心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題，還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。接下來是一些有關心得體會的范文，讓我們一起來參考和學習。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇一
某某年是全面實施區委、區政府批轉的《某某區某某-20法制宣傳教育和依法治區規劃》和區人大《關于進一步加強法制宣傳教育和依法治區工作決議》的關鍵之年。按照黨的某某屆六中全會提出的“深入開展法制宣傳教育，形成全體公民自覺學法守法用法的氛圍”的要求，做好某某年的普法依法治理工作，對于全面落實“五五”普法依法治理規劃，促進社會主義和諧社會建設，具有重要意義。根據區普法辦公室的部署和要求，結合我街道的實際，制定本年度實施方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的某某以來的歷屆中央全會精神，緊緊圍繞區委、區政府的中心工作，全面實施“五五”法制宣傳教育和依法治市規劃、決議，深入開展“法律六進”活動，進一步提高公民的法律素質，推進依法治區進程，為深化平安某某建設，促進全區經濟又好又快發展，營造良好的法治環境。
二、主要任務。
(一)深入推進“五五”普法規劃，積極開展法制宣傳教育。
1、按照市、區“五五”普法規劃，深入推進“五五”普法活動。嚴格落實上級部門的法制宣傳計劃和方案，通過召開座談會、論證會、深入基層調研等方法，全面收集關于“五五”普法規劃實施后的有效經驗，并定期在轄區內推廣宣傳;各社區要認真貫徹街道的普法規劃，結合各自的實際情況，制定行之有效的社區普法計劃并落到實處，真正在轄區內形成濃厚的學法氛圍和轟轟烈烈的“五五”普法聲勢。
2、以“一學三講”為主題，認真做好輿論宣傳工作。在轄區廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的法制宣傳教育，提高全民法律意識，使廣大干部群眾真正懂得學法用法不僅要講權利，維護自身合法權益，也要講義務，承擔法律責任，真正做到遵紀守法，依法辦事;有計劃的在社區群眾中宣傳“四五”普法取得的成就和“五五”普法依法治理的指導思想;宣傳普法依法治理工作在推進依法治國、建設社會主義法治國家中的地位和作用;宣傳普法依法治理工作在加強執政能力建設，促進物質文明、政治文明、精神文明協調發展中的重要意義。
3、深入開展與平安某某建設、構建和諧社會及規范市場經濟秩序相關的法律法規宣傳。大力開展刑法、刑事訴訟法、治安管理處罰法、道路交通安全法、老年人權益保障法、未成年人保護法等法律法規宣傳，提高公民法律意識，及時化解各種矛盾糾紛，依法維護公民，特別是社會弱勢群體的合法權益，為構建和諧社會奠定良好的社會基礎。要聯系轄區經濟建設和市場經濟秩序的實際，深入開展公司法、合同法、稅收征管法、環境保護法等法律法規宣傳教育，促使經濟發展步入依法經營、依法管理的軌道，引導廣大消費者和市場營業、市場監管人員樹立依法消費、依法營業、依法管理的法律意識。
4、積極開展以憲法、物權法為重點的法律法規的宣傳。進一步學習、宣傳憲法，提高公民的憲法意識，樹立憲法權威;進一步學習、宣傳國家基本法律制度，培養公民的愛國意識、民主法治觀念;進一步學習、宣傳維護老人、婦女兒童、殘疾人合法權益方面的法律法規。各部門、各單位要結合工作實際，加強物權法及其他新頒布法律法規的宣傳教育，使人民群眾及時了解和掌握新頒布法律法規的內容，確保法律法規順利實施。
1、積極開展“法律進機關”活動。為有效的提高機關工作人員依法行政能力，促進機關依法行政、依法管理、公正司法水平的提高，必須加強公務員的法制教育，重點學習公務員法、行政許可法及與本職工作密切相關的法律法規，街道及社區要建立普法學法制度，繼續抓好每月一講活動，積極開展法律知識培訓、法制講座，促進機關學法用法的開展。
2、認真開展“法律進社區”活動。進一步豐富“法律進社區”載體內容，不斷提高社區學法氛圍。積極開展居民委員會組織法、房地產管理法、房屋拆遷條例等法律法規的宣傳教育;邀請法律專業人士，組織大學生志愿者等開展“法律大講堂”;結合年奧帆賽的舉行，加強奧運法律法規的宣傳教育工作;協調交通、法官、律師、消防等部門，定期開展“送法進社區”活動，以滿足社區廣大居民的法律需求。
3、扎實開展“法律進學校”活動。積極推進中小學法制宣傳教育課的開辦，充分發揮學校第一課堂的作用;積極開辟法制教育第二課堂，以青少年法律學校、青少年法制教育基地為依托，積極推進“情系未來——青少年法制教育”品牌建設和預防青少年違法犯罪工程;結合校園周邊環境整治開展法制宣傳教育，保障校園良好的學習環境。
4、積極開展“法律進企業”活動。駐轄區企業要結合自身的特點，勇于創新，開展多種形式的法制教育和法律知識培訓。進一步健全企業干部職工學法用法制度，特別是重點做好對進城務工人員的法制宣傳教育。要借助“法律進企業”活動的開展，進一步加強企業民主管理制度的落實，依法保障企業職工的合法權益。
5、積極開展“法律進單位”活動。各單位要結合工作實際對所屬人員進行經常性的法制教育，進一步完善領導干部學法用法制度，針對單位工作性質的不同，認真開展與職業密切相關的法律法規知識學習。通過開展各種法制講座、法律知識培訓、法律知識考試等有效手段，促進單位法治化水平的提高。
1、強化領導干部學法用法。
深入學習黨和國家的方針政策、憲法和基本法律制度，樹立憲法權威，增強公民的維憲意識，提高全社會法制化管理水平。規范公共管理、公共決策和公共服務行為，提高依法管理經濟、社會事務的能力。繼續堅持和完善領導干部法制講座制度和法律知識年度考核制度;舉辦普法骨干培訓班;年底對街道科以上干部進行普法考試。
2、公務員要加強憲法和公務員法及專業法學習。
著力培養公務員有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念，提高依照法定權限和程序行使公共權力的能力，促進嚴格執法、公正司法、文明執法，確保國家法律的正確實施。
3、青少年要重點加強法律知識的學習和守法行為的養成。
要根據青少年不同年齡階段的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強學生法制教育。中小學生要注重進行法律啟蒙、法律常識、預防違法犯罪、交通安全等法規教育，培養自護意識，養成守法習慣。完善學校、社會、家庭相結合的教育網絡，充分利用法律知識競賽、模擬法庭等方法，增強青少年學生學法積極性、趣味性和有效性。
4、加強對企業外來務工人員的法制宣傳教育。
不斷加大對外來務工人員法制教育的力度。要充分發揮法律學校、社區學校、法律宣傳和法律咨詢的作用，通過開展法律講座、崗前培訓、在崗學習等形式，不斷提高法律意識和勞動技能，提高遵紀守法的自覺性和依法維權的能力。年內，將繼續組織普法講師團對外來務工人員進行送法活動，計劃將與外來務工人員生活密切相關的憲法、勞動法、合同法、計劃生育法和社會治安處罰法的主要條款制作成展牌，在外來務工人員集中的企業、社區進行巡回展示。
三、保障措施。
(一)加強對普法依法治理工作的組織領導。
社區及駐轄區單位要高度重視“五五”普法規劃的貫徹落實，把普法依法治理工作納入黨委的議事日程，納入重要工作考核目標。要及時調整健全普法依法治理領導組織機構，配齊配強專兼職人員，認真制定單位普法依法治理工作計劃和目標，落實工作責任制。
(二)創新法制宣傳方式，抓好先進典型培養。
各部門、單位要勇于創新、積極探索法制宣傳新途徑。結合行業工作特點，認真抓好“亮點工程”建設，并及時發現、培養、推廣先進工作典型經驗，以點帶面，不斷推動整體工作上新臺階。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇二
青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
這位張所長最擅長的就是講故事他先是以一個故事的形式引出了——撿到東西不及時歸還并據為己有就是犯罪，法制教育心得體會。
故事是這樣的;一位老奶奶在銀行里面撿到了一個包里面有一萬塊錢還有一個價值八千元的手機老奶奶不僅沒有及時的歸還并且自己留了下來當她再一次來到銀行的時候不料被銀行職員認了出來可是她就是不承認自己撿到了那個包并口口聲聲的說自己是一個拾金不昧的人最后銀行職員無奈只好調出了銀行的錄象證明老太太確實撿到了那個包。接著，老太太就被警察帶到了警察局進行了審問。這個故事講完之后張所長問了我們一個問題：老太太這樣做算不算犯罪?我們都異口同聲地說：“算。”卻都不知道為什么。接著，張所長就為我們做了詳細的解說。使我們明白了：撿到東西不及時歸還并據為己有也是一種犯罪的行為。
張所長還為我們引出了幾個小故事都是關于青少年走向犯罪的事件他們都是從看起來與犯罪沒有多大的關系。而就是這些瑣瑣碎碎小事使他們一步一步的走向了犯罪。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇三
開展憲法教育，弘揚憲法精神。我校剛發的《憲法》讀本，我認真學習了，通過學習提高了我對憲法的理解，對國家提出的依法治國有了更深的理解。
一、對憲法的認識：
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
二、對憲法內容的理解：
1、我國現行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會制度，并且通過將“一切國家權力”賦予“人民”，通過進一步保障人民的民主權利，通過保證代表人民行使國家權力的各級人民代表大會依法履行憲法職權，全面地體現人民代表大會制度所賴以建立的人民主權原則。
2、憲法規定了國家機構活動的民主集中制原則。我國現行憲法在肯定各級人大是代表人民行使國家權力的國家機關基礎之上，又確立了國家機構活動的民主集中制原則，強調國家機關行使國家權力，既要體現民主精神，又要有適當集中。
3、憲法強調了公民的基本權利與基本義務相一致原則。憲法在明確公民的基本權利的同時，還堅持了權利與義務相一致原則。這具體表現在憲法第二章將“公民的基本權利”與“公民的基本義務”并列加以規定。憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。此外，憲法還規定了一些公民的權利既屬于權利，又屬于義務，例如憲法規定：“中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。”“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。”現行憲法還對權利與義務之間的相互關系作出原則性要求，規定：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。上述各項規定，集中體現了公民的基本權利與基本義務相一致的原則。
4、憲法確立了特別行政區制度。現行憲法對特別行政區制度作出規定：國家在必要時得設立特別行政區。在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定。上述規定為香港特別行政區基本法和澳門特別行政區基本法的制定提供了憲法依據，為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅實的法律基礎，同時也為“和平統一祖國”提供了必要的憲法原則。
5、是現行憲法完善了民族區域自治制度。從而有效地保障了我國境內各民族的和諧團結和發展。現行憲法全面規定了民族區域自治的基本原則，有力地保證民族區域自治的實現。
6、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規定：城市和農村按居民居住地區設立的居民委員會或者村民委員會是基層群眾性自治組織。
7、憲法突出了憲法的根本法的權威性。現行憲法特別重視憲法自身的根本法權威，強調憲法作為根本法，具有最高法律效力，必須得到嚴格地遵守。
8、憲法維護社會主義法制統一原則。憲法對社會主義法制統一原則提出明確要求，包括：國家維護社會主義法制的統一和尊嚴。一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
以上就是我學習憲法的一點心得體會，作為一名大學生，我要認真學習憲法，自覺遵守憲法，維護憲法的尊嚴。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇四
為此，我校利用這一契機深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果，讓全校師生都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將活動具體情況總結如下：
學校領導高度重視本次“xxxx”法制宣傳日活動，認真學習了市局文件精神，成立了本次活動的領導小組，參照活動主題“弘揚憲法精神，服務科學發展”安排了具體活動內容。
為了配合本次“xxxx”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校led顯示屏上打出了活動主題等數條宣傳標語，營造濃厚的.法律宣傳氛圍。
1、組織學習：為了真正把普法活動落到實處，讓每位教師以及學生了解更多的法律知識，學校通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規，采用集體學習和自學相結合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。
2、宣傳板報。我校各班以“法制?安全”為主題，出了一期黑板報，讓學生們通過板報的形式了解法律知識、法律常識。
3、開展班會活動。12月4日各班利用班會時間舉行了“弘揚憲法精神，服務科學發展”的主題班隊活動。讓學生們對法律知識、法律常識有了進一步了解。
法制講座。日大課間時間，在學校的邀請下，光明路派出所劉警官一行到校為學生們做了一次關于未成年人教育的法制講座，學生們認真仔細地聽了這次講座，聽完這次講座，很多同學紛紛表示，要做一個知法、懂法、守法的好少年。
本次通過開展以“弘揚憲法精神，服務科學發展”為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了廣大師生的的法制意識和權利意識，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇五
我班利用下午第一節課時間，上了一堂法制班會。通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這么大的事，太不值了。
發言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自己的自身安全，盡量讓自己處于安全地帶，盡可能減少外界對自己的傷害。學校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個學生的心中，以防不時之需，為每個人的生命及權益加強保障。
講座讓我記憶最深刻的'是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認真思量，正所謂：“三思而后行。”不要掉進陷阱里，被騙了還當局者迷。當然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個真實的案例來警戒大家。
有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝著的現金，由于，那個人一時起貪念想私吞這筆錢。可當他卷款而走時，一個中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊？”中年男子進一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結果，兩個人平分了這不義之財。俄而，報應隨之一個詐騙團伙。另一個人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個詐騙團伙故意設計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財物。
一系列事件，讓我們明白要提高防范意識，不能有私心、貪念，否則就會釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應當樹立正確的人生價值觀和道德觀，要知法遵法。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇六
今天，按照上級要求，閱讀了彭清華書記署名文章《行法制宣教之力筑法治廣西之基》。通過閱讀，不僅讓我了解了自治區近年來開展法制宣傳教育工作的做法與成就，更讓我清醒地認識到作為一個公民、一個教育工作者自身應努力的方向。
首先，作為一個公民，我應當自覺的學習法律法規。因為只有學法才能知法，只有學法才能懂法，只有知法、懂法，才能用法、尊法、守法。我要堅持把生活、工作與學法、用法、尊法、守法結合起來，不斷增強自己的法律意識，做一名與社會相適應的合格公民。
其次，作為一名教師，我更應積極參與法制宣傳教育工作中，為打造平安校園努力。例如，充分利用廣播、晨會、板報、主題班隊會等陣地，宣傳普及交通安全法律法規、環境保護法、食品衛生安全法、語言文字法等;利用政治業務學習，與教師一道研讀《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等;定期邀請法制副校長進校開展法制教育講座;定期開放家長課堂，利用家長資源開展法制進課堂活動;利用重大紀念日開展如禁毒、防艾等宣傳教育活動;關注留守兒童和單親家庭兒童，及時排查、疏導、化解矛盾，幫助學生在具體的活動中學法，做一名知法、守法的小公民。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇七
星期五，我們班開展了法制宣傳教育的班隊課活動。在這堂班隊課中，我和同學們學習了一些法律知識，知道了《中華人民共和國未成年人保護法》中的一些權利，比如：接受義務教育的權利、財產繼承權、維護自己人格尊嚴的權利、享受勞動保護權等權利，懂得了要如何保護自己。現實生活中存在的損害青少年合法權益的不良事件有許多，老師還給我們看了許多非法使用童工的照片，有的童工只有4、5歲，本來應得到父母的疼愛，可是他們卻赤裸著上身在敲石子；有的和我一樣大，可他們卻趕著晨光在拉犁，有的正是讀書的黃金時期，可他們卻沒日沒夜地在串珠子。他們多么可憐呀，我真想對他們說：“你們勇敢地站出來吧，與不法行為做斗爭，爭取社會的.支持，早日脫離苦海！
前幾日，學校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。
所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇八
市教育局依法行政工作要堅持以黨的和某某屆三中全會精神為指導緊緊扣準省、市、市依法行政工作要點切實圍繞全市中心工作牢牢把握方向加強依法行政宣傳教育規范行政管理和行政執法行為重點推進行政公開提升行政機關工作人員特別是領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力深入推進依法治教、依法治校工作增強公信力和執行力努力辦好人民滿意的教育。
一、堅持科學民主依法決策。
1、嚴格執行重大行政決策程序。嚴格落實重大行政決策公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、廉潔性審查和集體研究決定必經程序，堅持協商于決策之前和決策實施之中。對涉及經濟社會發展和人民群眾切身利益的重大政策、重大項目等決策事項，重點進行社會穩定、環境、經濟等方面的風險評估，將其作為決策的重要依據。
2、加強行政決策規范化建設。明確專門科室負責重大行政決策的組織、協調、指導和監督。逐步建立重大行政決策目錄管理制度，對需要市政府決策的重大事項上報市政府辦公室。推行重大行政決策草案和聽證、論證、評估、審查報告格式化、規范化，建立重大行政決策檔案制度，對決策過程和決策實施中的文件資料及時整理歸檔。
二、加強依法行政能力建設。
3、提升法治意識。努力提高領導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。領導班子會議每年研究部署推進依法行政工作不少于兩次。
4、加強執法人員學習培訓。加強行政機關工作人員和行政執法人員法律知識學習，公務員每年學法時間累計不少于40小時，行政執法人員每年參加法律知識更新學習不少于15天。除參加市每年組織的全員集中培訓之外，采取組織專家授課、觀摩現場執法、旁聽法院訴訟案件庭審等方式，使培訓更貼合執法工作實際。
5、全面推進行政指導。按照自愿、合法、合理、公開、便民的原則，結合工作實際，選準突破口和著力點，有效開展行政指導工作。綜合運用政策輔導、走訪約見、規勸提示、獎勵引導、警示告誡、案件回訪、行政建議等方式開展行政指導工作，提升管理效能。
三、推進政務公開工作。
6、做好行政許可信息公開工作，包括許可的事項、依據、條件、數量、程序、期限以及申請時需要提交的全部材料目錄，重點做好行政許可辦理情況的信息公開。推進行政權力網上公開透明運行。
7、做好財政預算決算公開和逐步推進“三公”經費公開工作。啟動部門預決算向同級人大報批工作和部門預決算公開試點工作，啟動“三公”經費預決算公開試點工作。同時公開本部門“三公經費”預決算數。將與人民群眾利益密切相關的重點民生專項支出全部納入公開目錄范圍。
9、強化依申請公開工作。依法依規做好依申請公開工作，對依申請量大且內容相同的信息，盡可能地納入主動公開范圍，最大限度地滿足公眾的知情權。將規范辦學的文件、辦事程序、工作職責、辦事流程等公布，主動接受監督，把為民、利民、便民作為工作的出發點和立足點。抓住關鍵工作、關鍵環節，突出群眾關心、社會關注、與群眾利益關系最密切的重要事項，從內容和形式上重點加以深化。重點公開教育局工作職能、內部機構設置及職能，教育事業發展規劃等，公開與群眾關系密切的教育收費標準、招生、教師招考、教師資格認定、各類評優評先等辦事程序。
10、推進學校信息公開。一是擴大公立學校招生信息公開范圍，嚴格落實義務教育施教區信息公開工作，重點加強擇校生招生的信息公開工作，進一步做好公立幼兒園和初中招生政策的解讀，嚴格執行中(高)考加分、高考保送、藝術特長等招生工作的實施辦法、工作程序、入選標準以及資格結果等公示制度，所有獲得中(高)考加分、高考保送資格的考生均實行嚴格的公示制度。二是加大公立學校財務信息公開力度，推動公立學校公開預算決算信息，并細化公開至項級科目。三是擴大學校信息公開范圍。
四、依法化解社會矛盾糾紛。
11、規范教育調解工作行為。扎實開展校園及周邊矛盾糾紛排查，認真研究近些年校園及周邊矛盾糾紛現狀、特點及趨勢，及時掌握重點區域動態情況。增強廣大教育行政人員對調解工作的認識，提高全體教師工作中注意避免糾紛發生的意識。積極探索教育調解的有效途徑和方式，邀請法制機構、人民法院對教育調解工作進行業務指導，請法律顧問參與重大、復雜、疑難的教育糾紛調解工作，不斷提高調解水平。加強與人民法院、司法局、信訪局等單位的協調配合，靈活運用多種調解方式，及時化解各類矛盾糾紛。
12、完善信訪服務體系。嚴格按照國務院《信訪條例》和《省信訪條例》要求，認真接待好每一批來訪，閱辦好每一件來信，規范轉辦、交辦、督辦程序。進一步完善信訪問題定期梳理分析制度，定期梳理收集群眾來信來訪中反映的教育熱點難點問題，加強分析預測。建立“365”教育智能化便民服務云平臺，強化教育就是服務理念，以便民、利民、惠民為重點，推進網上信訪信息公開，建立處理、跟蹤、反饋和整改的工作機制。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇九
為全面落實“六五”普法規劃目標任務，增強教育系統領導干部和教職工法律素養，提高依法行政、依法治教能力,進一步增強青少年學生的法制觀念，現結合我市教育工作實際，制定20xx年我市教育系統法制宣傳教育工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的和xx屆三中全會精神以及系列重要講話精神，圍繞《20xx全市法制宣傳教育工作意見》對教育系統提出的目標與任務，大力推進法制宣傳教育和依法治理工作，不斷增強教育系統領導干部、教職工、青少年學生的法制意識，進一步推動“六五”普法規劃的貫徹和落實。
二、工作目標。
圍繞全市教育工作中心，深入扎實開展法制宣傳教育，加強教育系統領導干部學法用法，增強法治思維和法治能力;切實提高學校領導、教師的法制觀念和法律素質，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校的能力;引導和培養學生的道德修養、法制觀念、公民意識、愛國意識和國家安全統一意識，增強社會責任感，努力成為學法、知法、守法、用法的社會主義建設者和接班人。確保年度師生違法犯罪率為零。
三、主要工作。
(一)深入推進領導干部法制學習，不斷提高依法行政和依法治教的能力。各級領導干部要始終貫徹社會主義核心價值觀，緊密結合黨的群眾路線教育，不斷學習以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，了解和掌握中國特色社會主義法律體系形成的重要意義、基本經驗、基本構成及基本特征。要堅持集中學與自學相結合、集中培訓與專家輔導相結合，通過座談會、專題講座、網絡法律知識競賽等多種形式開展學法工作，公務員每年學法時間累計不少于40小時，行政執法人員每年參加法律知識更新學習不少于15天。同時，不斷創新學法形式，不斷完善從黨委理論學習中心組到全體機關工作人員的機關學習制度，切實增強各級領導干部依法決策、依法行政、依法辦事意識和能力，營造良好的機關法治氛圍。
(二)注重加強學校領導和教師的法制教育，努力提升依法治校和依法執教的水平。
1.要將法制教育納入到各級各類教師教育之中，建立健全學法制度。結合師德師風建設，加強學校領導和教師對社會主義民主法制理論、教育法律法規和規章的學習，采取以自學為主、集中學習為輔的學習方式，大力提高教師的規則意識、契約精神和依法執教的意識與水平，以身作則協調好權利和義務的關系。進一步提高學校領導干部、教師的法治觀念和法律素質，保障和維護教職工的合法權益，營造崇尚法律、遵守法律的學校法治文化氛圍。
2.健全現代學校制度，加強以學校章程為核心的現代學校制度建設，建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的學校制度，完善教育決策的程序與機制，推動學校管理的科學化、民主化。同時，將學校法制文化建設納入到學校校園文化特色建設中，形成我市特色校園法治文化品牌。本年度繼續開展依法治校名校創建活動，以創建活動為抓手，進一步推動全市中小學依法管理、科學管理水平。
(三)不斷加強青少年學生法制教育，推進青少年學法用法實踐活動。
1.推進法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實，鞏固課堂教學主渠道。各學校要定課時、定課程、定教師、定考核，確保法制教育落到實處。學校在發揮思想政治類學科在學校普法中的積極作用的同時，其他學科教師要充分挖掘教學內容中蘊含的法制教育因素，潛移默化地進行法律常識和法制理念滲透。在法制教育課中，要充分考慮學生的身心特點，積極探索教學新思路、新模式、新方式，提高法制課教師的授課水平和教學質量。
2.創新法制教育形式，開辟學生學法第二課堂實踐活動。利用“12.4”全國法制宣傳日、“6.26”國際禁毒日等重要主題日、紀念日，通過法制教育課、班隊課、法制宣傳周(月)、法制文化節、七彩夏日、繽紛冬日等途徑，結合“文明伴我行做一個有道德的人”德育主題活動，積極組織學生開展禁毒知識宣傳、各類安全演練、參觀法制教育基地和法治文化景觀，觀看法制教育電影，開展學法征文演講知識競賽、法治漫畫比賽，舉辦法制講座、法制故事會、現場警示教育、法律辯論會、模擬法庭等各類專項和綜合性法制學習實踐活動，培育校園法制文化，強化青少年道德意識和法制觀念。同時，要發揮校園廣播、電視、報刊、網絡等傳媒的積極作用，擴大法制宣傳教育的覆蓋面，提高法制宣傳教育的質量和效果。本年度將繼續與人民法院聯合舉行“法為成長護航”系列活動，與司法局聯合開展“‘太陽寶貝’系列普法特色活動”。
3.完善學校法制教育內容，提高學生學法守法用法能力。根據各學段特點，結合“四儀八禮”教育，使學生基本了解和掌握與日常生活密切相關的法律常識，積極探索和推進公民意識教育、人權教育，深入開展廉潔反腐教育、禁毒教育、反邪教教育、交通安全教育、預防未成年人犯罪等，使教學內容更為科學、系統。小學生要初步了解與日常生活密切相關的法律常識，培養愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，提高分辨是非的能力，養成遵紀守法的行為習慣。中學生要逐步培養國家意識、權利義務意識、公民意識和崇尚法律、遵守法律的意識，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。中等職業學校要突出與所學專業知識相關的法律知識教育。
(四)不斷完善學校家庭社會“三位一體”的法制教育網絡，優化法制育人環境。健全以學校課堂教學與校園實踐活動為主渠道，校內教育與校外教育相結合，學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網絡。學校要不斷完善家長學校制度和教師家訪制度，制定家長學校工作計劃，對不同年級段學生家長開設法律知識、心理健康等有關學生成長的課程，落實好師資和活動時間。高度重視單親家庭學生、勞教服刑人員子女、行為偏差學生、心理障礙學生、外來務工人員子女等特殊青少年群體的法制宣傳教育和服務救助，維護其合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。進一步完善部門聯動機制，加強與司法、公安、綜合治理等有關部門和各種社會組織的協調配合，繼續抓好校園及周邊治安秩序綜合治理，完善預防未成年人違法犯罪預警機制，與相關部門定期開展法制宣傳教育活動，積極構建未成年人心理健康教育防護網絡，形成教育行政部門及其他有關部門、學校和各有關方面齊抓共管的局面。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十
加強社會治安綜合治理具有多方面的重要意義：
（一）它是解決我國社會治安問題的根本出路。社會治安問題是諸多社會矛盾和消極因素的綜合反映。必須全面加強綜合治理才能奏效。
（二）它是為實施國民經濟和社會發展“十二五規”創造穩定的、良好的社會秩序的重要保證。
（三）它是社會主義精神文明建設的重要組成部分。社會治安綜合治理的許多工作就是精神文明建設的重要內容，綜合治理搞好了又能推動精神文明建設。
（四）它是堅持人民民主專政的一種重要形式和途徑，是社會主義制度優越性的重要體現。
（五）它是密切黨同人民群眾聯系的迫切需要，是順應民愿、深得人心的一件大好事。
（六）它是加強社會主義法制建設的重要措施。通過依法治理、依法行政，可以把各項管理工作納入法制軌道。
（七）它是新形象下堅持專門工作和群眾新發展‘社會治安綜合治理的主要目標是：社會穩定，重大惡性案件和多發性案件得到控制并逐步有所下降，社會丑惡現象大大減少，治安混亂的地區和單位的面貌徹底改觀，治安秩序良好，群眾有安全感。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十一
（一）健全組織。成立普法工作領導小組，鎮長任組長，黨委副書記任副組長，其他班子成員為成員，負責各自分管領域普法工作。下設辦公室。負責普法日常工作。把全鎮“七五”普法工作納入年度工作計劃，進一步促進普法工作任務落實。
（二）把普法工作納入重要議事日程，認真組織開展普法學習教育活動，貫徹依法行政、依法辦事工作理念。
二、堅持學法用法，積極推進普法工作落實。
（二）突出學習宣傳憲法。要深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施，認真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，切實提高中心全體干部職工的憲法意識、憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。
（三）深入宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。要加強宣傳中國特色社會主義法律體系，大力宣傳憲法相關法，加強新頒布新修改法律法規和黨內法規的學習和宣傳。重點宣傳普及刑事訴訟法、公務員法、個人所得稅法、電子商務法、中國共產黨紀律處分條例、江西省禁毒條例和《城市市容和環境衛生管理條例》、《水庫水質保護條例》、《煙花爆竹燃放管理條例》等。切實做好國際禁毒日、網絡安全宣傳周、全民國防教育日、全國交通安全日等各類法治宣傳月、周、日等特殊時間節點的法治宣傳教育工作。
（四）堅持法治教育與法治實踐相結合，著力提高法治化管理水平。要努力深化基層依法治理，圍繞平安建設、和諧社會建設，針對群眾關注的社會熱點、難點問題，深入開展專項依法治理活動。深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法治宣傳教育，促進公民、法人和其它組織依法行使權利、履行義務，自覺用法律規范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。
（五）深入學習宣傳黨內法規。要突出宣傳黨章，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章。大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，堅持紀在法前、紀嚴于法。
三、組織領導和經費保障。
（一）健全考核評價體系。把法治宣傳與依法治鎮目標結合起來，認真開展年度考評、階段性檢查和專項檢查，做到普法工作總體有規劃、年度有計劃、年初有安排、年中有檢查、年底有總結，確保“七五”普法穩步推進。建立健全考核評估指標體系，建立健全激勵機制，及時總結推廣典型經驗，并按照國家有關規定表彰先進。
（二）落實法治宣傳教育經費保障。積極爭取上級政府和財政部門的支持，將法治宣傳教育經費納入財政預算，切實予以保障。同時也要根據工作需要統籌安排相關工作經費，配備必要普法設施，保證法治宣傳教育工作的有序開展。
（三）抓好隊伍建設。各級政務服務部門要培養專兼職相結合的法治宣傳教育隊伍，提高法治宣傳教育工作者的政治業務素質和組織指導能力。
四、開展形式多樣的法治宣傳教育活動。
（一）發揮板報、墻報、宣傳欄等宣傳陣地作用，不斷推進法治宣傳陣地建設的制度化、規范化。
（二）運用大廳led顯示屏、手機短信、微信群等宣傳手段，采取生動直觀的形式開展法治宣傳教育。
（三）按照“七五”普法規劃要求，利用雙休日組織窗口工作人員進村入戶開展普法宣傳月活動，以全國法治宣傳日活動為載體，積極組織開展法律法規“進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進網絡”主題活動，讓廣大群眾知法、懂法、用法。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十二
按照教育系統“六五”普法規劃確定的任務和目標，開展以憲法為中心的法律法規宣傳教育活動，提高教育系統師生員工的法治觀念和法律素質，為建設“四個安慶”創造有利的法制環境，進一步推進我市法治文化的發展和繁榮。
二、宣傳活動。
為了切實加強對這次活動的領導，學校成立了法制宣傳日活動工作領導小組，王桂廷校長任組長，法制副校長派出所胡所長和姚平副校長任副組長，成員為校辦室、政教處處室主任和團委書記以及政治老師，領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。
2.組織師生認真學習憲法和有關法律。
學校利用電子大屏幕反復播放現行憲法，吸引很多師生駐足觀看討論，深入領會依法治國的精神;向全校師生發放法律學習材料，組織發動全校教師深入學習實踐《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等法律法規。
學校在大門口及顯著位置懸掛“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”、“做人要誠信做事要守法”、“學法用法依法維權”等宣傳橫幅、標語，充分利用電子大屏幕，輪番播放10條法制宣傳日活動標語，營造濃厚的法制宣傳氛圍。
4.加強校園法制文化建設。
利用好校園網站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍;利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具宣傳教育作用。
5.普法向社會拓展。
努力提高家長的法治認識水平，利用校園櫥窗向學生及家長介紹法律常識，并結合案例詳細說明;學校向學生、家長免費發放中學生安全教育手冊，努力提高家長的安全意識和法制意識;每學期寄發《致學生家長的一封信》，提醒家長教育孩子要遵紀守法，針對網絡的泛濫、虛擬世界的誘惑，提醒家長高度重視網絡資源，正確引導子女科學地運用現代科技成果，謹防子女沉溺網絡。
二)豐富活動形式弘揚踐行法治精神。
我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內容有：
1.我校開展禁毒知識宣傳教育活動。為提高青少年學生識毒、防毒、拒毒能力，加大對青少年學生禁毒宣傳教育力度，開展好禁毒宣傳教育活動，10月15日下午，xx市公安局刑偵大隊來到我校舉辦“抵制*品，參與禁毒”禁毒宣傳進校園活動，舉辦專題講座、采用展板宣傳和發放《*品簡介》禁毒宣傳資料。
講座中，市公安局警官向同學們普及了我國的禁毒史，介紹了我市近幾年的毒情，并結合自身辦案的親身經歷，以大量鮮活真實的事例和觸目驚心的圖片影像資料生動形象地讓同學們具體了解*品的種類、*品的對身體、家庭、社會、國家的危害性、青少年吸食*品的誘因、青少年學生如何防范新型*品等內容，警示學生們珍愛生命，遠離*品，營造和諧健康的校園環境。市公安局警官還以曾經發生的慘痛案件為例，特別介紹了吸毒涉毒人員低齡化現象，希望每個同學都能了解*品的危害、學習禁毒知識，增強社會責任感，做好社會上的宣傳員，做到謹慎交友，自覺遠離*品，珍愛生命，自律自愛。
此次活動的開展，進一步加深了我校學生對*品危害性的認識，不斷提高青少年防范和拒絕*品的知識和技能，取得了良好的社會效果。
2.12月3日周一晨會，國旗下講話以“深入開展普法教育，提高公民法律素質”為主題，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，讓全校師生知法、懂法、守法。
3.堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合政治學科特點，大力加強法制教育，讓法治精神深入人心。
4.各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。
5.各班出一期以“12.4”全國法制宣傳日教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學生會出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
6.開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書館，提供學生閱讀，組織學生參加圖書館服務活動，同時積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
總之，我校對“12.4”全國法制宣傳日系列活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節，努力推進依法治校、平安校園和美麗校園的建設。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十三
一、提高認識，明確普法工作的指導思想。
201-年我區普法依法治理工作的指導思想是：認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，提高對普法工作的思想認識；要科學規劃，不斷創新，以科學發展觀統領普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創新普法工作的機制與方法；要圍繞大局，突出重點，深入貫徹三項重點工作，僅僅圍繞開發區工委、管委會工作中心，加大對群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題法律需求的普法力度；要結合實際，貫徹落實，認真學習和領會司法部、全國普法辦公室《20——年全國普法依法治理工作要點》的精神；要創新形式，注重方法，以人民群眾喜聞樂見的方式方法開展普法工作；要立足當前，著眼長遠，加快推進依法治區進程和加快“和諧開發區、法治開發區、平安開發區”建設，為促進全區經濟跨越式發展、維護社會和諧穩定帶給良好的法制環境。
二、制定措施，全面部署“七五”普法啟動工作。
1、認真總結“六五”普法工作成績，大力推廣“六五”普法工作經驗。表彰先進，樹立典型，做好“六五”普法先進單位和個人的表彰推薦工作。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢下“七五”普法工作的具體措施，做好“七五”普法的啟動準備工作，進一步整合普法工作資源，用心爭取市司法局法調辦的支持與配合，使人、財、物在“七五”普法工作中得到有力的保障，實現與“七五”普法的無縫對接，促進全區普法依法治理工作縱深發展，為建設和諧開發區、法治開發區、平安開發區營造良好的法治環境。
2、做好動員部署，加大工作指導力度。今年是“七五”普法的開局之年，各相關單位要認真動員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與輿論環境。20——年4月份，區依法治區領導小組辦公室將制定下發全區20——年普法檢查驗收各項指標，召開動員會議，部署全區“七五”普法的實施具體資料、步驟、措施和方法。
三、圍繞重點，進一步推進法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞全區中心工作，繼續深入開展以憲法為核心的法律法規的宣傳教育。繼續加大與經濟發展、群眾生產生活、社會和諧密切相關法律法規的宣傳力度。大力開展有關經濟社會秩序尤其是市場秩序、環境保護、勞動就業、社會保障、安全生產、食品安全和農民工維權的法律法規的宣傳教育，大力開展行政管理法律法規的宣傳教育，大力開展預防和減少犯罪的刑事法律法規的宣傳教育，不斷滿足人民群眾日益增長的法律知識需求，提高全民法律意思與法治觀念。
2、圍繞三項重點工作，開展“加強法制宣傳，化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用“3·15”、“6·26”“12·4”全國法制宣傳日和法律法規頒布實施紀念日，采取普法聯動機制，整合全區法律資源，即法制宣傳、法律服務、人民調解、法律援助等職能單位，實行“普調結合、以虛促實、以虛做實”的方法，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導公民依法表達利益訴求，依法維護正當權益，促進社會矛盾的和諧化解。
四、深入開展“法律六進”活動，不斷加強重點對象學法用法工作力度。
1、提高公務人員尤其是領導干部學法用法的水平，大力開展“法律進機關”活動，透過資料豐富、形式多樣的法律培訓與法制講座，提升機關工作人員的法律素養，促進依法行政與公正司法。
2、開展“法律進社區”、“法律進鄉村”活動。對城鄉居民學法資料年度有計劃、有安排，組織經常性的法律進社區以及法律下鄉活動，散發學法手冊，建立好社區(村)民法制教育基地；認真做好普法宣傳和人民調解相結合的我區普法宣傳依法治理的特色工作。
3、貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，做好法制副校長、法制輔導員的培訓工作，用心開展“法律進學校”活動；要加大對青少年學生普法工作的調查研究，探索青少年學生能聽懂、能記住、能運用的法制宣傳教育方法，預防和減少青少年的違法犯罪活動，組織部分師生到市禁毒教育基地和我去軍山普法教育基地參觀學習，提高青少年自我保護的意識與潛力，促進青少年健康成長。
4、發揮我區七個普調基地的作用，著力開展“法律進企業”活動。利用我區七個普調基地法制宣傳教育平臺，逐步建立健全企業經營管理人員法律知識培訓、職工法制教育、法律顧問等制度；在每個基地成立調解委員會，采取訴調結合、普調結合等方式促進矛盾糾紛和諧化解；促進普調基地工作常態化，確保每個基地每個月開展一大一小兩次活動；同時，充分發揮軍山普法教育基地的作用，有計劃的組織各普調基地到軍山教育基地參觀學習，開展現身說法、以案說教、交流學習、用法體會等活動，并舉辦兩期普法宣傳員和人民調解員培訓班。采取多種寓教于樂的形式，以點帶面，全面推進全區的“七五”普法進程。
6、開展“法律進工地”活動，透過法律圖片巡展、法律咨詢、現場開庭、以案講法等生動具體、通俗易懂的普法方式，拓展普法工作外延。
五、穩步推進普法依法治理工作，為建立“法治開發區”帶給有力的組織保障。
1、根據省、市普法《關于開展法制城市(區)建立》的具體要求，我區各級黨委和各派出機構黨委領導，要高度重視“法治開發區”的建立工作，要用心完成省、市區普法辦及上級普法機關交給的普法工作任務，創新普法依法治理工作的方式方法，努力為我區“法治開發區”帶給組織保障。
2、堅持抓基層打基礎，依托普法宣講團，整合一切普法資源，用心開展法治單位、法治學校、法治企業、法治社區（村)的建立活動，做好學校、企事業單位和社區(村）“兩委”干部法制培訓和農民工法制宣傳，培養一批普法骨干，充實普法宣講團、法制宣傳教育志愿者、法制宣傳新聞工作者隊伍，為建立“法制開發區”帶給強有力的人力資源保障。
3、在推進全區普法依法治理工作中，結合綜合治理工作，繼續抓好“和諧開發區、法治開發區、平安開發區”建立活動。總結20——年建立經驗，為20——年綜合治理各項指標任務順利完成帶給強有力的法律保障。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十四
一、認真貫徹落實“五五”普法教育計劃，編印頒發法制小冊，提高全民法制意識(每戶一冊)。
二、積極配合市、鎮及各系統有關法制宣傳教育、圖片展覽、文藝演出等活動(每年二次)。
三、充分利用廣播、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳教育，切實做到家喻戶曉，人人皆知(每月1期)。
四、組織村干部學習有關法律法規，解釋有關司法條例，力爭做到依法辦事(每季度1次)。
五、聘請法律專家來本村講授法律知識，提高干部群眾法律知識，切實做到依法治村(每年2次)。
六、加強法制宣傳力度，力爭村集體資金的投入，確保法制宣傳教育持續性(人均10元)。
七、結合普法知識，活學活用，及時解決民事糾紛，主動幫教歸正人員，杜絕犯罪行為的發生。
八、提高學法、用法、守法實效性，有總結，有評比，有獎懲措施，激勵先進。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十五
為重點，深入開展法制教育，充分發揮法制宣傳教育在推進“依法治院”中的作用，進一步增強全院職工的法制觀念和法律意識，提高法制管理能力和水平，使醫院各項事業的管理走上法制化軌道，為醫院持續和諧穩定發展營造良好的法制環境。
二、工作目標。
通過“六五”普法規劃的逐年實施，全面提高全院干部職工的法律素質。全面提高依法辦院、依法治院的法律意識和水平。提高全院職工知法、守法、用法的法律意識。把服務中心工作作為普法依法治理的首要任務，以化解矛盾糾紛為普法依法治理的工作主線，以維護社會和諧穩定為普法依法治理的主要內容，使法制宣傳教育成為醫院醫療活動和繼續教育的重要內容。進一步提高醫院全體干部職工的法律素質，加強工作督導力度，進一步促進普法依法治理工作規范化建設，切實做好迎接省、市主管部門的檢查驗收工作。
三、主要任務。
(一)繼續深入學習宣傳憲法和國家基本法律制度。
要進一步學習宣傳憲法、國家的基本法律以及黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，努力提高廣大干部職工的憲法意識，培育民主法制觀念、愛國主義觀念和國家安全統一意識。進一步學習宣傳黨和國家關于民主法制建設的政策、方針和重大理論，促進黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機結合。培育民主法制觀念、愛國主義觀念和國家安全統一意識。
(二)切實加強對重點法律法規的宣傳教育，積極構建和諧平安醫院。
堅持服務科學發展、服務大局、服務民生，深入開展“六五”普法工作，加強對《傳染病防治法》、《獻血法》、《執業醫師法》、《醫療事故處理條例》、《護士條例》、《食品安全法》、《職業病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》等醫療衛生相關法律法規及條例的培訓學習和宣傳教育。加強醫德醫風教育，一切以病人為中心，增強服務保障意識，提高醫療服務質量和敬業奉獻精神，建立良好的醫患關系，積極創建“促進和諧人人有責，和諧環境人人共享”的平安和諧醫院。
(三)堅持學法用法相結合，全面推進依法治院的宣傳教育堅持衛生法制宣傳教育，進一步落實醫院各項規章制度，加大獎懲兌現力度。落實院務公開制度、重大事項討論和事前法律咨詢制度，加強監督、審計等制度的學習和落實。認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，促進醫院的精神文明建設和法制建設。深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育，形成遵守法律、崇尚法律和依法辦事的社會風尚。積極促進院務公開、民主評議和民主監督等民主制度建設，構建較為完善的民主管理體系。
四、工作措施。
(一)加強領導和考核，保障普法工作的實施。
統一思想，提高認識，建立依法治理領導小組，完善工作例會、目標考核、監督檢查等各項工作機制，明確工作職責，要把普法依法治理工作納入科室的重要議事日程，將法制宣傳教育工作與深化衛生改革與發展相結合，與日常工作相結合，與精神文明建設、職業道德教育相結合，與治理醫藥購銷領域商業賄賂工作相結合，采取形式多樣的方式貫徹實施。加強考核，根據考核標準進行普法日常工作考核，保證法制宣傳教育工作切實落到實處。
(二)建立健全工作責任制，監督機制和激勵機制。
醫院普法辦公室對各科室的普法工作情況進行檢查、督促和年度考核，并將考核結果與科室工作績效評估聯系起來。具體職責和分工：
1、黨辦、院辦、科教科：負責全院法制宣傳教育活動組織策劃、宣傳和實施，負責對全院法制宣傳教育活動的培訓和考核及依法管理、依法行醫工作落實情況的督查和信息反饋、傳染病防治宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。
2、人事科、總務科：負責全院職工勞動保障權益的法制培訓及考核。
3、醫務科、護理部：負責醫療、醫技、護理衛生人員依法行醫的法制宣傳、培訓、考核的實施以及督查和信息反饋。
4、院感科：負責院內感染控制、職業病防護等的法制宣傳培訓及考核。
5、保衛科：負責治安安全、消防安全的法制培訓及考核。
6、審計科、財務科：負責重要支出事前審計、公開招標、規范收費等法制宣傳培訓及考核。
充分發揮院報、會議演講、標語板報、宣傳專欄、宣傳櫥窗、網站等宣傳媒介作用，利用街頭咨詢、社區宣傳、舉辦講座、下鄉義診宣傳等群眾喜聞樂見的形式，營造學法用法的濃厚氛圍。通過組織法律法規的學習，結合崗前培訓、專題講座、全國法制宣傳日來介紹宣傳相關法律知識，促進法制觀念與意識的增強。認真發掘普法戰線涌現出的先進人物、先進事跡，按要求做好普法信息的報送工作。
(四)突出重點，分類實施。
1、院領導和各級管理人員要在學習衛生法律法規的基礎上，熟悉和了解與醫療衛生工作相關的法律法規。做到每年不少于兩次集中學習。
2、衛生專業技術人員要深入學習與本職工作相關的法律法規以及衛生部門規章。如：執業醫師法、護士管理辦法、傳染病防治法、獻血法、血液制品管理條例、職業病防治法、藥品管理法、醫療機構管理條例、醫療事故處理條例、艾滋病防治條例等。進一步增強法律意識，提高法律素養，依法開展執業活動，作好學法筆記。
3、行政管理人員要深入學習各項法律和行政法規、政策規范。以管理合法性為基礎，管理合理性為目標。貫徹宣傳計劃生育法、勞動合同法、消防法等法律，堅持以人為本，保障職工的合法權利，全面落實科學發展觀。
(五)堅持學法、用法和守法。
1、從現階段醫療衛生工作的實際出發，有針對性地開展衛生法制學習宣傳。在加強法學理論學習的同時，用典型案例進行生動的法制宣傳教育，開展典型案例討論。不斷提高全院干部職工的學法用法水平。
2、把法制教育與職業道德教育相結合，把遵守法律與遵守紀律相結合，把“六五”普法和加強衛生行業作風建設相結合。明確領導干部及相關職能部門在貫徹執行有關法規、規章工作中應履行的法定職責，增強對法規的理性認識，提高守法、用法的自覺性。
3、堅持依法行醫、依法執業、依法管理，保證黨和國家的醫療衛生方針、政策得到全面有效的貫徹執行。進一步落實依法管理、依法治院措施，充實調整臨床醫務人員隊伍，完善院務公開制度，明確醫院重大事項的議事決策程序、監督程序等，堅持事前審計制度、院內公示制度和公開招標制度，把學法用法工作貫穿于醫院各項工作的全過程。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十六
根據總行的文件要求，近期我認真學習了“六五普法”知識，深受教育和啟發。目前，我國正處于經濟發展的黃金機遇期和各種矛盾凸顯期并存的特殊階段，在這一階段，法治是化解社會矛盾、保障公平正義、維護社會穩定的根本手段和重要工具。我認為，在當前復雜的經濟金融形勢面前，在經濟金融案件頻發的今天，在金融從業人員中開展普法教育很有必要，也非常及時。作為支行行長，必須從以下幾方面著手，不斷加強管理，努力提高全員法制意識，提升全行合規經營水平。
一要堅持不懈抓好學習。不斷加強學習，是提高自我工作能力和法制意識的重要途徑。全員要把學習作為一項十分重要的任務，自覺加強學習，努力用豐富的科學知識來充實自己，用完善的法律知識來規范自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據工作需要和自身特點，學習一些經濟、政治、新聞、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業務能力。
二要進一步提高防控意識。不斷加大學習教育力度，通過創新學習形式、豐富學習內容來增強學習效果，讓制度規定等合規文化在員工中熟記于腦，爛記于心，不斷提高防控意識。要讓員工在教育中學會透過現象看本質，居安思危，善于從平靜中發現暗潮潛流，將案件事故消滅在萌芽狀態、起始階段，做到自我警覺，自我防堵，自我保護，自我提高。
三要進一步提高內控執行力。從案例教育、制度學習、業務操作、檢查和被檢查及問題的發現、整改等過程中，全面加強內控執行力建設，進一步提高全員內控執行能力，確保執行不變形走樣，不折不扣，不漏損減值。
四要進一步加大員工行為排查力度。堅持不懈做好每季員工行為排查，在此基礎上重點做好重要崗位員工的行為排查，結合員工的思想動向排查。對常不到崗或夜晚經常外出的“夜貓子”、“自由人”，實行重點監控，看是否有不良及異常行為，異常行為表現要記錄歸檔。
五要突出抓好員工管理。從近年來各類案件發生的特點看，絕大部分出現在基層，因此案件防控的重點在基層，因此，要把管好會計主管、信貸主管放在突出的位置，充分發揮內外主管的自律監管獨立自主作用。會計主管、信貸主管處在案件防控的一線，作用最為關鍵，要通過他們每天與柜員、客戶經理的零距離接觸，發揮好現場監管的作用，一方面要通過多種途徑提高柜員、客戶經理的操作技能和防范風險能力，培育員工拒絕、抵制和監督各類違規自覺性和能動性；另一方面要通過三道防線對其實施嚴密的事前、事中和事后監管，從而杜絕操作風險。
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中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十七
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際和“”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。
通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養“四有”新人。
建立健全法制領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、教務處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
副組長胡金祥：對學校法制教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。發揮工會組織的作用，配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處：
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育，制定法制教育。
組織開展系列法制教育活動法制教育與素質教育德育教育相結合與共青團、少先隊教育活動相結合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學習法規、法律文件工作，發揮團、隊組織的作用，與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組：發揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責人：積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習鄧--理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規及文件，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
黑板報。
等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。還要繼續對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環境能夠安定團結。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發檢舉，繼續抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。
(6)把法律教育工作落實情況，納入學校日常管理中，對教師及學生進行考核評定。
為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
(1)根據不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。
(2)是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。
(3)是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。
(4)是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節約土地、保護環境等方面的教育。
(1)、在學校內部，要建立法制教育管理網絡，形成法制教育四條線，即政教工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。
中學法制宣傳教育心得體會（模板18篇）篇十八
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以素質教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，結合我校實際和普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。
二、總體目標：
通過加強法制宣傳教育，使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法，全面提高師生法律素質，落實素質教育要求，培養“四有”新人。
三、主要工作內容及措施：
建立健全法制領導小組。以學校校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，以德育處、團支部書記、教務處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
1、健全組織，抓責任到位。
副組長胡金祥：對學校法制教育工作全面具體負責，做好各項協調工作。發揮工會組織的作用，配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處：
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育，進行依法執教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育，制定法制教育工作計劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質教育，德育教育相結合，與共青團、少先隊教育活動相結合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學習法規、法律文件工作，發揮團、隊組織的作用，與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組：發揮政治教研組作用，組織政治課、品德課教師通過政治課，發揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課、品德課之中，組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責人：積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動，認真實施學校工作計劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執教、依法管理，促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習鄧小平理論，學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規及文件，統一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規，初步掌握與教育有關的法規基本知識，強化法制觀念，熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向，充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
(1)行為規范教育。守紀是守法的最基礎的環節。以《守則》和《規范》為切入口，以“與好習慣同行”為養成教育主題，通過《守則》和《規范》的學習，養成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。還要繼續對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學生中普遍存在的問題進行專題教育，把握學生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導學生的學習、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發向上的態度。開展競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，教育學生用法律當武器，對周圍的不良行為進行教育，保證我們生存環境能夠安定團結。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復抓，抓反復。針對不良行為進行揭發檢舉，繼續抓好后進生的幫教工作，開展活動促進其健康快樂成長。
(6)把法律教育工作落實情況，納入學校日常管理中，對教師及學生進行考核評定。
4、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。
為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
(1)根據不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法治觀念、防毒禁毒等教育。
(2)是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。
(3)是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。
(4)是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節約土地、保護環境等方面的教育。
5、以法制教育為主線建立社會育人網絡，拓寬教育渠道。
(1)、在學校內部，要建立法制教育管理網絡，形成法制教育四條線，即政教工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。