工作計劃書不僅有助于我們掌握工作的節奏和進度，還能夠幫助我們提前發現和解決工作中的問題。在下方，你可以看到一些寫作工作計劃書時的常見錯誤和注意事項，希望能對你有所幫助。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇一

1.講文明，講衛生，講科學，樹新風。

2.人人動手，整治環境，關注健康，美化環境。

3.開展健康教育，普及衛生知識。

4.讓我們共同營造潔靜的生活空間。

5.樹文明新風，創文明社區，建文明城市。

6.創建衛生城市，構建和諧丹陽。

7.開展愛國衛生運動，營造清潔生活環境。

8.搞好城市公共衛生，提高人民健康水平。

9.創造優美環境，營造優良秩序，創建國家衛生城市。

10.發揚傳統美德，倡導時代精神。

11.人民城市人民管，管好城市為人民。

12.加強健康知識教育，提高人民健康水平。

13.學習貫徹《安徽省愛國衛生條例》，依法規范愛國衛生工作。

14.創建衛生城市，建設美好家園。

15.創衛連著你我他，美化城市靠大家。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇二

認真落實學校教學管理的要求，遵循教育規律，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，改革學生的學習方式，全面提高教學質量。

一、工作重點及措施。

1、嚴格執行學校教學管理制度。

2、加強課堂教學自主、合作、探究，提高教學時效性。

3、加強學生學習習慣的養成教育，掌握一些學習方法，形成學習能力。

4、營造書香班級，開展讀書活動，使學生養成讀書習慣，擴大知識視野，提高閱讀能力。

二、具體工作。

1、堅持集中培訓和個人學習有機結合，結合自身教學實踐。積極撰寫教學反思和讀后感；積極捕捉教學信息；積極參加聽評課活動，營造良好的教研氛圍，做到每學期聽課十六節。

2、營造書香班級，在班級開展讀書活動，創設出濃郁的讀書氛圍，讓閱讀成為一種樂趣和需要。

（1）每天一誦。利用20分鐘晨讀時間組織學生開展晨讀活動，重點背誦精品詩文。

每周一記。建立學生讀書積累本，要求學生記一周的讀書內容和學習體會。

（2）在學生面前樹立讀書榜樣，充分利用教師業務學習時間，年組集中讀書和個人讀書相結合，在年組教師中交流自己的讀書心得。相互學習，相互切磋。

（3）在抓好本學科教學的同時，關注學生的生命健康、安全、心理素質的培養教育，面向全體學生，因材施教。

（4）備課是講好課的前提，教師要認真學習和掌握本年段和本冊的教學目標和重點，難點，關鍵，依據總目標來鉆研每單元的教學目標，重點，難點寫出切實可行的教案，做到不備課不講課。

（5）營造良好的課堂學習氣氛，調動每個學生的積極性，在教學內容里增加一些有趣的話題，加強課堂學習習慣的培養。

（6）重視對學困生的幫助，針對每個學生的基礎和特點進行正確指導，在班級形成一幫一的風氣，每個學困生都要安排一名學習優異的學生給予幫助。根據每個學生的不同特點留相應作業，對每個學生的作業做到認真批改，針對學困生的作業做到面批面改。

（7）質量監測，認真組織質量監測，認真出題，認真批卷，監測后年組教師一起進行認真分析總結，取長補短，查找知識的漏洞。

以上是本學期教學工作計劃，具體工作還有待于在實施中逐步完善。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇三

為更好地做好新形勢下的公司宣傳工作，推動企業文化建設，及時反映公司工作亮點，增強職工凝聚力，創造良好輿論環境，不斷提升公司知名度，使我公司宣傳工作再上一個新臺階，現擬定2015年度宣傳工作計劃如下：

在公司黨委的指導下，圍繞服務中心工作，增強企業凝聚力，突出企業精神的培育，發揮好輿論宣傳陣地的作用，促進企業文化建設、推進公司事業的新發展。

（一）加強宣傳欄策劃工作。

中心工作、各部門需要、主題及節日活動確定每個月宣傳重點：

（二）加強網站維護。

1.對網站子頁面、欄目設置和頁面框架要重新進行整合，擬在網站公司黨建板塊下“學習園地”部分期轉載刊登廉政故事和警示文章，在企業文化板塊下“員工風采”部分選發2015年優秀員工、優秀團隊事跡材料。

2.及時更新網站各版塊內容，加大網站推廣力度，提高網站的知曉率；個人會不定期的進行相關計算機網絡知識、網頁維護（課程）學習。

(三)完善公司vi系統。

1.完成公司手提袋、信封、稿紙、名片及ppt模板等文件的設計及定稿工作；完善公司各部門制度上墻設計規范，對上墻制度的字體、展板長寬比例做出說明和示例，力爭上墻制度和標識規范統一。

2.設計一本公司自己的宣傳冊，從突出企業形象、理念、管理、生產、服務等幾個重點方面著手，運用公司logo色，使宣傳冊便于識別，容易閱讀。

（四）完善宣傳制度。

1.加強通訊員隊伍建設，實現從少數人寫稿向多數人寫稿的轉變，完善信息投稿獎懲制度，通過切實可行的鼓勵政策，調動廣大職工參與宣傳和報道。

2.固化工作信息稿件的收繳程序，各部門將信息電子版發送到綜合部信息專員處進行初步審核，經綜合部經理、黨委副書記審核后發出。

（五）不斷學習，提高稿件數量和質量。

1.要關注公司事務，對于各部門發生的事情給予關注，做個有心人，善于合作溝通，對于未及時了解到的信息點，可以通過合作的方式完成。

2.學習新聞稿件撰寫技巧，重視領導反饋的修改意見，使報送信息向深度報道延伸，使信息報道更加出新、出彩、出色，更有特點和看點。

以上是我針對2015年宣傳的工作計劃與發展方向，希望通過自己的努力及他人的協助能夠成功的達成計劃。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇四

一、經營單位要有有效的衛生許可證并懸掛在明顯處。

二、從業人員持有有效的健康合格證明，熟練掌握衛生知識。

三、室內外環境整潔，物品擺放整齊，地面無垃圾污物，空調器濾網、電風扇葉、門窗等應無積塵，無衛生死角。

四、要設有專用消毒間(多層建筑應每層設一消毒間)，消毒間內要有上下水，設有兩聯洗刷池，配備紅外線消毒柜、保潔柜、“84”消毒液等消毒藥品，有專人管理，要有物品消毒記錄。

五、設有顧客用品備品庫。床上用品配備數應每張床至少3套。

六、有衛生間的客房，衛生間應有機械通風裝置，配有清潔消毒筐(車)，整理衛生間的抹布應配有6塊(浴盆、臉盆、座便器各2塊)，專間專用。衛生潔具不相互污染。

七、各類賓館要有除“四害”設施，保證正常使用。

八、無衛生間的客房，每個床位應配備標記分明的臉盆和膠片。

九、客房內床上用品應一客一換一消毒，有換洗記錄。顧客用口杯、茶杯、毛巾、拖鞋以及臉盆、腳盆應一客一清洗消毒，且應在消毒間內操作。

十、顧客用洗發液、浴液應符合《化妝品衛生規范》要求。

十一、各類賓館飲用自來水和二次供水水質要符合《生活飲水衛生標準》，二次供水蓄水池要有消毒和防護措施，定期清洗消毒，且與記錄。

公共口杯更換、消毒制度。

口杯必須做到一客一換一消毒。

一、所有的杯具等器皿洗刷后必須進行消毒。

二、消毒程序嚴格執行“一洗，二刷，三沖，四消毒，五保潔”的制度。

三、使用消毒液進行消毒時，按1:200的例稀釋配好消毒液，倒入消毒桶內，再將器皿放入消毒桶。要求器皿要完全浸入水中，浸泡5-10分鐘后取出，用消毒抹布揩干，放入保潔柜內保潔。

四、使用消毒柜消毒時，先將器皿上殘渣刮凈，用水沖刷干凈后放入整箱內高溫消毒(溫度不低于90攝氏度，時間不少于15分鐘)，用消毒抹布揩干，放入保潔柜內保潔。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇五

xx年的一月份至八月份末，在xxx項目部王總的帶領下，為xxx東海電信業主做出了優質的服務，在監理工作中，嚴格要求自己，樹立自身強烈的職業責任心，對待工作不馬虎，不偷懶，盡自己最大的努力把監理工作做好，遇到不懂或者自己不確定的事情，及時向公司中的經驗豐富的老前輩請教，及時正確的處理好每一件事情。

xx年的1月份至5月份，xxx東海電信分公司的工程項目為ftth為主，為了配合業主參與光網江蘇的競賽計劃，為了更好的為業主服務，在公司領導的安排下，順利的拿到ftth工程項目上崗證、在ftth的工程建設項目的工作中，嚴格把握質量關口，定時定量的對已經完成改造的小區進行巡檢，巡檢過程中發現的施工工藝的問題，及時通知施工單位的相關負責人進行限時整改，同時以書面報告的形式上報業主、巡檢工作的主要內容為：布放主干光纜的布放路由是否與設計相符、新設ftth專用光交的安裝質量、光交內光纜的熔接以、光分路器箱內皮線光纜的施工工藝及標志牌的粘貼、并定時的將ftth工作以周報的形式上報項目部，同時將ftth的工程進度與ftth完成的裝機量以日報的形式上報業主。

隨后下半年又開展寬帶提速的計劃，在寬帶提速的計劃里，其中有40個綜合點，260個純寬帶點，并每月上報業主寬帶提速的月份工作總價及下月的工作開展計劃安排、對于有電纜拆舊的割接點，嚴格把握電纜拆舊部分，在施工前，要求施工單位對施工組織方案進行檢查，對于施工單位提出存在材料使用變更的割接點，嚴格的根據施工現場進行查看、在電纜拆舊的工程中，以旁站的監理方式監理電纜拆舊過程，并記錄電纜拆舊的電纜斷長，在電纜入庫時進行核實。

每一項工程開工前，對工程主要計劃的工程項目包括工程所用的材料以及施工順序做一些詳細的了解，對現場施工的材料做明確的檢驗，根據建設單位交出的工程設計文本，與當日現場施工的情況做一個比較，最后向業主匯報當日的施工現場情況，讓業主能夠在第一時間了解工程的施工現場情況及施工進度、在監理過程中，我主要抓住質量、進度、安全方面的控制，主要強調事前控制，預防為主，結合施工過程的旁站，若發現質量及安全隱患，及時以口頭通知形式令施工單位進行整改。

對于施工單位上交的竣工資料，要求施工單位上交屬實的竣工文本，認真核實竣工文本中的工作量及其材料表，尤其是電纜竣工文本，核實電纜拆舊平衡表與拆舊竣工圖紙是否相符合，對于存在問題的電纜拆舊點，現場測量施工路由桿距，確保上交竣工資料的正確性。

隨后9月份初，在公司領導的安排下，我被調往徐州項目部，在孫總的帶領下為徐州電信業主服務、我主要的工作就是徐州電信ftth工程的幾個試運行點的巡檢工作，將幾個工程發現的問題及現場照片上報公司相關的負責人、隨后監理市區及新沂地區的epon割接工程，每一批量的工程結束后，匯總各個點的存在的變更情況及電纜拆舊的現場施工情況，減少后續竣工資料變更的麻煩，并將變更情況及現場施工情況匯報給相關負責人。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇六

各學科繼續圍繞"把課堂還給孩子，使課堂充滿智慧、活力和挑戰"這個課堂改革的總課題深入研究。根據學校新的《課堂教學評價方案》，積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，大力開展課堂教學改革；刻苦認真創新地做好各項教學常規工作，全面提高教學質量，促進學校工作的全面發展。

二、工作目標。

1、常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

2、教研教改：以全面發展、學有特色為原則，以學習、研究和實施新課程標準、積極推行"自主學習、合作學習、在活動中學習"為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業、考試、雙基訓練、校本課程等改革）。

3、特長教育：以思維訓練、語言表達等課堂和學科活動課為陣地，著重實施以各科奧賽訓練為主的"培優工程"，以體、音、美、特長生訓練為主的"特長工程"。同時，積極開展學科興趣活動，舉辦各種興趣小組，開展各種學科競賽活動，探索并嘗試開展研究性學習活動。

4、教學管理：初步建立一套適合華碧學校特點的，既能嚴格管理又能充分調動廣大教師工作的積極性、主動性、包括對教學工作的要求、檢查、評價、獎勵等多方面內容的、科學合理的教學管理制度，努力實現教學管理工作的制度化、規范化和科學化。

三、重點工作。

1．加強常規管理。

加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展集體備課活動，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。

每位教師都應本著嚴謹認真的態度備課、上課、批改作業、課后輔導、考核。學校將健全教學處的質量監控網絡，建立（任課教師、教研組長、教學處）三級質量檢查分析制，發揮教師在教學常規工作中的主體作用，加強教研組長在學校分層管理和過程管理中的作用，進一步完善教學常規管理，抓好學校教學常規工作。確保教學質量的提高建立在可靠的基礎上。

本學期將采取教師自查、教學處和教研組定期檢查和不定期抽查、普遍檢查和重點檢查、書面檢查和課堂實際檢查等多種形式，批評后進和表揚先進，確保常規管理的檢查工作落到實處，使嚴謹認真的工作態度深入到每位教師的心里。

自查：每月一次，每位教師對照學校教學常規檢查要求認真自查自己本月的教學常規工作，并做記錄和分析，自評等級，并將自檢記錄表于每月28日交給教研組長。（注明：自查和教研組檢查統一一種表。檢查記錄表除了學校基本檢查要求外，每個教研組還要結合本組的特點做適當的補充，有利于指導本組教師的教學常規工作。本檢查記錄表各教研組在第一周討論完善后交教學處備案、第二周下發到每一位一線教師。

定期檢查：分別在第6周和第14周進行。以教研組為單位進行統一全面的檢查。檢查結果報教學處備案。

不定期抽查：校長、主任、教研組長不定期的抽查以及在推門課時隨堂查。

檢查人員要對檢查結果有記錄，并及時向被檢查教師通報情況。優秀的給予獎勵，不合格的給予適當的處罰。也可以自己申報班級優秀作業獎。申報的條件由紀月英負責在第二周擬訂。

2．完善校本課程的開發。

本學期要對語文、數學、英語、藝術體育等學科校本課程進行教學研究、歸納、整理。語文、數學、英語三科基礎知識和基本技能訓練要按年級分單元進行歸納整理。語文、英語的口語表達課、數學的思維訓練課要按教學目標、教學內容等分年級進行歸納整理。藝術、體育要從游泳、武術、籃球、排球、鋼琴等特色教學的教學目標、教學內容、教學課時、檢測驗收的標準和辦法等開始進行概括整理。

按學科、按年級整理出學年總目標、單元目標、教學內容、教學時間的小冊子。完成時間：第15周，負責人：吳智慧、各教研組長。

三月開展一次校本課程的專題研討課。具體安排：第四周：語文，第五周：數學和英語。

3．做好藝術體育課程的展示工作。

4月底或5月初藝術體育課要開展一次大型展示活動。初步考慮內容包括上課和課外活動；工作匯報；體育比賽；一臺節目。全面展示我校校本課程開發的成績和幾年來，學校課外活動的豐碩成果。

藝術體育組在開學初要認真組織本組教師積極討論藝術體育課大型展示活動的活動計劃、方案并有效實施。個人要根據組里的計劃定出個人的計劃。

4．開展專題研究，深化課堂教學改革。

語文、數學、英語三科要圍繞自主學習、合作學習、在活動中學習這個課題積極開展專題研究，推動這三科課堂教學改革的深入發展。

具體安排：加強學習。

學習形式：教研組組織學習與個人自學相結合。

1）每位教師要根據專題研究的重點，學習相關的理論、經驗、案例等。第二周完成教師學習內容統計一覽表。（負責人：吳智慧）。

2）進一步學習學校新的課堂教學評價方案。

3）開學前五周通讀教材一遍并且做每一課相應的練習。第六周各教研組長檢查）。

4）認真學習學校的工作事故認定處理條例和教學獎勵條例。

加強聽課。每位教師要嚴格遵守學校的聽課、評課制度，主任全期聽課不少于40節，教研組長全學期聽課不少于30節，其它教師不少于15節。

加強集體研究：第七周：語文專題研討課；第八周：數學專題研討課；第九周：英語專題研討課；第十一周：語數英三科專題研討展示課和經驗交流。

加強總結與交流：

第10周交流總結學習心得體會。（分教研組進行）。

第11周評選專題研究的優秀論文。

5．繼續進行作業和考試改革。

為切實減輕學生的課業負擔，我們對學生的'作業內容和形式進行了改革，減少重復性、機械性作業，增加活動性、操作性作業，并且注意根據不同學生設計不同要求的作業。一、二年級要盡可能不留或少留書面作業。可以布置一些自主性、活動性的作業。

我們還要注意引導學生從實際出發，把自己平時經常出錯的作業找出來進行有針對性的練習，培養學生自主學習的能力。三年級開始，每個學生的語文、數學、英語都要分別有一個錯題摘抄本和預習本。并作為作業抽查的內容之一。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇七

文中主要寫了在這個我世界上時間是最寶貴的，因為他太快了就像文中所說的：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”所以，我們應當有所作為，才不會留下遺憾。

古今中外，無卓有成就者不感嘆時間之飛逝。孔子曰：“逝者如斯夫”。魯迅還說：“時間就是性命”。美國也有“時間就是金錢”的名言。列寧也曾說：“時間就是一切”。而朱自清的散文《匆匆》更是很好地詮釋時間之真諦。

這篇散文以“我們的日子為什么一去不復返呢”？這個疑問開始敘述。文中作者在行文流水的表達一種對時光飛逝，來去匆匆這一普通現象的無奈與惋惜，更是充分顯示出作者在有限的生命中有所作為的抱負，并警示人們：“不要虛度光陰，不能白白走這一遭”。

難道是朱自清自己虛度光陰，從而懺悔嗎？不是的。愈是大人物愈是卓有成就者，反而覺得時間不夠用，時間被自己所浪費了。要比起我們這些普通人—真正虛度光陰的人，我們真是慚愧。想想我們每天絕大多數時間都在玩耍、發呆、無所事事，真是有些擔憂與害怕。“少壯不努力，老大徒傷悲”。我擔憂，到頭來，一事無成；我害怕，到老時，悔恨萬千。日子在玩耍時，從嬉笑中過去；日子在發呆時，從空想中過去。時間如一個淘氣娃娃在跟你捉迷藏，你永遠也抓不住他；時間如奔騰不息的河水，奔流不止；你永遠也無法讓他停下，更無法讓他倒退。“逝者如斯夫”。智慧的人從其中看出門道，珍惜一分一秒；愚笨的人從其中看出熱鬧，盡情享受時間的流淌和沖洗。待沖盡，驀然回首，只有一顆懺悔的心。

有人說，我用金錢將他買下；有人說，我用魔法將他停下。但無一不是徒勞。想得到更多時間的方法，只有珍惜。在有限的時間內做出無限的價值，讓我們與時間賽跑，讓每一分每一秒成為永恒。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？每當我拿到《朱自清散文集》，讀到第一篇短文《匆匆》，我就喜歡上了它。文章里的每一個字詞都深深地印在我的腦海里。

《匆匆》是一篇抒情類散文，描繪了春天里種種美麗的景物，有燕子，有楊柳，有桃花……還寫了太陽東升西落的景象，表達了朱自清先生對時光流逝的無奈與惋惜。

在這篇文章里，朱自清先生把日子比作一滴一滴的水，把時間比作河流，日子一天天過的又快又無聊，他在無賴與傷感中，借助自己對生活的感慨，提醒我們大家要珍惜時間，他讓我知道了時間的緊迫，知道了可以用有限的時間做無限的事情。

讀完了這本優美而又富有哲理的散文，合上書，我不禁聯想到了現在的我：每天寫完作業后就沒事做了，晃來晃去。不知不覺中，我已經11歲了，回想過去我浪費了多少時間呀！真恨不得回到過去，把時間重新利用起來。

“一寸光陰一寸金”，我們一定要珍惜一分一秒。朋友們，燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……而我們的日子一去不復返。珍惜時間吧，讓匆匆的日子并不匆匆而過。

我以前我們一直認為學習時間到了很多，因為那時我還沒有讀過《匆匆》。

“燕子去了，他們會回來，柳樹，還有再綠，桃花謝了，有再開的時候。而且我們的日子為什么一去不復返呢？”由于該名男子的讀朱自清“匆匆”，我也不敢這樣想。是的，不管是什么，會有不同的變化。雖然我們每天都要吃飯，睡覺，但不是今天，昨天覬覦今晚，沒有做噩夢昨晚，所有的日子都沒有彩排的機會。

但現在坦白太晚了。時間不會等你，不能浪費這些寶貴的財富。不要說什么忙，時間被擠出，沒有人的成功和卓越是天生的，他們成功了，因為他們會合理地利用時間。

雖然時間已經一去不復返了，但是你可以在短時間內創造輝煌和奇跡，時間和行動肩并肩走在一起。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇八

學校后勤服務工作是學校教育教學工作計劃的平臺和載體。只有提供必要的物質條件，學校教育教學工作計劃才能順利進行；只有做好后勤服務，排除后顧之憂，師生員工才能一心一意做好本職工作。本學年度后勤服務保障工作按照學校“全面貫徹教育方針，全面把握教育規律，堅定不移推動科學發展，堅定不移實施強校戰略，堅定不移地堅守領航地位。堅持辦儀隴老百姓最滿意的教育不動搖，堅持規范管理狠抓質量的工作重心不改變，堅持爬坡上行超常推進力度不改變。進一步創新舉措，狠抓關鍵，務求落實，再鼓干勁，再添措施，再求突破，努力保持穩定繁榮、健康發展地良好勢頭。確保各項工作實現新的突破”的總要求，努力抓好服務體系建設，改善辦學條件，努力實現“服務更優化，保障更有力”的目標。20__—20__年中學總務后勤工作計劃的重點與要求：

1、加強隊伍建設，增強管理服務人員的法紀意識、政策意識、節約意識、可持續發展意識。堅持以人為本，努力提高服務質量和水平。

（1）、本學年度上下期分別安排三次集中學習時間，系統學習勞動法、審計法、會計法、票據法、合同法、消防法、食品衛生法、物業管理法、供水供電法、住宅裝修法、稅法等法律法規。真正使管理服務人員懂得“法律是立校之本，是我們做好后勤服務工作的最高準繩”。學會既把法用死，又把法用活。挖掘法律和規章制度的精神，用法律武器維護學校利益。

（2）、加強服務意識教育，提高服務技能和水平。規范請假制度，嚴格上班紀律和值班紀律，杜絕隨意脫崗、離崗現象發生。力爭做到小故障及時排除，大故障當天排除。明確師生員工的需求就是我們的服務工作。

（3）、加強遵紀守法教育，嚴格按程序、清正廉潔辦事。各項采購堅持“行政審批、多人簽字”制度，公開透明、接受監督。每位管理服務人員都應做到“兢兢業業做事，清清白白做人”。

2、全力以赴抓好災后重建教學樓、學生宿舍樓、危房加固、辦公樓改造、校園綠化等工程建設，改善辦學條件，提高辦學水平。

（1）、教學六樓系“5、12”特大地震災后重建、香港援建項目，建設面積5000平方米，香港投資900萬元，資金實行財政專戶撥付管理。該項目時間緊、任務重、要求高，管理工作人員要從講政治的高度做好監督、管理、服務工作。嚴格質量、嚴格工期、嚴格資金管理，以優質工程于20__年8月交付使用。

（2）、學生宿舍樓系學校自籌資金為解決學生住宿緊缺而建的項目，建設面積4500平方米，投資450萬元。該工程地質結構復雜、質量要求高，管理工作人員要嚴格辦事程序，規范辦事行為，做好管理監督和服務，確保質量與進度，以優質工程于20__年8月交付使用。

（3）、按國務院、省、市、縣的部署，學校對校舍進行了全面認真的排查，經上級相關部門檢查測定，教學二樓及青瓦屋面建筑都要進行加固處理。管理工作人員要精心設計、科學規劃、用好排危資金，使學校校舍符合國家安全標準。

（4）、改善教職工辦公條件，盡力做好辦公樓電路改造工程和辦公設備的更新。管理工作人員要精心設計、科學規劃，少花錢多辦事、花了錢辦好事。努力做到讓大家滿意。

（5）、認真做好校園綠化改造工程，高水平規劃與設計，更換低矮植物，提升學校綠化檔次。

3、加強財務管理，嚴格財經制度，規范報賬程序，嚴格報賬手續，做到“應該收的收齊不遺漏，不該開支的分文不開支”，開源節流，收支平衡，賬目清楚，依法理財。

4、加強物業管理，嚴格實行專人采購制度、買進領出登記制度、發票多人簽字制度、班年級辦公室公物管理責任制度、公物損壞賠償報損制度，做到物盡其用。

5、加強膳食中心管理，定期檢查從業人員健康狀況、食品進貨渠道、各項規章制度執行情況和食堂衛生情況，發現問題及時整改，確保食堂衛生安全。

后勤管理服務工作頭緒多，涉及面廣，做好學校后勤工作計劃，每位同志一定要樹立“可持續發展理念、后勤無小事理念、克己寬人理念、重責任輕權利理念”，以高度的事業心、責任感、危機感，科學規范，精心設計，依法辦事，嚴格管理，優質服務，上下一心，努力為實現儀隴中學由大校向強校的轉變做出貢獻。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇九

--價值觀與有機的成長--。

一、價值觀要掛在嘴上，戰略則重在執行。

企業價值觀：

1、確立價值觀：

確立使命始終是企業高層管理人員的職責，除了最終要對此負責的人外，企業使命的確立既不可能也不應該授權給其他任何人，而價值觀的形成應該是個反復實踐的過程。

2、價值觀應細致入微：

對于企業價值觀細致入微的描述也許會令人感到意外，甚至覺得有些教條主義，正如作者所言：“當我第一次見到杰米提交的密密麻麻長達5頁的關于價值觀和行動綱領的基礎文件時，差點暈倒，可是在仔細閱讀以后我看到了其中積蓄的能量”。

3、價值觀偏差零容忍：

那些業績輝煌但是不遵守企業加主管的經理人應該被要求離開公司。

4、坦誠：

公司價值觀中最有效的環節之一應該是：坦誠。坦誠精神有化繁為簡的力量。

戰略：

1、企業戰略不高深：

在真實的生活中戰略其實是非常直接了當的——你選準一個努力的方向，然后不顧一切的實現它罷了。

2、敏于行動：

如果你想贏，那么在涉及戰略的時候，就要少點沉思而敏于行動。

3、化繁為簡：

戰略不過是制定基本的規劃，確立大致的方向，把合適的人放到合適的位置上，然后以不屈不撓的態度改進和執行而已，問題并不需要比這更復雜。

4、聚焦：

二、開創新業務是企業成長最有效的途徑。

1、新業務是把雙刃劍：

對新業務的敵視態度無論在公司內外都是自然存在的，即使這令你不快也要閉口不言，這種謙遜會幫助你處理好與同僚們的關系。

2、竭盡所能：

竭盡所能為開展新業務去爭取資源、打造屬于自己的團隊，親自去感召他們，渲染以獲得上層人物的支持。

3、企業并購：

兩家不同領導風格的公司想要天衣無縫的合并成一個有著雙重業務和人員的組織，其實是不可能的。當合并真正到來以后，誰來負責掌舵的問題必須盡快落實，必須有人做領導，有人做助手，否則兩家公司都將原地踏步。

4、戰利品何時到來：

不付出血汗和眼淚的代價，戰利品不會到來。

--領導力與危機管理--。

一、領導力的核心。

1、領導力不分崗位：

領導力就是處理好每天的平衡問題，擁有足夠智慧、經驗和毅力很好的平衡短期利益和長期利益之間的矛盾。

2、不要苛求完美：

我們無論如何都不能做到盡善盡美，而只能爭取做的更好，我們只能把自己所擁有的一切投入到領導工作之中，并將其看作是一件非常有趣的事情。

3、每天都做園丁：

試想每天都是培養人的過程，我們會懷著怎樣的一種心情去重新看待工作？實際上，把自己當作一名園丁好了，一手提水壺，一手提肥料，偶爾需要除草但是大多時候只要澆水施肥、細心呵護就可以，隨后就能看到滿園花開。

4、同消極力量作斗爭：

作為領導者，你的工作就是同消極力量作斗爭，堅持企業的價值觀和目標，脫口而出，不斷重復對每一個人談，直到聊到這個話題就會感到惡心。要呈現出一種克服困難的、積極的、無所不能的態度。這意味著，要走出辦公室，深入大家中間，真正關心他們在做什么，進展如何，帶領大家一起翻越高山。

5、建立信任很簡單：

當表現出真誠、坦率，言出必行的時候，信任就出現了，事情就是這么簡單。領導者對于自己的錯誤沒必要念念不忘或傷心郁悶，實際上，越是幽默、無憂無慮，就越能夠從中汲取教訓。

6、向大家學習：

領導力并不意味著你比每個人都強，而是意味著你要向大家學習，作為經理人，要能夠也應該向自己人學習，并鼓勵大家的優點。

二、危機管理。

1、直面問題：

否認問題的出現，問題將會更加嚴重、混亂、可怕。迎著困難而上，親自去把問題真相向相關人員解釋清楚，必要時，通過斗爭來為自己澄清。

2、引入解決方案：

真正的危機不會逐漸平息，需要引入徹底的解決方案對現有的秩序進行大修，或者建立新的秩序。

3、保持清醒：

在危機火焰的包圍中，要保持清醒——大火最終會漸漸熄滅，而且是因為你和大家的努力而平息，你將會面對問題中最糟糕的一面，但也會找到它的解決辦法，在處理問題的同時，要想到明天即將來臨。

--避免將工作和生活混在一起--。

一、制造界限感。

1、學會平衡：

平衡意味著選擇和放棄，并承擔相應后果，簡單又復雜。

2、分門別類：

越是把生活和工作混在一起，你的感覺就會越麻煩、混亂和難以收拾。

3、全心全意：

理想的辦法是在自己的行為之間劃定一個大致的界限，這樣，當你在工作時，就全心全意，當你回到家時，或者出去玩的時候，也能同樣如此。

4、紀律：

不管我們設定什么規律，總是會有意想不到的壓力，但是我們對于規律的打斷越小，越不頻繁，能體驗到的平衡感就越強，這就是紀律存在的意義。

5、拒絕：

力爭對一切不屬于你有意識的平衡選擇之外的項目說“不”。不要陷入“為了其他所有人而犧牲自己的”的境地，在選擇的說“是”的計劃中，要充滿自己的夢想和激情，而不是讓自己毫無樂趣。最終你會發現，如果想要追求生活與工作的平衡和完美，最關鍵的無非是想明白這個道理：除了工作以外，你真正想從生活中得到什么。

6、反復實踐：

尋找平衡是一個過程，找對感覺需要反復實踐，在獲得經驗和思考之后你可以做的更好，最終在一段時間過去之后，你會發現事情沒有想象的那么艱難，不過是平凡的生活而已。

二、晉升。

在職業生涯中，運氣往往是自己創造的，談到晉升，在中國的文化中這是一個避免談及卻人人都在思考的問題，作者有幾個“不要”要告訴我們：

1、不要回避：

不要去回避這件事，不是談論，而是用行動去實施。

2、不要只做到期望內：

交出動人和遠超預期的業績，在機遇來臨之際，要敢于把自己的工作責任擴展到預期的范圍之外。

3、不要單打獨斗：

學會尋找和利用良師益友，因為誰是有幫助的師友從表面上看不出來。

4、不要讓挫折把自己打倒：

在不可避免的挫折來臨的關頭，昂頭迎接。

全書目錄。

感謝作者的書寫，分享給大家。祝愿每個企業主成為一個更偉大的掌舵人，牢牢把握質量、服務和成本三駕馬車，馳騁在屬于自己的疆土。新的一年，加油！

主要工作計劃內容（優質15篇）篇十

第一章自開篇至“報答先王眷顧”，共53行，為被貶回顧。

詩篇開頭先寫家世、生日、名字等與生俱來的“天賦”，然后寫只爭朝夕地“再著意勤修身”。而這一切都只為擔心美人衰老。因而希望她棄舊圖新，催她“騎龍馬騰躍”，自己則愿“在前引路”。接著以“先王品性高潔”、“堯舜正直節制”及“桀紂無良妄行”等正反例子，說明治國必須“品性高潔”，使“群芳環繞追逐”，以圖“堅走正途”，若一味信用“茍且偷安”的“黨人”，必將誤入“險窄暗處”。詩人表明，并非自己害怕遭到災禍，他時刻擔憂的是怕王朝敗落。于是他前后奔走，為的是“繼前王勇武”。然而，“王不察我的忠誠兮，反信讒而憤怒”。詩人雖滿腔悲憤，卻只能“指九天”發誓：自己“永是王的忠仆”;只能為王失信用而深感悲傷。

遭貶之后，詩人被逐出政局。回想在位時努力工作，“種下蘭花數百畝兮，又種香蕙百畝，分種芍藥揭車兮，間種杜衡香芷，希望枝高葉茂兮，等到成熟可收集”，然而卻時常遭到“雜草排斥”，使得“花謝根萎”，不但如此，“貪婪小人如雜草兮，侵地搶肥不止”，連自己也被陷害，在朝堂上忽然受到群小的圍追攻擊，實在始料不及。事情過去多年了，但回想起來還是覺得唏噓不已。現在老了，“覺得日漸衰老兮”，只是“恐怕修名不立”，沒有機會推行美政了。只能“朝飲木蘭花滴露兮，晚食秋菊落花瓣”，不斷修改新法。“雖許多人看不慣兮，愿繼承彭咸遺風”。領悟到由于與世俗觀念格格不入，自己的政治人生充滿了艱難，“我雖然自律廉潔兮，難避朝責夕貶”，“罵我戴香芷冠兮，扯斷我蕙佩帶”。詩人在“長嘆息”、“憂郁煩悶失意”的同時，一方面“怨王見事不明兮，始終不察內情”，恨他們妒忌美女兮，造謠說她荒淫，恨他們手段卑鄙，“工于心計取巧兮，先違規后反告;有意歪曲事實兮，合謀預設圈套”。另一方面堅持自己的追求和努力，表明自己“雖九死不悔佩戴”，以及堅持自己做人的道德準則，“寧肯暴死拋尸兮，也不肯如此歹毒”，“保清白慷慨死兮，報先王眷顧”的堅定立場。

在本章，詩人回顧了自己有生以來在政治上的努力、追求、奮斗以及所遭受的失敗，滿腔悲憤地表述了矢志不渝的精神和九死不悔的改法態度。

第二章自“還沒把路看清兮”，至“淚如雨衣全濕”，共38行，為反思。

詩人雖然能“屈心抑志兮，吞怨忍辱”，但畢竟已經慘遭失敗是不爭的事實。因此，詩人以“還沒把路看清兮，再細看先停步”二句領起，開始了一番冷靜的思考。一次又一次的失敗，似乎皆因“還沒把路看清”而造成，于是詩人停下了腳步，沒再繼續往前走，而在原地長久佇立，并且打算返回。終于，他拿定主意，決定“駕車走回原路兮，趁未深入迷途”。既然進言已獲罪，那就退身而下，“修整服裝”吧。可這畢竟是一個十分矛盾和痛苦的過程，于是他不斷地“一會走馬蘭坡兮，一會奔馬椒丘上”，來回徘徊。如何“修吾初服”呢?原先是“披江離和香芷兮，紉秋蘭做佩巾”，比較原始，現在則為“裁剪荷葉制衣兮，采集芙蓉造裳”，“花冠高高戴起兮，草佩束腰長長”。更加人工化了。經過認真的'反思，不但確定“花草”可“迷”、因它們雖“生于泥沼兮，不改變品質芬芳”。詩人覺得自己“渾身花枝招展兮，彌漫陣陣幽香”。再也待不下去了，于是“回過頭來望望兮，我便游弋四方”。亦即準備再上下求索，重新努力。重上征程，也許會重復以往的失敗，但詩人主意已定，義無反顧：“粉身碎骨不稍變兮，心挫傷志更強”!

(連家姐也責罵自己，欲哭無淚!極度孤獨、苦悶之下到舜帝墳前傾訴)。

就在此時，“家姐”到來“多次責怪”他。她舉鯀因剛直舍身，結果在羽山夭折作為反面例子，批評詩人為何如此剛直，眾人佩戴蒼耳兮，就你不愿佩戴，并且設身處地以“逐戶解釋難”，永遠不會有誰能體察咱心意，來勸告，想說服詩人不要再“一意孤行”，要轉變態度。不可再“獨立不群”，“孤芳自賞”。要合群、要隨大流。唉!連情誼最親密、對自己最關心的“家姐”，也如此責罵、勸說，整個世上還有誰能理解自己呢?詩人的孤獨與苦悶可謂達到極點。唯有仰天長嘆“學先王行美政兮，竟是這種結局!”既沒人理解，便只好“渡沅湘向南走”，找圣明的舜帝去訴說評理(是以史為鑒的藝術表達)了!

他跪在舜帝墓前，訴說在舜帝死后，“濫用九辯九歌兮，夏康尋樂放縱”;“后羿游玩狩獵兮，好彎弓射大狐”;“寒澆恃強施暴兮，荒淫太無度”皆沒有好結果。還有“夏桀王違理”，“殷紂王碎人”都令到”王朝速亡”.這些都是反面例子。再以“湯禹嚴明謹慎兮，周文武求正道。任用賢者能人兮，守規矩不取巧”為例，正面提出治國之道。并強調“皇天無偏私兮，德高者得天助。德才兼備的圣哲兮，才能長保疆土”。通過“借鑒于歷史兮，以民心為依歸”，從而得出不義之人怎能用兮，除善政怎能為的清晰認識。詩人雖然為“生不逢時”而不斷“嘆息”，心情“悲哀”，“流淚”不止，但通過這一番痛苦的訴說，他雖身處絕境，但仍然是“抱此初衷永不悔”!

第三章自“和衣跪下發誓兮”至“如此抑郁而終怎面對”，共38行，為求索。

經過反思，尤其是“找舜帝評理去”之后，詩人更堅信自己的“看法”，心中更堅定，于是重整行裝，懷抱蘭花(比如美政)，“乘風飛天行”。當他“夕到昆侖仙景”而“想在靈殿投宿”時，卻“日速落夜將臨”，于是他“叫羲和緩鞭”，留住太陽，因為“路迷糊又窄小兮，我要仔細分辨清”。進了靈殿后，天黑了，便解帶休息，但此時，風起雷鳴，鳳叫鸞驚，暴雨將臨，詩人便急忙起身連夜趕路，一路上烏云翻滾，聚散變幻，終于在下雨前趕到天門前。可是當他“呼守衛開天門”時，帝閽卻愛理不理，傲慢地“倚門不理睬”。此時“雨茫茫天盡蔽”了，詩人無奈，只好“抱幽蘭直發呆”。他只能空自怨恨“慨嘆世間混濁兮，美麗被妒掩蓋”。

叩“天門”不開，詩人便轉而求女。他原想天亮后“渡白水兮，再登閬風駐馬”，然而“忽然回望”，卻見“高丘無美女”，于是悲哀流淚之余改游附近的“春宮”，折下幾枝瓊花。趁著花朵未落時，回人間送給心中美媧。先到處去求美女了。他先是“命雷神駕云兮，到洛水找女神”，且“托謇修做媒人”，卻終因其雖美麗但欠賢淑，而“放棄另求取”。經過一番尋找：遍尋天涯海角兮，遍尋上界回到人間，終于望見“美女簡狄”，然而合適的媒人難找，“親又不可自提”，就在“心猶豫而狐疑”之間，被“高辛先迎娶”去了。詩人一時之間不知去哪里好，便“只好漂泊四方”。期間在心里想：“即使少康未娶兮，有虞二美未嫁。可口笨媒拙兮，恐亦求婚難遂。還是算了吧!于是仰天長嘆：“閨中既深遠兮，哲王又沉睡。情懷無處舒展兮，如此抑郁而終怎面對”!

在本章，詩人寫自己的“上下求索”。這是在被貶離后的重新努力。但無論“叩天門”還是“求美女”，皆以失敗告終。

第四章自“取瓊茅來卜卦兮”至“周游觀察求索”共38行，為徘徊。

辛辛苦苦地上下求索又遭失敗，詩人陷入極度苦悶與彷徨之中。何去何從?詩人無奈，于是“取瓊茅來卜卦兮，請靈氛為我占算”以決疑。他問靈氛：“互愛必相吸兮，我的美人是誰?世界這樣廣大兮，她究竟在哪里”?靈氛占卜后依解卦說：“卦象顯示要遠求兮，而且會很順利。處處都有芳草兮，何必留戀此地”。卜卦后，詩人認真地考慮了靈氛的卦辭。是否應該遠去求美呢?去還是不去呢?不去吧，這里“到處一片漆黑”，有誰能賞識我呢?你看那些黨人：“腰間束滿臭艾兮，反說佩香蘭不美，香花臭草未能分清兮，怎識玉美不美?他們是喜歡“糞土”不喜歡“花椒”的啊。去吧，但還是“猶豫不決”：黨人雖然不會賞識他，但君王可能會賞識他呢?還是再找巫師降神問問吧。

于是請巫師降神。巫師將百神請來。神講了很多“吉故”，對詩人說了一個道理：好的君王用人是有“法度”的，如果一個君王“內心真正愛賢”的話，賢臣就不需要自己“托媒游說”，必能被愛賢的君王所賞識重用。(言下之意是說現在的楚王不是你所求的“美人”)最后鼓勵詩人“趁著年青未老”，遠去另求賢王，不要再猶豫拖延。“一旦杜鵑啼鳴兮(用杜宇啼血的傳說，暗示未遇到明君)，那百草將失掉芬芳”。到時將后悔莫及了。

巫師降神的結果與靈氛占卜的結果一致，于是引起詩人深深的思索。詩人想到：“為何精美玉佩兮，人人急于隱藏”呢?是“害怕黨人眼紅兮，因妒忌而毀碎”。現在的楚國“時世紛亂顛倒”，自己隨時會被他們陷害(毀碎)，“怎可再久留”呢?昔日芳草變成了今日臭草，就是慘不忍睹的現實!“蘭芷失去幽香兮，荃蕙化作白茅”、“花椒恃才傲慢兮，茱萸想混入香囊”。連“椒蘭尚且變質兮，又何況揭車江離”?野草蔓延哄哄兮，又何芳能抵擋?時世俗流滾滾兮，又有誰能不變?如今只有自己“這佩帶珍貴兮，遭扯斷美不脫”，“香幽幽難消散兮，華彩仍未稍磨”。于是詩人決定，“趁我裝飾燦爛兮，周游觀察求索”，即義無反顧地出游求美(去他國求明君)。

在本章，詩人寫自己思想上的徘徊。上下求索的重新努力再遭失敗，究竟何去何從，詩人陷入思想深處的極度彷徨，經過反復審慎的思索，最終決定“遠走自離去”，離開楚國。

第五章自“我既已得靈氛吉卦兮”至篇末，共21行，為出游他投。

詩人結束了自己的徘徊，認可了靈氛的“吉卦”，于是選擇“吉日”，準備出發。他精心準備好“菜”、“糧”，由“飛龍”駕著“美玉象牙”車。既然“異心不能同事”，那就只好“遠走自離去”了。他轉道昆侖，“趕早渡過赤水兮，今晚到達西方”，“匆匆走過沙漠兮，倚赤水岸稍躺”，“過不周山左轉兮，直奔西海不停”，“駕前八龍同舞兮，車上云旗相迎”。一路風風光光，“偷閑暇稍娛樂兮，奏九歌跳韶舞”。眼看就要找到新的希望，詩人從來沒有如此心曠神怡過。然而，就在“升臨顯赫皇界”之時，他“低頭忽見故都”，于是“車夫悲馬兒戀”，最后詩人“曲身回首停步”。他終究舍棄不了自己的祖國，再也挪動不了自己的腳步。全詩正文到此嘎然而止。

“悲號”雖然是尾聲部分，但“停下吧”之后幾句卻緊接上文，所以歸入此章。詩人已不忍心“遠走自離去”，但“王朝不需要我兮，為何留戀故居”!既然楚王拒絕推行美政，那就只有追隨彭咸歸去了。以死殉國之志，此時已明。

在本章，詩人寫自己的他投。他投的路途雖然“路狹窄險阻多”，而前景卻無限光明，但詩人在“駕前八龍同舞兮，車上云旗相迎”的歡騰氣氛中，卻“壓興奮緩鞭兮，思緒神游遠處”，顯得心情黯淡，思緒不寧，唯有“偷閑暇稍娛樂兮，奏九歌跳韶舞”以分散自己的注意力。當他“升臨顯赫皇界”時卻忍不住“低頭忽見故都”之際，突然留意到“車夫悲馬兒戀兮，曲身回首停步”!立時悲從中來，高聲哀叫：停下吧!但“王朝不需要我兮，為何留戀故居”?好無奈啊!于是咬一咬牙;“既然拒絕行美政兮，我將追隨彭咸歸去!此段抑揚頓挫，情牽魂繞，屈原雖被貶離，但仍深戀楚國的情懷，油然彰顯。

文檔為doc格式。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇十一

《匆匆》全文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。同時作者也在告誡我們不要虛度光陰，要珍惜時間，珍惜生命。

《匆匆》一文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，經過生活中的一些小事，生動的體現出時間稍縱即逝的特點；表達了作者對虛度時光的無奈和惋惜之情，揭示了舊時代年輕人已有所警醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心境。

這篇文章先寫了日子一去不復返的特點；再寫了自我八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，向我們說明要珍惜時間，時間一去不復返，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”課文主要講，時間過得匆匆，作者感嘆自我沒有留下游絲樣的痕跡。告訴我們要珍惜時間，珍惜生命。

《匆匆》文章是現代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

我不明白他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。可是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在時間的悄然流動中，在僅只六百余字的短小篇幅內，朱自清先生運用多種修辭方式，委曲盡致地展示自我的內心世界，讓讀者清晰地把握住他的意念流動的脈絡。文章開頭，作者以三個排比句來描述春景，把燕子再來，楊柳再青，桃花再開，跟與之相反的“日子一去不復返”相映襯，使人想起時光的流逝，引動思緒，點出題眼，以抒情性的設問句式，提出時間是被人“偷了”，還是“自我逃走了”的問題，深感時不我待。然后，在第二、三段，緊之后前面的設問，引出另外的問題，作者把自我過去生命時間的流喻作一滴水，把大自然“時間的流”比作大海，以渺小和浩瀚兩相比較，抒發了傷時而又惜時的感喟。

在時光來去匆匆中間，以擬人化手法，賦予時光的象征太陽以生命，說太陽在自我身旁悄聲地挪移，伶俐地跨過，輕盈地飛去，作用為此而感到茫然和惶恐。他借饒有情味的太陽之匆匆出沒，寄托奔涌的情思，深化題旨。最終在第四段內，作者全用設問句來追尋自我過去生命”游絲樣的痕跡”，顯示了對生命價值的嚴肅思考和對生活執著的追求，并以“我們的日子為什么一去不復返呢”作結，與開頭反復和呼應，表現了難以平靜的心境。作者一方面發揮奇妙的想象力，另一方面充分運用多種修辭方法，異常是用貫穿全篇的十一個設問或反問句，作為情緒發展的線索，借有限的物象，展示無限的思緒，并借助于精巧的構思，把“磅礴郁積，在心里盤旋回蕩”已久的感情加以極盡“層層疊疊、曲折頓挫之致”（《短詩與長詩》）的表達，叩人心扉，耐人吟味。

《匆匆》這篇文章給我的第一印象就是美，這篇文章首先是語言的美，用語平易自然，娓娓道來，使人感到如拉家常般親切；其次是意境的美，把時間擬人化，運用了許多美的情境，如燕子，桃花，流水等，把抽象的時間具體化。但更多的是給人的啟示，作者舉了一些時光飛逝的例子，以此來警示讀者。在朱自清的筆下，看不見摸不著的時間似乎成了一只泥鰍，想抓住他時，他卻從手中溜走了，怎樣也抓不住。這篇文章告訴讀者要抓住自我一些零散的時間，做有好處的事情，不能夠把時間荒廢。

我還十分佩服朱自清先生的謙虛，他在寫《匆匆》這篇文章時，他才24歲，當時他已進入北大本科哲學系，并已在1920年提前畢業，還是當時詩壇十分有名的人物，是新文學運動的詩人之一，在多所學校任教，是當時的名人了。然而他卻在《匆匆》中說：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

想到那里，我越發佩服朱自清先生了。聯想到自我，我每一天是不是合理地利用時間呢？的確，時間如同河中水，只能流去不能回，我必須要珍惜時間，努力學習，讓自我的每一天都過得充實而有好處。

《匆匆》這篇文章講述了作者對時光流逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到這個世界上就不能白白走一遭的主題思想。

文中主要寫了在這個我世界上時間是最寶貴的，因為他太快了就像文中所說的：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”所以，我們應當有所作為，才不會留下遺憾。

《匆匆》這篇文章講述了作者對時光流逝的無奈何惋惜，揭示了既然來到這個世界上就不能白白走一遭的主題思想。

在看電視的時候，時間隨著屏幕中流動的畫面一齊走遠；在說閑話的時候，時間伴著話語從身邊溜走；在默默時，時間便從腦海的思想中逃走。這篇文章中有一句話“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”說的對極了，時間像針尖上的一滴水滴在浩瀚的大海里，它是如此的渺小，過的如此之快，無聲無息，無影無蹤。它又像手里的沙子，你務必緊緊的握住它，如果稍微有一點松，它就會像沙漏一樣，在你不注意的時候，從手的縫隙中溜走，以后，你張開自我的手，發現沙子只剩了一點點了，但回首從前，卻沒發現自我的沙子掉在哪兒。時間來去匆匆，不會停留在任何一刻，它稍縱即逝。

文章圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自我八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最終，作者發出內心的感嘆。

文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

文章被選為人教版小學六年級下學期第2課，被選為鄂教版小學六年級上學期。

第1。

9課。

《匆匆》讀后感!

《匆匆》逐字稿。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇十二

讀魯迅的文章總是很困難，我在上學時就已經領教。時隔十多年，依舊那么吃力。一來先生太過博學，短短一篇文字古今中外信手引用，再就是先生的文字無時不藏著映射。能通篇讀完短文，首先要感謝文后的注釋。

先生說他是仇貓的。所仇之貓自然不是我日常所見的那種，但既然已過了那個年代，自身思想也達不到那般高度，也就不再深求。

我也不喜貓，理由比先生簡單得多，就是不喜歡貓的眼睛，在黑夜里幽深得讓我恐懼，加之小時候外婆家也養過一只貓，每晚貓鼠同樂讓我鄙夷。去年公司財務總監辦公室莫名闖進一只野貓，我幫著去趕時不小心被撓了一下，平白挨了五針，之后見著貓更是想繞到而走。可我還談不上仇貓，那只野貓最終還是被我捉住，拿紙盒裝著送到公司門外放生了事。

對于狗，我還是略有喜歡的。小學時也曾養過一條，鄉下最常見的那種大黃狗，該是陪了我有三年，每天放學回家總是到路口迎接我。后來在一次掃狗運動中，它莫名地消失了。經過打聽，說是被離我家百米遠的一個屠夫捉了去。每天上學都要路過他家，從那天起，我經過他家門口時總要惡狠狠地瞪上幾眼。之后再沒養過。最近兩年養狗風盛行，小區遍是狗的身影，從較名貴的牧羊犬到大黃狗，大的有半人高，小的才夠到腳踝。只不再有興致，每次經過時也盡量避開。

如此膚淺地讀書，有些辱沒了先生。先生一生中最重要的事之一是用筆戰斗，而先生的主要論敵之一就是陳西瀅，文章中也隨處可見對陳西瀅的挪揄。好人的敵人就是壞人，先生是好人，所以陳西瀅是壞人。若是早幾年讀它，這是必定的。現在的我還是去網上搜索了陳西瀅的資料。百度中有他的詞條，對其人歸納有三：

一、陳西瀅以梁實秋、徐志摩等為好友，其文采毋庸置疑。

二、陳西瀅的后半生積極投身抗戰，并為李四光安全回國立下大功。從這點看，至少他一生功過相抵。

文人生于那個時代，是一種幸福，有足夠的空間指點江山;也是一種不幸，再無全部精力投入文學。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇十三

不曾知道，魯迅先生是仇貓的。讀了他的《朝花夕拾》中《狗貓鼠》這篇文章，才發現是這么一回事。

魯迅先生仇貓貓也是有原因的：

1、它的性情與別的猛獸不同。

2、它不是和獅虎同族嗎？可它總有一副媚態。

3、它的叫聲令人心煩。但這都不是魯迅當年仇貓的原因，這都是后來才加進去的。

而真正使幼年魯迅仇貓的原因很簡單，是因為他當年認為是貓吃了他那心愛的小隱鼠！他后來才知道，隱鼠是被長媽媽給踩死的。魯迅這才恍然大悟，但仇貓的感情非但沒有減淡，反而更深刻了。

為什么呢？因為這些貓，不是單指貓，而是指那些“媚態的貓”，其實也就是那些現代評論派的人。魯迅先生從而用“媚態的貓”和自己仇貓的事用辛辣的筆調無情諷刺了現代評論派的人。

看到這兒，我不免為貓打抱不平。貓本無罪，為何要仇貓呢？

魯迅認為貓在獵殺獵物前要玩弄致死是非常殘忍的。其實這種想法是存在誤解的。貓在殺死獵物的過程中的丟、扔、撲抓和撥弄獵物的表象可能會讓人害怕，但是表象總是有欺騙性的！從貓的角度來說這是一種基本的自衛手段。部分動物都沒有什么心機，拿老鼠來說吧，它們被貓抓住了，極有可能反咬一口。

當然也不要低估鳥啄的傷害。畢竟生死一念之間只能孤注一擲。貓通過咬斷動物的脊椎來殺死動物，但是它們需要用這種自衛手段讓自己避免傷害。在個別人看來這可能是一場殘忍的游戲，但是從貓的角度來說，這是捕獵常識，讓獵物耗盡體力無力反擊，這是有效的讓捕獵風險降低的最好方法。很多動物也都會這樣，比如被人喻為天之驕子的鷹也會這樣。

再說，魯迅覺得貓叫聲使得人煩，一般情況下，貓很少連續大叫，而貓叫春就另當別論，這是大多動物都有的習性，比如狼、豹等都有這種習性。而且，也只有母貓叫春呀！

人類的進步往往伴隨著血腥無情的戰斗，我想這是正常的吧？但是把戰斗擴展到其它生物上，去指桑罵槐的戰斗未免有點過分。狗也罷，貓也好，不過是一些無辜的生靈。我認為，他們為了自己更好的生存，這樣也不過分。

人與動物在同一搖籃下共同生存，我希望人與動物能夠多一份尊重，多一份理解。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇十四

smt是表面組裝技術(表面貼裝技術)(surfacemounttechnology的縮寫)，是目前電子組裝行業里最流行的一種技術和工藝。

拓展閱讀：關于物料損耗。

1，吸嘴變形，堵塞，破損、真空氣壓不足，漏氣，造成吸料不起，取料不正，識別通不過而拋料。解決方法：要求技術員必須每天點檢設備，測試nozzle中心，清洗吸嘴，按計劃定期保養設備。

2，彈簧張力不夠、吸嘴與hold不協調、上下不順造成取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

3，hold/shaft或piston變形、吸嘴彎曲、吸嘴磨損變短造成取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

4，取料不在料的中心位置，取料高度不正確(一般以碰到零件后下壓0.05mm為準)而造成偏位，取料不正，有偏移，識別時跟對應的數據參數不符而被識別系統當做無效料拋棄;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件，校正機器原點。

5，真空閥、真空過濾芯臟、有異物堵塞真空氣管通道不順暢，吸著時瞬間真空不夠設備的運行速度造成取料不良;解決方法：要求技術員必須每天清洗吸嘴，按計劃定期保養設備。

6，機器定位不水平，震動大、機器與feeder共振造成取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查設備水平固定支撐螺母。

7，絲桿、軸承磨損松動造成運行時震動、行程改變而取料不良;解決方法：嚴禁用風槍吹機器內部，防止灰塵、雜物、元件粘附在絲桿上。按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

8，馬達軸承磨損、讀碼器和放大器老化造成機器原點改變、運行數據不精確而取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件，校正機器原點。

9，視覺、雷射鏡頭、吸嘴反光紙不清潔，有雜物干擾相機識別造成處理不良;解決方法：要求技術員必須每天點檢設備，測試nozzle中心，清洗吸嘴，按計劃定期保養設備。

10，識別光源選擇不當、燈管老化發光強度、灰度不夠造成處理不良;解決方法：按計劃定期保養設備，測試相機的輝度和燈管的亮度，檢查和更換易損配件。

11，反光棱鏡老化積炭、磨損刮花造成處理不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

12，氣壓不足，真空有泄漏造成氣壓不足而取料不起或取起之后在去貼片的途中掉落;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

13，供料器變形互相擠壓造成送料位置改變而取料不良;解決方法：按規定要求操作。

14，供料器壓蓋變形、彈簧張力不夠造成料帶沒有卡在供料器的棘齒輪上、不卷帶拋料，檢查和更換易損配件。

15，相機松動、老化造成識別不良拋料;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

17，機器供料平臺磨損造成feeder安裝后松動而取料不良;解決方法：按計劃定期保養設備，檢查和更換易損配件。

18，其它某些特殊的需要減速貼裝的零件沒有減速而進行貼裝，也會造成吸著率的地下。對策：feeder供料減速，x/y/h軸減速或調整各個動作配合時序控制。

簡介。

電子電路表面組裝技術(surfacemounttechnology，smt)，稱為表面貼裝或表面安裝技術。它是一種將無引腳或短引線表面組裝元器件(簡稱smc/smd，中文稱片狀元器件)安裝在印制電路板(printedcircuitboard，pcb)的表面或其它基板的表面上，通過回流焊或浸焊等方法加以焊接組裝的電路裝連技術。

復雜技術。

只需重視一下如今在各地舉行的五花八門的專業會議的主題，咱們就不難知道電子產物中選用了哪些最新技能。csp、0201無源元件、無鉛焊接和光電子，可以說是近來許多公司在pcb制造及smt加工上值得炫耀的先進技能。比如說，怎么處置在csp和0201拼裝中常見的超小開孔(250um)難題，就是焊膏印刷曾經從未有過的根本物理難題。板級光電子拼裝，作為通訊和網絡技能中發展起來的一大范疇，其工藝非常精密。典型封裝貴重而易損壞，特別是在器材引線成形之后。這些雜亂技能的描繪輔導準則也與通常smt工藝有很大區別，因為在保證拼裝生產率和產物牢靠性方面，板描繪扮演著更為重要的角色;例如，對csp焊接互連來說，只是經過改動板鍵合盤尺度，就能有明顯進步的可靠性。

csp使用。

如今大家常見的一種關鍵技能是csp。csp技能的魅力在于它具有許多長處，如減小封裝尺度、添加針數、功用m功能增強以及封裝的可返工性等。csp的高效長處體如今：用于板級拼裝時，可以跨出細距離(細至0.075mm)周邊封裝的邊界，進入較大距離(1，0.8，0.75，0.5，0.4mm)區域陣列布局。

已有許多csp器材在消費類電信范疇使用多年了，大家遍及認為它們是sram與dram、中等針數asic、快閃存儲器和微處置器范疇的低本錢解決方案。csp可以有四種根本特征方式：即剛性基、柔性基、引線結構基和晶片級規劃。csp技能可以替代soic和qfp器材而成為主流組件技能。

csp拼裝工藝有一個難題，就是焊接互連的鍵合盤很小。通常0.5mm距離csp的鍵合盤尺度為0.250～0.275mm。如此小的尺度，經過面積比為0.6乃至更低的開口印刷焊膏是很艱難的。不過，選用精心描繪的工藝，可成功地進行印刷。而毛病的發作通常是因為模板開口阻塞致使的焊料缺乏。板級牢靠性首要取決于封裝類型，而csp器材平均能飽嘗-40～125℃的熱周期800～1200次，可以無需下填充。但是，若是選用下填充資料，大多數csp的熱牢靠功能添加300%。csp器材毛病通常與焊料疲憊開裂有關。

無源元件的前進。

另一大新式范疇是0201無源元件技能，因為減小板尺度的市場需要，大家對0201元件非常重視。自從中期0201元件推出，蜂窩電話制作商就把它們與csp一同拼裝到電話中，印板尺度由此至少減小一半。處置這類封裝適當費事，要削減工藝后缺點(如橋接和直立)的呈現，焊盤尺度最優化和元件距離是要害。只需描繪合理，這些封裝可以緊貼著放置，距離可小至150mm。

另外，0201器材能貼放到bga和較大的csp下方。有0.8mm距離的14mmcsp組件下面的0201的橫截面圖。因為這些小型分立元件的尺度很小，拼裝設備廠家已方案開發更新的體系與0201相兼容。

到，實際量產的手機已經采用01005(英制，公制為0402)的制程。到，03015(公制)及以下的零件已經進入貼裝實驗階段。

通孔拼裝仍有生命力。

光電子封裝正廣泛使用于高速數據傳送盛行的電信和網絡范疇。通常板級光電子器材是“蝴蝶形”模塊。這些器材的典型引線從封裝四邊伸出并水平擴大。其拼裝辦法與通孔元器材一樣，通常選用手藝工藝―-引線經引線成型壓力東西處置并刺進印板通路孔貫穿基板。

處置這類器材的首要難題是，在引線成型工藝時刻可以發作的引線損壞。因為這類封裝都很貴重，有必要當心處置，防止引線被成型操作損壞或引線-器材體銜接口處模塊封裝開裂。歸根到底，把光電子元器材結合到規范smt產物中的最佳解決方案是選用主動設備，這樣從盤中取出元器材，放在引線成型東西上，之后再把帶引線的器材從成型機上取出，最終把模塊放在pcb上。鑒于這種挑選需求適當大本錢的設備出資，大多數公司還會持續挑選手藝拼裝工藝。

大尺度印板(20×24″)在許多制作范疇也很遍及。比如機頂盒和路由/開關印板一類的產物都相當雜亂，包含了本文評論的各種技能的混合，舉例來說，在這一類pcb上，常常可以見到大至40mm2的大型陶瓷柵陣列(ccga)和bga器材。

這類器材的兩個首要難題是大型散熱和熱致使的翹曲效應。這些元器材能起大散熱片的效果，致使封裝外表下非均勻的加熱，因為爐子的熱操控和加熱曲線操控，可以致使器材中間鄰近不潮濕的焊接銜接。在處置時刻由熱致使的器材和印板的翹曲，會致使如部件與施加到pcb上的焊膏別離這樣的“不潮濕表象”。因而，當測繪這些印板的加熱曲線時有必要當心，以保證bga/ccga的外表和整個印板的外表得到均勻的加熱。

pcb板翹曲要素。

為防止印pcb過度下彎，在再流爐里適當地支撐pcb是很重要的。pcb翹曲是電路拼裝中有必要注重調查的要素，并應嚴厲進行特微描繪。再流周期中由熱致使的bga或pcb的翹曲會致使焊料空穴，并把很多殘留應力留在焊料銜接上，形成早期毛病。選用莫爾條紋投影印象體系很簡單描繪這類翹曲，該體系可以在線或脫機操作，用于描繪預處置封裝和pcb翹曲的特微。脫機體系經過爐內設置的為器材和pcb制作的根據時刻/溫度座標的翹曲圖形，也能模仿再流環境。

無鉛焊接。

無鉛焊接是另一項新技能，許多公司現已開端選用。這項技能始于歐盟和日本工業界，起先是為了在進行pcb拼裝時從焊猜中撤銷鉛成份。完成這一技能的日期一直在改變，起先提出在完成，后來提出的日期是在完成。不過，許多公司現正爭取在20具有這項技能，有些公司如今現已供給了無鉛產物。

如今市場上已有許多無鉛焊料合金，而美國和歐洲最通用的一種合金成份是95.6snm3.7agm0.7cu。處置這些焊料合金與處置規范sn/pb焊料相比較并無多大不同。其間的打印和貼裝工藝是一樣的，首要不同在于再流工藝，也就是說，關于大多數無鉛焊料有必要選用較高的液相溫度。snmagmcu合金通常需求峰值溫度比sn/pb焊料高大概30℃。別的，開始研討現已標明，其再流工藝窗口比規范sn/pb合金要嚴厲得多。

關于小型無源元件來說，削減外表能相同也可以削減直立和橋接缺點的數量，特別是關于0402和0201尺度的封裝。總歸，無鉛拼裝的牢靠性闡明，它徹底比得上sn/pb焊料，不過高溫環境在外，例如在汽車使用中操作溫度可以會超越150℃。

倒裝片。

當把當時先進技能集成到規范smt組件中時，技能遇到的艱難最大。在一級封裝組件使用中，倒裝片廣泛用于bga和csp，雖然bga和csp現已選用了引線-結構技能。在板級拼裝中，選用倒裝片可以帶來許多長處，包含組件尺度減小、功能進步和本錢降低。

令人遺憾的是，選用倒裝片技能需求制作商添加出資，以使機器晉級,添加專用設備用于倒裝片工藝。這些設備包含可以滿意倒裝片的較高精度需求的貼裝體系和下填充滴涂體系。此外還包含x射線和聲像體系，用于進行再流焊后焊接檢測和下填充后空穴剖析。

焊盤描繪，包含形狀、巨細和掩膜限制，關于可制作性和可測驗性(dfm/t)以及滿意本錢方面的需求都是至關重要的。

pcb板上倒裝片(fcob)首要用于以小型化為要害的產物中，如藍牙模塊組件或醫療器械使用。一個藍牙模塊印板，其間以與0201無源元件相同的封裝集成了倒裝片技能。拼裝了倒裝片和0201器材的相同的高速貼裝和處置也可環繞封裝的附近放置焊料球。這可以說是在規范smt拼裝線上與施行先進技能的一個上佳比如。

特點。

組裝密度高、電子產品體積小、重量輕，貼片元件的體積和重量只有傳統插裝元件的1/10左右，一般采用smt之后，電子產品體積縮小40%～60%，重量減輕60%～80%。

可靠性高、抗震能力強。焊點缺陷率低。

高頻特性好。減少了電磁和射頻干擾。

易于實現自動化，提高生產效率。降低成本達。

30%～50%。節省材料、能源、設備、人力、時間等。

組成。

總的來說，smt包括表面貼裝技術、表面貼裝設備、表面貼裝元器件、smt管理。

主要工作計劃內容（優質15篇）篇十五

為深化全省道路交通“平安行你我他”行動，加強中小學生交通安全養成教育，提高全民文明交通意識，在全社會形成關愛生命、文明出行的良好氛圍，4月13日上午，由青島市文明辦、青島市公安局、青島市教育局、青島市少工委、大眾網、市北區政府、市北區教育局等部門聯合舉辦的青島市“守護平安幸福童年”中小學生交通安全主題宣傳教育活動啟動儀式在青島敦化路小學隆重舉行。

省公安廳交通管理局副局長胡家興、市文明辦副主任于福山、市委高工委副書記李岷、團市委青島市少先隊總輔導員胡曉妍、青島市公安局交通警察支隊副支隊長李心泉、市北區政府辦公室副主任牟薈如、山東省互聯網傳媒集團青島站站長周傳金、中國人民財產保險股份有限公司青島市分公司總經理助理王兵等出席啟動儀式。參加活動的`還有市區教育局、市交警支隊的領導，家長代表，以及平安志愿者、少年交警隊和學生代表等。