讀后感是一個思考問題、表達觀點的過程，它不僅能夠培養我們的寫作能力，還能夠提高我們的閱讀理解能力。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠激發大家對閱讀和寫作的興趣。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇一

學習了凡卡這篇課文后，我為凡卡的遭遇感到同情，更對老板虐待凡卡的行為感到悲憤。

九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學徒，課文以凡卡寫給自己的親人爺爺的一封信為線索，講述了凡卡學徒生活的悲慘。凡卡在信中寫了這幾件事：他因為給老板的孩子搖搖籃的時候不小心睡著了而被老板打了一頓;他在收拾青魚時被老板娘用魚嘴戳臉;他吃不飽，睡不好，連伙計也捉弄他。

凡卡寫信時，還想起了鄉下的生活，想起了他和爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇一起經歷過的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到鄉下。雖然回到鄉下也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。

學完這篇課文，我意識到我們的童年和凡卡的童年是多么明顯的對比啊!我們有父母的照顧和關心，不用整天干活，父母們還供我們上學，學習知識，滿足我們的一切要求，不會挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的還會招來一堆毒打·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多么快樂多么美好啊!

只要我們用一顆樂觀的心去看世界，就會發現，世界的美好與廣闊!

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇二

一張消瘦發白的臉，凍得發紅的鼻尖，一雙充滿渴望的眼睛……他就是《凡卡》中的主人公——凡卡·茹科夫。讀完《凡卡》，印在我腦海的是凡卡那雙充滿渴望的眼睛。

"圣誕前夜，他沒躺下睡覺，而是準備給爺爺寫信。他從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，抹平一張揉皺了的白紙，寫起信來。"。

"這個禮拜，老板娘叫我（凡卡）收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。"稍有不慎，凡卡就要遭受毒打，他多么渴望有人疼他、愛他！而平時我做錯事，爸爸媽媽打我，我還有些記恨他們，現在想起來真慚愧。因為老板娘打凡卡和爸爸媽媽打我是完全不同的，老板和老板娘對凡卡是任意地打罵，根本沒把凡卡當人，只是他們的出氣筒、撒氣的工具，而爸爸媽媽打我，是恨鐵不成鋼，是為我好，是出于一種愛。

同學們，當我們穿著美麗的新衣，燃起新年禮花的時候，當我們坐在豐盛的餐桌前還挑肥揀瘦的時候，當我們坐在寬敞明亮的教室里還不認真學習的時候，我們可曾想起過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我們一起好好珍惜身邊的幸福吧！

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇三

《凡卡》這篇文章主要寫了九歲兒童凡卡當學徒的悲慘生活，表達了作者對沙皇制度的不滿以及對凡卡的同情。這篇文章寫于1886年，當時正是沙皇統治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活。凡卡和許多破產農民一樣被迫流入城市。他在鞋店里當學徒，遭受著老板、老板娘、伙計的毒打和捉弄。他給爺爺寫信，求爺爺帶他回村子里去。

學了這篇文章，我真想對老板、老板娘說：“小孩子做錯一點兒事，是可以原諒的！你們為什么要罵他、打他，讓他挨凍、挨餓…？難道你們沒有孩子嗎？你們對自己的孩子很好，對凡卡為什么不能好一點兒呢？他也是父母生的，是人，你們這么打他，于心何忍啊！你們簡直不是人！”

我想對伙計說：“同樣是破產的苦難農民，同樣是沙皇制度的受害者，同樣是寄居人家屋檐下的小麻雀，為什么不能互相關心、幫助，而要嘲笑、捉弄凡卡呢？難道你們認為你們年齡比凡卡大，地位比凡卡高一點兒，便是凡卡的主人嗎？事實上你們還不是皮鞋匠的仆人，你們只是比凡卡幸運一些，有什么了不起！”

想到這兒，我又想到了我們周圍的好多同學，他們真是身在福中不知福。他們口袋里經常有一塊兩塊的鈔票。在家有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆服侍，在學校有老師照顧，衣來伸手，飯來張口，他們還不知足，不完成作業，吃飯挑三揀四，動不動就發脾氣。可凡卡呢？別說上學了，他連飯也吃不飽，衣也穿不暖，更別說有零花錢了！

我真想沖到凡卡身邊，教訓一下老板、老板娘和伙計，然后把凡卡帶到我們身邊，讓他在寬敞明亮的教室里讀書，吃著可口的飯菜，睡著溫暖的床，有嶄新的學用品，不再受沙皇統治下有錢人家的壓迫和剝削！

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇四

九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。圣誕節前夜，他沒躺下睡覺。他等老板、老板娘和幾個伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。在寫第一個字母以前，他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜著眼看了一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。“親愛的爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了。”凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子；他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。——爺爺是日發略維夫老爺家里的守夜人。

他是個非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑瞇瞇地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房里睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他后頭。泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，像黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。現在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團，聳著肩膀……天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。

老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。“我會替您搓煙葉，”他繼續寫道，“我會為您禱告上帝。要是我做錯了事，您就結結實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答應我幫他放羊。

親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長大了，我會照顧您，誰也不敢來欺負您。“講到莫斯科，這是個大城市，房子全是老爺們的，有很多馬，沒有羊，狗一點兒也不兇。圣誕節，這里的小孩子并不舉著星星燈走來走去，教堂里的唱詩臺不準人隨便上去唱詩。有一回，我在一家鋪子的櫥窗里看見跟釣竿釣絲一塊出賣的釣鉤，能釣各種各樣的魚，很貴。有一種甚至釣得起一普特重的大鲇魚呢。我還看見有些鋪子賣各種槍，跟我們老板的槍一樣，我想一桿槍要賣一百個盧布吧。肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……”可是那些東西哪兒打來的，店里的伙計不肯說。“親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭。”凡卡傷心地嘆口氣，又呆呆地望著窗口。他想起到樹林里去砍圣誕樹的總是爺爺，爺爺總是帶著他去。多么快樂的日子呀！凍了的山林喳喳地響，爺爺冷得吭吭地咳，他也跟著吭吭地咳……要砍圣誕樹了，爺爺先抽一斗煙，再吸一陣子鼻煙，還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒……許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一棵該死。忽然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”爺爺把砍下來的樹拖回老爺家里，大家就動手打扮那棵樹。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇五

今天，我們學完了《凡卡》這篇文章。回到家，我又情不自禁地品讀了這篇令人潸然淚下的文章。九歲，正當無憂無慮的童年，而凡卡卻要承受同齡人無法想象的苦難。看著課本上那一句句令人心酸的話語，我漸漸地陷入了沉思之中。

當我讀到凡卡當學徒受到的種種折磨時，我仿佛看到了凡卡那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳凍得紅彤彤的。狠心的老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，就用皮帶揍了小凡卡，這讓我內心涌起了一陣陣無法釋懷的氣憤：凡卡還那么小，就對他實施如此非人性化的管制，就連最基本的人身自由，凡卡也都沒有。

看到這一幕幕令人心驚膽寒的情景，聽到那一聲聲撕心裂肺的呼喚，就好似尖刀般刺痛著我的心，淚水不斷地在眼中打轉。我不禁想到了自己同齡的孩子，我們衣食無憂，都是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。有時我們真的是身在福中不知福啊！而凡卡呢，本該和我們一樣享受著家庭的溫暖，沐浴著知識的滋潤，無憂無慮的玩耍……可他卻在做苦工，多么可憐呀！

我一手拿筆，一手捧著書，聚精會神地在燈光下一遍又一遍的品味著這篇文章。看著語文課本上《凡卡》一課的插圖，我的眼眶里不禁又蓄滿了的淚水。

注：這篇習作是北師版五年級下冊第六單元《心愿》的練筆作文。習作要求孩子們在學習完課文后結合自己的生活實際談談感受，目的在于讓孩子們在對比中感受對于小凡卡來說，與爺爺團聚的心愿是多么迫切；感受對于小凡卡來說，現在孩子們的生活是多么幸福。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇六

《凡卡》這篇文章寫了一個叫凡卡的男孩有著悲慘的童年。讀完這篇感人的文章后，讀者們會寫些什么筆記呢?來看看。下面是本站小編精心為你整理《凡卡》。

希望你喜歡。

他的事例讓我不得不同情他，他的困難許許多多：主人家個個人都冷漠小凡卡，于是他失去了親人的關懷，但卻無人知曉。我們雖然沒有處于一個那么艱苦的環境下，但我們依然要努力，珍惜現在的美好時光!!“凡卡，你可以永遠向往鄉下的美好，但你一定要堅強，努力活下去!”我愛小凡卡，希望他可以帶著活著的希望生存下去。

“凡卡，努力的活下去吧!”

《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。

凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。

我們現在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。

在貧困山區、在災區，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。

雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發生在四川雅安的地震來說。

就在今年4月20日，一場7.0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災區，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學習。

我們學校也不例外。我們學校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學校的學生能夠快快樂樂的上學，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。

親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸。愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的!我們在爸爸媽媽無微不至的關心中成長，可凡卡一個缺少父愛和母愛的孤兒九歲就被送到了遙遠的莫斯科去當學徒。

在莫斯科，凡卡這個孩子從農村到城市的悲慘遭遇，讓他無法忍受的情況下，毅然決然的向遠在鄉下的爺爺寫信。在信中，他祈求爺爺，發發慈悲吧!他再也忍受不住了!從這里我體會到凡卡受盡了折磨，再也不想待在這個可怕地莫斯科了!在哪里，老板和老板娘常常會因為一點小事就毒打她，伙計們還捉弄他，簡直不把他當人看!

凡卡雖然給爺爺寫了信，但那封信爺爺是收不到的，因為他既沒有貼郵票，也沒有寫詳細地址。

凡卡，一個九歲的孩子，都受盡了百般折磨。他沒有爸爸媽媽，但他仍然堅持的活了下去。他就像堅強的小草，經歷過風吹日曬，在困難面前不屈服;我們就像溫室里的花朵，每天爸爸媽媽都會給我們澆水施肥。我們應該向凡卡學習，做一個堅強的小草，自己照顧自己，不要做一個衣來伸手，飯來張口地花朵。再美麗的花朵，他終究會有一天枯萎，而小草會一直挺拔在萬樹叢中!我愿我們就像那萬樹叢中的花朵，永遠挺拔在萬樹叢中!

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇七

我今天演講的題目是《懂得感恩，珍惜時間》。這是我在讀了俄國著名的作家契科夫《凡卡》后得到的啟示，讀罷這本書，我禁不住為凡卡的悲慘命運憂傷嘆息，這篇讀來令人凄慘的文章中，詳盡描寫了年僅九歲的凡卡在莫斯科當學徒的痛苦生活，以及凡卡在當學徒時，忍受不了痛苦而寫信給他的爺爺，讓爺爺接他回去的故事！

主人公凡卡當時在莫斯科當學徒時只有九歲，不難想象當時的社會是多么黑暗啊！一個年僅九歲的孩子怎么能受得了如此折磨呢？，他只有九歲，因為家里窮養不起他，就被爺爺送去人家當學徒，被老板、老板娘折磨著。被伙計們欺負著，還要幫老板的孩子搖搖籃。在冬天里，他凍成一團，堅持寫信給爺爺，為的只是讓爺爺來接他回家，可小凡卡怎會知道爺爺不可能收到他的信呢？如果很久他的爺爺都沒有來接她，他的希望會一點一點泯滅吧，我真希望，凡卡能像我們一樣，開開心心、無憂無慮的活著啊！，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得到的我們都有，他受到的一切磨難我們卻從未受過。

我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，這是過去的孩子想得而得不到的，我們都有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。我們的生活幸福，親人父母對我們更是十分的關心，讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！

我正在上初一，雖然學習成績還好，但還是不知不覺中浪費了很多時光，細細算來，凡卡一天至少十個小時都在工作而我一天至少兩個小時都在看電視，那么凡卡一年中就有三千六百五十個小時在挨打，受罵中工作，我一年中就有七百三十個小時在浪費，如果把我這十三年加起來的話……。哇！那是一個多么巨大的數字呀！如果我用這些時間用來學習，用來做有益的事情，那么我將得到多少知識呀！

假如凡卡可以擁有我這樣的生活條件，我相信他一定會來努力學習，天天向上的，，而不會像我這樣一樣。只知道沉迷于娛樂享受，由此，更讓我想到生活中一定要珍惜時間，在我們享受這個美好時代的同時，更要努力學習，，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我愿大家都能珍惜時間，努力學習。天生我材必有用，既然如此，那么，就讓我們從現在開始珍惜時間吧！

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇八

這兩天，我讀了一篇令我受益匪淺的文章。文章的名字為《凡卡》，讀完這篇文章，我熱血澎湃，感悟頗深，為文中可憐的凡卡感到同情和對黑暗社會感到無比的憤怒。

這篇文章主要講述了俄國的`一個可憐孤兒——凡卡在莫斯科當學徒，受盡了苦難和折磨，在圣誕節前夕給爺爺寫信，向爺爺哭訴的事。揭露了資本主義的罪惡，反映了沙皇統治下的俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會的黑暗。凡卡的命運實在太悲慘了，他多么渴望爺爺打他接回家，一起過著幸福的生活！與凡卡相比，雖然我們只比他大一點，但是我們的生活卻有天壤之別！我們每天都在良好的環境下學習，有辛勤的園丁培育我們，還有慈愛的父母鼓勵我們……在這個美好而又和諧的社會主義大家庭里，許多孩子都快樂健康地生活著，但也有少數孩子和凡卡類似，還過著困苦的生活。

在貧困山區、災區有不少孩子因家庭貧困而上不了學，只能在工作閑暇之時自己看看書、識識字。有的家庭孩子多，為了圓弟弟、妹妹的讀書夢，主動輟學幫助父母種田，放牧、挑水、砍柴……他們用一雙雙充滿渴望知識的眼神望著我們，希望得到幫助。天災像毒蛇一樣纏住他們。我們要伸出自己的援助之手，去幫助他們渡過難關，讓更多失學的莘莘學子重返校園，讓更多貧窮的家庭度過難關，更加幸福的生活。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇九

我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的生活？由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！過著這么幸福的生活，卻不珍惜。

凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活。可是現在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也屢見不鮮了。凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這里，并發誓一定會好好地照顧爺爺。

可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十

這篇課文中的主人公是一個非常凄慘的小男孩，才九歲，叫凡卡。這這篇課文中，他是一家鞋店的童工，他受盡折磨，他被伙計們捉弄，被老板娘罵，被老板打，凡卡本想跑回村子，但是他沒有鞋，天氣又太冷了。我對這篇課文的感受是：這里頭的凡卡是一個多么凄慘的孩子啊！他才九歲，就要受到如此惡劣的待遇，這里的老板娘、老板和那些伙計，都是沒有同情心、欺侮弱小窮人的人，他們捉弄凡卡，打凡卡、罵凡卡，不把凡卡當人看。凡卡為什么會被捉弄啊？因為他們覺得凡卡年紀小，好欺負。他們為什么不去欺負老板的兒子，而是欺負凡卡？這是因為窮人和富人的關系，凡卡是窮人，所以伙計們才欺負他。老板的兒子是富人，所以伙計們不敢欺負他。

凡卡的童年跟我們的童年相比，簡直天壤之別。在我們的童年中，都是幸福和快樂的時候，比如：我們有父母的細心照料，可以坐在桌子上安靜的度數、學習，還有老師的精心指點，還可以選擇參加各種各樣的體育鍛煉和文藝活動，然而凡卡的童年全市痛苦與傷心的時候，比如，他沒有父母的精心照料，只能沒日沒夜的工作和照顧老伴的孩子，所以我真希望他爺爺能夠來把他帶走，脫離這個黑暗的童年。

現在，這個社會上，不再有貧窮、貴賤之分，不在有誰因為別人窮，而去欺侮他。大家都可以通過勤奮努力過上美滿幸福快樂的生活。我希望以后的世界也是一個人人平等、沒有貧窮、貴賤之分，通過自己的努力能夠取得美好生活的和諧社會。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十一

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養身體才會長得結實，才會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現在誰都欺辱他，他真受不了了，他請求爺爺接他回去。

讀到這兒，我腦海里浮現出凡卡遙望故鄉向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環境中學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學校為了讓我們全面提高素質還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等，每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結實，天天為我們準備營養豐富的食品，我們多幸福呀！

讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權利，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用。人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

點評：同為少年兒童，生活在不同的社會，過著不一樣的生活，“我們”的幸福更加襯托了凡卡生活的不幸，凡卡的不幸遭遇，更加鞭策我們要珍惜今天的幸福生活。小作者能夠把作品中凡卡的不幸遭遇和自己的生活做鮮明的對比，緊緊圍繞原文又不局限于原文，作者在這一點把握地非常好，真正做到了讀中有感，感中有讀，讀感結合。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十二

這天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城里當學徒，在那沒有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，但是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當時社會的罪惡。

凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有這么大的差別呢其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多么可憐啊！真心期望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。

我們此刻必須要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創造一個和平、光明的世界。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十三

今天，老師領我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀后，我的心久久不能平靜。

當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老板就是因為凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡著了，老板就用皮帶抽打他。

在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不給凡卡吃一點東西，每天只有一點面包，凡卡的老板還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什么有什么，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家里我們想干什么就干什么。

福中不知福，有一次媽媽給我做好了飯，她給我盛了一大碗米飯，她就去工作，我就偷偷的把飯到進了下水道，在學校里呢，有老師同學的幫助，有一次我肚子疼，老師就不讓我跑步，還讓一個同學給我一塊上樓給我講故事，我們受到了一級的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識，可他卻在做苦工，多么可憐啊！他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別！

當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、凄慘的生活，我想：如果我，我來讓你坐時光飛船，接你到我家來，讓你享受我能得到的一切。

當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應該珍惜這幸福的生活，做祖國的棟梁之材。

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十四

凡卡的生活不幸，因而烘托出那個時代的黑暗。那學生又寫了什么筆記?來看看本站小編精心為你整理凡卡。

希望你有所收獲。

凡卡，我想對你說，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚周，有誰肯為小小的你打抱不平?又有誰去找出造成你悲慘命運的"罪魁禍首"呢?這很值的人們去深思.....

后來，我明白了，造成9歲的你小小年紀就要承受著連大人都未必承受的了的折磨.造成"我就要死了""我快活不下去了"等無奈，老練，落魄的字眼是出字小凡卡筆下的，造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有父母愛，未曾享受過家庭的溫暖，正是當時那黑暗的舊社會.在沙皇的統治下，人們那純潔的心靈早以扭曲變形，早以粘上污垢，變得自私自利，在沙皇的統治下，一個狗咬狗，人剝削人的不合理的社會制度"誕生"了，從而注定你要過這種連狗都不如的生活.

你那悲慘的遭遇，不僅僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統治時期廣大勞動人民的悲慘生活.在這里，凡卡，我想對你說，雖然你的命運是毫無光彩意義的，在沙皇的統治下，你只能默默燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養的小皇帝，小公主留下了深刻的印象.

凡卡，我想對你說，你雖然無法向我們傾訴你隱藏在心里的哀傷與飽經風霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我想你保證，我們會把祖國建設得更加美好，不會再讓悲劇重演!

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸。愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的!我們在爸爸媽媽無微不至的關心中成長，可凡卡一個缺少父愛和母愛的孤兒九歲就被送到了遙遠的莫斯科去當學徒。

在莫斯科，凡卡這個孩子從農村到城市的悲慘遭遇，讓他無法忍受的情況下，毅然決然的向遠在鄉下的爺爺寫信。在信中，他祈求爺爺，發發慈悲吧!他再也忍受不住了!從這里我體會到凡卡受盡了折磨，再也不想待在這個可怕地莫斯科了!在哪里，老板和老板娘常常會因為一點小事就毒打她，伙計們還捉弄他，簡直不把他當人看!

凡卡雖然給爺爺寫了信，但那封信爺爺是收不到的，因為他既沒有貼郵票，也沒有寫詳細地址。

凡卡，一個九歲的孩子，都受盡了百般折磨。他沒有爸爸媽媽，但他仍然堅持的活了下去。他就像堅強的小草，經歷過風吹日曬，在困難面前不屈服;我們就像溫室里的花朵，每天爸爸媽媽都會給我們澆水施肥。我們應該向凡卡學習，做一個堅強的小草，自己照顧自己，不要做一個衣來伸手，飯來張口地花朵。再美麗的花朵，他終究會有一天枯萎，而小草會一直挺拔在萬樹叢中!我愿我們就像那萬樹叢中的花朵，永遠挺拔在萬樹叢中!

當我讀到凡卡在老板那里受苦的時候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!

當我讀到“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的夢睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信......泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴。”這就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊。可是他的夢能夠實現嗎?不，絕對不行。這不單單只是因為他沒有貼上郵票，地址不詳細，還是因為爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒可能把凡卡養活，這也是把凡卡送入城里做學徒的原因。

凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒可能遠離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐!而我，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養，是多么的幸福!我要珍惜現在的幸福生活，好好學習，報答所有關心我的親人、朋友!

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十五

《凡卡》主要描述了一個鄉下男孩到城里當學徒被受虐待，且渴望回到爺爺身邊,希望得到幸福的故事.本文雖沒有華麗的詞語、句子來描述和刻畫故事情節,但卻以小男孩天真、美好的愿望來感動讀者。

凡卡是個九歲的孩子,到城里來學徒可想而知是一件多么不容易的事.他擁有童年的天真和純潔美好的心靈.卻受到了傷害。他渴望回到爺爺身邊,他寧可花掉一戈比買一個信封，把他那寶貴的信塞了進去.他多么希望爺爺能來接他,接他到鄉下去,他沒有更大的奢望,只是希望得到一點關愛。可那卻成了他痛苦的句號,因為他沒有寫清楚地址,更沒有貼郵票,真為他感到惋惜。如果我能夠見到他,我一定教他怎樣寫信,幫他把信寄出去.一個倍感孤獨的孩子是何等需要愛。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運是我們終生都無法體會到的。一個孩子的心靈受到如此沉重的打擊,寫一封信給爺爺是理所當然的,我同情他。但作為一個整天養尊處優的“小公主”，我感到難為情,因為我沒有凡卡承受困難的勇氣。雖然我比他大幾歲,可如果我陷入和他一樣的處境里,我或許根本不知道要怎么做,平日空口說出的勇氣和信心、臨危不懼都會拋擲腦后,甚至可能會像一個嬰兒一樣坐在地上啼哭,我很羞!

學習了《凡卡》后,我一直在想一個問題，自己能在困難面前做出決定嗎?一個我從未見過的“凡卡”給了我答案,我知道,我沒有,但我會找機會鍛煉自己,畢竟我還擁有親情的動力!

說實話，我都開始我為什么要讀《凡卡》這篇課文了。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運讓我們同情，我真希望有一輛時空飛船，飛到凡卡生命的時代。

有許多事情要做，他肯定會被累壞的，換做我們，也肯定如此。凡卡想盡辦法想要逃跑，但是他沒鞋，于是在老板、老板娘都不在時悄悄地寫信來......讀了這篇課文很同情他，當他在吃那一點兒面包時，我們卻面對著豐盛的飯菜，當他在喝那一小碗稀粥時，而我們正在吃大魚大肉;當他在受到老板的`痛打時，我們卻在父母的懷抱中撒嬌；當他在搖搖籃時，我們早已進入甜蜜的夢鄉。我想對老板、老板娘說一句話：“你們對凡卡也太狠毒了，他只是一個九歲的孩子，你們就這樣對他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對他這么狠毒。我希望凡卡能幸福地生活，不要在受欺負了。”

人與人之間要和平相處，這樣才能創造出美好的世界。

《凡卡》這篇課文雖然是小學時候學的，但我覺得這篇課文對我又很大的啟發，使我學到了許多人生哲理。

一個寒冷的晚上，凡卡在油燈下給在鄉下的爺爺寫信，請求爺爺帶他回鄉下，你可知道凡卡受了多少苦!他經常被挨打，如果他在搖搖籃時睡著的話，他就會挨一頓毒打，吃的東西簡直沒有，我讀到這里時，心里非常傷心，一個小男孩，竟然要受這么多苦頭，我能幫助他嗎？我多想讓他逃回他爺爺身邊。和凡卡相比，我們是多么幸福，我們現在要什么就有什么，根本不用擔心吃喝穿衣，只顧者學習就行了，我們根本不會嘗到凡卡那種苦啊!我們每天都自由地玩樂，這樣的快樂，凡卡連嘗都未嘗過啊！對于凡卡來說，只有夢才甜蜜的。但是，現在在非洲的地區，同樣有凡卡那樣的孩子，他們很小就染上了病，沒有糧食，等待著他們的是死亡，所以我們要更加珍惜自己的幸福。我們的祖國要靠我們建設得繁榮富強，才不會在出現凡卡的信中所寫的那種傷心的事。

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凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十六

他的事例讓我不得不同情他，他的困難許許多多:主人家個個人都冷漠小凡卡，于是他失去了親人的關懷，但卻無人知曉。我們雖然沒有處于一個那么艱苦的環境下，但我們依然要努力，珍惜現在的美好時光!!“凡卡，你可以永遠向往鄉下的美好，但你一定要堅強，努力活下去!”我愛小凡卡，希望他可以帶著活著的希望生存下去。

“凡卡，努力的活下去吧!”

凡卡讀后感凡卡讀書筆記（優質17篇）篇十七

9歲，一個孩子的花季，一個懵懂的年齡，一個理應享受著幸福和溫暖的時期，但在凡卡身上，完全不一樣。

有住”，可卻天天餓得要命，睡在過道上，還差點被打死；本來想來大城市長長見識，可大城市都是老爺們的，根本沒有窮人的路……他天天吃苦受累，又天天吃不飽，睡不好，穿不暖。他體驗過的痛苦不是一般的孩子能忍受的，他的生活連狗都不如！他千辛萬苦給耶耶寫信，他天真的心卻不知道信寄不出去。他最后也死了，比賣火柴的小女孩的死還觸動我的心！他是在想逃回村子那天過馬路給郵差撞死的，信還被郵差撕得零七八碎，還被郵差嘲笑并沒有被郵差當場救回。這是一個多么黑暗的社會！要是當時我在場一定會救小凡卡的！如果當時郵差有救凡卡，凡卡也不會那么快死的。

也不完全是郵差的錯。凡卡天天就遭老板虐待，遭伙計欺負。在圣誕夜前夜又遠離家鄉，遠離親人，在他心里一定有一個很大的傷口！那是怎么補也補不回來的。

當我們理所當然地吃著父母做的飯，又嫌七嫌八的時候；當我們在舒適的在床上睡覺又覺得不夠涼爽或不夠溫暖的時候；當我們過年挑新衣服，父母不肯賣，我們又耍脾氣的時候……我們沒有想過，還有孩子沒東西吃；我們沒有想過，還有孩子沒地方住；我們也沒有想過，還有孩子沒衣服穿！感謝凡卡，讓我們覺得自己的生活，多么溫暖！

親愛的凡卡茹科夫，謝謝你！如果一切可以重來，我愿意把我的溫暖，分給你一半！