演講稿的寫作需要注意邏輯清晰、語言簡明、重點突出，以吸引聽眾的注意力并有效傳達信息。下面是一些成功演講者的范文，他們的演講既有思想深刻又極具感染力。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇一

偶記（之一）。

紫丁香花開了很美。

咖啡色的夕陽。

柔柔的裹著大地。

靜靜的靜靜地躺著。

望著浮云飄過的痕。

嘀嗒。

你的眼神閃動著天真。

折射出一片寧靜。

腳丫在水中輕踏晃起。

點點水珠。

編寫著童年的歌。

滴嗒。

似乎忘了遺失了什么。

一滴淚輕輕地。

輕輕地滴在。

午夜的風中。

偶記（之二）。

仲夏知了叫了。

石榴花開了。

火紅火紅的。

正如你年少的輕狂。

你把它夾在了扉頁。

風涼涼的。

吹落了一樹的桂花雨。

你倚著樹干。

數著心的傷痕。

倔強的忍著痛。

哪怕眼前。

已是水霧一片。

卻拈著花瓣喃喃地。

喃喃的說著。

我是一棵樹。

只是一棵開滿了花的桂樹。

每一片花瓣就像。

我所受的傷。

蒹葭詩園。

飄落時帶著那份。

不可觸摸的記憶離去。

但愿那是。

永久的消逝。

偶記（之三）。

天空放飛的。

是你的夢吧。

真的很美很美。

里面是否裝著。

滿是花香的春天。

或是螢火蟲跳動的夜晚。

很甜美。

微笑著飄向遠方。

雁子追逐著她。

離去的方向。

梅

八(3)班曾娜。

一曲梅花三弄。

把冬彈得好寒好寒。

傲雪的臘梅。

堅守著一春的希望。

一串簫聲。

半夜鵑啼。

撞碎了寒冬的夢。

夢決堤了。

綠——斑斕。

啊

那露出水面的不是青青的浮萍。

是她滿足的笑顏。

青春·花季。

八（4）班繆麗君。

年少多夢。

有像糖果一樣甜蜜可人的夢。

有想大鵬一樣展翅高飛的夢。

亦有像玻璃一樣透明純潔的夢。

年少多情。

有像玫瑰花一樣火熱迷人的熱情。

有像百合花一樣純真燦漫的愛情。

亦有像丁香花一樣多愁善感的愁情。

年少多思。

有像海洋一樣高深莫測的深思。

有像紅豆一樣苦苦的相思。

亦有空氣一樣透明檸檬一樣酸澀的澀思。

再見，童年。

八（4）班朱毓姍。

當離別拉開帷幕。

當你的芬芳慢慢淡去。

我用心，去尋找。

觸碰那些零零碎碎的星光。

傾聽。

那雨笑的聲音。

我們光著腳丫接受雨水的洗禮。

天空，回蕩著我們明朗的笑聲。

回憶。

夏季荷花盛開的季節。

我們牽手并肩走在陽光斑駁的小道。

樹木，記取我們清脆的絮語。

細聞。

風兒送來淡淡的茉莉清香。

我們背靠背坐在樹下，舔著嘴角的冰淇淋。

花香，我們收進背囊。

快樂，總是稍縱即逝。

你白皙的手指劃出一道弧線。

抬頭，我看見。

揮著潔白雙翼的你。

全身散發著金黃的光澤。

輕輕的對我說，再見！

噢，是你-----我的童年。

童年。

八（4）班劉湘。

童年的船是金色的，

它載著我小小的夢在銀河里搖曳。

童年的玩伴是快樂的。

我們曾一起穿越過無數的草地。

童年里連鉛筆都可以發出奪目的光芒。

小小的手，小小的鉛筆。

卻能譜寫出一曲天真輕快的兒歌。

在漫長的無數個夜晚。

只有童年這顆流星瞬間劃過。

照亮了我能看見的天空。

童年啊！

是一顆至今還能令我回味的甜蜜的糖果。

是一片至今還能奏響天真的樹葉。

童年啊！

不知何時，你流進了我的夢里。

伴著淙淙的流水伴著陣陣的笑語。

伴著滿天的金色滿園的春花。

童年。

八(3)班黃文理。

童年是什么？

或許是那聽也聽不厭的古老的童話。

與灰姑娘、小紅帽和白雪公主共同走過的日子。

童年是什么？

或許是一本書。

一本極具理想主義的書。

童年是什么？

或許就是一只小紙船。

與同伴一起駛過小小清流的五彩繽紛的小船。

童年是什么？

或許是手上的小小的彈珠。

總在陽光下閃爍著琉璃般的光芒。

童年是什么？

童年就是散發著無限希望與朝氣的晨曦。

就是那永不褪色的一方蔚藍晴空。

童話。

八(3)班劉婷芳。

那是一個古老的童話。

出現在北極星遙遠的故鄉。

那是一段遙遠的過去。

不再出現在我的未來。

童話里有著輕燕的身影。

有著竹鄉夢里的呢喃。

有著久久漾動的清靈笑語。

有著沐浴在初春風里的風箏。

有著那定格在陽光中的微笑。

時光的車輪將一切輾碎。

那顆星早已劃過了屬于我的'天空。

我親手將那個童話畫上句號。

將它夾進記憶里。

我不再是那童話里的主人公。

卻是那美麗故事中永恒的過客。

柿子樹。

八(3)班朱柱峰。

喂，你那拋棄了綠葉的快要枯干的柿子樹。

可曾記得那小小的孩子。

在你枝頭而又離開了你的小鳥兒似的孩子。

你永遠是無情的。

當第一只燕子紛飛的翅膀過枝頭時。

當第一滴雨點追趕春天的腳步時。

當第一縷陽光探過你的軀體時。

你卻沒絲毫的改變。

啊，無情的你。

哦，我從遠方看見了你。

有一片葉子為凋零。

那是最珍奇，最可寶貴的一片。

薄薄的、淺的、枯黃了的柿子樹葉。

它不肯離去。

等待著遲來的春天。

我沿著我的夢來了。

搖曳的影子像掙扎著要醒來。

在你淋過一場大雨之后。

我詫異的望著你裸露的、深入地下糾纏的樹根。

一抬頭。

所有孤獨的，被囚禁的葉子。

綻放在遲來的春天。

(指導老師：藍頌華)。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇二

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好：

失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？期望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，最后破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次期望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經過了多次掙扎！他們完美的期望不是憑空產生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯系是普遍存在的，所以說失望無處不在，期望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說期望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規律，是不可違背的`客觀規律！失望時，愚昧的人會感傷和嘆息；而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統一的，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪！

失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數第二秒而放下了最后！我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！

年輕人在期望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青云？青春之所以完美，是因為期望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，務必經過九十步！

期望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有期望！

是的！在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選取地承受！我們哭，我們悲哀，那么之后呢？之后是否就把陽光和歡樂拒之門外？別人誤會你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺棄？經歷風雨后就有許多怡人的風景！是的！生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處必須就留了期望！堅持下去吧！撥開重霧吧！這一秒不失望，下一秒就有期望！

愛迪生發明電燈泡，前后實驗千余次；曹雪芹著《紅樓夢》先后十余年！勾踐嘗膽復國！沒有堅定的意志，如何有期望？生活中不如意，我們能夠哭，但不能夠失望！“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我們誰也不明白今后會發生什么？但是有一點能夠肯定，期望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰，也必須不吝嗇給你期望！

失望是什么？是期望前的曙光！期望是什么？是失望的產兒！生活就是有期望與失望結合的彩練！朋友！當你沮喪時，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜里的明燈，指引你到達成功的彼岸！讓我們笑對失望，因為有期望在等待！

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇三

演講稿。

也叫演講詞，是進行演講的依據，也是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。下面是本站小編為你整理的幾篇適合初中生的演講稿，希望能幫到你喲。

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：自強不息，邁向成功。

古語云：“天行健，君子以自強不息。”天的運行剛健不輟，君子應當像天那樣自強不息。“自強不息”就是自覺努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈。現在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠·修身儲能·自強不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢?就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。

荀子說：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句。

名言。

告訴我們一個永恒的道理：只有堅定意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實現理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現實。

自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創造出來的”，他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》;當代作家史鐵生，立志走文學之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈;發明大王愛迪生，立志發明，歷經無數失敗，仍自強不息，終獲成功，推動了世界的發展。

馬克思曾經說過：“在科學的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達光輝的頂點。”這形象地告知了我們，要想在事業上獲得成功，就必需努力奮斗，自強不息。

當我們仰慕他人的時候，請永遠牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學習他們自強不息的精神，只要有了自強不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。

同學們，新的一年就要來到，請同學們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來：自強不息，邁向成功。

謝謝大家!

各位老師，各位同學：

大家好，我是來自××班的××，今天我在國旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣―永不放棄》。

轉眼間，半學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號為這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。

在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。

在我國明朝時期，史學家談遷曾經歷二十多年嘔心瀝血的創作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。

世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。

學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。

我的演講結束了，謝謝大家!

同學們，老師們：

大家好!

記得新學期來臨時，每位同學都滿懷信心與決心，但經過一次考試后，有的同學由于成績不太理想，因此而失去信心。成功與失敗往往只有一步之遙，堅持到底就會成功，半途而廢往往失敗，只有堅持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因為堅持，李時珍用20xx年時間完成《本草綱目》;因為堅持，司馬遷用20xx年時間著成《史記》;因為堅持，貝多芬創作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!

我想在場的每位同學都有自己的夢想，有的同學正在為自己的夢想奮斗，我想對這些同學說：“加油，堅持就是勝利”還有些同學可能因為某些原因放棄了努力，我想對這部分同學說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”

的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。就如最近剛剛退役不久，大家所熟悉的飛人劉翔，八歲開始了他的運動生涯，在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;日復一日，年復一年，這對于十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!

堅持是成功的基礎，籃球明星姚明，他的成功也是源自他堅持不懈的努力，他在某一年常規賽時，腳不幸扭傷，但他仍堅持每天坐在輪椅上練習投球所以成功桂冠不會從天上掉下來，而是靠我們的腳踏實地走上去奪取。

只要堅持，你就取得了成功的一半。黃河那驚人的氣勢從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經無數石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅持。在這個艱難的過程中，只有堅持到最后的才會勝利。我們學習也是這樣。

在這個世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達金字塔，有的只是堅持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達金字塔的頂峰，那你就做好當蝸牛的準備吧。

謝謝大家!

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇四

老師們、同學們：

大家好!我今天演講的題目是：學習貴在堅持。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持!

堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤!”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。

總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進攻時，就曾對他的國民說過：“不要屈服，永遠不可屈服。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結，體現了他堅持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。可見，成功離不開堅持。

學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情，學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界;烏龜堅持獲得了兔子的榮譽;愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。同學們，學習中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

老師、同學們：

大家好!

今天，我演講的主題是《我最感動的一件事》。

前天下午，我們在班里看的那段視頻節目，讓我感動不已。那是發生在一座深山里的故事，一個洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據，但很溫馨，很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們并不知道會這樣，所以一個個變得十分的失落。不過，他們很快的對這里的生活充滿了好奇感。

對于這些來說，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細節。一個是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現在經歷苦難，今后你的生活才會更加精彩!”看到這里時，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!

另一個片段是，兩個孩子跟著一個山洞學校的孩子一起生活。生活拮據的山里村民是好客、無私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜。看到這樣的情景，兩個城里的孩子感動的哭了。這時，我才發現我已經淚流滿面。

看完節目，我在感嘆的同時，更驚詫于在我們揮霍、浪費，滿身的時候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對大山里孩子的那種崇敬和佩服!

那么，作為我們應該怎么去做呢?我想我們大家都知道。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我演講的題目是：《保護環境，從我做起》。

我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉。

可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協調!

同學們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向x中全體同學呼吁：創建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的小衛士。

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。

羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。

我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：

我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，我叫~~~，我這次競選的是學習委員。說真的，在班上或許我現在的成績還不是最好的`，但我敢說我將是最稱職的學習委員!

我們班是個人才濟濟的班，她需要一個有能力，有上進心的同學擔任學習委員，我相信我有這個能力。因為我上學以來每年都被評為“三好學生”，我有豐富的課外知識和較好的寫作水平;我熱情，我開朗，我熱愛集體，我團結同學，我尊敬師長，我擁有愛心。當然，我也有缺點，干事馬馬虎虎，缺乏競爭意識，有時候還很貪玩......我相信，我會發揚優點，改正缺點。

假如我當上學習委員，我還會做老師的小幫手，同學們的小老師。

記得一位名人說過：“不要怕推銷自己，只要自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”請老師同學相信我，投我一票吧!

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇六

各位老師，各位同學：

沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開20_屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。

100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。

100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。

風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。

同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。

奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;。

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;。

我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;。

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。

100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以的精神狀態迎接中考，把異的成績獻給自己，獻給父母，獻給_實驗學校!

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇七

1、世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。

2、遇到困難時不要放棄，要記住，堅持到底就是勝利。

3、每個人都有屬于自己的舞臺，這個舞臺，是那么光燦，美麗，生命從此輝煌無悔!只要堅韌不拔的走下去!

4、樂觀那是一首激昂優美的進行曲，時刻的是在鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。

5、目光能看多遠，你就能走多遠。

6、人必須有自信，這是成功的秘密。

7、寧可辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。

8、只要你奔跑，這個世界就會跟著你奔跑，只要你停駐，這個世界就會舍棄你肚子奔跑。唯有你確定一個方向，使勁的跑起來，這個世界才會為你讓路。

9、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

10、生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

11、人生的上半場打不好沒關系，還有下半場，只要努力。

12、別人對你的態度，是由你的態度來決定的。

13、命運，你殘忍的訴說著我的悲痛。

14、生命的道路上永遠沒有捷徑可言，只有腳踏實地走下去。

15、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功。

16、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

17、強大一些，要相信你自己，堅定一些，要相信自己的感覺。

18、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。

19、要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動;要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方!

20、每個人都會累，沒人能為你承擔所有悲傷，人總有一段時間要學會自己長大。

21、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

22、不是井里沒有水，而是挖的不夠深;不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣東西則需要勇氣!

23、力量并不是來自于體力，而是來自于堅韌不拔的意志。

24、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

25、積木搭起的房子看似很美，卻會在不經意間轟然倒塌。

26、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

27、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。

28、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

29、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

30、沒有有白費的努力，也沒有碰巧的成功。只要認真對待生活，終有一天，你的每一份努力，都將絢爛成花。

31.我的青春不要留白，我敢異想就會天開。

32.感謝傷害你的人，因為他磨煉了你的心志!

33.有時候必須自己做自己的英雄。

34.忘掉那黎明的黑暗，記住那黎明的曙光。

35.感謝上天讓我孤單，忍受靈魂的磨難。

36.我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。

37.生氣不如爭氣，抱怨不如改變。

38.最強大的人是那些在內心扛住千斤重，表面卻很淡然的人。

39.如果你足夠努力，再加上一點點運氣，你就會成功。

40.別管今天如何，起碼你還有明天。

41.人生是條單行線，是一條只能前行無法倒退或是逆向行駛的路徑。

42.所有目標都是黑暗的，只有行動才與光明相伴!

43.不要嘲笑別人的疤，那只是你沒有經歷過的傷。

44.了解過去，活在當下，為將來做好準備!

45.堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。

46.生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

47.夢想不是夢與想。

48.現在不玩命，將來命玩你。

49.胸懷臨云志，莫負少年時。

50.唯有行動才能解除所有的不安。

51.明天的希望，讓我們忘記昨天的痛!

52.人生充滿苦痛，我們有幸來過。

53.如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。

54.所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。

55.十年后所有難過都是下酒菜。

56.人生如逆旅，我亦是行人。

57.駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

58.失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。

59.所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。

60.沒死，就不要把自己當廢物。

61、別緊張，深呼吸，堅持住，扛過去。

62、旁觀者清楚的，只是旁觀者自己的猜測。

63、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。

64、騎士般的榮耀，就是做你的使者，持著你的佩劍，丈量天下。

65、堅強的人，并不是能應對一切，而是能忽視所有的傷害。

66、有夢就別怕痛，想贏就別喊停!

67、不能聽命于自己者，就要受命于他人。

68、只有承擔起旅途風雨，才能最終守得住彩虹滿天。

69、來人間走一遭，不只是為了活著。

70、還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活。

71、抓住現實中的一分一秒，勝過想像中的一月一年。

72、覺得自己做的到和不做的到，其實只在一念之間。

73、從今以后，我要狠堅強堅強的生活。

74、心中歡樂，面帶笑容;心里煩愁，神傷體損。

75、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰斗的人，才能取得勝利。

76、在逆風的方向，飛出倔強的堅強。

77、不去爭取不去把握的話，永遠都不會有機會。

78、當有負面情緒的時候，不要說話。有時候做啞巴，是一種境界。

79、重要的不是發生了什么事，而是要做哪些事來改善它。

80、不后悔，走下去。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇八

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

教訓是刻骨銘心的，教訓是終身難忘的，教訓是發人深思的。我經歷過的`一次教訓，讓我一輩子也忘不了。

那次教訓讓我銘記在心。三年級的時候，考數學，我一看剛拿到的卷子，心想：哎，太簡單了，小菜一碟。開始做卷子了，我一下拿起筆，“沙沙沙”地寫上答案。不到二十分鐘，我做好了卷子，我去看其它同學，哎！怎樣這么簡單還做得這么慢！就開始自我做自我的事，我連一眼都不去看卷子。

回到了家，媽媽問我考得怎樣樣我說十分簡單。我心想：午時分卷子，我考的必須很好，雖然比可是王劉榆他們，但必須會比上次考得好。

午時，我早早地到了教室。教室里人不多，俞教師也還沒有來。我坐著看書，不知不覺，人越來越多，俞教師也抱著卷子來到了教室。俞教師看人都來齊了，就開始說每個同學的分數。

我認真地聽著，90分以上沒有我，80分里也沒有我，70分里讀到了我的名字，我好像被人從頭頂到腳底倒了一盆冷水似的，臉又像一個熟透的蘋果一樣，慢吞吞地走上講臺拿試卷。

我拖著萬斤重的腿走了回去。到了家，我進了房間，媽媽問：“考了幾分啊”我吞吞吐吐地說：“7…8分。”媽媽臉上一下子變陰了，說：“你不是說卷子十分簡單嗎”哎！又吃辣椒了。

這次考試讓我終身難忘，我明白了考試完必須要檢查，必須要戒驕戒躁，慮心使人提高，驕傲使人落后。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇九

1.志在山頂的人，不會貪念山腰的風景。

2.人有悲歡離合;月有陰晴圓缺;天有不測風云;人有禍福旦夕;凡事看開點，換一種角度去想就不一樣，換一種心理態度去對待某些人和事。你回發現更多的好處，對自己或是他人更有益。

3.低調做人，和氣為貴，以人性為本，做一個冷靜深沉含蓄有修養有情趣的人。

4.成功人的性格：勇敢正直;挑戰生活;態度溫和;寬厚待人;樂于助人;禮貌謙和;低調做人;自強自立。

5.在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦。

6.自信是成功的第一秘訣。——愛迪生。

7.知識辨別力正直學問和良好的品行，是成功的主要條件，僅次于興趣和機遇。

8.只有勝利才能生存，只有成功才有代價，只有耕耘才有收獲。——佚名。

9.如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。

10.對的，堅持;錯的，放棄!

11.活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現在的生活。

12.即使光環已不再也不要放棄你的夢想。

13.等待機會，是一種十分笨拙的行為。

14.成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。

15.當有人說你是傻瓜時，證明你離成功不遠了。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇十

1.人生的路要靠自己走;人生的希望和機遇是自己去爭取和創造的，不是別人給予的，不能把希望寄托在別人身上。

3.在漫長崎嶇的人生旅途中，人們要想實現自己的理想和事業，就必須走好自己人生的每一步，就必須領悟到成功者的經驗和智慧。幸福和快樂存在于自己抗爭困難的過程中，決不是對困難的妥協。放棄自己就等于放棄一切。

4.克服自己的惰性：惰性是與生俱來的，惰性是人生最頑固的敵人;惰性會磨滅人的意志;惰性使人失去理想;惰性使人陷入混沌;惰性使人消沉;惰性還會使人一事無成;人生最大的敵人是自己。

5.聰明難;糊涂難;聰明變糊涂更難。凡事都要一個尺度，不該問的事不問;不該說的話不說;不該做的事不做;明確自己的位置。

6.把別人的失敗當做自己教訓的人，將少走許多彎路;不知明天做什么事的人，今天的事也難以做好。

7.沒有做不好的事;只有做不好事的人。

8.為人處事說話都不能過頭，要體諒別人的感受，凡事有個“度”，物急必反，和氣為貴。

9.忠告：人在生氣煩惱情緒不穩定是最好不要去作出任何的選擇決定。

10.行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。

11.每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

12.與其臨淵羨魚，不如退而結網。

13.你不勇敢，沒人替你堅強。

14.沒有傘的孩子必須努力奔跑。

15.一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

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適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇十一

制定計劃：

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。

基本要點：

1.要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。

2.計劃內容一般分幾個部分：

全學期學習的總的目的、要求和時間安排。

分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視外語、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。

在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇十二

各位老師、同學們：

下午好！

實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。

中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不懈奮斗，創造了數千年的輝煌歷史，創造了博大精深的燦爛文明。

五千年國人有著無數的夢想，而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅，中華民族就此邁開了矯健的步伐，開辟了自己的天地！

在歷史的長河中，中國科技不斷發展，從最古老的的造紙術、火藥、指南針再到活字印刷術，中國科技的迅速發展是令世界為之矚目的。憑著勇于登攀、敢于超越的進取意識，國人用新的成果告訴世界：改革開放的中國，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢想的實現正如一個個堅定的腳印留在歷史的畫卷中熠熠生輝。

為了中國的富強昌盛，我們青年應為之付出努力！

在我們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族崛起的夢！大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

我們青年應該高揚“我能行”的思想，聚集青春的正能量堅持我們內心的夢想，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。我們的夢不是就此止步，讓我們的夢想飛得更高、走的更遠！

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇十三

詩歌是用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。為大家分享了適合初中生適朗誦的詩歌，歡迎欣賞！

《世界上最遠的距離》。

作者：泰戈爾。

世界上最遠的距離，

不是生與死的距離，

而是我站在你面前，

你不知道我愛你。

世界上最遠的距離，

不是我站在你面前，

你不知道我愛你，

而是愛到癡迷卻不能說我愛你。

世界上最遠的距離，

不是我不能說我愛你，

而是想你痛徹心脾，

卻只能深埋心底。

世界上最遠的距離，

不是我不能說我想你，

而是彼此相愛，

卻不能夠在一起。

世界上最遠的距離，

不是彼此相愛卻不能夠在一起，

而是明知道真愛無敵卻裝作毫不在意。

世界上最遠的距離，

不是樹與樹的距離，

卻無法在風中相依。

世界上最遠的距離，

不是樹枝無法相依，

而是相互了望的星星，

卻沒有交匯的軌跡。

世界上最遠的距離，

不是星星之間的軌跡，

而是縱然軌跡交匯，

卻在轉瞬間無處尋覓。

世界上最遠的距離，

不是瞬間便無處尋覓，

而是尚未相遇，

便注定無法相聚。

世界上最遠的距離，

是魚與飛鳥的距離，

一個在天，一個卻深潛海底。

親愛的，如今，你就在我身邊，

我們卻不能在陽光下相愛。

《致橡樹》。

作者：舒婷。

我如果愛你——。

絕不像攀援的凌霄花。

借你的高枝來炫耀自己。

我如果愛你——。

絕不學癡情的鳥兒。

為綠蔭重復單調的歌曲。

也不止像泉源。

長年送來清涼的慰藉。

也不止像險峰。

增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉。

作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下。

葉，相觸在云里。

每一陣風過。

我們都互相致意。

但沒有人。

你有你的銅枝鐵干。

像刀、像劍。

也像戟。

我有我紅碩的花朵。

像沉重的嘆息。

又像英勇的火炬。

我們分擔寒潮、風雷、霹靂。

我們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛永遠分離。

卻又終身相依。

這才是偉大的愛情。

愛——。

不僅愛你偉岸的身軀。

也愛你堅持的位置，足下的土地。

《見與不見》。

作者：倉央嘉措。

你見，或者不見我。

我就在那里。

不悲不喜。

你念，或者不念我。

情就在那里。

不來不去。

你愛，或者不愛我。

愛就在那里。

不增不減。

你跟，或者不跟我。

我的手就在你手里。

不舍不棄。

來我的懷里。

或者。

讓我住進你的心里。

默然相愛。

寂靜歡喜。

《給娜塔莎》。

作者：普希金。

美麗的夏日枯萎了，枯萎了，

明媚的日子正在飛逝；

夜晚升起的潮濕的濃霧。

正在昏睡的陰影中飛馳；

肥沃的土地上莊稼收割了，

嬉鬧的溪流已變得寒冷了，

蔥蘢的樹林披上了白發，

天穹也變得灰暗、朦朧。

娜塔莎我的心上人！你現在在哪里？

為什么誰也看不見你的倩影？

難道你不愿意和心上的人兒。

共享著僅有的短暫的光陰？

無論在波光粼粼的湖面上，

無論在芬芳的菩提樹陰里，

無論是早晨無論是夜晚，

我都看不見你的蹤跡。

冬天的嚴寒很快很快。

就要把樹林和田野造訪；

熊熊的爐火很快就要把。

煙霧騰騰的小屋照亮；

我呀看不見這迷人的少女，

獨自在家里暗暗的悲傷，

像一只關在籠子里的黃雀，

只把我的娜塔莎懷想。

和把娜塔莎不斷回想。

《當你老了》。

作者：葉芝。

當你老了，頭發白了，睡思昏沉。

爐火旁打盹，請取下這部詩歌。

慢慢讀，回想你過去眼神的柔和。

回想它們昔日濃重的陰影。

多少人愛你青春歡暢的`時辰。

愛慕你的美麗，假意和真心。

只有一個人愛你朝圣者的靈魂。

愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋。

垂下頭來，在紅火閃耀的爐子旁。

凄然地輕輕訴說那愛情的消逝。

在頭頂上的山上它緩緩地踱著步子。

在一群星星中間隱藏著臉龐。

《一棵開花的樹》。

作者：席慕容。

如何讓你遇見我。

在我最美麗的時刻。

為這。

我已在佛前求了五百年。

求佛讓我們結一段塵緣。

佛於是把我化做一棵樹。

陽光下。

慎重地開滿了花。

朵朵都是我前世的盼望。

當你走近。

請你細聽。

那顫抖的葉。

是我等待的熱情。

而當你終于無視地走過。

在你身后落了一地的。

朋友啊。

那不是花瓣。

那是我凋零的心。

《獨白》。

作者：帕斯。

在剝蝕的廊柱之下，

在夢和虛無之間，

你的名字的聲音。

穿插進我不眠的鐘點。

你那淺紅的長發，

是夏日的閃電。

以甜蜜的強暴的力量。

起伏于黑夜的脊背。

夢里的黑暗的流水。

在廢墟間涌淌，

從虛無中構成了你：

痛苦的發辮，已經遺忘。

夜色中濕潤的岸邊，

橫陳著拍擊著一片。

夢游里的海洋，一無所見。

《我剛剛笑著同你道別》。

作者：珍黛妮。

我剛剛歡笑著和你說了再見。

可我轉身就忙著拭去悄悄淌落的淚珠。

當你剛剛邁步離我遠去。

我就慌忙計算起你的歸期。

盡管這別離僅僅兩天。

卻使我如此心煩意亂、坐立不安。

像忘記了什么，像丟失了什么。

又像缺少了什么。

在喧鬧的人群里仿佛置身荒漠。

宛如月亮拋棄了群星把自己藏匿。

這兩個晝夜的每一瞬間都如此令人厭惱。

就連時間也疲憊不堪地走著。

原本美妙的歌曲竟也如此令人煩躁。

宛若鮮花凋謝只剩下帶刺的枝條。

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇十四

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!

適合初中生的演講稿題目（熱門15篇）篇十五

所有的結局都已寫好。

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始。

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何的去追索。

年輕的你只如云影掠過。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒在日落后的群嵐。

遂翻開那發黃的扉頁。

命運將它裝訂的極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認。

青春是一本太倉促的書。

詩歌二：這個夏天。

這個夏天雨多紛亂了眼。

有些人心事濃密半遮半掩。

莫道人情愛恨上善。

銅臭鬼臉面孔映著心里的婪。

皮笑肉不笑巧辯寫瞳眼。

那一顆星爍那一片草綠。

那一巒山川那一條溪潺。

才是禪意沒有被污染的自然。

我的心像宣紙平鋪在霖苑。

斗室養那幾盆蘭心闊融西川。

陰山氣象高遠。

一路走來飄逸盡情云煙。

唱大風俯視起舞紅心招展。

水木年華坦蕩世間。

自強不息眉間山河不凡。

俠骨風情縱橫馳騁。

那遠古精魂那生命陶片。

那文字符號那音樂律動。

才是我心跳躍大美樂章。

我的愛像宇琴彈奏思緒滔天。

熱血浴乾坤能量鑄大正。

夏天茁壯蒼穹。

詩歌三：春雪。

一個冬季尋你，

不見蹤跡。

聲聲呼喚，

萬遍尋覓。

杳無音信，

你在哪里？

沒有你的日子，

冬春不分，

霧霾籠罩大地。

大地干涸啊，

麥田裂著嘴。

無淚的抽泣！

年的歡慶中，

春天來了，

伴春而來的竟是你，

一場懷春的雪！

土地笑了，

麥苗笑了。

干渴的心田笑了，

春雪潤開褶皺的臉。

你給人間降甘霖，

片片春雪貴如油啊，

給萬物滋潤帶來歡喜。

大地銀裝素裹，

樹樹的銀花，

燦爛絢麗。

雪驅散了天空的霧霾，

趕走了人們心頭的陰霾，

帶來了豐收希望和迎春的'歡悅。

人們紛紛出門賞雪，

玉潔冰清，

好一個清涼的冰雪世界！

我躲在瑞雪的故事里取暖。

用即將返青的詞語。

寫幾行小詩。

春伴雪，

奔騰的馬年吉祥瑞氣！

詩歌四：雷鋒。

你的風采，點燃了無數激情，

成為人人比學的榜樣。

你的形象，已融入新世紀樂章，

任憑風吹雨打，依然閃放光芒。

有一支歌唱了幾十年，

至今每一個字仍舊那么清晰。

你不圖回報，只有奉獻的寶貴愛心，

已成為幾代人路途的明燈。

雷鋒，你神圣的名字，

成為中國文明史濃縮的一頁。

它不再只是你的名字，

早已成為一枚種子，

讓綠色的希冀，迎風飛舞。

它是一種精神，弘揚真善美，

奏響生命的樂章。

雷鋒，你的故事叫人感動，

我們感受著你博大的胸懷，

去實現大愛無疆的中國夢。