優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn)，還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進(jìn)和提高。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇一

那是一個(gè)陰沉沉的下午，天暗得可怕，像要塌下來一般。我獨(dú)自一人在家寫作業(yè)，聽說爸媽晚上還要加班，心里便更加不安，于是趁天未黑就燒飯，準(zhǔn)備早點(diǎn)吃了上床睡覺。

天漸漸黑了，淅淅瀝瀝下起小雨，可漸漸地電閃雷鳴，大雨如注。我聽著那沉悶的雷聲，像在心里轟鳴；瞧著那道道電光，似將天空撕裂，跳到我的面前。我的心不禁戰(zhàn)栗，爸媽要在身邊多好了。可是禍不單行，電居然在這時(shí)停了。我害怕極了，于是便大聲呼喊爸爸媽媽。可是喊破嗓子也無濟(jì)于事，漸漸地，我灰心了，蹲在墻角獨(dú)自哭泣。

哭了一會(huì)兒，我明白這樣下去解決不了問題。于是我爬了起來，拍了拍身上的灰，擦了擦臉上的淚，先摸到墻壁，然后沿著墻一步一蹭的摸到了門。幸好閃電還能時(shí)不時(shí)的送來亮光，我順利走進(jìn)客廳，摸索到手電筒，急忙撳亮，然后找到打火機(jī)與蠟燭。既然怕沒有用，我索性豁出去了，將洗澡間里點(diǎn)上幾支蠟燭，照得亮堂堂的，然后放水美美的洗一個(gè)澡。

洗漱完畢，我把蠟燭一支支在房間里點(diǎn)上，手電筒帶在身邊，躺到軟綿綿的床上，人頓時(shí)舒服極了！嗨！人倦了，干脆睡吧。這么長(zhǎng)時(shí)間也沒什么可怕的嘛！于是我索性起來，將蠟燭全吹滅，借著電筒光回到床上。

此時(shí)，我揪著的心徹底放下。想想是什么讓我戰(zhàn)勝了恐懼呢？哦！大概還是自立吧。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇二

今天下午，我洗了兩根黃瓜，請(qǐng)媽媽教我切黃瓜片。媽媽高興地答應(yīng)了，并且給我做了詳細(xì)的講解和規(guī)范的`操作演示。我站在櫥柜旁，目不轉(zhuǎn)睛地觀看著。

首先，媽媽伸出左手做成空握拳狀，手指松弛的并攏，手指關(guān)節(jié)微微向外凸起，指尖略向內(nèi)彎曲，放在要切的黃瓜上，這樣可以避免刀切到手指，還能把黃瓜固定住。緊接著，媽媽用右手握緊刀把，一刀一刀地把黃瓜切成橢圓形的薄片。媽媽一邊切一邊微笑著對(duì)我說：“切片時(shí)要保持下刀的間距相等，才能使黃瓜片薄厚均勻”。只見媽媽左右手配合默契，刀起刀落，一根完整的黃瓜，頓時(shí)變成一排鑲著墨綠翡翠邊的瓜片，又像一條均勻倒下的多米諾骨牌。一陣陣清香撲鼻而來，令人垂涎三尺。

我從媽媽手里接過刀，心里又緊張又激動(dòng)，因?yàn)樯虑械绞帧寢屨f：“別緊張，按我的規(guī)范動(dòng)作做，一定不會(huì)切到手。”我心里就不那么緊張了，試著切了幾刀，不僅速度慢，那黃瓜片還有厚有薄，我不好意思地笑了笑，媽媽摸著我的頭，說：“別灰心，功到自然成，再試幾次一定可以切好。”我又試了幾次，還是有薄有厚……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于能像媽媽一樣切黃瓜片了。我高興得跳了起來，對(duì)媽媽說：“媽媽，我會(huì)切黃瓜片了！”

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇三

到了以后，看見大家都在洗菜，我也加入了他們。今天我要做涼拌黃瓜，我先剝了蔥、蒜，把黃瓜皮削了，將食材沖洗干凈，又把黃瓜切成小塊，蔥蒜剁碎裝入盤中。又依次把要用到的辣子面、生姜粉、花椒粉、醋、生抽、鹽放到盤子里。

上面那些都很簡(jiǎn)單，對(duì)我來說，最難的一步，就是燒油。終于輪到我燒油了，因?yàn)樾募保伬锏?水沒有擦干凈就把油倒了進(jìn)去，結(jié)果油剛倒進(jìn)去就“噼里啪啦”迸得到處都是，嚇得我趕緊往后退了幾步，躲了起來。一不留神，張涵予把我的黃瓜倒進(jìn)了鍋里。啊！我的涼拌黃瓜變成了炒黃瓜！我趕緊把火關(guān)掉將黃瓜倒入盤中，就這樣，我的“涼拌黃瓜”做好了。我無奈地想：完了，完了，我的第一道菜失敗了！咳，張涵予可真是好心辦壞事！

不一會(huì)兒大家的菜都做好了。有炒臘肉、有青菜燒豆腐、還有水果沙拉哇！好豐盛的一桌菜呀，色香味俱全。開飯啦，王老師說：“大家先互相點(diǎn)評(píng)一下每個(gè)人的菜！”同學(xué)們都說我的菜，雖然從涼拌黃瓜變成了炒黃瓜，但也挺好吃的，所以我的菜被評(píng)為了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，我聽了以后心里美滋滋的，可真是歪打正著啊！

我今天可真開心，不光學(xué)會(huì)了做菜，吃到了美食，還懂得了一個(gè)道理：塞翁失馬，焉知非福呀！

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇四

前幾天，爸爸種了一些黃瓜。

過了快兩個(gè)星期了，可黃瓜種子還是沒有長(zhǎng)出小苗來。于是我建議爸爸用塑料袋把盆蓋上。果然沒過幾天小苗們就破土而出了。

一開始，它們還是細(xì)小的苗，后來慢慢長(zhǎng)大，就變成了豆芽一樣的看起來只有一片葉子的淡黃色的小苗。接著，它們又伸展開那一片葉子，變成兩片綠油油的葉子。

它長(zhǎng)得又粗又壯，比其他植物的小苗粗壯好幾倍。爸爸把黃瓜種得太密了，它們長(zhǎng)出來的時(shí)候都頂?shù)陌淹练饋砹恕?/p>

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇五

夜深了，靜了，大家都睡著了。是啊！有誰不知道睡覺呢？我感覺自己后面濕漉漉的。想起媽媽說的話，真讓人心疼。“今天你必須自己一個(gè)人睡覺！”哎！真慘！清明回家，媽媽讓我自己一個(gè)人睡覺，我在路上答應(yīng)的好，因?yàn)檫@樣學(xué)會(huì)了自立，又有游戲玩。真是一舉兩得！可到了晚上，獨(dú)自一人躺在床上，腦子里出現(xiàn)了一些妖魔鬼怪呀！一些恐怖的東西！真是讓人不寒而栗！就這樣，我在床上煎熬了一個(gè)多小時(shí)。

夜深了，靜了。大家都睡著了了。我爬下床，坐在沙發(fā)上把眼睛合上，心里念道：“我要睡覺，我要睡覺……”不知念了多長(zhǎng)時(shí)間，好像沒什么效果反而心跳更快了！夜深了，靜了，大家都睡著了。我把課外書拿來，打開臺(tái)燈。看啊！看！不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，只覺得腦子里更加混沌了，書中的人物在腦子里跳來跳去，不行！我得另想辦法。

夜深了，靜了，大家都睡著了。我跑到媽媽的房間里，懇求媽媽：“媽媽，您能不能陪我睡一會(huì)兒？”“是誰今天在路上說自己肯定一個(gè)人睡的？”我知道自己理虧，變跑出了媽媽的房間。哼！我干脆做作業(yè)！我把學(xué)校的作業(yè)拿出來瘋狂提前做，不知做了多久。我累了，頭好痛。我爬上床，過了一會(huì)兒，便呼呼大睡。

終于睡覺了！

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇六

今天，媽媽說，要做一道涼拌黃瓜我吃吃，我便自告奮勇[注:告：稱說，表示。主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。]地對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你切黃瓜吧。”媽媽看了看我說：“好的，小心點(diǎn)，不要切到手。”

我從冰箱里拿出一根黃瓜。瞧，這根黃瓜穿著一件深綠的外衣。表面有一個(gè)個(gè)小疙瘩，細(xì)細(xì)看，上面還布滿了一根根白色的小刺，用手摸一摸，手被扎得很疼。媽媽告訴我，黃瓜上有刺說明它很新鮮。

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我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇七

暑假的快樂時(shí)光就這樣又匆匆的逝去了，新的一年也緊踏著腳步來臨了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已由牙牙學(xué)語的`小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘。所以即便沉浸在快樂的寒假，我也從中學(xué)了不少東西。

暑假的第一天，媽媽的手機(jī)上突然接到的了一條來自學(xué)校的短信，上面寫著：做家務(wù)本事大人的事情，但孩子們長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該……”沒等我看完，我的腦海中邊有了這么一個(gè)想法：先從做家務(wù)入手。

在與媽媽商量之后，我便開始開工了：吃飯后，我抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊把碗收拾好。突然猛地一下，那調(diào)皮的碗竟然從我手中滑下去，摔了個(gè)粉身碎骨，對(duì)于我的這種行為，媽媽只能嘆息著安慰我：“慢慢來吧。”

自從這一次的摔碗事件后，不甘心的我總還是一次一次不斷地嘗試。盡管每一次總有一點(diǎn)挫折，我卻沒有放棄過。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇八

自立對(duì)于現(xiàn)在的好多青少年是個(gè)很重要的事，自立能讓你擁有的也是一種收獲，自立了才能不斷的獲得進(jìn)步，自立才能得到最大的鍛煉。

有好多發(fā)明家都是從自己的自立中獲得收獲，他們用自己的探索發(fā)明出了驚人的東西，這些東西會(huì)讓一個(gè)人獲得更多的收獲，也是讓人擁有更大的一種收獲。

平時(shí)的生活中總是依賴，依靠父母。父母的心中我就是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。我總想著自己能得到鍛煉，鍛煉出一種不靠父母獨(dú)立完成的一種能力。時(shí)間能給人最好的鍛煉，時(shí)間也會(huì)給人更多的機(jī)會(huì)。記得這是一次爸爸媽媽的出差，這樣就得把我放在奶奶家。這個(gè)時(shí)間是鍛煉自己的最好的時(shí)候，爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時(shí)間里，我覺得是最好的機(jī)會(huì)。更是讓自己鍛煉的最好時(shí)候。我就從每天的日常起床開始。以前是爸爸媽媽給穿衣服，可是我要自己學(xué)著自己穿。我起來的很早，每天起床的第一件事就是穿衣服，穿過衣服之后就是要洗臉?biāo)⒀懒恕Ｔ诩业臅r(shí)候都是父母給擠好的牙膏，在這里我都要自己來做，爺爺強(qiáng)烈的要給我弄，可是我沒有同意，而是堅(jiān)持自己做。從一天的生活中能看出一件事情，我長(zhǎng)大了，我在這幾天的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出了一種自立，在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個(gè)成長(zhǎng)中的我和自立的我。

我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了一種能不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自立代表著我在成長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇九

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了種花五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

我在上學(xué)的路上，看著路邊的花圃里美麗的花，自己也想種一盆美麗的花。

首先，我和爸爸去了花鳥市場(chǎng)，買一包花種子，就回家種花了。首先我往盆里加一些濕土，然后我就挖了幾個(gè)洞，把種子放上去，然后再蓋上一層土。我就開始期待……我每天都觀察一下我的花盆，甚至晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我的花發(fā)芽了，長(zhǎng)出真葉了，開花了……我還會(huì)在夢(mèng)里哈哈大笑。但是，日子一天一天的`過去，花盆里還是靜悄悄的一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我好難過，我就向爺爺求助，爺爺幫我分析：“可能是今年春天溫度太低，還不適合種花；也有可能是你忘記澆水了。

過了一段時(shí)間，天氣暖合起來了，爺爺說：“現(xiàn)在可以種花了。”于是，我就去加土，像上回一樣挖個(gè)不深不淺的洞，小心地把種子放進(jìn)去，再蓋上一層不深不淺的洞，然后用噴壺，灑上均勻的水珠，心里暗暗的想：種子啊，種子啊，這次你可一定要發(fā)芽了哦。

我每天小心地照顧我的花，就像媽媽照顧小孩一樣。某一天早晨，我又去給花澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)花盆里棕色的土壤上出現(xiàn)幾個(gè)嫩黃的小芽。我大聲地說：“我中的花發(fā)芽了！”

看著嫩芽，心里美滋滋的，我仿佛看到了美麗的鮮花正在緩緩的盛開。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十

]”了，再把黃瓜切成一段一段的，最后放到盆里。第二分黃瓜也逃不了，我把它也拍得直向我求饒。我放了鹽、醋、醬油、香油，再拌幾下，這樣，一盆涼拌黃瓜閃亮登場(chǎng)了。我嘗了一口，味道還不錯(cuò)!

“叮咚”，門鈴響了。我高興地跑去開門，果然是爸爸媽媽回來了。我高興地說：“我做了涼拌黃瓜，你們快去吃吧!”爸爸說：“怎么這么香呀!你一定是香油放多了。”爸爸剛說完，媽媽就吃了起來，剛吃第一口，就說：“真好吃，兒子長(zhǎng)大了!居然自學(xué)成才了!”我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)心里樂開了花。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十一

星期天的早上，眼睛正模糊，耳邊突然傳來咚咚咚的聲音，我想：肯定是媽媽在切菜了。

我從那暖暖的被窩里爬了出來，把衣服穿好后，洗好臉，刷完牙，進(jìn)了廚房，你瞧，我猜對(duì)了吧，媽媽真的在切蘿卜！媽媽看見了說：你去玩吧，別在這里搗亂。我說：媽媽，讓我?guī)湍闱邪桑∧闳ジ蓜e的事吧！媽媽白了我一眼說：你會(huì)切嗎？別把你的小手切破了。我就說：媽媽，你放心吧，我會(huì)當(dāng)心的！經(jīng)我的再三請(qǐng)求，媽媽只好把菜刀給了我，我開始切菜了，過了一會(huì)兒，媽媽看見了說：你雖然切得很多，卻一條比一條粗，而且切得太短了。聽了媽媽的話，我感到很失望。這時(shí)媽媽讓我看她切，只見媽媽切得又快又細(xì)還很長(zhǎng)。我高興地對(duì)媽媽說：媽媽，你的手可真巧呀！媽媽告訴我不是她的手巧，而是做事要細(xì)心、認(rèn)真，從中找方法，不能盲目地去做。噢，原來生活中做事也講究方法，我還以為光是學(xué)習(xí)中求方法就可以了。說話間，媽媽告訴了我切好菜的.方法，用左手把蘿卜緊緊地壓住，用右手慢慢地切。嘿，真不錯(cuò)，比剛才的好多了！媽媽也在一旁表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。

星期天的早上，我雖然沒有睡上懶覺，但我學(xué)會(huì)了切蘿卜。我真是高興極了！

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十二

自古英雄出少年，霍去病十二歲便參軍打仗，十六歲已獲將軍之位，名揚(yáng)四方，戰(zhàn)神之名就可令敵軍嚇破膽。他所具有得正是這種自立自強(qiáng)、從小便可獨(dú)立自理得能力。而我們這一代所缺少得，正是這種有主見，能自立得能力。

不自立，不成功。身為家長(zhǎng)得大人們，重視得應(yīng)是孩子們能否在競(jìng)爭(zhēng)中立住腳，而不是他們得學(xué)歷、文憑。父母無法陪著孩子們進(jìn)入社會(huì)，所以更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們得自立能力。國(guó)家需要得是自立且有主見得人才，而不是空有文化不能自理得小祖宗！

有志氣得少年們，為了不遠(yuǎn)得將來，學(xué)會(huì)自立，做一個(gè)有能力有志氣得中華好兒女！記住：能夠自立得人才能抓住成功得每一次機(jī)遇。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十三

那天早上，我?guī)е斡居镁撸吲d地來到游泳館。

到游泳館一看水清澈極了，一眼就能望到底。這時(shí)，我下定決心一定要把游泳學(xué)好。

教練過來，教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完之后，就準(zhǔn)備下水了，我怕水很冷，我在發(fā)抖。下了水，果然很冷，過了一會(huì)，就不冷了，教練對(duì)我們說：“先把頭放進(jìn)水里，止住呼吸。”我就把頭放了進(jìn)去，我看到了水底，啊！真清呀！憋不住了，我便抬起頭了，我們學(xué)會(huì)了。

教練又教我們了一個(gè)“漂浮”的游泳基本動(dòng)作。教練先推我們的腳，讓我們游。然后，教練給我們做了一個(gè)蛙泳的示范，我認(rèn)真的模仿的他的樣子，蹬腿，收回，做的一點(diǎn)也不規(guī)范，教練耐心地教我們?cè)趺醋觯钡轿覀冏龊脼橹埂Ｎ夷弥蛩澹滤鰟?dòng)作，原來水里比岸上難十倍，岸上很輕松，到了水里，感覺腿上掛了許多東西。緊接著手的動(dòng)作，手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就會(huì)了。我按照岸上的動(dòng)作，一步一步向前游，但是我學(xué)會(huì)了游泳。

學(xué)游泳真不容易，看來做什么事，都要付出努力的汗水，才能獲得成功。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十四

曾經(jīng)的幼年時(shí)期，稚嫩的我總是好奇無比地看著其他大一些的小朋友騎自行車，在院子里飛馳，我真是羨慕嫉妒啊!我也萬般擁有一輛自行車，風(fēng)風(fēng)光光的騎著去兜風(fēng)。

no。1傷痕累累。

起初，因?yàn)樽孕熊囎惶撸⌒〉奈疑喜蝗ィ灾荒馨炎孕熊嚲o貼著地面平方下來，再慢慢跨上去。中途更是戰(zhàn)功赫赫，不時(shí)因速度太快而不小心摔倒。最慘的一次撞到了電線桿上，結(jié)果鼻青臉腫，腿差點(diǎn)骨折了。下車的時(shí)候，總是向側(cè)面倒去，重重的和地面“親密接觸”，以至于身上淤青不斷。唉，學(xué)藝不精的日子真是令人倍感煎熬啊!

no。2學(xué)不會(huì)剎車。

且不說我那“優(yōu)美”的上下車動(dòng)作，甚至連最好學(xué)的剎車都不會(huì)。其實(shí)年幼的我根本不知道剎車手閘為何物，在一次又一次的嘗試失敗后，我索性賭氣喊道：“我不學(xué)了!”這時(shí)，媽媽一改往日的嚴(yán)厲的作風(fēng)，耐心的安慰我，還幫忙定制了一份“練車計(jì)劃表”，用磁鐵固定在冰箱上，風(fēng)雨不誤。終于，在自身努力和媽媽的日日監(jiān)督下，皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了騎車。

no。3自從車失蹤之謎。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我像往常一樣從學(xué)校回家，就興沖沖地去拿停在樓道里的車，打算暢快地去操場(chǎng)“遨游”一番。而眼前的景象令人瞠目結(jié)舌：自行車不見了!找遍整棟樓還是沒有找到，我急火攻心，禁不住大哭起來。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十五

童年是一首歌，唱出歡樂的樂章；童年是一艘船，載著我們走向成熟的彼岸；童年是一座高大雄偉的博物館，展出天真浪漫的作品；童年是一個(gè)故事，講著生動(dòng)的片段。說到童年，我就想起了小時(shí)候七歲學(xué)游泳的時(shí)候了。

我來到綠城游泳館，換上泳裝、泳鏡和泳帽，開始學(xué)起了游泳。

本來學(xué)得很順利，可這次不得了，遇到了一只大大的攔路虎。

下課了，老師大聲宣布：“同學(xué)們，你們已經(jīng)會(huì)游了，所以下節(jié)課要去深水區(qū)！”說完，搖搖擺擺地走了。我一聽到這句，目瞪口呆，眼睛都要瞪出來了。“什么！要去一點(diǎn)五米的深水區(qū)。”這句話深深印到了我的腦海里，讓我一直坐臥不安。

終于，這節(jié)課來了。我站在游泳池前瑟瑟發(fā)抖，我始終不能逃脫這命運(yùn)嗎？我提心吊膽下了水，游了起來。“收、翻、蹬、翻、蹬……”我默默念著老師教我們口訣。這樣自己也情不自禁地做了起來。

收是把腳縮成三角形；翻把腳再撐開；蹬是最后把腳夾攏。游著游著，我看到了終點(diǎn)，就游了過去，到水面上，我大聲叫起來：“我終于學(xué)會(huì)游泳了。”

啊！想著想著，我覺得自己就在游泳了。我一定要學(xué)許多游泳，成為游泳冠軍。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十六

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十七

有一次美術(shù)課上，我正非常用心地畫水粉畫，畫著畫著，我的水粉顏料中的綠色用完了，我不知怎么辦才好。這時(shí)老師走到我的身邊，看到我在發(fā)呆，就問我在想什么，我說我的綠色顏料用完了，不知道怎么辦。老師笑了笑說：“你試試把黃色和藍(lán)色調(diào)在一起看是什么顏色？”我照著老師說的去做，用排筆挑了一點(diǎn)黃色放進(jìn)一個(gè)沒有顏料的格子里，然后把排筆洗干凈，又挑了一點(diǎn)藍(lán)色放進(jìn)剛才裝黃色的格子里，慢慢地用排筆一調(diào)，呀，變成綠色啦！原來顏料還可以變的呀！這可真好玩。

可是到后來我的粉紅色又沒了，我又開始發(fā)呆了。老師又走了過來，這回他不是問我，而是說：“我來看看，你又差什么顏色？嗯，沒有粉紅色，對(duì)不對(duì)？”嘿，神了，老師一看就知道我差什么顏色，我說是的。“你試著用紅色和白色在一起調(diào)一下，看能不能變成你要的顏色？”我恍然大悟，趕快把排筆洗干凈，把紅色和白色一樣挑了一點(diǎn)到一個(gè)干凈的格子里。開始調(diào)色了，隨著排筆在顏料中劃動(dòng)，顏料盤中出現(xiàn)了一道道紅色和白色的圈圈，一會(huì)兒，圈圈越來越模糊了，漸漸的，漸漸的，顏料變成了粉紅色。啊，真是太美了！

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十八

去年暑假，天氣很熱，我在游泳館里看著會(huì)游泳的人在游泳池里像小魚一樣歡快地游著，心里一直癢癢的。我把想法告訴了媽媽，過了幾天，媽媽二話不說，把我?guī)У搅擞斡攫^。

到了游泳池，我一直不敢下水，媽媽勸我水不深，可我不信，反而更害怕了。然后我覺得背后被人一推，頭朝下進(jìn)了游泳池，真是“一失足成千古恨”。我站起來，水才到我肚子地方，我才相信媽媽的話，把剛才的恐懼拋到了九霄云外。

然后，媽媽叫了一個(gè)教練來，那個(gè)教練馬上游過來了，說：“來，先吸一口氣，把頭沉進(jìn)水里，慢慢地吐出，這樣做十遍。”我小心翼翼地吸了一口氣，把頭沉進(jìn)水里，不料頭一歪，嘴一動(dòng)，馬上被水嗆到了，只好把頭露出水面。

做好了十次，教練又教了我蹬腿的動(dòng)作，做完后在我的手上套了像氣球一樣的東西，在我背上綁了幾塊海綿板，托著我慢慢游動(dòng)。突然，我身子一沉，沒等我回過神來，水已經(jīng)大口大口被我吞下去了。教練笑笑，說：“‘農(nóng)夫山泉’是不是有點(diǎn)甜?”我聽了，會(huì)心一笑。

隨著日子的推移，我身上的海綿板越來越少，我慢慢學(xué)會(huì)了游泳。從剛開始的五六米，到后來的五十多米，我終于學(xué)會(huì)了游泳，終于能像小魚一樣歡快地游泳了。

作者：周子晨。

公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇十九

這個(gè)假期，姥姥給我和表哥各買了一個(gè)晃板，我們非常高興。

8月24日，姥姥給我們買了晃板，我們下午就到樓下去玩。我們找了一排距離合適的車，開始練習(xí)。先練習(xí)上板：先上前腳，雙手扶穩(wěn)輔助物，再上后腳。

接著練習(xí)扶車行走：上板后手扶穩(wěn)，后腳搖擺為加速，前腳搖擺控制方向，雙手可以加上輔助力量。我們練習(xí)扶車行走的時(shí)候，先找兩輛車距離近的練習(xí)，然后挑戰(zhàn)距離遠(yuǎn)的車。

經(jīng)過我們多次進(jìn)行基本練習(xí)，找到了幾個(gè)小竅門：1、速度快能更好控制，但不能太快;2、當(dāng)自己重心不穩(wěn)時(shí)，要趕緊雙腳向前跳;3、如果要進(jìn)行長(zhǎng)距離的獨(dú)立滑行，在離開輔助物的同時(shí)，雙手用力推一下輔助物可以得到輔助力量，加快速度。

25日，我們又出來玩，練習(xí)了一段時(shí)間后，又熟練了不少。

26日，我們已經(jīng)能進(jìn)行一長(zhǎng)段沒有輔助物的行進(jìn)了。

27日，這是一次很好的訓(xùn)練。

28日也是如此。

直到30日……。

下午大概3、4點(diǎn)的時(shí)候，我們又出去玩，一個(gè)跟著一個(gè)滑，我在表哥后面。當(dāng)我對(duì)自己的距離測(cè)試要成功了的時(shí)候，他停了下來。我叫他趕緊拿著晃板躲開那兒，可他沒聽見。

“啪!”我坐了個(gè)大屁墩。“哎喲!”不知道是我記性太差了，還是怎么了，把自己發(fā)現(xiàn)的竅門給忘了，害得我發(fā)出這樣的“慘叫”。

回到家，我馬上坐到沙發(fā)上。表哥說：“我接著玩去!”我突然想到了國(guó)慶訓(xùn)練的“堅(jiān)持不懈”，也出去滑了起來，但這次我可要一個(gè)人滑。

之后……呵呵，什么亂子也沒出，滑晃板越來越熟練。

這個(gè)暑假，我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣，還得再練練!

所以，要想學(xué)好，一定得找對(duì)方法，還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對(duì)方法，堅(jiān)持不懈。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)（實(shí)用20篇）篇二十

經(jīng)過了一個(gè)階段12天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。想想以前，我一下水就抱著爸爸嚎啕大哭，真是有點(diǎn)不好意思呢！現(xiàn)在的我，一見到游泳池的水就會(huì)毫不猶豫的跳下去，享受著水給我?guī)淼目鞓贰?/p>

學(xué)習(xí)游泳的第1天，老師叫我們扶著游泳池池壁的一條長(zhǎng)邊走一走，克服對(duì)水的恐懼。到了第2天老師就教我們悶水，我當(dāng)時(shí)想：學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單，要是早一點(diǎn)學(xué)習(xí)好了。可是好景不長(zhǎng)，到了第4天老師就教我們打腿了，整天拿著浮板在水里打腿。連續(xù)幾天都是在游泳池里要打腿好幾十個(gè)來回，累的回家腿都抬不起來，我對(duì)爸爸說：“學(xué)游泳又累又難，我不想學(xué)了。”爸爸說：“還有幾天了，做事不能半途而廢，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。”聽了爸爸的話，我又有了繼續(xù)學(xué)下去的勇氣和動(dòng)力，咬牙堅(jiān)持了下來。

到了第7天的課程，老師讓我們不用浮板，配合著這幾天在岸上學(xué)習(xí)的劃水手勢(shì)，結(jié)合打腿，下水實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。剛開始的時(shí)候，我費(fèi)盡九牛二虎之力劃水、打腿，可總是游不遠(yuǎn)。慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺，也游的比開始的時(shí)候要好一點(diǎn)了。

學(xué)習(xí)游泳的后期，一天比一天更難，一天比一天更累，每次學(xué)完身體都快散架了一樣。我很想放棄學(xué)習(xí)了，可想起爸爸的話，仿佛又看到勝利在向我招手了！

艱難的12天游泳課結(jié)束了，我終于學(xué)會(huì)游泳了！我也能像快樂的魚兒一樣在水里游來游去了。一個(gè)小小的遺憾就是還沒學(xué)會(huì)在水里換氣。通過學(xué)習(xí)游泳，我明白了：做事一定要有恒心，不能半途而廢！