優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感，引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇一
我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡的就是“火燒字”了。我從一本名叫《有趣的小實(shí)驗(yàn)》這本書里看見了一個(gè)名字叫“火燒字”的實(shí)驗(yàn)，“火燒字”就是用火燒出來的'字。
首先，我們要準(zhǔn)備一個(gè)檸檬、一張紙、一個(gè)小碟子、一個(gè)蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一支毛筆，接著把檸檬切開，將檸檬汁擠入碟子中，然后拿毛筆蘸有檸檬汁的小碟子，再寫到紙上，拿到陽臺(tái)上晾干，然后把寫了字的紙放在蠟燭將近3厘米的地方，最后把蠟燭點(diǎn)燃，把紙左右來回移動(dòng)，這樣就可以看見檸檬汁寫的字了。
“火燒字”實(shí)驗(yàn)成功了，我一蹦三尺高！我通過查閱《有趣的小實(shí)驗(yàn)》這本書知道：用檸檬汁在紙上寫字，就會(huì)腐蝕這張紙，被腐蝕的部分的著火點(diǎn)變得比普通的紙張低，所以拿蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候那部分先會(huì)被燒焦，繼而顯出黃褐色。
原來生活中處處都有學(xué)問啊！
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇二
最近我在書里看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——瓶子里的彩虹，書里說顏料會(huì)像彩虹一樣一層疊一層，但我又不知道是不是真的。俗話說得好：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”如果想明白一種道理，必須親身嘗試，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我先準(zhǔn)備好了材料：一小瓶油，一個(gè)罐子，三個(gè)裝好水的杯子，一小瓶洗潔精，和四瓶色素。然后，我按照書上的步驟一步一步開始做實(shí)驗(yàn)。我先倒入洗潔精和藍(lán)色色素，攪勻。接著，將紅色，綠色和黃色色素分別倒到三個(gè)裝了水的杯子里。然后將三個(gè)杯子里的色素倒入罐子里。最后，再將油倒入罐子里。這樣，瓶子里就呈現(xiàn)出一道“彩虹”。真神奇！
但是，我一直不知道為什么會(huì)這樣，所以我又在網(wǎng)上查，發(fā)現(xiàn)原來每種物體都有自己的'密度，洗潔精的密度較濃，所以就在下面，而油的密度較淡，就到上面了。
科學(xué)有無限奧秘等我們探索，我一定會(huì)做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇三
今天爸爸陪我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他的名字叫做一陽指，你們是不是覺得這個(gè)名字很古怪呢？跟我一起來看一看吧。
首先，我們要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)盤子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我們將盤子里裝滿50毫升的水，第二步將胡椒粉均勻的潑灑在水面上，第三步，大概你們也知道了吧，我們?cè)谑种干蠑D一些洗手液，將手輕輕的放進(jìn)盤子的中央，就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡椒粉會(huì)慢慢的向外面散。
每個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀加幸粋€(gè)道理，這個(gè)應(yīng)該也會(huì)有道理吧，沒錯(cuò)。他的道理就是水有表面張力，均勻的'撒上胡椒粉，當(dāng)沾著洗手液的手指伸進(jìn)去的時(shí)候，手上的洗手液就將水面張力破壞了，所以水會(huì)帶著胡椒粉向外面散。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，我真的非常喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇四
我以前聽說有點(diǎn)水成冰的現(xiàn)象，一直很好奇，這次終于有機(jī)會(huì)做點(diǎn)水成冰的實(shí)驗(yàn)了。
我上網(wǎng)查了點(diǎn)水成冰的原理和做法，我按照資料準(zhǔn)備了醋酸納過飽和溶液(醋和小蘇打加起來的反應(yīng)物)和醋酸納晶體。
首先，我把醋酸鈉過飽和溶液泡了熱水后倒進(jìn)杯子里，然后把醋酸鈉晶體撒進(jìn)杯子。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子，希望快點(diǎn)結(jié)冰，但是一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了……杯子里的醋酸鈉過飽和溶液毫無動(dòng)靜。一霎間，我從希望變成了失望。我失落地想，這到底是哪里出錯(cuò)了呢?上網(wǎng)查了以后，我才恍然大悟。原來熱的醋酸鈉過飽和溶液不可以結(jié)冰，只有在常溫的情況下才可以。
接著，我決定重新再做實(shí)驗(yàn)。我吸取了上一次的.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，最后，實(shí)驗(yàn)做的非常成功。當(dāng)我把醋酸鈉晶體撒進(jìn)杯子里，醋酸鈉過飽和溶液就迅速結(jié)冰，我好奇地用手碰一下，驚奇的發(fā)現(xiàn)冰還是熱的。
這實(shí)驗(yàn)可真有趣!這科學(xué)原理是醋酸鈉過飽和溶液處于不穩(wěn)定狀態(tài)，一旦加入晶體就會(huì)失去平衡，迅速成冰，而晶體會(huì)釋放熱量，故稱熱冰。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇五
清脆的鈴聲響了，老師拿著清澈見底的水、金燦燦的金龍油和粘糊糊的洗潔精，這是要干什么呢?哦，原來是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師先把水和油混在了一起，同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌的議論著，有的說它們肯定會(huì)融為一體，有的說它們會(huì)變成金色。我想：它們肯定是分格的，因?yàn)樗赜洼p。奇跡出現(xiàn)了，水慢慢倒入油中，油緩緩上升，變成了“芒果布丁”。老師又把洗潔精跟水混合，我們嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飄到了我的心田。原來是洗潔精和水混合了。
這不禁使我猜測(cè)：如果把三種材料合為一體，味道會(huì)是怎么樣呢?顏色又是怎么樣的呢?會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?我們帶著好奇心，目不轉(zhuǎn)睛地看杯子，神奇的事情發(fā)生了，水、洗潔精和油融為一體，變成了乳白色的液體，可是味道不怎么好聞。說了這么多，這都是因?yàn)槿榛F(xiàn)象。
科學(xué)真是神奇啊!只要我們熱愛科學(xué)，就會(huì)有很多我們想不到的事情。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇六
于是，我準(zhǔn)備了一小杯水、一點(diǎn)酒精、一小塊布（布與手帕都一樣）、蠟燭（我用蠟燭代替酒精燈）、一根火柴和一根牙簽。
做完這些工作，我便把它們拿到院子里，先用火柴點(diǎn)燃蠟燭，再把布放進(jìn)水里，然后擰干一部分水，再放進(jìn)酒精里，然后再擰干，然后用牙簽把布串起來，放在蠟燭下燒。
一分鐘后，布的邊緣已經(jīng)燒黑了，又過了幾分鐘，奇跡發(fā)生了，布已經(jīng)被燒成了反光紙的顏色，而布卻沒有燒壞。
做完實(shí)驗(yàn)，我把這些東西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原來第二頁還有，那是老師說的話：“火燒的是酒精，而水卻能保住手帕，那樣手帕當(dāng)然不會(huì)燒壞！”
“原來是這樣。”這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇七
我從小就對(duì)火山很有興趣，聽說小蘇打和白醋可以做一個(gè)“火山”，我今天就要試一試。
首先拿出白醋，小蘇打，色素和杯子。先把色素?cái)D到杯子里，加入水?dāng)囈粩嚒＿祝繘]什么反應(yīng)呀？唉，算了！先繼續(xù)往下做吧。我再往顏料水里倒入小蘇打，攪一攪。哎，這實(shí)驗(yàn)，不會(huì)是假的吧？媽媽看著發(fā)愣的我，說：“你還沒做完呢？怎么又停下來了？下一步才是關(guān)鍵呢！”于是我拿起白醋，心里像有一只活蹦亂跳的小兔子，既興奮又害怕。當(dāng)白醋碰上小蘇打顏料水的一剎那，碗里涌現(xiàn)了許多小氣泡，像被開瓶的啤酒。“唰”的一下，火山爆發(fā)了。
為什么火山會(huì)爆發(fā)呢？原來小蘇打與白醋產(chǎn)生了一種化學(xué)反應(yīng)，使杯中產(chǎn)生了二氧化碳，“火山”就爆發(fā)了。
俗話說得好，眼見為實(shí)，耳聽為虛。通過這次實(shí)驗(yàn)終于讓我看見了我期待已久的“火山爆發(fā)”，讓我知道了小蘇打與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的.原理。生活中的科學(xué)真是有趣極了。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇八
首先要準(zhǔn)備一包紙巾、一個(gè)高腳杯和一個(gè)大桶（裝滿水）。我先拿出一張紙巾，放進(jìn)高腳杯里，再把它放進(jìn)裝滿水的大桶里（口朝下放到底），拿出來之后擦干高腳杯邊沿上的`水。把杯子當(dāng)中的紙巾拿出來，摸一摸，如果沒濕，就算這個(gè)實(shí)驗(yàn)就成功了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：杯子里除了餐巾紙外，還充滿了空氣，當(dāng)杯子垂直插入水中，由于杯子里空氣壓力的存在，會(huì)阻止水進(jìn)入杯中，餐巾紙也就被打濕。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么樣，很好玩吧？
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇九
今天課上，趙老師拿著實(shí)驗(yàn)品神神秘秘地走到講臺(tái)上，說要給大家做。
聽到做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛起哄，教室里立刻炸開了鍋。
趙老師問：“如果讓你來熄滅一根蠟燭，你會(huì)用什么方法？”有人說：“吹口氣。”有人說：“澆水。”還有人說：“踩兩腳。”正在大家討論的熱火朝天的時(shí)候，趙老師的實(shí)驗(yàn)開始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術(shù)粉”，然后又倒了一點(diǎn)“魔術(shù)液”，蓋上了蓋子。這時(shí)，只見杯子中已經(jīng)被點(diǎn)燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪：“這時(shí)怎么回事呢？”
原來，“魔術(shù)粉”就是小蘇打，魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒有氧氣的環(huán)境里，就熄滅了。
這節(jié)課，我不僅看見了神奇的實(shí)驗(yàn)，還明白了實(shí)驗(yàn)的原理，學(xué)到了知識(shí)，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
作文講評(píng)：小作者將課上所做的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)的描述出來，實(shí)驗(yàn)步驟交代的清楚明了，結(jié)尾還加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描寫，相信文章會(huì)更精彩！
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇十
飛機(jī)從天上飛過，發(fā)出“轟——”的聲響，北風(fēng)發(fā)出“呼——呼——”的怒吼，鐘表“嘀嗒嘀嗒”走個(gè)不停……我們每時(shí)每刻都能聽到各種各樣的聲音，那么聲音是從哪兒來的呢？我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索一下聲音產(chǎn)生的原因吧。
找來一把鋼尺，先把鋼尺一端用一只手緊緊按在桌子里，另一端露在桌子外面，用另一只手按壓尺子露出桌面的部分，松手！尺子振動(dòng)了起來，同時(shí)發(fā)出了聲音。接著，用手捏住尺子振動(dòng)的部分，振動(dòng)停止了，聲音也就停止了。原來聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
聲音有時(shí)候高，有時(shí)候低，這又是為什么呢？繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，我把尺子露出桌面的部分加長(zhǎng)一些，撥動(dòng)尺子，振動(dòng)變慢了，聲音變低沉了；又把尺子露出桌面的部分縮短一些，撥動(dòng)尺子，振動(dòng)變快了，聲音變尖銳了。哦！聲音的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越快，音調(diào)越高；振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。
刺耳的聲音，優(yōu)美的聲音；有些聲音傳播很遠(yuǎn)，有些聲音傳播很有限；有些聲音聽得見，有些聲音聽不見……聲音的世界真奇妙，我要繼續(xù)探索聲音的奧秘。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇十一
如果所有實(shí)驗(yàn)加在一起是一頂皇冠，那么這次實(shí)驗(yàn)就是皇冠最上面的一顆明珠。
這次的實(shí)驗(yàn)名字叫做“沉浮的橙子”，首先，準(zhǔn)備一個(gè)橙子和一杯水，就可以開始了。
先把橙子放進(jìn)水里，并觀察橙子是浮上去還是沉下來了。注意！別把水倒?jié)M，不然水會(huì)溢出來！結(jié)果，橙子是浮上去的。
接著，把橙子皮撥開，把橙子放進(jìn)去，觀察這個(gè)橙子是浮上去還是沉下來。對(duì)了，皮可別丟了，第三次還要用。這一次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：橙子沉下去了。
最后，把橙子皮放進(jìn)水里，觀察橙子皮是浮上去還是沉下來，結(jié)果呢？橙子皮是浮在水面的'。
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道，橙子是不會(huì)自己浮上去，只在橙子皮的幫助下才能浮上去的。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇十二
今天是星期六，我與幾位好朋友歡聚一堂，一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做熱氣球。你感興趣嗎？如果你對(duì)我做的實(shí)驗(yàn)感興趣，那請(qǐng)跟我來學(xué)做熱氣球。
首先，我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的器材，有一個(gè)礦泉水瓶，一袋紅色氣球和盛滿開水的水壺。我的好朋友幫我把礦泉瓶壓住，我小心翼翼的套在瓶頸上。這時(shí)的氣球耷拉著頭，垂頭喪氣，死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在熱水上，哇，氣球在一瞬間就變大了，立即就神采飛揚(yáng)。我想：我有點(diǎn)不夠喜歡這個(gè)氣球，因?yàn)樗粔虼螅覍?duì)朋友說：你們誰可以想一個(gè)辦法，讓這個(gè)紅色氣球變得再大點(diǎn)。他們你看看我，我看看你，都想不出一個(gè)好點(diǎn)子，過了一會(huì)兒，其中一個(gè)朋友說我有辦法，我們可以把電線插在插座上，我們覺得這是一個(gè)好點(diǎn)子，就按照她說的辦法試了試，真的，原來垂頭喪氣的紅帽子，突然站了起來，我們異口同聲的說了一句，哇塞！把戴紅帽子的礦泉水瓶拿里起來，可是，又過了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色氣球鉆了進(jìn)去。這時(shí)我心中又出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：紅氣球?yàn)槭裁磿?huì)鉆進(jìn)去呢？正在我們絞盡腦汁時(shí)，我的爸爸像看透了我們的心思，解釋說：這是熱脹冷縮的原理，水瓶里的空氣碰到熱水便開始膨脹，越長(zhǎng)越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里面了，氣球就變小了，所以氣球就鉆進(jìn)了礦泉水瓶里去了！“我們聽了以后，連連點(diǎn)頭哦，原來是這樣啊！真是有趣極了！
通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我們明白在生活中，善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)奧秘。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇十三
今天我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是把一個(gè)瓶子里塞上一張衛(wèi)生紙，把他反過來，再把它泡進(jìn)水里，最后看里面的紙濕了沒。
首先，我在家里找到了三種材料，有一張衛(wèi)生紙、一個(gè)杯子、再接一盆水，要把水灌滿。這樣實(shí)驗(yàn)就可以正式開始了。
我先把衛(wèi)生紙塞到杯子里，然后將被子給反過來。反過來后我把它倒立放在水里，這時(shí)我想：我覺得這個(gè)衛(wèi)生紙肯定會(huì)濕。當(dāng)我拿出來的時(shí)候，讓我震驚了。
衛(wèi)生紙居然完好無損，連一丟丟，水也沒沾到，我簡(jiǎn)直不敢相信，最后將這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱作了神奇的'“魔法”
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇十四
今日我快速完成作業(yè)，接下來的時(shí)間是我的實(shí)驗(yàn)時(shí)間啦！這一次的任務(wù)是要把混在一齊的糖和沙子分離出來，這糖和沙都那么小，我該怎樣辦呢？幸好有我的寶貝化學(xué)書，來看看實(shí)驗(yàn)步驟吧！
1、將溫水倒入裝有糖沙混合物的燒杯中，絞拌。糖遇水便溶解了，沙子因不溶解而沉淀下來。
2、將糖沙的`混合物進(jìn)行過濾，糖水溶液經(jīng)過過濾器進(jìn)入燒杯，而沙子則留在了過濾器中。
3、加熱糖水，蒸去其中的水分。
4、當(dāng)所有水分蒸發(fā)掉后，燒杯中剩下的就是糖了！糖沙混合物之所以能經(jīng)過這種方法進(jìn)行分離，原因在于兩種物質(zhì)在水中的溶解性不一樣。
我沒有專門的加熱器，所以我把它放在酒精燈上頭燒，最終杯中只剩下了暗紅色的焦糖塊。
做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（模板15篇）篇十五
我在一次閱讀科學(xué)書的時(shí)候，看到了，材料很簡(jiǎn)單，只需要一些綠豆，兩個(gè)盒子。于是，我迫不及待地找來了材料，按照科學(xué)書上的要求準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們嘗試后得出結(jié)論：“豆子發(fā)芽需要哪些條件。”首先我拿出兩個(gè)盒子，在每個(gè)盒子中放入五顆同樣大小的綠豆，然后一個(gè)加入少許水，一個(gè)不加水。過了三四天，盒子里加入水的綠豆像快樂的小樹苗一樣茁壯地成長(zhǎng)；而盒子里沒有水的綠豆卻像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的，不敢抬起頭來。所以第一次實(shí)驗(yàn)說明，豆子想要發(fā)芽必須要有水分。
第二次，我還是拿出兩個(gè)盒子，在每個(gè)盒子里放入少許水，然后一個(gè)放入大盒子里，用膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；另一個(gè)盒子被我放入另一個(gè)蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過了三四天，有小洞的大盒子里的綠豆發(fā)芽了，而那個(gè)被膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的盒子里的綠豆雖然也發(fā)芽了，但是沒有之前的那個(gè)盒子里的綠豆苗長(zhǎng)得好。第二次實(shí)驗(yàn)證明了，豆子發(fā)芽后，在充足的水分和陽光下才能長(zhǎng)得更好。
伽利略說得好：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。”我們?cè)谏钪幸惨喽嘤^察，大膽地實(shí)驗(yàn)，這樣才會(huì)有更多的收獲。