學習總結是學習過程中獲取反饋和改進方法的重要途徑，能夠促進學習的持續進步。下面是小編匯總的一些學習總結實例，供大家參考和學習借鑒。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇一

在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁復雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現象抓本質。

會讀題，可以利用題目所給信息做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，了解標準化考試的命題原則。在進入總復習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰高考。

新高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題：

最關鍵的，是如何考試!也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里，用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。

假期補習，新高三學生應從四方面入手。

第一，補狀態。

學生如果不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。

另外，好的學習狀態表現為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。”高二學生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態。

第二，補知識。

新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。

知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環，相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分，學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態。因此，新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。

高考不僅考知識，更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法。

當狀態和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學科、不同的時段，學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇二

高三的最后一個學期必定是非常緊張的，有考不完的試，也有寫不完的作業，更有復習不完的知識點。所以我要拋開各種雜念，把最重要的撿出來，然后在進行一個細致的安排。這樣是有助于我對時間的一個利用的。越是到最后的關頭，我就更應該把時間分分秒秒都用在正確的地方。之前的學習中我就是因為花費了一些時間去做不必要的事情，才會導致成績有所降低。現在我是在學習，重心點就是要放在學習上面，拋開一切的雜念，專心致志，這樣才有可能贏，才有可能突破以往的成績。

其實現在的我時有些緊張的，立馬就要高考，最后一個學期讓我非常的焦慮。我很害怕失敗，也很害怕自己發揮不好，辜負了這么長時間的學習。很多心理因素在這一個學期都會爆發出來，所以我不得不要控制自己的心態，我準備時常開導自己，也做一些其他輕松一些的事情寬慰自己的心。我爭取不去想太多，做好眼前的事情就行了。雖然我知道這樣說起來容易，但是做起來卻是另外一回事了。因此在這個時間段里，對自己心態的調整是非常重要的。據我所知，在高考中失敗在心態上的人非常多，所以不管怎樣，我都要調整好自己的心態，不去壓迫自己，放輕松，用愉快的心情去迎接高考。

越是到最后，我們也就越要注意自己的身體，尤其是靠近高考的那段時間。如果身體上出現了一些問題，那么我們一定會非常后悔的。所以不管怎樣，這個學期我都會好好照顧自己的身體，注意勞逸結合，不過度勞累，導致身體過度消耗產生一些不好的影響。身體是我們革命的本錢，也是我們去將來的依托。所以不管怎樣，首先要好好的照顧自己，保持一個好的身心，然后再努力學習，爭取超常發揮。我也會朝著這個目標繼續努力的，希望老師也能多加督促我，我會勇往直前的！

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇三

在這一年中合理的復習一定是重中之重，在過去兩年的學習中，自己的強項與薄弱部分已經非常的明確，那么在高三學習新知識的同時，會對不同學科的知識進行詳細的劃分，主要在以下幾個方面重點掌握：

1、語文中的文言文知識點部分，這一部分以課本中的內容為主，練習的卷子中出現的額外知識點為輔，對于記憶不是太牢固的要提取出來，做好標記。另外一部分是作文的素材，目前自己所掌握的素材可以支撐完成作文的書寫，但是一些比較經典的句子還需要整理出來，在最大程度上豐富自己的“資料庫”。

2、數學的部分重點是公式，對自己最基本的要求是在時間充足的情況下，要讓自己理解記憶，如果有個別公式實在比較費力，可以選擇背的方式，但是這樣的情況，自己要多找練習題來加深鞏固，同時準備好一個可以隨身攜帶的小冊子，這樣就可以隨時隨地的復習。

3、英語部分最基礎也是最關鍵的——單詞，目前自己所掌握的單詞量還是不夠的，延續上學期的學習方法，采用記憶曲線的背誦方式，對于語法的處理要放在習題中，經典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。

4、對于綜合的科目，打算采取“上午知識點，下午練習題”的方式，在綜合的學習中，很多知識點容易混淆，對于我自己來說，間接性的練習就是學習效率的最大化，具體的卷子數量，根據當天的實際情況決定。

不管是課上還是課下，都要將老師標記出的重點與自己的實際情況相結合，在最后的一年中，老師就是自己的航海針，對于老師交代的事情，一定要第一時間完成，提高執行效率也是本學年中最重要的事情，不管是做什么都不能拖沓。同時要向優秀的同學看齊，及時認清自身存在的不足，借鑒別人的方式，但是重要的是找到適合自己的模式，見賢思齊，將優秀的同學當做自己前進的標桿。

希望自己在一年之后可以交上一份滿意的答卷，高三，我定將全力以赴！

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇四

寒假的時間并不長，但這樣短暫的放松反而更容易影響到學習的心態。為此，在這個寒假里，我首先就要在思想上做足準備，明確自己的目標和目的，不能輕易受到其他事物的打擾。

第一，不能將這看做是一次假期，而是一次珍貴的自習機會，讓我機會好好的反思回顧過去的學習，并對自己進行梳理。

第二，要與父母做好溝通，父母經常關心我的生活，但在學習上我也有自己的節奏，提早和父母溝通，避免自身不必要的活動的安排。

第三，管理好自身心態，在家中學習最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑，我必須盡早的認識到這些，并及時的摒棄，值保持適當的調整和放松，對自身嚴格管理。

寒假中在家，有很多的弊端，也無法輕易的找老師請教。但同樣的，也有時間安排寬松，靈活，可以讓自身隨意安排的優勢。為此，我將自己寒假的每天做了如下規劃：

一、早晨：x點起床，整理好衛生后開始背單詞和語法。在x點早飯后進行默寫牢記。

二、上午：上午的時間思想比靈活，適合對數學等科目進行分析和鍛煉。同樣，我在這個階段的要多準備一些題目，并根據及的錯題集去進行反思，針對自身不會和不足的題目去重復鍛煉，讓自身得到充足的鍛煉。

三、中午：休息，進行一些優秀作文的閱讀，放松上午緊繃的思想。有空閑的話也可以閱讀一些英語文章，了解自身在單詞上的空缺。

四、下午：開始對語文、英語以及其他科目進行梳理，在梳理上，要認識自身的不足，做好詳細筆記。

五、晚上：睡覺前的時間用來完成對應的作業，反思自己一天來復習的不足，如果出現問題要及時處理。但要在規定的時間及時的入睡，保證第二天的學習效率。

以上就是我在寒假的自我計劃，這次的時間很短，我要抓緊梳理知識，并積極的改進自身梳理出來的問題，認真預習準備下學期的學習，做好對接準備。

高考已經不遠，接下來我會以最高的要求和態度完成自身的學習！這三年的努力一定會有最好的收獲！

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇五

同學們，新的學期，新的起點，新的面貌，讓我們拋開過去，“what’sdoneis done”，一起憧憬美好的明天，新學期的目標是我們新的征途的開始！讓我們再一次踏上征途！

那么，怎樣才能迅速而有效的融入到學校這個大熔爐當中呢？

一對一教育學思堂建議同學們在開學之初，回顧總結一下假期是怎樣過的？時間安排是否科學？獲得了哪些新的信息和知識？把所見所聞寫下來，再次領略假期生活的快樂。還要與同學交流假期的生活經驗和收獲。然后，盡快制訂好新學期的學習、生活計劃。這樣就可以減輕面對新學期的壓力。

寒假輕松慣了，新學期開始時，有的同學不能很快適應學校生活，上課注意力難集中，做作業時容易疲倦，甚至晚上失眠。這是“假日綜合癥”。針對這些情況，一對一教育學思堂建議同學們要調整心理狀態。如果有學習上的恐懼心理，則要跟心理老師坦言，以得到老師的幫助。

學習與娛樂并不矛盾，如果同學們認識到學習是學生時代的第一要務，娛樂是為了更好地學習，就不會把學習當成一種負擔，而會輕松上陣，快樂學習了。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇六

步入高三了，時間變得越來越緊湊，我們對自己也要有一個更加完整的安排了，所以在此我想對第二學期的學習進行一次嚴肅的計劃。希望自己能夠抓緊每分每秒進行學習。也希望我能不辜負每一分鐘的時間，把知識點慢慢消化，最終變成自己的東西。以下是我高三第二個學期的學習計劃，如若有不正確的地方，希望老師也可以為我指正。

高三的最后一個學期必定是非常緊張的，有考不完的試，也有寫不完的作業，更有復習不完的知識點。所以我要拋開各種雜念，把最重要的撿出來，然后在進行一個細致的安排。這樣是有助于我對時間的一個利用的。越是到最后的關頭，我就更應該把時間分分秒秒都用在正確的地方。之前的學習中我就是因為花費了一些時間去做不必要的事情，才會導致成績有所降低。現在我是在學習，重心點就是要放在學習上面，拋開一切的雜念，專心致志，這樣才有可能贏，才有可能突破以往的成績。

其實現在的我時有些緊張的，立馬就要高考，最后一個學期讓我非常的焦慮。我很害怕失敗，也很害怕自己發揮不好，辜負了這么長時間的學習。很多心理因素在這一個學期都會爆發出來，所以我不得不要控制自己的心態，我準備時常開導自己，也做一些其他輕松一些的事情寬慰自己的心。我爭取不去想太多，做好眼前的事情就行了。雖然我知道這樣說起來容易，但是做起來卻是另外一回事了。因此在這個時間段里，對自己心態的調整是非常重要的。據我所知，在高考中失敗在心態上的人非常多，所以不管怎樣，我都要調整好自己的心態，不去壓迫自己，放輕松，用愉快的心情去迎接高考。

越是到最后，我們也就越要注意自己的身體，尤其是靠近高考的那段時間。如果身體上出現了一些問題，那么我們一定會非常后悔的。所以不管怎樣，這個學期我都會好好照顧自己的身體，注意勞逸結合，不過度勞累，導致身體過度消耗產生一些不好的影響。身體是我們革命的本錢，也是我們去將來的依托。所以不管怎樣，首先要好好的照顧自己，保持一個好的身心，然后再努力學習，爭取超常發揮。我也會朝著這個目標繼續努力的，希望老師也能多加督促我，我會勇往直前的！

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇七

一般可在6∶30起床，最好和平時一樣。

早飯要在平時同一時間吃，不要吃得過早，但也不要太晚。如果吃得太晚，離考試時間太近，容易造成一種緊迫感，不利于情緒穩定，不利于考試。

考生從家到考場的路途中，遇到老師和同學要主動打招呼，主動問同學好，進考場可主動與監考老師打招呼，以獲得安全感、信任感，以調節心態，進入狀態。

語文考完之后，稍微休息一會兒，吃午飯。吃完后稍微活動活動一下，散散步，聽聽音樂。建議從1點鐘開始午睡，睡上三四十分鐘或一小時，會給人神清氣爽之感。

中考第一天不論考得怎樣，都不要多想，“考一門丟一門”，不對題。如果有同學找自己對題，也應婉言謝絕，這樣會使自己情緒穩定，保持良好心態。

中考首日晚，建議考生在10點—11點上床睡覺為宜，上床前半小時應在安靜中度過，不要再看書或想問題，盡量放松，平靜度過。睡覺前注意檢查準考證及考試用具，將它們整理好并放在顯眼處，以免第二天早上在匆忙中遺忘。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇八

近年來的高考數學試題逐步做到科學化、規范化，堅持了穩中求改、穩中創新的原則。考試題不但堅持了考查全面，比例適當，布局合理的特點，也突出體現了變知識立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進入高校學習所需的基本素養，這些問題應引起我們在教學中的關注和重視。

20__年是湖南省新課標命題的第二年，數學試卷充分發揮數學作為基礎學科的作用，既重視考查中學數學基礎知識的掌握程度，又注意考查進入高校繼續學習的潛能。在前二年命題工作的基礎上做到了總體保持穩定，深化能力立意，積極改革創新，兼顧了數學基礎、思想方法、思維、應用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點地考查數學素養，多層次地考查思想能力，充分體現出湖南卷的特色：

1試題題型平穩突出對主干知識的考查重視對新增內容的考查。

2充分考慮文、理科考生的思維水平與不同的學習要求，體現出良好的層次性。

3重視對數學思想方法的考查。

4深化能力立意，考查考生的學習潛能。

5重視基礎，以教材為本。

6重視應用題設計，考查考生數學應用意識。

二、教學計劃與要求。

新課已授完，高三將進入全面復習階段，全年復習分兩輪進行。

第一輪為系統復習(第一學期)，此輪要求突出知識結構，扎實打好基礎知識，全面落實考點，要做到每個知識點，方法點，能力點無一遺漏。在此基礎上，注意各部分知識點在各自發展過程中的縱向聯系，以及各個部分之間的橫向聯系，理清脈絡，抓住知識主干，構建知識網絡。在教學中重點抓好各中通性、通法以及常規方法的復習，是學生形成一些最基本的數學意識，掌握一些最基本的數學方法。同時有意識進行一定的綜合訓練，先小綜合再大綜合，逐步提高學生解題能力。

三、具體方法措施。

1.認真學習《考試說明》，研究高考試題,提高復習課的效率。

《考試說明》是命題的依據，復習的依據.高考試題是《考試說明》的具體體現。只有研究近年來的考試試題，才能加深對《考試說明》的理解，找到我們與命題專家在認識《考試說明》上的差距。并力求在復習中縮小這一差距，更好地指導我們的復習。

2.高質量備課，

參考網上的課件資料，結合我校學生實際，高度重視基礎知識，基本技能和基本方法的復習。充分發揮全組老師的集體智慧，確保每節課件都是高質量的。統一教案、統一課件。

3.高效率的上好每節課，

重視“通性、通法”的落實。要把復習的重點放在教材中典型例題、習題上;放在體現通性、通法的例題、習題上;放在各部分知識網絡之間的內在聯系上抓好課堂教學質量，定出實施方法和評價方案。

4.狠抓作業批改、講評，教材作業、練習課內完成，課外作業認真批改、講評。一題多思多解，提煉思想方法，提升學生解題能力。

5.認真落實月考，考前作好指導復習，試卷講評起到補缺長智的作用。

6.結合實際，了解學生，分類指導。

高考復習要結合高考的實際，也要結合學生的實際，要了解學生的全面情況，實行綜合指導。可能有的學生應專攻薄弱環節，而另一些學生則應揚長避短。了解學生要加強量的分析，建立檔案.了解學生，才有利于個別輔導，因材施教，對于好的學生，重在提高;對于差的學生，重在補缺。

四.復習參考資料。

1.20__年數學科《考試說明》(全國)及湖南省《補充說明》。

2.《創新設計》高考第一輪總復習數學及《學海導航》高考第一輪總復習數學。

五.教學參考進度。

第一輪的復習要以基礎知識、基本技能、基本方法為主，為高三數學會考做好準備。

從高一進入真正的高中數學開始，我就深深體會到數學學習有這么四個特點：一聽就懂，一看就會，一放就忘，一做就錯。因此，為了學好數學，除了一定量的練習以外，解決有效聽課的問題可以事半功倍。老師上課不是隨便說的，傳授知識的過程很多都融入在例題的分析講解中，所以，善于做好筆記的人往往能比別人得到更多利益。

那么，數學筆記應該記些什么，如何記?怎樣解決記筆記與聽課的關系?

數學筆記應該記些什么其實因人而異，在此，記疑難問題，記思路方法這些平時老師都在講我們都在做的事我就一筆帶過了。記疑難問題因為老師不可能在上課時顧及每個同學，自己不懂的地方還是要自己加以留意記下來課后思考詢問，而記思路比記答案重要多了這樣的“真理”對于啟迪思維，開發智力，培養能力的數學來說更是人人都知道了。

會做的題也要記我們在學習中往往有個誤區：這個題目很簡單，我一看就知道答案，于是理所當然地不記了，其實，懂了一題最多停留在就事論事狀態，不妨想想如果題目換一換該怎么解決這一類問題，更有意思一點則不妨想如果我是出題老師，這個題，我怎么換?如果這個題放在填空題怎么出，選擇題怎么出，壓軸題又會如何?如此一來，你就不由地會記下原來認為簡單的題!

重視復習課的筆記相比平時的習題課，復習課老師通常帶著我們整理最近所學的知識，以簡單清晰而富有條理性和直觀性的文字，將我們原本有些混亂的知識形成體系和聯系，所以，復習課更要重申好記性不如爛筆頭的原則!

用心體會著記我的數學老師曾經無數次告訴我們，數學是美，各種各樣的美，對稱美、奇異美、聯想美，不要把數學看成是無聊的字母和數字的游戲，數學的美用心體會，用心去記。當你發現三角函數的內在關系，發現圓錐曲線的美妙弧度，復數答案的規律之美，自然會陶醉其中，做筆記的同時就更有了學習熱情，對于以后的回憶鞏固或者再思考的好處不言而喻!

另外，學業繁重的高三同學如果僅僅是上課聽書，下課睡覺，回家作業，考試什么都不知道，是非常不明智的!還有些同學自老師張口開始就揮起大筆猛寫，老師的話耳朵里進，筆頭上出，不加以思考體會，以為有了老師的箴言就可以高枕無憂，實在也是自欺欺人。我認為，筆記要做到恰到好處，更多的精力要放在聽課上，老師在寫板書或者分析例題時經常會用不同顏色的筆圈注一些東西，這些又往往成為解題的重點，記下這些，課后自己獨立思考推理，看看能不能得到這個關鍵的結論，或者即使錯了，回頭分析錯在哪里，比記下所有過程好多了!

以上是我的一些關于如何做好數學筆記的淺見，大家還需具體情況結合自己最適合的學習方法。在此祝福大家能夢想成真!

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇九

1、每天早晨六點起床圍繞小區跑二公里。雖然說高考畢竟是動腦子的事情，但科學家們表示只有身體健康，能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人，跑步既能鍛煉身體也有利于增強自身的意志。

2、每天保持一定量的學習時間，如下：

（三）下午午休給自己一段放松的時間，也緩沖一下；

（五）21：00--22：00我會利用這個空閑時間讓自己休息一下，并記一點數學公式。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十

高考，是中牟二高向前邁進發展的契機，數學承載著高考成敗的半壁江山。所以，2018高考，我組的備考信念是“必成不敗”。首先，我們通過認真研討，制定出了詳細的備考計劃。

第一周（7.31——8.6）第一章集合與常用邏輯用語。

第二周（8.7——8.13）第二章函數概念及基本初等函數。

第三周（8.14——8.20）。

第四周（8.21——8.27)第三章導數及其應用。

第五周（8.28——9.3）。

第六周(9.4——9.10）第四章三角函數解三角形。

第七周（9.11——9.17）。

第八周（9.18——9.24）第五章平面向量與復數。

第九周（9.25——10.1）。

第十周（10.2——10.8）。

第十一周（10.9——10.15）第六章數列。

第十二周（10.16——10.21）第七章不等式第八章立體幾何。

第十三周（10.22——10.29）。

第十四周（10.30——11.5）立體幾何。

第十五周（11.6——11.12）。

第十六周（11.13——11.19）第九章平面解析幾何。

第十七周（11.20——11.26）。

第十八周（12.27——12.3）。

第十九周（12.4——12.10）統計與統計案例（文：概率，古典概型，幾何概型）。

第二十周（12.11——12.17）隨機變量及其分布（文：4—4）。

第二十一（12.18——12.24）理科4-4文科4-5。

第二十二周（12.25——12.31）迎一測備考。

第二十三周（1.1-1.7）。

第二十四周（1.8-1.14）。

第二十五周（1.15-1.21）一測考試。

二備考建議。

近幾年高考顯著特點是注重基礎，從學生情況來看，平時學習不錯但不得高分的主要原因不在于難題沒有做好，而在于基本概念不清，基本方法不熟，解題過程不規范。因此在一輪復習要做到：

(1)注重課本的基礎作用與考試說明的導向作用。在每一節復習之前最好先領著學生將課本上的重要知識點與習題過一遍。

(2)加強主干知識的生成，重視知識的交匯點。每章結束時要做好知識構建。形成知識框架。

(3)復習過程，通過作業，習題，考試等，規范學生解題習慣，演草習慣。

(4)督促學生做好筆記，錯題集。加強題后反思，讓學生學會總結。

(5)教師將近五年的高考題分類整理，在每一章開始時，在一課一研時先共同探究本章節的高考動向。

以上是一測備考的數學教學工作的大致安排計劃，為確保一測順利圓滿完成任務，當下我們備課組全體成員務必做好以下幾點：

（1）每個成員認真備好課后方可進行一課一研，主講人先談本節課的教學設計，其余成員進行補充。

（2）對于課本，考試說明在每一章開始時要一塊進行研討，避免做無用功。

（3）每一節習題，例題，課時作業。教師務必先做，大膽舍去沒有價值的習題，有價值的題目可以適當變式，教師一塊探討。

（4）一輪復習每節課基本都要配備作業，要讓學生按時交作業，認真批改，及時發現問題。

（5）對于試卷質量，嚴格把關，每個人出試卷前先將本章試卷的知識點列出，在一課一研時，研討后根據知識清單找習題。

（6）備課組全體成員提高做題量，做題能力，在備課之余多做高考題，提升能力同時，為精選習題提供精品題。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十一

把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

通過以上的學習計劃，相信在今后的學習上會比較的有規律，有規劃的去學習都會比沒有規劃的學習吸收更多。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十二

一月：還是高三的我處于狀態最不好的時期，總成績才460分左右，要知道那是一個哪里都去不了的成績啊。每天上學，回家過著兩點一線的生活，雖然很累，可是沒有什么成果，一路十分苦惱，完全就沒有學習的心思，家長，老師都很著急，自習卻不知道急！一天一天渾渾噩噩的過著。

二月：馬上過年了，伴隨而來的是高三那短暫的寒假，我很慶幸寒假的期間我沒有放松，連大年三十都在學習，雖然學的并不見得很好，我感覺主要是沒有放松，心態維持的很好，現在回想起來，最后高考成績有百分之75緣自這里。

三月：距離高考越來越近了，慢慢的有點發現時間不夠用，但是卻并沒有耽誤自己每天兩更的小說，和無聊的談話，只要坐下來，就有無數的話題出現，曾經，我也很雞婆。。。真的！！幸好！我的第一次模擬考試成績讓我點高興，至少離一本線進了一點――501。去年的一本是532，一開始自己的目標并不是很高，感覺夠一本就可以了（多么天真啊！！都一本還是哪也去不了）。

四月：終于明悟過來，還有那么多的概念性質沒有背，沒有看，那么多的典型題沒有寫。時間這回真的不夠用了，這個時候，我的生物成績還在50分左右徘徊，我一直都沒有很的目標，總感覺比一般人強點就行，所以我的成績也就強那么一點一點。約等于零，當時有點希望渺茫。

五月：考前最后一個月，學校大大小小關于畢業的事宜都開始了，周圍也越來越亂了，根本就沒有辦法安下心來學習啊。我還是班長，不是抱怨只是不理解為什么學校不能一回把事情全說完非要一天一天的來，怕我一回記不下那么多要是那樣還當個屁班長啊！！老年癡呆啊！！唉――――第二次的成績也出來了540，感覺越來越有希望了，可是大家都說這次出的題不好，不算，讓我很是郁悶。當時老師已經發了各個學校的招生數量和往年的成績冊，我在那里物色了一個大學，中國民航大學，分不高，專業還好，關鍵是就業好，對于我這種家里沒有什么大背景的人自以為很適合。當時相中的航天器動力工程專業，因為這個學校在黑龍江省的一表專業比較少，而且誰甘心去二表啊！至少當時我是這么想的。

六月：經歷了我人生的第二次挑戰（中考算第一次吧）。我爸的一句話讓我好是感動，當天有個人找我爸出去辦事，我爸說今天誰也不好使，我兒子考大學。雖然只是簡短的一句話，但是在我心里留下了不可磨滅的痕跡啊！！！感謝老爸，老媽，陪我一起考試！其實我真的不希望你們在外面等我，一想到外面還挺熱的心里就不舒服。終于考試結束了，我估了個歷史最高的575分，我都不敢信，可是真的是這些啊！答案對啊！當時考完最沒譜的化學竟然考得最好，生物也突破了我的極限直接上70+那可是當初可望不可即的啊！！！！這個時候面臨的是比高考還要難的問題！沒錯報考！！他妹的怎么這么難啊！！當初以為可以考個540左右上個中國民航不是挺好，這回高興了，考高了，有點不甘心去分低的學校，連211都不是。這時我姐一家從長春開車回來幫忙！！！讓我好感動啊！！！我姐一年才回國幾次啊！！！感謝！！！她建議我報中國地質大學，分不是很高，而且就業比較好，她最好的朋友那畢業的。我從小就對古墓比較感興趣，聽說地質勘探可能會很有意思，就決定報這個，雖然當時我的爺爺奶奶不同意，在大多數人眼里地質隊不是什么好工作，常年不在家。其實不是的。我還挺感興趣的，這不是很好！！我是一個對什么都沒有多大興趣的人。遇到這種機會很難的！！！

七月：整個假期最閑的階段，分數剛下，錄取結果未知，學子宴還沒有開始，天天窩在家里看電視劇，成了個宅男。當時估分575還估少了。我考了578，當時感覺我還是比較牛的！！估分就差3分已經很準了！！冉哥就是不一樣啊！！（自戀一下），7月8號開始一本錄取結果公布，中國地質大學最低分數579！！！！！9999999999999！！！！差一分____差一分。七月24號結果下來了，當初害怕萬一考不上就報的二表中國民航大學，最終繞了一圈還是來到中國民航大學！！不過換了個專業――電子信息工程，我對他是一無所知，在上學之前還加了個群認識了幾個同學等著到學校好好認識一下！！！最終還是到中國民航大學這就是命！！！緣分！！！天意！！也是夢開始的地方。。這是后話。在七月的最后幾天第一次沒有父母的陪伴和同學去大連玩了幾天，那是幸福的記憶，不提了免得不開心。

八月：各種學子宴開始了（奶奶的那個月差點喝死我）從7月31號開始早上下車中午就開始我的應酬生涯，我的小學同學考到湖南師范，當然要去，那么久同學，關系還挺好。從那天開始好嗎各種學子宴猶如滔滔江水啊！！！！一天好幾份的時候經常發生！！一天就是喝酒！！！！感謝我的同學們能想到我！！邀請我參加你的學習宴。和自己班的同學總是玩不了多久就散了，也就唱唱歌，這個時候我和同班的宮責一起開始和另一個實驗的朋友他們一起玩，這段時間是最高興啊！！！還認識了好多朋友，他們真的挺好的！！沒有因為我不是他們班的就疏遠我，而是有什么事情都叫上我！！！這多高興啊！！是不！！！天天學子宴――喝酒――唱歌――賓館麻將，打撲克！玩得不亦樂乎！快樂的時光是短暫的這個月一晃就過了。我也該走了，天津。等我。8月24日我們一家三口踏上了學前游的旅途，我們去了北戴河，不錯，那是段很快樂的時光，也是離開前最后一次和爸媽在一起出去！挺懷念的，寫到這有點想他們了，沒事過兩天就回去了。

九月：我的大學生活開始了，新生報到開始好多我都是沒見過的！這場面告訴了我一件事，我長大了，進入“社會”了。開學認識新的朋友，第一次住宿生活，很是高興的是寢室4個人3個東北的！！這是多大的比例啊！！！人品了不是，還有個老大哥人很好，西北的生活習慣差不多！！而且我們相處的很好啊！！真的很好！！甚至我的人生都有可能被臨床的血見王炳給改變了！！！不過謝謝他，絕對是對我有好處！！！！絕對。軍訓的時候打亂了分組的，認識了好多別的班的同學！！關系現在也不錯啊！！我很喜歡在校園里走路看見熟人打招呼的場景！感覺自己沒有白混嘛！！也許是自己比較能“耍”被好多人認識，我感覺這屆的電子信息工程學院好像都認識我了，也許吧！

十月：到校第一個月好多不適應，決定十一回家。取點日用品！！你們懂的！和同學們聚了一次，大多數都在哈爾濱上學，他們其實很近，當初我就是不想自己被局限在東北，決定往外考，東北的學校不考慮，短暫的假期結束后開始了我的大學生活。說到上課我不得不說下我的班級！！別的班級都只有一個名字什么11什么abcd班的，我們班叫cdio聽上去就很牛吧！到現在我就知道它是個實驗班，中國民航大學報名，別的就不知道了，不過我們學的比較快，大一上就學大一下的課程，比較辛苦！第一節高數課由于比較靠近高中不覺得很難，后來的線性代數課！上課了發現這他媽是啥啊這是！！！我勒個去！！接下來不得不說我的社團。我一共加了三個社團—院學生會文藝部哦，我成文藝青年了，社團聯合會，還有最最最最最最最牛的合唱團！！！！在這真的找到了回家的感覺啊！！周圍騷騷的人們感覺回到了我在家那邊的朋友圈啊！！！簡直太好了！！！我們真的是一家人。我相信等到我們畢業之后還會回來看看這個我們熱愛的合唱團！！我們的團長，聲部長，學長！！！萌萌，華，老歐，秦雨婷……認識你們真的很好啊！！！合唱團讓我快樂！！！

十一月：上大學以來最忙碌的一個月，電影節幾乎占用了我所有的晚間時間，雖然很累，可是我真的很喜歡那段時間，而親還認識了好幾個乘務學院的幾個朋友，李雅莉，王穎異，蘇丹陽……認識你們我很高興！！！！終于功夫不負有心人，我們是第一名！！！！說道這里不得不說我還參加了一個新生才藝大賽，說來遺憾，沒拿什么獎，有點小失落啊！！！不過還好，我站在舞臺上做我喜歡的事情！唱歌給大家聽，也許我唱的不是特別的動聽，但是我很用心為大家演唱。還有就是我真的要感謝我的幾個部長，張吉，岳森，戴雯婷！！！！真的感謝你們對我的栽培啊，空姐學校哪個好！！！！！感動啊！！對我的個人生活還是十分的關心！！！感謝！！完全沒有部長架子！！我的大哥大姐！！！！愛你們！！！！你們是我的目標！！！

十二月，到十二月以來，許多活動就停止了，唯一剩下的就是合唱團的歌唱晚會，那天雖然挺嗨的可是自己沒有發揮好啊！！好遺憾啊！！！真的很遺憾啊！！不過過去了！！我還是一樣喜歡唱歌！！喜歡大家一起和我唱歌的感覺！！！同時也進入了緊張的學習階段，前段時間沒怎么上自習，從對知識的掌握程度就看出來了！決定刻苦學習！！！突然我發現圖書館是個好地方，一進入自習室我就有一種充電的感覺！！待好幾個小時都不疲勞！！在這里我把好多落后的知識不回來！在12月29號進行了線性代數考試，自我感覺良好，應該說是順利過關了，在這20xx年的最后一天進行了物理實驗考試和計算機考試！感覺還好！希望剩下的幾科都能考個好成績啊！！！！

還有好多人，好多事情沒有寫，并不是我忘記了！！我一直記得！！真的！！在過去的20xx年我經歷了太多，從高三到高考到分離到成長！！我改變了好多！瘦了一點呵呵。戀愛觀被那血見阿炳給影響了！！不過我很滿意現在的我！！我希望找到一個可以陪我一起上自習，聊天的女生！積極上進這一點真的很重要，以前我還是太幼稚了！她們那種的女生不適合我們這種男生！！！感謝阿炳！！！感謝我的20xx，感謝我的家人，感謝我的家人，感謝的朋友，感謝我的大學，感謝我的大學，感謝我的室友，感謝我愛和愛我的人們！！！因為有你們，讓我的世界更加精彩啊！！！！！！！還有幾個小時20xx就要來了，即使是世界末日，有了你們我也沒有什么遺憾，至少我曾經幸福過！至少我成長過！至少我快樂過！！！在這個時候祝大家新年快樂！！！不變的語言！！不變的我的祝福！！！！

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十三

把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。

一、忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二、忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三、忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四、忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。

之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。

第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

通過以上的學習計劃，相信在今后的學習上會比較的有規律，有規劃的去學習都會比沒有規劃的學習吸收更多。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十四

從幾次市統考的反饋情況看，閱讀和寫作尤其是學生的弱項。而根據考綱要求，又特別重視對學生閱讀和寫作能力的考查。所以針對我校實際，高三語文組的幾位老師認真思考、反復研究，特擬定本計劃：一、總體設想：

1、百日復習分為三個階段(專題強化、專題訓練、高考沖刺)，每個階段設置不同的學習重點逐一解決學生的學習問題。

2、通過講練結合的方式，以訓練學生的解題思維。讓學生在練習中總結做題思路、答題技巧和不同題型的解題方法。盡量效率優先，在精選、精做、精講中使能力得以提高。

3、第一階段重點攻克現代文閱讀、文言文閱讀并結合作文素材的積累。

(1)文言文：a、復習文言實詞、虛詞、句式。

c、梳理必修書中的重要篇目，學生總結文言知識點。背誦名句名篇。

(2)現代文閱讀：

a、開辟語文學習專欄，將一些優秀范文、優美的文章展示出來。

b、每周摘抄一篇或一段優美或精辟的文章，并寫上自己的對主題、結構、情感、語言等方面的理解和啟發。字數不限。

d、老師針對不同題型總結答題方法，讓學生在思考中舉一反三，讓學生。

在鞏固練習中提高閱讀能力。

e、重溫必修課本中的經典篇目，老師摘取一些優秀名作精講，讓學生能。

夠將理論與實踐相結合，提高閱讀的興趣。

4、第二階段重點攻克詩歌閱讀、名句名篇及寫作指導。(1)詩歌：a、復習詩歌的相關知識及必修課本中的詩歌。b、用默寫的方式定期檢查學生的記憶情況。

c、老師每周利用一節課時間精講一些優秀詩歌，最好用課件的方式，

讓學生在形象化感受中提高審美能力。

d、做專題訓練，總結解題方法，特別注意詩歌中的景與情的關系。

(2)寫作：a、每周寫5段人生的思考或感悟。每兩周寫一篇大作文。用互評、點評、精講等方式來提高學生的寫作水平。

b、老師分專題講解高考寫作的技巧，包括：審題立意、構思、材料的。

選擇和結構的安排、開頭和結尾、語言的提煉、亮點的制造、不同體裁的寫作方法等問題。最好用課件，將理論與范文欣賞結合起來，使課堂充實而有效。

5、第三階段重點攻克語言文字運用、名著閱讀及綜合訓練。(1)語言文字運用：a、復習活頁本上積累的字、詞、成語b、專項訓練，加強記憶。

c、將語言運用的技巧與寫作中的語言提煉相合。

(2)名著閱讀：根據考綱所列舉的篇目進行學習，包括情節介紹、人物分析、主題。

思想、認識評價等方面，著重培養學生的探究能力，提高文學素養。

二、制定具體計劃。

三、總結：

在有限的時間里，我們希望用最行之有效的方法幫助學生，提高課堂的效率。一方面不斷在訓練中鞏固學生的基礎，另一方面注重學生的思維訓練，讓他們形成理性思考、規范答題的意識，最重要的是要能將理論知識運用到學習中去，提高做題的準確率。此外，我們在晚自習還會針對學生的不同情況進行單獨輔導，讓每個學生在高考壓力下都充滿了希望和力量。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十五

高三的學習節奏也高一和高二有所不同，因此不管是在周計劃還是日計劃上，都要進行相應的調整，首先最為突出的就是單項學科的學習，時間緊任務重，在有限的時間內就要將有限的時間劃分開，保證各個科目都留有充足的時間，計劃將自習課的時間進行三等劃分，每一部分根據當天的任務進行制定，而且主要練習的多次存在問題的知識點，至少練習三遍以上，卻未確認前，不要進行下一個知識點。

在這一學年中，“知識點小冊子”要隨身攜帶，每天重復記憶，對加深印象非常有幫助，為了保證學習效果，每天的學習時段盡量不要輕易變換，不為自己增加額外的負擔。其中比較黃金的時間段就是每天起床前、排隊等飯和睡覺前的時間，在保證睡眠的同時，合理利用時間。

這一學年的學習任務不會很輕松，但為了保證學習效果，自己會適當的留出運動的時間，俗話說“身體是革命的本錢”，只有擁有一個健康的體魄，才能保證后續工作的進展，如果自己中途倒下，那一切便是前功盡棄，計劃將這部分時間放在周五的下午和周日的上午。

在完成學習任務的同時，自己每周抽出一定時間來關注當下的高考動態，對于自己的目標院校要額外的關注，自己也對相關信息進行標注，包括專業的變化，院校當年的擬公布信息，對比院校，對比專業，讓自己更加明確努力的方向。

在這一學年中，每一次模考都要當成最終的考試來對待，及時發現自身存在的不足，明確那一部分是自己的薄弱項目，在每日制定計劃時，要額外的關注，同時，對于模考中自己不會的題目，并被老師標記為重點的，要額外關注，而對自己的優勢科目可以適當的縮短復習時間，只有補齊自己的短板，才能夠更加全面的發展。

時間已經接近了尾聲，在這一年中我會及時地調整自己的心態，以積極的態度迎接最后的考試，不到最后，我定不會放棄！明年六月我要為自己高歌！

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十六

一、指導思想：

1、根據學校對高二學生的管理目標和方法制定本班工作的基本任務、要求和措施。為高三打好基礎。

2、加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。

3、養成良好學習生活習慣，確保身心健康。

二、班級學生基本情況分析：

高二*班班現有學生**人，其中男生*人，女生**人,稱的上是一個女子班。因為是剛組建的文科尖子班,大部分學生學習態度比較端正，有較強的組織紀律觀念，衛生習慣良好，學生之間開始形成了互助合作、有序競爭的學習氛圍。但是部分學生的紀律與學習意識還不強。

三、班務工作重點。

1、尊重和發展學生的人性和個性，逐步提高學習的自律和自主意識、競爭意識、責任感和集體榮譽感。

2、協調科任老師，做好橋梁紐帶工作，確保教學工作正常進行。

3、做好優生的拔高及部分差生的轉化工作。

四、班務工作目標有穩定的教育教學秩序，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。具體工作內容如下：1、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

2、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

3、配合學校政保處和年級組開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

4、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。五、授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約，民主討論通過后張貼上墻，全班學生要認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款，認真執行。

文檔為doc格式。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十七

在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。

練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。

生物：關心生物技術應用。

生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環境。因此在復習過程中要注意結合自然現象、生產生活實際，運用所學知識對自然現象或社會事物進行系統的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創新能力。

實驗復習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發揮學生實驗能動性的關鍵環節。

近幾年，“理科綜合能力測試”與當前社會熱點，生物科學技術發展的最新動態、成果緊密聯系。例如，克隆技術、轉基因技術、基因組。

工作計劃。

生物技術的安全性和倫理問題生態工程現代農業sars病毒愛滋病ppa瘋牛病口蹄疫等。這就要求同學們注意從課本之外獲取一些生物學信息。

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高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十八

現在高考結束了，我想我應該好好的做一下暑假計劃。

少了復習的束縛，我應該作更多有意義的事情，這樣才不會辜負了這個長長的暑假。而我的計劃如下：

1、 每天練一個小時硬筆書法，因為硬筆字是我們生活常用的，好看的筆跡會給人無比美好的印象，為了在大學遇到女神時候能夠寫一張好看的情書，這個是很有必要的。

2、 每天練一個小時的毛筆書法，毛筆字是中華民族優秀文化之一，因此，練好毛筆字也是我們中華兒女應該做的事情。

3、 學會彈鋼琴，鋼琴是一種極為高雅的樂器，學鋼琴是對一個人氣質培養極為有效的方式。

1、 去網上查詢大學的官網，然后了解大學所在的地址，大學的校訓、文化、校規等等，并且了解宿舍的條件，提前做好心理準備。

2、 要準備好土特產之類的，沒有也要準備好美好的微笑，帶給你的舍友，帶給你的同班，打好關系，這會讓你在未來幾年的人際關系都特別好，與人交流特別順利。

想要領獎學金，所以在學術優秀是必不可少的，學習是最好的方法，提前知道大學課程并且預習，這是特別好的。

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇十九

大家都聽說過這句吧：“吃苦一年，幸福一生。”人生能有幾回搏?用一年的辛苦換一生的幸福，同學們說這劃不劃得來?何況，對于那些喜歡拼搏的人來說，奮斗就是一種享受。

所以，這一年要舍得吃苦。此時不搏何時搏?不是療養院，父母送大家到學校來不是為了享福。當你有了一顆勇者的心，剩下來最重要的就是了，下面是一篇高三計劃指導文章，希望對高三的你有所幫助。

我們把高三的計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內的每個點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的'題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難學習計劃，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的。我在高三每天晚上復習時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。

以下是一些注意事項：

1.晚上一定要保證睡眠。

2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)。

3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜!

5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學習成績，在于好的學習習慣。祝大家：!

最后補充一句：計劃雖然制定好了，但必須嚴格按照計劃去做，否則辛苦制定的計劃一點用也沒有!

高三學生總結與計劃（實用20篇）篇二十

隨著高中生涯的日益減少，反觀我們自進入高三以來，走過的路，做過的事，需要每一位同學認真去思考，認真去總結，總結我們的得與失，總結我們的成功與失敗。而這樣的總結希望能伴隨著同學們，走完高中生活，實現自己的理想，甚至能把這樣的總結習慣帶進今后的事業與生活。所以今天我要說的是《總結與反思》。

—.總結一天的收獲，反思一天的失誤：

（1）我的教學生涯是這樣成長起來的：教后反思，教后小結，總結后教學，反思后記錄。

（2）同學們的學習應該是這樣：每一天的總結、反思；每一周的反思、總結，周而復始地進行。

（3）同學們的成長應當是這樣的：我們學校、我們作為老師允許同學們犯錯，甚至一次兩次，可就有個別同學把犯錯當作家常便飯，屢屢再犯，把學校的規章制度不當一回事；屢教不改，把老師的好心當作耳屎。這樣的同學，你想過總結過沒有：今后社會允許你這樣一次次地犯錯嗎？今后的事業生活允許你這樣混蛋嗎？回答就只三個字：不可能！所以，同學們，養成良好的學習生活習慣是多么地重要啊，而總結與反思就是最好的途徑。

當你一次考試失敗后，你認真總結過了嗎？我錯在哪兒？是不是某些知識沒真正掌握啦？是不是某類題型不會解啦？是不是某些公式遺忘啦？是不是前一段的思想開小差不夠重視啦？等等。

總結一下，還常見這么幾類不良現象：

（1）抽煙：尤其是體育生。在寢室里抽（安全隱患），穿著校服在校外抽。比比各年段的落實情況，下階段我們年段要重點抓！狠狠抓！

（2）深夜玩手機：看看那灰太狼式的紅眼；甚至不少帶到教室，一下課就拿出來玩玩；一想到學習煩就拿出來玩玩，連自習課都不放過；可真正給長輩打個電話問好發個短信問候卻很少。

（3）遲到早退現象：通學生遲到早退比較少了，現在是寄宿生的遲到早退現象嚴重了：下午第一節課遲到現象非常嚴重，特別是（1）（5）班，（9）（10）班的寄宿生，在這里特別提出批評；還有下午第八節課，下課鈴聲一響，有個別同學就馬上在食堂門口和校門口出現了。真飛速啊！

（4）就寢晨起拖拉、隨意時間進出寢室、紀律渙散：我們寢室都有嚴格管理的，要按時就寢就為了同學們更好的學習嘛，不是規定的時間是不能回寢室的。生管老師多次反映，總有那么幾位同學動不動就會寢室，那么出現盜竊事情這些同學就是最大的嫌疑。所以希望今后同學們嚴格按照作息時間進出寢室，除非有特別的事，有請假條等。

（4）課堂吃東西：一不尊重老師，二影響自己的學習注意力，三干擾同學的學習。

（5）隨意的上廁所、教室里隨意走動：課間不去，非得等到上課鈴響后才去；也是不尊重同學的表現。

（6）自習課上隨意的出聲音：這樣的同學只能用變態來說明，到底是想破壞學習環境？還是就想干擾同學們的學習？切記，同學們：只有尊重別人，才會贏得別人的尊重啊！

下面幾個現象還時有發生。

（2）為人處世，禮貌待人：校內遇到老師，叫一聲“老師好”有那么困難嗎？到家里出家門，喊一聲“爸、媽”有那么困難嗎？到友人家做客去訪，要敲門；有客人來訪，起身問聲‘好’是常識的。

（3）安全馬虎：路上騎車，樓道追逐；正餐不吃，零食不斷；一件衣服，只為漂亮；圍觀堵塞，專抄近道；隨意插電，安全隱患。

二．今后的幾點要求：

1．雖然絕大多數同學能抓緊，能較好地安排學習、生活時間，但對時間的安排還是不夠緊湊，不夠合理，不夠有效。如自習課、午間時間、周末時間。

記住：同學們，多給自己一份汗水，就會多換來一份收獲給自己一杯清泉，就會換來一生的輕松！