通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編整理了一些典型的范文供參考。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇一
20xx年9月14日,作為一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng),我有幸參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。一踏進(jìn)校園,我們就深深的感受到了學(xué)校對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視程度,教室積極布置,精心準(zhǔn)備,使得家長(zhǎng)們贊不絕口。
家長(zhǎng)會(huì)上,首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭,從他們的發(fā)言中讓我們家長(zhǎng)感受到了學(xué)校對(duì)孩子們的關(guān)心與愛(ài)護(hù),也感受到了這所有著四十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校的素質(zhì)與修養(yǎng)。接下來(lái)是田老師,呂老師,徐老師作為語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)功課的老師分別對(duì)本門(mén)功課的特點(diǎn),教育教學(xué)中的.一些問(wèn)題,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。三位老師都針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時(shí)表現(xiàn)做了全面的講解和分析,也對(duì)班上學(xué)生平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評(píng)。在入校短短的時(shí)間內(nèi),每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況都了如指掌,由此體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心,在此對(duì)老師們給予孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!
聽(tīng)了老師們和家長(zhǎng)代表講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題,讓我感受到自己對(duì)孩子平時(shí)的教育存在著不少的問(wèn)題,從老師們的言語(yǔ)中也讓我感受到了她們對(duì)孩子的寬容和理解,相信孩子在老師們的言傳身教下,不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)會(huì)了感恩和寬容,學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長(zhǎng),我們心里十分的欣慰。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意,表示會(huì)積極支持學(xué)校工作。會(huì)后,許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,積極配合學(xué)校教育好孩子。
通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),讓我看到學(xué)校的實(shí)力和擔(dān)當(dāng),老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn),孩子們的努力和自信。我一定要嚴(yán)格要求自己,和學(xué)校老師共同努力,加強(qiáng)家校合作,為孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)付諸行動(dòng)!
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇二
作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了期待和熱愛(ài)。孩子就像我們的生命延續(xù),我們時(shí)刻都在考慮著如何讓他們健康成長(zhǎng),如何更好地教育他們。隨著孩子不斷的成長(zhǎng)發(fā)展,我們也在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),感受著育兒的喜悅和挑戰(zhàn)。
首段:育兒的喜悅。
作為家長(zhǎng),我們最大的快樂(lè)便是看著孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。還記得孩子第一次說(shuō)話(huà)時(shí),我們激動(dòng)得像勝利者一樣;記得孩子第一次走路時(shí),我們?cè)谂赃吅貌话残?,也好不驚喜。看著孩子不斷地發(fā)展、進(jìn)步,我們感到無(wú)盡的愉悅。更重要的是,我們終于也能切身體會(huì)到那種“行百里者半九十”的喜悅,我們的育兒方式在孩子的成長(zhǎng)中得到了驗(yàn)證,這更是一種美好的感受。
二段:育兒的挑戰(zhàn)。
然而作為家長(zhǎng),我們也深刻感受到育兒的艱辛和挑戰(zhàn)。隨著孩子不斷地成長(zhǎng)發(fā)展,我們需要提高自己的育兒能力,給孩子提供更好的環(huán)境和創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。然而,有時(shí)總會(huì)存在一些困難和阻力。比如如何與孩子溝通、如何在教育中平衡嚴(yán)格和自由、如何讓孩子更好地適應(yīng)周?chē)h(huán)境、如何與學(xué)校老師合作等問(wèn)題,都是我們需要面對(duì)和解決的挑戰(zhàn)。我們需要深入分析問(wèn)題,尋找解決的方法,同時(shí)也需要有耐心和信心來(lái)應(yīng)對(duì)。
三段:育兒的調(diào)整。
育兒是一個(gè)不斷調(diào)整和適應(yīng)的過(guò)程。在孩子的成長(zhǎng)中,我們需要不斷地學(xué)習(xí)、調(diào)整自己的育兒方式。有時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的想法有問(wèn)題,需要進(jìn)行調(diào)整和改變,讓自己更好地適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。比如,孩子變得比以前更加獨(dú)立時(shí),我們需要給他更多空間;孩子面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力時(shí),我們需要給予更多的支持和鼓勵(lì)。我們需要了解孩子的需要和心理變化,并相應(yīng)地調(diào)整育兒方式。
四段:育兒的收獲。
在育兒的過(guò)程中,我們不僅要適應(yīng)孩子的成長(zhǎng),也需要理解自己的育兒成效。當(dāng)我們看到孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異、做事積極主動(dòng)時(shí),我們感到無(wú)比的欣慰和滿(mǎn)足。更值得一提的是,育兒也成就了我們更優(yōu)秀的自己。在解決問(wèn)題、平衡工作與家庭、與孩子的交流中,我們也逐漸成長(zhǎng)、變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有信心。這些收益將隨著孩子的成長(zhǎng)不斷積累和沉淀,成為我們?nèi)松兄匾呢?cái)富。
五段:結(jié)語(yǔ)。
育兒雖然充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和艱辛,但也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅和收獲。作為家長(zhǎng),我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,細(xì)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。這些經(jīng)驗(yàn)和感受將幫助我們更好地成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),更好地培養(yǎng)孩子成為未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)力量。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇三
今天,我參加了家長(zhǎng)課堂活動(dòng),受益匪淺。這次活動(dòng)采用了講座的形式,邀請(qǐng)了三位專(zhuān)家,針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的熱點(diǎn)教育問(wèn)題作了詳細(xì)的分析和指導(dǎo)。
我特別欣賞第一位講座的專(zhuān)家,他幽默生動(dòng)的話(huà)語(yǔ),讓我們?cè)跉g笑中得到了啟示。他告訴我們,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用孩子的眼光看世界,不要總是以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子的成長(zhǎng)。他認(rèn)為,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,要讓孩子在自己的路上走得精彩。他還告訴我們,要重視培養(yǎng)孩子的社交能力,因?yàn)樯缃荒芰κ呛⒆游磥?lái)成功的重要因素。
第二位講座的專(zhuān)家也分享了很多實(shí)用的教育方法。他讓我們學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的情感,而不是一味地責(zé)備。他認(rèn)為,家庭教育最需要的是愛(ài),但愛(ài)也需要有方法。他還告訴我們,要重視培養(yǎng)孩子的自我管理能力,比如時(shí)間管理能力、情緒管理能力等。
第三位專(zhuān)家則強(qiáng)調(diào)了家庭教育的藝術(shù)性。他認(rèn)為,家庭教育需要用心,而不是用嘴。他說(shuō),孩子需要我們用心去了解他們的需求,而不是用耳朵去聽(tīng)。他還告訴我們,要重視培養(yǎng)孩子的自信心,因?yàn)樽孕判氖呛⒆游磥?lái)成功的關(guān)鍵。
聽(tīng)了這些專(zhuān)家的講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。我也學(xué)到了很多實(shí)用的教育方法,比如如何正確地表達(dá)自己的情感,如何培養(yǎng)孩子的社交能力,如何培養(yǎng)孩子的自我管理能力,如何培養(yǎng)孩子的自信心等。
通過(guò)這次家長(zhǎng)課堂活動(dòng),我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在未來(lái)的日子里,我要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為自己的孩子提供更好的教育。同時(shí),我也希望更多的家長(zhǎng)能夠參與到家長(zhǎng)課堂活動(dòng)中來(lái),共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇四
今年暑假,學(xué)校組織家長(zhǎng)參加總校舉行的“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng)。活動(dòng)的主要內(nèi)容是知名教育專(zhuān)家孫云曉博士關(guān)于“習(xí)慣決定命運(yùn)”的專(zhuān)題講座。孫博士運(yùn)用豐富的知識(shí)和案例,通俗易懂地闡述了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。他指出:習(xí)慣是個(gè)人的資本,習(xí)慣的重要性在于它是個(gè)人命運(yùn)的主宰。習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又像一條線(xiàn),貫穿于我們的生活。習(xí)慣決定著我們的命運(yùn)。
在家庭教育中,培養(yǎng)孩子做人、做事、求知、勞動(dòng)、節(jié)儉等習(xí)慣是非常重要的。特別是行為習(xí)慣,它會(huì)影響人的一生。專(zhuān)家的話(huà)在我心中留下了深深的烙印。
我認(rèn)識(shí)到,在平時(shí)教育孩子的時(shí)候總是說(shuō)一些大道理,沒(méi)有從源頭抓起,忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。自從孩子上了中學(xué)以后,我發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不盡人意,甚至與別的同學(xué)產(chǎn)生了很大的差距。經(jīng)過(guò)反思,我意識(shí)到:孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因。因此,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我急需解決的重要問(wèn)題。
在以后的日子里,我決心和兒子共同努力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,樹(shù)立榜樣。讓孩子從小學(xué)會(huì)自己管理自己。其次,鼓勵(lì)孩子“自己動(dòng)手”。很多孩子學(xué)習(xí)差都是因?yàn)樽约鹤x書(shū)太少。古人有云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”因此,我從開(kāi)學(xué)第一天就要求他每天讀一篇文章,既可以提高語(yǔ)文水平,又可以提高閱讀速度。再次,要求孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。七年級(jí)是孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重的年級(jí),學(xué)校課程明顯增多,要求孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間,做到井井有條。
通過(guò)這一段時(shí)間的家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí),我覺(jué)得我收獲了很多。我對(duì)教育孩子的方法也有了更明確的認(rèn)識(shí)。在今后的教育過(guò)程中,我要給孩子更多的關(guān)愛(ài),讓孩子在體貼中、理解中、激勵(lì)中成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇五
20xx年10月19號(hào)晚上,我參加了xx陽(yáng)光幼兒園大二班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),這是我女兒楊xx上大班的第一次家長(zhǎng)會(huì),我感觸很深,收獲很多。通過(guò)參加這次家長(zhǎng)會(huì)使我對(duì)幼兒園和老師及自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師的話(huà)語(yǔ)和內(nèi)容,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子平時(shí)管得太多,沒(méi)讓孩子發(fā)揮自己,孩子能做的事要放手讓她自己做,多關(guān)注過(guò)程、多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她的自信心,同時(shí)不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展空間和時(shí)間。
俗話(huà)說(shuō):“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,除了學(xué)校對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)之外,作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的`作用。
作為家長(zhǎng),要多陪陪孩子,陪她看圖書(shū)講故事,陪她學(xué)習(xí)、玩耍,多與她溝通,還叫她與別人溝通,不要總把她當(dāng)成小孩子,其實(shí)她的世界和大人是一樣的,她的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇六
作為一位家長(zhǎng),我有幸參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。這次活動(dòng)的內(nèi)容豐富多樣,包括孩子的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)技巧、親子溝通等多個(gè)方面。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧,更重要的是,我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一位家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。
首先,我深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們需要關(guān)注他們的心理需求,幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我們需要尊重孩子的個(gè)性,引導(dǎo)他們自主地探索和發(fā)現(xiàn),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這樣,孩子們才能在學(xué)習(xí)的道路上得到更好的發(fā)展。
其次,我學(xué)到了如何有效地與孩子溝通。在家庭教育中,有效的溝通是建立和諧親子關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到了如何聽(tīng)取孩子的想法和意見(jiàn),如何表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和支持,如何引導(dǎo)孩子正確地處理學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題和挫折。這些技巧對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,也有助于我更好地與孩子溝通和建立更親密的關(guān)系。
最后,我從這次活動(dòng)中更加深入地了解了學(xué)校的辦學(xué)理念和教育思想。學(xué)校注重全面發(fā)展的教育,注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和特長(zhǎng),這是讓我非常感動(dòng)和敬佩的。我也深刻地感受到了學(xué)校和家庭對(duì)于孩子教育的重要性,只有學(xué)校和家庭緊密合作,才能為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持。
總的來(lái)說(shuō),這次家長(zhǎng)課堂活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加深入地了解孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到作為一位家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。我深信,只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高,我們才能為孩子提供更好的支持和幫助,幫助他們成為更優(yōu)秀的人。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇七
作為一位家長(zhǎng),參加孩子的家長(zhǎng)課堂,讓我受益匪淺,深有感觸。在這次家長(zhǎng)課堂上,我不僅學(xué)到了如何更好地與孩子溝通,還學(xué)到了如何更好地教育孩子。
首先,這次家長(zhǎng)課堂讓我深刻認(rèn)識(shí)到,溝通是教育的基礎(chǔ)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,如學(xué)習(xí)上的困惑、情緒上的波動(dòng)等。作為家長(zhǎng),我們需要耐心地傾聽(tīng)孩子的聲音,理解他們的想法,才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
其次,家長(zhǎng)課堂還讓我學(xué)到了如何更好地教育孩子。在講座中,專(zhuān)家們分享了很多實(shí)用的教育方法,如正面管教、鼓勵(lì)孩子自主探索等。這些方法不僅適用于孩子,也適用于我們成年人。通過(guò)這些方法,我們可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自信心。
最后,這次家長(zhǎng)課堂還讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。在家庭教育中,家長(zhǎng)的作用是非常重要的。我們需要以身作則,成為孩子的榜樣,讓他們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總之,這次家長(zhǎng)課堂讓我受益匪淺,不僅讓我更好地理解了孩子,還讓我更好地教育了孩子。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng),為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇八
暑假是一個(gè)驚心動(dòng)魄的假期。短短的兩個(gè)月我經(jīng)歷了孩子小升初考試、陽(yáng)光分班的折磨、最后終于塵埃落定,孩子進(jìn)入吉林五中一年二班上學(xué)。緊張而又忙碌的初中生活開(kāi)始了,面臨初中生活的第一件集體活動(dòng)---軍訓(xùn)的到來(lái)。孩子是即緊張又盼望,而我是即矛盾又憧憬。
我是一名小學(xué)教師,兒子從四歲起就來(lái)到我的學(xué)校就讀。每天與我朝夕相處,所以孩子的獨(dú)立自主的能力有點(diǎn)差。從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的他能行嗎?我心里不由地暗暗擔(dān)心。但孩子總是要長(zhǎng)大,最終會(huì)離開(kāi)父母。六天的軍營(yíng)生活是難能可貴的鍛煉機(jī)會(huì)、是盡快融入新的集體生活、獨(dú)立面對(duì)的困難的機(jī)會(huì)。。。于是在為他準(zhǔn)備好所有生活用品和經(jīng)過(guò)多次婆婆媽媽的提醒和“教導(dǎo)”后孩子出發(fā)了。
在孩子六天的軍訓(xùn)日子里,回家總跟他爸爸討論和想象一陣孩子在軍訓(xùn)的生活情形以及他可能碰到難題,難免又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),甚至有時(shí)想拿起電話(huà)給老師的沖動(dòng),但是理智告訴我不能那樣做。我要學(xué)會(huì)放手、學(xué)會(huì)相信、學(xué)會(huì)理解。
短暫的軍訓(xùn),或許改變不了孩子的全部,但我相信在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響卻是深遠(yuǎn)的,總之,幾分耕耘幾分收獲,孩子們學(xué)到了許多本領(lǐng)不僅鍛煉了身體,磨練了意志,而且還培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和吃苦耐勞的精神,增添了戰(zhàn)勝自己的勇氣。這短短的幾天將給孩子留下深刻的印象,將激勵(lì)他們克服今后的困難,掃除成長(zhǎng)中的障礙,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇九
今天,我揣著一種忐忑不安的心情,心里想:今天可能會(huì)有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是我媽媽參加的,如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的話(huà),還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà),那我到家后,一定會(huì)先用家里那根晾衣架打我的,因?yàn)槲疫@一次的成績(jī)沒(méi)有考好。中午,我回到了家了。結(jié)果,天有不測(cè)風(fēng)云,是我媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我驚心膽顫起來(lái),完了,一切都完了,我自能聽(tīng)天由命。
今天下午五點(diǎn),前去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的媽媽回到家以后,一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了,誰(shuí)知她一反往常的態(tài)度,耐心地把老師所對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)告訴給我。主要是作業(yè)要認(rèn)真完成,還有多復(fù)習(xí),博文要寫(xiě)得有質(zhì)量。其實(shí)老師講的都可以讓我們成績(jī)提高,并且還能讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如英語(yǔ)老師講的,如果我們著重的復(fù)習(xí)了要背的單詞,就可以在考試中的默寫(xiě)單詞輕松拿下,而且養(yǎng)成了習(xí)慣,以后就可以不用督促,把被動(dòng)化為主動(dòng),從而排除了小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)陌生,成績(jī)不合格的各種不好的因素。
語(yǔ)文老師這有一個(gè)主題,是“博文讓孩子更精彩”。博文相信大家都知道,其實(shí)就是我們發(fā)到博客上篇篇作文,從孩子的博文中,可以看出孩子的心理與寫(xiě)博文的背影。老師還讓我們多關(guān)注時(shí)事政治,可以引發(fā)孩子對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。還讓家長(zhǎng)看了一些同學(xué)寫(xiě)的博文。并且重開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,老師已經(jīng)硬性布置了30篇左右的作文要寫(xiě),請(qǐng)家長(zhǎng)查看。我想到了有些同學(xué)在博客上發(fā)表“水貨”文章,還有秘密“”的文章。媽媽說(shuō):“其實(shí)寫(xiě)博文是鍛煉我們自己的語(yǔ)文水平,久不鍛煉,就像機(jī)械一樣,就會(huì)生銹,就會(huì)脫落。”我們應(yīng)該反省自己,到底有沒(méi)有過(guò)這種行為。媽媽關(guān)上記錄本,回房間去了。
我于是按媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結(jié)和打算。在語(yǔ)文方面,加強(qiáng)閱讀理解能力,以減少課外閱讀的失分率。第一:要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分,做好完整的課堂筆記。;第二:要多看書(shū),但只看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我也要認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記,這樣,我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面,我一定要多背背單詞、課文,真正掌握好句型的運(yùn)用與時(shí)態(tài)的表達(dá),多做一些課外閱讀的練習(xí)。在數(shù)學(xué)方面,我要多背背公式,但重點(diǎn)在于要在運(yùn)算上打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取每題計(jì)算題都不丟分家長(zhǎng)會(huì)后,聽(tīng)了老師的意見(jiàn),從這一刻起,我們將堅(jiān)持不懈地奮發(fā),努力完成老師的要求,為期末考奮斗,因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于努力奮斗!加油!
一轉(zhuǎn)眼,期中考試已悄然走過(guò),家長(zhǎng)會(huì)已在昨天告終,不管過(guò)去是如何,我們都要從此時(shí)此刻起,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)努力,學(xué)會(huì)反思……所以我們應(yīng)該時(shí)刻告誡自己:為期末考試而奮斗!
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)的陪伴和教育起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中肩負(fù)著責(zé)任,同時(shí)也體會(huì)到了許多關(guān)于教育和成長(zhǎng)的心得體會(huì)。我作為一名海口的家長(zhǎng),也在這個(gè)過(guò)程中深有所感,下面我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。父母是孩子最親近的人,他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展中,能否獲得足夠的關(guān)愛(ài)和支持是非常重要的。在??冢S多家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,他們給予孩子鼓勵(lì)和支持,激勵(lì)孩子積極向上。我也深刻認(rèn)識(shí)到,家長(zhǎng)的關(guān)心和支持對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著巨大的影響力。當(dāng)孩子面臨困難或者挫折時(shí),家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪伴能夠給孩子力量,讓他們勇敢面對(duì)困難,并且從中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次,家長(zhǎng)的示范行為對(duì)孩子的影響也十分重要。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中很容易模仿父母的行為,所以家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的行為是否符合對(duì)孩子的榜樣要求。在海口,我發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)十分注重自己的行為表現(xiàn),他們懂得要做出積極正面的示范,以引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和道德觀。作為家長(zhǎng),我也明白了自己的行為會(huì)直接影響孩子,所以我會(huì)努力展示良好的品質(zhì)和態(tài)度,以期能夠?qū)⒆悠鸬搅己玫氖痉蹲饔谩?/p>
第三,家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在海口,很多家庭注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,他們認(rèn)為好習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響。我也發(fā)現(xiàn),良好習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)的耐心和堅(jiān)持,但一旦孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他們將獲得更好的生活秩序和自律能力。因此,我會(huì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,如定時(shí)作息、愛(ài)讀書(shū)、保持整潔等,以幫助他們成為更優(yōu)秀的人。
第四,培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好也是家長(zhǎng)的重要任務(wù)之一。在??冢乙?jiàn)到很多家長(zhǎng)都鼓勵(lì)孩子參加各種豐富多彩的課外活動(dòng),如音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等。他們深知興趣愛(ài)好的培養(yǎng)對(duì)孩子的全面發(fā)展非常重要。我也從中汲取了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)讓孩子接觸和了解不同領(lǐng)域的事物,有助于他們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好,并激發(fā)自己的潛能。
最后,要讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng),家長(zhǎng)還應(yīng)給予孩子足夠的自由和空間。在??冢乙?jiàn)到很多家長(zhǎng)非常注重孩子的個(gè)性和創(chuàng)造力發(fā)展,他們呵護(hù)孩子,給予他們相對(duì)自由的成長(zhǎng)環(huán)境。我深有感觸地發(fā)現(xiàn),給予孩子足夠的自由和空間,能夠增強(qiáng)他們的獨(dú)立性和自信心,同時(shí)也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。因此,我也學(xué)會(huì)了尊重孩子的個(gè)性和意愿,讓他們?cè)谧杂傻沫h(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
總而言之,作為一名??诘募议L(zhǎng),我從孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得了許多心得體會(huì)。給予足夠的關(guān)愛(ài)和支持,做出良好的示范,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,培養(yǎng)興趣愛(ài)好,給予足夠的自由和空間,這些都是成功育兒的關(guān)鍵。我相信,只要我們家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo)和幫助孩子,他們一定能夠茁壯成長(zhǎng),成為有價(jià)值和有意義的人。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十一
昨晚,參加了女兒班的家長(zhǎng)會(huì),主題是關(guān)于幼小銜接.幼兒園特別安排了一位頗有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的顧老師作了一個(gè)專(zhuān)題的講座,感覺(jué)受益匪淺.
從小班到現(xiàn)在的大班,眨眼間,女兒已經(jīng)上幼兒園三年了,今年9月份即將進(jìn)入小學(xué).漸漸地我們也開(kāi)始關(guān)注女兒上小學(xué)的事情,如上哪間小學(xué)、其他父母是如何選擇的、擇校與否、學(xué)校之間的區(qū)別在哪里等等.昨天晚上的講座,給我們上了一節(jié)比較深刻的課,做講座的顧老師以她很多親身的經(jīng)歷和例子,給我們講述了很多平常卻不一定為我們所知道的做法和道理.
例如學(xué)前物品的準(zhǔn)備.記得我們以前上小學(xué)的時(shí)候,是一件多么興奮的事情,新文具,新書(shū)包,新衣服,新課本……什么都是新的,跟過(guò)年似的.一點(diǎn)沒(méi)有象現(xiàn)在的專(zhuān)家學(xué)者分析的這個(gè)不適應(yīng)那個(gè)不適應(yīng),這個(gè)斷層那個(gè)斷層.現(xiàn)在孩子寶貴了,父母的“呵護(hù)”有加,舍不得讓孩子吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦、受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,什么都給最好的,這反倒成了“禍害”.例如挑文具,顧老師提醒我們,一定不能挑那些太花俏的筆、筆盒和書(shū)包,書(shū)包要挑貼背的,筆盒要挑塑料的,沒(méi)印那么花俏的,鉛筆要挑六角型的,也不能太花俏的.這是從孩子的角度出發(fā),防止太花俏的東西轉(zhuǎn)移他上課和做功課的注意力.我記得,我們以前上小學(xué)挑文具,鉛筆也就那么幾種,也根本不會(huì)印到花里胡俏的,筆盒也是很簡(jiǎn)單的那種鐵皮盒,書(shū)包就更加簡(jiǎn)單了,根本沒(méi)有什么很花俏的圖案.
行為規(guī)范和良好的習(xí)慣,這一點(diǎn),對(duì)于幼小銜接來(lái)說(shuō)比較重要.幼兒園可以說(shuō)還是處于保育階段,而到了小學(xué)就是真正的獨(dú)立生活了.在幼兒園尿了褲子有老師幫忙換,吃飯不認(rèn)真有老師糾正,午睡不好有老師監(jiān)督,這些到了小學(xué)之后,就全都靠自己了.也要慢慢開(kāi)始培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立能力.
培養(yǎng)孩子的理財(cái)思維,這也是我感到很深刻的一個(gè)方面.顧老師說(shuō),帶孩子去買(mǎi)玩具或者文具,都事先跟孩子說(shuō)好總的費(fèi)用,如果超出預(yù)算則家長(zhǎng)不支付或者由孩子自己支付.要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)算內(nèi)買(mǎi)東西,包括每年學(xué)校組織出去春游秋游,都會(huì)在預(yù)算內(nèi)合理地安排費(fèi)用.這種習(xí)慣的養(yǎng)成,可以說(shuō)對(duì)她以后的生活會(huì)有好的改變的.這一方面,我們?cè)诮逃畠荷?是很欠缺的.這一招,以后應(yīng)該學(xué)一下.
雖然會(huì)議是短短的2個(gè)小時(shí),但是務(wù)實(shí)而詳細(xì)的解說(shuō)幫助我解除了心理的忐忑和疑惑,同時(shí)也引導(dǎo)我們?cè)诤竺娴膸讉€(gè)月時(shí)間里,如何做好孩子未來(lái)上小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備.相信這些孩子在幼兒園老師和家長(zhǎng)的密切配合下,一定能順利度過(guò)人生的第一次轉(zhuǎn)折.
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十二
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的平臺(tái),是交流家校合作的重要途徑。作為一位家長(zhǎng),在家長(zhǎng)會(huì)期間除了聽(tīng)老師講課程和學(xué)生的現(xiàn)狀外,也可以借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的教育理念,認(rèn)識(shí)其他家長(zhǎng)的觀點(diǎn),交流育兒經(jīng)驗(yàn)等。在過(guò)去的家長(zhǎng)會(huì)中,我深刻體會(huì)到了這一場(chǎng)合的重要性和價(jià)值。
第二段:溝通交流。
在家長(zhǎng)會(huì)中,我們家長(zhǎng)可以直接面對(duì)孩子的老師,進(jìn)行約談或詢(xún)問(wèn),解決各種問(wèn)題。與此同時(shí),老師也可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的關(guān)注,幫助學(xué)生更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。在一次家長(zhǎng)會(huì)中,我和其他家長(zhǎng)們一起探討了學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題,老師聽(tīng)取了各家各戶(hù)的意見(jiàn)和建議,最終得出了更好的解決方案。這種溝通交流不僅讓我們家長(zhǎng)更加了解教育情況,也為老師們提供了更為寶貴的意見(jiàn)和建議。
第三段:共同成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們不僅能了解教育情況,也能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題與不足,從而共同提升自己。比如,在某次家長(zhǎng)會(huì)上,我發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)采取了一些新的家庭教育方式,她們認(rèn)為更加適合孩子成長(zhǎng)的需要。我認(rèn)真聽(tīng)取了這些經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了自己思考不足的地方,也更深刻地意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響力。在這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我更加重視了家庭教育的重要性,也更加意識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的角色。
第四段:教育理念。
在家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校也會(huì)介紹自己的教育理念和辦學(xué)思路,讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校文化和教育方向。比如,在一次家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)校介紹了“全人教育”的概念,強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的多方面能力,并提供了很多相應(yīng)的課程和活動(dòng)。學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思路也進(jìn)一步讓我們家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育不僅要有知識(shí)傳授,更要涉及人文關(guān)懷和情感教育。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
在家長(zhǎng)會(huì)中,我們作為家長(zhǎng),不僅要傾聽(tīng)老師的講解和建議,更要融入其中,參與到家校合作中。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)?;?dòng)、交流與合作的一個(gè)重要平臺(tái),我們家長(zhǎng)更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)作用,為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)揮應(yīng)有的作用。在今后的家長(zhǎng)會(huì)上,我也希望能夠不斷體驗(yàn)和感受家長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值,不斷探索和發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于家庭教育的重要性,不斷提高自己的教育意識(shí),共同努力,共同成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十三
近年來(lái),家長(zhǎng)培訓(xùn)在教育領(lǐng)域越來(lái)越受到重視。由于教育環(huán)境的變化,家庭教育的重要性逐漸得到認(rèn)識(shí)。為了提高家長(zhǎng)的教育水平和育兒能力,學(xué)校、社區(qū)和相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)培訓(xùn)班。在參加家長(zhǎng)培訓(xùn)班的過(guò)程中,我深深地感受到了其帶來(lái)的好處,并對(duì)此有了一些體會(huì)和感悟。
首先,參加家長(zhǎng)培訓(xùn)班能夠增加我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和了解。在培訓(xùn)班期間,我學(xué)到了許多教育理論、教育方法和育兒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流和討論,我了解到不同家庭教育模式的優(yōu)缺點(diǎn),以及如何運(yùn)用正確的教育方法來(lái)引導(dǎo)孩子發(fā)展。這些知識(shí)在我日常的育兒中起到了指導(dǎo)作用,使我能夠更好地理解和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求。
其次,家長(zhǎng)培訓(xùn)班提供了一個(gè)了解孩子發(fā)展的平臺(tái)。在培訓(xùn)班中,我結(jié)識(shí)了許多同樣為人父母的家長(zhǎng)。在同樣的教育環(huán)境下,我們面臨著共同的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)和他們的交流和分享,我發(fā)現(xiàn)我并不是一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題,而是與大家一起面對(duì)。這種心理上的“疏導(dǎo)”讓我感到放松和安心,更加有信心去處理孩子的問(wèn)題。此外,家長(zhǎng)培訓(xùn)班也為我提供了一種了解不同年齡段孩子的機(jī)會(huì)。在班級(jí)活動(dòng)中,我接觸到了不同年齡的孩子,了解到了他們的興趣、特點(diǎn)和需求。這些對(duì)我了解孩子的發(fā)展具有重要的幫助,讓我更加了解孩子的內(nèi)心世界。
再次,家長(zhǎng)培訓(xùn)班讓我認(rèn)識(shí)到家庭教育是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)孩子的需求和問(wèn)題在不斷地變化,沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)答案或方法可以解決。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,需要不斷的探索和適應(yīng)。培訓(xùn)班中的導(dǎo)師也告訴我,家庭教育并沒(méi)有“最好”的方式,只有最適合孩子和家庭的方式。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸明白了教育是終身的、循序漸進(jìn)的,需要持續(xù)地提升自己的教育水平和育兒能力。
最后,家長(zhǎng)培訓(xùn)班給予了我更多的信心和動(dòng)力去面對(duì)教育的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)家長(zhǎng),我們常常會(huì)面對(duì)各種教育問(wèn)題和困惑。孩子的成長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)習(xí)能力和性格形成都需要我們用心去呵護(hù)和引導(dǎo)。而家長(zhǎng)培訓(xùn)班則為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我更加明確自己的教育目標(biāo)和方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻地體會(huì)到教育的重要性和自我成長(zhǎng)的意義,更加堅(jiān)定自己為子女提供良好教育的決心。
綜上所述,家長(zhǎng)培訓(xùn)不僅能幫助我們提高教育水平和育兒能力,還能為我們提供一個(gè)了解孩子發(fā)展和探索教育的平臺(tái)。雖然教育是艱巨而細(xì)致的工作,但通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以成為更好的家長(zhǎng),給予孩子最好的教育。在未來(lái)的育兒道路上,我將一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷改進(jìn)自己的教育方法,為孩子的健康成長(zhǎng)盡自己的責(zé)任。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十四
家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家庭之間的重要橋梁,扮演著不可忽視的角色。參加家長(zhǎng)會(huì),我們作為家長(zhǎng)能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也能與其他家長(zhǎng)交流,互相分享經(jīng)驗(yàn)和建議。在多次參加家長(zhǎng)會(huì)后,我深深感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性和價(jià)值,并從中獲得了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先,家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子學(xué)校生活的窗口。由于平時(shí)工作繁忙,我很少能夠在孩子的教育過(guò)程中參與其中,對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況并不了解。然而,家長(zhǎng)會(huì)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)能夠和孩子的班主任交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我了解到孩子在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步很快,但在語(yǔ)文方面還有待加強(qiáng)。這讓我認(rèn)識(shí)到我需要更多地關(guān)注孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,給予更好的指導(dǎo)和幫助。
其次,家長(zhǎng)會(huì)是與其他家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我有機(jī)會(huì)和其他家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)取其他家長(zhǎng)分享的經(jīng)驗(yàn)和建議,我受益匪淺。有些家長(zhǎng)分享了他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的獨(dú)特見(jiàn)解和應(yīng)對(duì)困難的辦法,這對(duì)我的教育觀念產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。家長(zhǎng)們?cè)诜窒碇谢ハ喙膭?lì)和支持,為學(xué)校和家庭之間的合作起到了積極的促進(jìn)作用。
再次,家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校和家庭的合作與溝通。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳遞信息和教育理念,而家長(zhǎng)會(huì)也給了家長(zhǎng)們反饋和表達(dá)的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我看到學(xué)校在關(guān)心每個(gè)孩子的發(fā)展和成長(zhǎng),他們通過(guò)展示學(xué)生作品、介紹教育資源等方式,讓每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育方針有了更加深入的了解。與此同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)也為學(xué)校提供了一個(gè)了解家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議的機(jī)會(huì),讓學(xué)校能夠更好地調(diào)整教學(xué)方法和教育內(nèi)容,滿(mǎn)足家長(zhǎng)們的期望。
最后,家長(zhǎng)會(huì)提醒了我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì),我意識(shí)到作為父母,我們的責(zé)任不僅是給予孩子物質(zhì)上的支持,更重要的是關(guān)注他們的教育和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到要與孩子的老師保持密切的聯(lián)系,共同為孩子的未來(lái)而努力。此外,家長(zhǎng)會(huì)也提醒我要給予孩子充分的鼓勵(lì)和支持,讓他們有信心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。
綜上所述,參加家長(zhǎng)會(huì)是我作為家長(zhǎng)的一項(xiàng)必要工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的合作與溝通,同時(shí)也提醒我作為家長(zhǎng)的責(zé)任和角色。家長(zhǎng)會(huì)使我們更加關(guān)注孩子的教育和成長(zhǎng),為他們的未來(lái)做好準(zhǔn)備。在今后的家長(zhǎng)會(huì)中,我將繼續(xù)努力參與并積極參與,與學(xué)校和其他家長(zhǎng)攜手合作,為孩子的教育和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十五
尊敬的老師們,各位家長(zhǎng)朋友們親愛(ài)的同學(xué)們大家好!首先非常感謝曹老師陳老師給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我可以站在這個(gè)講臺(tái)上,跟所有的朋友們一起交流。今天站在這個(gè)地方,我更加切身的體會(huì)到,老師們,太辛苦了!所以,讓我們一起來(lái)再次感謝我們最最尊敬的老師們!
首先我想給大家看一下,我的孩子張樹(shù)濱三四年級(jí)寫(xiě)的日記合訂本,也就是我手中拿的兩本書(shū)“大樹(shù)日記”,這也是我今天跟大家交流的主題!
我今天主要想說(shuō)的有四個(gè)方面,有大樹(shù)日記的由來(lái),他的操作方法,還有記錄的主要內(nèi)容,最后是需要注意的問(wèn)題。
首先來(lái)說(shuō)一下大樹(shù)日記的由來(lái)。其實(shí),他在寫(xiě)日記之前就已經(jīng)在我經(jīng)常操作的一個(gè)教育論壇上寫(xiě)一些文章,他是看到其他同齡的小朋友也寫(xiě),并且寫(xiě)的非常的好,就效仿著寫(xiě),當(dāng)看到他所寫(xiě)的文章,有人看到,并且得到評(píng)價(jià)的時(shí)候,他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹(shù)日記。大樹(shù)日記呢,是他在年9月1日,那天是他開(kāi)學(xué)第一天,他放學(xué)后非常興奮的對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳冶恍iL(zhǎng)表?yè)P(yáng)了,我想記錄下來(lái)。”于是,我就給他新開(kāi)辟了一塊小小的空間,讓他寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)電子日記,這就是日記的首頁(yè),然后就是每天給自己回復(fù),自己蓋自己的大高樓?。ǜ綀D)。
到現(xiàn)在兩年多了,瀏覽量已經(jīng)達(dá)到29萬(wàn)多,他的帖子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200余篇,我想,有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來(lái)說(shuō),萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天就可以建成的,水滴石穿一般的堅(jiān)持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達(dá)我此刻的心情,也許難以相信,但張樹(shù)濱真的言而有信的做到了!
其次,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的具體操作方法,其實(shí)也很簡(jiǎn)單。最開(kāi)始的時(shí)候,每天晚上他把自己的東西都收拾妥當(dāng)之后,過(guò)來(lái)告訴我他今天學(xué)校發(fā)生的事情,不管是高興的,還是沮喪的。這個(gè)時(shí)候,我們家長(zhǎng)所要做的是:安靜的傾聽(tīng)他,一定不要輕易的打斷他,偶爾的附和一聲就好啦!我們不要對(duì)他記錄的內(nèi)容過(guò)多的干涉,讓他有我的地盤(pán)我做主、自由自在的感覺(jué)。這樣他們才會(huì)喜歡。等孩子說(shuō)完之后,我們?cè)僮尯⒆幼约哼x擇一件他想記錄的事情,自己組織語(yǔ)言,他說(shuō),我來(lái)打。我們就是孩子的打字員!
從大樹(shù)自己一路走來(lái)的經(jīng)歷來(lái)講,他是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的示例,他在剛剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)說(shuō)的非常多,語(yǔ)句重復(fù),不知所云,甚至都后來(lái)自己都說(shuō)不清楚了。在學(xué)校的作文表現(xiàn)來(lái)說(shuō),也得到過(guò)很多超低分,甚至都跑題了。大樹(shù)很不服氣,就每天在日記中,自己給自己挑錯(cuò),寫(xiě)過(guò)的日記重新看,重新改。按照大家給的建議,改過(guò)之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)通順多了。他更加的感興趣!
當(dāng)然,這也會(huì)遇到一些瓶頸,比如,寫(xiě)一些具體的小事很清楚了,但框架不好,他自己也失去了耐心,這個(gè)時(shí)候,我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?一定不要批評(píng)他,應(yīng)該在回復(fù)和平時(shí)的引導(dǎo)中,多多的鼓勵(lì)他,鼓勵(lì)他自己找問(wèn)題,并且想辦法去解決它。當(dāng)然,平時(shí)多看書(shū)也是很好的輸入,簡(jiǎn)單的模仿也是好的開(kāi)始!
現(xiàn)在你們也可以看看,他開(kāi)始寫(xiě)的雞兩口就很平,沒(méi)有起伏,但之后隨著積累的增多,寫(xiě)出來(lái)的“七十二變”我個(gè)人感覺(jué),文章就變得流暢了很多。
現(xiàn)在不僅學(xué)校的作文應(yīng)對(duì)非常自如,并且,因?yàn)橐恢痹谡故咀约旱纳睿⒃谄綍r(shí)的生活中也越做越好!之前很多不好的習(xí)慣,比如寫(xiě)作業(yè)拖拉,比如坐姿不好,比如自己的書(shū)架亂等情況,現(xiàn)在都得到了根本的解決。我感覺(jué),好習(xí)慣真是影響一生呀!
其實(shí),這樣也是孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方法,如果我們經(jīng)常的用電腦玩游戲,那么在孩子眼中電腦不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎!如果我們給孩子展示這方面的信息,孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到電腦不是玩具,而是工具。我們家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣,當(dāng)好孩子的家庭老師!網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō),宜疏不宜堵,可以用它記錄生活,也是一種不錯(cuò)的疏導(dǎo)呢!當(dāng)然,在這里需要強(qiáng)調(diào)一下,在孩子剛剛寫(xiě)電子日記的時(shí)候,我們家長(zhǎng)一定要陪伴好孩子,這樣可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的小問(wèn)題,及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)!
同時(shí),因?yàn)樗雽?xiě),他會(huì)主動(dòng)的去觀察身邊的世界,他就養(yǎng)成了注意觀察的習(xí)慣。他會(huì)找到無(wú)數(shù)的日記素材,從來(lái)不會(huì)有那種沒(méi)有什么可以寫(xiě)的感覺(jué)。
下面我來(lái)從幾個(gè)方面列舉一下:
大樹(shù)是個(gè)種植愛(ài)好者,他非常喜歡種植,我家的陽(yáng)臺(tái)就是他的生態(tài)園,他用花盆種植過(guò)很多蔬菜,比如花生、西紅柿、辣椒,胡蘿卜,根達(dá)菜,豆子等等這小小的生態(tài)園,給了大樹(shù)很多快樂(lè)收獲。
大樹(shù)是一個(gè)旅行愛(ài)好者,他的日記里面有很多游記。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),工作那么忙,哪里有時(shí)間去帶他出去呢!其實(shí),孩子的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,出去家門(mén)就是游玩,不見(jiàn)得就必須去出名的地方,家門(mén)口的小花園,市區(qū)的人民公園,勝利公園,南湖公園;郊區(qū)的獅城公園,通翔園,都是很好的去處,甚至那些郊區(qū)隨意的蔬菜大棚,麥子地,都是很好的游玩處所呢!
他可能一開(kāi)始寫(xiě)不出出色的游記,可能會(huì)是事無(wú)巨細(xì)的寫(xiě),我們一定要細(xì)細(xì)的記錄下來(lái)。隨著孩子去的地方的增多,他再記錄的就是不同點(diǎn),這是孩子們必須經(jīng)歷的過(guò)程。不能著急的,需要慢慢來(lái)!相信我們的孩子,一定會(huì)越來(lái)越好的!
大樹(shù)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子才會(huì)體會(huì)我們的的辛苦,才會(huì)真的熱愛(ài)生活!
大樹(shù)是咱們七班首席御用攝影師,他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯(lián)歡會(huì),歌唱比賽,跳繩比賽,科技節(jié),詩(shī)詞誦讀。每次大樹(shù)把相機(jī)連接到電腦上,看到相片上那些同學(xué)們的笑臉,我都非常高興。雖然相片中,沒(méi)有我家大樹(shù),但我知道,每張相片的背后,總是大樹(shù)燦爛的笑臉!現(xiàn)在大家可以看看,也許可以看到自己的孩子也說(shuō)不定呢!當(dāng)然,這些我都有存盤(pán),如果大家需要,我可以發(fā)你們的'郵箱?。ǚ艌D片,繼續(xù)說(shuō):我整理這些圖片的時(shí)候,大樹(shù)就說(shuō),我真懷念四七班的生活呀!我想告訴他,多少年之后,你再看這些圖片,你會(huì)說(shuō),我多么懷念小學(xué)的生活呀?。?/p>
可不要小看這些日記,它們都將成為你們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富呢!等你長(zhǎng)大以后,就不用羨慕叮當(dāng)貓擁有時(shí)光穿梭機(jī),我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺(jué)了!
最后,我想說(shuō)一下電子日記的幾個(gè)小建議!
電子日記是我們家長(zhǎng)和孩子很好的交流方法,他不僅僅在于寫(xiě)日記本身,而是在于一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只要擁有了好的習(xí)慣,就什么都不怕。
在這個(gè)過(guò)程交流中,我們需要注意兩個(gè)方面:
一個(gè)方面是提升,仿佛我們這個(gè)綠色的箭頭。我們要提高耐心,建立信任,增加鼓勵(lì)。
相對(duì)應(yīng)的,另一方面是降低。就像這個(gè)藍(lán)色的箭頭。我們一定要禁止沖動(dòng),減少指責(zé),停止抱怨。在寫(xiě)日記的過(guò)程中,我們會(huì)和孩子建立朋友一般的情感!
大樹(shù)在最近的日記中寫(xiě),“森林不能只有一棵樹(shù),小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹(shù)、小草們,繼續(xù)活動(dòng)起來(lái),組成一支永不熄滅的火把,照亮我們的未來(lái)!”
我感覺(jué)我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣,它的成長(zhǎng)需要肥沃的土壤,溫暖的陽(yáng)光,充足的水分,只要我們用心,我們都可以做到。讓我們家長(zhǎng)的家庭教育、老師的學(xué)校教育一起配合,相輔相成,讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活,觀察生活,感悟生活,熱愛(ài)生活吧!
最后,我還想說(shuō)的是這大樹(shù)日記是我和孩子的一個(gè)經(jīng)歷,對(duì)于大樹(shù)來(lái)說(shuō),他到現(xiàn)在還是有很多需要繼續(xù)努力的地方,我們還在繼續(xù)著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們,大家可以借鑒和提出建議。看到孩子的健康成長(zhǎng),我們應(yīng)該再次感謝老師,把我們的孩子都教育的這么好,還給我們這樣的機(jī)會(huì),可以一起交流這么多。在征得老師的同意下,為了我們家長(zhǎng)可以有更好的交流,為了給孩子們建立一個(gè)展示的平臺(tái),我特意創(chuàng)建了一個(gè)qq群,大家都可以加入:群號(hào)在大屏幕上,如果有什么不明白的,可以給我打電話(huà)。讓我們一起努力,跟孩子們一起記錄童年,跟孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
謝謝大家!
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十六
11月15日,兒子放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)就跟我說(shuō)今天晚上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),并一再告誡我說(shuō)一定得在六點(diǎn)五十分趕到教室,不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業(yè),一邊火燎火急的做好飯。吃過(guò)晚飯,就抓緊時(shí)間輔導(dǎo)兒子做完了作業(yè)。呵呵,一向動(dòng)作緩慢的兒子今天效率可真高哈,平時(shí)的家庭作業(yè)都要做幾個(gè)小時(shí),今天幾十分鐘就做完了,還得感謝要家長(zhǎng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)哈。
為了給兒子作個(gè)好榜樣,不遲到,我六點(diǎn)半就出發(fā)到學(xué)校,一到教室,看到一大半家長(zhǎng)都來(lái)了,大家還真極積。真是可憐天下父母心。
七點(diǎn)準(zhǔn)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,首先是兩個(gè)家長(zhǎng)介紹了下自己教育自己孩子的經(jīng)驗(yàn)。一聽(tīng),對(duì)比下我對(duì)兒子學(xué)業(yè)似乎抓得不夠緊,總認(rèn)為兒子現(xiàn)在還小,只要完成了老師安排的作業(yè)就夠了,原來(lái)別人家的孩子的一百分與家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育是分不開(kāi)的,特別是第一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)的準(zhǔn)備一個(gè)采集本和一個(gè)錯(cuò)題本是很有借鑒性的。說(shuō)實(shí)在我現(xiàn)在對(duì)兒子管理近乎于一種“放養(yǎng)”狀態(tài),老以為自己以前的童年有多輕松,怕兒子壓力太大,剝奪了孩子的天性,很少要求老師以外的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過(guò)另一個(gè)家長(zhǎng)的做法我是不贊同的,連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)。老天,現(xiàn)在才小學(xué)二年級(jí),未免把小孩看得太緊了吧,都弄成小大人了,不過(guò)仔細(xì)想想應(yīng)該她也是成功的,因?yàn)槁?tīng)兒子經(jīng)常說(shuō)他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優(yōu)秀。
接下來(lái)就是易老師把這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)情況作了一個(gè)匯報(bào)。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個(gè),我對(duì)照了一下兒子的成績(jī),呵呵,兒子也挺不錯(cuò)的,九十六分,可仔細(xì)一看原來(lái)兒子太粗心了,竟然把一整道題給忘記了不做,而且那道題也挺簡(jiǎn)單的,我想兒子要是不那么粗心,拿一百分應(yīng)該不成問(wèn)題吧。后來(lái)聽(tīng)易老師說(shuō)他們班上有人開(kāi)始看奧數(shù)了,心想現(xiàn)在的小孩真不簡(jiǎn)單,不過(guò)想想我兒子肯定是不行的,以前在家做奧數(shù)題時(shí)差不多都是錯(cuò)的,都必須講解幾遍才能弄懂,我想我兒子應(yīng)該是沒(méi)有這方面的天賦的。相反我倒是覺(jué)得兒子的語(yǔ)言能力天生比數(shù)學(xué)能力好。只不過(guò)得提醒兒子上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講。
接下來(lái)是石老師匯報(bào)每個(gè)孩子在校的表現(xiàn),我很驚呀石老師竟然能對(duì)班上的六十位學(xué)生的情況那么清楚,能夠掌握每一個(gè)學(xué)生的性格。當(dāng)她說(shuō)到要表?yè)P(yáng)誰(shuí)時(shí)我就想我兒子肯定是得不到表?yè)P(yáng)的,出乎意外的竟然聽(tīng)到了龍彥旭的三次表?yè)P(yáng),心想這小子還真不錯(cuò),雖然每次表?yè)P(yáng)都是靠后的,但總算是得到表?yè)P(yáng)了,記得以前我兒子可是調(diào)皮搗蛋的角,沒(méi)少讓老師操心的。老師讓家長(zhǎng)一一看了孩子的作業(yè),我不得不驚嘆現(xiàn)在的教育,想想兒子現(xiàn)在的成績(jī),只怕能比得上我們這一代六年級(jí)的水平了。看看兒子的作文,想象力真豐富,嗯,卷面也挺整潔的。不過(guò)只得九十五分,比上學(xué)期的期未考試成績(jī)還要好些,我還是非常滿(mǎn)意的,當(dāng)然我也希望兒子能拿百分,但是只要兒子能有進(jìn)步我就覺(jué)得很欣慰了,我覺(jué)得一個(gè)人的成長(zhǎng)只要一天天有進(jìn)步就好。當(dāng)石老師再次說(shuō)到兒子學(xué)的薩克斯時(shí),我就覺(jué)得無(wú)論是我還是兒子的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我想現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激勵(lì),總得讓孩子有一門(mén)特長(zhǎng),但必需是讓孩子能感到快樂(lè)的事,就想到了讓孩子學(xué)樂(lè)器,不過(guò)錢(qián)也沒(méi)少花。想想兒子小小身子就要掛著七、八斤重的樂(lè)器在脖子上,而且喉嚨都吹破了,還真是辛苦小家伙了。在管樂(lè)隊(duì)他都是最小的一個(gè)隊(duì)員,記得第一次兒子參加校管樂(lè)隊(duì)活動(dòng)時(shí),都被弄哭了,我也覺(jué)得挺可憐的,但是現(xiàn)在的孩子就是不能養(yǎng)太嬌氣了,適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦是很有必要的。還真不錯(cuò)兒子現(xiàn)在的樂(lè)感不錯(cuò),現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的還會(huì)跳下街舞,我問(wèn)他在那學(xué)的,他說(shuō)電視上,真的不得不佩服孩子模仿能力。其實(shí)小孩子是很容易接受新鮮事務(wù)的,只要多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好就行。
回到家后跟兒子一說(shuō)受到老師好幾次表?yè)P(yáng),兒子一蹦好高,好不高興。同時(shí)我也把平時(shí)的壞習(xí)慣也一一的羅列給他聽(tīng)了,爭(zhēng)取多改正點(diǎn),兒子都一一應(yīng)承了下來(lái)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)不僅是讓家長(zhǎng)更多的了解到了孩子在校表現(xiàn),也是對(duì)孩子進(jìn)一步提高的必要會(huì)議。
通過(guò)這次參加家長(zhǎng)會(huì)最大的感受就是對(duì)兒子的進(jìn)步感到欣慰。石老師和易老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心是無(wú)微不至的,您們就象孩子們的媽媽一樣,很辛苦。在這里讓作為孩子家長(zhǎng)的我衷心的說(shuō)聲:老師您們辛苦了!謝謝了!
龍彥旭的家長(zhǎng)。
201*年11月17日。
家長(zhǎng)的心得感受(精選17篇)篇十七
作為現(xiàn)代家庭中的一員,家長(zhǎng)在子女的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的責(zé)任和角色。為了更好地履行這一責(zé)任,很多家長(zhǎng)選擇參加家長(zhǎng)培訓(xùn)課程以提升育兒能力。在參加此類(lèi)培訓(xùn)后,我收獲頗多,下面將從實(shí)踐的角度出發(fā),分享我對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)的感受和體會(huì)。
首先,家長(zhǎng)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)了解自己孩子的機(jī)會(huì),幫助我更好地理解他們的行為和需求。在培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了一系列心理學(xué)和兒童發(fā)展的知識(shí),通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享,我能夠更全面地認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)的各種行為特點(diǎn)和心態(tài)變化。這種了解使我能夠更有耐心和理解地處理孩子情緒波動(dòng)和問(wèn)題行為。
其次,家長(zhǎng)培訓(xùn)還幫助我掌握了一些科學(xué)有效的育兒技巧和方法。比如,在課程中,老師教授了我如何與孩子進(jìn)行有效的溝通,比如用“感受法”幫助孩子表達(dá)情感,用“贊賞法”樹(shù)立孩子的自信心,用“引導(dǎo)法”培養(yǎng)孩子的自理能力等。這些方法在我的育兒實(shí)踐中起到了積極的作用,提高了與孩子的相處效果,讓我在解決問(wèn)題和糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中更加得心應(yīng)手。
另外,通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn),我還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進(jìn)空間。在家長(zhǎng)培訓(xùn)課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,我與其他家長(zhǎng)的交流讓我發(fā)現(xiàn)有些自己的做法存在一些問(wèn)題,比如時(shí)常給孩子過(guò)多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),缺乏對(duì)孩子情感的關(guān)注,處理問(wèn)題時(shí)喜歡采取嚴(yán)厲和指責(zé)的方式等。這種發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的反思和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),我意識(shí)到自己需要改變這些不利于孩子成長(zhǎng)的做法,從而更好地引導(dǎo)和教育孩子。
最后,家長(zhǎng)培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的教育責(zé)任不僅僅是在家庭中進(jìn)行,還要與學(xué)校和社會(huì)緊密合作。在培訓(xùn)課程中,我了解到了教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織提供給家長(zhǎng)的各種資源和支持,比如親子活動(dòng)、教育講座、心理咨詢(xún)等。這讓我明白到,家庭教育的影響不僅來(lái)自于父母自身的努力,還需要學(xué)校和社會(huì)的幫助和支持,形成教育共同體,為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之,家長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參加培訓(xùn),我掌握了更多的育兒知識(shí)和技巧,提高了自身的育兒能力。同時(shí),培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足并進(jìn)行改進(jìn),幫助我更好地成長(zhǎng)為一個(gè)更好的家長(zhǎng)。最重要的是,我意識(shí)到好的家庭教育需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力,共同為孩子的成長(zhǎng)助力。通過(guò)這次培訓(xùn),我深深體會(huì)到了家庭教育的重要性和價(jià)值,更加明確了我的家庭教育目標(biāo)和方向。我相信,只要我不斷學(xué)習(xí)和努力,我一定能成為一個(gè)能夠給予孩子更好教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)。