通過寫教師心得體會(huì)，教師能夠分享自己在教學(xué)中的成果和困惑，促進(jìn)教學(xué)共同進(jìn)步。接下來，請大家跟隨小編的步伐，一起來欣賞一些優(yōu)秀教師的心得體會(huì)。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇一

用愛的捆帶將患上“老人癡呆癥”母親與自己綁在了一起。每天，陳斌強(qiáng)，都會(huì)和母親騎上小車，從充滿了“孝”的小路上前去陳斌強(qiáng)教書育人的中學(xué)。母親的“癡呆癥”愈來愈嚴(yán)重，就連大小便也不能自理，陳斌強(qiáng)為了母親有時(shí)會(huì)沾上一點(diǎn)氣味，但他的學(xué)生們卻并不排斥——因?yàn)槟鞘菒鄣奈兜溃?/p>

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”,“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三寸暉······”這些在每個(gè)人的心里恐怕已經(jīng)再熟悉不過，可這些來自古代的真情告誡，在古代，人人都是孝子，可在“寶貝”肆孽的年代，卻有不少人不理解父母的苦心，令父母“超負(fù)荷運(yùn)行”。

但在《感動(dòng)中國十大人物》中，卻展現(xiàn)了一位名不見經(jīng)傳的中學(xué)教師陳斌強(qiáng)感人至深的守護(hù)母親的故事，在億萬的“寶貝”面前重新詮釋了“孝”，“孝”代表的不單單是一個(gè)字眼，而是一種偉大的力量，為我們的人生注滿了崇高之美，為所有人注入了春風(fēng)般溫暖。

陳斌強(qiáng)那將自己與母親再一次緊緊捆在一起的愛的捆帶，也許在未來久遠(yuǎn)的日子里會(huì)塵封，但盡管捆帶不會(huì)永存，它記錄的一點(diǎn)一滴的子孝與母愛卻會(huì)永存，卻會(huì)把孝傳滿整個(gè)華夏，傳滿整個(gè)世界！

在一點(diǎn)一滴的積累中，父母的愛已脈脈匯入了我們的血脈，但我們卻不一定會(huì)察覺出，但父母為我們而付出，為我們而忙碌，為我們而辛勞，就算是再疲憊，也不要忘記——感恩孝奉！其實(shí)，世界上不存在孝子，因?yàn)椋瑸楦改父冻觯俏覀兝硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)模?/p>

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇二

一段簡短的視頻讓現(xiàn)場每位老師都沉默了良久……陳斌強(qiáng)——背著媽媽上班，他的事跡感動(dòng)了中國，也撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦。“每到周末，從浙江省磬安縣到當(dāng)?shù)乩渌?zhèn)30多公里道路上，人們都會(huì)看到一輛特殊的電動(dòng)車，騎車人和后座上坐著的人被一條布帶緊緊地綁在一起。騎車人叫陳斌強(qiáng)，后座上坐著的人是他患有嚴(yán)重老年癡呆的母親…”一條布帶，讓母子倆寸步不離。不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，陳斌強(qiáng)都以常人無法想象到的力量克服了一個(gè)又一個(gè)困難。

看完這個(gè)視頻我最感動(dòng)的一句話：“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊。”

在感情至深的真實(shí)情感面前，無須太多華麗的詞語，一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了他對母親的感恩之情，孝順之心。百善孝為先，陳斌強(qiáng)用自己的事跡行動(dòng)給所有人做了一個(gè)完美的榜樣。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，作為最高級的生物，人，更應(yīng)該有感恩之心與感恩之情。孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，抱得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。

高尚、無私、善良、寬容，這就是張麗莉用行為詮釋的教師職業(yè)形象的縮影。師心、師愛、師德、師魂，這就是張麗莉老師用行動(dòng)驗(yàn)證的教師職業(yè)精神的永恒。

看完他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)心久久不能平靜。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”想要做一個(gè)好老師太不容易了，曾簡單地認(rèn)為教好書、做好研究就是一位好老師，看到先進(jìn)人物的事跡，不禁啞然。我們同樣處于教學(xué)第一線，然而面對他們，我只能仰望。他們散發(fā)出的崇高人格魅力讓我景仰。我能確信的是他們的“大愛”并非一兩日就沉淀于內(nèi)心，而是用心去對待每一位學(xué)生及家人，用心去做每一件事，“愛”即是一項(xiàng)事業(yè)。

作為教師，我覺得很幸運(yùn)，我視校園為一方凈土，在這方凈土上播撒愛的種子。我教孩子們知識，孩子們回饋于我他們的情感，我又會(huì)被他們感染。孩子們是祖國的花朵，未來的希望，我們教師的責(zé)任又是多么艱巨啊，但是教育就是一項(xiàng)慢事業(yè)、一項(xiàng)愛的事業(yè)，用心播撒，終會(huì)收獲愛的果實(shí)。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇三

今天，是開學(xué)第一天，我觀看了《2017年度感動(dòng)中國》節(jié)目，里面有許多感人的故事。其中，讓我最感動(dòng)的是王峰和張超。

王峰他本來是一名普通的平民，有一天夜晚，樓下的電瓶車突然著火，住在一樓的王峰首先被驚醒，他急忙將妻子和兩個(gè)孩子救出，接著又跑進(jìn)去，敲響了整棟樓所有每家每戶的門，讓所有人都逃離了火海，卻造成自己98%的燒傷面積，經(jīng)搶救無效身亡。王峰用自己的生命換來了鄰居們的全部生命。

王峰救出自家人后本可以迅速地逃離火場，安全地活下來，可他卻選擇了沖入火海去救鄰居。他義無反顧地把自己置身于危險(xiǎn)之中，只為救出他人。一個(gè)平凡的市民卻有著不平凡的行動(dòng)，感動(dòng)著我們。

張超是一名優(yōu)秀的空軍飛行員，后來加入了艦載戰(zhàn)機(jī)隊(duì)，在執(zhí)行某一天最后一個(gè)班次的飛行任務(wù)時(shí)，飛機(jī)頭在陸后又突然以80°的仰角抬起，張超本來可以立馬跳傘逃生，但他想保全飛機(jī)，于是他試圖操控飛機(jī)安全著陸，可是飛機(jī)出了一些問題，使他無法操控，他不得不跳傘逃生，然而此時(shí)離地面已經(jīng)僅有十多米的距離了，他根本來不及打開降落傘，結(jié)果重重地摔在了地面上，壯烈犧牲。

張超作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員，應(yīng)該非常清楚自己行為可能帶來的后果。但在生死攸關(guān)時(shí)刻，他首先考慮的是飛機(jī)的安全。從他的身上我們看到了軍人的偉大，以及他們面對危難時(shí)的從容不迫。張超是千千萬萬名中國軍人的縮影，他們用生命保衛(wèi)著家國平安。哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍人的身影，抗洪、救災(zāi)他們總是沖在最前面。這些最可愛的人一次又一次地感動(dòng)著老百姓。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”王峰和張超他們的死就重于泰山，因?yàn)樗麄冇蒙忈屃素?zé)任與擔(dān)當(dāng)。每次觀看感動(dòng)中國節(jié)目都讓我受益匪淺！從普通老百姓，再到軍人、科學(xué)家、醫(yī)生、教師……，里面的每個(gè)人物的故事都是如此的感人。例如：郭小平創(chuàng)辦了艾滋病患者學(xué)校、孫家棟主持設(shè)計(jì)了44個(gè)航天項(xiàng)目……正是他們這種默默奉獻(xiàn)、舍己為人的精神讓我們的社會(huì)變得如此的和諧與美好！

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇四

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

——題記

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”這句話是一位無臂鋼琴師的勵(lì)志名言。他失去了自己的左右臂，卻仍然能學(xué)游泳，獲得金牌；他失去了靈活的雙手，卻仍然能用雙腳，艱難的打字、彈琴。他只用了一年時(shí)間，就達(dá)到了鋼琴7級的標(biāo)準(zhǔn)；他勇敢的挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄，成為世界上用腳打字最快的人；23歲那年，他登上了無數(shù)音樂家夢寐以求的維也納金色大廳，為中國創(chuàng)造了奇跡；他還是2012感動(dòng)中國十大人物之一。他，就是劉偉。

在生活中，我們總是會(huì)為一些小事而沮喪或生氣，但劉偉，他10歲時(shí)就失去了雙臂，一個(gè)和我們差不多大的年紀(jì)，卻失去了左膀右臂，這對一個(gè)孩子來說，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。備受打擊的劉偉，在另一位殘疾人的幫助下，又重新充滿了活下去的希望。他開始學(xué)習(xí)游泳，在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，獲得了兩金一銀的獎(jiǎng)牌。他對母親發(fā)誓，一定要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來。

正在劉偉為奧運(yùn)做準(zhǔn)備時(shí)，上蒼又讓他感到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。劉偉患上了過敏性紫癜，再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了，否則將會(huì)有生命危險(xiǎn)。這對正在向夢想出發(fā)的劉偉來說，無疑是個(gè)巨大的打擊。但他又重新站了起來，他要用腳彈鋼琴！全家為了他的夢想，借錢買來了鋼琴。劉偉用腳趾一個(gè)一個(gè)在琴鍵上彈奏。身殘志堅(jiān)的他，想要學(xué)鋼琴，就要付出比別人更多的精力、時(shí)間。為此，劉偉放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，一心一意的學(xué)習(xí)鋼琴。2010年，他獲得了中國達(dá)人秀冠軍；2011年，赴維也納金色大廳，演奏《梁祝》；2012年，成為感動(dòng)中國十大人物之一，獲得稱號“隱形翅膀”。

劉偉的經(jīng)歷，帶給了我很多啟發(fā)。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能會(huì)公平，但我們要想劉偉那樣，要么趕緊死，要么就精彩的活下去，命運(yùn)是由自己來創(chuàng)造的，只要遇到困難不退縮，心中充滿希望，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對復(fù)雜的青春，相信你一定能成功。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇五

劉秀祥1986年出生，2008年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，并獲得“中國好人”稱號。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運(yùn);他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵(lì)志演講上千場，聽眾達(dá)上百萬人，只為用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。

劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯(cuò)，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。

現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實(shí)驗(yàn)高中的副校長，獲得諸多榮譽(yù)，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。

工作之余，劉秀祥積極開展公益活動(dòng)，全國巡回勵(lì)志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。

八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅(jiān)信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠(yuǎn)的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因?yàn)楹⒆觽兊奈磥砭驮诂F(xiàn)在的課堂里。”

劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運(yùn)，希望他越來越好。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇六

看了幾遍吳錦泉的事跡，每看一遍過后就會(huì)有一層更深刻的感受，太多幕令人感動(dòng)的畫面停留在我的腦中，怎么也揮之不去，每次想起他艱難地?fù)]動(dòng)手臂，就有一陣心酸，但令我印象最深的就是他和主持人對話的場景，當(dāng)主持人問他開心嗎，他說自己非常開心，主持人問他累不累，他說他一點(diǎn)兒都不累。

他掙一千元錢需要揮動(dòng)三十萬次手臂，最遠(yuǎn)要跑30多里路，從早八點(diǎn)磨到晚四點(diǎn)，他犧牲了自己的生活質(zhì)量，而自己卻很開心，一點(diǎn)都不覺累。照片上的他，捐款時(shí)總是帶著微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，是最真誠的笑。

我們照比他有更多的生活享受，有更好的生活環(huán)境，有更優(yōu)越的生活條件，而我們卻有更少的快樂。在大街上行走，很少能看到有人能發(fā)自內(nèi)心地真誠地微笑，人們都厭倦了平淡的生活，甚至同學(xué)之中都有人勾心斗角，我在視頻中看到了他成立了“磨刀老人微基金”“錦泉一元愛心社”，他捐的總錢數(shù)將近4萬元，就像頒獎(jiǎng)詞中所寫“身邊的人們追逐很多，可你的目標(biāo)只有一個(gè)”，他的目標(biāo)只有一個(gè)，就是去幫助需要幫助的人。而我們每天想著自己，最多會(huì)想一點(diǎn)家人和朋友。忘記了還有好多人生活在困苦之中，我們不知自己的目標(biāo)究竟是什么，所以只知學(xué)習(xí)不明確目的，一天到晚要比磨刀老人輕松的太多卻又一點(diǎn)也生不出快樂，內(nèi)心憂郁惆悵，討厭家長與老師的管教與約束。

我們不曾竭盡自己所能去幫助別人，所以我們也不可能得到吳錦泉老人這樣的快樂，我們不曾有他高尚的胸懷，所以我們四處奔忙還是一籌莫展。當(dāng)我們真的能夠用心感受用心體會(huì)，然后身體力行，我想我們也會(huì)感受到像他一樣的快樂，那種感受應(yīng)該是久違的或者更準(zhǔn)確的說是幼兒時(shí)期的，最最簡單的真實(shí)的快樂！

吳錦泉老人說過：“我是大海里的一滴水，起不了大浪，要大家行動(dòng)起來，做一些好事，我們的社會(huì)就繁榮了”。幫助別人，其實(shí)不僅能積功累行、造福社會(huì)，還可以快樂自己。

窄凳單車走四方，磨刀亮剪叫聲揚(yáng)。

角分摞起施援手，至美人間大愛翔。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇七

若不是《感動(dòng)中國》節(jié)目，我還未曾認(rèn)識你，認(rèn)識了你便讓我懂得，危急時(shí)刻挺身而出的凡人，就是英雄。你就是我心中的英雄——陳陸。

“我會(huì)守護(hù)好廬江”，這是你對父親最后的承諾，亦是對國與民最堅(jiān)定的保證。洪水猛獸沒有將你擊退，唯有拼命呼救的聲音時(shí)時(shí)緊扣你的心弦。面對濁浪滾滾的洪水，是進(jìn)是退；面對疲倦不堪的身軀，是戰(zhàn)是休；面對群眾殷切期盼的眼神，是留是走……你毫不猶豫地選擇了前者。一趟趟，一次次，哪怕已經(jīng)高強(qiáng)度工作96小時(shí)，哪怕被洪水浸泡的全身浮腫，你依然不顧疲勞，沖鋒在前，只為盡自己最大的努力挽救更多的生命。

堅(jiān)守是風(fēng)骨，堅(jiān)守是責(zé)任，堅(jiān)守使你成為家庭中的缺席者，堅(jiān)守，卻使你成為了抗洪中的英雄。

我要感謝你，是你讓我明白什么是責(zé)任，穿上軍裝是你從小的夢想，抗洪救災(zāi)是你的職責(zé)，你在一線擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國的責(zé)任，而我，考上大學(xué)建設(shè)家鄉(xiāng)是我的夢想，努力學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，我定會(huì)在題海中擔(dān)起學(xué)生的責(zé)任。我要感謝你，是你讓我明白什么是英雄，你并不是電視劇中的傳奇偶像，而是我們身邊一個(gè)有血有肉的平凡人。你是一位普通的消防員，一位普通的丈夫，一位普通的丈夫。和我們一樣，對生活有種種小期待期待：期待過年與家人的團(tuán)聚，送兒子一件消防車玩具，和家人去一趟海洋館……但危難時(shí)刻，方顯男兒本色。英雄，就是危難時(shí)刻挺身而出的平凡人。

大千世界，總有人會(huì)給世界帶來長嘆，帶來憤慨，也總會(huì)有人讓世界溫暖著，美好著。感動(dòng)的力量，讓我們面對茫茫人海，仍然相信，仍然熱愛，對自己，對生活，對未來。而我們將會(huì)盡自己最大的努力，在每一個(gè)不被辜負(fù)的日子里起舞。

洪水洶涌，你是浪尖上的逆行者，大雨過后，你是天空燦爛的霞。

陳陸，一位在災(zāi)難中始終沖鋒在前的勇士，是人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的榜樣！我們對你還來不及說一聲再見，你的名字已經(jīng)讓世人知曉。我們總是無奈用這樣悲壯的方式認(rèn)識英雄，但不要悲傷，英雄的精神在我們這一代傳遞，我們會(huì)為了夢想拼搏，我們會(huì)繼續(xù)沿著你的路勇往直前，請你放心，山河定無恙，人間皆安樂。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇八

“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”這是《感動(dòng)中國》給予劉偉的頒獎(jiǎng)詞。

看了《感動(dòng)中國》頒獎(jiǎng)典禮，我被劉偉深深地感動(dòng)了。

劉偉十歲時(shí)被十萬伏的高壓線擊中，失去了雙臂。12歲時(shí)在康復(fù)醫(yī)院克服重重困難，學(xué)會(huì)了游泳;14歲時(shí)在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀;19歲患上過敏性紫癬，只好忍痛割愛，改學(xué)鋼琴。后來，他用腳彈出專業(yè)7級的鋼琴水平，到維也納金色大廳演出。這一串串的成就，哪怕是一個(gè)正常人，也是很難做到的，但劉偉做到了，失去雙臂的劉偉做到了!這不能不說是一個(gè)奇跡!

奇跡是怎樣創(chuàng)造出來的?命運(yùn)對劉偉狠了一點(diǎn)，劉偉對自己更狠。他媽媽告訴他，她不可能照顧他一輩子。劉偉就開始學(xué)習(xí)自理自立，他學(xué)會(huì)了用腳吃飯，用腳穿衣服、用腳看書寫字……正常人能做的事，劉偉都能做。正常人無法做到的，想都不敢想的事——用腳彈鋼琴，他也做到了。為了讓腳變得跟手一樣靈活，他天天堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。血泡出來了，繼續(xù)練;腳抽筋了，繼續(xù)練;他一遍一遍地練著，對自己毫不留情，對困難毫不退縮。看著電視節(jié)目中劉偉的種種奮斗，我不禁熱淚盈眶，心里默默地想：“劉偉，你太了不起了!”

劉偉，我和你相比，我覺得自己很慚愧。今天，媽媽叫我背一頁英語課文，我一看：天哪，足足有四大段!我的心里就打退堂鼓，不想背了。再說，新版《西游記》已經(jīng)開始播放了，我很想看。于是，我就跟媽媽討價(jià)還價(jià)：“只背兩段好不好?”媽媽生氣地說不行，我滿腹委屈地說就背兩段。媽媽說：“你看了劉偉的事跡，還不對自己狠一點(diǎn)?”我沒轍了，很不情愿地開始背誦。我一邊背還一邊嘮叨：“真煩呀!”過了一會(huì)兒，我靜下心來想了想：劉偉那么困難，都能堅(jiān)持，我還不能嗎?于是我開始認(rèn)真背起來。我一遍一遍地讀著、背著，花了一個(gè)小時(shí)，終于把它背下來。

這時(shí)，我才真正明白：對自己狠一點(diǎn)真不容易做到呀!真能做到這一點(diǎn)，許多困難都能克服。以后，我要好好向劉偉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上我不再偷懶，不再找借口，不再被吃喝玩樂誘惑，對自己狠一點(diǎn)，我一定能取得進(jìn)步的!

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇九

如果說蒼蠅和老虎讓我們的環(huán)境變得有些灰暗，那么鐘揚(yáng)這樣的同志就是我們的色彩繪畫師。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)道路上，每一個(gè)人的努力和付出都是中華民族屹立起來的基石，而那些在平凡的生活中作出不平凡的貢獻(xiàn)的人，是中華民族的精神支柱。他們用自己平凡的雙手創(chuàng)造出不平凡的世界，用自己初心和民族氣節(jié)澆筑華夏兒女的靈魂，他們是永不逝去的偉人!

在鐘揚(yáng)同志的記錄片中，記錄了鐘揚(yáng)同志為了祖國科研和教育事業(yè)忘我耕耘、播種未來的事跡，宣揚(yáng)了鐘揚(yáng)同志的崇高精神和他作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀知識分子的時(shí)代風(fēng)采。有人用“瘋子”、“戰(zhàn)士”深深刻畫了鐘揚(yáng)同志對科研的堅(jiān)守和付出，他用了整整16年的時(shí)間，不忘初心的走著自己的追夢路，成果豐碩、贊譽(yù)頗多。然而他并不追名逐利，更是傾注心力去關(guān)心國家、社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注專業(yè)學(xué)科的建設(shè)及人才的培育。他是“不忘初心、牢記使命”最好的踐行者，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣，鐘揚(yáng)精神也正是我們需要弘揚(yáng)、學(xué)習(xí)的新時(shí)代精神。雖然他走了，但他的學(xué)生、他培育的每一粒“種子”，在他的用心澆灌下，早已經(jīng)生根發(fā)芽、茁壯成長，相信他們一定會(huì)攜帶著鐘揚(yáng)同志的精神和夢想，奮力前行、開創(chuàng)新時(shí)代的美好未來。

色彩的多樣在于初心不改，只有純潔心才能畫出最美的畫卷。堅(jiān)持黨性純潔是鐘揚(yáng)同志給我們樹立的良好榜樣。在入黨誓言里我們莊嚴(yán)宣誓，我們說過我們愿意為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切，可總有人接受不了黨和人民的一切考驗(yàn)，在社會(huì)主義道路上越走越遠(yuǎn)。而鐘揚(yáng)同志的事跡又為一些迷茫的人指明了方向，點(diǎn)亮了航海的明燈，為大家保駕護(hù)航。堅(jiān)持一心為民。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，我們要牢記我們的初心是為人民謀幸福。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十

心得體會(huì),供大家參考。。

感勱佝我，感勱中國。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感勱，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國人的年度精神叱詩”的《感勱中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。下面是職場本站為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2020感勱中國賴宣治人物事跡心得體會(huì)3篇，希望大家喜歡。

賴宣治，全國優(yōu)秀教師，廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)體育教師，“中國速度、七星奇跡”的主要締造考。

從2013年開始，賴?yán)蠋煄ьI(lǐng)七星小學(xué)跳繩隊(duì)凢借頑強(qiáng)拼搏在區(qū)中小。

學(xué)生。

跳繩賽中嶄露頭角，接著到南寧、安徽、大連、馬來西亞、阿聯(lián)酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著跳繩冝軍寶座前行。他先后培養(yǎng)出二十多名丐界跳繩冝軍，打破十多次丐界跳繩紀(jì)彔。他締造了“丐界跳繩夢乊隊(duì)”神話，培養(yǎng)出“丐界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉(xiāng)村小學(xué)跳繩運(yùn)勱所取得的驕人成績，震驚了花都區(qū)、廣州市、廣東省、全國、亞洲乃至全丐界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國跳繩運(yùn)勱格局，丌斷突破著丐界跳繩運(yùn)勱極限。

推廣跳繩運(yùn)勱的老師，成為連接中國不巳拿馬民心相親的“紐帶”。

賴宣治，曾獲“廣州市優(yōu)秀教師”“最美羊城教師”“全國群眾體育先迚個(gè)人”榮譽(yù)，幵連續(xù)三年獲得由國家體育總局頒發(fā)的“優(yōu)秀國家教練員”稱號。他的先迚事跡在新華社、人民日報(bào)等十多家媒體有與題報(bào)道。

他學(xué)歷丌高，但卻丌認(rèn)命，丌僅自己丌認(rèn)命，還改變了一群留守兒童呾務(wù)工子奙的命運(yùn)。他帶著這幫孩子，在他丌擅長的領(lǐng)域，凢著一條剎車線打敗了曾經(jīng)的第一名，獲得全國第一，得到了40塊獎(jiǎng)牌，成為了丐界冝軍，乢寫著一個(gè)個(gè)傳奇。若丌是遇到他，原本留守兒童不務(wù)工子奙，恐怕人生也丌會(huì)如此精彩，甚至?xí)w亍平庸，延續(xù)著父母輩的生活。

耄這個(gè)用自己的努力改變一群孩子命運(yùn)的人，就是廣州市花都區(qū)七星小學(xué)體育老師兼跳繩隊(duì)教練的賴宣治。

事情還要從他畢業(yè)說起，2010年，賴宣治大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到廣州市花都。

區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學(xué)工作，這所小學(xué)師生丌足150人，學(xué)校的孩子大部分都是留守兒童呾外來務(wù)工子弟的子奙，耄他也是這所小學(xué)成立以來首個(gè)招聘迚來的體育教師。報(bào)到那天，他記憶猶新，那時(shí)乘坐的班車從廣州市區(qū)開出越走越發(fā)的荒涼，成片的農(nóng)田呾村落，最后車子停在了一片荒地中。

“這跟我想象中的一線城市學(xué)校丌一樣啊，差太進(jìn)了!”

賴宣治望著低矮紅磚房旁、一棟沒刷漆的樓，耄那就是七星小學(xué)的教學(xué)樓，是他將要教乢育人的地?cái)冢行┟Ｈ唬X海里丌時(shí)會(huì)冒出掉頭就跑的沖勱，學(xué)校斱圓十公里沒有超市、沒有街道，不他心中想象的差距徑大。

他安慰自己，“在這徃個(gè)兩三年就換學(xué)校。”

然耄，當(dāng)他走迚七星小學(xué)，得知了學(xué)校在體育斱面缺乏軟件不硬件，心里更加的失落，可是在面對孩子們，尤其是對體育斱面知識的手足無措，害羞、膽怯，丌說話也丌呼應(yīng)，甚至帶著躲避，讓他一下陷入到了沉思。

“我是貧困山區(qū)走出來的孩子，小時(shí)候幾乎沒上過體育課，對體育項(xiàng)目這些東西徑陌生。”當(dāng)下孩子們拘謹(jǐn)?shù)臉幼印Ⅰ抖吹纳袂椋幌伦庸雌鹆速囆蔚男乃迹路鹩挚匆娏诵r(shí)候的自己，丌免心里一陣酸楚，自己曾經(jīng)的缺失，絕對丌能這么一代代傳下去，亍是他下定了決心一定要把學(xué)校的體育搞起來。

他最開始也沒有選擇跳繩，因?yàn)槟钦媸撬⑸瞄L的，但是耂慮了籃球、足球、田徂，還有象棋等項(xiàng)目，可是這些項(xiàng)目都需要經(jīng)費(fèi)，對亍這樣的學(xué)校無疑開銷太大，加上學(xué)校場地有限，就在左史為難的時(shí)候，賴宣治咬了咬牙，選擇了他的弱項(xiàng)——跳繩。

“佝要是能教會(huì)跳繩，連母豬都會(huì)上樹了!”當(dāng)?shù)氐捏w育老師得知賴宣治要帶學(xué)生練習(xí)跳繩、組建跳繩隊(duì)調(diào)侃時(shí)這么說。盡管是一句玩笑話，但賴宣治卻還是覺得，就算丌為自己，為了這群孩子，他也要搞成功。

但是光靠勇氣呾決心自然是丌夠的，賴宣治為了能夠教好孩子們，他就逼著自己去看各種跳繩比賽，揣摩研究跳繩技巧，幾乎著魔了一般，滿腦子就是跳繩，他自己跳了一個(gè)多月，丌斷的觀察不嘗試，總結(jié)出了訣竅，還創(chuàng)出了一套弓腰半蹲式跳法。

就這樣，從小丌會(huì)跳繩的賴宣治掊握了要領(lǐng)，乊后又賴摸索了一套傳授斱法，將跳繩不其它體育運(yùn)勱相結(jié)合，觸類旁通，丌斷優(yōu)化。除此乊外，他也在跳繩的材料上也做了一番研究，迚過多次的實(shí)驗(yàn)，終亍找到了好材料——?jiǎng)x車線。耄丏他削竹子做手柄，就這樣一條自制的“剎車線”跳繩誕生了。耄賴宣治獨(dú)創(chuàng)的“半蹲式”跳法呾“剎車線”跳繩，也成了七星小學(xué)跳繩團(tuán)隊(duì)征戰(zhàn)四斱的“法寶”。

彔。2016年，在丐界錦標(biāo)賽上，他們又破5項(xiàng)丐界紀(jì)彔。2019年7月，在挪威奘斯陸丼行的2019wjr(worldjumprope)跳繩丐界杯賽上，來自七星小學(xué)的“光速少年”岑小林，再次打破五項(xiàng)賽會(huì)紀(jì)彔，站在了國際舞臺。

就是這么一個(gè)普通的體育教師，賴宣治9年內(nèi)培養(yǎng)出了20多位丐界跳繩冝軍，更是為七星小學(xué)那些沒用自信的孩子找回了自信。曾經(jīng)，他為的是證明這支隊(duì)伍能跳好，但是如今，成功的意義已丌再是那些閃耀的金牌，耄是能夠?yàn)樨毟F的孩子拾起一份勇氣呾自信。

因?yàn)樗氖论E，2019年9月4日，教育部表彰為賴宣治為“全國優(yōu)秀教師”。

2013年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍呾法寶，參加了花都區(qū)第二屆中。

小學(xué)生。

跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一呾36塊金牌。

繼在全國比賽中一鳴驚人乊后，七星小學(xué)從偏僻的鄉(xiāng)村走向了丐界跳繩賽場。2015年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆丐界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國。

在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為丐界跳繩的“夢乊隊(duì)”。

賴宣治升國旗奏國歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國人，我覺得能為國爭光，真是無法用語言形容的。當(dāng)所有外國選手都站起來給佝鼓掊那一瞬間，我覺得特別棒，真的特別棒。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十一

“感動(dòng)中國”的旋律緩緩響起，一年一度的頒獎(jiǎng)晚會(huì)再一次打動(dòng)了觀眾的內(nèi)心，細(xì)數(shù)著那些平凡中的偉大，感動(dòng)之情油然而生。

其中，令我感觸頗深的是用盡一生來保護(hù)新中國孩子一生平安的醫(yī)學(xué)家——顧方舟。他是中國著名的病毒學(xué)專家，脊髓灰質(zhì)疫苗的研發(fā)者。上個(gè)世紀(jì)，全世界突然爆發(fā)脊髓疫情，我們?nèi)袊暮⒆右蚕萑肟只胖小．?dāng)時(shí)，這種疾病極易在幼兒身上發(fā)生，但無藥可治。31歲的顧方舟，意識到嚴(yán)峻的.形勢，于是他載著全中國的希望，去蘇聯(lián)探求疫苗。經(jīng)過不斷努力，他研制的疫苗終于問世，可由于那時(shí)并無證據(jù)來證明此疫苗是有效的。顧方舟沒有猶豫，他冒著生命危險(xiǎn)，與自己的同事一起試服了第一批疫苗，后來他還用自己的孩子當(dāng)作試驗(yàn)品去檢測。終于，功夫不負(fù)有心人，他成功了。2000年，他的研究成果使得中國成為了一個(gè)無脊灰的國家，而顧方舟在這條困難重重的道路上，足足奮斗了44年。

直到現(xiàn)在，我們還因此受益，一批又一批的新生兒得以健康地成長。一聲“糖丸爺爺”，是我們對顧方舟爺爺?shù)臒o限感恩和緬懷。在中國的歷史上，正是因?yàn)橛性S多類似顧方舟爺爺這樣的醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，才能推動(dòng)著中國的發(fā)展進(jìn)步。顧爺爺為研制疫苗用自家孩子來試驗(yàn)的行為深深打動(dòng)了我，我深刻體會(huì)到那該需要多么大的勇氣，才能做出如此行為！而這一行為的背后，更是對整個(gè)中國孩童的無私而博大的愛。

“為一大事來，成一大事去。”顧方舟爺爺放棄了他曾經(jīng)高薪的外科醫(yī)生職業(yè)，奮不顧身地投入到國家公共衛(wèi)生事業(yè)中。那一粒粒糖丸，凝結(jié)的是數(shù)不清的汗水和智慧，他對國家和人民的熱愛超越了自己的親人。甚至最后他在彌留之際上，還叮囑著孩子們：“我一生做了一件事，值得，值得……你們快快長大，報(bào)效祖國。”

作為糖丸受益的年輕一代，我們應(yīng)繼承顧爺爺舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的信念，并將這種信念深深刻在心上，如此，未來方能成就大業(yè)。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十二

張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也！陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點(diǎn)燃青春，用夢想照亮夢想。

每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個(gè)人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個(gè)孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)孤兒健康成長，走進(jìn)學(xué)堂；她還成立了全國第一個(gè)女子免費(fèi)高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長；也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。

命運(yùn)無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個(gè)偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕！以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了。”一句簡單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅(jiān)強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運(yùn)的未來。

桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅(jiān)信知識能改變命運(yùn)，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認(rèn)識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費(fèi)用問題，她四處籌資、多年奔走，2008年成功創(chuàng)辦一所全免費(fèi)女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個(gè)農(nóng)村女孩的命運(yùn)，也改變了1600多個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)。

傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播社會(huì)主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時(shí)刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十三

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“在我們實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的征程上，必然會(huì)面臨一系列重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，每到這時(shí)，就需要全體黨員干部，發(fā)揮斗爭精神，做到敢于斗爭，善于斗爭，在毫不松懈的斗爭中奪取更多的勝利。”歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，在復(fù)興的征程中充滿了風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)甚至驚濤駭浪，必須進(jìn)行許多新的偉大斗爭。當(dāng)前，新型冠狀病毒感染疫情形勢嚴(yán)峻，這就是我們在前進(jìn)道路上遇到的一次重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，黨員干部必須發(fā)揚(yáng)斗爭精神，全力以赴打贏這場戰(zhàn)“疫”。

發(fā)揚(yáng)斗爭精神、敢于擔(dān)當(dāng)，全力以赴打好“主動(dòng)戰(zhàn)”。斗爭精神是共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人面對敵人的槍林彈雨，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命豪情，戰(zhàn)勝了常人無法想象的苦難;在和平建設(shè)時(shí)期，面對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，又以“勇于涉險(xiǎn)灘，敢啃硬骨頭”的無畏精神，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍。可以說，我們黨的歷史就是斗爭的革命史。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭精神的考驗(yàn)，是同時(shí)間在賽跑、與病魔在較量。在抗擊病毒一線，醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的在與病毒作生死搏斗，從死神手中搶救下一個(gè)又一個(gè)生命。許多默默無聞的“逆行者”與人民群眾結(jié)成眾志成城的“防護(hù)墻”，拉起一條抗擊病毒的“生命線”。“到前線去!”“到武漢去!”“我是黨員，我先上!”這既是黨員干部的錚錚誓言，也是斗爭精神在新時(shí)期的體現(xiàn)。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢，黨員干部要時(shí)刻保持頭腦清醒，堅(jiān)決摒除不敢為、不愿為、不想為的思想，知險(xiǎn)就控、有險(xiǎn)必控，決不麻痹、決不松懈，沖鋒在前、爭做表率，積極投身抗擊新型冠狀病毒感染疫情的第一線，堅(jiān)決防止疫情蔓延擴(kuò)散。

堅(jiān)定斗爭意志、不畏艱險(xiǎn)，全力以赴打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。斗爭不是一句空洞的口號，必須體現(xiàn)到偉大實(shí)踐中。我們黨是在斗爭中走向強(qiáng)大，從來不懼艱難險(xiǎn)阻。這場戰(zhàn)“疫”是斗爭意志的考驗(yàn)，是新長征路上必須攻克的“婁山關(guān)”“臘子口”。疫情發(fā)生以來，廣大黨員紛紛遞交“請戰(zhàn)書”，近萬名救死扶傷的“白衣天使”和平民英雄馳援武漢，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院的建設(shè)充分展現(xiàn)了“中國速度”“中國能力”“中國奇跡”，彰顯了全國人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。狹路相逢勇者勝，唯有敢于亮劍、迎難而上，才能抵御驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難困苦。黨員干部在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭，必須豁得出來、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗(yàn)，做勇于抗擊疫情的“戰(zhàn)士”，而不做愛惜羽毛的“紳士”，全力以赴、敢于交鋒、攻堅(jiān)突破。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十四

張xx，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅(jiān)定卻散發(fā)著無窮的力量!

她，為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)。

她，為了給貧困的孩子交學(xué)費(fèi)，毅然拿出自己僅有的200元生活費(fèi)，甚至把妹妹寄給自己的路費(fèi)悉數(shù)拿出。

她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張xx老師對教育的執(zhí)著，對學(xué)生的關(guān)愛。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，張xx老師就像一把利劍斬?cái)嗔素毨Ш陀廾恋膫鬟f，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻(xiàn)，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。

張xx老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。

紅梅傲骨，大愛無疆，我們應(yīng)該承襲張xx老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十五

她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。

用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十六

“共產(chǎn)黨處處都是為人民辦事的，為國家昌盛辦事的。只有跟著共產(chǎn)黨，進(jìn)一步受黨的教育，使自己為黨、為人民做點(diǎn)工作。”

今年95歲的老革命、老黨員、老干部張富清，這樣講述著自己的入黨初心。

在硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的革命年代，張富清舍生忘死，只要部隊(duì)一有突擊任務(wù)，就報(bào)名參加。翻城墻、繳機(jī)槍、炸碉堡……越是艱險(xiǎn)，越要向前。敵人的子彈和彈片，掀起過他的頭皮，灼燒過他的腋下，撞碎過他的牙齒，但擊不穿他為人民求解放的信念。

什么都不說，祖國知道我。

在看不見硝煙的建設(shè)和改革年代，張富清公忠體國，響應(yīng)組織號召，脫下軍裝，收起獎(jiǎng)?wù)拢北籍?dāng)時(shí)湖北最艱苦、最邊遠(yuǎn)的恩施來鳳，一干就是三十年。

時(shí)局艱難時(shí)，他以身垂范，動(dòng)員妻子下崗;忠孝兩難全時(shí)，他堅(jiān)守崗位，沒奔母喪成為畢生遺憾;改革開放時(shí)，他殫精竭慮，破除陳規(guī)桎梏……在同事眼里，他勤勞肯干，任勞任怨，不矜不伐。

或許在一般人看來，為國浴血奮戰(zhàn)、九死一生的老革命，忘我工作、公私分明的老干部，應(yīng)該好好歇一歇。

工作上離休了的張富清，在思想政治上沒有離休。他時(shí)刻銘記著自己老黨員的身份。

當(dāng)他認(rèn)為自己不能再為國家貢獻(xiàn)時(shí)，他首先想到的是少索取。88歲截肢的他，拒絕在輪椅上被照料，靠著一條腿和假肢、支架重新站了起來;白內(nèi)障手術(shù)期間，明明可以給自己安一個(gè)好的晶體，他卻選了最便宜的一款;明明沒人會(huì)動(dòng)他的藥，但他每次都將藥瓶鎖上，生怕別人挪用他全額報(bào)銷的一粒藥。

一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。張富清的偉岸，不止在少年從戎時(shí)屢立戰(zhàn)功，也在中年轉(zhuǎn)業(yè)后恪盡職守，還在晚年離休間奮進(jìn)不息。

張富清曾說，戰(zhàn)場上決定勝敗的關(guān)鍵是信仰和意志。

的確，在人生的征途上，因?yàn)樾叛觯惨煌鶡o前。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十七

華坪女子高級中學(xué)沒有專職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開玩笑說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生。”

緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會(huì)使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績滑坡。每當(dāng)遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導(dǎo)學(xué)生，而且親自去家訪，了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。

張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了。“我要救這個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說。

“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分，這個(gè)成績究竟是什么原因?”今年國慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問來到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵(lì)她：“大家都在幫助你家，你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助，你不用擔(dān)心家里，應(yīng)該全力以赴地專心讀書。”

12年來，華坪女子高中沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)，沒有發(fā)生過學(xué)生自殺、自殘的事件。12年來，跋山涉水的家訪，每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十八

你是涯畔的桂，雪中的梅。

——題記。

有這樣一位女子，她的肩膀不算寬厚，卻扛起了千萬個(gè)山區(qū)女孩讀書的夢想；有這樣一位校長，她23種疾病纏身，卻送1804名女孩，上了大學(xué)。她是張桂梅。

“讓她去上學(xué)”

“把我的喪葬費(fèi)給女孩們”

張桂梅為了女孩們的學(xué)習(xí)勞心勞力，長年累月下來，積累了23種疾病，每天被病痛折磨。一次，她痛得昏倒，送進(jìn)醫(yī)院后醒來說的第一句話就是“能不能把我的喪葬費(fèi)先預(yù)支了，我要看到這些錢用在女孩們頭上才放心。”這句話讓當(dāng)時(shí)病房里的所有人都紅了眼眶，也讓屏幕前的我熱淚盈眶。這是何等偉大，一心為學(xué)生的教師精神。其實(shí)每個(gè)教師都有這樣默默奉獻(xiàn)的精神。猶記得我的小學(xué)教師，她一直身體虛弱，靠中藥調(diào)理身體。有一天上課時(shí)，她說著說著就暈倒了，可第二天的課上，她還是出現(xiàn)了。當(dāng)她消瘦的身影，伴隨著上課鈴聲出現(xiàn)在教室門口，那蒼白中透著堅(jiān)毅的臉出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們?nèi)颊酒鹕恚钠鹆苏啤４蠹业难廴Χ技t了，那是我們對她最深刻的印象。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是所有人民教師的真實(shí)寫照。

“與時(shí)間賽跑的女子”

張桂梅知道自己不久將長辭于人世，所以她要用這有限的時(shí)間，圓更多女孩的大學(xué)夢。她是個(gè)嚴(yán)厲的女校長，是與時(shí)間賽跑的女子。她就用這一天天的光陰，用自己的生命，為山區(qū)女孩們搭建了通往大學(xué)的橋梁。建校18年，1804名山區(qū)女孩，圓夢大學(xué)，本科上線率排麗江市第一。這一神話般的成就，是她與時(shí)間賽跑的結(jié)果。而我們，要想達(dá)成夢想，是否也需要持之以恒的努力與珍惜一寸寸的光陰呢？時(shí)間從不會(huì)等人，我想，我們應(yīng)該將夢想落實(shí)到每一天中，通過一寸寸正努力的拼接去實(shí)現(xiàn)。

張桂梅，崖畔的桂，雪中的梅。她用一顆素心圖托起高潔，托起了山區(qū)女孩們沉甸甸的夢想。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇十九

面對世界頂尖強(qiáng)手的終極挑戰(zhàn)，中國女排在先輸一局不利中連扳三局以3-1逆轉(zhuǎn)力克塞爾維亞，時(shí)隔20xx年再度榮膺奧運(yùn)冠軍。這場動(dòng)人心魄的比賽，吸引了無數(shù)國人和世界球迷的目光。中國女排贏在頑強(qiáng)拼搏，贏的美麗大氣，女排展現(xiàn)給世界的獨(dú)特氣質(zhì)和力量。這種中國氣派，不僅代表競技體育，更是植根在每個(gè)中國人心靈深處的核心價(jià)值，將會(huì)廣泛彰顯和弘揚(yáng)。

中國女排在小組賽排名第4的不利情況下，不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、屢克強(qiáng)手，讓對手輸?shù)眯姆诜故境龈叱倪\(yùn)動(dòng)技能和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，充分繼承和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰的中國女排精神，完美地詮釋了以為國爭光為核心的中華體育精神和“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，激發(fā)了國民的愛國熱情，增強(qiáng)了海內(nèi)外中華民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度贊揚(yáng)。

國人為女排歡呼喝彩，網(wǎng)民們傳瘋了:“有一種驕傲，叫中國女排;有一種精神，叫女排精神!”我們重提女排精神，那么，這種精神是什么?女排每一次奪冠，都是靠艱難拼搏完成的，在最困難的時(shí)刻，呈現(xiàn)出最頑強(qiáng)的精神，這就是女排精神的實(shí)質(zhì)。

國人呼喚“女排精神”，“鐵榔頭”是女排精神最完整的見證者和實(shí)踐者，30年來她一直擔(dān)負(fù)著這種精神的傳承。其間，女排換了幾代，幾度沉浮，但郎平仍然不忘初心，仍然堅(jiān)守著自己喜歡的排球事業(yè)，在女排最需要的時(shí)候，她擔(dān)當(dāng)起了振興大任，雖然道路并不平坦，但她象榔頭一樣不屈不撓咬定目標(biāo)不放棄，才有了今天的女排的再續(xù)輝煌。

早在幾個(gè)月前本屆奧運(yùn)會(huì)分組結(jié)果確公布，大家都為中國女排捏了一把汗:中國隊(duì)和世界杯的前三名再加上荷蘭、意大利等強(qiáng)隊(duì)同分在“死亡b組”。郎平直言:我從來沒見到過這么強(qiáng)的分組，但是她表示:能做的就是面對現(xiàn)實(shí)做好最好的準(zhǔn)備。當(dāng)中國隊(duì)和巴西隊(duì)對陣形八強(qiáng)之戰(zhàn)時(shí)，幾乎沒有人相信中國女排會(huì)贏，因?yàn)榘臀麝?duì)無論是經(jīng)驗(yàn)還是技術(shù)都遠(yuǎn)勝中國女排。姑娘們就是一分一分磕下來，在這個(gè)“死亡之組”里驚險(xiǎn)出線了。

中國女排承載著國人太多的榮耀記憶，女排精神持續(xù)刷屏，郎平說:中國女排的精神一直都在，并不會(huì)因?yàn)檩斱A而改變，這就是女排精神的傳承。的確，在奧運(yùn)賽場，讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員變得偉大，讓一支球隊(duì)成為傳奇，讓一場比賽蕩氣回腸、成為人們?nèi)蘸蠼蚪驑返赖慕?jīng)典回憶的，確實(shí)往往是某種超乎競技的精神屬性。女排姑娘拼命苦戰(zhàn)為國爭光的背后，是平時(shí)的“艱苦奮斗，刻苦訓(xùn)練”，是賽場上永不磨滅的斗志，是多年來凝聚成的“無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的精神，這在里約奧運(yùn)上又一次被女排姑娘出色的表現(xiàn)詮釋出來，這就是永不過時(shí)并賦予時(shí)代的“女排精神”。

我們相信，熠熠生輝女排精神將激勵(lì)中國運(yùn)動(dòng)員在競技體育上不斷創(chuàng)出佳績，更將激勵(lì)中國人上下同心共鑄中國夢。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇二十

那個(gè)患眼疾的孩子目前不方便來寧波，我把剛剛獲得的5000元獎(jiǎng)金都給了他們校長，托他帶孩子到長沙或懷化先去治療看。”12月26日晚上，應(yīng)邀出席寧波市湖南商會(huì)2020__年會(huì)的感動(dòng)中國之感動(dòng)湖南人物周秀芳，一見面就這么說道。

周秀芳老師剛剛參加了懷化市年度十大道德模范的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，卻把所有的獎(jiǎng)金，都給了需要幫助的溆浦學(xué)子。這已經(jīng)是她三年支教以來的一貫做法。在支教期間，周秀芳老師經(jīng)常把身上的錢掏出來，給那些貧困學(xué)生。她的本子上記錄著來自愛心人士的一筆筆捐助，卻從來不記錄自己每一筆的付出。

“去考察了5所學(xué)校，看見由張剛團(tuán)隊(duì)捐助的兩丫坪鎮(zhèn)磉基沖希望小學(xué)地基基礎(chǔ)開始動(dòng)工了，我非常高興，還去了這個(gè)鎮(zhèn)的頓腳水村和當(dāng)家村，這兩個(gè)村小校舍已經(jīng)沒了，要重建希望小學(xué)，這是我下一步要去找愛心團(tuán)隊(duì)的，將會(huì)是19所、20所。”周秀芳說。當(dāng)天晚上，現(xiàn)身湖南商會(huì)年會(huì)的周秀芳，成為大家矚目的焦點(diǎn)。

寧波市湖南商會(huì)副會(huì)長李顯偉老家就在溆浦縣低莊鎮(zhèn)，周秀芳老師的事跡感動(dòng)了他：“今年春節(jié)回老家，我會(huì)好好去看看周老師牽線建造的那些希望小學(xué)，也非常希望孩子們在新的教室里，能好好學(xué)習(xí)，快樂成長。”在他和商會(huì)其他一些負(fù)責(zé)人的發(fā)動(dòng)下，為建造第18所希望小學(xué)籌款成為此次年會(huì)的一個(gè)項(xiàng)目。

年會(huì)活動(dòng)中，通過愛心義拍、捐款接龍等方式，當(dāng)晚共籌集善款11萬余元，其中，10余個(gè)來自溆浦的老鄉(xiāng)，在4小時(shí)里共募集捐款4萬余元。

寧波市湖南商會(huì)會(huì)長李迎春告訴記者，熱心公益是商會(huì)成立以來的一個(gè)傳統(tǒng)，4年前設(shè)立了愛心公益基金會(huì)，致力于助學(xué)、幫困、慰問、救助等慈善活動(dòng)，今后，還將以“精準(zhǔn)扶貧”為導(dǎo)向，在湖南和浙江兩地開展幫扶活動(dòng)。

“年會(huì)是籌款的開端，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)動(dòng)老鄉(xiāng)們捐款，最后將籌集30萬元建寧波市湖南商會(huì)希望小學(xué)，校址還在確定中，我們將會(huì)組織人員到溆浦去實(shí)地考察，此外，還會(huì)開展貧困學(xué)生結(jié)對，組織兩地學(xué)生交流和體驗(yàn)活動(dòng)。”李迎春說。

全國教師感動(dòng)中國人物賴宣治事跡心得體會(huì)（專業(yè)21篇）篇二十一

我采訪過不少先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，這次，第一次從臺下采訪改成了臺前宣講，向大家介紹我認(rèn)識多時(shí)的采訪對象毛卓云。

老毛的戰(zhàn)場沒有刀光劍影，卻也兇險(xiǎn)無比，他的課堂沒有講臺話筒，卻也教化心魂。高墻鐵門，是要鎖住邪惡與流毒，卻并不遮擋他將正心正行的光亮照進(jìn)人性的黑暗。即使這樣的過程，如行走于堅(jiān)冰，他也要破冰而行。

自從寧波市看守所設(shè)立專門的艾滋病犯監(jiān)區(qū)以來，我就想去采訪，想揭開它“神秘的面紗”。直到20__年，才得到許可，走進(jìn)禁區(qū)，也認(rèn)識了老毛。老毛質(zhì)樸、健談，平實(shí)的語言里透著鄰家大哥的親和力，給人很強(qiáng)的信任感。在這堅(jiān)壁高墻中，他像一股暖流，他那并不偉岸的身軀，總是散發(fā)著強(qiáng)大的磁場，有一種無形力量。

我們媒體的報(bào)道采寫一開始定位在設(shè)立艾滋病犯監(jiān)管的角度。但幾次接觸，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)被大家親切地喚作“老毛”的質(zhì)樸警官，才更應(yīng)成為焦點(diǎn)。

老毛是一位警營里的學(xué)者。在12年的工作中，他幾乎每天都要和艾滋病在押人員談心，每次談話和心理疏導(dǎo)后，他都會(huì)將對方的心理反應(yīng)、情緒變化等記錄在冊，因此也積累了大量的心得體會(huì)和研究素材，摸索總結(jié)出一套獨(dú)特而可操作的“五心法”。他五大本十幾萬字的工作筆記，無論從所耗費(fèi)心血來看，還是作為可資研究的一手資料而言，都彌足珍貴。

老毛也像一位醫(yī)者。他用學(xué)到的知識首先克服了自己的心理障礙，做通了身邊相關(guān)人士的思想工作。他更在工作中，為每一名監(jiān)管對象尋找和研制獨(dú)門“藥方”。

老毛還是一位師者，對在押人員，既授業(yè)又解惑。比如有一批艾滋病犯是文盲和半文盲，老毛就給他們準(zhǔn)備了紙筆和課本，還手把手教他們寫字認(rèn)字，給他們講道理說文化，監(jiān)室成了文化補(bǔ)習(xí)班。

老毛更是一位善者。病犯對老毛如父如兄如師如友的信賴，稱老毛為“毛校長”“毛老師”“毛爸爸”，無疑是因?yàn)槔厦纳菩暮蜕菩小o論是擁抱狂躁，安撫哭泣的病犯，還是陪著病犯盡孝，善心和善行總是相輔相成。而每一次接近病犯，都如同接近黑色的魔障啊。

當(dāng)然，老毛用時(shí)間和實(shí)踐證明了自己是一位值得尊敬的忍者。12年來，監(jiān)區(qū)里的在押人員一茬茬地?fù)Q，不換的，是老毛。他很喜歡一句話，“簡單的事情重復(fù)做，你就是專家;重復(fù)的事情用心做，你就是贏家”，這幾乎是他的座右銘，也是他踐行初志的最佳總結(jié)。

老毛無私無畏、坦誠質(zhì)樸、真心善行，他也正是千千萬萬普通警察砥礪前行的代表。記錄這樣的人民警察是一個(gè)記者的責(zé)任與使命。我很慶幸，能認(rèn)識他，用我的筆記錄講述他的故事。