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我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:文鋒

優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇一

那是一個(gè)陰沉沉的下午,天暗得可怕,像要塌下來一般。我獨(dú)自一人在家寫作業(yè),聽說爸媽晚上還要加班,心里便更加不安,于是趁天未黑就燒飯,準(zhǔn)備早點(diǎn)吃了上床睡覺。

天漸漸黑了,淅淅瀝瀝下起小雨,可漸漸地電閃雷鳴,大雨如注。我聽著那沉悶的雷聲,像在心里轟鳴;瞧著那道道電光,似將天空撕裂,跳到我的面前。我的心不禁戰(zhàn)栗,爸媽要在身邊多好了。可是禍不單行,電居然在這時(shí)停了。我害怕極了,于是便大聲呼喊爸爸媽媽。可是喊破嗓子也無濟(jì)于事,漸漸地,我灰心了,蹲在墻角獨(dú)自哭泣。

哭了一會(huì)兒,我明白這樣下去解決不了問題。于是我爬了起來,拍了拍身上的灰,擦了擦臉上的淚,先摸到墻壁,然后沿著墻一步一蹭的摸到了門。幸好閃電還能時(shí)不時(shí)的送來亮光,我順利走進(jìn)客廳,摸索到手電筒,急忙撳亮,然后找到打火機(jī)與蠟燭。既然怕沒有用,我索性豁出去了,將洗澡間里點(diǎn)上幾支蠟燭,照得亮堂堂的,然后放水美美的洗一個(gè)澡。

洗漱完畢,我把蠟燭一支支在房間里點(diǎn)上,手電筒帶在身邊,躺到軟綿綿的床上,人頓時(shí)舒服極了!嗨!人倦了,干脆睡吧。這么長(zhǎng)時(shí)間也沒什么可怕的嘛!于是我索性起來,將蠟燭全吹滅,借著電筒光回到床上。

此時(shí),我揪著的心徹底放下。想想是什么讓我戰(zhàn)勝了恐懼呢?哦!大概還是自立吧。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇二

今天下午,我洗了兩根黃瓜,請(qǐng)媽媽教我切黃瓜片。媽媽高興地答應(yīng)了,并且給我做了詳細(xì)的講解和規(guī)范的`操作演示。我站在櫥柜旁,目不轉(zhuǎn)睛地觀看著。

首先,媽媽伸出左手做成空握拳狀,手指松弛的并攏,手指關(guān)節(jié)微微向外凸起,指尖略向內(nèi)彎曲,放在要切的黃瓜上,這樣可以避免刀切到手指,還能把黃瓜固定住。緊接著,媽媽用右手握緊刀把,一刀一刀地把黃瓜切成橢圓形的薄片。媽媽一邊切一邊微笑著對(duì)我說:“切片時(shí)要保持下刀的間距相等,才能使黃瓜片薄厚均勻”。只見媽媽左右手配合默契,刀起刀落,一根完整的黃瓜,頓時(shí)變成一排鑲著墨綠翡翠邊的瓜片,又像一條均勻倒下的多米諾骨牌。一陣陣清香撲鼻而來,令人垂涎三尺。

我從媽媽手里接過刀,心里又緊張又激動(dòng),因?yàn)樯虑械绞帧寢屨f:“別緊張,按我的規(guī)范動(dòng)作做,一定不會(huì)切到手。”我心里就不那么緊張了,試著切了幾刀,不僅速度慢,那黃瓜片還有厚有薄,我不好意思地笑了笑,媽媽摸著我的頭,說:“別灰心,功到自然成,再試幾次一定可以切好。”我又試了幾次,還是有薄有厚……功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我終于能像媽媽一樣切黃瓜片了。我高興得跳了起來,對(duì)媽媽說:“媽媽,我會(huì)切黃瓜片了!”

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇三

到了以后,看見大家都在洗菜,我也加入了他們。今天我要做涼拌黃瓜,我先剝了蔥、蒜,把黃瓜皮削了,將食材沖洗干凈,又把黃瓜切成小塊,蔥蒜剁碎裝入盤中。又依次把要用到的辣子面、生姜粉、花椒粉、醋、生抽、鹽放到盤子里。

上面那些都很簡(jiǎn)單,對(duì)我來說,最難的一步,就是燒油。終于輪到我燒油了,因?yàn)樾募保伬锏?水沒有擦干凈就把油倒了進(jìn)去,結(jié)果油剛倒進(jìn)去就“噼里啪啦”迸得到處都是,嚇得我趕緊往后退了幾步,躲了起來。一不留神,張涵予把我的黃瓜倒進(jìn)了鍋里。啊!我的涼拌黃瓜變成了炒黃瓜!我趕緊把火關(guān)掉將黃瓜倒入盤中,就這樣,我的“涼拌黃瓜”做好了。我無奈地想:完了,完了,我的第一道菜失敗了!咳,張涵予可真是好心辦壞事!

不一會(huì)兒大家的菜都做好了。有炒臘肉、有青菜燒豆腐、還有水果沙拉哇!好豐盛的一桌菜呀,色香味俱全。開飯啦,王老師說:“大家先互相點(diǎn)評(píng)一下每個(gè)人的菜!”同學(xué)們都說我的菜,雖然從涼拌黃瓜變成了炒黃瓜,但也挺好吃的,所以我的菜被評(píng)為了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,我聽了以后心里美滋滋的,可真是歪打正著啊!

我今天可真開心,不光學(xué)會(huì)了做菜,吃到了美食,還懂得了一個(gè)道理:塞翁失馬,焉知非福呀!

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇四

前幾天,爸爸種了一些黃瓜。

過了快兩個(gè)星期了,可黃瓜種子還是沒有長(zhǎng)出小苗來。于是我建議爸爸用塑料袋把盆蓋上。果然沒過幾天小苗們就破土而出了。

一開始,它們還是細(xì)小的苗,后來慢慢長(zhǎng)大,就變成了豆芽一樣的看起來只有一片葉子的淡黃色的小苗。接著,它們又伸展開那一片葉子,變成兩片綠油油的葉子。

它長(zhǎng)得又粗又壯,比其他植物的小苗粗壯好幾倍。爸爸把黃瓜種得太密了,它們長(zhǎng)出來的時(shí)候都頂?shù)陌淹练饋砹恕?/p>

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇五

夜深了,靜了,大家都睡著了。是啊!有誰不知道睡覺呢?我感覺自己后面濕漉漉的。想起媽媽說的話,真讓人心疼。“今天你必須自己一個(gè)人睡覺!”哎!真慘!清明回家,媽媽讓我自己一個(gè)人睡覺,我在路上答應(yīng)的好,因?yàn)檫@樣學(xué)會(huì)了自立,又有游戲玩。真是一舉兩得!可到了晚上,獨(dú)自一人躺在床上,腦子里出現(xiàn)了一些妖魔鬼怪呀!一些恐怖的東西!真是讓人不寒而栗!就這樣,我在床上煎熬了一個(gè)多小時(shí)。

夜深了,靜了。大家都睡著了了。我爬下床,坐在沙發(fā)上把眼睛合上,心里念道:“我要睡覺,我要睡覺……”不知念了多長(zhǎng)時(shí)間,好像沒什么效果反而心跳更快了!夜深了,靜了,大家都睡著了。我把課外書拿來,打開臺(tái)燈。看啊!看!不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,只覺得腦子里更加混沌了,書中的人物在腦子里跳來跳去,不行!我得另想辦法。

夜深了,靜了,大家都睡著了。我跑到媽媽的房間里,懇求媽媽:“媽媽,您能不能陪我睡一會(huì)兒?”“是誰今天在路上說自己肯定一個(gè)人睡的?”我知道自己理虧,變跑出了媽媽的房間。哼!我干脆做作業(yè)!我把學(xué)校的作業(yè)拿出來瘋狂提前做,不知做了多久。我累了,頭好痛。我爬上床,過了一會(huì)兒,便呼呼大睡。

終于睡覺了!

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇六

今天,媽媽說,要做一道涼拌黃瓜我吃吃,我便自告奮勇[注:告:稱說,表示。主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。]地對(duì)媽媽說:“媽媽,我來幫你切黃瓜吧。”媽媽看了看我說:“好的,小心點(diǎn),不要切到手。”

我從冰箱里拿出一根黃瓜。瞧,這根黃瓜穿著一件深綠的外衣。表面有一個(gè)個(gè)小疙瘩,細(xì)細(xì)看,上面還布滿了一根根白色的小刺,用手摸一摸,手被扎得很疼。媽媽告訴我,黃瓜上有刺說明它很新鮮。

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我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇七

暑假的快樂時(shí)光就這樣又匆匆的逝去了,新的一年也緊踏著腳步來臨了。隨著年齡的增長(zhǎng),我已由牙牙學(xué)語的`小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘。所以即便沉浸在快樂的寒假,我也從中學(xué)了不少東西。

暑假的第一天,媽媽的手機(jī)上突然接到的了一條來自學(xué)校的短信,上面寫著:做家務(wù)本事大人的事情,但孩子們長(zhǎng)大了,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該……”沒等我看完,我的腦海中邊有了這么一個(gè)想法:先從做家務(wù)入手。

在與媽媽商量之后,我便開始開工了:吃飯后,我抓住了這個(gè)好機(jī)會(huì),趕緊把碗收拾好。突然猛地一下,那調(diào)皮的碗竟然從我手中滑下去,摔了個(gè)粉身碎骨,對(duì)于我的這種行為,媽媽只能嘆息著安慰我:“慢慢來吧。”

自從這一次的摔碗事件后,不甘心的我總還是一次一次不斷地嘗試。盡管每一次總有一點(diǎn)挫折,我卻沒有放棄過。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇八

自立對(duì)于現(xiàn)在的好多青少年是個(gè)很重要的事,自立能讓你擁有的也是一種收獲,自立了才能不斷的獲得進(jìn)步,自立才能得到最大的鍛煉。

有好多發(fā)明家都是從自己的自立中獲得收獲,他們用自己的探索發(fā)明出了驚人的東西,這些東西會(huì)讓一個(gè)人獲得更多的收獲,也是讓人擁有更大的一種收獲。

平時(shí)的生活中總是依賴,依靠父母。父母的心中我就是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。我總想著自己能得到鍛煉,鍛煉出一種不靠父母獨(dú)立完成的一種能力。時(shí)間能給人最好的鍛煉,時(shí)間也會(huì)給人更多的機(jī)會(huì)。記得這是一次爸爸媽媽的出差,這樣就得把我放在奶奶家。這個(gè)時(shí)間是鍛煉自己的最好的時(shí)候,爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時(shí)間里,我覺得是最好的機(jī)會(huì)。更是讓自己鍛煉的最好時(shí)候。我就從每天的日常起床開始。以前是爸爸媽媽給穿衣服,可是我要自己學(xué)著自己穿。我起來的很早,每天起床的第一件事就是穿衣服,穿過衣服之后就是要洗臉?biāo)⒀懒恕T诩业臅r(shí)候都是父母給擠好的牙膏,在這里我都要自己來做,爺爺強(qiáng)烈的要給我弄,可是我沒有同意,而是堅(jiān)持自己做。從一天的生活中能看出一件事情,我長(zhǎng)大了,我在這幾天的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出了一種自立,在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個(gè)成長(zhǎng)中的我和自立的我。

我學(xué)會(huì)了自立,學(xué)會(huì)了一種能不斷的進(jìn)步和學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了自立代表著我在成長(zhǎng),我在長(zhǎng)大。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇九

在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì)了種花五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

我在上學(xué)的路上,看著路邊的花圃里美麗的花,自己也想種一盆美麗的花。

首先,我和爸爸去了花鳥市場(chǎng),買一包花種子,就回家種花了。首先我往盆里加一些濕土,然后我就挖了幾個(gè)洞,把種子放上去,然后再蓋上一層土。我就開始期待……我每天都觀察一下我的花盆,甚至晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我的花發(fā)芽了,長(zhǎng)出真葉了,開花了……我還會(huì)在夢(mèng)里哈哈大笑。但是,日子一天一天的`過去,花盆里還是靜悄悄的一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我好難過,我就向爺爺求助,爺爺幫我分析:“可能是今年春天溫度太低,還不適合種花;也有可能是你忘記澆水了。

過了一段時(shí)間,天氣暖合起來了,爺爺說:“現(xiàn)在可以種花了。”于是,我就去加土,像上回一樣挖個(gè)不深不淺的洞,小心地把種子放進(jìn)去,再蓋上一層不深不淺的洞,然后用噴壺,灑上均勻的水珠,心里暗暗的想:種子啊,種子啊,這次你可一定要發(fā)芽了哦。

我每天小心地照顧我的花,就像媽媽照顧小孩一樣。某一天早晨,我又去給花澆水,突然,我發(fā)現(xiàn)花盆里棕色的土壤上出現(xiàn)幾個(gè)嫩黃的小芽。我大聲地說:“我中的花發(fā)芽了!”

看著嫩芽,心里美滋滋的,我仿佛看到了美麗的鮮花正在緩緩的盛開。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十

]”了,再把黃瓜切成一段一段的,最后放到盆里。第二分黃瓜也逃不了,我把它也拍得直向我求饒。我放了鹽、醋、醬油、香油,再拌幾下,這樣,一盆涼拌黃瓜閃亮登場(chǎng)了。我嘗了一口,味道還不錯(cuò)!

“叮咚”,門鈴響了。我高興地跑去開門,果然是爸爸媽媽回來了。我高興地說:“我做了涼拌黃瓜,你們快去吃吧!”爸爸說:“怎么這么香呀!你一定是香油放多了。”爸爸剛說完,媽媽就吃了起來,剛吃第一口,就說:“真好吃,兒子長(zhǎng)大了!居然自學(xué)成才了!”我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)心里樂開了花。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十一

星期天的早上,眼睛正模糊,耳邊突然傳來咚咚咚的聲音,我想:肯定是媽媽在切菜了。

我從那暖暖的被窩里爬了出來,把衣服穿好后,洗好臉,刷完牙,進(jìn)了廚房,你瞧,我猜對(duì)了吧,媽媽真的在切蘿卜!媽媽看見了說:你去玩吧,別在這里搗亂。我說:媽媽,讓我?guī)湍闱邪桑∧闳ジ蓜e的事吧!媽媽白了我一眼說:你會(huì)切嗎?別把你的小手切破了。我就說:媽媽,你放心吧,我會(huì)當(dāng)心的!經(jīng)我的再三請(qǐng)求,媽媽只好把菜刀給了我,我開始切菜了,過了一會(huì)兒,媽媽看見了說:你雖然切得很多,卻一條比一條粗,而且切得太短了。聽了媽媽的話,我感到很失望。這時(shí)媽媽讓我看她切,只見媽媽切得又快又細(xì)還很長(zhǎng)。我高興地對(duì)媽媽說:媽媽,你的手可真巧呀!媽媽告訴我不是她的手巧,而是做事要細(xì)心、認(rèn)真,從中找方法,不能盲目地去做。噢,原來生活中做事也講究方法,我還以為光是學(xué)習(xí)中求方法就可以了。說話間,媽媽告訴了我切好菜的.方法,用左手把蘿卜緊緊地壓住,用右手慢慢地切。嘿,真不錯(cuò),比剛才的好多了!媽媽也在一旁表?yè)P(yáng)了我,我的心里美滋滋的。

星期天的早上,我雖然沒有睡上懶覺,但我學(xué)會(huì)了切蘿卜。我真是高興極了!

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十二

自古英雄出少年,霍去病十二歲便參軍打仗,十六歲已獲將軍之位,名揚(yáng)四方,戰(zhàn)神之名就可令敵軍嚇破膽。他所具有得正是這種自立自強(qiáng)、從小便可獨(dú)立自理得能力。而我們這一代所缺少得,正是這種有主見,能自立得能力。

不自立,不成功。身為家長(zhǎng)得大人們,重視得應(yīng)是孩子們能否在競(jìng)爭(zhēng)中立住腳,而不是他們得學(xué)歷、文憑。父母無法陪著孩子們進(jìn)入社會(huì),所以更應(yīng)該從小培養(yǎng)他們得自立能力。國(guó)家需要得是自立且有主見得人才,而不是空有文化不能自理得小祖宗!

有志氣得少年們,為了不遠(yuǎn)得將來,學(xué)會(huì)自立,做一個(gè)有能力有志氣得中華好兒女!記住:能夠自立得人才能抓住成功得每一次機(jī)遇。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十三

那天早上,我?guī)е斡居镁撸吲d地來到游泳館。

到游泳館一看水清澈極了,一眼就能望到底。這時(shí),我下定決心一定要把游泳學(xué)好。

教練過來,教我們做熱身運(yùn)動(dòng),做完之后,就準(zhǔn)備下水了,我怕水很冷,我在發(fā)抖。下了水,果然很冷,過了一會(huì),就不冷了,教練對(duì)我們說:“先把頭放進(jìn)水里,止住呼吸。”我就把頭放了進(jìn)去,我看到了水底,啊!真清呀!憋不住了,我便抬起頭了,我們學(xué)會(huì)了。

教練又教我們了一個(gè)“漂浮”的游泳基本動(dòng)作。教練先推我們的腳,讓我們游。然后,教練給我們做了一個(gè)蛙泳的示范,我認(rèn)真的模仿的他的樣子,蹬腿,收回,做的一點(diǎn)也不規(guī)范,教練耐心地教我們?cè)趺醋觯钡轿覀冏龊脼橹埂N夷弥蛩澹滤鰟?dòng)作,原來水里比岸上難十倍,岸上很輕松,到了水里,感覺腿上掛了許多東西。緊接著手的動(dòng)作,手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,我一會(huì)就會(huì)了。我按照岸上的動(dòng)作,一步一步向前游,但是我學(xué)會(huì)了游泳。

學(xué)游泳真不容易,看來做什么事,都要付出努力的汗水,才能獲得成功。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十四

曾經(jīng)的幼年時(shí)期,稚嫩的我總是好奇無比地看著其他大一些的小朋友騎自行車,在院子里飛馳,我真是羨慕嫉妒啊!我也萬般擁有一輛自行車,風(fēng)風(fēng)光光的騎著去兜風(fēng)。

no。1傷痕累累。

起初,因?yàn)樽孕熊囎惶撸⌒〉奈疑喜蝗ィ灾荒馨炎孕熊嚲o貼著地面平方下來,再慢慢跨上去。中途更是戰(zhàn)功赫赫,不時(shí)因速度太快而不小心摔倒。最慘的一次撞到了電線桿上,結(jié)果鼻青臉腫,腿差點(diǎn)骨折了。下車的時(shí)候,總是向側(cè)面倒去,重重的和地面“親密接觸”,以至于身上淤青不斷。唉,學(xué)藝不精的日子真是令人倍感煎熬啊!

no。2學(xué)不會(huì)剎車。

且不說我那“優(yōu)美”的上下車動(dòng)作,甚至連最好學(xué)的剎車都不會(huì)。其實(shí)年幼的我根本不知道剎車手閘為何物,在一次又一次的嘗試失敗后,我索性賭氣喊道:“我不學(xué)了!”這時(shí),媽媽一改往日的嚴(yán)厲的作風(fēng),耐心的安慰我,還幫忙定制了一份“練車計(jì)劃表”,用磁鐵固定在冰箱上,風(fēng)雨不誤。終于,在自身努力和媽媽的日日監(jiān)督下,皇天不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了騎車。

no。3自從車失蹤之謎。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我像往常一樣從學(xué)校回家,就興沖沖地去拿停在樓道里的車,打算暢快地去操場(chǎng)“遨游”一番。而眼前的景象令人瞠目結(jié)舌:自行車不見了!找遍整棟樓還是沒有找到,我急火攻心,禁不住大哭起來。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十五

童年是一首歌,唱出歡樂的樂章;童年是一艘船,載著我們走向成熟的彼岸;童年是一座高大雄偉的博物館,展出天真浪漫的作品;童年是一個(gè)故事,講著生動(dòng)的片段。說到童年,我就想起了小時(shí)候七歲學(xué)游泳的時(shí)候了。

我來到綠城游泳館,換上泳裝、泳鏡和泳帽,開始學(xué)起了游泳。

本來學(xué)得很順利,可這次不得了,遇到了一只大大的攔路虎。

下課了,老師大聲宣布:“同學(xué)們,你們已經(jīng)會(huì)游了,所以下節(jié)課要去深水區(qū)!”說完,搖搖擺擺地走了。我一聽到這句,目瞪口呆,眼睛都要瞪出來了。“什么!要去一點(diǎn)五米的深水區(qū)。”這句話深深印到了我的腦海里,讓我一直坐臥不安。

終于,這節(jié)課來了。我站在游泳池前瑟瑟發(fā)抖,我始終不能逃脫這命運(yùn)嗎?我提心吊膽下了水,游了起來。“收、翻、蹬、翻、蹬……”我默默念著老師教我們口訣。這樣自己也情不自禁地做了起來。

收是把腳縮成三角形;翻把腳再撐開;蹬是最后把腳夾攏。游著游著,我看到了終點(diǎn),就游了過去,到水面上,我大聲叫起來:“我終于學(xué)會(huì)游泳了。”

啊!想著想著,我覺得自己就在游泳了。我一定要學(xué)許多游泳,成為游泳冠軍。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十六

我學(xué)會(huì)照顧人了!是一個(gè)小妹妹。什么?你想聽聽這有趣的經(jīng)歷?那就聽我慢慢道來吧。

今天中午,媽媽告訴我她的朋友要來家里吃飯,還會(huì)帶上一位小妹妹——阿姨的女兒。她們母女倆很快就到了我家,門一開,看到阿姨在熱情地和我們打招呼,而小妹妹則羞澀地躲在了阿姨身后。我們讓她們進(jìn)了門,坐下來吃飯。這時(shí)我才看到妹妹清楚的臉龐:她長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉蛋,紅潤(rùn)紅潤(rùn)的,眼睛可水靈了。“唐棠阿姨好,好久不見!妹妹叫什么名字呀?幾歲了?愛吃什么?喜歡玩什么?跟我說就行了,你們隨便坐,我去給你們盛飯!我熱情地招待著唐棠阿姨她們。“小威你好啊!她叫妞妞,不愛吃飯。聽完阿姨的話,我心里暗暗下定決心,一定要讓妞妞在我們家吃好、喝好。

開始吃飯了,妞妞果然不吃:唐棠阿姨一邊喂,妞妞一邊吐。這時(shí)我提出讓我喂妞妞吃飯,阿姨同意了。妞妞原本不吃,看到是姐姐來喂,便吃了好幾勺飯和湯。妞妞吃了幾口,又不吃了,這時(shí)我想起我小時(shí)候媽媽給我喂飯的情景,“嘟嘟嘟!火車要開進(jìn)去了,張嘴——啊——用開火車的方法試一試吧。我用調(diào)羹舀起一小勺飯,上面加一點(diǎn)妞妞愛吃的肉末,我的`嘴巴里發(fā)出“嗚嗚——的火車?guó)Q笛聲,調(diào)羹徐徐向妞妞的小嘴巴移動(dòng)過去,神奇的事情發(fā)生了,妞妞居然笑瞇瞇地張開嘴巴,啊嗚一口把飯全部吃進(jìn)嘴里,還不停地說:“我還要開火車,我還要開火車!就這樣,碗里的飯菜和湯全都“開進(jìn)了妞妞的肚子里。妞妞吃得飽飽的,媽媽和唐棠阿姨都用贊許的眼光看著我。唐棠阿姨看到妞妞吃了這么多飯菜,都笑開了花,一邊笑一邊說:“妞妞吃得真棒!小威姐姐喂的也好棒!

時(shí)間過的可真快啊,轉(zhuǎn)眼就下午了,妞妞戀戀不舍地離開了我們家。我對(duì)媽媽說:“我學(xué)會(huì)照顧人了!不過照顧人可真辛苦呀!你們也辛苦了!說著,我笑了,媽媽也笑了。

想想我才照顧妹妹這么一小會(huì)兒,就這么累,這么辛苦,爸爸媽媽把我們養(yǎng)大,是花費(fèi)了多少心血呀!我們長(zhǎng)大以后一定要好好感恩父母,認(rèn)真照顧他們!

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十七

有一次美術(shù)課上,我正非常用心地畫水粉畫,畫著畫著,我的水粉顏料中的綠色用完了,我不知怎么辦才好。這時(shí)老師走到我的身邊,看到我在發(fā)呆,就問我在想什么,我說我的綠色顏料用完了,不知道怎么辦。老師笑了笑說:“你試試把黃色和藍(lán)色調(diào)在一起看是什么顏色?”我照著老師說的去做,用排筆挑了一點(diǎn)黃色放進(jìn)一個(gè)沒有顏料的格子里,然后把排筆洗干凈,又挑了一點(diǎn)藍(lán)色放進(jìn)剛才裝黃色的格子里,慢慢地用排筆一調(diào),呀,變成綠色啦!原來顏料還可以變的呀!這可真好玩。

可是到后來我的粉紅色又沒了,我又開始發(fā)呆了。老師又走了過來,這回他不是問我,而是說:“我來看看,你又差什么顏色?嗯,沒有粉紅色,對(duì)不對(duì)?”嘿,神了,老師一看就知道我差什么顏色,我說是的。“你試著用紅色和白色在一起調(diào)一下,看能不能變成你要的顏色?”我恍然大悟,趕快把排筆洗干凈,把紅色和白色一樣挑了一點(diǎn)到一個(gè)干凈的格子里。開始調(diào)色了,隨著排筆在顏料中劃動(dòng),顏料盤中出現(xiàn)了一道道紅色和白色的圈圈,一會(huì)兒,圈圈越來越模糊了,漸漸的,漸漸的,顏料變成了粉紅色。啊,真是太美了!

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十八

去年暑假,天氣很熱,我在游泳館里看著會(huì)游泳的人在游泳池里像小魚一樣歡快地游著,心里一直癢癢的。我把想法告訴了媽媽,過了幾天,媽媽二話不說,把我?guī)У搅擞斡攫^。

到了游泳池,我一直不敢下水,媽媽勸我水不深,可我不信,反而更害怕了。然后我覺得背后被人一推,頭朝下進(jìn)了游泳池,真是“一失足成千古恨”。我站起來,水才到我肚子地方,我才相信媽媽的話,把剛才的恐懼拋到了九霄云外。

然后,媽媽叫了一個(gè)教練來,那個(gè)教練馬上游過來了,說:“來,先吸一口氣,把頭沉進(jìn)水里,慢慢地吐出,這樣做十遍。”我小心翼翼地吸了一口氣,把頭沉進(jìn)水里,不料頭一歪,嘴一動(dòng),馬上被水嗆到了,只好把頭露出水面。

做好了十次,教練又教了我蹬腿的動(dòng)作,做完后在我的手上套了像氣球一樣的東西,在我背上綁了幾塊海綿板,托著我慢慢游動(dòng)。突然,我身子一沉,沒等我回過神來,水已經(jīng)大口大口被我吞下去了。教練笑笑,說:“‘農(nóng)夫山泉’是不是有點(diǎn)甜?”我聽了,會(huì)心一笑。

隨著日子的推移,我身上的海綿板越來越少,我慢慢學(xué)會(huì)了游泳。從剛開始的五六米,到后來的五十多米,我終于學(xué)會(huì)了游泳,終于能像小魚一樣歡快地游泳了。

作者:周子晨。

公眾號(hào):小學(xué)生原創(chuàng)。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇十九

這個(gè)假期,姥姥給我和表哥各買了一個(gè)晃板,我們非常高興。

8月24日,姥姥給我們買了晃板,我們下午就到樓下去玩。我們找了一排距離合適的車,開始練習(xí)。先練習(xí)上板:先上前腳,雙手扶穩(wěn)輔助物,再上后腳。

接著練習(xí)扶車行走:上板后手扶穩(wěn),后腳搖擺為加速,前腳搖擺控制方向,雙手可以加上輔助力量。我們練習(xí)扶車行走的時(shí)候,先找兩輛車距離近的練習(xí),然后挑戰(zhàn)距離遠(yuǎn)的車。

經(jīng)過我們多次進(jìn)行基本練習(xí),找到了幾個(gè)小竅門:1、速度快能更好控制,但不能太快;2、當(dāng)自己重心不穩(wěn)時(shí),要趕緊雙腳向前跳;3、如果要進(jìn)行長(zhǎng)距離的獨(dú)立滑行,在離開輔助物的同時(shí),雙手用力推一下輔助物可以得到輔助力量,加快速度。

25日,我們又出來玩,練習(xí)了一段時(shí)間后,又熟練了不少。

26日,我們已經(jīng)能進(jìn)行一長(zhǎng)段沒有輔助物的行進(jìn)了。

27日,這是一次很好的訓(xùn)練。

28日也是如此。

直到30日……。

下午大概3、4點(diǎn)的時(shí)候,我們又出去玩,一個(gè)跟著一個(gè)滑,我在表哥后面。當(dāng)我對(duì)自己的距離測(cè)試要成功了的時(shí)候,他停了下來。我叫他趕緊拿著晃板躲開那兒,可他沒聽見。

“啪!”我坐了個(gè)大屁墩。“哎喲!”不知道是我記性太差了,還是怎么了,把自己發(fā)現(xiàn)的竅門給忘了,害得我發(fā)出這樣的“慘叫”。

回到家,我馬上坐到沙發(fā)上。表哥說:“我接著玩去!”我突然想到了國(guó)慶訓(xùn)練的“堅(jiān)持不懈”,也出去滑了起來,但這次我可要一個(gè)人滑。

之后……呵呵,什么亂子也沒出,滑晃板越來越熟練。

這個(gè)暑假,我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣,還得再練練!

所以,要想學(xué)好,一定得找對(duì)方法,還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然,別的事也得這樣,找對(duì)方法,堅(jiān)持不懈。

我學(xué)會(huì)了切黃瓜五年級(jí)(實(shí)用20篇)篇二十

經(jīng)過了一個(gè)階段12天的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳。想想以前,我一下水就抱著爸爸嚎啕大哭,真是有點(diǎn)不好意思呢!現(xiàn)在的我,一見到游泳池的水就會(huì)毫不猶豫的跳下去,享受著水給我?guī)淼目鞓贰?/p>

學(xué)習(xí)游泳的第1天,老師叫我們扶著游泳池池壁的一條長(zhǎng)邊走一走,克服對(duì)水的恐懼。到了第2天老師就教我們悶水,我當(dāng)時(shí)想:學(xué)游泳這么簡(jiǎn)單,要是早一點(diǎn)學(xué)習(xí)好了。可是好景不長(zhǎng),到了第4天老師就教我們打腿了,整天拿著浮板在水里打腿。連續(xù)幾天都是在游泳池里要打腿好幾十個(gè)來回,累的回家腿都抬不起來,我對(duì)爸爸說:“學(xué)游泳又累又難,我不想學(xué)了。”爸爸說:“還有幾天了,做事不能半途而廢,貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利。”聽了爸爸的話,我又有了繼續(xù)學(xué)下去的勇氣和動(dòng)力,咬牙堅(jiān)持了下來。

到了第7天的課程,老師讓我們不用浮板,配合著這幾天在岸上學(xué)習(xí)的劃水手勢(shì),結(jié)合打腿,下水實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。剛開始的時(shí)候,我費(fèi)盡九牛二虎之力劃水、打腿,可總是游不遠(yuǎn)。慢慢的,我找到了一點(diǎn)感覺,也游的比開始的時(shí)候要好一點(diǎn)了。

學(xué)習(xí)游泳的后期,一天比一天更難,一天比一天更累,每次學(xué)完身體都快散架了一樣。我很想放棄學(xué)習(xí)了,可想起爸爸的話,仿佛又看到勝利在向我招手了!

艱難的12天游泳課結(jié)束了,我終于學(xué)會(huì)游泳了!我也能像快樂的魚兒一樣在水里游來游去了。一個(gè)小小的遺憾就是還沒學(xué)會(huì)在水里換氣。通過學(xué)習(xí)游泳,我明白了:做事一定要有恒心,不能半途而廢!

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通過活動(dòng)策劃,可以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的高效與順利進(jìn)行,提升活動(dòng)的質(zhì)量與參與度。接下來,我們將為大家分享一些活動(dòng)策劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)。本次主題活動(dòng)主要由四部分組成:一、設(shè)計(jì)
經(jīng)典作品是人們靈魂的糧食,讀經(jīng)典可以豐富人們的內(nèi)心世界,提升個(gè)人素養(yǎng)。接下來是一些經(jīng)典著作的賞析,希望能夠激發(fā)大家對(duì)文學(xué)的興趣。第一段:導(dǎo)入+背景介紹(200字
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定的一項(xiàng)重要課程管理工作。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望這些范文可以幫助到各位老師
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己黨齡的積累和成長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)和回顧。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬揭恍┙梃b作用。尊敬的xx學(xué)院英語第
月工作總結(jié)也是一個(gè)反思的過程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。以下是小編為大家精心挑選的月工作總結(jié)范文,供大家參考。20xx年4月9日,xx一
租賃合同的簽署可以避免糾紛的發(fā)生,保護(hù)租賃雙方的合法權(quán)益。在以下范文中,可以看到一些常見的租賃合同條款和用語,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。第二條居間期限:
通過寫思想?yún)R報(bào),可以拓寬自己的思維方式和視野,增加對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)欣賞以下這些思想?yún)R報(bào)范文,勇敢去思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。思想報(bào)告,也叫思想?yún)R報(bào),是黨員或申
在新的工作項(xiàng)目開始之前,制定一份詳細(xì)的工作方案是至關(guān)重要的,它能夠幫助我們?cè)谡麄€(gè)工作過程中更好地把握方向。通過閱讀以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些在制定工作方案時(shí)需
在充滿喜悅和期待的時(shí)刻,我要向您致以最真誠(chéng)的問候和最熱烈的歡迎。下面是一些優(yōu)秀主持人的演講范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。我們的交流會(huì)馬上就要開始,請(qǐng)同
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思想、行為和情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文體。以下是小編為大家收集的一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。尊敬的黨組織:從理
報(bào)告范文能夠反映出我們的努力和成長(zhǎng),同時(shí)也可以作為我們的個(gè)人展示材料和證明。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的熱門話題和關(guān)鍵問題,可以幫助你更全面地了解特定領(lǐng)域的情況
無論是成功還是失敗,總結(jié)都是人生中的一次重要經(jīng)驗(yàn),它能夠讓我們更加明智地選擇未來的方向。下面是一些優(yōu)秀的人生總結(jié)樣本,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。紫紅色的云霞充滿著
寫讀后感可以幫助讀者將閱讀材料內(nèi)涵融入自己的生活和實(shí)踐中。下面是關(guān)于一本經(jīng)典小說的讀后感范文,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。光榮,始于平淡;艱巨,在于漫長(zhǎng)。
通過總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步和成長(zhǎng),為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。總結(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)素材,可以幫助我們提高寫作的效果和質(zhì)量。為響應(yīng)院大學(xué)生心理健
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的案例,希望可以給大家?guī)韺懽鞯撵`感。在初中,我的數(shù)學(xué)一直不是很好,每
讀后感是讀者與作品的碰撞和交流,是思想和情感的雙重流露。在下面,小編為大家整理了一些可供參考的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。媽媽說我平時(shí)干什么事都
通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)行歸類和分類,將工作任務(wù)、項(xiàng)目和目標(biāo)進(jìn)行清晰的梳理和整理。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己過去一段時(shí)間工作績(jī)效的客觀反思和總結(jié)。下面是幾篇不同職業(yè)的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。回首過去才發(fā)現(xiàn)度過試用期磨
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟悉
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以對(duì)工作進(jìn)行全面評(píng)估和分析,以確定工作的具體步驟和措施。在下面的范文中,你可以看到一些編寫工作計(jì)劃書的技巧和要點(diǎn)。為了推動(dòng)校務(wù)公開工作
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的詞語選擇和準(zhǔn)確的語法運(yùn)用,給讀者留下良好的語言印象。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文集錦,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思緒的開拓。方向。這河竟是
優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。
讀范文可以幫助我們豐富寫作素材,寫出更有邏輯性的文章。以下是小編為大家搜集和整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫作能力有所助益。玆證明______為本公司正式員工,身
通過技術(shù)工作總結(jié),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的技術(shù)水平。在下面的技術(shù)工作總結(jié)范文中,你可以找到適合自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。時(shí)光飛逝,20xx年已經(jīng)悄然
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維深度。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。奶奶是一個(gè)平凡的老人,
租賃合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法、合理、公平,保護(hù)雙方的合法權(quán)益。以下是一些關(guān)于租賃合同的常見問題和解答,希望能夠幫助到您。根據(jù)《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)合同法》及有關(guān)規(guī)定,為
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的基礎(chǔ),是教師全面實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)。以下是來自各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)各位教師的課堂教學(xué)有所啟發(fā)。這是一篇略讀課文。課文主
適當(dāng)分享自己的心得體會(huì)可以拉近與他人的距離,促進(jìn)交流和溝通。最后,希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。“繼往開來的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走向新時(shí)代
讀后感是讀者與作者之間的一種對(duì)話,是對(duì)作品內(nèi)容的解讀和思考的產(chǎn)物。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。我懷著一種敬畏的心理翻開肖川教授
應(yīng)急預(yù)案的制定是根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和突發(fā)事件的可能性和影響程度,對(duì)緊急情況做出的科學(xué)預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)方案。希望通過以下這些范文的分享,能夠促進(jìn)應(yīng)急預(yù)案的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
經(jīng)過這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試使用不同形狀的工
優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。抓基礎(chǔ)從小處著眼,防隱患從小處著
班主任工作計(jì)劃是班主任在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要依據(jù)。以下是一份班主任工作計(jì)劃的模板,可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充。堅(jiān)持以德育工作為首,以學(xué)生的
讀后感是在閱讀一本書或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。以下是一些讀者們對(duì)于一些文學(xué)名著的讀后感體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹨⒖己退伎肌?/div>
寫讀后感可以增強(qiáng)對(duì)作品的記憶和理解,幫助我們更好地應(yīng)用和傳播所獲得的知識(shí)和感悟。下面是一些讀者寫的讀后感,他們通過文字描述了對(duì)書中情節(jié)和人物的解讀和評(píng)價(jià)。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),并為將來的選擇做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家的寫作帶來新的思路和靈感。
元宵節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷年的最后一個(gè)重要節(jié)日,也是新年的尾聲,人們會(huì)在這一天祈福并祈愿新一年的好運(yùn)。在這個(gè)特別的節(jié)日里,如果你還沒有做好慶祝的計(jì)劃,不妨參考以下活動(dòng)推薦
這段時(shí)間的心得體會(huì)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。下面是一篇對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的心得體會(huì),通過作者的實(shí)踐和思考,我們可以了解到藝術(shù)創(chuàng)作的靈感和過程。
范文范本可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品的深層含義和藝術(shù)價(jià)值。范寫范本是經(jīng)過作者精心設(shè)計(jì)和修改過的,具有較高的參考價(jià)值。要寫一篇完美的范文,首先需要明確寫作的目的
教學(xué)計(jì)劃的編寫應(yīng)該遵循一定的原則和步驟,確保教學(xué)過程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。通過參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以提高教師的教學(xué)能力和水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的指導(dǎo)。
讀后感是一種對(duì)于閱讀內(nèi)容的心得體會(huì)和思考,它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選的讀后感范文,希望能為大家的讀書之路增添一些趣味和思考。
通過自我評(píng)價(jià),我們可以了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地完善自己。閱讀以下自我評(píng)價(jià)樣例,我們可以了解到不同個(gè)體在不同方面的評(píng)價(jià)方法和技巧。本人熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)傳遞教育政策和學(xué)校動(dòng)態(tài)的重要途徑,能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和支持。小編為大家搜集了一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
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