心得體會是對個人成長和進步的一種自我檢驗和反思，幫助我們更好地了解自己的優點和不足。以下是一些經典的心得體會樣本，您可以學習他們的寫作方式和表達技巧。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇一

網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。

這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。

但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。

但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇二

習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的重要講話中指出，新時代中國青年要擔當時代責任。時代呼喚擔當，民族振興是青年的責任。這一殷殷囑托，是習近平總書記寄予當代中國青年的深切期望，是對當代中國青年要勇于擔當的明確要求，更是向當代中國青年擔當民族復興大任發出的新的動員令。

青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的未來，國家的進步刻錄著青年的足跡、凝結著青年的奉獻。撫今追昔，100年前，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。而今，整整一個世紀過去了，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時代先鋒、勤于追逐夢想，在中華民族偉大復興的新征程上接力拼搏，最終迎來了中華民族偉大復興的光明前景。

祖國呼喚青年擔當，時代賦予青年重任，時代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。在實現中華民族偉大復興的歷史征程上，應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要當代中國青年具備迎難而上、挺身而出的擔當精神。

每一代青年都會留下屬于自己的青春印跡和時代答卷。新時代中國青年只有不斷增強責任感，明確自身對于國家和人民的責任，自覺把自身需要與社會需求相統一、把個人前途與國家命運相結合、把個體發展與民族振興相聯系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔當時代大任，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。

“青年者，國之魂也。”青年是新時代的生力軍，是民族復興的中堅力量。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起時代賦予的使命。一不能怕難怕苦，二不能怕跌倒怕吃虧，任何逃避祖國和時代賦予的偉大責任的思想和行為，都應受到摒棄。在新時代繼承和發揚好偉大的五四精神，當代青年就要切實擔負起時代賦予的責任和使命，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發展。

有道是“自古英雄出少年”。在漫漫歷史長河中，中華民族在每一個時代都會涌現出大量青年才俊，他們是國家的希望，民族的脊梁，在時代變遷的歷史大潮中，推動著中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運動，就是當時一大批杰出青年聚集在愛國主義的旗幟下，創造的一場改變中國歷史走向的偉大運動。在此后中國共產黨成立、北伐戰爭、抗日戰爭等劃時代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險，不怕流血犧牲，為中華民族的獨立和解放事業奉獻了青春和熱血。

新中國成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻精神投身偉大祖國的各項建設，以時不我待、只爭朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進的亮麗風景，讓杰出青年成為驅動時代發展的強勁動力，讓新中國以更加自信的姿態，一步步走近世界舞臺中央。

“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家和民族的未來屬于青年，青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。當代青年只有充分融入新時代，樹立與這個時代的主題同心同向的理想信念，用火熱的青春創造更大的價值，方不辜負美好年華，不辜負這個美好的新時代。今天，五四運動百年之際，站在這一新的歷史起點，新時代中國青年須以青春之我、奮斗之我，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，執著追夢，永不低頭，練就過硬本領，勇于創新創造，在青春里拼盡全力，做自立、自強、自信的時代弄潮兒，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量，如此方能不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托。

在這個時代經濟迅速發展，人們生活水平，教育水平不斷提高，但是青少年的思想卻越來越不盡人意，我們應該弘揚并學習五四精神，做一個充滿活力，健康向上的愛國青年。

1919年5月4日，在古都北京愛國青年紛紛走上街頭，高喊“外爭國權，內懲國賊”。隨后革命浪潮迅速席卷全國，工人罷工，商人罷市，各界民眾同仇敵愾，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌!

五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺，也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動，其持續的時間更長，影響也更深廣。

雖說已經過去了很久，但是五四精神使不朽的。盡管已經時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎，反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以后一代代青年，為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。

五四運動孕育了愛國，進步，民主，科學的偉大精神，愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際，愛國青年為救亡圖存，奮不顧身，表現出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現的愛國精神，是中華民族百折不撓，自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發展和進步的的重大力量和源泉。

列寧說過“忘記過去就意味著背叛”，一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族，一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥，不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國，進步，民主，科學的旗幟，無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!

重溫這段歷史，我們可以理解為對國家的自救，也可以理解為對科學進步的追求。做為一個新時代的青年，我們更應懷著崇高的理想，從小事做起，一步步實現自己對知識的渴求。勇于探索，敢于創新，把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發展。德是人才素質的靈魂。在改革開放經濟迅速發展的現實下，德在青年人成長和發展過程中發揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統品性。

智是人才素質的基本內容，作為一個學生，最重要的就是智力的培養。祖國的建設急需大批對人民有用的人才，大學是智力的海洋，我們就要學會在這海洋里遨游。一個民族若是智力不能得到提高，那這個民族就沒有了希望。所以我們要努力學習，并學會學習。不僅要掌握知識，也要學會掌握知識的能力。把自己的學習工作做好，也是具有愛國精神的體現。我相信，我們在不斷提升自我的同時，我們也在潛移默化的影響著我們的祖國!

美是人才素質的綜合體現，美不僅能陶冶情操，提高素養，而且有助于開發智力，對促進大學生全面發展有不可替代的作用。

但是，愛國主義不能只是口號，它更需要實踐。愛國真正需要的是做實事，然而我們缺少的正是做實事的耐心和熱情，只有真正讓祖國強大起來才是愛國，我們作為普通人，無法有動輒影響國家前途和命運的影響力，但一定要懷有一顆愛國之心，以主人翁的態度積極參與到國家的建設進程中，并為此獻出自己的一份力量。

五四運動至今已102年，但五四運動的內涵卻是永不過時的，它永遠是進步和先進的，是我們每一代大學生的精神指引。我們要積極學習和弘揚五四精神，并用它來指導和約束自己，讓自己成為社會主義事業的合格建設者，真正實現我們的人生價值，也為五四精神譜寫新的時代篇章。青年朋友們，同志們，火紅的青春與我們偉大的時代相結合，必將點燃新時代的無數青年之火，必將創造出更加美好的未來!

5月4日是青年節!他承載著許多人的快樂，但也代表了我們的成長。青春的生活豐富多彩，而且具有強大的感染力。我認為青春是快樂的、無瑕的!因為它讓我們明白了許多事情和意義。

我們要專心致志，刻苦學習。叔本華曾說過：“上帝給我們一雙肩膀，就是教你來挑擔子的。”只有挑起這些擔子加油努力，我們的人生才會更精彩。

接下來向大家分享幾個懂得擔當的事例。

雜交水稻之父袁隆平，他為我國的科技事業做出了很大的貢獻，他發明了有土栽培、無土栽培。在電視上我能看到袁隆平爺爺在努力的工作，有一次他參加的一個節目。主持人問袁隆平爺爺：“您為什么為祖國做這么大的貢獻?”袁隆平爺爺笑了笑說因為我愛我的中華。

他是一個人民教師，普通而又偉大。一天他一如既往的在班級里講課，正講的高潮的時候，突然感到強烈的震動。他察覺不妙，趕緊將學生們疏散出去，這時已經來不及了，還有幾名學生，他大喊：“快躲到桌子底下。”這名老師用他寬厚的臂膀擋住了地震。幾天后，消防隊員趕來，他已經犧牲了。

少年志，則國志。少年強，則國強。少年拼搏，則國拼搏”。作為新時代的青少年，我們更應該為中華崛起而讀書。人生短短幾十年，也許在有限的時間內能活出不一樣的人生，我的人生格言就是：國家有望，少年擔當。

中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩種不同的概念。“禮”是制度、規則和一種社會意識觀念;“儀”是“禮”的具體表現形式，它是依據“禮”的規定和內容，形成的一套系統而完整的程序。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說：“少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。”

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“請勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請勿進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”

是的，類似的現象我們常有耳聞，作為新時代的少年，我們每個人都有責任有義務做一個文明少年，為自己良好習慣的養成，也為我們的國家在國際上能繼續以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會更加美好。

少年小杰，機靈幽默，文明懂禮，人見人贊。

有一次，他在門外踢球，忽然看見一個中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過去認真地對男子說：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽到處翻查口袋，問道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應該放在垃圾桶里呢!”男子聽完，臉瞬間紅了，慚愧地接過香蕉皮扔進了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環衛工看見了，他一個勁地夸小杰是新時代的好少年。

又有一天，小杰放學時路過一個修車店，剛好看到一個衣著時髦的青年，正對著店里的老師傅大叫：“老頭，快來給我的電動車充氣。”老師傅一直沒有回應青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過去對青年說：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽完臉都紫了。這時，老師傅出來了，他語重心長地說：“小伙子，像你這樣無禮，誰愿意為你服務呢?言語粗魯，有失體面啊!你還不如這個小學生明禮呢!”

每周日上午，小杰都會陪媽媽到菜市場買菜，有時會幫賣菜的阿婆熱情吆喝，有時會和精明的魚販討價還價，有時遇到城管執法還會學樣耐心地勸導小攤販不要占道經營，就連媽媽都驕傲地“批評”他“愛管閑事，人小鬼大”。

小杰這樣的少年很贊吧，新時代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時代新少年!

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇三

科技興邦，經濟騰飛，國學朗朗，祖國通過艱辛的努力，終于將一粒小小的芝麻，在神州大地上遍地開花，芳蘊九州。

十八年歲月雖不至于讓大地發生滄海桑田的變遷，卻足以讓我由一名稚兒成長為一位即將獨立面對人生風風雨雨的少年，十八歲月，我嗅著祖國的花香鳥語，看著祖國的壯美山河，聽著祖國的殷切叮嚀。我們與祖國一起成長，成為了新時代的新青年，從此我們接住上一代人傳遞的接力棒，帶著祖國走向美好的未來。

回首黑白膠卷的淺色時光，令人自豪。從前，多少學生曾在漏風漏雨的教室里上課?多少人在只有一個火爐的冬天瑟瑟發抖，多少人在昏黃的燈光下縫補著千瘡百孔的舊衣?那些發黃的記憶，已然深埋于記憶長河中，已然難從現實中窺見端倪。現如今，一間間一層層一幢幢白凈明亮的教學樓迎接著孩子們的到來，暖氣、空調也走進了尋常百姓家，節儉美德傳承的我們同時也擁有了鮮艷亮麗的衣著，甚至電腦、手機、大彩電、汽車也從舊時王庭飛入了尋常巷陌。這一切的一切，都要歸功于祖國這些年日新月異的發展。

多媒體教學，共享單車移動支付，ar技術。科學技術的推陳出新豐富了我們的生活，使我們的環境更加日新月異。聽一曲原聲音樂，騎一輛單車隨時可以用手指劃動付款。新生事物的紛繁紜蘊，曾一度令我們不適，但如今的我們著實贊嘆人類的智慧竟可以如此高超。走過荊棘路，你我共踏馬蹄賞盡長安花。

曾幾何時，我們處處在國際社會中受到限制遭到白眼。而如今，神州五號的升空，奧運會的成功舉辦，遍及國際的孔子學院。貫通亞歐各國的一帶一路路線，都成為中國偉大的歷史豐碑。在國際中地位的提升，得益于綜合國力的發展。而綜合國力，正是由于十億國人的辛勤耕耘和拼搏，才會使祖國成為世界之林的一片沃土。

正所謂好事多磨，再多的困難險阻也不過是我們的踮腳石，汶川地震牽動半個國家的心，雖然損失慘重，但卻讓我們見證了八方支援的友愛。貪腐之心彌漫，卻讓我們堅定地不忘初心，不負使命，反華勢力猖狂，卻讓我們更加堅定地維護國家安全，在挫折面前新青年永不言棄。

梁啟超曾言：少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。誠然我們的羽翼還不夠豐滿，但作為新時代的新青年。我們更應以身為身為雨，潤澤九州。

新時代的號角已經吹響，民族復興的重任需要青年一代奮勇承擔。百年來，一路風風雨雨，五四精神卻綿延不絕，膾炙人口的文學作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時代青年，我們品味文學盛宴，立志做有擔當的新時代青年。

讀《誰是最可愛的人》，我們感悟愛國之心熊熊燃燒，立志報國。誰是最可愛的人?____志愿軍們!書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動魄。當讀到邱少云，忍受烈火考驗，為掩護戰友一聲不吭，默默地為祖國燃燒了全部的生命時，我們怎么能不感悟到捐軀赴國難的決心與勇氣?當讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們怎能不認同他視死忽如歸的豪情壯志?當讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時，我們更是感嘆他茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!新時代，民族復興與國家圓夢之路仍很漫長艱辛，青年們就應勇擔民族重任，弘揚愛國精神，以實際行動報效祖國!這也是五四精神核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時代畫卷，領悟奮斗之路，在新時代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現的一個家族幾代人堅持奮斗的時代故事，正啟示我們要緊扣時代脈搏，找準個人際遇與機緣，使命與挑戰。這個家只要還有一個人在讀書，這個家就有希望!這句話振聾發聵。這不正啟示我們奮斗在知識的海洋之中嗎?想當年五四運動宣揚愛國進步，民主科學;現如今，我們新時代青年立志進步，在科學之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設者，自主克服沉管難題，終使一橋連三地，天塹變通途。又如無數的科創企業中，青年們勇擔科研大旗，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國走在科技前列。

讀毛主席的詩詞數風流人物，還看今朝，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!我們讀出了青年人應有的朝氣與自信。青年人正應像早晨____點鐘的太陽一樣，充滿自信迎接挑戰。這不也正是五四運動的提倡嗎?當看到青年扶貧干部張渠偉嘔心瀝血獻出六年的時間改變貧窮，又看到了在冰場上為國爭金的武大靖，我們可以品悟青年人應有的飽滿的精神狀態!

習總書記說過：中國夢是我們的，更是青年一代的。在新時代里，青年們正要牢記囑托，不忘使命。在五四文學作品里，我們充分汲取愛國，奮斗，進步，自信，樂觀等精神力量，立志報國，奮斗，進取。我們一定做有擔當的新時代青年，像習總書記說的心懷夢想，奮勇拼搏，一步一個腳印，一棒接著一棒。

新時代，不忘五四初心，立志做有責任，有擔當的新時代青年!擔負民族重任，不負嶄新時代，我們全力以赴!

18年前，當世紀的圣火還在熊熊燃燒時，我們帶著一個世紀的企盼呱呱墜地;18年后，當中國進入了新時代，我們接過長輩肩上的責任，成為了新時代的新青年。

何為新時代?新時代是在新的歷史條件下實現全面建成小康社會以及中華民族偉大復興中國夢的一個全新時代;何為新青年?新青年是在新時代中極具個性卻又不乏拼搏與創新精神的年輕一代。

在祖國發展中成長的我們，也要在成長中報效祖國。

青年是民族的脊梁。新時代新青年定當有頑強拼搏之精神。賽場上頑強拼博的女排隊員用她們的堅持與勇氣，為祖國帶來了榮譽;職場上頑強拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅持，贏得了世人的尊重與內心的滿足;生活中頑強拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來藝術知識的普及，被你我熟知。青年強，則中國強。在物質生活充足的時代中成長的我們，對精神上的自立自強則更加渴求，一個擁有頑強拼搏精神的民族，是不會落后于他人的。

青年是國家的希望，新時代新青年必需要有銳意創新的探索精神。創新是一個國家興旺發達的不竭動力。潘建偉和他的團隊開發量子通信，為國家信息安全筑起了屏障;美女科學家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗;90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創造了完完全全由中國人創造的產品。正如法拉第所說，沒有誰能預估一個嬰兒的將來。而對于今天的我們而言，沒有人能預估我們的將來，富于想象的我們，敢于實踐的我們，定將把我們的祖國建設得愈加強大。

吾輩青年定將成為祖國的驕傲，亞運會賽場上捷報一個個傳來，無不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國的驕傲。當世人都認為我們這一代人是在乎快樂多于在乎榮譽的時代時，我們用實際證明，我們為國而奮斗的決心從未弱化。習近平總書記說：“青年一代，有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”新時代的大旗早已傳入你我手中，中華民族偉大復興的中國夢也將在一代代青年的接力中成為現實。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

我們是青年，要自己把幸福爭奪過來;我們是青年，我們要自強。酒吧內，一青年在閃耀的燈球下縱情搖擺，五顏六色的燈光通過手中的酒杯映照在青年瘦黃的臉頰上。震耳欲聾的音樂夾雜著青年雜亂不堪的言語。

烈日炎炎下，父親用微小的身軀，費力地搬、撿著熾熱的磚塊。不愿意買一杯最便宜的飲料解暑，只希望能多為孩子攢得一點生活費，可全然不知兒子已曠課多日，早已在外胡混。

離中考還有幾天，微弱的白熾光下，一青年正在奮筆疾書。天已漸露白肚皮，難解的數學題終于有了些許眉目，青年緊鎖的眉頭終于舒展開來。

中考當天，此青年面對著難度大增的題目面不改色，沉著冷靜地寫下了一個個趨近完美的答案。而那位花天酒地的青年看著試題抓耳撓腮，毫無思路，最終只能寫出一個個流暢的解字。

放榜當日，解題的青年名列榜首，看著心儀的通知書露出了滿意的笑容。花天酒地的青年望著一塌糊涂的成績，低著頭，沉默著。寡言的父親什么也沒說，只是一根一根地抽著廉價的香煙。愁思縈繞在身邊，形成沉重的低氣壓。

九月初，青年懷揣著一顆熾熱的心和親人的期望來到了北方上大學。即使九月，炎熱仍不減夏初，燙手的磚塊灼燒著花天酒地青年最后的夢。四年很快過去了。青年帶著扎實的知識和上進心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢?他終究成了那個踏著拖鞋，口中叼著煙，蓬頭垢面地拿著最微薄的工資卻干著最苦最累的工作的人。他終究，成為了一個平凡且平庸的普通人。

又一個四年。青年早已成家立業。花天酒地的青年雖也早已成家，但，生活的重擔卻像重石塊一般，壓得他喘不過氣來。

時光飛逝，又到了一年中考季。

青年們吶，請奮斗，自強吧。也許你身處于茫茫迷霧之中，所做的對于你來說是渺茫的事情;也許當你正在學習時，世界各地的美好都在輪番上演;也許你的身邊充斥著一切未知的誘惑。但這，并不能阻礙你的努力與自強。我想，作為青年，我們更應該先變成自己最好的模樣，然后再去做自己喜歡的事，遇見自己喜歡的人。也許，當我們奮斗，自強的時候，我們所愛的人正在來的路上。

人們總說青年是一生中最美好的時候，可你不自強，不自己去爭取，幸福又怎么會自己到達呢?萬物皆有裂縫，但那正是光照進來的地方。

青年當自強，所以，青年們吶，請奮斗，自強吧!相信，所有的美好一定會如期而至的。

“恢復高考制度，恢復高考制度”半導體一遍遍地播放著，知青們蹦著、跳著、追逐著，當他們高舉火把，星星之火以燎原之勢宣告著追逐夢想的時刻已經來臨，但有一小部分人的心頭籠罩著陰霾。

拋下這片傾灑了自己十年青春的土地，男主人公同其他激動的知青一起狂奔著，穿過白雪覆蓋的林子，火車嗚嗚地啟動了，知青們緊張而焦急。老遲開著拖拉機來了。男主人公同其他知青一樣心中充滿了感激，但他的心更被一種力量牽動著，難以名狀的力量讓他決定留下來。

許多觀眾一定還記得：當男主人公提前出考場，坐上拖拉機的那一刻。因為有許多許多的觀眾必定憤慨這厚臉皮的老農民，必定感到這位俊挺的知青的守諾。但當我們冷靜片刻，轉念一想，這——只是一個知青自己的選擇，是恢復高考制度賦予青年人們的選擇的自由。

火車匆匆送走了一批批追逐夢想趕赴大學的知青，來年又燃起的星星之火注定一批又一批的知青把汗水浸潤在貧瘠的土地，把青春進行到底。不必感到懊惱與惋惜，因為無論哪種選擇都成就了他們自己。知識得傳播下去，田也得種下去啊。但看現今，青年們大多有鴻鵠之志，愿作普通勞動者的實在太少了。當然不是讓大家都去種田，只是想說：除了參加高考，千軍萬馬都往一條獨木橋上擠，就沒有其他選擇了嗎?恢復高考。更多的是讓知青們不在被束縛，該放飛夢想上大學的上大學;考不上的或對土地懷有強烈責任與熱愛的，想留下的留下。選擇在于冷靜的知青們，而不在于頭腦發熱的現代青年與家長。不是讓你們從一骨腦上山下鄉到一溜煙擠去高考啊!

“要是我們的青年學生在告別中學時都能自由而暢快的選擇，同樣有自己理想的歸宿點，那么學生、家長、教師都將自由地顯示人的天性。”當又一次高考，在七月，在裹風挾雨，撼人心魄的世界里過去了，重溫這部影片，不得不想起在改革的火光漸漸點燃，對未來負有責任的中國人已經在思考，越來越多的學生走進職校技校的大門，越來越優秀的學生進大學學習，高考制度恢復的真正意義正在不斷顯現，學生們漸漸有了自己幸福的選擇。

星星之火又一次燃起，那變幻躍動的火苗映襯著青年們。當你不幸在一條泥濘的小路上栽倒，把視野轉向前方，選一條你喜歡的高架路快快樂樂地打開，不再被束縛著，心亮堂起來，把選擇的權力牢牢握在手中。恢復高考制度的重要意義之一：把選擇留給青年。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇四

聽完了校長的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來互聯網有那么多的好處與危害啊！”

正如校長所說，互聯網有非常多的益處，當然，害處也不少。可是同學們，你們上網的時候是不是都只沉迷在互聯網的游戲上了。假如我們上網學習知識，瀏覽一些健康又有知識性的網頁，那么，互聯網就成了一個巨大的寶庫，而上網就等于去寶庫里尋寶。可是，假如我們上網使勁打游戲，玩了七八個小時才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網頁，那么互聯網就搖身一變，變成了一個惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會導致家庭不和，離家出走。所以，互聯網就像是一個會七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會變成有益的東西；假如用得壞，它就會變成有害的東西。

校長又說了因沉迷于游戲而導致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事后，我簡直不敢相信，互聯網中的害處，有這么大！

校長所說的那十大危害，不正好說明互聯網的害處帶來的危害有那么多嗎?尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學習，損害了自身體質；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導致親情不和，也是一個巨大的危害。親情不和，學習能好嗎?親情不和，家人還會喜歡你嗎?所以，沉迷于網絡游戲帶來的危害是巨大而嚴重又可怕的。

“用得好，互聯網就是好的東西；用的壞，互聯網就是壞的東西。”聽完校長的演講后，更加堅定我要從小學會辨別是非，做一個文明上網的小學生。

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中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇五

世上萬物都是相輔相成的，有利有弊，主要看我們怎么樣去對待。如果處理得好，那么利大于弊，如反之則弊大于利。正如一把菜刀，廚師可以用來做美味的佳肴，但是歹徒卻可以用來殺人。魚龍混雜的網絡世界亦如此。

網絡發展迅猛，以超出人們想象的步伐前進。有部分網民置法律于不顧，不懂法，不遵法，在網上肆意煽風點火，搬弄是非，混淆視聽；在網絡論壇上肆意地用各種粗魯下流的字詞罵人；更有甚者到處散布謠言，唯恐天下不亂。這些行為都增加了人們對網絡的擔憂。

“好網民”不是靠一兩次爭取就能一蹴而就的，關鍵是要求大家都有責任和擔當意識。互聯網的開放與自由并不意味著它就是一個可以肆意妄為的地帶，恰恰相反，它需要網民自覺堅守責任擔當。

一個充斥謠言的網絡，就像是一個漂滿垃圾的海洋，風景再美，也無法讓人賞心悅目。因此，剔除消極骯臟的東西，讓積極健康的內容留下來，是每個網民的責任所在。作為一個網民，我們應該注意自己的一言一行，應該為自己的言論負責；滋生事端、散布謠言必將受到法律的嚴懲。

做一個合格的好網民，既要有決心，更要有行動。讓我們大家依法依規上網，文明理性發言，不造謠傳謠、不攻擊謾罵他人，同享權利，共擔義務，一起建設文明理性網絡社會，傳遞網絡正能量，做一個符合文明社會規范的“好網民”，還需做到以下幾點：

第一、樹立高度的安全意識。

網絡安全最大的風險是沒有意識到風險，維護網絡安全需要的是人人參與、團結一致，需要的是全民努力、全社會努力。可以說，網絡安全出了問題，可能比傳統安全問題涉及面更廣、危害更大。因此，我們必須時刻繃緊網絡安全的弦，筑牢“頭腦中的防線”，讓網絡安全意識內化于心、外化于行。

第二、培養文明的網絡素養。

網絡行為要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網上正能量，倡導文明健康的網絡生活方式，用優秀的思想道德文化滋養網絡、滋養社會，自覺把網絡謠言、網絡暴力、網絡欺詐、色情低俗等污泥濁水清除出去，讓網絡空間清朗起來。

第三、養成守法的行為習慣。

網絡空間不是法外之地，法律底線不可逾越，網下不能做的事網上同樣不能做。要自覺用法律的尺子來衡量自己在網上的言行，講誠信、守秩序，自覺學法、遵法、守法、用法，筑牢網絡安全的法治屏障。

總而言之，倡導文明上網，構建清朗網絡空間、打造法治化網絡空間，既是一種召喚，又是一種要求，更是我們的責任。我們每個人都是網絡文化建設的參與者，同時也是網絡文明的推動者！文明城市呼喚文明網民，文明網民構建文明網絡。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇六

身處網絡時代，幾乎人人都離不開網絡，人人都是網民。信息技術的發展為我們帶來了諸多便利，也賦予我們更多責任：爭做中國好網民，凈化網絡空間，抵制危害網絡健康和安全的“病毒”，還網絡世界一片“湛藍天空”。這也是“中國好網民”流行語與故事征集活動的意義所在。

中國互聯網絡信息中心發布的第36次《中國互聯網絡發展情況統計報告》顯示：我國網民以10—39歲年齡段為主要群體，比例達到78.4%。其中20—29歲年齡段網民的比例為31.4%，在整體網民中的占比最大。因此，爭做中國好網民，人要發揮好“主力軍”的作用。

比如，當面對紛繁復雜的網絡信息時明辨慎思，人不人云亦云亂跟風，杜絕形形色色的網絡誘惑，保持客觀理性地接收信息、傳播信息，要慎重地轉發，客觀地進行評論，既不當傳謠者，也不做“網絡暴民”。理性上網、文明上網，是中國好網民的“標配”。

再比如，筆者身邊有許多“低頭族”和“網蟲”，他們在課堂上不認真記筆記，而是低頭刷微博和朋友圈;課余時間不復習功課，而是在網游的世界里“練級”……這種被網絡“綁架”的生活也不該是人的價值追求。

要熱衷于網絡，但不沉溺于網絡;要利用好網絡，但不被網絡“利用”。既需志存高遠，又要腳踏實地;既能敢想敢干，又能嚴于律己。網絡和現實可以相互支持，關鍵在于權衡好二者的關系;好網民與好也是相通的，關鍵在于用青春傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀。

“人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。”一日之計在于晨，一年之計在于春。主動扛起凈化網絡空間的大旗，將大好的青春投入到學習和工作當中，為國家和社會的安全與發展貢獻自己的“光”和“熱”，這是廣大的光榮使命。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇七

一個合格有素質的網民是一個有社會責任感的人：他們愛國愛家愛社會，遵守國家的法律，講究社會公德，拒絕庸俗、低俗、媚俗等消極文化，自覺抵制不文明行為。有一種“天下興亡，匹夫有責”的氣概，有一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的執著。他們不制造和傳播網絡病毒，自覺維護網絡安全，不在網上謾罵、攻擊他人，自覺使用文明用語等。這種責任還包括對國家對民族的責任，網絡是全球的網絡，在網上的一言一行，代表的更多的是自己的國家和民族，他們更好的樹立起了中國人“勤勞、善良、智慧、勇敢、文明”的國際形象。

一個合格有素質的網民是一個有公平正義感的人：他們弘揚正氣，伸張正義，懲惡揚善，不附庸強勢，不畏強勢，勇于站在正義一方，甚至為受害方打抱不平，為其奔走呼吁。他們勇于揭露社會上的不公和偽善，用輿論筑起中國特色社會主義公平正義的巍巍大廈。

一個合格有素質的網民是一個熱愛學習，善于學習、不斷完善自己的人：他們熱愛學習，是一群有理想，有信念、有抱負，有進取心的群體，他們源于草根卻心系天下。有一種“活的老學到老”的韌勁，能夠不斷進步完善自己，做到“每日必三省吾身”，他們善于學習，崇尚科學，不被雜亂的文化信息所擾亂，不被迷信邪識所迷惑，能夠刪繁就簡，能夠多快好省，能夠事半功倍，能夠避而遠之，能夠棄而唾之，能夠揭而露之。他們不會眼高手低，不會好逸惡勞，不會空話連篇，能夠實事求是，真抓實干，刻苦攻關。他們有包容之心，能自律，能夠在網絡上，獻其所知，取其所需。

一個合格有素質的網民是一個熱愛生活、享受生活，充滿愛心的人：生活無疑是美好的，但有時候因為工作學習的壓力或一時的不快，對生活產生抱怨，悲觀厭世甚至仇視社會的想法，這都是不可取的。而他們有積極陽光的心態，能知足客觀的條件，能體味感悟生活中的樂趣，深信物質是基礎，精神是升華。他們勇于面對困難，敢于迎接挑戰，深知陰天必定是少數，陽光總在風雨后。同時他們充滿愛心，樂于助人，熱心于公益事業——“一方有難，八方支援;同甘共苦，共度難關。”

一個合格有素質的網民是一個能夠明辨是非的人：我們處在一個信息空前爆炸的時代，網絡上的信息良莠不齊，真假難辨，其中不乏欺騙陷阱。這更要求我們要具備明辨是非的能力，能夠對眾多信息去偽存真，去粗取精。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在大事大非面前，堅定的擁護大局，從自我做起，自覺把握好正確的輿論導向，并積極獻言獻策。而不是以訛傳訛，煽風點火，混淆視聽，也不是一味跟進，冒冒失失，做到不上當，不被騙，不盲從。

一個合格有素質的網民是一個樂于奉獻的人：通過網上搜索我們獲得了不少的知識，解決了棘手的問題，作為回報，我們理應將生活中的經驗和教訓，一點一滴，傳到網絡上與大家共享，探討提高。唯如此，網絡才真正成為“知識的海洋，交流的天地”。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇八

作為一名剛參加工作不久的青年教工，與來自在杭二十多所高校的40名從事就業工作線的專家老師一起，參加了此次第五期創業實訓師資培訓班，感到非常榮幸。

為期七天的培訓，包括一天項目介紹，兩天解玉蘭老師和石科明老師的示范教學，一天的試講備課，兩天半的試講演練，時間緊湊，環環相扣。通過總經理選聘，組建團隊，編寫創業計劃書等一步步的環節設計，不僅讓我了解了模擬公司的概念，操作流程，還學習了行動導向教學法，并且認識了很多同來培訓的老師，從他們身中也學到了很多。總之，這次培訓使我收獲頗豐。以下是我參加此次培訓的幾點心得體會：

一是全面了解了創業實訓這個項目，對我以后從事學生的創業就業指導服務工作將有極大的幫助。先進的理念，系統的理論，可行的實際操作手冊，將使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通過繼續學習和摸索，以后能擔任創業實訓的教學工作，更好地提升自我的能力，為學生創業工作發揮應有的作用。

二是解老師和石老師的培訓經驗豐富，授課認真負責。尤其是行動導向教學法，在學習后深有感觸，印象非常深刻。直觀地理解了老師教學方法運用的好與壞，會直接影響到學生的學習積極性。并在試講中進行了嘗試，相信這種教學方法對我今后的教學和工作會有很大的幫助。

三是在實訓過程中，在何波總經理的帶領下與小組成員一起創辦了模擬公司，我們的公司叫“加油寶貝母嬰服務責任模擬公司”。參照母版公司貝因美，通過經營環境分析、公司產品定位、營銷策略、財務預測等，我們按照公司創業需要的調研和程序，進行了一套較為完整的模擬訓練。在其中體驗創辦公司的艱辛和快樂。

四是試講環節，聆聽了四十位同學的試講課，深受啟發。尤其是石科明老師的精彩點評，總能切中要害，讓人敬佩不已。同時很慶幸有緣結識了這么多朋友，以后工作就有了請教的專家。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇九

第一段：引言（200字）。

中國青年是國家的未來和希望，他們正以自己的行動為我們樹立了良好的榜樣。在各個領域，涌現出了許多典型的青年事跡，他們用自己的勇敢、智慧和奉獻精神，不僅為社會做出了巨大的貢獻，還為我們樹立了崇高的道德標桿。通過了解和研究這些典型事跡，我們可以從中汲取力量和啟示，成為更好的自己。

第二段：勇敢無畏（200字）。

在歷史的長河中，有許多中國青年勇敢無畏地面對各種風險和挑戰。比如，抗擊新冠疫情時，許多醫護人員放棄與家人團聚的機會，毅然奔赴一線，以自己的實際行動維護著我們的健康與安全。還有一些年輕人在災難面前挺身而出，毫不猶豫地救助受困人群。他們的勇氣和無畏精神令人敬佩。通過他們的事跡，我們明白了勇敢面對困難和壓力的重要性，同時激勵我們在生活和工作中迎難而上。

第三段：智慧追求（200字）。

中國青年典型事跡還展現了他們的智慧追求和創新精神。比如，在科技領域，許多年輕的科學家和工程師通過自己的研究和實踐，為國家的科技進步做出了重要貢獻。他們在人工智能、生物技術等領域取得了突破性的創新成果，推動了中國科技的快速發展。他們的心智和智慧激勵著我們不斷學習和追求進步，以應對社會變革帶來的挑戰。

第四段：奉獻精神（200字）。

中國青年典型事跡中也凸顯出了他們的奉獻精神。許多無償獻血者、志愿者和扶貧助困的青年代表們默默地為他人貢獻著自己的力量。他們幫助那些需要幫助的人，關注弱勢群體的權益，并積極參與社區建設和公益活動。這種奉獻精神激勵著我們關心他人、關愛社會，以自己的實際行動建設美好的中國。

第五段：總結（400字）。

中國青年典型事跡是中華民族優秀傳統和精神的繼承和發展，他們用自己的行動譜寫了新時代的壯麗詩篇。通過了解和學習這些放飛在時代浪潮中的青春力量，我們深深感受到了他們的勇敢與智慧，激勵著我們勇于追求夢想，迎接生活的挑戰。同時，這些典型事跡也讓我們認識到世界正在變化，社會正在進步，我們必須適應和應對這種變化，以更開放、包容的心態面對新的機遇和挑戰。通過關注和學習這些典型事跡，我們可以更好地投身到我們的事業中去，成為新時代的有用之才。

總結：

通過對中國青年典型事跡的了解和學習，我們可以從中汲取勇氣、智慧和奉獻精神，成為更好的自己。這些典型事跡的力量和魅力遠遠超出文字所能表達的范圍，我們應該將其轉化為行動，改變并影響我們周圍的事物。正是這些青年的奉獻和努力，構筑了我們祖國的美好未來。因此，讓我們積極關注并向這些典型青年致敬，并在我們的日常生活中，用自己的努力和行動，為中國的發展貢獻一份力量。這樣，我們才能夠匯聚起浩然正氣，推動社會穩定繁榮的發展，創造我們更美好的明天。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇十

中國青年是祖國的未來，誠信是社會的基石。近年來，越來越多的中國青年在各個領域樹立了良好的誠信形象，并取得了可喜的成績。他們用行動述說著誠信的力量，成為了社會上的正能量。本文將通過介紹幾個中國青年的誠信事跡，探討誠信對于中國青年的重要性，并總結出一些心得體會。

在新時代的中國，越來越多的青年積極參與社會公益事業，展現出了令人欽佩的誠信品質。例如，有的青年在志愿活動中，責任心突出，始終堅持自己承諾的行動，以及始終保持對他人真誠的態度，無私奉獻。還有一些青年創業者在商業領域中，堅守誠信底線，秉持誠實、守信的原則，正直經營企業，贏得了廣大消費者的認可和尊敬。這些誠信事跡，不僅讓我們看到了青年的責任和擔當，也為年輕一代樹立了良好的榜樣。

第三段：誠信對于中國青年的重要性。

誠信是社會發展的重要支撐，而作為中國未來的主力軍，青年的誠信更是至關重要。在一個信任和誠信缺失的社會，青年如何樹立良好的誠信形象呢？首先，青年要從自己做起，以誠信對待他人，不欺瞞、不欺騙，以真摯的心態和行動獲得他人的信任；其次，青年要勇于擔當社會責任，積極參與公益活動，為他人提供幫助和服務；最后，青年要守法守規，秉持公正公平，在商業領域和社會交往中充分發揮誠信的作用。只有這樣，青年才能真正發揮自己的作用，成為社會的中堅力量。

誠信是一種品德，是人與人之間的信任紐帶。在這個物欲橫流、道德淪喪的社會，保持誠信是一件十分不易的事情。作為中國青年，我們應當時刻提醒自己，始終堅持誠信原則。首先，要正視自己，樹立正確的人生觀和價值觀，堅守誠信底線，不為個人利益而背離道德。其次，要勇于承擔責任，不推卸責任，不言而不信。最后，要不斷學習，提高自身的道德修養和法律意識，做一個有追求、有理想、有擔當的青年。

第五段：總結。

中國青年誠信事跡的鼓舞和激勵讓我們看到了青年的責任和擔當。誠信不僅是一種品德，更是一種力量。作為中國的未來，青年應當時刻保持誠信，把誠信融入行動中的每一個細節。只有以真誠和誠信待人，才能建立起信任和友誼；只有以誠實和守信做事，才能贏得社會的認可和尊重。讓我們每個中國青年都秉持誠信的大旗，用誠信的力量，為建設一個更加美好的社會貢獻自己的一份力量。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇十一

五四青年節快到了!往年，五一“黃金周”的七天長假都能把“五·四”這個節日順帶著給“休了假”，但今年規矩變了，黃金周改成了“小黃金周”，五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權利享受此待遇!

這樣的一個青年“標準”，不禁讓人想到了“中國十大杰出青年”當時都已經超過了28歲，有的已經接近40歲。由此可見，十大杰出青年的評選并不是以14至28周歲為條件的。還有其他如青年教師、青年干部等，一般都把40歲以下的都當作青年。可是現在“青年節”放假，規定年齡為14至28周歲，這明顯和一些部門因某時某地某種特殊需要而定義的“青年”相矛盾，與社會公眾的慣常理解不吻合。有了這樣的規定，也就意味著許多十大杰出青年、杰出青年教師，雖然有青年的稱號，卻沒有青年節休假的權利，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個重要的原因就是這次定義青年的年齡段，是根據團章來的。什么樣的年齡是青年，不應該只以團員年齡為標準，畢竟青年并不能和團員等同起來，應該多聽聽社會的意見。更不能對一個定義，不同部門給出不同的規定，如此只會增加各自的矛盾，讓群眾無所適從，更可笑的是，還會出現諸如“杰出青年”不是青年，沒有休假權利的現象。

難道過了28周歲，咱就不能再當青年人了嗎?

隨著社會的進步，越來越多的人對年齡有了新的認識，總覺得自己二十出頭還算少年郎，三十左右才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!一直以來，都覺得這是種好心態，但凡一個人，只有自己覺得年輕，那才是真正的年輕。而且，隨著現如今人們受教育的程度越來越高，越來越多的城市居民普遍在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗位，而對于他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才剛剛開始!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說：“嗨，小子，再過四五年，你可就是中年人!”他們其中的大多數人會覺得這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的心理準備。

以28歲為限劈開中青年的界限，顯然，在目前中國顯得有些保守!而這樣的劃分界限，更會加重一些年輕人的心理壓力，誰都希望能夠少年有成，于是也就希望能夠可以“延長”一點年輕的時間，而你把青年的末限定在了28歲，無疑會令越來越多的年輕人加劇急功近利的心態：眼看就不再“年輕”了。過了28歲，其實依然可以很年輕，依然可以很純真。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇十二

在20_五四青年節即將到來之際，又授予一批優秀青年及團隊“中國青年五四獎章”、“中國青年五四獎章集體”和“全國向上向善好青年”，這個過程本身就是對五四精神的弘揚，這些榮譽的背后，集中展示了新時代青年的精神品格和價值追求，也將激勵和引導全國廣大青年繼承和發揚五四精神，不忘初心、牢記使命，投身決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的新征程，讓青春在向上向善和奮斗中閃光。

向上向善和奮斗，是對五四精神生動的弘揚。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。當“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。環顧我們的現實生活，向上向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當代中國青年的突出特點。在自然災害發生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務在前線;在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創新創業在基層;在實現中國夢的奮斗中，青年人銳意創新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當代青年發揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。

向上向善和奮斗，要筑牢理想信念。青年強，則國強。青年一代被譽為“國之棟梁”、“祖國的未來”，青年人的價值觀決定了社會發展方向，廣大青年向上向善和奮斗，必須筑牢理想信念，錘煉高尚品格，樹立正確的價值觀，這樣才會銳意進取、大顯身手、發揮作用，爭做心懷家國、能擔重任的新時代好青年。筑牢理想信念，要弘揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，如果沒有咬定青山不放松的堅持，就不能在奮斗中吃苦、咬著牙堅持。只有在思想上堅定意志，才能向著新時代的目標，一步一個腳印堅持下去。只有堅定不移地踐行社會主義核心價值觀，才能將理想信念付諸行動，在書寫精彩人生的同時，扛起時代大旗，承擔起歷史使命，矢志艱苦奮斗，腳踏實地，服務社會中擔當有為，爭做銳意進取、奮發有為的新時代好青年。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇十三

通過這次大學生小組創業活動，我明白了賺錢的不易。大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

創業是一項充滿挑戰的事業，一個具有創業愿望的大學生能否最終走上成功創業之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創業是大學生通過發現和識別商業機會，組織各種資源提供產品和服務，以創造價值的過程。

這次，我們小組創業活動，根本算不上真正的創業，最多是一次社會實踐。雖然我們每個人的投資不多，賺錢也少，但我從中學到很多知識。要想創業必須了解社會的需求，商品的成本，商品在銷售時，出現的問題……全部靠考慮進去。我們還要有全局觀念，學會與供應商談價，還需不斷增加新商品。這樣，我們才能從中獲利。

同時，大學生實踐創業也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創業能否成功至關重要。大學生實踐創業階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業能力.

我們在這次創業活動中增加了自己的社會經驗。邁出了從學校走向社會的重要一步，對創業也有了新的認識。其實，在就業競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創業就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創業、就業是大有可為的，特別是在學校為我們提供優惠的政策的情況下，客觀上給大學生創業提供了好的土壤，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創業實踐能力。

創業是一項系統工程，在創業過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創業能否成功是很關鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關鍵的又是能否與合作者融洽合作。實踐創業中的大學生應把握方向、堅持原則，懂得選擇、學會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進行放棄和選擇。

事實證明，大學生有益的創業活動，將會成為真正發揮自己的才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創業大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業需求。我相信通過這次小組創業活動，我對創業有了新的了解和感悟。我堅信通過自己的勤勞和堅持不懈，將來一定會成為一個優秀的創業者，甚至一位優秀的企業家!

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇十四

“五四”精神概括起來就是愛國、進步、民主、科學。雖然說，時間已經過去了整整_年，但是，今天看來，這一精神仍然是我們必須提倡和發揚的。

愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然“五四”青年打出愛國、進步的旗號，有當時特殊的歷史條件、社會背景，但是，作為中華民族的一員，愛國是一個永恒的主題，在任何時候、任何歷史條件、任何社會背景下，都不應該忘記，也不能忘記，更不敢忘記。而進步對于一名青年來說，意味著不斷進取、永遠向上。忘記進步，就意味著落后。今天，雖然改革開放、經濟發展、社會變革的步子很快，。但是，愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。切不可國家強大了，社會進步了，就忘記愛國，忘記不斷進步了。

民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。“五四”青年提出的這一口號，既是特殊歷史條件下的一種吶喊，也是對未來信心的一種呼喚，更是向全體青年發出的.號令。民主，是一個國家和諧、有序、融洽必備的條件，沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力;科學，則是一個國家振興、發展和強盛的不竭動力，一個科學不發展，科學氛圍不濃，科學創新不多的國家，是不可能得到真正發展的。民主與科學，貫穿于整個國家和民族的發展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，雖然國際國內形勢發生了很大的變化，社會也發生了很大的變化。但是，“五四”精神仍然是廣大青年必須牢記和發揚的精神動力，所不同的是，我們在繼承和發揚“五四”精神時，必須注入時代的特點，注入新的內涵。

中國青年好網民事跡心得體會（模板15篇）篇十五

中國是一個擁有豐富文化底蘊的國家，每個時期都有許多杰出的青年人為國家的繁榮和發展做出了重大貢獻。他們的事跡激勵著更多的青年人努力奮斗，在當今社會中創造自己的價值。在我看來，中國青年典型事跡體現了堅韌不拔的意志、勤奮努力的精神和為人民服務的責任感。

首先，中國青年典型事跡教會我們堅韌不拔的意志是成功的關鍵。無論是李小龍的拳擊故事，還是趙方的登山經歷，他們都展現了青年人面對困難時的堅毅和不屈不撓的精神。很多時候，一些困難和壓力可能會讓我們感到力不從心，但只要我們堅信自己的目標并努力追求，就一定能夠攻克難關，取得成功。

其次，中國青年典型事跡讓我們深刻認識到勤奮努力才能取得成就。比如，馬云的創業故事，他一直努力在互聯網領域探索，最終才創辦了阿里巴巴。青年人年輕有為，有著不盡的學習和進步的空間，通過不斷的努力和學習，才能夠從中汲取經驗和智慧，迅速提升自己的能力和價值。

此外，中國青年典型事跡也教會了我們為人民服務的責任感。為了國家和社會的發展，許多青年人毅然決然地選擇了投身到一線，為國家和人民貢獻力量。他們不計較個人得失，默默奉獻，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人們，無論是面對自然災害還是人間疾苦，他們都毫不猶豫地伸出援助之手。正是這種為人民服務的精神，讓他們成為了社會的楷模和典范。

最后，中國青年典型事跡讓我們深刻領悟到底氣和自信才能在世界范圍內展示中國的力量。從李娜的網球成就到華為的全球影響力，中國青年人通過自身的努力和奮斗，成功地打破了西方的壟斷地位，證明了自己的實力和能力。他們不但在國內贏得了尊重，還在國際舞臺上展示了中國的樣貌，為國家爭得了榮譽。

總之，中國青年典型事跡展現了堅韌不拔的意志、勤奮努力的精神和為人民服務的責任感。這些事跡激勵著更多的青年人努力奮斗、實現自己的夢想。每個人都應該樹立積極向上的人生態度，勇往直前，努力奮斗，為國家和社會做出自己的貢獻。同時，我們也應該做好自己的本職工作，將個人的光芒融入到國家的光輝中，為實現中國的偉大復興添磚加瓦。