒園的各項活動比賽，取得了不錯的成績，在班級環(huán)境布置檢查中，我班被評為了“環(huán)境優(yōu)勝班”，看著我們與孩子共同取得的成果，我們覺得花的時間是值得的。

3、注重個性，因人施教

在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們在教學(xué)中就注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M行教育。并針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。另外我們還鼓勵小朋友積極參加假日服務(wù)班，從而使幼兒有更大的進步。

4、育兒之本，德育為重

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上再利用空域時間(晨間活動、自由活動等)教育幼兒。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望，取得家長的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。例如：我班的凡幸小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強，連早晨來園一定要家長送到教室門口，幫他把東西都放好才行。針對這一情況，我們及時進行家訪，向家長了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當(dāng)教給了家長一些育兒知識。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進步，家長也終于對我們的建議給予了較高的評價。

5、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣

開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。

這學(xué)期我園的科研活動是“開展多元教育，促進幼兒和諧發(fā)展”，其中我班開展了” 創(chuàng)個性化環(huán)境，促幼兒和諧發(fā)展”的子課題研究，我們班以“個性、和諧”為中心，讓快樂、寬松、平等的環(huán)境影響幼兒，促進幼兒能力的發(fā)展。

開學(xué)初，我們認真了解情況，并根據(jù)實際制定了切實可行的計劃。活動中我們?yōu)橛變禾峁┝丝梢源碳び變喊l(fā)展的豐富環(huán)境，運用非傳統(tǒng)方式來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)學(xué)科，提供多元的表達途徑讓幼兒發(fā)表，采用多媒體、故事、兒歌、游戲、繪畫、實地觀察等多種形式促進每個幼兒都富有個性的發(fā)展。教學(xué)中，教師始終創(chuàng)造各種機會，引導(dǎo)幼兒積極主動地去發(fā)現(xiàn)、去思考、去學(xué)習(xí)、去實踐，讓幼兒在不知不覺中感受美，創(chuàng)造富有個性的環(huán)境，使幼兒與環(huán)境和諧發(fā)展。

1、我們老師之間能以合作協(xié)調(diào)、共同努力的態(tài)度進行班上的各項工作。

2、做好班上財物的保管，嚴格鍺行衛(wèi)生、安全、保健制度，盡量做到“節(jié)儉為園”。

雖然我們幾人能做在一起討論的時間并不多，但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進行討論并共同商量解決策略。因為班級是一個集體，也是一個大家庭，我們老師，既是家庭成員又是家長，只有我們齊心協(xié)力，班級才能管理地好，發(fā)展地好。

我們堅持保教結(jié)合的原則，和保育員阿姨一起把工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。

1、每天早晨堅持進行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的口袋，并記錄幼兒帶藥情況，以便及時為孩子喂藥。

2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

3、鼓勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕?/p>

4、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，教會幼兒穿脫衣褲鞋襪、疊衣服、疊被子。

5、培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務(wù)的能力，如：重點指導(dǎo)值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。

6、 做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確，不蒙頭。

7、 幼兒離園前，幫助幼兒整理好衣服。

以上就是我們保育工作的.情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。

切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并且向家長介紹了“校信通”，也得到了家長的理解和支持，全班都開通了“校信通”， “校信通”是我們與家長進行溝通的另一個橋梁。在我們的《幼兒成長冊》中 家長和 老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。

2 、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

3 、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，

5、幼兒的思維不開闊，導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

總之，我們會更加努力，不驕不躁，取長補短做好各項工作，更加細心、耐心的做好每一個環(huán)節(jié)，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

一、班級情況分析：

本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名，女生xx名。通過幾個月的時間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園、離園。同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣。

2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成。

3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：

1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

三、各項工作重點：

1.不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。

2、進行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，提高幼兒的活動能力。

3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。

四、工作措施：

1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

(2)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

(3)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。

(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。

五、家長工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。

首先，加強我們與家長之間的溝通。我班都是新生，在家長工作方面要做好、做細。在開學(xué)初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進行家訪，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進步方面及不足之處。

其次，為家長提供資料信息。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》，增進家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合。

其三，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況，以促進家園之間的了解。

六、班級管理。

1、制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。開學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結(jié)合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》;依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關(guān)心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，xx月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了12月的工作。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半月的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)孩子們在樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此，在活動中，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的`滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開向家長介紹了本學(xué)期目標，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

見習(xí)的日子是快樂的，匆忙之中一學(xué)期的見習(xí)生活很快就畫上了圓滿的句號。最后一次見習(xí)，竟有些依依不舍，畢竟是和孩子們相處了那么久，他們給我們帶來了那么多快樂和感動。看見孩子們天真爛漫的笑臉，就感到很幸福。

在幼兒園，我時常會想自己到底適不適合做一個幼兒園老師。石化辦幼兒園的老師們，用愛呵護著每一個孩子的健康成長，我能做的到嗎？小二班曾有一個孩子，不停的跟在老師身后哭鬧，要家里來接他回家。鼻涕眼淚弄得滿臉都是，而老師卻不厭其煩的哄著他，抱著他，給他擦鼻涕眼淚。如果換作是我，我會有這么大的耐心去和這樣一個孩子交流嗎？讀亞米契斯的《愛的教育》，時常會為那些來自學(xué)校和老師的愛所感動。幼兒園的老師應(yīng)該是幸福的，她們在日復(fù)一日的瑣碎中感受孩子們成長的喜悅。也感受著孩子們對他們的喜愛。

每次老師給孩子們盛完飯，老師會說：“小朋友，請吃飯。”小朋友會說：“謝謝老師”聽著這群孩子們奶聲奶氣的回答，總感覺心里被什么觸動。在幼兒園，帶領(lǐng)著一群孩子，用愛去呵護孩子，感受孩子們的天真爛漫，這真是一份讓人溫暖的工作。走進幼兒園，才看到了幼師工作的辛苦和擔(dān)憂，每天忙碌于孩子們的日常生活，時刻要為孩子們的安全負責(zé)。有一個幼兒老師給我們講了她們的壓力，每一個孩子都是他們家庭的寶貝，對孩子的安全負責(zé)是一個老師義不容辭的責(zé)任。原來，做一個幼兒園老師并不像我想的那樣簡單。但我愿意去嘗試，因為我愿意為喜歡的工作忙碌，并感受來自它的快樂。

學(xué)齡前的兒童，最重要的莫過于確保他們的身體健康成長。以前在我的印象中，幼兒園是個學(xué)東西的地方，孩子們的健康成長應(yīng)該由家長來負責(zé)的，如今才發(fā)現(xiàn)自己是大錯特錯了，幼兒園更要為孩子們得健康成長保駕護航。清晨入園晨檢孩子們要做早操鍛煉身體。每天的活動甚至都有嚴格的規(guī)定，既要讓孩子們活動，又不至于讓孩子們太過疲乏。營養(yǎng)而又吸引孩子的飲食，為孩子提供了能量。午睡保證了孩子們充足的睡眠。剛?cè)r看孩子們的游戲都是老師規(guī)定的，孩子們的自主空間好小啊，后來和老師交流才明白，很多不同的游戲是為了發(fā)展孩子不同的能力的，有的鍛煉上肢，有的鍛煉跑跳能力，有的鍛煉協(xié)調(diào)能力，不同的游戲其實符合了孩子們身體發(fā)展的多種要求的。

在幼兒園里，有一對雙胞胎小姐妹，長的漂亮，人又聰明。無論哪組的同學(xué)去見習(xí)，都是特別關(guān)注她倆。老師也特別喜歡她們。有一次，一個小姑娘問我：“老師，你最喜歡我們班的誰？是不是最喜歡xx和xx（雙胞胎姐妹的名字）？”我忽然感覺我們是不是給那些特別出眾的孩子的關(guān)注太多了？每一個孩子都是家長心中的寶，在幼兒園里，無論孩子是活潑可愛還是沉默寡言，老師都應(yīng)該給予他們同樣的愛與關(guān)愛。每一個孩子內(nèi)心深處都渴望老師的愛與關(guān)注。所以要學(xué)會愛每一個孩子。

在幼兒園呆的時間久了，漸漸發(fā)現(xiàn)，并不是愛孩子就能把孩子帶好的。幼兒園的孩子，年齡不同，性格也迥異，有時候，你甚至都不知道到底該如何去和他們交流。有的孩子生性愛鬧，不停的和你打鬧并樂此不疲，因為愛打鬧還時常會制造一些小麻煩讓你頭疼。有的孩子沉默寡言，任老師怎么啟發(fā)也不肯輕易開口說話。有的愛告狀，有的愛哭，這些孩子不僅僅是用愛就可以教育好的，還需要技巧。

每一次在幼兒園，我都會感受到孩子們的快樂與天真，看著他們，我希望自己能擁有更多的東西去給予他們，幼兒園的見習(xí)就這樣結(jié)束了，學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，期待下學(xué)期的見習(xí)！

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

一學(xué)期的'工作即將在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中結(jié)束，在一學(xué)期的努力中，我們不斷的摸索一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)存在是一些不足之處，有待進一步的提高。現(xiàn)對本學(xué)期工作做一個總結(jié)。

在本學(xué)期里，我們的工作都進行了平行性的分布。本園教師年輕化，在教師培訓(xùn)工作方面主抓新教師培訓(xùn)為主，并連帶其他老師的一并參與。促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法;本學(xué)期我們從舞蹈、教師行為規(guī)則、指南學(xué)習(xí)等方面進行了訓(xùn)練和考查，教師們在扎實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質(zhì)。也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;總結(jié)中，讓每一個教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，讓教學(xué)更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學(xué)情況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標有了更清晰的認識，在之后的教學(xué)安排和教學(xué)實施有了更明確的方向。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，嚴格遵守上崗制度，以提高責(zé)任心為安全要點，使本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的，加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期幼兒園的開展了各類大小型活動。如在植樹節(jié)活動中我們利用家長資源進行了一場植樹活動，產(chǎn)生了各班的“班樹”，并通過植樹節(jié)活動，在幼兒園的種植基地開啟了“種植行動”，同時也讓每班開設(shè)植物角，創(chuàng)設(shè)讓幼兒自主種植、觀察，從培苗到收獲是一種很到位的親身體驗。大型類的“六一”活動，面對園內(nèi)家長，也面向社會群體，展示了幼兒園的文化理念及環(huán)境氛圍，達到了宣傳效果，給幼兒園招生工作起到了推動作用。所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)。

本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全園教師的共同努力下，取得了一定成果，教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題，結(jié)合本園實際，確定下學(xué)期教研工作的目標和方向，我們將真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

五月悄然離去，結(jié)合過去的這一個月我看到了一個嶄新的自己，五月是比較順利的一個月，但是這個月的順利也要很多的付出，作為服裝銷售這個月的銷售額我真滿意，這個月的成績也是非常可觀的，盡管一個月下來很疲憊，但是樂在其中，這樣的付出總是有了回報，在工作中我感受到了那種緊張感，特別是這個月以來我覺得自己的工作很緊張，但是也得到了很大的突破，也得到了了很大的鍛煉，這是讓我最欣慰的，五月已經(jīng)過去，我覺得自己這個月來的工作是一個充滿激情的過程，現(xiàn)在一堆自己總結(jié)一翻：

一、服裝銷售情況。

五月份是非常重要的一個月份，這個月的過去，馬上就要迎來熱天了，在這個時候必須轉(zhuǎn)變一下工作方針，開始就已經(jīng)感到了危機感，因為看一下倉庫還是有很多季度的衣服沒有賣出去，這是很嚴重的存貨情況，馬山轉(zhuǎn)季節(jié)了，這樣的衣服賣不出去的話，會虧損很多錢，這樣的情況讓我有了很重的壓力，但是事情總是需要解決的，不管有多難，多要一步一步的去完成好，服裝就是這樣的，每當(dāng)這個時候就越是不能夠慌，冷靜下來，我制定了一系列的促銷活動，把價格降低了很多，這次的促銷活動準備工作我是做的很足，我在這次活動開始事前就一直在宣傳，把準備工作，宣傳工作做好，這樣在工作中才能夠，更加有計劃的執(zhí)行起來。

這次的促銷服裝是中老年服裝，這個月來前半個月一直在做宣傳工作，不管是在網(wǎng)絡(luò)宣傳還是在現(xiàn)實發(fā)傳單海報，我都是針對中老年顧客做一個大的宣傳，這次的促銷活動一共是賣出xx件衣服，把倉庫的存貨賣出了三分之二，這樣的一個數(shù)據(jù)讓我很滿意，這個月的服裝銷售工作，我不僅僅限于，甩賣存貨，我一直在發(fā)展心得顧客，一直在為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，端正態(tài)度，不斷的跟進行業(yè)，學(xué)習(xí)好的銷售知識，自己在這個月中也進步了很多，我覺得這是一種很高的提升。

二、收獲與不足。

五月份的工作讓我對自己今后的工作更加的明確，這個月的工作讓我看到了自身的一個不足，很細微的東西，但是我還是感受到了這樣的不足給我?guī)淼挠绊懀蔷褪怯幸稽c急于求成，在工作當(dāng)中有一點著急了，就像五月份的促銷活動我就很急，我總是擔(dān)心衣服賣不出去，在工作中太過于急躁，打亂了原本的計劃，這也影響到了自己的工作進度，在今后我一定不再這么毛躁，養(yǎng)成一個好的心態(tài)。

文檔為doc格式。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

我,作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學(xué)期中我認真參加每一次學(xué)習(xí)的機會來表現(xiàn)自己。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名幼兒教師，我在工作中無意中也會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

一不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

本學(xué)期，我們到市五幼進行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。因為我是計算組的,所以在美術(shù)課上,幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

二,在教研活動中，我也能認真投入，認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言,還有以往的經(jīng)驗。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等.許許多多的一次次積累和實踐,讓我知道了很多以前不知道的東西,從中我也學(xué)到了很多知識,也成長了。

在各次教育活動交流，質(zhì)量自查，及各項活動中,我都能積極準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是仔細想想，認真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)。”林老師說的那句話很對"沒有一堂課是完美的,都有不足的地方,要不斷更改,不斷更新"通過這一次又一次的自我反思和別人的評價，我覺得我自己只要堅持認真學(xué)、認真做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

三、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

本學(xué)期我們中1班幼兒的思維訓(xùn)練能力有很大的提高,從小班升到中班是一個遞進關(guān)系,他們在成長的同時不斷進行思維上的訓(xùn)練,大部分孩子數(shù)學(xué)大大的提高,個別插班幼兒還不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他們身上,在平時的生活中隨即教育,提高他們的興趣,我想他們會學(xué)的很好的。

孩子們還小,對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子。”。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等。”通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。通過這一學(xué)期的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。

文章來自:勵志網(wǎng)詳文參考：http:///。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

幼兒園自20xx年2月接受了縣教育局關(guān)于市級示范幼兒園的評估任務(wù)以來，全園教職員工上上下下都擰成一股繩，以飽滿的情緒，滿腔的熱情積極準備著上級的驗收。我園在幼兒園基礎(chǔ)建設(shè)以及保育、教育等各個方面取得了很大的進步。廣大教職員工以此作為一個新起點，與時俱進，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。為了能早日成為寧德市級示范幼兒園，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作準繩，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境、可靠的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進幼兒和諧發(fā)展”辦園條件，努力提高教師整體素質(zhì)。

本學(xué)期，在教育局、中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。具體總結(jié)如下：

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的幫助下，先后投入了四萬用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

1、完善設(shè)施

良好的園舍設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對場地、廚房、圍墻、幼兒廚房等進行了改擴建和更新。根據(jù)縣技術(shù)監(jiān)督所的要求，我園對原有的廚房進行初步的改建，如添置了冰箱、排風(fēng)扇、消毒碗柜、爐灶、安裝了防蠅、防鼠、通風(fēng)設(shè)備，廚房面貌煥然一新；添置了幼兒床鋪、棉被、毛毯等；新建了幼兒廁所、幼兒流動水盥洗槽。現(xiàn)在的幼兒園有食堂、有寢室、有盥洗槽、有幼兒廁所。基本上把原有的小學(xué)教室設(shè)備逐步建設(shè)成為具有與幼兒生活化特點相吻合的幼兒活動樂園。我們還在食堂、寢室、飯廳、更衣室安裝了紫外線消毒燈消毒系統(tǒng)，從而保證了各個活動場所的衛(wèi)生安全。

另一個令人振奮的改觀是北面養(yǎng)雞場的搬遷：十年來，散發(fā)出臭氣和滋生的蚊蠅的北面養(yǎng)雞場直接影響幼兒園的空氣安全。為此，我園多方奔走，經(jīng)過縣委、縣政府、縣教育局和縣文體局的努力，終于將園所北面的養(yǎng)雞場實現(xiàn)了搬遷。全體師生和家長齊聲叫好！

幼兒園周邊環(huán)境得到了進一步的改善，我們更有信心把幼兒園內(nèi)部布置得更加美觀整潔。我園資金雖然薄弱，但為了孩子，我們有計劃地逐年更新現(xiàn)有的教育生活設(shè)備。在寢室、廚房、更衣室我們安裝了消毒系統(tǒng)，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。每班添置了電視機、vcd、三用機等現(xiàn)代化的設(shè)備。幼兒園還添置了一臺電腦，教室里又添置了圖書、各種各樣的操作玩具，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。

2、優(yōu)化環(huán)境。

環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實施素質(zhì)教育的手段之一。新《綱要》也明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要。”為此，我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置和綠化。幼兒園整潔美觀，童趣盎然；四周更是綠樹成蔭，鮮花盛開，生機盎然。幼兒園的門面和圍墻栩栩如生，充滿童趣，給人以美感。我們還利用每一個空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個空間和角落里，都有幼兒參與設(shè)計并布置的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。活動室設(shè)置的閱讀角、氣象角、音樂角、巧手吧、科學(xué)角、小舞臺、娃娃家等，讓幼兒的日常活動變得豐富多彩。游戲區(qū)內(nèi)，許多廢舊材料的運用更為幼兒提供了表現(xiàn)、創(chuàng)作、實施才華、模仿生活的機會，在這些小空間中，孩子們無拘無束，他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了觀察力、想象力，激發(fā)了孩子的求知欲望，為創(chuàng)新思維的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分注意建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一 年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安 全。

在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼 兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我 們贏得了家長的好評。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生 打好基礎(chǔ)。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性， 保證素質(zhì)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們 將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

一轉(zhuǎn)眼，十一月份的工作又要接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實的十一月，為了更好地進行下個月的工作，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，總結(jié)如下：

在這個月課程單元中，我們將帶領(lǐng)幼兒認識布入手，通過語言、故事培養(yǎng)他們的愛心;通過自己的感官，感知布的不同質(zhì)地;通過各種監(jiān)看搞活動了解布的特性;引導(dǎo)孩子們在藝術(shù)活動中充分發(fā)揮創(chuàng)造和想象，把自己對美的感受大膽地通過布藝制作和表演活動進行展現(xiàn);在科學(xué)文化區(qū)探索布的特性，感受布的重要性，進行豐富幼兒對布的認識經(jīng)驗。

因天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

本月我們開展了家長公開課活動，通過這次活動讓孩子們的家長們更加了解和熟悉我們園的師資、教學(xué)，幼兒在園中各個活動情況和表現(xiàn)等，我們老師也可以借此機會與家長進行面對面的交流和溝通，對幼兒教育、保育工作進行一系列的提升。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

1．幼兒園管理方面：確立了兩周一次的例會制度，制定了各項獎懲制度、安全責(zé)任制度、衛(wèi)生消毒制度等，更大程度地調(diào)動教師工作的積極主動性，明確職責(zé)與分工，確保幼兒園科學(xué)有效地運轉(zhuǎn)。

2．教育教學(xué)方面：制定了教師備課制度、教研活動制度、教學(xué)評優(yōu)制度，規(guī)范備課內(nèi)容和一日作息時間表，合理安排各班課程表，確保幼兒教育教學(xué)活動的有序開展，促進幼兒的全面發(fā)展。

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全園各班更換了新的錄音機、黑板，使教育教學(xué)活動得以有效開展。取消使用毛巾，增添了自動干手器，有效減少交叉感染，確保幼兒的衛(wèi)生安全。全園粉刷了桌椅、維修了床鋪，增加了供教師上網(wǎng)查資料的微機、辦公桌等辦公設(shè)備，為開闊教師視野，促進業(yè)務(wù)提高打下物質(zhì)基礎(chǔ)。樓梯鋪設(shè)了地毯，確保幼兒上下樓梯的安全。自制各種動物頭飾和卡片近千件，大大豐富了教學(xué)具數(shù)量。

制定安全責(zé)任制度和安全管理獎懲辦法，將幼兒的接送安全、班級物品安全、飲食安全、一日活動安全作了具體詳細的規(guī)定，并要求教師對幼兒有計劃地開展安全教育（每周有計劃安排一次），幼兒園集中開展安全疏散演習(xí)，讓幼兒掌握安全自救常識，增強安全防范意識，確保幼兒的生命安全。

制訂了衛(wèi)生消毒制度，將空氣消毒、餐具高溫消毒、桌椅玩具消毒和床上用品消毒等進行了詳細的時間規(guī)定和質(zhì)量要求，每周五集中檢查，每天隨時抽查，確保幼兒活動場所的衛(wèi)生安全，減少幼兒疾病的發(fā)生。根據(jù)孩子的營養(yǎng)需求，合理搭配飲食，每周按時公布食譜，讓孩子在有限的條件下吃飽吃好。與106預(yù)防接種中心密切聯(lián)系，及時通知并督促家長進行幼兒的預(yù)防接種工作，確保幼兒的疫苗接種。

1．教師隊伍建設(shè)。

規(guī)范備課要求，要求教師提前一周按課程表安排好教育教學(xué)和游戲內(nèi)容，確保幼兒能得到全面和諧的發(fā)展。按學(xué)科領(lǐng)域劃分為兩個教研組，每兩周圍繞教育教學(xué)開展一次教研活動，增進彼此間交流力度，促進教育教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展。每兩周進行一次全體會，總結(jié)前兩周工作，布置下階段工作和強調(diào)需要注意的問題，使全體教師共明確工作重點，統(tǒng)一工作思路，進行師德教育等一系列內(nèi)容，為幼兒園工作的全面開展提供有力保證。

2．教學(xué)活動開展。

嚴格按幼兒園一日作息時間表開展一日活動，按照幼兒園五大領(lǐng)域六科教學(xué)進行了學(xué)科劃分，把幼兒園課程開全，確保幼兒進行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面的全面和諧發(fā)展。采用走出去，請進來的有效措施，（走出去參觀了6所市十佳幼兒園，請育賢一幼的優(yōu)秀教師前來送課）使教師開闊視野，增長見識。并開展了本學(xué)期的教學(xué)評比活動，使教師的教育理念和教育技能得到進一步提升和發(fā)展。

3．幼兒活潑成長。

按照小、中、大各年齡段幼兒的身心特點創(chuàng)編不同風(fēng)格和活動量各異早操，每班都有自己的早操活動場地，老師每天堅持帶孩子聽音樂進行早操。12月份以來，氣溫的降低并沒有減少我們參與運動的積極性，為增加孩子的活動量，我們每天帶孩子堅持跑步，堅持每天上午1個小時的戶外活動時間。孩子戶外活動的同時，對活動室進行通風(fēng)換氣，確保了幼兒的身體健康。運用幼兒園現(xiàn)有的皮球、跳繩、呼拉圈和家長自制的沙包等器械組織豐富多彩的體育游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、跳躍、平衡、走跑、投擲等基本動作，增強幼兒體質(zhì)。除正常的教育教學(xué)活動外，我們組織了幼兒園的故事大王評選活動，全園共48名幼兒參加，占全園幼兒的40%，通過幼兒自身的努力，家長的積極配合和教師的有效指導(dǎo)，大大提高了幼兒的膽量，增強了幼兒對講述故事的興趣，發(fā)展了幼兒的語言表達能力。開展冬季小種植活動，讓幼兒觀察、照顧自己的小種植，既培養(yǎng)了幼兒細致的觀察能力，又裝點了活動室，讓孩子體驗著成功的喜悅。每班設(shè)立評比欄和明星寶寶評選園地，孩子的點滴進步都會得到老師的贊揚和鼓勵，在小花和明星寶寶的激勵下，孩子們一天天進步著，在集體中漸漸長大了、懂事了。對于家長給我們的大力支持與配合，我們表示感謝！

4．特色課程初見成果。

《說話識字閱讀》活動效果明顯，幼兒看圖說話能力、知識量、閱讀能力和對識字閱讀活動的興趣明顯提高，智力明顯集中，學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來。

英語教材內(nèi)容通俗易懂，配有課本、練習(xí)冊、光盤和幼兒復(fù)習(xí)詞匯用的單詞卡片。教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的'日常生活，運用活潑有趣的游戲進行日常用語和單詞的學(xué)習(xí)。每周培訓(xùn)學(xué)校的老師前來聽課輔導(dǎo)，不斷指導(dǎo)教師和幼兒的課堂用語，糾正幼兒發(fā)音，使幼兒建立起學(xué)英語的興趣。

1．費用問題。

寒假時間（1月19日——2月15日），1、2兩個月收一個月的管理費和取暖費，伙食費按天數(shù)收取。09年取暖費市物價局文件已調(diào)整到28元/月，我們今年依然按照15收取，明年再進行調(diào)整。

孩子的飲食關(guān)系到孩子的健康成長，更是每位家長都關(guān)心的重要問題，本學(xué)期，在伙食費沒有提高的情況下，我們積極與食堂管理員協(xié)商，并征求家長和孩子的意見，每周制定并公布食譜，讓家長知道孩子的飲食狀況，并保證讓孩子吃飽吃好。下學(xué)期，我們將對伙食進一步改善，同時要適當(dāng)提高伙食費，希望家長提出您的寶貴意見。

2．電話暢通問題。

電話如有變更請及時通知老師，以方便老師與您的聯(lián)系。如有事不能來幼兒園，需提前向老師請假，以便掌握幼兒的情況。

3．禮貌教育問題。

好習(xí)慣使孩子受益終生。近半年的時間我們堅持對孩子進行禮貌教育，從最基本的問好和說再見做起，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的文明禮貌習(xí)慣，絕大多數(shù)家長能積極配合，但還有部分家長不夠重視，希望家長能夠積極地配合，我們所作的一切不僅是為了孩子現(xiàn)在的發(fā)展，更是為了孩子將來的生存。

4．衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成問題。

半年來，絕大多數(shù)家長能夠月底將被褥帶回家徹底清洗暴曬，每周給孩子剪指甲，做到常換衣、勤洗澡，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但仍有個別家長不注重衛(wèi)生習(xí)慣方面的細節(jié)，被褥抱回家后在原封不動抱回來，希望家長能夠注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．客觀評價教師，積極參與幼兒園管理。

經(jīng)過近半年的時間，家長和孩子都對本班老師有了更深層次的接觸和了解，幼兒園也非常信任每位家長，請各位家長能夠?qū)Π嗬锏膬晌唤處熯M行全方位的客觀公正的評價，以使我們了解到每位教師的工作情況，這將關(guān)系到老師的前途業(yè)績，希望家長能夠認真對待。同斯希望家長能夠給幼兒園提出更加科學(xué)有效的管理策略，以使我們不斷改進工作，把幼兒園辦得更好。

幼兒園黑板和教室門口的黑板內(nèi)容都是與孩子相關(guān)的重要內(nèi)容，家長要養(yǎng)成看黑板的習(xí)慣，以便關(guān)心幼兒園動態(tài)發(fā)展，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)狀況。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署，12月24日、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料、搞測試、教師座談、家長訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章守紀、不斷投入改善條件、精細管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一、取得成績。

1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠信經(jīng)營，服從管理，能按時上交各類資料，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興趣班，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。

2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬，征地4畝，重建園舍，目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購買課桌椅、玩具、教具，并布置教室，12月中旬遷入新園。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍、更新玩具、教具。今年暑期投資1多萬元，更換部分課桌凳、活動用具，美化、綠化幼兒園。

3、管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期工作計劃、月計劃、周安排，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認真書寫，且以游戲為主。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查，有有檢查標記、有記載，有反饋。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學(xué)，執(zhí)行嚴格，每一天組織幼兒做早操，班級組織幼兒戶外活動、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計劃，有方案，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作職責(zé)書齊全。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制度、，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通，沒有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購、儲藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護行，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

5、重視家園共育工作。

家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長是幼兒的第一任教師，做好家長工作，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習(xí)冊，每學(xué)期定期召開全園、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景、班級具體的培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃，明白如何配合教師進行教育等。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓(xùn)，家長滿意度較高。

二、存在問題。

1、教師配備不足，每班1人，無保育人員。

2、園本研修機制不很健全，教研活動形式比較單一。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識不強烈，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進一步培訓(xùn)和提高。

三、今后努力方向。

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，進取引導(dǎo)民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動，不斷更新辦園理念和層次。

2、進取開展聯(lián)片教研活動，創(chuàng)新活動形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長平臺，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事。

3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

幼兒園是幼兒最密集的場所，幼兒的自己保護意識淡薄，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保幼兒的生命健康安全責(zé)任重大，絲毫不能放松。本月，我們一如既往地把安全工作放在首位，把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，我們的安全工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，早入園期間，開展多種形式的安全教育，提高了幼生的安全意識和自己保護意識。通過在教室顯要重要位置張貼懸掛宣傳文字并配以圖片，簡單容易地警示著幼兒。另外通過每天的點名時間，向幼生宣傳并強調(diào)常規(guī)紀律，例如：不在教室、廁所、走廊打鬧等。最后，我們還教育幼兒要有避讓危險的意識，通常在家里爸爸媽媽為幼兒隔絕了所有危險元素，這樣會使寶寶覺得自己周圍的環(huán)境總是很安全的，容易喪失規(guī)避危險的能力，所以寶寶很難意識到外面的環(huán)境哪個地方會使自己受到傷害，比如在快速走路時知道避開濕滑的地面和障礙物等。教育幼兒，不誤食亂食花、草、種子、藥物、食品。

其次，戶外活動時，我們堅持做到三檢查：檢查場地、設(shè)備以及幼兒穿著、情緒，注意詳細介紹游戲紀律和規(guī)則玩法，游戲中要清點幼兒人數(shù)，游戲結(jié)束要歸納點評。

再次，一日三餐，取飯時知道避讓其他小朋友。分飯的老師絕對不讓飯菜湯從幼兒頭上過。吃飯時不跟幼兒聊天談笑等。值午睡班時，一定勤于巡邏，認真觀察防止幼兒在被窩中發(fā)生意外。

最后，在晚離園時，我們堅持做好為幼兒檢查內(nèi)衣是否塞進褲子里，讓孩子舒舒服服的離園。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)44人，其中男孩人，女孩人。本學(xué)期，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能力，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

本學(xué)期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1、熟練掌握5以內(nèi)加減法；認識“”，及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強。

2、努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環(huán)保意識，愛護動、植物。

3、熟練掌握各項常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，積極主動地參與體育鍛煉活動，不怕苦，不怕累。

1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。

3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術(shù)題等活動。在早閱讀的活動中，我采取分角色朗讀，男女互讀的形式，孩子們讀的有聲有色；在看圖說出算術(shù)題中，我采用實物演練，孩子們可以直接觀察到圖中的變化，可以很快的說出算術(shù)題，并且孩子們參與的積極性越來越高，作為老師，我感到很欣慰。

1、樹立安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因為任何原因而放松警惕。

2、嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。要更加注重幼兒的身體健康，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

3、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣，使每位幼兒能夠文明進餐，明白“粒粒皆辛苦”的道理，其中，要重點幫助幾個進餐慢，經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。

1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。

2、主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。

3、沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。

4、創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。

5、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質(zhì)。

1、加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2、教育計劃和活動的目標要進行認真實施與反思。

3、活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個別差異，使每個幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。

4、努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機會，保證幼兒的全面發(fā)展。

5、班級中教師平時要多交流、探討教學(xué)活動，通過各種方法給自己多“充電”。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

班況分析：

我們小c班現(xiàn)有幼兒37名，其中男孩22名，女孩15名。通過一學(xué)期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。

1、積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

2、分析教材，理解教材并做到科學(xué)使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。

3、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。

4、各個班級老師的教學(xué)觀摩課，老師與老師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗，通過這次的觀摩我們老師又成長了許多。

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。

（1）每日迎接孩子時做簡單的溝通；

（2）開學(xué)后組織了一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育目標。

（3）平時針對個別幼兒出現(xiàn)的問題，及時與其家長聯(lián)系，共同商議解決教育的。

方法，使每個孩子都朝著正確的方向發(fā)展。

(4)這學(xué)期我們還開展了家長義工團活動.在這次活動中我們班的玲徽.志均.

文希小朋友的家長積極配合我們老師的工作.促進了我們老師和家長之間的互動.

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

1、工作中認真負責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全。

2、爭取家長的配合，做到防患于未然。

3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。

4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的`發(fā)生。

5、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒。

進行初步品德、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。

工作目標：

1、要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

2、晨間來園主動地向老師問早、問好，與家長說再見。

3、幼兒相互問早、問好的習(xí)慣。

4、加強本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。

6、學(xué)習(xí)有秩序地取放餐具，并安靜地進餐。

7、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿。

8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好。

9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。具體措施：

1、堅持檢查、督促，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為。

2、班級每天進行晨談，根據(jù)周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

3、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，比賽。

4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。

環(huán)境保護教育要從學(xué)前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，愛護動植物關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。

1、在一日生活中，各種教學(xué)活動中滲透環(huán)境教育。

2、擴展幼兒環(huán)境教育的空間。

3、美化班級環(huán)境，豐富區(qū)角，加強管理。

4、結(jié)合主題活動，開展環(huán)保教育。

1.這學(xué)期我們還開展了家長義工團活動.在這次活動中我們班的玲徽.志均.文希小朋友的家長積極配合我們老師的工作.促進了我們老師和家長之間的互動.得到了家長的肯定。

2.募捐活動這個環(huán)節(jié)舉行的十分成功,家長都能慷慨解囊,讓我們的工作順利完成.同時還能教育幼兒從小做一個有愛心的孩子。

1、保教人員要更加緊密地聯(lián)系，做好保教工作。

2、對個別幼兒還需加強教育：李業(yè)琪、羅國材、何凱威、陳曦、蘇世盟等。

3、幼兒自理能力需加強培養(yǎng)，特別是在穿脫衣服、自己吃飯方面。4、科研工作力度不夠，觀察記錄較少。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

利用安全工作會議、周一例會時間組織教師學(xué)習(xí)了《學(xué)生傷害事故的法律預(yù)防和處理》、《常規(guī)校園安全事故與防范》，讓大家認識到校園安全事故來源于自己的疏忽、不以為然、對安全隱患的漠視，認識到只有提高安全意識，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

安全檢查小組定期檢查,認真記錄。在開學(xué)前，辦公室皆同安保組長對園區(qū)幼兒活動場地、大型活動器具、活動室電器線路、常用教育教學(xué)設(shè)備進行了認真仔細地排查，確保開學(xué)工作正常開展。每月定期對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒、消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，開展班級隱患自查，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

開學(xué)初，各班組老師認真組織幼兒上好開學(xué)第一課，并按照各年級組安全教育計劃落實安全教育內(nèi)容；利用開學(xué)第一次國旗下講話，對幼兒強化安全教育。認真組織開展“119”消防宣傳月活動。根據(jù)教育局《關(guān)于下發(fā)20xx年度“119”消防宣傳月活動方案的通知》第(118)號文件精神，圍繞“全民消防，生命至上”消防月活動主題，通過國旗下教育、環(huán)境教育、視聽教育、消防安全大演練等豐富幼兒安全知識，提高自護技能。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面。

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、在教學(xué)工作方面。

我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

三、在班主任工作方面。

我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、存在不足和今后方向。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴格約束自己。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

本月幼兒園工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

以前總想著三年是一段很漫長的路程，可是沒想到轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了三個年頭，昨天剛結(jié)束了大班幼兒的畢業(yè)典禮，在畢業(yè)典禮上有幼兒、家長、教師代表發(fā)言，述說了這三年的感動與回憶。回顧這一學(xué)期，孩子們不僅個子長高了，知識豐富了，而且比以前更懂事了，我們老師都感到非常的欣慰。

這學(xué)期有兩位老師和我搭班，分別是鄭丹平老師和徐春燕老師，雖然有老師調(diào)動，但是對于班級的管理卻從來沒有疏忽。我們始終堅持為孩子著想，為孩子負責(zé)。接下來我就來總結(jié)一下這學(xué)期我班各方面的情況：

這學(xué)期，我班新加入了2位小朋友，現(xiàn)在我班人數(shù)是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失調(diào)還是比較嚴重的，男孩子總是有些調(diào)皮，所以班級的氛圍總是很活躍。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，而且我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng)。

進入大班下半學(xué)期，我明顯發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒比較高漲，而且性格思想都在以前原有基礎(chǔ)上有了變化。我在帶班時有時會默默的觀察一些孩子，發(fā)現(xiàn)有的孩子真的和以前不一樣了，以前的他可能內(nèi)向、不說話，在班級中不太活躍，但是下學(xué)期中他能夠與周圍的小伙伴一起玩，融入在一起。有的在以前我認為他是個聽話懂事，不用老師多操心的孩子，在本學(xué)期中他反而有些過于活躍，可能孩子就是這樣吧，每一個時期都會改變，所以在制定班級管理計劃時，我不得不針對班級幼兒實際情況來制定。

課堂紀律是關(guān)鍵，只有上課效率高，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)，我班部分孩子在課堂中廢話比較多，我于是不再采用上學(xué)期等孩子安靜下來再上課的辦法，現(xiàn)在的我覺得這個辦法太浪費時間了，一節(jié)課30分鐘，其實對于大班孩子的課堂來說是非常寶貴的，每課都有很多重點知識要講述，所以我不想浪費時間。我干脆就采用提問方式，提醒孩子剛才你走神了，沒聽到知識點，鼓勵他抓緊跟上，而孩子們在被提問到卻回答不出問題的情況下，短時間會感到羞愧感，會稍微注意自己在課堂當(dāng)中的表現(xiàn)，減少了說話開小差的次數(shù)。而對于個別話多的孩子我會把他的小椅子暫時提到隊伍的中間，讓他單獨面對老師，大班孩子已經(jīng)懂得羞恥感，碰到這樣的情形，他當(dāng)然知道自己的剛才的表現(xiàn)如何。

我覺得班級的管理離不開老師之間的配合，徐老師雖然與我搭班一個多月，但是我作為一名三年的青年教師，我始終本著虛心向她人學(xué)習(xí)的態(tài)度。而徐老師也是一位非常熱心的老教師，能夠主動詢問我有些什么工作需要她來完成，以及平時也會經(jīng)常和我談心聊天，教會我在班級管理中注意一些什么問題，每次的談話都讓我豁然開朗，她的寶貴意見真的很實用，這一個月我也是在進步中度過的。

這學(xué)期比較注重班級區(qū)域游戲活動，所以在創(chuàng)設(shè)區(qū)域時把孩子的座位一起融入到的區(qū)域中，有效實現(xiàn)在玩中學(xué)的教育理念。本學(xué)期在進行調(diào)研、班級區(qū)域評比、以及片級結(jié)對園活動，我覺得已經(jīng)讓我們的區(qū)域創(chuàng)設(shè)提升到了一個層次，相比較以前的區(qū)域創(chuàng)設(shè)，我們更加的精益求精，一步步不斷得在改變我們的教學(xué)理念，改進我們的材料投放，相信在我們的共同努力之下，換取孩子在活動中的歡聲笑語以及收獲活動經(jīng)驗，那也是值得的。

畢竟是大班下學(xué)期的孩子了，我班老師在教學(xué)時更注重孩子自我意識的發(fā)展，在教學(xué)的課余時間，我們允許孩子有自己游戲活動的權(quán)利，前提是保證要注意安全問題，不要讓自己受傷。在飯后的休息時間中，有時我們就會讓孩子拿出自己書包中所帶的書籍或者是畫圖本，在座位上安靜的進行學(xué)習(xí)。我覺得這樣的一種學(xué)習(xí)氛圍有助于孩子適應(yīng)小學(xué)的生活，幫助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得自律等等。在游戲時間，我們不再強調(diào)孩子們必須玩我們老師規(guī)定的游戲，很多男孩子很有想法，他們會自創(chuàng)游戲，并且在那里玩得很熱乎，似乎都不會膩，并且在這樣的活動中，我都不用擔(dān)心男孩子調(diào)皮闖禍等問題，大家都很有規(guī)律的在進行活動。

大班孩子都比較好動，我班的孩子好奇心還是比較重的，每次帶他們出去滾輪胎或者到哪里去玩，不一會兒總會有那么幾個男生在那里結(jié)幫玩些什么東西，當(dāng)我走過去一看，才知道他們又開始挖螞蟻、看小蟲了。我對于這樣的現(xiàn)象也沒有持反對的意思，畢竟男孩子活潑好動，在不影響他人的情況下可以讓他們自由玩耍，只要事后他們把磚塊以及其他物品整理好就行了。

"健康第一"的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀英國偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認為人生幸福有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己等。大班孩子比較活躍，有時我比較擔(dān)心孩子們會因為小事而起沖突，特別是男孩子，有時比較好勝都不肯讓步，所以我常會面對男孩子和他們說說一些處事道理。在初春時，天氣還比較的冷，所以每當(dāng)睡覺時我常會讓孩子曬曬外套與鞋子，起到殺菌保暖的作用。每個星期五放學(xué)前，我都會和孩子們說說周末在家要做哪些事情：1.洗頭2.洗澡3.剪指甲4.換衣服，做一個衛(wèi)生好寶寶。

對于大班的孩子，我經(jīng)常做的是要求孩子們學(xué)會自理。在一個即將讀小學(xué)的年齡，已經(jīng)可以完全學(xué)會自己的事情自己做，或者幫助他人做，這都是良好品質(zhì)以及生活自理的鍛煉。例如：戶外活動墊毛巾，要求小朋友之間相互幫忙;餐點時自己管理好桌面以及桌下的衛(wèi)生，有飯粒馬上撿起來，做到飯前飯后一個樣，如果有時有湯汁撒開來，飯后自己拿抹布擦掉或者幫助老師掃地拖地等;午睡起床后還會有大姐姐幫助女孩子梳頭發(fā)，這些事情雖小，但是都在培養(yǎng)孩子們的自理能力。

良好的家園溝通是促成班級管理的關(guān)鍵。本學(xué)期家園聯(lián)系從三大點出發(fā)：

本學(xué)期的家長會可以說是幼小銜接的一次會議。家長們都非常重視，所以大部分家長都能到場。在會議上我們兩位老師也非常熱心的述說了一些怎么幫助孩子提前開始適應(yīng)小學(xué)的作息，以及家長需要做好哪些工作等等。并且結(jié)合《3~6歲教育指南》向家長解釋了現(xiàn)階段幼兒園在做哪些教育工作，有什么地方是需要家長配合的。個別家長很關(guān)心孩子在園的表現(xiàn)，特地留下來詢問了一下情況，我們老師也非常誠懇的說了說孩子在什么方面做的非常好，還有什么方面需要改進等等，基本上家長們都非常認同我們老師的教育管理，也很支持我們的工作。

結(jié)合教學(xué)活動和戶外游戲活動，家長們看到了我們幼兒園有趣而又豐富的教學(xué)生活，放心把孩子教給幼兒園，并且在活動中，我看到了每個家長臉上都笑開了花。很多平時內(nèi)向的孩子在這樣的活動中也表現(xiàn)出了他活躍的一面，真的很物有所值。

家訪形式一般有兩種：電話與上門普訪。在假期與開學(xué)初時，我集中幾天進行了家訪。時間比較抓緊，每戶家庭我基本留半個小時左右進行小結(jié)講話，挑重點講，而家長在家中也顯得比較自然，說的也比較多，明顯還是對孩子的學(xué)習(xí)問題很關(guān)心，我在家訪中也細心引導(dǎo)家長不要操之過急，不要逼孩子，一切慢慢來，否則只會事倍功半。

本學(xué)期的活動比較多，我常常會發(fā)送短信讓家長主動參與，給孩子一個鍛煉的機會。有些家長很熱心，在接到短信后還會主動向我詢問是怎樣的一個活動，然后和孩子商量好了再報名。對于學(xué)習(xí)上的問題，我偶爾會利用短信，給家長一些提示，讓孩子在家多練寫字或者是跳繩達到多少個等等。

三年一個輪回就這樣過了，時間真的是不等人，仿佛自己剛從學(xué)校畢業(yè)，但一轉(zhuǎn)眼我卻已經(jīng)送走了我的第一批大班畢業(yè)孩子，有些成就感，也有些舍不得。我愿孩子們在小學(xué)中能有更好的突破，我也會繼續(xù)努力，新開始新起點，尋找以前的不足，再下一個三年中更創(chuàng)佳績!