優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌，更需要具備獨特的思考和理解。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇一

“感恩的心，感謝有你，伴我一生有勇氣做我自己……”一年一度的感恩節(jié)又到了。今天，一位同學(xué)的家長將會教我們制作發(fā)夾并送給我們最親愛的媽媽。

這位“老師”先將做發(fā)夾的過程一一講述給我們聽。終于，我們要正式“開工”了。我迫不及待地學(xué)著剛才的步驟，先將絲帶用雙面膠粘成一個圓，用小手輕輕壓平，對折三次。接著，輪到繞線了，這真是看起來輕松做起來難的活呀！這線活像一個調(diào)皮的娃娃，我往左繞它往右“跑”，我往右繞它又向左“溜”。唉，這真讓我沒有拿它沒有絲毫辦法。再看看同學(xué)們，他們也是洋相百出：不是沒繞緊就是把手指和線“親密地繞在一起”。經(jīng)過我的“千辛萬苦”，一個小巧玲瓏的蝴蝶結(jié)就“出爐”了。這栩栩如生的蝴蝶結(jié)就像要展翅飛舞。，我將自己精心挑選的珠子用膠槍粘到蝴蝶結(jié)上，再將夾子粘上，用袋子包裝起來。這樣，一個精致的發(fā)夾就誕生了。我心里充滿了成就感，恨不得馬上把它送到媽媽面前。

回到家，我立刻將發(fā)夾戴在媽媽頭上。只見您笑得合不攏嘴，爺爺奶奶也直夸我長大了。頓時，我心里比吃了蜜還要甜。媽媽，別看這發(fā)夾做的并不是很精美，但里面卻包含了兒子對您的心意。

在感恩節(jié)這天做這個發(fā)夾是很有意義的。你不要小看這小小的手工，它卻讓我心中暖暖的，升起感恩之情。感謝父母養(yǎng)育了我；感謝爺爺奶奶疼愛我；感謝老師對我們的諄諄教誨……感恩在我成長道路上幫助過我的所有的人。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇二

那天，我正在琴行練琴，看管琴行的大姐姐來了，我坐不住，就跑出去了，忽然，我看見大姐姐的頭發(fā)上夾著一個星形的藍(lán)色發(fā)夾，上而閃著光，我覺得很好看，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個發(fā)夾看，姐姐好像看出了我的心思，說：“怎么？你喜歡？”邊說邊把那個發(fā)夾取下來給我看，看見大姐姐把發(fā)夾拿下來，我便拿著左摸右摸，就是舍不得放下，大姐姐見我這么喜歡，就說：“把這個發(fā)夾送給你吧！”我聽了忙說：“不用了，爸爸媽媽說過不能隨便亂要別人的東西。”大姐姐“唉”地嘆了口氣說：“這個琴行都要租給別人了，我也要走了，把這個發(fā)夾留給你，算是一個留念吧！”我怎么都推辭不過，只好答應(yīng)了。幾天過后他們真走了。

那雖然只是個小小的發(fā)夾，但連結(jié)的是我和那個大姐姐的友情。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇三

孫悟空在天庭閑來無事，借來太上老君的紫金葫蘆到處亂玩，玩膩了便將紫金葫蘆隨手一變，變成了一個奇形怪狀的書包，扔下了凡間。書包被一個喜愛收集小男孩撿到了，于是，書包帶著小男孩開始了一段神奇之旅。

當(dāng)小男孩好奇的打開書包之后，被一股莫名的力量吸進了書包，他掉到了一片廣闊無垠的草原上。啊!翠綠的小草，柔柔的，嫩嫩的，好像一幅僅有綠色渲染的畫卷，美極了!遠(yuǎn)處出現(xiàn)一片白，那是綿羊，仿佛一朵朵飄在地上的白云。

他被眼前的景色吸引了，突然，一股冷氣襲來，他冷不防的打了個寒顫，“好冷啊!”隨即脫口而出，剎那間他被帶到了無邊無際的沙漠。金黃的'一片，腳下只有不見底的黃沙，遠(yuǎn)處也是一片黃，只有仙人掌零星的分布著。看，還有一個黃色的物體在移動，那是一只駱駝，還是雙峰的呢。小男孩有點興奮的想跑過去，可是，他感覺越來越熱，快要被蒸騰了，眼前一黑。

醒來時，小男孩發(fā)現(xiàn)自己躺在沙灘上了，他見到了夢寐以求的大海了。無邊無垠的大海，好像一塊藍(lán)寶石，清澈見底。軟軟的細(xì)沙，躺在上面真舒服啊!那里還有幾棵椰子樹，小男孩剛想去摘一個，可是，一陣眩暈襲來，他又回到了自己的最初撿書包的地方，那個書包卻不見了。

書包里的奇遇，使小男孩下定決心要好好讀書，日后去剛才去過的地方，好好去玩賞一番。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇四

“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從四（4）班的教室里傳來了一陣陣嬉笑聲和歡呼聲。咦？都上課了怎么還這么大的聲音呢？哦，原來今天是感恩節(jié)，我們要做個發(fā)夾，送給自己最愛的人。

活動開始了。許吳桐媽媽先給我們每個人發(fā)了兩條長長的海綿做的繩子。啊，這繩子軟軟的，很有彈性，摸上去好舒服！“挑帶子啦！”不知是誰大喊一聲，我才如夢初醒，沖到人堆里挑了一根寬寬的紫色綢帶和一根稍窄的有著小碎花的帶子。接下來，何研澤媽媽又給我們發(fā)了一小段雙面膠。

準(zhǔn)備工作就緒，開始做發(fā)夾嘍！我有著一種莫名的激動。首先，我輕輕地拿出那根紫色的綢帶，扯一段和帶子一樣寬的雙面膠，粘在帶子邊上，把帶子連成一個圓，再取出另一根帶子，用同樣的方法把它也粘成一個圓。接著，我“請”出了紫色的`圓，把接口處移到中間，用雙手小心翼翼地折出三個小摺痕，左手輕輕一捏，右手取出其中一根海綿繩子，繞著摺痕處上下翻飛，手腕靈活地轉(zhuǎn)動著，一會兒，一個紫色的美麗蝴蝶結(jié)便呈現(xiàn)在我的眼前。我又如法炮制，做出了另一個小碎花蝴蝶結(jié)。我把小碎花蝴蝶結(jié)放在紫色蝴蝶結(jié)上面，但是，任憑我想盡一切辦法，都不能把它們整合在一起。正當(dāng)我一愁莫展的時候，抬頭發(fā)現(xiàn)了坐在我前面的盧旻宇媽媽，便輕輕地拉了拉她的衣服，小聲地說：“阿姨，你能幫我把這兩個蝴蝶結(jié)連在一起嗎？”只見她轉(zhuǎn)過頭來，對我笑了笑，接過我的半成品，取出一根繩子，手指靈巧地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，不一會，兩個蝴蝶結(jié)就巧妙地連在一起了。我興奮極了，忙不迭地說：“謝謝！謝謝！”我拖著我的“雙蝴蝶”沖上了講臺，媽媽們用膠水將它和我精心挑選的“小皇冠”還有發(fā)夾粘在了一起，一個充滿祝福的精美發(fā)夾就誕生了。我們又給發(fā)夾們穿上了漂亮的“外套”。

回到家，我把這個神秘的禮物送給媽媽時，她頓時樂開了花。

這次感恩節(jié)的活動，不僅讓我學(xué)會了做發(fā)夾，還讓我知道了做每一件事的不容易，要珍惜每一樣?xùn)|西，同時還領(lǐng)會到媽媽工作、照顧家庭的辛苦。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇五

每個人都收到過許多禮物，可能是吃的，玩的，用的。我也收到過許多禮物，每一個都有一段獨特的回憶。

我印象最為深刻的，還是那個發(fā)夾。

那天，我參加了一個公益活動，是把自己看過的書捐給貧困山區(qū)的孩子們。

我把家里的書都收拾了出來，專門整理了一些給小孩子看的兒童繪本，童話故事。我收著書，忍不住想象那些孩子們拿到書后臉上的開心、興奮。

收拾好后，我們坐車前往山區(qū)。那里的孩子看到我們，很是熱情，一個個跑上前來迎接我們，在這并不暖和的冬天，我竟感到一點溫暖。寒冷的北風(fēng)“呼呼”地刮在孩子們的臉上，他們紅紅的笑臉惹人心疼。

我拿著書，放到孩子們面前，他們爭先恐后地來拿書，那種激動驚喜的樣子讓我明白書是這樣珍貴。

一個穿著黑夾克的小女孩抱著書，眼巴巴地望著我。我又從書堆里拿起一本書，這是一本可愛的繪本。“喏，這本書很有意思，希望你能喜歡！”我把書本遞給那個小女孩。她靦腆地笑了，不好意思地接下了我手里的書，連忙跑開了。她是不是有點怕我？我轉(zhuǎn)過身，接著把書遞給其他小朋友。

過了一會兒，有小手扯了扯我的衣角。是她，那個小女孩。“這，這個是給你的，我很喜歡你的書。謝，謝謝！”她的掌心中靜靜地躺著一個小發(fā)夾。“謝謝！”我拿起小發(fā)夾。它上面是一個紅紅的小太陽，有張笑臉，十分燦爛。我笑了笑，她也笑了，那溫暖的笑就如發(fā)夾上的小太陽，十分燦爛。

這個發(fā)夾，我一直保存得很好。希望下次再去時，她還如太陽一樣溫暖、快樂。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇六

今天，我把剛剛從網(wǎng)上購過來的發(fā)夾材料拿出來，和媽媽一起來做發(fā)夾。

首先，我們在網(wǎng)上看了一些制作發(fā)夾的視頻，了解了制作過程。

然后，開始挑選材料。這些材料多得讓我眼花繚亂，有不同顏色的絲綢帶，有各種各樣的珠子，有大小不一的夾子，還有縫衣線、膠槍、塑膠棒、發(fā)箍等等。我們挑選了水綠色加粉紅點的絲綢、粉紅色的綁帶、一個白色的`珠子和小型夾子。

緊接著，就開始動工了。我量出了18厘米長的絲綢，將它剪下來，用雙面膠將兩頭粘在一起，把它對折，再往兩邊對折。拿住中心點，用縫衣線將它裹緊。固定住中心點后，用縫衣線再將其裹一層。記住，要裹得很緊很緊喲。要不然，會做得很松很松，既不舒服也難看。裹緊后，用膠槍粘好（用膠槍的時候要小心哦，一不注意會被燙著的），這樣第一個綢花就做好了。

不過，要做得秀氣，就要多做幾個。我使出吃奶的力氣，和媽媽一起繼續(xù)努力。

我們一共做了四個，便停了下來。媽媽把它們兩個兩個粘在一起，再將它們?nèi)空吃谝黄穑儆梅奂t色的綁帶綁緊，用膠槍粘好。我把挑出的白珠子粘在上面，哈哈，一個漂亮無比的發(fā)卡就做好了。

我高興得合不攏嘴，手舞足蹈起來。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇七

看著小妹妹的發(fā)夾，我想我要發(fā)明一個漂亮的發(fā)夾。

我發(fā)明的發(fā)夾，是可以按你喜歡的顏色變，它的左右各有一只翅膀。只要戴上它，它就可以帶你上天，下地。你寫錯字或?qū)戝e題的時候，他會發(fā)出響聲，提示你再看一遍。如果你想去一個地方，家人不給你去的話，戴上它，它就帶你去你想去的地方并且只用幾分鐘。當(dāng)你有不會的題目時他會發(fā)出聲音教你怎么做。當(dāng)你有不開心的時候，它就會哄你笑，給你講笑話。當(dāng)你無聊的時候它會陪你玩游戲。當(dāng)你有不了解事情的時候它的兩只翅膀中間會出現(xiàn)一個屏幕，屏幕里會有你不了解的東西，你任選一個，旁邊就會出現(xiàn)一位老師為你講解。

這樣的發(fā)家是不是很神奇誰能不愛。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇八

剛開學(xué)那幾天，老師因為愛美，整天梳著長發(fā)來上課。那長發(fā)，如同瀑布一般披在老師肩上，漂亮極了。

這幾天，不知怎么的，老師的長發(fā)有些凌亂，只隨意地用絲繩扎一下。我想：我們是畢業(yè)班了，老師肯定是整天忙著改作業(yè)、備課，連梳頭的時間都沒有了。

老師問：“你們幾個站在這，有事嗎？”我們結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒事……”老師看到我手中的發(fā)夾，又說：“如果沒事，那又是什么？”我低著頭，小聲地說：“是準(zhǔn)備送給您的教師節(jié)禮物，可是……”這時，老師的眼眶有點濕潤了，她激動地說：“不用低著頭，謝謝你們的禮物。我頭發(fā)不再剪了，再過兩個月，就可以用這個發(fā)夾了。”教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師笑了，同學(xué)們也笑了。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇九

“丁零零……”一陣急促的聲音，機器人佐芝來到我的房間，對我說：“粉紫小姐，您的電話。”“好的，你把電話轉(zhuǎn)移到我的房間。”我說。“好的，小姐。”說著，佐芝就用手一指，電話自動飛來了，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的床上，“喂，你好，我是粉紫，請問你是誰？”我問道，“我是神奇博士，你的新型發(fā)夾研制得怎么樣了？”他問道，我說：“研制得差不多了，等一會兒就可以做好，待一會兒你就來看我的研制成果吧……”

吃完早飯，我來到研究室，把新型發(fā)夾的模型拿出來，然后開始做了，這種發(fā)夾是用上等布料、軟塑料、中藥、多功能芯片等組成，它款式新奇，造型美觀，有各種各樣的顏色，如果你仔細(xì)觀察，會看見四個卡通人物。第一個卡通形象——米奇，只要你按下它，在發(fā)夾兩側(cè)就會出現(xiàn)一種用中藥制成的霧氣，霧氣正好灑落在你的頭上，讓你的頭發(fā)油黑發(fā)亮；第二個卡通形象——美妮，只要你按一下它，它就會播放音樂，一共有幾千首呢！第三個卡通形象——流氓兔，只要你按下它，就會出現(xiàn)一個微型照相機，別看它小，可以攝影5000張呢！第四個卡通形象——史奴比，只要你按下它，發(fā)夾就會變成手機，你把想撥的號碼說出來，它就直接幫你接通對方，多方便呀！

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十

當(dāng)我再次慢慢睜開眼睛后，只見四周白雪皚皚，空氣中還流露出異常的清新。湛藍(lán)的天空中似乎還飄著什么？落在我的'嘴邊流露出一絲清新的甘甜，這里到底是哪兒？難道我們已經(jīng)到達(dá)了南極了？因此我猛然清醒過來，睜眼一望，頓時大吃一驚。只見周圍都是雪，扭頭又望，又見一架巨大的私人飛機迫降于幾米開外。因此驚嚇我自己恍然大悟，心里不禁一驚暗道：“不好我們遇到空難了！”

隨后我便發(fā)現(xiàn)了表哥，而他正一頭扎在雪堆里面，很快我就叫醒了表哥，我又把我的所知所想告訴了表哥，只見表哥聽后目瞪口呆，又瞪著驚訝的目光環(huán)視周圍，看完之后嘴巴驚訝的都變成了一個圓。只見表哥又緩了一小會兒。又和我找到了博士，又把事情的來龍去脈再次講了一遍。我們?nèi)吮銢Q定去飛機里尋找可用的東西，很快我們便在飛機里面找到了抗寒的衣物、背包、飲用水、食物等基本物品。又找到了攀山繩、指南針、急救箱等裝備。最后還找到了一個衛(wèi)星定位通訊設(shè)備。并成功的聯(lián)系到了外界，救援隊，便讓我們前往山下的一個廣闊平坦的大平原上。隨后我們?nèi)苏D好物品，一行人向山下行去。就這樣我們向山下走了許久，這期間大膽的表哥一直走在最前面。他一邊走還一邊欣賞著沿途雪山上無比優(yōu)美的風(fēng)景。而知識豐富的博士也告訴我們，去山上任何地方都有可能有危險的冰裂縫，還會有強烈的雪雪崩和暴風(fēng)雪。但最危險的要數(shù)高原反應(yīng)了。下午時分我們再次查看衛(wèi)星定位，才知道由于我們緩慢的行走我們半天才走了幾里路，此時著急又魯莽的表哥卻加快了腳步。起初他只是快步奔走，隨后有快步跑了起來，最后直接大步流星的奔跑了起來。我和博士不放心，表哥也快步追去過了一會兒。一直在跑的表哥突然“噗”的一聲下半身扎進了雪里。博士看后大驚說到：“不好，士兵裂縫快用繩子把他拉上來！”這時我心里暗叫不好，手機眼快地拿出了攀升繩，并迅速幫助了表哥，此時只見表哥的臉都嚇綠了，身子也在緩緩的下降。我和博士并一起拼命的拉扯，而表哥也掙扎著爬著，終于我們拼盡了全力，在千鈞一發(fā)之際可算就出了表哥。可誰又想得到，一波未平一波又起，我們正想數(shù)落表哥的沖動時，他卻突然“噗通”一聲倒地不起。這可嚇了我一大跳，正呆呆地站在那兒不知所措。博士快步上前去檢查表哥，隨后對我說：“他沒有大礙，只是得了高原反應(yīng)，趕緊找找急救箱里有沒有高原反應(yīng)藥？”原來由于高山上本身缺少氧氣，有經(jīng)過著一系列劇烈的運動，導(dǎo)致表哥缺氧了，才得了高原反應(yīng)。隨后我便拿出了急救箱，找到一瓶藥，又拿了幾粒藥丸給表哥服下此時天色已晚我們二人決定先找個山洞過夜明日再行，很快我們便找到一個被風(fēng)向的山洞，把表哥拖進洞內(nèi)我們便去尋找木柴來生火。很快天色暗淡了下來，我們用鉆木取火法生出了火苗，就用千落傘遮起了洞口。這時表哥也醒了，我們?nèi)四贸鍪澄锖退訜崃艘幌卤愠粤似饋怼＞谱泔堬栔笪覀冇殖钇鹆嗽撊绾涡菹ⅲ偛荒苤苯犹稍诘厣稀＞驮谶@時表哥神奇的拿出了三個睡袋。原來當(dāng)時我和博士并沒發(fā)現(xiàn)。被表哥默默的裝了起來，就這樣我們睡了。

第二天早上我們便繼續(xù)趕路，終于我們又走了許久，可算下身了，下午時分我們終于來到了那個地點，救援小隊也把我們救走了。

就這樣，這次神奇的逃生之旅結(jié)束了！

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十一

每當(dāng)看見媽媽的一個傷痕累累的發(fā)夾，我就會想起我曾經(jīng)做過的一件不誠實的事。

那是一個星期五的下午，我放學(xué)回家把書包一扔就躺在沙發(fā)上看電視，只聽“咔嚓”一聲，我扭頭一看：不好，媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾被我壓斷好幾節(jié)。我想：如果媽媽知道了就會罵我。于是我趕緊跑進房間，打開抽屜，拿出萬能膠想把發(fā)夾粘好。但是我左看看，右看看這傷痕累累的發(fā)夾還是騙不過媽媽的眼睛，我干脆把它藏到抽屜的最里面。過了幾天，媽媽要用我壓碎的發(fā)夾，她東找西找也找不到，就問我：“啟彤，你看到我的發(fā)夾嗎？”我支支吾吾的說：“沒……沒看見。”媽媽繼續(xù)找，我看見媽媽找得那么辛苦，就想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：小孩子說話、做事要誠實講信用。于是我勇敢的從抽屜里拿出那個被我壓斷的發(fā)夾，對媽媽說：“媽媽，對不起！是我把您的`發(fā)夾壓斷的，我錯了。”媽媽聽了氣全消了，摸著我的頭說：“做錯事不要緊，只要承認(rèn)錯誤，就是一個好孩子。”

從這件事里，我懂得了做人要做一個誠實、守信用的人。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十二

朋友，你聽說過杯子底朝天，水卻不流的事嗎？我以前沒有聽說過，更沒有見過。可今天作文課上，我卻看到了一個奇跡：那就是杯子底朝天，水卻不流一滴，你們見過嗎？如果你想知道具體是怎么回事的話就繼續(xù)往下看吧！

今天一上課，楊老師就滿面春風(fēng)地走進教室，先跟我們聊了關(guān)于科學(xué)實驗的幾個實例，把我們的胃口吊了起來。接著就多我們說：“今天我們做一個小實驗，叫做杯底朝天水不流，看到題目你們有什么想法？”同學(xué)們都不相信。

在我胡思亂想的時候，楊老師開始做實驗了，我們一個個目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺，誰也不想錯過這見證奇跡發(fā)生的場面。

正當(dāng)大家爭論不休的時候，只聽楊老師大聲地說：“請大家睜大眼睛，看仔細(xì)了，見證奇跡的時刻到了。”瞧，楊老師左手拿著紙片，把它放在裝滿水的杯子上，我們一個個屏住呼吸，雙眼緊盯著老師的手。“3！2！1！”楊老師一邊喊，一邊把手中的杯子轉(zhuǎn)了180°，變成了底朝天。“哇！”同學(xué)們不由自主地喊了一聲。水居然一滴也沒有流出來，紙片竟然也沒掉下來！好像有一只無形的大手托住一樣。這太出乎我們的意料了。我大聲喊道：“難道楊老師在杯子中施了魔法，難道他會傳說中的阿拉斯丁的妙術(shù)？”我們簡直不敢相信自己的眼睛。

這究竟是怎么回事呢？在我們的`一再要求下，楊老師終于揭開了謎底： “在我們生活中，有一種既看不見，也摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以，杯底朝天水才不會流，紙片也不會掉下來。”

噢，這太神奇了。這節(jié)課真是太有趣了。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十三

當(dāng)我再次慢慢睜開眼睛后，只見四周白雪皚皚，空氣中還流露出異常的清新。湛藍(lán)的天空中似乎還飄著什么？落在我的'嘴邊流露出一絲清新的甘甜，這里到底是哪兒？難道我們已經(jīng)到達(dá)了南極了？因此我猛然清醒過來，睜眼一望，頓時大吃一驚。只見周圍都是雪，扭頭又望，又見一架巨大的私人飛機迫降于幾米開外。因此驚嚇我自己恍然大悟，心里不禁一驚暗道：“不好我們遇到空難了！”

隨后我便發(fā)現(xiàn)了表哥，而他正一頭扎在雪堆里面，很快我就叫醒了表哥，我又把我的所知所想告訴了表哥，只見表哥聽后目瞪口呆，又瞪著驚訝的目光環(huán)視周圍，看完之后嘴巴驚訝的都變成了一個圓。只見表哥又緩了一小會兒。又和我找到了博士，又把事情的來龍去脈再次講了一遍。我們?nèi)吮銢Q定去飛機里尋找可用的東西，很快我們便在飛機里面找到了抗寒的衣物、背包、飲用水、食物等基本物品。又找到了攀山繩、指南針、急救箱等裝備。最后還找到了一個衛(wèi)星定位通訊設(shè)備。并成功的聯(lián)系到了外界，救援隊，便讓我們前往山下的一個廣闊平坦的大平原上。隨后我們?nèi)苏D好物品，一行人向山下行去。就這樣我們向山下走了許久，這期間大膽的表哥一直走在最前面。他一邊走還一邊欣賞著沿途雪山上無比優(yōu)美的風(fēng)景。而知識豐富的博士也告訴我們，去山上任何地方都有可能有危險的冰裂縫，還會有強烈的雪雪崩和暴風(fēng)雪。但最危險的要數(shù)高原反應(yīng)了。下午時分我們再次查看衛(wèi)星定位，才知道由于我們緩慢的行走我們半天才走了幾里路，此時著急又魯莽的表哥卻加快了腳步。起初他只是快步奔走，隨后有快步跑了起來，最后直接大步流星的奔跑了起來。我和博士不放心，表哥也快步追去過了一會兒。一直在跑的表哥突然“噗”的一聲下半身扎進了雪里。博士看后大驚說到：“不好，士兵裂縫快用繩子把他拉上來！”這時我心里暗叫不好，手機眼快地拿出了攀升繩，并迅速幫助了表哥，此時只見表哥的臉都嚇綠了，身子也在緩緩的下降。我和博士并一起拼命的拉扯，而表哥也掙扎著爬著，終于我們拼盡了全力，在千鈞一發(fā)之際可算就出了表哥。可誰又想得到，一波未平一波又起，我們正想數(shù)落表哥的沖動時，他卻突然“噗通”一聲倒地不起。這可嚇了我一大跳，正呆呆地站在那兒不知所措。博士快步上前去檢查表哥，隨后對我說：“他沒有大礙，只是得了高原反應(yīng)，趕緊找找急救箱里有沒有高原反應(yīng)藥？”原來由于高山上本身缺少氧氣，有經(jīng)過著一系列劇烈的運動，導(dǎo)致表哥缺氧了，才得了高原反應(yīng)。隨后我便拿出了急救箱，找到一瓶藥，又拿了幾粒藥丸給表哥服下此時天色已晚我們二人決定先找個山洞過夜明日再行，很快我們便找到一個被風(fēng)向的山洞，把表哥拖進洞內(nèi)我們便去尋找木柴來生火。很快天色暗淡了下來，我們用鉆木取火法生出了火苗，就用千落傘遮起了洞口。這時表哥也醒了，我們?nèi)四贸鍪澄锖退訜崃艘幌卤愠粤似饋怼＞谱泔堬栔笪覀冇殖钇鹆嗽撊绾涡菹ⅲ偛荒苤苯犹稍诘厣稀＞驮谶@時表哥神奇的拿出了三個睡袋。原來當(dāng)時我和博士并沒發(fā)現(xiàn)。被表哥默默的裝了起來，就這樣我們睡了。

第二天早上我們便繼續(xù)趕路，終于我們又走了許久，可算下身了，下午時分我們終于來到了那個地點，救援小隊也把我們救走了。

就這樣，這次神奇的逃生之旅結(jié)束了！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十四

夏夜，從天空中飄來一艘小船，無數(shù)螢火蟲在前面帶路，我懷著好奇的心情坐了上去。船行駛了一兩個小時，螢火蟲不見了，周圍變得一片漆黑。

我感覺心跳加快了好多，抬起頭，前面隱隱有幾個字發(fā)出暗淡的光，凝神一看，寫著“昆蟲世界”四個字。我忍不住一陣哆嗦。黑暗中，似乎有一對眼睛在盯著我，接著來了一對又一對，我揉揉眼睛，仔細(xì)瞧，是各種各樣的小蟲子，用它們大大的眼睛，好奇地盯著我。

等我回過神來，正張嘴尖叫的剎那，有一股神奇的力量突然涌現(xiàn)，把我的尖叫聲堵在了嗓子眼里。

一個威嚴(yán)的聲音傳來，“歡迎您，棠棠小姐，您是我們昆蟲們的貴客！”我循著聲音望去，居然是一只圣甲蟲。我穩(wěn)住聲音，問道：“您好，請問我為什么會來到這個世界？”“是為了向您表達(dá)感謝！你是否記得上個禮拜你救了一只小蟲子，那是我的女兒。”我努力地回想，好像是有這么一回事。上學(xué)路上，我看見一只小蟲子在路旁可憐地掙扎，就把它輕輕放回了草叢里。

“下面有請樂隊為您演奏。”我詫異地轉(zhuǎn)身，看見一群蟬飛了過來，微張開翅膀，聲音清亮，節(jié)奏舒緩。我眼前似乎出現(xiàn)了潺潺流動的溪水，沐浴著松香的森林。一曲終了，我情不自禁地鼓起掌來。圣甲蟲先生驕傲地說：“這是《田園一號協(xié)奏曲》。今晚請您好好休息，明天我再帶您玩賞這個世界。”

第二天一早，圣甲蟲先生帶我去田野游玩。“咦，那只蟲子在干什么？”它叫卷象，正在給未出生的寶寶做搖籃呢！”蟲子的搖籃？我看見卷象默默地工作著。“咔嚓，咔嚓……”它用嘴巴咬下一片栗子樹葉，沿著葉脈開始折疊，先對折，再從下往上卷，把葉子卷成一個圓筒。我驚嘆道：“它居然是個折紙高手。”“是的。”圣甲蟲微笑地看著卷象說，“它的寶寶會在這個圓筒里長大，三個星期后鉆出來。圓筒既是它們的搖籃，也是它們的食物！”

前面的河灘上，成片成片的蟲子在飛舞。“這么多的蟲子，它們在干什么？”圣甲蟲嚴(yán)肅地回答：“這是蜉蝣，它們只有一天的生命。在這一天里，它們要結(jié)婚、生子，這一天對蜉蝣來說，是生命的結(jié)束，也是新生命的開始。”望著它們忙碌的身影，我不由得肅然起敬。

一天的旅程，不知不覺地結(jié)束了。晚上圣甲蟲先生又派螢火蟲船隊送我回家。在回家的路上，我靜靜地想著：這真是一次神奇的旅行，讓我見識到，小小的蟲兒身上，也有大大的力量！

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十五

我們在村寨住下了，開始吃午飯了。他們給我們發(fā)生肉、生水、生菜。他們兩個見狀：“為什么不燒熟了再送來?”“燒熟，是什么意思?用什么燒熟?”“火呀。”“火是什么?”“完了，我們到了不會用火的時代了”劉盛揚小聲地說。

“沒事。看我的。”我說。我讓他們帶著食物，走到了森林中。我拿出了四維空間口袋掏出了一個微波爐。“哇塞，微波爐，可是哪有電呢?”劉盛揚說。“……我忘了……”這時，一個閃電劃過了天空，雷雨下了起來。我拿出了一個變壓器，將銅線綁在了樹上。微波爐的電時有時無。我又拿出一個大容量電池，勉勉強強烤熟了食物。

這時，我們聽見有熊在叫。那是一只母熊，我們殺的是公熊，難道是母熊來為公熊報仇?

第四章：發(fā)怒的熊。

全村的人都聽到了熊的怒吼，他們驚呆了，他們已經(jīng)沒有能力去對付一只發(fā)怒的高大的熊了。所有的人都很害怕。因為怕人們看到現(xiàn)在的工具而害怕，所以，我決定，我們?nèi)⑿堋?/p>

我們?nèi)⑿艿南⒁簧衔缇鸵呀?jīng)在村子里傳的沸沸揚揚了。有人說：“他們能行，我相信他們!”還有人說：“他們，就憑他們，不可能!”而村長說：“愿雅典娜女神保佑他們。”

我們?nèi)チ恕?/p>

我拿著ak-47突擊步槍，劉盛揚拿著m4卡賓，而張亞男拿著mk-6mm機槍，我們上去了。據(jù)說，下面的人聽到一陣“嗒嗒”聲，又聽到兩聲“轟”，熊就碎了。

“嗒嗒”聲是我們打槍，“轟”是手雷，第一次沒炸上，第二次是炸上了。

后來他們問我們怎么回事，他倆都支支吾吾不知道怎么說好。我說：“我們剛把刀插進去，只見金光閃閃，雅典娜女神出現(xiàn)了，她使用法術(shù)，我們只見熊爆炸了，還聽到一陣‘嗒嗒’聲，又聽到兩聲‘轟’，熊就碎了。”

村民們真的相信了。為了感謝雅典娜女神的'幫助，他們準(zhǔn)備為雅典娜女神搞一次祭祀，在下禮拜開始。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十六

第二天就沒有第一天那么順利了。無雷、無電，于是我們只能撕吃生肉。晚上恰恰輪到我們站崗。水也是生的，害的我3次拉肚子……好不容易挨到祭祀大典開始的那一天，祭祀開始了。

巫師在一個供桌用一根枝條畫了一個奇怪的符號，嘴里念念有詞，然后跳起了舞。我看了看供桌后面，發(fā)現(xiàn)供桌后有一個坑。此刻，四個壯丁抬來了一頭牛、一只羊，先要把它們的頭割了下來，放在供桌上，但割牛頭時沒有預(yù)想的方便，牛先躲過去了，然后牛“撲通”一聲跪下了。最后牛頭還是砍下來了。在下個過程——掏內(nèi)臟的時候，人們在牛子宮里發(fā)現(xiàn)了牛犢。善良的村民們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I，可在巫師面前，他們不敢說話。無情的巫師依舊讓壯丁把牛、羊肉放在坑里，埋了起來。剛要扔進去的時候，我靈機一動，大聲說：“巫師是無情的，雅典娜是有情的，她不愿要這么可憐的牛，她不愿看到這一切!”

這句話立刻受到了很大的支持，村民們都喊叫起來，巫師慌了，說：“根據(jù)大家與雅典娜的意見，我們一致決定，不把這頭牛當(dāng)作祭品!”頓時，下面掌聲雷動。

第六章：傳授火種。

我們決定要走了，我準(zhǔn)備在走之前傳授給他們火種。

我拔起一根蘆葦，我把頭拔掉，空心的蘆葦里有一種絨隧，這種絨隧能保持長時間燃燒并不會熄滅。我拿出從引子一直找到本張的打火機，點燃了這根蘆葦，把這珍貴的火種交給他們。并傳授給他們怎樣用火燒熟食物和火的其他用途，還特意交待他們要注意防止火災(zāi)。

他們說我們是神。他們還給我取了個名子，叫“普羅米修斯”。張亞男與劉盛揚分別被他們封為我的左護法與右護法。

后來有一個又有權(quán)又有錢的人說：“我先發(fā)現(xiàn)的火種!”我跟他辯論，他不聽還把我們仨綁在了畢加索山上，綁了三年。我們在山上綁著的時候，經(jīng)常聊天，好像我們不是來受苦，而是來度假。我們經(jīng)常聊天，聊進化論、聊相對論、聊溫室效應(yīng)……聊的不亦樂乎。我想想，那綁我的臭小子叫啥我記不起來了，好像叫宙……什么的，對是叫宙斯!

后記：聽說有人出了什么古希臘神話，宙斯那臭小子當(dāng)神之首領(lǐng)，我就是個小神!從太陽取來火種、三年改成三個世紀(jì)!!!我暈!

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十七

今天一上課，老師就說要為大家變魔術(shù)，我們聽見了，都有所懷疑。我想：老師怎么會變魔術(shù)呢？同學(xué)們也在說“吹吧，把牛都吹破了。”老師并不理會這些，只是讓張弛當(dāng)她的小助手，老師把張弛拉到一邊，竊竊私語了一會兒，也不知道他們葫蘆里賣的什么藥。變魔術(shù)的道具很簡單，三個盒子和一枚硬幣。

魔術(shù)開始了，老師轉(zhuǎn)過身去，背對大家，然后請一位同學(xué)上去把硬幣放入三個盒子中的一個之中，一切準(zhǔn)備就緒，小助手張弛對老師說了一聲“好了”，老師轉(zhuǎn)過身來，來到三個盒子前面，伸出雙手在上空移動了一會兒，忽然，老師的手停在了第一個盒子上，大家的心一驚，只見老師猛的把盒子掀起來，一枚硬幣果真出現(xiàn)在桌子上。哎！真不知道老師是怎樣猜的，大家感到不可思議。有的同學(xué)不服氣，說老師是“蒙”的。為了證實自己的“功力”，老師又試了一次，這次老師請了一個同學(xué)上去，這位同學(xué)放完硬幣后還打亂了盒子的順序，防止被老師再次猜中了。但老師還是猜中了，接下來第三次老師又猜中了，大家對老師佩服極了。

為什么老師每次都猜中了呢？我們百思不得其解。終于要揭曉魔術(shù)的真相了！原來老師和小助手張弛已經(jīng)“串通”好了，如果放在一號盒子中，張弛就說“好了”，如果放在第二個盒子中，張弛就說“可以了”，如果放在三號盒子中，就說“準(zhǔn)備好了”，如果遇到突發(fā)事件，就說“ok”。我們這才恍然大悟。

這個“神奇”的魔術(shù)告訴我，在生活中，觀察不僅僅靠眼睛，有時候聽比看更重要。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十八

課室傳來幾聲喊聲：“老師，再來一次！”里面到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！

原來，老師為了給我們提供習(xí)作的素材，竟然變成了魔法師。老師清了一下嗓音對我們說：“同學(xué)們，我今天就要變成魔術(shù)師，給你們展示一下魔術(shù)。現(xiàn)在請欣賞我的表演。”我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師怎么會變魔術(shù)呢？我們都很好奇。魔術(shù)開始了，首先，老師把手放在了安仔袋里面，拿出了一張紙巾。拿到我們面前，問：“這是什么？”“是紙巾”。我們異口同聲地回答。接著老師把紙對折了，然后又把紙巾給撕掉了。我們都不知道老師賣的是什么藥。

老師信心十足地說：“我可以把這張紙巾復(fù)原了。”課室里頓時炸開了鍋，我們都不相信老師有這么大的本領(lǐng)。老師見我們都不信，就裝模作樣地把撕碎的紙巾折了起來。然后從口袋里拿出了魔術(shù)粉，可我們壓根就沒看到什么“魔術(shù)粉”，老師肯定用了障眼法。

“現(xiàn)在，我要吹一口仙氣了。”只見，老師向紙巾吹了一口氣，然后握緊手掌，過了三秒再打開，一張完好的紙巾就在老師手里了。

全班都鼓起掌來。老師真是厲害啊！

神奇的樹初中（匯總22篇）篇十九

昨天晚上，我做了一個夢，夢見我發(fā)明了一件神奇的衣服。這件衣服可不一般，要想知道怎么個不一般法，就繼續(xù)往下看吧！

我發(fā)明的衣服上有六顆色彩鮮艷的紐扣，它們分別是紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫。

我悄悄地告訴你吧，紅色紐扣的功能是調(diào)節(jié)走路或者跑步的`速度。黃色紐扣的功能是可以讓人看電視，根據(jù)心情聽聽音樂，讓人們的心情變得很舒暢。當(dāng)然這音樂只是你自己能夠聽見，別人是聽不見的。藍(lán)色紐扣的功能是夜光，在漆黑如墨的夜里，按一下這顆紐扣，衣服就會發(fā)出夜光，照亮你前進的道路。綠色紐扣的功能是洗澡。當(dāng)你玩了一天玩累了，身上出了許多汗感覺很不舒服時，只要你按一下這顆鈕扣，衣服就會自動給你洗澡。黑色紐扣的功能是調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)你覺得很熱時，你的衣服會為你吹冷氣，讓你感覺很涼快。當(dāng)你覺得很冷時，衣服就會發(fā)出指令升溫，讓你感覺很暖和。這樣，夏天比穿短袖還涼快，冬天比穿棉襖還暖和……春秋兩季穿上它既不冷也不熱，真是舒服極了。紫色紐扣在放重要物品的口袋上，只有主人可以接觸它，其他人如果碰了這個紐扣，紐扣就會發(fā)出嘟嘟的叫聲，提醒主人注意。如果你對付不了壞人，按動這個特殊按鈕還可以自動報警，讓警察叔叔來解決問題。

我發(fā)明的衣服還有許多功能，可以幫助人們解決很多困難，所以它深受人們的喜愛，我感到很高興。我相信在不久的將來，我的夢就會變成現(xiàn)實。

神奇的樹初中（匯總22篇）篇二十

首先，幕布緩慢地拉下來，然后，燈光一閉，四周一片黑暗，幕布上也有圖案了，上面寫著四個字：“魔法傳奇”，還有著名魔術(shù)師李寧的照片。他左手拿著一只鴿子，右手拿著一只魔術(shù)棒，這個圖像稍微停了一會，就又收回去了。這時，舞臺的地板上出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)的花朵，舞臺上空射下了粉色的光，一個女士走了出來，旁邊的助演推來一個箱子，那個女士走進箱子里，一眨眼的時間，竟然走出來個男士！爸爸說他就是魔術(shù)師李寧。他走到了一個大臉譜跟前，然后，猛一回頭，他的臉由白臉變成了青臉，接著拿起扇子來，又扇了幾下，接著變成了藍(lán)臉、青臉、紫臉、黃臉，衣服也在跟著臉變呢！接著，他又把手中的傘一揮，變成了兩把傘，然后他鞠躬向大家致意，接著，臺下想起了雷鳴般的掌聲。

燈光暗了一會，接著大廳變得非常亮，尤其是聚光燈特別耀眼，這次，一個女士到了一張臺子上，魔術(shù)師把黑布罩在臺子前，一會兒，那個女士就不見了，接著，李寧走到了高臺上，他的手忽高忽低，忽然，那個女士猛然現(xiàn)身了，平躺在空中，李寧把手斜著緩緩移動，那個女士也跟著緩緩移動，李寧的手高，女士的身體也高，然后李寧拿了一個圓環(huán)，從那個女士身上套了過去，然后讓那個女士慢慢地站起來。掌聲再次雷鳴般響起。

一個扮演巫婆的人，把一個年輕的女孩放到一根鐵柱子上，然后那個女孩的身體緩緩轉(zhuǎn)動，我看見，鐵柱已經(jīng)穿破了她的腹部，然后，另一個女孩去叫李寧，李寧的手抬高了一點，女孩的身體也抬高一點，李寧的手向下，女孩也下來了，臺下響起了比雷鳴還雷鳴的掌聲！

神奇的樹初中（匯總22篇）篇二十一

神奇的樹初中（匯總22篇）篇二十二

魔術(shù)，它無奇不有；魔術(shù)，它變換無窮；魔術(shù)，它精妙絕倫，在生活中，似一顆甜蜜的糖果，給我們帶來歡樂。

――題記。

你瞧，一位大名鼎鼎的魔術(shù)師閃亮登場――劉謙。他身著燕尾服，戴著黑框眼鏡，從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地，觀眾席上鴉雀無聲，雙眼直勾勾地盯著劉謙，生怕漏下任何一次細(xì)節(jié)。劉謙不緊不慢地請上一位女士，“這是一瓶普通的還未打開的礦泉水，請你檢查有沒有問題。”劉謙道。女士照做，她左瞧右看，上晃下?lián)u，也沒發(fā)現(xiàn)問題，狐疑的把水瓶遞回給劉謙，誰也不知劉謙葫蘆里賣的什么藥。這時，劉謙又拿出一副撲克，在女士檢查完沒問題之后，劉謙立馬轉(zhuǎn)過身去，特意用手捂住眼睛，生怕被觀眾猜疑其中有詐，他幽默的說到：“請你隨意抽出一張牌，做好記號，你可以給觀眾們看看是什么牌，然后隨意放回牌中”

一切準(zhǔn)備就緒，撲克牌在劉謙靈活的手中舞動，“見證奇跡的時刻到了！”觀眾們都瞪大了眼睛，只見他彈了彈牌，撲克像被甩出的雨滴四處亂飛，而那張帶有記號的牌卻出現(xiàn)在了水瓶里！頓時場上掌聲雷鳴，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏！

怎么樣？劉謙的魔術(shù)是不是很神奇呢？

老師點評：文章格式新穎，表演過程完整且有趣，能抓住人物和氣氛渲染兩方面來寫，把精彩的魔術(shù)表演展現(xiàn)在了讀者面前，真棒！