優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫，用生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的，具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇一

窗外的雨淅淅瀝瀝下著，發(fā)出沙沙的聲音。我的頭慢慢轉(zhuǎn)向窗口，看見校園里的花盡情開放，露出一張張可愛的笑臉。有幾只小鳥飛到窗臺(tái)上避雨，它們一邊撫摸著剛才被雨水淋濕的羽毛，一邊嘰嘰喳喳聊著天。

我蹲在座位旁邊，整理著我的書本。我看到一本書，書名叫《成長的足跡》，這本書里登載著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的日記。翻開那個(gè)保存完好的書皮，看到了里面的日記。有的雖然只有短短的幾行字，語言也很稚嫩，但我還是非常珍惜它。看著這本書，我就想起了為我們出書的劉老師。劉老師每天上完課，回到家里已經(jīng)很晚了，但是她還是堅(jiān)持從我們每個(gè)人的博客里挑選出幾篇寫得好的日記，給我們出版一本作文集子。到如今已經(jīng)出版三本了。這幾本作文集包含著劉老師對(duì)我們寫作的鼓勵(lì)之意。下雨天能勾起我許多美好的回憶，往事如發(fā)生在昨天般的清晰。

劉老師是我們的班主任兼語文課的老師。她已經(jīng)教我們五年了。和我們建立了深厚的感情。劉老師有一雙大大的有神采的眼睛，總是剪一個(gè)利索的短發(fā)，喜歡穿黑色暗花的連衣裙。她上課總是面帶微笑。每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她先是微笑著提醒，然后又嚴(yán)肅地說：“下次可不許再這樣了。”劉老師也是我的寫作啟蒙老師，她教會(huì)我們?cè)鯓訉懽鳎⒐膭?lì)我們多讀書，多練習(xí)寫作。

有一次，劉老師把我寫的一篇作文在班上給全體同學(xué)念了一遍，并當(dāng)眾表揚(yáng)了我。我高興得手舞足蹈，劉老師的表揚(yáng)，讓我更熱愛文學(xué)與寫作了。

平時(shí)，她為了鼓勵(lì)我們讀書和寫作，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些閃光的小星星。寫日記可以得到一顆，做讀書摘抄可以得到兩顆。有一次，我很工整地寫了一首短詩，劉老師看后非常高興，于是，我就有了第一顆小星星。我格外地珍惜它。那時(shí)候，我高興地想馬上跑回家，告訴爸爸媽媽這件事。從這以后，我更加努力學(xué)習(xí)寫作了，我每周都堅(jiān)持寫一篇日記和摘抄，這樣，我就有了許多可愛的小星星。這些小星星激勵(lì)著我，讓我在寫作上不斷堅(jiān)持下去。后來，劉老師為了鼓勵(lì)我，還發(fā)給了我一張獎(jiǎng)狀。

劉老師把我們永遠(yuǎn)當(dāng)成了她可愛的孩子。無論這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，家境貧窮還是富有，她都一視同仁。她認(rèn)真仔細(xì)地用愛的雨露，滋潤著我們每一朵小花，在校園快樂地開放。

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇二

老師，在課堂上，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆就是您的指揮棒。是您帶著我們向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。

俗話說：忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。老師，其實(shí)我也曾經(jīng)恨過您。那次，我上課和同學(xué)打架，下課后您叫我倆去辦公室，路上我倆什么話也沒說，到了辦公室您也是二話沒說，手板啪啪啪的幾下打在了我的手上，我的眼淚唰唰的掉下來，而您卻只打了他兩下，我很不服氣，為什么打我三四下，而打他兩三下。事后仔細(xì)一想：您叫我去不是為批評(píng)。您說，同學(xué)之間在一起的日子并不長，要學(xué)會(huì)互相忍讓。從那以后我明白了批評(píng)不是為了責(zé)罰，為了我們團(tuán)結(jié)，我再也不恨您了。

老師，我非常的感謝您，雖然我沒有其他同學(xué)和您相處的'時(shí)間長，但是我已經(jīng)融入了這個(gè)大家庭。是啊！還記得那回做操我剛進(jìn)教學(xué)樓，就被別人推了一把，腳碰的流出了血，您看見了，趕忙帶我去醫(yī)務(wù)室消毒，滿眼的焦急，我看見您對(duì)我照顧的無微不至的關(guān)愛。

老師——您對(duì)我們的愛無微不至，世界上所有的頌歌也表達(dá)不了我們對(duì)您的愛，我只能對(duì)您說一句：您辛苦了，我們感謝您！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇三

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人還是我的班主任段老師了。

段老師個(gè)子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，漂亮極了。

段老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受，她的每一課都講得那么生動(dòng)，讓人有一種身臨其境的感覺。段老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。

有一次我考試考得不好，可段老師不斷沒有罵我，而是在放學(xué)后把我留下來，坐在我的旁邊把我錯(cuò)的題一道一道講給我聽讓我知道錯(cuò)在哪里。之后對(duì)我說：“好了，今天先到這里，回家多復(fù)習(xí)。”然后把我送過馬路，對(duì)我說了一句：“快點(diǎn)回家，路上小心點(diǎn)，別讓父母擔(dān)心。”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里的淚水情不自禁的流了下來。

她相信我們都是可塑之才，對(duì)我們每個(gè)人都充滿了信任，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。

段老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｎ視?huì)永遠(yuǎn)記住段老師的教育之恩的！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇四

我最難忘的老師是劉老師，劉老師是我二年級(jí)的班主任，她的皮膚潔白如玉，眼睛大大的，像銅玲一般，就因?yàn)樗难劬μ貏e的大，所以不管誰在底下做小動(dòng)作、竊竊私語的時(shí)候，她都可以看得一清二楚。劉老師的個(gè)子不高不矮，算是一個(gè)中等個(gè)子的教師，她的頭很圓，頭發(fā)像一片草地一樣子密密麻麻的，眉毛很長，很好，這說明了劉老師很會(huì)保養(yǎng)，劉老師像新補(bǔ)充讀本上的蔡云芝老師一樣，從不打罵我們，有時(shí)還會(huì)說出一些讓我們笑聲盈盈的話來專門逗我們笑的，我們一開心劉老師也開心。

讓我難忘的事情是：一天早上的時(shí)候，我的作業(yè)有許多的不懂之處，老師就把我叫到了她的身旁一題一題地輔導(dǎo)著我，從不說你好煩呀，老是有不懂的，她從來沒有說過這句話，只是細(xì)細(xì)地為我講解著題目，終于在月考中我取得了99分的好成績(jī)，回報(bào)了老師的辛苦，我想對(duì)老師說：謝謝你老師！要期末考的時(shí)候，每一張?jiān)嚲矶际撬米约航?jīng)過努力，用自己的錢印的，從沒有讓我們印。

劉老師真是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人啊！我有這個(gè)老師真是我一生中的榮幸呀！

我祝教過我的老師節(jié)日快樂！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇五

大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點(diǎn)綴它的遼闊。而我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o知的種子變成懂事的小苗。

我一年級(jí)的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學(xué)老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。他不僅非常幽默，而且還十分關(guān)心學(xué)生。

記得有一次，我中午沒睡午覺，結(jié)果下午第一節(jié)課上就開始犯困了。上課時(shí)，我的頭一低一抬，來來回回。這時(shí)，黃老師看見了，笑瞇瞇地說：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經(jīng)下得夠多了！”說完，全班人開始哈哈大笑起來，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學(xué)們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲！接下來，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會(huì)神地聽老師講課。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。“同學(xué)們下課，沙鈺婷到我辦公室來一下。”

我忐忑不安地來到黃老師的辦公室。黃老師語重心長地對(duì)我說：“你打瞌睡那會(huì)兒我講的題目你會(huì)嗎？”“不……不太會(huì)。”我小聲地說。“那你去教室，把書拿過來，我再給你把相關(guān)題目講一遍。”黃老師話音剛落，我就跑回教室，把書拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。

黃老師的教誨之恩，我終身難忘！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇六

老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里。老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你!我的恩師!

同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。讓我們?cè)谛睦锢斡洝獛煻麟y忘!

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇七

教師節(jié)快到了我還真不知道應(yīng)該為老師做些什么但我特別想感謝幾位老師因?yàn)閺乃齻冄凵窭锪髀冻鰧?duì)我的愛讓我難以忘懷。

（一）。

崔凌玲老師是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師。崔老師個(gè)兒高高的圓圓的臉上鑲嵌著一對(duì)晶亮的眼睛。記得四歲那年我們幼兒園里來一批美國客人參觀崔老師決定讓我來主持一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)我有點(diǎn)害怕可她對(duì)我說：“別緊張回家再練練你一定行！”當(dāng)時(shí)她的眼睛里全是信任全是鼓勵(lì)。

后來我成功了。那天下午崔老師對(duì)來接我的媽媽說：“今天施立昶英語講得太好了訓(xùn)練時(shí)都沒這么流利！……”哎呀我發(fā)現(xiàn)這時(shí)她的眼睛在笑充滿了興奮、喜悅。我從崔老師的眼睛讀懂了一個(gè)道理：做一件事可不能“怕”字當(dāng)頭相信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的！

（二）。

xx年9月1日當(dāng)我背著書包蹦蹦跳跳地來到學(xué)校時(shí)是張蕾老師給我上的第一節(jié)課。她呀小個(gè)子娃娃臉一雙細(xì)長的眼睛特別愛笑。在我的心目中張老師更像是一位姐姐。有一次我的考試卷做得很差她把我和媽媽一起叫到了辦公室看著媽媽一臉的怒氣我嚇得心都提到嗓子眼兒了可她還是笑瞇瞇地給我講解題目很溫柔地和媽媽交談小小的眼睛里沒有流露出一絲的埋怨好像在說：快改掉缺點(diǎn)吧你一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的！

我一直沒再和張老師見面每逢中秋節(jié)、春節(jié)、放暑假張老師都還給我發(fā)信息詢問我的學(xué)習(xí)、生活情況特別關(guān)心我。

（三）。

眼睛最會(huì)說話的要數(shù)我現(xiàn)在的班主任晉倩老師了。晉老師長著一副高挑身材一張秀氣的臉龐上的那雙大眼睛特別引人注目。晉老師性格內(nèi)向不愛講話但管起我們的學(xué)習(xí)來厲害得不得了。她有個(gè)絕招就是把所有的`語言、表情寫在眼睛里。當(dāng)我取得一些進(jìn)步時(shí)她總是會(huì)微笑地看著我眼里閃爍的是贊許的光芒；當(dāng)我上課走神、下課闖禍時(shí)她總是會(huì)生氣甚至是憤怒地瞪著我我總是低著頭不敢看她的眼睛、也不敢再犯錯(cuò)誤了。所以呀每當(dāng)媽媽問我在校表現(xiàn)時(shí)我總是回答：“很好晉老師今天沒瞪我！”或者是：“今天……晉老師……瞪了我一眼因?yàn)椤?/p>

我的老師很多還有楊老師、文老師、陳老師……所有的老師都像媽媽一樣愛我、關(guān)心我讓我感激不盡。大后天就是教師節(jié)了我沒有做賀卡、買鮮花而是選擇了寫這篇作文我想告訴老師：師恩難忘您對(duì)學(xué)生的一片深情厚愛已經(jīng)銘刻在我心上；您那慈祥的目光像一縷溫柔的陽光永遠(yuǎn)照耀著我永遠(yuǎn)陪伴著我。老師節(jié)日快樂！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇八

老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關(guān)愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！

記得那是五年級(jí)的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學(xué)們都和自己的同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機(jī)會(huì)和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進(jìn)入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對(duì)順風(fēng)耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄液托〕獭Ｄ踔Z文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評(píng)我們，而影響全班同學(xué)的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！

陸老師對(duì)孩子的教育是適時(shí)的，一刻也不會(huì)放松。我以為老師課堂上暗示我們就達(dá)到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評(píng)我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一課，打好扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)，將來才能報(bào)效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動(dòng)，感恩之心再次在我心中涌現(xiàn)。

從此以后，我的身旁時(shí)時(shí)有一個(gè)很小的監(jiān)控，提醒我上課要認(rèn)真，不能聊天。

十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學(xué)知識(shí)、懂道理，我們感恩老師！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇九

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就要和朝夕相處的校園、六年同窗的同學(xué)和老師們說再見了，心里總感到十分不舍。而最不舍的，還是一路點(diǎn)撥我、指引我的王老師。

再回首，路途上鋪滿老師與我們一起留下的腳印。雖然王老師從四年級(jí)起才開始當(dāng)我們的班主任兼語文老師，但她滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，架起一道美麗的彩虹。在我們這個(gè)集體中，充滿向上的激情和陽光。有同學(xué)生病時(shí)，王老師帶領(lǐng)我買禮物送祝福;在學(xué)校看見有同學(xué)受到欺負(fù)，王老師教我要行俠仗義、主持公道;看到有老、弱、病、殘，需要幫助的人，王老師教導(dǎo)我要及時(shí)伸出援手，并告訴我：“送人玫瑰，手留余香……”

王老師，今天我多想再一次傾聽您的講課，讓知識(shí)為我裝上翱翔的翅膀。我多想再一次注視您的目光，讓您的叮嚀重新印在我的心上。在我前行的征途上，無論遇到什么困難，耳邊總會(huì)響起王老師的那句話：“只要勇于拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處!”而對(duì)王老師的那份真摯的師生情，也令我永生難忘。

老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識(shí)還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺(tái)旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>

鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí)鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始認(rèn)真的教我讀當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音很多字母我都混淆不清鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未我槐楸榈慕涛易x并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

后來鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機(jī)會(huì)教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽使我的'綜合能力有了明顯的提高。

鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師還更象我們的親姐姐在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉€(gè)同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)我們把板報(bào)做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時(shí)鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳苏l也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著。”等我們吃完飯雨也停了鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思摇＠蠋煹亩髑槲覀冇郎煌?

光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆地結(jié)束了。在這六年的小學(xué)生活中，我的每一滴進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血，很快就要與老師分別了，老師對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我的成長離不開老師的教誨，我的每一次成功都離不開老師的鼓勵(lì)。

記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見了，對(duì)同學(xué)們說，我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，可是對(duì)你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長的更快。”

后來在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

后來有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，取得了好成績(jī)，我就不禁驕傲了起來，結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評(píng)我了。誰知，李老師不但沒有批評(píng)我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁?這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對(duì)我的期望。

在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心和愛護(hù)，我永遠(yuǎn)都銘記在心。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，師恩難忘!

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十

小鳥因?yàn)轱w翔感恩天空，鮮花因?yàn)殚_放感恩雨露，我因?yàn)橹R(shí)感恩老師……我要感謝幼兒園里和藹可親的蔣老師，我要感謝嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師李老師，我更要感謝親愛的班主任——陳老師。

記得我們剛上小學(xué)，來到這一班時(shí)，我們個(gè)個(gè)都是調(diào)皮搗蛋，但經(jīng)過您的教育，我們?cè)谀昙?jí)段里名列前茅，受到各班的老師的稱贊。

記得我剛上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常忘記帶作業(yè)本了，您都沒有煩我，而且每次都幫我把電話打到家里，讓我的爸爸媽媽送來。

記得二年級(jí)時(shí)有一次，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，怕您罵我，于是我就撒了謊，這是一個(gè)漏洞百出的謊，但是，憑著您對(duì)我的信任，竟然相信了我。

還記得我們相處的最后一個(gè)學(xué)期全鎮(zhèn)的考試時(shí)，我的分?jǐn)?shù)考的很差，您雖然批評(píng)了我，但您發(fā)現(xiàn)我委屈的流著淚水時(shí)，您就有點(diǎn)不相信我的分?jǐn)?shù)了，去教導(dǎo)處幫我查試卷，終于發(fā)現(xiàn)原來是改卷老師改錯(cuò)了。

啊！偉大的老師啊！今天是你們的節(jié)日，我雖然沒有什么禮物可以送，但是，我忠誠的祝愿你們：桃李滿天下，做世界上最偉大的人！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十一

老師是園丁，老師是春蠶，老師是蠟燭，她默默的修剪著花朵，使我們這些小學(xué)生茁壯成長。

開學(xué)時(shí)我一直帶著對(duì)新老師好奇走到了五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，即將要離開母校。可就在這時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了一位新的老師：王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。

王老師很平易敬人。

有一次，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)本的名單，由于我可能是“四(4)班”寫慣了，一下子適應(yīng)不了五(5)這個(gè)新的班集體，在寫第二本時(shí)，一不小心把“5”寫成了“4”，我慚愧的望了望作業(yè)本，便仿佛看到了老師對(duì)我那信任的目光，老師是因?yàn)樾湃挝也抛屛覍憽Ｓ谑恰Ｓ谑俏冶е馨ちR的心態(tài)告訴了老師，可老師非但沒有批評(píng)我，還和藹的讓我下午再去買一本本子，頓時(shí)我感到了無限的溫情。

千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了”！在金色的九月，我們又迎來了一年一度教師節(jié)，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十二

在家，有父母；而在學(xué)校，有老師。老師就像我們的父母，對(duì)我們無微不至的關(guān)懷；老師像溫暖的春風(fēng)，撫摸著我們。雖然我的求學(xué)生涯僅有六年，但我最難忘的是小學(xué)時(shí)的陳老師。

陳老師，身高一米六左右。胖胖的啤酒肚，讓我們感覺他特情切。戴著一副黑框眼鏡，上身經(jīng)常穿著白色的t恤，下身經(jīng)常穿著黑褲。他姓陳，我們都戲稱他老陳。

陳老師很幽默，他剛轉(zhuǎn)入我們學(xué)校不久，就給我們當(dāng)起了班主任。當(dāng)他邁著沉重的腳步走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們轟然大笑，見我們笑，他也笑。等我們笑完了，他對(duì)我們說：“你們笑吧！我雖然有那么一點(diǎn)胖，但是還是挺帥的嘛！”說完又向我們扮了個(gè)鬼臉。老師在課上也很幽默，他總是給我們講一些笑話。他不同于其他老師，他經(jīng)常使班上的氣氛很輕松，歡樂！

老師不愛喝酒，但是偶爾吸煙。他從不在我們面前吸煙。為了給我們樹立好榜樣，他幾乎是戒煙了。由于我是老師最得力的學(xué)生，與老師接觸最多，所以我發(fā)現(xiàn)了老師吸煙的秘密，我是秘而不宣，成為我倆共守的秘密。

在畢業(yè)典禮結(jié)束后，老師給了我許多塊西瓜，含著淚笑著對(duì)我說：“多吃點(diǎn)，”我拼命忍住快要掉出的淚。

我回頭望了望母校，和站在門口與我們招手告別的陳老師，我再也忍不住了，淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，我們都哭了。

現(xiàn)在陳老師雖然已經(jīng)不再教我，但他永遠(yuǎn)是我最難忘的的老師。

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十三

師恩如炎炎夏日里的清風(fēng)，烈烈寒風(fēng)中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……讓我最感激的是國畫興趣班的承老師。

認(rèn)識(shí)承老師的人都說他是個(gè)嚴(yán)厲的人，對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，在他眼里“優(yōu)秀”才能“及格”。有一次，我畫了一張自認(rèn)為很滿意的花鳥圖交作業(yè)。只見他拿起畫紙，細(xì)細(xì)地端詳著，緊繃著臉，皺著眉，臉色多云轉(zhuǎn)陰，轉(zhuǎn)過身來，兩眼狠狠地瞪著我，提高了嗓門，聲色俱厲地說：“嘴巴太大，腹部太黑，腳太長……”嚇得我不敢喘氣，低著頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。承老師雖然很嚴(yán)厲，但是他很有耐心。批評(píng)之后，他細(xì)心地幫我打好底稿，輕輕地握著我拿著毛筆的手，一筆一畫地教我畫了起來，嘴里還不斷地提醒我：“這里用按筆法，這里用側(cè)峰，這里要濃，要多蘸墨，這里要淡，筆要干。”他一樣一樣交代著，就像小時(shí)候媽媽的溫柔和耐心，還不時(shí)轉(zhuǎn)過頭問我：“這樣懂了嗎？”看我仍然一臉茫然的表情，他又不厭其煩地演示了一遍。經(jīng)過幾遍的練習(xí)，我終于掌握了方法，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)了，就是這樣，回去一定要多練習(xí)啊！”我清楚地看到承老師的臉上陰轉(zhuǎn)多云了。

承老師，謝謝你，一年級(jí)開始我就跟著你學(xué)畫，你把我領(lǐng)進(jìn)國畫這扇藝術(shù)大門。直至現(xiàn)在，我取得了八級(jí)的考級(jí)證書，看著鮮紅的“優(yōu)秀”，我深深地感激你對(duì)我的教誨之恩！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師你是辛勤的園丁，你是承載萬千學(xué)子攀爬的梯子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的諄諄教誨，激勵(lì)自己更加努力！

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十四

忘不了，在第一次寫字時(shí)，您把著我的手；忘不了，在第一次讀課文時(shí)，您一句一句叫我；忘不了，在第一次下課時(shí)，您教我們玩游戲……不知不覺，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)五年了，而每當(dāng)看見您在黑板上寫字時(shí)的背影，我就會(huì)想到您為班級(jí)做的所有貢獻(xiàn)，老師是偉大的，她無私的將自己擁有的知識(shí)無以保留的傳授給了我們。您的背影留在我的腦海里。

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十五

這一年，路上遍布荊棘，是每一個(gè)轉(zhuǎn)角皆有你。

都說這寒窗苦讀十載有余，面對(duì)人生的大轉(zhuǎn)折在即，初四的我每天都忙得焦頭爛額，深知這24小時(shí)的苦處。

但是苦歸苦，苦的不僅是我們這群學(xué)子，還有作為數(shù)學(xué)老師的您。

我記得有一次上課，你講的很慢，扭頭看我們的時(shí)候，總給人一種僵硬感，您常把手托在腰處，突然間臉上的肌肉急促的一抖，上下顎在第一時(shí)間封上了嘴巴，您默默地忍了一下喉嚨里的一絲驚呼，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走下講臺(tái)，眼睛時(shí)而瞇成一條細(xì)縫。您靠在講桌上，盯著地板出神，時(shí)不時(shí)深深地嘆口氣。隨后，您依然不改嚴(yán)肅的臉。怒發(fā)沖關(guān)的時(shí)候，您破口大罵，但是罵聲時(shí)斷時(shí)續(xù)。最后苦笑一聲，隨著略有一些悲涼的下課鈴，踉踉蹌蹌的走出去，這時(shí)我身前身后都不約而同地開始數(shù)落你。我的心卻沒有隨他們一樣，我厭惡的看著他們，捂住耳朵，企圖用掩耳盜鈴的方法來堵住這些粗鄙的話語。那天，我在陽臺(tái)上看見你，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，形單影只的走在校園里，有一片枯黃的落葉，靜靜的躺在你走過的小路上。

我記得您從來不會(huì)因?yàn)橐坏李}講解數(shù)遍而煩躁，每一次都如同重放一遍錄像片，每一次都有一句輕柔的詢問：“會(huì)了嗎?”結(jié)尾。

我記得那天，您遇到了您教出來的在新一中出類拔萃的學(xué)生。您輕拍他們的后背。即使離您甚遠(yuǎn)，我也從您的眼神中看見，贊許和沉默的肯定。

我記得您不惜自己的午休時(shí)間來幫我們改題，那天我們冒失的破門而入，在場(chǎng)的老師們面露驚愕。你急沖沖的收拾一下衣服就陪我出來，我在你深邃的注視下略顯不安，我偷偷地向上看，卻意外地看見你眼底的那抹烏黑。

我記得我在深夜里夢(mèng)見你失落的神色，而驚慌醒來。睡眼朦朧，對(duì)天發(fā)誓，要成為你的驕傲。

我記得我在買課后，習(xí)題時(shí)，在意的從簡(jiǎn)單變成難，最后只要最難。

我記得我考110分時(shí)，你嘴角的喜悅。

我記得你向我講道理教我行事時(shí)，眼里有點(diǎn)點(diǎn)辰光。

我記得……我還記得……。

師者，賢也。或許除世上最純潔的父愛，母愛。師愛，是最無私最樸實(shí)，我無數(shù)次想捧起一片花海，灑下半空星光。去換走你過路留下的一片枯葉，我想打破同學(xué)心中的堅(jiān)石，去換你笑口常開。可是到最后只剩下一句：“謝謝你，老師。”

所以，不要負(fù)這似水年華，不要惡語相向，用心去感恩這偉大的師愛吧。

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十六

認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，連貫地復(fù)述“我”開學(xué)第一課的情景。

初讀課文，理清文章條理，感悟作者對(duì)教師的難忘之情。

一、導(dǎo)入課題。

2、揭題：下面，我們聽一聽著名作家劉紹棠對(duì)兒時(shí)老師的回憶。

二、初讀課文。

1、自學(xué)生字詞。

2、指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。

3、說說課文主要講了一件什么事？

三、理清文章條理。

1、自由讀讀。試給課文分段。

2、交流分段情況。概括段意。

四、略讀第一段。

1、讀一讀。

2、想一想，田老師給人的第一印象是什么？

3、說一說。

五、布置作業(yè)。

收集有關(guān)愛師尊師的.名人故事與名人名言。

板書設(shè)計(jì)：

我田老師。

描紅，學(xué)古詩編故事，講故事。

愛好文學(xué)培養(yǎng)興趣。

師恩難忘小學(xué)四年級(jí)范文（17篇）篇十七

在我六年的小學(xué)生涯里，有許許多多的老師教過我，但在我的印象里最深刻的還是岑老師。是不是很想知道為什么呢？讓我慢慢給你介紹吧。

岑老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，可是一種無法用語言表達(dá)到的境界呢！每次上課都盡心盡力地給我們講解難題，一旦我們問他問題，他都會(huì)耐心地解釋給我們聽，直到我們理解為止。在老師的心里，從來就沒有好學(xué)生壞學(xué)生之分，只要是他的學(xué)生，那便人人平等。這一點(diǎn)可讓我們佩服得五體投地。