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幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)

時間:2025-07-31 作者:夢幻泡

應急預案是對可能發(fā)生的緊急情況和突發(fā)事件的預測和準備,以提前制定應對措施來保護人們的生命財產(chǎn)安全。災害和事故時刻可能造訪,以下是一些成功應對緊急情況的范文,供大家學習和借鑒。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇一

教學樓一旦發(fā)生火災,發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報告園領導,撥打119報警,有關(guān)領導要迅速組織人員按預案實施疏散。

1、滅火組要立即趕到起火點,根據(jù)起火情況,切斷電源,使用滅火器滅火。

2、疏散組立即到位,協(xié)助組織各班撤離教學樓,遠離火點,疏散到安全地帶。

3、財產(chǎn)搶救組根據(jù)起火部位,火災大小,實施有組織的和必要的財產(chǎn)轉(zhuǎn)移搶救工作。

4、通訊聯(lián)絡組及時上報文教局,并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導消防車。疏散組人員分配:疏散通道安排:注意事項:

1、疏散出來后各班要遠離危險地帶,(起火點道路等)立即清點人數(shù),如有遺漏要立即報告領導,由搶險人員負責搜救。

2、疏散時如果正門發(fā)生擁堵,必須服從指揮,部分班級走后門。

3、如果火災蔓延封閉通道,二三樓人員在不得已的情況下,可以撤離到二三樓平臺上等候救援。

4、如有濃煙,用濕毛巾捂住口鼻。

要求同上,疏散組要建立隔離線,避免幼兒靠近危險區(qū)域,同時參加財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移保護工作。

1、每個職工要知道報警電話119及正確的報警方法。

2、如果火情有失去控制的可能應立即報警。

3、報警后要有專人到門口接車,并保證園內(nèi)道路的暢通。

1、一般明火起火很小,發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救。

2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災,先斷電,然后使用滅火器滅火燃油火災,應立即關(guān)閉油路閘閥,使用滅火器滅火一般明火,應根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅。

1、發(fā)生火災后,必須保證通訊聯(lián)絡的暢通,報警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系。

2、及時上報主管部門。

3、安全防護救護要及時,在火情不明的情況下,救護以人為主,在火情明朗,條件允許的情況下,再實行財產(chǎn)的搶救。

4、所有的救護工作必須聽從現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一指揮,避免出現(xiàn)雜亂無序的狀況,防止意外事故的發(fā)生。

六、善后工作。

根據(jù)火災損失情況,在請示上級批準后,采取與家長聯(lián)系疏散離園等措施,并協(xié)助消防人員做好傷亡及財產(chǎn)損失的統(tǒng)計工作。

為了加強師幼的防雷知識和防雷意識,切實保障廣大師幼的生命財產(chǎn)安全,隨著雷雨季節(jié)的到來,我園積極采取措施,加大防雷安全工作力度,以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

一、成立了以園長為組長,班子成員為副組長,各班班主任為成員的防雷安全領導小組。明確各自職責,成員手機24小時開通,隨時保持通信暢通。

二、加強宣傳,提高認識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進行防雷法規(guī)、雷電知識方面的宣傳教育,增強師幼的防雷安全意識。

三、每日專人負責關(guān)注近期天氣預報,并通過廣播向教工通報。

四、雨天氣時,各職能部門要按預案訊速行動,切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。

五、在全園范圍內(nèi)進行一次防雷知識培訓,確保每人知道防雷基本常識。

六、園內(nèi)儲備一些防雷應急物資,并認真檢查園舍的避雷接地裝置。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇二

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作,有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力;及時、準確報告和認真調(diào)查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件,充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調(diào)度職能作用,有效調(diào)動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作,將事故損失控制在最低限度,維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定,現(xiàn)根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合本園實際,特制定本預案。

一、適用范圍:

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現(xiàn)場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。

二、組織領導:

處置各類安全事故及突發(fā)性事件,堅持在區(qū)文體教育局及各有關(guān)部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現(xiàn)場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責:組織、指揮、調(diào)度事故現(xiàn)場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作,根據(jù)現(xiàn)場情況,研究具體的搶救、救助措施,認定與事故或事件有關(guān)的重大事項。

三、組織機構(gòu):

總指揮:李孟環(huán)(園長)副總指揮:組員:電話:

四、工作組安排。

(一)通訊聯(lián)絡組組長:成員:

職責:按照總指揮的命令,及時準確的報警、接警或請求其他單位救援,保障通訊交通暢通無阻,力爭在極短時間內(nèi)趕赴出事地點,執(zhí)行應急任務,并以最快的速度向上級有關(guān)部門報告。

(二)緊急搶險組組長:組員:

職責:緊急應對突如其來的事故,按事故的種類采取不同的措施。如失火:立即趕到起火點,根據(jù)起火情況,切斷電源,使用滅火器滅火。等消防人員到來后,積極配合工作,保障供水及照明直至火災撲滅為止。

(三)安全疏散組組長:組員:

職責:在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

(四)醫(yī)療救助組組長:組員:

職責:明確職責分工,準備醫(yī)療器械和藥品,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

(五)安全保障組組長:組員:

職責:調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災物資,協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

五、工作程序及職責:

(一)發(fā)生安全事故后,事故現(xiàn)場人員第一次發(fā)現(xiàn)人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

(二)園各部門接到事故報告后,應當立即采取有效措施,組織搶救,疏散有關(guān)人員,防止事故擴大,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,并注意保護好事故現(xiàn)場。

(三)出現(xiàn)重大事故各級領導及管理人員,一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救,現(xiàn)場所有人員要注意安全,聽從指揮,以免出現(xiàn)人員重復損傷。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇三

為了預防和減少園外集體活動事故的發(fā)生,保障幼兒的人身安全,根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《幼兒傷害事故處理辦法》的精神,制定本應急預案。

可能引發(fā)園外集體事故的原因很多,比較復雜,有園方教育管理和幼兒方面的因素;也有車輛和活動場所方面的因素,歸納起來主要有:

1、園方未對幼兒進行必要的安全教育。

2、帶隊教師疏于管理。

3、幼兒不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊。

4、租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志、駕駛員技術(shù)不熟練、應變能力差。

5、場所的設施、設備、器械(具)等存在隱患,不符合國家安全標準等。

1、出發(fā)前,通過各種途徑,家園小報、家園園地等家園一致地對幼兒進行紀律和安全教育,增強幼兒的自我保護意識。

2、加強對教師進行責任意識的教育,要求教師把嚴格貫穿于本次園外集體活動的全過程,尤其是穿越馬路時,教師要有防范措施。

3、幼兒與教師穿著校服,統(tǒng)一著裝,活動前檢查好幼兒穿戴,便于認領、識別和排除不安全因素。

6師檢查門窗,站在車輛重要位置中。每輛車配有一位負責人。

5、活動前,園方派專人到活動場所,實地查看活動器械(具)、設備設施是否存在安全隱患。

5、把園外集體活動委托給有資質(zhì)的旅行單位,并要旅行單位為此次活動購買保險。

在園外集體活動一旦發(fā)生事故,一般應按下列程序處理:

1、園外集體活動中的交通事故應立即報警。

2、以最快的速度把受傷幼兒送往就近指定的醫(yī)院救治,并通知家長。

3、重大事故立即成立事故處理小組,統(tǒng)一指導指揮協(xié)調(diào)。

4、如果事故由園方管理和幼兒自身原因引起的,可參照園內(nèi)幼兒意外傷害事故的處理程序開展工作;如果事故是由活動場所的活動器械(具)、設施設備引起的,幼兒園要與活動場所、組織單位交涉,并配合進行善后處理工作,一般事故三天書面報告局辦,重大事故立即報局辦、可先口頭后書面。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇四

為了積極做好預防各類公共突發(fā)事件,確保幼兒園師生身體健康和社會穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國治安管理條例》、《學校安全工作要求》有關(guān)精神和我園實際情況,制定本應急預案。本應急預案適用于火災、重大集會、水災、地震、本土防空、暴力入侵等社會安全類、事故災難類、自然災害類、公共衛(wèi)生類事件。

組長:xxx(園長)

副組長:xxx(保教主任)

成員:xxx(保健醫(yī)生) xxx(安全員)

1、安全保衛(wèi)小組:各班班長

職責:在突發(fā)事件的處置過程中,負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散。

2、醫(yī)療救護小組:

職責:組織對受傷人員緊急救護,配合專業(yè)救護人員救護工作。

3、綜合信息小組:

職責:實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程,按規(guī)定擬稿匯報,并負責向新聞媒體報送真實材料。

1、加強幼兒園安全管理和安全知識教育宣傳:按照《中華人民共和國治安管理條例》,結(jié)合幼兒年齡特點,將安全教育融入幼兒園一日生活教育中,定期開展保教人員安全專題培訓,進一步提高師生的健康安全意識和自我保護能力。利用家長會、告家長書和家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼兒園安全工作規(guī)章制度及要求,取得家長的理解、支持和配合。

2、嚴格門衛(wèi)制度,加強門衛(wèi)值守和管理,作好來客來訪人員的接待,及時掌握流動人員信息。

3、建立幼兒園安全工作信息網(wǎng)絡:門衛(wèi)——分管園長——班長;園長為最高級網(wǎng)絡第一責任人。

4、建立問題人員信息檔案,隨時掌握其動態(tài),發(fā)動一切力量,做好問題人員的思想工作。

5、作好預警聯(lián)動,在作好日常預警預防工作的同時,與社區(qū)、應急指揮中心、教育局、派出所、交警、消防、醫(yī)院等建立聯(lián)動機制,保持信息暢通。

一旦幼兒園發(fā)生突發(fā)事件:立即啟動突發(fā)處置應急工作機制,開展各種施救和善后處置。

1、及時向110、轄區(qū)派出所,就近警亭呼救;

2、發(fā)生火災時,指揮和報警同時進行,著火點附近的教師就近取滅火器滅火,其余人員指揮撤離;發(fā)生地震時,各班教師立即到本班,組織指揮幼兒疏散到教學樓前空曠場地。教師要注意踩踏事件,本層樓教師要負責幼兒在經(jīng)過樓梯時的安全,最后一名幼兒離開本班教室,安全通過樓梯后教師方可尾隨本班最后一名幼兒撤離。就近的人員協(xié)助疏散,并由就近保安或行政人員切斷電源總控制。

3、幼兒園行政、現(xiàn)場保教人員(未帶幼兒的)和保安人員一起,堅決制止事態(tài)的進一步發(fā)展,并請求現(xiàn)場家長的幫助。同時,根據(jù)事態(tài)情況,或立即關(guān)閉園門,而各班級或立即關(guān)閉活動室門,帶領幼兒躲避,或?qū)⒂變菏枭⒌桨踩貛А?/p>

4、在前來施救人員的指導下開展工作。

5、保健醫(yī)生開展查詢和施救工作,必要時向“120”呼救。

6、事態(tài)一旦得到控制,班級保教人員立即開展安撫學生的工作,必要時,通知家長來園。

7、對突發(fā)事件的經(jīng)過書面向教育局、社區(qū)等相關(guān)單位匯報。事后,認真總結(jié),查漏補缺,獎懲分明,必要時,對相關(guān)人員追究法律責任。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇五

以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實縣教育局下發(fā)的文件精神,做好學校安全穩(wěn)定工作,做好學校突發(fā)事件后的應急搶險救援工作,保障全園師生員工的生命財產(chǎn)安全。保證在突發(fā)事件出現(xiàn)后,將損失降低到最低限度,保教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

1、安全第一,預防為主。

2、統(tǒng)一領導、分級負責。

3、快速反應、協(xié)同應對。

1、建立預警機制,對我園的現(xiàn)有設施要進行全面檢查,對不安全隱患要采取措施進行及時整改,達到安全標準,防患于未然。

2、遇到人力不可抗拒的突發(fā)事件,及時采取控制機制,做到遇事不慌,指揮體系順暢,應急人員落實到位。

3、組織指揮機構(gòu)健全,應急人員落實到位,職責明確,將財產(chǎn)損失降到最低限底,確保師生人員的財產(chǎn)生命安全,減少社會的負面影響。

1、統(tǒng)一指揮的原則。學校健全應急事件統(tǒng)一指揮系統(tǒng)。由校長全面指揮,其它領導成員分工合作,各職能部門按其職現(xiàn)范圍做好應急的本職工作。

2、分級管理的原則。我園對應急事件要統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一布控,分級管理,從上到下,各行其是,各負其責、從上層領導到中層干部,從年組長到班主任教師,從后勤到各辦公室。人人都有防范意識,層層都有管理網(wǎng)絡。

3、資源整合的原則。我園對應急事件的發(fā)生要充分做好事前的準備應急工作。如:消防設施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場所。做到:領導指揮到位,組織人員到位,各種設施到位,安全防范到位,通訊信息到位。

4、及時報警的原則。及時向救護部門報告,向上級部門報告。

5、責任追究的原則。我園必須按照應急預案的要求,做好預防。凡是發(fā)生群體性突發(fā)事件,必須層層追究責任。

總指揮:xxx

副總指揮:xxx

成員:教研組長、各班級教師、后勤人員

(一)火災事故應急預案。

1、幼兒園一旦發(fā)生火災,立即起動指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119,及時發(fā)出火警信事號,使消防人員和車輛及時趕到火災現(xiàn)場,通信組要把火災的發(fā)生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來,并及時報道火災情況,記錄火災的全過程。

2、保衛(wèi)組要將現(xiàn)場保護起來,防止意外情況的發(fā)生,配合消防和公安人員,調(diào)查火災的起因,保護好學校財產(chǎn)和師生員工的人身安全,做好警衛(wèi)工作。

3、搶救組要在火情發(fā)生后及時切斷電源,立即起用現(xiàn)有的消防器材,組織人員立即搶救學校的貴重物品(如:多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員,但要保證人身安全。將損失降到最低限度,搶救組人員要作好自身的防護準備工作。

4、運輸組要在火情發(fā)生后,要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶,并配合救護人員將傷員運送到醫(yī)院進行救護,配合疏散將師生護送到安全地帶。

5、疏散組要在火情發(fā)生后,馬上組織人員打通疏散通道,并組織師生及時疏散到安全地帶,保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數(shù)如發(fā)生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件,要熟知撤離的范圍,路線和場所。

6、學校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用,做到人員到位,組織到位,設施到位,防范措施到位,善后處理到位,消防配合到位,確保學校的財產(chǎn)和師生員工的生命安全。

(二)幼兒園食物中毒事件應急預案。

1、幼兒食物中毒事件,一線教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立即向領導報告,領導和保健醫(yī)生要及時趕到現(xiàn)場,根據(jù)中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。

2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護好現(xiàn)場,要及時調(diào)查中毒原因,并形成書面資料,保存好食品證物,并送交有關(guān)部門進行檢驗,事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告,待有關(guān)部門調(diào)查處理。

3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛(wèi)生進行宣傳教育,特別是夏季天氣炎熱,注意飲食衛(wèi)生,教育幼兒不吃零食,不吃發(fā)霉食物,不喝生水,把住病從口入關(guān)。

4、幼兒園通信報道組,要及時將學校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時記錄和拍錄,形成資料,歸檔備案,為調(diào)查處理供依據(jù)。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇六

為有效的預防我縣食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件發(fā)生,加強可能出現(xiàn)各類突發(fā)事件應急處理能力,保障全縣廣大人民群眾的身心健康,維護社會穩(wěn)定,特制定我縣食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件應急處理預案,以做到快速反應,正確處理,把傷害損失減少到最小。

1、各企業(yè)食品安全管理員要切實負起責任,嚴密監(jiān)視,信息靈通,發(fā)現(xiàn)問題,及時報告。

2、接到食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件報告后領導小組及時商議派人60分鐘到達事發(fā)現(xiàn)場,立即處置。

4、協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)救治病人;。

6、落實縣局要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

7、按照有關(guān)程序撰寫食品安全突發(fā)事件調(diào)查報告并及時上報。

(一)登記報告。接報食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件后必須進行登記,登記內(nèi)容:接到發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位和相關(guān)單位報告后,應對事故發(fā)生的主要情況進行登記,包括發(fā)生食品安全突發(fā)事件的單位、地址、時間、人數(shù)、可疑食物、臨床癥狀等有關(guān)內(nèi)容,并立即上報相關(guān)部門;根據(jù)食品安全突發(fā)事件的規(guī)模大小,預測發(fā)展趨勢,進行人力資源合理調(diào)配,分組進行食品生產(chǎn)單位、事發(fā)單位的調(diào)查及臨時控制措施,每組不得少于2名執(zhí)法人員。

(二)調(diào)查處理:值班執(zhí)法人員必須在30分鐘內(nèi)趕回單位,準備好有關(guān)監(jiān)督文書、取證工具、個案調(diào)查表及采樣工具設備。

2、另派一組執(zhí)法人員同時到食品安全突發(fā)事件單位,對可疑食品生產(chǎn)經(jīng)營情況進行調(diào)查:

(1)食品以及原料的來源、衛(wèi)生狀況以及流向;。

(2)產(chǎn)品配方、加工過程和環(huán)境衛(wèi)生、生產(chǎn)加工數(shù)量和時間;。

(3)生產(chǎn)經(jīng)營人員衛(wèi)生和健康狀況;。

(4)采集可疑食品以及原料、輔料和生產(chǎn)加工的有關(guān)環(huán)節(jié)樣品。

3、核實食品安全突發(fā)事件后,應及時撰寫初步調(diào)查報告,并立即上報縣局相關(guān)領導。

4、對食品安全突發(fā)事件單位調(diào)查完成后采取臨時控制措施:

(1)責令收回已售出的食品安全突發(fā)事件相關(guān)食品或疑似食品。

(2)封存食品安全突發(fā)事件相關(guān)食品或疑似食品及其原料。

(3)封存被污染的食品用工具及用具,并責令進行清洗消毒。

(四)終結(jié)報告:調(diào)查處置結(jié)束后撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告的內(nèi)容應包括:食品安全突發(fā)事件相關(guān)食品或疑似食品發(fā)生經(jīng)過、問題食品、致病因素及發(fā)生原因,分析和結(jié)論、控制和預防措施等。

(五)行政處罰:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,依法對違反有關(guān)法規(guī)、規(guī)章,造成食品安全突發(fā)事件的單位和個人進行立案、調(diào)查取證和實施行政處罰,對造成嚴重食品安全突發(fā)事件者,依法追究刑事責任。

1、建立健全組織機構(gòu),實行責任追究制。各食品生產(chǎn)單位法人為第一責任人,質(zhì)量負責人具體負責本單位的食品安全管理工作。層層落實責任和責任追究制,共同做好食品安全突發(fā)事件預防工作。

2、完善規(guī)章制度,層層落實責任。按照食品生產(chǎn)通用規(guī)范要求規(guī)范生產(chǎn),強化食品原材料采購索證索票制、過程管理制、檢查驗收制、庫房儲存制,嚴防不合格食品及原材料進入食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié),嚴防各類食品安全事件發(fā)生。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇七

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定,有效處理幼兒園突發(fā)事件,減少公共財產(chǎn)和幼兒人身安全的損失。依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合工作實際,制定幼兒園突發(fā)事件預案如下。

認真貫徹落實教育局有關(guān)文件精神,做好幼兒園突發(fā)事件的應急搶險救援工作,保證在突發(fā)事件出現(xiàn)后,將損失降低到最低限度,保證教育教學正常開展。

1、安全第一,預防為主。

2、統(tǒng)一領導、分級負責。

3、快速反應、協(xié)同應對。

(一)成立園內(nèi)領導小組:

組長:園長

負責全面指揮副組長:副園長

負責具體落實預案組員:總務主任負責事件現(xiàn)場指揮保健員負責人身安全、傷情處置

(二)突發(fā)事件領導小組職責:

1、召開突發(fā)事件預防工作會議,傳達上級部門指示,研究、整改幼兒園突發(fā)事件苗頭,對加強防范工作作出決策。

2、負責預防工作和突發(fā)事件應急處置的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查,信息溝通等工作。

3、建立預案、明確職責和任務,做好組織管理與協(xié)調(diào)指揮工作。

(一)預防為主

1、對教職員工和幼兒宣傳普及應對突發(fā)事件的有關(guān)常識,自覺遵守有關(guān)規(guī)章制度,提高自我保護意識和防范能力。

2、加強防范措施,預防人為侵害,教職員工在工作崗位不準會客。

3、預防兒童走,幼兒來園、離園嚴格執(zhí)行《幼兒接送制度》,無接送卡一律不準許幼兒離園。

5、財會室嚴格執(zhí)行財務制度,防盜防搶,杜絕刑事案件發(fā)生。

(二)依法管理

1、嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī),對幼兒園安全保衛(wèi)工作實行依法管理。

2、保持高度警惕和良好的工作狀態(tài),克服麻痹思想,工作不留死角,一旦發(fā)生突發(fā)事件,按規(guī)定逐級上報。

火警電話:119;匪警電話:110;急救電話:120

(三)快速反映

1、增強全體人員的應急處理能力,聽從指揮,一旦發(fā)生情況,能夠準確、及時處置和控制局面。

發(fā)生地震或其他突發(fā)事件時各班老師組織、安頓好幼兒,進行疏散或等待救援。如突發(fā)事件引發(fā)火災,需立即關(guān)閉電源、滅火,迅速打開各安全出口,組織幼兒按疏散路線撤離到安全地點,同時清點人數(shù)。

2、明確幼兒園建筑疏散通道,保持疏散通道通暢無阻。

(四)撤離路線

教學樓1層教學班東邊兩個班從東門廳口撤出,疏散撤離到操場東邊空地,教學樓1層西邊兩個班從北門廳口或西門安全出口撤出,疏散撤離到操場西邊空地,教學樓2層東邊兩個教學班沿樓梯下到1樓從東門廳口撤出,疏散撤離到操場東邊空地,教學樓2層西邊兩個班沿樓梯下到1樓,從西門安全出口撤出,疏散撤離到操場西邊空地,要求班級老師組織幼兒上下有序、嚴防踩踏。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇八

(一)目的:有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命財產(chǎn)安全。

(二)工作原則:以學院領導和相關(guān)部門負責人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領導和相關(guān)部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構(gòu)見附圖。

(三)編制依據(jù):《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

(四)適用范圍:附中、幼兒園。

(一)應急組織機構(gòu)與職責

1、決策機構(gòu):指揮中心,負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機構(gòu):應急工作組,負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。

(二)組織體系框架:

(一)預防預警信息

學院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

(二)預防預警行動

對相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能培訓,提高防范意識和防范能力。

(三)預警支持系統(tǒng)

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

(一)分級應急響應

突發(fā)事件的報告順序是:發(fā)現(xiàn)人-——部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。

(二)信息報送和處理

突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞,由相關(guān)部門和人員進行確認,分清事件的等級,由決策機構(gòu)進行決策處理。

(三)通訊

(四)指揮和控制

由指揮中心進行指揮,由工作組進行現(xiàn)場控制。

(五)緊急處置

處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事件類型落實處置措施。

(六)救護和醫(yī)療

學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫;對輕傷人員進行處置,并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。

(七)應急人員的安全防護

對可能涉及的應急人員進行定期培訓,加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護的工作流程,同時提供必要的防護器械。

(八)群眾的安全防護

引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規(guī)則;建立課間、課外教師值勤制度,加強對學生假期安全的教育;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。

(九)社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào),建立起家庭、學校、社會密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡,確保學生的安全健康。

(十)突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測與后果評估

事件發(fā)生后,由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調(diào)查工作,學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估,并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件,學院配合公安、消防及其他專門機構(gòu)的工作,對事件進行調(diào)查、檢測與評估。

(十一)新聞報道

及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,以警示他人,防微杜漸。

(十二)應急結(jié)束

事件處理完畢,宣布應急狀態(tài)解除。

(一)通信與信息保障

保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護,確保應急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

(二)應急支援與裝備保障

救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;

學院車隊為突發(fā)事件的處理提供急救車輛;

醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助;

學院保衛(wèi)處和當?shù)毓矙C關(guān)的提供安全保障;

由學院財務處的`提供財力支持。

(三)技術(shù)保障

牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

(四)宣傳、培訓和演習

1、公眾信息交流:預案、報警電話在校園網(wǎng)上共享,同時在必要地點張貼;同時定期進行安全常識講座。

2、培訓:由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓,對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

3、演習:保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。

(一)對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟補償;對在事件中傷情較為嚴重的,學院給予適當?shù)慕?jīng)濟援助,發(fā)放必要的生活用品;對污染物的處理按照國家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進行。

(二)發(fā)動學生捐助,同時向社會廣泛求助,得到的資金由財務處統(tǒng)一管理。

(三)為應急人員辦理保險業(yè)務,且及時理賠。

(四)做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應急經(jīng)驗的總結(jié),同時提出改進建議。

對在事故中有突出表現(xiàn)的個人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。

本預案由x制訂與解釋,由學院保衛(wèi)處備案。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇九

為確保疫情防控期間教職工供餐、用餐工作安全、衛(wèi)生、健康地進行,現(xiàn)將《xx學校20xx-20xx學年第二學期開學疫情防控期間教職工返校供餐方案》印發(fā)給你們,請認真遵照實施。

供餐地點。

xx校區(qū):xx食堂。

供餐時間。

xx月xx日至學生返校期間。

早餐:7:00~9:00。

午餐:11:00~13:00。

晚餐:16:30~19:00。

進入食堂。

(一)請先洗手,再買飯就餐。

(二)佩戴口罩并配合體溫檢測。

(三)具有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀人員不得進入,馬上記錄報告學校防控工作領導小組辦公室。

供餐方式。

(一)早餐:直接到食堂,現(xiàn)場按需刷卡,打包回各自崗位就餐或在食堂一、二、三樓按指定位置錯峰就餐。

(二)中、晚餐:食堂提前準備兩種價格各五款套餐(根據(jù)市場情況而定,在食堂入口提示),統(tǒng)一定價,全額支付。

教職工就餐方式:

方式一:線上訂餐。

訂餐時間:須每天上午9:30之前完成該日中餐、晚餐的點餐程序(便于準備食材,避免浪費。)。

送餐地點:行政辦公樓、學院辦公室、各單位指定地點。

方式二:快餐盒用餐。

教職工自行到食堂快餐窗口選好套餐,刷卡支付后帶餐盒離開食堂。回各自辦公室就餐,或在食堂一、二、三樓一人一桌分開就餐。

注意事項。

(二)假期留校住校學生用餐參照執(zhí)行。

(三)學生返校前,僅第三食堂一樓提供餐飲(套餐)服務,不提供接待用餐(圍餐)服務,其他食堂暫不營業(yè)。

(四)飲食服務中心按《xx海洋大學開學后勤保障工作方案》要求,做好疫情防控相關(guān)工作。

(五)學校后勤集團要加強對第三食堂、第六食堂特殊運營時期的監(jiān)管。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇十

組員:保育主任、食堂負責人、各班保育教師。

2、處置食物中毒事件的基本原則:

預防為主,以人為本,統(tǒng)一領導,健全制度,依法規(guī)范,加強管理,快速反應,協(xié)同應對。

1、幼兒園加強食品衛(wèi)生工作的管理,進一步完善幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度,落實有效措施,責任到人。

2、加強幼兒園食堂從業(yè)人員的管理,按規(guī)定做好從業(yè)人員的體檢和日常晨檢工作,加強從業(yè)人員的培訓、教育工作,嚴禁無健康證人員在幼兒園食堂上崗工作。

3、加強幼兒園食品操作程序的日常管理,幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質(zhì)量關(guān),杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入幼兒園;規(guī)范食品加工、操作程序,做到煮熟燒透;嚴格熟食間的管理,防止熟食二次污染;做好留樣食物的記錄并簽名,留樣食品必須保留48小時;嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作,消毒方法得當、消毒徹底。

4、加強幼兒的教育,教育幼兒不吃無證攤販的不潔食物,培養(yǎng)良好的飲食習慣。

1、信息報告

(1)幼兒園健全安全緊急情況報告制度,構(gòu)建“安全工作綠色通道”,確保安全緊急情況信息報送渠道暢通。

(2)幼兒園發(fā)生食物中毒事故后,應立即啟動本預案,并及時向園長報告,如園長不在則迅速向其他行政人員報告。

(3)在半小時之內(nèi)以口頭形式報告衛(wèi)生監(jiān)督所。

(4)上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時間、地點、單位、事故的簡要情況、采取的主要措施、目前的狀況等。

2、事件處置程序:

(1)停止食用中毒食品,及時送醫(yī)救護。

撥打“120”,及時將病人送至醫(yī)院進行治療,安全救護組要積極做好中毒幼兒的就醫(yī)陪護工作。

(2)對中毒食品控制處理。

保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、設備和現(xiàn)場,要負責安慰看護好幼兒。

(3)協(xié)助調(diào)查。

幼兒園要配合食藥監(jiān)部門、衛(wèi)生部門進行調(diào)查,按食藥監(jiān)部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。保健員要做好食物中毒事件的專項登記工作,包括:班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等,并積極協(xié)助食品監(jiān)督所、疾控中心等部門做好調(diào)查工作,在食品監(jiān)督所等部門的指導下做好相關(guān)工作。

1、領導和相關(guān)教師到醫(yī)院看望和慰問中毒師幼和家屬,并向醫(yī)生了解中毒傷害情況。

2、園安全工作小組根據(jù)中毒原因和醫(yī)療診斷,作出初步事后處理。

3、幼兒園要做好當事幼兒家長的情緒穩(wěn)定工作,關(guān)注本園師幼動態(tài)并加以引導。

4、認真做好師幼安撫慰問工作,做好宣傳工作,消除社會恐慌。

5、匯總情況

在師生食物中毒事故發(fā)生、報告和處理過程中,有關(guān)人員未按規(guī)定履行職責、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者,幼兒園將予以嚴肅處理。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇十一

為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故,堅持以人為本,預防為主,統(tǒng)一領導,快速反映,依法規(guī)范,協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全,維護社會穩(wěn)定及校園安寧,特制定本預案。

長:陳莉。

副組長:馬麗。

員:參加活動班級的班主任、教師。

領導小組主要負責活動期間的日常事務,上傳下達領導各項指示和工作要求。

1.各班主任為本班活動期間第一安全責任人。活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒,隨時掌握本班幼兒情況,遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制,并向有關(guān)領導報告。

2.活動負責人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制,穩(wěn)定好全體師生的秩序,不得擅自脫離崗位,隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散,避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。

3.脫離事故現(xiàn)場后,各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序,整理好隊伍、清點好人數(shù),不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現(xiàn)場負責領導。

4.負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援,活動中事故的救援與處理等工作。

1.班主任負責有序疏散人群。

2.要用學到的安全知識進行自救。

3.及時送到急救中心或打120。

4.及時向領導報告事件情況以及向上級報告。

5.最后要查明事故原因,追究相關(guān)責任人。

6.校園事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況,及時向應急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料;負責與事故現(xiàn)場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯(lián)系。

7.組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數(shù),搶救傷員等情況。

8.發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確保師生生命安全,及時將事故上報主管領導。

9.視情況報。

110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現(xiàn)場。

10.采取有效措施,做好事故善后處理工作。

1.堅持及時報告,及時處理制度。

2.該預案如無特殊變化,將作為長期大型活動安全工作依據(jù)。

3.本預案從頒發(fā)之日起實施。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇十二

(一)目的:有效預防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生,消除危害,保證生命財產(chǎn)安全。

(二)工作原則:以學院領導和相關(guān)部門負責人為主體成立指揮中心,以附中、幼兒園領導和相關(guān)部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構(gòu)見附圖。

(三)編制依據(jù):《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

(四)適用范圍:附中、幼兒園。

(一)應急組織機構(gòu)與職責。

1、決策機構(gòu):指揮中心,負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。

2、工作機構(gòu):應急工作組,負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。

(二)組織體系框架:

(一)預防預警信息。

學院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

(二)預防預警行動。

對相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能培訓,提高防范意識和防范能力。

(三)預警支持系統(tǒng)。

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

(一)分級應急響應。

突發(fā)事件的報告順序是:發(fā)現(xiàn)人———部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。

(二)信息報送和處理。

突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞,由相關(guān)部門和人員進行確認,分清事件的等級,由決策機構(gòu)進行決策處理。

(三)通訊。

(四)指揮和控制。

由指揮中心進行指揮,由工作組進行現(xiàn)場控制。

(五)緊急處置。

處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派,分突發(fā)事件類型落實處置措施。

(六)救護和醫(yī)療。

學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫;對輕傷人員進行處置,并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。

(七)應急人員的安全防護。

對可能涉及的應急人員進行定期培訓,加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育,明確安全防護的工作流程,同時提供必要的防護器械。

(八)群眾的安全防護。

引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事:有序出入,分批離校,不聚集,遵守交通規(guī)則;建立課間、課外教師值勤制度,加強對學生假期安全的教育;培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣:飯前洗手,飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌:不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。

(九)社會力量動員與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào),建立起家庭、學校、社會密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡,確保學生的安全健康。

(十)突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測與后果評估。

事件發(fā)生后,由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調(diào)查工作,學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估,并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件,學院配合公安、消防及其他專門機構(gòu)的工作,對事件進行調(diào)查、檢測與評估。

(十一)新聞報道。

及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,以警示他人,防微杜漸。

事件處理完畢,宣布應急狀態(tài)解除。

(一)通信與信息保障。

保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護,確保應急期間信息暢通,并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

(二)應急支援與裝備保障。

救援藥品主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等;

醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助;

學院保衛(wèi)處和當?shù)毓矙C關(guān)的提供安全保障;

由學院財務處的提供財力支持。

(三)技術(shù)保障。

牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院、溫春派出所、牡丹江市公安局等。

(四)宣傳、培訓和演習。

1、公眾信息交流:預案、報警電話在校園網(wǎng)上共享,同時在必要地點張貼;同時定期進行安全常識講座。

2、培訓:由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓,對可能涉及的`教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

3、演習:保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次。

(一)對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟補償;對在事件中傷情較為嚴重的,學院給予適當?shù)慕?jīng)濟援助,發(fā)放必要的生活用品;對污染物的處理按照國家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進行。

(二)發(fā)動學生捐助,同時向社會廣泛求助,得到的資金由財務處統(tǒng)一管理。

(三)為應急人員辦理保險業(yè)務,且及時理賠。

(四)做好突發(fā)事件的調(diào)查、分析和應急經(jīng)驗的總結(jié),同時提出改進建議。

對在事故中有突出表現(xiàn)的個人和單位予以表彰和獎勵,對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇十三

園內(nèi)成立突發(fā)事件應急處理領導小組,統(tǒng)一領導全園突發(fā)事件的應急處理工作。

組長:劉建業(yè)。

組員:郭愛英吳淑艷。

安全事故應急領導小組履行下列主要職責:。

(1)、指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應的應對措施。

(2)、安排教師開展相關(guān)的搶險排危或者實施求救工作。

(4)、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

(6)突發(fā)事件發(fā)生后,學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則,決定是否啟動突發(fā)事件應急預案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

教師在一切教學活動中,都要有“安全第一、預防為主、安全責任重于泰山、安全工作警鐘長鳴”的意識,萬一遇到突發(fā)安全事件,要沉著應對,首先確保在場人員的生命安全、及時上報。園內(nèi)安全事故應急組織的領導和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。

學校全體師幼發(fā)現(xiàn)校園火災均應及時報警,迅速向?qū)W校領導匯報。發(fā)生在教育場所的火災,教育活動必須立即停止,并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員,及時搶救。11月份學校組織全校師幼搞一次疏散演練。

1、發(fā)生火災事故時,在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生,撤離到安全區(qū)域。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3、在向119消防指揮中心報警時,并立即報告教育局和鎮(zhèn)政府有關(guān)領導。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時,應采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延,確保師幼的生命安全。

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致,也積極配合有關(guān)部門取樣。

4、速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

1、發(fā)生交通事故時,對受傷人員及時送醫(yī)院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

3、迅速向交警部門報告,再向?qū)W校、家庭、教育局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

(四)惡性傷亡事故。

當園內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,應立即保護現(xiàn)場,并報告幼兒園應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現(xiàn)場急救,無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況,應及時向相關(guān)部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報警。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查,實事求是,配合各部門提供相應證據(jù)證件。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

(五)流行性的傳染病的預防。

傳染性疾病暴發(fā)、流行應當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人,采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預防控制措施,防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,應及時采取如下措施:

(1)、對全園師幼員工采取必要的.保護措施,發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備,提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。

(2)教育師生幼增加戶外活動的時間,注意勞逸結(jié)合,增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生,勤洗手,搞好居室衛(wèi)生,勤曬衣被。

(3)、建議師幼員工盡量避免接待外地來訪的客人,各種集體性人員聚集活動推遲或取消,盡量減少不必要的會議和集體活動。

(4)、一旦發(fā)生疫情,嚴控外來人員進入,教育學生自我保護,限制學生去人員密集的公共場所。對我校師生外出實行登記制度,經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。

(5)、幼兒園采取必要的消毒措施。

(六)、地震、洪災等自然災害。

發(fā)生自然災害,必須以生命第一,幼兒園經(jīng)經(jīng)請示后可以采取必要的停學。對影響師幼安全教育教學活動,都應及時作出安排,或采取必要的防范措施,在上下學路上可能危及學生生命安全的,應及時告知家長接送或在路上護送,也可以報警。對可預見性自然災害,應在未發(fā)生災害前,作出安全部署,對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等,應盡力采取保護和自救措施,事后應及時施救,并將事實情況通過匯報程序匯報。

(七)、環(huán)境污染。

(1)、調(diào)查幼兒園周邊的環(huán)境污染源,如果可能造成環(huán)境污染的源頭物,應及時向環(huán)保部門聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。

(2)、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生,并做好學生的思想穩(wěn)定工作,疏散過程維護好師生的秩序。

(3)、平時對全校師幼進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。

(八)、人為破壞。

(1)、加強校園保衛(wèi)和巡邏,阻止外來人員進入校內(nèi)。

(2)、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故,及時報警。幼兒園應保護生者,進行人員安全疏散,對傷員進行救治。

(3)、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,及時報警,并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

(4)、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,報警,及時送傷者入醫(yī),保護現(xiàn)場,調(diào)查原因。

(1)、如發(fā)生師幼身體受到意外傷害時,應及時送傷害者到醫(yī)院診治。

(2)、及時向幼兒園、家庭、和有關(guān)部門報告。

(3)、注意事故現(xiàn)場保護,調(diào)查事故發(fā)生的原因,并做好有關(guān)材料。

(4)、妥善處理事故。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇十四

為了加強幼兒園的安全綜治工作,及時、有效地預防、控制和妥善處置學校突發(fā)性事件,提高快速反應和應急處理能力,確保幼兒園教育教學生活秩序的穩(wěn)定和安全,特制訂本預案。

本預案指幼兒在園時突然發(fā)生,嚴重影響幼兒學習或?qū)W校正常教育教學及生活秩序的重大性事件和重大安全事故。

一、實施原則。

1.“統(tǒng)一指揮,分級負責”的原則。幼兒園發(fā)生突發(fā)事件時,啟動應急預案,由園長統(tǒng)一指揮,幼兒園處置突發(fā)性事件領導小組及時到達出事班級,積極協(xié)助指導處置工作。并在第一時間由行政報告教育局,確保突發(fā)事件得到有效控制和快速處置,將損失減到最低程度。

2.“系統(tǒng)聯(lián)動,群防群控”原則。幼兒園發(fā)生重大突發(fā)性事件后,處置重大突發(fā)事件領導小組有關(guān)成員及相關(guān)教師要立即深入現(xiàn)場第一線,積極做好事件、事故的處置工作。

3.“快速反應、果斷處置”的原則。進一步完善突發(fā)事件的快速反應機制,對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件,要確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應,及時應對,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài),解決在園內(nèi)。

4.“教育疏導,化解矛盾”的原則。幼兒園若發(fā)生突發(fā)群體性事件,堅持“動之以情,曉之以理,可散不可聚,可順不可激,可分不可結(jié)”的工作方法,加強正面宣傳,積極教育引導,穩(wěn)定師生情緒,及時化解矛盾,有效防止事態(tài)擴大。

5.“措施得力,救人第一”的原則。幼兒園發(fā)生重大安全事故,應采取一切得力措施,確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故,在迅速報告火警的同時,應緊急組織師生安全有序疏散,救護受傷學生;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故,在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時,應緊急將中毒、受傷幼兒送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故,應積極組織搶險,救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故,要堅持“救人為本、救人第一”的原則,在組織搶險救災時,嚴禁幼兒參加。

二、實施組織。

幼兒園成立處置重大突發(fā)事件領導小組,負責園重大突發(fā)事件的處置;領導小組負責指導、協(xié)調(diào)和處理突發(fā)事件的應急處置工作。

同時設立五個應急處置工作小組,負責人為日常相關(guān)工作的直接責任人,認真履行好工作職責,嚴肅責任追究制。

1.社會、幼兒家庭穩(wěn)定處置工作小組主要職責:負責做好家長、親屬及幼兒的穩(wěn)定工作。

2.校園設備、生活設施安全處置工作小組主要職責:負責做好校園火災、校舍、教育設施、生活設施安全事故的處理工作。必要時聯(lián)系教育局、安監(jiān)、建設、消防等部門共同處置。

3.幼兒安全事故處置工作小組主要職責:負責做好學校食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。

4.學校教職工安全事故處置工作小組主要職責:負責做好學校涉及教職工交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。

5.信息處理工作小組主要職責:及時向教育局報告重大突發(fā)性事件的準確信息,同時密切關(guān)注有關(guān)的信息動向。

領導小組負責學校“處置重大突發(fā)事件預案”的制訂、相關(guān)組織機構(gòu)的建立和完善;督促督查各班的安全教育及各種應急救援演練工作;在事故發(fā)生時,負責事故應急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導工作;指導教師做好幼兒安全管理和日常安全教育及宣傳工作。

各處置工作小組應熟悉相關(guān)業(yè)務情況,在事故處理中,實施正確的處理辦法,對事故情況進行調(diào)查處理。

學校建立行政一把手總負責的處置學校重大突發(fā)事件領導小組和相應的應急處置工作小組,落實責任人。組織、協(xié)調(diào)、檢查幼兒園的安全綜治工作,研究制定處置學校重大突發(fā)事件的應急預案。

三、實施步驟。

(一)突發(fā)性群體性事件:

突發(fā)性群體性事件是指在較短時間內(nèi)突然爆發(fā)的群體與群體之間,群體與領導之間,群體與學校之間,因利害關(guān)系,采取圍攻、靜坐、游行、集體上訪等方式對抗幼兒園,甚至破壞公物、危害人身安全,擾亂社會秩序的事件。

幼兒園若出現(xiàn)突發(fā)性群體性事件的苗頭,學校立即向教育局匯報。同時,處置突發(fā)性事件領導小組加強對事件的嚴密監(jiān)控,做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作,確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時,做到快速反應,妥善處理。

若校園內(nèi)出現(xiàn)群體性突發(fā)事件,嚴重影響學校教育教學和生活秩序時,學校立即啟動應急預案,領導小組有關(guān)成員及負責人要及時深入事發(fā)地,現(xiàn)場指揮,化解矛盾,采取措施,有效處置,控制事態(tài)的蔓延和擴大;同時,向教育局及時報告信息,統(tǒng)一口徑,防止不實有害信息傳播,正確引導社會輿論。嚴格門衛(wèi)管理,防止社會閑雜人員混入學校。

(二)突發(fā)性安全事故:

突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、教育設施安全事故、生活設施安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校園內(nèi)外群體性傷亡事故。

發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置:

1.事故報警:

幼兒園發(fā)生事故時,現(xiàn)場人員積極做好師生自身保護和救助工作,學校領導向教育局報告,必要時還要報警。

報警內(nèi)容:事故單位、事故發(fā)生時間、地點、性質(zhì)、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話。

2.緊急疏散和現(xiàn)場急救:

事故發(fā)生后,幼兒園有關(guān)責任人應立即根據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生的情況,迅速組織有關(guān)人員將學生撤離到安全區(qū)域,控制事態(tài)發(fā)展,搶救受傷師生;現(xiàn)場救助人員在施救前必須做好自身防護措施,施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行,實施救死扶傷,堅持“先救人后救物,先救重后救輕”的原則,同時注意保護現(xiàn)場,嚴禁幼兒參加救護活動。

3.事故處理。

學校立即啟動處置突發(fā)性事件應急預案,領導小組相關(guān)成員必須即刻到達事故第一現(xiàn)場,指揮或指導、協(xié)助有關(guān)班級進行事故處理,并及時做好信息報送工作。

四、實施要求。

1.學校教師要確保安全的各項工作部署和要求始終把維護穩(wěn)定、確保安全作為壓倒一切的政治任務,不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。

2.要不斷完善維護學校穩(wěn)定,確保幼兒園安全工作機制,健全制度,落實措施,要加強突發(fā)性事件應急處理專業(yè)隊伍的建設和培訓,確保突發(fā)事件預防、現(xiàn)場控制的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。要按照突發(fā)性事件制定詳細的應急反應工作流程。

幼兒園傳染病突發(fā)事件應急預案(專業(yè)15篇)篇十五

1.指揮機構(gòu):

總指揮:韋艷。

副總指揮:張欣。

成員:各年級組組長。

突發(fā)事件發(fā)生時,所有在場的教職工均有職責和義務參加應急事件處理工作。

2.處置機構(gòu):

(1)應急工作組:

組長:韋艷。

成員:張欣董淑梅。

相關(guān)年級組組長.相關(guān)主班教師及相關(guān)專職人員。

(一)火災事故。

一.處理程序:

1.發(fā)生火災后,每一位教職員工均可在第一時間內(nèi)撥打火警電話“119”報警。在報警電話中,要說明以下狀況:起火單位.位置.著火物.火勢大小.火場內(nèi)有無化學物品及類型.著火部位.報警人姓名等,并立即報告應急處理組織機構(gòu)主要負責人,并由主要負責人向教育局報告。

2.在向局領導匯報的同時,派出人員到園門外路口或臨近火災現(xiàn)場地,等待并引導消防車輛。

3.迅速切斷有關(guān)電源,開啟消防電源,打開應急照明設施和安全疏散標志。

4.在場教職員工應當讓幼兒持續(xù)鎮(zhèn)定,組織幼兒有序快速遠離失火現(xiàn)場。

5.迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。滅火行動組應分秒必爭,迅速行動,找準著火點,果斷撲救,抓住時機,不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;在消防車到來之前,以值班人員.應急事件處理工作成員為主,其余人員均有義務參加撲救。

6.在進行滅火的同時,應采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延。

7.消防車到來之后,園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

二.撲救方法:

1.使用器具:滅火器.水桶.臉盆.鐵锨,水浸的棉被等。

2.撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

3.撲救液體物品火災,如汽油.柴油.食用油等,只能使用滅火器.沙土.浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

三.注意事項:

1.火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2.火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警,先救人,后救物。

3.人員在逃生時應掌握方法:用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開。

4.不組織幼兒參加滅火。

5.無關(guān)人員要遠離火場和園區(qū)內(nèi)的固定消防栓,便于消防車輛駛?cè)肱c正常使用。

6.如有人員受傷,立即撥打120進行救治,各班級班主任負責迅速告知其監(jiān)護人;教工由應急機構(gòu)負責人通知其家屬。

7.在做好搶救.救援工作的同時,園行政.相關(guān)班級的年級組長.班主任要做好幼兒幾家長的思想工作,盡快恢復幼兒園的正常教學秩序,保證治安秩序的穩(wěn)定。

8.對園內(nèi)消防安全措施作進一步的整改。

9.根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,幼兒的監(jiān)護人.親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂正常教育教學秩序,或者侵犯幼兒園.教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應當報告公安機關(guān)依法處理。

10.如有新聞媒體要求采訪,務必經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得理解采訪,以避免報道失實。

(二)被盜案件。

一.處置程序和措施:

1.被盜事件發(fā)生時,當日值班的園行政人員.教師迅速趕到現(xiàn)場控制局面。

2.當日值班的.園行政立即按照程序打電話向應急處理組織機構(gòu)主要負責人報告。

3.應急處理組織機構(gòu)主要負責人根據(jù)事態(tài)嚴重程度,邊處置狀況邊向教育局.110等部門報告。

4.安排人員保護現(xiàn)場,同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。

5.根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值,經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。

6.用心協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場,為偵破案件帶給條件。

7.對幼兒園安全措施作進一步的整改。

二.注意事項。

1.此類案件一般內(nèi)部掌握,知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。

2.注意保護現(xiàn)場,以便為偵破案件帶給條件。

3.德育辦公室.相關(guān)班級的年級組長和班主任要做好相關(guān)人員的思想工作,不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

4.根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,無理取鬧,擾亂幼兒園正常教育教學秩序,或者侵犯幼兒園.教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應當報告公安機關(guān)依法處理。

5.如有新聞媒體要求采訪,務必經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得理解采訪,以避免報道失實。

(三)食物中毒事件。

一.處置程序和措施:

1.就餐后,當幼兒出現(xiàn)嘔吐.腹瀉等現(xiàn)象時,立即向園長匯報,在第一時間將幼兒送往醫(yī)院或撥打120進行處置,當日值班的園行政.教師及時趕到現(xiàn)場控制局面,邊處置狀況邊向教育局.衛(wèi)生局.疾控中心等部門報告。

4.穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序;。

5.及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理狀況。

6.配合有關(guān)部門機構(gòu),對學校飲食服務工作進行相應整改。

二.注意事項。

1.事故發(fā)生后,德育辦公室.相關(guān)的年級組長.班主任要做好食物中毒人員的思想工作,注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

2.根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定,在事故處理過程中,幼兒的監(jiān)護人.親屬或其他有關(guān)人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂正常教育教學秩序,或者侵犯幼兒園.教師或者其他工作人員的權(quán)益的,應當報告公安機關(guān)依法處理。

3.如有新聞媒體要求采訪,務必經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得理解采訪,以避免報道失實。

一.日常工作要求。

1.領導小組要定期檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理;。

3.幼兒園大門持續(xù)上鎖關(guān)掉狀態(tài),有外人進入時,務必查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。

1.突發(fā)事件當事人立刻透過電話報告園長;。

3.如是意外事故,保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院;如是外來人員造成的事故,迅速撥打110報警并及時向教育局報告。

4.緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶,確保幼兒和工作人員的生命安全;。

5.在等待救援的同時,嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園,避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

(五)地震災害事故處置措施。

1.突發(fā)地震時,師幼如在上課,教師等現(xiàn)場保教人員務必冷靜地指揮幼兒呆在座位上或躲在課桌下方就地避震,持續(xù)冷靜,待地震過后再迅速.有序撤離,以防強余震。同時,立即切斷電源,打開教室大門,確保出口暢通,防止地震造成門窗錯位,封閉出口。

2.避震時,身體要蹲下或坐下,抓住桌腿等牢固物體,盡量蜷曲身體,降低身體重心,注意保護頭頸.眼睛。

3.幼兒園領導.教師要迅速到崗指揮學生有序撤離,嚴防樓梯.樓道擁擠踩踏事故發(fā)生。

4.撤離到安全地帶后,要迅速清點撤離教師幼兒人數(shù)。對受傷幼兒及教師立即組織救治。發(fā)現(xiàn)有被廢墟埋壓的,要盡快聯(lián)系救助(盡量持續(xù)冷靜,設法自救)。一時無法救助脫險時,受困人員要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

5.救援受困教師幼兒,應注意以下幾點:

(1)注意聽被困人員的呼喊.呻吟.敲擊聲;。

(2)要根據(jù)教室等房屋結(jié)構(gòu),先確定被困人員的位置,再行搶救,防止意外傷亡;。

(3)先搶救建筑物邊沿瓦礫中的幸存者,及時搶救那些容易獲救的幸存者;。

(5)對于頸椎和腰椎受傷的師生,施救時切忌生拉硬抬。

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營銷策劃需要強調(diào)創(chuàng)新和靈活性,以適應市場環(huán)境的變化和需求的變化。下面是一些國際知名品牌的營銷策劃案例,他們通過多種渠道和手段,成功地傳播了品牌價值和形象。
在編寫小學生演講稿的過程中,他們可以學習到如何進行資料搜集和整理,并從中提煉出自己的觀點。小編整理了一些優(yōu)秀的小學生演講稿,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
在實踐中積累的心得體會,能夠幫助我們更好地理解和應用所學的知識。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握各種文體的特點和規(guī)律,提高我們的寫作能力。經(jīng)典范文展示:這些范文范本充分展示了優(yōu)秀寫作的各種技巧和風格,值得一讀。
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達準確。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和進步。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供各位讀者進行參考。2015年是抗戰(zhàn)勝利70周年,是值得我們紀念
個人總結(jié)是一個認識自己、認清自己、提高自己的過程,對于我們的發(fā)展非常重要。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,歡迎參考和借鑒。20xx年即將過去,回首一年來的工
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)工作中的問題,做出相應的調(diào)整,為接下來的工作提供指導。希望以下月工作總結(jié)范文能給大家提供靈感和思路,提高寫作的質(zhì)量和效率。
采購是指組織和實施購買活動的過程,它對企業(yè)的運作和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。希望這些范文對你的采購工作有所幫助,祝你采購順利、事業(yè)成功!甲方:。乙方:。遵循*等、
通過寫下培訓心得體會,我們可以進一步梳理和整理培訓過程中的所思所感。以下是小編為大家收集的一些培訓心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。在這短短的10天的學習時
工作計劃書是一份詳細規(guī)劃工作內(nèi)容、時間、目標和方法的書面材料,對工作的順利進行起到了重要的指導作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計劃書樣本,希望能為大家提供一
策劃書是指對一個項目、活動或計劃進行詳細規(guī)劃和說明的書面材料。想要寫一份出色的策劃書,不妨先來看看以下精選范文,借鑒其中的思路和寫作技巧。12月1日(周五)-1
發(fā)言稿是對自己要在公眾場合說的話進行事前準備、整理和概括的重要工具。除了范文,我們還可以觀看一些優(yōu)秀演講者的演講視頻,學習他們的表達方式和講話技巧。
尊敬的各位嘉賓,大家好!歡迎大家來到本次盛會,讓我們一起開啟這個精彩的時刻。在下面的范文中,我們可以找到一些有用的靈感和寫作技巧。尊敬的兩位大媽、四大四媽、姑姑
范文范本是學習寫作的重要材料,可以幫助我們提升寫作水平和豐富語言表達。現(xiàn)在就讓我們一起來看看下面這些范文范本,相信會對大家的寫作有所幫助。這個學期的學習前面有很
寫心得體會是對學習和工作所得到經(jīng)驗的一種記錄和分享,使得我們可以更好地傳遞和應用這些經(jīng)驗。心得體會范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對于解決問題和面對挫折非
通過定期編寫工作計劃范文,我們可以及時調(diào)整和優(yōu)化工作計劃,以適應環(huán)境變化和實際需要。接下來,我們將分享一些經(jīng)過實踐驗證的工作計劃范文,供大家參考。xx年3月6日
幼兒園小班的學習環(huán)境溫馨而豐富,提供了很多機會促進孩子全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)參考文,通過對不同孩子的觀察和了解,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
在全球化的背景下,購銷涉及到國內(nèi)外市場的開拓和貿(mào)易往來。購銷是一種經(jīng)濟活動,涉及到商品的采購和銷售。購銷總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的銷售情況進行分析和評估。以下是小
自我介紹可以展示我們的特長、經(jīng)驗和個性,讓別人對我們有更全面的了解。如果你想提升自我介紹的能力,以下是一些自我介紹的技巧和方法,希望對你有所幫助。我叫xx,在四
教師心得體會是一份珍貴的財富,可以為其他教師提供借鑒和啟示。以下是小編為大家整理的教師心得體會,供大家參考和學習。現(xiàn)代教育不再僅僅是學校的責任,更是家庭與學校的
教學工作計劃中應該充分考慮學科的知識結(jié)構(gòu)和教材的組織特點,科學安排教學內(nèi)容的順序和層次。小編為大家整理了一些教學工作計劃范文,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
我將負責主持今天的會議,希望能夠發(fā)揮好主持人的作用,為大家創(chuàng)建一個良好的溝通環(huán)境。一個成功的主持人需要在反應速度、語言表達和溝通能力等方面具備突出的優(yōu)勢,以下是
活動策劃是一項重要的工作,可以幫助我們更好地組織和安排各種活動。希望大家能通過參考活動策劃范文,拓寬自己的思維和視野,提高活動策劃的能力和水平。在新年到來之際,
讀后感是讀者對于書籍內(nèi)容的理解和感受,是對作者觀點的思考和評價,同時也是對自己思維和思考能力的鍛煉。以下是一些讀后感摘抄,希望可以給大家寫作提供一些新的思路和角
教研能夠幫助教師們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,以及對教學方法和教材進行改進和創(chuàng)新。我們選取了一些典型的教研課題和研究內(nèi)容,展示了教師的研究成果和創(chuàng)新實踐。通過三年的研究
月工作總結(jié)是一個自我反饋的過程,通過回顧過去的工作,我們可以不斷完善自己,提高自己的工作能力和素質(zhì)。在下面的范文中,我們將展示一些關(guān)于月工作總結(jié)的優(yōu)秀案例,希望
參加社會實踐活動可以培養(yǎng)我們合作能力與解決問題的能力。以下是小編為大家整理的社會實踐總結(jié)范文,供大家參考學習。xx年7月24日至8月16日,我作為校級社會實踐小
活動方案是指對于具體活動的時間、地點、人員、內(nèi)容等進行詳細的安排和規(guī)劃,它對于活動的成功至關(guān)重要。活動方案是活動策劃的核心內(nèi)容,以下是一些例子,希望對你編寫活動
工作計劃書可以讓我們在工作中更加有條理,避免遺漏重要事項,提高工作質(zhì)量和效率。需要注意的是,工作計劃書不僅僅是一份文檔,更是對團隊和組織整體管理和發(fā)展的有效工具
運輸合同是貨物或乘客運輸過程中,運輸公司與貨主或旅客之間的一項具有法律效力的協(xié)議。運輸合同范例中的條款經(jīng)過多次實踐的檢驗,具有較高的可操作性。引導語:運輸合同
教學計劃要合理安排教學時間和進度,確保學習任務的完成和復習復現(xiàn)的時間。在以下范文中,你可以找到一些有關(guān)教學計劃的好方法和實施方案。一、指導思想:提高優(yōu)生的自主和
培訓心得體會是通過學習和參與培訓活動后的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地鞏固所學知識。這些培訓心得范文給予了我很多啟示和思考,讓我意識到學習的重要性和方法的影響,
制定活動方案時,我們也應該考慮活動的可持續(xù)性,如如何與社區(qū)和環(huán)境相互協(xié)調(diào)并取得共贏的效果。這些范文包含了活動方案的詳細描述、實施步驟、預期效果等信息,可供大家參
在現(xiàn)代社會,文明禮儀已經(jīng)成為了人們行為的底線,不僅是一種道德修養(yǎng),也是對他人尊重的表現(xiàn)。文明禮儀是國家文明進步的重要標志,也是展示一個國家形象和軟實力的窗口。如
范文范本是指在某一領域內(nèi),具有代表性和權(quán)威性的寫作樣本。小編精心挑選了一些范文范本,供大家學習和參考,相信這些范文對于大家提高寫作能力會有所幫助。原告:××,男
寫一份幼兒園工作總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題,進而采取相應的措施進行改進和提高。以下是一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。春天的四月到處一片生
通過寫培訓心得,可以記錄下自己在培訓中遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的經(jīng)驗,對今后的學習和工作都會有所幫助。隨著培訓的結(jié)束,我們邀請了一些學員來分享他們的培訓心得,希望能
教案是教師為了達到預期教學目標而制定的具體教學步驟和安排。大班教案范文是教學設計的參考和指導,以下是一些經(jīng)典案例供大家借鑒。1。引導幼兒學習表現(xiàn)各種水果的畫法。
通過寫培訓心得,我們可以把自己在培訓中學到的知識和經(jīng)驗進行有效的總結(jié)和積累,形成自己的學習筆記和資料。通過整理學員們的培訓心得,我們發(fā)現(xiàn)了一些共同的問題和亮點,
述職報告可以為個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供重要參考,幫助自己更好地找到適合自己的職業(yè)方向和發(fā)展道路。下面是一些優(yōu)秀述職報告的實例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
讀后感是在閱讀一本書或文章之后,根據(jù)個人的觀點和理解,對所讀內(nèi)容的感受和思考進行總結(jié)。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些讀者對名著的獨到見解和感悟,一起讀書,一起思考,
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通過編寫計劃書,我們可以更好地組織思路、合理安排時間,并確保任務順利完成。小編整理了一些實用的計劃書模板,供大家使用,希望能夠為大家的編寫提供一些便利。
小班教案不僅僅是一份計劃,更是教師對課程目標和教學方法的整合和展示。非常感謝大家的觀看,接下來是小編為大家收集的小班教案范文,請大家欣賞。幼兒最喜歡看圖書,聽故
策劃書通常需要包含詳細的計劃、預算、時間表和資源需求等信息,以便于組織和協(xié)調(diào)各項工作。這些范文展示了如何將項目的目標和計劃清晰地表達出來。策劃書字體格式要求是
撰寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和反思,從而更好地改進和提高自己的表現(xiàn)。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會作品,或許能給你帶來一些新的思考。延安,是中國革
通過寫學生評語,我們可以及時發(fā)現(xiàn)學生的問題和優(yōu)勢,為他們提供有針對性的幫助。范文中的評語語言簡明扼要,突出重點,對學生的優(yōu)點和不足進行了客觀準確的描述。
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心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。速寫臨摹是一種通過觀察現(xiàn)實對象迅速捕捉其特點和形態(tài)的繪
我們需要對幼兒園小班的教學和活動進行總結(jié),以便于進一步改進和提升教育質(zhì)量。大家可以通過閱讀這些范文,了解幼兒園小班總結(jié)的寫作方式和內(nèi)容要點。活動目標:1、讓幼兒
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思和理解自己的學習和成長過程。以下是一些寫作心得體會的技巧和方法,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。通過學習《小學數(shù)學新課標案例解讀
教師心得體會是對教學工作經(jīng)驗進行反思和總結(jié)的一種方式。欣賞一些教師心得體會的精彩片段,感受他們在教育教學中的心路歷程。20xx年我很榮幸的成為了一名人民教師,踏
通過總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為今后的發(fā)展做好準備。在這里,我們收集了一些總結(jié)的精華,希望可以為大家的寫作提供一些參考和指導。精誠合作又一年,我們
月工作總結(jié)是一種對自己工作成果的量化和呈現(xiàn),有助于向領導和同事展示自己的實際工作情況。下面是一些月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助你更好地撰寫自己的總結(jié)報告。
在現(xiàn)代企業(yè)中,培訓計劃是促進員工持續(xù)學習和發(fā)展的重要工具。最后,希望這些培訓計劃范文能夠幫助到你,提升員工的培訓質(zhì)量和企業(yè)的發(fā)展效益。總則:為使本公司作業(yè)規(guī)范化
個人總結(jié)是對自己過去一段時間所取得成就的總結(jié),也是為了以后更好發(fā)展的思考和規(guī)劃。在這里,我們可以看到一些別人的總結(jié),或許可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和思考。
自我介紹是一個讓我們更好地認識自己的機會,可以通過整理自我形象來提升自信心。接下來是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。我叫仇曉,今年3歲。屬
合作可以促進團隊的凝聚力和團結(jié)力,使團隊更加有力量和競爭力。合作是一種積極向上的態(tài)度和行為,以下是一些合作團隊的成功案例。__街道環(huán)境衛(wèi)生管理所(以下簡稱甲方)
心得體會不僅是一種內(nèi)省的過程,更是對過去經(jīng)驗的提煉,讓我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。心得體會范文中的論點和觀點可以為我們撰寫自己的心得提供借鑒。12月6日,兒子
工作計劃范文可以幫助我們明確工作目標、規(guī)劃工作步驟和安排時間,是提高工作效能的重要工具。下面是小編精心挑選的工作計劃范文,希望對大家在編寫自己的工作計劃時有所啟
教師演講稿可以為學生提供啟迪和激勵,引導學生正確認識和面對生活中的問題。9.這是一些教師們在教學實踐中總結(jié)出的經(jīng)驗和教育心得,值得我們學習和借鑒。尊敬的各位領導
報告范文是用于向相關(guān)人員或團體匯報工作成果或研究結(jié)果的一種書面材料。以下是一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。我受公司董事會的委托,向大會作xxx
辭職申請書是一種通知雇主離職意愿以及解釋原因的正式書面材料,它標志著工作關(guān)系的結(jié)束。查看以下范文,可以了解如何在辭職申請書中表達自己的離職意愿和想法。
學校教會了我們?nèi)绾巫月伞⑷绾螛淞⒛繕瞬⑴崿F(xiàn)它們。5.以下是學校生活中一些有趣的瞬間,一起回憶一下吧。20__年我校的體育工作,以區(qū)教育文化體育局20__年工
事跡材料是一種生動的教育方式,通過它我們可以了解到許多成功和失敗的經(jīng)驗教訓。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀事跡材料,供大家學習參考。馬光華,男,漢族,1980年
幼兒園中班的教育形式主要是通過游戲和活動來進行,讓孩子在積極的參與中學習。大家一起來看看小朋友們在幼兒園中班的成長與進步吧,以下是一些值得欣賞的例子。
一篇優(yōu)秀的演講稿應該具備邏輯清晰、觀點明確、語言生動等特點。在以下范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀演講者的思路和表達方式,對我們寫演講稿有所啟示。最初“祭月節(jié)”的節(jié)
大班教案的評價應該全面客觀,既要考慮到幼兒的學習情況,也要關(guān)注他們的綜合素質(zhì)發(fā)展。接下來是一些備受好評的大班教案范例,希望對大家的教學有所幫助。活動目標:1、知
發(fā)言稿可以提前準備,避免在演講中出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂或者語言不連貫的情況。這是一些經(jīng)過精心編輯的發(fā)言稿范文,它們可以幫助你更好地理解如何寫一份出色的發(fā)言稿。
許多人都以往這樣問過自我:人生道路究竟該怎樣去走還記得一位哲人這樣說過:走好每一步,這就是你的人生。是啊,人生道路說長也長,因為它是你一輩子意義的詮釋;人生道路
讀后感是在閱讀過程中與作者進行心靈的交流和對話,從而形成的自己的觀點和理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。對土地的熱愛,對現(xiàn)實的
低保申請書是一種用于向政府申請低保救助的書面材料,它詳細記錄了申請人的個人信息和經(jīng)濟情況。以下是一些成功的低保申請書范文,供大家參考。范文一:......范文二
檢討書是一份對自己過去行為的懺悔和改正,它能夠幫助我們更好地成長和進步。下面是一些成功人士寫的檢討書范文,可以從中學習到一些反思和改進的方法。尊敬的建管局領導:
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