作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、夸張、對比等，以增強(qiáng)文章的說服力和感染力。這些作文范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處，并且提供了很好的改進(jìn)思路。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇一
人口中的痞子了，四肢麻木，心里像十五個吊桶打水——七上八下。
他越來越靠近我，我握緊手中的樹枝隨時準(zhǔn)備防守，出乎我意料的是，他竟然問我怎么了，我并沒有回答他，而是更握緊手中的.樹枝。他停下了車，向我走來。又問我是不是車子壞了，我蒙住了，難道他不是壞人，但是我并沒有放松警惕只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他幫我檢查了車，然后站起來對我說只是車鏈壞了，并沒有什么大礙，我已經(jīng)幫你修好了。我還未來得及說謝謝他已經(jīng)騎車走了。留給我的只是一個陌生的背影，卻似乎有些熟悉。
天空似乎和我的心一樣，明朗了許多，我更加有力的騎車，奔向前方，那條熟悉的小路似乎也與眾不同。
我似乎明白了什么，并不是穿牛仔，染頭發(fā)的是壞人，這時溫暖遍布了我的心。
時過境遷，好見你過去了，我依然記得那個熟悉的身影和他的言語。每一次心中暖暖的時候，都能想起他。溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇二
每個人的一生都經(jīng)歷過許許多多的溫暖的事，而下面發(fā)生的這一件事讓我真正感到了溫暖。
這天一大早，媽媽就接到姑姑的電話。“什么！？婆婆摔傷了！怎么回事？……”媽媽剛講完電話，我就問：“怎么回事呀？”媽媽說：“你奶奶摔傷了。”我很迷惑：“怎么摔的？”“你奶奶早上去水果市場進(jìn)貨。那時候剛下過雨，地很滑，她一不小心就摔了一跤，然后就站不起來了。”“啊——？”媽媽說：“下午，去看奶奶。”
下午，我們來到奶奶那里，還帶了很東西，有蝦姑，有小螃蟹，還有幾條小黃魚。到那里的時候，奶奶正坐在門口，爸爸看了立馬跑了過去，把東西放了進(jìn)去，又從里面搬了一張椅子出來，放在奶奶面前，對她說：“要把腳抬高點(diǎn)，放上面來。”媽媽也跑到奶奶面前，問東問西的。我走進(jìn)聽見她們在說：“有沒有去醫(yī)院？骨頭有沒有痛？……”之類的話。奶奶卻開開心心的。這時，我感到一陣暖意從心中涌出來，我的血液費(fèi)騰了。為什么？為什么奶奶摔成這樣，還開開心心的？是因?yàn)樗幸粋€好兒子，好家庭！
奶奶因?yàn)榈玫搅思胰说年P(guān)心，就開心！
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇三
我的父母學(xué)歷不高，但他們教會了我做人的道理與良好的品質(zhì)。然而曾經(jīng)的我卻并沒有為此感到滿意，相反我一度感到過自卑，直到我那堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的父親，在我的心中開辟了一片溫暖的天地。
在我四年級時，父親就因?yàn)樽约簩W(xué)歷不高，無法再輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。那時候的我因?yàn)橥蝗皇ポo導(dǎo)，成績明顯下滑，父親自是心急如焚。令我驚奇的是，不知哪一天起，一向不會單詞、不懂公式的父親，搖身一變，又一次成為了那個在我一年級時無所不知的父親。
于是我便對父親進(jìn)行了“盯梢”，可最終是竹籃打水一場空，我沒有發(fā)現(xiàn)父親有任何異常之處。我選擇了相信父親是天才這一解釋，直到我揭開了父親秘密的面紗。
“唔……這道題應(yīng)該是反推，不對！是順推，嗯……應(yīng)該是的……”那天，父親又在輔導(dǎo)我解決難題，但他似乎失去了天才能力，講解得不如往常那樣的清晰又透徹，還頻頻出現(xiàn)失誤。
這是怎么回事呢？一團(tuán)疑云籠罩在我的心頭，直接導(dǎo)致了我的失眠。我清醒地度過了前半夜，我第一次發(fā)現(xiàn)時間是如此難熬。
“時間過得真快呀！”突然，低沉的聲音從客廳傳來，嚇了我一跳。我偷偷地摸進(jìn)客廳——竟是父親一個人坐在那里，正專心致志地翻看著我的課本。
我沒有靠近，只是在遠(yuǎn)處觀望，一盞微弱的小燈下，父親頂著布滿血絲的眼睛和烏青的眼圈，手中拿著筆，不時認(rèn)真做著記錄，仿佛正在鉆研著世界級的重大工程……這一瞬，我的腦子好像被塞住了，什么都想不到，只是眼眶熱熱的。
第二天，父親依舊是仔細(xì)貼心地為我講題，表情顯得那樣輕松。但一想起昨夜，我的心中不禁隱隱作痛，在一個個我不知情的深夜里，父親曾付出了多少辛苦和努力啊。原來父親為我做了這么多，卻從未在我面前顯露一絲一毫。我溫柔的、堅(jiān)強(qiáng)的父親呀，謝謝您！
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇四
人們說大愛無言，我不以為然。直到今天，我不經(jīng)意地回憶起我和母親一起度過的時光，帶給我的卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
愛打電話的母親。
這大概是每個母親的本能，總覺得孩子永遠(yuǎn)長不大，需要父母時刻照顧著。那是星期六，媽媽上班去了，家里只剩下了我一個人，這對我本來是一件很棒的事情。一個人在家里最自由了，但出乎意料的是媽媽幾乎每隔1小時就要打一次電話，可說的也就那么幾句話，“在干嘛”“作業(yè)寫好了嗎”“作業(yè)寫完休息下”“不要出去亂跑”有的話還要重復(fù)個五六遍。我也曾勸她：“電話費(fèi)貴，節(jié)約用錢。”“沒關(guān)系了，你的安全最重要。”媽媽卻這樣說道。平時買菜時會為了一毛錢跟人較真半天的媽媽，卻不會吝惜花錢給我打若干的電話。唉，愛打電話的媽媽，真是讓我又煩惱又感動。
愛發(fā)火的母親。
窗外飄著蒙蒙細(xì)雨，由于冷空氣南下，天氣一下變得十分寒冷。我雖然怕冷，但為了表現(xiàn)自己男子漢剛強(qiáng)的一面，總是把衣服穿得少少的。放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)門是敞著的，低頭看見地板已經(jīng)擦得干干凈凈，便知道媽媽回來了。我跑進(jìn)廚房找媽媽，誰知媽媽一看見我，面紅耳赤地對我大聲說道：“要說多次，你才能聽!天這么冷，你居然就穿一件外套上學(xué)，著涼了怎么辦?生病了怎么辦?”看到媽媽因發(fā)火而漲紅的臉，我剛想辯解，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨一緊，哽咽了突然說不出話來。終于我只是小聲地嘟噥了一聲“知道了，下次會注意的。”媽媽這才由怒轉(zhuǎn)喜，忙說：“兒子趕緊去加件衣服，飯馬上就好，休息下，媽媽過會兒喊你!”唉，愛發(fā)火的媽媽，真是讓我害怕又喜愛。
愛操勞的母親。
天黑了，回到家時，媽媽已經(jīng)煲好了一鍋雞湯，屋里彌漫著飯菜的香味。一看見我，媽媽忙說：“兒子，來，喝點(diǎn)湯，御御寒。”一頓溫馨的晚餐后，我進(jìn)屋剛準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課時，媽媽閃進(jìn)我的房間，讓我試一試她為我新織的毛衣。整件衣服都很合身，就是我太瘦了，袖口有一點(diǎn)大，我說：“沒關(guān)系，反正穿在里面，披上外套，別人又看不見。”媽媽笑了笑說：“那怎么行呢，還是改改吧。這樣穿著肯定不舒服。”雖然一再說不要緊，挺好的，可媽媽還是堅(jiān)持要把袖子重織。突然，整個村子一片漆黑，停電了，我心里暗自高興：太好了，不用復(fù)習(xí)功課了。但嘴上卻說：“媽媽，這可怎么辦?”媽媽輕輕地說：“兒子，今天你就早點(diǎn)休息吧。”也不知睡了多久，醒來。出去上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈光，便躡手躡腳地從門縫里偷看，原來媽媽正點(diǎn)著蠟燭坐在床邊一針一針地重新織起那件毛衣來。此時我才發(fā)現(xiàn)媽媽原本光滑的額頭上不知何時布滿了皺紋，那細(xì)膩溫暖的手也留下了操勞的痕跡。
唉，愛操勞的媽媽，真是讓我又擔(dān)憂又慚愧。
“母苦兒未見，兒勞母不安”。千言萬語也表達(dá)不了我對母親的感激，我只能說一句：“媽媽，我愛你。”這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段如一片片芳香的花瓣，組成一朵最鮮艷的花朵美麗我的人生。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇五
在記憶的彩帶上，有一幅刻骨銘心的畫面，是藏在奔跑中的溫暖，那流動的愛，值得我傾盡一生去守護(hù)。
六月，正值薰衣草花開的季節(jié)。夢幻的新紫如同夢幻的絨毯向天邊延伸而去，一直延伸到天山的南麓下。伊犁現(xiàn)在一定很美吧，那個承載了無限深情的地方，令我魂?duì)繅艨M。花開月，回憶時，思緒彌漫在漫天的紫色中，放任情感奔涌，洗滌靈魂深處的柔軟。
傍晚時分，奶奶、媽媽和我一起去蘆葦河畔采摘蒲草。夕陽下的蘆葦河金燦燦的，晚風(fēng)輕拂著水面，緩緩地隨著水紋沉向落日方向，飄搖的蘆葦輕擺，迎風(fēng)吹來一陣陣蒲草特有的香氣，好不愜意！
我們摘了好多蒲草。奶奶騎車載著我往回走，媽媽走在后面，滿手都是“戰(zhàn)利品”。夕陽照著我的背，好溫暖，我突發(fā)奇想，為什么不倒著坐車？于是我靈活的轉(zhuǎn)過身倒坐在車座上，橙色的陽光，輕柔地撒在臉上，我開心的揮揮手，向媽媽做鬼臉。
意想不到的事發(fā)生了，媽媽突然放下手中的蒲草，朝著我狂奔起來。這個場景我一輩子也忘不了。媽媽一邊跑一邊喊，那是竭盡全力的嘶喊：“乖，別動，千萬別動！”她眼神急切，上揚(yáng)的眉角閃著若隱若現(xiàn)的光，分明是沁出的細(xì)汗，扭動的身軀在夕陽下顯得那么笨拙而又充滿力量。突然她一不留神沒跑穩(wěn)，重重摔在了地上，眼神仍緊緊纏在我身上，耳邊分明又聽見“別動”的叫喊。那一刻，我本能的哭喊出聲：“媽媽！媽媽！”聲音驚到了毫不知情繼續(xù)前進(jìn)的奶奶。后來每當(dāng)我看見媽媽腿上長長的疤痕，我都不禁自責(zé)：如果再給我一次機(jī)會，我再也不會調(diào)皮了。
這就是愛，是母親對孩子出于本能的毫無保留的愛，它凝聚在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時刻敲打著我們呼吸的節(jié)拍。
那充滿紫色的河畔，那記憶中奔跑的身影，像天山上的雪水閃耀圣潔的光芒，讓溫暖浸透靈魂；那份純潔的愛，那個奔跑的身影，那抹記憶中的溫暖，我愿傾盡一生去守護(hù)。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇六
記憶中的校園是美麗而溫馨的。我忘不了每天清晨那朗朗的讀書聲;忘不了正午驕陽下那些活潑奔跑的身影;忘不了國歌聲中那莊嚴(yán)的升旗儀式;忘不了我們第一次佩帶紅領(lǐng)巾時那激動而興奮的宣誓;更忘不了在那寬闊的操場邊上，那一棵棵老槐樹隨風(fēng)搖擺的身影。它那高大的樹枝總是隨著春天的到來，最先長出一片嫩綠的樹葉，向人們報(bào)告著春天來到了的消息。那行流向校園深處的足跡，就是我們少年時代青春的序曲。六年的小學(xué)生涯，給了我許多難以忘懷的美好回憶，我們盡情地在知識的海洋里遨游，在老師的指引下，我們不斷地用書本上的知識來武裝自己，來填補(bǔ)自己大腦的空白，豐富自己的知識寶庫。數(shù)學(xué)課上，老師耐心地給我們講解加減乘除的混合演算、四則應(yīng)用題、追擊問題、方程式等的計(jì)算公式和解法，讓我們感到既新奇又興奮。語文課上，老師教我們認(rèn)生字、學(xué)拼音、朗讀課文、詩詞，還耐心地給我們講解應(yīng)用文、議論文、記敘文的要點(diǎn)，在練習(xí)畫國畫的課堂上，望著同學(xué)們弄得滿手滿臉的黑墨水，以及老師在我們的作業(yè)本里畫上的一個個小紅圈，我們都露出了開心的微笑。在我記憶中的校園，是那樣的美好，陽光是那樣的燦爛，同學(xué)們是那樣的可親，老師是那樣的可敬，就連那一排排教室和課桌、板凳都是那樣的讓我懷念;夢里，我們望著同學(xué)們在上體育課時曾經(jīng)灑下過汗水的運(yùn)動場、籃球架;撫摸著留下了同學(xué)們演算數(shù)學(xué)題的課桌;老師講課用的講臺和黑板。這里的一切都讓我們非常的留戀。我在這美好的時光，度過了我人生的起跑階段。雖然短暫，但是短暫的時光往往是最令人難忘的。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇七
記憶中的味道有時并非真實(shí)的原味，只是被記憶美化了。我們懷念記憶中的味道，想要重溫那時的味道，其實(shí)只是想要再次體會當(dāng)時的心境。
小時候，我很喜歡吃豆腐花，經(jīng)常央求媽媽給我買。后來媽媽的工作越來越忙碌了，我也心疼媽媽，不敢再任性地提要求。最近媽媽突然給我買回一碗豆腐花，跟我說：這是在你以前最愛吃的那一家買的'。我吃了一口，卻發(fā)現(xiàn)這并不是記憶中的味道，為了讓媽媽開心我還是笑著說：跟以前一樣好吃呢!看著媽媽聽到這句話高興的樣子，我才發(fā)現(xiàn)媽媽買豆腐花，只是想讓我開心。雖然眼前的豆腐花已經(jīng)不是記憶中的味道了，但是我嘗到了與曾經(jīng)同樣的味道，那就是媽媽對我的愛。這個味道不會被時間改變，仍然令我感到溫暖和幸福。也許我以前愛吃豆腐花，只是想要得到媽媽更多的關(guān)愛而已。
記憶中的味道會隨著時間的流逝，變得愈發(fā)美味，讓人戀戀不忘。有時候，我們會覺得無論什么時候重溫，那味道仍然與記憶中的如出一轍，心情就會愉悅；有時候，我們會覺得味道已經(jīng)不是記憶中的那樣了，可能會感到遺憾，但是會更加珍惜那份回憶。我們懷戀的并不僅僅是記憶中的味道，還有那些珍貴的回憶，那些曾經(jīng)的心情。
借著記憶中的味道，我們可以回到過去，可以再次體驗(yàn)當(dāng)時的心境，還會產(chǎn)生新的記憶，讓記憶中的味道更加美味。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇八
今年是中華人民共和國成立七十周年。此時我們不禁要緬懷毛澤東主席和周恩來總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家，他們不僅為建立和建設(shè)新中國立下了豐功偉績，同時他們的優(yōu)秀品格也是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。前不久，在一則報(bào)道中看到了周總理為建立和建設(shè)新中國忘我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感觸頗深，其內(nèi)容是：
1971年6月，周恩來總理會見竹入義勝率領(lǐng)的日本公明黨代表團(tuán)一行。會見中，日本友人問周總理有什么“養(yǎng)身之道”?周恩來說：“在漫長的中國革命戰(zhàn)爭歲月中，有許多同志都犧牲了。為了把犧牲同志的工作都承擔(dān)起來，我們活著的人更要加倍工作。我每天都以此激勵自己，這也可以算是我的‘養(yǎng)身之道’吧。”周恩來總理的“養(yǎng)身之道”，既是對自己人生信條的詮釋，更是對他一生孜孜以求忘我工作的鞭策。
抗日戰(zhàn)爭時期，周恩來總理在武漢工作的十個月中，積極宣傳黨的抗日主張，全力開展抗日救亡運(yùn)動，做了大量工作。1938年10月，當(dāng)日軍迫近漢口時，他在口授完《新華日報(bào)》最后一篇社論、送走最后一批撤離的同志后才離開。他離開的這一天，漢口陷落。見證過這段歷史的郭沫若心悅誠服地寫道：“他可以幾天幾夜不眠不休，你看他似乎疲勞了，然而一和工作接觸，他的全部心身便和上了發(fā)條的一樣，有條有理地又發(fā)揮著規(guī)律性的緊張，發(fā)出和諧而有力的律呂。”
新中國成立后，周恩來作為總理，更是殫精竭慮地為黨和人民忘我工作。20世紀(jì)60年代初，為保證城市居民不斷糧，他親自計(jì)算糧食庫存和調(diào)進(jìn)、調(diào)出的數(shù)量，親自給省市領(lǐng)導(dǎo)打電話，不處理好就不休息，常常為調(diào)運(yùn)、貯存糧食工作到凌晨。
從這上面這點(diǎn)滴的事例中，我看到了周恩來總理為建立和建設(shè)新中國，夜以繼日的工作，奉獻(xiàn)了其全部心血，真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。他這種忘我工作的優(yōu)秀品格實(shí)實(shí)在在值得我們生在紅旗下、長在紅旗下的新一代深深敬佩和好好學(xué)習(xí)的。他從此是我心中的楷模。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇九
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚(yáng)和諧的樂曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不舍的目送著老師離開。然后開始我們美好的早餐時間。只見全校同學(xué)爭先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆影伞?/p>
是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇十
清明小長假，天氣終于放晴了，春天顯現(xiàn)出她獨(dú)特的風(fēng)采。一朵朵迎春花向著太陽露出了燦爛的笑容，在這陽光明媚的日子里，柳枝上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，綠得嫩嫩的，很是可愛。
晚上，我就要參加書人的英語考試，希望拿出好成績。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間黃昏時刻來臨了。媽媽拍拍我的肩，把我送上了樓。大家在聚精會神地考試，突然呼的一聲窗簾飛出窗外，被風(fēng)吹得鼓鼓的，緊接著，噼里啪啦的雨點(diǎn)敲打著屋檐的聲音，還有陣陣?yán)茁暋！皨屟剑『么蟮挠辏 贝蠹冶贿@突如其來的動作嚇了一大跳，膽小的同學(xué)臉色慘白，眼里充滿了驚慌。這時，老師走了過來，把窗戶關(guān)上，嚴(yán)肅的說：“這是考場，不要大驚小怪，要遵守考場紀(jì)律，請同學(xué)們繼續(xù)答題。”聽了老師的話，我乖乖埋頭寫試卷。心想：上午還是艷陽高照，晚上卻是狂風(fēng)暴雨，這老天爺?shù)钠饪烧婀帧Ｒ贿呌蛛[隱擔(dān)憂起來：媽媽一直在門口等候，雨又這么大，媽媽可沒帶傘，這可怎么回去啊？好不容易熬到放學(xué)，雨好大，全無春雨的溫柔。門口人山人海，黑壓壓一片，到處是家長，層層疊疊的雨傘擋住我的視線，這怎么找媽媽。有的同學(xué)一路在人群中搏殺，好不容易擠出一條路來。有的同學(xué)人小勢弱又被人群擋了回來。怎么辦，一陣大風(fēng)吹過，我不由向后退了一步，看著自己單薄的身體，我決定走到人較少又避雨的地方，抬頭一看，是書人的學(xué)生食堂。我趕緊拿出手機(jī)，撥通媽媽的電話，大聲說：“老媽！我在學(xué)生食堂！”話音剛落，媽媽急匆匆地向這跑來，只見她渾身濕透了，頭發(fā)還在滴著水。可她全然不顧，笑瞇瞇地說：“你真聰明，跑到學(xué)生食堂來了，你爸生怕找不到你，布置了兩道防線，一道是喊我跑到前面接你，一道是他在老據(jù)點(diǎn)—松樹下等候。”聽了媽媽的話，我趕忙向樹底下張望，模糊中看到松樹下一個人影。媽媽脫下外衣，頂在我的頭上，和老爸匯合。只見老爸頭頂著他的外套，外套濕透了，我說：“你怎么不到屋檐下躲躲？”“人多，怕找不著你。”爸爸把外套擰了擰水，又披在我身上，笑著說：“再加一道防線。”只見爸爸頭發(fā)無精打采地蔫在在頭上，沒了往日的神氣，像個大西瓜。要是平時我總會取笑老爸，可今天我卻笑不出來。
雨還在淅淅瀝瀝地下著，又冰又涼，可我的心卻不知不覺間覺得溫暖起來。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇十一
溫暖，能吹散心頭的烏云；溫暖，能溶化堅(jiān)硬的寒冰；溫暖，能架起彼此心中的橋梁；溫暖，能彈奏一曲動人心弦的旋律。
我依然記得六年級時發(fā)生的那件事。以前我寫了一篇作文，題目是《美麗的射陽》，稿子發(fā)出后，很久才有音訊，我獲獎了！分別是縣二等獎，省三等獎，我高興極了，一蹦三尺高。可是送信的阿姨說了一句話，讓我不安起來。她說后天我要在大會堂演講，縣長要親自頒獎。縣長親自頒獎，這是多大榮譽(yù)呀！可是面對這么多人演講，對于從小就內(nèi)向、膽小、不愛說話的我，這是多大的挑戰(zhàn)呀！需要多大的勇氣呀！我既擔(dān)心又緊張。老師聽到了這個消息后，特地抽出幾節(jié)課來訓(xùn)練我。剛開始，我讀得并不好，別的老師聽了都說我膽小，聲音不夠大，賈校長甚至要求老師換人。我聽了，心里很不是滋味，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。而您卻堅(jiān)定的對賈校長說：“這是她自己寫的作文，是她的榮譽(yù)，應(yīng)該讓她去領(lǐng)獎，這是對她的尊重。”聽到這里，我心里頓時涌起一股暖流，讓我很重新找回了自信。賈校長也點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。下午，老師仔細(xì)的一字一句的糾正我的發(fā)音，告訴我哪里要讀得歡快，語氣強(qiáng)烈；哪里要讀得慢些，語言舒緩、溫柔。經(jīng)過老師的辛苦努力，我有了很大的進(jìn)步。
演講的那天終于到了，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了人民大會堂，里面人山人海，我找到了自己的位置坐了下來。演講開始了，主持人開始點(diǎn)名，我看著身邊的人一個接著一個上臺演講，心里像十五個吊桶打水―七上八下。終于輪到我了，我深呼一口氣，走上了講臺。剛開始，我很害怕，心里像懷揣著幾只小兔子，砰砰直跳。我不時抬頭，尋找著什么。終于，我在人海中找到了老師，老師的臉上充滿了微笑，那種自信的微笑，好像是對我的鼓勵和支持。頓時，心中涌起了一股暖流，我仿佛充滿了力量。我用我最大的努力讀出好的文章。結(jié)束時臺下響起熱烈的掌聲。我很激動，是老師的支持和鼓勵，給了我溫暖，給了我永遠(yuǎn)的自信。
溫暖，不是驚天動地的大事，也不是可歌可泣的壯舉。她只是平時身邊的一個普通的眼神，一句話，卻能給人莫大的鼓勵和安慰，只要你善于發(fā)現(xiàn)就一定會感動的。溫暖，無處不在。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇十二
在小學(xué)二年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)到了二實(shí)小，我剛走進(jìn)這個大家庭中，不熟悉同學(xué)們。由于我剛剛轉(zhuǎn)來，還沒有徹底習(xí)慣，學(xué)習(xí)上追不上，下課，老師們叫我去辦公室補(bǔ)課，同學(xué)們都幫助我學(xué)習(xí)，我的成績很快就提上去了，讓我感覺到了這個大家庭是無比溫暖的。
記得有一次，我參加了田徑運(yùn)動會。比賽開始了，我們班的同學(xué)拼命地喊著口號，讓我的心得到了溫暖，因此，開跑的時候，我拼了命地向前跑，不想讓大家的喊聲白費(fèi)，跑著跑著，由于我用力過猛，一不小心摔倒了。我本來喪失了自信，但是同學(xué)們讓我感到了溫暖，讓我又找回了自信，向前跑去，盡管只得了第四名，但是同學(xué)們鼓勵我說：“這次沒贏，不要緊，下次運(yùn)動會再努力。”聽了這句話，我感動得哭了，我剛來，但是同學(xué)們把我看作好朋友，給了我溫暖。
溫暖是什么？溫暖是一種精神，讓我們充滿自信和勇氣。
初一年級記憶中的溫暖大全（13篇）篇十三
我心中的溫暖清明小長假，天氣終于放晴了，春天顯現(xiàn)出她獨(dú)特的風(fēng)采。一朵朵迎春花向著太陽露出了燦爛的笑容，在這陽光明媚的日子里，柳枝上出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，綠得嫩嫩的，很是可愛。
晚上，我就要參加書人的英語考試，希望拿出好成績。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間黃昏時刻來臨了。媽媽拍拍我的肩，把我送上了樓。大家在聚精會神地考試，突然呼的一聲窗簾飛出窗外，被風(fēng)吹得鼓鼓的，緊接著，噼里啪啦的雨點(diǎn)敲打著屋檐的聲音，還有陣陣?yán)茁暋！皨屟剑『么蟮挠辏 贝蠹冶贿@突如其來的動作嚇了一大跳，膽小的同學(xué)臉色慘白，眼里充滿了驚慌。這時，老師走了過來，把窗戶關(guān)上，嚴(yán)肅的說：“這是考場，不要大驚小怪，要遵守考場紀(jì)律，請同學(xué)們繼續(xù)答題。”聽了老師的話，我乖乖埋頭寫試卷。心想：上午還是艷陽高照，晚上卻是狂風(fēng)暴雨，這老天爺?shù)钠饪烧婀帧Ｒ贿呌蛛[隱擔(dān)憂起來：媽媽一直在門口等候，雨又這么大，媽媽可沒帶傘，這可怎么回去啊？好不容易熬到放學(xué)，雨好大，全無春雨的溫柔。門口人山人海，黑壓壓一片，到處是家長，層層疊疊的雨傘擋住我的視線，這怎么找媽媽。有的同學(xué)一路在人群中搏殺，好不容易擠出一條路來。有的同學(xué)人小勢弱又被人群擋了回來。怎么辦，一陣大風(fēng)吹過，我不由向后退了一步，看著自己單薄的身體，我決定走到人較少又避雨的地方，抬頭一看，是書人的學(xué)生食堂。我趕緊拿出手機(jī)，撥通媽媽的電話，大聲說：“老媽！我在學(xué)生食堂！”話音剛落，媽媽急匆匆地向這跑來，只見她渾身濕透了，頭發(fā)還在滴著水。可她全然不顧，笑瞇瞇地說：“你真聰明，跑到學(xué)生食堂來了，你爸生怕找不到你，布置了兩道防線，一道是喊我跑到前面接你，一道是他在老據(jù)點(diǎn)—松樹下等候。”聽了媽媽的話，我趕忙向樹底下張望，模糊中看到松樹下一個人影。媽媽脫下外衣，頂在我的頭上，和老爸匯合。只見老爸頭頂著他的外套，外套濕透了，我說：“你怎么不到屋檐下躲躲？”“人多，怕找不著你。”爸爸把外套擰了擰水，又披在我身上，笑著說：“再加一道防線。”只見爸爸頭發(fā)無精打采地蔫在在頭上，沒了往日的神氣，像個大西瓜。
要是平時我總會取笑老爸，可今天我卻笑不出來。雨還在淅淅瀝瀝地下著，又冰又涼，可我的心卻不知不覺間覺得溫暖起來。