久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)

時間:2025-08-06 作者:筆塵

教學工作計劃主要包括教學目標的確定、教學內容的安排、教學方法的選擇以及評價方式的制定等內容。在這里,我們為大家準備了一些優秀的教學工作計劃樣例,希望能夠給大家提供一些幫助和指導。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇一

1、引導幼兒仔細傾聽故事并能根據故事中的線索,圍繞問題,積極思維,理解小松鼠耳朵上“綠星星”的秘密。

2、幫助幼兒作出正確的道德判斷,感悟故事所傳達的友愛情感。

幫助幼兒理解小松鼠和螢火蟲之間相互關愛,樂為他人著想的善良、美好的心靈。

錄音故事,圖片及插入教具(小草和玫瑰花)。

創設一個美麗的花園場景,有綠綠的小草,紅紅的玫瑰花。

角色的頭飾。

問題啟動—順向設問——反向設問——假定設問——表演欣賞。

問題啟動。

(1)在聽故事前直接呈現問題,“耳朵上怎么會有綠星星”。

幼兒積極地仔細地聽,也是思維活動的開始。

(2)聽錄音故事的前半段。

從開始……小松鼠什么也沒打扮去參加音樂會了。

2.順問設問。

(1)故事講到一半,教師可設問:

“小松鼠什么也沒有打扮,會不會漂亮呢?”這個問題主要喚起原有的認識經驗,運用已有的認識結構,習慣思維來判斷事情的變化發展。這個問題的作用是使故事矛盾突出,便于兒童清晰感知。并為后面出乎意料而又在情理之中的結果而感到滿足。

(2)繼續聽半段故事。

3.反向設問。

(1)聽完一遍故事后設問“為什么小松鼠什么也沒有打扮卻變得那么漂亮?”為什么螢火蟲要變成“綠星星”。

這些設問主要讓幼兒根據故事提供的信息來反思原有的認知經驗,用新的認知結構來解決思想上的矛盾沖突,以求得新的認知平衡。

(2)看圖講故事。

圍繞設問,進一步感知故事內容,幫助幼兒理清思路,提高幼兒對語言的理解力。

4.假定設問。

提出假設“如果小松鼠帶上小草制成綠綠的草帽,用玫瑰花把嘴唇涂得紅紅的去表演是不是很美呢?”

這個問題主要是引導兒童充分的討論,去領悟什么是真正的美,為形成正確的道德評價提供一些認知經驗。

5.表演欣賞。

通過故事表演再現故事中美的場景,美的色彩,美的形象,美的語言等,來烘托相互關愛的內在精神美。向兒童傳達美的情感。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇二

1、教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳這的友愛情感。

2、豐富幼兒的語言,培養幼兒思維能力以及對語言的理解能力。

3、引導幼兒仔細傾聽故事,幫助幼兒理解故事內容。

幫助幼兒理解、感悟故事中所傳達的友愛情感。

1、制作課件《耳朵上的綠星星》、故事錄音帶。

2、教具:小草、玫瑰花、螢火蟲、星星頭飾;小松鼠指偶等。

3、畫有小松鼠圖像的畫紙(與幼兒人數相等)、幼兒畫筆若干。

小松鼠:聽了下面的故事,你們就知道了!請聽故事《耳朵上的綠星星》!

師:孩子們,你們說這個故事名字叫什么?(《耳朵上的綠星星》)

師:小松鼠,我們的孩子說得對嗎?

小松鼠:對!

師:那么,螢火蟲為什么跑到你的耳朵上呢?

小松鼠:要回答這個問題,先請你們看看我帶來的圖片吧!

師:喲,小松鼠還給我們帶了好看的圖片,讓我們快來看吧。

1、播放第一部分

a、小松鼠上臺表演節目,他想怎樣來打扮自己

b、小松鼠打扮了嗎?(沒有)為什么

c、這件事情讓誰看到了?(螢火蟲)螢火蟲怎么說的?它為什么說小松鼠真好?

2、播放第二部分

a、晚上,小松鼠是怎樣參加音樂會的?

小松鼠:我們一中幼兒園的小朋友真棒,都是有愛心的好孩子!

師:哎,小松鼠,我們幼兒園的小朋友不僅是有愛心的好孩子,而且還都是小演員呢!

小松鼠:是嗎?那快表演給我看一下好嗎?

師:孩子們,好嗎?(好)。

小松鼠,我們表演的好嗎?

小松鼠:太好了!我真想和你們一起表演節目!

師:好,那我們就帶小松鼠起到草地去表演節目吧!

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇三

教學要求:

1、思想教育:培養學生保護環境,熱愛大自然的美德。

2、基礎知識:朗讀課文。選擇自己感興趣的句段讀出語氣。

3、基本技能:培養朗讀和閱讀能力,注意語言的積累。

教學過程:

導入:

同學們,齊讀課題,讀了課題,你最想知道些什么?

自學:

帶著問題讀課文,邊讀邊在書上找一找,畫一畫。

小組合作學習。

把你們找到的答案在小組里說一說,沒找到答案的同學可以問一問。

匯報、解疑(落實基礎知識)。

問題1:螢火蟲為什么會落在小松鼠的耳朵上?

生:因為小松鼠不拔草、不摘花。

師:小松鼠為什么不拔草、不摘花?自己讀讀第三自然段。

生:因為小草怕疼。讀一讀。

生:因為小花怕疼。讀一讀。

師:小草、小花怕疼應該怎么讀?自己讀讀。

師:我就是小松鼠,你們是小草,讓我們來讀一讀。

生:別拔,別拔,我要疼的!

師:你為什么讀得這么著急?

生1:因為我怕小松鼠把我拔下來。

生2:因為讀慢了小松鼠就把草拔下來了,小草會死的。

師:同桌分角色,一人讀小松鼠,一人讀小花。

生:同桌分角色朗讀,然后指名讀。

師:螢火蟲落在小松鼠的`耳朵上還因為什么?自己讀讀第四自然段。

生:因為草地是螢火蟲玩耍的地方,花叢是螢火蟲睡覺的地方。讀。

師:草地和花叢除了是螢火蟲玩耍、睡覺的地方,還是誰的好地方?

生1:是蝴蝶玩耍、睡覺的地方。

生2:是蜜蜂玩耍、睡覺的地方。

生3:是蜻蜓玩耍、睡覺的地方。

生4:是人們休息、欣賞美景的好地方。

師讀旁白,生讀螢火蟲說的話。

小結:小松鼠為了保護花草,為了讓螢火蟲有玩耍、睡覺的地方,而沒有拔花草。

問題2:當螢火蟲落在小松鼠的耳朵上后發生了什么事?

課件演示:兩只螢火蟲飛來落在小松鼠的耳朵上閃閃發光。

師:觀眾看到這種情景什么表現?讀讀第六自然段。

生:驚呆。

師:“驚呆”是什么意思,你能演一演嗎?

生:演“驚呆”的樣子。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇四

活動結束了,靜下心來回顧整個活動過程,每個環節一步一步下來可以說都在我的預設之中。我用“小松鼠想到臺上去表演,他該怎樣來打扮自己”請小朋友來想辦法的情境導入,在活動開始,我利用“小松鼠它自己想了什么辦法來打扮自己,它是怎么做的?”這個懸念吸引幼兒,再利用大屏幕播放圖片提高幼兒積極參加活動的興趣。這兩點牢牢的吸引著幼兒的眼球。

孩子們用專注的眼神看著老師,在我的引領下,孩子們仔細地觀察著畫面,把自己看到的,想到通過自己的語言在集體面前大膽地表達,有著強烈的表現欲望,在完整講述故事時,由于幼兒在活動中的仔細觀察,用自己的語言表達圖意,再通過分角色學講小松鼠是怎么想的,小草,玫瑰花又是怎么說的來完整學說。孩子們的講述能力也得到了肯定。孩子們在想、說的時候表情各不相同,把小草,玫瑰花著急的語氣表演的淋漓盡致。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇五

(一)設疑激趣,引出故事。

(師)小朋友好!今天老師給大家請來了一位小客人,猜猜看,它會是誰呢?

“身子真靈巧,穿件灰皮襖,

尾巴當棉被,樹上睡大覺。”(松鼠)

幼兒猜出后,出示小松鼠畫面。

“嗨!大家好,我是小松鼠,今天晚上,森林里要舉行一個音樂會,我要到臺上表演唱歌,請小朋友快幫我想想,怎樣打扮才最漂亮呢?”

引導幼兒自由討論各種打扮的方法。(引導幼兒從自己的生活經驗出發為小松鼠出主意,對積極發言與有創意的孩子進行鼓勵與肯定。)

小朋友想的辦法可真多,我們一起來看看小松鼠是怎么做的?

(二)結合課件,分段講述故事,邊講邊議,初步理解故事內容。

1、講述故事從開始至……小松鼠沒有摘小草,走開了后提問:

(1)小松鼠來到花園里想怎樣打扮自己?

(2)小松鼠想用小草編一頂帽子,它摘小草了嗎?小草是怎么說的?

(3)請幼兒學一學小松鼠美滋滋的樣子。

2、幫助幼兒梳理故事內容,接著繼續播放故事至……一定也很美。

(2)紅紅的玫瑰花真漂亮,你覺得小松鼠會摘嗎?為什么?

(3)誰來說說玫瑰花會怎么說?

3、在幼兒猜測的基礎上繼續播放故事至……又走開了。

(1)小草、玫瑰花是怎樣說的?

(2)小松鼠為什么不摘花草,用小草和玫瑰花來打扮自己?

(3)“小松鼠懂得愛護小草、小花,小朋友喜不喜歡它呢?”

(4)小松鼠愛護花草,值得我們學習,我們一起給它送顆愛心好嗎?(教師帶領幼兒一邊做動作邊利用課件畫面展示效果)

小朋友喜歡小松鼠,許多小動物也非常喜歡它,看,誰又來了

4、繼續播放故事至……悄悄地跟著小松鼠。

(1)這件事被誰看到了?誰知道螢火蟲有什么本領?

(2)請幼兒站起來邊做相應動作邊學說故事對話。

(3)引導幼兒思考“螢火蟲會幫助小松鼠嗎?怎么幫呢?”

5、繼續播放故事至……故事結尾。

(1)小松鼠去參加音樂會了嗎?

(2)當小松鼠輕盈地跳上舞臺時,為什么所有的觀眾都驚呆了?

(3)小松鼠耳朵上的綠星是從哪兒來的呢?

(三)再次觀看課件,完整欣賞故事,進一步理解故事內容。

(1)小松鼠變漂亮了嗎?是誰幫助它的?

(2)同伴間互相幫助真開心呀!如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮呢?(引導幼兒自由討論與想象)

(四)經驗拓展活動,進一步發展幼兒的語言表達能力

最后把所有作品展示在森林背景圖上,大家一起分享、交流。“你是怎么打扮小松鼠的?”

1、在發現區與同伴一起了解螢火蟲發光的秘密。2、請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。

《耳朵上的綠星》這一內容情節有趣,形象鮮明突出,語言詼諧有趣,容易引起幼兒的學習興趣,又可以拓展孩子的詞匯量;其二是現在的孩子由于受生活環境限制,缺乏與周圍人相處的經驗,普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為,所以這一內容既符合幼兒年齡特點,又符合孩子的現實需要。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇六

在本學期開展的語言課競賽中,我準備了一節大班語言活動《耳朵上的綠星星》,這節課給我的印像非常深刻,孩子們能開心地投入到活動中去,而且也是輕松地接受知識。

這節課有兩個目標:

1、通過故事使幼兒懂得,做事要多為他人著想,要互相關心,互相幫助,給別人快樂自己也會快樂的道理。

2、激發幼兒語言表達的欲望,大膽、清楚表達自己的想法和感受,大膽學說角色對話。

在教學過程中我主要把握了以下五個環節:

1、出示主要角色,引起幼兒興趣,引出課題。

2、結合圖片,幼兒自由創編故事。

3、完整欣賞故事,初步理解故事內容,感受小松鼠的善良美好。

4、看課件,分段欣賞故事,學說故事對話,學習形容詞。

5、情感教育,使幼兒懂得做事情要為他人著想。

整個活動下來,我覺得故事情節有趣,語言比較幽默,很吸引幼兒,整個環節較容易把握,同時也給了我一些啟示:

第一,故事開始采用先讓幼兒自由創編的方法,能充分激發幼兒的想象,同時也為讓幼兒更深入地理解故事做了鋪墊。

第二,在第四個環節中讓幼兒學說故事對話,這調動了幼兒的興趣,使課堂更加活躍。采取分段欣賞故事則有利于幼兒對故事的理解與把握。

第三,在情感教育時我采用了設問的方法,幼兒能較輕松的深入到故事內涵,難點突破的較容易。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇七

《耳朵上的綠星》這一內容情節有趣,形象鮮明突出,語言詼諧有趣,容易引起幼兒的學習興趣,又可以拓展孩子的詞匯量;其二是現在的孩子由于受生活環境限制,缺乏與周圍人相處的經驗,普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為,所以這一內容既符合幼兒年齡特點,又符合孩子的現實需要。

1、能記住故事的主要情節,初步了解螢火蟲會發光的秘密。

2、懂得同伴間應該互相關心、互相幫助,做事要替別人著想。

故事課件、森里背景圖一幅、螢火蟲圖片粘紙若干。

活動重點

記住故事的主要情節,理解小松鼠耳朵上"綠星"的秘密。

活動難點

懂得同伴間應該互相關心、互相幫助,做事要替別人著想。

一、情景導入,激發幼兒興趣師:老師給小朋友請來了一位小客人,你們猜它是誰?

小松鼠:聽了下面的故事,你們就知道了!

二、欣賞課件,理解故事內容結合課件,分段講述故事,邊講邊議,初步理解故事內容。

1、講述第一段故事后提問:

(1)小松鼠為什么要到花園里去?來到花園里它想怎樣打扮自己?小松鼠看到綠綠的小草,它想用小草做什么?(請一幼兒到前面學一學小松鼠美滋滋的樣子。)

(2)小松鼠又看到一朵紅紅的玫瑰花,它想怎么打扮自己?(請幼兒一起做一做涂紅嘴唇的動作。)

(3)小草、玫瑰花是怎樣說的?

(4)小松鼠為什么不摘花草,用小草和玫瑰花來打扮自己?

(5)老師發現有的小朋友在戶外活動時會采花草?以后還能不能采?為什么?

(6)那你認為小松鼠會去參加音樂會嗎?為什么?(幼兒討論)2、講述第二段故事后提問:

(7)小松鼠去參加音樂會了嗎?

(8)當小松鼠輕盈地跳上舞臺時,為什么所有的觀眾都驚呆了?為什么?

(9)小松鼠耳朵上的綠星是從哪兒來的呢?

(10) 螢火蟲為什么要幫助小松鼠?(幼兒討論)三、拓展思維,情感教育,分享成果討論分析,理解小松鼠耳朵上"綠星"的秘密,懂得做事要替別人著想。

教師提出問題,引導幼兒思考:

(1)故事的名字叫什么?小松鼠耳朵上的綠星到底是什么?是誰把它打扮得這么漂亮?

(2)是誰讓螢火蟲去幫助小松鼠的?小草、玫瑰花和螢火蟲為什么都幫助小松鼠?

(3)你覺得這是一只怎樣的小松鼠?你喜歡這只善良的小松鼠嗎?為什么?

(4)假如小松鼠戴上了小草編的帽子,用玫瑰花涂紅嘴唇,你還喜歡它嗎?為什么?

師:同伴間互相幫助真開心呀!如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮?

在幼兒的自由討論與想象中進入本次活動的最后一個環節遷移經驗,展示分享活動。

幼兒在優美的背景音樂中,用螢火蟲貼紙自主為小松鼠打扮,并說說自己的創意,比如把螢火蟲變成了:項鏈、手表、蝴蝶結等等最后把所有作品展示在森林背景圖上,大家一起分享、交流。"你是怎么打扮小松鼠的?"(最后的幼兒親手打扮環節不僅激發了幼兒的想象興趣,在游戲中盡情表現自我,幼兒的情緒與學習主動性也又一次達到了高潮)

活動延伸

請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。

此教案有1個ppt課件和2個flash課件:

ppt課件:

flash課件1:

flash課件2:

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇八

1、能用自己喜歡的識字方法,自主認識和書寫本課要求認寫的字,做到書寫規范、端正、整潔。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,積累自己喜歡的詞句。

3、了解課文內容,學會保護環境,懂得給別人快樂,自己才會得到快樂的道理。

1、識寫生字。

2、學會正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、讓學生學會保護環境,明白只有你給別人一分愛,你才會得到更多的愛,才會有快樂。

教師:教學掛圖,生字詞卡片。

學生:收集有關互敬互愛、保護環境的小故事。

1~2課時

一、故事導入,提示課文題目

1、孩子們,今天老師給你們帶來一個非常有趣的故事。

2、板書課文題目,齊讀課文題目。

3、老師很有感情地講故事,直至講到“沒有比這更美麗的了”。猜猜看,小松鼠耳朵上的綠星星是天上的星星嗎?如果不是,那又是什么呢?今天我們學了課文就會知道。

二、初讀課文,了解大意

1、學生借助拼音自己讀課文。要求:讀準字音、讀通句子。

2、同桌互讀課文,互相檢查是否把生字讀準了,把課文讀通順了。

3、指名分段讀課文。

4、開展讀書比賽。請學生自己先讀一讀、練一練,然后推薦或自我推薦讀全文。

5、提問:讀了課文,你喜歡誰?為什么?

三、自主識字,指導書寫

1、出示生字,指名認讀。

2、學習書寫生字。

(1)同桌互相交流自己是怎樣記住這些生字的。

(2)全班交流。

(3)選出難寫的字,看筆順表自己書寫。

(4)按正確的筆順在書上描紅。

(5)指導書寫,教師板書示范。

(6)教師巡視,相機指導。

四、自讀入境,質疑深情

2、集體交流、評議。

3、小松鼠過生日,它想怎樣打扮才會漂亮呢?(生回答。)

4、指導朗讀:小松鼠是怎么說的?應該怎么讀?小草、玫瑰又是怎樣說的?試著讀一讀。

(期間采用各式各樣的讀:抽讀、范讀、齊讀、賽讀等,讓學生從讀中感受小松鼠為何高興,小草、玫瑰為何不愿意。)

5、過渡:小松鼠沒摘小草,也沒摘玫瑰,空著手回家了,生日晚會上它會漂亮嗎?

(1)生自讀“晚上……心里甜滋滋的`”這三段。

(3)小松鼠對著鏡子看,她驚訝地發現了什么?請用“”勾畫出來,出示卡片“驚訝”,引導學生體會“驚訝”的意思。

(4)討論:小松鼠為什么會驚訝?(小組討論,集體交流。)

(5)學生自己讀小松鼠的發現,體會綠星星的美。

(6)用自己的語言描述綠星星的樣子。

學生自己練習,休會怎樣才能把這句話讀美。

(7)通過讀書,你知道“綠星星”是誰嗎?它們為什么要來打扮小松鼠?引導學生讀最后一段,體會“打扮”、“心地善良”、“甜滋滋”的意思。

(8)你覺得小松鼠美麗嗎?你喜歡小松鼠嗎?為什么?(引導學生學習小松鼠,做一個心地善良的孩子。)

五、情景交融,分角色讀

1、讓學生選擇自己喜歡的角色,有感情地讀一讀。

2、請學生戴上自己準備的頭飾分角色在小組里讀一讀。

3、抽生分角色朗讀。

六、拓展遷移,積累感悟

課后收集心地善良、關愛他人的小故事。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇九

1、通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的友愛情感。

2、豐富幼兒的語言,培養幼兒思維能力以及對語言的理解能力。

3、了解故事情節、理解內容。

ppt課件、森里背景圖一幅、松鼠、螢火蟲圖片粘紙若干。

通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的友愛情感。

了解故事情節、理解內容。

一、開始部分猜謎激趣,引出故事。

猜謎語:小老鼠,真奇怪,降落傘,隨身帶。(松鼠)

二、基本部分

(一)結合ppt課件,分段講述故事,邊講邊議,初步理解故事內容。

1、講述故事從“有一天晚上……小松鼠沒有摘小草,走開了。”然后提問:

(1)小松鼠來到花園里想怎樣打扮自己?

(2)小松鼠想用小草編一頂帽子,它摘小草了嗎?小草是怎么說的?

2、幫助幼兒梳理故事內容,接著繼續播放故事至“……一定也很美。”提問:

(1)紅紅的玫瑰花真漂亮,你覺得小松鼠會摘嗎?為什么?

(2)猜一猜玫瑰花會怎么說?

3、在幼兒猜測的基礎上繼續播放故事至“……它回家去了。”

(1)小松鼠為什么不摘花草,用小草和玫瑰花來打扮自己?

(2)小松鼠懂得愛護小草、小花,小朋友喜不喜歡它呢?

師:小松鼠愛護花草,值得我們學習,我們一起給它送顆愛心好嗎?(教師帶領幼兒一邊做動作邊利用課件畫面展示效果)

4、繼續播放故事至“……悄悄地跟著小松鼠。”提問:

(1)這件事被誰看到了?

(2)引導幼兒思考"螢火蟲會幫助小松鼠嗎" ?

5、繼續播放故事至……故事結尾。提問:

(1)小松鼠去參加音樂會了嗎?

(2)當小松鼠輕盈地跳上舞臺時,為什么所有的觀眾都驚呆了?

(3)小松鼠變漂亮了嗎?是誰幫助它的?

(4)為什么螢火蟲要幫助它呢?

(二)再次觀看ppt課件,完整欣賞故事,進一步理解故事內容。

如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮呢?(引導幼兒自由討論與想象)

(三)經驗拓展活動,進一步發展幼兒的語言表達能力引導幼兒用螢火蟲貼紙自由為小松鼠打扮,并說說自己的創意,最后把所有作品展示在森林背景圖上,大家一起分享、交流。"你是怎么打扮小松鼠的?"

(四)活動延伸

1、在發現區與同伴一起了解螢火蟲發光的秘密。

2、請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。

三、結束部分教師小結

有一天晚上,森林里要開音樂會,小松鼠要到臺上去演唱。

小松鼠想:上臺表演,一定要打扮得很美才行呀,我怎么打扮才好呢?

小松鼠來到了花園里,看到了綠綠的小草。小松鼠想:我用小草編頂帽子,戴在頭上一定很美的。

小松鼠剛要去摘小草,小草說:“別摘我,別摘我,我要痛的呀!”

小松鼠沒有摘小草,走開了。

小松鼠又看到了一朵紅紅的玫瑰花,它想:我用玫瑰花的花瓣,把嘴唇涂得紅紅的,一定也很美。

小松鼠剛要去采玫瑰花,玫瑰花說:“別采我,別采我,我要痛的呀!”

小松鼠沒有采玫瑰花,又走開了。它回家去了。

這時候,躲在一片樹葉底下的兩只螢火蟲,看到了這一切。它們說:“綠綠的小草,是我們玩兒的地方;紅紅的玫瑰花,是我們睡覺的地方。小松鼠不摘草,也不采花,它真好。”

小松鼠回到家,心里很難過,它想:我什么也沒打扮,去參加音樂會,一定不會漂亮了。

晚上,月亮出來了。小松鼠去參加音樂會了,它要路過花園。

小松鼠走過小草的身旁,又走過了玫瑰花的身旁。這時候,兩只瑩火蟲輕輕地飛了起來,悄悄地跟著小松鼠。

森林音樂會開始了。第一個上臺表演節目的,就是小松鼠。幕布一拉開,臺下的所有觀眾都驚呆了:小松鼠今天晚上真漂亮呀!它的.兩只尖尖的小耳朵上,有兩顆綠色的小星星!啊,小松鼠從來沒有這么漂亮過!

小松鼠的歌唱得那么好聽,把滿天的星星都唱出來了,眨著眼睛靜靜地聽。可是,天上的星星再美,也美不過小松鼠耳朵上的兩顆綠色的小星星。

誰也沒有看出來,小松鼠耳朵上的綠星,就是兩只螢火蟲扮的。連小松鼠自己也不知道,這是螢火蟲來感謝它了,因為它沒有摘小草,也沒有采玫瑰花。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十

各位老師:

大家好!今天我說課的內容是中班語言欣賞活動《耳朵上的綠星》。

一、說教材。

(一)說設計意圖:

《耳朵上的綠星》這一內容情節有趣,形象鮮明突出,語言詼諧有趣,容易引起幼兒的學習興趣,又可以擴展孩子的詞匯量;其二是現在的孩子由于受生活環境限制,缺乏與周圍人相處的經驗,普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為,所以這一內容既符合幼兒年齡特點,又符合孩子的現實需要。

(二)說活動目標:

《幼兒園教育指導綱要》在語言領域中提出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發展幼兒語言表達能力和思維能力。”根據這一目標和要求,結合中班幼兒年齡特點和語言發展水平,因此,我從能力和情感兩方面提出了本次活動的目標:

1、從能力上,a理解故事的情節、內容,感受作品中小松鼠善良,美好的角色形象;b大膽、清楚表達自己的想法和感受,樂意參與表演,大膽學說角色對話。

2、從情感上,使幼兒懂得,做事要多為他人著想,要互相關心,互相幫助。

(三)說活動重、難點:

本次活動的教學重點是理解故事情節、內容,使幼兒懂得做事要替別人著想,教學難點是請幼兒大膽、清楚表達自己的想法和感受,樂意參與表演,大膽學說角色對話。

二、說活動準備。

為了更好地服務于本次的活動目標,完成活動內容,我作了以下準備:

小松鼠等角色教具,教學圖片一套,故事課件一套,表演用頭飾若干個。

三、說教法。

教育心理學認為“學習者同時開放多個感知通道,比只開放一個感知通道,能更準確有效地掌握學習對象。”根據幼兒的學習情況,本次活動我運用了直觀法、提問法、角色游戲等教學方法。

為什么要采用以上方法呢?

采用直觀法是因為這個年齡段的幼兒思維具有明顯的具體形象性特點,屬于典型的具體形象性思維。從幼兒認識事物的特點和語言本身特點來看,在幼兒園語言教育中貫徹直觀性原則非常重要。以看圖片、看課件的形式直接刺激幼兒的'視聽器官,能使教學進行得生動活潑,激發幼兒學習的興趣。

采用提問法是因為提問能引導幼兒有目的地、仔細地觀察,啟發幼兒積極思維。我運用啟發性提問讓幼兒將看到的具體形象的圖片或課件用語言描述出來,是解決活動重點的有效方法。

采用角色游戲法是因為角色游戲是幼兒最喜愛的活動,在幼兒身心略感疲憊時,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在進行角色表演中能充分地表現自我,大膽說話。

四、說學法。

遵循幼兒學習的規律和幼兒的年齡特點,在《綱要》新理念的指導下,整個學習活動,始終以幼兒為主體,變過去的“要我學”為現在的“我要學”。遵循由淺入深的教學原則,幼兒在看看、聽聽、想想、說說、玩玩的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。幼兒將運用觀察法、討論談話法等。

觀察法是。

幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動,幼兒通過觀看情境表演直接獲得印象。

討論談話法是幼兒在討論、談話中無拘無束地說出自己的理解與看法,是幼兒練習說話的好機會。

五、說活動過程。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十一

我將活動重點設為:引導幼兒根據故事中的線索,圍繞問題,積極思考,理解小松鼠耳朵上“綠星星”的秘密。我在教學設計中通過設置問題情景,在分段講解時將一系列問題逐步遞進,層層展開,啟發幼兒積極思維,在前兩個環節中就幫助幼兒理清了思路,理解了故事內容,充分感受了故事所描繪的完美形象,同時培養了幼兒對語言的理解力。

不足之處是沒有充分挖掘體驗故事的情感美。

在完整欣賞故事后,結合幼兒實際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導幼兒充分體驗思考。如還可以引導幼兒說說:除了喜歡螢火蟲,小松鼠,小朋友喜不喜歡小草和小花呢?為什么?從小花小草的角度思考:他們能在別人要傷害自己的時候,知道將自己的感受說出來,通過自己的勸告來避免了一場傷害。這樣自然而然地結合孩子的生活經驗,會比教育幼兒愛護花草樹木來得自然些。

雖然存在著一些不足,但我覺得還是有收獲的,我相信只有自己不斷的積累,才會在教學當中有所長進,為了這群活潑可愛的孩子,我會更加努力的。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十二

1、通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的友愛情感。

2、豐富幼兒的語言,培養幼兒思維能力以及對語言的理解能力。

3、了解故事情節、理解內容。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

多媒體課件、森里背景圖一幅、螢火蟲圖片粘紙若干。

通過故事,教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳達的`友愛情感。

了解故事情節、理解內容。

一、開始部分設疑激趣,引出故事。

二、基本部分。

(一)結合課件,分段講述故事,邊講邊議,初步理解故事內容。

1、講述故事從開始至……小松鼠沒有摘小草,走開了后提問:

(1)小松鼠來到花園里想怎樣打扮自己?

(2)小松鼠想用小草編一頂帽子,它摘小草了嗎?小草是怎么說的?

2、幫助幼兒梳理故事內容,接著繼續播放故事至……一定也很美。提問:

(1)紅紅的玫瑰花真漂亮,你覺得小松鼠會摘嗎?為什么?

(2)猜一猜玫瑰花會怎么說?

3、在幼兒猜測的基礎上繼續播放故事至……又走開了。

(1)小松鼠為什么不摘花草,用小草和玫瑰花來打扮自己?

(2)"小松鼠懂得愛護小草、小花,小朋友喜不喜歡它呢?"。

師:小松鼠愛護花草,值得我們學習,我們一起給它送顆愛心好嗎?(教師帶領幼兒一邊做動作邊利用課件畫面展示效果)。

4、繼續播放故事至……悄悄地跟著小松鼠。提問:

(1)這件事被誰看到了?

(2)引導幼兒思考"螢火蟲會幫助小松鼠嗎"?

5、繼續播放故事至……故事結尾。提問:

(1)小松鼠去參加音樂會了嗎?

(2)當小松鼠輕盈地跳上舞臺時,為什么所有的觀眾都驚呆了?

(3)小松鼠變漂亮了嗎?是誰幫助它的?

(4)為什么螢火蟲要幫助他?

(二)再次觀看課件,完整欣賞故事,進一步理解故事內容。

如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮呢?(引導幼兒自由討論與想象)。

(三)經驗拓展活動,進一步發展幼兒的語言表達能力引導幼兒用螢火蟲貼紙自由為小松鼠打扮,并說說自己的創意,最后把所有作品展示在森林背景圖上,大家一起分享、交流。"你是怎么打扮小松鼠的?"。

(四)活動延伸。

1、在發現區與同伴一起了解螢火蟲發光的秘密。

2、請幼兒挑選自己喜愛的角色進行表演。

三、結束部分教師小結。

在完整欣賞故事后,結合幼兒實際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導幼兒充分體驗思考。如還可以引導幼兒說說:除了喜歡螢火蟲,小松鼠,小朋友喜不喜歡小草和小花呢?為什么?從小花小草的角度思考:他們能在別人要傷害自己的時候,知道將自己的感受說出來,通過自己的勸告來避免了一場傷害。這樣自然而然地結合孩子的生活經驗,會比教育幼兒愛護花草樹木來得自然些。

雖然存在著一些不足,但我覺得還是有收獲的,我相信只有自己不斷的積累,才會在教學當中有所長進,為了這群活潑可愛的孩子,我會更加努力的。

小百科:耳位于眼睛后面,它具有辨別振動的功能,能將振動發出的聲音轉換成神經信號,然后傳給大腦。在腦中,這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十三

在本學期開展的語言課競賽中,我準備了一節大班語言活動《耳朵上的綠星星》,這節課給我的印像非常深刻,孩子們能開心地投入到活動中去,而且也是輕松地接受知識。

這節課有兩個目標:

1、通過故事使幼兒懂得,做事要多為他人著想,要互相關心,互相幫助,給別人快樂自己也會快樂的道理。

2、激發幼兒語言表達的欲望,大膽、清楚表達自己的想法和感受,大膽學說角色對話。

在教學過程中我主要把握了以下五個環節:

1、出示主要角色,引起幼兒興趣,引出課題。

2、結合圖片,幼兒自由創編故事。

3、完整欣賞故事,初步理解故事內容,感受小松鼠的`善良美好。

4、看課件,分段欣賞故事,學說故事對話,學習形容詞。

5、情感教育,使幼兒懂得做事情要為他人著想。

整個活動下來,我覺得故事情節有趣,語言比較幽默,很吸引幼兒,整個環節較容易把握,同時也給了我一些啟示:

第一,故事開始采用先讓幼兒自由創編的方法,能充分激發幼兒的想象,同時也為讓幼兒更深入地理解故事做了鋪墊。

第二,在第四個環節中讓幼兒學說故事對話,這調動了幼兒的興趣,使課堂更加活躍。采取分段欣賞故事則有利于幼兒對故事的理解與把握。

第三,在情感教育時我采用了設問的方法,幼兒能較輕松的深入到故事內涵,難點突破的較容易。

我將活動重點設為:引導幼兒根據故事中的線索,圍繞問題,積極思考,理解小松鼠耳朵上“綠星星”的秘密。我在教學設計中通過設置問題情景,在分段講解時將一系列問題逐步遞進,層層展開,啟發幼兒積極思維,在前兩個環節中就幫助幼兒理清了思路,理解了故事內容,充分感受了故事所描繪的完美形象,同時培養了幼兒對語言的理解力。

不足之處是沒有充分挖掘體驗故事的情感美。

在完整欣賞故事后,結合幼兒實際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導幼兒充分體驗思考。如還可以引導幼兒說說:除了喜歡螢火蟲,小松鼠,小朋友喜不喜歡小草和小花呢?為什么?從小花小草的角度思考:他們能在別人要傷害自己的時候,知道將自己的感受說出來,通過自己的勸告來避免了一場傷害。這樣自然而然地結合孩子的生活經驗,會比教育幼兒愛護花草樹木來得自然些。

雖然存在著一些不足,但我覺得還是有收獲的,我相信只有自己不斷的積累,才會在教學當中有所長進,為了這群活潑可愛的孩子,我會更加努力的。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十四

1、教育幼兒愛護花草樹木,萌發幼兒的環保意識,感悟故事中所傳這的友愛情感。

2、豐富幼兒的語言,培養幼兒思維能力以及對語言的理解能力。

3、引導幼兒仔細傾聽故事,幫助幼兒理解故事內容。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

幫助幼兒理解、感悟故事中所傳達的友愛情感。

1、制作課件《耳朵上的綠星星》、故事錄音帶;

2、教具:小草、玫瑰花、螢火蟲、星星頭飾;小松鼠指偶等;

3、畫有小松鼠圖像的畫紙(與幼兒人數相等)、幼兒畫筆若干。

一、提出疑問,導入課題孩子們,你們你!小朋友們好!(小松鼠)哦,是小松鼠來了,咦,小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀?星星不是在天上嗎?這是怎么回事?小松鼠:聽了下面的故事,你們就知道了!請聽故事《耳朵上的綠星星》!

二、教師有感情的講述第一遍故事。孩子們,你們說這個故事名字叫什么?(〈耳朵上的綠星星〉)師:小松鼠,我們的孩子說得對嗎?小松鼠:對!師:那么,螢火蟲為什么跑到你的耳朵上呢?小松鼠:要回答這個問題,先請你們看看我帶來的圖片吧!師:喲,小松鼠還給我們帶了好看的圖片,讓我們快來看吧。

三、播放課件,請小朋友欣賞,教師講述第二遍故事。

1、播放第一部分

a、小松鼠上臺表演節目,他想怎樣來打扮自己

b、小松鼠打扮了嗎?(沒有)為什么

c、這件事情讓誰看到了?(螢火蟲)螢火蟲怎么說的?它為什么說小松鼠真好?

2、播放第二部分

a、晚上,小松鼠是怎樣參加音樂會的?

小松鼠:我們一中幼兒園的小朋友真棒,都是有愛心的好孩子!

師:哎,小松鼠,我們幼兒園的小朋友不僅是有愛心的好孩子,而且還都是小演員呢!

小松鼠:是嗎?那快表演給我看一下好嗎?師:孩子們,好嗎?(好)

四、表演故事播放故事錄音,請幼兒進行表演。

五、結束活動小松鼠,我們表演的好嗎?小松鼠:太好了!我真想和你們一起表演節目!

師:好,那我們就帶小松鼠起到草地去表演節目吧!

在完整欣賞故事后,結合幼兒實際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導幼兒充分體驗思考。如還可以引導幼兒說說:除了喜歡螢火蟲,小松鼠,小朋友喜不喜歡小草和小花呢?為什么?從小花小草的角度思考:他們能在別人要傷害自己的時候,知道將自己的感受說出來,通過自己的勸告來避免了一場傷害。這樣自然而然地結合孩子的生活經驗,會比教育幼兒愛護花草樹木來得自然些。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十五

教材分析:

本課是一篇情節生動的童話故事:小松鼠為了過生日,想摘一些花草來打扮自己,結果聽了花草的話后,不忍心摘它們,決定愛護花草樹木,最后花草讓螢火蟲來幫助它,于是,它過了一個愉快的生日。通過本課的學習,學生們會在潛移默化中受到善良和愛的熏陶,從中領悟到只有關愛他人,才能獲得快樂。

目的要求:

1、能用自己喜歡的識字方法,認識本課生字,會寫課后的字。做到書寫端正、整潔。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文,積累自己喜歡的詞句。

3、了解課文內容,學會保護環境,懂得給別人快樂,自己才會得到快樂的道理。教學重點:

1、認識生字,正確規范地寫字。

2、有感情的朗讀課文。

教學難點:

明白只有你給別人一份愛,你才會有更多的愛是本課教學的難點。

教法學法:

“三疑三探”教學法。

教具學具:

教師:生子卡片。

學生:搜集有關互敬互愛、保護環境的小故事。

教學過程:

第一課時:

一、齊讀課題,設疑自探。(三分鐘)。

教師板書課題,讓學生齊讀課題,對課題進行質疑:

孩子們,你們讀了題目《耳朵上的綠星星》有什么疑問嗎?(根據學生的回答梳理問題)。

(2)耳朵上怎么會有綠星星?讓我們帶著這個問題來學習這篇課文。

二、初讀課文,設疑自探。(十分鐘)。

自探提示:

1、學生借助拼音,自己讀課文,提醒學生讀準字音,圈出生字。

2、利用生字卡片,認讀生字、新詞。

(采取抽讀、輪讀、齊讀等多種形式進行。重點讀好“瑩”、“善”、“滋”的讀音。)。

3、同桌互相抽讀,檢查自學情況。

4、對于不認識的字,你是怎么識記的?把你的好方法說給大家聽聽。

5、用生字卡片檢測學生識字情況。

三、再讀課文,解疑合探,體會情感。(12分鐘)。

探究提示:

剛才我們認識了我們的生字朋友,現在把它們放在課文里,你是不是還能一眼就認出它們在哪?自由讀課文,找出你認為最有意思的部分畫出來。

要求把課文讀準確,讀通順、讀流利。

1、你能用自己的語言描述一下綠星星的樣子嗎?

2、學生讀文。(同桌互讀相互正音,挑生讀、生評。師讀生評、生讀師生共同評。)。

3、課文為什么說“你是一個心地善良的好松鼠”?

(1)讓學生結合實際,說說“祝賀”、“善良”、“甜滋滋”這幾個詞語是什么意。

思。(利用場景幫學生理解詞語意思,可以讓學生嘗試造句。)。

(2)理解詞語的意思上,理解最后一句話意思。只有你給別人一份愛,最終你。

才會得到更多的愛,你才會快樂。

(3)學生對同學的發言評一評。

四、質疑再探:(5分鐘)。

再讀課文,你心中的疑問都解決了嗎?還有哪些沒有解決的提出來?我們大家一起來討論。

五、自主實踐,運用拓展:(5分鐘)。

自愿組合,選擇一個自己喜歡的角色,和同學合作表演。

在表演時要注意什么呢?

(要把文中人物的動作、神態、語言充分表現出來。)。

六、指導寫字:(5分鐘)。

1、你覺得哪個字寫得最好?好在什么地方?哪個字寫得不好?不好在什么地方/。

2、學生交流書寫心得。

3、教師重點點撥“胸”、“善”、“戴”等字。

4、學生自己在田字格練習本上書寫生字。

板書設計:

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十六

《耳朵上的綠星星》講述了一只小松鼠由于愛護小草和玫瑰花,螢火蟲們都來幫助它的童話故事。里面可愛的動物形象、生動的語言、有趣的故事情節便于幼兒理解,并能很好地激發幼兒在集體面前表達自己想法的興趣。故事中傳達的愛護小草、小花的環保行為與同伴之間相互關心的情感,對于我們剛入園不久,進入新環境、新集體的新中班孩子們來說是非常適合和有必要的,它不僅符合幼兒的年齡特點,同時符合孩子的現實需要。因此我選擇此教材作為大班幼兒上學期的語言活動。

本次活動是用談話的方法引入的,孩子們情緒比較高,自己說出了自己的看法。能認真的聽故事,在提問環節中,姬玥、王聞博等小朋友想出了用太陽光打扮小松鼠的好主意;張軒溢說把小松鼠放進包裝袋里。在孩子們理解故事情節的基礎上,我班進行了角色表演游戲,孩子不僅表演的很好,而且可以自己創編臺詞。活動時間稍微有點長,孩子們的收獲不小。整節活動比較成功!

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十七

《耳朵上的綠星》這一內容情節有趣,形象鮮明突出,語言詼諧有趣,容易引起幼兒的學習興趣,又可以拓展孩子的詞匯量;其二是現在的孩子由于受生活環境限制,缺乏與周圍人相處的經驗,普遍存在對周圍事物缺乏感情的行為,所以這一內容既符合幼兒年齡特點,又符合孩子的現實需要。

1、能記住故事的主要情節,初步了解螢火蟲會發光的秘密。

2、懂得同伴間應該互相關心、互相幫助,做事要替別人著想。

3、幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。

4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。

故事課件、森里背景圖一幅、螢火蟲圖片粘紙若干。

記住故事的主要情節,理解小松鼠耳朵上"綠星"的秘密。

懂得同伴間應該互相關心、互相幫助,做事要替別人著想。

一、情景導入,激發幼兒興趣師:老師給小朋友請來了一位小客人,你們猜它是誰?

小松鼠:聽了下面的故事,你們就知道了!

二、欣賞課件,理解故事內容結合課件,分段講述故事,邊講邊議,初步理解故事內容。

1.講述第一段故事后提問:

4)小松鼠為什么不摘花草,用小草和玫瑰花來打扮自己?

5)老師發現有的小朋友在戶外活動時會采花草?以后還能不能采?為什么?

6)那你認為小松鼠會去參加音樂會嗎?為什么?(幼兒討論)2.講述第二段故事后提問:

1)小松鼠去參加音樂會了嗎?

2)當小松鼠輕盈地跳上舞臺時,為什么所有的觀眾都驚呆了?為什么?

3)小松鼠耳朵上的綠星是從哪兒來的呢?

4)螢火蟲為什么要幫助小松鼠?(幼兒討論)三、拓展思維,情感教育,分享成果討論分析,理解小松鼠耳朵上"綠星"的秘密,懂得做事要替別人著想。

教師提出問題,引導幼兒思考:

1)故事的名字叫什么?小松鼠耳朵上的綠星到底是什么?是誰把它打扮得這么漂亮?

2)是誰讓螢火蟲去幫助小松鼠的?小草、玫瑰花和螢火蟲為什么都幫助小松鼠?

3)你覺得這是一只怎樣的小松鼠?你喜歡這只善良的小松鼠嗎?為什么?

4)假如小松鼠戴上了小草編的帽子,用玫瑰花涂紅嘴唇,你還喜歡它嗎?為什么?

師:同伴間互相幫助真開心呀!如果你是螢火蟲你會怎樣讓小松鼠變得更漂亮?

在幼兒的自由討論與想象中進入本次活動的最后一個環節遷移經驗,展示分享活動。

幼兒在優美的'背景音樂中,用螢火蟲貼紙自主為小松鼠打扮,并說說自己的創意,比如把螢火蟲變成了:項鏈、手表、蝴蝶結等等最后把所有作品展示在森林背景圖上,大家一起分享、交流。"你是怎么打扮小松鼠的?"(最后的幼兒親手打扮環節不僅激發了幼兒的想象興趣,在游戲中盡情表現自我,幼兒的情緒與學習主動性也又一次達到了高潮)

在完整欣賞故事后,結合幼兒實際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導幼兒充分體驗思考。如還可以引導幼兒說說:除了喜歡螢火蟲,小松鼠,小朋友喜不喜歡小草和小花呢?為什么?從小花小草的角度思考:他們能在別人要傷害自己的時候,知道將自己的感受說出來,通過自己的勸告來避免了一場傷害。這樣自然而然地結合孩子的生活經驗,會比教育幼兒愛護花草樹木來得自然些。

雖然存在著一些不足,但我覺得還是有收獲的,我相信只有自己不斷的積累,才會在教學當中有所長進,為了這群活潑可愛的孩子,我會更加努力的。

最新耳朵上的綠星星教案及反思(匯總18篇)篇十八

教育活動目標:

1、引導幼兒愛護花草樹木,發展幼兒的保護意識。

2、培養幼兒傾聽故事的習慣,知道小松鼠耳朵上的秘密。

3、學說短句:“別摘我,別摘我,我會痛的啊”。

4、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。

5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準備:

2、教具:小松鼠指偶,小草、玫瑰花、螢火蟲、星星、小松鼠頭飾若干。

活動過程:

一、出示小松鼠指偶,導入課題,引起幼兒活動的興趣。

師:小朋友,你們好!(引導幼兒主動和小松鼠打招呼。)。

師:小松鼠,你怎么了,好象不高興啊?

教師以小松鼠的'口吻告訴幼兒要去參加表演,可是沒有不知道怎么打扮自己。(引導幼兒想辦法為為小松鼠打扮,鼓勵幼兒在同伴和老師面前大膽的講述自己的辦法。)。

師:瞧,我們可愛的小松鼠想了什么辦法打扮自己呢?

二、教師有感情的講述故事第一遍。

提問:

1、故事的名稱是什么?

2、小松鼠那天晚上漂亮嗎?是誰打扮了它?

師:小松鼠,還為我們帶來了精彩的動畫,讓我們一起來看看吧?

三、播放課件,提問。

1、小松鼠想上臺表演節目,它想了什么辦法打扮自己?

2、它有沒有用這些辦法打扮自己呢,為什么沒有呢?

3、小草、玫瑰花對小松鼠怎么說?

4、事情被誰看到了?

5、小松鼠晚上路過花園,它有沒有去拔草、摘花呢?

6、你喜歡小松鼠嗎,為什么?

7、晚上,小松鼠去參加音樂會,拉開幕布,臺下的觀眾為什么覺得小松鼠很漂亮?

8、螢火蟲為什么要幫助小松鼠啊?

四、師幼討論:如果你是小松鼠,你會怎么做?

師小結:也許草和玫瑰花能夠打扮小松鼠,但是花園里如果沒有了它們,就變得不漂亮了,螢火蟲沒有了玩的地方,而且小草和玫瑰花也會疼。因為小松鼠愛護花草樹木,螢火蟲為了感謝它所以用自己打扮小松鼠。我們班的小朋友也象小松鼠那樣,真能干!

1、全班幼兒分成四組,帶上頭飾,一組一組為幼兒表演。

2、教師小結幼兒表演的情況,表揚幼兒,激發幼兒活動的興趣。

六、結束活動,教師頒發獎品。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
活動方案是指為了實現某一特定目標而編制的一種詳細計劃和措施。活動方案的制定是一個綜合性的過程,以下是一些建議和范例,希望對你有所幫助。時間:20__年11月1日
活動策劃需要根據活動的性質和目標,選擇適合的策劃方法和手段。活動策劃是一項復雜而又有趣的工作,以下是一些精選的活動策劃范文,希望對你有所幫助。xx山。業務部全體
通過個人總結,我們可以認識到自己的潛力和能力,在不斷總結中不斷提高自己。在下面的范文中,我們可以看到一些不同領域和不同層次的個人總結,它們或許能夠給我們帶來一些
承包合同可以保護委托方的合法權益,確保項目在預算和時間范圍內達到預期目標。下面是針對不同行業的承包合同示例,供您根據實際情況進行修改和使用。發包方(甲方):承包
借款合同是一種約定借款人向貸款人借款并明確還款條件的法律文件。以下是小編為大家搜集整理的一些典型的借款合同樣本,供大家參考使用。地址:。乙方(出借人):____
學校是培養學生綜合素質的重要場所,每個學期結束都需要寫一份總結。不同階段的學校總結范文有不同的特點和要求,需要針對具體情況進行寫作。以學校工作計劃為指導,以教育
教學工作總結可以總結教學經驗,分享教學心得,對教師的個人成長有著重要意義。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考。《簡單的小數加減法》,它是在學生學
心得體會是我們對于某一經驗或事件的內心感受和心路歷程的表達。這些范文或許能夠讓我們更深入地理解和認識心得體會的價值和意義。近日,我讀完了錢鐘書先生的《圍城》,深
人力資源是企業最重要的資產之一,對于企業的發展起著至關重要的作用。了解一些人力資源管理的原則和方法對于我們提升工作能力非常有幫助,以下是小編整理的相關資料供大家
主持詞的內容要圍繞會議的主題展開,要有條理和邏輯,不要跑題或散亂無章。我為大家準備了一些主持人的成功案例,希望能夠給大家一些啟示和指導。主持人:十分感謝讀書狀元
在商務領域,合同協議是不可或缺的,它確保了交易雙方的權益。如果你對合同協議的撰寫不太熟悉,可以參考以下范文,以便更好地理解和運用。發包方(以下簡稱甲方):法人代
合同協議是雙方之間自愿達成的一種協議,具有法律約束力。現在,讓我們一起來看看一些優秀的合同協議范文,幫助您更好地理解合同協議的編寫要點。。出租方(以下簡稱甲方)
教學計劃的實施過程中要注重反饋和評估,及時發現問題并進行調整,以提高教學質量。掌握教學計劃的編寫方法和技巧,可以提高教學效果和教學質量。課前導入:同學們,相信你
工作總結是一種對過去工作的回顧和思考,有助于我們發現問題、總結經驗,以便更好地提升自己。以下是一些高質量的工作總結樣本,希望能激發大家對工作總結的興趣和熱情。
在工作報告中,我們可以對下一階段的工作目標和計劃進行規劃和安排。以下是小編為大家整理的一些優秀工作報告范文,供大家參考和借鑒。各科室:為了進一步全面規范和加強我
個人總結是一種重要的自我激勵和自我反省的方式,可以讓我們更加明確自己的目標和前進方向。小編為大家整理了一些成功人士的個人總結,希望能夠為大家提供一些思路和啟示。
月工作總結可以讓我們及時發現自己工作的不足之處,并提出改進和提高的措施。以下是小編整理的幾篇月工作總結樣本,希望對大家寫作有所幫助。時間如梭,轉眼間又跨過一個年
教師工作總結有助于教師深入了解學生的學習狀況和需求,從而更好地指導學生學習。如何寫一篇精彩的教師工作總結?以下是一些范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
在商業活動中,轉讓合同常用于將一方的財產或權益轉移給另一方。下面是一些轉讓合同的典型樣式,您可以根據自己的需求進行修改和使用。甲方(賣方):,身份證號碼:乙方(
通過致辭,我們可以向聽眾傳達信息、倡導理念、提出問題或展開探討。歡迎大家閱讀這些致辭范文,并根據自己的需要進行借鑒和創作。尊敬家長朋友們、老師們,親愛的同學們:
公司的規模和實力往往反映了一個企業的競爭力和市場地位。在這里,小編為大家推薦一些與公司發展相關的圖書和研究報告,供大家深入了解。身份證號:___________
單位是社會分工的一種表現,通過各個部門的協調合作來完成任務。下面是一些單位管理的成功案例,我們可以從中發現一些通用的規律和方法。入證明,是我國公民在日常生產生
小學教案是教師根據教學大綱和教材編寫的一種教學設計,用于指導教師的教學活動。下面是小編為大家準備的一些小學教案范文,希望能夠激發大家的教學靈感。這篇課文寫的是在
公司的發展需要不斷創新和適應市場的變化,以保持競爭力。以下是小編為大家整理的一些成功公司的經驗分享,希望對大家有所啟發。1、委托方委托受托方辦理有限公司注銷事務
合同協議可以幫助雙方明確交易的條件、期限和責任,避免爭議和誤解。如果您對起草合同協議范本感興趣,以下是小編為大家整理的一些范文,供您參考和借鑒。乙方:_____
優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們對主題的深入思考和討論。這里為大家準備了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。今天,我們上了一堂泡泡課,可有趣了
教師演講稿需要經過認真策劃和反復修改,確保內容準確、連貫。在這里,為大家推薦幾篇優秀的教師演講稿,希望能給大家提供一些借鑒和參考。贊老師、同學們:大家好!這天我
親愛的各位嘉賓,非常感謝您們的光臨,使我們的活動更加精彩和有意義。請大家留意下面這些獲獎主持人的經驗分享,也許對大家會有所幫助。開場詞:合:“青春風采,激情飛揚
幼兒園小班鼓勵家校合作,與家長共同關注寶寶的成長和發展。小編為大家精選了一些幼兒園小班總結范文,希望能給教師們在評估幼兒發展方面提供一些幫助和參考。
不同的投資領域包括股票市場、債券市場、房地產市場、期貨市場等,每個領域都具有各自的特點和風險。以下是小編為大家整理的一些投資心得和技巧,希望對大家有所幫助。
民族團結是指不同民族之間相互寬容、理解、尊重和合作的一種精神和行為。在這里,我們提供了一些民族團結的講話和演講稿,希望能夠幫助大家更好地了解這個重要主題。
述職報告是在一定時間內對個人工作表現進行總結和概括的一種書面材料。以下是一些經典的述職報告案例,希望對大家的寫作能有所幫助。作為保安隊長平時就要處理許多瑣事。尤
優秀作文不僅要有獨特的創意,還要有準確的表達,讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。優秀作文是對一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以
開學典禮是校園文化中不可或缺的一部分,展現了學校的精神風貌。以下是一些值得反思的開學典禮過程,希望能對今后的工作提供一些借鑒。各位領導、老師、同學們:大家下午好
優秀作文是在思想深度、結構嚴密、語言流暢等多個方面得到較高評價的一篇文章。以下是一些經典的優秀作文,這些作文不僅在內容上有著獨到見解,而且在表達方式上也非常值得
個人總結可以幫助我們發現自己的潛能和優勢,鼓勵我們不斷超越自我,追求更高的目標。在下方的總結范文中,你將看到不同年齡、不同背景的人們對自己成長和進步的深刻感悟和
寫月工作總結可以幫助我們保持思維的清晰和目標的明確,從而更好地推動工作的進展。在下面的范文中,大家可以了解到一些寫作月工作總結的常見結構和表達方式。
演講稿是一種通過口頭表達方式向觀眾傳達信息和觀點的文學作品,它可以幫助我們展現自我。希望大家能夠充分利用這些演講稿范文的資源,不斷提升自己的寫作能力和演講效果。
教學計劃的合理性和可行性是制定過程中需要重點考慮的問題。老師們可以參考以下教學計劃樣例,以便更好地開展教學工作。一、指導思想:二、教學任務和目標。增強學生對歷史
家長會是家校合作的重要載體,對于學校教育工作的改進起到積極作用。接下來是一些家長會經驗分享,希望能夠對大家在家長會上的表現和參與起到一些指導作用。現在高中家長會
無論是在求職應聘還是日常事務管理中,編寫一份具體可行的計劃書都是非常重要的。計劃書范文中的案例有著不同的行業和項目特點,可以幫助我們更好地思考和規劃。
班主任工作計劃是班級管理的重要依據,能夠幫助班主任更好地開展工作。小編為大家收集整理了一些班主任工作計劃的實例,希望能夠對大家的工作提供參考。隨著炎炎酷暑漸去,
在生活和工作中,積累心得體會可以幫助我們更好地認識自己、提升自我和改進行為方式。在這里,我們為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導
沒有理想的人生就像航行沒有指南針,迷失在茫茫的大海中。小編為大家整理了一些優秀的理想范文,希望能為大家的寫作提供一些有益的參考。一、說教材:我說課的內容是蘇教版
讀后感是幫助讀者更深入地理解作品內涵,啟發思考和自我反省的一種方式。在下面這些范文中,作者對作品進行了深入的分析和思考。家庭教育這本書比較全面的闡述了家長怎樣在
調查報告的編寫過程中,應注重數據的收集和整理,以及對所研究現象的客觀而準確的描述。如果您有任何關于調查報告寫作方面的問題,歡迎與我們交流和討論。當前,國內層出不
范文范本是指一篇具有模范性質的作文或文章,它可以為我們提供寫作的參考和借鑒。以下是小編為大家整理的優秀范本,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。一個漫長的暑假過去
勞動仲裁申請書的撰寫需要遵循一定的格式和要求,以確保申請的有效性和合法性。勞動仲裁申請書范文的整理和分享可以幫助申請人更好地領會撰寫技巧,提高申請書的質量和效果
教學計劃是教師對課程教學內容、教學方法、教學資源等進行科學組織和規劃的一份重要文件。下面是一些教學計劃范文的分享,希望可以對您的教學工作有所幫助。一、指導思想:
創意是思維的風暴,它能夠讓我們看到事物的不同角度和解決問題的新途徑。通過借鑒自然界的設計,開發出一款環保節能的家居產品。很多創意設計主管試圖借助個人簡歷的制作,
在三分鐘內,我們可以練習一句口語,提升語言表達能力。在這里,我們為大家準備了一些關于三分鐘的范文,供大家參考學習。尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:晚上好!我
教學環境是指教師為學生創設的教育教學條件和學習環境。接下來是一些經驗豐富的一年級教師編寫的教案范文,供大家學習借鑒。跳繩是一種有趣的體育運動,下面是由小編為大家
在幼兒園工作計劃中,會明確規定每個階段的目標和任務。下面是一些來自幼兒園管理者和教師的實踐經驗分享,希望對大家有所裨益。要遵循保教結合的原則。全面規范保教工作,
承包合同的簽訂對于保障工程質量和雙方合法權益具有重要作用。承包合同是指甲方與乙方就特定工程或項目的實施方式、合同價款等事項達成的約定。在經濟建設中,承包合同是常
轉讓合同的簽訂應該遵循誠實信用原則,對雙方權益均有保護作用。以下是小編為大家整理的轉讓合同范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個領域的轉讓合同,包括房屋轉讓、股權
活動方案的制定要借鑒和總結以往的經驗和教訓,確保活動的成功和效果。活動方案的成功與否往往取決于計劃的周全性和實施的質量。活動步驟:1、在搜狐微博:2、加入到“三
編寫計劃書需要注意語言簡潔明了、條理清晰,同時要注意注重細節和任務分解,以實現全面有效的計劃。下面的范文展示了不同領域的計劃書,希望對大家了解和制定計劃有所幫助
合伙協議是一種充分考慮合作雙方權益和責任的合作方式。最后,我們為大家提供了一些合伙協議的常見問題和解答,希望可以解決大家在協議起草過程中遇到的疑惑。
活動方案的變更和調整是正常的,我們要積極應對和適應變化。活動方案的成功案例往往蘊含著一些有用的經驗和教訓,希望以下的范文可以給你帶來一些啟示。xxx院內。組長:
環保不僅關乎我們個人的生活,也關系到整個地球的未來。7、通過學習和借鑒這些環保總結范文,我們可以不斷提高自己的環保水平和寫作能力。親愛的老師們,親愛的學生們:大
在學習過程中,及時總結心得體會可以幫助我們鞏固所學的知識,并提高學習效果。通過這段時間的學習和實踐,我意識到自我管理的重要性,只有合理規劃和管理好時間和任務,才
制定教學計劃有助于提高教學效果,使學生能夠系統地學習所需的知識和技能。以下是一份值得借鑒的教學計劃案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。這篇課文是三年級上冊第
工作心得體會是對工作經驗、心得體會進行總結和歸納的一種方式,可以幫助我們更好地了解自己的工作表現和成長。這是一些來自不同行業和領域的工作心得體會范文,希望可以給
通過編寫幼兒園教案,教師可以更好地組織和管理教學過程,提高教學效果。小編為大家收集了一些優秀的幼兒園教案范文,希望對大家有所啟發。1、知道蛀牙產生的原因和保護牙
開學典禮是學校營造濃厚學習氛圍、樹立正確價值觀的重要途徑之一。小編為大家整理了一些開學典禮總結的范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發。尊敬的老師,親愛的同學們:
感謝各位的光臨,我將盡全力給大家帶來一次難忘的活動。接下來,我將向大家介紹一些備受稱贊的主持人,并分享他們的成功之道。新中國歷史的車輪滾滾向前駛進,xx年的新年
計劃書的目的在于指導行動,幫助我們更有條理地完成任務和達成目標。接下來是一些成功企業家的計劃書示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握計劃書的寫作技巧。
情況報告的書寫需要遵循邏輯嚴密、簡明扼要的原則,使讀者能夠迅速了解報告內容。以下是小編為大家收集的情況報告范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
婚禮策劃需要協調多個供應商,確保各項服務的順利進行。隨著社會的發展,婚禮策劃越來越受到新人的重視,以下是一些熱門的婚禮策劃趨勢,供大家參考。一、活動背景:婚姻是
范本可以給我們提供一種參照和比較的標準,幫助我們不斷完善和提高自己的寫作水平。小編為大家精選了幾篇優秀范文范本,供大家參考和借鑒。《白楊禮贊》是茅盾先生留給我們
教學工作計劃是為了保證教學工作的有序進行而制定的,它包括了教學目標、教學內容、教學方法等方面的內容。如果你正在為編寫教學工作計劃而苦惱,不妨看看下面這些范文,或
社區工作總結可以激勵我們在今后的社區工作中不斷改善自己的表現和提高工作效率。我們收集了一些有關社區工作總結的范文,供大家參考和學習。2017年xx社區工作規劃的
演講稿的結構應該清晰,邏輯嚴謹,使得聽眾易于理解和接受。演講稿是一種重要的口頭表達方式,在各個領域中都有廣泛的應用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要對主題進行
申請書的撰寫需要借助實例和具體細節來支撐自己的觀點和要求。跟隨小編一起閱讀下面這幾個優秀申請者的范文,相信它們能給你的申請書寫作帶來一些啟示和幫助。
北京擁有許多知名的景點,如故宮、天安門廣場和長城等,吸引了來自世界各地的游客。以下是小編為大家整理的北京夜生活推薦,希望能為大家的夜晚增添樂趣。出租方(以下簡稱
讀后感可以激發我們的創造力和想象力,讓我們能夠更深入地思考和分析書籍中的內容。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。第一次在那厚實的
活動策劃是為了確保活動的有效性和可行性,讓活動能夠產生最大的效益。活動策劃是指策劃者通過對活動目標、參與者、時間、地點等方面的考慮和分析,來制定活動的具體計劃和
個人總結是一種自我反思和自我評價的方式,可以幫助我們認清自身的優點和不足,從而進一步提高自己。閱讀下面這些范文,我們可以看到不同人在個人總結中的思考和感悟,這對
軍訓教會了我堅持不懈的精神,困難不可怕,重要的是要堅持下去。為了幫助大家更好地寫作軍訓心得,以下是一些寫作示例,希望能給大家一些啟示。“如果世界上沒有宴會,它將
租賃合同是租賃關系的基礎,用于規范雙方在租賃過程中的權利和義務。鑒于租賃合同具有一定的復雜性,參考范文能夠幫助我們更好地理解合同中的各項要素。出租方:(以下簡稱
護士的工作需要具備較高的專業知識和技能,她們需要定期參加培訓和學習,不斷提升自己的專業水平。以下是一些護士的總結范文,這些范文從不同維度展示了護士工作的重要性和
在質量月期間,可以組織各類培訓和學習活動,提高員工的質量意識和能力。小編為大家準備了一些質量月活動中常用的培訓和培訓材料,供大家參考和借鑒。xxxx裝飾裝潢有限
教學計劃的制定需要考慮學生的學習特點和教學資源的利用,以及教學時間的合理分配。以下是一些經驗教訓的教學計劃,希望能給其他教師提供一些參考。根據學校的工作要求,結
企業文化是企業核心競爭力的重要組成部分,它決定著企業的經營模式和發展方向。此次收集的范文涵蓋了不同層次和職能的員工的體驗和感受,給出了不同視角的企業文化評價和建
通過學生會工作總結,我們可以對學生會的工作成果進行全面回顧和評估。以下是小編為大家收集的學生會工作總結范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。20xx年悄然來臨,
撰寫心得體會有助于我們總結經驗教訓,發現自身的不足和問題,并為以后的改進提供參考。以下是一些優秀作家的心得體會,他們通過自己的寫作和創作得出了一些有深度的思考和
演講稿是學生展示自己思想和能力的重要方式,對培養學生的表達能力和自信心有著積極的作用。以下是一份學生演講稿的精選范文,用詞精準、內容深入,非常值得一讀。
通過演講稿的撰寫和演講,小學生可以提高他們的表達能力和語言組織能力。小李的演講稿以“用心傾聽”為題,他分享了自己在傾聽他人時的感悟和收獲,呼吁大家用心傾聽他人的
在規劃活動方案時,需要考慮到參與者的需求和興趣,以及活動所處的環境和資源。小編為大家整理了一些精選的活動方案范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
歡迎各位來到今天的活動現場,我將會擔任今天的主持人。值此重要時刻,我們特別為大家準備了精彩紛呈的表演節目。尊敬的`各位來賓、各位領導、親愛的朋友們:大家晚上好!
通過制定一個科學合理的活動方案,我們可以最大程度地節約資源和時間。通過閱讀這些活動方案范文,我們可以更好地思考和規劃自己的活動,提高策劃和執行的效率。
教學工作計劃的制定需要綜合考慮課時分配、教學資源利用、學生學習進度等多個因素。下面是一些教學工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望對您的教學工作有所啟發。
在寫班主任工作總結時,我們可以借鑒其他班主任的好經驗和成功做法,為今后的工作提供思路和指導。在此,小編為大家分享一些值得借鑒的班主任工作總結范文,希望對大家的工
施工中的各項工作需要各專業之間的密切協作,只有團結合作才能完成任務。以下是小編為大家整理的施工范例,希望對大家有所幫助。各建設工程參建單位要充分認識到冬季安全生
活動總結是培養團隊合作意識和團隊精神的重要環節,可以加強團隊成員之間的溝通和協作。在這里,我們為大家提供了一些活動總結的參考范文,希望對大家的寫作有所啟發。
教學計劃是教師教學工作的藍圖,能夠為教學提供清晰的方向和目標。教學計劃的編寫需要注意一些核心要素,以下是一些值得關注的問題和建議。《金色的腳印》(人教版六年級上
發言稿的語言應注意避免使用具有歧義性或者極端情緒的詞語,以防止引起誤解或觸動聽眾情緒。這些發言稿范文可以幫助我們更好地理解如何寫一份優秀的發言稿。各位領導、老師
在制定活動方案時,需要考慮目標的具體性、可行性和可衡量性。如果您正在制定一個特殊的活動方案,以下是一些成功的案例供您參考和借鑒。環境污染也一直是人們關注的焦點問
活動總結是對活動目標和期望的評估和調整,可以幫助我們更加明確我們的目標并制定正確的策略。下面是一些精心選取的活動總結范文,供大家學習參考,希望對大家有所幫助。
銀行的主要職能包括吸收存款、發放貸款、支付結算、提供信用和理財服務等。給大家推薦一些銀行的理財產品和投資方案,希望可以幫助大家實現財務增值。各位領導、各位同事:
主站蜘蛛池模板: 五月激情六月婷婷 | 欧美日韩视频在线 | 日本熟妇毛茸茸xxxxx | 中文字幕 在线观看 | 欧美一级网址 | 亚洲一区二区三区四区 | 六月综合激情 | 久久精品视频99 | free-porn-ok | 天天综合色天天综合 | 亚洲精品国产成人 | 免费久久一级欧美特大黄 | 日韩专区在线播放 | 国产限制级在线 | 国产精品国产精品 | 曰本一级毛片免费 | 精品久久久久久久久久 | 成人日韩在线观看 | 99精品在线观看 | 色老师 | 国产极品福利视频在线观看 | 色婷五月综激情亚洲综合 | 欧美日韩高清不卡免费观看 | A片好大好紧好爽视频 | 欧洲精品一区 | 国产精品一码二码三码在线 | 欧洲成人一区二区 | 欧美一级毛片欧美大尺度一级毛片 | 亚洲看看 | 在线观看国产 | 91短视频在线高清hd | 日韩a在线观看 | 污污的网站在线观看 | 日韩视频在线一区二区 | 亚洲综合激情另类小说区 | 国产成人91 | 欧美国产精品一区二区 | 国产无圣光高清一区二区 | 波多野结衣一区二区三区 | 久草8| 久久久精 |