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最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇一

一陣微風(fēng)吹拂在我們的臉龐，涼涼的。此時，我們班，排著整齊隊伍向階梯教室走去。那天，是元旦聯(lián)歡的日子。卻給人一生的觸動和收獲，愛，給人以人生啟迪。愛是一把鑰匙，是打開我們心靈的窗戶。愛是一個鬧鐘，時刻提醒著我愛學(xué)會奉獻(xiàn)。愛，是一根蠟燭點(diǎn)燃著我的心靈……來到教室，經(jīng)過老師講述，我們知道了各方的所在地。我班十分寂靜，連一根針掉在地下都聽得清清楚楚。別班卻吐露出了我們班的的心跡。

這是要干什么？為什么不在教室里開聯(lián)歡會，？我們都十分疑惑，從老師口中才得知。要看一部感人肺腑的視頻。寬大的投影屏在我們眼前，一幕幕景象開始了。這次為我們演講的是著名的演說家一一皺越。首先皺叔叔我們講解了，今天的主題是愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。用抑揚(yáng)頓挫的語氣講述中國人如何受外國人的欺負(fù)？又是如何外國瞧不起中國？是戰(zhàn)士。是他們用自己血肉之軀保衛(wèi)著祖國。真讓人氣憤。

大家聽過這樣一個故事嗎？一位老師李靜在山區(qū)教學(xué)，這位老師的學(xué)歷十分高。當(dāng)時，他看見山區(qū)的孩子十分可憐，下定決心留下來教他們學(xué)習(xí)?？墒悄抢锾毟F了，太艱苦了，他已經(jīng)受不了。他決定，要離開這個地方永遠(yuǎn)也不回來。他狠下心來，留下一張紙條走了……從山上爬到山下，天色微明，李靜耳旁傳來一群孩子對她的呼喚聲，孩子們看見老師，痛哭流涕，跪下來求他不要走。李靜心酸了，他留了下來，他想我應(yīng)該為祖國做些奉獻(xiàn)。我要堅持，當(dāng)他48歲時，由于過分操勞，他得了癌癥住院?？勺詈笏€是堅持為學(xué)生上了最后一堂課，教給了他們知識，告訴他們做人要大公無私……那一瞬間，我哭了，我仿佛也聽到了其他學(xué)生的哭泣聲……我們，被感動了。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇二

一、看拼音，寫詞語(8分)。

()()()()。

二、加偏旁變成新字，再組詞。(9分)。

出——()()()()()()。

支——()()()()()()。

三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(8分)。

近義詞：傳遞()清楚()期望()誕生()。

反義詞：復(fù)雜()討厭()困難()痛苦()。

四、根據(jù)意思寫出詞語。(8分)。

1.(思想、言行)錯誤到使人覺得奇怪的程度。()。

2.普遍地推廣、傳到。()3.形容時間極短。()。

4.自己不能從陷阱里解脫出來，改變自己。()。

五、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。(12分)。

1.這個小學(xué)生除了把歌詞、歌譜寫在電腦屏幕上，還通過多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面。

除了……還……。

2.網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。

能……也能……。

3.李姓是當(dāng)代中國人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。

是……也是……。

4.爸爸一聞到二氧化硫，咽喉就會發(fā)癢，立即咳嗽起來。

一……就……。

六、用修改符號修改下面一段話中的五處錯誤。(10分)。

今年署假，我有機(jī)會加入夏令營活動。夏令營活動真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動即豐富了我的假期生活，又開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營活動啊!

七、課內(nèi)閱讀我知道，會填空。(20分)。

1.《古人傳遞信息的故事》告訴我們古人用各種方法傳遞信息：《烽火戲諸侯》用傳遞敵人入侵的信息;《“我們勝利了”》用的方法傳遞勝利的信息;《裝在瓶子里的`信》用傳遞一封信。我還知道古人用等方法傳遞信息，但畢竟速度太慢，有時還會誤事，現(xiàn)代人已很少再去做這樣的事了。

2.《因特網(wǎng)將世界連成一家》介紹了從古至今信息傳遞形式的主要發(fā)展經(jīng)歷：古代，依靠驛差;近代，依靠交通工具、;現(xiàn)代，發(fā)明了;當(dāng)代，依靠廣播、電視和。人類在追求高效率信息傳輸方式的步伐從未停止過。

3.海內(nèi)存知己，。

4.，忠言逆耳利于行。

八、我讀我做。(25分)。

電影的誕生。

1895年12月28日，法國巴黎辛普路14號的咖啡館內(nèi)熙熙攘攘、人來人往，原來這些人被兩個青年實(shí)業(yè)家邀請來看一樣?xùn)|西，這兩個年輕人是盧米埃爾兄弟，路易·盧米埃爾(1862-1954)和奧古斯都·盧米埃爾(1864-1948)。

這個咖啡館內(nèi)的墻上掛著一塊白布這是要干嗎一會兒有人說道女士們先生們請大家注意了接著燈就滅了屋內(nèi)一片漆黑大白布上出現(xiàn)了一座工廠，大門開了，一群男女工人提著飯盒向那兒走去，門口馬車上走下了一位工廠主，這就是全部，燈又亮了。“天哪，這是著的嗎?”人們簡直不敢相信，高叫著“萬歲”，他們太興奮了，畢竟他們是第一次看到真正的電影。這樣觀眾們再也不用排隊去看那個小黑箱子了。

電影誕生了，這一天被稱為“電影日”，盧米埃爾兄弟被稱為“電影之父”，那家咖啡館自然成了最初的劇院。

在這一年兩兄弟還拍攝了《火車進(jìn)站》和《水澆園丁》?！痘疖囘M(jìn)站》放映時，看到一輛火車從遠(yuǎn)處駛來，有的人嚇壞了，馬上離座，驚叫著跑了，他們還以為火車真的開過來了呢?！端疂矆@丁》這部短片，可以說是最熱鬧的喜劇，講的是有個園丁拿著水管子正在澆花，這時過來一個小孩踩住了水管子，園丁以為沒水了，就拿起管子來看，這下可好，小孩把腳拿開了，水噴了園丁一臉，當(dāng)時觀眾被逗得前仰后合。

盡管以上這幾部電影實(shí)際上都是些很短的片子，情節(jié)也很簡單，但是這畢竟是電影史上的巨大飛躍，正是有這么多前輩的鋪墊，今天的電影才這么精彩。

1.照樣子寫詞語。(6分)。

熙熙攘攘(aabb式)、、

人來人往(abac式)、、

前仰后合(含有反義詞的成語)、、

2.在第2自然的沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(8分)。

3.用“”畫出描寫觀眾第一次看電影感受的句子。(2分)。

4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(9分)。

電影誕生于，這一天被稱為。發(fā)明了電影，他們被稱為。成了最初的劇院。

在這一年兄弟倆還拍攝了和兩部電影。這些電影的意義在于。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇三

一、課題的提出：

隨著社會的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)達(dá)，人們的生活水平逐漸提高，同學(xué)們對于學(xué)習(xí)用品的要求也越來越高，以往，我們在作業(yè)中或者是在考試中都是用橡皮來擦去寫錯的字。但是自從修正液出現(xiàn)后，橡皮變得冷冷清清，不再像以前那樣，只要一有寫錯的地方，就找它幫忙。修正液成了學(xué)習(xí)用品中的寵兒?？稍趯W(xué)校里老師叫我們不準(zhǔn)使用修正液，剛開始同學(xué)們都不使用了，可是沒過幾天，同學(xué)們又開始使用修正液了。對于它，我們了解的并不多，它對我們來說是好是壞，是敵是友，我們一概不知，所以我們研究小組就想到了這樣一個課題，以及自己在使用過程中的聽聞和體會，想對修正液做進(jìn)一步了解、探究以及考證。

二、活動成員：

組長：莊雯玲組員：劉瑋、王琛、虞夢婷、虞夢晴。

三、調(diào)查時間：11月7日——11月18日。

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校和家中。

五、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)過程：

(一)我們小組專門設(shè)計了調(diào)查表，對家長和同學(xué)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。

我們向同學(xué)發(fā)了20份調(diào)查表，回收20張;向家長發(fā)了10份調(diào)查表，收到8份?，F(xiàn)統(tǒng)計如下：

表一：

項(xiàng)目。

使用人數(shù)。

所占比例。

使用范圍。

使用效果或感想。

使用同學(xué)。

16。

80%。

白雪修正帶、藍(lán)貓修正液、三晶修正帶。

使用起來很方便，但不美觀，而且氣味很重。

未使用同學(xué)。

4

20%。

修正液有毒，千萬別使用！

表二：

項(xiàng)目。

家長意見。

人數(shù)。

所

持

觀

點(diǎn)

建議少用”——修正液有一股難聞的味道，對孩子有極大的危害，會。

危害孩子的健康，小孩子最好少用這種東西。

4

“禁止使用”——修正液是一種化學(xué)品合成劑，孩子使用時間長了慢慢地對身體造成了一種看不見的危害，有了修正液，孩子就有了一種依賴性，做作業(yè)時不太認(rèn)真，另外修正液涂在本子上也不美觀，建議別用修正液。

3

“用修正帶”——用膠帶也不好，既費(fèi)時間，又容易把紙粘破，我覺得還是用修正帶比較好一些。

1

(二)我們小組通過電腦上網(wǎng)查詢到了一些相關(guān)資料：

中國消協(xié)發(fā)出警告：目前中小學(xué)生及部分文職人員普遍使用的修正涂改液中含有對人體有害的鉛、鋇等化學(xué)物質(zhì)，應(yīng)謹(jǐn)慎使用。

一家權(quán)威的檢測機(jī)構(gòu)受消協(xié)委托，對北京、上海等大中城市出售的19種不同品牌的修正液樣品進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)全部樣品均不同程度地含有甲基環(huán)已烷、二氯乙烷等8種易揮發(fā)的有機(jī)溶劑，5種牌號的樣品含有微量鉛，1種含有微量鋇。有關(guān)專家指出，這些如被吸入人體或沾在皮膚上，必然引起慢性中毒，從而危害人體健康。事實(shí)上，送檢的13種進(jìn)口修正液樣品均無中文標(biāo)識，其中大部分均印有外文的警示性提示：兒童不宜接觸，由于未翻譯成中文，所以并未對消費(fèi)者起到警示性作用。

(三)做小實(shí)驗(yàn)證明。

我們把調(diào)查出來的結(jié)果告訴了老師，老師為了讓全班同學(xué)都了解修正液的危害性，我們班做了一個小實(shí)驗(yàn)。

我們小組成員找來了3只大小相同的塑料瓶、修正液一瓶、3只蚱蜢。把每只汽水瓶均勻分成上、下兩部分，取下半部分做瓶罩，再分別貼上標(biāo)簽。再在瓶罩上打上小洞，目的是為了讓蚱蜢呼吸到適量的氧氣，同時也是為了不讓修正液體很快的揮發(fā)掉，依次減少對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不良影響。然后把瓶罩放在桌面上，取下2只瓶的瓶蓋，再分別滴入5滴、10滴修正液，第三只不滴。最后把蚱蜢分別放入瓶罩中。

結(jié)果，滴入5滴修正液的蚱蜢15分鐘后不會爬動了，滴入10滴的蚱蜢10分鐘后死了，沒滴過修正液的蚱蜢安然無恙。

六、結(jié)果分析：

(一)從調(diào)查表來看，14個同學(xué)已開始使用有毒的修正液及修正帶，可看出他們對修正液了解得并不多，4個同學(xué)對修正液十分了解，知道修正液對我們的危害。我們應(yīng)該聽聽7位家長的話，少用修正液。對林敏阿姨的話，我們感到不贊成，修正帶使用起來也不方便，我們不僅不能用修正液，修正帶也不能用。

(二)從網(wǎng)上的資料中我們知道經(jīng)過查閱大量的資料后，我們發(fā)現(xiàn)修正液中主要含有甲基環(huán)已烷、樹脂、太白粉。其中最主要的成份是甲基環(huán)已熔，它是一種可燃?xì)怏w，當(dāng)它在空氣中的濃度比率高達(dá)5%-15%，遇到明火就會爆炸。修正液中不同程度地含有苯、鉛、鋇等重金屬，其毒害程度大，而且還會造成環(huán)境污染，修正液含有的`不同濃度的苯系物質(zhì)，不但氣味難聞、刺激呼吸道，還會造成孩子的眼、鼻和咽喉發(fā)炎，引起頭痛、惡心癥狀。除了毒性作用，濫用修正液還屬于一種不良行為，有些同學(xué)精力過剩，常騷動不安，做事不專心，作業(yè)粗心大意，經(jīng)常寫錯別字，需要用修正液來彌補(bǔ)不足，久而久之，使對修正液有了心理依賴。同時它也會刺激大腦,從而使思維遲鈍，而我們在使用修正液后，大批的空包裝塑料瓶又是非常難處理的垃圾。與此同時，它的價錢也是比較貴的，一塊普通的橡皮需要一塊錢，而一瓶普通的修正液需要三元錢，是橡皮價錢的三倍。

(三)實(shí)驗(yàn)充分說明了修正液有毒,對蚱蜢有影響,那對我們又何嘗不是呢?對于長期使用修正液的同學(xué)來說,這是一個警告。

七、建議及體會。

用修正液來修改作業(yè)的確方便，但是，長期使用會對人體造成一種看不見的危害，味道不好聞，作業(yè)本不美觀，還會使作業(yè)速度慢，我們小組成員都勸告在使用的同學(xué)們請放下手中的修正液，我們再次提醒你：小學(xué)生使用修正液弊大于利。糊涂的少年朋友們，快快覺醒吧。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇四

這鐘點(diǎn)工可不好當(dāng)呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費(fèi)水。這什么規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚(yáng)起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。

做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”??？??！跟我來硬的？天??！不公平！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久？”

“什么！你說要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實(shí)，還沒扣你三個星期的勞務(wù)費(fèi)就不錯了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因?yàn)槲胰チ藢O佳慧家，幫他輔導(dǎo)作業(yè)了?？赡悴挛覌屨f什么？“沒請假！”我暈！

有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說了，能堅持這么長時間，不容易呀！更何況一個小孩子呢！嘿嘿，我終于苦盡甘來了！

經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實(shí)比以前有耐性了，也體驗(yàn)到了父母的艱難，收獲真不少！

【【精選】五年級收獲作文集錦八篇】。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇五

七、課文內(nèi)容精彩回放。(按課文內(nèi)容填空。)。

1.《奇怪的東南風(fēng)》記錄了一次問題研究的過程，研究的起因是，研究的過程是：一是通過()，發(fā)現(xiàn)了();二是通過()得出了()，從而終于弄明白()。

2.《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》分四個部分：()、()、()、()。

八、課外閱讀。(閱讀一個小學(xué)生的研究報告，回答問題。)。

水，就這么浪費(fèi)掉了。

水是寶貴的自然資源，現(xiàn)在全世界有八十多個國家約20億人口正面臨著水資源的危機(jī)，有26個國家的三億多人生活在缺水狀態(tài)中。我國按人口平均水資源占有量處在世界中下水平，居世界第127位，只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的四分之一，而北京人均水資源占有量約300立方米，只有全國人均水資源占有量的八分之一，是全世界人均水資源占有量的三十分之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際公認(rèn)的人均1000立方米的缺水下限。北京現(xiàn)在的地下水位與80年代初相比已下降了5.52米，目前北京的地面正以每年10毫米至20毫米的速度下沉。

對洗車用水量的調(diào)查：

洗車店沖洗汽車用的都是自來水，這些洗車店每天洗車大約在20輛至30輛，有的高達(dá)80輛，沖洗每輛汽車最多用水50千克，最少也要10千克，如果沖洗每輛汽車用水平均按30千克計算，6家洗車店一天共沖洗汽車200輛，那么30千克×200=6000千克=6噸，一年(365天)為200輛×365=73000輛，30千克×73000=2190噸。通過計算可以看出，僅6家洗車店每年就有2190噸水被用掉了。

分析討論：

洗車店沖洗汽車用的都是自來水，僅西城區(qū)就有六百多家洗車店，一年就用去1314000噸水。相當(dāng)于兩個什剎海的水(什剎海水容積為510000立方米)。全市又何止六百家洗車店?每年又有多少個1314000噸水呢?那簡直是難以讓人相信的數(shù)字。況且，洗車業(yè)還有迅速發(fā)展的趨勢。

建議與措施：

1.要利用廣播、電視、報紙、標(biāo)語、板報等大力宣傳北京市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，從而增強(qiáng)人們的節(jié)水意識。

2.希望有關(guān)部門強(qiáng)制安裝洗車水處理循環(huán)系統(tǒng)。

3.各單位要制定措施限制司機(jī)洗車次數(shù)，教育司機(jī)自己用水桶盛水洗車。

4.鼓勵發(fā)展電腦洗車，以形成規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)。

5.希望房管部門要在樓房聚集的住宅區(qū)安裝節(jié)水沖便器，改造老式?jīng)_便器水箱浮子高度。

1.我國人口平均水資源占有量居世界，只相當(dāng)于世界人均水資源占有量的。

2.這份研究報告對我們的啟示是。

3.從這份研究報告看，研究者從多種渠道搜集信息，有或，有，

還有。

4.研究者通過對所獲得資料進(jìn)行，得出北京市每年沖洗汽車的結(jié)論。

5.從這份研究報告中看出，撰寫研究報告，除了從“問題的提出”、“研究的方面”、“資料的搜集和處理”、“結(jié)論”這幾個方面去寫，還可以寫。

九、從下面的話題中選一個或選其他話題，仿照上題中研究報告的寫法，認(rèn)真探究，撰寫一篇研究報告。

1.我家節(jié)約用水的調(diào)查。

2.本班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查和分析。

3.我家的垃圾處理情況調(diào)查。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇六

同學(xué)們，你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞?亂砍樹木，污染生態(tài)，破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，同時也是我們學(xué)生的責(zé)任。

這幾天，我正在參加環(huán)?；顒印Ｎ覈@著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。

我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題，確定了調(diào)查重點(diǎn)。

調(diào)查重點(diǎn)：工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染。

調(diào)查地點(diǎn)：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長江三座大橋。

調(diào)查內(nèi)容：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。

我來到居民區(qū)，看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn)，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

交通運(yùn)輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋，觀察了機(jī)動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進(jìn)入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機(jī)動車。

機(jī)動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚(yáng)起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境啊!

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會危害人們的健康。一氧化碳會產(chǎn)生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時，從氧的運(yùn)輸能力上相當(dāng)于喪失了200毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時就會有中毒的'可能，嚴(yán)重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象，甚至還會用生命危險。

武漢是我們的“家”，應(yīng)該把它建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢?我建議：

(1)搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。

(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。

(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

同學(xué)們，如今的我們就是明天這社會上的主人!要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創(chuàng)造了人類，然而現(xiàn)在的我們要這樣對待她么?長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災(zāi)難的!難道真的要象《后天》那樣!所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護(hù)我們這個人類共同美好的家園吧!

找優(yōu)點(diǎn)談體會：

本文的小作者圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。調(diào)查重點(diǎn)是：工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染;調(diào)查地點(diǎn)是：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長江三座大橋;調(diào)查內(nèi)容有：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪等。文章敘述的條理清楚，重點(diǎn)突出。結(jié)尾發(fā)出號召，感情真摯，很有說服力。

文檔為doc格式。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇七

其實(shí)，學(xué)習(xí)生活正像一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹，那便是收獲。

六月了，小學(xué)生活即將結(jié)束了，開學(xué)時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學(xué)會如何去感悟，去領(lǐng)會。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發(fā)現(xiàn)，只要肯吃苦就一定會有收獲。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇八

今天是三月十二日，我們小學(xué)部全體師生一起去星期8小鎮(zhèn)春游，實(shí)際上這是一次小孩子做大人的實(shí)踐體驗(yàn)活動。

在星期8小鎮(zhèn)的半天時間里，我在玩耍的過程中輕輕松松學(xué)到了知識。這里可以體驗(yàn)社會的各種職業(yè)、可以體驗(yàn)爸爸媽媽工作的辛苦。在玩耍的過程中，我去了航天館體驗(yàn)，為了有更好的真實(shí)感，小鎮(zhèn)里設(shè)置了一架真實(shí)的飛機(jī)讓小孩子體驗(yàn)，我們穿上“空姐”、“機(jī)師”的制服，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，每個人拉著一個拉桿箱“登機(jī)”，惹得旁邊的家長不停地給我們這幫“空姐”、“機(jī)師”拍照，我還特意擺了一個優(yōu)雅的姿勢讓家長們拍照，因?yàn)橹皇求w驗(yàn)一下，我到覺得很有趣。

下了飛機(jī)，我去消防局體驗(yàn)工作。在消防局，我在輔導(dǎo)員的.指導(dǎo)下穿上消防制服，乘上消防車趕赴“火災(zāi)”現(xiàn)場，撲滅樓房上的“熊熊大火”，當(dāng)然這個失火現(xiàn)場是模擬的，里面的火焰其實(shí)是燈光做成的特效，但是所有參加體驗(yàn)的孩子們沒有絲毫的懈怠，個個都撲救認(rèn)真。

消防局的體驗(yàn)工作結(jié)束后，我去了糕點(diǎn)屋體驗(yàn)工作，這里有得玩還有得吃。在糕點(diǎn)屋，可以自己做一份蛋糕帶回家。蛋胚、奶油、果醬全部是真材實(shí)料，我在糕點(diǎn)屋體驗(yàn)了蛋糕制作的完整流程，學(xué)會了簡單制作蛋糕的方法，更提升了我小小美食家的氣質(zhì)。

最后，我去了警察局體驗(yàn)工作，我穿上警察制服后，顯得威風(fēng)凜凜的，在小鎮(zhèn)街道上巡邏時，我體會到了爸爸當(dāng)警察的辛苦和危險，抓獲不法犯罪分子，保護(hù)人民的生命財產(chǎn)安全，是何等的重要?。〗酉聛?，我又去當(dāng)郵遞員送信，當(dāng)送信到中藥鋪時，還在中藥鋪認(rèn)識了許多中藥，以及中藥的簡單用法。

我喜歡星期8小鎮(zhèn)，離別時，真有點(diǎn)依依不舍。星期八小鎮(zhèn)真是我們小孩子社會實(shí)踐的好去處，讓我們小孩子體會到了做大人的滋味，還讓我們知道了賺錢的辛苦。

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最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇九

在這個世界上，我的父母是世界上最偉大的人，是無人能比的。

我的爸爸是兩個字“嚴(yán)父”，他對我的學(xué)習(xí)，作息的時間都非常嚴(yán)格，督促我認(rèn)真完場家庭作業(yè)，現(xiàn)在當(dāng)我每考好一次，我都會覺得爸爸是為我好，我真是感激不盡啊!

我的媽媽是典型的“慈母”她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至的關(guān)懷，為了讓我吃好，她絞盡腦汁的做一些好吃的讓我嘴饞。每周周末她顧不上休息，就開始給我洗換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放進(jìn)衣柜里。特別是生病時，又是遞藥，又是倒水，半夜三更起來看看我是否蓋好被子沒。

人常說，“母愛如水，父愛如山，”對于這句話，我也有很深的體會。

我感受到他們對我的牽掛和愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，但總感覺就在身邊呼吸，可我卻能時時刻刻感覺到它的存在，我愛你們爸爸媽媽，愛家，愛爸媽。

我知道自己很不應(yīng)該，因?yàn)槲页３８业睦蠇岉斪?，有時講話不經(jīng)大腦思考，一沖出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經(jīng)變成習(xí)慣了，想改都好難。

我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強(qiáng)辯，其實(shí)“老母”對我的管教，并沒有錯。

只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業(yè)及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來我的孩子別這樣惡整我。

爸爸的方式就是比較溫和一點(diǎn)，最多就是以較“兇”一點(diǎn)的方式來跟我說話，除非他很生氣時，才會處罰我。也因?yàn)槿绱耍曳炊滤鷼猓驗(yàn)檫B好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴(yán)重的錯誤了。

我覺得父母一定不會是故意要兇我，口干舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。

我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十

同學(xué)們，你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞?亂砍樹木，污染生態(tài)，破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，同時也是我們學(xué)生的責(zé)任。

這幾天，我正在參加環(huán)保活動。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。

我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題，確定了調(diào)查重點(diǎn)。

調(diào)查重點(diǎn)：工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染。

調(diào)查地點(diǎn)：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長江三座大橋。

調(diào)查內(nèi)容：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。

其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧籠罩著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現(xiàn)了。

我來到居民區(qū)，看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn)，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。

交通運(yùn)輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋，觀察了機(jī)動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進(jìn)入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機(jī)動車。

機(jī)動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚(yáng)起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境啊!

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會危害人們的健康。一氧化碳會產(chǎn)生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá)50%時，從氧的運(yùn)輸能力上相當(dāng)于喪失了200毫升的血液。當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度達(dá)到60%時就會有中毒的'可能，嚴(yán)重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象，甚至還會用生命危險。

武漢是我們的“家”，應(yīng)該把它建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢?我建議：

(1)搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。

(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。

(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

同學(xué)們，如今的我們就是明天這社會上的主人!要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創(chuàng)造了人類，然而現(xiàn)在的我們要這樣對待她么?長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災(zāi)難的!難道真的要象《后天》那樣!所以，從先在開始，我們要從身邊的小事起，保護(hù)我們這個人類共同美好的家園吧!

找優(yōu)點(diǎn)談體會：

本文的小作者圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了深入調(diào)查。調(diào)查重點(diǎn)是：工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染;調(diào)查地點(diǎn)是：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學(xué)校宿舍長江三座大橋;調(diào)查內(nèi)容有：我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪等。文章敘述的條理清楚，重點(diǎn)突出。結(jié)尾發(fā)出號召，感情真摯，很有說服力。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十一

今天在語文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會到了很多樂趣。我不但學(xué)會了怎樣修改作文，而且也知道了寫完作文后，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時候，我發(fā)現(xiàn)好在寫詞語和句子的時候落的字特別多，錯別字也較多。我仔細(xì)地思考了一下，我在寫作文時也容易犯這樣的毛病。我以后寫作文時一定要注意這些問題，認(rèn)真檢查，多修改。

今天我們上了一節(jié)作文批改課，一到這個時候我就非常激動，因?yàn)檫@時我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多么開心的一件事??！

今天我要互批的是王霞的作文《大?！?。讀完他的作文，我認(rèn)為他的開頭不錯，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話：“大海還是個取之不盡、用之不完的大寶庫呢！”這句話里不但有兩個四字成語，而且還是個比喻句呢！讀過邱志的作文，我受益非淺，我要多向邱志學(xué)習(xí)！今天的收獲真大！今天，我的心情算是晴轉(zhuǎn)多云吧！這就是自主課堂的點(diǎn)滴收獲吧！

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十二

作文。

歡迎閱讀。

今天下午，老師說：“明天要帶一個雞蛋來，還有保護(hù)好來，和它一起睡覺。”

回到家，我挑了一個大大的雞蛋。晚上，我在洗澡，我也給雞蛋去洗澡，我擠了些沐浴露涂在雞蛋身上，用我的小毛巾輕輕地給他擦澡，嘴里還哼著：“洗呀洗呀洗澡澡，寶寶金水少不了……”睡覺時，我拿了我的一個小毛巾蓋在它身上，生怕蛋寶寶著涼。

早上還帶著它上學(xué)，我用小毛巾包著，輕輕放在書包變的袋子里，到了班上，哇!桌子上都放著琳瑯滿目的雞蛋，羅超洋的雞蛋畫著黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛撅著小嘴的調(diào)皮小子;有的同學(xué)的雞蛋畫著機(jī)靈可愛的小兔;有的畫著威武的老虎……我都看得入迷了!!!!我想我也該給我的蛋寶寶畫上憨態(tài)可掬的熊貓，因?yàn)槲易钕矚g熊貓了。

中午，忽然“啪”的一聲，唐聰?shù)漠嬛蓯坌÷沟碾u蛋破了。他哭得很傷心。我上去安慰他，還給他講笑話，他才不哭了。

回家了，我準(zhǔn)備了一個盒子，里面放了一塊棉花，把雞蛋放在棉花的上面，我想這樣，我的蛋寶寶就不會破了。

經(jīng)過這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句收獲的。

名言。

真好聽!!!!!

俗話說得好，有耕耘，就會有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢?這話一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過。

小學(xué)六年級上學(xué)期的時候，我的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，作業(yè)有時還完成不了，可就在期末考試的時候，我的成績徹底來了個大轉(zhuǎn)變。在鄰近期末考試期間，父母給我買了很多有用的學(xué)習(xí)資料，讓我在家里復(fù)習(xí)。當(dāng)我看到父母花這么多錢為我買的學(xué)習(xí)資料，我感動極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。

從此，我開始了踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)之路，我知道要取得優(yōu)異的成績，并不是那么容易的。我每天都要把語文的好詞好段牢記在心，再把數(shù)學(xué)公式深深記在腦子里，聽英語錄音是每天的必修之課，背寫單詞句子。就這樣日積月累，成績也有明顯的好轉(zhuǎn)。我深深領(lǐng)悟到了只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。只要你努力了，付出了，就一定會有好的回報。

期末考試馬上就要到了，復(fù)習(xí)也越來越緊張了。爸爸的一句話一個天才是需要百分之一的機(jī)智和百分之九十九的汗水組成的。更加堅定了我刻苦學(xué)習(xí)的信心。

期末考試到了，在我出門時，爸爸叮囑我說：要冷靜，考慮問題要周全，相信自己是最棒的!我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可在考場上，我心里像有十五只吊桶打水七上八下。馬上發(fā)卷子了，我猛地想起了爸爸說的話，我慢慢平靜下來，認(rèn)真答卷?？荚嚱K于結(jié)束了，我滿懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。

第三天，終于發(fā)卷子了。我的手心里全是汗，當(dāng)念到我是第七名時，我高興得差點(diǎn)蹦了起來。這可真是功夫不負(fù)有心人啊!我堅信在今后的道路上我一定會更加努力、勇往直前。

學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。

《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機(jī)會，我們應(yīng)該珍惜。

《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時的童趣與大自然純真的感受。對話心理和細(xì)節(jié)描寫十分精彩，這點(diǎn)讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個生命都是平等的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。

《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機(jī)，“我”終于明白了自己的錯誤之所在，好好對待大公雞，讓它對“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們，應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。

《少年閏土》少年閏土是“我”少年時代家中“忙月”的兒子。課文通過了“我”的回憶，刻畫了一個健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見多識廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達(dá)了我對閏土的深深懷念之情。

《偷瓜》這個故事發(fā)生在我國農(nóng)村，以鐵蛋為首的幾個毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現(xiàn)，真誠懺悔，表達(dá)了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過程。

以上就是我的收獲，你的呢?

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十三

我真期望可以看一看美麗的北極。在一個神奇的冬季的深夜，感到一絲冷風(fēng)，迷迷糊糊睜開了眼睛，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)我來到了北極。

在北極中，滿眼都是白色，寒風(fēng)刺骨，仿佛無數(shù)根針扎進(jìn)我的身體，我冷得渾身顫抖，不由自主的縮起身體。不遠(yuǎn)處就發(fā)現(xiàn)有一個小木屋，里面有各種生活用品···我立刻穿起大棉襖，戴上厚的手套，戴上用熊皮做的帽子，必需把自身裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的才能出去，由于受氣流和北極反氣流分布的影響，北極區(qū)域最冷有零下70度。

白天的時候，我去觀察一些小動物。在這里大家看到了大量動物：麝牛、北極馴鹿、北極狼、海象、北極熊、北極海鸚、信天翁……在這些動物中，我最喜愛北極海鸚，由于它是北極區(qū)域特有的一種珍禽，身體長約35厘米。它們生活在大山野或海邊，在草叢中筑巢，以魚為食?，F(xiàn)在是世界上數(shù)目最少的鳥類之一。

我常?？梢钥吹奖睒O熊母親帶著北極熊嬰幼兒出來玩耍和捕食，它是北極最兇猛、最可怕的肉食動物，它們喜愛吃海豹、幼海象、鳥蛋和沿岸擱淺的鯨。它們身上長著一層厚厚的脂肪，是北極熊用來保暖，不讓自身著涼的好工具。運(yùn)氣好的時候我還看見一只雪白雪白的北極熊嘴里叼著一只還在動的白兔子。

當(dāng)夜晚到來，我就會在窗前欣賞那燈光下的雪花，我也可以看到美麗的極光，多種多樣，五顏六色。極光有時像一團(tuán)火焰，有時像綠色的絲巾在天空中飄搖，有時像波浪，我感受到了北極的美。

我看著迷人的極光，像煙霧一樣流動，眼皮感到很沉重慢慢的垂下來，迷迷糊糊的又睡著了，我的北極之旅就結(jié)束了。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十四

“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽到這首歌時，總會想起一個人，那給予我生命的人——母親!而我又是最怕在離家時聽到這首歌，那時我總會有些心酸，眼淚不受控制。

人們常說：“父愛如山，母愛似海!”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛;母愛如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵、幫助我到達(dá)幸福的彼岸;母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣!

已經(jīng)十一個春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的?”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。

那天對于我來說，是一個重要的日子——我去考升學(xué)試!我就像站在人生的第一個十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的選擇卻是只有一次，沒有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因?yàn)閶寢屗裉鞗]空，所以不能陪我去考試。她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車時，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口我今天沒有害怕的感覺，因?yàn)槲抑?，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕。

就在大家充滿希望的這一刻，來了個晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊啊!我害怕聽到同學(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我;我害怕接觸親戚的目光，仿佛那目光中也帶有個“為什么”那次，我流淚了!在我最無助時，是您給我送上安慰和鼓勵——媽媽!您告訴我：“人生路上，誰無失敗?誰無跌倒?重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄!”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個絆腳石，對于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因?yàn)閶寢尩闹С郑膭睿也艣]跌下去——我把畢業(yè)試考好了。

媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向;您的愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤;您的愛，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望。

我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛!我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。

雖然時光點(diǎn)滴逝去，但母愛卻如泉涌來!我，深深體會到：母愛——是永恒的!

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十五

我愛百花齊放的春天;我愛蟬鳴蛙叫的夏天;我愛瑞雪紛飛的冬天;我更愛清風(fēng)送爽的秋天。

一個星期天的早晨，爸爸帶我去附近的銀河公園散步。走進(jìn)大門，首先展現(xiàn)在我眼前的是一個形態(tài)多姿的噴泉臺，它是由許多小的圓形臺階交錯組成的，當(dāng)水流噴出時，從上而下，層層分散開，就像一個小瀑布，涼氣撲面，給人的感覺特別美。繞過噴泉臺，就是人工湖了。寬闊平靜的湖面上，不時有三兩只飛鳥輕盈的掠過，湖里有許多小魚小蝦，它們自由自在的游來游去，好像是在跟秋天問好。走過湖面上的一座小橋后，進(jìn)入眼簾的是一片小樹林。樹上的葉子已漸漸枯黃了，一陣涼風(fēng)吹過，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，紛紛飄落在樹媽媽的腳下。穿過樹林，又是一個大噴泉池，四周種著一些菊花正盛開著，它們伸展著花瓣，好像“千手觀音”一樣。我不由得被這里秋的美景迷住了。

回到家里，我的心情久久沒有平靜下來，仍陶醉在那美好的秋色之中。

秋天到了，果園里的蘋果成熟了。

星期日，我和爸爸媽媽去果園里采果子，果園里有很多小朋友，有的小朋友摘果子，

有的小朋友做游戲，有的小朋友撿樹葉，等等。我看見一群大哥哥和大姐姐撿了好多好多樹葉，這是干什么呢?于是，我就去問大哥哥和大姐姐：用這些樹葉干什么?他們說：“我們用這些樹葉做樹葉畫。”原來是這樣。

我回到爸爸媽媽身邊，和他們一起摘果子。我一邊摘，一邊想：我要是做一幅樹葉畫，也一定會非常好看的!我還是自己去試試吧!

我跑到樹下面，撿了好多各種形狀各種顏色的葉子?；氐郊依铮矣脴淙~做了一幅

漂亮的彩虹畫，拿去給爸爸媽媽看，他們說：“很漂亮!”我心里非常高興。那時候我心想:大哥哥大姐姐的想法真不錯。

大哥哥大姐姐們真有想像力，今后，我一定要向他們學(xué)習(xí)!

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十六

最近，我一直在想，倘若我變成了細(xì)菌，那該有多好玩兒??！正想著，我腦袋一陣眩暈，我緩緩地睜開眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)：我變成細(xì)菌了！

這個時候，一個細(xì)菌進(jìn)了帳篷向我報告：“將軍，30萬大軍已經(jīng)集結(jié)，聽從您的調(diào)遣！”我腦海中增加了些記憶，對哦，我揚(yáng)言要一統(tǒng)江山來著。

于是，我瀟灑地一揮手，下令：“出發(fā)！”30萬細(xì)菌大軍浩浩蕩蕩地向著感冒城進(jìn)軍。

到了城下，我大吼：“城內(nèi)守將何在，速速獻(xiàn)首伏誅！”城墻上出現(xiàn)了幾個人，其中一人大喊：“此城乃諸城之要塞，你莫要攻破，我等死守，爾等小賊又能如何？”我大怒，下令：“上！”幾萬輛攻城車向著感冒城前進(jìn)，不到兩個小時，我軍士兵來報：“感冒城已攻破，守將已誅！”我仰天大笑。

隨后，大家又向著肺炎城前進(jìn)，肺炎城守將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大家，便下令打開城門，向大家投降。我還在兩城之間打造了通道，以便支援。

這個時候，探子來報：“西南方向出現(xiàn)5萬兵馬?！蔽艺驹诔菈ι线h(yuǎn)眺：哦，原來是板藍(lán)根大軍呀，這廢玩意兒我見多了。

板藍(lán)根大軍臨近城下，向大家叫囂：“細(xì)菌主將何在，開門投降，即可饒你一命！”

我手一揮，下令：“放箭！”20萬箭矢遍布整個天空，向著板藍(lán)根大軍涌去，他們個個人仰馬翻，哭爹喊娘，尸橫遍野，無一人生還。

正在這個時候，探子又來報：“北門口出現(xiàn)約50萬鹽水大軍！”我臉色一白，親自披掛上陣，與鹽水大軍廝殺。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十七

2、露一手：聞一多《七子之歌》。

【教學(xué)目標(biāo)】。

1、了解澳門的地理位置及相關(guān)歷史，增強(qiáng)愛國熱情。

2、理解《七子之歌》這首歌所表現(xiàn)的內(nèi)容，并能以恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ取⒁羯颓榫w來表現(xiàn)。

3、誦讀詩歌《七子之歌》，開拓音樂視野，加深音樂文化素養(yǎng)的積淀。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】。

1、理解音樂作品內(nèi)涵，確切地表現(xiàn)出音樂作品的情感。

2、踴躍參與音樂與相關(guān)文化知識的交流活動。

【教具準(zhǔn)備】。

課件、鋼琴。

【教學(xué)過程】。

一、組織教學(xué)。

1、學(xué)生隨著《春天的故事》的音樂走進(jìn)教室。

3、介紹一國兩制。

二、導(dǎo)人新課。

1、師：一國兩制，使香港、澳門分別于、回到了祖國的懷抱，讓我們看到了祖國統(tǒng)一的愿望是可以實(shí)現(xiàn)的。在此之前，許多文人學(xué)者通過手中的筆，寫下了許多讓我們感動的詩句。今天，我們就來認(rèn)識其中的一位。

2、介紹聞一多和他的《七子之歌》。

學(xué)唱新歌。

1、師：音樂是無聲的吶喊，歌聲是傾吐的心聲。讓我們靜靜地感受聞先生當(dāng)時寫作時的心境吧！請同學(xué)們一起來哼唱旋律。

生：體會情感并討論。

師：小結(jié)。

曲式：a+b。

情感：真誠地傾訴思念+渴望回歸的吶喊。

模唱旋律：mu+a。

2、把歌詞填進(jìn)去完整地演唱。（提醒學(xué)生注意演唱時也要用朗誦時的感覺和情緒。）。

3、提問：歌曲中有幾處呼喚“母親”的地方，表達(dá)了怎樣的感情？

（歌曲中多次呼喚母親，其中有的表現(xiàn)急切，有的表現(xiàn)深情，有的則表現(xiàn)為激動。從激動的吶喊到內(nèi)心的期盼，表達(dá)了游子迫切希望回到母親懷抱的心情。）。

4、再次隨音樂演唱。（要求通過自己設(shè)計力度、速度、音色變化來表現(xiàn)歌曲。）。

5、學(xué)生分組討論演唱，評出最佳演唱方案。

6、教師評價學(xué)生的表演。

四、拓展延伸。

露一手：聞一多《七子之歌》。

1、以歌曲的伴奏音樂為背景，學(xué)生分角色有感情地朗誦。

學(xué)生談感想。

2、師生共同評價。

五、下課。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十八

1、知識與技能：通過教學(xué)使學(xué)生理解中位數(shù)在統(tǒng)計學(xué)的意義，學(xué)會求中位數(shù)的方法。了解中位數(shù)與平均數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別，會根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況合理選擇統(tǒng)計量。

2、過程與方法：經(jīng)歷中位數(shù)的認(rèn)識計算過程，體驗(yàn)合作探討，理解認(rèn)識的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生全面多角度分析問題的意識和初步的統(tǒng)計觀念。

3、情感態(tài)度價值觀：在學(xué)習(xí)活動中，感受數(shù)學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生在生活中的數(shù)學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的良好情感。

理解中位數(shù)的意義，掌握中位數(shù)的計算方法。

掌握求偶數(shù)個數(shù)據(jù)的中位數(shù)的方法。

1、創(chuàng)設(shè)情境、質(zhì)疑引導(dǎo)、引導(dǎo)與講解相結(jié)合。

2、小組合作探究，自主實(shí)踐體驗(yàn)。

多媒體課件。

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

1、師生談話導(dǎo)入。

2、課件出示。

王麗同學(xué)1分鐘跳繩比賽成績?nèi)缦卤怼?/p>

次數(shù)：第一次第二次第三次第四次。

成績：124108136132。

她這四次測試的平均成績是多少？

理解題意，讓學(xué)生獨(dú)立解答、匯報。

二、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題。

下面讓咱們?nèi)タ纯次澹?）班7名同學(xué)正在進(jìn)行的擲沙包比賽，他們的`成績?nèi)绾文兀浚ǔ鍪窘滩牡?05頁例4情景圖）。

三、探索交流，解決問題。

1、出示五（1）班7名同學(xué)擲沙包成績統(tǒng)計表。

姓名：李明陳東劉云。

成績/m：36.834.725.8。

姓名：馬剛王朋張炎趙麗。

成績/m：24.724.624.123.2。

引導(dǎo)學(xué)生觀察，小組內(nèi)交流。

師：這組數(shù)據(jù)中，只有兩個數(shù)比平均數(shù)大，有五個數(shù)都比平均數(shù)小，用平均數(shù)表示他們擲沙包的一般水平合適嗎？（不合適）想想辦法：從這組數(shù)據(jù)中挑出一個數(shù)代表他們擲沙包的水平，自己找一找，和同桌說一說。

學(xué)生這是可能有些困難，教師適時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中位數(shù)。

設(shè)計意圖（創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過估計，計算比較，發(fā)現(xiàn)用平均數(shù)表示一般水平不合適，從而引入新的內(nèi)容——中位數(shù)，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望）。

2、介紹中位數(shù)。

平均數(shù)與一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都有直接關(guān)系，任意一個數(shù)據(jù)大小的變化都會對平均數(shù)值都會產(chǎn)生影響，為彌補(bǔ)平均數(shù)在描述某數(shù)據(jù)組的不足，下面就讓我們一起來認(rèn)識一位新朋友——中位數(shù)。顧名思義，中位數(shù)就是把一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后，位置居最中間的數(shù)據(jù)它的優(yōu)點(diǎn)是不受偏大偏小數(shù)據(jù)的影響。

師：那么，五（1）班7名同學(xué)擲沙包成績的這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是多少呢？

生動手嘗試，按大小排列找出中位數(shù)24.7。

師小結(jié)求中位數(shù)的方法。

a、按大小順序排列b、最中間的數(shù)據(jù)。

設(shè)計意圖（讓學(xué)生認(rèn)識理解，體驗(yàn)求中位數(shù)的過程，掌握求中位數(shù)的方法，并理解中位數(shù)在統(tǒng)計學(xué)中的意義。）。

3、小結(jié)：平均數(shù)和中位數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量，但當(dāng)一組數(shù)據(jù)中某些數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏大或偏小時，最好選用中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的一般水平。

4、教學(xué)例5。

出示例5：五（2）班7名男同學(xué)的跳遠(yuǎn)成績表。

姓名：李志強(qiáng)王文賢劉衛(wèi)華。

成績/m：3.062.742.89。

姓名：陳文趙軍張鵬于國慶。

成績/m：2.903.522.832.78。

師問：用什么數(shù)來表示這一組數(shù)的一般水平呢？

（1）讓學(xué)生分別求出這一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)。

（2）同桌之間議一議，說一說。

2.96比這一組數(shù)據(jù)中大多數(shù)數(shù)據(jù)都高，用它來表示這組數(shù)據(jù)的一般水平不合適，應(yīng)選中位數(shù)。

（3）如果再增加一個同學(xué)楊東的成績2.94m，這組數(shù)據(jù)中的中位數(shù)是多少？

小組內(nèi)討論，全班交流。

得出結(jié)論：一組數(shù)據(jù)中有偶數(shù)個數(shù)的時候，中位數(shù)是最中間兩個數(shù)的平均數(shù)。

5、知識小結(jié)。

設(shè)計意圖（學(xué)生在小這合作中自主探究發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律，并動實(shí)踐求平均數(shù)，中位數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時使學(xué)生進(jìn)一步理解中位數(shù)的意義。）。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。

1、基本練習(xí)。

2、教材第107頁練習(xí)二十三第1題。

生讀題，小組討論，共同解答，匯報交流。

3、教材第107頁練習(xí)二十三第2題。

學(xué)生討論自由解答。

四、回顧整理，反思提升。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會了什么？你有哪些收獲？

中位數(shù)。

例4例5。

中位數(shù)24.72.89（2.89+2.90）/2=2.895。

按大小順序排列。

數(shù)據(jù)個數(shù)奇數(shù)：最中間的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)個數(shù)偶數(shù)：最中間兩數(shù)的平均數(shù)。

教材中通過結(jié)合生活實(shí)際來比較平均數(shù)，從而產(chǎn)生中位數(shù)的教學(xué)的必要性。本人循著教材的思路和自身的理解設(shè)計了“平均數(shù)有時不能正確反映中等水平，有時能——發(fā)現(xiàn)概括平均數(shù)時候不能正確反映中等水平——該用什么數(shù)表示，學(xué)習(xí)中位數(shù)——中位數(shù)與平均數(shù)的關(guān)系，——在練習(xí)中分散難點(diǎn)，進(jìn)一步理解為什么有時候平均數(shù)不能正確反映中等水平，而中位數(shù)則可以，深入理解中位數(shù)的穩(wěn)定性。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇十九

秋天的顏色是艷紅，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的極致;秋天的顏色是耀眼的黃色，如稻，如黃葉，標(biāo)志著一年的收獲;秋天的顏色閃著銀色，像云和霧，標(biāo)志著冬天的到來。

(1)艷紅。

看看那些火紅的楓葉，一夜之間布滿了整座山。一片片楓葉為了爭奪自己的地盤，你不讓我，我不讓你，擠進(jìn)去，擠過去，很熱鬧。不小心擠出來的，會隨風(fēng)飛揚(yáng)，在陽光下展現(xiàn)出自己獨(dú)特的魅力和活力。紅玫瑰展開花瓣，詹妮弗張開笑臉，玫瑰看起來像太陽。每一只不同形狀的蝴蝶都上下飛舞，有的落在花朵嬌艷的臉上親吻。黃昏時，夕陽從地平線燒到了半邊天。很快，又退去了，只剩下藍(lán)天白云。

(2)耀眼的黃色。

田野里，環(huán)顧四周，只有一片耀眼的黃色，那是當(dāng)時要收割的稻谷。他們筆直地站著，憤怒地問在田埂上巡邏的農(nóng)夫叔叔為什么不收割。農(nóng)夫的叔叔笑著說：“別急，別急，快，快?！焙芸?，隨著機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的“隆隆”聲，一片片稻谷收割完畢，只剩下空曠的田野在偷偷哭泣。這時山上的麥子漸漸變黃，在農(nóng)夫伯伯的夸獎下，他們羞紅了臉。還有一些小麥時不時的竊竊私語：“快收割了，我真的舍不得離開這片土地?！秉S葉在告別大樹媽媽的過程中慢慢飄落。突然刮起了秋風(fēng)，他們又快樂地飛了起來，和空中飛舞的蝴蝶成了好朋友。

(3)閃亮的銀色。

秋天的顏色是無盡的。讓我們欣賞秋天奇異的色彩。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇二十

科學(xué)樸素而美麗，純潔而崇高，科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必需的精神品格。

記得那一次，我在雜志上看到了一篇關(guān)于一位科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)的。于是，我決定按照中的步驟做做實(shí)驗(yàn)。

白糖能著火呢？我想：白糖是晶體，怎么會著火呢？我首先拿勺子掏出一勺子的白糖放在一個容器里，拿來打火機(jī)，點(diǎn)了許久也沒點(diǎn)著。只是白糖表面被燒成了黑色，并未燃燒。

媽媽看我用打火機(jī)，以為在玩火，就三步并作兩步趕來，告誡我說：“別玩火了，小心引起火災(zāi)，快，拿灰把火給滅了?！?/p>

“可是……”我的話還沒說出口。

“沒有什么可是的，快！”媽媽厲聲說道。

我只好把灰鋪在白糖上。可為什么白糖點(diǎn)不著火呢？這個問題仍然縈繞在我腦海中。不死心，我偷偷地拿起打火機(jī)又點(diǎn)一下，但不可思議的一幕發(fā)生了!

哈哈哈！”媽媽朝我這看，也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“瞧，你高興的。”

我繼續(xù)看著“啪、啪、啪”響著的白糖，不會兒過去了，聲音沒了。上前一摸白糖，“哇，好燙??！”我不禁叫了起來。現(xiàn)在的白糖變黑了。

燃了……

生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一件蠻好玩的一件事，所以說科學(xué)精神是所有現(xiàn)代人必須的精神品格。

老師的話：小作者能從一個小小實(shí)驗(yàn)中體會到樂趣，明白科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們多學(xué)習(xí)科學(xué)知識，對各方面進(jìn)步都有幫助的。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇二十一

我、表哥和探險家王老師攜帶打火機(jī)、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，籌備前往深山里一個從無人進(jìn)來過的山洞一探到底。

臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就好了?！薄拔沂悄懽有。墒俏壹?xì)心啊，不像你那樣魯莽，你還是跟著我吧。”我對表哥說。這個時候，王老師說：“進(jìn)洞將來，不知曉會發(fā)生什么原因，大家要彼此照顧?！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然背部起裝備就出發(fā)了，不一會兒便來到了山洞前。這個山洞非常窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。

表哥一馬當(dāng)先走在大家面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得非?？欤液屯趵蠋煴宦湓诤竺?。

大家找到了表哥，大家走著走著，突然聽見一陣“撲撲棱棱”的聲音，還感覺到一股涼風(fēng)。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群?！痹拕傉f完，上百成千的蝙蝠向大家襲擊。一會兒抓大家的頭發(fā)，一會兒用鋒利的爪子抓大家的脖子，一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。

大膽的表哥拿出火把，點(diǎn)燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點(diǎn)燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。

過了不知多長時間，突然看到一道亮光，大家到了出口了。

這一次的山洞探險真刺激、高興、快樂。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇二十二

最近，我們老師教了我們《凡卡》這片篇課，教完《凡卡》后，我被這篇課文深深的感動了。

凡卡他才僅僅有9歲大，就被老板折磨著，過著痛苦的生活，在冬天里，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他并不知道他寫的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。

凡卡在冬天凍的縮成一團(tuán)，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那么溫暖的房子里，穿著那么暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個字我們是完全體會不到的。

他當(dāng)時那么饑餓，連午飯就一點(diǎn)稀粥。我們是永遠(yuǎn)不會感動“饑餓”的。中午，父母早已在家準(zhǔn)備好了可口的飯菜，放學(xué)后，父母又為我們買了面包當(dāng)點(diǎn)心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。

他多么希望爺爺來接他回家，即使過著貧窮的生活，他也愿意和爺爺在一起，因?yàn)樗麄冊谝黄鹗强鞓返?。他渴望見到爺爺這個唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺?shù)腵關(guān)懷?？晌覀兡?？被親人愛護(hù)著，我得到親人愛護(hù)實(shí)在太多太多了?？煞部兀繉λ麃碇v：親人的愛護(hù)，呵護(hù)是他想又得不到。

他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏剿男拧?/p>

看懂凡卡所經(jīng)歷的這一切，我頓時覺得自己的生活多么的美好，吃穿都沒問題，還有疼我的爸爸媽媽。而凡卡卻什么都沒有。想到這里，我覺得我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇二十三

自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數(shù)人去探索它。我也不例外，所以在一個陽光明媚的日子里，我出發(fā)了。

我心里除去激動還是激動，但腳步卻是顫抖的，心里當(dāng)然也害怕！我來到了一個仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的首次探險之旅。

這里仿佛夢境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會籠罩整個森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預(yù)防爬蟲進(jìn)棚進(jìn)帳篷。但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅(qū)趕走那些可怕的念頭，平安地度過了一個不安的夜晚，度過了平安的一天。

在歡喜之余，我不得不重新回到現(xiàn)實(shí)面前，這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。

第二天一早，我決定在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，快點(diǎn)跳進(jìn)河水里，心想：眼睛蛇應(yīng)該不會游泳吧。

可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進(jìn)水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。

我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個人在這深山老林里，太危險了。

于是，我果斷中止我的首次冒險之旅。

最新我的收獲五年級第六單元范文（24篇）篇二十四

在英語課上，我們無意知道潘老師的生日。譚江平建議給老師買個生日蛋糕。當(dāng)你什么都知道的時候，你的同學(xué)已經(jīng)把自己的零花錢給你了。

第二天，我們把蛋糕送給潘老師。但是下午上課的時候，潘老師拿著蛋糕進(jìn)來了，老師要和我們分享。譚江平借了個打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭。從橘黃色的燭光里，我們可以看到潘老師最美的笑容，是那么的美好，那么的甜蜜。學(xué)生們臉上也有燦爛的笑容。這是我們和潘老師最幸福的時光。學(xué)生們?nèi)滩蛔〕艘皇咨崭瑁骸白Ｄ闵湛鞓罚?潘老師許了個愿：“希望你明天考得好?！甭犃诉@個愿望，我想：老師處處為我們著想，從來不先為自己著想，老師努力了！潘老師高興地吹滅了蠟燭。

潘老師把蛋糕切成三十八塊，讓大家一起吃蛋糕，分享她的快樂。學(xué)生們吃了甜絲絲的蛋糕，一些學(xué)生張大了嘴巴吃。有的同學(xué)不愿意吃，小咬著吃；還有.

看到潘老師的時候，我們想：每當(dāng)有同學(xué)考試不及格，她就幫著輔導(dǎo)；每當(dāng)你在學(xué)校幫貧困生補(bǔ)課；每當(dāng)有人背不出背書，你就耐心幫他背；每當(dāng).

潘先生，您為我們做了這么多，處處為我們著想。我在這里代表全班對潘老師說：“老師，您辛苦了！”