班主任工作計劃是指根據學校教育教學要求和學生實際情況，制定出一段時間內的工作目標和具體計劃。以下是一些班主任工作計劃的案例，包括目標設定、活動安排和評估方法等。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇一

小學四年級班主任工作計劃(第二學期)-03-0215：57一、指導思想在上半學期對班級的整體了解基礎上，繼續發揚優點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。二、具體工作1、隊干部建設：繼續優化隊干部配置，培養一支能力強、高素質的班干部隊伍，協助班主任管理班級。2、行規管理：繼續抓好班級行為規范教育，提高班級學生的素質。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化，在此基礎上，班級學生的管理要求也將相應的`嚴格起來，重新制定班級日志，由專人進行記錄，找出班級的薄弱之處加以整改，使班級整體得到提高。3、根據學校工作安排，配合學校完成各項工作。

三月份：1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節，開展“綠色滿人間”環保系列活動。2、結合三八婦女節，開展“我要媽媽露笑臉”系列活動。3、“雛鷹爭章”定章階段，中隊上交爭章方案。4、更新班級板報：“你我共舞，奔向未來”特奧專題宣傳。5、開展“讀書節”活動。(第五周)6、進行日常行規訓練。

四月份：1、全校師生參加社會考察活動。2、中隊召開主題隊會，主題圍繞“兩綱”教育展開。3、開展講革命故事，看革命電影，唱革命歌曲活動。4、“雛鷹爭章”學章、爭章階段5、更新班級板報：愛國主義教育?？?、開展“體育節”活動。

五月份：1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育。2、“雛鷹爭章”考章、頒章階段，交爭章日記，評選活動之星。3、更新班級板報：“我的六一我作主”。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇二

指導思想：

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定如下班級工作計劃：

一、班級基本情況。

本班共有42名學生，其中有男生25人，女生17人。本班學生品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習情況：本班學生熱愛學習，發言積極。但大部分學生思維一般，學習的紀律性、自覺性比較差，作業能按時完成,但也有部分學生沒有很好的學習習慣。行為習慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課不專心，下課會奔跑,追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。大部分學生未養成良好習慣，總的來說，班內學生的學習水平比較一般，且容易浮躁，需在認真與扎實方面加強培養。班級形成情況：班內學生大部分來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

二、本學期班級奮斗目標。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點。

1、確立班級體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

(3)經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。

向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。

5、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

五、工作安排。

第一周。

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、始業教育：學習《小學生日常行為規范》和《學校文明班級管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求，明確要求。

4、上報學生人數。

5、上好開學安全教育第一課。

第二周。

1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

3、進行飲食安全教育。

4、抓好學生衛生習慣教育。

第三周。

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

2、檢查班容班貌，儀容儀表。

3、建立差生管理檔案。

第四周。

1、組織學生“為媽媽做件事”活動，慶祝“三八”節。

2、繼續抓好常規教育。

3、開展偉大的祖國，輝煌的成就的活動，出好國慶墻報。

4、進行班級口算比賽。

第五周。

1、“學雷鋒樹新風”教育活動。

2、我為媽媽做家務活動。

3、開展“植樹節”意義班隊活動課，教育學生積極植樹、愛樹、護樹。

4、進行一次假前安全教育。

5、開展文明禮貌月教育活動。

第六周。

1、對學生進行假后思想教育，讓他們全心投入到學習中來。

2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

3、“我愛集體”活動。

第七周。

1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

2、進行班級朗讀比賽。

3、做好清潔工作。

4、加強家校聯系。

第八周。

1、開展學習革命先烈事跡讀書活動;。

2、進行尊敬父母的教育。

3、開展民族精神“緬懷先烈”代代傳的班隊活動。

4、學生實踐活動。

第九周。

1、培養學生正確的是非觀念。

2、爭做文明禮貌學生。

3、繼續做好家校聯系工作。

2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。

第十周。

1、做有責任感的人。

2、繼續抓好法制和安全教育。

3、4月22日世界地球日，組織學生開展一次護綠活動，讓學生們明白美好環境靠大家維護。

第十一周。

1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、開展手拉手，關愛互助。

4、召開家長會。

第十二周。

1、開展向勞模學習、“勞動最光榮”主題班隊活動教育。

2、教育學生樹立為班級爭光的思想，借機對學生進行愛我班級教育。

3、開展學會自我管理、“學會生活”教育活動。

4、?？鄨罂?。

第十三周。

1、向學生進行愛國主義教育。

2、法律伴我成長。

3、朗讀測試、寫字測試。

第十四周。

1、進行勤儉節約教育。

2、對學生進行愛護公物教育。

3、“我為媽媽制賀卡”母親節教育隊活課。

第十五周。

1、生命只有一次的安全教育。

2、繼續進行家校聯系。

3、開展閱讀競賽。

第十六周。

1、培養學生的集體主義觀念。

2、為慶“六一”做準備。

3、作文片段比賽。

第十七周。

1、再次進行學習目的的教育。

2、評選班級文明學生。

3、六月五日“世界環境日”召開討論會。(保護環境做貢獻)。

4、迎“六一”手抄報比賽。

第十八周。

1、繼續鞏固上周活動內容。

2、古詩積累比賽。

3、組織學生展開期末復習工作。

第十九周。

1、開展“我愛爸爸”、尊敬爸爸“父親節”教育。

2、全面進入期末復習。

3、堅持放學站隊，保證學生安全。

4、加強與家長的聯系。

第二十周。

1、搞好各類評比，樹立榜樣。

2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

3、加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。

第二十一周。

1、迎接期末檢測。

2、做好假前各項工作。

3、撰寫期末總結。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇三

一班級概況：

2思想上：學會關愛他人培養正確的明辨是非能力。

3紀律上:嚴于律己。

4衛生上：爭做三凈。

5活動上：主動，積極參與。

三具體措施：

（一）思想上：

1、充分利用晨檢對學生進行思想教育，強調安全。

2、利用班隊會對學生進行思想教育，從小事做起，學會愛老師，愛父母，愛同學。

3、充分利用家校本，及時與家長交流孩子思想狀況，及時調整鼓勵學生思想上進。

4、每兩周開一次小干部會，嚴抓小干部管理，對問題及時解決，并引導小干部積極工作，快樂工作。高效工作。

5、對學生進行青春期思想教育。

（二）學習上：

1、進行優秀作業評選（期末發獎狀）。

2、上課比發言，（進行加分評比）。

3、開展優秀小隊評比，對第一名的小隊加分，并在期末發小獎品。

4、加強作文訓練，每周寫周記，每兩周寫書中要求作文。

5、開展讀書小能手評比，建立讀書檔案，學期末反饋給家長。

6、每課前進行三分鐘論談，提高學生口語表達能力。

7、每天堅持聽寫，加強基礎知識訓練。

（三）紀律上：

1、每天有紀律小班長負責課間紀律，下午放學后小組進行紀律評比。

2、加強路隊管理，每天有路隊長負責并周五匯報評比。

（四）衛生：

1、每天由勞動組長負責督促小組認真打掃班級衛生。

2、課間，課前由勞動委員負責檢查評比班級各人及各小隊衛生。

3、教育學生每天自己打掃個人衛生區。

4、每周一全班查個人衛生。

（五）活動上：

四各月安排。

二月：1做好開學一切準備工作。（座位調換。小干部人選、發新書、衛生）。

2配合大隊部做好拾舊利廢工作。

3辦展板；豐富多彩的.寒假生活。

三月：1辦小報；慶祝三八婦女節。

2主題中隊會；雷鋒在我身邊。

3為媽媽做一件好事。

4為新疆月做好前期綜合實踐活動準備。

四月：1展板：美麗的新疆。

2組織踏青活動。

3學習革命烈士事跡，開展一次講故事比賽。

4配合大隊部做好清明掃墓工作。

5為迎接掃墓活動做好準備。

五月：1舉辦一次我愛媽媽主題中隊會。

2為迎接六一做好準備。

3進行一次班級寫字比賽。

4為口試做好準備。

六月：1舉辦一次我的節日我快樂中隊會。

2開展一次我愛爸爸班會。

3看一次有意義的電影。

4做好期末復習工作，迎接考試。

七月：1做好期末收尾工作。

附：以上安排以學校為主。如有沖突我及時做調整。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇四

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、情況分析。

本班現有學生人，其中男生人，女生人。同學們已經過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

三、工作目標：

1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

6、培養一批能力較強的班干部，成為老師得力的助手。

7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

（1）保護校園，進行愛學校的`教育。

（2）加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、一操”。環境衛生落實到人，讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。。

（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

1、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

2、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

3、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養學生的創新意識。

4、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

5、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇五

一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

每天進步一點點。

(一)學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)每個月均有一次讀書交流活動——"好書傳傳傳""讀書大王"的評比。

(2)評比制度不變男女生競賽競賽大組競賽個人競賽等日日爭得"小紅花"周周爭得"報喜鳥"。

(3)班級日志寫話值日評比天天周周總結獎勵。

(4)綜合實踐活動扎實讓孩子們人人有收獲。

(二)規范教育：

1、的勞動技能集體自覺學環境衛生。

2、進校離校注意排隊整齊、安靜與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業、自覺養成獨立作業的習慣。

4、不打不鬧上下樓梯靠右走。

5、上課聽講能思考踴躍發言。

6、在教學大樓里安靜不喧嘩。

(三)班級情況本學期工作：

1、理財和管理能力的培養：零花錢會管理班級的事務。

2、學生學習習慣的培養：聽課習慣作業習慣作業上交習慣訂正習慣。

3、學生的勞動意識的培養：整理書桌清潔教室衛生整理的學習用品學做家務。

4、自理能力的培養：獨立安排的學習生活能制定的作息能培養的興趣愛好。

1、"學雷鋒，樹新風"活動。

2、"三八婦女節"感恩活動。

3、組織學生參加植樹活動。

1、放風箏比賽。

2、加強廣播體操的訓練，迎接比賽。

3、春游活動。

4、春季運動會報名及訓練。

1、舉辦"勞動節"黑板報。

2、期中考試。

3、召開家長會。

4、語文知識競賽。

1、"六一"兒童節慶祝活動。

2、讀書活動比賽。

3、"小小書法家"競賽。

4、復習備考。

本班共有學生13人，其中女生8人，男生5人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快地適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

1、常規教育方面。

剛踏一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生及時進行點撥，指導，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

(3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會評比等活動，對學生進行思想教育。，進一步規范學生的行為習慣。

2、紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。

(2)課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，物品勤擺，早操勤做。

(2)班級衛生：每天早晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

本班共有學生人，其中女生人，男生人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

1、常規教育方面。

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:。

(一)、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“每日之星”對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

(三)、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育，進一步規范學生的行為習慣。

2、紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。

(一)、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(二)、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

(三)、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

3、衛生方面。

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。針對本班情況計劃如下：

1、個人衛生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

九月份：學習校紀校規，學生基本遵守學校各項紀律。

十月份：舉行說話、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性，從而積極的投入到學習中去。

十一月份：個人衛生月。本月讓學生形成講衛生的好習慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等興趣月。讓學生全面發展，充分發揮學生潛能，找出學生的優點，并加以引導和培養。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇六

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

【四】活動安排：

十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續家訪;。

十一月：加強學風建設;繼續做好家訪工作;。

十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;一月：慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假。

一、計劃指導。

以科學發展觀為指導，牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實報告提出的：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎建設。

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.抓好紅領巾檢查崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

3、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

(三)堅持不懈做好各項常規工作。

1.環境衛生。本學期學校大隊部將重點抓好衛生，各輔導員老師要利用晨會、班會對學生進行教育，要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監督、檢查、評比工作。

2.文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據中小學生守則、中小學生日常行為規范的要求，學校將通過設立文明監督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動，把禮儀規范作為加強文明禮儀教育、規范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎。各中隊都要教育隊員無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。大隊部將加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

3.抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣，結合一日常規評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。

5.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展學習雷鋒，爭做“四好少年”系列活動。在“全國中小學生安全教育日”前后開展安全主題教育。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份將兒童節和校園文化藝術節結合在一起將舉行豐富多彩的活動。

6.心理健康教育。認真上好健康教育課，各中隊輔導員負責隊員的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8.網絡育人。結合不同年齡段學生實際和教學內容，有針對性地開展相關網絡教育活動，引導學生樹立網絡責任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網絡不法行為，懂得在網絡環境下維護自身安全和合法權益。

具體工作安排：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境布置。

2、舉行開學典禮。

3、強化常規管理，突出安全、禮儀、衛生教育。

4、召開值日生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

5、進行教室布置，打造內涵豐富，各具特色的班級文化。

1、開展學習雷鋒，爭做“四好少年”活動。

2、舉行紀念“三八”國際勞動婦女節活動。

3、開展“愛綠護綠”活動，進行環保教育。

4、組織“全國中小學生安全教育日”主題活動。

1、各中隊開展革命傳統教育。

2、組織學生參加清明祭掃、社會實踐活動。

3、開展“地球日”環保教育。

4、春季衛生知識講座。

1、慶祝“五一”國際勞動節，開展“熱愛勞動”教育。

2、舉行春季田徑運動會。

3、開展安全疏散演習活動。

4、開展全國助殘日活動。

1、開展慶“六?一”活動。

2、開展“世界環保日”宣教活動。

3、少先隊工作總結，評比星級班級。

4、布置暑期工作。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇七

計劃一：

一、基本情況分析：

本學期我們xx小學四年級二班共有學生50人，其中男生32人,女生18人,他們來自xx鎮直轄區的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。

通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。

總體說來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

二、工作目的及要求：

1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。

8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。

10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。

三、工作措施：

1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

計劃二：

一、指導思想。

新學期繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規教育為重點，以“學會做人”為育人目標，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

二、班級情況分析：

本班共有60名學生，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題，有個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不太理想。

三、工作目標。

1.向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2.鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

3.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。

6.進一步加強對學生的安全教育。

四、具體措施。

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

五、具體活動安排。

九月份：科教衛生月。

1.開學報名注冊。

2.慶祝教師節活動。

3.班級文化建設。進行“最美教室”的布置，辦好衛生與科技方面的黑板報。

4.校園“常規教育”活動。

十月份：弘揚和培養民族精神教育月。

1.結合國慶節開展愛國主義教育。

2.培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。

3.勤儉節約教育。

十一月份：文明禮儀教育月。

1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育。

(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育。

(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

2.召開家長會，表彰優秀家長。

3.開展“家長進課堂”活動。

4.進行小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月。

1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。

2.以“遵守交通規章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。

3.進行安全預演。

4.開展秋季運動會。

5.元旦慶?；顒?。

1.上交德育工作總結及其他德育資料。

2.“班級之星”的評選。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇八

新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情況分析。

四年級共有學生43名，女生20名，男生23名。全班學生學習基礎尚可，但個別男生學習自覺性和紀律觀念不強。這些男生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。

1、了解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、具體實施措施。

1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

4、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

5、轉化和促進后進生的進步。善于發現后進生在學習生活中的閃光點，及時予以肯定和表揚。同時，教給其學習的方法，糾正其不良心態及習慣，在深情細致的引導下樹立他們正確的學習態度，使他們能積極主動學習，以達到轉化提高的目的。

6、加強與學生家長的聯系，引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習狀況，關注學生的心理成長，處理學生心理上可能發生的問題。

四、班務活動安排。

二、三月份：

1、選拔和培養班干部，規范學習行為;。

2、學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》;。

3、著力加強學習習慣、作業習慣的培養;。

4、開展讀好書活動;。

1、衛生、生活習慣的養成教育;。

2、加強安全教育;。

3、加強對后進生的輔導工作;。

4、迎接期中考試。

1、迎“五一”;。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會;。

3、加強行為習慣教育;。

4、開展“讀好書”征文活動;。

1、開展慶“六一”活動;。

2、開展環保教育;。

3、舉辦學習經驗的交流;。

4、期末復習準備;。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇九

一、指導思想：

為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、班級情況簡析：

本班共計74學生，其中有男同學50人。女生24人。主要由本地的學生構成。因為男女比例嚴重失調，所以工作難度較大。管理過程中應盡量鼓勵學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色只會于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業，但是作業的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業，字跡潦草，態度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有4個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。2人自制力很差，需要時時提醒監督。因為男生太多，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的`。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇于探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

五、工作安排。

1、報名注冊。

2、打掃班級及公共場地衛生。

3、了解學生暑期生活，書面小結。

4、加強期初的行為規范教育。

5、慶祝教師節。

6、選拔人才，干部競選。

7、出黑板報，班級文化建設。

8、開展安全教育月活動。

1、慶祝國手抄報比賽。

2、啟動第十一屆英語才藝競賽活動。

3、家訪工作階段小結。

1、舉辦第23屆田徑運動會。

2、主題隊會。

3、科技節啟動工作。

1、第11屆英語才藝競賽活動。

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。

3、《玉泉》、《玉小少年報》投稿。

1、復習，做好學生的思想工作。

2、星級少年評比，期末考試。

3、安排寒假生活。

總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十

我已經跟我的學生們相處了一個學期，自然對他們有了比較充分的了解，讓我感受比較深的地方就是，他們現在已經有了比較成熟的心態。尤其是在課后不用我一直督促，他們自己就能投入的學習，另外普遍表現出不錯的獨立性。既有自己的主觀想法，又能跟大家協同交流，這是讓我滿意的一點。所以我要珍惜現在的基礎，感謝上一任老師做出的努力，下面我已經有了好的計劃，為以后的工作提供指引。

我是老師本來應該關心學生的成績才對，可是我卻偏偏選擇關心他們的成長，因為成績不過是一時的，很快就成了過眼云煙，可以說對學生的人生作用不大。而我不只要對他們現在的校園生活負責，我更加在乎他們未來的人生是不是幸福。一個是我得了解他們的心理和健康情況，做好疏導和交流，讓他們全面成長。

因為別的老師畢竟對我學生負責的范圍比較少，所以我則要更多的去給他們關懷，平時多注意他們的言行表現，并且多參與到他們中間。讓學生可以樂意接手我這個老師的角色，這樣才會增添對我的信任。另外我要多帶他們做活動，一方面是做好積極的感召，再就是使他們感受到溫暖，能從中成長。

要孩子成才絕對不是單方面努力就可以實現的，只靠我自己這一面來做工作，作用是很微弱的，所以我不能從劣勢的出發點去工作，而是要尋求合作。我的合作是多重的，所以得到的協助也是更多，一方面是學生的配合，形成師生信任，讓學生樂于跟老師協作。再就是走進家庭，在家訪中和家長達成共識，一起協力用合理的方式培養學生。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十一

我班共有29名學生，11名男生，18名女生。學生的來源比較集中，每個孩子都活潑可愛，有著較強的學習主動性和協作意識。但是由于年齡小，自制能力差，部分學生紀律性不強，上課時愛隨便說話或者做小動作，所以很多行為習慣有待進一步培養。

新學期開始，我認為應以培養學生學習興趣為目標，以培養學生綜合素質為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，強化以學生為主體的特征。在新學期里形成一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環境中輕松地學習，有效地培養學生的學習興趣；培養學生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學生具有一定的自信心，責任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質與健康的心理。

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、明確班級紀律，要求學生自覺遵守。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、培養學生思想道德與心理健康的發展。

8、灌述人身安全觀。

1、重視培養教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣將使學生的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的培養教育是十分必要的。

2、根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規培養。

（1）加強后進生的提升培養：加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

（2）及時掌握學生學習情況：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

（3）培養班干部：開學一周后根據民主選舉結合我一周以來的考察情況選舉出班干部，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，帶領同學們搞好學習。

（4）家校結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的學生家長約談一次。

（5）重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

（6）重視文體工作：教育學生上好所開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

（7）增強衛生意識，經常教育、提醒學生，養成良好的個人衛生習慣，同時做好衛生委員的工作指導，搞好環境衛生。

（8）在班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

（9）加強留級生的教育，防止成績下滑。

（10）開展思想道德與心理健康教育，召開主題班會，通過學習要求學生寫一篇心得體會，并張貼到教室。

（11）開展一次安全教育。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十二

本學期，我擔任xx學校四年級三班的班主任。這個班是個走讀班，是由麗景學校原三年級所有的走讀生和少數插班生組合而成的，共37人，其中女生僅有11人，插班生6人，且全是男生。

這個班應該是個多元班，優生很多，但個性學生也很多。經過對這些學生近兩個星期的觀察和課堂上的表現，我發現了以下一些問題:

1.整體感覺全班大多數的同學是很聰明的，思維是敏捷的，課堂氣氛是活躍的，這是所有科任老師的共感。

2.班級中也同時存在，思維過于敏捷，有時候會擾亂課堂秩序，給老師的課堂教學和其他同學的學習帶來干擾和麻煩的學生，這樣的學生在班級中至少不少于6人，給班級的整體發展帶來了難題。

3.班級中有一批比較懶惰，特別不愛寫作業的同學，有的甚至看著都不能按時完成，特別是在周末更是不寫作業，訓練根本達不到要求。

4.全班大多數的學生書寫是不過關的，字沒有形，沒有體，大小不一，很不美觀，有個別同學沒有好的書寫習慣，寫字太草，無法辨認，嚴重影響了老師的批改作業的速度。

5.大多數同學從一年級到現在還沒有學會責任感，沒有衛生意識，大多數的學生沒有收拾桌椅的習慣，自己周圍有垃圾也視而不見，掃地時人員不齊，掃不干凈，少數同學還不會掃。

6.組長不知道什么時候收作業，課代表不知道如何催促組長收作業，弄得老師不能按時批改作業。

7.門窗、電、黑板、欄桿、圖書角、走廊等責任人還沒有形成習慣，履行職責，經常有遺忘現象。

8.出操、去飯堂吃飯排隊不夠及時，行進途中較亂，沒能夠做到快、靜、齊。

9.班級學生的榮辱觀、進取心不夠強，面對外界干擾的抵抗力不強，很容易被同化，給班級帶來負面影響。

10.學習的自覺性很差，學習沒有目標，學習沒有方法，不會學習，當然學習興趣不高。

11.學生的合作意識不強，缺乏創造力，不愿意動腦，給老師，給家長，給學校，給社會等帶來的驚喜較少。

首先要對聰明積極上進的學生要多給予鼓勵和表揚，使其能更好地發展自己。對班級中的思維活躍的個性學生要多給改進的時間，也要給予鼓勵，教育，適當地給予一定的處罰，糾正他們的生活和學習習慣，這需要家長的配合和支持。對寫作業懶惰的同學，采用先教后寫多磨、多練的形式（留堂），樹立他們的信心，改變懶惰的習慣。對于書寫較差的問題，首先要改變他們的書寫態度，書寫從少到多，我們將利用寫字可課的時間，按照我們的寫字教材，認真教學嚴格要求。衛生習慣方面，我們將以教育為主，以身示范，事必躬親的形式逐步改變孩子的衛生意識，養成講究衛生的好習慣。成立班委會，要定期進行開會進行指導，讓每一個班干部都明白自己的職責，學會做事，然后帶動班級其他同學做事，班干部的督促作用是不可或缺的。針對出操問題，我們學校要開展十字行為規范和常規行為教育月活動，效果很快就能看到。我們要樹立班榮我榮，班恥我恥的榮辱觀，要為每一次的考試制定目標，勇往直前。養成良好的學習習慣，成為家長的好寶貝，社會的棟梁。

讓全班學生在兩個月之內改掉不良習慣，養成自我管理的能力。讓全班學生在一個月之內學會掃地，清潔各種公共設施，養成講究衛生的好習慣。讓全班同學在一個學期之內養成學習的習慣，成績在全鎮名列前茅。讓全班同學在一年之內養成閱讀的習慣，拓展知識面，豐富自己的文化知識，充實自己。讓全班學生在一年之內學會做人，做事，成為父母的好孩子。

積極參加學校組織的各項活動，重視教育部門組織的各項活動，爭取在活動中能有出色的變現，為班級爭光。在班級開展爭奪文明班級月的活動，擺脫文明班零的歷史。每月組織班級文明之星，學習之星的評比活動。要組織家委會，經常舉行親子活動，本學期最少一次。

班級工作繁雜而多變，要想達到預期的效果，要以不變應萬變。我是一個嚴格而細心的班主任，我相信我的四（3)班，會在麗景不凡，我也相信我的孩子們會讓自己不凡。家長是孩子的第一任老師，只要能得到你們的支持，家校合作，你的孩子一定能成為，社會需要的人才。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十三

過完了暑假生活，迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我做了工作計劃如下：

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并利用班會課的時間對一周的行為進行總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作計劃：

1、首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的特點在教室開展每天十分鐘看報紙、看書的活動，使學生既健體又受教育，并能通過看書增加學生的知識面和培養學生的閱讀能力從而培養學生學習的興趣。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

教會學生講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將主力培養幾個能干的班干部協助老師管理本班事務，同時采取部分班干輪流制（比如組長），逐漸培養每個孩子的管理能力，使學生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點，我們努力做的最好，每天努力，對學生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結心，每位學生都要有為班級爭光的責任感。

總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領班級學生努力做好自己的同時有所提高，希望今年的班級是既和諧又充滿活力的集體。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十四

我班共有學生65人，男生41人，女生24人。絕大部分學生家離學校較遠。根據上學年成績檢測情況分析，學生的基礎知識掌握較好，但仍有部分學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。因此，本學期重點工作除了繼續加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養，力爭使學生的'整體素質得到提高。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。

2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

二月：學生入校教育;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范。

三月：創優良校風活動;家訪。

四月：加強學風建設;繼續做好家訪工作;。

五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設。

六月：慶六一活動;期末總復習。

七月：期末考試;放暑假。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十五

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。

以學生的發展為本，以創新精神和實踐潛力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班群眾。

本學期的重點就是加強課堂紀律，個性是非班主任課的紀律，透過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現狀況，及時反饋提醒，設立必須的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的潛力，從而到達各方面的總體進步。

1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講禮貌禮貌，提高學生的道德素養。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物，每個學生務必從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(4)加強課間操進出場紀律的指導，進一步做到正確到位。

(5)狠抓課堂紀律，個性是非班主任課紀律，及時調查了解。

(6)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生帶給一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班群眾中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的用心性。給學生創造簡單愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。

(2)、學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

(3)、安排好每一天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。

3、加強安全教育。

為了防止意外事故的發生，班主任務必重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作就應做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

4、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的用心因素，個性是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

5、持續家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

(1)、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，透過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十六

時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。班主任工作有苦有樂，看到學生都能健康成長，這時覺得吃再多的苦心里也是甜甜的，心里只有一個念頭希望這些孩子走正路，這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下個人工作計劃：

一、學生情況分析：

全班共71人，其中30名女生，41名男生。男同學多，同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。

二、工作重點。

1．常規教育方面：

充分利用班隊會及晨會的時間的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》《班紀班規》，使學生在日常學習生活中讓學生知道什么行為是對的什么是不對的，讓學生有鮮明的是非觀念。我在班級中設立“行為示范星級表”，讓平時行為表現好，有領導能力的學生對照規定專門負責監督檢查學?生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行指出，加強教育以及給予一定形式的懲罰，如掃地，抄課文等。每周開展評星活動，目地讓表現好的學生繼續堅持下去，表現差的學生要知錯就改。以督促學生早日養成良好的行為習慣，爭當合格小學生。

2、樹立良好的班風。班風的優劣，直接關系著班級體的健康發展。抓好學生的思想道德和行為規范，杜絕遲到，打架，罵人，打電游等違規現象進一步激發學生的學習積極性，逐步形成守紀、求實、勤奮，進取的班風。通過組織班級活動培養學生“關愛他人、關愛集體”的觀念，增強班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感。同時，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級向心力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，感覺自己是班集體不可缺少的一部分。從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、選好班干部。班干部是班級的核心力量，也是老師的好幫手。也應該是學生中的榜樣，要有責任心，同時也能嚴格要求自己這樣才能以理以德服人。在這個學期中我讓學生自己競選班干部表決心，讓全班學生投票，這樣既鍛煉了學生的能力同時也體現了民主。對于選出的班干部要給與適當的指導，教他們工作的方法和技巧使其盡快成熟起來，盡快地投入到工作中去。培養班干部的責任感，樹立班干部的威信及榜樣作用。

4、班級紀律方面。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到班規是自己制定的自己要遵守，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。讓學生明白維護紀律人人有責。

5、開展有益身心的集體活動。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內部的體育比賽，如跳繩比賽，拔河比賽，也可以開展知識競賽，作文競賽，講故事比賽等豐富多彩的活動充實學生生活，展示學生各自的特長發現自己的閃光點。增進學生的友誼、提高班級的凝聚力!開展多讀課外書的活動，提高學生的閱讀能力、擴大學生的知識面。根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、?“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

4、關注學生的學習生活。在關心學生學習的同時關心學生的生活，對于性格孤僻的學生，多鼓勵他們融入班集體感受與同學相處的樂趣，還有單親家庭的孩子，老師要給予他們比平常的孩子更多的關愛，讓他感到一份濃濃的親情。

班主任工作確實是一件辛苦，細致的工作，需要我們在平時工作中多一份耐心，多積累一些經驗，這樣才能更好的促進學生健康發展。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十七

時間過得真快，一個緊張而又忙碌的學期又結束了。在這學期，我擔任四(1)班的班主任兼語文教師。一學期的工作很快就結束了，我班的學生，我感到自己在班里的學習成績有了很大的進步。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。在做好教育教學工作的同時，我也注重個人的業務學習。現在我把一學期來的教學工作簡單的總結如下：

1、我積極認真地參加了本校和鎮組織的各種培訓，學習了有關新課程的理論知識，并將所學的知識運用到自己的教育教學中來。

2、本學期我認真參加了學校和鎮組織的各種教研活動，學習了優秀班主任的經驗，并在活動中得到了一些啟示，也使我對新課程的理念有了進一步的認識。

3、我利用課余時間學習并嘗試著運用網絡資源，學習教育教學的新理論，并積極撰寫論文，提高教育教學的理論水平。

4、在班里教育的過程中，我不斷摸索，積極思考，努力創設融入式教學氛圍，引發學生積極、主動、合作、探究的學習方式，使學生在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的數學意識。

5、我認真抓好學生的日常行為習慣養成教育。利用晨會、班會課要求學生對自己的儀容儀表進行檢查和個人衛生的培養，養成教育的良好習慣。

6、加強班級管理，培養優秀的學風、班風。抓好學習習慣的培養，讓他們對學習的成績有比較穩定的心理狀態，以良好的心態投入到學習中。如何激發他們的學習動機，培養他們的學習興趣，建立他們的學習自信心，已成為我不可推卸的責任。

7、加強后進生的轉化工作。面對后進生，不僅要注重他們學習成績的提高，更要重視他們思想的轉化。我首先做好學生的心理工作，和他們處處真誠溝通，主動關心他們，與學生交朋友，做學生的好朋友。并且做好扶優轉差工作.

在這一個學期里，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，遵守學校的各項規章制度，不遲到不早退，不隨便曠工。平時，我總是以嚴格要求自己、積極向上、勤勞簡樸的生活態度打理自己，認真學習課改理念，提高自己的專業素養與教育理念。

8、教學方法不夠靈活;學生對于知識的吸收力欠缺。以后還要加以引導與思考。

9、對于學生作業負責不夠。作業要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

10、課后輔導不夠。一部分學生不能認真做作業，不能認真完成作業。有的學生抄作業，為了輔導他們，我常常利用課外時間輔導。有的學生抄作業。有的學生考試作業都不敢上交，這些問題應在教師輔導的`過程中加以解決。另外，我利用課余時間對他們進行輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

11、在課上，抓住重點，突破難點。本冊教材內容的教學內容，教學中的每一個知識點都圍繞著重點內容展開，所以，每上一節課，我首先向學生講清要把握的知識點和要求，然后再讓學生自己先復習、理解。在課下，對于那些不懂的，我就不會放棄，而是自己找出來看一看、做一做，找出不足以便改正。

12、作業布置的批改及作業的輔導有時不能堅持。有的學生布置的作業就比較簡單，而有的學生布置的作業就比較簡單，而有的學生則不能認真完成。

以上就是我在本學期的工作總結!

看了。

四年級班主任班務工作計劃（實用18篇）篇十八

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，讓優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2.重視后進生的轉化。

(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪，同時了解學生的在家表現。