寫心得體會是一種實現自我反省和成長的方式,有助于我們在以后的學習和工作中做得更好。現在,讓我們一起來看看以下的心得體會范文,希望能給大家一些寫作的啟示。
學安全知識的心得(優質16篇)篇一
近幾年來我國的安全生產形勢十分嚴峻,建筑領域事故頻頻發生,分析建筑施工傷亡事故發生的原因,探索預防政策和措施,對減少事故的發生,促進建筑企業的健康發展,有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業事故的原因,除了與建筑業是高空、露天、勞動密集型作業有關,還與今年來市場的擴大,法制不健全,安全意識差,安全教育滯后,人員素質底,安全投入少有關。以下談談發生事故原因幾種情況:
一、施工人員素質底。目前我國建筑從業人員大多是民工,這些民工普遍來經過基本教育和培訓,缺乏應有的安全知識和安全防范意識,從而導致自己和他人發生安全事故。
二、建筑市場不規范時常出現一個項目有幾個分包商,這些分包商的社會信譽,施工技術和管理水平普遍較差,在工程施工過程中,偷工減料,安全意識淡薄,根本談不上對安全進行統一管理。
三、違反安全操作規程,野蠻施工,非機械動力工,擅自操作機械造成機毀人亡。非電工亂拉接電線,不通過漏電開關,發生漏電事故時,漏電開關不起作用,造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模版加固時,不系安全帶,加上臨邊防護不嚴,時有墜落死亡事故的發生。為搶工程進度,造成民工疲勞過度,操作時意力不集中,頭昏眼花不慎墜樓而亡。
四、材料機具質量不合格塔機吊鉤失靈,吊斗時空落下,砸傷地面施工人員,塔臂組裝螺栓強度不夠,以小帶大,抗剪能力消弱,螺栓被剪切斷,造成塔臂失控,扯斷鋼索落下,砸傷地面工作人員。安全網質量差,不能有效攔截高空墜物,造成地面人員傷亡。
五、防護設施不全臨邊不搭設防護欄桿,安全網搭設低于施工作業層面高度,作業面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄,電梯井內不隔層設置防護。預留洞口,采光井,通風口不設防護蓋,造成墜落事故發生。
通過上述的了解,充分證明了安全是施工生產的必要條件。正所謂:千忙萬忙出了事故白忙,千苦萬苦受傷害著最苦!
在強調質量第一、工期第一的同時,還必須一直強調安全第一,必須從工程開始到工地場地清理完成為止,都要將安全工作放在第一位!必須建立科學的安全規章制度,同時企業要加大對安全管理的投入,使安全生產責任制逐漸落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經常性的開展和利用形式多樣的生產法規和知識宣傳活動,杜絕這類事故的發生。
學安全知識的心得(優質16篇)篇二
身邊處處有安全,可是不遵守安全法則后果都是很嚴重的。
如果溺水時首先應保持鎮靜,千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎,可減少水草纏繞,節省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸,然后放松肢體,盡可能地保持仰位,使頭部后仰。只要不胡亂掙扎,人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救。呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣,以防嗆水。經過長時間游泳自覺體力不支時,可改為仰泳,用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上,現場急救。
(一)不會游泳者的自救。
(1)落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。(2)冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時就能進行呼吸。(3)呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎,因為這樣反而容易使人下沉。
(二)會游泳者的自救。
(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應心平靜氣,及時呼人援救。(2)自己將身體抱成一團,浮上水面。(3)深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來,持續用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。(4)一次發作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。(5)如果手腕肌肉抽筋,自己可將手指上下屈伸,并采取仰面位,以兩足游泳。
(三)互救。
(1)救護者應鎮靜,盡可能脫去衣褲,尤其要脫去鞋靴,迅速游到溺水者附近。(2)對筋疲力盡的溺水者,救護者可從頭部接近。(3)對神志清醒的溺水者,救護者應從背后接近,用一只手從背后抱住溺水者的頭頸,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。(4)如救護者游泳技術不熟練,則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護,或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。(5)救援時要注意,防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發生危險。如被抱住,不要相互拖拉,應放手自沉,使溺水者手松開,再進行救護。
(四)醫療或第一目擊者現場急救。
(1)第一目擊者在發現溺水者后立即撥打120或附件醫院急診電話請求醫療急救;(2)第一目擊者或急救醫務人員到達現場后,首先將溺水者救上岸;(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開氣道,給予吸氧。(4)進行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內的水流出,時間不宜過長(1分鐘即夠)。(5)現場進行心肺復蘇,并盡快搬上急救車,迅速向附近醫院轉送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者,不管情況如何,都必須從發現開始持續進行心肺復蘇搶救。調整呼吸,全身放松,稍作休息后游向岸邊或浮于水面等待救援。
一、游泳安全要點。
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;。
2.下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環境,若有危險警告,則不能在此游泳;。
7.在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時調整方向,確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓或過度疲勞時,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時再上岸,腹部疼痛時,應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
四、溺水急救。
溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。
急救方法。
1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。
是啊,我們身邊都要注意安全知識啊!
學安全知識的心得(優質16篇)篇三
學生公寓是學生在學校期間集中住宿的場所,是大學生活的重要組成部分,在這里安全關系到學生的生命和財產安全。安全是公寓工作的第一要務,也是關系到學校的穩定和發展的根本保障。隨著冬季的來臨,天干物燥,是易發生火災的季節。學生公寓管理中心和校學生會公寓自律委員會從公寓工作的實際出發,積極響應學校《關于切實做好“清剿火患”和冬季防火工作的通知》(維穩辦函【20xx】8號)文件精神,同時也是公寓安全穩定的傳統社區活動,特決定開展“山東理工大學第十屆安全活動月”活動。
二、活動目的。
圍繞消防安全、交通安全、網絡安全、人身安全、財物安全等相關方面,通過系列活動,強化師生的安全意識,提高師生的安全防范能力,排查公寓安全隱患,共建平安家園。
三、活動主題。
關愛生命、關注安全、從我做起,共建平安家園。
三、活動時間。
四、活動啟動宣傳(制作條幅、海報懸貼在宿舍、食堂)。
時間:20xx.11.6。
地點:各個餐廳門口。
執行部門:校自律會宣傳部。
宣傳方式:標語、橫幅、板報安全宣傳。一周廣播安全宣傳。每天課外活動時間,通過學校“校園廣播”節目,對全校師生進行安全專題教育。
五、具體活動。
時間:20xx年11月9日(周三)晚上7:00。
地點:二號學生公寓四樓。
參賽方式:。
1、學院團體賽:各學院組成3人代表隊參賽。
(1)比賽形式:代表隊為單位在規定時間內答卷。
(2)試題內容:。
選擇題(每題3分,共20題)。
題目內容涉及突發自然災害,交通安全,急救常識,寢室安全及火災,財產安全,傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣。【安全教育知識講座策劃書】安全教育知識講座策劃書。考查同學們的安全知識全面性。
判斷題(每題2分,共10題)。
同學通過對一些安全知識進行判斷,從中了解同學對安全問題看法的正誤。
問答題(每題10分,共2題)。
根據題目,同學進行簡述,其中關系到消防的一道題,關系到防盜的一道題。
(3)獎項設置:。
一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名,優秀獎若干。
(4)報名方式:以學院為單位直接報于校自律委秘書處。
(5)報名時間:11月6號前。
2、個人參賽:。
1、具體見安全活動月期間的《家園》報紙,從報紙相關版面剪下試卷,在規定時間內交西校區一號學生公寓235房間自律會辦公室。
2、獎項設置:。
設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。
(二)消防演習技能比武。
1、時間:20xx年11月10號(周四)下午3:30。
2、地點:第一體育場東南角(模擬法庭后)。
3、參加人員:公寓職工、自律會成員、各個學院4人代表隊、樓管會成員。
4、活動流程:。
(三)安全問卷調查。
1、時間:十一月十三號。
2、地點:選12個樓(每區3個),每個樓調查10個宿舍。
3、執行部門:宣傳部。
(四)公寓安全大檢查活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、地點:各公寓樓、各個宿舍。
3、執行部門:各學院自律會/部、各樓管會。
4、活動形式:各學院、各樓管會在各樓管員的指導下在規定的一周內按要求進行排查,進行排查安全隱患記錄臺賬,能整改的自行整改,客觀上限制不能整改的匯總到公寓中心,最后協調整改。
5、檢查內容:公寓內公共設施安全檢查,消防通道檢查,宿舍危險化學物品、管制刀具、違章電器(酒精爐、電夾板、電吹風,電水壺等大功率電熱器),宿舍樓前后自行車擺放,周邊道路交通安全檢查。然后校自律會對各學院、各樓進行評比,評出大檢查優秀公寓。
1、時間:11月19號。
2、地點:2號公寓樓四樓會議室。
3、人員邀請:請校醫院醫生來講解安全健康知識。
4、各學院代表2名,自律會、樓管會成員。
5、執行部門:校自律會宣傳部。
講堂內容:主要介紹一些同學們的不安全行為,無論是在宿舍還是出行,總是存在一些不安全或是不健康的行為,那么怎么避免這些平時就存在的安全隱患呢,通過老師的講解,讓我們對安全健康有更深刻地認識。
(六)學生科學健身鍛煉方法講座。
1、時間:11月20號(下午)。
2、地點:第二體育場。
3、執行部門:校自律會文體部。
4、各學院代表2名,自律會、樓管會成員。
5、體育活動內容:有體育老師指導大家如何進行日常體育鍛煉,及鍛煉時的注意事項,如何形成正確、安全、健康、合理的體育鍛煉。介紹幾種適合大學生鍛煉的項目。
(七)征文比賽。
1、征稿時間:11月15號至12月20號。
2、主題:安全伴我在校園。
3、執行部門:自律會宣傳部、《家園》編輯部。
作品要求:本次征文比賽著重體現安全意識,體現和諧公寓建設意識,體現校園安全、校園健康。以“安全辦我在校園”為話題,寫一篇不少于1000的文章(詩歌除外)。積極向上,詩歌除外。
4、評比:本次活動會請部分老師和專業學生組成評委小組,取評委的平均分作為最終得分。(注:所有獲獎選手發放校級榮譽證書,所有獲獎作品由學生公寓管理中心收藏,并懸掛于學生公寓)。
5、交稿地點:一號公寓樓二樓校自律會辦公室235室(參賽作品要著名參賽者的姓名,學院,班級及聯系方式),也可以交與樓層長,由樓層長交與辦公室,同時電子稿件發至zilvhui@。
(八)公寓宿舍內室內禁煙活動。
1、時間:11月14號--11月20號。
2、活動形式:各學院自律會或相關學生會部門牽頭,充分發揮樓管會作用,對學院全體宿舍進行室內禁煙的宣傳和督察。宣傳上充分利用公寓黑板報、樓廳宣傳欄等公寓宣傳陣地,進行有效形式的宣傳,有條件的可設計室內禁煙的卡通宣傳精美標志粘貼在男生宿舍衛生間(無衛生間的貼宿舍門后)門上。自律會也要進行全校社區大氛圍的宣傳和督察,并通過樓管員檢查記錄和自律會督察記錄等形式,對學院室內禁煙活動進行評比。校自律會抽查每區3個樓,主要針對宿舍樓內公共場所,進行評比。
1、時間:12月8號下午2:00。
2、地點:西校區大學生事務中心就業市場。
3、主講人:學區派出所副所長劉沖。
4、參加人:公寓職工、自律會副部以上干部、各學院自律委或相關部長,各樓長。
5、執行部門:秘書處。
6、活動流程:。
(2)消防知識影像觀摩(3:30--5:00)。
六、活動要求。
1、齊抓共管,人人參與,力求活動實效。發動學生積極參與安全月活動,共同把安全教育工作落實到實處。
2、對各學院進行綜合評比,評出安全活動月優秀組織獎6個。
3、做好工作總結。在活動結束后,由督察部對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結。
學安全知識的心得(優質16篇)篇四
近日,我隨公司的管理人員參加了xx分公司舉辦的“安全知識”培訓班,三天培訓,讓我震撼和醒悟,安全警鐘,長鳴不止!
本次安全知識培訓由省安監會的老師通過視頻授課和現場授課交替進行,授課老師通過安全知識、案例分析、為我們深入淺出的講解了安全事故對個人、家庭、社會造成的危害,在痛定思痛的同時,為我們敲響警鐘,防范安全,讓安全成為一種習慣!
在安全知識培訓課堂中,看著一幕幕慘痛的安全事故視頻,令我們揪心,一個個鮮活生命的離去讓我們心痛,一次次違章事故讓我們后悔不已……目睹逝者至親的眼淚,撕心裂肺的痛苦,點點滴滴,我們不禁要問:為什么生命如此之脆弱?為什么悲劇一演再演而熟視無睹?為什么習慣性違章屢禁不止?又為什么一些安全隱患根深蒂固?究其原因,還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全責任心缺失,違章已經形成習慣,長此以往,才造成事故發生,使鮮活的生命戛然而止。
“刀不及身,膚不曉痛”。聽別人的故事,只覺從耳中穿過,但當自己或家人遭遇不幸時,已為之晚矣。“亡羊補牢”為時不晚,只有當安全成為一種習慣,才是對生命的尊重和保障,如果把安全當成我們每天必須做的事,就像吃飯穿衣一樣,成為“習慣性的自然”,這種習慣是一種必須的行為,順理成章,自然而然。
培訓老師給我們講到:許多員工埋怨培訓,不情愿培訓,不重視培訓,覺得安全是別人的事,于己無關,是管理者無事找事。其實是我們的員工走進了一個誤區,對培訓的內涵還不夠清楚,培訓=培養+訓練,即把每個人的安全行為先培養出一種“習慣”,成為習慣后再加強訓練人的一種安全技能,讓自己先過“安全關”。授課老師為我們展現了三星企業培養員工的首要一條,就是在企業生產范圍內,人行不能觸及劃定的黃線,剛開始員工可能不以為然,但觸及多次后等待他們的是嚴厲的考核和制裁,慢慢地這個規定成為一種習慣,想讓員工觸及黃線都不可能了。我們從馬斯洛人的金字塔需求層次理論中可以看到,他把安全需求放到了僅次于生理需求的第二位,可見馬斯洛人對安全需求的何等重視!
安全能否成為習慣,關鍵在于我們對安全的認知度,我們今天坐在這里進行安全培訓,就是要從根本上去理解安全的真正含義,安全是自己的,不是別人強加于你的,只有在自己的心中留下烙印,做下標記,買下深深的種子,把安全當成生活的必須,讓安全責任形成一種習慣,才能從根本上去提高,去落實。
有了習慣就有了動力,有了動力就會養成自己關愛自己,自己教育自己,自己提高自己,才會更好的感染別人達到共同提高的目的,安全習慣在于細節,細節決定成敗,2014年元月,歐洲一商家退還了中國浙江出口的凍蝦仁,其原因是當地檢驗部門從1000噸中國出口的凍蝦仁中查出了0.2可氯霉素,這50億分子一的數據,看起來是一次貿易中的正常失誤,卻隱含著深刻的教訓——疏于細節的安全管理。所以安全不是只喊口號的“花架子”,更不是故能玄虛的“皮毛”之作,它是實實在在的,滲透人心的習慣行為,這種行為在習慣中得到規范“只有規定動作,沒有自選動作”!
葉圣陶先生《習慣成自然》一文中這樣寫道:“習慣養成的愈多,那個人的能力愈強。做人做事,需要種種能力,所以最要緊的是養成種種習慣”。同樣做安全工作,也需要種種能力,但更要養成安全的種種習慣。
通過本次安全知識培訓班的學習,我們懂得了安全培訓并不是管理者的需求,是自己本身的需求,通過案例分析,我們更深刻的認識到:安全重于生產!安全是1,其他是0,有了1,后邊的0越多,就越富裕,如果1沒了,后邊0再多,都是無用的。
學安全知識的心得(優質16篇)篇五
安全是人類生活中最基本的需求之一,它不僅關乎個人的生命安全,也與社會的穩定和發展息息相關。因此,了解和學習安全知識是我們每個人應盡的義務。近年來,我通過學習安全知識并加以實踐,不僅從中獲得了很多寶貴的經驗,也對安全有了更深刻的認識和體會。本文將從家庭安全、交通安全、網絡安全、食品安全和應急演練五個方面,分享我在學習安全知識與實踐中的一些心得體會。
首先,家庭安全是我們最關心的問題之一。在家庭中,我們應該時刻保持警惕,提高安全意識。比如,要確保家里的門窗都處于良好的狀態,以免易被不法分子入室盜竊;要學會正確使用火源和電氣設備,預防火災事故發生。我曾親身經歷了一次小型火災,當時是由于我的疏忽造成的。這次事故讓我深刻認識到預防火災的重要性,從此以后,我養成了隨手關火源的好習慣。
其次,交通安全也是我們必須重視的一環。在上學、上班或在外出旅行時,我們常常要面對各種交通工具,因此學習交通安全知識至關重要。遵守交通規則、勤于鍛煉身體、提高反應能力是確保自身安全的基本要素。而且,我們還要學會識別交通安全隱患,盡量選擇安全的交通方式,比如常坐公交車而不是騎自行車。在我自己的親身經歷中,我曾遭遇過一次交通事故,但幸好沒有造成太大的傷害。這次事故讓我意識到,只有保持警惕和謹慎才能確保自己的安全。
另外,網絡安全問題日益突出。在網絡時代,我們的個人信息可能被黑客竊取,或者在上網時遇到虛假信息。因此,學習網絡安全知識,保護個人信息是非常重要的。在我自己的生活中,我遇到過多次網絡詐騙的嘗試。從那以后,我開始注意保護個人信息,比如增強密碼的復雜性,確保電腦的防火墻和殺毒軟件的正常運行。
此外,食品安全問題近年來備受關注。我們常常看到一些不法商家添加有害物質到食品中,給我們的健康帶來威脅。因此,我們要增強食品安全意識,學會選購和食用健康食品。在我學習食品安全知識的過程中,我開始注重檢查食品的生產日期和保質期,并且盡量選擇有質量保證的品牌。這些努力讓我在飲食方面更加放心。
最后,應急演練是一種提高自身安全防范意識和應對突發事件能力的有效方法。在我的校園中,經常會舉行各種應急演練活動,因此我有幸獲得了一些實踐經驗。在演練中,我深刻認識到及時行動、冷靜應對是在突發事件中最關鍵的因素。這些經驗對我今后在應對緊急情況時起到了很大的幫助。
總之,通過學習安全知識并加以實踐,我獲得了很多關于家庭安全、交通安全、網絡安全、食品安全和應急演練方面的寶貴經驗。安全問題是一個長期而艱巨的任務,我們每個人都應該為之做出自己的努力。只有保持警惕、提高安全意識并將其貫穿生活的方方面面,我們才能筑牢生命安全的堡壘,享受健康與快樂的生活。
學安全知識的心得(優質16篇)篇六
通過對消防法規和消防知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也知道了一些消防安全工作的基本理論知識,有了以下幾點體會:一、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻常常被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,常常要等到確切產生了事故,造成了缺失,才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的,隱患險于明火,防范勝于救災,責任于泰山,至今天還是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應當以排除火災隱患,提高防火意識切實做好消防安全工作。
二、要抓重點三觸及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外,還要常常組織進行防火檢查,發覺火災隱患,并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的'地方常常是最輕易被忽視的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,消防安全隱患和生產安全隱患不同后者只會產生在持定的時間和地點但前者卻可能顯現在酒店的每個角落。
四、要抓好細節千里之提,毀于蟻穴,火災的防范要從大處著眼但應當從小處做起。細節不輕易引人注意,如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等,但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不謹慎引發的,以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山我們必須自覺承當起酒店防火工作的責任與義務更多的學習和掌控消防知識遵照各項防火制度,積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關心消防處處注意防火的群眾的局面,從根本上避免酒店火災事故的產生保證我們酒店獲得更大經濟效益。
學安全知識的心得(優質16篇)篇七
在人們的日常生生活中到處都有火的存在,煮飯、燒開水、照明等等哪一樣都離不開過火。火用好了會給人們帶來方便,帶來益處。用不好就會給人類帶來危害和災難。因此,牢記消防安全知識,科學規范利用火資源,防患于未然,非常重要。
在理性人們的手中,火是溫暖美麗的。他們不僅能讓火帶來溫暖、光明。還會讓火無私的奉獻自己,造福人類。如利用火發電、取暖,利用火冶煉、鑄造和加工食物,給人們創造無盡的方便和利益。火還可以給人們帶來希望。革命戰爭年代,在我黨建黨初期雖然革命的力量還很單薄,但星星之火,燎原中國。不斷壯大的中國共產黨領導人民群眾,堅持斗爭,拯救國人于水火之中,過上了幸福安康生活。
然而,在另一部分人的手里,由于他們的麻痹大意,玩忽職守,違背自然規律,卻讓火變得那樣嚴酷無情,如同一匹在原野上脫韁的烈馬,將溫馨可愛的家園在瞬間毀滅,將充滿活力的生命在眨眼一刻活活吞噬,造成極大危害和災難。1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區的西林吉、圖強、阿爾木和塔河4個林業局所屬的幾處林場,同時起火,引起建國以來最嚴重的一次特大森林火災。受災面積達101萬公頃,燒毀森林70多萬公頃。燒毀房舍61.4萬平方米。受災群眾5萬多人。二十多年前安鄉大富豪舞廳失火,濃煙彌漫整個大樓,傷亡十多人,成為安鄉罕見的火災慘案。當火焰蔓延全身時,當生靈垂死掙扎時,當生命被扼殺時,我們除了焦急萬分,除了束手無策,除了悲傷流淚,更多的則是無賴。
這一切都是因為用火不當,防范不力而引起,難道我們不該為此反思嗎?生命對于每個人畢竟只有一次,我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨,不要讓火災的悲劇一演再演。作為一名學生,我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,但我想在此呼吁大家重視消防知識,科學用火、防火。
“隱患險于明火,防范勝于救災”,火災時刻都存在我們生活當中,一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。我們要認識到消防安全的重要性,掌握火災發生后自救的方法,預防火災的發生,不要讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。讓我們攜起手來,共鑄堅不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來,重視消防安全,珍惜生命,珍惜人生的點點滴滴吧!讓消防安全伴隨我們快樂成長!
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學安全知識的心得(優質16篇)篇八
小太陽幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作,消防安全關系到學校財產安全和全部師生的生命安全。
在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育,要求學生在校內外不玩火,不玩電,不接觸袒露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查,發覺破舊的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級展開以防火防觸電為重點的.安全宣傳教育,在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性,提示家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查進程中,發覺主要存在以下問題,學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊,學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志,確保學校消防安全,排除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來,安全行動才有保證。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳,建立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展和孩子的安全提供良好的環境。
學安全知識的心得(優質16篇)篇九
俗語說:水火無情,這一點也沒錯,有多少例子可以證明,火災是大多數在不經意的情形下就產生了。
常說我們離不開火,不論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,有的時候,你不好好使用它,它也會有邪惡的一面,產生火災事故,不僅影響大,而且缺失也大,作為一位小學生,就應當掌控一些消防知識,如:早期火災撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西,是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它,許多人在火災失去生命的“罪魁罪魁”的也就是它,為何它會讓死亡率增高呢?那是由于煙霧中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會中毒。了解了以上的知識,現在,讓我來介紹如何逃生的辦法吧!產生火災時,如果被大火包圍,就撥打119報警電話,在報警中,要講清楚產生火災的地點、報警人的'名字和火勢的大小。隨后,等待救援。如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時。要逆風而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地堅固的物件逃生。也能夠用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時,可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。
記住!我們的口號:消防安全伴我行。
學安全知識的心得(優質16篇)篇十
第一段:引言和背景介紹(200字)。
作為現代社會中的一員,我們時刻面臨的安全隱患不容忽視。近日,我有幸參加了學校組織的一次《安全知識》培訓班,借此機會我不僅加深了對安全的認識,還學到了許多實用的安全知識。在這次培訓中,通過專業講師的講解和實踐操作,我深刻體會到了安全知識對我們的重要性,下面將從個人衛生、校園安全、網絡安全、交通安全和自我保護等五個方面,分享我所得到的心得體會。
第二段:個人衛生(250字)。
個人衛生是健康和安全的基礎,本次培訓中講師重點強調了保持手衛生的重要性。我意識到,手是最容易感染病菌的部位,在日常生活中,要養成勤洗手的良好習慣,特別是在接觸垃圾、動物、食物以及呼吸道傳染病患者后,嚴格按照正確的方法和時間洗手,以防止細菌傳播。此外,我們還學習了正確使用紙巾、擠牙膏的方法等個人衛生小技巧,這些小細節看似微不足道,卻能起到預防疾病的作用,讓我意識到了個人衛生的重要性。
第三段:校園安全和網絡安全(250字)。
校園安全是學生們日常生活的重要部分。在培訓中,我們學習了如何防止火災、地震等突發事件發生時的緊急逃生方法,以及如何正確使用滅火器等安全設備。此外,我們還學習了火災疏散路線和避難點的概念,以及在遇到危險時如何保持冷靜并及時呼救。此外,網絡安全也是我們應該重視的問題。現代社會的發展離不開網絡,但同時也帶來了一系列的隱患。我們學習了如何強化個人信息保護、避免點擊危險鏈接、防止個人隱私泄露等網絡安全知識,這些知識能有效地幫助我們遠離網絡詐騙和信息泄露的危險。
第四段:交通安全(200字)。
交通安全是每個人都必須面對的問題。在培訓中,我們學習了遵守交通規則、注意行人通行、正確使用過馬路的方法等交通安全的基本常識。同時,我們還了解到在日常生活中騎行自行車時應佩戴安全頭盔,乘坐汽車時應系好安全帶等安全要求。這些簡單的安全措施能減少意外事故的發生,保護每個人的安全。
第五段:自我保護(300字)。
自我保護是面對危險時我們必須具備的能力。在培訓中,我們學習了如何應對火災、突發事件以及遇到陌生人等緊急情況。講師教授了一些基本的自救、親情報警、警惕陌生人等方法,同時也強調了保持冷靜的重要性。通過實際演練,我意識到在危險來臨時,只有冷靜面對,實施正確的自我保護措施,才能最大程度地保護自己安全。
結尾(200字)。
通過《安全知識》培訓,我深刻認識到安全對我們的重要性,并學到了許多實用的安全知識。個人衛生、校園安全、網絡安全、交通安全和自我保護等方面的知識,大大提高了我們的安全意識和自我保護能力。在今后的生活中,我將會牢記這些知識,做到居安思危,時刻保持警惕,有效地保護自己和他人的安全。同時,我也希望更多的人能夠關注安全知識,提高安全素養,共同為創造一個更加安全的社會而努力。
學安全知識的心得(優質16篇)篇十一
聽了xx老師的《生命第一》——員工安全意識知識講座,自己覺得受益頗多。使我突然之間發現自己平時所認為的“大不了,差不多”的事情,都有可能存在著很大的安全隱患,所以,工作中不論是為自己還是為他人,我們都應樹立“生命第一”的安全意識,努力學習安全技能,從小事做起,徹底消除安全隱患。
“生命高于一切,安全才是第一”。這次學習后我對安全工作有了新認識。要保證安全生產,就要不斷的學習掌握安全知識,沒有安全知識,工作中就會稀里糊涂受傷害;沒有安全知識,事故就會不請自來。安全知識重要,安全意識更重要,有了安全意識,人們就會主動學習安全知識,安全就會有保障。知道“安全為了誰”,才能從“要我安全”變成“我要安全”;知道“安全為了誰”,才能警鐘長鳴,緊繃安全弦;知道“安全為了誰”,才能讓安全成為一種習慣;明白“安全為了誰”,才能找到安全意識之母、安全工作之魂。
祁老師通過現場互動的方式講解使我們明白安全工作本質和重要性。人只有安全意識才能保證安全,有了安全意識還必須要遵章守紀、按章作業,也只有深度的理解了它,員工才能從“要我安全”變為“我要安全”,才能在生產過程中警鐘長鳴、緊繃安全弦;才能在實際的操作行為中讓安全成為一種習慣,在沒有監管的情況下,自覺的消除安全隱患并按照各項規程的要求確保本崗位的安全。祁老師舉了一個“理發師刮瓜”的案例,使我們明白事故的根源在于員工的安全動作不夠規范,啟示我們要結合日常發生在我們身邊的“三違”以及工傷事故,牢固樹立“安全第一”的思想意識,形成自我保護觀念;把“預防為主”的意識落實工作中。
“一人把關一人安,眾人把關穩如山”。安全不是一個人的事,也不僅是企業的事,它是大家的事,是社會的事。因而安全要靠大家聯手,相互監督、相互提醒、相互保護,這樣我們的安全工作才可能有進步。學習活動,學之真,意之切,時時處處的激發員工去想這個問題,比機械灌輸效果要好的多,相信通過這次學習,大紅山銅礦的安全工作會有一個質的飛躍。
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學安全知識的心得(優質16篇)篇十二
學好消防知識讓我們攜起手來,為減少火災的產生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然。
俗語說“水火無情”,在所有的自然災害中,產生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以無情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識,使每一位師生都建立起消防意識,真正掌控好消防安全知識,并具有自救互救的能力。我們學校準備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習。老師要求我們每個人都要帶一條毛巾,到時需要用。
下午第二節課一上課,我們先聽了消防知識講座。消防叔叔給我們講了一些平時火災產生時應有的'常識:如打119電話、大聲呼救、等等,緊接著就是火災逃生演習。校園里響起了電鈴聲,一聽到鈴聲,老師一邊指揮我們趕忙離開教室,一邊教我們把毛巾捂住鼻子,并排好隊有秩序的下樓。我邊聽邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子,然后彎著腰緊隨著同學跑向操場。緊張的逃生剛終止,接著是滅火演習。校長嘹亮地宣布:“滅火演習現在開始!”話音剛落,操場上響起了烈火的掌聲。消防叔叔們把大火點燃了。火好大呀,在這燃眉之急消防叔叔個個不慌不忙拿起滅火器,先拔出鑰匙,然后把滅火孔對準著火點,再按下開關,只見粉沫紛飛,我還來不及看清楚火竟然滅了,叔叔們的動作好快呀!后來五、六年級的學生代表和老師代表也去演試了試,演習在歡聲笑語中終止了。在演習中,我學會了如何安全逃生,如何滅火,也深深的明白了,遇到任何事情都要平靜,不要慌張,真是受益匪淺。
學好消防知識讓我們攜起手來,為減少火災的產生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強大的祖國更加祥和安寧!
學安全知識的心得(優質16篇)篇十三
今天中午觀看了《交通安全視頻》,通過對交通安全的學習,交通事故的頻繁再現,無數條生命的“貢獻”。違規駕駛的代價,無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱,生存的渴望。
從上世紀初至今,交通帶給我們帶來很大的便利,更肯定的說,給我們帶來了第二次生命,與革命,為人類的發展起到積極的作用,為人類寫下不朽的篇章,在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去,很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產業的發展。在不久以前很幸運的成了一門產業――運輸業。運輸業的興起、發展。證明了一個國家在文化、科技、經濟的發展程度,國家的國民生活水平,因此,可以毫不猶豫的說交通運輸是國民經濟不可或缺的交通運輸工具。
交通規則,人人有責。
學安全知識的心得(優質16篇)篇十四
按照上級的安排和要求,最近幾天通過中國教師研修網,參加了20xx年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓。
我作為一名班主任,通過參加培訓深深的懂得了學校常規管理和安全管理的重要意義。
我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神,進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理遠程專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經驗進行學習、交流和研討。
我深深地認識到,當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限,還有依靠上級主管部門,加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關系到千家萬戶安寧、社會和諧穩定。面對突發事件、面對校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物質都體現著全社會對學校、對孩子的關心、守護。作為校長,維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此,增長相關的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發事件、如何關注安全管理的細節,是我們每一位教師應該學習掌握的重要知識技能。
學校一切工作必須以安全為前提,沒有安全保障還談什么工作學習生活,更不用說管理,只要時時事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教學及管理之中,就會最大限度地防范與未然,更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障,離開“安全”二字談什么都無任何意義,提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內容有:防觸電,防火災,防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防災害性天氣(雷電、大風、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課,讓學生掌握“十防”安全防護知識,從而減少安全事故的發生,這也使學生終身受益。
通過學習使我進一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學校教育教學質量,制約著學校的發展。正如教育部長袁貴仁所說:“生命不保,何談教育。”培訓班上,多位專家通過調研和收集大量數據,幫我們分析,近來因校方直接或間接責任,造成數十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發生、不能不引發我們的深思,學校正常的教育教學秩序被打亂了,學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關系,致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發生的事故、事件發生了這使我們非常痛心。這次的學習內容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實行教育教學。所以,我們要盡自己所能保障學生的安全。
學安全知識的心得(優質16篇)篇十五
很榮幸,能借助來汕頭上課這個時間參加中油bp東區安全知識競賽。
他們的競賽真是讓我大開眼界,什么才是大企業的真正安全管理在他們這次競賽中可謂體現得淋漓盡致。我參加過幾個大企業的安全活動,但我覺得他們是舉行得尤為精彩、成功。
競賽內容設計安排得當,從組團隊、編喊口號;選擇題、問答題;看圖找錯;穿ppe及cpr的技能競賽到安全短片競賽等等各個環節都充分體現了他們員工很強的安全素質及超前的創造力!
競賽者們都很優秀,編造的口號很有意義,例如:工作你我他,安全靠大家!我的安全我負責,別人安全我有則!安全靠我們創造,我們靠安全生存!關愛生命,光注安全!等等口號,既體現了他們對安全的重視也體現安全與否對我們的重大影響,更體現了我們國民安全素質提高。
其中最激烈的一個環節是競賽者穿ppe的比賽,既要快速又要符合標準,有一位女競賽者5min之內就穿好ppe,這不得不讓我佩服!
而從看圖找錯中更體現了他們員工之間的安全意識之高,在短短5min之內他們就能提前把不安全之處找出來,說實話如果讓我來找可能大部分都很難找得出。
對于安全短片制作更是精彩,各參賽隊大膽發揮自己的想象力來表達安全之重要,其中最讓我難忘的是東莞東區的短片,他們以虛擬、夸張的手段通過cctv-1報道了油站可能發生的各種危險及應注意的各種安全;此外比較有創造性的還有梅州,塑造了一個迷信而不信科學的員工故事,最后畫龍點睛突出迷信不能保佑你,只有相信科學才能保證安全。
bp在安全管理方面在國內是在前沿的,是值得我們國企學習的。越是發達的國家、發達的地區,他們的安全體系就越完善。為什么bp能列入全球伍佰強之前幾十就因為他們安全管理做得好,準備向世界沖強的企業,注意安全是非常重要的,急救安全是不可忽略的,!
多舉行些這樣的活動不僅能號召大家注意安全,提高安全意識也能凝聚企業的團結力量及發揚企業團隊精神并挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知識競賽在于今年的12月份,到時希望有機會再次參加。
最后溫馨提示:安全靠大家,我們靠安全爭雄!
學安全知識的心得(優質16篇)篇十六
4月初,在與容杏苑同學的一次閑聊中,我第一次聽說了這次任重書院實踐部與交通銀行等合辦的金融知識競賽。在得知這個比賽伊始,我并沒有想象到今天,我會以第一名完賽坐在這里寫這篇感想,但是,就坐在那輛公交車的最后一排,我對身邊的容杏苑說我需要這次比賽的信息。因為,至少在我的潛意識當中,金融和金融知識,以及銀行等關鍵詞是我以后逃避不了的,在今后的專業學習當中,在畢業后的實際工作當中,乃至我個人為了提高生活質量而合理理財,金融知識是一個必需品。于是,金融知識這個詞語第一次撞擊了我,在同學和我還在為數學等基礎學科整天耗費草稿紙的時候,至少,我內心對于金融那么僅有的一點敏感被激發出來了。
從一方面來說,這次比賽的選題是十分巧妙的。在大一的學生中間,組織者引入金融知識,不管在經管類學生還是非經管類學生中都會引起一些共鳴。對于經管類學生,他們可以提早面對逃避不了的一些問題,他們在這方面有著強烈的求知欲,積極性也得到了保證。對于非經管類的學生,他們雖然沒有專業方面的壓力,但是在復旦學院的元年,他們也處于一個通識教育的大平臺中,他們只要對于一個方面的東西感興趣,就可以大膽去追逐;而在這個金融知識的大范疇內,對于這個應用面相當廣的問題,它的受歡迎是可以預見的。從另一方面來說,組織者在成功選題之上,又巧妙地設計了規則。我在第一次聽容杏苑說這次競賽的大致規則的時候,就得知這次比賽只面對大一學生,而一等獎的獎品就是去交通銀行實習。我想,這又是針對四大書院學生度身定制的,首先,在金融知識問題上,多一年的跨度就意味著多一層專業壁壘,要在不同專業的學生中間都引起反響,對大一學生封閉是一個很好的設計;另外,看一下各個年級的每個假期,唯獨現在這個是沒有多少實習機會的。所以,在第一時刻,我就對這項比賽感興趣,但復旦強手如云,我的興趣也只不過停留在事件本身。后來在決賽賽場上,梁韻恒說他望著宣傳紙打算發短信但又猶豫了,最后還是報了,我想,一定有許許多多原本在整個本科生涯都與金融知識絕緣的學生由此與這個實際的話題發生了聯系。
后來大概半個月,我的生活一如往昔,直到有一天,寢室樓的宣傳欄上終于出現了比賽報名的宣傳紙,我報名了。
報名之后,比賽之前,在曦園的小亭里,比賽負責人給我們召開了一次會,把比賽的涵蓋面大致地告訴了我們一聲,主要是銀行卡,包括借記卡和貸記卡的基本知識和使用安全以及助學貸款的基本知識。應該說,題目范圍公布了之后,消除了我們一些人原本的顧慮,因為題目都是和生活密切相關的,沒有一丁點的理論要求,大家不必苦讀高深的著作來準備,只要感受生活中的一些細節,重溫理財中的點點滴滴。在這些問題上,人人都可以有所言,但人人的水準又有先后。
初賽中,大家的水平還是相當的,因為題型是選擇題,曾經出現附加題不夠用的情況,可見競爭之激烈,大家確實難分伯仲。我個人憑借著對銀行業務一些感性的理解,比參加附加賽的人多答對了一道題,進入了前五。客觀地講,大家都差不多,被淘汰的同學也只不過是一道題的失誤。至少在初賽的教室里,誰勝出都是一樣的,我的確不認為在銀行卡等問題上,同學與同學之間會有多大的差異。
轉眼五一過去,決賽來到了。我們都身著正裝參賽,下面的觀眾也多了很多。校黨委宣傳部副部長也來到現場擔當評委,氣氛較之初賽緊張了許多。我第一輪抽到三號簽,題目是信用卡的積分兌換禮品活動。我本來認為這一點上信息點太少,講不出什么就會很快結束,但想起東方cj的主播們是如何把一個產品翻來覆去的,我好像找到了方法。結果在現場,我用平均語速反復強調重點,直到坐回原位才發現自己寫在草稿紙上的要點少講了一個。還好其它要點都講得很充分也沒有私自添油加醋,我進入了第三輪。這次我是第一號出場,應該說是幫兩位千方百計找麻煩的演員熱身的。他們的機智也很讓我吃驚,還富有幽默感,在一些問題上確實讓我很麻煩。我對于自己熟悉的問題詳細回答并正反論證,對于自己不熟悉的問題,我學習他們怪誕的風格,私自制造場景,不知道評委們是否認同我用這一方法來解圍。總的來說,大部分突發狀況還是在我的預想以內,但一些冷門問題和考驗我知識面的問題我確實無從開口。和兩位盡業的工作人員磨蹭了半天以后,我坐回了原位,一種壓力的釋放是顯見的,但是在我心中總是有那么一種嘆息,即有那么多生活中一不小心就會碰到的問題為什么我之前會毫無準備呢?這不是指對于比賽的準備,而是對于生活的準備。看來,雖不高深的金融知識對于大一的我,還是任重而道遠。
縱觀這次比賽,有兩點出于我的意料。一是自己沒有多少投入就獲得了一等獎。我的解釋是,金融知識不是準備出來的,而是積累出來的,準備只是提綱型的提醒,積累才是始終讓自己的理財本事立于不敗之所在。二是有那么多東西都可以納入到金融知識中來,并且原本很讓我自信的知識類型已經使我無從解圍了。我的解釋是,學無止境,對知識的吐故納新永遠是學的范疇,而學本身是沒有范疇的。
最后說,我的收獲是一次實習,是一次更真切的探訪銀行流程的旅行,也是陪伴著內心對金融的牽掛的答題實踐。