作文是一種藝術(shù)形式，通過對文字的處理，可以表達出豐富的情感和思想。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文，希望能夠給大家一些新的思路和觀點。
父母的陽光（精選22篇）篇一
性格：活潑、樂觀、愛問、興趣廣泛、有點倔強但是很講道理。
優(yōu)點：愛笑、模仿力強、接受能力、動手能力不錯。
缺點：只要眼睛是睜開的，手腳嘴巴一刻不停。
目前就讀于xxxxx。
以上是我們對寶寶的總體評價，不知道老師是否有同感或者不同的看法希望老師可以一起分享。
談起孩子，有句話是非常的貼切：“痛并快樂著”，為了孩子，犧牲了休息時間、和朋友聚會的時間、自己玩樂的時間，收獲的是孩子天真的笑容和對父母的親熱感，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開心。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被眾星捧月的情況，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些，多了些嚴格少些嬌縱。
我們的目標是教育孩子在性格上做一個勇敢樂觀的人，在生活上獨立自主，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣，在以后的人生道路上能夠自己獨立開拓。為此，我們在他成長過程中，切實做到以下幾點：
現(xiàn)在的孩子由于都是獨生子女，一方面孩子占有的寵愛太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣，對自己的要求總是要得到滿足，這樣以后長大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨生子女，父母家人總是寄予太多的期望，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見，導(dǎo)致自己的真實意愿無法實現(xiàn)，容易形成逆反性格，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況，譬如和大人還嘴，對爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí)；其實我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍首，我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān)。我們應(yīng)該明白，無論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重，對于不好的我們要及時制止，對于好的我們要表揚；對于可有可無的我們也沒必要去干涉，我們要尊重他是個人這一獨立個體，就像我們對待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的，太多的干預(yù)往往會適得其反。
不知道我寫的是否符合要求，談不上心得，只是將孩子的點點滴滴記錄下來，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多，總之，希望孩子能夠成長為一個對社會有用的人，對得起國家精心的培養(yǎng)，對得起父母老師的殷切期望，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會道德標準和法律規(guī)則行事。
父母的陽光（精選22篇）篇二
每個父母都有自己的難處，然而他們的難處，我們也可以幫著解決，例如：媽媽的身體不好，我就幫著做家務(wù)；爸爸有高血壓，我就按時提醒他服藥……最近我發(fā)現(xiàn)媽媽經(jīng)常咳嗽，感冒了，我就開啟了“送陽光”行動。
正巧，這天媽媽去外面散步了，聽說是去中涼散步，離我們家可有“十萬八千里”呢！我就在這時想起了要給媽媽“送陽光”，這正是大好時機！為了給媽媽“送陽光”，我早早的把作業(yè)寫完了，沒有了作業(yè)，“送陽光”就放心了。我準備把他們的房間打掃一番，給媽媽一個驚喜。由于窗戶比較高，我?guī)е巫尤チ税职謰寢尩姆块g，還拿了幾塊抹布。我先把抹布在水里浸了一會兒，把它擰干，疊成一個正方形，放在手上，便開始擦窗戶了。我先擦了下面一層，最底下全是積灰，因為只有一小條，我便把抹布套在手指上使勁擦，不久那里就一塵不染了。我邊擦邊豎起耳朵，只要一聽見開門聲，我就把東西藏到床底下，坐在床上看電視。好，就這么辦！我長大眼睛，把窗戶上的每個污點都擦干凈了，ok！我站在門口，看見窗戶都像透明的一樣了。我覺得房間還要整理一下，這樣就十全十美了，我便以迅雷不及掩耳之勢把整個房間收拾得井井有條，媽媽回來了，我立刻把她拉近房間，當(dāng)媽媽看到這一幕時，媽媽說我懂事了，流下了激動的淚水，我開心得和吃了蜜一樣甜！
趕快給父母送一片“陽光”吧，從小事做起，為父母的天空增一份色彩。
父母的陽光（精選22篇）篇三
愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，造就了我們生命中美麗的情感之景。
從小，我在媽媽的精心照料下生活，從未體會過她的辛苦。隨著年齡的增長，我已逐漸感受到單親家庭生活的艱難。每天，媽媽既要上班，還要照顧我的生活起居，她是多么不容易啊!
還記得我二年級開學(xué)時，媽媽要求我獨自步行上學(xué)。膽小的我一聽，立刻把頭搖得像撥浪鼓似的`，怎么也不肯一個人走。我在家里拉著媽媽的衣角，苦苦哀求著，一遍又一遍地哭著說：“媽媽送我!媽媽送我!”媽媽對我進行了一番勸解后，見我還不走，竟然一狠心，把我推出了門外!然后“砰”地一聲把門關(guān)上了。傷心的我一邊抽泣著一邊往學(xué)校走去。但也就是從那時起，我再也沒要媽媽接送過。現(xiàn)在，我已經(jīng)能獨立買菜、做飯、洗衣等，老師、同學(xué)都稱贊我自理能力強，那可大都是媽媽的功勞呀。
媽媽雖然工作很忙，但從來不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。每晚總要陪我做作業(yè)，對我學(xué)習(xí)中遇到的困難，她總是想盡辦法幫我解決。正是媽媽的鼓勵和期望，使我從不敢在學(xué)習(xí)上有半點馬虎，成績一直名列前茅。
就在前幾天，我感冒發(fā)燒。由于馬上要進行期中考試，媽媽心急如焚，她拖著疲憊的身體帶我去掛鹽水，一直陪在我身邊。直到我高燒退了，媽媽又買了營養(yǎng)品為我補身體。
來，生活中的點點滴滴都已化作美好的記憶。雖然我的家庭曾經(jīng)有過不幸，但我為自己有一位勤勞能干、溫柔可親的媽媽而感到無比幸福、自豪!沐浴在母愛的陽光中，我溫暖無比。
兒童作家王一梅寫的《城市的眼睛》是一本好書，我很喜歡，看了以后，我很感動和震撼。
曾經(jīng)以為我對城市是很熟悉的，因為我生在江門，長在江門，親戚們也都是城里人。可當(dāng)我讀了《城市的眼睛》，我才明白，其實，在城市中，還有許多我過去沒有關(guān)注到的另一群人，比如像朱迪和毛威這些來自農(nóng)村的、和爸爸媽媽們在城市里過著艱苦生活的孩子。
看看朱迪來到城里的生活情況吧：媽媽沒有工作，只靠爸爸一人辛苦工作養(yǎng)活全家;買房欠下一大筆錢，而唯一有工作的爸爸卻突遭車禍去世;母子兩人相依為命，艱難度日。可禍不單行，媽媽的手卻又患了萎縮癥。朱迪的命運深深牽動著我的心。我在心里說：老天啊，你為什么如此不公，讓小小的朱迪經(jīng)受這樣的苦難啊?我真希望他早日好起來。難得的是，小朱迪卻沒有被苦難嚇倒，他幫媽媽做家務(wù)和其他勞動，想盡一切辦法幫助媽媽減輕生活的負擔(dān)，讓她多休息。在我的眼里，他真像一個真正的男子漢。他的體貼與孝順，他的堅強與懂事，讓我明白了身為一個獨生子女，不能心安理得地享受長輩們的關(guān)愛，也不能在遇到困難與挫折時心安理得地接受長輩們的幫助，而應(yīng)該像朱迪一樣，做搏擊風(fēng)浪的海鷗、關(guān)愛他人的使者!
幸運的是朱迪和媽媽遇到了不少好人，沙博士便是其中最典型的一個。沙博士正直又厚道，總是在別人有困難時，最先伸出自己的手。當(dāng)他聽到沙媽媽說朱迪進小學(xué)還要考試，如果不合格，就要被退回幼兒園時，二話沒說，就鉆到寫字臺下將沙鵬小時候用過的書全給朱迪送去了;當(dāng)他聽到沙媽媽說要幫朱媽媽賣房子還貸時，生氣地說：“那也不用賣房子，有我們飯吃，就有他們母子飯吃”。他還幫朱迪補辦了養(yǎng)狗的手續(xù)，幫朱媽媽治手，使朱迪感受到這個大家庭的無比溫暖。他純樸，美好的情感一下子就打動了朱媽媽和朱迪，使他們有了自信，有了力量。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”在朱迪眼里，沙博士一定是一個“神”——一個懷有仁愛之心的神!
書中的毛威我一開始一點也不喜歡他，因為他惹事生非，是個淘氣包。但讀到后文，我卻又情不自禁地覺得他也很可愛的。看!他知錯就改，將功補過，幫助朱迪找回了小黑。當(dāng)沙鵬他們有危險時，他更是毫不猶豫，挺身而出，保護朱迪，自己卻不惜受傷，我被毛威的勇敢打動了，不覺就喜歡上了他。他的愛心使他收獲了純潔又珍貴的友誼。
讀著這本書，我的心始終被一種濃濃的愛包圍著。它使我明白了：無論是城里人還是鄉(xiāng)下人，也無論他是有錢人還是沒錢人，都不能缺少了愛。愛就像那溫暖的陽光，有了愛的陽光，貧瘠的土壤也會長出茁壯的新苗，開出絢麗的花朵。因此，我作為一名生活幸福的城里孩子，一定要像王一梅阿姨一樣，用自己的行動去“播種”更多的善念與愛心的種子，更多美的種子，讓我們的世界變成美好的人間!
父母的陽光（精選22篇）篇四
首先，我要向所有到會的家長，特別是準時到會的家長表示感謝。有你我的重視，相信你的孩子一定能夠進步。
先請家長欣賞同學(xué)們在納溪英才度過的歲月。
這學(xué)期7.2班的學(xué)習(xí)氛圍非常好，同學(xué)們都有一種不達目標不罷休的學(xué)習(xí)激情。
我根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)實際都定了學(xué)習(xí)成績總分應(yīng)達到的目標，達到目標有操行獎勵，每次考試后，同學(xué)們最關(guān)心的是自己的成績是否達標。如果超標，超標多少，如果落標，落標多少，都是他們關(guān)心的。讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我。自己只要刻苦努力，一旦達標，心中油然而生一種成功感，學(xué)習(xí)的干勁就足，通過老師給學(xué)生定的標與自己實際考試成績進行對比，可以看出學(xué)生這段時間是否刻苦勤奮。
而我沒讓學(xué)生通過與他人的成績進行對比，因為與他人成績進行對比，那就牽涉到第一永遠只有一個的問題，那是不是不是第一就不優(yōu)秀呢？不是，實際上學(xué)生的人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是第一位的，在這里，我想告訴大家這樣一個情況：青華大學(xué)的兩代教授做了這樣的研究：他們對恢復(fù)高考以來全國560名各省的高考狀元進行跟蹤調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這560名高考狀元，他們的事業(yè)發(fā)展情況：從政的，最高的就只做到副廳級，經(jīng)商的最高的就做到中型企業(yè)的老總，長江學(xué)者一個也沒有。這說明，并不一定要成績第一才能有大出息。
而真正有成就的是那些習(xí)慣好，能力強，綜合素質(zhì)高的這一批人，所以我說：在座的各位家長的孩子，只要孩子有良好的人格，有刻苦努力的習(xí)慣，有勤奮做事的習(xí)慣，同樣能在社會中干出大名堂來。所以，我經(jīng)常在班上給學(xué)生講這樣一句話：考倒數(shù)第一，只要超過了老師給你定的標，與考第一一樣的光榮。因為，他們只要超了標：說明他們學(xué)習(xí)努力，有認真做事的習(xí)慣。
在我的班級，我覺得，就是考倒數(shù)幾名的同學(xué)他們的也信心十足，干勁大，有學(xué)習(xí)的興趣。在這里，我建議我們的每位家長：看孩子的成績，先得看他超標的情況，只要超標，就應(yīng)給予充分的肯定。當(dāng)然，對學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)與其他優(yōu)秀的同學(xué)進行比較，找到自己與提他同學(xué)的差距，奮起直追，要有一種不甘落后的精神，這樣才能鞭策自己不斷前進。
下面把同學(xué)們這期取得的一些成績告訴大家。
1、參加四川省藝術(shù)人才大賽獲獎同學(xué)。
李楊美術(shù)省一等獎；楊一凡鋼琴省一等獎；肖翔鋼琴省三等獎；馮意聲樂省二等獎；楊新意語言省二等獎，于旭凌聲樂省三等獎。
據(jù)我目前掌握的情況，這創(chuàng)下了瀘州市同一班級學(xué)生一期內(nèi)在省級權(quán)威教育網(wǎng)站發(fā)表文章之最。
楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等。
周易、丁響武、陳悅梅、王豪、江珊、楊一凡、楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等。并且發(fā)表文章的同學(xué)的隊伍還在不斷壯大。在激發(fā)學(xué)生寫作興趣方面，我與全班同學(xué)有個美麗的約定：學(xué)生的每次周記、作文只要上了90分，就把它打好，發(fā)到我的郵箱，我利用空閑時間，給學(xué)生修改，然后發(fā)到各網(wǎng)站。同學(xué)們每次最希望我講作文，也希望我評獎作文。與此同時，我堅持讓學(xué)生每周看課外名著20頁以上，要求進行勾畫積累，并親自對每位同學(xué)檢查驗收。以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平。
3、上周組織的班級書法比賽中，以下同學(xué)獲班級一等獎。
劉韻、楊一凡、陳悅梅、馮意、李楊、左金路、李嫣然、劉高羊、江珊、鄒章錕、楊浪。
4、前半期組織的手抄報比賽中，以下同學(xué)獲一等獎。
李楊、楊新意、馮意、高銀敏、陳悅梅、鄒章錕、楊瀚文、曾林皓、劉韻、王一成。
在平常的學(xué)習(xí)中，我把許多枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變?yōu)楦傎惖姆绞竭M行，以比賽的方式促進素質(zhì)的提高。以培養(yǎng)學(xué)生參與的興趣。
5、平時同學(xué)積極參加體育鍛煉，堅持每天晨跑。
身體素質(zhì)得到一定提高，現(xiàn)在跑步，也不在像以往那樣幾圈下來氣喘吁吁。我覺得同學(xué)們在這方面堅持得最好，發(fā)揚不怕苦、不怕累的'精神。相信在2年后，同學(xué)們一定有一個強健的體魄進入高學(xué)習(xí)。也相信同學(xué)有一個苗條而不是肥胖的身材進入高中。但本期，走讀的學(xué)生多數(shù)沒按時到校鍛煉，對此，我感到無比的心疼，不知是誰的原因，也不知家長同意孩子來鍛煉否。但令我欣慰的是因同學(xué)們平時的努力鍛煉，在本期的運動會中，同學(xué)們?nèi)〉玫慕疸y銅牌數(shù)驚人。我們堅持鍛煉的效果已經(jīng)初顯。下面我公布一下獲獎情況。
100米曾林皓男子金牌，楊新意女子金牌。
200米曾林皓男子金牌，陳悅梅女子金牌。
400米曾林皓男子金牌，連號男子銅牌；楊新意女子金牌。
800米陳悅梅女子金牌，楊新意女子銀牌。
1500米胡如杰男子金牌，王一成男子第4名。
急性跳遠連號男子銅牌，任星男子第5名；江山女子金牌，鄒章錕銅牌。
跳繩任星男子金牌，周易男子銀牌，許孝文男子銅牌；鄒章錕銀牌。
實心秋胡如杰男子銀牌；李嫣然女子銅牌，高銀敏女子第4名。
跳高丁響武男子第4名；江珊女子金牌，楊雨瑤女子銅牌。
引體向上任星男子銀牌，許孝文男子銅牌。
第一個不足是：咱們許多同學(xué)還不太成熟。
這表現(xiàn)在許多方面，比如自控能力比較弱，還有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動性，這都是不成熟的表現(xiàn)。我們的同學(xué)都是初中生，應(yīng)該思考一下自己的人生了，不要老把自己當(dāng)小孩子。我多次說過，我最反感現(xiàn)在的青少年動輒就說自己是‘孩子’，給人感覺是永遠長不大，永遠要依賴別人。成熟的一個標志就是立志。我們的同學(xué)要問問自己，我有沒有理想？我這一輩子打算怎樣度過？我曾對一個同學(xué)說，歷史上所有杰出的人物都有一個共同特點，就是在少年時代，當(dāng)同齡人還迷迷糊糊地過日子時，他們已經(jīng)很清醒地意識到自己這輩子是要干大事的！鄧小平10多歲就遠涉重洋去法國了，馬克思初中時代就寫下《青年人在選擇職業(yè)時的考慮》。這就是成熟！我真希望我們的同學(xué)盡可能早點成熟起來。
第二個不足，就是個別男生狂打的現(xiàn)象。
最可惡的是參與了瘋打還振振有辭的說自己沒錯，錯在對方。人要想進步，首先要能看到自己的不足，只有認識自己的不足，他才能去改掉自己的壞習(xí)慣。正因為有的同學(xué)看不到自己的不足，所以瘋打現(xiàn)象總要發(fā)生在那個別同學(xué)身上。也主要集中在那幾位男同學(xué)身上。男生2年多年以后出來要具有紳士風(fēng)度，這需要內(nèi)在美與外在美的結(jié)合，在這一方面還是要加強。我感到我們一些同學(xué)心胸不夠?qū)拸V，可以說是心胸狹隘，同學(xué)之間斤斤計較，贏得輸不得。也就是有的同學(xué)平時給我提到的某某同學(xué)不夠?qū)捜荩衬惩瑢W(xué)又缺乏包容之心。希望同學(xué)們能夠大氣一些！
第三個不足是：個別同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不對。
眼看期末就到了，不到二十天的上課時間就要放假了。經(jīng)過將近一年的相處，感觸還是比較多，首先就是大家學(xué)習(xí)勁頭比較足，但是學(xué)習(xí)方法不對，光有熱情，沒有方法是不行的。每個同學(xué)都要去找到適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法。
最后是我給家長的建議：
1、家長如果換了電話，麻煩你們一定要親自給我說一下。因為學(xué)生周末離校家長不能來接要給我發(fā)短信。有的不老實的同學(xué)就讓讓社會上的人給我發(fā)一個短信，讓老師很難區(qū)分真?zhèn)巍?/p>
2、家長要經(jīng)常關(guān)心孩子的人格修煉情況和學(xué)習(xí)情況，如果家長長期不理不問，不自覺的孩子自然也就無所謂了。我們每月都要月考，每月的月考成績和那段時間的表現(xiàn)都要在家校聯(lián)系冊上反映出來，從返回的家校聯(lián)系冊看，部分家長沒簽字，說明家長不知曉學(xué)生的在校情況。
3、我對班級的每位同學(xué)的要求都一樣的嚴格，同學(xué)出現(xiàn)了不好的習(xí)慣，我是肯定要進行教育的，就像對待自己的孩子一樣。在教育班級同學(xué)的問題上，我絕對沒有袒護哪位孩子的想法。如果我在教育孩子上有得罪之處，敬請家長包含。
4、請家長關(guān)注孩子的一些細節(jié)，特別是一些不良的細節(jié)。如果不加以糾正，時間長了，也就成了惡習(xí)。現(xiàn)在班級個別同學(xué)的一些不良習(xí)慣，恐怕給我們長期沒嚴格要求有關(guān)。
5、下面解答上次家長會家長們提出的一些寶貴建議：1有家長提到的加強書寫的問題。我是這樣做的，每周要求認真練字2篇以上，親自檢查。每學(xué)期開展書法比賽，讓學(xué)生重視書寫。同時，每次語文考試，我還專門從作文里拿出5分作為書寫分。改卷時嚴格兌現(xiàn)。2有家長提到教材全市統(tǒng)一的問題，這請放心，我們除了按照公辦學(xué)校也就是國家要求開設(shè)課程和訂購教材外，我們還根據(jù)學(xué)生的特長開設(shè)了選修課程。為提高學(xué)生考試的作戰(zhàn)能力，學(xué)校不僅訂購了納溪的試卷，我們還訂購了江陽區(qū)的試卷，讓學(xué)生考試練習(xí)。訂購了瀘縣的試卷供教師參考。3有家長提到多加強學(xué)生的閱讀問題。我是這樣安排的，每周的2節(jié)語文早自習(xí)，一節(jié)用于閱讀語文教材，一節(jié)用于閱讀作文教材。同時，每周要求學(xué)生閱讀20頁以上課外名著，要求勾畫積累，并親自檢查，以增加積累，提高文學(xué)修養(yǎng)。從文學(xué)作品中接受靈魂的洗禮。
感謝大家對我的工作的支持！我將繼續(xù)努力，與孩子一道拼搏。祝大家端午愉快。謝謝！”
父母的陽光（精選22篇）篇五
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負擔(dān)、一種責(zé)任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣對孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。有簡單到復(fù)雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說：“我自己來”時，都要給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變主動。
第三，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講一個小故事，講完后我就叫他獨自看書，當(dāng)然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時間，家長應(yīng)意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準備。
父母的陽光（精選22篇）篇六
小時候常被家長老師鼓勵，勇敢點，不要怕!有了自己的孩子之后，也常常鼓勵孩子，勇敢點，別怕，你可以的!勇氣，被認為是人性里重要的東西，能讓人變強大，能讓人獲得意外的成功。可勇氣也和恐懼相伴，此消彼長，當(dāng)人越長越大，勇氣也會在種種壓力下不知不覺中丟失了。
我還記得，小時候跟著我媽去街上買衣服，就和媽媽說為什么咱家不開個衣服店?這樣就不用去買衣服了，想穿什么衣服都行。我媽就說，想得挺美啊，等你長大了可以自己開個衣服店。之后我還幻想過開書店，開飯店，幻想怎樣努力，因為他們說只要努力就能賺到大錢，有膽量就能發(fā)財。然而，我長大了，卻什么想法都沒有了，變成按部就班地工作，承擔(dān)著生活的壓力。
一個人所有的經(jīng)歷塑造了對這個世界的認知，努力不一定成功，勇氣也不一定都變好事，失敗的壓力讓我們做選擇的時候倍感恐慌，逃避或維持現(xiàn)狀都變得不那么容易，勇氣被慢慢地隱藏，我們必須先生存下來才能談生活。
但孩子，我還想告訴你人生一定不只有消極的一面，你的生命因為有想法變得有意義，更因為你承受了壓力，之后迸發(fā)的勇氣才更有力量，最終能正確做出自己的選擇。用勇氣做正確的事兒，不要怕挫敗帶來的印記，不害怕別人的側(cè)目，不害怕孤單，不害怕未來，用來源于內(nèi)心處堅定的信念。
叔本華曾說：“人的勇敢并非德行，亦非性情的沖動和果敢，而是人們實現(xiàn)德行的工具，它讓我們的性格更加的堅忍和節(jié)制，從而更加靠近仁慈。”
勇敢能夠成就善行，也能夠造就惡行。
然而，如何讓人的勇敢走向正途?這需要培養(yǎng)內(nèi)心的仁慈。孩子小的時候，內(nèi)心純凈，大人給添加什么都會留下一生的印記。所以讓孩子擁有一顆仁慈的心，他們自會勇敢，去做正確的事情。
孩子一定是會犯錯的，無論所犯的過錯造成什么樣的后果，對待他的過錯時，只應(yīng)當(dāng)考慮其根源以及養(yǎng)成的習(xí)慣，懲戒也應(yīng)著眼于此。因為需要改正的過錯，是心中的過錯，如果所犯的過錯，可以為年齡所治愈，未來不會養(yǎng)成任何不良的習(xí)慣，那么無論目前的行動如何令人不快，都不必過重懲罰，只需教導(dǎo)即可。
要從小培養(yǎng)孩子的仁慈之心，還需要讓他們養(yǎng)成一種習(xí)慣，對他人要以禮相待。如果孩子能夠?qū)W會善待他人(哪怕是社會底層的人)，為人謙恭有禮，使之在其中感受到別人的尊重，不僅不會因此而有失身份，反而能提升孩子在他人心中的高貴和威望，孩子不應(yīng)輕易被外表蒙蔽而喪失對人性的考慮。
如果孩子習(xí)慣了用粗暴的言詞、輕蔑的稱呼和傲慢的舉止來對待他人，無論是出于不良的榜樣、還是出于位高權(quán)重、或是出于自私與虛榮等等愿意，都要加以教導(dǎo)。如果他們從小就依仗父母的蔭祿，認為自己高人一等，由此而驕橫跋扈，那么這就屬于缺乏教養(yǎng)。如果任由其發(fā)展下去，就會使他們天生自負的心理，潛滋暗長，乃至形成一種蔑視別人的習(xí)慣。并且，歷史已經(jīng)告訴我們，這樣傲慢無禮的人，從來沒有好的結(jié)局。
有家長信奉社會進化論，適者生存的論調(diào)，認為厚黑學(xué)才能天下通吃。一味仁慈，任人欺侮，是得不到尊重和成功的。我這里所講仁慈不是無底線的善良，不是不分是非的老好人，更不是“得道”升天。仁慈是倫理的或者人的生命及其質(zhì)量的不可或缺的基本原則。是我們?nèi)祟惿畹男枰Ｈ蚀葘θ说纳c生活，意義重大。仁慈不僅是公正的延伸，而且還是公正原則的重要補充(有興趣的朋友可以百度一下這句話的含義)。
仁慈的人一定是無畏的，會迸發(fā)出巨大的勇氣。你看那人類史上的眾多黑暗年代，被無數(shù)圣人和英雄推翻，最終帶來全人類的光明。
勇敢是有勇氣做正確的事情，而非和大家做一樣的事情。
不管孩子還是大人都會面臨來自同齡伙伴的壓力，不由自主想追隨同學(xué)做一樣的事情。女兒因為同學(xué)買了彩色跳繩，死活不愿意帶黑色的跳繩，我問她：“這條黑色跳繩她玩了一年多，質(zhì)量也很好，為什么不要了呢?”她說：“我這個不漂亮，同學(xué)們的都有顏色，我討厭黑色。”和同學(xué)的不一樣，就買新的?這不是錢的事兒，是原則問題，我拒絕了她。她哭了起來。我出主意在跳繩手柄處綁好看的蝴蝶結(jié)，她也不同意，哄也哄不好，于是我決定冷處理。
像這類事情，很多家里出現(xiàn)過。只要班上多數(shù)的人或好朋友做什么，他們也會想要做什么，小從文具上的選擇、假日去哪里玩，大到生活習(xí)慣、處理人際關(guān)系態(tài)度等等，這種來自同伴的影響力就是“同伴壓力”。
追求團體認同感，是同伴壓力最主要的原因。想要同伴認同最快的方法就是和大家都一樣，因為無法和大家都一樣讓我失去最重要的歸屬感，害怕招來大家異樣的眼光和批抨。當(dāng)然沒有自信心也是其一，越?jīng)]自信的孩子越需要團體的支持和認同，來建構(gòu)他心中的安全堡壘。
在適應(yīng)環(huán)境的過程中，心性尚未成熟的他們，容易為了追求團體認同，做出妥協(xié)讓步，久而久之會迷失自己，缺乏獨立自主的判斷力。
作為家長面對孩子的要求該怎么辦?我的意見，不全部拒絕，但也不輕易答應(yīng)。如果每當(dāng)孩子提出要和多數(shù)人做一樣的事情，你因為害怕孩子吵鬧就立刻妥協(xié)答應(yīng)，無形之中孩子就會建立一個觀念——多數(shù)人的意見=正確的事，養(yǎng)成過分依附同伴的習(xí)慣，失去獨立自我判斷的能力，這是很危險的一件事情。尤其當(dāng)他進入青春期，面對吸毒、逃課、偷竊等較為嚴重的問題時，便完全沒有招架能力，跟著大家一起做了，或許您覺得我說的有點太夸張，不過孩子的識別能力就是在生活中看似小事的地方一點一滴建立起來的。
第一，買條新的跳繩和大家一樣就安心了，這個買新跳繩的好處。
第二，聽你說同學(xué)的跳繩十幾元，我猜一定是校門口超市賣的普通款，你的跳繩可是專業(yè)跳繩;沒準你的同學(xué)就有喜歡黑色的了，你能和同學(xué)交換玩。用蝴蝶結(jié)裝飾跳繩，是獨一無二的，可能會很受老歡迎，為什么不試試?老師要求跳100個，不是非用彩色跳繩跳100個哦，你用專業(yè)跳繩跳起來會輕松一些。這些是不買的好處。
聽我說完后她不再說什么。過了兩天她不再提這個事情，之后在考核中跳了105個，她回家高興地跟我說：媽媽，我跳了105個，這個專業(yè)跳繩真好用。其實我們知道其中差別不大，只是我想告訴她，不要別人做什么自己就去做什么。你有的就是最好的。
父母的陽光（精選22篇）篇七
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對它滋養(yǎng)大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
朋友們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作，照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
被愛是一種習(xí)慣，被愛是一種索取。記得上初中的時候，有一次，媽答應(yīng)給我買新衣服，那天她說有事不能給我買，要等到下星期，我一氣之下，把客廳裝飾用的一塊大鏡子，一拳給打碎了。晚上媽回來了，衣服也買了，當(dāng)她看到那塊破碎的鏡子時，她的心也碎了。媽，對不起，原諒我！
弟子規(guī)當(dāng)中：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承，意思就是：父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責(zé)備教誡時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。
我們離開家的時候，請記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴工作生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的'一杯水，說的一句話，都是對父母最大的感恩，總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。
我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是事業(yè)有成，有人說是給予別人幫助，而我認為在我們的人生道路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感恩父母、感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感，必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤字之舉，感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任意識，我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會，我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功，我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
常懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢，學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生命更加充實！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
父母的陽光（精選22篇）篇八
陽光是父親寬廣的胸懷，陽光是母親溫暖懷抱，陽光是春天可愛的露珠，陽光是夏天掙扎的汗液，陽光是秋天金色的收獲，陽光是冬天潔白的雪花，陽光是一輪普照祖國山河的火球，感受陽光就是感受生命。
6月7日的高考給每一位落榜的學(xué)子是致命的一擊，包括我，那種打擊就像生命中沒了水，沒了陽光，就像一棵枯死的小草沒了希望，可是愛是偉大由其是父母的愛就是滋潤生命的泉水，就是溫暖的陽光，用他們長滿老趼而粗燥的雙手揮灑著愛的種子；用他們笨著而暖心的話語支持著受傷的我們，一句句愛的話語，一聲聲關(guān)切的問候，讓我們在失望的暑假中度過了快樂，度過希望。
雖然父母親不是高級知識分子，也不是達官顯貴、他們是中國最普通的百姓一一農(nóng)民，可他們有天底下最無私的愛，最暖人的陽光。在他們明智的決定下我回歸到補習(xí)的隊伍中，剛來我無心去投入學(xué)習(xí)中，不時的會想起一些瑣碎的事，那些煩惱不停地敞打著我的靈魂，揉亂著我的思緒，可是就在思緒不定的那一晚我看到了父母的愛，感受到了陽光的溫暖，聽到了溫馨的祝福和希望的寄托：“孩子，走自己的路讓別人去說吧！爸媽永遠是你精神的寄托永遠是你生命中的泉水，永遠是給你溫暖的陽光。”那時我哭了，流淌的是父母的淚水，流淌的是父母的希望。我感受著父母的.每一句話，感受著父母發(fā)自內(nèi)心的寄托，從此我不停告訴自己失敗并不可怕，可怕的是失去信心。
父母的陽光（精選22篇）篇九
挫折教育是得到很多家長認可的，熟不見電視上演的虎媽狼爸有多得人心。甚至心理學(xué)家認為，一個事業(yè)成功的人必須具備高智商、高情商和高挫折商三大因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，情商和挫折商對一個人的事業(yè)成功起著決定性的作用。高挫折商是可以培養(yǎng)的，并且最好是從小培養(yǎng)，所以許多教育專家都提倡挫折教育。
家長要清楚挫折不等于懲罰，挫折教育的目的是為了讓孩子更健康的成長，實施挫折教育只能做對孩子有利的事。方法再好也要實施得好，家長們在這過程中常過猶不及，把孩子逼向自己的對立面，走向反叛對抗。
不該為了挫折而挫折。美國波士頓大學(xué)國際教育發(fā)展碩士和教育管理與政策博士楊敏，在美十余年對美國教育(包含學(xué)前，小學(xué)，中學(xué)教育)學(xué)習(xí)，觀察，在她的書中談到，同情心是打開兒童世界的鑰匙。
有什么比母親常常故意讓孩子失望，以此來鍛煉和預(yù)備孩子對將來生活中失望的承受力更殘酷的嗎?可憐的小家伙，他們太早地學(xué)習(xí)到人生中讓人傷心地一面了。其實，我們更需要教他們看到光明的一面，保持一顆勇敢的心，盡管頭頂上的烏云讓人看不到一點光明。我們不需要創(chuàng)造苦難來鍛煉孩子。苦難會通過一種或另一種形式來到，不需要邀請。并且苦難常常是化裝了的祝福。這些苦難和錘煉什么時候到來，是上天的安排，不是做母親的認為制造的。
這讓我們看到，關(guān)于人生的一些樸素智慧其實是做一個有洞察力的家長很重要的品質(zhì)。
小孩子害怕，大人該怎么辦?
“在一百個成人中，有九十九個會告訴你他童年的害怕，是如何讓他幾個星期、幾個月、甚至是幾年都沒有辦法走出來、、、、當(dāng)成人們遭遇到真正的危險、傷心或者是焦慮時，嘲笑或者忽略是無情的。但是，當(dāng)孩子們遭遇相似的情形時，卻常常受到這樣的待遇。你會說，孩子腦海中的危險是想象出來的，他的傷心很快就會過去，他的焦慮只是小事一樁。可是，事實不是這樣。這些對孩子來說都是真實的。孩子在這個時候需要同情和關(guān)愛，就像他生病了倒在床上一樣。你總要引導(dǎo)孩子說出來，他害怕的是什么;仔細詢問他害怕的原因，到底是因為看到了什么東西，還是聽說或者讀到了什么東西。然后，你要很有藝術(shù)地、充滿關(guān)愛地一步步告訴他，他的害怕是沒有根據(jù)的。如果是因為太黑而害怕，告訴他，可以把燈開著睡覺，直到他睡著，只要他的眼睛不對著光睡。”
孩子的害怕通常源自伙伴們講的故事、迷信的家長或者大人們在他們面前進行的關(guān)于巫術(shù)、強盜、海灘、火災(zāi)或洪災(zāi)的對話。孩子當(dāng)時好像并沒有注意這些對話，但有時候，他們會突然在一個預(yù)料不到的時刻提起來，讓大人們很吃驚。
在孩子害怕的時候采取強硬的措施是很不可取的。我們做父母的常以為，嚴厲地對待孩子的恐懼，會讓孩子長大后更堅強。可這其實是出自我們認識上的誤區(qū)。
在孩子的理性思維能力通過對事實的接觸和經(jīng)驗的增長得到很好的發(fā)展以前，他們克服恐懼的能力很受限，所以，大人需要很有智慧、很溫柔地來在這個方面幫助他們。“強硬”的方法不可取。如果一個孩子的童年充滿了害怕，我們?nèi)绾文軌蚺囵B(yǎng)起勇氣呢?在訓(xùn)練孩子的時候，需要謹慎，但是不要讓他們恐懼。。。。
能夠有自我控制的能力是一件很好的事情，但是在孩子小時候，給他們過高的要求，會讓他們的神經(jīng)系統(tǒng)承受很大的壓力，反而讓他們長大之后的承受里減弱。孩童的焦慮可能的原因很多，但是斥責(zé)并沒有辦法把這些焦慮趕走，就像斥責(zé)無法把感冒趕走。
舉例，一個兩歲的孩子，玩的球滾到床下面了，自己夠不著，這就是挫折;對于一個五歲的孩子，丟了一件心愛的物品，這是挫折。孩子的生活里，其實處處充滿著困難、挑戰(zhàn)和挫折，作為父母，我們應(yīng)該是抓住機會去教育和引導(dǎo)他們。一起感悟人生如果父母不理解，不正視孩子的挫折，那么孩子就會受到雙重挫折。
真正的挫折教育可以稱為“抗挫折教育”，我們的目的是為了培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，并不是給孩子制造挫折，而是陪伴孩子面對挫折、走出挫折。
因此，挫折教育的核心是父母的愛與支持，通過父母愛的包容、陪伴以及支持和引導(dǎo)，帶孩子走出挫折的過程，其實就是抗挫折能力的形成。而打罵嘲諷或者袖手旁觀是達到效果的。
另外，在孩子失敗的時候，作為父母不要語言暴力，表現(xiàn)得多失望，讓孩子覺得自己多么糟糕，有的時候我們得承認是家長太功利，什么都想高別人一頭，可反觀自己，不也是普普通通的人。所以孩子沒達到你心中的要求，不一定是孩子不努力，而是你的要求太高了呢。家長這時最該對孩子的努力給予肯定，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。讓孩子看到自己的努力得到了肯定，自己的付出被尊重了，將來也會有更多信心去做更多嘗試。
我想有的家長會想，是不是孩子的要求就不能拒絕了呢?他們說什么家長都要照做?
不，孩子的要求不能照單全收。明明家里的玩具成箱了，看到同款還要買，這時我會拒絕孩子的要求。玩具要精不要多，不是錢的事兒。學(xué)興趣班的時候我會征求孩子的意見，她看到別人跳舞興起也要學(xué)，我會跟她講清楚，舞蹈班至少學(xué)一年，中間不能停，如果堅持不下來就不要學(xué)。她要考慮好。中間她萌生過退意，我就用當(dāng)初我們定好的約定，告訴她不可以。在這過程了她學(xué)會了履行了諾言。
父母的陽光（精選22篇）篇十
首先，我要向所有到會的家長，特別是準時到會的家長表示感謝。有你我的重視，相信你的孩子一定能夠進步。
先請家長欣賞同學(xué)們在納溪英才度過的歲月。
這學(xué)期7.2班的學(xué)習(xí)氛圍非常好，同學(xué)們都有一種不達目標不罷休的學(xué)習(xí)激情。我根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)實際都定了學(xué)習(xí)成績總分應(yīng)達到的目標，達到目標有操行獎勵，每次考試后，同學(xué)們最關(guān)心的是自己的成績是否達標。如果超標，超標多少，如果落標，落標多少，都是他們關(guān)心的。讓學(xué)生挑戰(zhàn)自我，超越自我。自己只要刻苦努力，一旦達標，心中油然而生一種成功感，學(xué)習(xí)的干勁就足，通過老師給學(xué)生定的標與自己實際考試成績進行對比，可以看出學(xué)生這段時間是否刻苦勤奮。而我沒讓學(xué)生通過與他人的成績進行對比，因為與他人成績進行對比，那就牽涉到第一永遠只有一個的問題，那是不是不是第一就不優(yōu)秀呢？不是，實際上學(xué)生的人格的培養(yǎng)和習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)是第一位的，在這里，我想告訴大家這樣一個情況：青華大學(xué)的兩代教授做了這樣的研究：他們對恢復(fù)高考以來全國560名各省的高考狀元進行跟蹤調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這560名高考狀元，他們的事業(yè)發(fā)展情況：從政的，最高的就只做到副廳級，經(jīng)商的最高的就做到中型企業(yè)的老總，長江學(xué)者一個也沒有。這說明，并不一定要成績第一才能有大出息。而真正有成就的是那些習(xí)慣好，能力強，綜合素質(zhì)高的這一批人，所以我說：在座的各位家長的孩子，只要孩子有良好的'人格，有刻苦努力的習(xí)慣，有勤奮做事的習(xí)慣，同樣能在社會中干出大名堂來。所以，我經(jīng)常在班上給學(xué)生講這樣一句話：考倒數(shù)第一，只要超過了老師給你定的標，與考第一一樣的光榮。因為，他們只要超了標：說明他們學(xué)習(xí)努力，有認真做事的習(xí)慣。在我的班級，我覺得，就是考倒數(shù)幾名的同學(xué)他們的也信心十足，干勁大，有學(xué)習(xí)的興趣。在這里，我建議我們的每位家長：看孩子的成績，先得看他超標的情況，只要超標，就應(yīng)給予充分的肯定。當(dāng)然，對學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)與其他優(yōu)秀的同學(xué)進行比較，找到自己與提他同學(xué)的差距，奮起直追，要有一種不甘落后的精神，這樣才能鞭策自己不斷前進。
回過頭來說說這次考試同學(xué)的超標情況，超標的同學(xué)有：
當(dāng)然，對沒達標的同學(xué)，我要引導(dǎo)他們分析落標的原因，拿出整改措施，限期在下次考試達標、超標。寫出書面分析，以免重蹈覆轍。
下面把同學(xué)們這期取得的一些成績告訴大家。
1、參加四川省藝術(shù)人才大賽獲獎同學(xué)：李楊美術(shù)省一等獎；楊一凡鋼琴省一等獎；肖翔鋼琴省三等獎；馮意聲樂省二等獎；楊新意語言省二等獎，于旭凌聲樂省三等獎。
2、本期開學(xué)至今我們班級有以下同學(xué)的13篇文章在四川教育科學(xué)研究網(wǎng)上發(fā)表：據(jù)我目前掌握的情況，這創(chuàng)下了瀘州市同一班級學(xué)生一期內(nèi)在省級權(quán)威教育網(wǎng)站發(fā)表文章之最。
楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等。
周易、丁響武、陳悅梅、王豪、江珊、楊一凡、楊瀚文、于旭凌、劉韻、鄒章錕、楊新意、楊雨瑤、王一成、曾林浩等。并且發(fā)表文章的同學(xué)的隊伍還在不斷壯大。
在激發(fā)學(xué)生寫作興趣方面，我與全班同學(xué)有個美麗的約定：學(xué)生的每次周記、作文只要上了90分，就把它打好，發(fā)到我的郵箱，我利用空閑時間，給學(xué)生修改，然后發(fā)到各網(wǎng)站。同學(xué)們每次最希望我講作文，也希望我評獎作文。與此同時，我堅持讓學(xué)生每周看課外名著20頁以上，要求進行勾畫積累，并親自對每位同學(xué)檢查驗收。以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平。
最后是我給家長的建議：
1、家長如果換了電話，麻煩你們一定要親自給我說一下。因為學(xué)生周末離校家長不能來接要給我發(fā)短信。有的不老實的同學(xué)就讓讓社會上的人給我發(fā)一個短信，讓老師很難區(qū)分真?zhèn)巍?/p>
2、家長要經(jīng)常關(guān)心孩子的人格修煉情況和學(xué)習(xí)情況，如果家長長期不理不問，不自覺的孩子自然也就無所謂了。我們每月都要月考，每月的月考成績和那段時間的表現(xiàn)都要在家校聯(lián)系冊上反映出來，從返回的家校聯(lián)系冊看，部分家長沒簽字，說明家長不知曉學(xué)生的在校情況。
3、我對班級的每位同學(xué)的要求都一樣的嚴格，同學(xué)出現(xiàn)了不好的習(xí)慣，我是肯定要進行教育的，就像對待自己的孩子一樣。在教育班級同學(xué)的問題上，我絕對沒有袒護哪位孩子的想法。如果我在教育孩子上有得罪之處，敬請家長包含。
4、請家長關(guān)注孩子的一些細節(jié)，特別是一些不良的細節(jié)。如果不加以糾正，時間長了，也就成了惡習(xí)。現(xiàn)在班級個別同學(xué)的一些不良習(xí)慣，恐怕給我們長期沒嚴格要求有關(guān)。
5、下面解答上次家長會家長們提出的一些寶貴建議：1有家長提到的加強書寫的問題。我是這樣做的，每周要求認真練字2篇以上，親自檢查。每學(xué)期開展書法比賽，讓學(xué)生重視書寫。同時，每次語文考試，我還專門從作文里拿出5分作為書寫分。改卷時嚴格兌現(xiàn)。2有家長提到教材全市統(tǒng)一的問題，這請放心，我們除了按照公辦學(xué)校也就是國家要求開設(shè)課程和訂購教材外，我們還根據(jù)學(xué)生的特長開設(shè)了選修課程。為提高學(xué)生考試的作戰(zhàn)能力，學(xué)校不僅訂購了納溪的試卷，我們還訂購了江陽區(qū)的試卷，讓學(xué)生考試練習(xí)。訂購了瀘縣的試卷供教師參考。3有家長提到多加強學(xué)生的閱讀問題。我是這樣安排的，每周的2節(jié)語文早自習(xí)，一節(jié)用于閱讀語文教材，一節(jié)用于閱讀作文教材。同時，每周要求學(xué)生閱讀20頁以上課外名著，要求勾畫積累，并親自檢查，以增加積累，提高文學(xué)修養(yǎng)。從文學(xué)作品中接受靈魂的洗禮。
感謝大家對我的工作的支持！我將繼續(xù)努力，與孩子一道拼搏。謝謝！”
父母的陽光（精選22篇）篇十一
職業(yè)育嬰師的學(xué)員不同的是，她只是想學(xué)會做一個合格媽媽。
對于她這個想法，雙方父母也想不明白，他們覺得自己什么輔導(dǎo)班也沒上，還不是把孩子養(yǎng)大了？不懂的自然有長輩指教，何必多此一舉？可是陳太太夫婦還是覺得，要聽聽科學(xué)指導(dǎo)，經(jīng)驗并不總是對的。
這個班還真是沒白上，不僅學(xué)到了一些常識，對于產(chǎn)后怎樣恢復(fù)身材也有不少介紹，而這些未必是父母知道的知識。
在帶孩子的時候陳太太還是常常會和長輩發(fā)生爭執(zhí)，比如陳太太看到書上介紹說，孩子在一歲前不要用枕頭，可媽媽卻說沒關(guān)系，小時候也給她用枕頭的，這不是沒問題嗎？在雙方爭執(zhí)不停的情況下，采用折中的辦法，在半歲前不用，半歲之后開始用吧。
華東師范大學(xué)“合格父母育嬰培訓(xùn)班”參與者，九成以上都是獨生子女。“兒童心理咨詢與潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學(xué)員。相對于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗，80后一代人可能會有不少源自科學(xué)的，網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)雜志、父母培訓(xùn)班、月嫂……這些都是他們豐富而科學(xué)的的來源。只是80后們在理論水平上能達到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。
投資情商勝過智商。
雖然在很多人看來，陸先生是早婚的典型，不過他覺得，四年大學(xué)戀情，也算是一段長跑了，找對了那個人，結(jié)婚生子是水到渠成之事了。對婚姻有自己的主見，對教育孩子陸先生也有自己的一套想法。
在孩子才一歲半的時候，他就給自己孩子報了個輔導(dǎo)班，這個班不是學(xué)鋼琴，也不是學(xué)圍棋什么的，而是讓孩子玩游戲。聽上去似乎很簡單，可實行全英文外教，有時候兩個孩子，有時候三個孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價格在150元左右，一點也不便宜，可去上課的孩子還真不少。
“這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”這樣的質(zhì)疑陸先生聽到不少了，甚至起初太太也懷疑，不過兩三個月下來，孩子的進步打消了太太的顧慮。
根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時候，父母重視的自然是學(xué)習(xí)成績，對于個人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個人的交際能力以及情商遠比考試成績和智商來得重要。花這么大代價，讓自己的孩子參加游戲班，就是為了讓自己的孩子從小就學(xué)會合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。
點評：情商，對于陸先生的父母這一輩來說，這個詞似乎有點陌生。那時讓孩子吃好、學(xué)好，這就是他們的心愿。可是如今，關(guān)于孩子的各種培訓(xùn)都多了起來，情商、潛能、思維訓(xùn)練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓(xùn)對象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層和部分外籍人士，有不少是年輕人，他們更舍得為孩子做情商方面的投資。
獨樂樂不如眾樂樂。
希希5個月的時候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，說到這個育兒博客的建立，希希媽說，這也是一次偶然。有一回在qq上聊天，有一個剛生完孩子的朋友在網(wǎng)上寫孩子的成長日記，希希媽也心動了，她更希望把希希成長過程的記錄作為她將來一份不可復(fù)制的禮物。
有很多父母覺得在網(wǎng)絡(luò)上寫日記是很麻煩的，甚至是浪費時間的事情，可是希希媽覺得，對自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會有過來人指點，一位遠在烏克蘭的天天媽更是網(wǎng)絡(luò)育兒的積極參與者，無論人在哪，網(wǎng)絡(luò)都能輕易地拉近距離。而對希希媽這樣的全職媽媽來說，絡(luò)交流更是讓她和社會保持聯(lián)系的重要途徑。
點評：網(wǎng)絡(luò)改變生活，網(wǎng)絡(luò)自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟睢Ｏ鄬τ谕ㄟ^書信、電話或者面對面交流育兒經(jīng)驗的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、站人數(shù)激增的原因所在吧。
親子故事。
小軒學(xué)親親。
不知不覺寶貝小軒已經(jīng)快一歲了，我享受著他成長中點滴的快樂，常被他的可愛打動，也為他的調(diào)皮而煩惱。
當(dāng)小軒七個月大時，鄰家十個月的女孩童童已經(jīng)學(xué)會了許多手勢，羨慕死我了。心動不如行動，我也要開始教。第一個教他什么呢？“再見”太過普遍，其它的對于七個月大的他來說又太難了，考慮再三，最后為了滿足我愛和小軒親密接觸的欲望，決定先教他親親。
首先，當(dāng)然要讓小軒親身體驗，捧著他的小臉，我夸張地“嗚―――哇”親了一口，他并無反應(yīng)，仍然玩著他的玩具，看來從出生到現(xiàn)在他已經(jīng)接受了無數(shù)個熱吻，造成了現(xiàn)在的麻木。一計不成，我又生一計，模擬演示給小軒看，“軒軒，看媽媽”，我的嘴在老公的臉上輕輕碰了一下，聲音卻是響亮的“嗚―――哇”，小軒瞪著他的大眼睛看著我們，而后手舞足蹈地笑開了，弄得我不好意思起來，看來演示還是以失敗告終，但這卻把作為友情客串的老公高興壞了，聲稱我戀愛時都沒對他這么主動過。最后，我拿出了殺手锏，對小軒進行反復(fù)強化。隔三差五，我捧起小軒的臉就是一口“嗚―――哇”，經(jīng)過一段時間的連續(xù)轟炸，成效還是為零，卻導(dǎo)致每次小軒看我靠近他，就蹭蹭地爬開，也惹來小軒外婆的不滿：“再個能尬下去，小人面孔伐要蹭壞啊？”此戰(zhàn)略只能作罷。
就在我快要放棄的時候，一天小軒發(fā)現(xiàn)我正在吃零食，他迅速地爬到我身邊，拉下我，昂頭在我咀嚼零食的嘴邊“嗚―――哇”親了一下，目的當(dāng)然很明確，想要我嘴里的零食，這卻成就了他的第一次親親。原來這就是得來全不費功夫呀，而老公卻說這是我平時對小軒潛移默化的功勞。
后來，小軒還學(xué)會了再見、拍手和打電話等手勢。現(xiàn)在又一新的計劃在我的醞釀中，過年前一定要把恭喜的手勢教給他，到時候可用得著呢。
父母的陽光（精選22篇）篇十二
爸爸總是那么不善言辭。小時候，不小心摔了一跤，手上硬生生地疼。一看，鮮血直往外涌，“哇”地一聲，我哭了起來。希望向爸爸博取同情。爸爸把創(chuàng)可貼貼在我手上，交代了幾句就走了。我抱怨爸爸一點也不愛我，可是心中的另一個我聽到了，便趕緊反駁：他是愛你的，只是你未發(fā)覺。要不，是誰聽到你的呼喚，從遠處跑過來?要不，是誰在你沉迷于嬉戲玩耍的時候，嚴厲地督促你學(xué)習(xí)?是他呀，你的爸爸，那個有著嚴肅的面孔、又不善言辭的爸爸。
是誰在我只顧和小伙伴玩耍時，跑街串巷的召喚我?是誰在我上學(xué)時，不辭辛勞無怨無悔地照料著我?是誰不顧天氣的惡劣，堅持在深夜推開我的房門，看我有沒有蓋好被子?啊!是媽媽，平凡、可愛而又偉大的媽媽。。小時候，我還不很懂事，我因膽小而害怕，而不敢獨自睡去。我要你為我講故事。你便捧著厚厚的童話書，坐在床邊，為我講述一個個神奇而美麗的故事：《白雪公主》，《小紅帽》，《阿拉丁神燈》等等一些神奇而又美麗的故事。直至我安然入睡。殊不知，你每天還要上班，晚上要跟我講故事到深夜。同事說你眼圈黑了又紅，紅了又黑，每天無精打采的樣子，這是為什么》?你笑笑，說沒什么。
爸爸春雨般的愛，滋潤著我干涸的心;媽媽陽光般的愛，溫暖著我寒冷的心，這讓我不禁聯(lián)想到羔羊跪乳、烏鴉反哺的故事。父母的愛是那么的無私!
真愛無聲，要珍惜無聲。
父母的陽光（精選22篇）篇十三
媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是清澈的泉；爸爸的愛是滴落的汗，爸爸的愛是遮雨的傘。父母之愛，是無私的，是偉大的，是我們最需要的愛。父母不僅給予了我們生命，也給予了我們知識，為我們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔。爸爸媽媽的愛，似縷縷春風(fēng)拂過我們的心間，陪伴著我們成長，直到永遠。
父母之愛，并不是只有在生死離別的時候，亦或者是自己生病感冒的時候才能夠體現(xiàn)出來。在現(xiàn)實生活中，爸爸媽媽的愛就像一只溫柔的手，時時包圍著我們的心。
許是因為長大了吧，和以前比起來，我已經(jīng)成長了許多。在我小的時候，總是不理解爸爸媽媽的做法，動不動就發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來，真是愧疚。其實，爸爸媽媽們那都是為了我好，以前我的那種脾氣，可能是因為父母對愛表達的方式我有些接受不了吧。
還有一次，我和同學(xué)因為一點原因發(fā)生了爭吵。我哭著找到了媽媽，媽媽知道了，對同學(xué)說了幾句，就開始教育起我來。當(dāng)時我聽得十分委屈，心想，明明就是她先搶我的東西嘛！但是我現(xiàn)在才知道，那是爸爸媽媽教育我的一種方式，他們是為了我好啊！
我明白了，父母真正的愛并不是一味的去順從你的意愿，而是根據(jù)你的需要對你進行給予和教育。
父母的愛_450字父母對我們要求有的嚴格，有的慈祥，但是無論怎樣的表現(xiàn)形式，都包含著父母對我們深深的愛。
我的爸爸在生活中無微不至地關(guān)懷我。有一次，我想吃面包，可家里恰恰沒有了，當(dāng)時外面正下著傾盆大雨，爸爸二話沒說，就打上傘，去給我買面包。外面的雨越下越大，爸爸回來時，已經(jīng)渾身濕漉漉的，爸爸從懷里拿出面包，我含著淚吃著，面包越吃越香。可爸爸在學(xué)習(xí)上對我非常嚴格，有一次，我有一道題不會，爸爸不厭其煩地對我說著這道題的解題思路，怎么做，要注意什么，直到我真正弄明白了才肯罷休。父愛就像一座大山。
我的媽媽溫柔善良。媽媽給了我生命，并給了我一個溫馨的港灣。從我一出生就沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒吃過一頓熱乎飯，只要我一哭一鬧，媽媽就會立刻來陪我，哄我。記得有一次晚上，我肚子疼得很厲害，上吐下瀉，還發(fā)著燒，爸爸正好出差了，媽媽急忙抱著我去醫(yī)院，在醫(yī)院里媽媽樓上樓下的跑了好幾趟，才把我安頓好。那一次打點滴治療，一瓶一瓶又一瓶，直到很晚才回家，母愛就像一望無際的大海。
無論是哪種愛，都包含了父母的關(guān)心和疼愛，我們要好好珍惜這份愛。
父母的陽光（精選22篇）篇十四
世界上有千萬種愛，只有父母的愛是最無私的'，不求回報。像春雨一樣，它默默地滋潤著我們的成長。它就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我們生命中的每一刻。
這個暑假，我去了補習(xí)班。那天下著傾盆大雨。雨一直下到放學(xué)。我父親來接我時給我?guī)Я艘话褌恪Ｎ乙詾樗麜臀乙黄鹜妗Ｕl知道呢，他把所有的雨傘都斜向我，衣服都濕透了。直到那時，我才知道平時不善于表達愛的父親，正在用他的行動來傳達愛！
有一次，我數(shù)學(xué)考試不及格，所以我不敢拿出試卷，因為害怕被媽媽批評。我?guī)е话驳母杏X回到了家。當(dāng)我拿出試卷時，我的母親沒有批評或批評它，而是幫助我找出原因，收集錯誤的問題，并仔細向我解釋，直到我真正理解并通過。
事后，她也鼓勵我，人生難免會遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)會在挫折中成長，而不是被挫折打敗！這增強了我取得進步的決心。
我非常感謝我的父母讓我在你的照顧下健康成長。我也會努力工作，用實際行動回報你。
父母的陽光（精選22篇）篇十五
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣；
這就是父親的愛，這就是父親的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
父母的陽光（精選22篇）篇十六
是永恒的，但也是珍貴的。你這輩子能遇到這樣慈祥而又疼愛你的父母，下輩子也許就遇不到了，所以請珍惜這美好而又無比真誠的愛吧！
有人說，父愛如山，母愛如水。可我并不這么覺得。我覺得父愛就像是一個巨人為我們撐起一片藍天，讓我們可以在他的庇護下自由自在地游玩；而母愛呢，就像一片綠油油的草原，給我們提供了一片可以盡情游玩嬉戲的樂土，讓我們在歡聲笑語中度過每一天。
我的父親是一位偉大的記者，每天拍攝著不同而又有趣的`照片。他同時還是一位喜歡勞動的人。他做的飯可好吃了，比母親做的還要好吃呢。我知道父親每天下鄉(xiāng)拉著攝像機頭頂著金光閃閃的大太陽，一拍就是好幾個小時，非常辛苦。每次回家，我都能看到父親的襯衫上全是汗水。那時我就在想，父親這辛苦就是為了讓我們生活得更好，使我們的生活水平提高，我要好好努力以后讓父親享福。
我的母親是一位綠衣天使。雖然可能在別人眼里這項工作不是什么好工作，但我覺得這份工作挺好的。沒有綠衣天使們每天早起工作，城鎮(zhèn)的環(huán)境也不會女么干凈整潔。母親這項活很費腰力，因此母親的腰有點不好。每次看著母親辛苦勞作，我自己心里都很難受。有時候看到母親，我的鼻子就會莫名地發(fā)酸：她不僅要辛勤工作，還要悉心照顧我們?nèi)摇Ｒ舱且驗槟赣H的全心付出，才讓我擁有了快樂美好的生活。
母親和父親無微不至的關(guān)愛讓我感到無比的幸福，同時，我也在心底默默地對著自己說：加油！努力！我要讓愛我的父母以后的生活過得更高興，不用再這么的辛勤勞作。
是這世界上最真誠無私而又令人無比溫暖的愛，這份愛讓我快樂成長。
文檔為doc格式。
父母的陽光（精選22篇）篇十七
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。
一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預(yù)報，所以帶了把傘來。”我們一起撐著傘回家，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。媽媽不時看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬不能淋濕啊！那是我感受到了媽媽獻出的愛。
夜晚，我們一家人都進入了夢鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細啊，真是關(guān)心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對我的愛啊？
父母的陽光（精選22篇）篇十八
我的父母很愛我，我也很愛他們。他們就像一位辛勤的園丁，把我撒在了貧窮的土壤里，在他們的滋養(yǎng)下，土壤變得肥沃，讓我健康的成長；在我“累”得快要“枯萎”的時候，他們不停地給我澆水、施肥，希望我早點好起來，重新變得生機勃勃！父母在我困難時，給予我?guī)椭辉谖夷懬訒r，給我勇氣……總而言之，父母的愛是無私的，是堅強的！
從小，我遇到過許多困難難以克服，可自從父母知道我遇到困難時，這些困難都被克服了，是父母為我耐心地講解，才讓這些困難像流水般地被沖走了。記得有一次：那天是個月光如水的夜晚，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，突然有一道思考題把我難住了，我冥思苦想，可怎么也不會做。正當(dāng)我發(fā)愁的時候，父母像“救星”似地踏進了我的房間，為我耐心講解。經(jīng)過父母的開導(dǎo)，加上我的努力，難題終于被我“攻破”了。那時，我想對父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝您們對我的好、我的愛，將來我長大了，我會用十倍、百倍，甚至上千倍的恩情來回報您們，我也會將您們對我的愛永遠記在心中，直到天荒地老”。
在成長的道路上，我常會遇到一點小事就膽怯，是父母給予我鼓勵，讓我把膽怯置之于腦后，不再膽怯，做成了許多我原本不會做的事情，這樣日積月累，我變得堅強起來，對所有事都充滿信心、有毅力。
父母的陽光（精選22篇）篇十九
(一)班級常規(guī)管理的含義。
常規(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。而幼兒園班級常規(guī)管理也就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導(dǎo)孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學(xué)活動、游戲活動等的順利開展。
(二)班級常規(guī)管理的必要性。
1.幼兒教育的需要。
在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。常規(guī)看似無形，因為它不象一次教學(xué)活動那么凸顯成效，其實它無處不在，是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進行的基礎(chǔ)和前提。因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。
2.幼兒發(fā)展的需要。
俗話說：“三歲看到老。”正說明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質(zhì)，使之為今后的一生打好基礎(chǔ)。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(三)制定班級常規(guī)的注意事項。
1.規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行。規(guī)則是一種約束幼兒行為的準則，所以遵守規(guī)則的過程也就是幼兒行為規(guī)范化的過程。當(dāng)我們在確定一個規(guī)則時，必須考慮這個規(guī)則是不是必要的，不必要的規(guī)則就意味著對幼兒行為的不合理約束。所選定的規(guī)則必須是在充分幼兒現(xiàn)有能力和水平的基礎(chǔ)上確定的，幼兒生活經(jīng)驗有限，行為約束力也不強，所以所選規(guī)則不應(yīng)超越至少不能過多超越幼兒的現(xiàn)有水平。
2.規(guī)則的內(nèi)容不應(yīng)一人包辦，對于大年齡階段的幼兒來說，有些規(guī)則可以讓他們共同參與制定，以便使更多的人知道規(guī)則的重要性、必要性及操作要領(lǐng)。規(guī)則制定后要提供給幼兒實踐的機會，讓他們在活動中明白規(guī)則的具體要求，并懂得規(guī)則執(zhí)行的意義。
3.在訂立班規(guī)時應(yīng)注意項目不要太多，因為太多的規(guī)則會讓幼兒聽而不聞、視而不見或無所適從，收不到實質(zhì)性的效果。在執(zhí)行過程中，教師要公平、守信，多鼓勵、少處罰，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守團體規(guī)定的習(xí)慣。
二、抓好班級常規(guī)的具體要素。
(一)對班級幼兒能有全面的了解。
我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
(二)常規(guī)教育要日常抓，抓日常。
俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展常規(guī)管理的工作。
為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決定舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。我們學(xué)校有10位幼兒教師于6月16日被派到縣機關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)，我也有幸參加了。
我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。但當(dāng)我通過這一整天的跟班學(xué)習(xí)，使我大開眼界，感受頗深。當(dāng)我回到家，靜下心來仔細回顧其中的每一個環(huán)節(jié)(從幼兒進園及晨間活動到游戲活動)，環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)時，我深深地感受到：
一、幼兒園的一日生活包括了：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認真做好幼兒生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉;午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。
二、合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。
三、孩子的模仿性是非常強。幼兒教師的為人師表、言行舉止、行為習(xí)慣，都是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言談舉止、行為習(xí)慣，時時刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，這樣無形中就給孩子們樹立了不好的榜樣。
四、.幼兒的自控能力是比較弱的。要想讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，我們教師首先就要讓幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
五、一天學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
通過一日活動常規(guī)的跟班學(xué)習(xí)，讓我明白了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒教師，一定要處處做個有心人，要學(xué)會根據(jù)孩子的特點，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學(xué)活動和游戲活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分地自我服務(wù)，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。
常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)要從點滴開始，更要按照正確的方法。教師也要做到言行一致，做好孩子們的表率，使孩子們在老師的榜樣中不斷地進步。當(dāng)然幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，更不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒教師長期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，更需要各位家長的密切配合。
今年第一次擔(dān)任小班老師，幾個月下來，總結(jié)了以下幾點：
作為小班老師首先要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
二是多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
走進童心世界”這一響亮的口號，引導(dǎo)幼兒教師們重新反思，審視自己的教育工作。是呀，教育的發(fā)展，人類的進步。使教育者逐步改變著對教育的認識：從傳統(tǒng)的師道尊嚴，到尊重，理解孩子，把孩子看做一個完整的人，發(fā)展中的人。從一刀切的統(tǒng)一要求到因材施教。從片面的注重教師的主導(dǎo)作用到關(guān)注孩子的需要。強調(diào)教師的主導(dǎo)地位與孩子的主體地位并存。
觀念的轉(zhuǎn)變使教師們越來越關(guān)注孩子們的所思所想，期望通過自己對孩子細致的觀察，了解孩子不同的個性，興趣與需要。期望在對孩子充分了解后提供恰當(dāng)?shù)膸椭ＶС趾⒆拥腵發(fā)展。并隨著孩子的發(fā)展需要不斷調(diào)整教育策略。使教師真正成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴，共同解決困難的合作者，不斷學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。
是游戲填滿了他們快樂的童年，讓他們學(xué)會了與同伴交往，遵守規(guī)則，愉悅了他們的身心，使童年色彩斑斕。為了游戲，他們曾想盡辦法與嘮叨的老媽、嚴格要求的老師周旋。
現(xiàn)在他們長大了，成為了嚴格要求的老師，他們謹記成人，教師的職責(zé)，在遺失了自己童年之夢的同時，還煞費苦心的規(guī)范著孩子的夢，抹去孩子繽紛色彩中的不調(diào)和色，挑出孩子喧鬧旋律中的不規(guī)則音符。
與童年的親密重逢，使幼兒教師們感受到童年階段不只是成年的準備期，他們應(yīng)該與孩子共同為其成年做準備的同時，使孩子盡情享受童年本身的樂趣。
于是出現(xiàn)了文章開頭那快樂的游戲場景：教師在游戲中感受了自己童年的“過去時”，理解了孩子童年的“現(xiàn)在進行時”。教師們在快樂的游戲中體會：以一顆童心去貼近童心，理解童心，以一顆童心來引導(dǎo)童心。
看著放下師道尊嚴的教師們，看著盡情玩耍和自己一樣瘋的教師們，孩子們開心的笑了，笑聲中，他們覺得老師變小了，自己長大了，老師是自己的“哥們”“伙伴”了!
家長朋友們，照片上孩子的笑臉打動您的心了嗎?您是否也和我們有著同樣的困惑呢?
請您也回憶一下自己的童年生活吧，想想自己犯下的可愛的小錯誤，想想兒時的自己對家長的評價和期望。
試著每天清晨給孩子一個天真的孩子般的笑臉，試著關(guān)心，關(guān)注孩子感興趣的事，試著和孩子們一起游戲一起學(xué)習(xí)，試著理解孩子們那幼稚可笑甚至是錯誤的想法。
家長朋友們，讓我們在生活中，在與孩子朝夕相伴的日子里，走進童心世界，尊重，理解孩子，成為孩子的朋友，伙伴和孩子共同成長。
關(guān)于孩子飲食和睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)女兒從生下來一直都是我一個人帶的，為了讓孩子有個健康的身體，同時也讓我自己輕松些，從她9個多月斷奶后就開始刻意在飲食和睡眠上培養(yǎng)好的習(xí)慣(因為喂奶期間很難調(diào)整)。我覺得孩子能吃能睡了，身體自然會好;孩子的生活有規(guī)律，大人也好安排做家務(wù)的時間會輕松很多。飲食習(xí)慣應(yīng)該在孩子一歲前就開始培養(yǎng)了。首先是吃飯時間要定時。主要是午餐和晚餐的時間，我是安排中午11點半，晚上6點半左右給孩子吃飯的。不要因為出去玩或者跟朋友聚餐就錯開了孩子正常的吃飯時間。
二是要固定吃飯的位置。孩子從會坐開始就坐bb凳吃，吃飯的時候不玩玩具，不看電視，不要人分散她吃飯的注意力。如果最后孩子不想吃了，我從來沒勉強過她，也許她不餓或者胃口不好不想吃，我的做法是讓她自己吃，然后我走到能看到她的地方去洗衣服。
三是要什么都給孩子吃，不要養(yǎng)成挑食的習(xí)慣。我是從加輔食的時候開始吧，只要她能吃的，都給她吃，而且三天為一個周期，保證不重復(fù)同樣味道的東西給她吃。我是每天一餐面食，一餐米飯或粥。剛開始一段時間每天的面食都是吃面條，后來發(fā)現(xiàn)沒那么喜歡吃了，于是我換了云吞，第一次孩子吃了40個小云吞(一歲多點的時候吧)，一連吃了幾天，總是覺得是不是太多了，后來減少為30個。到孩子兩歲左右的時候，很多東西都能咬了，于是我每天都做不同的菜給她吃，什么菜都給，買梅柳肉(很嫩)切小些和菜一起炒，大人也一起吃。關(guān)于睡眠習(xí)慣，我的孩子是11個月就養(yǎng)成現(xiàn)在的睡眠習(xí)慣了。在9個多月斷奶之前，我的孩子白天要睡三次，每次都是三十分鐘(誤差不超過兩分鐘)，晚上因為戀奶，一個小時要吃一次。
因為是一個人帶孩子，我晚上睡不好，白天又要做家務(wù)，給孩子煮粥，做一家人的晚飯，孩子醒的時候是不能做的，只能利用她白天三次睡覺的時間，每次只有半個小時，每次都象打仗樣。所以孩子斷奶后，我開始刻意培養(yǎng)她的睡眠時間。午飯吃完后，活動半個小時，然后沖涼睡覺，時間長了，孩子就有了條件反射，躺下一會就睡著了，一般都是從12點多睡到3點多，晚上也是先沖涼，然后上床，9點多入睡一覺到天亮。因為吃飯和睡覺都比較規(guī)律，孩子能吃能睡，所以一歲八個月送到幼兒園的時候，我一點都不擔(dān)心，看見她哭我也沒有覺得焦慮。我想這么小的孩子，只要能吃能睡不生病就行了。到今天，孩子上幼兒園整整八個月了，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的生活了。從2月份去幼兒園到現(xiàn)在，因為生病只是請過一次假，暑假也在留園。孩子很喜歡幼兒園的生活，在幼兒園學(xué)會很多好的習(xí)慣，比如脫鞋后擺放整齊、玩具玩后主動收拾起來、與小朋友交換玩具等。
育兒體會。
父母的陽光（精選22篇）篇二十
父愛如山，母愛如海。相信大家大家都聽過這句話吧！意思是說，父親的愛就像一座山一樣“險峻”。母親的愛就像無邊無際的大海。
記得有一次，我們一家人去大良溜冰。我們一家人坐著車子，高高興興地到了大良的順峰山公園。到了之后，看見許多人在溜冰，看著她們那矯健的步伐，我不禁想去嘗試一下。我興高采烈地換好了溜冰鞋。
一開始我以為很容易，所以，我就立馬站了起來，差點就摔了個屁股跤。等我第二次重新站起來的時候，我加緊了“防備”，以免會被別人撞倒。我扶著那張石凳，慢慢地站起身來。先把右腳慢慢地抬起來向前邁過去。第一步，我成功了。當(dāng)我想去告訴爸爸媽媽聽的時候，媽媽就說：“當(dāng)心著點，小心啊，別摔了。”我就說：“不回的，你放心吧”當(dāng)我真的摔了的時候，爸爸卻冷冷地說：“你在哪里摔倒就要從哪里爬起來。”爸爸又對媽媽說：“不要去扶她。”當(dāng)我聽到這句話的時候，突然覺得眼眶都濕透了。我生氣地從地上爬起來，換好自己的鞋子，狠狠地把溜冰鞋摔在地上，不滿地走開了。
當(dāng)我回到家以后，把自己關(guān)在房間里不肯出來，媽媽在外面叫：“女兒啊，你以后就會懂得爸爸媽媽的這片苦心的。你也不要怪爸爸媽媽。”聽了這句話只后，我還是不明白爸爸今天說的那句話是什么意思。
今天，我們一家人出去外面溜冰。本是一個開心的晚上，但是，我的女兒，因為太驕傲，導(dǎo)致了摔跤。最后受到了她爸爸的嚴厲教導(dǎo)，可是，她還是不明白爸爸媽媽為什么這么做的原因。其實我們這么做只是想讓她自己獨立，成長，遲早我們都要離開她的。這個方法是我和她爸爸花了很長時間才想出來的最佳教育方法。
讀了媽媽寫的這封信，我終究明白了，天下的父母都是為自己的兒女好的，并不是因為一個嚴厲的批評而不愛自己的兒女。我現(xiàn)在真想上前去抱抱爸爸媽媽，告訴他們，我長大了。我學(xué)會獨立了。那時因為我的一時任性，導(dǎo)致了你們?yōu)槲也偎榱诵摹Ｎ蚁雽δ銈冋f“爸爸媽媽，我愛你們。”我也想向你們說一句“對不起”這所謂，父愛如山，母愛如海。
父母的陽光（精選22篇）篇二十一
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我，呵護我，教誨我的一件件、一樁樁事，都一一記在我心上。不過，令我印象最深刻的，還是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過生日前幾天，我著涼感冒了，半夜老咳嗽。有一天晚上，11點30分了，我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽見了，趕緊跑進我房間，打開燈，看我躺在床上咳得喘不過氣來，立刻焦急地問道：“怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有氣無力地說：“我老咳嗽，喉嚨很不舒服，一咳起來就沒完沒了。”
爸爸聽了，急切地說：“那你等一等，我去給你倒杯水、拿點藥。”說完，就急匆匆地走出去了。這時，媽媽聞訊趕到，她看我這副難受的模樣，立刻彎下腰來，眼里充滿了淚水，關(guān)切地對我說：“你沒事吧?怎么咳得沒完沒了啊?”“我的喉嚨……不大舒……服。”
正說著呢，爸爸端著水拿著藥進來了。媽媽扶起我，拿了一個枕頭，墊在我后背，爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。接著媽媽把藥水倒在湯勺里，送到我嘴邊。我正想喝下，可又咳嗽起來了，媽媽趕緊拍拍我的后背。過了一會兒，我不咳嗽了，媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥，媽媽親切地對我說：“孩子，今天晚上媽媽陪你睡吧!”說著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒有睡，看我咳了沒咳。我看到這一切，流下了淚水。
在我成長的道路上，爸爸媽媽關(guān)心我、呵護我，我該珍惜這份愛，更應(yīng)該好好讀書，報答他們對我深沉的愛。
小時侯，每當(dāng)自己摔倒了，父母從來不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來;每當(dāng)上公共汽車時，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無奈的站著。當(dāng)時，我們還小不懂得什么是愛，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛，其實“讓自己爬起來”、“謝絕讓座”等等也是愛。也就是從這時起，我們開始埋怨父母。
上小學(xué)了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因為自己和別人打架，就是因為自己作業(yè)沒完成、經(jīng)常做錯。可是天下父母誰不心疼自己的孩子呢?誰不望子女成龍成鳳心切呢?但是，那時的我們又怎么會知道呢?我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀!是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會做，很聰明，而其他的就貶低的一無是處了。長大了，上小學(xué)了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當(dāng)然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會做為由推脫了。我們便會說“爸媽好無情”、“連這些題都不會做”等等之類的話，只有當(dāng)我們離家在外求學(xué)時，才會知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長長的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時常與我們保持聯(lián)系，而每當(dāng)我們收到那些信件時，可能會嘲笑父母那么放不下我們，也可能會感動得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無恥呀!終于，我們感受到了父母之愛，理解了他們。
將來，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛感動自己的孩子們。
父母之愛是永無止盡的，真是可憐天下父母心啊!
春風(fēng)拂過大地，我聞到了你們獨有的香味;春雨滋潤萬物，我感受到了你們無私的關(guān)愛;陽光普照大地，我感覺到了你們給予我溫暖的懷抱。
每一次下雨的時候，頭頂總有你們?yōu)槲艺趽醯膫?每一次哭泣的時候，身旁總有你們安慰我的懷抱;每一次摔倒的時候，身后總有你們鼓勵我的聲音。
我的父親，我的母親，你們是我最最熟悉的人，更是我最最愛的人。
在這個溫馨的家庭里，我慢慢地懂得了：幸福其實只不過是一件最最最小的事情，我一直沉浸在幸福的蜜罐里，時時刻刻都在體會幸福。而這幸福，正是父母所賜予我的。
不經(jīng)意間看到了一首令我顫動心弦的詩歌，詩中這樣寫道：
“第一聲啼哭，就撕痛了這個世界。
輕輕睜開眼睛，就濕潤了這個季節(jié)。
手舞足蹈的語言，只有父母才能讀懂。
無數(shù)次的黑夜，都是你的歌聲。
喚醒了黎明，無數(shù)次的黎明。
又讓你的笑顏，陶醉了黑夜。
父親是你的陽光，母親是你的月亮。
天上的云彩，是父親無微不至的呵護。
夜里的星星，是母親無微不至的關(guān)愛。
你安靜的睡臉，
原來，父母的愛是世界上最美好的幸福。任何在人們眼里看來最美好的事物，當(dāng)它與父母無私的愛相提并論時，才發(fā)現(xiàn)它顯得一文不值。
你們對我的恩情是我無論如何都報答不了的，如同小草報答不了春天明媚陽光的恩情一樣。唯有借一張薄紙，伴著窗外灑進的陽光，來見證你們對我的愛，訴說我對你們的愛。
parentsloveisthegreatestworldpower.
父母的愛是天地間最偉大的愛。它把我們重另外一個世界帶到這個美麗的世界來。父母的愛是偉大的.威嚴的.無私的.也是慈祥的。父愛猶如高山，因為山高巍巍;母愛猶如海水，因為海水深不可測。然而這一絲不茍的愛都讓我們難以回報!古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛猶如春天溫暖的陽光，照射著大地。還有我的父親啊，我將永遠永遠把你歌頌!
記得有一次，我在家里看電視，拿遙控器的時候一不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了，“砰—”就在那花瓶落地的一瞬間，我的心卻和花瓶一起碎了。爸爸聽見了聲音，從書房沖了出來，臉上一下子“布滿烏云”，嚇得我面如土色，我怔住了。爸爸大聲訓(xùn)斥道：“這是你媽媽最心愛的青瓷花瓶，你怎么給打碎了?怎么那么不小心?不爭氣的家伙。”這責(zé)罵聲被一向偏愛我的母親知道了，母親又從臥室沖了出來，說道：“干嗎?聲音后那么大干什么?小鳳畢竟是個孩子，不就是一只花瓶有什么大不了?”父親聽了，沒有和母親斤斤計較了，只是垂頭喪氣的回到書房。當(dāng)日晚上，我看見媽媽趁大家休息時一個人偷偷跑起來，拖沓地走到書房，手里還拿著一瓶膠水，心想：媽媽深更半夜要干嘛呢?于是，我們懷著好奇心隨著媽媽的腳步輕輕的走到了書房門口，我站在門口偷偷的看見：母親從書柜里面拿出包好的花瓶碎片，在書桌上用膠水一塊一塊的粘了起來。我再也受不了了，我捂住嘴巴跑到臥室，關(guān)上門小聲的哭了起來，生怕被母親發(fā)現(xiàn)。此時此刻，我清楚的知道：雖然母親再父親面前說一只花瓶沒什么大不了，但是她的心里卻像被刀劃了一下。同時，我也明白了母親是愛我的，她為了我卻不顧一切，連她最心愛的青瓷花瓶也不要了，這一切深深的打動了我稚嫩的心靈!我真想對母親說：“媽媽，我愛您!”
之所以說父愛偉大，母愛慈祥，是因為他們?yōu)榱藘号活櫼磺小８改笎畚覀儯覀円矏鄹改?
我常在報紙上看到過一種新聞：一個貪玩的孩子被一輛大卡車壓住了，他瘦弱的母親體重還不到一百斤居然把大卡車舉了起來，救出了自己的孩子。2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護自己的孩子，當(dāng)房屋快要坍塌時，她不顧一切的撲在孩子上面，地震過后人們發(fā)現(xiàn)了孩子安然無恙，可他的母親卻被壓死了。
毫無疑問每個人的父母都愛自己的孩子。我的父母也不例外。
我的爸爸媽媽早上天還沒亮就去上班，晚上要天黑才回家。每次爸爸媽媽回來都是拖著身子的，常用疲憊的眼神望著我。然后去燒飯，吃好晚飯馬上給我檢查作業(yè)……幾乎休息的時間都沒有。
昨天晚上我要去補課，因為家里吃的話燒飯的時間不夠，所以只能到外面去吃。媽媽對我說：“我們?nèi)コ钥觳桶?”我說：“我想吃面。”盡管媽媽不想吃面，但還是帶我去吃面。
當(dāng)我拿著一張不理想的試卷，頭好像有十多噸重，怎么抬也抬不起來。可爸爸媽媽一句話也沒說，只是鼓勵我下次靠得好點。我也知道了爸爸媽媽的愿望就是考試讓我取得高分。
父母好像迷宮中的指南針，為我指明正確的方向。父母好像防護罩，永遠保護我。
從小，有個人在我們身邊培養(yǎng)我們，那就是我們的父母了。父母的愛是偉大的，是無私的。這些說出來誰都知道。我看過很多人的作品，差不多都是寫的父愛母愛是多么的偉大，是多么的無私。
有一點我也可以肯定，父母的愛的的確確是偉大的，也是無私的，但為什么從古到今，文人們每每把父母對子女的愛寫得那么的偉大，那么的感人，而我在生活中總沒有看到、沒有碰到呢。我總是在想，他們寫父母對他們的那份愛、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真還是假?但我要寫父母對我的愛絕對是真的。
在我的家中，父母對我們兄弟姐妹的愛也是無私的，父母讓我們衣食無憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時間里，父母也不會因為他們忙不過來，而要我們不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們再忙，別人家里的孩子都回家?guī)兔Γ覀円患覅s沒有一個人回去，我的爸爸、媽媽更不會打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?/p>
我們還小，不懂愛，不懂爸爸媽媽對我們的關(guān)心，不懂報答父母。這些，到長大以后，知識讓我們懂得了愛，課文讓我們懂得爸爸媽媽對我們的關(guān)心和報答父母。
每當(dāng)放學(xué)回家，看著父母辛苦的在忙，我真想幫他(她)們一把。心里更加難受。
爸爸媽媽生病的時候，我看著爸爸媽媽生病了，還在做家務(wù)活;每當(dāng)我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手里還沒做完的工作;爸爸看到我的考試的成績的時候，有時一陣高興的表情;有時一陣生氣的表情。
我的作業(yè)，又要爸爸操心，又要熬夜。
我的營養(yǎng)，又要媽媽操心。因為媽媽看到我在家里吃的這么多，在學(xué)校可能沒有吃。
看到這些，這些年對不住的.是父母。他(她)們用這一切來保護我們。來愛我們。我們應(yīng)該要報答父母，愛父母。
父母的愛是關(guān)懷的，又是偉大的!爸爸媽媽，我愛你!愛您對我的一切照護，愛您對我嚴厲，愛您對我的一切痛罵!
天空因有太陽更晴朗，魚兒因有水更歡快，大地因有綠樹更美麗，我們因有愛更成熟。
母愛溫暖而偉大。
那已不再烏黑的頭發(fā)，那已經(jīng)不再挺直的腰桿，那已經(jīng)不再細膩的臉龐，那已經(jīng)不再清晰的眼睛……那是誰?是我們偉大的母親!
父愛堅固而嚴厲。
生活的負擔(dān)已重重壓在父親那彎曲的背上，你是否還在與同學(xué)比吃比穿比喝比玩?你是否想過父親流下的汗水有多少?你是否在背后咒罵父親那嚴厲的呵責(zé)?你是否想過父親有多傷心多難過?你是否溫暖的與父親對過話?也許你只是每天享受著吃喝玩樂，也許你只是不屑地微微一笑，也許你并不知道，父親的汗水有多少?請你用喝過的水來衡量，那你將知道，做父親有多辛苦。
珍惜這偉大的父母愛，等你成為父母，你將明白——父母的愛，但那時卻永遠也回不來了，珍惜父母愛!
古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛同學(xué)，愛母校，愛國家，愛民族。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，最終可能一無所有!如果你每天能帶著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，相信學(xué)習(xí)時的心情自然是愉快而積極的。
我們要學(xué)會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，要尊重父母的勞動成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累時，我們要主動幫助他們;當(dāng)父母外出時，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全。當(dāng)父母有病時，我們應(yīng)該細心照顧，當(dāng)父母來校看望你的時候，我們要對父母說“你們辛苦了”。
感謝父母給了我們生命，讓我們感受了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗試了學(xué)習(xí)知識的快樂。
讓我們懷著一顆感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，來回報家人和社會。
誰都享受過父母的愛，當(dāng)然我也不例外。
我的爸爸高大、強壯，臉上有烏黑的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁，長長的腳和長長的手圓圓的肚子。爸爸雖然工作忙，但他很關(guān)心我。
我記得有一次，我生病發(fā)燒了，但是爸爸和媽媽都去上班了，我只好無可奈何地躺在床上，爸爸和媽媽下班回來了，爸爸看見我很難受的樣子，就問我：“兒子，你是不是生病了。”我不想讓他們擔(dān)心，就對爸爸說“我沒事，你不用擔(dān)心。”爸爸看了看我說：“不對，我看你臉色發(fā)白，說話的時候有氣無力的，肯定生病了。”說著就拿起溫度計給我量了量體溫，忽然，爸爸叫了一聲，“天哪，39度，兒子你發(fā)燒了，為什么不告訴爸爸。”爸爸說完，就抱起我，打車去了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了藥方，讓我去打點滴，爸爸拿完藥方，就讓我去打點滴。過了一會兒，點滴還沒打完，就已經(jīng)是晚上八點，但是爸爸還陪伴著我，給我買吃的、喝的，然后，喂我吃、喂我喝，點滴終于打完了，爸爸帶我回家，回到家后，爸爸還是不顧疲勞給我吃藥，吃完藥后，爸爸才去吃飯，然后去睡覺。
父母的陽光（精選22篇）篇二十二
在家里面我的媽媽一直是在逼著我做這一些事情，那就是吃飯，這是為什么？因為，我們的父母是想讓我們身體健康，才逼著我們吃飯。
我在姥姥家里面吃飯的時候，一看是油膩膩的大雞腿，一看是大雞腿我就不想吃了，我心想：“我現(xiàn)在就不想吃雞腿，我就跑吧！方正也沒有人可以追上我。”然后，我在整個村子里面跑，我跑到哪里，我的媽媽就騎著電動車追到哪里。我跑呀跑，發(fā)現(xiàn)是死胡同，旁邊是一棟房子，我就跑了進去，里面的人認識我，我就找一個地方鉆了個空子。我現(xiàn)在已經(jīng)知道的出境已經(jīng)無處可藏、無處可逃，我在屋里面藏，被發(fā)現(xiàn)了，在外面跑還是被發(fā)現(xiàn)了，我簡直是在玩躲貓貓。我媽媽進了屋子，大聲說：“有人嗎？”
“有！”
“您看見我的孩子了嗎？知道您就說一聲。”
他的回答，竟然出乎我的意料。
“我看見了。在屋子里面。”
嚇得我雞皮疙瘩都起來了。我的媽媽在床底下發(fā)現(xiàn)了我。說：“回家吃飯去。”
“不！”我斬釘截鐵的回答。
我的媽媽說：“知道我有擔(dān)心你嗎？你知道我在生你的時候，有多么苦嗎？你知道我在出生之前的時候，忍受多少疼痛？”
“我——我——……”我說。
“對……對不起，媽——媽……我——我……”我嗚嗚咽咽地說。
回到家里我真正的體會到了，一個人不可以缺少父母的愛。父母的愛我真正的體驗到了。