活動方案中應當包括活動的目標、內容、參與人員、時間和地點等信息，以便于組織和執行。團隊拓展訓練：通過各種團隊合作和挑戰項目，加強參與者之間的溝通和協作能力。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇一

“育傳統美德，揚愛國之心。

1、各中隊在6月2日舉行一次有關端午節的主題班會。了解端午節的由來，發展。讓每個學生對端午節的習俗有進一步的感受和了解，同時對屈原、秋瑾等愛國者和革命先輩進行紀念活動，弘揚學生熱愛祖國，報效祖國之心。

端午節期間，鼓勵學生跟隨父母一起進行端午系列活動對傳統節日進行美好體驗，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。

2、各中隊出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報，學校6月3日由少先大隊檢查。

3、各中隊出一期關于端午節的手抄報。6月3日交到少先隊大隊部。

4、少先隊廣播站在活動期間播出端午節知識內容，對學生進行愛國主義教育。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇二

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇三

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事；調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣；活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究范圍，可研究關于，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇四

為了更好地弘揚、傳承和創新端午節的文化內涵，以貼近生活的方式來慶祝端午節，唱響“我們的節日”主題，增進與社區居民的感情，培養團結合作的精神，感受節日的喜慶和溫暖，經學校研究，決定在端午節來臨之際，舉辦社區共建，包粽子比賽活動，現將有關事項通知如下：

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇五

傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇六

感受端午習俗，弘揚傳統文化，了解傳統節日的來歷和習俗。

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、端午節的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節來懷念屈原??這位可歌可敬的愛國詩人。

3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇七

1、xx年6月5日開始場地布置。

2、6日8:30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關中國傳統文化走向的演講。

5、詩聯社學者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發活動贈品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最后點評總結并向參與者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結束。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇八

為進一步加強中華傳統文化教育，教師進修學校決定在全市開展“寄情端午·誦讀華章”經典作品誦讀大賽活動。為確保活動順利開展，特制定如下實施方案：

一、指導思想：

以慶祝中華民族傳統節日活動為載體，圍繞“寄情端午·誦讀華章”的宣傳主題，引領我市廣大師生走進積淀五千年中華文明與智慧的國學經典，在誦讀中親近經典，加深對中華文化的理解和熱愛。“加強中華文化傳統教育”，提高“弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園”的觀念，結合我市實際，迎接中華民族傳統節日端午節的到來。鼓勵全市師生認真學習誦讀經典作品、了解中華傳統文化內涵，激發全市師生的民族自豪感和愛國熱情，樹立遠大目標，培養正確的價值觀和人生觀。開創我市愛國主義教育特色，著力形成奮發向上的精神力量，為構建和諧社會而努力。

二、活動主題：“寄情端午·誦讀華章”

三、活動范圍：全市初中、小學領導、教師、學生。

四、活動地點：__市二實驗小學校。

四、活動內容：

主題積極向上的中國古代及現當代經典文學作品。以端午民俗詩歌、屈原詩詞和歷代經典愛國主義詩文為主要內容，體裁不限，誦讀時間為3--5分鐘。

五、活動形式。

提倡運用大家喜聞樂見的形式，通過豐富多樣、雅俗共賞的獨誦、雙人誦、集體誦等多種誦讀方式，輔以場景襯托、歌舞、器樂和音樂畫面，采用多種藝術手段和動靜相宜的舞臺效果，展現中華傳統文化，包括端午節的民風、民俗等，營造節日文化氛圍，引導廣大師生感受中華傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

五、活動評選方法與步驟：

1、初賽：各校大賽領導小組可按照本次大賽的評選內容和形式、按照市里大賽領導小組分配的名額自行組織選拔。并與5月5日前將評選出的參賽人員名單、作品內容、誦讀形式等具體內容上報大賽評委會。

2、預賽：由大賽考評小組統一組織，分兩個階段進行。

第一階段：(__月__日—__月__日)由大賽評委會對上交的參賽作品及內容形式進行評選。按比例評選出誦讀內容、誦讀形式、藝術手段等豐富靈活的作品。(農村學校教師組、學生組、集體組各評選出十名選手，集體組以組為一個單位)。

第二階段：(__月__日—__月__日)由大賽考評小組下到各校對推選上來的各組選手進行評選，按評選條件把誦讀方式、藝術手段、舞臺效果、豐富靈活、動靜相宜、雅俗共賞的優秀作品及參賽選手推薦上報__市教育局語委辦。(各組評出一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，優秀獎二十名，參加決賽)。

3、決賽：(__月__日—__月__日)由大賽考評小組按照評選標準，本著公開、公平、公正的原則，采取現場打分的形式進行決賽(中小學在一個場地同時進行)。__月__日__市教育局語委辦和__市普通話培訓測試中心領導和專家及工作人員將對決賽進行督導檢查驗收。

六、表彰獎勵：

1、大賽設集體獎和個人獎兩類獎項，根據各校參加決賽的人數比例及成績，團體總分列為前10名的可評為經典作品誦讀先進組織獎。

2、按分組參加決賽人數按比例評出一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優秀獎十名。由__市教育局語委辦和市普通話測試中心進行統一表彰獎勵。

七、幾點要求：

1、加強領導、提高認識。各參賽單位要充分認識開展“寄情端午·誦讀華章”中華經典作品誦讀大賽的重要性與必要性，增強責任感和使命感。

2、分工明確，落實具體。各校要高度重視，成立以校長為組長，教學校長、政工校長為副組長，教導主任、總隊輔導員為成員的領導小組。做到分工明確，齊抓共管，落實責任、規范有序。

3、認真組織，積極參與。各校要以此次活動為契機，認真組織，狠抓落實。把“寄情端午，誦讀華章”大獎賽活動轟轟烈烈開展起來。動員廣大師生積極參與，在誦讀中親近中華經典，在親近中熱愛中華文化;在熱愛中弘揚中華文明;在弘揚中繼承中華傳統;打造寬容大氣、自強不息的中華民族形象。

八、大賽領導小組。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇九

時間：6月25日。

地點：新開養老院。

參加人員：社區居干。

活動目的：6月25日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。

二、骨健康知識講座。

時間：6月28日。

地點：居委會。

參加人員：社區老年居民。

活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。

三、包粽子比賽。

時間：6月26日。

地點：居委會。

參加人員：社區居民。

比賽細則：

1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。

2、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。

3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

4、最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。

5、包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。

活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的`意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。

(二)集體參與：特別歡迎愛心企業全程支持此次活動，可以捐助一定數量的粽子(須提前確定貴單位可以捐贈的數量)和食材(糯米、花生等)，活動當天貴單位可以安排員工全程參與此次活動;同時愛心企業可以爭取冠名。

(三)提供志愿服務：您可根據您的專業、特長、時間為我們的各種項目提供各種志愿服務，如作業輔導、教學示范、親情陪伴、文藝演出、法律咨詢、培訓輔導、就業支持、心理疏導、保健醫療、調查研究、愛心募捐、物資流通、活動組織、宣傳報道等。

(四)愛心人士參與本次活動，在包粽子的技術、粽子的發放、活動的跟進、報道、監管等方面提供愛心支持。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十

“粽葉飄香話端午”。

1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。

20xx年x月x日—x月x日。

1.節日環境的創設：

各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報，6月15日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節為主題的國旗下講話。

2.端午知識大搜集：

農歷五月初五，是中國民間的傳統節日—端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。

端午假期時間，1—3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。

4—5年級同學做好社會調查活動，調查了解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，并制作一份以端午節為主題的手抄報，6月4號前每班擇優上交20份于政教處。

3.端午民俗體驗活動：

(1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題，學習包粽子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識，談談包粽子的感受。

(2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。

我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十一

一、促銷目的：

1、借助端午佳節，進一步鞏固鄉土豬市場占有率；

2、加深消費者對___的整體形象，擴大知名度；

3、吸引更多客戶加盟。

二、促銷時間：

20__年6月13日~16日。

三、促銷地點：

四、促銷主題：

歡樂迎端午，__送大禮。

五、促銷內容：

1、一次性購買____6元以上贈送香包一個。

（總計：0、6元，10%力度）。

2、一次性購買____16元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸。

（總計：1、96元，12%力度）。

3、一次性購買____26元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸+購物袋一個。

（總計：3、2元，12%力度）。

操作細節：

（1）促銷員應在活動之前與熟食部協商好鹵蛋、玉米腸產品相關事宜，蔣主任進行檢查；

（2）促銷員提前采購好香包，仔細清點數量；

（5）活動前宣傳，公司根據實際人員情況，安排人員進行dm單發放。

六、活動材料：

音響、話筒、耳麥。

（1）高金冷鮮肉特價海報（已有）；

（2）宣傳單。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十二

xx社區門口。

20xx年6月x日。

粽葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情。

轄區居民。

1、場地布置：進行現場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區域。

2、準備各種獎品及紀念品。

3、配置節日音樂并拍照。

4、準備橫幅。

組織保障。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

1、其樂融融包粽子。

2、巧手做香袋。

3、鄰里贈香袋。

4、袋鼠運瓜。

5、蛋體彩繪。

6、寶貝健康爬。

(一)、其樂融融包粽子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包，不計時間，材料由社區統一提供，將包好的粽子分發到居民。

(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現場進行做香袋比賽，社區將做好的.香袋現場統一進行評比。

(三)、鄰里贈香袋：社區將預先準備好現成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發，活躍節日氛圍。

(四)、袋鼠運瓜游戲：通過預先報名的形式以兒童家庭為單位參加，人數為3人，社區設定運瓜路線，聽哨音游戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)。

(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由社區評委評選出前三名。

(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者為2周歲以下孩子，社區預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十三

1、探索折紙粽的方法，嘗試用長條紙通過反復折疊的方法制作粽子。

2、在共同布置環境的過程中體驗成功的快樂，感受濃濃的節日氛圍。

【活動準備】。

1、各色長條紙若干。

2、已經折好的大紙粽。

3、折紙粽步驟圖。

【活動過程】。

1、觀察大紙粽，激發折紙粽的興趣。

2、探索折紙粽的方法。

(1)猜測紙粽的制作方法。

(2)展開紙粽，觀察折痕，討論折紙粽的方法。

(3)借助步驟圖，整理折紙粽的經驗。

3、折疊紙粽。(引導幼兒在遇到困難時，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)。

4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起，布置環境，體驗成功的快樂。

p

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十四

一、活動策劃意義及目的：

管家通過與業主的互動與溝通，增進業主對管家的信任、感情。

二、活動安排：

三、活動日期：

20__年6月23日。

四、活動時間：

一天。

五、活動地點：

六、主辦單位：

七、活動對象：

八、活動流程：

活動1：包粽子。

在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。自己動手，豐衣足食“，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

活動2：吃粽子比賽。

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布”開始“后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。

活動3：賽皮劃艇、賽竹排。

賽皮劃艇。

需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。

參賽人數：分為三組，一組兩人。

工作人員：四名。

活動規則：

獎品：賽竹劃。

需要配備：

參與人數：

活動規則：

獎品：

活動4：高爾夫游戲。

高爾夫”是荷蘭文kolf的音譯，意思是“在綠地和新鮮氧氣中的美好生活”。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運動。如今，高爾夫球運動已經成為貴族運動的代名詞，但是它是由一群牧羊人發明的！“高爾夫”原意為“在綠地和新鮮空氣中的美好生活”。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運動。

活動5：體驗開心農場種菜。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十五

“慶端午”

端午購物嘉年華xx送禮獻真情。

農歷五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

1、場外布置。

(1)營銷店各制作橫幅一條，懸掛于xx店店招下。

(2)門口處用氣球進行布置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2、場內布置。

(1)商場內主要是對專區進行布置，配合商品合理布置。

(2)對主通道重點布置，可用氣球懸掛(見附圖)。

(3)專區可用粽子懸掛成形狀(如端午節快樂等)。

1、商品陳列：各店在促銷期間，應在主通道擺放x-x個粽子堆頭;要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放x-x個粽子堆頭銷售;各店在端午節當天在不影響粽子質量和銷售的情況下，可將大約x-x斤重的粽子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，并打上價格，懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買欲望，促進粽子的節日銷售;要求各店美工和管理干部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)。

3、商品要求：

(1)相關促銷商品品項不低于20個(食品生鮮15個，生鮮5個)。

(2)商品價格普遍低于市場價。

(3)同類商品選擇價格較低商品。

(4)跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體為重點推薦商品)。

食品類。

散裝粽子包裝粽子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆。

綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗。

食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精。

糯米酒甜酒啤酒紅心咸蛋松花蛋咸鴨蛋雞蛋。

生鮮類。

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆制品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

1、端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，并表明意向，可增加營銷店的銷售業績。

2、端午節前期xx科組織對各區域的客戶進行短信派送，并提前祝節日快樂。

3、xx店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值xx元左右禮品一份。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十六

二、參與人員。

國利半導體全體員工。

三、游戲規則。

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型。

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。

等候的隊員不許偷看。

不許使用道具。

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。

違反此規則的全隊給一次提醒機會。

給一分鐘準備。

四、游戲方式。

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

五、獲勝條件。

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

六、違規判定。

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演;。

3、如若出現上述情況，視為犯規。

七、懲罰。

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

八、獎勵。

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

九、注意事項。

1.裝備照相機及攝像機。

2.購買粽子及帶蒸鍋。

3.準備兩幅牌并發給大家。

4.制作分組隊員名單。

5.計時工作。

6.現場拍照及攝像。

7.游戲過程中進行粽子的加熱。

8.準備若干與端午相關的語句。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

端午節活動策劃方案怎么寫?端午節是我國的傳統節日，在這一天社會各界會舉行節日活動，那么為了方便大家，下面給大家分享關于開展端午節活動方案2022最新，歡迎閱讀!

一、活動時間。

_年_月_日下午3點整。

二、活動地點。

維也納酒店福華路店。

三、參與人員。

國利半導體全體員工。

四、游戲規則。

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到a的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由___負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型。

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。

等候的隊員不許偷看。

不許使用道具。

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。

違反此規則的全隊給一次提醒機會。

給一分鐘準備端午節活動策劃方案怎么寫?端午節是我國的傳統節日，在這一天社會各界會舉行節日活動，下面給大家分享關于開展端午節活動方案2022最新，歡迎閱讀!

五、游戲方式。

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件。

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;。

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定。

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰。

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵。

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。

十、注意事項。

1、裝備照相機及攝像機——-___。

2、購買粽子及帶蒸鍋——___/___。

3、準備兩幅牌并發給大家——-___。

4、制作分組隊員名單——-___。

5、計時工作——-___。

6、現場拍照及攝像——___/___/___。

7、游戲過程中進行粽子的加熱——___。

8、準備若干與端午相關的語句——-___/___。

十一、活動開場臺詞。

略

一、活動日期

二、活動地點。

__社區居委會。

三、活動目的。

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

四、活動內容。

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、_月_日至_月_日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

_月_日適逢端午佳節前夕，由__市__區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——____長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由__區社區服務中心策劃承辦，并得到__區義務工作協會以及__長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由__領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的___老人饋贈___份端午應節慰問品。

在當天活動現場，__市__區___的___副局長和__市__區食品商會的____會長先后向到場的__名___老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

_月_日，越__義工協會組織了__名義工對居住在__區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

一、活動目標。

達到三高---------高利潤、高營業額、高知名度。

二、活動主題。

情濃五月天，歡樂過端午。

三、活動內容。

活動一：包粽子。

1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位后，包粽子比賽正式開始。

3、比賽結束，評選出優勝隊，并給予一定得獎勵。

活動二：端午購物購滿就送。

與眾不同的禮物給與眾不同的你，在這特殊的日子里，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿___元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

活動三：與粽子有關的產品促銷。

未來讓廣大消費者在端午節遲到粽子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

此次活動促銷相關商品：

食品類：

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆制品、湯料、紫菜。

四、效果預測。

(1)提高競爭力。

在中國與___相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給___帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了___超市的競爭力，使得___超市在與之處于同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴大超市知名度。

在中國___超市的地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位于地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得___超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象。

超市舉辦的包粽大賽，體現了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認為，來這里購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節促銷活動采取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行為，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

五、經費預算。

(1)端午包粽大賽預算____元。

(2)超市內外宣傳條幅及海報___元。

(3)pop廣告牌__個，__元。

(4)快訊宣傳單___元。

共計____+___+___+___=____元。

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間。

_年_月_日下午15：00—17：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資)。

二、活動地點。

公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內)。

三、活動流程及內容(合計約2小時)。

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘。

(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)。

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布”開始”后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)。

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名。

活動報名時間：截止到_月_日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預備及經費。

1、活動獎品。

(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共___元。

(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共___元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共___元。

2、活動道具。

(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。

(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計___元。

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共___元;活動總經費預計：____元。

活動目標：

1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2、嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2、有關制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

指#策劃#導語：

1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)。

2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

學校開展端午節活動的方案（精選18篇）篇十八

每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

1、為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

2、提升物業服務品質。

粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情。

總協調：

組長：

組員：

小區業主、住戶。

相關單位。

6月17日下午14：30—17:00。

小區廣場。

14:30—15:30負責人致辭、包粽子。

15:30—16:00互動環節—端午節知識競答。

16:00—16:30吃粽子。

17:00活動結束收尾工作——全體物業人員。

注：15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

1.準備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由xxx裝修公司贊助。

2.發短信通知業主5月18日的活動及具體時間。

3.各單元門及公告欄張貼通知。

4.發oa及短信通知各業主及住戶。

5.落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯系鍋灶等。

6.確定參與此活動的人數，并做人員具體分配。

7.讓會包的人當師傅教學員怎么包。

8.包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數評定。

9.包粽子優勝者以實物評為獎品。

10.端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

11.制作知識問答的相關題目。

12.活動現場拍照留戀。