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防溺水小學(xué)(精選16篇)

時間:2025-07-30 作者:筆塵

優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇一

副組長:陳玉田朱亞明。

成員:李峰波阮劍忠歐智力嚴(yán)明海陳合攀。

吳云飛連雪晞陳金林胡金堤肖明雄。

各年段長各班主任。

1、建立學(xué)生防溺水聯(lián)席會議制度和聯(lián)防聯(lián)動機制,及時通報工作情況,分析、研判防溺水工作形勢和對策,落實相關(guān)工作。

4、嚴(yán)格信息報送和責(zé)任追究,班級設(shè)立安全信息員。

5、加強學(xué)生特別是寄宿生出勤管理,及時與班主任聯(lián)系;教務(wù)處對缺課的學(xué)生要迅速查明原因,及時與家長取得聯(lián)系。

6、按照“一崗雙責(zé)”的原則,建立防范學(xué)生溺水事故責(zé)任追究制度,對因防溺水安全教育宣傳責(zé)任不落實、管理措施不到位等而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故的,要嚴(yán)肅追究班主任和科任教師的責(zé)任。

9、做好初中學(xué)生、農(nóng)村“留守兒童”、進(jìn)城務(wù)工人員子女等重點學(xué)生的防溺水安全教育。通過大家訪活動,切實增強家長的安全意識,使家長在放學(xué)期間切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,加強對孩子的安全監(jiān)管。

10、積極參與防范學(xué)生溺水和水域隱患排查整改工作。學(xué)校設(shè)立舉報電話,積極參與排查安全隱患水域,接受安全隱患舉報,經(jīng)核實后,主動提請鎮(zhèn)政府加強重點水域安全管理,開展學(xué)生上下學(xué)途經(jīng)路線和經(jīng)常活動的區(qū)域、水域(寶峰君子里水庫、木蘭溪石馬段)的排查巡查,危險坑洼、水域需填埋的及時填埋,不能填埋的及時設(shè)置安全警示標(biāo)牌,設(shè)立安全隔離帶、防護(hù)欄等設(shè)施,及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇二

水,是生命之源,如果地球上沒有水,人類就會死去。但是水也給人帶來了危害,如洪水、海嘯等,但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

其實很多溺水事件是可以避免的,就因為有的同學(xué)逞強好勝,因體力不支而溺水,有的同學(xué)到水深的`地方游泳而發(fā)生危險,還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳,沒有經(jīng)過家長同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

人的生命是寶貴的,人生只有短短的幾十年,一眨眼就過去了,大家應(yīng)該珍惜生命,不要浪費年華。記得今年的一天,我在家里閑得無聊,可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去,于是我拿起雙手,用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合,這只蒼蠅就會死在我手中,可蒼蠅仍舊拼命地掙扎,努力逃脫,我被蒼蠅這種熱愛生命,珍惜生命的行為感動了,情不自禁張開了手,放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命,何況我們?nèi)祟惸?所以我們要熱愛生命,阻止溺水事件的發(fā)生。

那我們應(yīng)該怎樣阻止呢?首先我們一定不要到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,遇到有人溺水,應(yīng)大聲呼救,而不是害怕逃走,沒有呼救,使溺水的人失去救援機會而死亡,也不是看到有人溺水,不管三七二十一,就跳下去救人,這樣有可能兩人都會因溺水而亡。

人生是美好的,短暫的。現(xiàn)在,野外游泳真危險,水深漩渦看不清,一旦溺水赴黃泉,悔之已晚恨無窮。人只有一次生命,從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜生命,熱愛生命吧!

文檔為doc格式。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇三

生命安全高于天,父母給你的`生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問題:

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

1、同學(xué)們小結(jié):

通過這次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇四

河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的`誘惑,投入了她的懷抱,可有時她會抱著你不放。就像20xx年6月26日上午,我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會兒,投入其懷抱,結(jié)果就再也回不來了。

河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得20xx年5月30日中午12時許,我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,朱某不慎被發(fā)火的水帶走了,離開了他的親戚朋友。

河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。比如20xx年2月29日下午2時許,遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門口步行時,不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的,也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在20xx年的一年時間里,就發(fā)生溺水事件十一例,死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對水如此,對其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇五

直到今天,我每天都能看到爸爸腿上那一道道傷痕,就會想起那次去五龍?zhí)豆珗@玩兒的時候。

那是暑假的一天,我們?nèi)乙黄鹑ノ妪執(zhí)豆珗@玩兒。媽媽看見水里有好多魚,就邊叫邊跑了過去。我忽然產(chǎn)生了一個很蠢的想法:為什么不捉一條呢?于是,我趁爸爸不注意時,“撲通”一聲跳進(jìn)了潭里。可我還沒有開始捉魚,就覺得自己一個勁兒地往下沉。我憋氣憋得?臉都酸了,為什么沒有人來救我呢?我?guī)缀醴艞壛松南M@時,一只大手拖住了我,是爸爸。他怎么也跳進(jìn)來了?他怎么知道這潭有多深?我只感覺我們倆一起向下沉。接下去的事我就不知道了。

等我醒來時,我已躺在地上,爸爸躺在我的旁邊,褲腿翻了上去,上面有一道道疤痕。后來我從路人口中得知,這潭并不深,只是為了防止下潭的人而放上了玻璃。

我嚴(yán)肅地對待這件事,而每次談到這件事時,爸爸總是嘻嘻哈哈:“有沒有跟小魚親嘴呀?”有時候我問爸爸:“是什么促使你這么做的呢?”爸爸總是說:“也許是本能吧。”是啊,是父愛的力量促使他跳了下去。

我就喜歡這樣嘻嘻哈哈、寬容的父親!

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇六

隨著夏季來臨,天氣逐漸炎熱,把學(xué)生防溺水安全教育工作作為安全工作的重中之重,采取七項有力措施抓早、抓緊、抓實“防溺水”安全教育。

一、上一堂“防溺水”專題教育課。讓學(xué)生自覺樹立防溺水安全意識,掌握防溺水安全知識,提高學(xué)生自護(hù)自救能力。

二、開展“防溺水”安全教育主題班會。

三、組織學(xué)生辦一期“防溺水”安全教育的'專題板報或手抄報。

四、組織一次“防溺水”安全知識競賽。

五、做好知識展板和宣傳手冊。讓師生全方位、多渠道了解“防溺水”知識。

六、向家長發(fā)放了《防溺水安全教育倡導(dǎo)書》、《防溺水教育告家長書》,從而形成家校合力,共同抓好“防溺水”安全教育。

七、全體師生進(jìn)行“防溺水”安全教育簽名活動。安全是天,這是我校全體師生的共識。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇七

(一)了解防溺水的有關(guān)知識,認(rèn)識溺水的危害,提高學(xué)生防溺水的自覺性。

(二)引導(dǎo)學(xué)生了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,能夠感受生命的可貴,珍愛生命,預(yù)防溺水。

(一)談話引入。

1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓學(xué)生討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點:

(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是學(xué)生園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受?

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇八

水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人和萬物;但也有暴躁的一面,有時會吞噬人的生命。

在暑假,很多孩子都很喜歡去游泳,可是缺少安全防范意識,不少兒童因此喪失了生命。據(jù)調(diào)查,中國平均每天近150名兒童因意外喪失了生命。夏天是酷熱的,它的酷熱牽著多少人去水庫中去游泳,正是因為不規(guī)范的游泳奪去了一個又一個的生命,使一個個幸福的家庭承受了這么大的痛苦,令人心痛的事啊!溺水成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟于事。

在這我想提醒大家:

一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護(hù)意識,遠(yuǎn)離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動。

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫區(qū)玩耍。

三、一定要在家人陪伴下,到安全的泳池去游泳,防止溺水。

四、不到危險的地方或無救護(hù)人員的水域游泳,不在有水深危險或禁止游泳的地方去玩耍。

五、遇到溺水者,不能盲目下水去救人,可以將身邊的竹竿拋給溺水者,再拖到岸邊,千萬不可用手牽手救人。

珍愛生命,作為小學(xué)生,不到水深的地方去,不在水中玩太久,學(xué)習(xí)必要的游泳技能和自救措施。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇九

同學(xué)們,當(dāng)炎熱的夏天來臨時,你會想到哪里去?是陰涼的公園?是在家里享受涼爽的空調(diào)?還是……我想很多同學(xué)會選擇到冰涼的甌江耍水游泳,但你可知道,這是多么的危險!

水孕育了生命,人的生存也離不開水。但同時水也是個無情的殺手,他曾吞沒了許多無辜的生命,害得人們妻離子散、家破人亡。

去年夏天,我校五(3)班的一位同學(xué)就被甌江無情地奪去了生命。那天,太陽火辣辣地照著大地,路上也不見一個人影,平時鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想:為什么不到甌江去鉆到水里涼快涼快。說走就走,于是獨自一人來到江邊:“爸爸經(jīng)常教育我,不能獨自一人到甌江游泳,我還是回去吧。”但太陽催著他不由自主地向水里走去,“反正江邊水也不是很深,沒有什么關(guān)系。”

當(dāng)然,我們不必因此就痛恨水,其實溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點:要學(xué)會游泳,那可決不是壞事,只有會游泳才能到江邊耍水;沒有大人陪同決不單獨行動;要游泳就到水情熟悉的較淺的水里,還要做好安全的所有準(zhǔn)備。我想只要大家記住這些,逆水是一定可以避免的。

說句心理話,我也特別喜歡游泳,它可以增強體質(zhì),鍛煉意志。只要處處小、時時注意一定可以避免溺水事故的發(fā)生。

同學(xué)們,珍愛生命,千萬不要拿自己的生命開玩笑!

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十

夏季到了,喜愛游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了,但總有一個詞刺激著自己的神經(jīng),那就是溺水事故。

一天有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見狀相救,結(jié)果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。

在電視上,當(dāng)看到他們的爸爸媽媽號啕大哭、悲痛欲絕的神情時,我也深深地替他們感到痛心、難過。

安全問題老師常講、家長常說,可有的人一直不以為然,覺得這樣的事故離自身太遙遠(yuǎn)。其實,在大家身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生。

每到夏天,這樣的悲劇時有發(fā)生,假如不準(zhǔn)時預(yù)防,增強安全防范意識,悲劇還會繼續(xù)發(fā)生。不過,我覺得,釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自身沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏天,他們沒有把“防溺水”放在心上,只圖一時痛快,等災(zāi)難到來追悔莫及,在自身失去生命的同時,也給家人造成了重大傷害。

在這里,我要呼吁大伙:生命只有一次,必須要珍惜。為了愛大家和大家愛的人,請離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的威脅大家生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了自己的生命!

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十一

同學(xué)們,夏天的腳步離我們越來越近了。夏天最快樂的事情是什么呢?大家一定會不假思索地回答;“當(dāng)然是游泳啦!”可是,大家有沒有想過,嬉水時,你可能因為一個錯誤的舉動而帶來生命的危險。

聽了我的話,同學(xué)們一定滿不在意的想;不就是游泳嗎,有這么嚴(yán)重嗎?當(dāng)然了,你在河邊游玩嬉水的時候,可能一不小心就會落下水去。

為了防止溺水,我們要做到:

1、未經(jīng)父母同意不下水游泳。

2、不擅自邀請其他同學(xué)游泳。

3、在見到有人落水自己又無能力施救情況下,不避而見或冒然下水救人,要大聲呼叫或報警等措施。

同學(xué)們,生命只有一次,讓我們珍惜生命,預(yù)防溺水。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十二

時間過得飛快,轉(zhuǎn)瞬之間,一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候,是發(fā)生溺水事故的高峰期,奪走了無數(shù)青少年的生命。看著眼前的《防溺水》短片,我的心中充滿了深深的感嘆。

看完《防溺水》視頻,我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐!他們的爸爸媽媽多么悲痛啊!聯(lián)想到我一個人,雖然我必定不會和同學(xué)結(jié)伴去游泳,但學(xué)會一些自救,救人的辦法也是非常重要的。

假如不慎落入水中,第一,必須要調(diào)整好心態(tài),不可以手足無措的掙扎,這只能造成自身耗盡力氣迅速沉入水底。此時,正確的辦法應(yīng)是仰起身體,至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣,吸氣,直到飄到岸邊或有人來救援。

當(dāng)然,學(xué)會救人也非常重要。在大人或用粗木條,泡沫板,長竹竿,長繩子等物體的協(xié)助下把人救出后,必須要準(zhǔn)時撥打“120”,并清理溺水者口中的雜草,保證其呼吸通暢。假如對方已沒有呼吸,必須要準(zhǔn)時采用胸外心臟按壓加好友工呼吸的辦法進(jìn)行施救,并堅持到專業(yè)醫(yī)護(hù)職員前來救援才能停下來。

人的生命只有一次,不可以重新來過,大家必須要牢記這些血的教訓(xùn),學(xué)會珍惜生命,讓生命的花朵可以絢麗的綻開。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十三

遠(yuǎn)處悠悠的小河里,三個正在享受清涼的男孩兒,各個都像魚兒般跳躍著。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意,突然從水面上消失了,另外兩個男孩得意地大笑,還直喊著“別鬧了,別鬧了,快上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。游戲雖好玩,可都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會,終究未能挽救同伴,他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,離開了小河。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母,他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來,傷心地到公安局報警,然后等待結(jié)果。

一個個真實的故事就這樣發(fā)生了,電視新聞的報道一條接著一條,被流水帶走的不單單就是一個男孩,還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年,甚至是成年人。“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著,可能有幾個人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動中呢?生命并不遙遠(yuǎn),珍愛生命的啟示每天都在上演,悲劇的發(fā)生了,后果卻無人承擔(dān)。

一個個生命在不知不覺中消逝了,這是誰的過錯?是那一條綠意濃濃的小河,還是那兩個略顯無知的男孩,還是那個已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子,或者是學(xué)校、家庭的教育?一個生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛,一個家庭的完美,帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十四

生命每人都只有一次,這唯一的一次需要倍加愛惜。全國每年約有1。6萬人死于意料之外,淹死的人每天就有40人左右。

水是人人都需要的東西,看表面它十分溫順,可它心中卻隱藏殺機。水會無情的奪走你的生命,就像天上的流星一樣一去不還。

我省某校4名初中生在還沒有放暑假時結(jié)隊偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得快樂的時候,死神悄悄地走近了他們的身旁。而他們絲毫沒有注意到危險的到來,還是在那里享受著溪水的涼爽。突然一名學(xué)生撲騰著沉入水中,同伴看見了就用我們的手抓著同伴的手。本想救同伴上來,可不料都一一沉入了水中。他們?nèi)俗吡耍瑓s留下了爸爸媽媽無限的痛苦。

烈日當(dāng)空照,照的大家都想去洗個冷水澡。在這個時候,悲劇就開始了。某校小學(xué)三年級3人獨自到小溪里洗澡,一名學(xué)生的腳抽筋了,日漸地沉入了水中。其他的兩個同伴以為他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫:“別玩了,快出來吧!”可同伴如何會聽到呢?兩人日漸感到事情不妙,就在水下找了幾番,可就是找不到。在這危機的時刻,他們迅速離開了小溪。

水永遠(yuǎn)不會避開人,而人卻可以避開水。讓大家牢記這幾個真實的教訓(xùn)。一失足成千古恨,不要讓我們的生命變成流星。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十五

暑假快到了。暑假里,每個學(xué)生都很自由。在暑假,因為天氣炎熱,游泳已經(jīng)成為許多人的必備項目。但是游泳的時候,要注意防止暑假溺水。

我們不能在水庫里游泳。水庫里的水不僅很深,而且上下溫差很大。人入水后,容易發(fā)生安全事故。如果人溺水后不注意安全,不及時治療,很可能會發(fā)生安全事故。僅在浪坑水庫,今年就發(fā)生了三起溺水事故,其中一人帶了救生圈。近年來,人們因在水庫游泳而被淹死。雖然人們經(jīng)常在水庫巡邏,但這沒有幫助。溺水事故還是時有發(fā)生。

所以我們要去游泳池,那里有專門的教練和救生人員,我們的安全有保障。然而,有些人不想在游泳池游泳,也許是為了省錢,或者是因為游泳池太擁擠,他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>

為了有一個涼爽舒適的夏天,我們應(yīng)該預(yù)防溺水,尤其是在暑假,我們應(yīng)該做好暑假預(yù)防溺水的準(zhǔn)備。

熱愛生活,謹(jǐn)防溺水。水是生命之源,它有溫柔的一面,滋養(yǎng)人類和萬物;它也有強大的一面,有時會奪走人的生命。

小朋友,你知道嗎?我們周圍發(fā)生了許多溺水事故。有一次回家的路上,看到一個少年獨自在河邊玩水,腳滑了一下,沉了下去。幾秒鐘就發(fā)生了,一條命也沒了。真可惜!所以,我們需要知道;不能一個人去深水,也不能一起去;夏天,沒有父母同意,不能出去游泳;如果你想去游泳,你也應(yīng)該和你的父母一起去,準(zhǔn)備游泳圈。還有一次,我在游泳池游泳的時候,看到一個小女孩不小心掉進(jìn)了水里。小女孩的同伴看到了,急忙下來救人。幸好搶救及時,小女孩沒有生命危險,避免了悲劇的發(fā)生。

這兩件事不能怪水,因為我們?nèi)祟惒恍⌒牡暨M(jìn)水里了。生命無價,水無情;水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把生命的負(fù)罪感強加給無生命的水。讓我們行動起來。珍愛生命,謹(jǐn)防溺水,還水。

防溺水小學(xué)(精選16篇)篇十六

珍惜生命,預(yù)防溺水在一個螞蟻部落里,我和點點是一對名副其實的好兄弟,螞蟻部落里,大家都認(rèn)識我們兩個。

在一個烈日炎炎的夏季,地上像被太陽像吐了火一樣惹火辣的。滿頭是汗的點點在我耳邊輕輕地說:“大家去游泳吧。”“不可以!大家都不會游泳,萬一溺水了如何解決?”“沒事,不會的。”“那……好吧。”于是,我跟著他躡手躡腳地出了家門口,來到河邊。大家在淺灘上玩耍。

忽然,站在石頭上的點點忽然腳一滑,“咕嚕咕嚕”地滾到了河中心,洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點點吞進(jìn)了嘴里,我嚇得心驚膽戰(zhàn),看到河中有塊石頭,我靈機一動,在岸上邊跑邊拼命地叫道:“點點……快抓住石頭,快抓住石頭!”

點點伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭,竭盡全力慢慢爬上石頭,我終于松一口氣,但,我心里立刻又緊張起來,假如河水漲起來,點點就會被河水沖得不見蹤影,這可如何解決呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這個時候,刮起一陣風(fēng),原來是風(fēng)婆婆看到點點危險的情景,急忙吹過兩片樹葉,到河中的石頭邊,剛好接到岸邊。

我快點叫道:“點點!不要怕!快順著樹葉爬到岸上來!”驚慌失措的點點小心翼翼地,一步一步地爬過搖搖晃晃的樹葉,終于到了岸上,我開心地緊緊抱住了點點,大家兩個一塊對風(fēng)婆婆說:“謝謝你!風(fēng)婆婆,要不是你,點點就回不了!”風(fēng)婆婆嚴(yán)肅地說:“下次可不可以再偷偷跑到河里來游泳了,那是非常危險的!”“大家知曉了,下次再也不敢了!”我們兩個齊聲說。

忽然,我聽見有人叫我,我驚醒了,原來是一場夢,雖然這只不過一個夢,但也是一個深刻地教訓(xùn)。你知不知道?一年當(dāng)中都有幾萬人由于溺水而死亡,所以大家要預(yù)防溺水,就要盡可能不去水庫、溪邊或是不知曉水深的地方去游泳,假如要去游泳,也必須要有大人伴隨。一旦去了,就大概失去自己寶貴的生命。

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活動方案的編寫需要考慮參與者的需求和資源的合理利用。科技創(chuàng)新競賽:組織參與者進(jìn)行創(chuàng)新實驗和競賽,培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。1、運用感官感知水果的特征。3、體
月工作總結(jié)不僅有助于個人的發(fā)展,也是團(tuán)隊進(jìn)行評估和調(diào)整的基礎(chǔ),為整個團(tuán)隊的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。小編精選了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
講話稿應(yīng)該以簡潔明了的語言為主,避免使用復(fù)雜的詞語和長句,以便聽眾能夠更容易理解。通過閱讀這些優(yōu)秀的講話稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何在演講中表達(dá)自己的觀點和態(tài)度,
優(yōu)秀作文需要有個性和創(chuàng)意,要有自己的獨特觀點和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力。閱讀優(yōu)秀作文的范文是提高自己寫作水平的一種有效方式。
編寫計劃書時,要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題,并制定對策,以應(yīng)對各種意外情況。計劃書范文中包含了目標(biāo)設(shè)定、步驟安排、資源分配、風(fēng)險預(yù)測等內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懹?/div>
優(yōu)秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。通過欣賞以下這些優(yōu)秀作文范文,我們可以對優(yōu)秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。我上五年級了!我上五年級了!
經(jīng)驗材料是對個人或團(tuán)隊成長歷程的見證和記錄,它可以激勵我們不忘初心、砥礪前行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀經(jīng)驗材料,希望能為大家在工作和學(xué)習(xí)中提供一些有用的經(jīng)
掌握策劃方案的方法和技巧,可以幫助我們在實際工作中更加高效地進(jìn)行項目管理,提高項目成功的幾率。策劃方案不僅限于工作和項目,它也可以應(yīng)用于個人的成長和發(fā)展。
優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。對于女兒,希望她健康幸福,
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