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必備植樹匯編（匯總19篇）篇一

優秀作文推薦！“我和你，心連心，同是一家人……”每當我聽到這首歌時，仿佛熱血在沸騰一般。那歌聲好像在訴說著每一個生靈對于愛的感嘆！云對天的真誠，花對草的信賴，更讓我表示贊嘆的是那樹對人類與動物的無私和奉獻。

每一棵樹都有一頭茂盛的“秀發”。我不忍心看見每一個人都去摘掉它們的綠葉。你在觸摸他們時，你是否看見了它們那傷心的臉龐？看見了它們那載著淚的雙泉？看見了它們從臉上無聲息地悄然落下？在它們身旁的一片枯葉上有著一顆晶瑩的`水珠――淚。那是不舍的淚，那是無奈的淚，那是一顆飽含著愛的淚。當那根“秀發”被“拔”掉時，那是一種揪心的痛啊！就像你失去某樣珍貴的東西時，那種心痛的感覺。放下你那“無情”的手吧！

每一棵樹擁有著原本屬于它的東西。可現在呢？當它的皮被人剝了的時候，它只能哭泣；當它的四肢被人伐了的時候，它只能悲傷；當它的身體被人砍了的時候，它只能接受。一切的悲劇正是它痛的開始。與親朋好友訣別時，突然一個東西碎了，那是大樹的心啊！它想對全世界的人呼吁：我不想這么早就與人類說再見，我想等待著一個又一個的春天，那里憧憬著我美好的幻想。放下你那“無情”的手吧！

每一棵樹都有著對某物的愛。可是砍樹者們卻剝奪了它們對于它們奉獻的權力。春姑娘帶著溫暖的陽光走向了大地，一群群小鳥們也隨之而來。有一只鳥兒決定在這棵樹上居住，漸漸地，樹與鳥兒成了親密無間的好知己。每天，鳥兒都唱著美麗的歌給樹聽，而樹也成了它唯一且最忠實的聽眾。似水年華，秋天來臨了，鳥兒不得不離開樹。它們約定明年春天還要在一起。但不幸的是，在鳥兒走后的幾天，樹已被做成了火柴。它是多么地想喊：放下你那“無情”的手吧！

鳥兒來了，可大樹卻走了！事不如愿啊！親愛的人類，放下你那“無情”的手吧！

必備植樹匯編（匯總19篇）篇二

每年3月12日的這一天，是熱愛大自然的節日-----植樹節，媽媽在我大概我5歲的時候在一次活動中認養了一棵樹----槐樹。那時我還不懂其中的意義，媽媽告訴我3月12日這一天的日子是紀念一位了不起的歷史人物----孫中山先生。

那天媽媽帶我來到街道社區參加用實際行動參與，自己動手培養樹苗。工作人員阿姨先拿出我們居住小區里樹苗的圖片，讓我們選擇需要的樹苗，而且要寫下承諾書，認養該樹苗，就要認真，負責，要愛心，定期為它鋤草，澆花飼料，讓樹苗茁壯成長。我向阿姨保證一定做好，做到。我和媽媽拿著認養的槐樹樹苗來到社區安排好的地點，開始動工嘍，松土，挖樹坑，擺放好樹苗的位置，媽媽說先看看樹苗擺放在樹坑里的位置一定要直，讓樹根全部埋在泥土里。一步步完成后，我高興的拍起手來，太美啦，我的小槐樹和泥土媽媽在一起，直直的，就像一名警察叔叔那么有精神的站在一起。

我的小槐樹是種在外公外婆家的樓下，平時我委托給外公照料，我一到休息日就回來給小槐樹澆水，澆花料，現在我長大了，小槐樹在我們的精心照料下慢慢的長大了，我會和它一同成長，見證快樂美好時光。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇三

什么創造了你？這是一個深刻而富有深意的問題，是精子與卵子千萬分之一的機會？還是社會的磨練？給它們取個比較詩意的名字，我認為那是命運。

命運創造了我們，而我們就是奇跡！當我被家人擁入懷中，吃著可口的食物，和朋友歡聲笑語，喝著甘甜的水，心中總會懷著感激，我無法想象自己沒有了命運，不再誕生于世界上的樣子，那將會是多么寂寞和空虛啊，也許連感情都無法思考。沒有了我，取而代之的卻是另一個人，生活在這個世界中，吃著我的食物，生活在我的家庭中，享受著我的快樂與煩惱，而我只能是看著，毫無情感，毫無生命，我會嫉妒的。

感謝命運創造了我也選擇了我，讓我能夠感受一切。

命運讓我擁有一雙明亮的眼睛可以看見世界斑斕，讓我擁有一雙輕盈的雙手可以記錄生活的點點滴滴，這都是我引以為傲的。有時候命運會改變著命運，人生下來并不一定就是完美的，命運給了你一些東西，而你又不加以珍惜，你的命運就會在你的手中慢慢變化，如果命運什么時候疏忽了你，少給了你一些東西，請你放心，只要你不放棄去改變命運，命運就會被你所吸引，來眷顧你，來彌補你，這就是人們口中的“命運掌握在自己的手里”。

感謝命運給予了我們選擇的機會，讓我們能夠修改命運。

命運總不會眷顧每一個人，因為世上的人越來越多，所以每個人時不時總會分到一些爛果子，而怎么吃下這顆爛果子卻成為每個人的重中之重，有些人投機取巧，有些人半途而廢，只有極少數的人會認認真真地吃完它，所以有些人爛果子越積越多，最后滿了倉庫，命運就不再給他任何果子，任那滿倉爛果子發霉，發臭，發爛，而那一部分極少數人，因為吃了爛果子，習慣了口味，也就不會怕吃爛果子，沒準回味起來的時候，還挺喜歡爛果子味的，因為那些大部分人承包了大部分的爛果子，所以對這些極少數人，命運供應的也只能大部分是好果子嘍。事實告訴我們真理：“命運總會時不時讓一些人沒好果子吃。”

感謝命運總能慷慨地給予我們果子吃，讓我們的生活處處有驚喜，盡管我分到的大部分是爛果子，但秉承中華民族不浪費糧食的好習慣的我，會努力吃完剩下的爛果子的。

命運，謝謝你選擇了我。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇四

推薦:今天是令人難忘的植樹節。

天空萬里無云，春風拂面。在一個大草原上，有三個小伙伴，他們分別是大象、小豬和袋鼠。其中大象的背上背著一棵小樹苗。他們要去植樹。

他們走著，走著，就停了下來。袋鼠準備挖樹坑，他把樹坑挖得深深的。小豬負責植樹，他小心翼翼地把樹苗放進深深的坑里。然后，他們一起把泥土蓋在上面，再看看，覺得小樹有點彎斜，又走上前去扶正。大象負責給樹澆水，他用他那長長的鼻子給樹澆上水。

就這樣，一棵綠油油的樹栽好了，它就像戰士一樣筆直地站在那里。三個小伙伴又快樂又滿意。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇五

植樹節那一天，小紅和小明約好一起去植樹。他們拎著工具和水桶一起去小山坡上植樹，太陽公公散發著光芒！曬在小朋友的身上暖洋洋的。小明和小紅先挖坑，然后小明扶著樹，小紅來培土，再然后小明和小紅一起給小樹苗施肥，最后小明和小紅一起給小樹苗澆水。小樹苗喝水喝的飽飽的，小紅和小明笑著回家了！

必備植樹匯編（匯總19篇）篇六

今天是植樹節，老師要帶領我們全班同學去小山坡上種樹。我們帶著各種各樣的小樹苗和植樹的工具興沖沖地出發了。

我們來到小山坡上，我聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，山坡上長著很多郁郁蔥蔥的小樹苗。我們找到一塊空地，興高采烈地干了起來。

我和明明是一組，我們挑了一棵蘋果樹苗。首先明明用鐵鍬挖了一個大坑，他用樹根比了比，剛剛好。接著我小心翼翼地把樹苗放在坑里，緊緊地扶著小樹苗。明明退后看了看：“嗯，剛剛好！很直！”明明點點頭，然后把土培上。我們用腳踩了踩泥土，最后澆上了水。看著小樹咕咚咕咚大口大口地喝著水，我仿佛看見其他的小樹連連點頭，像在說：“謝謝你！我們又多了一個好朋友！”

我們開心地笑了！

必備植樹匯編（匯總19篇）篇七

一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）。

切合題意符合題意基本符合題意偏離題意。

中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當。

內容充實內容較充實內容單薄沒什么內容。

感情真切感情真實感情基本真實感情虛假。

結構嚴謹結構完整結構基本完整結構混亂。

語言流暢語言通順語言基本通順語病多。

字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨。

符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求。

發展等級20分。

深刻豐富有文采有創新。

3、觀點具有啟發作用6、意境深遠9、文句有意蘊12、有個性特征。

[說明]1.基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據題意和內容自選的文體的要求。2.發展等級評分，依據12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。3.缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。

4．文章在基本切題的前提下，達到“三基本”（中心基本明確，結構基本完整，語言基本通順）要求的，切入分為52。在此基礎上，只要發現有亮點，就應該將分數上浮。

一、關于議論類文章。

1．在切合題意的前提下，凡說理表達基本過關、觀點基本突出、材料基本充實的議論類文章，可以按48—52分檔次賦分。

2．凡在“三基本”的某一方面達到較好級別的，賦分可以提高一個檔次，依次類推。

3．對于借助隨筆、雜感甚至雜文樣式表達思想闡發主張的議論類文章，要反復審讀，謹慎賦分。凡那些能夠做到思想深刻、議論風生、縱橫捭闔的特別優秀的文章，要敢于打高分，直至滿分：凡那些只會借助隨筆或雜文寫作形式，而思想蒼白、議論平淡、缺乏層次的文章，不能誤判高分，而只能按一般議論類的文章標準去如實賦分。

4．考慮到議論類文章的立意，多為解釋“提示語”(材料)的文章，因此，凡能采取比較新穎的角度切入“材料”，解說“提示語”的內涵與精神，便可視為有亮點，提高兩個檔次向上給分。

5．由于多數議論類文章偏于簡單舉例且用例較多，因此，凡有如下情景即可視為有亮點，可以在62分向上判：選取比較新穎、生動、有個性的材料作論據，而不是盡人皆知的“通常事例”；所用事例材料能夠有論證層次，并不平面展開，不機械重復，每一例都能顯示一個小論點或層層遞進的。

二、關于記敘類文章。

1．在切合題意的前提下，凡敘述表達基本過關、主題基本突出、情節基本完整的記敘類文章，可以按48—52分檔次賦分。

2．凡在表達或主題或故事情節等某一個方面達到較好級別的，賦分可以提高一個檔次，依次類推。凡在某個方面達到優秀級別的，或者構思精巧，或者形象豐滿，或者意境深遠，或者很有個性，或者語言很見功力，可以按63分向上賦分，最優秀的可以達到70分。

3．凡在“三基本”水準向下的文章，也應該依據其表達、主題、情節某一個或幾個方面屬于較差的級別的，依次向下浮動。凡在某一個方面屬于很差級別的，則應該在42分向下浮動。

凡語言表達、記敘能力在低幼層次的文章，最高賦分也不能超過35分。

4．通篇記敘人事或編述故事，視為不著邊際的.跑題文章處理，賦分在24分以下，如果無法判定，可提交組長或專家組處理。

5．考慮到多數記敘文章故事情節簡單、缺少內涵，應將考察重點放在如下方面：有機智的構思，有生動的人物，有引人注目的“故事”，有比較濃郁的生活氣息，有令人思考的“余味”。這樣的優秀文章，可以從63分向上給分。

三、

注意事項。

1．整體上，采用分項評價整體給分的評分方法。也就是說，在閱卷賦分時要從立意、內容、語言、文體或基礎等級和發展等級分項全面考慮，但最后提交的是一個總體分值。

2．注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2／3；記敘類文章，記敘的文字必須超過2／3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。

3．凡寫成其它文體的，只要不是詩歌，正常評分。違背命題要求，寫成詩歌的，上限不得超過5分。

4．完篇而字數不足，正常打分之后，再扣字數分。每少50字扣1分，扣滿3分為止。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。未完篇的文章，不再扣字數不足分。

5．每3個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止。

6．賦分中提及的檔次，通常情況下為3分。

7．確認抄襲，經核查2／3以上文字與已發表作品雷同，最高不超過5分。

8．低幼化的語言、過于寒磣的語言、缺少品位的語言應該在切入分以下。語言形象生動，富有韻味，很有文化底蘊的文章賦分應當上浮。具體說：

記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。

議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇八

進入高中生活的正軌，一個漫長而充實的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們重新回到美麗的`校園，開始了新一學期的校園生活。

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事，我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！我選擇！我喜歡！

我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我本周是開學第一周，在緊張忙碌的軍訓過后，我們迎來了新的高中生活，新環境，新同學，新開始，新的自我。

籃球場上躍動著新的驕健的身影。轉身、突破、急停、投籃，一系列動作一氣呵成。球進了！觀眾歡呼雀躍，閃耀著新的風采。

現在的我們，在一個新的起點上，向著新的目標前進！

必備植樹匯編（匯總19篇）篇九

在世界某個角落的一條小河中，有著一條眼睛殘疾的魚，它從未領略過這世界的五彩繽紛。它名為悲傷，它不懂得什么是快樂，也不懂得什么是真心地微笑。雖然有很多魚都曾和它擦肩而過，但是，他們留下的只有歧視和幸災樂禍。

然而，它及其可望有誰能走進它的心靈深處，在對的時候，它能給與它最最真誠地開導。可是，它的世界里只有它自己。

于是，它決定動身去尋找它的知音。

它慢無目的的游著。在不知不覺中，它來到了一個及其陌生的地方。這里給它的唯一感覺就是大的無邊無際。但是，它并沒有感到恐懼。因為它從小就習慣了估計。

漸漸地，魚兒對大海產生了深深地感情，但是，這種感情只跟友情有關。每當它感到失落，第一個想到的一定是它。在不知不覺中，魚兒對大海產生了很強的占有欲。它從心底里希望它只屬于它一人，但是可能嗎？在這之前，它早就已經知道，大海有著及其寬闊的胸懷，而它，在這里面什么都不是。雖然大海曾跟它說過，情緒低落時可以找它，但是，魚兒卻不想總是去麻煩它。于是，魚兒帶上了微笑的面具。在人前，它總是一遍又一遍的對那些關心它的人說著"我很好"，但是，誰都可以欺騙，可它唯獨騙不了它自己。在每一個寂靜的深夜，淚水總是會不停的滑落。它不明白，為什么上天要選中它？它更不明白，為什么上天要奪走本該屬于它的東西。有一天，別人對它說，其實每種生物的前身都是被上天咬過的蘋果，它之所以會有缺陷，那是因為它有著特別濃郁的芳香，使上天忍不住多咬了幾口。但是，這又有什么用呢？這段話就連拿來自我安慰都不行。

它一天天的長大，也懂得了很多，它知道，任何人都是別人生命里的過課。它決定繼續向前游，直到離開大海，去向另一個地方。因為，大海永遠都不會是它最終的歸宿。

終于有一天，它感覺到沙灘已在離它不遠的地方了。在岸邊，它雖然覺得一無是處，但是，這是它自己許下的承諾!又或許，這是明明之中老天的安排。反正，不論有多么不舍多么迷茫多么疲倦，它還是得硬著頭皮繼續向前。就算已經精疲力竭，它也無法停歇。因為，這是它的使命。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十

翻開書便可嗅到書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同德味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長..............

當指尖輕輕觸在書角，拇指一夾，再緩緩一搓，手往上慢慢抬起，便能嗅到那股書的味道，愈來愈濃，愈來愈濃..........

當父親干完農活，當母親下班回來，當我完成一天的學習，手里總捧著那么一本書，或是科技類，或是農業類，又或是教育類。但不論是怎樣的，總能讓人覺得充實，讓人舒坦。

正如培根所說“文鑒，使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”無論是何種種類的書，都能讓人受益無窮，但我們讀書，不是為了最終的目的或獲取而學習，而是為了能在讀書的過程中獲得精神的享受。

書是茶，一本書就是以本茶。當然，茶是要品的，而不是像喝白開水一樣，沒有任何感覺，那樣品茶，不能用品，只能用喝。書也一樣，需要讀者細細品味，將心靈融入到書中的故事與書中的主人公一起歡呼，一起歷險，一起舞蹈。

書是茶，一本書就是一杯茶。茶是有優劣之分的，好茶人人都愛，而劣質的茶卻少有人問津。書也一樣，一本好的書，可以讓人精神充沛，讓人充滿期待的迎接每一天。

品味圖書，要修到書的味道，的那個我翻開書的那一剎那便能感受到濃郁的文化氣息又或是芬芳的鄉土氣息，充滿了誘惑力，使我們的熱情融入其中。

品味圖書，要修道書的味道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書能給我們帶來無窮的力量。

品味圖書，要嗅出書的味道，就如一杯茶，不同的茶有不同的味道，或濃，或淡，或馨香四溢，或意味悠長.........

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十一

今天是“3?12”植樹節，我特別高興，因為咱們的班主任楊老師要帶著全班同學到烈士陵園掃墓、栽花，還邀請了我的爸爸和其他家長一起去！

下午，咱們帶著鐵鍬、小桶和抹布，高舉著隊旗，浩浩蕩蕩地向烈士陵園“進發”。可能是老天爺知道咱們要去栽花吧，天氣特別晴朗，令人心曠神怡。同學們一路上說說笑笑，很快到了烈士陵園。

一到烈士陵園，大家就熱火朝天地干起來，擦墓碑的擦墓碑，栽花的栽花，沒有一個空閑的。我首先加入了栽花的行列，爸爸幫我挖好坑后，我就把杜鵑花苗慢慢放進坑里，扶正，然后拿著鏟子一下一下把土鏟進去，拿起水壺在旁邊灑一圈水，就ok了！我抹了一把汗，心想：“栽花可真辛苦啊！”不過，能體驗一下栽花的樂趣也不錯哦！

栽了幾顆花苗后，我開始“興趣轉移”了，“盯”上了前面的幾排墓碑，決定拿著抹布去擦墓碑。我擦著擦著，突然發現了一位姓李的烈士。我來到他的墓碑前，一邊想著他在戰場奮勇殺敵的樣子，一邊跪著祭奠他。我的口中念念有詞：“請您保佑我考上好大學……”我是特別虔誠，但愿可以實現我的夢想。

這次活動讓咱們體驗了勞動的樂趣，既美化了環境，也凈化了咱們的心靈，真是一個令人難忘而又有意義的植樹節！

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十二

冬去春來，又是一個植樹節，我們在老師的帶領下，來到了曲江公園。

曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來。他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農田。

這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。

挖坑是體力活，放樹可是個技術活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右。”終于把樹放直了。到了培土的時候，培土可是關鍵，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。

該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“著水得慢慢澆”。說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。

在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風景線。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十三

星期二那天，陽光明媚，微風吹拂著大地，學校組織我們小學部全體師生到南沙濱海樂園參觀游覽。我們六（1）全體同學在老師的帶領下，乘坐豪華大巴，浩浩蕩蕩地奔向目的地。一路上，我無比興奮，大巴前進的速度似乎比不上我飄飄然飛躍的心情，真的好想快點到達南沙冰海樂園啊！

約1小時的車程，我們乘坐的大巴終于抵達了我魂牽夢縈的南沙冰海樂園。同學們有序地下了大巴，心里是巴不得馬上沖進樂園玩個夠。但我們是集體行動，要有組織有紀律，不能隨便亂跑亂動，一切行動聽指揮，老師組織全班同學排好隊，再次強調紀律要求，給我們分好小組，要求小組集體活動，然后老師才帶領我們有序地進入樂園參觀游覽。

進入游樂園后，我們小組同學就商議怎樣玩。我們組長馬翎建議先去走鬼屋。心動不如行動，我們一組五人就興奮地跑去走鬼屋了。其他同學都相繼進了鬼屋，我還站在鬼屋的門口，猶豫著要不要進去，我害怕鬼屋里那些恐怖的東西。結果我被馬翎強拉進了鬼屋，只見洞內昏暗的燈光五顏六色的，很詭異的感覺，怪可怕的。我越往里走就越緊張，因為害怕走得越深越恐怖，所以就用右手蒙住眼睛，左手抓住黃朝鈺的手臂，讓她帶著我走。其實，黃朝鈺也挺害怕的，她也不敢抬頭看周圍，只敢低頭走路。后來走著走著，她就回頭對我說：“哦，沒什么可怕的，不信睜開眼睛看看！”聽了她的話以后，我放下右手，戰戰兢兢地抬頭看了看四周，周圍不過是一些被關在籠子里的假人，還有一些奇奇怪怪的墻壁和墻壁上的一些不知名東西，這些東西咋一看會覺得有點可怕，仔細一看，你就知道都是假東西，不別害怕。我們越往里走，洞內擺設的東西就越奇怪了。我看見一面用油漆畫成的磚墻，走著走著我們就來到了一處腳下有強烈振動的地方，因為害怕，我再次用手蒙住雙眼，不敢看任何物體，知識加快步伐，想快些離開鬼屋。結果，我們看到前面有一扇鐵門，可能是出口了，快步走過去，咦，這怎么是一道假門？空歡喜一場。幸好，沒多久，我們找到了真正的出口，終于逃離了恐怖的鬼屋。

走出鬼屋，我們坐上了大擺錘的椅子，要到半空中飄蕩一陣子。隨著丁零零的鈴聲響起，大擺錘就開始慢慢擺動，游戲開始了。這時，有一位同學建議道：“我們定一條規矩——在游戲過程中，如果誰尖叫，誰就請客。好不好？”“好！”其他同學異口同聲地回答。說話間，大擺錘加速搖擺，當大擺錘晃到最高點時，我緊緊地抓住扶手，生怕掉下地面去。這時，我偷偷地往旁邊瞥了一眼，發現摩天輪的旁邊竟是一個美麗的海灘。可惜，我還沒看夠美麗的海灘風景，大擺錘就無情地下降了，我被送回了地面。其實，這次游戲過程不算驚險，不過我能在大擺錘上升到最高點時飽覽周圍的美麗的景色，還是很有收獲的。

從大擺錘，我們就去坐摩天輪。坐在高大的摩天輪椅子上，隨著摩天輪緩慢的行進，我愜意地坐在舒服的椅子里，四周的美麗風光盡收眼底，我從中得到了刺激快樂的體驗。

美好的時光總是短暫的！不知不覺，我們就該回學校了，在老師的組織帶領下，我依依不舍地告別濱海樂園，踏上了返校的大巴，結束了這次有趣的參觀游覽活動。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十四

新學期一到，又調了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持n次全校第一的“學霸”——馬俊洋。快來跟著我一起去體會一下學霸同桌的滋味吧。

自從有了這個同桌，給我帶來的最大福利那莫過于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。

與此同時，他樂于助人的這種品質讓人贊嘆。像我這種“學渣”等級的人物，那就是一節自習課自然就得“請教”上個好幾次。有時候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎?不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數學題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學：“對不住啊，我算的太慢了。”你說這隨問隨答，跟我這旁邊有個“度娘”有何區別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢!

馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習冊上，有很多單詞我們都不認識，不過這有什么呢?題眼也不在這里，不認識它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家幾乎都沒有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十五

1.植樹節，給地球一點色彩，一起動起來哦!

2.植樹節，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發來!

3.植樹節，人人來參與，添一片綠色，建美麗家園!

4.多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護景區一草一木。

5.若要地增產，山山撐綠傘。

6.冬天栽樹樹正眠，開春發芽長得歡。

7.清明時節雨紛紛，植樹造林正當勁。

8.植樹造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。

9.干榆濕柳水白楊，桃杏栽在山坡上。

10.無災人養樹，有災樹養人。

11.造林即造福，栽樹即栽富。

12.眼前富，挑糞土;長遠富，多栽樹。

13.前人栽樹，后人乘涼。

14.植樹造林，平衡自然生態;開源增產，促進社會文明。

15.保樹蓋荒山，不愁吃和穿。

16.山上沒有樹，莊稼保不住。

17.村有千棵楊，不用打柴郎。

18.大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

19.眼前富，挑糞土;長遠富，多栽樹。

20.要得聚寶盆，荒山變綠林。

21.保樹蓋荒山，不愁吃和穿。

22.窮山惡水，青山綠水。

23.無災人養樹，有災樹養人。

24.若要地增產，山山撐綠傘。

25.山上沒有樹，莊稼保不住。

26.前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如馬上行動。

27.楊柳抽芽始于人，萬物萌發源于春村上無樹鍋不開，四方綠化沙不來。

28.年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

29.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。

30.雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。

31.多植樹，廣造林現在人養樹，日后樹養人。

32.保樹蓋荒山，不愁吃和穿。

33.山上沒有樹，莊稼保不住。

34.村有千棵楊，不用打柴郎。

35.大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

36.植樹造林，利在當今，功在千秋。

37.水是生命之源，樹是水的衛士。

38.多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護景區一草一木。

39.珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

40.若要地增產，山山撐綠傘。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十六

一、植樹造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。

二、清明時節雨紛紛，植樹造林正當勁。

三、

年年義務植樹，無山不翠;歲歲綠化造林，有嶺皆春。

四、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

五、冬天栽樹樹正眠，開春發芽長得歡。

六、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

七、生命在于綠色，希望在于綠色。

八、無災人養樹，有災樹養人。

九、多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護景區一草一木。

十、植樹造林，平衡自然生態;開源增產，促進社會文明。

十一、山上沒有樹，莊稼保不住。

十二、植樹節，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發來！

十三、造林即造福，栽樹即栽富。

十四、干榆濕柳水白楊，桃杏栽在山坡上。

十五、植樹造林，綠化祖國！

十六、植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，點綴錦繡江山。

十七、綠化環境，美化人生。

十八、眼前富，挑糞土;長遠富，多栽樹。

十九、前人栽樹，后人乘涼。

二十、植樹節，給地球一點色彩，一起動起來哦！

二十一、水是生命之源，樹是水的衛士。

二十二、植樹造林，創造新天地;移風易俗，改變舊干坤。

二十三、村有千棵楊，不用打柴郎。

二十四、保樹蓋荒山，不愁吃和穿。

二十五、植樹節，人人來參與，添一片綠色，建美麗家園！

二十六、若要地增產，山山撐綠傘。

二十七、植樹造林，利在當今，功在千秋。

二十八、高山松村核桃溝，溪河兩岸栽楊柳。

二十九、多一片綠葉，多一份溫馨。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十七

很多同學都對“大題目”心生膽怯，不知如何入手，勉強寫起來也只能用些空話套話硬往上靠，仿佛不這樣寫就表達不出題目的內涵。本文在這方面卻樹立了一個很好的榜樣，“規則”本是一個“大而空”的題目，要把它寫精彩確實不是件容易的事兒，但小作者“反其道而行之”，寫“大”卻偏偏選取了一個小得不得了的角度，以一則旅途見聞巧妙詮釋了“規則”的真諦，著實精彩無比!(名師點評)

請欣賞例文：

那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機里，我們知道，這個島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。

司機和導游是中國人，聽到這個消息后都顯得憂心忡忡。因為根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。根據我們 的經驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。

司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區寬闊的海天之間，云彩無比迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照。只是擔心著一個 問題：會不會塞車?會不會因此與美麗的企鵝失之交臂?擔心的時刻終于來了。離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數的摩 托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。

此時此際，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是， 我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!這是一個左右極不“平衡”、“對稱”的車道，一邊是光 光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無任何約束力的白線。這種“失衡”的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動，我多么希望同樣的場景盡早出現在中國的土地上!夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側的流動的燈光，我感覺到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比后來我們如愿看到的場景——暮色之中，可愛的、憨態可掬的小企鵝從海浪里浮現出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴——還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規則之美、制度之美，以及人性之美。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十八

陽光灑滿大地，路邊的小草、小花爭著享受暖暖的陽光。一陣微風吹過，梧桐花展開所有的花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。

草叢中襯著一棵柳樹，那枝條排的非常整齊，似長三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊，我看到一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿，耐心的等待著……突然，爺爺的魚竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣一條大魚。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著。

“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的。“呀”!黏住。一滴油滴在我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。

樂高機器人中心到，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡的制作。

從樂高出來后，我和爸爸來到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準會讓人迷上。沒想到，這平凡的花兒在陽光下是那么耀眼。

不知不覺，夕陽已經染紅那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家。

必備植樹匯編（匯總19篇）篇十九

植樹節是人類開始注意到生態保護的重要性以后開始設立的一個全民性節日。植樹節是一些國家以法律規定的以宣傳保護森林，并動員群眾參加以造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日，植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林，造林的熱情，提高人們對森林愛護的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源，改善生態環境的目的。

歷年植樹節主題。

20xx年的植樹節主題是：讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。

20xx年的植樹節主題是：與大樹在一起。

20xx年的植樹節主題是：追求綠色時尚，走向綠色文明。

20xx年的植樹節主題是：義務植樹共建綠色和諧家園，植綠護綠共創省示范文明城市。

20xx年的植樹節主題是：深入開展造林綠化，大力推進生態文明建設。

20xx年的植樹節主題是：擁抱春天，播種綠色。

20xx年的植樹節主題是：美化環境，清新空氣。

1.三月十二植樹節，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。

2.多一片綠葉，多一份溫馨。

3.植樹在當代，得宜在下代。

4.樹木棵棵種，綠樹點點陰。

5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

6.千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。

7.年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

8.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。

9.雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。

10.多植樹，廣造林、現在人養樹，日后樹養人。

屋前宅后栽樹，延年益壽;荒山隙地造林，利國富民。

綠化祖國，處處山青水秀;改造自然，年年林茂糧豐。

植樹造林，平衡自然生態;開源增產，促進社會文明。

植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，點綴錦繡江山。

植樹造林，綠化神州大地;栽花種草，裝點雄中華園。

一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠。

植樹造林，青山永不老;種草栽花，赤縣更增光。

植樹造林，創造新天地;移風易俗，改變舊乾坤。

樹木樹人，同系千秋大業;愛家愛國，常昭一片丹心。

年年義務植樹，無山不翠;歲歲綠化造林，有嶺皆春。

前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如馬上行動。

楊柳抽芽始于人，萬物萌發源于春村上無樹鍋不開，四方綠化沙不來。

年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類。

雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。

多植樹，廣造林、現在人養樹，日后樹養人。

植樹造林，青山不老;種槐栽柳，富水長流。

植樹節，人人來參與，添一片綠色，建美麗家園!

多一片綠葉，多一份溫馨。

植樹在當代，得宜在下代。

樹木棵棵種，綠蔭點點陰。

一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。