無論是學生還是職場人士，寫一篇優秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。這里有一些經過精心挑選的優秀作文范文，供大家參考寫作時，能夠更好地把握文章的結構和內容。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇一

社會上出現了許多的“正能量”，他們是雷鋒叔叔的追隨者。5月29日中午。那個勇敢堅強的大客車司機吳斌，在被玻璃碎片刺入肝臟，他還是忍著劇痛，將被車撞的大客車乘客們一一逐個撤下大客車，但自己卻因搶救無效身亡。他被人們永遠的記在了心中。他是現實中的“活雷鋒”，他那時完全可以自個撤離，不管乘客，但是他沒有這么做。他為人民找想，寧愿耽誤自己寶貴的醫治時間，也要把身邊的乘客逐一撤離，是我們心中真正的英雄。

我們每個人可以做到的，是一些簡單卻充滿愛心的事。

——雷鋒，這個普普通通的名字，像冬日里的陽光一樣給予人們光輝和溫暖，充滿著“正能量”和永不磨滅的美好形象將會永遠活在我們每個人的心中！

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇二

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。

其實，愛就在我們周圍，像同學們捐款幫助民工子弟學校上午學生，這就是愛；像同學有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。

如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇三

但是，往往很多幸運的人十分的藐視那些不幸運的人，對他們不給予幫助、關心、支持。不過在這個世界還是有好多幸運的人有一顆火熱熱的心，他們隨時隨地都在幫助那些不幸運的人，關心他們，支持他們。在的2月20日，一個在溫州打工的男子，他叫李學生。他是商丘市睢陽區包公廟鄉中華樓村農民。他為了搶救兩名兒童獻出了年僅36歲的生命。他的行為是多么另人感動啊，對于現在，在我們橫遭“非典”災害的時候，很多人都把生死置之度外。我們的白衣天使，不辱使命，日夜奮戰的抗“非典”第一線。而很多人卻鼓吹“世風日下”的觀點，說“非典”是不可醫治的，得了sars必死無疑”等無科學的論斷。這種思潮對于正在形成世界觀、人生觀，剛開始走向人生第一步的青年人有很多的負面影響。我們應該冷靜下來，想想：“我們社會真的變了嗎？我想起了仍在第一線工作的白衣天使，她們差不多把自己的生命都交給了上帝，對于她們來說，在非典病房有多危險，一不小心，就會失去寶貴的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水兒童；想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的生命等等。他們助人為樂的精神和高尚的品質打動了每個人的心，面對著這平凡溫馨的一幕又一幕。不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現，讓我們每一個人都去具體地把愛心奉獻出來吧，那么，世界將會充滿陽光，變得更加美好。但是很多的不幸運的人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦，就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

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高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇四

我在報紙上讀過：叢飛叔叔得了癌癥，但他把別人募捐給她的醫療費捐贈給了貧困山區的孩子，只給自己留下一點兒。他的精神值得我去學習，就像一首歌中的歌詞：只要人人獻出一點愛，這個世界將會變得更美好。對啊，只要我們能給予那些貧困山區的孩子一點兒愛，哪怕只是一點兒，都能給予他們幸福。我在一本書上讀過：一個孩子將自己平時的零花錢省下來，捐給那些貧困山區的'孩子們，還把一部分的貧困兒童帶到了自己所在的城市里來，讓他們讀書、寫字……這些事情不是所有人能做到的。就像那些大哥哥大姐姐們那樣，有誰能像那個年齡只有四歲半的小妹妹那樣？將自己的愛心化做行動？作為一個大姐姐，怎能輸給一個比我小的小妹妹呢？我也要將自己的零花錢捐給那些貧困山區的孩子。

讓我們共同行動起來，讓那些貧困山區的孩子生活在一個充滿愛的世界里。這樣，就能使整個世界充滿愛，充滿關懷。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇五

這都是愛的象征!

寧靜的天空劃過一道閃電，隨即烏云密布，一場傾盆大雨接踵而來，打了行人個措手不及。時間倒流回5月12日，那是無數條生命的“終結日”。大家都把目光投向了中國四川，一場里氏8級的地震在那兒發生了。短短的幾分鐘，美麗的房屋變成一片廢墟，一個個幸福的家庭支離破碎，一條條鮮活的生命隨風而去。這場災難，猶如一個魔鬼，穿著“隱形衣”降臨到這片一大土地上，瘋狂地侵蝕著人類的肉體。!

一對母子在地震前安安靜靜，毫無顧忌地睡覺著，伴隨著地動山搖地響聲，母親先醒了。她抬眼看見屋頂在顫抖，隨之便扒在孩子的身上，雙手護住孩子的頭部，只為孩子留得一絲生的空間。當救助人員用雙手把這對母子從廢墟中挖出來時，才發現：母親已經離孩子去了，但孩子仍在母親懷里安靜地睡著，小小的生命，一定不會想到，生他育他的是他的母親，危險中為了救他犧牲的也是他的母親。這便是愛!

災難是不可預知，也是不可避免的。作為一個中國人，我們不能坐“旁觀者”，有血有肉的中國人，就應該伸出援助之手。一個人的力量是渺小的，但“萬人拾柴火焰高”，一夜之間，就收到了國內外的捐款，雖然，這點錢跟地震損失的是無法相比的，但這點錢，卻好比冬日中的一縷陽光，讓人感受到了溫暖。來自全國各地的人，紛紛祝福汶川，好比冰山中的一絲火焰，讓人看到了生的希望。在悲傷的氛圍中，這真是美麗的一道風景線，這是你我共同創造的，這是用愛去守護的。

時間又回到了今天，汶川地震已經過去了一年，災后重建正在緊張有序地進行著。“只要人人都獻出一份愛，這個世界就會變得更溫暖!……”愛是無處不在的，母親的一句叮囑，同學的一聲問候，朋友的一句安慰……讓我們攜起手來，不要吝嗇自己的愛，敞開胸懷，把愛奉獻給別人，奉獻給世界。讓世界充滿愛!

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇六

有一首個這樣寫過：“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”

寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個越發世故、物化和勢力的粗糙世界變得濕潤一些，而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時難以做到，我們起碼可以做到讓自己做到寬容。

讓世界充滿愛，讓世界充滿寬容，是這個世界一張五彩的畫卷！

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇七

我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。

在每個人的眼中，愛的感覺是不同的。有的人認為，家庭和睦就是幸福。而對自己創業的人來說，妻兒支持，就是幸福。而對老人來說，兒女孝順就是幸福。

在身邊都有愛，只要細心觀察就能發現。只要你擁有寬闊的胸懷，有一顆包容他人的心，那么愛和幸福就會找上你，讓你快樂。

在我的記憶深處，有這么一件事情那天下午，放學回家的路上，老遠看見一輛自行車橫在前面的路口，車周圍還有兩三個人。走近一看，只見一個五六歲的女孩一只腳被別在了自行車后的車條里，孩子的父親托著女孩的上身，母親扶著車。這一急需別人幫助的一幕就發生在我眼前，可我在一旁，卻幫不上任何忙。兩位家長誰也脫不開身，面對著這意外的事故，只有面面相覷，誰也無能為力。

“嘀嘀”，一輛滿載著乘客的出租車駛了過來，開到自行車旁，出租車突然停住了，司機一縱身跳下車，順手把車上的鉗子拿了下來，說道：“孩子的腳別在車里了吧，我這有鉗子。”他一邊說，一邊就搬弄起來。

圍觀的人漸漸多了，雖然幫不上忙，但我能感覺到大家都在奉獻著自己的一片愛心。有的人在提醒家長：“孩子坐在車后，可千萬要小心呀!”有的說：“前面不遠就有醫院，如果孩子需要去醫院，我帶你們去。”有的人在哄嚇得驚恐萬分的孩子：“好孩子，別怕，一會兒就好了。”兩位家長早已感動的不知說什么為好。不一會兒，女孩的腳安全地從車條里出來了，周圍的人也都松了一口氣。當家長看完孩子的腳，想表示感謝的時候，那輛出租車早已悄悄離去，而周圍的好心人也消失在茫茫的人海里了。

我原以為這種事情只有在電視劇中才會出現，可回想著發生的一切，眼中的淚水早已情不自禁的滑落下來。

時間多點愛，就少點痛苦。每人一點愛，那么世界就充滿關愛!

“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不做聲地向前非著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”

這就是〈騎鵝旅行記〉的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的所有動物“告別”了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。

這本書是瑞典著名女作家賽爾瑪·拉格洛芙寫的。這本書主要寫的是一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那么大，他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經理了許多危險，他漸漸養成了主動幫助動物的習慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。

哎，我太不應該那樣做了。因為動物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如：貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲;牛、馬、驢等為人們勞動;警犬是公安戰士偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動物的好處真是說也說不完!

假如我們這個世界上沒有了動物，那將會是怎么樣啊!春天，鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見蝴蝶那優美的舞姿和螢火蟲的小燈籠，再也聽不見青蛙、知了、蟋蟀、蟈蟈的歌聲了。我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不見小魚、小蝦那美麗的身影了……啊，那將是個可怕、冷清、凄寂、毫無生機的世界!人類應該保護好環境，給動物們一個安身之地，而不該驅趕、殘殺它們。

人對動物是這樣，人與人之間也應該這樣。欺侮弱小、互相殘殺是野蠻的行為，戰爭帶來的是破壞、災難和毀滅。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更加幸福、快樂!

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇八

愛，無處不在。我們的生活充滿了愛，我們的世界充滿愛。每天我們都沐浴在父母的愛中，每天，都會上演愛的故事。愛的花一直開不敗，愛的故事永遠講不完。

我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。有一個小男孩，在一次回家的路上，他背著書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳而來，當司機發現時，已經來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，啊？一聲慘叫后，司機剎住了車，他急匆匆的'跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹。小男孩被送到了醫院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打著啞口無言的司機，時間一分一秒的流逝著，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫生出來了，搖了搖頭，很遺憾地說：對不起，我們已經盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備。小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。

一些媒體聽了，都很感動，于是決定幫助他們，在新聞上發布了他們的事件，許多人都知道了，都很感動，毫不猶豫地拿出了口袋里的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。在短短一個月里，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽著說：謝謝，謝謝你們？？話沒說完，便泣不成聲了。這一幕，出現在屏幕上，人們也盯著他們，看邊哭邊看。兩個月后，小男孩終于走出了醫院，腳卻沒有以前那么靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫院的這幾個月里，忍受著極大的痛苦，他的家屬異常心痛。

讓大家互相之間充滿愛，，讓我們一起努力，一起創造更美好的世界吧！

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇九

“你們要競爭，但更要團結合作！”這是我們班沈老師常說的話。

讀了《》中的《合作比競爭更重要》這個故事，我對沈老師的話有了更深的感觸。張茜同學沒有合作意識，喜歡單打獨斗，結果，她一個人完成的黑板報只得了第四名；而二班，他們善于協調，一個寫字好，一個畫畫好，一個金點子最多，他們每個人都有自己的長處，把優點合為一體，做出來的事情往往無可挑剔，黑板報比賽自然也一舉奪冠。

這個故事告訴我們要重視團結合作的力量。“無人能獨自成功！”，這句話說得好！一個人的力量，畢竟是有限的，往往是做不成大事的，我們必須學會把眾人的力量擰成一股繩。

故事解讀中有這樣一段話：“這個世界的每個人都有所長也有所短，聯合起來卻可以創造奇跡。是的，做一件事不僅僅需要毅力、勇氣，還需要合作精神。”這如同我們的手，五根手指有長有短，攥在一起才能成為一個有力的拳頭。如果每個人的手只有一根中指，即使它長得再長，它所能做的事情也是有限的。對啊，這根中指猶如張茜，她雖然很優秀，卻比不過二班團結起來形成的“拳頭”。

競爭中有合作，合作中有競爭，才能把每個人的優勢組合起來，提高合作的成效。

生活中，處處有合作。當你遙望藍天，有時會看見大雁排成“一”字形或“人”字形飛向南方，他們也在合作。領頭雁的飛行可以幫助后面的大雁減少空氣阻力,省掉70%的力氣，但領頭雁的耐力是有限的,因此大雁們是輪流當領頭雁的。一旦一只大雁掉隊,剩下的大雁所需要承擔領頭雁的次數就要增加。所以大雁還會在飛行中鳴叫,互相鼓舞士氣。

費俊龍、聶海勝，他們能成功遨游太空，背后又有多少人在默默支持他們。單是解決他們的吃喝拉撒，就是幾項龐大的工程，需要幾代人的努力。

我們班級也有合作，單靠班長是不行的，還要其它班干部來協調，也需要每一位同學對自己的崗位認真負責，需要大家的密切合作，這樣，班級就井井有條了！

即使是三個臭皮匠，也能抵過一個諸葛亮。讓我們心連心，手拉手，弘揚合作精神吧！

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十

——-讀《親情無價》有感親情是無法用金錢來衡量的，同樣，愛也是無價的，因為他們不是商品，所以他們無法用來交換。

他們沒有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，他們只擁有的是一種平凡，簡潔與質樸。他們并沒有像人一樣需要雍容華貴，沒有建筑物的金碧輝煌。他們舍去了繁花似錦，只留下了濃濃的回味。還記得20xx年年初的雪災嗎？如果沒有愛，世界將陷入了冷漠;如果沒有親情，那會有多少人倒下？如果沒有愛與親情，那年初的雪災又如何轉危為安？還記得20xx年5月12日14時28分時突如其來發生的8。0級的大地震嗎？如果沒有愛，那一筆筆善款，一雙雙伸出的援助之手，一個又一個生命的奇跡又會怎樣出現？如果沒有親情，在廢墟中存活100多個小時的生命奇跡又是靠什么信念堅持下來的呢？電視中曾有這樣一則報道：“在臺北市的一座居民樓里發生了一起火災，火災過后，人們發下了一具已經燒得面目全非的孕婦尸體，可改名孕婦用手緊緊捂著肚子，人們把她送到了醫院。當醫生扳開她的手，發現肚皮還是白的`，醫生給她剖腹產，最令人震驚的是，她竟然產下了一個鮮活的小生命！這就是愛的奇跡!這就是親情的偉大！”在天冷時的一杯熱水;在感冒時的關懷；在失意時的鼓勵；在傷心時的安慰，都擁有著兩種力量，那就是——愛與親情!愛是細微的，親情是共存的。

親情與愛的力量是不可征服的!這兩種力量是涓涓細流，是滔滔江水，是默默無聞，是驚天動地!親情與愛是密不可分的，如果沒有愛，就沒有親情！同樣，如果沒有親情，就沒有愛！這時，我的耳邊仿佛想起了那首歌：“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十一

有天，我躺在床上，作了一個很奇怪的夢。秘密花園里，徒步旅行。

看一季花開，采一株純白，欣喜地看著掌中花，放于鼻尖處，細聞，一陣臭味惡心到了肺。頓時一顆露珠滑落，從指尖滑落，濺了滿地污濁。啊、這是為什么？我驚奇又恐慌地看著這一切，突然被露珠沾過的手開始腐蝕，退皮、斷骨、殘肉。我急了、甩著僅剩一半的右手、瘋狂嘶吼、哭了。頓時，出現了一個慈祥的老奶奶，她柱著仗，看著我，直搖頭。“小朋友，為什么你忍心，殘害這么美麗的花朵，人應該慈悲為懷，對待世間萬物，哪怕僅是一個小生命，你的愛心可以使它完美，如若貪心它便摧毀。做任何事總歸有代價，好事好報，壞事就如同你摘花的手。”老奶奶的話讓我受益也讓我害怕“老奶奶，我的手，我的手……”她再次慈祥開口“來吧孩子，這里有一把刀，將你的貪念削掉，你便看到了仁慈的愛心。”我接過刀子往手上一劃，一滴鮮血濺過洗凈了一地的污濁，輕輕地，將花朵安啊它的莖上，花兒便神奇地恢復了生命，花香四溢，被腐蝕的手也漸漸完整。我欣喜地跳起來，喊著“謝謝你，老奶奶我會謹記對萬物要有愛心。”

順著鵝卵小路，我來到小溪旁，幾個淘氣地孩子坐在溪邊將小腳丫子伸進溪里濺水花、玩得不亦樂乎。不料一個小朋友往溪里扔了個小石子，溪水濺起，在我雪白的裙子上留下了一點點的臟臟的泥。不禁使我惱火，一個勁的破口大罵“你這小屁孩怎么搞的，我的裙子都被你弄臟了，現在怎么辦……”小朋友低頭道歉，望著他天真臉淘氣的臉，怒氣只增不減“對不起有用嗎？對不起這堆泥就能隱去嗎？如果我裙子上的泥巴說原諒你，我就不計較了……”我的怒氣震懾了小男孩，最終把他兇哭。不知罵了多久我才意識到喉嚨早已發不出聲音，只剩嘴巴張張合合。我又再一次瘋狂的嘶吼，眼淚再次崩潰，突然想起了老奶奶，頓時，她出現了。略帶威嚴的臉面對著我說“小朋友，你有了愛心，但還欠缺寬容。人生總有許多磕磕碰碰，何必事事計較。對著這么可愛的小孩子發脾氣是個漂亮姐姐的作風嗎？純真的人看到，美麗的裙子并不配你兇惡的臉。……”我羞紅了臉走到小男孩身邊，擦拭著他臉上的淚花。嘴巴張了張說著“對不起”清澈的喉嚨讓這一句真心的道歉顯得格外動聽。

改正缺點，完善了自己，完美了社會，愿：世界充滿愛。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十二

如果你在網上搜索我的名字“湯簡抒”三個字，就可以看到我和安徽省希望工程的對話記錄。這是我做過的最有意義的一件事。

今年春節剛過，我還在深圳上學。有一天，爸爸打電話對我說，他在網上看到了一位貧困學生，家住安徽武河縣，因為爸爸車禍身亡，媽媽身體不好，使得這位同學面臨失學。問我愿不愿意把五百元壓歲錢捐助給他，供他上完小學。我想：老師不是經常教導我們要有愛心，要助人為樂嗎？現在這位同學有困難了，我們當然要幫助了。雖然我家并不很富裕，但現在有比我們更困難的家庭呀！想到這里我就答應了。

沒過多久，爸爸又打電話對我說：“已經捐助成功了。”

我一聽特別高興。心想我終于幫助了一位貧困學生，想到他能夠和我們一樣繼續上學讀書，我也替他高興。

“希望工程辦公室還發了證書和結對卡呢。”爸爸又說。

暑假，當我回老家巢湖時，看到希望工程發給我的結對卡，上面有我和被捐助人的'名字。我覺得雖然少了五百元錢的零花錢，可我換來了貧困同學的幸福和快樂，這是件多么有意義的事啊！

五月份，被捐助的同學又給我寫了一封信。信上說他謝謝我給他捐錢，另外還告訴我他的學習情況。我再一次覺得自己這件事不僅獻出了愛心，同時還給自己帶來了快樂。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十三

愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。

其實，愛就在我們周圍，像同學們捐款幫助民工子弟學校上午學生，這就是愛；像同學有困難了，有些人主動幫忙解決，著也是愛。如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起，而同學們都早已經回到了自己的座位，同學們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學習的喜悅中的時候，孰不知一場災難正在悄悄的醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關注的焦點，也就是那時，人們便發揚愛的精神，向災區人民伸出援助之手，國務院在第一時間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以“眾志成城，抗震救災”為。

口號。

“時間就是生命災情就是命令”為主要目標爭分奪秒的搶救災民同時各路的志愿者自愿趕往災區為抗震救災作出巨大貢獻每個人都在奉獻著愛每個人都傳遞著愛愛在這里匯聚成了無邊的海洋。在抗震第一線無時無刻的涌現著愛的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生搶救了無數個從生死線上拉下來的病人而一談及他的家人他便潸然淚下他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍何等的愛呀！一名十二歲的小男孩在從廢墟中逃出來后年幼的他失去摯愛的雙親只有一個妹妹與他相依為命為了不讓妹妹受到傷害他竟然背著妹妹走了十二個小時幾十里的山路十二歲一個本應該在父母懷里撒嬌的年齡卻因為一次災難而過早的成熟他心中有著何等的關懷何等的愛呀！

他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。

大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那么世間就會春意盎然。警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼；愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十四

活動目標：

2.培養搜集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。

3.培養學生自主、合作、探究的學習方式。

活動重點：

學生準備過程中的合作性和個人的獨立自主性。細心觀察，用心思考。

課前準備：

1、搜集以“愛”為話題的歌曲，并談談自己的感悟。

2、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。

3、整理所搜集的資料。

教學過程：

一、導入。

二、唱響“愛”曲。

學生展示自己的所選曲目并談感悟。

教師推薦曲目：《父親》《愛的奉獻》《歌唱祖國》。

三、我來話“愛”

1.愛父母（幻燈片：一組對比的圖片）引發學生思考，學會感恩父母。

2.愛他人（幻燈片：一組對比的圖片）需我們關心的朋友；奉獻愛心的令人敬佩的人群；感受社會大家庭的溫暖。（學生交流自己搜集的愛心故事。）。

3.愛祖國（幻燈片：一組對比的圖片）。

四、小結。

有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴里，于是人人挨餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手里的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴里，于是人人飽食個個開心。這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。

五、積累拓展。

1.交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。

3.寫作：

請趕快拿起你的筆，把發生在你周圍的“愛”的故事真實的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那一份真情吧！請以“讓世界充滿愛”為話題寫一篇記敘文。要求：題目自擬，抒發真情實感。不少于500字。

作文指導：

（3）用恰當的方法表達。1、以小見大。寫作時，我們可以讓“一滴水反映太陽的光輝”，于半瓣花上道愛心，于小事情上看大問題。“以點帶面”，反映現實，觀照人生。2、細節點化。“于細微處最見精神”，真實、典型、有表現力的細節最能刻畫形象，表現主題，產生感人至深的效果。如一聲輕輕的問候，一次及時的攙扶，一個鄙視的眼神，等等。

佳作欣賞：????????。

為了心中的愛。

細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。??——題記。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發現每個地方都有愛都有美。

春?水杯。

用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續。

乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經不住這寒流的掃蕩。

每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強忍著苦到頭皮發麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。

這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了。”

第二天，水杯中是一大杯熱藤騰的果汁。

春雨無色，愛無言。

秋?風鈴。

秋天的腳步近了，我喜歡把風鈴掛在門上，聆聽風吹過的聲音。

某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼鏡瞇成一條線，看見她輕輕關門出去。

夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。

冬?暖雪。

冬天是我最討厭的季節，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴寒，到車站等車。

昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢。”司機笑了笑：“上車吧，孩子。”我看了看表，上了車。一路上，司機為了我不遲到，差點闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車里沒有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。

到了學校，他催我快點下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。

后記：當陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界上因為有愛，所以永恒。

邊緣。

這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。

只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險的邊緣地帶。

我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……?。

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十五

被別人幫助是快樂的，幫助別人會讓你更快樂。不久前，我就親眼目睹了一位"愛心小天使"的事跡。

那是今年的1月21日，我和媽媽到大街上年貨。正當我和媽媽有說有笑，準備去買糖果，買盆栽，買湯圓時，我吃驚地看見了一個小叫花子，手里拿著一塊破紅布，上面寫滿了歪歪斜斜的字：我的爸爸媽媽都病死了，我無家可歸，請好心的人士給我一點生活費用吧。這位小叫花子蜷縮在一個角落里。小臉凍得通紅，手腳僵硬，薄薄的嘴唇凍得發紫。她只穿著一件破衫，還不停地打著哆嗦，不用說，肯定沒有人給她錢。我看她怪可憐的，本想給她錢的，可我想起了糖果的美味時，就把拿錢的手縮了回來，當作沒看見。就在這時，我看見了一個小妹妹，她手里拿著五十元錢，向小叫花子走去，小妹妹雙手把凝聚她的愛心的五十元錢，捐給了小叫花子，小叫花子激動極了，流下了感恩的淚水。我看著眼前的一切感動極了，一種無形的力量迫使我把手中的錢捐給了那個小叫花子......這個時候我覺得，我是那么的輕松，快樂。

同學們，讓我們行動起來吧，一起關注貧困兒童，奉獻出自己微薄的力量，讓他們得到溫暖，!!

高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十六

愛，是永遠值得贊頌的。

世界上處處充滿愛，父母對你，是愛；老師對你，是愛；同學對你，是愛……愛無處不在。

我的舅舅很喜愛花草，家里也有很多。例如：蘆薈、含羞草、月季花、一串紅、蟹菊……都是美麗且又芬芳的。而這美麗、芬芳的條件，就是栽培者的愛。

舅舅性情溫和，自然是很有心思去關愛這些生命的。每天太陽剛從地平線下探出頭來，陽光就讓舅舅精神一振，開始嶄新的一天。首先做的，就是給它們輸送愛的養料。要給它們松松土，澆點水，喝點營養液，這樣，它們才會因愛而成長。

下午回到家，他總是先奔到陽臺上，看看花兒草兒們都怎么樣，如果是有一朵花苞綻放了，那他可就高興了，手舞足蹈，像個孩子似的。我想，這就是愛的付出與回報。

當然，愛的體現不只是在人與植物上，人與人之間的，更能震撼人心。我記得，有個叫華桑桑的女孩，是華姍姍的妹妹吧。那是在小學的時候。華桑桑，她是一個聰明、可人的女孩，深受老師與同學們的喜愛。可一場飛來橫禍，卻奪走了她幼小而又寶貴的生命。是腦瘤，毀了她的一生。當我們得知這個惡耗時，她已經住院有一段時間了，不能想像，那樣多的醫藥費，對于一個普通得再不能普通的家庭來說，是不可能承擔的。沒過多久，學校便傳開了這個消息，姍姍她整天愁容滿面，每個人心里都像打翻了五味瓶，不是滋味。隔天，學校就發起“”的捐助活動，同學們都拿出自己的零花錢，作為對桑桑的一點心意。在一片沉默中，同學們一個一個地把自己的祝福交在了老師手里。又在一首《》中，老師把一份份的心意投進了捐款箱。那天，姍姍哭了，大家的心，也都哭了。上帝啊，你是妒嫉她絢爛的生命嗎？為什么要收回對她的恩賜呢？我們都這樣想著。最后的結果，都是大家所不愿看到的，桑桑她走了，是帶著對生命的渴望，對生活的眷戀走的，走得那么的不忍。

愛是世界上最純潔的，也是最溫暖的。愛是無限的，是不朽的。讓我們去創造一個充滿愛的世界！

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高中讓世界充滿愛（專業17篇）篇十七

“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！

陽光灑滿大地，愛撫著世間萬物。

假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多么的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸濕潤的土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”

假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”

假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片里講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！