活動方案的制定需要團隊合作和共同努力，每個人都要充分發揮自己的專長和能力。以下是一些經典的活動方案案例，您可以從中了解到一些成功的活動策劃和執行要點。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇一

為進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定于十一月舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下：

通過美術比賽活動，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；為學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

少年宮辦公室。

以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題，結合中國夢年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢于創造、健康向上的精神風貌。

1——6年級各班5幅作品。

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；

中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種。

和平面設計、繪畫一律為4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

1、以班級為單位統一上交美術組。

2、每班作品總數限報送5幅。

3、作品必須是學生的原創作品。

4、各班作品必須于十一月二十二日前上交少年宮辦公室。

5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標簽卡》。

八、評獎辦法。

分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。

二00三年十一月。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇二

夢”繪畫比賽活動方案為了豐富學生的課余文化生活，展示中小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階，荒地民漢合校決定舉行一次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

一、作品要求。

l、本次比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內容健康，積極向上，反映中小學生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達中小學生豐富的想象力、創造力，兒童繪畫作品應富有童趣。

3、作品形式。

美術：包括漫畫、簡筆畫、水彩畫等。

二、活動目的：

通過活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：2013年9月25日下午第三節課。

地點：各班教室。

四、活動對象：荒地民漢合校全體學生。

五、評委：

校長：宋校長。

書記：陸書記。

美術老師：王娟娟老師馬建軍老師陳娟老師。

六、評分標準：

符合主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

七、獎勵辦法。

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

三、四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

五、六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

七、八、九年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

八、比賽流程：

1、9月24日向各班級班主任說明比賽方案，各班開始準備。

2、9月25日由班主任組織各班學生在各班進行繪畫，并選出認為本班畫的比較好的六位同學的作品交到高立艷老師。

3、所有上交的各班作品交由評委評選，選出各年級組前三名作品。

九、比賽規則：

1、各參賽選手的作品不能抄襲他人的作品。

2、在比賽過程中不允許講話、走動，學生的作品必須由本人自己獨立完成。

3、比賽時間統一設定為一節課。

單位：

時間：荒地民漢合校2013年9月24日。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇三

為進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛大自然的良好品質，提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力。經研究決定舉辦“小學生環保繪畫比賽”，具體實施方案如下：

一、繪畫比賽主題：環境保護。如：關注氣候變化、保護環境、做動物的朋友、做綠林衛士、植樹造林、節約用水、垃圾處理、講究衛生、科學建筑、水力土地及礦產資源的利用、野生動、植物的保護等。

二、參賽對象：全體學生。

三、領導小組：

組長：王漢華。

副組長：姜亞非。

成員：張一強仲崇任李永莊張宗利。

四、優秀作品用途：選擇優秀作品校園文化展覽、充實學生成長檔案、學校網站、博客展示。

1、5月17日—21日，為宣傳發動及準備作品階段。2、5月22日，各班上交作品至政教處。

35月23日，由教導處組織專人對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品并進行頒獎。

六、獎項設置：

1、個人獎項：設一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

2、集體獎項：設一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總人數（不分獎次）排序。

七、參賽要求：

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成（可由老師或家長進行指導）。

2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在班級等信息。

黑林中心小學。

20xx.5。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇四

1.進一步激發學生閱讀先鋒故事的興趣，豐富學生的課余生活。

2.展示我校學生的繪畫才華，讓學生體驗讀書與繪畫的快樂。

二、活動設計。

1.參賽對象：低、中、高各年級全體學生。

2.參賽內容：繪畫內容為閱讀的紅色故事，可以是教科書，也可以是課外書。

3.比賽時間：5.10—5.20。

4.評委：。

5.獎項設置：低、中、高年級每班各設獎一名。

6.參賽要求：

（1）參賽作品必須有題目。

（2）參賽作品需寫明作者姓名和所在班級。

（3）作品紙張統一選用a4紙，畫種不限。

7.評分標準：

（1）內容健康，積極向上，占20%。

（2）主題突出，體現書本故事內容，占40%。

（3）繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧），占40%。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇五

一、活動目標：

1、培養幼兒對繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術之美。

2、豐富幼兒的藝術生活，通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創造美的能力，使幼兒園藝術氛圍不斷增強。

二、教師人員安排：

活動組織者：

活動協助者：

三、展覽時間：

5月2日——6月1日。

展覽地點：總部、分部。

活動準備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品。

四、作品要求：

1、繪畫內容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運動我快樂》展開，富有創意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。

2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小于a3/8k。

3、可以根據作品的題材選擇不同的材質、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小于a3/8k。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇六

為慶祝“六一”兒童節，喜迎校慶二十周年，讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能，營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。

“我養成好習慣”

6月1日下午2：10——4：10。

行政樓門口。

1、請班主任在下午2：00前把參賽學生帶到活動場地，做好參賽準備工作。

2、以班級為單位，活動場地每班白布2米（由學校提供），作畫工具班級或者學生自備，需要準備的工具具體如下：

a、黑色粗記號筆1盒。

b、廣告顏料若干（可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色，每種顏色各1瓶)。

c、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。

3、備齊以上材料足夠本次活動使用，不是每個學生一套，而是由班主任負責分配給學生于本周末回家購買，為了保證活動順利進行，請各班級按要求足夠足量買好工具。

a、要求：作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍，培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。

b、對象：每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇七

活動目的：

“六?一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個故意義的“六?一”兒童節，同時打造“書香校園”的特點，學校開慶六一繪畫比賽的活動。

活動情勢：

本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。

初賽時間：5月上旬

決賽時間：5月25號

作品尺寸： 4k或8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。

繪畫情勢：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等

作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。

嘉獎辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。

個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。

集體獎：各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。

注：作品背面寫清班級、姓名。

希望各班積極預備，取得好的成績。并能通過這次慶“六?一”活動，使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力，以增進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇八

為了豐富學生的校園文化生活，展示風度中學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。我校舉辦“魅力校園·青春我繪”為主題的繪畫比賽，具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

描繪始興客家民俗風情、對綠色家園的熱愛，對幸福生活的展望，充分展示我校青少年奮發積極向上的良好精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。

二、參賽對象：

全校學生。

三、比賽時間安排：

2015年5月16日各班上交作品至陳宏云老師處。由體音美組組織評委對學生提交作品進行評選，并對獲獎作品進行頒獎。

四、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。五、參賽要求：

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生獨立完成。

2、作品內容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品為四開的素描紙或水粉紙，繪畫材料形式不限，可以是拼貼、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等、國畫尺寸不超過四尺。

4、作品的正面一律不能出現姓名、班級等信息，背面右下方要寫明作品題目、姓名、班級、聯系電話。

5、每班至少1幅，少于1幅則扣班級量化考評分1分。

六、獎項設置：

七年級設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，八年級、九年級各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。并分別積量化分5、4、3分，發給獎狀。獲獎優秀作品將在評比后展出。

徐家堡中學。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇九

一、指導思想：

為了加強環保教育，增強學生尤其是在校留守學生的環保意識，繁榮校園文化，增進學生之間的交流，豐富學生校園生活，激發學生的個性，特舉辦本次繪畫比賽。

二、活動目的：

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，宣傳健康生活的理念，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富留守學生的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動主題：

健康.快樂.成長（范圍以家鄉美、環保為主要內容）。

四、活動對象：

定遠縣朱灣小學全體留守兒童。

五、作品內容及要求：

作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。

六、評價標準：

1、畫面形象生動有趣。

2、色彩大膽、作品具有感染力。

3、創意新穎，作品富有想象力。

4、符合繪畫主題、構圖完整。

七、評選辦法：

評委對參賽作品分班級段分別進行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）及鼓勵獎若干。

八、評委：

朱灣小學全體教師。

朱灣小學少先大隊。

20xx年4月7日。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十

為了豐富學生的課余文化生活，展示打柴溝小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

我的成長樂園。

二、活動目的：

過繪畫活動來營造良好的.校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：

20xx年6月20日。

四、活動對象：

打柴溝小學全體學生。

五、評委：

校長：李明春。

教導主任：楊開旻、全體數學、美術老師。

六、比賽具體內容以及要求：

1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；

4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

七、評分標準：

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎勵辦法。

獎項分別按照各年級組設置：

一、二年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）。

三、四年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）。

五、六年級組：一等獎（2名），二等獎（4名），三等獎（6名）。

文檔為doc格式。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十一

為全面貫徹教育方針，挖掘學生的藝術潛力，豐富學生校園生活，激發學生的個性，培養學生的綜合能力，用畫筆描繪身邊美好生活，引導學生個性化發展，進一步推進素質教育，展示我校小學藝術教育活動的成果，經研究決定特舉辦校園繪畫比賽。

二、參賽對象。

各班在班級評比的基礎上選撥一份作品進行參賽。

三、比賽內容。

表現校園豐富多彩的文化娛樂活動；或者畫大街小巷里你所見到的趣事；也可以展開想象畫你心目中的校園或世界的模樣。

四、參賽要求。

1、每份作品可由一位學生獨立完成也可由多位學生合作完成。

2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。紙張由學校提供，其他參賽材料由學生自備。

3、兒童想象畫尺寸：一律為四開整紙，畫種自選。

4、參賽選手姓名及指導教師的名字應寫在作品背面。

五、評獎方法。

本次繪畫比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。

六、評價標準。

1、畫面形象夸張、生動有趣。

2、色彩大膽、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交時間。

20xx年4月28日。

八、評委。

孫秋月、吳登艷、楊令和、敖葵。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十二

以學校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達少數民族地區的人民對祖國的熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。

20xx年9月22——28日。

一至六年級全體學生。

1.內容要求：

參加繪畫比賽的學生以少數民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。

2.繪畫要求：

a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。

b.畫紙統一用4開。

c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

3.比賽設兩個組。

少年組(4-6)年級兒童組(1-3)年級。

1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：20xx年9月28日。

2.政教處組織人員對參賽作品進行統一評比，并按比例進行表彰獎勵。(優秀作品展出在學校宣傳欄)。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十三

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

活動形式：班級集體活動。

活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲。

環境設計：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

區域活動：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫――好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

游戲1：《齊心協力吃果果》。

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

游戲規則：

(1)參賽選手必須是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

游戲2：《水果拼盤》比賽。

游戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規則：

1、以三個家庭為一小組，發放號牌。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

游戲4、《擊鼓傳花》。

我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。

題目1：中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

題目2：中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)。

題目3：唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)。

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)。

題目5：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

題目6：人類首次登上月球是什么時候?

是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)。

我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這。

個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。

楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現在開始，好好學習，掌握更多本領，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現。

8.2017中秋節活動方案猜燈謎范文精選。

10.中秋節主題派對。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十四

貴峁完小五年級中隊會為了豐富學生的課余文化生活，展示府谷鎮貴峁完小學生的風采，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園科技文化藝術氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

在陽光下快樂成長。

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

20xx年9月25日。

五年級學生。

xxx。

1、比賽分男生組、女生組。

2、學生參加，美術老師對學生作品進行篩選；

4、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、內容積極向上、作品具有感染力等。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十五

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

活動形式：班級集體活動。

活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲。

環境設計：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

區域活動：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫――好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

家園共育：

1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

游戲1：《齊心協力吃果果》。

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

游戲規則：

(1)參賽選手必須是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

游戲2：《水果拼盤》比賽。

游戲玩法：

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規則：

1、以三個家庭為一小組，發放號牌。

2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

游戲4、《擊鼓傳花》。

我們中國有許多傳統游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。

題目1：中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

題目2：中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)。

題目3：唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)。

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)。

題目5：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

題目6：人類首次登上月球是什么時候?

是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)。

我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這。

個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。

楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現在開始，好好學習，掌握更多本領，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現。

10.中秋節主題派對。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十六

為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關注度。聯合本次車展組委會推出“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽，豐富小記者暑期活動，借助此次比賽，讓有購車能力的家庭走進車展現場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成成交量以及發掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。

【活動宗旨】。

“七彩童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽為了進一步加強本次展會的互動效果，增加展會關注度。豐富少年兒童暑期活動，借助此次比賽，讓更多有購車能力的家庭走進車展現場，更直觀地了解汽車品牌及車型，促成現場成交量以及發掘潛在客戶。同時營造良好的購車氛圍，進一步擴大合本次車展的影響力。

【活動簡介】。

一、活動名稱：“童夢—我的綠色未來”兒童繪畫大賽。

二、主辦單位：中國汽車工業國際合作總公司。

國際汽車工業展覽會組委會。

三、冠名單位：

五、活動地點：國際博覽中心展館序廳。

六、活動人數：100名兒童。

七.活動流程：

1.08:30前大巴車送兒童到達展會現場，由幼兒園老師組織好兒童有序進入會場，另組委會安排20名安保人員負責會場秩序和兒童安全。

2.08:50兒童到達指定位置，由主辦單位領導致辭。

3.09:00活動正式開始。

4.10:00由組委會邀請業內人士對兒童繪畫作品進行評獎并頒獎。

5.11:00活動結束，兒童在安保人員的帶領下，有序離開展會現場，登車，離開(活動過程中，大巴車司機在停車場等待兒童)。

六.活動獎項：

一等獎(學習機)5名，二等獎(汽車模型)10名，三等獎(繪畫板)15名。

七.獎項評比：此次繪畫大賽的頒獎典禮將在展廳舉行，組委會將制作頒獎背板(利用開幕式背板,噴繪新的背景布)，由組委會邀請業內人士對參賽作品進行評比，并選出一二三等獎，由組委會領導進行頒獎，屆時，各大媒體會進行全程參訪報道，以達到加深展會內涵、擴大展會影響力的目的。

注：為促進小朋友健康成長，主辦單位將會贈送給參加活動的每一位小朋友一份精美禮品(小水壺)及贈票一張。

【招商政策】。

冠名費用：10萬元(100000.00元)。

前期宣傳：比賽前兩周在宣傳上將運用報紙、網絡、手機報等宣傳媒介，實現主流平面媒體、網絡媒體的立體化、全方位的聯合推廣、炒作支持，達到全方位傳播宣傳的效果。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十七

一、指導思想：

為了加強環保教育，增強學生的環保意識，繁榮校園文化，增進學生之間的交流，豐富學生校園生活，激發學生的個性，特舉辦本次繪畫比賽。

二、活動目的：

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，宣傳健康生活的理念，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。

三、活動主題：

健康.快樂.成長（范圍以家鄉美、環保為主要內容）。

四、活動對象：

沙河學校一——五年級學生。

五、作品內容及要求：

畫種不限，大小以標準的16開紙為宜。作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。

六、評價標準：

1、畫面形象生動有趣。

2、色彩大膽、作品具有感染力。

3、創意新穎，作品富有想象力。

4、符合繪畫主題、構圖完整。

七、評選辦法：

評委對參賽作品分班級段分別進行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）及鼓勵獎若干。獲獎學生頒發獎品。

七、作品上交時間：

20xx年4月24日。

八、評委：

沙河學校小學部全體教師。

沙河學校少先大隊。

20xx年4月20日。

親子繪畫比賽活動方案（專業18篇）篇十八

為了提高園二級培訓的質量，促進全園教師的專業發展，扎實教師的教學基本功，提高教師的業務水平，依據《“雙基培訓”園二級培訓》工作安排，決定在園級培訓的基礎上開展一次美術特色教師主題繪畫比賽活動。

xxx

20xx年xx月xx日（周五）下午放學。

一樓多功能活動室。

1.繪畫畫比賽根據命題現場作畫，題目為“我的家鄉美”，要求參賽教師畫面整潔，符合命題。要求教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法，內容符合主題；構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整，色彩明快；作品富有創造性和藝術感染力。

2.比賽紙張由幼兒園統一提供，參賽教師需自帶油畫棒、鉛筆、記號筆、橡皮等。

3.參賽教師將名字、繪畫主題寫在紙張的右下角，便于裝訂。

在規定時間內現場完成比賽內容。

一等獎兩名，二等獎兩名、三等獎若干。