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我是后讀后感范文(16篇)

時間:2025-07-19 作者:琉璃

讀后感是展現(xiàn)我們閱讀理解和思考能力的重要方式,也是對讀書效果的一個評估。如果你對某本書的故事情節(jié)和主題還有疑惑,不妨閱讀下面的范文,或許能夠給你一些啟示。

我是后讀后感范文(16篇)篇一

孩子在署假期間,向我推薦了一本名著《我是貓》,是日本作家夏日漱石所著。讀后讓我寫此讀后感以完成作為家長的任務(wù)。

從創(chuàng)作手法來講,《我是貓》是一篇擬人化作品,是通過教師苦沙彌家一只貓來敘述整個作品,這給作品帶來了趣味感、幽默感,使整個作品生靈活現(xiàn),表現(xiàn)了作者對生活的洞察力和深厚的文學(xué)寫作功底。試想如果是作為一普通人來平鋪直敘,會讓人感受干巴巴的枯燥無味,別說孩子,成年人也可能讀不完這本書。

從情感的深化來看,《我是貓》總能做到情景交融,例如在教師畫畫受挫,車夫家的大黑變成瘸貓以后有這樣一段描述:楓葉曾為松林裝點過二三抹霞紅,如今已經(jīng)謝了,宛如一場亙古的夢。在小溪旁的紅白二色山茶花落英繽紛,花瓣也已飄零殆盡,讀后感《我是貓讀后感》。兩丈多的檐廊雖然朝南,但冬日的陽光轉(zhuǎn)眼西斜。寒風(fēng)漸起的日子多了起來。這是作者發(fā)出的對世態(tài)炎涼的凄涼呻吟,借助于發(fā)生的故事和自然的風(fēng)景得以發(fā)泄。

在發(fā)表觀點時借助一趣事而不是總是直敘,是作品的又一看點。如貓被年糕粘住嘴巴那段描寫,風(fēng)趣從容地展示了所謂的四條真理:難得的機(jī)緣,會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來,是在說人遇到誘惑時總是情不自禁;所有的動物,都能本能地預(yù)測到吉兇禍福,是說人會本能地意識到危機(jī);臨危之際,平時做不到的事,這時也能做到,這是說危險可以激發(fā)人的本能,發(fā)揮超過平時不能發(fā)揮的能量;一切安樂,無不來至困苦,是指人不經(jīng)歷苦難,不會感到什么是幸福。作者所表達(dá)的諸如這些觀點,具備一定的哲理性,是本作品靈魂閃光的地方。

但在作品的結(jié)尾,表露出作者對生活的迷茫和絕望。作品的核心部分是迷亭、獨仙、寒月、東風(fēng)和主人之間的大爭論,表露了當(dāng)時文人的各種心態(tài),對外來文化的排斥和迷愛,以古老文化崇拜和拋棄,對現(xiàn)實的無奈和不解,對人的刻薄與冷漠,對自我價值的渴望和不可及,使作者的思想處于瘋狂狀態(tài),可謂是尋尋覓覓找不到活著的證據(jù),于是認(rèn)為太平世界只有在死之后――最后以貓被淹死來收尾,給作品的喜劇色彩畫上了悲劇的句號。

而且《我是貓》這個作品的主題思想是悲觀厭世的,而不是演奏快樂向上的生命樂章,在與小花短短的愛情和教師夫妻關(guān)系的描述中,也沒有盡甜美之意,這是對生活的漠視;在談到修身養(yǎng)性之時,也沒有找到真正修身養(yǎng)性的方法,最后認(rèn)為世人皆瘋子;在迷茫痛苦時,沒有努力追求幸福卻找到酒精來麻醉自我,這些都是作品中不健康的思想觀念,是應(yīng)該予以批判的。

這是作者所處社會環(huán)境所造成的。二十世紀(jì)初的日本是西方文化和古老文化碰撞的年代,整個意識形態(tài)領(lǐng)域陷入混亂局面,人的思想和行為無所適從,更找不到解決諸多矛盾的途徑和方法,這是《我是貓》描繪的社會背景。

其實我國至改革開放以來,思想意識領(lǐng)域也是一樣的混亂。封建主義的頑固、共產(chǎn)主義的遙遠(yuǎn)不可及、資本主義的實用拜金,使人們的思想失去準(zhǔn)則而迷惘不知所措,世界觀、價值觀、人生觀的交織造成了諸多的社會弊病,引起學(xué)術(shù)界,文學(xué)界及各個社會領(lǐng)域的爭論不休。事實上,我們應(yīng)有清醒的認(rèn)識,那些是本民族的思想精華,那些是外來文化的思想糟泊,如何吸取精華,踢除糟泊才是我們面臨民族文化碰撞所應(yīng)做到的,消極、逃避、迷茫都是絕不可取的。

希望我孩子寫一篇《我是狗》,比《我是貓》更加完美。

我是后讀后感范文(16篇)篇二

貓是迷人的危險,是孤傲的美麗,它們穿梭在黑夜的大街小巷一張張面具下形形色色的靈魂中。

所以,貓,最能看穿世界與人。

——題記

《我是貓》是我特別喜歡的一本書。二十世紀(jì)初,一只剛出生不久的小貓迷路走進(jìn)作者夏目漱石的家里,當(dāng)時他可沒想到正是這只貓成就了他的處女作。書中強調(diào)用貓的眼睛觀察人類和人類社會,頗具嘲諷的意味。在貓公的眼中,一群窮困潦倒的知識分子面臨著明治維新后涌出來自西方的嶄新思想,既順應(yīng)也嘲笑,以為用玩世不恭可以掩蓋內(nèi)心的惶惶不安,誰知命運早已被看透:他們時刻嘲諷與玩弄他人,上天也時刻玩弄他們。

這一切都被貓看透。貓的蹤跡難尋,對貓的評論常是來無影去無蹤。我想也許這大大方便了貓觀察人們的靈魂。書中的貓公上知天文下知地理,它的知識面涉獵廣泛,它的確是一只神貓。他深邃的眼眸仿佛穿透夜色洞悉世上的一切。他諷刺當(dāng)代社會的教育虛偽且無用,受教育的所謂君子出言不遜,所作所為令人可憎,所以貓在猜想捉弄主人的角色時說“在不清楚對方是人或動物前便稱之為君子,這似乎太莽撞!不過大抵是些君子,本就是個連盜賊都要稱之為‘梁上君子’的社會嘛”,語出驚人道出了當(dāng)時社會的虛偽。許多人隨波逐流,以笑臉迎人卻背地使壞;有些人情愿與世格格不入,也不愿帶上面具,擠出微笑;有些人局促不安,惶恐無知,成天沮喪且悲觀;有些人看似樂觀,卻是盲目追求著來自西方流行的“積極”“完美”,而內(nèi)心驕縱浮躁…只有少數(shù)人與貓一樣明白,世界上有太多不可控因素,唯有控制自己的內(nèi)心,才可泰然處之于世間。

不過世上沒有“絕對完美”的存在,貓他也有惰性與小聰明之處,他時常也會驕傲,尖酸刻薄,或為自己的失誤、慵懶尋找開脫,若不是他的自作聰明,他的結(jié)局也不會是認(rèn)為“良藥苦口”而舔完了兩杯啤酒,自以為飄飄欲仙,依然自得,實則踉踉蹌蹌,漫無目的的亂走,最終跌入酒桶淹死。但也許這釋放了他一顆不安于平凡的心,博學(xué)卻孤傲的靈魂吧。

通過譯者的前言了解到,書名的“我是貓”不是一個單純的判斷句,也就是說他的主旨并不在于求證主人公“我”是一只貓,而是這只貓面對他眼前的人類盡情夸耀,“咱是貓,不是人”。也難怪,他如此博學(xué),題目也為后文他的看穿一切,傲視人類而埋下伏筆。而書的第一句話我印象尤為深刻,“咱家是貓。名字嘛……還沒有”。自詡博學(xué)的貓不應(yīng)該大名鼎鼎嗎?怎會落得如此下場?正是這種亦諷刺亦幽默的文風(fēng)貫穿這書本,也貫穿了貓的一生。

也許我還是錯了,猜測貓的看法并不完全是愛貓,遵循內(nèi)心活成自己想要的樣子,不隨波逐流,自尊自重,才是愛貓。因為貓,從來不會在乎別人對它們形象的扭曲,它們驕傲的活著,瀟灑且得樂與其中。

“咱是貓,不是人。”

我是后讀后感范文(16篇)篇三

站在貓的角度,作為貓的“我”生活在人類瑣碎的生活中,卻悟出一些道理,例如:所有動物,先知先覺;臨危之際,可成就平常不能之事,此乃天佑也;所有的安樂都來自于困苦等等。這些道理雖然都很普通,沒有那么高深莫測,但貼近生活,不是空虛之談,會淺淺的對我們有些頓悟。對于現(xiàn)實生活,我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去面對周邊的事物。多一些自然,少一份拘束;多一份快樂,少一份憂愁。有時候我們之所以失敗,只是我們被自己束縛罷了。

人類不應(yīng)該為了自己的自尊心而擺出什么都會的樣子,不應(yīng)該活在愚昧無知而不自知。生活中,我們往往不是害怕失敗本身,而是害怕失敗后,朋友會怎么看待我們。我們在意他人的目光,在意他人的'意見,從而忽略了我們本身真正想要的是什么。這也反映我們生活的一個現(xiàn)象:“內(nèi)卷”:我們在意別人在做什么。如果每個人都專注自己的生活,我想,無論誰卷,都不會影響到我們的生活。

雖然不能簡單地判定“內(nèi)卷”是對是錯,但我覺得這是可以改變的,也是可以調(diào)整的,就像我們不會去欣賞寒月他們的無稽之談,而是會喜歡貓的那種閑適和自然。

我是后讀后感范文(16篇)篇四

不同于多麗絲·萊辛所寫的《特別的貓》,這是一本完完全全以貓的視角來寫的小說。《我是貓》是日本作家夏目漱石的處女作也是使其贏得不朽聲名的作品之一。初讀這本書,一時半會兒會找不到感覺,會認(rèn)為這本書是索然無味的。其實不然,這里的每一篇章,都有無盡的笑意。這里的笑,并不是單純的快樂的笑,種種復(fù)雜的笑的要素都滲入其中:有對自己人的調(diào)笑和嘲謔,也有對厭惡對象發(fā)出的冷笑和譏諷。

我鐘愛這本書,是在于這部作品的藝術(shù)構(gòu)想——以窮教師家里的`貓為整個情節(jié)的敘述者。我喜歡這只貓,這是一只被巧妙擬人化了的靈貓,也是一只善思索有見識喜議論好調(diào)侃并且賦予正義感的貓——雖然他不能講話。

從貓的眼中看這些自命清高憤世嫉俗的知識分子,會有不同的感覺。這些人在對待現(xiàn)實的態(tài)度上各有不同:苦彌殺對現(xiàn)實十分執(zhí)著,遇到事情就打動肝火;迷亭玩世不恭;寒月講究情趣,遇到事情無所沾滯;獨仙十分消極;東風(fēng)喜歡粉紅色的唯美世界…但是卻有一個共同點讓他們走到一起,那就是重視知識,熱愛學(xué)問,厭惡榮華利祿。

對于貓的世界,說不上有多了解。但是,自從看了這本小說,我每次看到奶奶家的那只貓蹲坐在我面前,就會覺得它正在用它那雙閃亮亮的眼睛看著我。我看不懂那種那種眼神,或是鄙夷,或是嘲諷,或是不屑…驀然發(fā)現(xiàn),自己的一切都早已暴露在這只貓的面前。我在猜測,眼前的這只貓會不會也有話對我講。

親身的感受,更讓我深刻體會到《我是貓》的意義所在,那種以第三者來看透人心的敘述,更加能走進(jìn)人心。

最后那只聰慧的貓因為好奇而死去,但它那活靈活現(xiàn)的形象依舊在我心中。

我是后讀后感范文(16篇)篇五

作者長篇小說書中隱含著,夏目漱石自身的種種痛苦與積郁。作為敘述者的貓,所有的故事都要從背后結(jié)合夏目漱石的個人經(jīng)歷。

以無名無姓的貓講述自己主人及周遭的朋友,較有諷刺幽默的意味,諷刺死板的教師主人迂腐頑固不化,諷刺企業(yè)家金田世故圓滑、貪得無厭,諷刺美學(xué)家迷亭滿口胡言,諷刺裝腔作勢、虛情假意、世態(tài)炎涼;每個角色都被刻畫的那么細(xì)致。

敘述的不僅僅只有諷刺,它對種種世相吐露絕妙評語,甚至對自己的主人也毫不客氣極盡調(diào)侃,又可謂是世間少見的刻薄之貓,因為被知識分子收養(yǎng),它也成了貓中的知識分子,說這只貓博覽群書一點也不過分,學(xué)者貓先后引用過莎士比亞、尼采、雨果、帕拉圖、巴爾扎克等中外人士名言。

起初看并未深入感受,但看完卻有不舍、意猶未盡的感觸。

書摘:嘗遍人生甘心味,言外冷暖我自知。

我懷疑人類是自己說的那樣深情,那樣富于同情的動物,更多還是生成了是個人,流幾滴眼淚或是裝裝同情,不過是一種義務(wù),為了交際才不得不做做樣子罷了。

沒有人比承認(rèn)自己愚蠢更高尚的了,在自知之明前,一切自命不凡的人都要低下頭。

我是后讀后感范文(16篇)篇六

我是貓是一部以貓為主人公的長篇小說。

以貓的眼睛看世界,這在當(dāng)時,在創(chuàng)作手法上有一定的突破。

貓公很富于哲理,精干辭辯,對人類的弱點諷喻得十分透骨。

這部小說語言幽默,風(fēng)趣,用諷刺的與前去描寫貓所遇見的景物。

例如:咱家是貓。

名字嘛??還沒有。

語言十分詼諧幽默。

其實作者在寫貓,就是在寫一種社會現(xiàn)象。

貓所處的時代恰是明治維新以后。

當(dāng)時資本主義思想和封建主義的思潮相沖突,貓眼中瘋瘋癲癲的人們在一定程度上反映了一些社會狀況。

我喜歡貓的那種閑適和自然。

即使是在他死的時候。

他喝了酒之后,暈暈乎乎的掉到了水桶里,他掙扎,費勁了全身的力氣也無濟(jì)于事。

于是他選擇了放棄。

雖然現(xiàn)在看來似乎有那么點惋惜,但實際上這也是明智之舉。

放棄掙扎的念頭,用平和的心態(tài)去面對死亡。

其實這對于現(xiàn)實生活也何嘗不是這樣呢?有時候我們應(yīng)該用平和的心態(tài)去面對周邊的事物。

多一些自然,少一分拘束;多一分快樂,少一分憂愁。

其實有時候我們面對的對手并不可怕,只是我們把他神化了。

生活中的挑戰(zhàn)有很多,挑戰(zhàn)的人也有很多,但真正成功的卻又少之又少。

在困難面前我們?nèi)鄙俚牟⒉皇羌记桑膊皇侵R,而是勇氣。

其實勇氣不是培養(yǎng)的,這是一種與生俱來的力量。

我們之所以會失敗,只是我們被自己束縛罷了。

我們誕生在這個世界上,就注定會有著消亡的命運,這是誰也無法改變的事實。

但是在這個現(xiàn)實面前,我們所以該做的并不是應(yīng)該等待死亡,而是應(yīng)該盡自己所能,發(fā)揮生命的最大價值。

一個真正的勇者,應(yīng)該用樂觀去面對現(xiàn)實,應(yīng)該用無畏去面對挑戰(zhàn)。

時光如梭,光陰似箭,我們真正能帶走什么呢?回憶?那太渺茫。

我們能留下的,只是一分寄托,一分期待。

一個人活著,總應(yīng)該為他人做一些什么。

即使我們給不了所有人。

但是我們可以用樂觀,用勇氣去感化別人,即使只是一股小小的暖流,對無助的人,對憂愁的人也是莫大的幫助,應(yīng)為,你讓他們看到了希望。

多一點關(guān)心,多一點理解,對于他人,是生命的復(fù)蘇。

我是后讀后感范文(16篇)篇七

“因為……”單單抬眼凝視我,“因為這里是動物天堂。”

這是《我在天堂遇到貓》中的一個傷感片段。

《我在天堂遇到貓》講述了主人公柯簡簡在海中綠度假村參加森林途步活動時,看見犀鳥羽毛散落一地,簡簡為了調(diào)查真相,便返回現(xiàn)場,卻意外到了動物天堂。

在動物天堂里,簡簡被大黑熊追殺,又被一只叫貝克漢姆先生的老鼠帶到了奇幻馬戲團(tuán)。在那里,她遇到了她的貓——單單。他們二人在逃跑的路上,遇見了神秘的.占卜店的占卜師、一只學(xué)問淵博的名為“帥哥”的豬和小精靈。經(jīng)歷了一番有趣的故事后,又回到了馬戲團(tuán)。在馬戲團(tuán)里,在大家的幫助下,簡簡重新回到了人類世界!

這篇故事讓我感動——簡簡的貓(單單)得知主人可能有生命危險后,不顧一切地幫助主人找到回人類世界的方法。看完這一段我熱淚盈眶!

這篇故事讓我感受到動物間的友好情意——動物們一直在盡力幫簡簡找尋那只吸她來動物天堂的動物。最后一刻,犀鳥雷蒂嘎嘎(那只動物)奮不顧身幫簡簡回到了人類世界。

讀了這本書,我決定呼吁人們要保護(hù)動物,保護(hù)環(huán)境,因為動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

我是后讀后感范文(16篇)篇八

寒假里,我讀了這本《我是貓》。它是一本批判性的小說,是用一只貓的態(tài)度和口吻講述身邊的人之間發(fā)生的事情。

作者當(dāng)時生活在二十世紀(jì)初的日本中小資產(chǎn)階級,所以整本書都在用“貓”詼諧幽默的語氣揭露那時資產(chǎn)主義社會的不良風(fēng)氣。我當(dāng)然不生活在二十世紀(jì)初的日本,更不會理解那時作者真正想表達(dá)什么樣的情感,不過讀過這本書之后,我倒是有一點自己的想法。

其實不管處在哪個時期、哪個國家,人們的做事方法和思想都差不多,現(xiàn)代社會也有很多像書中人物一樣迂腐、軟弱、勢力、唯利是圖的人,包括我自己。人性是有弱點的,人類本來就自私,為了自己的利益什么都干得出來,這也是不可避免的。這本書的作者也曾經(jīng)說過“比嘲笑他們我更嘲笑我自己”,我想他在批判文中人物的同時也在深深地批判著自己。

既然人類本來就是這樣,我想我們應(yīng)該努力去改變,去克制自己,而不是去避免,去欺騙自己。我們不可能成為小說、漫畫中那樣完美的人,那種人也是不存在的。但我們至少不要像文中的人物一樣被金錢和勢力蒙蔽了雙眼。

我也知道長大以后有很多事都是出于無奈,可能必須要自私,會與我希望的`偏差一些,但我希望我能夠守住底線,長大以后也能夠活得真正的快樂。也許我以后真的會變得和書中的人物一樣,但至少我現(xiàn)在還是很快樂的。

大家一定要去看看這本書,真的很好看!

文檔為doc格式。

我是后讀后感范文(16篇)篇九

《我是貓》是日本作家夏目簌石的代表作,是一部具有獨特形式的批判現(xiàn)實主義的小說。全文以一只貓的視角觀察明治維新后的日本社會,并對陰暗腐朽的社會和庸俗無聊的小說人物進(jìn)行戲虐和批判,透過一系列冷嘲熱諷否定了封建落后的舊事物,對日本資本主義現(xiàn)代化所帶來的諸如拜金主義、利己主義等弊端深表不滿。

貓公剛出生時,因為太丑被人唾棄,撿得一命,最終找到了安身立命之處——一位窮教師家。它很善于詞辯,如“世人褒貶,因時因地而不同,像我的眼珠一樣變化多端,我的眼珠不過忽大忽小,而人間的評說卻在顛倒黑白,顛倒黑白也無妨,因為事物本身就有兩面和兩頭,只要抓住兩頭,對同一事物翻手為云,覆手為雨,這也是人類通權(quán)達(dá)變的拿手好戲。”

它還博學(xué)多才,通曉天文古今,它還很有自由平等的觀念,敢于蔑視權(quán)貴,鼓勵創(chuàng)新。可是它也很俗很蠢,愛自作聰明。它不知道吃年糕會粘牙,甚至不知道酒桶能淹死貓,最終丟了性命。

我覺得貓公最后的命運也是在告誡我們:不要自作聰明!也許最后,我們會栽在自己手里。我們每個人心中都裝著一個世界,沒有一個相同。我們活在自己的世界里,用自己的心情體會著他人的喜怒哀樂,不要抱怨世界如何對你,腳踏實地,總能活出精彩來。

“月兒栽西,銀光如練,但已瘦削,宛如半裁信紙”。

吾輩是貓,但還沒有名字!

我是后讀后感范文(16篇)篇十

人與動物之間的情感也許比人與人之間的情感還要深,《我在天堂遇見貓》便是個經(jīng)典的例子。

讀完小說后的我淚流滿面,五味雜陳,第一次發(fā)現(xiàn)動物的情感也與人類那般相似,給了我不少的啟示。

動物也需要保護(hù),動物也需要關(guān)愛。人類瘋狂的殺戮動物,為的是什么?一張皮毛?一罐膽汁?人類完全沒有這個必要,連狗這樣忠誠的朋友也逃脫不了被吃的命運,這究竟是為什么?動物就不是一個生命嗎?它們不需要被關(guān)愛嗎?難道動物就沒有情感嗎?是的,它們也需要關(guān)愛,它們也有情感!

感謝《我在天堂遇見貓》,給了我那么,那么多的啟示是與感觸。

我是后讀后感范文(16篇)篇十一

作者以貓眼寫人類社會,使小說得以撇開必須的社會成見,以其充滿離奇的想象,鞭撻和嘲諷當(dāng)時明治維新后的日本。小貓寄居的房屋里住著一個奇怪的主人,他喜歡拿著一堆晦澀難懂的書籍假裝欣賞;嘗試過詩歌、繪畫等高雅藝術(shù)卻失敗;社交面極窄,左鄰右里的關(guān)系都處理不好;作為英語初級教師也普普通通;他的性格固執(zhí)、暴躁,卻也有讀書人的迂腐、怯懦。苦沙彌深受胃病所擾,與妻兒子女的關(guān)系不慍不火,由于身居陋室而又自命不凡,所以被街坊稱為“本世紀(jì)難得一見的怪人”。

貓兒正是在對主人家為數(shù)不多的訪客的觀察和主人如何處理與外界的沖突中構(gòu)成了對社會的看法。理所當(dāng)然,苦沙彌所交往的都是些知識分子同學(xué):喜愛胡謅八扯但又有必須文學(xué)素養(yǎng)的迷亭先生;文質(zhì)彬彬,癡情藝術(shù)卻糾纏于戀愛的理學(xué)士水島寒月;話語中帶有出家人的迷幻與飄逸,但卻過分關(guān)注自我的八角獨仙:和主人一樣,他們都是在人格中充滿矛盾的讀書人。

放在明治維新的大背景中看,小說反映了在世風(fēng)日下、人人追名逐利的社會中知識分子的無奈與彷徨。當(dāng)時日本人的價值觀正經(jīng)受著西方的沖擊:一方面,追求學(xué)問還是追求名利的問題考驗著他們;另一方面,社會上富人的種種現(xiàn)象又刺激和嘲諷著他們。于是,他們各自構(gòu)成了各自的獨特性格:主人鄙視實業(yè)家,在自我的空間里固執(zhí)地過著自我的生活;迷亭先生在不斷地與他人胡扯聊天中得到解脫;寒月想娶實業(yè)家金田先生的女兒,但終究未能如愿;獨仙先生似乎深得東方哲學(xué)觀的深邃,要求自我以“消極”的方式修養(yǎng)心靈。

如果聯(lián)系夏目漱石先生的個人經(jīng)歷來看,這幾個在大變革環(huán)境中艱難度日的文人何似他本身呢也許書中諸位的性格正是反映了夏目漱石內(nèi)心微妙的各個方面吧。他本人幼年不幸被生父拋棄,正像小貓一出生就煢煢獨立一樣;而晚年死于胃潰瘍,就如小說中女主人說苦沙彌“終將死于胃病”;而對東方人生觀的理解與向往,他又與獨仙先生有幾番神似。

“必須的社會意識反映著必須的社會存在”。在經(jīng)受西方思想的洗禮中,總有些敏銳的心靈憂慮著他們眼前所見到的,惋惜著他們背后所失去的。夏目漱石先生的早逝是我們的不幸,但他所遺留下來的文學(xué)瑰寶,卻為一代又一代人所誦讀、贊賞。

我是后讀后感范文(16篇)篇十二

前幾天,我讀了《我在天堂遇見貓》這本書。我整理出兩個道理:

1、保護(hù)動物,不要傷害它們,是每一個人類該遵守的自然規(guī)則;

2、幫助和溫暖別人,再冷酷的人都會被你的善良打動。

光光是這兩個道理就能使人受益無窮,當(dāng)然我也帶著好奇去網(wǎng)上搜索了柯簡簡搜過的“熊貓陵陵”和“熊媽媽殺死小熊,自殺”。結(jié)果,百度上真的跳出了“中國贈于日本熊貓陵陵因心力衰竭和腎臟發(fā)生故障而突然死亡,日本希望胡錦濤訪日時再次出借大熊貓給日本”和“親眼所見,熊媽媽殺了孩子并自殺”。

我認(rèn)為,熊媽媽娜娜殺死小熊貝兒后自殺的新聞可以使人類深刻體驗到一些人的兇殘和暴戾,可是我又認(rèn)為應(yīng)該先讓逼娜娜殺死貝兒并撞墻自殺的人領(lǐng)悟到他們這樣做到底還有沒有人性。以至于娜娜去了動物天堂還是對人類有很大的反感和厭惡感。

除了娜娜的事,犀鳥雷蒂嘎嘎的犧牲精神我也覺得不錯。因為一開始的時候,雷蒂嘎嘎很開心又能見到她的孩子們了,但是當(dāng)柯簡簡順著自己的心意告訴雷蒂嘎嘎:她如果送柯簡簡回人類世界,雷蒂嘎嘎自己就有可能灰飛煙滅。于是雷蒂嘎嘎又后悔了。但是當(dāng)雷蒂嘎嘎聽見了柯簡簡和單單的對話時,又同意帶簡簡回家。可是這時的柯簡簡已經(jīng)開始變得透明,娜娜因為貝兒終于肯叫她媽媽,所以不計前嫌抱著柯簡簡和貝兒去小溪邊。最后柯簡簡回到了人類世界,但是雷蒂嘎嘎并沒有灰飛煙滅而是浴火重生,變成了鳳凰。

我是后讀后感范文(16篇)篇十三

盛夏的夜晚,我們常常能看見螢火蟲。在我的印象中,螢火蟲不但美,而且很奇特。它們尾部發(fā)出的亮光在黑暗的夜里,就像天上閃閃的星星。小說《螢王》中的螢火蟲,更神奇。不但會引路,還懂得報恩。就像童謠里唱的那樣:“螢火蟲,像燈籠,高高掛,慢慢飛,黑夜里,引著我,慢慢走……”

小小的螢火蟲也知道誰是好人誰是惡人?小說《螢王》中那五只有靈性的螢火蟲就知道。

在一望無際黑暗的蘆葦蕩里,螢火蟲引著爺爺,慢慢走,終于獲救了。爺爺在感激之余,決定保護(hù)螢火蟲一輩子。可秋虎不理解,處處和他作對。捉螢火蟲去賣錢。爺爺勇敢機(jī)智地解救螢火蟲。螢火蟲知道報恩,幫爺爺一起,救起了秋虎落水的兒子,用行動感化秋虎。秋虎想拯救螢火蟲的棲息地――蘆葦蕩,可一切都晚了,爺爺死了,跟著螢火蟲走了。

《螢王》里爺爺和螢火蟲的故事,讓我想起了,我們村張爺爺和桂花樹的故事。

我們村馬路邊有一條綠化帶,里面種著桂花樹和香樟樹。平時有些村民把垃圾隨手一扔,丟在綠化帶里面的'縫隙里。日子久了,垃圾堆成了小土包。垃圾邊的桂花樹,也許是垃圾里肥料起了作用,長得特別旺盛。一天早上,不知是誰點燃了垃圾堆里的廢紙,冒出了滾滾濃煙。一陣風(fēng)吹來,火苗像一條火龍竄出來。旁邊的桂花樹像個可憐的孩子,在濃煙中搖擺,好像在呼喊:“來人呀,快來救救我,救救我!”可路上來來往往的人,好像誰都不在意它。當(dāng)時我也看見了,也是這么想:別多管閑事了。

正在這時,我看見張爺爺急步向桂花樹走去。張爺爺今年70多歲,滿頭白發(fā),在早晨的陽光下,白的發(fā)亮。只見他一手拿著掃帚和鐵鏟,一手拎著一桶水,來到垃圾堆旁,放下鐵桶和鐵鏟。雙手拿起掃帚,弓著腰,高高舉起向火苗拍去,連續(xù)拍打了十多下,火苗消失了了。然后他拎起水桶,把水潑在垃圾上,頓時火全滅了。他又拿起鐵鏟,把垃圾裝進(jìn)鐵桶里,拎到對面垃圾箱倒掉。這樣來回好幾趟,垃圾終于鏟完了。桂花樹得救了,張爺爺笑了。

那以后張爺爺做起了護(hù)花使者,好像愛花護(hù)樹是他的責(zé)任。

今天晚飯后,我又看見張爺爺靜靜地坐在桂花樹下面。桂花樹長滿了很多小小的花苞,一串串,密密麻麻,可愛極了。等到花開,香氣四溢,一定令人陶醉。桂花樹的葉子在風(fēng)中擺動,好像在給張爺爺扇扇子。太陽的余光,通過桂花樹葉子的縫隙,星星點點灑在張爺爺臉上,身上,手上,發(fā)出金黃的光芒。

讀《螢王》我明白了一個道理;我們都生活在地球上,大自然里的一蟲一鳥,一花一樹都是人類的朋友,我們要好好保護(hù)和愛惜它們。

我是后讀后感范文(16篇)篇十四

我推薦大家讀了《風(fēng)之王》這本書,它是由美國杰出兒童文學(xué)作家瑪格麗特亨利寫的。瑪格麗特6歲時就愛上了馬,而這份對馬的熱愛便融入了她以后的寫作生涯。在她寫的故事中,馬、狗、及其它寵物都扮演著重要角色。為了讓她的故事更加精彩迷人,她總會投入很大的精力去研究寵物。

《風(fēng)之王》講的是發(fā)生在200多年前的一個傳奇:摩洛哥王國皇家馬廄里的寵兒、迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”,意外的機(jī)遇使它來到法國,又輾轉(zhuǎn)到英國,并埋沒于嘈雜的市井之中。然而這一切都不能改變“閃”的高貴血統(tǒng)。在不斷的抗?fàn)幹校罱K成為英國有史以來最優(yōu)秀的.賽馬。

這是勵志的故事,也是一個關(guān)于愛與責(zé)任的故事,啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時就許下諾言:“等你長大,你一定為成為風(fēng)之王,大家都會對你鞠躬,我保證!”為了這個莊嚴(yán)地承諾,他和“閃”不離不棄,相互鼓勵,終于使“閃”成為了“風(fēng)之王”。

讀完這本書,讓我明白:無論面臨什么困難,都不能自暴自棄;無論遇到什么命運不公,都要奮力抗?fàn)?只要活著,就會找到證明自己的機(jī)會。同時,信守承諾、忠誠能讓朋友更堅強;執(zhí)著、堅持才能最終走向成功。

我是后讀后感范文(16篇)篇十五

比起遇見,錯過才更像我們的人生。櫥窗里一件心儀已久的小工藝品,想著攢夠了錢就去買,再去時已換了模樣;書架上一本看了一半的書,想著有空時再細(xì)讀,空下來了,卻沒了那時的心境;微笑著說再見的人,卻再也沒有見過。生活最殘酷的地方就是每一次我們以為還有無數(shù)個以后,卻再也沒有以后。

這個世界,每個人都帶著心事,還有一個叫做堅強的面具努力活著。那個肯把自己的脆弱和眼淚給你看的人,一定是信任你,對你不設(shè)防的人。傷疤多丑啊,誰愿意輕易拿出來示人呢?可是,那個敢把這些給你看的人,多想你可以撫平那些疤痕,走進(jìn)自己的心里呀!因為,你早已走進(jìn)ta的心里了。有的人會說,不想看,太累了。可是,最終會讓你疼的、累的不會是那些真實的丑陋而是那些虛假的笑容。因為,沒有心,給誰都是同樣的,對著你笑,也會對著別人笑。這個世界,真心最難得,不會有人輕易給你。

我們終其一生不過是在尋找那個既然我們心動又讓我們心安的人,牽著ta的手,學(xué)會愛別人也愛自己,然后在人海里安家,過人間最平實不過的生活。如果最后是你,八千里路云和月,都只不過是必經(jīng)的過程。

我是后讀后感范文(16篇)篇十六

這是我看過的最為奇特的一本書,作者是日本的作家夏目漱石。這本書也是他的處女作,但是《我是貓》問世的時候他已經(jīng)38歲了。

買這本書的原因也只是感覺書名特別吸引人,內(nèi)容簡要的概括起來便是一直超高智商的貓,用他的眼睛來看透二十實際所謂的現(xiàn)代文明,現(xiàn)代科學(xué)和社會。用非常詼諧的語言描繪了一群所謂的博古論今、自命清高的知識分子和勢利小人,當(dāng)時人們的'生活狀態(tài)可見一斑。再想到這是日本明治維新后不久,經(jīng)濟(jì)開始快速發(fā)展,拜金主義這樣的風(fēng)氣在社會糜爛開來,在書中更是淋漓盡致的展現(xiàn)了出來。

雖說這是一只貓,但這只貓到最后都沒有學(xué)會捉老鼠,看透了太多,從開頭出生,到結(jié)尾喝醉淹死,就只是通過了一只貓看到了一個人,一個社會小小的片段,沒有能力去改變什么,只能眼睜睜看著一幕幕荒唐、滑稽、可悲的喜劇發(fā)生。

非常諷刺,每個社會飛速發(fā)展的時代必然會產(chǎn)生非常多的問題,而很多在這種時代的作品都能體現(xiàn)。而更重要的是我是貓,我就是一只貓,有自己的思維方式和見解,不會捉老鼠,也喜歡安逸和閑適,他就是一只簡單的貓。

當(dāng)然“請你一定要相信自己,一定要接受喜歡自己的樣子,一定要讓自己變成你真心會喜歡的樣子,如果你想要做的不是長輩所控制你的樣子,不是社會所規(guī)定的你的樣子,請你一定要為自己勇敢地站出來,溫柔地推翻這個世界,然后把世界變成我們的。”

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優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和
學(xué)生會競選是學(xué)生豐富校園生活、增進(jìn)班級凝聚力的重要途徑,也是展示個人價值和才華的平臺。小編搜羅了一些精彩的學(xué)生會競選演講視頻,大家一起來觀摩一下。尊敬的各位老師
勞動合同的簽訂應(yīng)該遵循公平、公正、公開的原則,確保雇主和勞動者在平等的基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議。以下是小編為大家整理的一些勞動合同范文,請查閱參考。第一條為了完善勞動
工作總結(jié)是一個反思和總結(jié)的過程,可以促使我們不斷進(jìn)步和提高。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時光飛逝,自大學(xué)畢業(yè)來到醫(yī)院已經(jīng)有x年多
學(xué)生工作總結(jié)是在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對個人在學(xué)習(xí)、生活、社團(tuán)活動、志愿服務(wù)等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它是對學(xué)生整體發(fā)展?fàn)顩r的客觀反映和評價。我覺得這
優(yōu)秀作文是指在語言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點和特色,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。材料作文,是根據(jù)所給材料和要
教學(xué)工作總結(jié)是在一段時間內(nèi)對教育教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。教學(xué)工作總結(jié)是對自己在一定時間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,我們可以反思自己在
在教學(xué)工作總結(jié)中,我需要客觀、準(zhǔn)確地評價自己教學(xué)的成果和效果。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的典型范例,讓我們一起學(xué)習(xí)和欣賞。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地管理和控制工作進(jìn)展,避免拖延和迷失方向。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能對大家的工作提供一些思路和啟示。
培訓(xùn)心得可以促使我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,提高學(xué)習(xí)效果。在寫培訓(xùn)心得時,可以參考一些范文,通過借鑒和比較來提高自己的寫作水平。我反復(fù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)新課
三年級教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多個方面的內(nèi)容。三年級教案資源:以下是一些優(yōu)質(zhì)的三年級語文教案資源,供大家下載和使用。。教學(xué)目標(biāo):1.正
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。作文是學(xué)生展示自己才華和個性的好機(jī)會,寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要明
述廉報告是一種對個人或團(tuán)體廉潔從政情況進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要材料,它不僅是一份記錄,更是一份檢視和警示,我們應(yīng)該重視起來。這些述廉報告范文通過實例分析,展示了廉政
心得體會是對自己在某種經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的感悟和思考的總結(jié)。接下來是幾篇關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。又是四大關(guān)鍵時點匯合之年。貫徹黨的十
9.寫讀后感時要注意不要只停留在表面的感受和描述,要積極思考和分析作品中的深層次內(nèi)容,做到有思想、有觀點、有個性。以下是一些經(jīng)典作品的讀者讀后感摘錄,希望能夠給
培訓(xùn)心得體會可以讓我們更深入地理解和消化所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)的效果。無論是對學(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃還是人際關(guān)系等方面的思考,這些培訓(xùn)心得體會范文都能夠為你提供一些借鑒
撰寫入黨轉(zhuǎn)正申請書是對個人思想、品德和工作表現(xiàn)的一次自我概括和自我檢查。接下來是一份入黨轉(zhuǎn)正申請書的范文,希望大家能夠從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
講話稿的成功與否,不僅與內(nèi)容的重要性有關(guān),還與演講者的表達(dá)能力和語言運用能力有關(guān)。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
家長會是促進(jìn)學(xué)校教育改革的有效途徑之一,家長可以提出寶貴的意見和建議。以下是小編為大家整理的家長會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位家長:下午好!今天召開了我們
讀后感不僅是對書中故事、人物的感受,更是對自己成長、對社會現(xiàn)實的思考與反思。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。《和教師的談話》是
寫月工作總結(jié)的過程本身也是對我們工作價值和意義的反思和沉淀,可以提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑP【幷砹艘恍┬袠I(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的月工作總結(jié),希望能夠給大家提供一些借
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問題所在,并提出解決方案。以下是一些寫作精良的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。按照會議要求,現(xiàn)將開發(fā)區(qū)上半年
小學(xué)教案能夠幫助教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié),提高自身的教學(xué)水平。以下是經(jīng)驗豐富的教師整理的一些小學(xué)教案范文,希望能對大家有所啟發(fā)和借鑒。水營小學(xué):朱家海。教學(xué)
讀后感是一種自我思考和交流的方式,通過寫讀后感,可以與他人分享自己的理解和感悟。如果你正在寫讀后感,可以參考以下范文,了解不同讀者的觀點和感受,以便豐富和拓寬自
實施方案的成功離不開團(tuán)隊的緊密合作和配合,每個成員都需要明確任務(wù)和責(zé)任。在實施方案中,我們也需要重視溝通和協(xié)調(diào),確保各方的利益得到平衡和滿足。。第一條為進(jìn)一步優(yōu)
述職報告是個人發(fā)展的重要環(huán)節(jié),有助于個人不斷提升自身能力和職業(yè)發(fā)展。閱讀下面的述職報告范文,或許能給你一些寫作思路和靈感。剛才,聽取大家的匯報,既展示了各自的經(jīng)
家長會是家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動的重要平臺,可以充分發(fā)揮家長的作用和影響力。以下是小編為大家整理的家長會心得分享,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。下面是小編為大
寫月工作總結(jié)時,要注重事實和數(shù)據(jù)的呈現(xiàn),結(jié)合具體案例和實際情況,以客觀真實的方式展示自己的工作表現(xiàn)。在這里,小編整理了一些實用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒
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