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辯論賽主持人主持詞(通用17篇)

時間:2025-07-31 作者:念青松

大家好!我是今天的主持人,非常感謝大家的光臨,讓我們共同度過一個難忘的時刻。以下是一些經典總結的范例,希望能夠給大家帶來一些啟示和幫助。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇一

主持人在主持時注意把握節奏,比賽全國成控制在一小時左右。

主持人:2019年重慶師范大學涉外商貿學院管理學院首屆校園辯論賽現在開始。

主持人:首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。

主持人:感謝各位xxxxxx在百忙中抽空參加這次辯論賽,相信我們的辯手們一定會有精彩的表現!現在就開始進入今天的話題——“xxxxxxxx”

“一段有關辯題的簡單介紹”初賽可以直接省去。

主持人:根據賽前抽簽的結果,正方:來自10級專業班級,正方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們所持的觀點是“xxxxx”;反方:來自10級專業班級,反方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們的觀點是“xxxxxx。”

主持人:下面首先要進入的是陳述立論階段,雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。(掌聲)主持人:感謝_________同學(正方一辯),謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點,時間也是3分鐘。

主持人:感謝_________同學(反方一辯)!為了使我們的辯論會更具攻擊性,接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。好,首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)。

主持人:好,下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

主持人:好,下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

主持人:現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段,由正方先發言,各自發言總時間5分鐘;雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言;主持人:感謝_________同學(最后一個發言的人)!好了,下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言時間不超過4分鐘;。

主持人:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面是擴大戰果,迎接最后勝利的時候了,我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點,時間4分鐘。

本方計時員與記分員分工合作負責同時記雙方的時間,當對方辯手離超時還有30秒時舉牌提示,當對方辯手超時時口頭進行提示“時間到”。

自由辯論時,同樣有記分員與計時員分工合作負責同時記雙方的時間,計時以一方開始說話開始計時,結束一段為暫定,當4分30秒時給予對方舉牌提示,當對方辯手超時時口頭進行提示“時間到”。

比賽開場前30分鐘計時員與記分員到場,熟悉規則并與對方計時員與記分員對表。

提示牌以及計時工具由各自參賽隊自備。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇二

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽,本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員,第一位是xx,感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。

正方一辯,某某,某系某專業……。

反方一辯,某某,某系某專業……。

(主持人介紹兩隊情況,溝通觀眾。)。

在介紹完辯手后,讓我們看一下,今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。

相關。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇三

主持詞。

也是必備的。下面是小編搜集整理的辯論賽主持人。

發言稿。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

尊敬的老師,各位同學,大家下午好.在這激-情蓬歡的五月,我們迎來公共事務管理課的第一場辯論賽,正所謂:在山論山高,下海論海深,而關于"高校產業化到底利大于弊,還是弊大于利呢?到底哪種說法更符合實際的呢?讓我們通過這場辯論會來了解一下,.相信一會兒正、反方的激烈辯論和我們老師的專業點評很快就會揭曉這個大家拭目以待的答案.

正方觀點:高校產業化利大于弊。

反方觀點:高校產業化弊大于利。

2)接著是我們的反方參賽要將同樣有請你們介紹下你們的隊名,和成員分別作自我介紹下。

是:、

是:、

3)評委老師當然就是我們的鄭老師。

4)接下來讓我來介紹一下比賽規則·······。

3、第一階段:開篇立論。

(1)第一輪,由正方一辯進行立論發言;。

第二輪,由反方一辯進行立論發言。(本階段由雙方一辯進行發言)。

(2)開篇立論要求邏輯清晰,立意深刻,言簡意賅。

(1)順序:首先由正方二辯繼續發言,補充正方觀點。

接著由反方二辯根據正方二辯進行反駁繼續陳述反方觀點;。

下面請正方三辯就"高校產業化利大于弊”再進行發言。

再有請反方三辯就反方觀點發言與其對方反駁/公辯。

(本階段由雙方二三辯按規定順序發言)。

(2)本階段每位辯手發言或者反駁都需要站立,進行一問一答式辯論。在辯論時間內,對方辯手可以提出與題目有關的合理的問題,而輪到發言或反駁的對手最多只能根據對方辯手同一次發言的內容追加一個問題,之后必須從其他方面進行提問,否則視為引申。自行申論或引申發言時,被質詢本站整理者有權要求其停止。被質詢者應回答質詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被質詢者說明理由后,可拒絕回答。被質詢者可以要求質詢者重述其質詢,但不得惡意為之,而且不得對質詢者提出詢問。被質詢者提出反質詢時,質詢者可要求其停止,并拒絕回答。

(1)順序:由正方任意辯手開始發言,雙方辯手交替發言。

(2)在本階段,不得由一方連續兩人發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言。每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。在這短兵相接環節,提倡雙方積極交鋒,對重要問題需要控制情緒,以免沖動,惡語相對.

(1)第一輪,由在場同學就雙方論點所提出的論據有疑問者提問,而每次只能提問一個問題,并且每位辯手必須一一答復同學老師的提問.

(2)第二輪:進入評委老師提問時間。

(1)第一輪,反方四辯對本場賽事做總結陳詞;。

第二輪,正方四辯對本場賽事做總結陳詞。(本階段由雙方四辯發言)。

(2)辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞。

(1)本屆辯論賽辯論流程由五個階段組成。

(2)在第一階段中,由一辯直接進行己方立論發言。

(3)第二階段用“前赴后繼“雙方二辯,三辯手可在賽前準備適當的問題,在本階段中通過一對一提問,獲取必要的信息。這是一大亮點,也將成為辯論賽的精彩之處。

(4)第三階段短兵相接,使每位選手盡顯個人風采,同時增強團隊實力,必將是辯論賽的最大看點。

(5)第四階段“妙語如珠(老師`同學提問)環節”,同學可以促進同學對辯題的了解。

(6)第五階段“一錘定音”中,雙方四辯只需進行總結陳詞。

好的,現在辯論賽正式開始,讓我們把目光聚集在他們身上。

現在進入我們對的《開篇理論》階段請正反方陳述觀點:。

1)首先請正方一辯發言,時間為3分鐘(計時開始);。

辯論賽根據其賽制與各個環節的設置,每一方對己方辯題進行四次不同方式的論證。而根據每一位辯手的發言次序和時間的不同,在辯論的準備過程中也應當有相應的側重。

總的說來,辯論賽在發言次序上的安排稍稍有利于正方。因為全場第一個發言的正方一辯與全場最后一個發言的正方四辯都在心理上占有優勢。用心理學上的理論解釋的話,第一個發言容易讓人形成“首因效應”,而最后一個發言容易讓人形成“近因效應”,當然,這樣也就決定了要取得這樣的效應的效果,正方一辯和四辯都應該采用更加有文采和渲染力的語言來達到預期目標。諸如此類,闡述如下:

由開篇立論與進一步闡述本方觀點開始,主要界定用基本概念、基本理論、明確論域等的方法論證觀點。這一環節能體現出全場最基本的立論與反駁的全景。正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯依次發言。

從這個次序來看,正方一辯在語言的效果上要求是最大的,必須要先聲奪人,爭取能夠讓評委和觀眾有先入為主的可能,語言一個方面要有感染力,能夠讓人耳目一新,另一方面又要保證在含蓄和全面表達本方觀點的基礎上不能全面暴露本方的邏輯和論證基點,既要對評委有效果,又要防止對方直接抓住本方的軟肋,在進一步的論述中準備好糾錯的手段。

反方一辯的難度較之正方一辯稍大一點。因為反方一辯是個中間環節,要針對正方一辯的發言進行一些回應,又要闡述本方觀點,因此不需要太多的背稿,否則太死板。在語言上又沒有正反一辯的優勢,況且,再進行新的語言渲染的話評委和觀眾很可能已經審美疲勞了,所以需要變換方式——以邏輯的方式進入,進行細致分析和逐層批駁。并在發言結束時提出問題。

正方二辯,正方二辯的回應可以有所變化,不見得非要按照反方一辯的邏輯來,可以在簡單回答反一的問題之后深入闡述本方觀點,用邏輯的方式把本方觀點進行細致論證,并指出對方觀點的邏輯悖論之處。

反方二辯,作為呈辭階段的結束。應該有所總結,對雙方的合理性都有所論及,指出問題的本質、雙方的共同基礎以及雙方的分歧,指出問題的關鍵環節,并闡述和總結本方觀點。

主要由三辯自由人以提問方式展開,雙方進行一對一攻辯,之后由三辯自由人作攻辯小結結束。次序:正方三辯選擇對方一名辯手(非三辯)攻辯、依次是反方三辯、然后是正方三辯攻辯小結、最后反方三辯攻辯小結。

此環節主要以問題方式進行論證,提問技巧在這里不再展開,論證方式和效果是框架性的,主要體現的是雙方攻辯實力上的邏輯功底和臨場反應水平。

自由辯論分兩個環節:自由辯論與自由人回應。

自由辯論中雙方各自用時4分鐘,正反雙方交替進行。自由人回應環節可以選擇,不必指定對方應答,主要在于補充自由辯論中的不足和缺憾。

整個自由辯論是辯論賽的題眼,也是最有可看之處。主要應該以層次性設問、框架式進攻為主展開論辯。全隊的配合比較重要。基本問題應該在準備環節里就做好,根據自由辯論不同的情境進行發問,如果在自由辯論里沒有將本方設計的主要問題質證清楚,三辯自由人可以在自由人回應環節中進一步闡明。

自由辯論的出彩之處還有一個看點在于有交鋒。簡單的講就是在回答對方觀點的同時發問,這需要高度的技巧,但是這也可以進行設計和準備,需要對本方觀點與對方觀點的全面深入理解。既要能想到自己的提問,也能想到對方的提問,還要能想到自己提問后對方的回答,更要能想到自己的回答之后對方的回應。

從座次的角度來看,二辯或者三辯作為自由辯論中的指揮是最合適的,比如說為了避免同時起立爭言或者同時沒有回應的不協調。當然指揮也可以示意本方辯手在回應對方過程中的發言。

自由人回應環節對于正反比較有利,因為他完全可以直接以論證本方觀點、提問和質疑對方為主。而反方三辯則需要準備得更多。

雙方四辯以細數對方在全程中的錯誤和重申本方觀點的框架進行論證。反方四辯在先,正方四辯在后。

這個次序要求反方四辯在準備階段有更多的設問和邏輯準備,一方面用于質疑剛剛結束的自由辯論過程中對方的偏頗之處,另一個方面也是向正方四辯發問,要求正方四辯做出回答。

正方四辯在準備階段最好以一篇很有煽情色彩的演講來作為全場的結束。大多評委在四辯發言之前已經形成了既定的意見,這時候,只有正方四辯在最后的一次發言中能夠一鳴驚人才會有顯著效果,如果在整體效果上不出眾,那么你還沒有發言結束,你們的成績就已經結束了。一般的技巧就是把自己的呈辭準備成兩個部分,一個為可變部分,用于在辯論中填充對方的錯誤和本方的反駁,另一個為不變部分,用于在語言的整體效果上達到煽情的目的。

以上是本人的經驗,并且以新的“三辯自由人”規則為例,總的說來,也適用其他的賽制,有不足之處,望大家予以補充和修正。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇四

第二場是:你認為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手:正方:xx報關與國際貨運3班,他們的觀點是:我們是因為干一行所以才愛一行的;反方:xx國際經濟與貿易2班,他們的觀點是:我們是因為愛一行所以才干一行的。

現在我宣布預賽第一場辯論正式開始,下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

(1)首先請正反方同學作一個簡單的'自我介紹,讓大家對你們可以有一個初步的了解,先從正方開始,時間為每人十五秒。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。

(2)下面由正方一辯發言,陳述一下你方的觀點,時間為三分鐘。(結束之后)謝謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯,時間三分鐘。(結束之后)謝謝反方同學的精彩發言。

(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意:提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,首先有請正方二辯提問。(掌聲)

好,時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好,時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

好,時間到。現在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,有請反方三辯提問。(掌聲)

好,經過四輪激烈的辯論,下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結,時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

(4)好了,下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。在自由辯論時間里,每位辯手的發言時間,順序和次數都不受限制。當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言,直到時間用完為止,也可以向主持人示意放棄發言。下面先從正方開始。有請。

有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。

(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論,讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流,最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。

(7)好,比賽結果已經有了,謝謝各位評委,下面我宣布預賽第一場獲勝隊為xx,請評委代表點評。

(半小時之后)

反方:xx法律文秘,他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。現在我宣布預賽第一場辯論正式開始。

其余同上。

(9)好,比賽結果已經有了,謝謝各位評委,下面我宣布預賽第二場獲勝隊為xx,請評委代表點評。

下面我宣布今天辯論賽結果:

第一場獲勝方是xx。(掌聲)

第二場獲勝方是xx。(掌聲)

同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)

一場辯論賽的成功,不僅是個人風采的體現,更重要的是一種團隊精神,是群策群力。比賽中較量的,不僅僅是知識、智慧,還在于我們如何做人,如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級:

第四場:往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業?

正方:xx法律事務反方:xx投資與理財

好了,我們今天的比賽就到此結束。明天見!

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇五

主持詞。

的,大家也許還不太了解關于辯論賽主題展開的主持詞是怎么樣的,為此,小編搜集整理了經典辯論賽主持人主持稿,歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

各位同學、今晚的辯論賽即將開始.

有請隊員入場.

首先入場的是正方,他們的立場是.他們的辯手是:……。

現在入場的是反方,他們的立場是.他們的辯手是:……。

今天晚上,我們舉行的是:辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來,希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……。

感謝各位評委的到來,今晚的辯題是“.”我們有人說”.”也有人說:”.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好,我們進入比賽的第一部分,立論階段,看雙方如何擺開陣勢(介紹規則,時間)有請正方立論…….

恩,正方x辯真是激情滿懷,下面有請反方辯手進行立論……..

2.好,看來雙方戰略以定,接下來進入我們的盤問階段……..

3.雙方真可謂是兵來將擋,運籌帷幄,精彩的盤論過后,下面進入我們的駁論階段…….

4.看來雙方真是不分上下,寸不不讓啊。現在到了現場提問的時間了,大家要把握機會啊……..

5.感謝觀眾的提問,看來萬事具備,東風又來,該是短兵相接了,再進入我們最精彩的自由答辯吧…….

6.好一場精彩而又激烈的答辯,雙方各不示弱,氣勢逼人啊,那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧,看雙方如何乘勝追擊,保住勝果,還是臥薪嘗膽,卷土重來,反敗為勝…….

7.好了,本場比賽也快結束了,誰勝誰負呢,評委自有公決,現在請評委退場。

8.現在是觀眾提問時間,任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題,還不趕快行動……。

9.好,觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評。

(本主持詞僅供參考,主席可根據賽場具體情況發揮)。

各位請安靜下來,我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前,請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中,請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓,大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協會協辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是:

初/復/半決/決賽第場比賽,總第場比賽。

今天參加本場比賽的兩支隊伍是:

正方:(系)代表隊。

反方:(系)代表隊。

參加今天決賽的八名選手是:(每位選手給15秒自我展示時間)。

正方一辯:同學,來自200級專業。

二辯:同學,來自200級專業。

三辯:同學,來自200級專業。

四辯:同學,來自200級專業。

反方一辯:同學,來自200級專業。

二辯:同學,來自200級專業。

三辯:同學,來自200級專業。

四辯:同學,來自200級專業。

擔任本場比賽評判團的是:

(院(系)團/黨委副書記)xx老師。

(院(系)團/黨委副書記)xx老師。

(院(系)團/黨委副書記)xx老師。

(院(系)團/黨委副書記)xx老師。

(院(系)團/黨委副書記)xx老師。

擔任本場比賽點評的嘉賓是:

院(系)團/黨委副書記老師。

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關于的話題:

正方所持觀點是:

反方所持觀點是:

(對辯題作簡要介紹)……。

首先,由正方一辯闡述正方觀點,時間三分鐘,請。……。

謝謝正方一辯的精彩發言,下面請反方一辯闡述反方觀點,時間也是三分鐘,請。……。

謝謝,下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。……。

謝謝,接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。……。

謝謝,接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。……。

感謝雙方辯手的精彩發言,下面請正方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒。有請。……。

謝謝,現在請反方一辯進行攻辯小結,時間也是1分30秒。有請。……。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答,下面請觀眾朋友向反方選手提問,請。……。

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答,下面請觀眾朋友向正方選手提問,請。……。

謝謝,請觀眾朋友向反方選手提問,請。……。

請反方四辯總結陳詞,時間3分鐘,請。……。

感謝反方四辯的精彩陳詞,下面請正方四辯總結陳詞,時間也是3分鐘,請。……。

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里,本場比賽就告一段落了。根據比賽規則,在宣布成績之前,請我們的點評嘉賓:

(院(系)團/黨委副書記)xx(老師)為今晚這場辯論作點評,有請。xx。

謝謝xx老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了,(本場比賽的最佳辯手是:正方/反方一/二/三/四辯同學,讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)。

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束,感謝各位嘉賓的到來,感謝各位參賽選手的精彩表現,謝謝各位的關心與支持,衷心的謝謝大家,祝各位晚安。

(若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束發言,主席依次說:“謝謝”,“謝謝某某辯手的發言”,“謝謝某方某某辯手的精彩發言”。)。

為了提高學生的語言表達和應變能力,增強我們協會的凝聚力,給同學們一個展現自我的舞臺,我們協會舉辦了這次辯論賽。

辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準備,所以辯論進行的異常激烈,尤其是自由辯論環節。辯手們在辯場上也表現得很鎮定,面對對方的提問,他們從容應對,也許闡釋的觀點不是很條理,但是那份鎮定確實值得學習。此次辯論賽還開設了一個互動環節,讓臺上臺下的同學們共同參與,氣氛相當融洽。

從整體上來看,正反方其實實力相當,只是正方反應得更快,準備得更充分些。在默契上,反方也不如正方,幾乎每次反駁的任務都落在一個人身上。

雖然辯論賽進行得比較順利,現場氣氛,秩序都很好,但仍然存在許多不足,比如:現場觀眾提問階段,由于時間的限制,觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結果未公布之前有點冷場,此時應該安排一些小節目之類的;比賽時間安排的不夠合理,有些環節比較倉促,導致觀點陳述不清;還有辯手的言辭要注意,一定要嚴肅。

總的來說,這次辯論賽比較成功,雖然會長說這次不如以前辦得好,但我相信有了這次的經驗,我們以后會辦得更好!

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇六

一、主持人宣布比賽開始:

主持人:重慶師范大學涉外商貿學院管理學院首屆校園辯論賽現在開始。

二、介紹該場評委和領導:

主持人:首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。

三、主持人致開場詞:

主持人:感謝各位xxxxxx在百忙中抽空參加這次辯論賽,相信我們的辯手們一定會有精彩的表現!現在就開始進入今天的話題——“xxxxxxxx”

“一段有關辯題的簡單介紹”初賽可以直接省去。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始:

主持人:根據賽前抽簽的結果,正方:來自10級專業班級,正方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們所持的觀點是“xxxxx”;反方:來自10級專業班級,反方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們的觀點是“xxxxxx。”

(1)雙方一辯開篇立論,由正方先發言,各自發言時間不超過3分鐘;。

(2)攻辯。

答方時間:2.5分鐘。

主持人:感謝_________同學(反方一辯)!為了使我們的辯論會更具攻擊性,接下來要進入的`是攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。好,首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)。

主持人:好,下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

主持人:好,下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、

三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

主持人:現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段,由正方先發言,各自發言總時間5分鐘;雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言;主持人:感謝_________同學(最后一個發言的人)!好了,下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言時間不超過4分鐘;。

主持人:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面是擴大戰果,迎接最后勝利的時候了,我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點,時間4分鐘。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇七

各位領導、各位老師:

大家好!

很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席,來為大家主持這場辯論賽!

本次辯論賽的辯題是:xxxxxxxx。

首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點:

坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊。

他們的觀點是:xxxx。

坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊。

他們的觀點是:xxxx。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇八

.相信一會兒正、反方的激烈辯論和我們老師的專業點評很快就會揭曉這個大家拭目以待的答案.

2,本場辯論賽

正方觀點: 高校產業化利大于弊

反方觀點: 高校產業化弊大于利

3,下面有請我們雙方隊伍來做下自我介紹,

是:***、***、***、***、***

是:***、***、***、***、***

3)評委老師當然就是我們的鄭老師

4)接下來讓我來介紹一下比賽規則·······

本場辯論賽總分為四個階段

3、第一階段:開篇立論

(1)第一輪,由正方一辯進行立論發言;

第二輪,由反方一辯進行立論發言。

(本階段由雙方一辯進行發言)

(2)開篇立論要求邏輯清晰,立意深刻,言簡意賅。

4、第二階段:前赴后繼

(1)順序:首先由正方二辯繼續發言,補充正方觀點

接著由反方二辯根據正方二辯進行反駁繼續陳述反方觀點;

下面請正方三辯就"高校產業化利大于弊”再進行發言

再有請反方三辯就反方觀點發言與其對方反駁/公辯。

(本階段由雙方二三辯按規定順序發言)

(2)本階段每位辯手發言或者反駁都需要站立,進行一問一答式辯論。

在辯論時間內,對方辯手可以提出與題目有關的合理的問題,而輪到發言或反駁的對手最多只能根據對方辯手同一次發言的內容追加一個問題,之后必須從其他方面進行提問,否則視為引申。

自行申論或引申發言時,被質詢有權要求其停止。

被質詢者應回答質詢者所提之任何問題,但問題明顯不合理時,被質詢者說明理由后,可拒絕回答。

被質詢者可以要求質詢者重述其質詢,但不得惡意為之,而且不得對質詢者提出詢問。

被質詢者提出反質詢時,質詢者可要求其停止,并拒絕回答。

5、第三階段:短兵相接(自由辯論)

(1)順序:由正方任意辯手開始發言,雙方辯手交替發言。

(2)在本階段,不得由一方連續兩人發言。

發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言。

每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

在這短兵相接環節,提倡雙方積極交鋒,對重要問題需要控制情緒,以免沖動,惡語相對.

6、第四階段:妙語如珠(老師`同學提問)環節

(1)第一輪,由在場同學就雙方論點所提出的論據有疑問者提問,而每次只能提問一個問題,并且每位辯手必須一一答復同學老師的提問.

(2)第二輪:進入評委老師提問時間

7、第五階段:一錘定音(總結陳詞)

(1)第一輪,反方四辯對本場賽事做總結陳詞;

第二輪,正方四辯對本場賽事做總結陳詞。

(本階段由雙方四辯發言)

(2)辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞。

8、注意要點

(1)本屆辯論賽辯論流程由五個階段組成。

(2)在第一階段中,由一辯直接進行己方立論發言。

(3)第二階段用“前赴后繼“雙方二辯,三辯手可在賽前準備適當的問題,在本階段中通過一對一提問,獲取必要的信息。

這是一大亮點,也將成為辯論賽的精彩之處。

(4)第三階段短兵相接,使每位選手盡顯個人風采,同時增強團隊實力,必將是辯論賽的最大看點。

(6)第五階段“一錘定音”中,雙方四辯只需進行總結陳詞。

好的,現在辯論賽正式開始,讓我們把目光聚集在他們身上

現在進入我們對的《開篇理論》階段請正反方陳述觀點:

1)首先請正方一辯發言 ,時間為3分鐘(計時開始);

論賽的辯賽現場。

比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規則:

一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、

二、三辯進行陳詞。

先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。

順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。

時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。

由正反雙方自由輪流發言。

發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。

同一方的發言次序不限。

如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。

在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。

也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。

四、其它注意事項:

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的.陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。

7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

8、時間提示:最后30秒時,哨音提示,時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發展。

正方:校園愛情有利于同學們的自身發展

反方:校園愛情不利于同學們的自身發展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方:一辯手:xx 二辯手:xx 三辯手:xx 四辯手:xx

反方:一辯手:xx 二辯手:xx 三辯手:xx 四辯手:xx

主持人:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。

主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。

請反方一辯發言,時間也是3分鐘。

請!

主持人:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;

主持人:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;

主持人:謝謝,經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。

正方先發言。

一方發言落座之后,另外一方要馬上發言,若有間隙,累計時間照常進行。

如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。

我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。

好,現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人:先請正方先發言

主持人:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。

我們先從反方四辯***開始,時間3分鐘。

請。

主持人:謝謝!現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述,時間也是3分鐘。

請。

主持人:下面我宣布本場比賽最佳辯手是:x方代表隊的xx辯辯手。

獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是:xxx

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇九

主席:各位領導、觀眾朋友們,大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場,本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦,由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。

經過緊張的初賽和半決賽,現在還剩下我們四支代表隊,將要在這里進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽,相信經過選手的充分準備,各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現,本次比賽分為兩場,第一場是衛生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前,首先我宣布會場紀律和比賽規則:

一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段:時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束,同時另一方開始發言,另一辯手必須緊接著發言,若有間隙,累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分。

三、結辯陳詞階段:時間是3分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者,適當扣分。

四、其它注意事項:

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。

2、不可進行人身攻擊;。

3、尊重主席及評委的評判;。

4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當加分;。

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。

7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中,為支持本方觀點,我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話,以免引起各種歧義。另外,在舉例時,盡量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示:最后30秒時,哨音提示,時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是:會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。

下面,請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊,她們的4位辯手分別是:一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬,他們的觀點是:會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,他們的四位辯手分別是:一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真,他們的觀點是:會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。

主席:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。

主席:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!

主席:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是3分鐘;。

主席:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是3分鐘;。

主席:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是3分鐘;。

主席:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是3分鐘;。

主席:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始,時間3分鐘。請。

主席:謝謝!現在我們請正方四辯***為正方作總結性陳述,時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主席:在評委評議期間,我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱,她演唱的歌曲是:

1、xx。

2、xx。

大家歡迎!

下面請豐縣中學給大家演唱,他演唱的歌曲是:

1、xx。

2、xx。

大家歡迎。

主席:在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎。

主席:下面我宣布本場比賽最佳辯手是:方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是:

方代表隊。

各位領導,各位觀眾朋友們,經過十余天的緊張比賽,我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平,辯出了會計人的風采,從中產生了一批優秀辯手,今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊,辯論賽已到此結束,下面進行發獎:

表隊:趙厚峰、孫惠娟。

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是:財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。

2、獲得本屆辯論賽優勝獎的代表隊是:信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十

首先向大家問好。可以說自己很榮幸做為本次辯論賽的主席主持這場比賽。

然后介紹雙方辯友,說明辯題。

圍繞辯題進行一些似是而非的話題。不需要太多,兩三句足矣。

舉例來說:“今天雙方的辯題是“中學生該不該化妝”。這個話題在如今的中學校園中炙手可熱。有的同學認為,青春就應該追求更加時尚健康的美麗,化妝正是途徑之一。但大多數家長和老師卻持反對意見,覺得化妝是不良現象,嚴重影響同學們的學業和身心。那么到底中學生該不該化妝呢?今天就讓我們聽聽正反雙方各自的觀點。”

接下來問詢雙方是否準備就緒,然后就可以切入立論陳詞。

結束的時候不需要像晚會一樣藝術,只要說明勝利方和最佳辯手,祝賀他們,宣布結束。

當然,也可以加上句總結,如:“今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了,雙方辯友唇槍舌劍,妙語如珠,氣度不凡。但今天的勝利者只有一位,現在請允許我公布最終拔得頭籌的隊伍是……”

我擔任校內主持人將近9年,期間也主持過辯論賽,拿過最佳主持人,希望我的建議對你有一定的幫助。

祝你成功~。

各位老師、同學,大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫。

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽,本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員,第一位是xx,感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。

正方一辯,某某,某系某專業……。

反方一辯,某某,某系某專業……。

(主持人介紹兩隊情況,溝通觀眾。)。

在介紹完辯手后,讓我們看一下,今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。

相關。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十一

各位老師,各位同學:。

大家晚上好。這里是由共青團上海師范大學委員會、上海師范大學學生聯合會學術部舉辦的第九屆“學思杯”辯論賽的比賽現場,這里將要進行的是第xxx輪xx場的比賽,歡迎各位的到來。

在比賽開始前請在場各位把手機調為震動檔或關機。比賽開始后請在場觀眾不要隨意走動喧嘩,謝謝大家配合。

本場比賽辯題為:xxxxx。

坐在我右手邊的是正方xxx。

他們的辯題是xxx。

有請正方辯手進行自我介紹。

坐在我左手邊的是反方xxx。

他們的辯題是xxxxxx。

有請反方辯手進行自我介紹。

下面請允許我介紹下本場比賽的評委。

他們是:

今天在場的嘉賓有:

讓我們再次用掌聲向這些評委及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎及感謝。

首先讓我為大家做一個辯題剖析(150左右)。

下面比賽正式開始:

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十二

主席:各位領導、各位同學,歡迎大家回到辯論會現場,我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是:醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手:正方:02級高職一班,正方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們的立場是“醫生的醫術比醫德更重要”;反方:來自02級臨床二班,反方一辯_________,二辯_________,三辯_________,四辯_________,他們的立場是“醫生的醫德比醫術重要”。

(1)雙方一辯開篇立論,由正方先發言,各自發言時間不超過3分鐘;

主席:現在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯_________同學表明立場和發言,時間為三分鐘(掌聲)。

主席:感謝_________同學(正方一辯),謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點,時間也是3分鐘。

(2)攻辯

主席:感謝_________同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。好,首先有請正方二辯_________同學提問。(掌聲)

主席:好,下面我們有請反方二辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

主席:好,下面我們有請正方三辯_________同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

主席:現在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,問方時間是1分30秒,答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段:

主席:感謝_________同學(最后一個發言的人)!

好了,下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言時間不超過4分鐘;

主席:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點,時間4分鐘。

主席:謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞,時間也是4分鐘。

主席:請評判團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會,我們仍然進行中場答辯,請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題,被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問,共4個同學提問)

主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現在,辯論會已經接近尾聲了,下面我們有請_________老師就我們今天第二場辯題發表看法。

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣布比賽結果

主席:謝謝!在宣布成績之前,先讓我邀請評判團代表_________老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)

主席:謝謝_________老師!

下面我宣布比賽結果:本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

同時我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十三

各位評委,各位同學,大家好!歡迎來到辯論賽的現場.這里是xx。現在您在觀看的是xx的辯論。我是本場主持人xx。

首先,請允許我介紹一下出席本次比賽的嘉賓和評委,他們分別是xx。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

在比賽開始之前要提醒大家,為了使比賽順利進行請各位觀眾將手機調成震動或者靜音,并保持賽場安靜!

下面,請雙方隊員入場。首先,有請正方代表隊。下面有請反方代表隊!接下來,有我介紹一下雙反代表隊:

正方代表隊為xxx,他們說支持的觀點是xxx。

反方代表隊為xxx,他們說支持的觀點是xxx。

首先,有請正方辯友作自我介紹。接下來,請反方辯友的自我介紹。

歡迎你們!比賽馬上就要開始,在比賽開始之前,我簡單的重申一下比賽規則和要求:每支代表隊必須注重儀態,莊重大方,不得進行人身攻擊!

好,我宣布本場比賽正式開始!

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十四

第二場是:你認為法律有情(正)還是法律無情(反)?下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手:正方:__報關與國際貨運3班,他們的觀點是:我們是因為干一行所以才愛一行的;反方:__國際經濟與貿易2班,他們的觀點是:我們是因為愛一行所以才干一行的。

現在我宣布預賽第一場辯論正式開始,下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

二、宣布論辯開始:

(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹,讓大家對你們可以有一個初步的了解,先從正方開始,時間為每人十五秒。(結束之后)謝謝同學們的精彩介紹。

(2)下面由正方一辯發言,陳述一下你方的觀點,時間為三分鐘。(結束之后)謝謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯,時間三分鐘。(結束之后)謝謝反方同學的精彩發言。

(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中,我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意:提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,首先有請正方二辯提問。(掌聲)。

好,時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好,時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)。

好,時間到。現在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣,提問時間是1分30秒,每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒,每次回答不得超過二十秒。好,有請反方三辯提問。(掌聲)。

好,經過四輪激烈的辯論,下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結,時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

(4)好了,下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論,雙方累計用時各為5分鐘,雙方必須交替發言,一方時間結束,由另一方繼續發言。在自由辯論時間里,每位辯手的發言時間,順序和次數都不受限制。當一方發言結束,即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名隊員可以繼續發言,直到時間用完為止,也可以向主持人示意放棄發言。下面先從正方開始。有請。

(5)時間到!實在太精彩了!感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞,由反方先發言,各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之后)時間到!有請正方四辯。

(6)謝謝雙方辯手的精彩辯論,讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流,最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。

(7)好,比賽結果已經有了,謝謝各位評委,下面我宣布預賽第一場獲勝隊為__,請評委代表點評。

(半小時之后)。

(8)下面進行第二場的辯論賽。辯題:你認為法律有情還是法律無情?正方:__報關與國際貨運1班,他們的觀點是法律有情;反方:__法律文秘,他們的觀點是法律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。現在我宣布預賽第一場辯論正式開始。

其余同上。

(9)好,比賽結果已經有了,謝謝各位評委,下面我宣布預賽第二場獲勝隊為__,請評委代表點評。

三、結束語。

下面我宣布今天辯論賽結果:

第一場獲勝方是__。(掌聲)。

第二場獲勝方是__。(掌聲)。

同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝!(掌聲)。

一場辯論賽的成功,不僅是個人風采的體現,更重要的是一種團隊精神,是群策群力。比賽中較量的,不僅僅是知識、智慧,還在于我們如何做人,如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。

下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級:

第三場:現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要?

正方:__法律事務班反方:__法律文秘班。

第四場:往后我們找工作是先就業后擇業還是先擇業后就業?

正方:__法律事務反方:__投資與理財。

好了,我們今天的比賽就到此結束。明天見!

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十五

各位同學們,大家晚上好!歡迎大家前來觀看由教育科學學院學生會學習部主辦的新老生辯論賽的決賽現場。

比賽開始前,讓我們來認識一下今天到場的評委及嘉賓,他們是……..(到時會給名單),大家用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

另外,我們今天還邀請到了很多其他院的同學來觀看我們的比賽,我們會讓他們評出本場比賽增設的一個最佳人氣獎,讓我們表示歡迎。

正方:女生應該為了美麗去整容。

反方:女生不應該為了美麗去整容。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方,正方:一辯:白雨二辯:李曉紅三辯:陸劍鋒四辯:梁吟盈反方:一辯:宋蕾蕾二辯:張鈺三辯:趙菁菁四辯:蔣雙雙下面由我來宣布會場紀律和比賽規則:

一、立論。

正方一辯首先發言,時間3分鐘;。

正方一辯發言結束后反方一辯發言,時間3分鐘.二、攻辯。

由雙方的二三辯分別對對方的二三辯進行質詢,總共四輪,每輪時間3分鐘。

三、

攻辯小結。

首先由正方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒;。

然后再由反方一辯進行攻辯小結,時間1分30秒.四、自由辯論。

正方任何一位隊員先起立發言提問,結束后反方任何一位隊員應即刻起立回答并接著提問,雙方依此程序輪流發言,直至雙方時間用完為止。

每一位辯手的發言次序、時間和次數都不受限制,但整隊的發言時間不得超過5分鐘。

五、

總結。

陳詞。

先由反方四辯總結陳詞,時間4分鐘;。

再由正方四辯總結陳詞,時間4分鐘.六、主席請評判團退席進行評決。

七、觀眾提問。

觀眾提問時,雙方選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判.八、主席請評判團回席,并邀請該場點評嘉賓評析發言。

九、主席宣布比賽結果、比賽結束。

主持人:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發言,時間3分鐘。主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言,時間也是3分鐘。請!

主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面進入我們的攻辯階段,請正方二辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢,時間3分鐘。

好,接下來有請反方二辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢,時間3分鐘。下面請正方三辯任選反方二辯或三辯進行一對一質詢,時間3分鐘。

最后我們請反方三辯任選正方二辯或三辯進行一對一質詢,時間3分鐘。

主持人:謝謝,經過剛才攻辯之后,下面由我們的一辯進行攻辯小結,正方一辯攻辯小結,時間1分30秒;接下來請反方一辯攻辯小結,時間1分30秒。

主持人:謝謝正反一辯的精彩陳詞,接下來又是他們施展才華的時刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的發言時間,正反雙方自由輪流發言,同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之后,另外一方要馬上發言,若有間隙,累計時間照常進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續發言,也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。好,現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人:先請正方先發言。

主持人:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯王曉君開始,時間5分鐘。請。

主持人:謝謝!現在我們請正方四辯梁吟盈為正方作總結性陳述,時間也是5分鐘。請。

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,現在請評委退席評議。(在評委離席的時間里進行觀眾提問這個環節)。

主持人:現在觀眾提問時間,正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問,時間1分30秒。

主持人:好,下面請反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問,時間1分30秒。

主持人:在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎。

主持人:最后,讓我們感謝今天到場的評委和嘉賓,謝謝你們。還要感謝所有同學的參與和觀看,好,今天的辯論賽到此結束,謝謝!

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十六

各位同學,大家好!這里是計算機與軟件學院第四屆大學生辯論賽的比賽現場。歡迎大家前來觀看。

(1)首先,請允許我作一下自我介紹,我是來自____班的____,很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席,來為大家主持這場辯論賽。請雙方辯手入場。

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學,

坐在我右手邊的是正方:他們是來自班的同學,他們今天的辯題是;。

坐在我左手邊的是反方:他們是來自班的同學,他們今天的辯題是。

下面請允許我介紹一下今天到場的評委,他們分別是:

下面請雙方辯手做一下自我介紹:

首先有請正方辯手。

下面請反方辯手做自我介紹。

(4)我宣布,本場辯論賽開始!首先進行第一階段:開篇立論。

首先請正方一辯陳述己方觀點,時間3分鐘;記時開始。

剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,接下來請反方四辯進行糾錯,時間為1分30秒,記時開始。

感謝反方四辯的精彩駁論。

感謝反方四辯的精彩盤問,下面有請反方一辯發言,時間為3分鐘,記時開始。接下來,請正方四辯進行糾錯,時間1分30秒,記時開始。

感謝正方四辯的精彩駁論。

(5)下面進入第二階段:攻辯階段。

首先是正方二辯對反方的觀點進行反駁,時間不超過2分30秒,計時開始。

下面請反方二辯對正方的觀點進行反駁,時間不超過2分30秒,計時開始。

下面請正反雙方二辯同時站起進行對辯,時間各1分30秒,首先由正方開始,計時開始。

(6)請坐下。接下來,進入我們的三辯盤問環節。

首先由我說一下這一階段的規則:

?對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

首先請正方三辯盤問反方一、二、四辯,請正方三辯及反方一、二、四辯同時站起,總時間不超過2分30秒,記時開始。

謝謝,請坐下,接下來請反方三辯對正方一、二、四辯進行盤問,請反方三辯及正方一、

二、四辯同時站起,時間不超過2分30秒,記時開始。

謝謝,請坐下。

下面有請正方三辯進行盤問小結,時間1分30秒,記時開始。

下面請反方三辯進行盤問小結,時間1分30秒,記時開始。

首先由我說明一下本階段的規則:

?每隊各有4分鐘的發言時間。

?自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然后由反。

方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止;。

?各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時;。

?在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;。

?如果一隊的時間已經用完,另一隊可以輪流發言,直到時間用完為止,也可以。

放棄發言,放棄發言不影響打分。

?我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣一分,對于對方已經明。

確回答的問題仍然糾纏不放的,也要適當扣分。

下面先請正方發言,記時開始。

(8)接下來進行最后一個階段:陳詞總結。

首先請反方四辨總結,時間為3分鐘,記時開始。

下面請正方四辯總結,時間為3分鐘,記時開始。

(10)在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請_______。

(11)下面由我宣布本場辯論賽的結果。

獲得本場辯論賽最佳臺風獎的是:方辯。

獲得本場辯論賽最佳辯手獎的是:方辯。

本場辯論賽的獲勝方是:方。

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位辯手的精彩辯論,也同樣感謝各位評委及同學的到場,請大家有序退場。

辯論賽主持人主持詞(通用17篇)篇十七

一場好的精彩的辯論賽除了辯手的精彩辯論之外,還有的就是我們的主持人了。下面是小編搜集整理的辯論賽主持人。

主持詞。

歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!

尊敬的各位老師,同學們:大家晚上好!

我們本場辯說賽的辯題是:會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業道德的問題。

下面,請辯說雙方代表隊上場。

此刻我來介紹一下今天的辯說雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊,她們的4位辯手分袂是:一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環環、四辯劉彬,他們的不雅概念是:會計信息失蹤真的首要原因是會計職業道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊,他們的四位辯手分袂是:一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真,他們的不雅概念是:會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業道德的問題。

主席:下面,辯說起頭,首先我們接待正方一辯講話,時刻3分鐘。

主席:好,適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述,此刻我們來看看反方是若何破題立論的。請反方一辯講話,時刻也是3分鐘。請!

主席:感謝感動反方一辯的出色陳述,下面請正方二辯作填補陳詞,時刻是3分鐘;。

主席:下面有請反方二辯作填補陳詞,時刻也是3分鐘;。

主席:下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞,時刻是3分鐘;。

主席:下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞,時刻也是3分鐘;。

主席:感謝,經由適才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才調的時刻了,也是辯說賽最出色的時刻---辯說。在辯說起頭之前,讓我提醒雙方代表,你們每隊各有5分鐘的講話時刻,正反雙方輪流講話,統一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之后,此外一方要馬上講話,若有間隙,累計時刻照常進行。若是一方用時已完,另一方可以繼續講話,也可以向主席提出不講話。我們倡導積極交鋒,對主要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的,也要恰當扣分。好,此刻我公布揭曉辯說正式起頭。

主席:先請正方先講話。

主席:好,列位不美觀眾,適才這段辯說可謂很是的出色,而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯起頭,時刻3分鐘。請。

主席:感謝!此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述,時刻也是3分鐘。請。

主席:好,感謝感動列位辯手出色的辯說,事實哪方獲勝,請現場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底,請評委退席評議。

主席:在評委評議時代,我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給巨匠演唱,她演唱的歌曲是:

主席:在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯說進行點評,有請,巨匠接待。

主席:下面我公布揭曉本場角逐最佳辯手是:方代表隊的辯辯手。獲得本場角逐勝利也是我們本屆年夜賽的冠軍代表隊是:

方代表隊。

列位率領,列位不美觀眾伴侶們,經由十余天的嚴重角逐,我們各個代表隊和列位辯手歷經預賽、半決賽和今天的決賽。角逐中列位辯手辯出了水平,辯出了會計人的風度,從中發生了一批優異辯手,今天的決賽中也發生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊,辯說賽已到此竣事,下面進行發獎:

1、獲得本屆辯說賽的優異辯手和最佳辯手是:衛生系統代表隊:陳文、田苗,財政局機關代表隊:韓方真;鎮財政代表隊:劉彬;委派會計代表隊:趙厚峰、孫惠娟。

獲得本屆辯說賽的最佳辯手是:財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優異辯手和最佳辯手發獎。

2、獲得本屆辯說賽優勝獎的代表隊是:信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎,巨匠接待。

3、獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是:縣衛生系統代表隊、委派會計一隊。

下面請縣人年夜副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。

4、獲得本屆辯說賽二等獎的代表隊是:鎮財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。巨匠接待。

5、獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是:財政局機關代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志,南京信泰證券有限責任公司總司理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎,巨匠接待。

列位率領、不美觀眾伴侶們,本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯說賽到此圓滿結束。

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生產過程中,科學管理和技術創新是提高生產效率和產品質量的重要手段。以下是我們團隊在生產過程中遇到的問題和解決方案的總結。駕校法人代表對安全生產和勞動保護工作負全
學期計劃是指在一個學期內對學習和個人成長目標進行規劃和安排的一份詳細計劃。學期計劃范文中的學習安排和時間分配可以作為我們制定計劃的參考。本學期我班現在共有幼兒x
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國旗下講話稿是豎立起我們的愛國主義情懷和責任意識的一個集中呈現。在下面的范文中,我們可以感受到同學們對國旗下講話的熱情和真誠,以及對國家發展的美好祝福。
演講稿是一種通過口頭形式向觀眾傳達信息、表達觀點的文稿,它可以促使聽眾思考,我想我們需要準備一份演講稿了吧。這些演講稿范文涵蓋了教育、科技、環保、人生哲理等多個
應急預案是在突發事件或緊急情況下制定的一套行動方案和措施,以便能夠及時、迅速、有效地應對和處理。它是應對各種突發事件的必備工具和保障,能夠減少損失、保護安全、維
開學典禮是樹立學生榮譽感和集體榮譽感的重要環節,弘揚了校園文化和精神。以下是一些學生在開學典禮上發表的優秀演講稿,給大家提供一些寫作靈感。老師們、同學們:大家新
讀后感的寫作是一種思考和表達的過程,在寫作的過程中,我們可以更好地領悟書中的思想和理念。下面是一些經典的讀后感范文,供大家學習和欣賞,希望能夠幫助大家更好地寫作
培訓心得體會是對培訓過程中獲得的經驗和收獲的總結和歸納。接下來,小編向大家介紹幾篇經典的培訓心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟發。其次,我們要認真學習《幼兒
英語是一門美麗的語言,學習英語可以讓我們享受到語言的魅力和樂趣。以下是小編為大家收集的學習英語的范文,希望能給大家提供一些參考。一起來看看吧。圍繞“辦一流教育,
崗位職責是一份詳細描述某個職位在工作中所承擔的各項任務和責任的文件。小編精心整理了一些優秀職位職責范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發。3、負責產品零件生產計劃、
非常榮幸能夠擔任今天的主持人,并向大家致以最熱烈的歡迎。接下來,我們一起來看看一些精彩的主持詞范例,激發你的創作靈感。合:大家晚上好!男:在這繼往開來的日子,我
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在學期開始之前,制定一個合理的學期計劃可以幫助我們更好地安排時間和資源。以下是小編為大家收集的學期計劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。
在編寫教學工作計劃時,教師應考慮到學校、學科、年級和學生的具體情況,制定出切實可行的計劃。小編為大家整理了一些精彩的教學工作計劃,希望能給大家提供一些參考和借鑒
通過總結,我們可以發現并彌補自己在學習或工作中的不足,進而提高自己的綜合素質。以下是小編為大家整理的一些總結寫作要點,希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
通過寫培訓心得,我們可以反思培訓過程中的收獲和不足,以便更好地改進自己的學習方法和態度。以下是小編為大家收集整理的一些培訓心得范文,希望對大家有所啟發和指導。
在寫心得體會時,我們可以充分運用自己所學的知識,通過概括和總結使得文字更加簡明扼要。在這里,小編為大家整理了一些寫心得體會的范文,希望能幫助大家更好地掌握寫作技
在轉專業申請書中,我們需要清晰地表達自己希望轉入的專業,并提供充分的理由和依據。通過閱讀一些轉專業申請書范文,我們可以更好地理解如何寫一份出色的轉專業申請書。
通過簽署合同協議,雙方承諾遵守合同條款,確保交易的順利進行。-如果您需要簽訂一份合同協議,但是不確定如何起草,以下是一些建議和范例。經中國農業銀行______
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