優秀作文在組織結構上要有條不紊，層次分明，內容豐富，觀點清晰，給人以清晰明了的閱讀體驗。優秀作文是表達自己思想和情感的重要方式，對于提升語文能力非常有幫助。在寫作優秀作文之前，我們需要先明確寫作的目的和讀者群體。以下是小編為大家整理了一些近期獲獎的優秀作文，希望能夠給大家以參考和借鑒。

小學生聲音（匯總20篇）篇一

猶記得那是兒時的夏夜，每每到了傍晚，便總會有一陣和風向我吹來，微帶著沙沙的聲響。那時，我便會慢慢地，靜靜地，懶懶地倦縮著身子，睡了。那沙沙的聲音，會一直響著，響著，直到我進入了甜甜的夢鄉。

直到如今，我仍會時常懷念它，那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人，我的奶奶。

每每到了夏夜，我便會搬出一條長椅，走到屋外的那株梧桐樹下，靜靜地躺著，安心的閉上雙眼，感受那微風輕拂，撫過我的身體，臉頰，甚至于每一個毛孔，那令心靈平靜而又熟悉的感覺。

直到后來，我終于找到了，奶奶手中蒲扇輕搖帶來的感覺，唯有那夏夜中的縷縷和風能給予我。

祖母手中的蒲扇，在我的記憶中，是從不停止煽動的，而它的每一次煽動，都只是為給我帶來舒適和安逸。那沙沙的聲音，既不像春風吹動樹葉的那般生氣與歡快，也不像北風亂刮風雪的刺骨，那是一種既帶著關愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時深深的回憶。

如今，昔人已逝，物是人非，可我卻依舊懷念著它。生活中，每每我疲于世事時，便會輕輕放下手中的擔子，悄悄地把心靈放一放，搬出那條兒時的長椅，懶懶地躺著，靜靜地睡著，美美地夢著。癡癡地聽著，那兒時的聲音。

夢中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。

文檔為doc格式。

小學生聲音（匯總20篇）篇二

三月，春暖花開，孕育生命和感恩；三月，草長鶯飛，播撒夢想的種子；三月，育英學子，聆聽愛的聲音。

3月26日，一場大型的“聽——愛的聲音”主題教育在學校大操場隆重舉行。本次活動我們邀請到了著名臺胞何紀豪伯伯來到現場，和我們一起聆聽愛的聲音。為了迎接這位特殊的客人，我們忙碌了很久，就是為了在那天能夠從容地端出一道道美味的家鄉菜，盛情款待這位千里迢迢、遠道而來的貴客。

熱情四射的“歡迎舞”將期待已久的活動拉開序幕，臺上舞蹈隊的小朋友們在如此盛大的場面毫不畏懼，瞧她們童真自豪、從容的樣子，頓時妙趣橫生。也給這次活動添了幾分色彩，就像一道美麗的風景線。

家鄉，是每個人溫馨的港灣。何伯伯，您還記得家鄉的一草一木嗎？您還記得家鄉的味道嗎？二（1）班的小朋友領這回鄉的“游子”在溫州的角角落落尋找家鄉的味道，表演熟悉的歌曲《叮叮當》。清明橋、江心嶼等字眼映入眼簾，不免引起許多人的深深回憶。鶴發童顏、平易近人的何伯伯也從表演中找到自己小時候的影子。

小學生聲音（匯總20篇）篇三

七點，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現實，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。

抬頭看，已經整整七點了。瞬間我的神經高度緊張起來，衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學校。

路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風帶領著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點……”

到了學校，耳邊是同學們熟悉的言語，但一個聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個人影出現，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。

站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因為有一股暖流在心中流淌。

文檔為doc格式。

小學生聲音（匯總20篇）篇四

周末，我們三三兩兩地向森林進發，因為那里有一場免費的音樂會正等待著我們的聆聽呢！

到達目的地時，已是晚上7點，我們將帳篷搭了起來，躺在里面，靜靜地等待演唱會的開始。

“呼———呼———”那是風先生在報幕呢，微風輕輕地吹拂著，他用柔美的嗓音向我們報著“節目單”。

蟈蟈是第一位演奏家，他架起自己心愛的樂器，全神貫注地演奏著，啊！那清脆的音樂，是如此優美，他似乎帶我走進了一個小公園，在湖邊漫步，我領略到了許多美麗的風景，眼前看到的是一簇一簇的花兒，鼻子嗅到的是芬芳撲鼻的花香，耳朵聽到的是蟈蟈演奏出的美妙歌曲，哦！這位演奏家可真神奇啊！

隨后，第二位“心高氣傲”的大師———蛐蛐粉墨登場了，他用悅耳的男高音歌唱著：“蛐兒，唧兒……”我的眼前浮現出了他的模樣：如一位紳士般舞動著自己的長須，他昂首挺胸，似乎在向其他的蟲兒宣戰：“我一定是唱得最好的那個，你們行嗎？”哦，這個驕傲的小家伙！其他的小蟲們似乎甘拜下風，只是在他后面輕輕地附和著，“蛐———唧———吱———”這么多蟲兒在一起唱和著，組成了一場精彩的大合唱呢！

突然，天空一聲輕響，“隆……”下起了小雨，哦！這聲輕響應該是謝幕的聲音吧！小雨姐姐輕輕地唱著那首童謠，雨不是很大，淅淅瀝瀝的，“嘩……嘩……”一串一串的雨珠輕巧地落在帳篷上，一聲輕響，這聲音似乎在為小雨姐姐打著節拍，又為他的歌聲增添了一份活潑、輕快。

小學生聲音（匯總20篇）篇五

我喜歡聽風的聲音，無論什么時候我都喜歡它的聲音。

春天的時候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。

夏天的時候，風是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點使

人受不了。她那細長的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。

秋天的時候，風是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張淌著汗水的臉。她趕忙用自己的風“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費，秋風也在為人們開心呢！

冬天的時候，風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了，無止境的刮著，

“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。

我喜歡風，任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方。

小學生聲音（匯總20篇）篇六

沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運女神就不曾在這歇息？為何總是無情地拒人于門外？窗外冰天雪地，北風呼嘯，連哭泣的淚水都無法零落！就是在這種惡劣的環境中，賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢想的遺憾，帶著黑暗社會欺壓的苦楚，撲進了慈祥奶奶的懷抱！夢中，最后的晚餐，絢麗的圣誕樹還會隱隱晃動，只是，馬車夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！

在這個最神圣的日子里，小女孩本應歡度美好節日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現出的種種華麗景象只是一種遙遠的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴點燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！

聽，海哭的聲音……圣誕節的鐘聲已敲響，愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！

小學生聲音（匯總20篇）篇七

大千世界里不僅有各種各樣美麗的顏色，還有各種各樣動聽的聲音。我們來聽聽四季的聲音吧。

我喜歡春天的雨聲。春天到了，春雨輕輕邁著步伐向我們走來，它淅淅瀝瀝地跳到每一個地方，每一個角落。落進花盆里，花盆里一個個小小的花蕾開出了艷麗的花朵；落進泥土里，泥土里的小草鉆出了嫩嫩的腦袋，好奇地望著這明亮的世界；跳到大樹上，大樹抖動著身子，樹枝也跟著抖動起來，像蕩秋千一樣，讓樹枝上剛剛冒出的嫩芽放松心情，不一會兒，樹葉又長大了；它又跳進公園里，公園里的小朋友更快活了，小男生不顧被雨淋，在雨中快樂地奔跑，小女生更高興了，雨點落到他們頭上，像一顆顆晶瑩透亮的寶石，真漂亮呀！我愛春天的雨聲，它把大自然襯托得生機勃勃。

我喜歡夏天的水聲。因為夏天到了，我們天天都要遇見水。我和伙伴們一起去游泳池游泳，調皮的伙伴們跳下泳池，撲騰撲騰的水聲和飛濺的浪花讓人興奮不已，他們在水中一會兒仰泳，一會兒蛙泳，真快樂；我又和伙伴們去河邊釣魚，嘩啦啦的水聲讓我們感覺到非常舒適，又感覺特別涼爽，一條條大大小小的魚兒左右搖擺，尾巴撥弄著水，好像在說：“來呀，來呀，你抓不到我。”我瞪著它，看它不順眼，過了一會兒，哈，不僅你這渺小的魚兒被我抓住了，你的同伴也要變成我的美餐了；我又和伙伴們一起打水仗，每個人都不甘落后，你追我趕，全身濕透了，水槍卻還發出咝咝的水聲。我愛夏天的水聲，它讓人們身上的汗水無影無蹤。

我喜歡秋天豐收的聲音。果園里豐收了，紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘，黃澄澄的鴨梨像一個個葫蘆掛在枝頭，仿佛笑咪咪地說：“大家看，我是不是非常可愛？”各種各樣的水果骨碌碌地掉了一地；田野里也豐收了，走近田野，金燦燦的稻子被谷穗壓彎了腰，一陣呼呼的秋風吹來，稻子隨風搖擺，仿佛要把我吞沒了似的，我看見農民伯伯臉上甜甜的微笑，那是豐收的喜悅。我愛秋天豐收的聲音，它讓人們豐衣足食，生活美滿幸福。

我喜歡冬天雪花飄落的聲音。晚上下起了鵝毛大雪，寂靜的夜里偶爾聽見樹枝被積雪壓得嘎嘎作響。次日清晨，到處都是一片白茫茫的世界。雪花一點也不吝嗇，它把樹枝壓彎了腰，還給小草蓋上了厚厚的白被子，我同小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，多么開心。我愛冬天雪花飄落的聲音，它讓世界更純潔，更美麗。

四季的聲音構成了大自然一首美妙的暢想曲，它陪伴我們快樂地成長。

小學生聲音（匯總20篇）篇八

我最熟悉的聲音就是媽媽的嘮叨聲，周末的早晨我睡得正香，突然就聽見媽媽喊：“快起床，要吃飯啦。”吃飯的時候媽媽說：“慢慢吃，小心點別噎著。”吃完飯媽媽說：“還不趕快去寫作業，交作業的時候，要是沒寫完，我可不管。”寫完以后，我去玩了，媽媽說：“玩的時候不要打架，要團結，不要做危險動作，要注意安全，渴了沒水喝要來找我……”

晚上，媽媽說：“收拾書包，帶好明天要用的書，準備完了，就去刷牙、洗臉、洗腳。別忘了睡覺要把衣服脫了，換上睡衣……”我只好無奈的說：“是，長官。”

我明白，媽媽喋喋不休的嘮叨聲，那是永無止盡的愛，我喜歡媽媽的嘮叨。

小學生聲音（匯總20篇）篇九

生活中有許多聲音，同學的安慰和鼓勵聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.

春天來了,這首美妙的曲子也隨之而來了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水融化了，魚兒從水里跳出來，叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風，穿過森林，越過大海，飄過城市的每一個角落，把溫暖和愛帯給每一個人，每一只動物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個人心地要善良。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風見得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

春的曲子悄悄結束了，夏這首曲子又登場了,首先是太陽把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來.于是，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片."夏是一個多雨的季節,雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個小精靈,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,由遠而近,由遠而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓勵帶個了每一個人。

夏結束了，秋又接著飄然而至。這時是讓人最歡樂的時候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹萬樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏;遠遠看去，就像火焰在滾動.“停車坐愛楓停晚，霜葉紅于二月花。”便將這一景象體現的淋漓盡致了。

秋結束了，飄雪帶來了冬的'信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝;長長的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙。“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。”不很好的體現出了這美麗的景象嗎?孩子們坐在雪車上，那歡樂的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂，他可不怕被太陽曬的融化。于是冬把無私奉獻的精神帶給了每個人。

小學生聲音（匯總20篇）篇十

七點，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現實，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。

抬頭看，已經整整七點了。瞬間我的神經高度緊張起來，衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學校。

路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風帶領著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點……”

到了學校，耳邊是同學們熟悉的言語，但一個聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個人影出現，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。

站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因為有一股暖流在心中流淌。

小學生聲音（匯總20篇）篇十一

林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關愛的叮嚀讓我感動，朋友發自內心的鼓勵讓我振作……這世間美好的聲音實在太多，但有一個聲音卻時常在我耳邊回響，時常在我的心中回蕩。

我們沿著山坡往上走，我終于看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰系汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地揮動著。走到老伯身邊，我看見他的額頭上爬滿了皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，不停地鑿著、鑿著。隨著叮當叮當的響聲，碎石飛濺，他的腳下出現了一級級石梯。我們就站在旁邊，默默地看著。鑿完最后一級石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費力地站了起來。他見我們在看他，就朝我們笑了笑。

“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢？”我很好奇，不由得脫口而出。

“多少錢？”他笑著說，“為大家做點好事，還要錢？”

聽了老伯的話，我頓時滿臉通紅。我怎么能這樣說，我這是在貶低老伯的人格啊！

老伯收拾好東西，往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕松地走上了陡坡。我轉過身去，看著老伯漸漸遠去的身影，突然想到該問一下他的姓名，可是這位老伯的身影已融入春日的斜暉里了。

隨著時光的流逝，老伯的面容我已經有些模糊了，但他的話語卻刻在了我的內心深處，時常在我的心中回蕩。我時常用他的話來鼓勵自己，多做好事，不求回報。

小學生聲音（匯總20篇）篇十二

人們都喜歡感受大自然無憂無慮的魅力，傾聽大自然美妙的聲音。我渴望，我希望，能去用真誠的心感受大自然，聆聽的自然的聲音。

大自然是個神秘的殿堂。能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能使我們獲得美的享受、愛的滋潤。細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

一天，我吃好飯后，就去樓下的公園散了步。一走進公園，遠遠的就可以看到許許多多的金黃色的銀杏樹，那葉子重重疊疊的擠在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。近處是一簇簇美麗的'菊花，紅得好似一團熱情的火焰；白得勝過天鵝的羽毛；橘色得像天邊的霞光。一朵朵、一團團爭奇斗艷、美不勝收。走進菊花，迎面向我撲來的是一陣陣清新的菊花香氣，輕輕的呼吸，讓我神清氣爽。

一轉身，一棵高大而筆直的大樹映入我的眼簾，它那粗壯的樹干多么強壯有力，它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對比。大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服！

一陣風拂過，一處處景物都在風中手舞足蹈、翩翩起舞，是那么隨意、那么自然、那么有秩序，這就是大自然的韻律。

欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風光都盡收眼底。欣賞大自然美景的同時，也讓人感覺到了大自然的絕妙美侖，找到了天地萬物相融合的。

走進大自然，讓我們感受大自然的無限魅力，用最最真誠的心去聆聽大自然！

小學生聲音（匯總20篇）篇十三

溫柔的聲音能使我們感到舒暢，嚴厲的聲音能使我們感到害怕，嚴肅的聲音能夠使我們拘謹。而老師的音樂盒里充滿了溫柔、切實、嚴肅、滑稽，它們一個個都跳出來與我問好。

當遇到困難時，"溫柔"出來向我打招呼。那次感冒，頭痛得厲害，不得不趴在桌子上，老師的眼光一下子轉到我這里來，走到跟前用溫柔的陽光般照耀著說："感冒了？看看醫生吧！"話里還帶點責備的感覺。

當犯錯誤時，"嚴肅"出來批評我。你聽，那聲音真叫人膽顫心跳！"你做題時能不能看清楚，有單位就應該換算單位，字寫好……"哎，這聲音嚴肅起來還真厲害，不過我也不能再犯低級錯誤了，否則"嚴肅"又來了。

老師的聲音盒還能帶來笑話，讓我們不知所措。那天風刮得特別冷，同學們都穿著較厚的衣服，只有一個男同學穿得很單薄，老師見了說："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗條’呢？"。

老師的聲音盒變化無窮，就如同這天氣一會兒陽光明媚，一會兒烏云密布，有時太陽出來還下雨。

"落紅不是無情物，化作春泥更護花"老師的默默奉獻永遠記在我心中。老師的聲音啞了，但還堅持上課。所謂這聲音盒也能發出沙啞的感覺。

老師的音樂盒里收集了這么獨特的聲音：有可愛的"溫柔"；有批評的"嚴肅"；有好笑的"滑稽"；更重要的是有無私奉獻的"沙啞"。

小學生聲音（匯總20篇）篇十四

在我家有三口人，一個是媽咪，一個是爸爸，還有一個是我。

在我家，媽媽的聲音最奇怪，像獅子的吼聲，也像貓的喵喵聲。

比如，去年冬天的一天，媽媽去沈陽買了一件大衣。回家路上我揪了一根毛，媽媽看見了就對我大吼了一聲：“揪我的大衣毛干嘛呀？”我高傲地說：“吼我干什么呀！你要是再吼我 的話，我就扔了它（它是大衣）。”媽媽一聽，就像一只貓一樣，不說話了。

在我家，爸爸的聲音是最最最最最像老貓的。說完一句話，就喵喵，像一只沒睡醒的貓。

在我家中爸爸最奇異，白天睡，晚上就亮起了眼睛。他不但聲音像貓，生活也像貓。

我的聲音最最最最最像高傲的孔雀。有一天，我在打電話，電話中的媽媽問我：“你中午吃啥？是吃大肉腸還是大白菜？”我說：“我才不吃那些低等貨呢！我要吃意大利牛肉面和葡萄酒。”

這就是我的一家三口的聲音。

小學生聲音（匯總20篇）篇十五

猶記得那是兒時的夏夜，每每到了傍晚，便總會有一陣和風向我吹來，微帶著沙沙的聲響。那時，我便會慢慢地，靜靜地，懶懶地倦縮著身子，睡了。那沙沙的聲音，會一直響著，響著，直到我進入了甜甜的夢鄉。

直到如今，我仍會時常懷念它，那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人，我的奶奶。

每每到了夏夜，我便會搬出一條長椅，走到屋外的那株梧桐樹下，靜靜地躺著，安心的閉上雙眼，感受那微風輕拂，撫過我的身體，臉頰，甚至于每一個毛孔，那令心靈平靜而又熟悉的感覺。

直到后來，我終于找到了，奶奶手中蒲扇輕搖帶來的感覺，唯有那夏夜中的縷縷和風能給予我。

祖母手中的蒲扇，在我的記憶中，是從不停止煽動的，而它的每一次煽動，都只是為給我帶來舒適和安逸。那沙沙的聲音，既不像春風吹動樹葉的那般生氣與歡快，也不像北風亂刮風雪的刺骨，那是一種既帶著關愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時深深的回憶。

如今，昔人已逝，物是人非，可我卻依舊懷念著它。生活中，每每我疲于世事時，便會輕輕放下手中的擔子，悄悄地把心靈放一放，搬出那條兒時的長椅，懶懶地躺著，靜靜地睡著，美美地夢著。癡癡地聽著，那兒時的聲音。

夢中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。

小學生聲音（匯總20篇）篇十六

大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。

今天，我又來到了家鄉的大海。因為很久沒來大海了，我一走到大海，海風就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風打了招呼。我在遠處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，嗒嗒嗒嗒多么有節奏的腳步聲啊！我一走過去，它們就大喊有人來了，有人來了，大家快閃！它們吱的一聲，全鉆進了它們挖的小洞里。

大海里的一點一滴的聲音都在我的腦海里旋轉、流淌

六年級:黎嘉怡

小學生聲音（匯總20篇）篇十七

小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。

當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說：“小朋友，早上好!讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”

青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。

當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。”

夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。

大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。

小學生聲音（匯總20篇）篇十八

每一個音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著一種等待著被發掘的美麗。

――題記

海之聲

一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個大海由無數條長長的河流匯流而成。這個由小變大的過程正是大海的一個成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時學語的“呀呀”聲;長河中的平靜無聲正是大海青年時埋頭苦干的沉實;而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時，在高唱生活之美的歡快的歌聲。

從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。

海鷗之音

從海鷗的叫聲中，我聽出了它的堅韌之美。

其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發現美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發的自然狂想曲!

小學生聲音（匯總20篇）篇十九

今天早上，我跟媽媽去買菜，菜市場真熱鬧！剛走進，就聽到各種各樣的叫賣聲。

你聽，這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊：“杏鮑菇便宜了，三塊四毛八，超低價了！走過路過，千萬不要錯過！”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱，高呼著：“麻辣雞塊非常好吃，超低價十元一斤了，大家快來買呀！”

賣面包的阿姨扯著嗓門喊：“來來來，面包搞活動了，五元兩袋，買一送一。”

你再聽，這是什么聲音？“啪、啪、啪啪……”哈哈！不知道了吧，這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過去，看到新鮮的排骨，我腦海里出現了排骨美味大餐，饞的我直流口水。這時，聽到一位阿姨問：“師傅，這排骨多少元一斤？”

“今天特價，中排十七塊八一斤，”叔叔立即回答。

“那原來多少錢一斤呀？”阿姨追問了一句。

“十八塊八。”

“那不是也沒便宜多少嗎？，十七塊八、十八塊八也差不了多少，”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說：“咋那么多油呀，孩子不喜歡吃，算了還是不買吧！”

我仔細一看，確實有點肥，我也不喜歡吃。

哇！菜市場的聲音可真不少，真熱鬧呀！

小學生聲音（匯總20篇）篇二十

我喜歡風的聲音，因為不同的風帶給人不同的感覺。有溫柔的春風，有熱情的夏風，有涼爽的秋風，有寒冷的冬風。我喜歡一年四季的風。

我喜歡春風的聲音。“呼呼呼”，春風輕輕一吹，吹來了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花兒綻開了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！

我喜歡夏風的聲音。“呼呼呼”，夏風一吹，榕樹的葉子就越長越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌。花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧啊！

我喜歡秋風的聲音。“呼呼呼”，秋風一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個紅燈籠；橘子樹上長滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人啊！

我喜歡冬風的聲音。“呼呼呼”，寒冷的冬風一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開心啊！

啊，一年四季的風多么美妙啊！它們為我們帶來了五彩繽紛的世界。我喜歡風的聲音。