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同學對我的關心(匯總14篇)

時間:2025-07-26 作者:文鋒

作文是人們用文字表達思想和感情的一種方式,寫好一篇優秀的作文需要我們下一番功夫。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。

同學對我的關心(匯總14篇)篇一

學習上,一定有人關心過你,那個人肯定是關心班集體的人!!!

一天,聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了,也就放學了,同學們馬上收拾好書本,排好隊,等待放學。到我們放學了,同學們匆匆的跑出學校,我和小紅是鄰居,我和她一起上學,一起放學!我們走到半路,下起了蒙蒙細雨,我就對小紅說:“喂!我們快走吧,感冒了就不好了!”可是小紅在這個時候卻說:“我還有事,你先回去吧!”說完,就向學校這個方向跑去。我想:她回學校干什么呢?于是就偷偷的跟著去了。到了學校,我看見小紅跑上教室,我跟上去了!上到教室,我看見小紅跑去窗戶那關窗戶,那黃豆般大的水珠滴到她的頭上,然后在額邊流了下來。我想:小紅真是個關心班集體的同學!

明天回到學校,我把這件事告訴了老師,老師在課堂上表揚了她,還評了個關心班集體的“關心之星”呢!!!

我要向小紅學習!!!

同學對我的關心(匯總14篇)篇二

今天,我想對媽媽說出我心里埋藏幾個月的話。

媽媽,您每天晚上很晚才睡覺,那還不是因為我?每次我有不會做的題,您都會認真的教我,啊,媽媽您也是我的輔導老師。當我做完作業后,已經7點30分了,可我還要拉二胡,您卻說:“算了,明天拉吧。”等我洗完臉和腳時已經8點了。我該上床睡覺了,您卻還要洗衣服,等您弄時已經9點了,您也該睡覺了。

早上,您6點便早早地起床,準備早餐。當6點30分時,媽媽把熟睡中的我叫了起來,讓我早點去學校。中午,媽媽回到家時,已經筋疲力盡、疲憊不堪了。我原本以為,中午媽媽能地睡一覺,但是中午媽媽還要上班,嗨!

媽媽您是我們家里最辛苦的一個,我以后一定要報答您。

同學對我的關心(匯總14篇)篇三

我有一位關特別關心同學的老師,她就是我的班主任顏老師。

她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是下面有一張櫻桃小口。我最喜歡顏老師了。每一次上完作文課都盼望著下一節課的到來。顏老師從來不打罵同學們。因為,誰淘氣老師會用她那雙會說話的大眼睛看著他,好像在對他說:“又沒有認真聽講?”這時淘氣的同學會連忙坐好認真聽講。

不光是這些,她還是我的知心朋友哪。有一次,我和媽媽之間有了小小的矛盾,是因為其它班里都模擬其中考試,我們班沒有考。媽媽認為我在說謊,就沖我發脾氣。還向我要了同學的電話號碼,說要給同學打電話證實一下。媽媽上班走了。我心里卻很傷心,這時我想起了平時關心我們的顏老師。于是我就給她打了一個電話,我把這件事情的經過大概給老師講了一下,老師對我說“首先你能給我講這件事,我很感覺動,因為你把我當成了你的知心朋友。其實你媽很愛你,也很在乎你,也很關心你的學習,只是表達的方式不太正確。你可以用多種方式對你媽媽講你心里怎么想的。比如用我們上節課所學到的有什么事可以讓小便條可以挺身而出,為你幫忙”。老最后老師笑了笑說“看來這次小便條要為你立一次功勞了”。電話剛掛不久,電話鈴聲又響了起了,我還以為是顏老師又幫我出招了。我連鞋都沒顧上穿就跑去接電話,“喂,誰呀?”電話哪邊傳來了媽媽的聲音。我一下子就蔫了————霜打了的茄子。媽媽誠懇的像我說對不起,我嗯了一下什么也沒說。掛電話后,我開始寫我的小便條:媽媽你雖然打電話說了對不起,但是我的心里還是很傷心。你連你最親的女兒說的話都不信任,還能信任誰?寫好后我把它貼在了門上。

媽媽回來了,看了便條。我可能感覺到她看后的感受。我想這次小便條真的為我起了作用。還有謝謝我的‘知心朋友’!

同學對我的關心(匯總14篇)篇四

在我們班有一個非常關心她人的一個人,她扎著兩條長長的辮子,一雙明亮的大眼睛,笑起來臉上出來兩個可愛的小酒窩,漂亮極了。她就是我們班的女班長。

那是一天下著雨的晚上了。我們都在上晚自習,班里的同學都在,偶爾能聽到雨嘩啦啦的下著,風呼呼的刮著。我感到非常的不安,因為我沒有帶雨傘,所以我感覺我要淋著雨回去了。正在我想著怎么班的時候,下課鈴響了。我拿起了書包走到教師門口,看看能不能找個人和他一起走,可是看了半天幾乎每個人都是兩個兩個一起的,我頓時嘆了口氣。正當我嘆氣是我聽見有人喊我,扭頭一看是我們班班長。她跑過來說:“咱倆一起走吧,我知道你忘了拿傘,就等你跟你一起走。”我聽了心里非常的感動。于是我們就一起回去了。

在路上,看著下著的大雨,我的心里也沒有原來的那么討厭了。因為有一個很關心同學的人,幫我擋住了這大雨。到家侯,望著她那背影我站在原地直到看不到她為止。我心想一定要像她一樣成為一個關心她人的人。

同學對我的關心(匯總14篇)篇五

關心如春日的清風,吹散冬日的寒冷;幫助如夏日的小雨,帶走熱的氣息;寬容如秋日成熟的果實,給予人們豐收的喜悅;有愛如冬日的火把,點亮每個人的心。

提到“關心”、“幫助”等詞語,總讓我不知不覺的想起以前的那兩件事。時光的齒輪開始倒流,我的記憶又回到了那天氣晴朗的時候。

那一次,我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是,我的好朋友戴凱樂什么也沒說,立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲:“嚴也,我幫你端飯菜。”就這樣她經常什么也不說,看見我要上廁所去扶我,中午吃也就說:“嚴也我幫你端飯菜。”

經過這兩件事情,讓我感受到了,同學之間的友誼是多么深,同學之間的關心就在我們身邊!

雙嶼中心小學六。

期中考試的成績報了下來,我們班的班干部的成績很不理想,我的成績還算不錯。放學的時候,我正要回家把我的好成績告訴我爸爸媽媽,突然,我發現袁燕佳在一邊走一邊哭,因為當時我和楊思捷一起回家的,所以我和她馬上上去安慰袁燕佳,并且問一下為什么哭,原來袁燕佳的語文成績考得很不好,***媽會打她的,于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳,并且還說自己的數學成績很不理想,爸爸也會打她的,但她并沒哭,人就要樂觀一點,可是袁燕佳還是在哭,并且一邊哭一邊訴說著,于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來陸續有很多同學問發生了什么事,我就把事情一五一十的告訴了他們,有的同學拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚,并且還說不要哭,哭了也是沒用的,有的同學幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽了同學們的安慰話以后就不再哭了,接著張老師走了過來,也知道了這件事,于是讓袁燕佳的家長到張老師那里去一下,后來袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上,袁燕佳的臉上重新綻開了燦爛的笑容,同學們看到袁燕佳很高興,也就放心了。剎那間,我感覺到有一種力量籠罩在整個班級里,這種力量就是關心:很溫暖,很安心。

一個關心學生的人。

我們的班主任王老師,個兒不高,臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中,她既是良師,又是益友,更像慈祥的母親,時刻用那無私的愛滋潤著全班四十八名同學的心田,然而她認真負責的好品質卻令我記憶猶新。

記得去年九月三十日那天,我們只上半天學,因為我沒完成家庭作業,王老師讓我留下來補。到了中午,窗外烏云密布,不一會兒窗外便下起了大雨。王老師來到我的桌前,對我嚴肅地說:“作為學生首先要對自己的學習負責好,要是你連這最基本的作業都完成不了,對自己都毫不負責,以后又怎能贍養你的父母呢?”我鼻子一酸,不知說什么好,“好了,收拾書包回家抄吧。”王老師語氣柔和了些。可那天媽媽不能來接我,姥姥、姥爺又外出旅游去了,老師問清情況后,關切地問道:“自己獨自坐過車嗎?獨自坐過公共汽車、出租車嗎?”我搖了搖頭說:“我只坐過三次公共汽車。”王老師一聽,急忙說:“那你踏實寫吧!一會兒我送你回家!”“不,王老師,我自己回家就行!”“不行,下這么大雨,老師可不放心。”就這樣,抄完作文后我和王老師同撐一把小傘一起坐上了王老師愛人的車。車緩緩地行駛在白頤路,今天不僅雨大,白頤路的車更是水泄不通,我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進。可是此時已經是中午十二點多了,王老師怕我餓著,就從車里拿了兩塊月餅遞給我關切地說:“來,吃點,都十二點鐘了,這車里也沒什么吃的,你吃點吧!”我連忙擺擺手說:“謝謝老師,我闌尾炎吃不了甜的。”王老師找了找,嘆了口氣說:“這車里也沒什么你能吃的東西,你忍忍吧!”我默默地點點頭。外面的雨越下越大,天地之間仿佛有千萬道雨簾。

坐在副座的王老師突然轉過身來,對我說:“張申韜,其實你挺聰明的,你知道為什么老是挨留嗎?都是因為懶惰呀,如果你要用勤奮戰勝懶惰,你就會有更多的時間復習功課,做一些奧數題,發展你的特長。”我聽了心悅誠服地點點頭。風呼呼地刮著,雨嘩嘩下著,老師的話語讓我覺得很溫暖,盡管天氣這么的冷,但我心頭卻沒有一絲涼意。不知不覺車停了下來,王老師幫我舉起雨傘,“快回家吧,天冷別著涼!”說完車子緩緩開走了,我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那么的遐意,風依然呼呼地刮著,雨還是嘩嘩地下著,老師用真情的話語打動了我,老師是無私的園丁,時時刻刻溫暖著我們的心靈。我艱難地走在路上,雖然那么涼,雖然那么冷,可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多么大的雨,我也絲毫不怕,因為老師的關懷,時時刻刻溫暖著我的心。當我剛回家,一通電話響起了,是老師,一種敬意油然而生,“喂。”“張申韜,你到家了嗎?”“我到家了。”我回答。“趕快吃飯,你會做嗎?”“會。”掛了電話,又一股暖流涌進我的心田,多關心學生的老師呀!

給同學的一封信。

親愛的同學們:

你們好!

再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得,當六年前那個夏天,我們在這里相逢。新的教室,新的老師,新的機遇,新的挑戰。

懷念一千多個日子凝結成的友情,懷念一千多個日子積淀的記憶,同學們啊,今后的我們,無論身在哪兒,無論天涯海角,我們都將是心連在一起的。

祝你們鵬程萬里,心想事成!

李洋。

6.12。

我的同學孫駿豪。

我的同學孫駿豪。

孫駿豪是我們班的同學,是我的好朋友。

孫駿豪頭發長的黑黑的,一雙濃眉大眼下面,長著一張會說會笑的嘴。他的臉很圓,長的又高又瘦。

孫駿豪很愛聽新聞,關心國家大事。有一次,我告訴他臺灣新建了一座橋時,他的臉上露出了微笑,刨根問底地說:“建的好不好?堅固嗎?”沒等我說,孫駿豪又津津有味說起來:“聽新聞上說,去山區郊游的人死了好幾個,山西的一所學校下課時發生踩塌事故。”我說:“夠了!夠了!”他說:“我還沒說夠呢!”我連著說了好幾次夠了,他才停下來。

這就是我們班的孫駿豪同學,是一名卓絕信任朋友的同學。作文。

我的同學。

轉入三年級后,第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉就會想出很多點子來,一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號,顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班里時,他也許是想試探一下我的忍耐力,經常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒:有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪;還有時調侃似地說:“怪不得你跑得那――么快,原來你是屬馬――的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了。”他見我盯著他似乎發怒了,連忙賠笑道:“真是sorry,其實我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發不太好看,對不起了。”我聽后真是哭笑不得,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計較了,真是煩人。”

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天,學校組織打預防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚――嗚,這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我扮著各種鬼臉,轉移了我的注意力,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時,他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關心同學的嗎!”

他學習特別好,在課堂上,他總能專心致志的聽老師講課,積極舉手發言。每次考完試后,他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會表現得很難過,但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰,一個既調皮可愛又聰明好學的同學。作文。

勝利小學三年級二班馬田??本文系(.)用戶原創文章,未經允許禁止!

從小到大,有許多人關心我,幫助我。爸爸媽媽,親戚朋友,同學老師,甚至是一些素不相識的陌生人?他們都給過我關心以及幫助,其中仍讓我記憶猶新的,還是那個星期五。

那天,我在一場體育擂臺賽中失利了,心情十分沮喪,因為我從來都沒有失敗過。可是同學們期待的目光像壓力一樣壓著我,壓得我喘不過氣來,于是一慌,就?很晚,我才拖著疲憊的步子回了家。到家,我發現鋼琴老師徐老師在門口坐著,這才想起今天是上課的日子。我拿出書,彈起了樂曲。可由于我滿腦子想的都是比賽,樂曲彈得七零八落,叮叮東東,混亂極了也不管。我朦朧中好像看見那位擂主捧著獎杯得意地笑著,老師不停地責備著我,同學們氣沖沖地望著我?“喂,庹嫘,庹嫘!你在聽嗎?”徐老師輕柔的話語打斷了我的沉思。“你能告訴我,到底為什么不專心嗎?”我低下頭,沮喪極了,但還是說出了那件事。徐老師認真地聽后,不在意地說:“其實只是一次小比賽,失敗就失敗了,并沒什么好沮喪的呀!”我低下頭,嘆了口氣,又回答老師:“可是,我是帶著老師和同學的期望去賽的,然而我讓老師和同學們失望了,我,我?”這時,我控制了很久的淚水還是流了出來,順著我的雙頰滴到手上。徐老師拍拍我的肩膀,遞給我一張餐巾紙,親切地說:“失敗乃成功之母,失敗會幫助你成長的,只要努力、盡力了,還有什么遺憾的呢?你說是不是?”,徐老師的話讓我恢復了自信,又覺得其實盡力了,就沒有什么可遺憾的。這時,我才又開始振作起來,接著彈起了樂曲。現在,已經事隔兩年了。雖然徐老師已經不再教我了、教育我了,但她的話語一直在我的腦海中打下了深深的烙印,而她對我一次又一次的關心,也一直激勵著我向前進。

我的一位同學。

我和同學相處將近三年,同學之間認識了也不少,但真正了解的不多。要數我最好的朋友,當然脫口而出的就是小毅了。

小毅同學是一個大組長,她經常是把本組同學的作業收完在回家。遇到不懂做作業的同學,她會耐心地幫助同學,常常比較遲才離開教室回家。有時,她還是一個人把教室的門窗關好,再回家。小毅關心集體和樂于助人的精神,在我們班可是出了名的呢!

記得星期三早操時間,老師讓大組長留在教室分早餐。因為星期三是吃米粉的,分早餐比較困難和麻煩,為了避免影響第一節上課,四個大組長分工合作,。其中小林分米粉,小毅分粉汁。小林分得不好,有一些大組長罵他。可小毅卻對小林說:“我門交換來分吧?“小林立刻反對:“不用換。“唉!人家小毅是為他著想,可他卻不領情。嗨!真是不識好人心,狗咬呂洞賓啊!

看,這就是一個為他人著想的小毅!作文。

來源:m.11/。

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同學對我的關心(匯總14篇)篇六

人與人之間正是因為關心,才會使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關心我的人徐碧霜。

還記得那一次……。

我和徐碧霜正說說笑笑的走著,過馬路時,有一輛摩托車想我疾馳而來,我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時,徐碧霜馬還是那個把我向后拉了一把,才是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以后,徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說:“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點!”雖然只有短短的幾句話,但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心,對我的關愛。

現在,我和徐碧霜的友誼越來越深,關系越來越好,正是因為這種相互之間的關心,才是我們成為了這樣親密無間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。

關心同學的李老師。

今天我們學校組織去綠博園游玩,我們全班帶著又高興又激動的心情上路了。

早上8點的時候我們已經出發了。路上的'風景美不勝收!

我們在路上邊吃東西邊聊天,有的男生聚成一堆在聊游戲。正在盡興的時候,突然在男生那邊聽到一陣慌忙聲和聞到一種奇怪的味道。當男生向周圍散開的時候,我們才看到原來是我們的同學因為暈車吐了。司機叔叔從前面拿了一個拖把過來,幾個同學捂著鼻子把那些東西給清理干凈了。車子停到了路邊,那兩個同學下車去把拖把洗了洗。這時候李老師聞聲趕來,維持了秩序讓大家都趕快回到自己的座位上,然后李老師非常關心王同學說:“王某某,你怎么了。身體不舒服嗎?”這個同學說:“謝謝李老師的關心,我現在已經沒事了。”但是在這期間我也明白了一個道理。我們是同班同學,應該學會彼此照顧互相關心。當同學需要幫助的時候,我們不應該互相逃避,而是勇敢的站出來幫助需要幫助的同學,不是只靠老師一個人維持。我們既然是同班同學就應該學會互相關愛。當同學不舒服的時候我們不應該嫌棄,還是先關心他的狀況。哪怕是一句問候也會使同學心里很溫暖。

當我們從綠博園游玩出來,又坐上了剛才的那輛車,現在已經比之前干凈多了,這都是司機叔叔一個人勞動的成果,如果不是他的打掃,估計現在車上還都是異味吧。

這次游玩回來給了我很多的啟示。也讓我感覺到李老師的善良和關心同學。真讓我感動。李老師真是一個好老師。

關心。

關心。

我是一個快樂的女孩,從小到大,老師、家長、同學們對我的關心無處不在,讓我感覺到人與人之間的一種特殊的“感情”。

“世上只有媽媽好......”媽媽對我那無微不至的關心,更令我......

有一天早晨,媽媽那催促聲又回蕩在我耳邊,“昕彤,別睡了,快起床。”我揉揉蒙的睡眼,伸了伸腰,看看窗外,天氣明媚,我央求的說“媽媽,今天是星期天,讓我在睡一會兒吧,行不行?”“唰”被子被掀掉了,“快起床,背背英語、古詩!”我深知媽媽的脾氣,只好匆匆穿衣服起床了。

再院子里背課文的我無精打采,這使我想起了另一件事。

那是一次期末考試,我的數學沒考好,自己本來就很難過,而媽媽更生氣,將我狠狠地揍了一頓,還說了許多讓我傷心的話,我不禁產生了一個疑問“媽媽愛我嗎?關心我嗎?”

但不知為什么,媽媽打我以后,又偷偷地掉眼淚。“媽媽愛我嗎?關心我嗎?”我一次又一次的問自己。

其實,關心并不是物質上的,媽媽該我的是一種特殊的關心。

后來,我終于明白了,其實我是媽媽的心肝寶貝,只是對我的學習要求較高,思想品質要求較嚴。媽媽是愛我的,關心我的。

關心。

人與人之間需要互相幫助,同學之間,師生之間,家長與同學之間……。

羅老師回來了,看見王老師的表情,就連忙走過來,說:“梓晴,怎么樣啦?我笑了笑,說:“暈!”羅老師連忙拿麥片給我吃,讓我補充糖分。我回到班里,羅老師還扶著我來問:“好點了嗎?”我笑嘻嘻地回到:“好點啦!”

通過這件事,我看到大家對我的關心……謝謝大家!

關心。

人與人之間需要互相幫助,同學之間,師生之間,家長與同學之間……。

羅老師回來了,看見王老師的表情,就連忙走過來,說:“梓晴,怎么樣啦?我笑了笑,說:“暈!”羅老師連忙拿麥片給我吃,讓我補充糖分。我回到班里,羅老師還扶著我來問:“好點了嗎?”我笑嘻嘻地回到:“好點啦!”

通過這件事,我看到大家對我的關心……謝謝大家!

關心。

關心在我成長的道路上,有許許多多的人關心過我,給我教育,而那一次卻使我難以忘懷。那是在三年級時發生的一件事。。。。。。“叮鈴鈴,叮鈴鈴。。。。。。”上課鈴聲響了,大家都坐在座位上等待黃老師來上課,過了一會兒,黃老師滿臉怒氣地走了進來,手中抱著上星期的月考試卷。黃老師嚴厲地批評了許多沒有考好的同學后,轉過身來滿臉怒氣地對我吼道:“王雨芩,你給我站起來。”說著,一張試卷落在了我面前,試卷上一個鮮紅的數字“64”映入我的眼簾,我驚呆了,這竟然是我的試卷,一瞬間我好似跌入了萬丈深淵之中。黃老師訓斥了我一頓,可我一句話也聽不進去。我的眼淚,早就像斷了線的珍珠一樣落了下來。我走出了教室,發現天是灰色的,花草樹木是灰色的,我的心也是灰色的。回家后,我倒在床上痛哭起來,媽媽聞聲走了進來,媽媽見我這樣,就親切地問道:“怎么了?”我抬起頭,嗚咽著對媽媽說:“我。。。。我才考了。。。。。。。64.。。。。。。分。”我又痛哭了起來。過了一會,媽媽對我說:“雨芩,其實摔倒了并不可怕,可怕的是你摔倒后,不在爬起來。”這句話,將永遠激勵著我前進,將伴隨我走過今后的成長之路。

來源:

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同學對我的關心(匯總14篇)篇七

您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

張老師不僅多才多藝,而且還很關心同學。有一次秋游,我們做過山車,轉完后天旋地轉,而且還有一個同學吐了。老師看到此場景,先組織同學們吃飯,然后犧牲自己的休息時間來照顧她。當同學們吃飯的時候,老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候,老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來帶著同學們一起玩游戲的,可是,卻因為照顧她而放棄了自己玩的機會。因為這件事,使我更加佩服我的老師了。

老師對于我們來說就像親人一樣,很慈祥。但是老師批評我們的時候就不會“嘴”下留情了!因為高山巍峨,使人崇敬;師恩如海,無法估量,有了師恩的灌溉,一片片幼苗才長成了參天大樹。

同學對我的關心(匯總14篇)篇八

下課了,同學們三三兩兩走出教室。“啪……”忽然身后轉來一陣聲音,我回頭一看,只見一個水桶直直地躺在地上水流了一地,陸鐵洪在那里抱著腳發出“哇哇”的怪叫聲,只見他臉色蒼白,臉上的肉一震一震的。

不問不知道,一問嚇一跳。原來我們班幾個大胖子在搬水桶,可他們力不從心,水桶一下子掉在陸鐵洪腳上。我想:這么重的水桶從空中掉到腳上一定很痛。我們班幾個愛管閑事的人說開了,有的說陸鐵洪骨折了,有的說陸鐵洪骨裂了,唉,還是兇多吉少啊!

這時劉亦杉拿來了拖把,把地上水拖干了,馬科捷扶著陸鐵洪去辦公室了。我想:我也要幫幫陸鐵洪,雖然他在平時也要欺負人,但在要緊關頭也不能看著不管啊!于是,我跑到樓梯上,對陸鐵洪說:“陸鐵洪,我來扶你上樓!”陸鐵洪臉色蒼白地對我說:“謝謝。”于是,我們把他扶到了辦公室,對胡老師說了事情的經過。胡老師給陸鐵洪涂了點紅藥水。之后,胡老師又帶陸鐵洪去醫院里檢查。班級里安靜得出奇,大家都希望陸鐵洪沒什么事。三十分鐘過去了。陸鐵洪精神十足地回來了,后面還跟著胡老師。進來時,陸鐵洪燦爛地對我們一笑。胡老師對我們說:“沒什么,只是一點皮外傷。”大家都松了口氣。

忽然,我覺得,空氣中彌漫著一種友誼的氣味,再望著陸鐵洪的笑臉,我感到很欣慰。

上一篇對老師寫一封信200字(寫一封給老師的信200字左右)。

下一篇對老師寫一封信200字(對老師的一封信200字)。

同學對我的關心(匯總14篇)篇九

同桌,是否只是生命中的過客,匆匆走過,卻留不下什么,也帶不走什么。那么在我們的生命里,有多少這樣的過客,已無從計算。

何謂同桌,海內存知己,天涯若比鄰。能聽你訴說的,這就是同桌,能為你分擔的,這就是同桌。總以為幸福難尋,可曾想過,同桌,更難尋,茫茫人海中,我不認識你,你不認識我,但唯一有的是,緣分將你我彼此相連。總有一天,緣分降臨。相識是天意,相知是人意,相加便是友誼。天涯海角,總有屬于自己的一片天。人山人海,總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水,或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水,去是生的希望。當你面對青春的撒哈拉,同桌給了你生活下去的勇氣。

不管友誼之路有多長,不求天長地久,但求曾經擁有。即使只有一秒鐘,也要記住。曾經擁有過的,這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國,已無法挽留。但當你真正后悔時,天南地北,同桌是在這兒還是在那兒,但記住:綠野蒼蒼,白霧茫茫。有位同桌,在水一方。人已走,心還在。同桌已走,友誼還在。在星空下思念,在黑夜里徘徊。同桌在哪兒,為你祈禱,祝你幸福。后來,當幸福降臨,才知道。遠方的你也在為我祈禱,祈禱將你的祝福賜予我。

在楓葉上寫滿對你的思念,在天空上寫滿對你祝福。風兒將思念吹走,云兒將祝福帶走。但是,無論什么,都帶不走我們的友誼。

同桌,在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌,在你快樂的時候可以跟你分享。可是,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時候會同我歡樂,但更多的她是生氣與擔心的來源。

有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時不時還打你一下。“張俊鑫,打她多幾下!”我說,“肖璐,看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳開。

“哼!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺無聊便轉身寫作業去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預感了。“啊!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看,有點腫了。

碰巧語文老師來布置作業,,見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說:“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

“就說嘛,肖璐老是打人的。”

“而且打人好痛的,沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。

聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來做總結,也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔心你的處境。

“肖璐啊,你怎么可以用帶子去打別人呢?還打到了眼睛。”孫老師語重心長地說,“張俊鑫,沒事吧?去醫務室看看。”旋即,讓幾個男生陪同著他去了醫務室。“唉。”孫老師嘆了一口氣,聶老師也轉身走了。

“大家記住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎么辦?肖璐,記住啊。”“沒事的,肖璐。”我過去拍了拍你的背。

我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

同學對我的關心(匯總14篇)篇十

我班有一美女,要問有何才能。她賣得了萌,裝的了淑女,還扮得了女漢子,要問她是誰,她就是大名鼎鼎的游穎是也!

“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音,不禁使我起了一身的雞皮疙瘩,我緩緩的轉過頭去,正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉,我冷漠地吐出兩個字:“干啥?”她抿緊了嘴唇,努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛,想要擠出幾滴眼淚來。她開口了:“媛媛兒,數學作業!”“沒有!”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心,再次向我眨著她那雙大眼睛,我正準備和她好好談談“聊齋”時,他卻起身向座位走去,邊走邊說:“不給就不給,我自己做!”說著還哼了一聲。看著遠去的`背影,心里暗嘆道:這態度,轉變得太快了吧!

還好,我已經對她有免疫力了,不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。

忽然,從教室后方傳來陳言“啊!”的一聲慘叫,我快速地轉過身去,就看見了這樣一幅畫面:游穎的臉氣得漲紅,雙眼流露出兇狠的目光,一只手拎著陳言的衣服,直接把陳言打得在原地轉圈。這時身邊的同學費了好大的勁才將他們分開。

我呆了,因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。

那天,我站在走廊上看風景。忽然,一只手拍上了我的肩膀,我轉過頭去,便對上了游穎的雙眸,從她的目光中,我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預感,想要遠離她時,她猛地摟緊我的肩膀,只聽“當”的一聲,我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇,她卻立馬轉變態度,連忙把我拉起來,還對我說:“對不起,我不是故意的,求你了,求你了……”

我拍了拍身上的灰塵,瞪了她一眼,說:“游穎,你好歹也是女生,能不能不要這么暴力呀!”她一聽,不高興了,立馬擺出一副淑女樣子對我說:“人家哪里很暴力了,人家是淑女好不好!”我不滿地再次瞪了她一眼,說;“你女漢子給我裝什么淑女,不知道的,你這樣子還以為是我欺負了你似的!”

我敢肯定,過不了一天,她又得摔我,所以“珍愛生命,遠離游穎!”

雖然她是我們班人盡皆知的女漢子,雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”,但是他卻是粗魯中帶著細膩,每當有哪個同學生病時,她總是特別關心,甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒,還不忘囑咐要多喝水。

這就是游穎,總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。

同學對我的關心(匯總14篇)篇十一

那一次,我的腳扭傷了。我上廁所、吃飯都不方便。但是,我的好朋友戴凱樂什么也沒說,立刻把我扶到廁所去。中午她也就說了一聲:“嚴也,我幫你端飯菜。”就這樣她經常什么也不說,看見我要上廁所去扶我,中午吃也就說:“嚴也我幫你端飯菜。”

今天真令我郁悶,因為全班唯獨我一人沒拿到黃岡達標卷,我一向按時上交,怎么說......不顧多想,我就向老師借了一張卷子暫時應付一下。下課后,同學們都各做各的,各玩各的,根本沒人幫我找黃岡,更沒人道一聲:“你的黃岡找到了”。忽然我發現薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉悠,還不時托托腮幫子,抓抓頭發,一副難題未解的樣子。我心一驚,難道她在幫我找黃岡?我不敢想,便繼續埋頭做作業,可沒做幾題好奇心卻指使我繼續觀看。正當我放下筆,抬起頭時,竟發現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上,雙手合十夾著那本黃岡,拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影,我想她一定在笑,兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡!”她快步走來,略帶自豪地揮舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙,笑了,她也笑了。事后,紅老師表揚了薛亦蕾說她憂她人之所憂,想她人之所想......

點評:兩篇文章寫的都比較貼近生活,與同學之間的事情也非常有趣,美好的事情就應該好好回味!

同學對我的關心(匯總14篇)篇十二

肖鑫是一個有愛心的人,所以學生們非常喜歡她。

有一次,小藝在跳遠中受傷,傷口很深,還在流血。肖鑫看到了,立刻回到教室拿止血貼,蓋住她的傷口。她小心翼翼地將止血貼貼在小藝的傷口上,親切地說:“你要注意自己的傷口。”小藝說:“謝謝。”肖鑫說:“不客氣,幫助你的同學是必要的。”這一切我都看到了,只是沒有她那么積極熱情。當肖鑫看到她的同學有困難時,首先想到的是別人。她為別人擔憂。她的助人精神真的很值得學習。

還有一次,在賽跑時。我們跑來跑去,做完了,我發現自己有點吐了。肖鑫看到我不舒服的樣子,趕緊跑過去問:“你怎么了?你不舒服嗎?”我說:“是的。”肖鑫立即告訴了老師,老師讓我把它吐出來。我吐了出來,感覺舒服多了。有困難的時候得到了幫助,心里說不出的感謝。我對肖鑫說,“謝謝你。”學生應該互相幫助。多可愛的好學生啊!

這樣的同學,我們應該向她學習,學校里這樣的好同學,我相信我們的生活處處充滿愛。

同學對我的關心(匯總14篇)篇十三

關心是一種付出,關心是一種奉獻,關心是一種美德,讓我們從一點一滴的生活小事做起,學會理解,學會關心,學會做人。“愛人”是帆,“愛己”是船,只有彼此的推動和支撐,才能使愛心常存,愛意永駐。

我們所有人都應該具備這樣的條件,當你具備了這樣的條件后,你的心里就會充滿了滿滿的愛。就讓我來說說一件我關心別人的事吧!

一天,我們上完了兩節課,到了休息的時候,我突然看見我們班上的兩個女孩在嬉戲著,一個不小心,以為女孩把另一位女孩撞倒了,女孩哭了起來,我趕緊把她扶了起來,問她:“傷哪了?”那位女孩說:“我的腳崴了。”然后,我把她背到背上,她可真夠沉的,累得我氣喘吁吁的,但我不怕累,仍然堅持住,幾分鐘后,我終于把她背到醫務室讓醫生給她上藥,最后,我還帶她回去,安慰她別哭。

你瞧,我多會關心同學啊!我真誠的希望每個人都能做到關心身邊的每個人,讓世界變得更加美好。

同學對我的關心(匯總14篇)篇十四

我們班有一個十分可愛的人,她笑時兩顆兩顆大門牙別有一番韻味,你一定猜到她是誰了吧,沒錯,她就是薛亦蕾。

今天真令我郁悶,因為全班唯獨我一人沒拿到黃岡達標卷,我一向按時上交,怎么說。不顧多想,我就向老師借了一張卷子暫時應付一下。下課后,同學們都各做各的,各玩各的,根本沒人幫我找黃岡,更沒人道一聲:“你的黃岡找到了”。忽然我發現薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉悠,還不時托托腮幫子,抓抓頭發,一副難題未解的樣子。我心一驚,難道她在幫我找黃岡?我不敢想,便繼續埋頭做作業,可沒做幾題好奇心卻指使我繼續觀看。正當我放下筆,抬起頭時,竟發現薛亦蕾從柜子后面抽出一本黃岡。她迅速翻開又合上,雙手合十夾著那本黃岡,拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影,我想她一定在笑,兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡!”她快步走來,略帶自豪地揮舞著黃岡對我說。我看著她和她那對可愛的大門牙,笑了,她也笑了。事后,紅老師表揚了薛亦蕾說她憂她人之所憂,想她人之所想......

她又笑了,笑得那么開心,兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛,我知道,她準是一名天使的化身。

大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是??高雅。

我和高雅都是數學科代表,可是高雅收作業特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業還沒有做完,可是已到了放學時間,賀老師留我和高雅在教室繼續收作業,晚上我還要上培優,我就對高雅說:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后來我才知道高雅那天收本子到6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

還有一次,我們一起收作業本,一直到快放學時才收齊,我數了數本子,一共55本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我“黃心宇,咱們在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐煩地說:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的。”高雅生氣地說:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”我嘴上說幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了。”田磊一緊張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”高雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發現我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認真是我遠不及的,我特別佩服她。

這就是我的同學??高雅,我的好朋友!

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